學(xué)生期末自我評價(jià)(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中,我們都不可避免地要使用自我評價(jià),自我評價(jià)具有重要的社會(huì )功能。大家知道怎么寫(xiě)自我評價(jià)才是正確的嗎?下面是小編整理的學(xué)生期末自我評價(jià),歡迎大家分享。
學(xué)生期末自我評價(jià)1
大學(xué)在留戀中慢慢離往,顧大學(xué)生涯,通過(guò)良師的教導和自身的刻苦學(xué)習,我已圓滿(mǎn)地完本錢(qián)專(zhuān)業(yè)課程,,也養成了認真對待學(xué)習和工作的好習慣!。能夠吃苦刻苦,忠誠穩重堅守誠信正直原則,勇于挑戰自我開(kāi)發(fā)自身潛力;
做一個(gè)主動(dòng)的人,工作積極熱情,為了自己的目標為了完成自己想要的事情拼命投進(jìn)氣力;
具備良好的人品,樂(lè )于與人溝通,生活在群體之中,能夠與人進(jìn)行客觀(guān)直接的溝通,具有較強的團隊治理能力和與人合作的精神,能夠積極互動(dòng)努力達成團隊的目標;
善于學(xué)習,勤奮務(wù)實(shí),刻苦鉆研,具備廣泛的愛(ài)好和很豐富的知識,適應能力強,能夠在很段時(shí)間內融進(jìn)一個(gè)新的領(lǐng)域,適應他并且把他做好;
具有較強的專(zhuān)業(yè)理論知識,基礎扎實(shí),實(shí)踐能力強,能在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域提出自己的見(jiàn)解。為人誠信開(kāi)朗,勤奮務(wù)實(shí),有較強的適應能力和團體協(xié)作能力,富有責任心和正義感,熱愛(ài)集體,熱心公益事業(yè),能恪守以大局為重的原則,愿意服從集體利益的需要,具備奉獻精神。
學(xué)習成績(jì)不是非常好,但我卻在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí),腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己,然而很快我就明白了,大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習?吹剿闹艿耐瑢W(xué)們拼命的`學(xué)習,我也打消了初衷,開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習旅程。其次是極大程度的進(jìn)步了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣,而是一節課講述很多知識,只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學(xué)的知識,須自己鉆研并時(shí)常往圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累,自學(xué)能力得到了進(jìn)步。再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì )方法,做事情的方法。古話(huà)說(shuō)的好,授人以魚(yú)不如授人以漁,我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì )漁,但說(shuō)起來(lái)輕易做起來(lái)難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習時(shí),以獨立思考作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了公共基礎學(xué)科知識和很多專(zhuān)業(yè)知識,我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的奔騰,能較快速的把握一種新的技術(shù)知識,我以為這對于將來(lái)很重要。在學(xué)習知識這段時(shí)間里,我更與老師建立了濃厚的師生友誼。
學(xué)生期末自我評價(jià)2
八年級上半學(xué)期結束了。新的一年又要到了。在這一年里我反省了很多很多,其實(shí)我在八年級比以前用功了。但是我在某些方面當中還是有或大或小不少的問(wèn)題。
英語(yǔ)心腹大患。我在初一的時(shí)候。我對英語(yǔ)也沒(méi)什么希望了。我總覺(jué)得英語(yǔ)好難好難去學(xué)。不可能學(xué)好了。但是我在八年級的期中考試中考了90.5,我創(chuàng )新高了。我發(fā)現英語(yǔ)還是可以以學(xué)好的。只要我用心去學(xué)。多讀多背就可以了。
這個(gè)學(xué)期我發(fā)現我的`玩心越來(lái)越重了。一到活動(dòng)課。我就想出去踢球。致使我在活動(dòng)課之前的幾節課都像在混日子一樣的,在家里看電視就會(huì )看很久。我想我要想提高學(xué)習必須要少玩,但做到稍晚真的很有難度的。
以前數學(xué)一直都是我的優(yōu)勢。但我漸漸發(fā)現。數學(xué)正在威脅著(zhù)我。我對數學(xué)有點(diǎn)掉以輕心了。作業(yè)質(zhì)量明顯下滑,看來(lái)我現在不僅是差的不好。而且好的也不好。
這樣下去。我真的會(huì )永遠的成為倒數。
我想我的問(wèn)題還是挺多的。而且是致命的。我想現在還不知道悔改。真的來(lái)不及了,我現在一定要將數學(xué)穩定。這樣才有拉分的科目。
學(xué)生期末自我評價(jià)3
只要周?chē)耐瑢W(xué)在學(xué)習上有問(wèn)題,我就會(huì )耐心地教他們,有時(shí)候同學(xué)缺了些什么學(xué)習用品,我都會(huì )大方地借給他們。身為地理課代表,每次上課之前,我都會(huì )按時(shí)去老師辦公室搬作業(yè),預備鈴響了之后,我會(huì )組織好同學(xué)們進(jìn)行課前朗讀。最近,我又當上了理科組長(cháng),我不會(huì )辜負老師對我的信任,我會(huì )努力地做好這一項工作。在當值日班長(cháng)時(shí),我會(huì )盡全力來(lái)為我們班級爭光,沒(méi)有扣一分。記得初一剛來(lái)時(shí),每次跑步我都會(huì )跑在班級的`末尾,經(jīng)過(guò)一年的鍛煉,現在跑三圈已經(jīng)是很省力了。從初一到現在,我的成績(jì)一直起起落落,很不穩定,而最近,我在班級里的排名一直名列前茅。但是,除此之外,我也有很多缺點(diǎn)。在與同學(xué)討論問(wèn)題的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì )討論很長(cháng)時(shí)間,從而打擾了其他同學(xué)的學(xué)習。最近我還把乒乓板帶到學(xué)校里來(lái),我的主要目標應該是學(xué)習,而不是運動(dòng),所以在今后我一定會(huì )把我的缺點(diǎn)都變成優(yōu)點(diǎn)。
學(xué)生期末自我評價(jià)4
在班里的情況不是很好,以前總是覺(jué)得自己一般,但到了一中才覺(jué)得自己這些能耐的.確實(shí)太少了,所以來(lái)到這自己覺(jué)得太失落了。自己的成績(jì)不太好,在初中時(shí)感覺(jué)不是這個(gè)樣子,在初中總是以為人的學(xué)習成績(jì)不見(jiàn)得有那么多學(xué)習好的,正是由于這種原因造成了。以后的不積極。上課不能積極回答不愿回答,自己心里明白,就是回答不出來(lái),內向,不善于表達,表達能力很差,克服這些問(wèn)題應怎么辦,現在只有大膽回答,勇于提出見(jiàn)解,這樣才能克服這些問(wèn)題。上課不能全神貫注,容易走神。但是我有一些微不足道的優(yōu)點(diǎn),就是熱心,能幫助到人會(huì )盡力幫別人。山外有山,人外有人,只有認真,才能取得成功。
學(xué)生期末自我評價(jià)5
你是一位活潑可愛(ài)的女孩,似乎不知道什么是憂(yōu)愁,
老師愛(ài)著(zhù)你欣喜的`笑臉,也愛(ài)看你為集體,為大家熱情服務(wù)時(shí)認真的態(tài)度,
不過(guò),你的學(xué)習又常常使我不安,一會(huì )兒語(yǔ)句不通順,一會(huì )兒出現錯別字,能改掉這些缺點(diǎn)嗎?
學(xué)生期末自我評價(jià)6
光陰似箭,日月如梭,轉眼之前我已進(jìn)入高中半年了,回想起這半年來(lái),有很多瞬間值得我難忘,有幸福的淚水,也有失敗的`痛苦,雖然幸福不是很多,但我卻從這里學(xué)到了很多。在這里我學(xué)會(huì )了怎樣珍惜時(shí)間,并且在這里的一分一秒對于一個(gè)高中生是多么地重要。在這里我才真正體會(huì )到家人和親情的重要,在這里面對一個(gè)個(gè)陌生的面孔,說(shuō)實(shí)話(huà)我真的有些不知所措。但不管怎么樣在這里我還是發(fā)現了自己有優(yōu)點(diǎn)的。比如:上課認真聽(tīng)講、刻苦學(xué)習缺點(diǎn)有:對作業(yè)不能及時(shí)按時(shí)完成、責任心不強、心理壓力打,每次考試都不理想,這使我很傷心。
學(xué)生期末自我評價(jià)7
本人熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,及時(shí)了解和關(guān)心黨和國家的方針、政策和路線(xiàn),學(xué)習了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。我認真學(xué)習,態(tài)度明確。作為一名學(xué)生,最重要的就是要把書(shū)讀好。所以我上課專(zhuān)心聽(tīng)講,課后及時(shí)完成作業(yè)并進(jìn)行預習和復習。遇到問(wèn)題時(shí)總是能及時(shí)向同學(xué)和老師請教,并善于總結經(jīng)驗,也盡自己的力去幫助別人。
我自覺(jué)地遵守學(xué)校和宿舍的各項規章制度,注意衛生,愛(ài)護公物,尊敬老師團結同學(xué)。與周邊的人和睦相處。參加了長(cháng)跑活動(dòng)、植樹(shù)活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)、舒膚佳產(chǎn)品的調查、義務(wù)家電維修和義務(wù)家教服務(wù)等校、班組織的各種活動(dòng)。我樂(lè )于助人,總是盡力幫助在學(xué)習和生活需要幫助的同學(xué)。
生活在這樣的環(huán)境下,我覺(jué)得自己很幸福,我覺(jué)得自己的幸福來(lái)自社會(huì ),所以自己也要報答社會(huì )。生活在一個(gè)集體中,就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。要讓自己的生活更有意義,生活要有規律,要有遠大的'理想和追求。
人活在這個(gè)世界上就要有信念,堅持了信念就能活得更有意義,F在我還存在著(zhù)不足。我要提高自身修養,淡泊名利,保持清醒的頭腦和自由的思想,不被物欲橫流的社會(huì )所迷失方向。
學(xué)生期末自我評價(jià)8
本人熱愛(ài)祖國,遵紀守法,以自我是一個(gè)中國人而感到自豪,祖國的每一點(diǎn)變化,都牽動(dòng)著(zhù)我的心。
我從小養成了一個(gè)習慣。每當在電視里看到國旗升起的時(shí)候,就情不自禁地起立敬禮。曾當國旗升起,國歌奏響后,我的內心就充滿(mǎn)了自豪感,每一天的新聞聯(lián)播是我必看的資料。
學(xué)習之余,坐在車(chē)里,觀(guān)看家鄉的夜景,是讓我最放松的一件事,這幾年家鄉的變化太大了,立交橋,景觀(guān)大道,休閑廣場(chǎng),人們的生活環(huán)境越來(lái)越好了,我熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)家鄉,必須努力學(xué)習,爭取為祖國和家鄉的`發(fā)展多做一份貢獻。
我是一名中學(xué)生,平時(shí)的一言一行我都能按照《中學(xué)生日常行為規范》的要求去做,對學(xué)校的規章制度能夠嚴格遵守,課余時(shí)間外出,能夠遵守公共秩序及交通法規,對公共設施能夠愛(ài)護,外出坐車(chē)我會(huì )主動(dòng)給有需要的人讓座或幫忙他們。在勞動(dòng)課上也從不偷懶。
在家里,經(jīng)常幫忙家長(cháng)做家務(wù),比如洗碗筷,擦地,修理一些簡(jiǎn)單毛病的電器,家里的電腦中病毒后從作系統等,父母工作忙,不在家時(shí),能夠做一些簡(jiǎn)單的飯菜,幫忙表弟表妹學(xué)習,爸爸工作忙,家里的力氣活,都是我幫媽媽干。
在學(xué)校和同學(xué)相處能夠以誠相待,信守,平時(shí)不管學(xué)習多忙,只要同學(xué)求我幫忙的事,我都會(huì )答應他們。比如他們組織的特色班會(huì ),需要我客串的,或需要我幫忙找的材料,我都會(huì )認真準備。
能夠主動(dòng)幫忙教師組織各種活動(dòng),有必須的組織本事,各科教師都把我當成是他們的好幫手。
能夠積極參加各項活動(dòng),參與并組織班級和學(xué)校的各種課內外活動(dòng),活動(dòng)中與同學(xué)能夠和睦相處,關(guān)心團體,有很強的團體榮譽(yù)感。樂(lè )于幫忙別人,在各種勞動(dòng)中進(jìn)取肯干,不怕臟,不怕累。
學(xué)生期末自我評價(jià)9
我專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí),已通過(guò)XX。責任心強,富有愛(ài)心和耐心,工作細心,與人溝通能力強,人際關(guān)系融洽。
性格開(kāi)朗,樂(lè )觀(guān),自信,自尊;能很好與人溝通,有良好團隊合作精神;有責任心,樂(lè )于助人;敢于挑戰困難;對工作充滿(mǎn)熱情;接受能力較強;喜歡音樂(lè ),看書(shū),運動(dòng),美術(shù),會(huì )彈吉他;專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí),有一定實(shí)踐經(jīng)驗與操作技能。
對待工作認真負責,善于溝通、協(xié)調有較強組織能力與團隊精神;活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行;上進(jìn)心強、勤于高中學(xué)習,能不斷提高自身能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)工作中,我將以充沛精力,刻苦鉆研精神來(lái)努力工作,穩定地提高自己的工作能力,與公司同步發(fā)展。
學(xué)生期末自我評價(jià)10
我這學(xué)期以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導和老師的諄諄教導下,無(wú)論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。本學(xué)年我曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好學(xué)生”。下面是我都自己這學(xué)期表現的自我評價(jià)。
在智育方面。明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度。在學(xué)習過(guò)程中,勤奮刻苦、自強進(jìn)取,努力學(xué)好各門(mén)功課,掌握科學(xué)的學(xué)習方法,合理安排時(shí)間,有惜時(shí)的良好的學(xué)習習慣。我全面地學(xué)習了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎知識,同時(shí)把所學(xué)的.理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中,把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力。還努力拓寬自己的知識面,培養自己其他方面的能力;積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項科研活動(dòng)。因此,各學(xué)科的成績(jì)有了一定的進(jìn)步,去年第一學(xué)期期末統考中,我獲得了整體綜合分第二名;本學(xué)期中段考整體成績(jì)一等獎。
校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中,我們扮演著(zhù)被培養對象的角色。老師是我們的長(cháng)輩,所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹,我們一起學(xué)習,一起娛樂(lè ),互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人,也使我變得更加堅強和獨立。我覺(jué)得自己的事情就應該由自己負責,別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來(lái)勾畫(huà),不一樣的方式就有不一樣的人生。在以后的學(xué)習生活中我講繼續努力,做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。
學(xué)生期末自我評價(jià)11
大學(xué)生在自我意識發(fā)展中會(huì )產(chǎn)生一系列心理問(wèn)題,盡管這些問(wèn)題是發(fā)展中的問(wèn)題,從一定意義上講上必然要出現的,但作為學(xué)校,不能等閑視之,應該主動(dòng)關(guān)心和干預,加強心理指導,以減緩、減輕由此給大學(xué)生帶來(lái)的一些負面影響。同時(shí),作為大學(xué)生自己已具備了一定的自我認識等能力,應在學(xué)習、工作、生活中不斷地加強自我修養,促進(jìn)自我意識健康發(fā)展。
正視自我
在古希臘帕爾納索斯山神廟的一塊石碑上刻著(zhù)這樣一句話(huà)“認識你自己”,這說(shuō)明認識自己的重要性。因為自我認識是自勵、自立的前提。但“不識廬山真面目,只緣身在此山中”又說(shuō)明正視自己的困難,它不像認識他人、認識外界事物那樣清晰、客觀(guān)。
學(xué)會(huì )多方面多途徑地了解自我
在日常生活中,我們對于自己的判斷和理解,往往較多依賴(lài)于小范圍內的社會(huì )比較和別人對自己的評價(jià)。而實(shí)際上這樣形成的自我概念有很大的局限性,它無(wú)助于人們適應更大的生活范圍。多方面、多途徑了解自己,不只從目前的生活環(huán)境,還要從自己的.整個(gè)生活經(jīng)驗了解自己:既要了解別人對自己的評價(jià)、自己與別人的差別,也要了解自己操縱周?chē)挛、把周(chē)澜绲臓顩r;既要了解自己的能力、身體特征也要了解自己的性格、品德,這樣才能對自己有一個(gè)全面的了解。
學(xué)會(huì )從周?chē)澜缰蝎@取有自我的真實(shí)反饋,避免由于自己的主觀(guān)理解所帶來(lái)的誤差
心理學(xué)研究證明,我們對于周?chē)澜绲男畔⑦x擇和理解都要受到我們需要傾向的制約。在日常生活中,一種途徑的反饋的真實(shí)含義,往往需要從其他途徑得到驗證。特別是當人們并不直接表達對我們的真實(shí)評價(jià),甚至是口是心非。如果簡(jiǎn)單相信,并成為一種傾向,那么我們的自我概念就會(huì )越來(lái)越脫離真實(shí)自我。有些人在生活中故意誘發(fā)和獵取自己期望的評價(jià),而不考慮這些評價(jià)的真實(shí)性。如有人會(huì )有意讓別人對自己發(fā)出過(guò)高評價(jià),而對他人對自己的批評或改進(jìn)建議則置之不理,這是很不可取的。
悅納自我
認識自我難,接受和悅納自我則更難。不能悅納自我的人,會(huì )有強烈的自卑心理能;不能悅納自我的人,往往會(huì )進(jìn)行偽裝;不能悅納自我的人,往往害怕失敗,畏縮不前,甚至會(huì )自暴自棄、自我否定、自我拒絕。
善待自我
我們應努力找出自己的閃光點(diǎn),努力發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)。我們可能無(wú)法一次就直接達到目標,但可以將目標分解為一天之內可以達到的一個(gè)個(gè)小目標,每達到一天的目標后,就自我肯定一次。我們應相信自己的無(wú)窮的潛力,人的潛力是驚人的,每一位大學(xué)生都要相信自己。大學(xué)生還應該注重陶冶性情,保持健康的情緒。健康的情緒能使自己保持適當的緊張和敏感度,這樣才能避免在挫折中自我卷入太深而喪失自我,每一時(shí)刻,大學(xué)生都要提醒自己:誠實(shí)而下決心靜氣地檢討得失。
學(xué)會(huì )積極的自我暗示
為了避免自尊心受到損害,我們不防采用一些策略性的自我美化暗示,如向下的社會(huì )比較“比上不足,比下有余”、選擇性遺忘(記住成功經(jīng)歷,忘記失敗經(jīng)歷)、自我照顧歸因(將成功歸于自己的努力和能力,將失敗歸結于自己的不努力和運氣不佳)。
超越自我
超越自我是人生的崇高境界。超越自我,才能頭腦清醒,進(jìn)行冷靜的思考;超越自我,我們才能找到人生的真正價(jià)值。每一次人生的關(guān)鍵時(shí)刻,每一次大大小小的抉擇,其實(shí)都是一個(gè)能不能自我戰勝、能不能自我超越的過(guò)程。
承認現實(shí),實(shí)事求是地對待自我
現實(shí)畢竟不同于理想,必然有不足和缺點(diǎn),勇敢地面對現實(shí),承認現實(shí),不回避自己存在的不足與缺點(diǎn),真正做到實(shí)事求是地對待自我,就是一種自我超越。實(shí)事求是既不抹殺、掩蓋自己的優(yōu)點(diǎn)和成績(jì),也不夸張、擴大、炫耀自己的長(cháng)處和進(jìn)步?鋸、擴大、炫耀自己的長(cháng)處,易造成過(guò)分的自信和自尊。過(guò)分自信會(huì )導致自負、自傲;過(guò)分自尊會(huì )導致虛偽、做作、裝腔作勢。同時(shí),人必須擁有適當的自尊心和自信心。適當的自尊心是激勵個(gè)人力爭上游、勇攀高峰、追求崇高目標的巨大動(dòng)力;適當的自信心是個(gè)人健康成長(cháng)不可缺少的一種心理品質(zhì)。一個(gè)人如果看不到自己的實(shí)際力量,就可能忘記妄自菲薄,或者是妄自尊大。因此,大學(xué)生要超越自我,首選必須在保證維持適當自尊心和自信心的前提下實(shí)事求是地觀(guān)照自我
學(xué)生期末自我評價(jià)12
通過(guò)半年的高中生活,我更加深刻地了解了我自己。我發(fā)現自己的`學(xué)習態(tài)度更加端正了,比以前更加勤奮了,懂得了一些人生中的疑團,對人生有了更深刻的理解,懂得了父母那深沉的愛(ài),知道孝敬他們了,學(xué)會(huì )了理解老師。深刻地認識到了團結與精神的重要性。一個(gè)班級,一個(gè)部隊……只要團結就能成功。我也意識到了自己不少的缺點(diǎn):生活煩亂而無(wú)規律,沒(méi)有計劃,自信心不高。沒(méi)有王者的風(fēng)范。不會(huì )與別人交流,不會(huì )表達自己對他人的愛(ài),性格太隨和,自制力差,太現實(shí),太直率。
學(xué)生期末自我評價(jià)13
時(shí)光流逝,轉眼間,豐富多彩的二年級生活就已經(jīng)畫(huà)上了句號。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的鍛煉,我對自己做出如下評價(jià):
學(xué)習上,我有較強的自學(xué)能力,逐漸在克服畏難情緒,但還不夠細心,也能慢慢在學(xué)習中摸索出一套符合自己的學(xué)習方法,腳踏實(shí)地,循序漸進(jìn),精益求精。
作為一個(gè)班干部和大隊委,我也能較好地做到尊敬師長(cháng),團結同學(xué),樂(lè )于助人,經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。有較強的實(shí)踐能力和組織能力,是老師的'好幫手,同學(xué)的好朋友。
二年級一年我學(xué)到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個(gè)有理想,有抱負,有文化的人。
但是,我也有不少缺點(diǎn),有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情,在做決策是會(huì )孩子氣,不夠果斷,對待學(xué)習態(tài)度還不夠認真。但我相信只要克服這些問(wèn)題,我就能做的更好。
我在學(xué)習之余,也會(huì )走出校門(mén),參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會(huì ),感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
在二年級一年時(shí)間里,我成長(cháng)了許多。
學(xué)生期末自我評價(jià)14
你是一個(gè)待人誠懇,心地善良的學(xué)生,上課總是認真聽(tīng)講,作業(yè)認真完成,成績(jì)也是很優(yōu)秀的。雖然你不善言辭,但你的行動(dòng)已是最好的明證。
假如你能再努力一點(diǎn),課堂上大膽踴躍一些,有問(wèn)題主動(dòng)請教老師同學(xué),相信你的成績(jì)會(huì )更好。在新的'學(xué)期里,老師期待著(zhù)你的進(jìn)步,期待下個(gè)學(xué)期看到一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的你!
學(xué)生期末自我評價(jià)15
通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習,從思想上,我感到思想巨物提高了,且學(xué)習成績(jì)有了小幅回升,但稍稍有些不尊規守紀,作業(yè)也偶爾完不成,體育方面成績(jì)不及格,因為身體太肥,50米跑了 。88我以后要從學(xué)習、紀律、體育上多下功夫!
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