培養指導青年教師的工作總結范文
時(shí)間一晃而過(guò),一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了,回顧這段時(shí)間,我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng),來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結吧。相信很多朋友都不知道工作總結的開(kāi)頭該怎么寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的培養指導青年教師的工作總結范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
培養指導青年教師的工作總結1
教師是學(xué)校的人才資源,更是學(xué)校的寶貴財富。而青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望。但由于青年教師都是剛剛走上工作崗位,工作閱歷較淺,教學(xué)經(jīng)驗不足,往往需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的傳幫帶或者一段時(shí)間的重點(diǎn)扶持和培養,才能成為可用之材。為了提高教學(xué)質(zhì)量,增強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),加強對新教師的培養,學(xué)校制定了導師制。
李潤福,崔昕昕老師是教導處下達的培養和指導指標。培養和指導項目的課堂教學(xué)、備課等。我在培養和指導上采取了如下的做法:
一、加強新老師的理論學(xué)習,提高他們的自身素質(zhì)。
為了豐富理論知識,更好的搞好教育教學(xué)工作,他們首先閱讀了《化學(xué)課程標準》、《中學(xué)化學(xué)教師》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)設計》等書(shū)籍。大量理論書(shū)籍的閱讀,使他們學(xué)到了很多的理論知識,非常有利于我們的教學(xué)。其次,我們一起借看了很多優(yōu)秀課例的光盤(pán),廣泛吸收借鑒別人的精華,不斷優(yōu)化自己的課堂教學(xué)結構。經(jīng)過(guò)努力,他們的課堂教學(xué)有了很大進(jìn)步。
二、備課、上課、互相評課。
學(xué)期初,我們就制定了多在一起備課,互相多聽(tīng)課,聽(tīng)后多提意見(jiàn)的計劃。工作中,我們也是這么做的。一學(xué)期來(lái),我一共聽(tīng)了新老師10節課左右,使他們學(xué)到了有關(guān)組織教學(xué)、課堂評價(jià)等方面的許多經(jīng)驗。新來(lái)的老師也經(jīng)常聽(tīng)我的課。每次聽(tīng)完,我都會(huì )提出很多的寶貴意見(jiàn),幫助他們不斷進(jìn)步。我還利用課余時(shí)間與他們共同學(xué)習教學(xué)工作理論和經(jīng)驗材料,探討化學(xué)新課的教學(xué)方法。另外還利用學(xué);瘜W(xué)教研活動(dòng),聽(tīng)其他教師的公開(kāi)課吸取其優(yōu)點(diǎn),彌補自己教學(xué)上的不足。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養和指導,兩位年輕教師的課堂教學(xué),備課和授課等方面都有較大提高,已經(jīng)完成本學(xué)年的培養、指導的目標和任務(wù)。經(jīng)過(guò)該同志的努力和指導教師的幫助,他們的課堂教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生思維和調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性的教學(xué)方法得到全全校的認可,目前,已經(jīng)勝任化學(xué)教學(xué)工作。
他們在指導學(xué)生準備參加考試的過(guò)程中盡心盡力,體現了求真務(wù)實(shí)的工作精神。在指導學(xué)生考試的過(guò)程中,能結合學(xué)生的學(xué)識水平和心理特點(diǎn),組織學(xué)生進(jìn)行有效復習。經(jīng)過(guò)培養和指導,經(jīng)過(guò)自己的努力和同志們的幫助,他們的工作取得了顯著(zhù)的成績(jì),相信他們在不久之后會(huì )成為我校的一名優(yōu)秀的化學(xué)教師。
培養指導青年教師的工作總結2
近年來(lái),我一直傾心關(guān)注著(zhù)青年教師尤其是新教師的成長(cháng),為了全面提升青年教師素質(zhì),促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),進(jìn)一步提高我校的教學(xué)水平,學(xué)校組織新老教師結對子,進(jìn)行“傳”、“幫”、“帶”活動(dòng),這是營(yíng)造學(xué)習型學(xué)校的`一項長(cháng)期而深遠的舉措。在本學(xué)期,我負責指導了青年教師張家芳,我知道師徒結對不是一個(gè)虛空的形式,它將承載的是一份責任與一份自我體現。我深深感到身上的責任和壓力,在本次活動(dòng)中,我也是本著(zhù)“共同學(xué)習,一起進(jìn)步”的理念,在互幫互助的學(xué)習中共同成長(cháng)。轉眼一學(xué)期就要結束了,我和張老師一起,共同收獲了辛苦與快樂(lè )。為了今后更好的開(kāi)展此項工作,現將本次幫教活動(dòng)做一小結:
一、師德方面:
我想:要想做好“傳、幫、帶”工作,我們首先要做到:言傳身教,率先垂范。我首先要以身作則,起到示范表率作用,在言傳身教中首先讓張老師牢記“德高為師,身正為范”的訓言,引導她發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育教學(xué)工作。讓她明白自己的權力和義務(wù)。在本學(xué)期,張老師做到了依法執教、愛(ài)崗敬業(yè),沒(méi)有發(fā)生違紀現象。
二、教育教學(xué)方面:
1、我對自己工作上嚴要求,處處為年輕教師做好表率,將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給她,學(xué)會(huì )分享。在張老師遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助,扶持她走出困境。從高從嚴地要求自己和張家芳老師,在幫帶中共同進(jìn)步。
2、做到指導加強教育理論學(xué)習和課堂教學(xué)的研究,形成正確的教育理念,樹(shù)立“以人為本,育人為本”的新理念。這要求通過(guò)對新《課程標準》的解讀,將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,盡快熟悉教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節。在工作的同時(shí),鼓勵張老師多閱讀教育理論書(shū)籍,領(lǐng)會(huì )《綱要》的精神,時(shí)刻不忘提高自己的自身素質(zhì),不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規律,拓展學(xué)科知識,強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。
3、師徒結隊的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽(tīng)課評課,在日常的教學(xué)中,我們通過(guò)互相聽(tīng)課、評課等形式的活動(dòng),共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題,尋找解決問(wèn)題的方法,不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養。
本學(xué)期,我聽(tīng)了楊老師四節的推門(mén)課,課后及時(shí)對教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn),進(jìn)行交流,找出不足,總結經(jīng)驗,以此提高張老師的課堂教學(xué)能力。重點(diǎn)指導了她在教學(xué)過(guò)程中如何根據新課標的要求確立教學(xué)目標,重點(diǎn)、難點(diǎn),并能根據學(xué)生的實(shí)際情況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法,通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)提高張老師對教材的理解駕御能力。還經(jīng)常指導張老師如何寫(xiě)好課后反思,如何做好培優(yōu)輔差工作,并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況,指導她如何積累教學(xué)經(jīng)驗,從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)水平,張老師面對我提出的一些不足之處,能認真反思,虛心接受建議和指導,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養和指導,張教師成長(cháng)很快,在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高,基本完成本學(xué)期的培養、指導的目標和任務(wù)。
4、要求張老師學(xué)習我的經(jīng)驗,但不要奉若神明;可以學(xué)習名師的瀟灑,但不要刻意地模仿。要有自己獨立的思想,獨到的見(jiàn)解和獨特的風(fēng)格,千萬(wàn)不能丟失自己的個(gè)性,
5、要求張老師學(xué)會(huì )交流,學(xué)會(huì )溝通,學(xué)會(huì )合作。只有博采眾長(cháng),才能在自己的教學(xué)中得心應手,
在指導青年教師的過(guò)程中,我自身也得到了不斷地進(jìn)步。以后,我要一如既往地在做好自身工作的同時(shí),開(kāi)展好師徒結對工作,注重與青年教師共同探討的過(guò)程,把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗,與我們的青年教師共同分享,為紅廟中心學(xué)校美好的明天貢獻出自己的一份力量。
培養指導青年教師的工作總結3
本人自20xx年擔任語(yǔ)文數學(xué)的教學(xué)工作以來(lái),嚴格要求自己,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,同時(shí),按學(xué)校要求積極開(kāi)展師徒結對工作,做好青年教師的指導培養工作,使青年教師盡快成為我校教育教學(xué)生力軍,成為教學(xué)骨干。任現職以來(lái),我擔任過(guò)肖穎、董志宏、彭書(shū)華等教師的指導老師,他們當中多人在評優(yōu)課中獲獎,論文在省、市級發(fā)表,多次被評為先進(jìn)工作者、先進(jìn)班主任。對于青年教師,我按照學(xué)校的統一要求,對青年教師進(jìn)行下列方面的指導:
1、在政治思想上要求被指導青年教師,認真執行教育方針政策,不僅要教書(shū)育人,還要為人師表,爭做學(xué)習、工作、師德的表率。
2、指導青年教師備課、上課,嚴格按教學(xué)“五認真”要求,進(jìn)行教法指導,充分了解學(xué)生,在備課中要求能備學(xué)生,根據不同班級學(xué)生的情況進(jìn)行備課、上課,達到提高學(xué)生的學(xué)習效率和學(xué)習效果為目的。
3、指導青年教師認真鉆研業(yè)務(wù)知識,教給學(xué)生一碗水,教師要有一桶水,要求青年教師利用業(yè)余時(shí)間,加強學(xué)習,不斷強化自身專(zhuān)業(yè)水平。
4、鼓勵青年教師認真、積極上好校級以上各類(lèi)評優(yōu)課、觀(guān)摩課、示范課、公開(kāi)課,為自身爭取鍛煉的舞臺,本人積極指導,配合他們上好試驗課,幫助他們修改教案。有時(shí)自己先上觀(guān)摩課給青年教師看,讓他們了解怎樣才能把握好教學(xué)過(guò)程。為他們鼓勵,提高信心。通過(guò)本人的精心指導,所指導青年教師獲得過(guò)片以上評優(yōu)課一、二等獎。
5、指導他們認真學(xué)習新課程標準,掌握現代新課標精神,積極推進(jìn)課程改革,不斷更新自己新觀(guān)念,力求在新課改革中有所創(chuàng )新,有所提高。
今后我將更加努力,與他們攜手共進(jìn)。
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