學(xué)校辦學(xué)工作自查報告
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告不再是罕見(jiàn)的東西，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編幫大家整理的學(xué)校辦學(xué)工作自查報告，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校辦學(xué)工作自查報告1
按照省教育廳《關(guān)于做好20xx年中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)清查工作的通知》（晉教職〔20xx〕9號）文件的要求，我校于近日組織相關(guān)人員依據《中等職業(yè)學(xué)校設置標準》逐條進(jìn)行自查，認為我�；痉稀吨械嚷殬I(yè)學(xué)校設置標準》，現將自查情況報告如下：
一、基本情況
我校于1984年建校，創(chuàng )辦時(shí)就按上級精神，訂立了學(xué)校辦學(xué)章程。后又據學(xué)校發(fā)展進(jìn)行了修訂。
我校本學(xué)期共有24個(gè)班，學(xué)生1038人，平均班生數43.25人。
我�，F有教職工103人，專(zhuān)任教師92人。師生比1:11。專(zhuān)業(yè)課教師46人，專(zhuān)業(yè)教師是專(zhuān)任教師的50%。雙師型教師不低于30%。各專(zhuān)業(yè)中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)專(zhuān)任教師均在2人以上。
學(xué)校占地20000㎡，建筑面積7000㎡，生均占地面積20㎡、生均建筑面積7㎡。
我校建有綜合樓、教學(xué)樓、音藝樓、餐廳樓、學(xué)生公寓樓、辦公樓、鍋爐房等。
校舍、場(chǎng)地、設施均無(wú)存在安全隱患，有建筑、消防合格證。
全校電腦總計166臺，學(xué)生用機152臺，辦公電腦14臺。
我校德育設施完善、規范，學(xué)生文化場(chǎng)所充足，有配套的辦公用房；階梯教室1間；有音樂(lè )教室、舞蹈室、電子琴室、電子鋼琴室、美術(shù)室、醫學(xué)實(shí)習室、電子電器實(shí)習室、微機室等配套實(shí)習實(shí)訓室。
我校圖書(shū)室1間，共有圖書(shū)40000冊。學(xué)生閱覽室1間，每年訂閱報刊140種。
我�，F開(kāi)設幼師、電子電器、計算機及應用、衛生保健等四個(gè)長(cháng)線(xiàn)專(zhuān)業(yè)。另外還舉辦計算機、電工、家政服務(wù)、文秘、種植、養殖等短期培訓班。二十幾年來(lái)學(xué)校為社會(huì )培養了5000余名初、中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，為高一級學(xué)府輸送了1000余名優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校20xx年被評為山西省文明學(xué)校，20xx年被評為全省職業(yè)教育先進(jìn)單位，20xx年被驗收為省級重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。20xx年被定為山西省貧困地區雨露計劃培訓基地，20xx年計算機及應用專(zhuān)業(yè)被驗收為山西省中等職業(yè)教育省級示范專(zhuān)業(yè)，20xx年被聘為中國西部教育顧問(wèn)單位。
二、主要做法
�。ㄒ唬�、加強領(lǐng)導班子建設，不斷創(chuàng )新辦學(xué)理念。
學(xué)校領(lǐng)導機構健全，設有校委會(huì )、黨支部，下設教導處、總務(wù)處、政教處、團委會(huì )、工會(huì )等。學(xué)校校委會(huì )成員有11人，其中校長(cháng)1人，兼黨支部書(shū)記，副校長(cháng)2人，教導主任1人，教導副主任1人，總務(wù)主任1人，政教主任1人，政教副主任1人，工會(huì )主席1人，團委書(shū)記1人，科研室主任1人。實(shí)行校委會(huì )領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制。領(lǐng)導成員實(shí)行“三堅持”制度，即堅持每?jì)芍芗袑W(xué)習一次，堅持輪流值班制度，堅持周五校委會(huì )匯報工作制度。他們堅持四項基本原則，認真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，通過(guò)不斷地實(shí)踐探索，確立了三句話(huà)辦學(xué)思想，即“特色辦學(xué)、質(zhì)量立校、愛(ài)心育人”的辦學(xué)宗旨；“學(xué)做人之道，修立業(yè)之本”的校訓；“文明、勇敢、智慧、自立、自信、自強”的合格職中人培養標準。近兩年又提出了“經(jīng)營(yíng)學(xué)�！钡男吕砟�，把“實(shí)現農村孩子求學(xué)理想，放飛百姓子弟成才希望”作為執著(zhù)追求，努力實(shí)現學(xué)校轉型發(fā)展，安全發(fā)展，和諧發(fā)展。
�。ǘ�、努力改善辦學(xué)條件，穩步擴大辦學(xué)規模。
職業(yè)教育是農村經(jīng)濟騰飛的翅膀，縣委、縣政府時(shí)刻關(guān)注著(zhù)職中的每一步發(fā)展，把職業(yè)教育發(fā)展納入全縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的總體規劃之中，十幾年前就成立了aa縣綜合職業(yè)教育領(lǐng)導組，組建了aa縣職教中心。用于職業(yè)教育的經(jīng)費逐年遞增，去年又投資100余萬(wàn)元，新裝了一個(gè)“72+1”微機室，一個(gè)56座語(yǔ)音室，九個(gè)多媒體教室，新建一個(gè)100余平米的舞蹈室，購置了20xx余冊圖書(shū)，添置了200余件音體美器材，硬化了3000平米操場(chǎng)。目前，學(xué)校擁有兩棟教學(xué)樓，一棟學(xué)生公寓樓。還配有課件室1個(gè)；微機室2個(gè)，計算機152臺；多媒體教室11個(gè)；語(yǔ)音室1個(gè)；琴室2個(gè)；美術(shù)室1個(gè)；專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室1個(gè)，基礎實(shí)驗室2個(gè)，學(xué)校還裝有雙向控制閉路電視教學(xué)系統。圖書(shū)室和閱覽室藏書(shū)40000余冊，報刊140余種，各種教學(xué)影像資料162種。有滿(mǎn)足教學(xué)和體育活動(dòng)需要的其它設施設備。今年縣委、縣政府又有新舉措，決定修建新職業(yè)高中，把職高擴大至10軌并于今年9月遷入新校址。我們也與時(shí)俱進(jìn)，將原先的4個(gè)專(zhuān)業(yè)調整為7個(gè)專(zhuān)業(yè)，即計算機及應用、電子電器、衛生保健、音樂(lè )、舞蹈表演、美術(shù)設計、文秘等，在三月底已開(kāi)始宣傳招生。今年秋季開(kāi)學(xué)我校將成為1500余人的大學(xué)校。
�。ㄈ�、加強教師隊伍管理，提升教師整體素質(zhì)。
學(xué)校在發(fā)展壯大，教職工在不斷增加。為了建立一支強有力的師資隊伍，我們實(shí)行全員聘任制，崗位目標責任制，常規教學(xué)月檢查反饋獎勵制。具體主要從三方面抓起。
第一抓師德師風(fēng)建設。我們把師德師風(fēng)建設放在首位，出臺了《職中師德師風(fēng)建設實(shí)施方案》。認真組織教師學(xué)習《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)校教師職業(yè)道德規范》等。開(kāi)展師德建設大討論等，通過(guò)活動(dòng)使全體教職員工牢固樹(shù)立起“經(jīng)營(yíng)學(xué)�！�、“學(xué)校興亡，我的責任”、“像收拾家一樣去整理校園”等新理念，堅持做到一個(gè)忠誠（忠誠黨的教育事業(yè)），做到兩個(gè)服從（服從大局，服從領(lǐng)導），做到三個(gè)熱愛(ài)(熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生)，處好四個(gè)關(guān)系（家務(wù)與工作的關(guān)系、份內與份外的關(guān)系、吃虧與便宜的關(guān)系、提出意見(jiàn)與尊重人格的關(guān)系），實(shí)現五個(gè)自覺(jué)（自覺(jué)學(xué)習、自覺(jué)守法、自覺(jué)清廉、自覺(jué)共事、自覺(jué)創(chuàng )新），擁有六個(gè)意識（師表意識、育人意識、胸襟意識、課堂意識、質(zhì)量意識、反思意識）。
第二抓教育科研。我們改變了過(guò)去大部分教師終身“磨道式”發(fā)展的現象，走上了“讀、練、寫(xiě)”螺旋式上升的校本教研之路。我們在教師中也實(shí)行了“三堅持”，一是堅持每周四集體學(xué)習一小時(shí)。二是堅持每學(xué)期“四輪”聽(tīng)評課活動(dòng)。即推門(mén)課、學(xué)習課、公開(kāi)課、觀(guān)摩課。三是堅持“五個(gè)一”，即每周寫(xiě)一篇教學(xué)反思，每月寫(xiě)一篇教育敘事，每學(xué)期記一本學(xué)習筆記，記一本聽(tīng)課筆記，寫(xiě)一篇教學(xué)論文。今年我們推廣‘行為導向’教學(xué)法，保證教學(xué)具有先進(jìn)性和前瞻性。這些有效地教研活動(dòng)鍛煉了教師的教學(xué)基本功，提升了教師整體素質(zhì)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的整體提高。我們還通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式培訓教師。近三年有胡靜麗、齊文中、常有、谷昌平等四人參加了國家級培訓，張妙彥、王粉枝等參加了省級培訓。
第三抓常規管理。一是實(shí)行簽到簽退請假銷(xiāo)假制度，二是實(shí)行常規教學(xué)月檢查反饋獎勵制，三是實(shí)行學(xué)生評價(jià)教師制度。評價(jià)內容包括工作態(tài)度，工作能力，關(guān)愛(ài)學(xué)生三大方面。其中有兩點(diǎn)較突出，一是能不能提前3分鐘候課；二是能不能每周給學(xué)生講德育故事。
�。ㄋ模�、采取多種得力措施，大力宣傳職業(yè)教育。
大家都知道，目前發(fā)展職業(yè)教育有“兩難”，一是進(jìn)口難，二是出口難。中考時(shí)主動(dòng)報考職中的少，中考后無(wú)奈上職中的多。為此，我們始終把宣傳職業(yè)教育放在首要位置。每年四、五月份我們深入各鄉鎮中學(xué)，面對面的對同學(xué)們講職業(yè)教育的優(yōu)惠政策，講上職中的好處。八月份又深入各鄉鎮村委再次宣傳，發(fā)放招生簡(jiǎn)章。讓職業(yè)教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，讓職業(yè)教育深入百姓心中。另外我們還充分利用廣播電視、街頭咨詢(xún)、教育論壇、短信群發(fā)等手段加大職業(yè)教育宣傳力度，引鳳入巢。今年計劃于三月底四月初我們分兩組深入各鄉鎮中學(xué)，做報告14場(chǎng)，發(fā)放招生簡(jiǎn)章3000余份，調查采集學(xué)生信息近20xx條。功夫不負有心人，近三年招生人數連年見(jiàn)長(cháng)。預計今年可突達500人。
�。ㄎ澹�、實(shí)行全員管理制度，培養專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
我們下大力氣招回了學(xué)生，那么如何管理好學(xué)生，讓學(xué)生快樂(lè )健康成長(cháng)成才是擺在我們面前的又一重大課題。經(jīng)過(guò)多年的探索實(shí)踐，逐步形成了比較完善的管理模式。
一是實(shí)行了全員管理制度。每天都有領(lǐng)導、教師、學(xué)生會(huì )成員值班，檢查學(xué)生到校、上課、上課間操、活動(dòng)訓練等情況。每位教師每月要交回四次德育扣分單，也就是要求教師每月至少和學(xué)生談四次話(huà)，教育四個(gè)學(xué)生。
二是實(shí)行文明班級月評估通報制度。從學(xué)習、紀律、衛生、活動(dòng)、好人好事等方面進(jìn)行量化排隊通報。并與班主任津貼掛鉤。
三是豐富校園文化生活。針對學(xué)生基礎差、底子薄且良莠不齊的實(shí)際情況，我校把校園文化建設作為全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的`重頭戲。一是突出人文性。在學(xué)校積極開(kāi)展了“教室文化、宿舍文化、走廊文化”活動(dòng)，讓學(xué)生處處接受文化熏陶，激發(fā)學(xué)生積極向上、熱愛(ài)校園的情感。如開(kāi)展教室、宿舍文化文明建設評比活動(dòng)，舉辦學(xué)生名言征集評比活動(dòng)等。二是突出職業(yè)性。我們將職業(yè)教育與校園文化建設相結合，成立了女子軍樂(lè )隊、籃球隊、舞蹈隊、聲樂(lè )合唱隊、禮儀隊、溪流播音組、《今日職中》編輯部及各專(zhuān)業(yè)興趣小組等，每年都有計劃地舉行若干次文藝匯演、定期舉辦各種比賽如專(zhuān)業(yè)匯報演出，專(zhuān)業(yè)技能比武等，不僅使學(xué)生個(gè)性和藝術(shù)潛能得以充分發(fā)揮，而且為活躍在校園的一個(gè)個(gè)鮮活的身影樹(shù)立了典型，形成“磁場(chǎng)效應”。三是突出時(shí)代性。有目的、有計劃地加強校風(fēng)建設。通過(guò)在學(xué)生中開(kāi)展法制教育、思想品德教育、世界觀(guān)和理想前途教育，促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。如舉行升旗儀式，組織安全紀律教育報告會(huì )，拒絕網(wǎng)吧簽名儀式，愛(ài)心捐款，“愛(ài)我專(zhuān)業(yè)，立志成才”演講賽，中學(xué)生辯論賽等。
�。�、雙輪驅動(dòng)穩步推進(jìn)，大力服務(wù)縣域經(jīng)濟。
職業(yè)教育就是就業(yè)教育。我校本著(zhù)“進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，出得去”的原則，實(shí)施升學(xué)、就業(yè)雙輪驅動(dòng)。升學(xué)就是通過(guò)對口高考，圓部分同學(xué)的大學(xué)夢(mèng)，讓他們升入高等職業(yè)院校，繼續深造，成長(cháng)為中高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。近幾年共有40人升入本科院校，600余人升入大專(zhuān)院校。就業(yè)分為在當地就業(yè)和到外地創(chuàng )業(yè)兩種情況。幾年來(lái)幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生比較搶手，大都被全縣城鄉幼兒園和學(xué)前班聘用，有些已成為幼兒園的骨干；電子電器應用及維修專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要從事無(wú)線(xiàn)電修理、經(jīng)營(yíng)和被廠(chǎng)礦企業(yè)聘用；計算機及應用專(zhuān)業(yè)學(xué)生在金融、移動(dòng)、網(wǎng)通公司等就業(yè)；衛生保健專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要去往縣、鄉兩級醫院和開(kāi)辦個(gè)體診所。為了進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道，我們同北京、廣州、昆山等地人才就業(yè)中心取得聯(lián)系，選拔品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生前去就業(yè)，為廣大農村孩子找到了一條改變人生命運的發(fā)展之路。今年我們已選送35名同學(xué)到北京、青島就業(yè)。
隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展壯大，各方面的工作引起了社會(huì )的廣泛關(guān)注�！禷a教育》、《臨汾日報》、《山西日報》、aa電視臺等媒體對我校的工作、活動(dòng)進(jìn)行了相關(guān)報道，許多大專(zhuān)院校紛紛來(lái)電、來(lái)函，要求與我校聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)校的女子軍樂(lè )隊、禮儀隊、頻頻出現在各種重大節日、集會(huì )、活動(dòng)上，今年農歷2月15在云丘山文化節活動(dòng)中舞蹈專(zhuān)業(yè)班同學(xué)表演的文藝節目，在全縣上下引起較大反響，也引起了廣大同行的極大關(guān)注。學(xué)校聲譽(yù)也如芝麻開(kāi)花一年比一年好。
三、存在問(wèn)題與今后打算
在縣委、縣政府的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我們取得了前所未有的成績(jì)，但仍然存在一些問(wèn)題，諸如學(xué)�；A薄弱，設施設備不能滿(mǎn)足現有的規模和繼續發(fā)展的需要，教師辦公條件差，學(xué)生實(shí)驗實(shí)訓課偏少；因時(shí)間、經(jīng)費等原因，教師培養培訓力度不大等。今年縣委、縣政府主要領(lǐng)導和教育局局長(cháng)到我�，F場(chǎng)辦公，表明要抓住機遇，擴大辦學(xué)規模，大力發(fā)展職業(yè)教育。今年已建成了高標準的職業(yè)高中，達到國家級重點(diǎn)的要求，9月份我們將順利遷入新校區。同時(shí)，我們也要解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，加大教師培養培訓力度，穩步推進(jìn)聯(lián)合辦學(xué)，努力擴大辦學(xué)規模，早日跨入國家重點(diǎn)校的行列。
學(xué)校辦學(xué)工作自查報告2
根據國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室《關(guān)于開(kāi)展20xx年全面改善貧困地區義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件工作專(zhuān)項督導的通知》、《xxx省教育廳xxx省政府教育督導團轉發(fā)國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展20xx年全面改善貧困地區義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件工作專(zhuān)項督導的通知》及xxx市教育局《關(guān)于開(kāi)展20xx年全面改善貧困地區義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件工作專(zhuān)項督導的通知》要求，我縣成立了xxx縣全面改善貧困地區義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件工作專(zhuān)項督導自查領(lǐng)導小組，對20xx—20xx年全縣“全面改薄”項目學(xué)校進(jìn)行了自查，現將自查情況報告如下：
一、基本情況
xxx縣轄5鎮10鄉153個(gè)行政村，總人口32萬(wàn)，其中，農業(yè)人口24萬(wàn)。全縣現有義務(wù)教育階段學(xué)校160所，其中初級中學(xué)10所，九年制學(xué)校4所，完全小學(xué)28所，教學(xué)點(diǎn)118所�，F有教職工2232人，在校學(xué)生24038名，其中，初中7121名，小學(xué)16917名。
按照省上審批的20xx—20xx年全面改薄規劃方案，xxx縣全面改薄項目涉及義務(wù)教育階段學(xué)校118所。新（改擴）建設校舍59344平方米。同時(shí)，完成大門(mén)、圍墻、管溝管線(xiàn)、操場(chǎng)硬化等附屬工程；購置課桌椅20870單人套、住宿用床9198位、餐桌椅7829位、飲水設備93臺、安保設施175套，教學(xué)設備、音體美器材和餐具若干套（件）。項目總投資2。26億元，資金來(lái)源：中央資金8505萬(wàn)元，省級資金5202萬(wàn)元，市級資金5850萬(wàn)元，縣級資金3053萬(wàn)元。其中，校舍建設投入資金1。43億元，占總投資的63%；設備購置投入資金0。83億元，占總投資的37%。
二、 “全面改薄”工作進(jìn)展情況
�。ㄒ唬�20條”底線(xiàn)達標情況
根據教育部、國家發(fā)展改革委、財政部辦公廳《關(guān)于印發(fā)全面改善貧困地區義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件底線(xiàn)要求的通知》精神，xxx縣對全縣義務(wù)階段的160所學(xué)�！�20條底線(xiàn)”達標情況進(jìn)行逐校核查，除部分學(xué)校無(wú)浴室設施、個(gè)別學(xué)校樓梯暫不達標外，其余18條底線(xiàn)要求均已達標。
�。ǘ╉椖繉�(shí)施情況
1、學(xué)校教學(xué)條件基本達標
�。�1）小學(xué)和初中生均校舍面積分別達到5。66㎡和6。66㎡；完全小學(xué)6個(gè)班規模學(xué)校建有100米直跑道；完全小學(xué)12—18個(gè)班、初中12個(gè)班規模學(xué)校均建有200米環(huán)形跑道田徑場(chǎng)，初中18個(gè)班及以上規模學(xué)校均建有300米環(huán)形跑道田徑場(chǎng)，達到辦學(xué)條件標準；全縣所有學(xué)校實(shí)現了1人1桌1椅的目標，全部消除D級危房。
�。�2）寄宿制學(xué)校實(shí)現了寄宿生1人1床位，消除了“大通鋪”。
�。�3）寄宿制學(xué)校和供餐學(xué)校具備了食品制作或加熱條件，能夠滿(mǎn)足學(xué)生就餐需要。
�。�4）全縣所有學(xué)校都配備了開(kāi)水供應設施設備，能夠每天保證開(kāi)水的按時(shí)供應。
�。�5）各學(xué)校廁所能夠滿(mǎn)足學(xué)生需求，按1：3設置男女生蹲位，城區學(xué)校和具備自來(lái)水接入的新建校舍按照水沖式廁所設計施工，無(wú)條件的`學(xué)校旱廁按學(xué)校專(zhuān)用無(wú)害化衛生廁所設置。
�。�6）全縣所有學(xué)校都設置了能夠滿(mǎn)足校園安全需要的圍墻，在校園關(guān)鍵部位安裝了攝像頭，中心小學(xué)以上學(xué)校都配備了兼職校醫。
�。�7）樓房學(xué)校消防和應急照明設備配置齊全，疏散標志設置明顯。
�。�8）學(xué)校冬季取暖設施齊全，采取鍋爐集中供暖和電采暖供熱，學(xué)生宿舍無(wú)明火取暖現象。
2、村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)能夠運轉
�。�1）教學(xué)點(diǎn)生均校舍面積達到8㎡、體育運動(dòng)場(chǎng)地建成了60米直跑道，基本達到了辦學(xué)標準。
�。�2）我縣能夠統籌安排村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)的課程和教師，村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)的教師能夠按照生師比和班師比相結合的方式編制教師，保證村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，教學(xué)質(zhì)量能夠得到保證。
�。�3）20xx年招錄的81名特崗教師全部安排到鄉鎮小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)、村級幼兒園任教，依據省、市關(guān)于鄉村教師支持計劃（20xx———20xx年）實(shí)施辦法，制定了《xxx縣鄉村教師支持計劃（20xx—20xx年）實(shí)施辦法》，對村小和教學(xué)點(diǎn)工作的教師，達到初級、中級職稱(chēng)晉升條件，不受設崗限制，經(jīng)師德考核和課堂教學(xué)能力測試合格后直接評定和聘用相應職稱(chēng)。
�。�4）全縣143所村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)，有123所村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)接通了寬帶網(wǎng)，實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )接入“校校通”，基本達到了《xxx省基礎教育辦學(xué)標準》要求。
�。�5）對學(xué)生規模不足100人的農村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)均能按100人的標準單獨核定公用經(jīng)費，且全部撥付到位。
�。�6）全縣每個(gè)村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)都設置了旗臺和旗桿，按《國旗法》的規定升降國旗。
3、學(xué)校大班額問(wèn)題基本解決
�。�1）學(xué)校布局合理，全縣小學(xué)平均班額沒(méi)有超過(guò)45人，初中平均班額沒(méi)有超過(guò)50人。
�。�2）全縣義務(wù)教育階段學(xué)校沒(méi)有出現66人以上的超大班額。
4、農村學(xué)校教育信息化達到標準
�。�1）小學(xué)生生機比達到了10：1，初中生生機比達到了7：1。全縣共有網(wǎng)絡(luò )多媒體設備1038套（其中電子白板322套，電視觸摸一體機716套）。
�。�2）全縣有140所學(xué)校接通了寬帶網(wǎng)，占全縣中小學(xué)�？倲档�87%。全縣有918個(gè)教學(xué)班接通了教育資源網(wǎng)，占全縣學(xué)校班級數的66。6%。全縣教師均注冊了國家基礎教育資源公共服務(wù)平臺和xxx省基礎教育資源公共服務(wù)平臺，有自己的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間。個(gè)別學(xué)校建有校級教育資源平臺和教育管理平臺，全縣教育信息化環(huán)境建設初具規模，正在努力向信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合邁進(jìn)。
5、教師隊伍素質(zhì)得到提高
�。�1）積極和市編辦、縣編辦協(xié)調，根據鄉村中小學(xué)教職工編制按照城市標準統一核定的要求，做好前期學(xué)生數、班級數、學(xué)校數和教學(xué)點(diǎn)等數據的統計上報工作。市編辦統籌規劃，重新核定了教師編制。每年根據中央、省“特崗計劃”招錄50—80名中小學(xué)崗位、小學(xué)教育學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)等崗位的高校畢業(yè)生到鄉村學(xué)校任教。20xx年共招錄81名特崗生到鄉村學(xué)校任教，解決了鄉村教師短缺的問(wèn)題，努力實(shí)現縣域內城鄉學(xué)校教師崗位結構比例總體平衡。
�。�2）制定《xxx縣中小學(xué)幼兒園校長(cháng)輪崗交流實(shí)施辦法（試行）》，每年安排20名縣城學(xué)校優(yōu)秀教師到鄉村學(xué)校支教，要求鄉鎮中心小學(xué)每年選派20%教師到村小和教學(xué)點(diǎn)交流輪崗，組織學(xué)區內音體美等緊缺薄弱學(xué)科教師到村小、教學(xué)點(diǎn)巡回支教。
�。�3）積極落實(shí)省、市關(guān)于鄉村教師生活補助發(fā)放政策，20xx年鄉村教師生活補助標準200———750元，人均達到每月302元。1———9月生活補助共計發(fā)放474。025萬(wàn)元。建立與待遇水平相掛鉤的鄉村教師榮譽(yù)制度，對鄉村任教滿(mǎn)20年、30年以上教師進(jìn)行表彰獎勵，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
�。�4）根據省、市、縣教師培訓計劃和“美麗園丁”培訓規劃，今年安排教師培訓320萬(wàn)元，目前已完成191萬(wàn)元。有近千人參加了各級各類(lèi)教師培訓，取得了良好的效果。
6、改薄項目開(kāi)展情況
�。�1）加強組織領(lǐng)導，健全保障機制。全面改薄項目實(shí)施以來(lái)，縣委、縣政府高度重視，成立了xxx縣全面改薄工作領(lǐng)導小組，負責全面改薄工作的指導和協(xié)調。領(lǐng)導小組下設改薄辦公室，具體負責全面改薄工作的規劃制定、任務(wù)安排和具體實(shí)施。各學(xué)區、學(xué)校成立了相應的改薄工作實(shí)施機構，保證了各項建設任務(wù)的順利實(shí)施。
�。�2）精心編制規劃，科學(xué)有序實(shí)施。為了合理配置教育資源，縣改薄辦派出工作組深入學(xué)校，實(shí)地清查學(xué)�；巨k學(xué)條件現狀，列出缺口清單，一校一策，認真編制改薄方案。20xx年度規劃項目學(xué)校49所，總投資5261。57萬(wàn)元；20xx年度規劃項目學(xué)校14所，總投資5064。72萬(wàn)元；20xx年度規劃項目學(xué)校7所，總投資4112。64萬(wàn)元；20xx年度規劃項目學(xué)校31所，總投資4175。48萬(wàn)元；20xx年度規劃項目學(xué)校46所，總投資3996。12萬(wàn)元。
�。�3）強化資金管理，保障項目落實(shí)。進(jìn)一步健全資金管理制度，嚴格監管資金使用，實(shí)行封閉運行，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，提高資金使用效益，無(wú)擠占、截留、挪用現象，確保了專(zhuān)項資金安全運行和按時(shí)到位。20xx年度規劃投資5261。57萬(wàn)元，實(shí)際到位資金5261。57萬(wàn)元，到位率100%。共計支付項目資金5261。57萬(wàn)元，支付率100 %。20xx年度規劃投資5064。72萬(wàn)元。實(shí)際到位資金6073。11萬(wàn)元，到位率120%。共計支付資金6073。11萬(wàn)元，支付率100%。20xx年度規劃投資4112。64萬(wàn)元，實(shí)際到位資金5864。08萬(wàn)元，到位率143%。共計支付項目資金5121。53萬(wàn)元，支付率96%。20xx年度規劃投資4175。48萬(wàn)元，實(shí)際到位資金4296。13萬(wàn)元，到位率103%。截止目前，共計支付項目資金1719。13萬(wàn)元，支付率40。02%。
�。�4）統籌項目管理，確保工程質(zhì)量。項目管理做到“七嚴格”：嚴格招投標程序、嚴格建設標準、嚴格合同價(jià)款、嚴格工期管理、嚴格驗收程序、嚴格資金撥審、嚴格項資料歸整。建立工作“臺帳”，實(shí)行月、周報制度，隨機抽查，定期督查，加快項目進(jìn)度，強化安全措施，確保工程質(zhì)量。20xx年項目總進(jìn)度93。75 %，實(shí)施土建項目學(xué)校9所，單體工程21個(gè)，完工率100%；實(shí)施設備購置項目學(xué)校48所，單體工程332個(gè)，送貨到校率100%。20xx年項目總進(jìn)度99。63%，實(shí)施土建項目學(xué)校14所，單體工程40個(gè)，完工率100%；實(shí)施設備購置項目學(xué)校12所，單體工程91個(gè)，送貨到校率100%。20xx年項目總進(jìn)度86。16%，實(shí)施土建項目學(xué)校6所，單體工程16個(gè)，開(kāi)工率100%，目前已竣工驗收4所。實(shí)施設備購置項目學(xué)校117所，單體工程364個(gè)，送貨到校率100%。20xx年項目總進(jìn)度42。81%，實(shí)施土建項目學(xué)校9所，單體工程29個(gè)，開(kāi)工率94%；實(shí)施設備購置項目學(xué)校18所，單體工程18個(gè)，送貨到校率100%。
�。�5）堅持項目公開(kāi)公示，營(yíng)造良好輿論氛圍。在網(wǎng)絡(luò )上定期對外公示“全面改薄”信息，各項目學(xué)校制作了“全面改薄”信息公示牌，張掛在校園醒目位置，校舍建設項目竣工時(shí)在單體建筑醒目位置設置永久性標牌進(jìn)行公示，主動(dòng)接受群眾監督，營(yíng)造了良好的輿論氛圍。并組織義務(wù)教育學(xué)校2500多名師生進(jìn)行了“全面改薄”網(wǎng)絡(luò )調查問(wèn)卷。
三、工作成效
20xx年全面改薄工作實(shí)施以來(lái)，在上級教育行政主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和縣委、縣政府的大力支持下，我縣“全面改薄”工作堅持“�；�、兜底線(xiàn)、補短板”的原則，按照“區分緩急、分批實(shí)施、夯實(shí)基礎、突出重點(diǎn)”的思路，因校施策，有序推進(jìn)，成效顯著(zhù)�？h城學(xué)校、農村中學(xué)和鄉鎮中心小學(xué)辦學(xué)條件進(jìn)一步提升，基本達到標準化學(xué)校辦學(xué)要求。村小和教學(xué)點(diǎn)校容校貌明顯改觀(guān)，內配設施得到充實(shí)，均衡發(fā)展成效明顯。
�。ㄒ唬┛h財政投入力度大。20xx年是我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展達標驗收年，借助均衡驗收的良好機遇，我縣廣開(kāi)渠道，多方籌資，實(shí)行教育項目?jì)?yōu)先安排，優(yōu)先調度，三年購置任務(wù)一年完成，極大地改善了中小學(xué)的硬件設施。20xx至20xx年縣級財政共配套資金3790。76萬(wàn)元，足額完成了規劃資金任務(wù)。
�。ǘ┰O備購置完成率高。20xx年縣上安排采購課桌椅13500單人套，省廳安排采購課桌椅6815單人套，占20xx至20xx采購任務(wù)的162。8%；多媒體設備規劃24套，實(shí)際完成347套，占規劃任務(wù)的154。9%；規劃采購計算機1913臺，實(shí)際完成采購2887臺，占規劃任務(wù)的150。9%。教學(xué)儀器和圖書(shū)采購均超額完成任務(wù)，占原規劃的126。2%。
�。ㄈ┻\動(dòng)場(chǎng)地超前規劃。借助改薄項目，對全縣縣城學(xué)校、農村中學(xué)和鄉鎮中心小學(xué)的運動(dòng)場(chǎng)地，均安排了硬化。運動(dòng)場(chǎng)地規劃適度超前，在基層處理時(shí)，采用塑膠場(chǎng)地標準設計，在今后條件具備時(shí)可直接進(jìn)行塑膠造面。
�。ㄋ模┕δ苁遗鋫錁藴矢�。借鑒發(fā)達地區裝備工作先進(jìn)經(jīng)驗，結合本縣實(shí)際，制定了既切合實(shí)際，又適度超前的配備方案，為中心小學(xué)以上學(xué)校配備了電教室、多媒體室、科學(xué)實(shí)驗室、體質(zhì)健康測試室和理化生實(shí)驗室以及地理實(shí)驗室。中學(xué)地理實(shí)驗室和小學(xué)心理咨詢(xún)室，均按高標準配置。
四、存在問(wèn)題及今后打算
我縣“全面改薄”工作雖然取得了一些成績(jì)，但與人民的期望和上級的要求相比，還存在一些薄弱環(huán)節和不容忽視的問(wèn)題。一是教育教學(xué)資源還需進(jìn)一步整合。隨著(zhù)進(jìn)城務(wù)工農民子女流入量不斷增大，縣城校教育資源依然緊張，存在校舍短缺、發(fā)展空間小的問(wèn)題。二是部分學(xué)校還存在教師隊伍結構性短缺問(wèn)題。全縣農村小學(xué)教師老齡化現象比較嚴重，音體美等學(xué)科教師數量短缺，學(xué)科配置矛盾依然存在。三是項目資金缺口較大。新建項目下達計劃年度，與實(shí)施年度存在偏差，產(chǎn)生缺口資金。土建項目完工后，需做消防水池、化糞池等附屬工程；新建項目大都需要拆除地面建筑，改造增容供水、供電線(xiàn)路，又會(huì )產(chǎn)生新的資金缺口，造成縣級財政改薄兜底壓力大。
下一步，我們將以此次督導為契機，以評促改、以評促建，使我縣教育事業(yè)再上新臺階。一是按照教育布局調整整體規劃，通過(guò)新建、整合城區教育資源，使所有學(xué)校辦學(xué)規模、生均占地面積和生均建筑面積全部達到省定標準；二是通過(guò)加大教師交流、引進(jìn)力度，進(jìn)一步完善教師培養機制，推進(jìn)城鄉學(xué)校協(xié)同發(fā)展，破解教師隊伍結構性短缺的難題。不斷深化義務(wù)教育內涵發(fā)展，推動(dòng)全縣教育資源配置均衡向教育質(zhì)量均衡邁進(jìn)；三是為了解決項目資金缺口問(wèn)題，將及時(shí)與各級財政部門(mén)銜接匯報，極大限度地爭取項目資金，加大本級財政對改薄工作的支持力度，在逐步解決歷年項目資金缺口的基礎上，確保新的項目能夠順利實(shí)施。
學(xué)校辦學(xué)工作自查報告3
省政府教育督導團：
為認真貫徹落實(shí)《xxx省全面改善貧困地區義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件實(shí)施方案（20××-20××年）》精神，按照省政府教育督導團《關(guān)于開(kāi)展全面改善貧困地區義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件工作專(zhuān)項督導的通知》（x政督團[20××]41號）要求，我市高度重視，及時(shí)下發(fā)了《xxx人民政府教育督導室關(guān)于開(kāi)展全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件工作專(zhuān)項督導的通知》（市政教督發(fā)[20××]24號），對中省督導工作進(jìn)行安排部署。市教育局先后三次召開(kāi)會(huì )議對區縣“全面改薄”工作進(jìn)行自查，11月1日-9日，市政府教育督導室組織6個(gè)檢查組，對全市13個(gè)區縣的“全面改薄”工作進(jìn)行了復查，現將該項工作三年來(lái)實(shí)施情況匯報如下：
一、進(jìn)展成效
在省政府的正確領(lǐng)導和省教育廳的精心指導下，我市認真組織開(kāi)展“全面改薄”工作，促進(jìn)教育資源均衡配置，努力實(shí)現教育公平，極力縮小城鄉教育差距，極大地改善了義務(wù)教育學(xué)�；巨k學(xué)條件。
我市“全面改薄”規劃總投資（20××-20××年）26.95億元，規劃新建改造校舍面積88.4萬(wàn)平方米，建運動(dòng)場(chǎng)地等附屬設施工程量147.2萬(wàn)平方米，涉及項目學(xué)校1192所。主要完成學(xué)生用床、課桌凳、校舍建設、教學(xué)裝備、設施設備、體育場(chǎng)地、校園附屬設施及其它等七類(lèi)建設項目。
�。ㄒ唬┍Ｕ狭x務(wù)教育學(xué)�；窘虒W(xué)條件
20××-20××年，我市“全面改薄”累計投入資金19.6億元，其中中省7.75億元，市級9.06億元，區縣級2.79億元，占五年“全面改薄”規劃投資總額的72%。新建和改造校舍面積總計65萬(wàn)平方米，占規劃改造校舍面積的73.5%，建設運動(dòng)場(chǎng)地等附屬設施工程量107萬(wàn)平方米，占規劃運動(dòng)場(chǎng)地等附屬設施工程量的72.6%。
1.中省項目實(shí)施情況。20××年，中省下達我市“全面改薄”資金2.51億元，涉及項目學(xué)校136所，新建和改造校舍面積15.2萬(wàn)平方米，建設運動(dòng)場(chǎng)地等附屬設施工程量19萬(wàn)平方米。截至目前，已經(jīng)完工126所，在建10所，開(kāi)工率100%，完工率93%。
20××年，中省下達我市“全面改薄”資金2.64億元，涉及項目學(xué)校139所，新建和改造校舍面積14.7萬(wàn)平方米，建設運動(dòng)場(chǎng)地等附屬設施工程量21.2萬(wàn)平方米。截至目前，已經(jīng)完工101所，在建38所，開(kāi)工率100%，完工率73%。
20××年，中省下達我市“全面改薄”資金2.29億元，涉及項目學(xué)校112所，新建和改造校舍面積13.8萬(wàn)平方米，建設運動(dòng)場(chǎng)地等附屬設施工程量14.1萬(wàn)平方米。截至目前，第一批下達24個(gè)項目已經(jīng)完工11所，在建6所，前期7所；第二批88個(gè)項目由于下達較晚（10月份下達資金），目前均在辦理建審手續。
2.市區縣項目實(shí)施情況。20××-20××年，市區縣財政安排資金11.85億元，共實(shí)施“全面改薄”項目學(xué)校279所。新建和改造校舍面積21.3萬(wàn)平方米，建設運動(dòng)場(chǎng)地等附屬設施工程量52.7萬(wàn)平方米，截至目前，已經(jīng)完工158所，在建82所，正在辦理各種建設手續39所，開(kāi)工率86%。
通過(guò)“全面改薄”項目的實(shí)施，使我市義務(wù)教育學(xué)�；A設施得到了很大改善，全市消除了D級危房，81.5萬(wàn)學(xué)生實(shí)現了1人1桌1椅，6.6萬(wàn)寄宿生實(shí)現了1人1床位，中小學(xué)教育資源配置進(jìn)一步優(yōu)化，整體服務(wù)功能進(jìn)一步完善，有效促進(jìn)了基礎教育均衡發(fā)展。
另外，為了改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件，我市自主實(shí)施了義務(wù)教育標準化項目，市區縣投入資金20.5億元，建設和改造義務(wù)教育標準化學(xué)校496所，新建和改造校舍面積61.86萬(wàn)平米，完成體育場(chǎng)館及其他附屬設施工程量148萬(wàn)平方米。截至目前，已經(jīng)完工473所，完工率95.4%，在建23所。針對學(xué)校電器不斷增加情況，投資2860萬(wàn)元對334所學(xué)校進(jìn)行了電線(xiàn)路改造。為消除校園安全隱患，專(zhuān)項列支2300萬(wàn)元對117所學(xué)校墻面瓷磚進(jìn)行了維修。此三項工程的實(shí)施，無(wú)論對我市“全面改薄”，還是實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標準化都取得了良好的成效。
�。ǘ└纳茖W(xué)校生活設施
1.改善住宿環(huán)境，確保師生安全。學(xué)生宿舍均設置在通風(fēng)、采光良好的校園內，并且宿舍安全管理實(shí)現了人防、物防、技防配套到位，宿舍消毒、殺菌措施制度建立健全，徹底消除了寄宿生的“大通鋪”現象。部分寄宿制學(xué)校設置了必要的淋浴設施，確保在校學(xué)生能夠使用。中小學(xué)冬季取暖設施均已配置到位，宿舍明火取暖現象均已消除。
2.改善校園整體環(huán)境，配套設施建設到位。配合營(yíng)養改善計劃新建食堂671個(gè)，營(yíng)養改善計劃惠及學(xué)生38.3萬(wàn)名，學(xué)校食堂均已具備食品制作或加熱條件。多數學(xué)校教學(xué)樓安裝有飲水設施，確保學(xué)生在校飲食安全、健康。廁所蹲位均符合標準，蹲位設置合理。由于我市農村學(xué)校分布較廣，在有水源的學(xué)校，新建廁所已按照有關(guān)規定，在圖紙設計上設置了水沖式；對目前公建配套不到位的的學(xué)校，要求學(xué)校每天對旱廁進(jìn)行無(wú)害化處理。同時(shí)，借“全面改薄”之機，對全市中小學(xué)圍墻進(jìn)行了整修，拆除了原有危墻并進(jìn)行新建。校門(mén)、宿舍等關(guān)鍵部位都已安裝攝像頭和報警裝置，宿舍配置消防和應急照明設備，各校均有明顯的應急疏散標志。
�。ㄈ┺k好必要的教學(xué)點(diǎn)
1.足額撥付經(jīng)費。從20××年開(kāi)始，對不足100人的學(xué)校補齊100人經(jīng)費，涉及8個(gè)區縣368所學(xué)校和100個(gè)教學(xué)點(diǎn)，每年下達資金1700萬(wàn)元。
2.綜合提升軟硬件辦學(xué)水平。我市對83個(gè)教學(xué)點(diǎn)校舍進(jìn)行了改造，對校園場(chǎng)地進(jìn)行了硬化，配備了體音美等教學(xué)儀器設備，改善了教學(xué)點(diǎn)的辦學(xué)條件。中心學(xué)校對教學(xué)點(diǎn)實(shí)施師資特殊配備政策和緊缺學(xué)科“走教制”，合理安排教學(xué)點(diǎn)的師資力量，統籌安排教學(xué)點(diǎn)課程。優(yōu)先安排免費師范生到教學(xué)點(diǎn)任教。實(shí)行城鄉統一的中小學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位結構比例，完善符合村小和教學(xué)點(diǎn)實(shí)際的職務(wù)（職稱(chēng)）評審標準，職稱(chēng)晉升和績(jì)效工資向教學(xué)點(diǎn)專(zhuān)任教師傾斜，鄉村教師生活補助方面向教學(xué)點(diǎn)教師傾斜。
�。ㄋ模┩咨平鉀Q大班額問(wèn)題
我市堅持“標本兼治、綜合治理”，以實(shí)現義務(wù)教育均衡發(fā)展為抓手，不斷加大教育投入力度，改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，努力縮小區域、城鄉、校際和群體間差距，著(zhù)力解決義務(wù)教育階段擇校和大班額問(wèn)題。我市義務(wù)段適齡兒童、入學(xué)率小學(xué)99.98%，初中99.79%。
1.科學(xué)規劃義務(wù)教育學(xué)校布局，保障城鎮居住區義務(wù)教育配套學(xué)校建設到位。嚴格執行《xxx市居住區公建配套設施建設管理辦法》（市政辦發(fā)[20××]6號）和《xxx市居住區公建配套設施建設管理實(shí)施細則》（[20××]35號），依法落實(shí)城鎮新建居住區義務(wù)教育配套學(xué)校建設。
2.加大政府投入，新建改擴建一批城鎮中小學(xué)。20××年以來(lái)，市政府實(shí)施開(kāi)發(fā)區36所公辦學(xué)校建設，其中新建義務(wù)教育學(xué)校27所；實(shí)施縣城以上城區學(xué)校建設，多渠道投入資金1.7億元，擴建學(xué)校41所。
3.深化考試招生制度改革。通過(guò)科學(xué)合理劃分學(xué)區，完善招生錄取機制，規范民辦學(xué)校辦學(xué)行為等措施，加強義務(wù)教育入學(xué)的規范管理；高中招生中將省級示范高中和省級標準化招生計劃按不低于50%比例分配至轄區內初中，引導初中生源合理分布。
�。ㄎ澹┰鷮�(shí)推進(jìn)農村學(xué)校教育信息化
1.完成教學(xué)點(diǎn)數字教育資源全覆蓋。經(jīng)過(guò)調研、申報、審核，確定83個(gè)教學(xué)點(diǎn)實(shí)施了數字教育資源全覆蓋項目。改變了農村教學(xué)點(diǎn)“一支粉筆，一張嘴，一塊黑板，一本書(shū)”的傳統教學(xué)模式，提高了課堂教學(xué)效率；提高了學(xué)生學(xué)習興趣；提高了教學(xué)研究水平。
2.寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通建設取得較大進(jìn)展。三年來(lái)，市級投入近3億元，實(shí)施校園網(wǎng)、班班通、在線(xiàn)課堂、錄播教室、安防監控、優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺、基礎數據庫平臺等項目，全市教育信息化基礎設施逐步完善，中小學(xué)校園網(wǎng)和班班通多媒體教學(xué)設備覆蓋率分別達到84%和90%。目前，全市小學(xué)教學(xué)用計算機6.62萬(wàn)臺，普通中學(xué)教學(xué)用計算機6.92萬(wàn)臺，小學(xué)、普通中學(xué)生機比分別為8.56:1和5.98:1。網(wǎng)絡(luò )空間建設有序開(kāi)展，全市中小學(xué)已依托各級平臺創(chuàng )建學(xué)�？臻g2107個(gè)，班級空間8217個(gè)，教師空間50057個(gè)，學(xué)生空間73596個(gè)，家長(cháng)空間75548個(gè)。
�。┡μ岣呓處熽犖樗刭|(zhì)
1.嚴格核定鄉村中小學(xué)教師編制。通過(guò)調研，我市統一了城鄉教職工編制標準，鄉村中小學(xué)教職工編制按照小學(xué)1:19、初中1:13.5、高中1:12.5核定，其中規模較小的中小學(xué)按照標準班額采取班師比方式核定，小學(xué)1:2.4、初中1:3.9、高中1:4.2，教學(xué)點(diǎn)按不少于2名編制核定，鄉村寄宿制學(xué)校根據情況可適當增加教職工編制�？h級教育部門(mén)在核定的編制總額內，按照“總量控制、城鄉統籌、結構優(yōu)化、動(dòng)態(tài)管理”的原則，根據班額、生源變化情況，適時(shí)增減調劑編制，統籌優(yōu)化使用，切實(shí)將鄉村學(xué)校教師編制落到實(shí)處，確保開(kāi)足開(kāi)齊國家規定課程。
2.加強教師交流輪崗。圍繞大學(xué)區管理制改革,我市積極實(shí)施校長(cháng)、教師交流輪崗工作，將優(yōu)質(zhì)學(xué)校先進(jìn)的教育教學(xué)方法送到薄弱學(xué)校和邊遠農村學(xué)校，實(shí)現了“以強帶弱，強者更優(yōu)，弱者變強”。目前，累計交流教師、校長(cháng)21317名，對提升整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了積極作用。
3.拓展鄉村教師補充渠道。通過(guò)公開(kāi)招聘、特崗教師計劃、農村基層人才隊伍振興計劃等形式，適當擴大鄉村教師招聘規模，不斷優(yōu)化鄉村教師性別、年齡、學(xué)科結構。今年為基層中小學(xué)、幼兒園補充新任教師762名。引進(jìn)教育部所屬師范大學(xué)畢業(yè)國家免費師范生206名。通過(guò)農村基層人才隊伍振興計劃為涉農的八個(gè)區縣招聘中小學(xué)教師140名。落實(shí)國家特設崗位教師招聘計劃，招聘教師79名。創(chuàng )新招聘方式，組織區縣和學(xué)校，走進(jìn)北京師范大學(xué)等六高校招聘研究生以上學(xué)歷畢業(yè)生130名。
4.提高教師崗位結構比例。提高鄉村學(xué)校中、高級崗位比例，鄉村幼兒園按0.5:3.5:6，小學(xué)按1∶4∶5，初中按1.5∶4∶4.5的比例設置專(zhuān)業(yè)技術(shù)高級、中級、初級崗位，實(shí)現縣域內城鄉學(xué)校教師崗位結構比例總體平衡。對在鄉村學(xué)校連續任教25年且仍在鄉村學(xué)校任教的教師，評聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)不受單位崗位數量限制。對鄉鎮以下規模小、人員少、較為分散的小學(xué)或教學(xué)點(diǎn)，可由鄉鎮中心小學(xué)統一制定崗位設置方案，集中調控、集中管理、集中聘用。
總之，通過(guò)“全面改薄”工作的實(shí)施，我市義務(wù)教育薄弱學(xué)校和寄宿制辦學(xué)條件得到明顯改善，全市中小學(xué)校舍建筑面積由20××年的905.17萬(wàn)平方米增加到1023.88萬(wàn)平方米，提高了13%；生均校舍面積由20××年底的'9.46平方米提高到20××年的10.45平方米，提高了1%;在已竣工和正建的554學(xué)校中，涉及寄宿制學(xué)校89所，解決了6230名寄宿生住宿問(wèn)題，寄宿制學(xué)校建設的義務(wù)教育學(xué)校寄宿生由20××年57284人增加為20××年的66925人,增加16.83%。教育教學(xué)設施設備得到顯著(zhù)提升，“大班額”現象明顯減少，教師隊伍素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，區域之間、城鄉之間、校際之間辦學(xué)條件差距進(jìn)一步縮小，得到全社會(huì )的廣泛認可。
二、質(zhì)量管理
�。ㄒ唬┙y籌規劃，合理布局
我市農村義務(wù)教育學(xué)校布局規劃的總體思路是：在人口密集區、縣城等地區通過(guò)新建、擴建、改建學(xué)校等措施，解決大班額問(wèn)題；人口相對集中的村，設置村小學(xué)或教學(xué)點(diǎn)；人口稀少、地處偏遠、交通不便的地方，保留教學(xué)點(diǎn)。按照“小學(xué)就近入學(xué)、初中相對集中，優(yōu)化教育資源配置”的總體原則，充分考慮移民搬遷、城鎮化進(jìn)程、新農村建設等因素，各區縣合理布局農村義務(wù)教育學(xué)校，校舍選址符合建設標準要求，編制布點(diǎn)規劃，并由我市審核后確定。
�。ǘ﹥�(yōu)化方案、逐步建設
我市要求各區縣在做好學(xué)校布局規劃的同時(shí)，按照《中小學(xué)校建設標準》“一校一案”的原則做好學(xué)�？偲矫嬖O計方案，根據急需程度，制定分年度建設計劃，確保學(xué)校建設效益最大化。新建校舍設計及施工嚴格按照有關(guān)規范和標準，符合抗震設防和綜合防災要求。
�。ㄈ┕芾硪幏�，依規辦事
各區縣項目實(shí)施嚴格落實(shí)招投標制度，招標委托代理機構組織實(shí)施，進(jìn)入xxx市建設工程信息網(wǎng)平臺舉行招投標活動(dòng)，招標過(guò)程堅持公開(kāi)、公平、公正的原則，并邀請紀檢、監察和主管部門(mén)參與監督招標，規范簽訂合同，確保一切與項目建設相關(guān)的行為全部做到陽(yáng)光、透明。
�。ㄋ模﹪栏癯绦�，夯實(shí)責任
項目建設遵循基本建設程序，落實(shí)工程建設管理項目法人責任制、招投標制、工程監理制、合同管理制等，新建所有項目均辦理選址用地、環(huán)評、立項、規劃等手續，委托具備相應資質(zhì)的機構進(jìn)行地質(zhì)勘察、圖紙設計、圖審、造價(jià)預算、招標代理、監理等，申請質(zhì)量監督部門(mén)進(jìn)行校舍建設質(zhì)量監督，確保工程質(zhì)量和施工安全。
�。ㄎ澹┮勒罗k事，公開(kāi)公正
項目采購，始終堅持政府公開(kāi)招投標制度，委托信譽(yù)好的招投標代理機構進(jìn)行公開(kāi)招投標。實(shí)驗儀器配備標準，保證標書(shū)嚴密科學(xué)規范。評標過(guò)程中認真測量樣品規格參數，嚴格審核投標人資格。驗收環(huán)節層層把關(guān)，杜絕供貨商以次充好的投機行為，保證教學(xué)儀器設備的質(zhì)量。
�。┒嗯e并措、加強管理
近年來(lái)，我市、區縣在工程質(zhì)量管理方面作了大量扎實(shí)有效的工作。一是每月召開(kāi)項目管理人員會(huì )，對項目進(jìn)展和質(zhì)量管理加強認識，對存在問(wèn)題提出解決的有效措施；二是對項目管理進(jìn)一步落實(shí)責任，加快實(shí)施步伐，加強質(zhì)量管理；三是每雙月以《xxx教育督查專(zhuān)報》上報市政府，下發(fā)各區縣政府，促進(jìn)項目進(jìn)展和質(zhì)量管理；四是市級教育督導部門(mén)及教育部門(mén)每?jì)蓚�(gè)月對建設項目的進(jìn)度和質(zhì)量管理進(jìn)行一次實(shí)地督查檢查，及時(shí)發(fā)現和反饋問(wèn)題，對設計不周全、管理不到位、質(zhì)量不達標、進(jìn)度跟不上的及時(shí)調整和完善。同時(shí)要求區縣教育局組織人力，落實(shí)責任，對工程質(zhì)量進(jìn)行經(jīng)常性現場(chǎng)檢查、現場(chǎng)解決問(wèn)題，加強工程項目的質(zhì)量管理。
三、保障體系
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，健全“全面改薄”工作制度
為確�！叭娓谋 惫ぷ黜樌麑�(shí)施，我市制定了“實(shí)施方案”，20××年2月13日，經(jīng)xxx市人民政府第102次（20××年第3次）會(huì )議討論決定，由市教育局、市發(fā)改委、市財政局聯(lián)合發(fā)文，將《xxx市“全面改薄”實(shí)施方案》（市教發(fā)[20××]20號）印發(fā)各區縣人民政府實(shí)施。市政府建立了由市教育、發(fā)改、財政、國土、建設等相關(guān)部門(mén)組成聯(lián)席會(huì )議制度，協(xié)調推進(jìn)工作，適時(shí)研究全市規劃方案、資金籌措、督導檢查等重大事項。市教育局成立了“全面改薄”工作小組及辦公室（市教辦發(fā)[20××]52號），各區縣也成立了相應的工作機制，明確工作責任，加強項目管理，統籌做好項目實(shí)施工作。市、區縣教育局每月召開(kāi)工作會(huì )，協(xié)調推進(jìn)“全面改薄”工作進(jìn)展情況。區縣政府教育督導室建立了“全面改薄”督導評估制度和督導通報、問(wèn)題反饋與限期整改制度，嚴格跟進(jìn)督辦程序，確保按時(shí)完成建設任務(wù)。
�。ǘ⿵娀Y金保障，加強資金管理
20××-20××年，我市收到中央義務(wù)教育學(xué)校建設資金分別為5270萬(wàn)元、5270萬(wàn)元、4900萬(wàn)元，用于全面改薄項目資金，符合規定要求。收到省級全面改薄資金分別為19810萬(wàn)元、24309萬(wàn)元、17954萬(wàn)元，省級資金達到中央資金的百分比為375%、461%、366%，符合規定要求。市本級投入改薄資金分別為4885萬(wàn)元、 24531.26萬(wàn)元、65075.67萬(wàn)元，實(shí)施項目涉及校舍建設、設施設備、學(xué)校信息化建設、學(xué)校視頻監控系統建設等項目。
在薄弱學(xué)校改造項目資金管理中，市、各區縣嚴格管理各級資金，積極落實(shí)配套資金。20××年1月市財政局、市教育局制定下發(fā)了《xxx市義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造專(zhuān)項資金管理辦法》（市財發(fā)〔20××〕124號），對資金使用范圍、資金分配申報撥付、資金管理和績(jì)效評價(jià)從制度上予以明確。同時(shí)，市級教育、財政、建設部門(mén)每年對各區縣項目實(shí)施情況予以檢查，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)予以糾正處理，督促區縣予以整改。
各區縣對籌措的各類(lèi)資金，實(shí)行“專(zhuān)戶(hù)儲存，專(zhuān)戶(hù)核算，集中支付，封閉運行”的辦法。區縣財政、教育局分設專(zhuān)戶(hù)，項目資金實(shí)行按合同、按進(jìn)度申請撥款的運行辦法。支付時(shí)，首先由施工單位提出申請，各方責任主體(施工方、建設方、建設局建管處、監理、設計、勘察)確認工程質(zhì)量及分步分項驗收情況，各方簽字后，由區縣教育、財政按照工程進(jìn)度(基礎30%、主體40%、竣工20%、一年后再付質(zhì)量保證金10%)，予以撥款，形成工程質(zhì)量?jì)?yōu)、進(jìn)展快、撥付及時(shí)、預算執行嚴格的良性循環(huán)。
我市按照有關(guān)文件規定，積極落實(shí)國家及省上制定的“全面改薄”建設項目稅費減免政策。
�。ㄈ┰圏c(diǎn)規�；瘧�，促進(jìn)信息化與教育教學(xué)融合
為推動(dòng)規�；瘧迷圏c(diǎn)工作，20××年，我市出臺了《大學(xué)區數字教育教學(xué)資源共建共享推進(jìn)工作方案》（市教發(fā)〔20××〕50號），按照“應用引領(lǐng)、示范帶動(dòng)、活動(dòng)推廣”的工作思路，深入探索“同步課堂”、“專(zhuān)遞課堂”、“網(wǎng)絡(luò )協(xié)助教研”、“名師工作室”等多種應用模式，培育出一批信息技術(shù)教學(xué)應用的典型示范學(xué)校和示范區縣，實(shí)現了區域內及跨區域學(xué)區長(cháng)學(xué)校與成員學(xué)校之間、城鄉學(xué)校之間優(yōu)質(zhì)資源的共享，把信息技術(shù)在教學(xué)、教研活動(dòng)以及跨校教學(xué)的應用，變成日常教學(xué)行為，有效破解了農村、薄弱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高、師資短缺、教育不均衡等教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，加快推進(jìn)了全市基礎教育均衡發(fā)展。
�。ㄋ模┨岣呓處煷�，落實(shí)生活補助制度
認真落實(shí)國家連片特困縣義務(wù)教育階段公辦學(xué)校鄉村教師生活補助。根據xxx縣鄉村學(xué)校地理位置，艱苦邊遠程度，制定了六檔補助標準，具體為每人每月600元、500元、340元、260元、200元、100元，人均年補助4320元。共惠及全縣17個(gè)鄉鎮154所學(xué)校3890名教師。
我市自主實(shí)施沿秦嶺北麓區縣義務(wù)教育學(xué)校鄉村教師生活補助，在上述六檔補助標準基礎上，對xxx縣深山區、淺山區增加了1000元、800元兩檔標準，財政每年投入6696萬(wàn)元，共惠及722所學(xué)校的15500名教師。
�。ㄎ澹﹦�(chuàng )新職評制度，對農村偏遠學(xué)校教師給予職評工作政策傾斜
我市采用分區域、按學(xué)科排序、按比例淘汰的高級教師職稱(chēng)評審創(chuàng )新辦法。20××年，全市通過(guò)審批的407名高級教師中，xxx、xxx、xxx縣教師共196名，占通過(guò)審批人數的48%；20××年，通過(guò)審批的384名高級教師中，xxx、xxx、xxx縣教師共172名，占通過(guò)審批人數的45%。
20××年，我市繼續加大對農村偏遠學(xué)校教師職稱(chēng)評審工作的政策傾斜力度，對xxx縣、xxx縣、xxx縣晉升高級教師人員不作計算機應用能力要求，此項政策傾斜將惠及三個(gè)縣26288名中小學(xué)教師。
四、公開(kāi)公示
為確�！叭娓谋 惫ぷ鞯捻樌七M(jìn)，從20××年起，市、區縣人民代表大會(huì )每年將“全面改薄”工作列入代表審議議題，經(jīng)審定后，列入重點(diǎn)項目進(jìn)行實(shí)施，并通過(guò)報刊、網(wǎng)絡(luò )等渠道向社會(huì )公開(kāi)，接受各界監督。市級媒體、電視臺對《xxx市全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件實(shí)施方案》及時(shí)進(jìn)行全面報道。
同時(shí)，為將“全面改薄”項目打造成讓老百姓滿(mǎn)意的“陽(yáng)光工程”、“放心工程”，我市在項目實(shí)施的過(guò)程中，對規劃建設任務(wù)、預算安排、校園校舍建設、實(shí)施成效等信息，及時(shí)進(jìn)行動(dòng)態(tài)公布，報刊、媒體對項目實(shí)施情況進(jìn)行公開(kāi)報道。各區縣所有項目及設備采購都通過(guò)公開(kāi)招標進(jìn)行，通過(guò)xxx建設工程信息網(wǎng)、xxx省政府采購網(wǎng)、各區縣人民政府網(wǎng)公示相關(guān)信息，廣泛接受社會(huì )監督。在“全面改薄”項目資金預算執行上，我市嚴格按照相關(guān)要求，從20××年公開(kāi)部門(mén)預算，每年人大批復預算后，將部門(mén)預算在市政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站和市教育局門(mén)戶(hù)網(wǎng)站上予以公開(kāi)。
五、存在問(wèn)題及下一階段工作
�。ㄒ唬┐嬖趩�(wèn)題
1.因農村大部分學(xué)校沒(méi)有土地證，無(wú)法正常辦理規劃報建手續，影響項目開(kāi)工率。
2.省上規定教學(xué)用房每平米20xx元，學(xué)生宿舍每平米1500元，廁所每平米1000元，按照我市目前標準，框架每平米在2600元左右，單體造價(jià)太低，資金缺口較大。
�。ǘ┫乱浑A段工作
雖然我市“全面改薄”工作總體進(jìn)展順利，取得了一些成效，但根據“全面改薄”規劃，任務(wù)還很艱巨，20××-20××年，我市還需實(shí)施項目學(xué)校526所。在今后工作中，我們將竭盡全力，狠抓落實(shí)，克服困難，采取得力措施，加快項目進(jìn)度，徹底解決縣鎮學(xué)校大班額問(wèn)題，提高教師整體素質(zhì)，按期完成“全面改薄”各項目標任務(wù)，為全市整個(gè)義務(wù)教育學(xué)校達標奠定基礎。
學(xué)校辦學(xué)工作自查報告4
省教育廳:
為進(jìn)一步加強對全市中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置的管理，嚴格中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)和招生專(zhuān)業(yè)資格公布制度，規范其辦學(xué)行為，按照省教育廳《關(guān)于加強中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)清查規范專(zhuān)業(yè)設置管理工作的.通知》（X教秘職成〔20xx〕27號）要求，我市全面開(kāi)展了中職學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)清查規范專(zhuān)業(yè)設置工作�，F將有關(guān)情況報告如下：
一、基本情況
目前，我市擁有高職、高專(zhuān)院校2所，即XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院（在校生7300余人，教職工313人）、XX師專(zhuān)（在校生6000余人，教職工336人）；中等職業(yè)學(xué)校23所（其中國家級重點(diǎn)4所、省級重點(diǎn)2所、民辦學(xué)校6所），在校生6.8萬(wàn)人、教職工2649人，成人高校1所，在籍學(xué)員11000人。我市23所中職學(xué)�，F開(kāi)設51個(gè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)校在校生規模、實(shí)習實(shí)訓條件、圖書(shū)資料、教師配備等符合有關(guān)文件規定要求。
二、主要做法
一是高度重視辦學(xué)資質(zhì)清查工作。為做好我市中職學(xué)校開(kāi)展辦學(xué)資質(zhì)清查規范專(zhuān)業(yè)設置工作，統籌全市職業(yè)教育發(fā)展，優(yōu)化資源配置，避免專(zhuān)業(yè)重復設置，實(shí)行錯位競爭，市教育局召開(kāi)會(huì )議，明確要求各縣區、中職學(xué)校要嚴格根據《XX省教育廳關(guān)于加強中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)清查規范專(zhuān)業(yè)設置管理工作的通知》精神，按照教育部《中等職業(yè)學(xué)校設置標準》、《中等職業(yè)學(xué)校管理規程》、《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄（20xx年修訂）》和省教育廳《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置管理實(shí)施細則（試行）》及我市有關(guān)規定和要求逐條進(jìn)行自查。
二是嚴格程序規范操作。納入這次全市中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)清查范圍的是舉辦中等職業(yè)學(xué)歷教育的各類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校，包括普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、成人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、職業(yè)中專(zhuān)（職業(yè)高中）學(xué)校。清查的內容包括辦學(xué)資質(zhì)清查和專(zhuān)業(yè)設置清理。整個(gè)清查工作在學(xué)校自查基礎上進(jìn)行。在各縣區區域內的中職學(xué)校由各縣區教育行政部門(mén)負責，市管中等職業(yè)學(xué)校由市教育局統一負責。市教育局組織有關(guān)人員重點(diǎn)對學(xué)校的辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)經(jīng)費保證等方面進(jìn)行逐校檢查評估，對學(xué)校開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、代碼、在校生規模、實(shí)習實(shí)訓條件、圖書(shū)資料、教師配備、學(xué)生就業(yè)等方面進(jìn)行全面審核。
三是公布清查結果，接受社會(huì )監督。經(jīng)認真審核，以下學(xué)校和專(zhuān)業(yè)符合規定，具備舉辦中等職業(yè)學(xué)歷教育資質(zhì)和招生專(zhuān)業(yè)資格，待省教育廳審核后統一向社會(huì )公布。
XX市教育局
20xx年4月19日
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