教育工作自薦信
在當下的中國社會(huì )，自薦信在我們生活中的使用并不鮮見(jiàn)，自薦信是用于自我推銷(xiāo)的一種專(zhuān)用書(shū)信。相信很多朋友都對寫(xiě)自薦信感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的教育工作自薦信，希望能夠幫助到大家。
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！我于千百萬(wàn)家招聘單位中看中了貴校，非常希望貴校也能在千百萬(wàn)名應聘者中選中我。
也許在信到達您手中之時(shí)，您就已經(jīng)開(kāi)始略微失望了，因為與其他厚實(shí)沉重的應聘材料相比，這封信的分量太輕了。但我還是真誠地向您推薦我自己。
在我看來(lái)，您選擇拒絕我的理由有三：
一、我是應屆畢業(yè)生，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗。
二、我是教育學(xué)專(zhuān)業(yè)出身，專(zhuān)業(yè)不對口。
三、我沒(méi)有大把大把的獲獎證書(shū)。
而我堅持向您推薦我自己的理由如下：
一、我熱愛(ài)教育事業(yè)
別人選擇教育行業(yè)或許有各種各樣的原因，但我的選擇，則是出于對教育事業(yè)發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)。在大學(xué)四年里，在閱讀了《卡爾威特教育全書(shū)》、《瑪利亞蒙臺梭利幼兒教育》、《愛(ài)彌兒》、《斯賓塞的快樂(lè )教育》等教育著(zhù)作后，我深深感嘆：教育原來(lái)是這么神奇的事情！是教育，讓弱小的生命變得剛強而豐滿(mǎn)，成為社會(huì )的棟梁。
然后我看杜威，看蘇霍姆林斯基，看陶行知、蔡元培、朱永新、管建剛……發(fā)現在這個(gè)現實(shí)的世界里，仍然可以有教育理想的堅持，在存在種種缺陷的教育現實(shí)里，努力堅持自己的教育之夢(mèng)，雖然很艱辛，但卻有比艱辛更多得多的幸福。而在為期六個(gè)星期的教育教學(xué)實(shí)習中，與學(xué)生的`相處更堅定了我成為一名人民教師的理想。
二、我能勝任語(yǔ)文教學(xué)工作
雖然我不是中文專(zhuān)業(yè)出身，但自小到大我的語(yǔ)文成績(jì)一直都很好，寫(xiě)作能力也得到很多人的認可，我相信以我現在的語(yǔ)言修養再加上我天資聰穎又勤奮好學(xué)，我一定可以勝任初中語(yǔ)文的教學(xué)工作。
三、我是教育學(xué)專(zhuān)業(yè)心理健康教育方向的
本來(lái)這專(zhuān)業(yè)不對口是我的一個(gè)弱項，但我認為從另一方面來(lái)看這也是我的優(yōu)勢。
首先，我系統地學(xué)習了教育學(xué)，與中文專(zhuān)業(yè)的應聘者相比，我對“教育”這個(gè)詞的理解更為深刻和全面，對教育的熱愛(ài)也更為理性而熱忱，因而更為持久。
其次，學(xué)習了教育學(xué)，在教育教學(xué)理念的更新與吸收、教學(xué)教案的編寫(xiě)、處理師生關(guān)系等方面我有很大的優(yōu)勢。
再次，心理健康教育越來(lái)越受到重視，在中小學(xué)開(kāi)設心理健康教育課是大勢所趨，如果有幸成為貴校的一份子，我可以兼任心理健康教育教師，或者根據學(xué)生的心理需求開(kāi)展心理健康教育講座。
四、我人品好
我不欺不詐不偷不搶?zhuān)覑?ài)護地球保護環(huán)境不浪費水電不踐踏花草，在家孝敬奶奶體貼父母關(guān)照弟妹，在學(xué)校真誠待人與同學(xué)相處融洽，出門(mén)在外謙和有禮，公車(chē)上給老弱病殘讓座……
如果您覺(jué)得我不錯，請給我們彼此一個(gè)機會(huì )。也許一年之內我不是最優(yōu)秀的，甚至有可能是最不優(yōu)秀的，但三年之后，我肯定是相當優(yōu)秀的。
從上大學(xué)開(kāi)始，從教育學(xué)開(kāi)始，我一直以為自己以后就是個(gè)初中語(yǔ)文教師，沒(méi)想到，最后，我卻終于還是沒(méi)有跨進(jìn)去。這個(gè)世界遠沒(méi)有我想象的溫和，專(zhuān)業(yè)不對口就是不對口，不要我教語(yǔ)文我就不能教語(yǔ)文，不讓我做夢(mèng)我就不能做夢(mèng)……從我進(jìn)入這個(gè)校門(mén)開(kāi)始，或者說(shuō)，從我高考失利開(kāi)始，一切就已經(jīng)被注定了，我就已經(jīng)無(wú)路可走了。
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