自查自糾報告范文
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編整理的自查自糾報告范文，歡迎大家分享。
自查自糾報告范文1
學(xué)校圖書(shū)室是學(xué)校圖書(shū)資料中心，是為學(xué)校教育、教學(xué)工作服務(wù)的機構，也是學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)的重要場(chǎng)所。為此，我校對圖書(shū)自查自評如下：
一、藏書(shū)刊量
我校圖書(shū)室藏可利用圖書(shū)8177冊，本�，F有學(xué)生279人，生均擁有圖書(shū)量29余冊。圖書(shū)按規定分類(lèi)放入書(shū)架，方便師生借閱。圖書(shū)室的開(kāi)放為豐富學(xué)生的課余生活、滋養學(xué)生的`精神世界創(chuàng )設了良好的條件。
二、圖書(shū)室要求
學(xué)校用一間教室辦圖書(shū)室，為師生借閱圖書(shū)。室舍面積48平方米，但同時(shí)兼低段音樂(lè )教室。
三、人員配備
學(xué)校由教導主任兼任圖書(shū)室管理工作。
四、管理工作
校長(cháng)十分重視圖書(shū)室工作，要求圖書(shū)室制定相關(guān)管理制度，制定圖書(shū)室建設計劃，扎扎實(shí)實(shí)地為師生閱讀提供良好的服務(wù)，營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍。圖書(shū)室工作每年做到有過(guò)程、有總結。同時(shí)在學(xué)生中培養一些圖書(shū)管理員協(xié)助老師共同完成管理服務(wù)工作。
五、書(shū)刊利用
學(xué)校圖書(shū)室通過(guò)各種形式介紹圖書(shū)室建設情況，介紹新書(shū)目錄和好書(shū)推薦。借閱對象為全體師生。圖書(shū)室隔周開(kāi)放，安排固定時(shí)間借閱。每次借閱都實(shí)行電子化操作記錄。初級會(huì )員每次借閱一本，得到一定的借閱積分后就可以升級為中級會(huì )員，一次可借閱兩本，高為特級會(huì )員，一次可借閱五本，這極大地激發(fā)了學(xué)生閱讀興趣，圖書(shū)也真正流動(dòng)起來(lái)了。同時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展“晨誦、午讀、暮省”活動(dòng)，從讀書(shū)中獲得成長(cháng)的喜悅。
六、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
1、圖書(shū)室受場(chǎng)地限制，沒(méi)有獨立的教室，稍顯擁擠。
2、在評價(jià)機制上不夠統規范。
3、適合低段學(xué)生看的圖書(shū)不夠多。
我們將從以下2個(gè)方面努力，不斷提高我們的認識水平，改進(jìn)我們的行為。
1、加強硬件設施的配備。不斷豐富校園藏書(shū)。
2、加強對師生的導讀研究。要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗，并加強對學(xué)生看什么書(shū)、怎樣看書(shū)、看完書(shū)該做些什么等方面加以指導與研究。
自查自糾報告范文2
這個(gè)學(xué)期，我嚴格按照這次教師作風(fēng)集中教育整頓的要求，認真學(xué)習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問(wèn)題，積極整改，努力提高，現將結果匯報于下：
一、存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬�、教學(xué)中
1、只是純粹的傳授技能，單單只是“教”，許多學(xué)生積極性差，對體育課認識就一“玩”字來(lái)概括，導致效果達不到預期。
2、在課的結構上創(chuàng )新不夠，基本都是按照老套路來(lái)傳授運動(dòng)技能，應該更加注重從體育課中領(lǐng)悟和學(xué)習到什么，而不單單只是運動(dòng)技能而已。
3、對學(xué)生的'心理教學(xué)、以及生命健康意識教學(xué)還有欠缺。
�。ǘ�、班主任工作中
1、對學(xué)生的關(guān)心不夠，特別是對紀律觀(guān)念不強的學(xué)生不夠耐心，沒(méi)有持之以恒的幫助這些學(xué)生。
2、對學(xué)生的日常行為習慣管理得不嚴。在本學(xué)期的日常行為檢查上被德育處通報幾次可以看出，我只是口上說(shuō)說(shuō)而沒(méi)能采取實(shí)踐行動(dòng)導致。
3、沒(méi)能時(shí)常向有經(jīng)驗的老師進(jìn)行請教，積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用。
二、努力方向及改進(jìn)措施
1、加強學(xué)習，提高自身的素質(zhì)和能力。應該加強理論學(xué)習，轉變教學(xué)觀(guān)念，主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習《體育與健康》課程標準，在教學(xué)中改變下教師“主動(dòng)教”、學(xué)生“被動(dòng)學(xué)”的這種模式，培養學(xué)生對《體育與健康》課的興趣，形成一種良性循環(huán)。還應利用課余時(shí)間通過(guò)觀(guān)摩、虛心求教等方式讓自己充電。積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習活動(dòng)，把時(shí)間在業(yè)務(wù)上勤勞苦鉆，精益求精。
2、走進(jìn)學(xué)生心里，教育引導，實(shí)現“親其師、信其道”的深入了解學(xué)生的內心，找到原因，然后根據學(xué)生不同的心理進(jìn)行引導。加強班級活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生找準自己所扮演的角色，有意識、有計劃地通過(guò)對學(xué)生守則、道德問(wèn)題的學(xué)習，讓學(xué)生形成良好的日常行為習慣。多與各科教師聯(lián)系，共同促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長(cháng)補短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己向優(yōu)秀教師靠齊。
自查自糾報告范文3
作為學(xué)校的一員，本人認真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)改正，總體情況如下：
一、政治思想方面
本人長(cháng)期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《中小學(xué)教師行為規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、教育教學(xué)方面
作為一名數學(xué)教師，我深深體會(huì )到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范。
三、存在的主要問(wèn)題
1、工作態(tài)度方面：教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)就可以了，聽(tīng)課少，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗總結下來(lái)。
2、業(yè)務(wù)研究方面：能夠積極主動(dòng)的對待工作，但鉆研程度不夠，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的深入掌握不夠重視，對問(wèn)題采取逃避的方法，自己沒(méi)有一整套學(xué)習業(yè)務(wù)知識的計劃，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng )新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
3、工作作風(fēng)方面：對待工作有時(shí)抱有應付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，好不要花費太多的精力可以把事情做好。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單，有沒(méi)有創(chuàng )新精神。
四、改進(jìn)措施
1、努力刻苦地學(xué)習科學(xué)文化知識和專(zhuān)業(yè)知識，使自己成為工作中的內行專(zhuān)家。目前對我而言，大的問(wèn)題是要加強教研學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。
2、學(xué)習有利于提高我們的`知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)。多聽(tīng)各位教師的課程，遇到不會(huì )的問(wèn)題虛心向各位老師請教，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥獭?/p>
3、樹(shù)立起良好的師德風(fēng)范。為廣大學(xué)生做出榜樣，切實(shí)做好教書(shū)育人工作。
總之，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩子們的健康成長(cháng)，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養，提升自己的教學(xué)水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻，做一名合格的青年教師。
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