教育整頓自查自糾報告
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告不再是罕見(jiàn)的東西，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家整理的教育整頓自查自糾報告，歡迎閱讀與收藏。
教育整頓自查自糾報告1
一、指導思想方面
1、在宗旨觀(guān)念上，我認為基本能夠密切聯(lián)系群眾，能夠堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，為人民服務(wù)比較自覺(jué)，能夠積極和同志們一起生活、學(xué)習和工作。
2、精神狀態(tài)上，自我認為基本還在最佳狀態(tài)，能夠主動(dòng)學(xué)習和自我剖析問(wèn)題，研究工作，推進(jìn)工作有力度、有方法、有措施，能夠不斷探索解決問(wèn)題的新方法、新思路。
3、在紀律上，自我覺(jué)得比較能夠遵守紀律，嚴格要求自己，一切能夠以制度辦事，以崗位職責行駛職權，嚴格依法行政、依法辦事，能夠遵守政治紀律、組織紀律、工作紀律。
4、在用權中，我作為法院的一名員額法官，始終能夠堅持秉公執法、依法行政，超出職權內的事不辦，超出職權內的一切事情不干，絕不做“不給好處不辦事，給了好處亂辦事”那些被人唾罵的事。
5、生活作風(fēng)上，自己從不參與，也不存在借機斂財，正常上下班，其余時(shí)間都在家人可見(jiàn)中，不參與任何非法活動(dòng)。生活方式基本健康。
二、任務(wù)目標
1、理論學(xué)習不深入，平時(shí)自己很少能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習政治理論方面的書(shū)籍，對理論知識的理解與實(shí)際應用脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的.指導作用，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化，政治理論水平，業(yè)務(wù)知識和專(zhuān)業(yè)知識掌握不夠全面，在實(shí)際工作中應用不夠自如，有時(shí)只顧忙于一些具體工作及事物，忽視了主動(dòng)學(xué)習，存在“以會(huì )帶學(xué)、以干代學(xué)”的思想傾向。
2、工作方法有待改進(jìn)，在工作中缺乏開(kāi)拓創(chuàng )新意識，養成了一些因循守舊、按部就班、墨守成規的習性，對反腐倡廉工作只限于宣傳，上傳下達有文件精神和聽(tīng)領(lǐng)導的安排，沒(méi)有自己的工作創(chuàng )新思路，在工作中更多的注重感情和自覺(jué)，保持一團和氣為上，影響了工作的深入推進(jìn)。
三、解決“四個(gè)問(wèn)題”
1、形式主義方面的問(wèn)題：
各種學(xué)習有時(shí)停留于形式上，不夠主動(dòng)，不夠深入，集中表現出了一個(gè)“懶”字。學(xué)習的主動(dòng)性、廣度和深度不夠，總是以自己忙為借口。
2、官僚主義方面的問(wèn)題：
很少和職工交心談心，了解他們的生活、工作、思想、所想、所思、所感，對他們做耐心細致的思想工作。因此，在涉及到他們的一些切身利益的事情上，有時(shí)就可能出現偏差，態(tài)度有失謙和的情況偶有發(fā)生，沒(méi)有成為他們的貼心人、知心人。
3、享樂(lè )主義方面的問(wèn)題：
艱苦奮斗、勤儉節約意識有待進(jìn)一步加強，在一些細節上注意不夠到位，存在大手大腳的現象。
4、奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題：
對八項規定的認識不足、有虛榮心的表現，有時(shí)候好講面子。
四、強化“五種意識”
1、加強理論學(xué)習，正確處理好學(xué)習與工作的關(guān)系，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，推動(dòng)發(fā)展，根據自身工作崗位和工作環(huán)境，要理論和實(shí)際相結合，努力提高思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力，以打基礎、強素質(zhì)、樹(shù)形象為重點(diǎn)，依法行政、依法辦事、要清清白白做人，干干凈凈辦事。
2、堅持求真務(wù)實(shí)。在工作中堅持深入到職工中去，察實(shí)情、謀實(shí)策、辦實(shí)事。深化治超情況的認識，努力掌握治超站的實(shí)際情況，廣泛地聽(tīng)取職工意見(jiàn)和建議，充分發(fā)揚民主，重視發(fā)揮一線(xiàn)干部職工的積極性、創(chuàng )新性，支持干部職工放手、大膽工作，發(fā)揮集體智慧，堅持求真務(wù)實(shí)，竭盡所能地為職工群眾解決普遍存在的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)做到重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事，求實(shí)效。
3、強化廉潔自律。認真執行領(lǐng)導干部廉潔自律各項規定，以清醒的頭腦，清晰的思路，清廉的作風(fēng)嚴格要求自己，時(shí)刻抗得住誘惑，管得住小節，經(jīng)得起考驗。教育干部職工“有章可循、有規可依、照章辦事”，更好地約束和規范自己的言行，正確履行職責。堅決杜絕“吃、拿、卡、要”的現象，確保無(wú)“三亂”現象發(fā)生。
教育整頓自查自糾報告2
一、對個(gè)人自查的認識
查糾整改是發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題、見(jiàn)到實(shí)效的關(guān)鍵環(huán)節，可以說(shuō)是教育整頓活動(dòng)的重中之重，個(gè)人自查是查糾整改環(huán)節的一項重要任務(wù)，也是推進(jìn)教育整頓向縱深發(fā)展的必要環(huán)節，上級部署開(kāi)展自查自糾工作后，我嚴格按照活動(dòng)要求，結合自身工作實(shí)際，認真開(kāi)展了自查工作。力爭通過(guò)自查，進(jìn)一步牢固樹(shù)立政治堅定性和工作自覺(jué)性，著(zhù)力解決思想觀(guān)念、執法行為、紀律作風(fēng)、文明服務(wù)等方面存在的突出問(wèn)題。
二、自查出的問(wèn)題
�。ㄒ唬┰趯W(xué)習方面：
對自己的要求不嚴，學(xué)習抓的不緊。這些年來(lái)，自己在思想認識上出現一種傾向，總覺(jué)得理論學(xué)習是軟任務(wù)，業(yè)務(wù)學(xué)習才是硬任務(wù)。除了集體組織開(kāi)展日常的政治學(xué)習外，自己主動(dòng)集中精力鉆研理論少。
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對出現的新情況、新問(wèn)題認識不足。工作進(jìn)取心不強，有怕苦、求穩和怕出事、保平安思想。
三、存在問(wèn)題的原因
�。ㄒ唬⿲φ螌W(xué)習不關(guān)心。政治敏銳性不高，在政治學(xué)習時(shí)存在應付心理，沒(méi)有把參加政治學(xué)習和主動(dòng)接受思想教育作為一名黨員的必修課來(lái)認真對待。因此，在看問(wèn)題、想辦法上政治敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼長(cháng)遠。對學(xué)習自覺(jué)性稍差、重視不夠，究其思想根源：
一是沒(méi)有把理論學(xué)習放在重要位置，學(xué)習存在片面性。
二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題、認識問(wèn)題、解決問(wèn)題。
�。ǘ┕ぷ魉讲桓�，缺乏敬業(yè)精神。
一方面認為自己工作多年，有一定的實(shí)踐經(jīng)驗，主觀(guān)放松了在工作中不斷學(xué)習的要求：另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中常常得過(guò)且過(guò)。
四、整改措施
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要破除急躁情緒，迎難而上，積極工作：善于對遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規律性；善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題：
善于從政治全局的`高度認識事物：善于根據個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。
�。ǘ┘訌娬卫碚搶W(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式，提高工作效益為落腳點(diǎn)，堅持不懈地加強學(xué)習，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習的效果，實(shí)現理論與實(shí)際相統一。
教育整頓自查自糾報告3
一、存在的問(wèn)題
1、學(xué)習上還不夠，特別是系統的理論學(xué)習還不夠注重。在工作中，對理論的學(xué)習還不夠系統，學(xué)習還浮在表面，還沒(méi)有達到應有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，有時(shí)看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
2、政治理論方面的內容看得多，法律知識鉆研得少，結果使得知識面不夠廣。在思想上對黨員應具備全面的素質(zhì)，掌握更多知識的重要性認識不足，認為自己是從事法律工作的，只要有一定的政治理論功底就行，其他方面的知識多少知道點(diǎn)就可以過(guò)得去。
3、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿(mǎn)足于干完干成，求數量與求質(zhì)量沒(méi)能有機地結合起來(lái)，沒(méi)有把自己的工作與統計改革緊密聯(lián)系起來(lái)。雖然能按照完成工作任務(wù)，有只求一般標準，把標尺定的不夠高，干些工作就有滿(mǎn)足感的傾向。
4、協(xié)調能力不強，與部分群眾溝通少，有時(shí)工作不細致。這一點(diǎn)與我的性格有很大關(guān)系，我是一個(gè)不善交際的人，也沒(méi)有往這方面做過(guò)努力。而現代的社會(huì )，除了需要真才實(shí)學(xué)外，還需要學(xué)會(huì )與人溝通。在平時(shí)工作中，我只管工作，而不善于與人交流，不生動(dòng)活潑，特別是與領(lǐng)導及部分同志的溝通少了，與社會(huì )的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就可以了，這樣造成有時(shí)工作不細致。
二、存在上述問(wèn)題的原因
經(jīng)過(guò)分析以上缺點(diǎn)，在深入解剖自我之后，我認識到了問(wèn)題的'嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析，這其實(shí)是對自己要求不嚴格的結果。
應該說(shuō)，我是滿(mǎn)腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松。特別是沒(méi)有能好好反思自己，及時(shí)調整好心態(tài)，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心比先前減弱。以前我對自己缺點(diǎn)的認識是不夠到位，不加悔改。這對自己的進(jìn)步是毫無(wú)好處的，也是會(huì )嚴重損害自己的發(fā)展與成長(cháng)。
歸到根本，這其實(shí)是人生觀(guān)、世界觀(guān)模糊的問(wèn)題，對許多事物存在模糊認識，對社會(huì )的發(fā)展沒(méi)有十分準確的認識，對客觀(guān)存在沒(méi)有正確的分析的結果，這也是放松自己的學(xué)習的后果。不從自己的主觀(guān)意識、自身存在的問(wèn)題出發(fā)，來(lái)認識自我，來(lái)改造自我，而強調客觀(guān)世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無(wú)力回天的意識，從而在生活生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)。由于對自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動(dòng)力不足，進(jìn)取心不強，改造自己的力度不夠。
三、整改措施和今后努力方向
一是要加強學(xué)習，特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想的學(xué)習、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、新時(shí)代社會(huì )主義思想的學(xué)習。積極投身到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)一步改造自己的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立遠大目標，堅定社會(huì )主義信念，努力學(xué)習現代科學(xué)文化，提高自身素質(zhì)，緊密聯(lián)系群眾，調整心態(tài)，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)水平，充分展示自己的能力和水平。
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