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政治教學(xué)工作總結

時(shí)間:2022-08-18 08:25:02 工作總結范文 我要投稿

關(guān)于政治教學(xué)工作總結范文5篇

  總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編為大家整理的政治教學(xué)工作總結5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于政治教學(xué)工作總結范文5篇

政治教學(xué)工作總結 篇1

  本學(xué)期,本人任教七年級6個(gè)班的政治和1個(gè)班歷史課。這學(xué)期,本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

  作為教師,要認真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好每一節課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照《初中歷史新課程標準》進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結合現實(shí)生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。

  教育是愛(ài)心事業(yè),為培養高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康,根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導,對于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念,樹(shù)立崇高遠大的理想。

  作為教初一歷史、政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

  本學(xué)期,我適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求,認真學(xué)習從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的.實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結檢驗教訓,繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教訓工作更上一層樓。

  一、認真備課,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),歸納成集。

  二、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,F在學(xué)生普遍反映喜歡上歷史課,就連以前極討厭歷史的學(xué)生都樂(lè )于上課了。

  三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

  四、認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  通過(guò)一學(xué)期努力,能制定好復習計劃,并能認真備好復習課,培養好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,復習內容較多,復習比較倉促,同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習自覺(jué)性不高。

  在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導,相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì )有收獲!

政治教學(xué)工作總結 篇2

  今學(xué)期我還是擔任高一級1班,2班,17班,18班,19班,20這六個(gè)班的政治教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺。因此,我對教學(xué)工作一直以來(lái)都不敢怠慢,認真學(xué)習,深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結。

  教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。教師是引導者,學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是專(zhuān)心研究書(shū)本,教材,想方設法令課堂生動(dòng),學(xué)生易接受。但是,從作業(yè),練習,考試反應來(lái)看教學(xué)的效果并不好。后來(lái),通過(guò)不斷的聽(tīng)課,不斷地總結,我就發(fā)現:一方面,農村的學(xué)生聽(tīng)課,理解的能力相對較弱,授課采用較深的普通話(huà)教學(xué),同學(xué)們還不能適應。另一方面,有的班的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生,基礎差的學(xué)生占大多數,基礎好的學(xué)生相對較少。因此,講得太深,沒(méi)有照顧到整體,我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn),因此教學(xué)效果不理想。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的"備教法的同時(shí)要備學(xué)生"。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗證。

  教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節,備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說(shuō):"備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。"我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。一堂準備充分的課,會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。相反,我沒(méi)有認真備課的時(shí)候,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見(jiàn),認真備課對教學(xué)十分重要。

  備課充分,能調動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內容豐富,現實(shí)。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍;乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚,因為有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué),違反紀律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。

  政治是一門(mén)理論學(xué)科,新的課改對政治科的課本進(jìn)行了改編之后,增加了課本內容的生活化使政治這門(mén)學(xué)科更貼近了生活,但相對的知識的邏輯性就有沒(méi)有了,這對學(xué)生而言,既熟悉又困難,在這樣一種情況之下,要教好政治,就要讓學(xué)生喜愛(ài)政治,讓他們對政治產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無(wú)法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些社會(huì )時(shí)事,讓他們更多地了解社會(huì ),更喜歡學(xué)習生活化的政治。因為只有這樣才能提高,他們對政治理論,政治原理的`理解能力,特別是對成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

  學(xué)生在不斷學(xué)習中,會(huì )出現好差分化現象,差生面擴大,會(huì )嚴重影響班內的學(xué)習風(fēng)氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導,給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會(huì ),讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當引導,耐心教導,鼓勵他們慢慢提高他們的成績(jì),不能操之過(guò)急,且要多鼓勵增強他們學(xué)習的信心。只要他們肯努力,成績(jì)有望搞提高;第三組是紀律松散,學(xué)習不認真,基礎又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導。因為這部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會(huì )立下心來(lái)學(xué)習。只要堅持輔導,這些同學(xué)基礎重新建立起來(lái),以后授課的效果就會(huì )更好。

  政治是文科。因此,學(xué)生從初中一只以來(lái)都是認為政治要學(xué)好,即要考得高分就是在考試前下點(diǎn)苦功夫背書(shū)就得了。所以上政治課可以睡覺(jué),或者做一些與政治科無(wú)關(guān)的東西。為了轉變他們這種觀(guān)點(diǎn)我就讓他們做一些開(kāi)放性較強的題型,或者是一些材料分析題,通過(guò)他們自己做題他們就體會(huì )到,上了高中的學(xué)習再也不是相初中那樣

  只要能背課本就能學(xué)好政治,高中政治的學(xué)習更加強調政治能力的培養,而這種能力是要通過(guò)做題,看書(shū)不斷的思考來(lái)培養和提高的,使他們明確了高中政治學(xué)習的要求,增加了他們學(xué)習的木德性和主動(dòng)性。學(xué)生明白了除了課堂效果之外,還需要多了解時(shí)事多關(guān)心社會(huì )增加政治敏銳性,并且也要多練。為此,在平時(shí),我堅持課后發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題就及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強硬背誦,課前小測等方式,提高他們的能力。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗。無(wú)論成績(jì)高低,都體現了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì )繼續努力,多問(wèn),多想,多向前輩學(xué)習,爭取進(jìn)步。

  以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導老師,前輩的指導下,取得更好成績(jì),爭取更大的進(jìn)步。

政治教學(xué)工作總結 篇3

  歲月如梭,歲月更如歌。在*******已經(jīng)是第八個(gè)年頭的開(kāi)始了,過(guò)去的那個(gè)學(xué)年,拼搏,激情、快樂(lè )猶在眼前。

  我帶的班中有三個(gè)特色班和一個(gè)平行班,學(xué)校給我的中考指標高,作為科任老師,我始終追求快樂(lè )高效的課堂,而且始終把快樂(lè )傳給每一位初三學(xué)生,從來(lái)不占用學(xué)生們的晚自習時(shí)間,把主戰場(chǎng)放在課堂上,正是這種高效的課堂,贏(yíng)得了學(xué)生的喜歡,贏(yíng)得了中考,四個(gè)班全部順利超額完成ab各類(lèi)指標。特別是初三(3)從接手的年級第六名,在中考中一躍而成為年級的`第一名。

  在20xx年述職時(shí),我承諾過(guò)初二(4)班兩年后在中考中一定會(huì )創(chuàng )造輝煌。20xx年中考已經(jīng)結束,清掃戰場(chǎng),我當初的諾言?xún)冬F了:當初接手時(shí)科科倒數第一名的班級,在兩年后的中考中取得了輝煌的成績(jì),總分排年級平行班第二名,僅比平行班第一名低一分,a類(lèi)指標雖然高但順利完成,b類(lèi)指標超額完成。初三(4)班的同學(xué)們?yōu)樽约籂幑饬,為我這個(gè)班主任爭光了,為我們的科任老師爭光了。

  我非常感謝我的科任老師的辛勤付出,非常感謝4班的孩子們的努力。這兩年來(lái)不僅收獲的是中考,更是培養了一批懂感恩的學(xué)生,正如孩子們在微博中說(shuō):想起在教室的最后一天,一哥對我們說(shuō)的那番話(huà),道出了這兩年來(lái)他的心聲 ,感動(dòng)了我們,那字里行間都是四班濃濃的師生情,他一心一意地為我們這個(gè)班付出著(zhù),把我們的成績(jì)一步一步地帶上來(lái),他一直相信我們能夠做到一直相信我們堅韌過(guò)人,不管是打我們罵我們他都從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我們每一個(gè)人,歐亦寧,四班永遠愛(ài)你!

  感謝四班的孩子們,你們不僅用成績(jì)證明了你們是學(xué)校的驕傲,你們更用一言一行證明了你們對老師的熱愛(ài),就在這個(gè)月你們回母校給我祝壽,讓我深深的感動(dòng),親愛(ài)的孩子們,我永遠愛(ài)你們。你們對母校的熱愛(ài),你們更讓我覺(jué)得做一個(gè)番執人的驕傲,你們的班主任一定不辜負你們的期望,我一定會(huì )讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們像你們一樣快樂(lè ),在課堂上我會(huì )一如既往追求快樂(lè )高效,讓政治課永遠輕松的快樂(lè )的高效的。作為班主任,我一定讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們像你們一樣的接受、崇拜、感動(dòng)我的愛(ài),在快樂(lè )中成長(cháng)! 作為初三政治備課組長(cháng),依靠、團結組員,分析、備戰中考,在20xx年的中考中我們取得了驕人成績(jì),平均分在番禺區名列前茅,第一次超過(guò)********中學(xué),開(kāi)創(chuàng )了番禺執信中考政治的先河!

  現在我帶的14班,我們師生之間已經(jīng)融合一體了,已經(jīng)快樂(lè )幸福的出發(fā)了。今天我再次做個(gè)承諾,三年后,我們xx班一定會(huì )創(chuàng )造輝煌的成績(jì)。

  感謝學(xué)校創(chuàng )造的機會(huì ),不管******能否實(shí)現,我都會(huì )一如既往努力的工作,因為我愛(ài)學(xué)生,學(xué)生也愛(ài)我!

政治教學(xué)工作總結 篇4

  本學(xué)期主要有18周時(shí)長(cháng),教學(xué)時(shí)間比較緊張,政治教學(xué)課時(shí)安排緊湊,復習時(shí)間嚴重不足。但總體來(lái)講,在領(lǐng)導有條不紊的指導下以及綜合組的通力合作下,教學(xué)工作能夠順利進(jìn)行,基本能夠有效完成教學(xué)計劃下的教學(xué)目標任務(wù)和學(xué)校的綜合教育活動(dòng),F將這一學(xué)期的具體工作,總結如下:

  一、認真解讀教材、分析學(xué)生

  本學(xué)期的教學(xué)內容是人教版七年級政治下冊教材,內容主要圍繞“學(xué)會(huì )做人”,如:做自尊自信的人,做自立自強的人,做意志堅強的人,做學(xué)法知法尊法用法的人。教材內容與生活聯(lián)系非常密切,知識的綜合性比較強,教材圖文并茂,提供了觀(guān)察思考的案例和相關(guān)鏈接,給學(xué)生提供了自主學(xué)習的空間。這就需要教師從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā),做好學(xué)生自主學(xué)習的組織者和引導者,讓學(xué)生在自主探究與合作交流的過(guò)程中真正理解和掌握基本知識,提高自身解決問(wèn)題的`能力。本學(xué)期比較注重引導學(xué)生的課前自主學(xué)習以及自主建構知識結構,提升學(xué)生對不同類(lèi)型答題方法的把握。通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)觀(guān)察,目前學(xué)生中仍存在基礎和理解能力比較差的現象,特別是閱讀材料和解決實(shí)際問(wèn)題能力有待提升。

  二、認真備課

  不但備教材備教法,更要備學(xué)生。根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并認真搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),以課堂教學(xué)為主陣地。大膽利用投影、錄音、錄象等現代教學(xué)手段,創(chuàng )設豐富多彩的教學(xué)情景,拓寬學(xué)生的知識視野和思維能力,課后能及時(shí)對該課作出總結。作為科任老師,學(xué)期開(kāi)始能夠認真制定計劃,注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),積極參加教研組組織開(kāi)展的各項活動(dòng)。

  三、積極推進(jìn)小組合作學(xué)習

  繼續推進(jìn)新課程改革的實(shí)施,在學(xué)!耙话杆牟健苯虒W(xué)模式的指導下,積極倡導小組合作學(xué)習,根據政治學(xué)科的特點(diǎn),我們最常用的就是小組討論,因為政治常有案例和材料分析,難度較大,所以可以利用小組討論集體的力量去解決問(wèn)題。這樣在課堂上能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,充分體現學(xué)生的主體性作用。

  在實(shí)施中主要堅持以下幾個(gè)要素:1、小組討論前必須給學(xué)生獨立思考的時(shí)間;2、小組內要分配好記錄員、發(fā)言人,并且要輪流擔任,讓每個(gè)學(xué)生得到鍛煉的機會(huì );3、合理安排時(shí)間,保證討論的充分和深入;4、討論的問(wèn)題必須有一定難度和爭議性;5、教師要加強指導,也參與到討論中去,而不是做一個(gè)旁觀(guān)者。

  四、開(kāi)展伙伴互助

  各任課教師作為教學(xué)伙伴互相聽(tīng)課,并進(jìn)行有效的組內的互相聽(tīng)評課。超額完成了學(xué)校要求的聽(tīng)課任務(wù),并且每節課都能及時(shí)填寫(xiě)聽(tīng)課筆記,做好評課工作,互相交流,促進(jìn)教法改進(jìn),優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程。本組主要開(kāi)展了以?xún)?yōu)化課堂結構及培養學(xué)科興趣為主題的教研活動(dòng),學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。該活動(dòng)起到了兩個(gè)方面的好作用,其一,促使老師想方設法,以激趣為手段,以提高效果為目的去從事教學(xué)研究活動(dòng);其二,調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性,提高了教學(xué)效果。

  五、重視教學(xué)反思

  能根據學(xué)校要求,備課時(shí)在教案后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)后記,每個(gè)月和學(xué)期結束,根據自己的教學(xué)具體體會(huì ),寫(xiě)出教學(xué)反思。這樣能使我們在實(shí)踐中研究,在研究中提高,從而不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,提高了教研理論水平,促進(jìn)了自身的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

  六、計劃并實(shí)施教育綜合活動(dòng)

  本學(xué)期為主課堂教學(xué)實(shí)施做輔助,我們綜合組有計劃的開(kāi)展了百科知識競賽,主要目的是豐富學(xué)生的校園生活,開(kāi)拓學(xué)生的視野,增加學(xué)生的知識面,培養學(xué)生學(xué)習的興趣,調動(dòng)學(xué)生課外閱讀的積極性、主動(dòng)性,我們通過(guò)有序的組內分工,首先做好知識題庫的梳理,針對初中階段的認知水平劃定出題范圍,做到出題類(lèi)型多樣化,對學(xué)科知識也有初步涉及,在基礎題的基礎上增加了部分略有挑戰性的附加題。經(jīng)過(guò)班內初選,以及激烈的半決賽,以及精彩的決賽環(huán)節。這次活動(dòng)能夠成功有序的進(jìn)行離不開(kāi)領(lǐng)導的指導以及我們組內成員的團結合作,以及其他學(xué)科老師的積極配合。

  總之,這學(xué)期來(lái),我努力做好本職工作,力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足,因此,在下學(xué)期的工作中,我會(huì )進(jìn)一步補充和完善自我,多關(guān)注對后進(jìn)生的培養,揚長(cháng)避短,并做出以下努力:

 。1)讓學(xué)生多動(dòng)口多動(dòng)腦,增加課堂發(fā)言的人數,這要求對課堂提問(wèn)設計要豐富多樣;

 。2)對作業(yè)的完成與訂正應該加強落實(shí),不能僅是改閱,還需要對訂正后的作業(yè)跟蹤檢查(尤其是這方面的工作難度較大,因為每周僅有兩節課,除了上課時(shí)間剩余的很少);

 。3)多觀(guān)看名師講壇和優(yōu)質(zhì)課視頻,推進(jìn)先進(jìn)教學(xué)方法,注重課堂的實(shí)效性,進(jìn)一步提高課堂效率;

 。4)對期末考試時(shí)的復習要進(jìn)一步完善,不能單純以考、講、練為主,要與學(xué)生一起歸納思考。

  希望在下一階段的教學(xué)中我會(huì )有一個(gè)更大的提升,同學(xué)們也會(huì )有一個(gè)更好的發(fā)展狀態(tài)。

政治教學(xué)工作總結 篇5

  我擔任七年二班政治的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來(lái),我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。

  一、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。

  1、為了上好課,我認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。為教好每一節課,我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度,盡量讓每一節課都能充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。

  2、課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習政治的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  3、及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件。把課堂突發(fā)事故當做一種政治教育的素材,變被動(dòng)為主動(dòng),使違反紀律的同學(xué)自己感到不好意思,主動(dòng)承認錯誤,使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。

  二、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。

  初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  政治知識的掌握重在運用。因此,我多強調學(xué)生實(shí)踐能力的提高,經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè),讓學(xué)生多觀(guān)察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學(xué)到的知識去思考問(wèn)題,解決問(wèn)題,從而極大的`提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

  三、積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。

  為使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,我不但經(jīng)常聽(tīng)同科老師講課,和同科老師交流教學(xué)經(jīng)驗,而且還經(jīng)常聽(tīng)其他科的老師講課,了解其他科老師的教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。

  四、利用課余時(shí)間自學(xué),不斷地更新和補充自己的專(zhuān)業(yè)知識,博覽群書(shū),不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新鮮血液。

  總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。

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