vi課程設計自我總結
本文是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家搜集的一篇優(yōu)秀的“vi課程設計自我總結”，供大家參考!
在大三第一學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月我在齊霞老師的指導下，對VI設計這門(mén)課程進(jìn)行了學(xué)習。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我對VI設計的含義、內容等等知識有了一定程度的認識和了解。
老師在指導我們學(xué)習時(shí)把VI設計課程分為三個(gè)學(xué)習階段。第一個(gè)階段老師通過(guò)讓我們觀(guān)看VI設計的范例，來(lái)引導我們去理解VI的內涵、作用等等。
VI是視覺(jué)識別的英文簡(jiǎn)稱(chēng)，企業(yè)形象識別系統是英文“Corporate ldentity Sestem”的中文翻譯，簡(jiǎn)稱(chēng)CIS，其理論的發(fā)源地一般認為是在美國。它借助一切可見(jiàn)的視覺(jué)符號在企業(yè)內外傳遞與企業(yè)相關(guān)的信息。在CI系統中他是外在的具體形式和體現，是最只管的部分。
它以設計的形式美感染人、吸引人，是人們最容易注意到，并形成形象記憶的部分。它是最直接有效地建立企業(yè)知名度和塑造企業(yè)形象的方法。
VI視覺(jué)識別設計系統從視覺(jué)上直接影響人們對企業(yè)的認知，企業(yè)的名稱(chēng)、標志、標準字體、標準顏色、商標品牌等等，辦公事物用品、產(chǎn)品包裝設計、環(huán)境裝飾設計、廣告宣傳品......都在有意識或無(wú)意識地向社會(huì )傳播著(zhù)企業(yè)的形象。VI所體現的優(yōu)秀的企業(yè)形象是企業(yè)成功的基本要素之一，失去VI這種視覺(jué)傳播的控制，將造成企業(yè)形象的混亂。
企業(yè)的受眾群體，很多是通過(guò)視覺(jué)傳播而接受企業(yè)信息的，他們一般是政府官員、供應商、消費者、股票持有者、市場(chǎng)分析人員以及本企業(yè)的雇員......
VI的作用就是從視覺(jué)塑造企業(yè)的形象，使各類(lèi)受眾群體統一對企業(yè)形象的認知。
在第二個(gè)階段，老師安排了我們這門(mén)課程所要完成的作業(yè)內容，完成一套VI手冊。在剩下的三個(gè)星期時(shí)間中，第一個(gè)星期我們要設計并挑選出企業(yè)的標志，在第二個(gè)星期里要初步完成VI手冊的基礎要素和應用要素的設計，在第三個(gè)星期是檢查和修改手冊，最終完成VI設計手冊的階段。
在和另外兩位同學(xué)一起組成了設計小組后，我們首先設定了我們要做的`企業(yè)——樂(lè )譜聲唱片公司，充分地理解、消化企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念，把VI的精神吃透，并尋找與VI的結合點(diǎn)。這一工作有賴(lài)于我們小組的充分溝通。在各項準備工作就緒之后，VI設計小組進(jìn)入具體的設計階段。
獨特鮮明的識別性是企業(yè)標志的首要特點(diǎn)。精神內涵的象征性是企業(yè)標志的本質(zhì)特點(diǎn)。符合審美造型性是企業(yè)標志的重要特點(diǎn)。標志的應用范圍極為廣泛，所以，標志設計應考慮到平面，立體以及不同材質(zhì)上的表達效果。有的標志設計美咋美矣，但制作復雜，成本昂貴，必然限制標志應用上的廣泛與便利。
我們將耳麥的形象進(jìn)行延伸，符合唱片公司的行業(yè)特征和產(chǎn)品特征，耳麥下的的彎月形狀，表達了用音樂(lè )帶給人們快樂(lè )是企業(yè)的精神和宗旨，集中反映企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念，突出企業(yè)形象，而藍色和灰色的結合具有現代感和時(shí)代色彩，符合時(shí)代的審美特征。
在第二個(gè)星期里，我們對產(chǎn)品的設計進(jìn)行了延伸。VI視覺(jué)識別系統以標志、標準字、標準色為核心展開(kāi)的完整的、系統的視覺(jué)表達體系。將上述的企業(yè)理念、企業(yè)文化、服務(wù)內容、企業(yè)規范等抽象概念轉換為具體符號，塑造出獨特的企業(yè)形象。在CI設計中，視覺(jué)識別設計最具傳播力和感染力，最容易被公眾接受，具有重要意義。
VI系統：A.基本要素系統：如企業(yè)名稱(chēng)、企業(yè)標志、企業(yè)造型、標準字、標準色、象征圖案、宣傳口號等。
B.應用系統：產(chǎn)品造型、辦公用品、企業(yè)環(huán)境、交通工具、服裝服飾、廣告媒體、招牌、包裝系統、公務(wù)禮品、陳列展示以及印刷出版物等。
在第三個(gè)星期里，我們小組對設計手冊進(jìn)行了全面的檢查和修正，對其中出現的字體大小不一、字體行列間距不一等等錯誤進(jìn)行修正。最終完成了樂(lè )譜聲這一整套的VI視覺(jué)識別系統的設計。
在這一個(gè)月的VI課程的學(xué)習中，我搞明白什么VI，VI的具體組成部分是什么。VI將企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)理念，統一設計，利用整體表達體系(尤其是視覺(jué)表達系統)，傳達給企業(yè)內部與公眾，使其對企業(yè)產(chǎn)生一致的認同感，以形成良好的企業(yè)印象，最終促進(jìn)企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)的銷(xiāo)售。
VI這門(mén)課程讓我收益良多，使我的審美能力，制圖能力等等都得到提高，讓我理解到VI對于人們生活的重要性，也為以后的設計課程做了很好的鋪墊。
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