【必備】自我總結鑒定范文匯編8篇
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的自我總結鑒定8篇，歡迎大家分享。
自我總結鑒定 篇1
1、努力學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)能力。在工作中，認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不斷積累經(jīng)驗，積極參加學(xué)習培訓，不斷充實(shí)自己;
2、遵章守紀。3個(gè)月來(lái)，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學(xué)習優(yōu)秀員工的方法，認真完成了本崗位各項工作任務(wù);
3、團結同事，共同努力。同事關(guān)系融洽，團結友愛(ài)，互幫互助，互相尊重;
4、由于自己工作經(jīng)驗不足，在工作中缺乏處理用戶(hù)投訴的實(shí)踐經(jīng)驗，服務(wù)工作做得不夠細致，這是我以后努力的方向。
5、回顧過(guò)去的3個(gè)月，我認真學(xué)習營(yíng)業(yè)的培訓，積極參加崗位培訓。全心全意，以禮待人，熱情服務(wù)，耐心解答問(wèn)題，為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并在不斷的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，成長(cháng)為一名合格的營(yíng)業(yè)員。
6、本人自進(jìn)入本公司工作以來(lái)，在各位同事的關(guān)懷幫助下，通過(guò)個(gè)人的努力和工作相關(guān)經(jīng)驗的積累，知識不斷拓寬，業(yè)務(wù)工作能力取得了極大進(jìn)步。
我相信，我行，我努力在以后的工作中我愿成長(cháng)為一名優(yōu)秀員工，爭取成為別人學(xué)習的對象。
自我總結鑒定 篇2
偉大的教育家徐特立先生說(shuō)過(guò)：“教師是有兩種人格的，一種是經(jīng)師，一種是人師。我們的教學(xué)是要采取人師和經(jīng)師二者合一的。每個(gè)教學(xué)生知識的人，他就是一個(gè)模范人物，同時(shí)也是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人�！钡臀覈逃绲默F狀，在推行素質(zhì)教育的今天，在教育教學(xué)中暴露出來(lái)的許多問(wèn)題來(lái)看，要求教師要真正做到“經(jīng)師”“人師”，還存在一定差距。因此，對當代教師素質(zhì)提高，是一項刻不容緩的使命。教師不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑的嚴師，而且是拓展心靈智慧的人師�！边@就對現代教師的素質(zhì)結構提出了要求。
教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現在教師職業(yè)責任心上，做為一個(gè)人民教師，在教學(xué)上應有強烈的責任心，這種責任心我想主要體現在以下幾個(gè)方面：
一、思想認識
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會(huì )主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習，勇于創(chuàng )新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。
二、 教書(shū)育人
教書(shū)育人是教師的天職，是教育過(guò)程中不可分割的兩個(gè)方面。教育的過(guò)程其實(shí)就是影響和被影響的過(guò)程。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對自己嚴格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。 用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛(ài)心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀(guān)，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍。幫助他們樹(shù)立遠大理想，培養他們的社會(huì )、家庭、集體的責任感。
三、 淵博的知識
知識淵博、教法得當的教師，教學(xué)效果就好，學(xué)生就喜歡。做一個(gè)合格的教師，如果只具有工作熱情是遠遠不夠的，還要具有淵博的知識。我在工作中，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習、請教，取人之長(cháng)，補己之短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。我還利用業(yè)余時(shí)間充電，苦學(xué)計算機知識，取得了計算機中級證書(shū)。
一個(gè)合格的教師，還要有良好的語(yǔ)言修養。在我的工作中，注意訓練和提高自己的語(yǔ)言表達能力，講課時(shí)，盡量做到語(yǔ)法正確、合乎邏輯，語(yǔ)言生動(dòng)、有趣，抑揚頓挫，言簡(jiǎn)意賅。讓自己說(shuō)的每一句話(huà)都能起到作用，能對學(xué)生產(chǎn)生影響。
四、熱愛(ài)學(xué)生
教師熱愛(ài)學(xué)生，可以彌補家庭和社會(huì )教育的不足，形成學(xué)生的良好情感，使教師的影響長(cháng)久地保存在學(xué)生的內心深處。 不論在生活上，還是在學(xué)習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我教語(yǔ)文，還兼班主任工作，從頭到腳，從里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。學(xué)生丟了東西，我幫助找；有困難，我幫助解決；天氣冷熱變化，我提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服；學(xué)生鬧矛盾，我給處理；學(xué)生犯了錯誤，我耐心說(shuō)服教育，使學(xué)生真正認識并改正錯誤。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解，等等。由于我熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。
熱愛(ài)學(xué)生，還表現在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統一嚴格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。 關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，把每一個(gè)學(xué)生都培養成社會(huì )有用的人才。 我相信，只有用愛(ài)心、能力、知識使學(xué)生健康活潑的成長(cháng)，才是自己最大的成功和欣慰，只有這時(shí)，才能真正體會(huì )到做一個(gè)人民教師的快樂(lè )和自豪。
自我總結鑒定 篇3
8月，全市開(kāi)展新一輪機關(guān)部門(mén)單位包村扶貧“連心共建”活動(dòng)，按照市人社局包村扶貧、連心共建工作領(lǐng)導小組統一安排，作為選派的第二期駐村工作組，于10月10日進(jìn)駐勉縣周家山鎮留旗營(yíng)村，開(kāi)展為期10天的駐村幫扶工作。駐村工作期間，在村兩委的大力支持下，堅持自帶行李、吃住在村，圍繞“五送四訪(fǎng)三幫”的任務(wù)要求，認真履行駐村工作職責，發(fā)揮資源優(yōu)勢，為村上做了一些力所能及的好事和實(shí)事，確保了駐村幫扶工作健康有序開(kāi)展�，F就駐村工作情況總結如下：
一、工作開(kāi)展情況
�。ㄒ唬┥钊胝{查摸底，摸清村情民意
駐村后，為及時(shí)掌握第一手資料，摸清村情民意，工作組把調查研究作為意向工作制度來(lái)抓，采取多種形式開(kāi)展調查研究：一是召開(kāi)村兩委班子擴大會(huì )議，與村組負責人及黨員、村民代表座談，詳細了解當地民情風(fēng)俗、地理條件、人口分布、村兩委班子構成情況、經(jīng)濟發(fā)展情況、長(cháng)遠發(fā)展規劃和近期發(fā)展計劃、全村發(fā)展面臨的困難等，初步掌握了該村的基本情況。二是實(shí)地查看村莊地形地貌及周邊環(huán)境，進(jìn)組入戶(hù)，聽(tīng)取群眾對發(fā)展本村經(jīng)濟的意見(jiàn)和建議，了解村民
所關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，真正想什么、盼什么，需要解決哪些問(wèn)題，真實(shí)掌握了農民的現狀和實(shí)情。通過(guò)深入調查摸底，整理出該村存在的一些問(wèn)題，找準工作的著(zhù)力點(diǎn)和突破口，明晰了今后的工作思路。
�。ǘ┙Y合自身實(shí)際，制定幫扶計劃
按照市委、市政府有關(guān)文件和局長(cháng)辦公精神，在總結前幾年包村扶貧、萬(wàn)名干部下基層和新農村建設經(jīng)驗的基礎上，根據新一輪扶貧開(kāi)發(fā)工作的總體要求和深化“連心共建”活動(dòng)的目標任務(wù)，圍繞村級三年發(fā)展規劃，結合市人社局和留旗營(yíng)村實(shí)際，草擬了《漢中市人力資源和社會(huì )保障局包村扶貧“連心共建”工作實(shí)施方案》，待局包扶共建工作領(lǐng)導小組研究審定后予以印發(fā)。實(shí)施方案對基本村情、工作思路、主要目標、時(shí)間安排、幫扶措施、工作要求等都做了進(jìn)一步明確，為扎實(shí)有效開(kāi)展包扶共建工作提供了制度保障。
�。ㄈ┝⒆惝a(chǎn)業(yè)調整，扶持經(jīng)濟作物
該村轄10個(gè)村民組，自北向南依次為山地、丘陵和平川，呈階梯形分布。農民經(jīng)濟收入來(lái)源主要以糧食種植為主，經(jīng)營(yíng)項目單一，村民人均收入較低。開(kāi)展種植業(yè)結構調整，優(yōu)化農作物區域布局成為農民增收致富的重要途徑。如何找準定位，發(fā)展投資小、見(jiàn)效快的特色作物，是當前面臨的主要困難。我們廣泛征求村兩委班子和廣大村民的意見(jiàn)，積極邀請勉縣錦泰實(shí)業(yè)有限公司技術(shù)員深入實(shí)地，考察地形和土質(zhì)
特點(diǎn)，初步計劃20xx年在地處淺山丘陵的兩個(gè)村民組先行試種30畝優(yōu)質(zhì)魔芋作為示范，以點(diǎn)帶面，爭取三年內在全村推廣種植。錦泰實(shí)業(yè)公司初步與該村達成合作意向，擬簽訂包銷(xiāo)協(xié)議，解決購種困難，提供技術(shù)指導。市人社局積極與市農業(yè)局聯(lián)系，爭取專(zhuān)項資金，為種植農戶(hù)提供資金幫扶。
�。ㄋ模﹨f(xié)調爭取項目，助推經(jīng)濟發(fā)展
通過(guò)聽(tīng)取村兩委班子的介紹，了解到該村近期的發(fā)展思路是以項目建設帶動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展，改善生產(chǎn)生活環(huán)境，幫助村民脫貧致富。但目前存在信息閉塞、準備不充分、爭取力度小、資金缺口大、進(jìn)展緩慢等困難。為切實(shí)做到為民解憂(yōu)、按需幫扶，我們積極協(xié)調市扶貧辦、林業(yè)局、水利局和縣交通局、環(huán)保局等5個(gè)部門(mén)領(lǐng)導和相關(guān)科室負責人到村考察調研，為該村經(jīng)濟發(fā)展問(wèn)診把脈。在與村組干部和群眾代表就當前該村在項目發(fā)展中存在的困難進(jìn)行交流和分析后，水利、林業(yè)和環(huán)保等部門(mén)領(lǐng)導表態(tài)將指導該村落實(shí)農村環(huán)境整治、人畜飲水工程改造和爭取國家公益林生態(tài)效益補償等項目的申報和實(shí)施。扶貧、交通等部門(mén)介紹相關(guān)政策、提出可行性建議，并表示積極協(xié)調爭取移民搬遷后續配套建設、村間道路硬化等項目計劃。
�。ㄎ澹┒喾絼�(dòng)員引導，組織愛(ài)心捐贈
據了解，該村貧困人口165戶(hù)557人，占全村總人口的30%。村完小現有6間教室，學(xué)生49人，教室內尚無(wú)干凈飲用
水供應設施。為落實(shí) “連心共建”訪(fǎng)民意、解民憂(yōu)、送溫暖的要求，切實(shí)解決貧困農戶(hù)的生活困難，我們全面收集各類(lèi)扶貧信息，按照“企業(yè)自愿、奉獻愛(ài)心”的原則，多方爭取支援和幫助，動(dòng)員市總商會(huì )、有關(guān)民營(yíng)企業(yè)和社會(huì )各界人士，關(guān)心、關(guān)注、支持和參與該村的扶貧開(kāi)發(fā)。10月19日，經(jīng)積極引導、組織動(dòng)員，洋縣萬(wàn)佳房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司向該村小學(xué)捐贈飲水機8臺，幫助該校解決了師生日常飲水不便的困難；漢中泰鴿家俱有限公司等民營(yíng)企業(yè)的負責人冒雨看望3戶(hù)貧困群眾，并為他們送去了慰問(wèn)金。泰鴿、陜科貿學(xué)院、昌海、理舜、寸草心、利生等6家民營(yíng)企業(yè)共為該村捐款6000元，用于訪(fǎng)貧問(wèn)苦。
�。┲鲃�(dòng)參與建設，切實(shí)服務(wù)基層
駐村期間，我們配合村兩委班子，主動(dòng)投身該村日常建設管理工作。一是參與觀(guān)光茶園項目和苗木花卉基地建設。多次深入土地流轉丈量工作現場(chǎng)，為村上出謀劃策，給群眾講政策、談形勢，協(xié)助處理解決土地置換糾紛；二是協(xié)助村民調解委員會(huì )定紛止爭。旁聽(tīng)并協(xié)調處理日常生活中的樁基地界、兒女贍養老人權責分配等問(wèn)題。三是協(xié)助村上做好迎接勉縣計生工作檢查的資料準備工作。四是按時(shí)按要求完成“工作日志”和“民情日記”，撰寫(xiě)“民情日記”5篇。對駐村期間的所見(jiàn)所聞、工作情況進(jìn)行詳實(shí)記錄，撰寫(xiě)工作心得，為今后的工作積累經(jīng)驗教訓。
二、存在的不足
短短10天的駐村包扶，做了一些工作，取得了一定成績(jì)，同時(shí)也存在許多不足：
一是缺乏農村工作經(jīng)驗，應對當前農村復雜問(wèn)題時(shí)顯得力不從心；
二是工作主動(dòng)性有余，但協(xié)調力度有限；三是面向農民的服務(wù)水平有待提高。
三、工作體會(huì )
回顧駐村工作，收獲良多，有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
�。ㄒ唬� 領(lǐng)導重視是關(guān)鍵。市人社局領(lǐng)導對包村扶貧“連心共建”工作非常重視，并作為一項重要工作來(lái)抓。為了搞好包扶共建工作，我局成立由局長(cháng)任組長(cháng)的包村扶貧連心共建工作領(lǐng)導小組，局黨組副書(shū)記、副局長(cháng)分管此項工作。領(lǐng)導小組經(jīng)常召開(kāi)扶貧工作專(zhuān)題會(huì )議進(jìn)行研究，聽(tīng)取駐村干部的階段性匯報，并提出工作要求。局領(lǐng)導多次深入村組、到田間地頭調研指導，協(xié)調爭取項目、資金扶持，切實(shí)為群眾排憂(yōu)解難。
�。ǘ� 選準扶貧項目是落腳點(diǎn)。要想包村工作能夠順利進(jìn)行，確實(shí)幫助農民脫貧致富，關(guān)鍵選準扶貧項目。從工作實(shí)踐來(lái)看，所選的扶貧項目一要對農民增收有利，二要從改善群眾生產(chǎn)生活條件入手，確實(shí)從群眾根本利益出發(fā)。
自我總結鑒定 篇4
從畢業(yè)到參加工作，已經(jīng)將近一年了。這一年，是我真正成長(cháng)的一年。它讓我深切地感受到了什么的教育——酸甜苦辣，都是那么的刻骨銘心。我感謝西沙小學(xué)所給予我們新教師的成長(cháng)平臺，我多么希望自己能夠快速地成長(cháng)起來(lái)，以便更好地駕馭課堂。在這里，我想談?wù)勛约核〉玫倪M(jìn)步以及不足之處。
首先，作為一名教師，我能全面的貫徹執行黨的方針和九年義務(wù)教育，注意培養自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表。
其次，在教學(xué)上，剛踏上講臺的我，沒(méi)有多少實(shí)踐經(jīng)驗，但我能注意多向同事請教，平時(shí)自己也注重多看成功課例，多聽(tīng)示范課，并且能在聽(tīng)完課后及時(shí)地總結，寫(xiě)下自己的收獲。要是輪到上公開(kāi)課，我也會(huì )精心準備，在試教后吸取各位聽(tīng)課老師的意見(jiàn)。 根據學(xué)生的實(shí)際學(xué)情修改教案，力求在磨課的過(guò)程中提升自己的教學(xué)水平。
其三，在班級管理方面，除了盡心盡責之外，我更注意積累有效管理班級的技巧與經(jīng)驗。如在抓學(xué)生常規方面，可利用晨間談話(huà)這一時(shí)段對學(xué)生進(jìn)行教育。又如自己隨手撿起地上的紙屑，隨手關(guān)上忘關(guān)的門(mén)窗、隨手關(guān)燈等，從行動(dòng)上去感染學(xué)生，希望他們能養成良好的習慣。
自我總結鑒定 篇5
回首在XXX骨科的一年進(jìn)修，有細仔詢(xún)問(wèn)病史的時(shí)候，有認真查體的時(shí)候，有安靜聽(tīng)課的時(shí)候，有勿忙帶病人加檢查的時(shí)候，有老實(shí)站一天手術(shù)臺的時(shí)候，有翻閱書(shū)籍文獻的時(shí)候等等一幕幕,在我寫(xiě)回顧總結的時(shí)候呈現于我腦海。雖然有些工作已經(jīng)是很熟悉了，但每天和xx醫生的臨床實(shí)踐中，如查房，問(wèn)病史，查體等這些最基本的東西都能重新發(fā)現自己的不足。從規范的角度來(lái)講相差甚遠，所以這一年沒(méi)白來(lái)，從最基本的學(xué)起，不但學(xué)習了他們高深的脊柱關(guān)節套路，而且從臨床醫生的角度去規范了自己的'行為。
孜孜不倦的對專(zhuān)業(yè)的追求。xx作為全國的疑難病診治中心，所以在骨科領(lǐng)域也經(jīng)常能碰到很多少見(jiàn)病，罕見(jiàn)病。當他們碰到?jīng)]見(jiàn)過(guò)疾病時(shí)，他們就會(huì )去查閱大量的文獻，并組織全科一起來(lái)學(xué)習查閱的文獻，并討論治療方案。醫學(xué)雖然是個(gè)經(jīng)驗科學(xué)，對經(jīng)驗的積累很重要，但是尊重循證醫學(xué)證據更重要。他們會(huì )對已經(jīng)治療過(guò)的病例資料全部保存完好，以利于總結治療經(jīng)驗。
明確管床醫生的概念。其實(shí)是對管床醫生概念的明確就是對臨床醫生最好的詮釋。管床醫生就一線(xiàn)住院醫，做好自己所管床位病人的病歷書(shū)寫(xiě)等文書(shū)工作，完成相關(guān)檢查和術(shù)前、術(shù)后會(huì )診，處理病人常見(jiàn)圍手術(shù)期并發(fā)癥，有問(wèn)題及時(shí)向上級醫匯報。所以住院醫留下來(lái)加班是常有的事，因為他們的事情繁瑣、工作量大，他們不會(huì )把今天的事留到明天去做。只有每天踏實(shí)地將自己的床管理好了，才是一名真正意義上的臨床醫生了。做好住院醫才能為以后的職業(yè)生涯打好堅實(shí)的基礎。
做一名技術(shù)出色的醫生很難，做一名德藝雙馨的醫生更難。骨科醫生治療疾病的主要手段是手術(shù)，所以對手術(shù)技術(shù)和手術(shù)能力的提高都會(huì )很重視，但一名優(yōu)秀醫生不僅要具有基本的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，更需要有對患者真誠負責的心。雖然這些大道理都能明白，但有幾個(gè)醫生能真做到的呢至少我接觸過(guò)的xx骨科教授里做到了。因此給我的感覺(jué)環(huán)境很重要，xx精神、xx文化造就了他們。學(xué)科帶頭人很重要，一個(gè)優(yōu)秀的帶頭人可以帶出一片優(yōu)秀的人。
一年的進(jìn)修雖短，但xx嚴謹求精的治學(xué)精神和勤奮奉獻的工作作風(fēng)會(huì )讓我受用一生。
自我總結鑒定 篇6
學(xué)院教學(xué)評估工作已經(jīng)取得成果，我系通過(guò)開(kāi)展此項工作，深刻感受到它進(jìn)一步推進(jìn)了課程改革，強化了學(xué)校教育教學(xué)管理，規范了辦學(xué)行為，為全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎。為進(jìn)一步將教改工作引向深入，查找工作中的不足，總結經(jīng)驗，現將我系評估工作總結如下：
一.基本情況
20xx年我院成立工程與機電系，自我系成立以來(lái)，遵循“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的方針，將評估工作作為我系的常規工作來(lái)抓。
20xx年6月至20xx年5月，收集評估所需教學(xué)資料，完善數據采集平臺。20xx年6月至8月，按照原來(lái)的云南經(jīng)貿外事職業(yè)學(xué)院人才培養工作評估指標體系任務(wù)分解表，將需要我系負責的評估材料梳理，并將指標體系分解到個(gè)人，初步歸納裝檔。20xx年9月，將所有評估材料整理歸檔，查缺補漏，將數據采集平臺中所出現數據提供相應佐證材料；20xx年10月，以機械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)為例，將人才培養工作評估調整為特色評估，所有機械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)評估材料單獨建檔。再次完善、梳理、補充，保證評估資料和數據采集平臺想吻合。
二、明確專(zhuān)業(yè)定位
我系所以專(zhuān)業(yè)確定合理的專(zhuān)業(yè)定位目標，專(zhuān)業(yè)建設定位為主動(dòng)適應經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展需要，以就業(yè)為導向，以培養高技能人才為目標，加強教學(xué)建設和教學(xué)改革，強化實(shí)踐應用能力的培養，不斷提高高職教育的教學(xué)質(zhì)量。再次明確人才培養定位，專(zhuān)業(yè)培養目標和職業(yè)崗位
清晰。
三、課程模式與教學(xué)模式
�。�1）構建有特色的課程體系
以職業(yè)能力為主線(xiàn)；按照職業(yè)能力發(fā)展設臵為：2（公共基礎課程和專(zhuān)業(yè)課程）+0.5（綜合性實(shí)訓課程+職業(yè)素質(zhì)訓練課）+0.5（校內生產(chǎn)實(shí)訓和校外頂崗實(shí)訓）。崗位技能培養階段分方向的培養模式，實(shí)施職業(yè)核心崗位能力培養的模塊化教學(xué)計劃，保證人才培養質(zhì)量。高度重視課程教學(xué)資源庫建設，努力實(shí)現教學(xué)資源的電子化和網(wǎng)絡(luò )化。課程標準、教案、課件、實(shí)訓指導書(shū)、題庫、課程評價(jià)等立體化教學(xué)資源較豐富
1．與行業(yè)標準接軌的課程大綱（理論、實(shí)踐大綱）
2．“工作過(guò)程”和“教學(xué)過(guò)程”融合的教學(xué)設計
3．為“教、學(xué)、做”合一提供保證的實(shí)訓指導書(shū)和實(shí)訓任務(wù)書(shū)
4．來(lái)自合作企業(yè)的真實(shí)項目案例
5．開(kāi)放式、全方位、生產(chǎn)性評價(jià)
�。�2）教學(xué)模式改革
按教學(xué)大綱要求，根據專(zhuān)業(yè)培養目標，將實(shí)踐教學(xué)內容分為基本技能、專(zhuān)業(yè)技能、技術(shù)應用與創(chuàng )新能力訓練三大模塊，提出不同要求分階段、有重點(diǎn)的組織實(shí)施。對每個(gè)實(shí)踐性教學(xué)項目，明確指導教師，結合我系自身情況，確定了實(shí)訓教學(xué)大綱，制定了科學(xué)合理的實(shí)訓教學(xué)計劃，建立了實(shí)習教學(xué)監督評價(jià)機制，同時(shí)完善了實(shí)訓教學(xué)體系，規范了實(shí)訓教學(xué)過(guò)程。依托校內生產(chǎn)性實(shí)訓車(chē)間和實(shí)訓基地，融“教、學(xué)、做”為一體，強化了學(xué)生職業(yè)技能的訓練，培養了學(xué)生的綜合職業(yè)能力，真正體現了教學(xué)過(guò)程的職業(yè)性、實(shí)踐性、開(kāi)放性，突出了學(xué)
生的職業(yè)能力培養，促進(jìn)了學(xué)生知識、技能、職業(yè)素養的協(xié)調發(fā)展，培養高技能人才。利用“校中廠(chǎng)”優(yōu)勢教學(xué)資源，采用教、學(xué)、做為一體的教學(xué)模式，使理論實(shí)踐一體；學(xué)習項目與工作項目一致，知識學(xué)習、技能訓練、素質(zhì)養成和實(shí)際工作內容一體；
四、師資隊伍
在師資隊伍建設中，我系從內外結合兩方面考慮，在校企融合的管理平臺下，堅持聘用教學(xué)名師及企業(yè)技術(shù)骨干，同時(shí)注重培養骨干教師，堅持專(zhuān)兼職教師相結合的原則，積極拓寬師資隊伍的來(lái)源渠道，優(yōu)化教師隊伍，健全管理機制，致力于“雙師型”教師隊伍的建設，建設具有雙師素質(zhì)、雙師結構的機械制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊，使得專(zhuān)業(yè)團隊成員結構合理，專(zhuān)兼結合，在課程設計和學(xué)生綜合實(shí)踐能力訓練方面形成了一套較成熟的經(jīng)驗。繼續加強師資隊伍建設，讓骨干教師下到基層單位進(jìn)行鍛煉，對于沒(méi)有相關(guān)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗的教師盡可能多地安排他們到生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)第一線(xiàn)實(shí)習，豐富、提高實(shí)踐技能。
20xx年我院工程系的“機械制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)團隊”被云南省教育廳評為“20xx年高等學(xué)校省級教學(xué)團隊”
自著(zhù)手建設機械制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)團隊至今，團隊教師學(xué)歷結構有了明顯改善，共有3名教師外派進(jìn)修研究生學(xué)歷，5名教師參加全國計算機信息高新技術(shù)計算機輔助設計模塊高級繪圖員級（國家職業(yè)
資格三級）培訓，成績(jì)合格，為建設具有雙師素質(zhì)、雙師機構的優(yōu)秀教學(xué)團隊拉開(kāi)了序幕。
五、實(shí)踐條件
1、基地建設情況
20xx年7月金工實(shí)訓基地被云南省教育廳評為“云南省高職高專(zhuān)院校示范性實(shí)習實(shí)訓基地”， 企業(yè)共建校內實(shí)訓基地一個(gè)，專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室11個(gè)。建有科學(xué)的管理制度，開(kāi)放管理，滿(mǎn)足相關(guān)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)需要，設備利用率高。
2、基地建設成效
�。�1）建立了以“技能訓練”為中心，與專(zhuān)業(yè)培養目標相適應的實(shí)踐教學(xué)體系，包括基本技能實(shí)訓、專(zhuān)項技能實(shí)訓、專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓、畢業(yè)綜合實(shí)習、畢業(yè)設計等。
�。�2）有效促進(jìn)教師和學(xué)生對工廠(chǎng)真實(shí)環(huán)境的了解，更加真切地感受到在真實(shí)環(huán)境中的教和學(xué)，大大加快了理論與實(shí)踐的結合，學(xué)生增強了責任感和學(xué)習的積極性，提高了學(xué)生的職業(yè)技能。
�。�3）正確處理了生產(chǎn)和教學(xué)的關(guān)系，實(shí)現學(xué)校與企業(yè)“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展”的雙贏(yíng)結果，企業(yè)在滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)訓的前提下，以多種形式廣泛開(kāi)展民用產(chǎn)品和軍工產(chǎn)品的生產(chǎn)任務(wù)，取得了較好的經(jīng)濟效益。
六、質(zhì)量保障
1．教學(xué)管理制度健全
2．備、教、批、輔、考各個(gè)環(huán)節及畢業(yè)實(shí)習管理運行有效，落實(shí)情況良好。
3.教學(xué)監控記錄詳細完整，學(xué)生評教、教師評學(xué)、同行評價(jià)、學(xué)習委員座談會(huì )、班科會(huì )有序開(kāi)展
4.教研活動(dòng)規范，教師聽(tīng)課制度落實(shí)到位
5.實(shí)訓基地使用登記表、值班記錄詳盡
6.學(xué)生分組考勤：小組長(cháng)負責制
7.班主任檢查制度
8.有序開(kāi)展職業(yè)資格鑒定
七、專(zhuān)業(yè)建設成果
目前正在建設云南省高職高專(zhuān)實(shí)習實(shí)訓示范基地（金工實(shí)訓基地）、云南省高等學(xué)校20xx年教學(xué)團隊（機械制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)團隊）、校級特色專(zhuān)業(yè)建設（機械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)）相互支撐，共同建設。利用機械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面廣的優(yōu)勢，適應現代市場(chǎng)的發(fā)展需要，打造一支朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的機械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)科研團隊，逐步形成在省內領(lǐng)先、全國有影響的機械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才培養模式，培養基礎扎實(shí)、創(chuàng )新意識強、專(zhuān)業(yè)技能好、
自我總結鑒定 篇7
由于我沒(méi)有資格擺藥，所以在這里的實(shí)習只能幫助老師進(jìn)行擺藥前的準備工作，主要以扒藥片為主，掌握了一些扒藥片的技巧。熟悉了藥品的性狀，在擺藥室主要劑型是片劑、膠囊劑。知道一些藥品需要帶包裝存放的原因(主要是怕潮解、怕水解、難辨認、易挑出，方便控制治療劑量)，了解了一些藥品特殊的劑型決定了藥效時(shí)間的長(cháng)短、藥效高低的程度、藥物能否靶向性的達到病灶部位�？鞓�(lè )開(kāi)心地結束了擺藥室的實(shí)習。
自我總結鑒定 篇8
轉眼間，從20xx年9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習，我獲益良多。在這里，我有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方，改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
在這一年里，我擔任小學(xué)數學(xué)四年級兩個(gè)班的教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰。作為一名新老師，我不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈，繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上，嚴格要求自己，注重專(zhuān)業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓練，對板書(shū)、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習和心理規律，課后認真及時(shí)的批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導，并在教學(xué)四項規范達標中取得合格。
關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對我們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對的是幾十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(cháng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒(méi)有辦法去準確地衡量!”我認同這個(gè)人的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉。
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