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學(xué)校教育教學(xué)工作總結

時(shí)間:2022-08-28 12:26:46 工作總結范文 我要投稿

學(xué)校教育教學(xué)工作總結范文集錦7篇

  總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái),不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?以下是小編精心整理的學(xué)校教育教學(xué)工作總結7篇,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校教育教學(xué)工作總結范文集錦7篇

學(xué)校教育教學(xué)工作總結 篇1

  20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期我校以諸城市教育工作會(huì )議精神和林家村鎮中心校教育工作要點(diǎn)為依據,堅持以發(fā)展為主題,以深化各項改革為動(dòng)力,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,逐步推進(jìn)新課程改革,著(zhù)眼于學(xué)生的學(xué)習能力、主體意識、創(chuàng )新精神的培養,嚴謹治校,勇于開(kāi)拓,努力進(jìn)取,實(shí)現教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。但也應該看到,我們在工作中還存在著(zhù)不少問(wèn)題和缺點(diǎn),為了總結工作中的經(jīng)驗和教訓,以便在今后的工作中揚長(cháng)避短,使工作取得更大的成績(jì),使學(xué)校管理進(jìn)一步走向正規化、制度化、科學(xué)化,特對學(xué)校工作做如下總結:

  一、一年來(lái)學(xué)校、師生取得的榮譽(yù)。

  (一)、師生獲20xx年國家級獎項7人次。

  盧志聚:教學(xué)理念與實(shí)踐研究(國家級)。

  唐正忠:小學(xué)數學(xué)合作學(xué)習模式初探(國家級)、美術(shù)書(shū)法攝影大賽(國家級)。

  二、在教育教學(xué)中涌現出的典型教師。

  一年來(lái),我們的教室恪守教師職業(yè)道德規范,教書(shū)育人,為人師表,默默辛苦的耕耘著(zhù)、收獲著(zhù)。

  (一)、師德隊伍建設先進(jìn)個(gè)人。

  1、主任教師周會(huì )星,身體多病,今年父親去世,但是從未耽誤學(xué)生一節課,為教師樹(shù)立了榜樣,給學(xué)生留下了深刻的印象。

  2、學(xué)校事務(wù)兼少先隊輔導員秦洪寶,學(xué)校工作任勞任怨,教學(xué)成績(jì)不斷提高。

 。ǘ、課堂教學(xué)改革優(yōu)秀個(gè)人。

  英語(yǔ)教師劉信田,腿因為車(chē)禍留下病根,走路不方便,但是總是提前上課,精心鉆研教材,大膽進(jìn)行課改,教學(xué)成績(jì)一直處于上游,在本學(xué)期課堂教學(xué)研究月活動(dòng)中,所講的英語(yǔ)課獲講課成績(jì)第一名。

 。ㄈ、開(kāi)展各項習慣養成教育活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人。

  班主任姜振海,在學(xué)生習慣養成教育活動(dòng)中,積極引導學(xué)生,教育學(xué)生,六年級面臨畢業(yè),但是時(shí)時(shí)處處起到了六年級老大哥的作用。

 。ㄋ模、制度落實(shí)典型個(gè)人。

  教研組長(cháng)范丙山,自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度,積極組織教科研活動(dòng)。

  (五)、學(xué)校安全工作典型個(gè)人。

  儀器管理員郭金滿(mǎn),工作認真、細致,嚴格按照儀器操作規程管理,在迎接上級檢查中多次受到領(lǐng)導是表?yè)P。

 。、優(yōu)秀班主任的代表。

  我們學(xué)校二年級班主任李春祿,積極探索班級管理方法,把一個(gè)46人的班級管理的井井有條,得到了了學(xué)校的充分肯定和家長(cháng)的贊許。

  三、學(xué)校在提高教學(xué)質(zhì)量、抓教師管理,抓學(xué)生管理、抓特色管理等方面采取的措施。

  1、堅持德育為先,在師生中深入開(kāi)展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育,深化感恩教育、信心教育、吃苦教育、誠信教育,大力實(shí)施小學(xué)生“五個(gè)一”成長(cháng)工程,充分發(fā)揮少先隊的作用,增強學(xué)校學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性。深化學(xué)生成長(cháng)導師制,扎實(shí)推進(jìn)親子共成長(cháng)活動(dòng),形成全員育人格局。

  2、深化落實(shí)“風(fēng)華少年”主題系列活動(dòng);繼續落實(shí)“朝陽(yáng)讀書(shū)計劃”、“暢想四季歌活動(dòng)”;積極開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng);各學(xué)科注重滲透德育教育、美育教育;開(kāi)展手拉手活動(dòng);開(kāi)展讀書(shū)讀報活動(dòng),深化主題教育;利用重大節日對學(xué)生進(jìn)行“三熱愛(ài)”教育,陶冶學(xué)生的情操,凈化學(xué)生的心靈。充分發(fā)揮學(xué)!耙蝗粘R幵u比臺”、“紅領(lǐng)巾廣播站”、“雛鷹報”的作用,規范學(xué)生的學(xué)習、生活行為。

  3、以中小學(xué)教師職業(yè)道德規范為基本依據,強化教師職業(yè)道德建設,強化教師職業(yè)道德建設,使廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表。實(shí)施“教師---神圣而崇高的職業(yè)”師德主題教育活動(dòng),提高教師的職業(yè)認同感和創(chuàng )業(yè)成就感,積極爭當敬業(yè)、樂(lè )業(yè)的好教師。

  4、精細教學(xué)管理,深入課堂,深入教學(xué)第一線(xiàn),加強教學(xué)過(guò)程的管理。加強日常課堂教學(xué)、單元測試的研究,切實(shí)做好基礎學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監控。繼續開(kāi)展“自主、合作、探究”課堂教學(xué)改革活動(dòng),繼續深入落實(shí)“課堂教學(xué)八大理念”,深化“三三制”學(xué)用結合為主題的教學(xué)改革活動(dòng),深化“小組多元合作均分制”,完善“六環(huán)節課堂教學(xué)模式”,優(yōu)化教學(xué)方式,建設快樂(lè )、和諧、高效的課堂,切實(shí)做到“輕負擔,高質(zhì)量,低耗時(shí),高效益”,要根據本校實(shí)際,抓校風(fēng)促學(xué)風(fēng),抓教研促科研,抓課堂教學(xué),促教學(xué)效益的提高。要加強班級常規管理,各班主任要加強自身建設,強化班級管理,用優(yōu)良的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng);各任課教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習習慣。要從最后一名學(xué)生抓起,因材施教,因學(xué)而導,分層教學(xué),分類(lèi)指導,關(guān)注差生,培優(yōu)補差,讓不同學(xué)生的`智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展,力爭所任學(xué)科大面積豐收。

  四、存在問(wèn)題與不足。

  一是教師老齡化嚴重,制約著(zhù)課堂教學(xué)改革的步伐;

  二是有的教師存在船到碼頭車(chē)到站的思想,不求上進(jìn)。

  五、下學(xué)期發(fā)展目標,及計劃概要。

  1、加強師生的思想道德建設,在教師中,倡導“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)道德規范;在學(xué)生中,堅持德育為先的教育方式,深入開(kāi)展愛(ài)國教育、誠信教育、感恩教育、信心教育、體驗教育,培養學(xué)生文明行為習慣。

  2、以教學(xué)為中心,其他工作并進(jìn)。在中心校的正確領(lǐng)導下,團結、帶領(lǐng)教師,深化課堂教學(xué)改革,積極進(jìn)取,銳意改革,向四十分鐘要質(zhì)量,努力辦讓人民群眾滿(mǎn)意的教育。精細教學(xué)管理,要深入課堂,深入教學(xué)第一線(xiàn),加強教學(xué)過(guò)程的管理。引導教師發(fā)揚團隊精神,加強日常課堂教學(xué)、單元測試的研究,切實(shí)做好基礎學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監控。繼續開(kāi)展課堂教學(xué)大比武活動(dòng),優(yōu)化教學(xué)方式,建設快樂(lè )、和諧、高效的課堂。要根據本校實(shí)際,抓校風(fēng)促學(xué)風(fēng),抓教研促科研,抓課堂教學(xué),促教學(xué)效益的提高。要加強班級常規管理,各班主任要加強自身建設,強化班級管理,用優(yōu)良的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng);各任課教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習習慣。要從最后一名學(xué)生抓起,因材施教,因學(xué)而導,分層教學(xué),分類(lèi)指導,關(guān)注差生,培優(yōu)補差,讓不同學(xué)生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展,力爭所任學(xué)科大面積豐收。

  3、搞好育人環(huán)境建設。一是建設平安校園,確保學(xué)生零安全事故的發(fā)生。二是積極創(chuàng )建和諧教育。三是切實(shí)提高圖書(shū)、教學(xué)儀器等教學(xué)資源的使用效率。四是加大投入,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

學(xué)校教育教學(xué)工作總結 篇2

  時(shí)間飛逝,很快半年又過(guò)去了,學(xué)校組織的“老帶新”活動(dòng)讓我受益匪淺,作為一名青年教師,最大的優(yōu)點(diǎn)是富有激情和創(chuàng )新的意識,而最大的缺點(diǎn)則是教育教學(xué)經(jīng)驗明顯不足。學(xué)校舉行的這項“老帶新”活動(dòng)給了我們這些年輕教師一次非常珍貴的學(xué)習與鍛煉的機會(huì ),推動(dòng)我們的教育教學(xué)水平不斷上新的臺階。在這一個(gè)過(guò)程中,我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué)經(jīng)驗,F簡(jiǎn)單做幾點(diǎn)總結:

  一、理論學(xué)習方面:

  在張老師的指導下,我積極閱讀學(xué)習,對職業(yè)教育有了新的認識,我充分認識到高職教育的特點(diǎn)和對教師的要求,認真領(lǐng)會(huì )新課程的理念,充分熟悉教材、靈活運用新教材。一名優(yōu)秀的教師首先必須掌握過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識,熟悉本學(xué)科(課程)的基本內容,在此基礎上才能利用好的方法去教授給學(xué)生新的更多的知識?梢哉f(shuō),熟悉新課標、熟悉教材,方能對癥下藥。

  二、教學(xué)研究方面:

  首先,作為一名青年教師,只有不斷的學(xué)習,才能使自己跟上課程改革的步伐,以全新的理念指導教學(xué)實(shí)踐。我努力探索教學(xué)方法,不斷累積教育教學(xué)的`方法,做到教學(xué)得心應手。不同的方法有不同的效果。平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中應注意累積教學(xué)方法,形成自己獨立的教學(xué)風(fēng)格,使教學(xué)得心應手。

  三、正確對待聽(tīng)課:

  只有多交流,多聽(tīng)取意見(jiàn)才能進(jìn)步,很多年輕老師都懼怕被聽(tīng)課,怕出丑,所以端正態(tài)度是第一位的。聽(tīng)課可以使我發(fā)現一些自己難以注意到的問(wèn)題并能及時(shí)改正。比如我上課的時(shí)候特別容易說(shuō)的口頭禪,有時(shí)形體語(yǔ)言過(guò)于頻繁,這些問(wèn)題都是我自己平時(shí)無(wú)法注意到的,在師傅的幫助下,我漸漸有了改善。聽(tīng)課后要能夠把每一位老師反饋的意見(jiàn)和建議真正轉化為自己的上課時(shí)的方法還需要一個(gè)不斷努力的過(guò)程,要多思考,多總結,才能真正的掌握教學(xué)的技巧。其次,互相聽(tīng)課、評課是一種基本活動(dòng)形式,這也成為了向師傅學(xué)習的過(guò)程中最為直接的一種方式。使我們在有意無(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習的機會(huì ),從而得到提高。事后總能讓我從不同的角度重新審視我的教學(xué),從而督促我不斷的改進(jìn),也是在這樣不斷的危機中磨練了我的從容,終于順利的完成了這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

  教育工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。老教師們通過(guò)他們自身豐富的教學(xué)經(jīng)歷,讓我覺(jué)得我們年輕教師應該不斷努力,讓自己從實(shí)踐型轉換成科研型教師,在平時(shí)的教學(xué)中注意多寫(xiě)些教學(xué)反思。我想,我今后應在這方面下更多功夫。

  回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,教學(xué)任務(wù)順利完成,通過(guò)“老帶新”工作,使我進(jìn)一步熟悉高職教學(xué)內容及方法,避免了工作中走彎路、效率低下現象。今后的工作中,我要一如既往的向張老師學(xué)習、請教、討論,不斷完善自己,提高自己的業(yè)務(wù)水平,使自己更好地服務(wù)于教育、教學(xué)工作。

學(xué)校教育教學(xué)工作總結 篇3

  由于多方面原因,我;A設施建設嚴重滯后,歷年來(lái)到我校就讀的生源素質(zhì)都較差,可我們政治科組在上級教研室和學(xué)校教導處的直接指導下,依靠全體科組成員,深挖潛力,努力拼搏,不斷創(chuàng )新,卻在教育教學(xué)方面取得了顯著(zhù)的成績(jì):20__、20__連續兩年中考,平均分、及格率均居全區首位,各項綜合排行位于全區26間學(xué)校第一、二名,榮獲區中考教育教學(xué)成果一等獎,政治科組也所以連續兩年被評為區先進(jìn)教研組。

  一貫來(lái),我們始終認為我校是一間薄弱學(xué)校,不僅僅基礎設施差,生源素質(zhì)也差,但我們卻能夠和其他科組教師一道,密切配合,不斷努力,共同開(kāi)創(chuàng )了二中連續四年來(lái)中考不敗的歷史。法寶何在呢?下頭就此談?wù)勎倚U慰圃谄綍r(shí)教學(xué)中的一些做法及體會(huì )。

  一、領(lǐng)導的高度重視。連續兩年中考我校政治科取得如此輝煌的成績(jì),是和各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和熱心指導分不開(kāi)的。區教研室在韋武揚主任的帶領(lǐng)下多次到我校進(jìn)行教學(xué)工作視導,異常是政治教研員伍福慶教師十分關(guān)心我校的政治科組的建設,常利用一切機會(huì )深入到我們的教師當中進(jìn)行指導,為我們供給了許多先進(jìn)的教學(xué)方法。此外,學(xué)校對我們的教學(xué)工作也十分關(guān)心和支持,校長(cháng)楊偉明常說(shuō),只要是有利于教學(xué)上的事就大膽地去做,學(xué)校絕不會(huì )說(shuō)“不”。尤其令我們感動(dòng)的是,當我們取得成績(jì)的時(shí)候,學(xué)校絕不會(huì )忘記我們,當我們失利的時(shí)候,學(xué)校也絕不會(huì )指責我們。記得在去年中考備考過(guò)程中,我們政治科連續幾次模擬成績(jì)都遠遠低于其他兄弟學(xué)校,我們都很焦急,壓力也很大,可是學(xué)校卻沒(méi)有半言指責我們的意思,甚至楊校長(cháng)親自下到科組來(lái)安慰我們,幫我們尋找原因,共同探討路子。此刻回想起來(lái),學(xué)校那時(shí)的寬容與支持,確實(shí)給我們以無(wú)窮的力量。由是,幾年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐,我們深深地感受到:領(lǐng)導的無(wú)限信賴(lài)和支持是取得優(yōu)異成績(jì)的力量和源泉。

  二、重視教學(xué)科研。在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中,我們也和其他兄弟學(xué)校一樣,十分重視教學(xué)科研工作,經(jīng)過(guò)教學(xué)科研來(lái)提高我們的教學(xué)本事和教學(xué)質(zhì)量。我們的遵循的原則是“學(xué)習洋思,搞活課堂,創(chuàng )新求變”,我們的做法是“三定一編”,根據《大圩二中教學(xué)科研工作實(shí)施方案》的有關(guān)要求,我們政治科組每學(xué)期都精心組織和開(kāi)展了教研活動(dòng)。1每期一開(kāi)學(xué),即組織科組人員研究確定本期的一兩個(gè)研究課題。課題不在多,而在精,要有針對性,有時(shí)代感,有創(chuàng )新意義。2根據課題確定中心人員,中心人員的任務(wù)是示范、帶頭。3確定教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn),圍繞中心人員的問(wèn)題,展開(kāi)科組活動(dòng)。同時(shí),我們還要求科組人員根據本校學(xué)生的實(shí)際情景,充分搜集有關(guān)信息和利用學(xué)校資源庫自編一套試題,抓好測試和分析,并把遇到的問(wèn)題拿到科組活動(dòng)上來(lái)共同探討。幾年來(lái)的實(shí)踐,我們科組的教師都構成了這樣的共識:團體的智慧和團隊協(xié)作精神的力量無(wú)窮大的。所以我們都愿意把自我的心得和體會(huì )拿到科組上來(lái)共同分享、共同促進(jìn)、共同提高。

  三、注意搜集信息。大家都明白,20__年中考不考政治,受到了社會(huì )上的許多質(zhì)疑,之后有段時(shí)間,許多學(xué)校都把政治當作“閑科”來(lái)對待,甚至有的政治教師干脆“轉行”了?墒俏覀儏s綜合了各方面的信息,敏銳地感受到中考不考政治絕不是長(cháng)久的事,于是我們從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)對政治科的教學(xué),之后發(fā)展最終證實(shí)我們的'確定是正確的。20__年中考,我們事先從有關(guān)方面了解到,中考政治資料把歷年來(lái)以三年級為主改為以二年級為主,于是我們立刻調整了復習計劃。結果當年的中考,我們政治科的平均分、及格率拿了全區第一,優(yōu)秀率拿全區的第二。孫子兵法云:“知己知彼,才能百戰百勝”,幾年來(lái)的中考備考,我們就十分注重信息的搜集,力求知己知彼,最大限量地發(fā)揮了我們師生的效能,取得了中考的大勝利。

  四、抓好學(xué)生非智力因素的遷移,激發(fā)他們自覺(jué)學(xué)習的興趣。在平時(shí)教學(xué)中,好學(xué)生固然令教師喜愛(ài),但后進(jìn)生更需要我們教師去關(guān)心他們的情感與態(tài)度。有句話(huà)說(shuō)得好:沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生,僅有不會(huì )教的教師。在日常教學(xué)中,我們覺(jué)得,學(xué)生差并非是智力差,而是他們的非智力因素的影響。由是在日常教學(xué)中,我們絕不放棄每一個(gè)學(xué)生,而是從學(xué)生的非智力因素入手,充分利用他們活躍的非智力因素,引導他們轉移到學(xué)習上來(lái)。

  五、以課改為契機,改革教法,指導學(xué)法,提高實(shí)效。一向來(lái),重知識傳授,輕本事培養;重教材灌輸,輕學(xué)法指導;重理論知識,輕實(shí)踐環(huán)節;學(xué)生負擔越來(lái)越重,課堂教學(xué)效率不高,是當前思想政治課教學(xué)普遍存在的問(wèn)題。如何改變這一現狀,是我們全體政治科組一向思考的問(wèn)題。之后在新一輪課改春風(fēng)的吹拂下,我們茅塞頓開(kāi),經(jīng)過(guò)比較借鑒,決定從優(yōu)化課堂教學(xué)入手,從改革教學(xué)方法上突破,從指導學(xué)生學(xué)習方法上下功夫。幾年的教學(xué)實(shí)踐,我們覺(jué)得我們的課堂教學(xué)充滿(mǎn)了活力,學(xué)生的知識、本事、覺(jué)悟都得到了很大的提高,中考也取得了顯著(zhù)的成效。

  具體說(shuō)來(lái),我們主要是從課堂教學(xué)的“讀、議、講、練”幾方面入手。

  1、“讀”是在教師的指導下根據學(xué)習目標通讀課文,以到達對本節課資料的初步的整體性的了解。做法和要求是:1展示導讀目標,激發(fā)求知興趣、把學(xué)生引入讀書(shū)情景;2在閱讀中進(jìn)行動(dòng)筆訓練。如:做符號:在邊讀邊思考的同時(shí)讓學(xué)生畫(huà)概念、觀(guān)點(diǎn)、重點(diǎn)段、關(guān)鍵詞;加標記:在字里行間或左右空檔標上注意問(wèn)題;做筆記:邊讀邊列出知識要點(diǎn)或疑難問(wèn)題。

學(xué)校教育教學(xué)工作總結 篇4

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。在學(xué)校的全部工作中,教學(xué)工作所占的時(shí)間最多,所占的份量最重,而教育質(zhì)量又是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)。我校始終以常規落實(shí)為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以培養合格學(xué)生為目標,加強兩個(gè)“建設”,即師資建設和班務(wù)建設;開(kāi)展了兩項活動(dòng),即教研活動(dòng)、教改活動(dòng),落實(shí)和完善一個(gè)計劃,即國家課程計劃;調整一個(gè)體制——教學(xué)獎懲體制;狠抓四種歪風(fēng)(上課遲到、早退、輔導敷衍了事、備課流于形式、作業(yè)不講實(shí)效);嚴格三項制度——考勤制度、教職工及班級考核制度、教職工獎懲制度;嚴明一項紀律——考試紀律;培養兩種習慣——自覺(jué)學(xué)習、獨立完成作業(yè)的習慣。

  為了搞好教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,我校著(zhù)重抓了以下幾項工作:

  (一)認真落實(shí)國家課程計劃

  我校按照省教委頒布的《課程計劃》,開(kāi)設所要求的全部課程,開(kāi)足規定教時(shí),教師要按教學(xué)大納和教材進(jìn)行教學(xué),要把嚴格執行國家課程計劃提升到執法的高度來(lái)認識,在增強執行教學(xué)計劃意識和自覺(jué)性的同時(shí),學(xué)校嚴格管理,以保證全部課程特別是音、體、美、品、自、勞,課程的落實(shí)和質(zhì)量的提高,將“兩操一活動(dòng)”納入正常的教學(xué)管理軌道。使活動(dòng)課落到實(shí)處,減輕學(xué)生的心理壓力,促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。使活動(dòng)課實(shí)現由隨機無(wú)序到規范化的要求。

  (二)嚴格過(guò)程管理,規范教學(xué)環(huán)節

  教學(xué)常規是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。我校以《教學(xué)常規量化評估》為準則,重環(huán)節、講過(guò)程、看實(shí)效。教務(wù)處把抽查、檢查教師的備課、上課、作業(yè)輔導作為中心工作來(lái)抓,以確保教學(xué)工作的.順序進(jìn)行。課前教師要認真備課,寫(xiě)出切實(shí)可行的教案,學(xué)生要認真預習,做到難點(diǎn)分明,聽(tīng)講有重點(diǎn),上課教師要組織學(xué)生進(jìn)行預習或復習。提高課堂教學(xué)效率,向45分鐘要質(zhì)量。課后要留書(shū)面作業(yè)(音樂(lè )、體育除外),學(xué)生作業(yè)要注意整潔、美觀(guān)、正確、規范,堅決杜絕抄襲作業(yè)的不良習慣。教師對作業(yè)要全收全改,精批細致,做到不錯批、漏批。對作業(yè)存在的問(wèn)題要作好詳細記錄,并及時(shí)予以糾正。輔導學(xué)生要講方法,重實(shí)效。要將課內輔導與課外輔導相結合,集體輔導、個(gè)人輔導相結合,有計劃、有步驟地提高學(xué)生的整素質(zhì)。

  (三)抓教研教改、促質(zhì)量提高

  教研教改是提高教育質(zhì)量的成功之路,是教育發(fā)展的需要。我校組織了教師認真學(xué)習教育理論,學(xué)習身邊或外地經(jīng)驗,并結合我校的校情,學(xué)情,積極探索出合適的教法。

 、僮⒁馍虾妹恳惶谜n;②每學(xué)期安排教學(xué)活動(dòng)月;③安排好聽(tīng)課、評課、教案及作業(yè)展評,互相學(xué)習,共同提高;④要求教師寫(xiě)心得體會(huì )或教學(xué)論文,教務(wù)長(cháng)匯編成集。教研、教改活動(dòng)提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,提高了教師教學(xué)、教研水平。

  兩年來(lái),我校積極開(kāi)展了教研教改活動(dòng),以教研教改優(yōu)化了課堂教學(xué),提高了教學(xué)質(zhì)量,取得了可喜的成績(jì)。近兩年來(lái),我校數學(xué)奧林匹克競賽在雙溪鎮是獨占熬頭的,張金霞校長(cháng)的兩篇論文獲得科教成果特等獎,多篇論文、范文獲得省級一、二等獎,石秋燕、楊艷珍、毛懷寅、陳細兵等許多老師的論文獲得市區級一、二、三等獎,黃志遠主任的課件、石秋燕老師的優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課也獲得了咸安區競賽一等獎。我們學(xué)校被評為“咸安區教學(xué)常規管理規范化學(xué)!。

  (四)著(zhù)力教師培訓,優(yōu)化教師隊伍。

  教育需要素質(zhì)的教師隊伍。沒(méi)有高素質(zhì)的教師就沒(méi)有高質(zhì)量的教育,為提高師資質(zhì)量,我校組織教師參加各種教學(xué)活動(dòng),參加各種形式的培訓。學(xué)校做到“五個(gè)重視”一是重視培養骨干教師,特別是中青年教師,抓好學(xué)科帶頭人。二是重視培養常規教學(xué)積極分子,以點(diǎn)帶面。三是重視發(fā)揮有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師的潛能,搞好傳、幫、帶。四是重視提高教師的業(yè)務(wù)能力,做到因人制宜,合理任用。五是重視效果,對參加培訓的人員,經(jīng)考核合格的學(xué)校報銷(xiāo)相關(guān)費用,否則費用自理。這樣,全體教師能積極參與培訓,教師的整體素質(zhì)得到了全面的提高。

  (五)積極開(kāi)展活動(dòng),著(zhù)重培養能力。

  開(kāi)發(fā)學(xué)生潛力,發(fā)展學(xué)生特長(cháng),開(kāi)展活動(dòng)是的突破口之一。我們學(xué)校十分重視開(kāi)展第二課堂活動(dòng),切實(shí)做到有計劃,落實(shí)目標和措施;有安排,落實(shí)時(shí)間和活動(dòng)進(jìn)程;有組織,落實(shí)指導老師,建立責任制;有場(chǎng)地,落實(shí)器材,開(kāi)放活動(dòng)場(chǎng)所,確;顒(dòng)正;、系列化。結合創(chuàng )新教育活動(dòng),積極組織體運會(huì )、慶“六一”、藝術(shù)節、小發(fā)明、小制作、征文比賽等活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì )到成功的喜悅,也陶冶了品質(zhì),開(kāi)拓了視野,鍛煉了能力,增長(cháng)了才干。

  幾多耕耘,幾多收獲。只有辛勤耕耘,才有可喜的收獲。我相信,通過(guò)更高質(zhì)量的常規教學(xué)管理和全體教師員工的勤奮工作,努力拼搏,今后我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì )碩果累累,捷報頻傳的。

學(xué)校教育教學(xué)工作總結 篇5

  一年來(lái),在區教研室的直接領(lǐng)導下,在校長(cháng)的支持下,堅持以實(shí)施新課程改革為重點(diǎn),以教學(xué)質(zhì)量為中心,繼續倡導觀(guān)念不斷更新思想高度統一、工作細致規范的精神,進(jìn)一步強化效率意識和責任意識,著(zhù)力提高教學(xué)質(zhì)量;仡櫡此,總結提高,現對本年度教導處工作作如下總結:

  一、 規范課程設置,推進(jìn)新課程改革

  1.繼續認真學(xué)習領(lǐng)悟《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神以及各學(xué)科課程標準,學(xué)習教學(xué)常規,認真領(lǐng)會(huì )“一三三”區域課改模式內涵,進(jìn)一步解放思想,更新觀(guān)念,將教改基本理念轉化為具體教學(xué)行為,優(yōu)化各學(xué)科過(guò)程。

  2.積極組織教師參加各級各類(lèi)培訓。其中一人赴山東昌樂(lè )二中學(xué)習,4人赴上海華東師范大學(xué)研修,全體教師到清徐二中學(xué)習參觀(guān),參加培訓的教師回校后均進(jìn)行了認真的反思總結,寫(xiě)出了心得體會(huì ),并在全校范圍內做交流反饋,在此基礎上嘗試了小組合作學(xué)習模式,目前雖不是很成熟,但有了初步效果,并總結了一些經(jīng)驗。

  3.加強教學(xué)研究工作,規定每周五為我校教研活動(dòng)時(shí)間,以教研組為單位進(jìn)行活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導分組包干,保證每個(gè)教研組的活動(dòng)都有中層領(lǐng)導參加。另外按照區里的安排,積極參加聯(lián)片大教研活動(dòng),保證每次活動(dòng)有領(lǐng)導帶隊,所有任課教師參加活動(dòng),次次活動(dòng)有評課教師,并承擔了主辦地理教研活動(dòng)的任務(wù),教師感覺(jué)這樣的活動(dòng)舉辦的特別好,有很大的收獲。

  4.嚴格執行教學(xué)法規,開(kāi)齊課程,上足課時(shí),做到學(xué)科安排不走樣,綜合實(shí)踐課程不走樣,確保高質(zhì)量完成各學(xué)科教學(xué)任務(wù)。

  二、 狠抓常規管理,提高教學(xué)效益

  1.繼續規范和加強教學(xué)常規檢查工作。各學(xué)科以改革備課、作業(yè)為主要抓手強化過(guò)程管理,精心備課,把備課和考核結合起來(lái),從而抓住了教學(xué)的重要環(huán)節。設計自主的學(xué)習方式,構建開(kāi)放的學(xué)習環(huán)境,注重個(gè)性教學(xué)設計形成。

  2.繼續加強教研組建設。各教研組認真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃,明確研究重點(diǎn)任務(wù),積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),切磋教法學(xué)法,上好課改實(shí)踐課、研討課,積極開(kāi)展評課交流,不斷總結提高。同時(shí),引導教師自覺(jué)學(xué)習教育刊物教改經(jīng)驗,指導課堂教學(xué),關(guān)心新教師成長(cháng),形成良好的學(xué)習氛圍,增強爭先創(chuàng )優(yōu)意識。積極發(fā)揮教研組在學(xué)校教學(xué)管理中的作用。

  3.校長(cháng)和業(yè)務(wù)領(lǐng)導深入課堂,深入師生,教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節。繼續加強教師間的相互聽(tīng)課,取長(cháng)補短,并認真作好聽(tīng)課筆記,同時(shí)交流指出不足之處。

  4.繼續加強教學(xué)質(zhì)量的監控和管理。能重視提優(yōu)補差工作,保證輔導時(shí)間,對主要學(xué)科后進(jìn)生進(jìn)行輔導,確保大面積提高教學(xué)質(zhì)量。每次考試教導處均有成績(jì)分析并及時(shí)開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì )反饋給教師。

  三、 做好教學(xué)服務(wù)工作,促進(jìn)教學(xué)工作的'發(fā)展

  1.教導處努力為學(xué)校領(lǐng)導提供有關(guān)的教育教學(xué)建議,協(xié)助搞好教學(xué)管理。發(fā)現教學(xué)上的困難,及時(shí)解決,并及時(shí)向校領(lǐng)導匯報。

  2.在我校設立了名師公益輔導點(diǎn),組織全體九年級任課教師對學(xué)困生進(jìn)行輔導。并對學(xué)困生進(jìn)行動(dòng)員,組織學(xué)困生去51中輔導站參加輔導,保證每次有校領(lǐng)導帶隊,除了保證學(xué)生的安全外,更重要的是要保證學(xué)生學(xué)習的質(zhì)量。在全體師生的共同努力下我校在20xx年中考中畢業(yè)率達到100%,高中毛入學(xué)率達到96%,并圓滿(mǎn)完成了保送生任務(wù),獲得了區教育局頒發(fā)的中考進(jìn)步獎

  3. 在區里組織的”學(xué)科系列活動(dòng)”競賽中,我校榮獲團體三等獎,并有一名同學(xué)獲個(gè)人二等獎,一名同學(xué)獲個(gè)人三等獎。

  四、圓滿(mǎn)完成了國家基礎教育質(zhì)量監測任務(wù)

  基礎教育質(zhì)量監測向國家報告基礎教育質(zhì)量現狀,為教育宏觀(guān)決策提供信息、依據和建議,我校在20xx年被定為被監測學(xué)校,為了保證我校采集數據的真實(shí)性、客觀(guān)性和代表性,教導處在校長(cháng)的領(lǐng)導想,值得了詳細的實(shí)施方案,成立了領(lǐng)導校長(cháng)和辦公室,進(jìn)行了師生的培訓和動(dòng)員工作。在領(lǐng)導和參加監測的師生高度重視下,保質(zhì)保量地順利完成了此項工作。

  總之,即將過(guò)去的20xx年是忙碌而充實(shí)的一年,在教育教學(xué)工作中取得了一些成績(jì),也還有一些不足,例如我校的教研活動(dòng)還存在走形式的現象,集體備課還不能有效實(shí)施,這都是今后努力的方向。

學(xué)校教育教學(xué)工作總結 篇6

  在剛剛過(guò)去一學(xué)期里,我校在各級教育行政部門(mén)、社會(huì )各界關(guān)心支持幫助指導下,在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團結協(xié)作下,崌峪小學(xué)教育教學(xué)取得了令人矚目的成績(jì),圍繞省級示范學(xué)校評估復查授牌工作重心,推行養成教育,增強德育功能;強化隊伍建設,提高師資水平;優(yōu)化內部管理,推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件,提升辦學(xué)品位。在抓好學(xué)校常規工作的同時(shí),響應上級號召,積極采取有效措施預防“非典”,保證了正常的教育教學(xué)秩序。為了做好今后的工作,現將本學(xué)期的工作總結如下:

  一、基本情況

  本學(xué)期主要是圍繞省級示范學(xué)校評估復查授牌工作重心,針對評估時(shí)提出的三個(gè)問(wèn)題,全面核實(shí)適齡兒童入學(xué)情況,確保適齡兒童的入學(xué)率;進(jìn)一步加強教師的理論及技能的培訓,提高教師的綜合素質(zhì);保證資金投入,進(jìn)一步完善教學(xué)設施的配置。在常規工作管理中,我們推行養成教育,增強德育功能;強化隊伍建設,提高師資水平;優(yōu)化內部管理,推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件,提升辦學(xué)品位。在抓好學(xué)校常規工作的同時(shí),積極響應,廣泛動(dòng)員,采取扎實(shí)有效措施預防“非典”,保證了正常的教育教學(xué)秩序,做到了“常規工作”和“防非”兩不誤。

  二、取得成績(jì)

  1、進(jìn)一步全面核實(shí)適齡兒童入學(xué)情況,確保適齡兒童的入學(xué)率達到100%,小學(xué)升初中率100%,鞏固了“普九”成果。

  2、加強了常規工作管理,抓好了學(xué)前教育,規范了辦學(xué)行為。

  3、教學(xué)過(guò)程管理得到加強,落實(shí)了教學(xué)環(huán)節,強化了質(zhì)量觀(guān)念,樹(shù)立了質(zhì)量意識,加強了畢業(yè)班的管理,確保了教學(xué)質(zhì)量居全鎮前列。

  4、制定出長(cháng)遠教師隊伍培訓規劃,提高了教師綜合素質(zhì)。

  5、完成了過(guò)去課題的結題工作,申報的新課題通過(guò)了評審得以立項。

  6、校園文化建設得到完善,進(jìn)一步綠化、美化、香化了校園。

  7、學(xué)區的教育信息宣傳工作開(kāi)端良好,提高了學(xué)校的知名度。

  8、鞏固好原有的勤工儉學(xué)項目,提高了學(xué)校的收入,保證了學(xué)校辦公經(jīng)費。

  9、學(xué)校安全工作得到加強,特別是學(xué)校的環(huán)境衛生進(jìn)一步徹底得到清理;加強對師生健康教育,確!胺婪恰惫ぷ鞯拈_(kāi)展,取得了無(wú)疫情發(fā)生的良好局面。

  三、方法措施

 。ㄒ唬┩菩叙B成教育,增強德育功能。

  思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中,我校立足農村實(shí)際,結合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規律,從大處著(zhù)眼,小處著(zhù)手,突出德育地位,拓寬德育渠道,建立德育網(wǎng)絡(luò ),增強德育實(shí)效性、針對性,狠抓學(xué)生行為習慣的養成教育,不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

  1、突出德育地位,建立德育網(wǎng)絡(luò ),拓寬德育渠道。一方面形成了以校長(cháng)負總責,德育領(lǐng)導小組為龍頭,少先隊抓督促,各班抓落實(shí)的.德育網(wǎng)絡(luò ),各科教學(xué)有機滲透;利用晨會(huì )、講座、黑板報、學(xué)習園地、教育櫥窗、文化長(cháng)廊、新風(fēng)臺、班隊會(huì )進(jìn)行“五愛(ài)”、“四有”的愛(ài)國主義理想教育,已形成了“誠實(shí)、守紀、勤奮、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。增添了養成教育新內容,拓寬養成教育新途徑,大力開(kāi)展有益健康的文娛活動(dòng),樹(shù)立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng),使學(xué)校成為社會(huì )主義精神文明的重要窗口。

  2、立足農村實(shí)際,增強德育實(shí)效性、針對性,狠抓學(xué)生行為習慣的養成教育,不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。我們主要做了以下四方面的工作:

  第一,培養學(xué)生良好的勞動(dòng)習慣。農村的孩子生在農村,長(cháng)在農村,沒(méi)有良好的勞動(dòng)習慣,就不能很好的適應農村發(fā)展形勢。為此,我們大膽探索,積極實(shí)踐,增強勞動(dòng)意識,培養勞動(dòng)習慣,讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),用勞動(dòng)創(chuàng )造生活。

  第二,培養學(xué)生良好的禮儀習慣。針對當前一些青少年不良習慣,我校依據《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《小學(xué)生日常行規范》,狠抓文明禮貌教育,培養學(xué)生良好的禮儀習慣。在具體工作中,我們堅持了“四性”:一是建立網(wǎng)絡(luò ),堅持一體性;二是榜樣示范,堅持針對性;三是曉理動(dòng)情,堅持持久性;四是潛移默化,堅持互動(dòng)性。

  第三,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣!胺e一千,累一萬(wàn),不如養成個(gè)好習慣! 我們通過(guò)調查分析,認為學(xué)習成績(jì)不理想的大部分學(xué)生不是智力原因和教師因素,而是沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣。針對這種情況,我校著(zhù)力培養學(xué)生學(xué)習習慣,提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)。激發(fā)學(xué)習欲望,讓學(xué)生想學(xué);減輕課業(yè)負擔,讓學(xué)生樂(lè )學(xué);三是注重方法指導,讓學(xué)生會(huì )學(xué)。

  第四,培養學(xué)生良好的生活習慣!安粫(huì )生活,就不會(huì )工作”小學(xué)生可塑性強,各種習慣極易形成,形成良好的生活習慣,可以使他們終身受益。學(xué)校結合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和農村實(shí)際,確定了生活習慣養成教育三大系列八項內容,從一點(diǎn)一滴抓起,持之一恒,以一貫之,堅持開(kāi)展了“三小”活動(dòng):一是爭當“小大人”活動(dòng),自己動(dòng)手,自理生活,杜絕衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小皇帝”產(chǎn)生;二是爭當“小主人”活動(dòng),愛(ài)護公共財物,愛(ài)護學(xué)習用品,愛(ài)護花卉草木,照顧好自己,照顧好學(xué)校,照顧好家庭,當好主人翁;三是爭當“小能人”活動(dòng),堅持開(kāi)展“小幫手”、“小巧手”、“小炊事員”、“小服務(wù)員”、“小修理員”競賽評比,學(xué)習生活知識,掌握生活技能,提高生活能力。

 。ǘ⿵娀犖榻ㄔO,提高師資水平。

  我們始終把師資隊伍建設作為提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵來(lái)抓,強化業(yè)務(wù)培訓,優(yōu)化知識結構,提高整體素質(zhì),不斷增強教師隊伍的凝聚力、戰斗力和創(chuàng )造力,推進(jìn)辦學(xué)水平上臺階。

  第一,狠抓領(lǐng)導班子建設,形成高效的管理集體。不斷加強干部隊伍的建設,切實(shí)提高干部隊伍整體素質(zhì)。一是加強干部隊伍作風(fēng)建設,培養兩種作風(fēng),做到三個(gè)堅持,即培養吃苦耐勞、甘于奉獻的思想作風(fēng)和實(shí)事求是、大膽開(kāi)拓的工作作風(fēng),堅持以身作則,堅持客觀(guān)公正,堅持改革進(jìn)取。二是加強干部業(yè)務(wù)培訓。一方面強化管理業(yè)務(wù)培訓,爭取學(xué)習機會(huì ),參加崗位培訓,增長(cháng)知識,增長(cháng)才干,提高管理能力和獨擋一面的工作水平;另一方面強化教學(xué)業(yè)務(wù)培訓,帶頭學(xué)習,帶頭參加繼續教育,提高教育教學(xué)技能,給教師當好表率,增強說(shuō)服力,真正發(fā)揮領(lǐng)導表率示范作用。

  第二,狠抓師德師風(fēng)建設,樹(shù)立良好的師表形象。一是堅持每周五政治學(xué)習制度,定期學(xué)習國家的政策法規、國內外政治形勢、教育動(dòng)態(tài)、教改信息等,增強教師的使命感、責任感、危機感和緊迫感,增強依法施教、依德立教的自覺(jué)性。二是利用節假日進(jìn)行集中培訓,根據教育發(fā)展形勢,結合我校的實(shí)際情況,舉行師德師風(fēng)的專(zhuān)題講座,學(xué)習先進(jìn),激勵后進(jìn),形成比學(xué)趕幫的良好氛圍。三是利用每天晚辦公后的總結,就當天發(fā)生的事情,進(jìn)行針對性教育,做到天天講,事事講,時(shí)時(shí)講,戒勉警示,提高認識,凈化心靈。四是在學(xué)期末的評估中,把師德師風(fēng)作為教師考核評價(jià)的重要內容之一,實(shí)行“一票否決”制,對違紀違規教師取消評先評優(yōu)、晉級晉職資格。近年來(lái),我校無(wú)一起違法違紀事件發(fā)生,愛(ài)生樂(lè )教、甘于奉獻、不計報酬的師德師風(fēng)已經(jīng)形成。

  第三,狠抓教師繼續教育,提高教師業(yè)務(wù)水平。推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是基礎。依靠繼續教育工程,多層次、多渠道培訓,不斷提高全體教師的教書(shū)育人能力。一是開(kāi)展學(xué)歷提高培訓。通過(guò)對當前教育改革和發(fā)展形勢的學(xué)習,我們教師增強了危機感,認識到不學(xué)習就不能教好書(shū),就面臨淘汰可能。根據教師學(xué)習要求,我校提出了具體目標,制定了實(shí)施,出臺了優(yōu)惠政策,鼓勵教師參加學(xué)習。二是開(kāi)展崗位培訓。采用內引外聯(lián)的形式,創(chuàng )造條件,為教師爭取學(xué)習機會(huì )。今年學(xué)校先后派教師到實(shí)驗小學(xué)聽(tīng)課學(xué)習,聘請實(shí)驗小學(xué)的骨干教師到校講課30人次,聘請鄖縣教研室教研專(zhuān)家到校指導教學(xué)一周;承辦縣教研室組織的全縣中小學(xué)教育教學(xué)管理現場(chǎng)會(huì )議1次、鎮級優(yōu)質(zhì)課競賽1次。這些活動(dòng)的成功舉行,既活躍了學(xué)校的教研氣氛,又使教師學(xué)到了不少知識。三是開(kāi)展校本培訓。我們充分利用學(xué)校教育資源培訓教師。微機室全天開(kāi)放,指定專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行輔導,使全體教師掌握微機操作、CAI課件制作。

學(xué)校教育教學(xué)工作總結 篇7

  過(guò)去的一學(xué)期,我們在上級部門(mén)的關(guān)心支持下,在全體教職工的共同努力下,全面貫徹教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,認真實(shí)施課程改革,取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。下面就學(xué)校本學(xué)期的工作總結如下:

  一、堅持辦學(xué)方向,推進(jìn)素質(zhì)教育

  1、全面貫徹教育方針

  本學(xué)期,我們堅持以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),面向全體學(xué)生,正確處理全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系,以新的教育觀(guān)念指導學(xué)校工作,學(xué)生的過(guò)重負擔得到有效控制,學(xué)生在德智體美等方面得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。

  學(xué)校通過(guò)加強“三風(fēng)”教育,已初步形成了“好學(xué)、向上”的校風(fēng),“探索、求學(xué)”的學(xué)風(fēng)和“敬業(yè)、愛(ài)生”的教風(fēng)。學(xué)校繼續以“思想先導,教學(xué)為主,全面發(fā)展”為目標,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展。

  2、加強政治教育理論學(xué)習

  學(xué)校注視加強對全校教職工的政治理論和教育理論的學(xué)習,每周組織教師認真學(xué)習上級文件精神,學(xué)習小學(xué)教學(xué)研究等,深刻領(lǐng)會(huì )實(shí)施素質(zhì)教育的重要意義,全面把握素質(zhì)教育的內涵和重點(diǎn);通過(guò)學(xué)習使全體教職工確立了注重學(xué)生全面發(fā)展,培養學(xué)生創(chuàng )新精神的觀(guān)念。

  二、提升管理水平,堅持以人為本

  1、教育管理

  學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的探索,現已基本形成了校長(cháng)負責、班子成員監督、教代會(huì )參與的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情,均通過(guò)校行政商量,教代會(huì )審議后由校長(cháng)執行,確保了校長(cháng)決策的準確性。同時(shí)在這過(guò)程中,使決策形成全員共識,確保貫徹的效率,如學(xué)校規劃、計劃、基建、教師獎罰、考核方案等。

  2、班子建設

  我們學(xué)校有一個(gè)團結的領(lǐng)導班子。班子成員能做到團結協(xié)作,相互理解、相互支持、相互配合,表現出很強的事業(yè)心和責任感;重大事項集體商量,再在每周一的行政例會(huì )上作出決定;做到心往一處想,話(huà)往一處講,勁往一處使;涉及到教師切身利益的事,做到反復醞釀、多方聽(tīng)取意見(jiàn)后,再作決定。班子成員都能以身作則,能經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,進(jìn)行評課,組織參加校級教研活動(dòng),發(fā)揮先鋒模范作用。

  3、教師管理

  重視對教師的培訓教育,F已初步建立了一支政治素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍;灸軡M(mǎn)足教育教學(xué)工作的要求,教師學(xué)歷達標率100%;學(xué)校加強師德教育、法制教育,嚴格考核獎罰力度等措施,收到良好的效果,未發(fā)現有教師體罰、變相體罰學(xué)生和有償家教等違法違紀現象發(fā)生。

  加大對骨干教師的培訓。定期組織教師學(xué)習教育雜志上教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗。同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常到課堂聽(tīng)課、評課,抓緊教師的基本功訓練。學(xué)校還加大對教師的培訓,積極參加上級組織的各項培訓,對盡快提高教師的教育教學(xué)水平起了積極的作用。

  三、加強教育管理,提升教學(xué)質(zhì)量

  1、隊伍建設為根本

  學(xué)校平時(shí)能做到工作有布置,有計劃,有實(shí)施過(guò)程,有檢查,有總結,有考核,所以學(xué)校德育工作比較好,F在部分的教職員工已改變以前不作為的現象。準時(shí)上班,切實(shí)做好學(xué)校布置的各項工作。

  2、真抓實(shí)干出成效

  為了認真實(shí)施新教改,不斷提高課堂教學(xué)效率,我們組織全校教師認真學(xué)習小學(xué)教學(xué)研究等有關(guān)教育專(zhuān)刊,并結合自己的教學(xué)實(shí)際,采取切實(shí)有效的措施,確保教師認真備好每一節課,認真上好每一節課,讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì )、學(xué)好。為了提高教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期制訂6節校性公開(kāi)課,同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導還加強了對薄弱班級、薄弱學(xué)科的隨堂聽(tīng)課,加強隨機抽測,做好檢測記錄,給予正確引導。教師認真做好“培優(yōu)補差”工作。教學(xué)管理的科學(xué)化、具體化使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有所提高。

  3、校際交往促發(fā)展

  我們還加強了與兄弟學(xué)校之間的溝通,上半年,按計劃開(kāi)展了多次活動(dòng),通過(guò)這類(lèi)活動(dòng),加強了兩校之間的交流和學(xué)習,推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的不斷深入,并產(chǎn)生了較為深遠的`影響。

  4、特色教育上臺階

  我校能?chē)栏癜凑丈霞壱,上好每一節體育課。同時(shí)開(kāi)展健康教育、衛生教育的宣傳工作,認真開(kāi)展疾病防治工作,加強食品衛生管理,無(wú)食物中毒發(fā)生。學(xué)校的體育衛生工作還延伸到社會(huì ),結合世界環(huán)境日活動(dòng),用黑板報進(jìn)行宣傳。

  四、改善學(xué)校設施,提高辦學(xué)條件

  什石洋小學(xué)自校舍落成以來(lái)已有十多年,一些教學(xué)設施已經(jīng)跟不上時(shí)代要求,學(xué)校積極向村鄉賢交流,村鄉賢決定,將在暑假期間改造學(xué)校場(chǎng)室。這將極大的改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。如今學(xué)校擁有實(shí)驗科技室、音樂(lè )室、美術(shù)室、微機室、多媒體教室、圖書(shū)室、隊部室、醫務(wù)室,各種現代化教學(xué)、活動(dòng)設施一應俱全。為培養高素質(zhì)的學(xué)生創(chuàng )造了良好的環(huán)境,基本實(shí)現了教學(xué)手段的現代化。

  五、實(shí)行財務(wù)公開(kāi)制度

  學(xué)校嚴格執行財務(wù)制度,嚴格財務(wù)紀律,實(shí)行校務(wù)公開(kāi),建好校務(wù)公開(kāi)欄。按規定收好、管理好經(jīng)費,無(wú)亂收費現象。學(xué)校財務(wù)嚴格執行收支兩條線(xiàn)制度。在校內外創(chuàng )造各種有利條件,充分發(fā)揮學(xué)校人力、物力、財力諸因素的作用,使學(xué)校的管理工作機構和活動(dòng)高效率運轉,獲得最佳效果。

  以上是我校本學(xué)期所做的一些工作,雖然取得了一定的成效。但是,對照上級要求還存在一定差距,今后我們將更加努力,開(kāi)拓創(chuàng )新、積極進(jìn)取,通過(guò)科學(xué)、民主、規范、高效的管理,努力把什石洋小學(xué)辦成集花園、家園、學(xué)園、樂(lè )園于一體的現代化新型農村學(xué)校。

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