教師自我工作總結模板

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的教師自我工作總結模板，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教師自我工作總結模板1

　　我已經(jīng)度過(guò)了11年的教學(xué)生涯，其中9年為班主任。這段歷程是艱辛的，卻換來(lái)了豐碩的成果。我始終堅守自己平凡的崗位，態(tài)度勤勤懇懇、踏實(shí)肯干。我謹遵師德規范，以當一名好教師為座右銘，用實(shí)際行動(dòng)詮釋這一崇高的職業(yè)。

　　工作自我評定：

　　堅定信念，為人師表。熱愛(ài)工作，精心施教。潛心鉆研，完善自我。精心哺育，培養人才。

　　一，堅定信念，為人師表。

　　多年來(lái)，我始終堅定信念，具備崇高的品德修養和職業(yè)素養。遵循黨的教育方針，認真貫徹教書(shū)育人的思想，高度負責、嚴謹務(wù)實(shí)，并具備良好的思想素養。我十分注重關(guān)心全體學(xué)生，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和科學(xué)的世界觀(guān)。我遵循學(xué)校要求，認真完成各項工作，在教研活動(dòng)中積極進(jìn)取，自覺(jué)遵守法律法規和學(xué)校的規章制度。我向領(lǐng)導、同事表現出尊敬和團結的態(tài)度，處處以教師的要求來(lái)規范自己的言行。我甘于奉獻，始終以團體利益為先，不計較個(gè)人得失，力求提高自己的綜合素質(zhì)和教學(xué)能力。我在學(xué)生和教師心目中具有良好的形象。

　　二，熱愛(ài)工作，精心施教。

　　教學(xué)是學(xué)校最核心的任務(wù)。在教學(xué)方面，我們應當準確把握課標和教材，制定合理的教學(xué)目標，將各種教學(xué)方法有機結合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導作用，同時(shí)注重學(xué)生的主體作用。我們需要認真備課，寫(xiě)好細致的教案。每堂課都需要在課前做好充分的準備，課后要及時(shí)反思并寫(xiě)好教后反思。我們需要提高教學(xué)藝術(shù)，精煉語(yǔ)言，生動(dòng)表情，規范板書(shū)，課堂上要注重調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，加強師生互動(dòng)，讓學(xué)生輕松愉悅地學(xué)習。同時(shí)，我們應該充分了解每個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓不同層次的學(xué)生都得到提高。為了提高個(gè)人的教學(xué)能力，我們應該虛心請教其他優(yōu)秀的教師，有疑必問(wèn)。在不同章節的學(xué)習中，我們應該積極借鑒他人之長(cháng)，做到邊聽(tīng)邊做、邊聽(tīng)邊教。并及時(shí)聽(tīng)取領(lǐng)導的反饋意見(jiàn)，改進(jìn)自己的工作。

　　三，熱愛(ài)學(xué)習，成就自我。

　　“逆水行舟不進(jìn)則退”。為了適應教育發(fā)展的需要，我在從教11年中不斷學(xué)習，努力充實(shí)自己，獲得了一些成就：

　　1.在20xx年，我獲得了全鄉教師課堂導語(yǔ)大賽的一等獎。

　　2.我自修了專(zhuān)本，積極參加教師培訓及繼續教育，在20xx年的“長(cháng)春市中小學(xué)教師素質(zhì)教育操作本事訓練”中取得了市級優(yōu)秀的成績(jì)。

　　3.在20xx年，我參加了吉林省普通話(huà)水平測試，并取得了二級甲等的成績(jì)。

　　4.在20xx年，我的信息技術(shù)應用水平達到了中級，并且我一直在不斷地學(xué)習，建立了自己的教學(xué)博客，積極參加教育教學(xué)論壇活動(dòng)。

　　5.在20xx年，我在全鄉青年班主任基本功大賽中榮獲了二等獎。

　　6.我積極參加學(xué)校的教育教研活動(dòng)，和同組同事進(jìn)行了小課題研究“如何在數學(xué)課中進(jìn)行情境教學(xué)”，并已經(jīng)結題；正在著(zhù)手進(jìn)行“如何提高低年級的課堂識字教學(xué)效率”課題研究。

　　7.我多次執教學(xué)校舉行的教學(xué)開(kāi)放及示范課活動(dòng)，并獲得了同行及家長(cháng)的認可。

　　8.我在20xx年撰寫(xiě)的論文“如何體現學(xué)生的主體地位和教師的主導作用”發(fā)表在《吉林省教育學(xué)院學(xué)報》20xx年第五期上。

　　9.在20xx年，我通過(guò)考試，獲得了縣級骨干教師的光榮稱(chēng)號。

　　常言道，“永久學(xué)習，永不衰老�！蔽覍⒗^續堅持學(xué)習各種教育教學(xué)理論，并將其運用于實(shí)踐中，不斷完善自我并提高自我掌控課堂的本領(lǐng)。同時(shí)，在構建論文的過(guò)程中，我將總結我的經(jīng)驗，以便與同行互相學(xué)習。

　　四，培養人才，聚焦教育。

　　為了達成教育成功的心愿及榮譽(yù)，教師必須教好學(xué)生。在擔任班主任時(shí)，我非常勤勉認真，盡責盡職。我時(shí)刻貫徹“關(guān)心、耐心、細心”的`主旨，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，并精心策劃班級活動(dòng)。我的學(xué)生們從未有人退學(xué)，也從未發(fā)生安全事故。我的班級在很短時(shí)間內便建立了優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，并成為他們的知心朋友。對后進(jìn)生和差生要細心引導，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決。我通常會(huì )利用傍晚、雙休日和假期與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，共同關(guān)心孩子們的教育。我的后進(jìn)生經(jīng)過(guò)我的精心教育，思想發(fā)生了較大變化，并且成績(jì)得到了提升。我不歧視差生，而是盡我所能地了解他們，深入校園當中與學(xué)生們保持親近，成為學(xué)生們的貼心人。許多被認為是差生的學(xué)生在我的幫助和指導下逐漸變得規規矩矩、熱愛(ài)學(xué)習和班級。我平時(shí)嚴守班主任的職責，對學(xué)生進(jìn)行細致、耐心的輔導，并開(kāi)展科學(xué)、知識、趣味性的活動(dòng)，以培養學(xué)生的能力和智慧。我經(jīng)常與學(xué)生談心，像親人一樣愛(ài)護他們。

　　這就是我，一個(gè)年輕的班主任，堅持在教育的平凡崗位上、勤奮地書(shū)寫(xiě)教育之路。雖然未曾輝煌，每一步都十分扎實(shí)。教育教學(xué)是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù)，未來(lái)充滿(mǎn)了未知。但對于我來(lái)說(shuō)，我將堅守工作，并繼續學(xué)習，抱著(zhù)堅持的信念前行。我相信，堅定的昨日打下基礎，堅韌的今日助力成長(cháng)，堅守的明日正是成功的關(guān)鍵！

教師自我工作總結模板2

　　時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)期即將結束。這半年，我忙碌卻充實(shí)，收獲頗豐。在此，我要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導和老師的關(guān)心和幫助，讓我在各方面都有所進(jìn)步和提高。以下是我對過(guò)去半年工作的評價(jià)和總結。

　　一、工作能力方面

　　1. 在教學(xué)過(guò)程中，我一直貫徹新課程改革的教育理念，并深入理解和把握其核心理念。我讓課堂走向生活，面向學(xué)生的生活世界和社會(huì )實(shí)踐。我采用自主、合作、探究的學(xué)習方式，讓學(xué)生參與教學(xué)，使課堂充滿(mǎn)新活力。

　　2. 我嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，并發(fā)揚教學(xué)民主，讓學(xué)生受益匪淺，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。我成功完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

　　3. 我把教學(xué)過(guò)程視為師生合作，共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。我實(shí)現了教師的角色轉換，課程與教學(xué)的整合，有效提高了自己的教學(xué)能力。

　　二、業(yè)務(wù)學(xué)習方面

　　1. 我加強了理論、經(jīng)驗文章以及綱要的`學(xué)習，并致力于形成比較完整的理論知識結構。

　　2. 我認真參加每一次的教研活動(dòng)，并認真做好記錄。

　　3. 我觀(guān)摩本校優(yōu)秀教師的課程，并認真做好記錄和分析。在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，我積極主動(dòng)向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學(xué)習，取長(cháng)補短。

　　4. 我增加了專(zhuān)研時(shí)間，認真備好每節課，并鉆研教材，努力設計適合學(xué)生實(shí)際情況的教案，調動(dòng)學(xué)生的積極性，在課堂上讓每個(gè)學(xué)生都參與到教學(xué)中來(lái)。

　　5. 我認真做好教學(xué)反思，在學(xué)習、實(shí)踐、交流、總結的過(guò)程中，仔細記錄自己的不足和待提高之處，并及時(shí)改正，以夯實(shí)基礎，爭取一次比一次有進(jìn)步。

　　6. 我增加了閱讀時(shí)間，不斷學(xué)習、積累知識。在課余時(shí)間里，我經(jīng)常閱讀各類(lèi)雜志和報刊，如《青年教師》、《新教育》、《德育報》等，多方面采集信息，提高自己綜合文化知識的含金量。

　　總體而言，我在過(guò)去半年中從許多方面得到了提高和進(jìn)步。我將在未來(lái)的工作中不斷努力，更好地發(fā)揮自己的才能，為教育事業(yè)貢獻力量。

　　為了跟進(jìn)教學(xué)方面的動(dòng)態(tài)信息，我會(huì )經(jīng)常上網(wǎng)搜索出色的教案和課件，不斷提高自己的教學(xué)水平。無(wú)論是和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排，我都得到了很大的進(jìn)步。

　　第七，我將不斷提高課件制作技能，并發(fā)揮學(xué)校的多媒體教學(xué)設備在教學(xué)中的廣泛應用。

　　三、個(gè)人素質(zhì)方面

　　第一，我會(huì )持續學(xué)習和思考，提高自己的職業(yè)道德水平。

　　第二，我將積極實(shí)踐，遵循職業(yè)道德的方向，促進(jìn)自我素質(zhì)的提高和完善。

　　第三，我將自我審視，注重個(gè)人的語(yǔ)言、儀表等方面的規范和整潔，并始終自我反省，更好地做好人師表的職責。

　　以上是我本學(xué)期的自我評價(jià)。雖然本學(xué)期的工作即將結束，但在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì )持之以恒地努力工作，以真摯的愛(ài)心和真誠的態(tài)度履行我的教育職責。

教師自我工作總結模板3

　　我在這個(gè)學(xué)年中對自己嚴格要求，認真請教同事，結合學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地工作，從而取得了更大的進(jìn)步，并且個(gè)人教學(xué)水平也有所提高。下面是我對這個(gè)學(xué)年工作的總結：

　　一、提高了自身的課堂組織與傳授能力

　　以前我曾經(jīng)膽怯、害怕、擔心并失望過(guò)，但在這半年里，我獲得了更多的驚喜、激情、感動(dòng)以及踏實(shí)。盡管成績(jì)不能代表一切，但是課堂效果卻直接影響著(zhù)學(xué)生的情緒和對知識的渴望。

　　首先，我對知識的掌握更加到位了。通過(guò)對教材的細致分析與同事們的.討論，我的知識更加完善了，重點(diǎn)也更加突出了。

　　其次，我的課堂語(yǔ)言更加嚴謹了。在過(guò)去兩年的基礎上，我的課堂質(zhì)量明顯提升以及密度增加，學(xué)生們的學(xué)習欲望也顯著(zhù)提高了。

　　最后，知識的銜接更加自然了，課堂上學(xué)生的興趣也更加濃厚了。

　　二、關(guān)愛(ài)貫穿教學(xué)全程

　　每天在上課中，我始終將這60名學(xué)生放在心中。但是，真正走進(jìn)學(xué)生內心深處的時(shí)間卻并不多！在整個(gè)學(xué)年中，通過(guò)每一大洲的關(guān)愛(ài)方案，我不斷反思自己，我是否足夠關(guān)心××名同學(xué)？是否足夠關(guān)注優(yōu)秀生？是否足夠關(guān)心學(xué)困生？我對學(xué)生的期望更高了，給他們帶的壓力也更大了。正常的關(guān)心表現是：詢(xún)問(wèn)學(xué)生一周的表現、是否認真學(xué)習、是否幫助同學(xué)、是否進(jìn)步、是否認真洗臉以及是否吃飽等等。這些表面的關(guān)心也許起到了一定的作用，但是一些特殊的學(xué)生還需要更多的關(guān)愛(ài)。在面對學(xué)習困難的學(xué)生時(shí)，我時(shí)刻關(guān)注著(zhù)他們并提醒他們。

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