【精華】小學(xué)學(xué)校工作總結范文合集9篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)校工作總結9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇1
金豬唱罷，銀鼠登場(chǎng)。本學(xué)期，邑城中心小學(xué)在武安市教育局、邑城鎮教育辦領(lǐng)導的正確指導下，在邑城村兩委和各界人士的大力支持下，在學(xué)校全體教職員工的密切配合、辛勤耕耘下，學(xué)校各項工作再上新的臺階，學(xué)校健康有序地呈跨越式發(fā)展。在過(guò)去的一年中我千方百計提高教學(xué)質(zhì)量為目標，牢牢抓住教師教育、校本教研和教學(xué)管理這三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節，從細微入手，講求實(shí)效，努力實(shí)現德育工作目標化、學(xué)校管理精細化、教師整體素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化、教學(xué)設施現代化、教研成果實(shí)用化、各項活動(dòng)多樣化、學(xué)校建設特色化、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，努力實(shí)現教育質(zhì)量提質(zhì)升位的目標，使中邑城中心小學(xué)的小學(xué)教育、幼兒教育等各方面工作取得了長(cháng)足的發(fā)展。
下面，就×年度下期的學(xué)校工作情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結。
一、加強隊伍建設，為學(xué)校再發(fā)展準備力量。
教師隊伍是學(xué)校工作的核心因素，造就一支高水平高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校的需要和目標，一學(xué)期來(lái)，學(xué)校始終把教師隊伍建設置于各項工作之首。
1、強化了師德師風(fēng)建設。全體教師積極參加師德培訓，認真聽(tīng)取先進(jìn)教師的事跡，學(xué)習他們的崇高精神，并結合自己的工作實(shí)際，寫(xiě)出總結體會(huì )，從而強化了師德師風(fēng)建設。
2、強化了教師隊伍建設。青年教師是學(xué)校的未來(lái)。充分發(fā)揮青年教師的聰明才智，給學(xué)校工作帶來(lái)了勃勃生機。本學(xué)期，學(xué)校新進(jìn)了2位青年教師，為學(xué)習注入了新的活力。通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課、成立青年教師學(xué)習小組等方式給青年教師施加壓力，使他們更快更好地成長(cháng)，成為學(xué)校的一支生力軍。在本學(xué)期的課題研究中，我校的`檀俊灶還開(kāi)了一節全區的版畫(huà)研討課，課堂教學(xué)的成功獲得了充分的肯定。
3、加強了班主任隊伍建設。班主任是學(xué)校工作的主導力量，為加強班主任隊伍建設，學(xué)校開(kāi)展了班主任座談會(huì )，對工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行反思交流，對一些好的做法進(jìn)行推廣交流，切實(shí)做好班級管理。
二、抓好教科研工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作，只有抓好這個(gè)中心工作，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認真做好教學(xué)常規工作。嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，嚴格執行《新課程標準》，教學(xué)常規工作進(jìn)一步規范化、制度化。采取不固定的隨堂聽(tīng)課、加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，做到經(jīng)常性的給老師一定的壓力，使老師踏實(shí)做好教學(xué)常規工作，為全面提高我校小學(xué)、幼兒教教育教學(xué)質(zhì)量打下良好的基礎。
2、加強學(xué)習、提高教師的教學(xué)理念。通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座、理論學(xué)習、觀(guān)看優(yōu)秀課堂實(shí)錄談體會(huì )、開(kāi)展過(guò)關(guān)課、公開(kāi)課、探索課、討論課、說(shuō)課訓練、經(jīng)驗交流座談會(huì )等，為提高我校教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎。
3、堅持以研促教、全面提高課堂效益。我校每周四下午第四節課為教研活動(dòng)時(shí)間，共分為高年級語(yǔ)文、低年級語(yǔ)、和數學(xué)三個(gè)教研組分別有劉軍葉老師、李翠霞老師和李利敏老師任教研組長(cháng)。一方面我們組織教師進(jìn)行教研活動(dòng)，通過(guò)對青年教師基本功過(guò)“五關(guān)”（備課、說(shuō)課、上課、評課、操作）。有效提高了教師的綜合素質(zhì)，同時(shí)使一些青年教師脫穎而出。另一方面，認真組織縣市級以上課題的結題和申報工作，開(kāi)展群眾性的教科研活動(dòng)，鼓勵青年骨干教師大膽進(jìn)行探索。我校教師承擔縣市級以上課題結題有1項；校級課題三項。由于狠抓了教育科研，教師的業(yè)務(wù)能力提高了，教科研意識和課題研究水平增強了，上一學(xué)期我校共有12教師的論文在市一級的比賽中獲獎，李利敏、李霞翠、劉曉艷三位教師在市舉辦的學(xué)科帶頭人說(shuō)課比賽中名列前茅，還有李建敏教師輔導的書(shū)信比賽和劉曉艷教師輔導的文藝節目都在各項比賽中獲獎并評為優(yōu)秀輔導教師。
三、常抓養成教育常，使學(xué)生受益終身。
“習慣決定性格，性格決定命運”，這句俗話(huà)充分說(shuō)明習慣對一個(gè)人一生的重要性，本學(xué)期學(xué)校一方面對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，升旗儀式上，學(xué)校利用國旗下講話(huà)的機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行演講，通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事深入淺出的向學(xué)生闡述習慣養成的重要性，各個(gè)班級也開(kāi)展了文明、禮貌、紀律、安全、衛生等常規教育，號召全體學(xué)生從小養成良好習慣。從本學(xué)期我們學(xué)校取消了周一、四的衛生大檢查日。從養成教育抓起，讓學(xué)生自己認識到衛生工作涉及學(xué)校的形象，也涉及全體師生的健康。為了使學(xué)生日常行為更為規范，使學(xué)校德育管理得到了進(jìn)一步完善。學(xué)校在強化學(xué)生日常衛生習慣養成教育的同時(shí)，在關(guān)鍵時(shí)間、關(guān)鍵地方加強巡查，效果顯著(zhù)。同時(shí)，加強了教室和樓道清潔區的檢查，確保了學(xué)校的清潔衛生。
四、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，全面提升學(xué)生素質(zhì)。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校積極組織學(xué)生開(kāi)展作文征文、安全手抄報、美術(shù)繪畫(huà)、六一文藝匯演、課間操、隊列體操比賽等競賽和活動(dòng)，通過(guò)競賽和活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課余生活，又鍛煉了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，全面提升了學(xué)生素質(zhì)。在六一文藝匯演中我校的《唱五環(huán)》、《印度舞》在武安比賽中獲獎，由學(xué)校女教師表演的扇子在學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )中影響較深，充分展示了我校教師的多才多藝。
五、加強安全管理，創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境。
1、全體師生牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，學(xué)校與教師，教師與學(xué)生分別簽定了責任狀，對校舍安全重新進(jìn)行分工，不留一個(gè)安全死角，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過(guò)旗下講話(huà)、觀(guān)看安全教育光盤(pán)、辦板報、書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)、懸掛安全教育掛圖、召開(kāi)主題班會(huì )等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識。
3、根據責任分工每名教師每月至少對所負責區域進(jìn)行一次徹底檢查，發(fā)現隱患，及時(shí)排除。
4、學(xué)校每天安排教師值班，重點(diǎn)加強早午自習和課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現學(xué)生做危險游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評教育。
5、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作，向學(xué)生宣傳預防禽流感知識。同時(shí)對學(xué)校附近小攤點(diǎn)結合村委會(huì )進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購買(mǎi)三無(wú)食品，消除安全隱患。
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束，成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，學(xué)校要跨越式發(fā)展，達到甚至超過(guò)城區同類(lèi)學(xué)校的辦學(xué)水平，還面臨著(zhù)新的任務(wù)、新的課題，需要我們轉變觀(guān)念、轉變作風(fēng)、增強服務(wù)意識、提高工作效率。希望全體教職工在以后的工作中樹(shù)立“校興我榮、校衰我恥、愛(ài)我學(xué)校、為校爭光”的主人翁意識，團結協(xié)作、榮辱與共、勇于創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)，為全面提升學(xué)校教育質(zhì)量、打造學(xué)校品牌、辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇2
在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，本學(xué)期我校的安全工作落到了實(shí)處。本年度中，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”。當然我們也深深知道，安全工作是一項關(guān)系到社會(huì )穩定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。
一、加強組織領(lǐng)導，明確工作目標
我公司按照“分級管理，按級負責，權責一致，各負其責”的原則，努力形成“領(lǐng)導集體負責，部門(mén)具體負責，全員人人有責”的安全管理格局，著(zhù)力研究安全生產(chǎn)責任體系，明確安全管理責任，年初公司召開(kāi)安全工作會(huì )議，全面總結年度安全生產(chǎn)工作，部署20xx年安全生產(chǎn)工作目標任務(wù)，研究落實(shí)安全管理責任，全面抓好安全生產(chǎn)管理工作，
運輸企業(yè)安全工作總結。下發(fā)《公司安全責任體系》的通知和20xx年《公司安全監管工作任務(wù)分解表》，進(jìn)一步將安全生產(chǎn)責任細化分工，明確安全監管工作的重點(diǎn)，安全從每個(gè)人做起，從每件事做起，從每個(gè)環(huán)節做起，崗位無(wú)輕重，安全無(wú)小事，安全始終是第一位，確保安全責任橫向到邊，縱向到底。一是總公司與各基層單位簽訂20xx年安全目標責任書(shū)，并繳納安全風(fēng)險抵押金。各級分解細化安全責任，確保安全目標任務(wù)完成。各基層單位與所屬的車(chē)、船簽訂安全責任書(shū)，租賃單位在簽訂承租合同時(shí)，明確安全責任。二是充分發(fā)揮組織網(wǎng)絡(luò )作用，針對結構的調整和人員變化情況及時(shí)調整安全生產(chǎn)委員會(huì )成員，工會(huì )及時(shí)調整安全生產(chǎn)監督委員成員，安全網(wǎng)絡(luò )的調整是確保安委會(huì )成員在崗在位，有效地發(fā)揮安全組織網(wǎng)絡(luò )作用和責任，更好地加強安全生產(chǎn)管理和監督。三是加強單位安全管理人員的業(yè)務(wù)技能培訓，全公司安全管理人員持證率100，特殊工種人員持證率100。四是加大安全資金投入，對不適應安全要求的船舶、車(chē)輛、工程設備，進(jìn)行維修、保養，配置安全設施，消防、救生設備等投資近55萬(wàn)元，對安全管理人員的安全津貼，安全活動(dòng)經(jīng)費，都能確保到位，安全資金的投放，有效地保證生產(chǎn)設備消防設備，船用、車(chē)輛、工程設備的安全使用性能，增強安全防范的力度。五是做好年終安全目標的考核工作，總公司制定了《安全生產(chǎn)目標風(fēng)險抵押實(shí)施意見(jiàn)》，明確參加風(fēng)險抵押承運單位，明確安全目標，明確考核范圍和考核的辦法，總公司對各參加承包單位年終考核實(shí)現獎罰兌現。
二、做好活動(dòng)的開(kāi)展，落實(shí)安全責任：
根據市交通局的決定：在二00九年全市交通系統開(kāi)展“安全生產(chǎn)年，深化平安交通建設，安全管理推進(jìn)年”活動(dòng)，我公司緊緊圍繞“三項”活動(dòng)的指導思想、總體目標，主要措施和實(shí)施方案，進(jìn)行宣傳貫徹，并結合單位實(shí)際，制定“三項”活動(dòng)的具體實(shí)施方案。
總公司成立“三項”活動(dòng)領(lǐng)導小組，設立活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室，明確各自的安全工作責任，強化組織領(lǐng)導扎實(shí)開(kāi)展工作，同時(shí)設立安全隱患舉報電話(huà)和安全隱患舉報箱。將舉報電話(huà)向全公司干部職工進(jìn)行公布，使干部職工對崗位存在的安全隱患能夠及時(shí)舉報�？偣景踩块T(mén)在接到安全隱患舉報電話(huà)和信件在最短的時(shí)間內對舉報的安全隱患進(jìn)行立即查出，做好信息反饋工作，及時(shí)消除安全隱患，為安全提供保證。
在20xx年9月9日接到航運公司的有關(guān)安全隱患的電話(huà)，反映泰州12隊31148號駁，從儀征運原油到泰州，發(fā)現船舶泄滲油花，在船隊到港后，公司安全科人員立即趕到船舶現場(chǎng)了解情況，并立即作出停航的決定，及時(shí)消除安全隱患，避免事故的發(fā)生。
做好三項活動(dòng)主要任務(wù)分解，制定“三項”活動(dòng)任務(wù)分解表，落實(shí)分解活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間、內容及具體要求，在規定的時(shí)間內以高標準、高質(zhì)量地按“三項”活動(dòng)步驟的完成。對待活動(dòng)開(kāi)展情況，隨時(shí)檢查工作進(jìn)度，組織活動(dòng)回頭看，不斷總結活動(dòng)的進(jìn)展情況，對未按規定完成任務(wù)進(jìn)行補課，確�！叭棥被顒�(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，取得預期效果。
我公司認真組織各基層單位安全負責人，進(jìn)行安全工作及活動(dòng)開(kāi)展情況，進(jìn)行觀(guān)摩交流，利用5天時(shí)間對5個(gè)基層單位安全管理和“三項”活動(dòng)情況交流學(xué)習，聽(tīng)取所到單位負責人進(jìn)行對本單位的安全概況、安全管理、基礎管理臺帳，“三項”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行交流發(fā)言，凡參加觀(guān)摩交流學(xué)習人員對該單位的現場(chǎng)安全管理情況和安全基礎臺帳建立情況，進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，參觀(guān)結束后，組織相互交流，從各單位安全管理中有哪些好的安全管理經(jīng)驗值得借簽，還有哪些安全方面存在的問(wèn)題需要改進(jìn)的，通過(guò)觀(guān)摩學(xué)習交流，提升了安全管理人員的安全管理水平，為安全管理工作人員提供了交流學(xué)習機會(huì )，取得很大的效果。
三、以“三項”活動(dòng)為載體，抓好隱患排查治理工作
1、認真做好“查隱患。抓整改、重落實(shí)、保安全”，安全隱患排查治理如下：
在安全隱患排查治理工作中，首先實(shí)行安全檢查與安全自查相結合，組織職工查找崗位安全隱患，提一條安全方面的合理化建議活動(dòng)，明確安全隱患排查治理的工作內容，即：?jiǎn)挝话踩a(chǎn)責任制是否落實(shí)到位；安全設施配備是否到位；車(chē)、船安全技術(shù)狀況是否完好；從業(yè)人員有沒(méi)有持證上崗；水路危險品貨物運輸單位管理人員和船員有沒(méi)有進(jìn)行安全教育；船舶及運輸車(chē)輛、交通工程的應急處置器材和防護用品配備等情況，進(jìn)行認真細致排查，在安全隱患排查中共查安全隱患39起。
其中航運公司泰州12隊31148號駁，船舶質(zhì)量下降，不適應危險品運輸，總公司立即予以整改，責令該油駁31148號停止參加油品運輸，并以淘汰，不在從事水上危險品運輸。對查出的安全隱患責成整改的同時(shí)，并對安全隱患進(jìn)行復查，以備確認整改的具體情況，對待一時(shí)難以整改的安全隱患，總公司組織召開(kāi)安全隱患分析會(huì )，認真分析安全隱患的危害程度，并進(jìn)行評估，落實(shí)的整改方案和安全防范措施，使安全隱患得到及時(shí)整改，確保安全生產(chǎn)系數的有效性，使干部職工充分認識到安全隱患存在的危害性。
總公司建立安全隱患統計臺帳，安全隱患整改臺帳，加大對危險源點(diǎn)的監控，做到對危險源點(diǎn)的群控、群防、群治的方法，對重大危險源的基本情況清楚，危險源的預控與安全措施到位，應急處置方法有效，加大對危險源的監控力度，及時(shí)督辦各基層原單位對安全隱患的整改，嚴格按照安全隱患整改“三定”（定人員、定責任、定整改方案）的要求，及時(shí)消除隱患，確保安全生產(chǎn)。
2、加大對危險品運輸船舶安全監控
切實(shí)加強水上危險品運輸船舶安全監控，認真做好水上“兩防”（防碰撞、防泄漏）工作，危險品運輸船舶碰撞和船舶泄漏是水上運輸的重點(diǎn)監控環(huán)節，為保證“兩防”工作的貫徹執行，從組織領(lǐng)導計劃安排，工作方案各個(gè)環(huán)節提供組織保證作用，加強水上危險品運輸船舶流向實(shí)行日報制，對船舶流向、船舶運行航線(xiàn)、船舶運行質(zhì)態(tài)、船舶裝、卸及船舶待航等安全情況實(shí)行24小時(shí)監控，發(fā)現不安全因素及時(shí)加以防控，采取措施，對危險品運輸船舶參加船舶保險，船舶防污保險，確保水上危險品運輸船舶的.安全，加大水上危險品運輸船舶的適航、船員的適任、船員冒險航行，違章航行、違規操作；船舶操作、防污、消防設備和最低船員配項，三個(gè)方面的查處。
3、抓好惡劣天氣條件下的安全生產(chǎn)工作，今年寒冷天氣頻繁，對陸上、水上運輸產(chǎn)生相當大的影響，為確保單位的安全生產(chǎn)和人身安全，公司制定了惡劣天氣條件下的安全應急方案和安全防范措施，并隨時(shí)注意天氣變化，發(fā)布信息，要求各單位做好安全生產(chǎn)工作和安全防范措施，由于安全防范措施到位，確保了安全生產(chǎn)，在惡劣天氣情況下，未發(fā)生一起任何事故。
4、認真抓好船員的安全教育培訓，編制培訓，教育培訓，對從事水上危險品運輸船員（特殊工種）進(jìn)行安全大培訓，20xx年8月份請地方海事培訓中心專(zhuān)業(yè)人員對從事水上危險品運輸船舶船員進(jìn)行為期三天的培訓，從法律法規、油船基本知識，安全防護及實(shí)行操作技能等方面的培訓，培訓考試合格率100，共參加培訓人員116人。
我公司在安全教育方面注重抓好五個(gè)方面的教育工作：
⑴安全意識與安全責任，牢固樹(shù)立安全意識，并有高度的安全責任感，因為財產(chǎn)、生命與安全和他們自己的工作有直接的關(guān)系，他們的失職，直接影響到生命與安全。
⑵上崗前的安全自查，每位職工上崗前應對生產(chǎn)設備設施進(jìn)行安全檢查，確保生產(chǎn)設備的完好率。
⑶認真做好防火、防爆、防工傷工作，安全事故直接與自身工作有直接關(guān)系，時(shí)刻要將安全放在第一位，時(shí)刻按操作規程操作。
⑷嚴格規章制度，杜絕疲勞駕駛，酒后駕駛、無(wú)證駕駛、酒后進(jìn)入工作崗位操作。
⑸應急預案和安全疏散措施，水上一旦發(fā)生事故，難以得到及時(shí)救援，要求職工必須做好自身的安全保護，采取有效地安全防范措施減少事故的發(fā)生。各級領(lǐng)導十分重視各個(gè)環(huán)節的安全教育，起到很好的效果。
加強對船舶、車(chē)輛、交通工程施工作業(yè)現場(chǎng)的安全管理，在船舶航行、工程施工過(guò)程中設有專(zhuān)人對現場(chǎng)的安全進(jìn)行巡視，對重要的環(huán)節實(shí)施全過(guò)程的安全監管，確�，F場(chǎng)安全管理到位。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇3
20xx年，我校開(kāi)展了安全教育主題系列活動(dòng)�，F總結如下：
一、三月初，學(xué)校政教處對全體進(jìn)行了安全教育，由我校綜治辦胡金福主任主講。其內容包括：根據《關(guān)于建議武穴市中小學(xué)生不要騎電動(dòng)車(chē)上路的通知》要求，未滿(mǎn)xx周歲的中小學(xué)生一律不準騎電動(dòng)車(chē)上路。要求我校中學(xué)生，不能使用電動(dòng)自行車(chē)為交通工具，同時(shí)也講明，在校內不允許騎單車(chē)，只能推車(chē)步行將單車(chē)放到指定地點(diǎn)停放。在3月10日升旗儀式的國旗下講話(huà)中，政教處劉堂卿主任也就做好中學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的交通安全的管理要求通報給全校師生，切實(shí)提高學(xué)生的道路交通安全意識，養成自覺(jué)遵守道路交通安全法規的良好意識和行為。
二、自20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校加大了校門(mén)口安防力度，教育學(xué)生遵守交規，紅燈停，綠燈行，發(fā)現違規及時(shí)糾正，確保學(xué)生安全過(guò)馬路，學(xué)生放學(xué)時(shí)均有學(xué)校中層領(lǐng)導、值班老師和門(mén)衛在校門(mén)口負責監控指揮，進(jìn)一步做好上學(xué)、放學(xué)的交通安全管理。
三、建立“學(xué)校、家庭、社會(huì )”三結合的道路交通安全教育網(wǎng)絡(luò )，共同抓好對學(xué)生的道路交通安全教育。我校積極和110警務(wù)大隊聯(lián)系，3月27日下午，我校政教處特別邀請了交敬大隊領(lǐng)導結合我校開(kāi)展的“安全疏散演練”活動(dòng)，給我校全體師生上了一節道路交通安全教育講座。在這次疏散演練活動(dòng)中，學(xué)生和老師從教室撤離到操場(chǎng)(安全區域)只用了不到3分鐘的時(shí)間，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。在隨后的道路交通安全教育講座中，交警大隊領(lǐng)導用幽默而不乏張力的.語(yǔ)言，從生命安全、道路交通情況現狀等角度，多方面教育中學(xué)生注意出行安全，保護自己和他人的生命。通過(guò)本次活動(dòng)，我校進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì )和家庭的作用，與家庭、交通部門(mén)密切配合，共同強化學(xué)生的道路交通安全意識。
四、整治學(xué)生單車(chē)亂停放現象，加強學(xué)校內汽車(chē)規范化管理，教育好學(xué)生遵規守紀，按規定地點(diǎn)停放單車(chē)。同時(shí)要求學(xué)校老師自覺(jué)將自己的出行車(chē)輛停放在指定位置，不允許任何汽車(chē)或大型車(chē)輛從我校前門(mén)進(jìn)入，或停放在學(xué)校操場(chǎng)，保證學(xué)生的活動(dòng)范圍和生命安全。
五、發(fā)放《中小學(xué)生安全手冊》。要求各班主任組織學(xué)生學(xué)習手冊?xún)热�，認真按照要求教育學(xué)生遵守交通規則，愛(ài)護生命，并強調了安全出行的重要性，讓一些學(xué)生說(shuō)說(shuō)對文明出行的看法和心得，培養學(xué)生綠色環(huán)保的交通觀(guān)念。
通過(guò)安全教育日主題教育系列活動(dòng)”的開(kāi)展，我校全體師生對安全意識和安全出行有了進(jìn)一步的認識，進(jìn)一步推進(jìn)文明交通進(jìn)校園的活動(dòng)，使學(xué)生從思想上和行動(dòng)上都強化道路交通安全意識，養成自覺(jué)遵守道路交通安全法規的良好意識和行為。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇4
為全面貫徹落實(shí)國家教育方針和課程改革方案，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加強學(xué)校管理，不斷提高教育發(fā)展水平，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結經(jīng)驗、進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)改革和管理改革，現將我校20xx年度有關(guān)工作匯報如下：
一、xx年度，在上級有關(guān)部門(mén)以及社會(huì )各界的大力支持下，在全校師生的共同努力下，教育事業(yè)發(fā)展實(shí)現新突破，教育教學(xué)改革步入新階段，教育和諧建設呈現新面貌，教育整體形象得到新提升。沒(méi)有規矩，不成方圓。學(xué)校章程是規范學(xué)校管理的重要依據。因此本校在學(xué)習國家、教育行政部門(mén)制訂的有關(guān)法律、法規的基礎上對學(xué)校以前制訂的各類(lèi)規章制度進(jìn)行不斷完善，經(jīng)過(guò)廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會(huì )通過(guò)，形成學(xué)�！督處熈炕u估條例》，以保證教育教學(xué)工作有章可循。
二、在日常教學(xué)工作中，學(xué)�？偸菍⒌掠糜谑孜�，組織網(wǎng)絡(luò )健全，制度落實(shí)，計劃、措施到位，注重實(shí)效，德育效果好。由此學(xué)校被評為區“團隊工作先進(jìn)單位”在課堂教學(xué)上我校又圍繞區教育局的“精細化管理”的工作思路，提出了學(xué)校的管理工作首先要做到精細化并且有效，最終追求人性化、科學(xué)化的管理，在我校教師資源短缺，教師老齡化嚴重，但老師們不怕苦，不怕累，人人勇挑重擔，在任課上，做到了專(zhuān)職率100%，從而保證了我校的綜合量化成績(jì)排在了全鎮小學(xué)的前列。
三、在學(xué)校管理中，安全是頭等大事，我校圍繞“安全教育”工作，以“創(chuàng )造安全教育氛圍，為每個(gè)孩子的終身幸福奠基”為理念，并著(zhù)力為師生們營(yíng)造了濃郁的“安全教育”氛圍，我們堅持校務(wù)公開(kāi)，無(wú)論大事小事，和老師們一起協(xié)商，共同出謀劃策，一個(gè)個(gè)困難迎刃而解！
四、家長(cháng)的評議始終是我們工作成績(jì)的一面鏡子，積極成立家長(cháng)委員會(huì )，傾聽(tīng)他們的心聲，認真采納他們的意見(jiàn)，一學(xué)年來(lái)學(xué)生和家長(cháng)對學(xué)校的總滿(mǎn)意率達98。6%，年投訴率為零，教職工對學(xué)校很滿(mǎn)意和較滿(mǎn)意率達97。56%，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，已真正成為我們的辦學(xué)宗旨。
五、為提高學(xué)生的藝術(shù)修養，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，一年來(lái)，學(xué)校舉辦了“校園文化藝術(shù)節”、“美術(shù)書(shū)法繪畫(huà)展”和“科技活動(dòng)周”等豐富多彩的活動(dòng)�；顒�(dòng)中師生同臺獻藝，節目精彩紛呈，小科技作品展、歌詠賽、卡拉OK賽、小報展、書(shū)法作品展、電視趣味比賽等充分展示了Xx聯(lián)小師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂(lè )中感受到了校園那濃濃的.藝術(shù)氛圍，也更好地營(yíng)造了良好的育人氛圍。
六、高度重視幼教工作，努力改善辦園條件。幼教工作是學(xué)校工作的重要一環(huán)，因而我們積極通過(guò)聯(lián)村集資、學(xué)校投資等方式，讓幼兒園在硬件設施方面有了大的改觀(guān)：鋪設戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，注意室外大型電視的維修、保養，更新幼兒桌椅、室內游戲電視、圖書(shū)，班班配備空調、暖氣、飲水機、電視、DVD、電視等設施，xx年起我們又為幼兒園新上了校園廣播，配備了消毒柜、安裝了洗手盆，并注意洗手裝置和暖氣相連，孩子在洗手時(shí)感覺(jué)格外舒服，也正是我們的工作到位，近年來(lái)我園一直呈現健康向上的積極態(tài)勢，得到了社會(huì )各界的高度認可。
七、為有效阻止甲型H1N1流感侵入校園，做好預防工作，我校開(kāi)展了豐富多彩的防甲流知識宣傳教育活動(dòng)。在門(mén)衛、消毒、體溫檢測、室內通風(fēng)、缺勤學(xué)生追蹤記錄等方面要求責任到人，做了大量扎實(shí)有效的工作。同時(shí)我校投資為教師和學(xué)生購置部分備用物資，實(shí)現了師生每人一杯、一巾的衛生要求。我們深知強身健體是防控甲流感的最有效措施，為此為增強師生身體素質(zhì)，我校積極開(kāi)展大課間及陽(yáng)光體育運動(dòng)，下學(xué)期又增開(kāi)了網(wǎng)球項目，使我校的籃球場(chǎng)變?yōu)橐粓?chǎng)多用，全校師生掀起了投身體育運動(dòng)、增強體質(zhì)的新高潮，由此保證了我們的教育教學(xué)有序開(kāi)展。
八、今后的工作打算：在安全、幼教、常規教學(xué)等方面多頭并進(jìn)，銳意進(jìn)取，不斷更新教育觀(guān)念，尤其是要進(jìn)一步加強常規教學(xué)，通過(guò)組織開(kāi)展教研活動(dòng)，隨機聽(tīng)課，定期抽查等形式，幫助教師在實(shí)字上下功夫，在小字上做文章。從小問(wèn)題入手，深入研究，不斷探索、總結，讓教育教學(xué)質(zhì)量始終走在全鎮前列。
回想起剛剛過(guò)去的一年，覺(jué)得這一年對教育系統來(lái)說(shuō)非同尋常的一年。這一年，我們有非常難得的機遇，建國60周年振興和加強中小學(xué)建設成為整個(gè)教育關(guān)注的焦點(diǎn)。我相信，只要我們堅持正確的辦學(xué)理念和戰略決策，有全校教職工的敬業(yè)精神和創(chuàng )新精神，有政府的大力扶持，我校教育事業(yè)一定有美好的未來(lái)。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇5
一、本學(xué)期工作小結
（一）讀書(shū)月特色活動(dòng)
1.“21天親子閱讀打卡”活動(dòng)
為了更好地推動(dòng)學(xué)生和家長(cháng)的閱讀，促進(jìn)書(shū)香家庭的建設，帶動(dòng)周邊閱讀，我校在4月份開(kāi)展了“21天親子閱讀打卡活動(dòng)”。此項活動(dòng)一經(jīng)開(kāi)展，得到了廣大學(xué)生們的喜愛(ài)和家長(cháng)朋友們的大力支持。班級閱讀群和朋友圈里孩子們閱讀的身影、稚嫩的讀書(shū)聲感染了身邊的每一個(gè)人。
2.“一周一首古詩(shī)詞”的誦讀活動(dòng)
為培養學(xué)生良好的閱讀和學(xué)習習慣，提高學(xué)生的人文素養和審美情趣，我校開(kāi)展了“一周一首古詩(shī)詞”的誦讀活動(dòng)，每周由教導處下發(fā)誦讀內容，各班同學(xué)利用晨誦或課前三分鐘時(shí)間進(jìn)行誦讀，通過(guò)誦讀，學(xué)生對古詩(shī)詞、對經(jīng)典國學(xué)的興趣被激發(fā)出來(lái)，紛紛加入到學(xué)習經(jīng)典的行列中來(lái)。這次活動(dòng)收到了良好的效果，今后我校將繼續秉承良好的'傳統，并持之以恒地開(kāi)展下去，用中華的經(jīng)典傳統文化去熏陶學(xué)生，感染學(xué)生，教育學(xué)生，在培養學(xué)生讀書(shū)興趣的同時(shí)，提升他們的語(yǔ)文能力。
3. “美文朗誦大賽”
為培養學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文、愛(ài)語(yǔ)文的思想情感，創(chuàng )建文明的校園文化氛圍，學(xué)校開(kāi)展了首屆“美文朗誦大賽”。通過(guò)比賽，老師和學(xué)生們加深了對語(yǔ)言文字的理解，達到了預期目標。我們相信，朗誦大賽必將激起學(xué)生對祖國語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，提高學(xué)生的鑒賞水平。
4.“紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市”活動(dòng)
“紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市”活動(dòng)是我校傳統讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，孩子們看到了一個(gè)美麗無(wú)窮的大千世界，感受著(zhù)閱讀的魅力，共同營(yíng)造溫馨和愛(ài)的閱讀氛圍。
5.“硬筆書(shū)法大賽”
為了規范漢字的書(shū)寫(xiě)，檢驗學(xué)生練字的效果，我校組織開(kāi)展了硬筆書(shū)法比賽。旨在糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫(xiě)字姿勢，進(jìn)一步培養、激發(fā)了同學(xué)們練字的興趣，使同學(xué)們養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。從比賽的情況來(lái)看，我們今后還需加強對學(xué)生寫(xiě)字的指導。
（二）教學(xué)常規工作
1.落實(shí)課程計劃，安排課程表和日常替代課工作。
2.組織語(yǔ)文教研組開(kāi)展教學(xué)研討工作，深入課堂聽(tīng)課，指導青年教師備聽(tīng)評課。
3.定期檢查教案、習題演練、作業(yè)批改、工作計劃總結等。
4.日常值周工作。
5.配合各部門(mén)開(kāi)展其他工作。
二、下學(xué)期工作計劃
�。ㄒ唬⿲⒁呀�(jīng)開(kāi)展并行之有效的讀書(shū)活動(dòng)形成傳統，保持下去。
�。ǘ┙虒W(xué)常規工作按計劃穩步開(kāi)展。
�。ㄈ┯媱潓ⅰ安ヒ糁鞒帧币M(jìn)第二課堂，提高學(xué)生播音朗讀的水平。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇6
本學(xué)期，我校德育處以鄧小平理論為指針，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)的精神》，切實(shí)加強對學(xué)生的思想道德教育、行為規范教育、法制教育、安全教育，心理健康教育，以愛(ài)國主義教育活動(dòng)、主題教育活動(dòng)、法制教育活動(dòng)和德育常規活動(dòng)為抓手，增強了德育實(shí)效，使學(xué)生身心得到了健康發(fā)展�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，體現德育工作的重要性。
1、加強師德建設，堅持全員育人的德育理念。
本學(xué)期，進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )，增強班級管理力量，明確副班主任職責。進(jìn)一步完善班主任和副班主任的獎勵制度，形成了學(xué)校德育工作齊抓共管的合力。
2、構建社會(huì )、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò )
我校與大市口、蔡家山等社區簽訂協(xié)議結成了共建單位，并與社區達成了相互支持，共同促進(jìn)學(xué)校、社區建設的意向，為學(xué)校德育社區化延伸搭設了橋梁。如重陽(yáng)節前夕我校教師和學(xué)生代表與二十四軍老干部同臺演出。
為指導家長(cháng)開(kāi)展家庭教育，開(kāi)學(xué)初我校德育顧問(wèn)盧剛老師為一年級新生家長(cháng)開(kāi)展了“幫助孩子邁好學(xué)校生活第一步”的培訓活動(dòng)，通過(guò)培訓，讓家長(cháng)了解如何使孩子盡快適應小學(xué)的學(xué)習生活，養成良好的學(xué)習習慣，給家長(cháng)們有了很大幫助。為進(jìn)一步提高德育工作針對性，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進(jìn)教師與家長(cháng)的溝通，學(xué)校組織召開(kāi)了主題為“家校攜手，引領(lǐng)兒童健康成長(cháng)”的家長(cháng)會(huì )。各班針對本班的實(shí)際召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，提高了我校德育工作的實(shí)效性。班主任和部分科任老師還對部分學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，并在“家訪(fǎng)記錄表”中對家訪(fǎng)情況進(jìn)行記載。本學(xué)年我校向家長(cháng)開(kāi)展了一次家庭情況調查問(wèn)卷及家長(cháng)和學(xué)生對學(xué)校評價(jià)的調查問(wèn)卷。從反饋情況看，本次活動(dòng)得到了廣大家長(cháng)的支持。
二、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌。
1、抓養成教育，落實(shí)常規訓練。
各班主任充分利用班隊活動(dòng)課，對學(xué)生的行為習慣加以正面宣傳和教育。德育處以“優(yōu)秀班級”、“紅領(lǐng)巾文明號”評比為把手，促進(jìn)學(xué)生良好行為規范的養成。今年，我校將十月份定為學(xué)生常規教育月。在教育月中，各班認真學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生文明禮儀》并以“好習慣伴我成長(cháng)”為主題，根據本班實(shí)際開(kāi)展切實(shí)可行的教育活動(dòng)。學(xué)生的文明程度得到較大的提高，見(jiàn)到老師和同學(xué)能主動(dòng)問(wèn)號，打架、罵人的現象大大減少。學(xué)生能在安全、文明、有序的校園氛圍中學(xué)習生活。
2、開(kāi)展安全自查，樹(shù)立安全意識。
在“安全教育”中，我校普及宣傳安全知識，增強師生的安全意識。學(xué)校開(kāi)展安全演習及緊急疏散的演練。認真學(xué)習《小學(xué)生安全教育讀本》，出安全教育的黑板報，中高年級制作“普及禁毒知識，構建和諧社會(huì )”為主題的手抄報，并開(kāi)展相關(guān)的知識競賽，此活動(dòng)消息，刊登在中國教育報頭版。學(xué)校十分重視學(xué)生的安全教育工作，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。各班開(kāi)展了安全自查，讓學(xué)生自己發(fā)現身邊不安全的隱患，從而進(jìn)行自我的教育。
3、開(kāi)展學(xué)法守法教育活動(dòng)，增強學(xué)生的'法律意識。
根據學(xué)生的特點(diǎn)，我校對學(xué)生的法制教育主要采用形式活潑、寓教于樂(lè )的宣傳教育活動(dòng)，校會(huì )、班會(huì )、升旗儀式、隊活動(dòng)等，向學(xué)生進(jìn)行法制教育，對全體學(xué)生進(jìn)行了教育。并開(kāi)展“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”的禁毒教育。學(xué)期末請我校的法制副校長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行“防毒、防騙”為主題的法制報告等，通過(guò)各種教育活動(dòng)使學(xué)生知法懂法，強化學(xué)生的法制意識，提高學(xué)生的自我防范意識，提高守法自覺(jué)性。一年來(lái)學(xué)校沒(méi)有出現學(xué)生違法亂紀的現象。
三、活動(dòng)引領(lǐng)，陣地宣傳，促進(jìn)校園文化建設。
�。ㄒ唬┰诨顒�(dòng)中教育，這是小學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，校德育處、少先隊通過(guò)舉行內容豐富、形式多校的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設。
1、舉行“好習慣伴我成長(cháng)”系列活動(dòng)。
九月初，我校利用升旗儀式舉行了“好習慣伴我成長(cháng)”的啟動(dòng)儀式。開(kāi)展了豐富多彩的主題教育活動(dòng)。九月份主題為文明尊師月，開(kāi)展《老師，我們愛(ài)您》尊師活動(dòng)，搜集學(xué)生尊師征文。十月份主題為《唱響新童謠，規范你我他》主題活動(dòng)。在迎國慶這個(gè)特別的日子里，我們開(kāi)展了《唱童謠》競賽活動(dòng)。各班自創(chuàng )或者搜集童謠，自編自演，從中受到教育。十一月份主題為《好書(shū)伴我成長(cháng)》，各班圍繞讀書(shū)習慣的培養，要求午休時(shí)間看十分鐘，中隊活動(dòng)開(kāi)展推薦好書(shū)、好書(shū)交流會(huì )。六年級聯(lián)合中隊開(kāi)展《向您致敬，人民的公仆》讀書(shū)匯報活動(dòng)，全校開(kāi)展《捐書(shū)獻真情》活動(dòng)等。十二月英語(yǔ)月，開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科競賽及《真我的風(fēng)采》英語(yǔ)口語(yǔ)大賽活動(dòng)。在系列活動(dòng)中，培養學(xué)生的行為習慣，學(xué)習習慣，鍛煉學(xué)生的綜合能力。同時(shí)在英語(yǔ)月中，學(xué)校一百多名學(xué)生參加了鎮江市小青蛙英語(yǔ)故事大賽。王天琪榮獲二等獎，多名同學(xué)獲二、三等獎，各班制作英語(yǔ)展牌，推進(jìn)了學(xué)生學(xué)習的濃厚氛圍�；顒�(dòng)設計體現了主體性、趣味性、實(shí)踐性、科學(xué)性、人文性，通過(guò)活動(dòng)的有效開(kāi)展，使學(xué)生的主體性得到充分的發(fā)揮。
2、科技、藝術(shù)教育扎實(shí)有效。
藝術(shù)教育是我校的辦學(xué)特色，創(chuàng )設機會(huì )使學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中受到教育。
如：我校京劇班多次參加社會(huì )中公益活動(dòng)。在神舟六號發(fā)射成功之際，我校邀請了江大專(zhuān)家給學(xué)生做了“發(fā)揚兩彈一星精神，為振興中華做準備”的專(zhuān)題講座。學(xué)生的思維、想像能力得到了拓展，科技意識得到了激發(fā)，科技創(chuàng )新能力得到了實(shí)踐鍛煉。
3、深化愛(ài)國主義、誠信教育。
德育處圍繞愛(ài)國、誠信、責任、關(guān)愛(ài)等道德品質(zhì)組織學(xué)生觀(guān)看了影片《太行山上》，并舉辦了“以史為鑒”抗日戰爭圖片展等活動(dòng)，還參加了《做誠信人、做誠信事》讀書(shū)征文活動(dòng)。
�。ǘ┘訌婈嚨亟ㄔO，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、校園環(huán)境優(yōu)化。加強校園文化建設，加強學(xué)校藝術(shù)教育，努力將先進(jìn)文化融入校園。發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、電視功能，引高雅音樂(lè )進(jìn)校園，發(fā)揮校園網(wǎng)等現代教育裝備的作用，活躍學(xué)校影視文化。發(fā)揮圖書(shū)館作用，提高圖書(shū)流動(dòng)率，開(kāi)展“讀好書(shū)、看好報、上好網(wǎng)、做好人”的活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的輿論導向。
2、班級環(huán)境美化。繼續進(jìn)行紅領(lǐng)巾文明號評比活動(dòng)。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。
3、升旗儀式序列化。堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話(huà)要求內容豐富，在保留傳統的愛(ài)國、勵志等內容的基礎上力求同社會(huì )生活、時(shí)事政治緊密聯(lián)系，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列。
4、板報設計個(gè)性化。繼續精心設計校班兩級黑板報，體現學(xué)校特色的校園文化及各班的個(gè)性。
四、重視學(xué)科滲透，加強課題的研究。
利用德育課題的實(shí)施推動(dòng)學(xué)校及教師德育科研水平的提高。加強德育隊伍建設。本學(xué)期，繼續深入了《培養隊員規則意識》的課題研究。每周按時(shí)集中學(xué)習，相互研討，積極探索德育新途徑新方法，進(jìn)行分析研究，使學(xué)生形成了良好的行為習慣，學(xué)校形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，課題組老師勤于筆耕，撰寫(xiě)的論文參加江蘇省少年兒童研究會(huì )第二十一次年會(huì )。
五、今后工作設想：
學(xué)生的行為習慣還沒(méi)有較好的養成。如何把“養成教育”這一課題深入開(kāi)展研究，尋求有效的教育途徑和方法，促使學(xué)生養成良好的行為習慣，進(jìn)一步提高學(xué)生的道德素養是德育工作重點(diǎn)也是困惑。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇7
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì )主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展打好基礎，要為學(xué)生步入社會(huì )打好做人的基礎。同時(shí)，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì )實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學(xué)習德育工作政策文件，提高認識，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來(lái)，我們加強了學(xué)校德育管理工作的'研究，其主要做法是：
一、加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究1、組織師德理論學(xué)習
1、本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習的機會(huì )，組織教師學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。
2、開(kāi)展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )提高教師的德育理論水平。
二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)
1、愛(ài)國主義教育
�。�1）本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識。
�。�2）開(kāi)展好“祖國明天會(huì )更好”讀書(shū)活動(dòng)，并根據學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛(ài)國熱情。
2、安全法制教育
�。�1）加強安全知識的宣講教育。
�。�2）繼續抓好學(xué)生校內、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書(shū)，規范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。
�。�3）各班繼續深入學(xué)習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現象。
�。�4）開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報、專(zhuān)題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育
通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育本學(xué)期，我校繼續加強了學(xué)生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，開(kāi)展“文明班級百分賽”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)“留守孩”教育工作。
三、切實(shí)加強家校聯(lián)系
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(cháng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng)，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡(luò )。
四、加強德育隊伍建設
1、利用教師政治學(xué)習等機會(huì )讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責任參與德育工作，樹(shù)立“大德育觀(guān)”，增強德育力量。
2、繼續加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì )，通過(guò)交流取長(cháng)補短，提高了班級管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇8
本學(xué)期小學(xué)部教務(wù)處在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，積極學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新課程標準，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線(xiàn)，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)�，F就以下幾方面加以總結。
一、培訓學(xué)習求實(shí)效。
在教學(xué)改革的浪潮中，每一位教師都會(huì )感受到一種壓力和挑戰，為此我們必須構建知識結構。構成這個(gè)結構的主體是學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，教育學(xué)、心理學(xué)知識和人類(lèi)文化視野這三個(gè)板塊。而知識結構的建構依賴(lài)于不斷地學(xué)習、汲取。因此，我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要形成有集體學(xué)習、自主學(xué)習、小組討論、教學(xué)觀(guān)摩等。
集體學(xué)習是校本培訓的重要組織形式。我們根據期初計劃切實(shí)抓好知識培訓、學(xué)科培訓、業(yè)務(wù)培訓，以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的能力。加大走出去、請進(jìn)來(lái)的力度。圍繞“新理念，新標準，新行為”這一研究專(zhuān)題，邀請市教研室的專(zhuān)家領(lǐng)導來(lái)校面對面進(jìn)行指導;安排骨干教師到外市聽(tīng)課，學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗;并積極組織教師參加市級新課程培訓和各種教學(xué)觀(guān)摩、學(xué)習、參觀(guān)活動(dòng)。
自主學(xué)習是校本培訓的重要方式。全體教師面對學(xué)習內容的無(wú)限、學(xué)習時(shí)間的有限，都把學(xué)習視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自己“充電”：讀讀專(zhuān)著(zhù)，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書(shū)筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，從而提升了自身的文化品位。
教學(xué)觀(guān)摩是校本培訓的實(shí)踐環(huán)節。我們繼續開(kāi)展校級青年教師研討課活動(dòng)，組織了“一人一主題課”活動(dòng)，全體教師互相切蹉技藝，取長(cháng)補短，共同提高。全校教師周周有課聽(tīng)，并做到課課有反思、評議、總結。使說(shuō)課、上課、評課成為貫穿整個(gè)學(xué)期的教研活動(dòng)。通過(guò)崗位練兵，一批骨干教師已經(jīng)迅速成長(cháng)起來(lái)。
二、教學(xué)管理求規范。
教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：
1.落實(shí)各項制度。嚴格按《課程設置方案》開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減。繼續做好學(xué)籍管理工作，各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作。在教師中重申備課要求，課堂教學(xué)常規、批改作業(yè)常規、教學(xué)五認真要求等制度和要求，不斷增強了教師的規范意識和職業(yè)道德意識。
2.進(jìn)一步規范和強化 “教學(xué)五認真”工作。繼續以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導三環(huán)節的實(shí)施與管理。課前教學(xué)設計抓好準確定位教學(xué)目標、整合優(yōu)化教學(xué)內容、精心設計教學(xué)活動(dòng)方案三點(diǎn)。在本學(xué)期中，學(xué)校分管校長(cháng)、教務(wù)、教研組長(cháng)對全體教師的備課、作業(yè)多次進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，面對面提出整改意見(jiàn)，不斷提高“教學(xué)五認真”工作的質(zhì)量。
3.著(zhù)力抓好學(xué)生的“規范”教育。從學(xué)生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規范為指針，加強常規管理和常規教育，通過(guò)精細化管理，從文明禮儀、課堂紀律、學(xué)習習慣、用餐習慣入手進(jìn)行養成教育，并以思品課、夕會(huì )課、班隊課及綜合實(shí)踐課為主渠道，實(shí)現全員管理、全面管理、全程管理。
4.加強教研組建設，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元。各教研組能堅持每周一次的教研活動(dòng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑。分管校長(cháng)、教導、教研組長(cháng)帶頭參與評課，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標準。同時(shí)組織大家閱讀一定數量的`教學(xué)理論刊物，各組教師能認真做好學(xué)習筆記，以摘抄、隨筆、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平。
三、教學(xué)質(zhì)量求提高。
1.課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著(zhù)教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，全體教師能立足課堂，深入研究，主動(dòng)構建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這一舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”目標三維兼顧;其次講究效率意識，創(chuàng )新意識，求真務(wù)實(shí)。此外，在課堂教學(xué)中努力實(shí)現“基礎化”、“綜合化”、“生活化”、“時(shí)代化”。要求平時(shí)在工作中多摸索，在實(shí)踐中多反思。
2.重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。特別是注重學(xué)生預習、復習、閱讀、寫(xiě)字、搜集處理信息等習慣、能力的養成教育。
3.堅持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調研測試。教導處在期中，組織各年級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的質(zhì)量調研活動(dòng)，并組織任課教師進(jìn)行認真的閱卷分析。教導處人員分別針對各科的調研結果，分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出整改的意見(jiàn)，切實(shí)采取提優(yōu)扶差措施，促使教學(xué)水平共同提高。
四、隊伍建設求成效。
師資隊伍素養的高低，直接關(guān)系到人才培養的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續發(fā)展的大事。因此，構建一支德才兼備的高素質(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。
1.加強師德建設。嚴格執行教師政治學(xué)習制度，切實(shí)把思想統一到中央關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的要求上來(lái)，牢固樹(shù)立育人為本、德智體美、德育為首的觀(guān)念，堅持開(kāi)展以“教育育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè )于奉獻”為核心的師德教育。加強班主任隊伍建設，不斷提高全體教師的整體素質(zhì)。本學(xué)期，我校舉行“傳承百年老校底蘊 打造名校特色品牌” 系列活動(dòng)，取得了豐碩的成果。一學(xué)期中，無(wú)教師違法違紀及體罰、變相體罰現象。
2.加強骨干隊伍建設。我們一方面引導教師不斷總結自身的工作經(jīng)驗，反思自己的教學(xué)實(shí)踐，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn)，盡快提高自己的素養。另一方面大力幫助教學(xué)上有特色的教師，創(chuàng )造條件向上推薦參加各類(lèi)教學(xué)業(yè)務(wù)競技，積極搭建舞臺，促其盡快成長(cháng)。在靖江三級骨干教師評比中，我校高衛平等3位老師被認定為學(xué)科帶頭人，錢(qián)衛秋等23名老師被認定為教學(xué)能手，盛燕君等7位老師被認定為教壇新秀。在各級各類(lèi)賽課比賽中，1人次獲國家級賽課一等獎，1人次獲大市級二等獎，3人次獲市區級一等獎。2人次參加泰州市骨干教師送課下鄉活動(dòng)，5人次參加市區級送課、經(jīng)驗交流、教育教學(xué)報告等活動(dòng)。在各級各類(lèi)評比活動(dòng)中，共有200余人次教師獲獎，撰寫(xiě)的論文有48篇發(fā)表，50余篇獲獎。
3.堅持以活動(dòng)促發(fā)展。本學(xué)期小學(xué)部有計劃地舉行各學(xué)科公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)：對全市開(kāi)放活動(dòng)、青年教師研討課活動(dòng)、市區兩級送教下鄉活動(dòng)等，所有活動(dòng)的每堂課都能?chē)@“備課、上課、說(shuō)課、評課”的模式進(jìn)行。使得所有教師都能在活動(dòng)中得到磨練，得到發(fā)展，有所收獲，從而提高了教師基本素質(zhì)和教學(xué)技能，促進(jìn)教師的的迅速成長(cháng)，樹(shù)立了一批教學(xué)骨干。
五、各項活動(dòng)求豐富。
教育以人為本。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習的同時(shí)，班隊工作開(kāi)展的有聲有色。我校三(4)中隊開(kāi)展了為四川涼山孩子捐衣送溫暖活動(dòng)、我校五(11)班部分師生及家長(cháng)，帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱忱來(lái)到淮安市漣水縣南集鎮，與朱碼小學(xué)一至四年級的八十二位小朋友共同開(kāi)展了“同在藍天下，幸福共成長(cháng)”手拉手聯(lián)誼活動(dòng)、我校六(9)班部分家長(cháng)組成的“家有兒女”愛(ài)心志愿者活動(dòng)團成員來(lái)到牧城公園、季市農民公園、季市老街等地開(kāi)展“環(huán)保志愿者活動(dòng)”。另外，我們開(kāi)展了豐富多彩的集體活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校舉辦了20xx年體育節、第七屆英語(yǔ)節等活動(dòng)。第七屆英語(yǔ)節中，學(xué)生們展示了自己的英語(yǔ)天賦，充分感受到了學(xué)習英語(yǔ)的快樂(lè )，蓄積起英語(yǔ)學(xué)習的信心和力量，省教研室牛津英語(yǔ)教研網(wǎng)也報道了我校英語(yǔ)節閉幕式盛況。
六、比賽活動(dòng)結碩果
在各級各類(lèi)比賽中，我校學(xué)生共有近70人次獲省級表彰。楊貝寧、姚炫宇、陳杞、杜雨曦、狄安娜、張藝琳、朱安瀾、杜文宇等同學(xué)在第九屆“新華杯”《閱讀年選》征文比賽獲得一等獎;劉希凡、杜凌昱、李佳宸等同學(xué)在第十二屆江蘇省青少年技師認定活動(dòng)中榮獲一等獎的好成績(jì);杜文宇、陸斯文等同學(xué)在20xx年度江蘇省中小學(xué)生聽(tīng)力口語(yǔ)測試活動(dòng)中獲二等獎。另外，我校五位六年級女生、五位三年級男生毫無(wú)懼色，發(fā)揚團結協(xié)作、奮力拼搏的精神，最終勇奪靖江市中小學(xué)生陽(yáng)光體育節活動(dòng)第一名。
成績(jì)的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著(zhù)諸多不足。在新的學(xué)期中，我們將繼續以新課程改革為契機，進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，再創(chuàng )外國語(yǔ)教育教學(xué)新局面!
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇9
小學(xué)部現有學(xué)生540余人，教職工46人，學(xué)校東有縱貫三晉境內的汾河水流淌，北有美麗的勝溪湖森林公園，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，地理位置十分優(yōu)越，校園建筑設計合理，設施齊全，功能完善，是一所有著(zhù)現代化氣息的高標準、高規模學(xué)校。
我們認為：“課改就是為師生的成長(cháng)提供便利，搭建舞臺，心有多大，舞臺就有多大”。讓師生在這個(gè)舞臺上成就夢(mèng)想，放飛希望。我校堅持“愛(ài)心相伴、責任引領(lǐng)、攜手共進(jìn)、讓每個(gè)生命綻放精彩”的辦學(xué)理念和價(jià)值追求。圍繞這一辦學(xué)理念，我們總結學(xué)習傳統辦學(xué)經(jīng)驗，在校本教研，校本培訓，校本課程開(kāi)發(fā)，課堂教學(xué)等方面進(jìn)行大膽嘗試，做了大量扎實(shí)有效的工作，取得了可喜的成績(jì)�，F將我校聚焦課堂的工作情況匯報如下：
一、反思當前教學(xué)現狀：
素質(zhì)教育的重點(diǎn)在于課堂教學(xué)，培養學(xué)生各種能力的主渠道在課堂上，課堂是教學(xué)改革的原點(diǎn)。反思我們當前教學(xué)現狀：課堂教學(xué)以知識傳授為中心，教師全面地，系統地把知識講授給學(xué)生;學(xué)生“專(zhuān)心”地聽(tīng)著(zhù)老師的講解，認真地作著(zhù)筆記。課后教師生怕學(xué)生掌握不好，布置大量的作業(yè)加以強化訓練，學(xué)生早起晚睡背誦、完成老師布置的作業(yè)。課余教師“精心”地批閱著(zhù)學(xué)生的作業(yè)，可考試測驗的結果卻是達優(yōu)的寥若星晨，及格的不足一半。我們的投入與回報為什么如此不成比例?考試命題向素質(zhì)教育靠攏，從重視單純考察知識向重視考察知識應用(能力)轉變，而我們的課堂教學(xué)還按照傳統的觀(guān)念和方法，停留在單純傳授知識的層面上。如此的不適應，怎能有好回報?不改革怎么能生存、發(fā)展?
二、確立高效課堂創(chuàng )建理論依據并制定課堂流程：
1、素質(zhì)教育理念：素質(zhì)教育是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育。它是依據《教育法》規定的國家教育方針，著(zhù)眼于受教育者及社會(huì )長(cháng)遠發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養受教育者的態(tài)度、能力、促進(jìn)他們在德智體等方面生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展為基本特征的教育。
2、以人為本：以人為本的教育理念要求突出對學(xué)生的人文關(guān)懷，要把學(xué)生看成有情感、有需要的“人”，而不是知識的“容器”和考試的“機器”，要積極營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快、和諧的學(xué)習氛圍。在教學(xué)過(guò)程中，要求通過(guò)挖掘學(xué)生潛能、提高學(xué)生潛質(zhì)達到教育目標，要善于發(fā)展學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)并幫助其提高，不要唯成績(jì)論、唯表現論，要讓每一個(gè)學(xué)生都有自己的發(fā)展空間。
3、學(xué)習金字塔理論：學(xué)習金字塔是美國緬因州的國家訓練實(shí)驗室研究成果，它用數字形式形象顯示了：采用不同的學(xué)習方式，學(xué)習者在兩周以后還能記住內容(平均學(xué)習保持率)的多少。它是一種現代學(xué)習方式的理論。最早它是由美國學(xué)者、著(zhù)名的學(xué)習專(zhuān)家愛(ài)德加·戴爾1946年首先發(fā)現并提出的。由學(xué)習金字塔的內容可以看出：學(xué)習方法不同，學(xué)習效果大不一樣。因此，教師要學(xué)會(huì )調整甚至改變教學(xué)方式，學(xué)生要努力轉變學(xué)習方法，要由被動(dòng)聽(tīng)轉到主動(dòng)學(xué)，要多種器官綜合使用，要耳、眼、腦、口、手并用。在教學(xué)中，要大力提倡小組合作學(xué)習，在參與中掌握知識，生成能力，從而真正實(shí)現了從知識到能力的轉化，更使學(xué)生們真正將老師傳授的知識記得多，記得準，記得牢。
三、營(yíng)建合理的組織管理團隊。
成立教研領(lǐng)導小組，構建三層管理模式。三層即成立了以校長(cháng)為核心的決策層，以教務(wù)處為首的管理層，以課改教師帶頭人，全體教師為主體的執行層。在這三層中，實(shí)行層層負責的縱向管理模式。并且組織了各級培訓：于校長(cháng)的培訓主題為《學(xué)會(huì )課堂管理》，李校長(cháng)的培訓主題為《學(xué)習金字塔理論》、《如何劃分學(xué)習小組》、《永威課改的十條定理》，郭主任的培訓主題為《教師應具備的幾種教學(xué)技能》。
四、規范教研活動(dòng)流程，加強校本教研制度的建設。
1、堅持教研預設制度
學(xué)校教研活動(dòng)嚴格執行“四定”要求，即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定研討主題，使教研活動(dòng)有的放矢，務(wù)實(shí)有效。并且堅持教研預設制度，充分發(fā)揮集體智慧和協(xié)作的力量。預設會(huì )由一人提前備課，會(huì )上大家討論。教研活動(dòng)最終要以課改為載體，在科研中轉變觀(guān)念，提高素質(zhì)，生成特色。使教師成為“反思型”、“研究型”的教師。使學(xué)生成為有特色、有素養、有能力、有個(gè)性的學(xué)生。
2、以先進(jìn)教研組評比為載體，努力打造高素質(zhì)教師隊伍。
教研組是學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)的基本單位，是校本教研中的`主力軍。我們倡導以校為本的教研制度，開(kāi)發(fā)各教研組的潛能，通過(guò)開(kāi)展“先進(jìn)教研組”評比活動(dòng)激發(fā)各教研組的生機，從而加強校本教研制度的建設。
(1)制定評比細則，全面評估工作業(yè)績(jì)。
為規范教研組的管理，學(xué)校出臺了《教研組考核制度》。該制度明確規定了每個(gè)教研組的職能。制度的出臺，使每個(gè)教研組明確了工作方向與要求，使得教研活動(dòng)向計劃化、規范化、科學(xué)化發(fā)展。
(2)重過(guò)程管理，切實(shí)提高活動(dòng)成效。
在考核制度的督促及教導處的引導下，各組教研組長(cháng)認真組織教研活動(dòng)，做到了時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內容、主持人"五落實(shí)"。對于組內開(kāi)設的常規課、示范課、研討課等公開(kāi)課，鼓勵人人參與觀(guān)課、議課，并形成了一定的教研氛圍。在此基礎上，各教研組發(fā)揚團隊精神，力爭根據本組教師的年齡結構、教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展富有個(gè)性的活動(dòng)，各組還經(jīng)常性地組織開(kāi)展富有情趣的學(xué)生競賽活動(dòng)，使教研活動(dòng)更富有朝氣。
五、落實(shí)常規制度，狠抓教學(xué)管理。
本學(xué)期，教導處嚴格規范了常規管理檢查督導制度，以促進(jìn)教師認真的高質(zhì)量開(kāi)展工作。落實(shí)了每月常規檢查制度，每月教導處組織人員對教師的備課、作業(yè)、批改、聽(tīng)課、學(xué)習筆記等情況進(jìn)行專(zhuān)項檢查或隨機抽查，及時(shí)總結反饋，提出整改意見(jiàn)，不斷提高五環(huán)節工作的質(zhì)量。
1、堅持學(xué)科調研。
本學(xué)期教導處重點(diǎn)對薄弱學(xué)科或薄弱班級實(shí)行調研跟蹤制。校長(cháng)、主任深入課堂聽(tīng)課、議課;先后對竇明明、郭婉珠、李美玲三位教師跟蹤指導，使教師對新課程理念、課程標準、教材內容有了深刻的理解和認識。利用課余時(shí)間組織教師觀(guān)看魏書(shū)生、竇桂梅等一些名師的課堂實(shí)錄和教育講座，汲取他們的教育理念，教師每天要撰寫(xiě)課改反思，在反思中成長(cháng)，切實(shí)提高教師的課改理論水平。
2、以全校課堂教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)為載體，搭建骨干教師成長(cháng)交流的舞臺。
課堂是所有教學(xué)改革和教學(xué)理念的主要落腳點(diǎn)。為此牢牢抓住課改實(shí)驗契機，立足課堂，積極探索與構建課堂教學(xué)的新模式，并以此為載體，搭建骨干教師成長(cháng)交流的舞臺。
(1)多層推薦。
為給更多的骨干老師以課堂展示的機會(huì )，也為了引領(lǐng)更多教師投入到課改的熱潮中來(lái)，我們采取了多層推薦的辦法來(lái)確定公開(kāi)課人選。即自我推薦、教研組推薦、教導處推薦相結合，尤其鼓勵有潛力的青年教師公開(kāi)亮相。這樣一來(lái)，確實(shí)涌現出了一批有沖勁有特色的中青年教師自信地投入到了全校的課堂教學(xué)展示活動(dòng)中去。
(2)確保質(zhì)量。
作為全校的課堂教學(xué)展示活動(dòng)，課改是主旋律，而質(zhì)量是生命。為此，同一年級的，同一學(xué)科的，同一教研組的，或者同是在實(shí)施新課程的教師，都投入到公開(kāi)課的準備工作中來(lái);作為具有指導任務(wù)的教導處，也責無(wú)旁貸地參與了各位執教老師的公開(kāi)課的準備工作：或是中肯地指出試教中存在的問(wèn)題，或是提出一些教學(xué)建議，或是提供一些教學(xué)策略……公開(kāi)課活動(dòng)期間，學(xué)校的一批骨干教師和執教的老師一起就投入在試教、研討、修改、再試教的工作中。因此，在這些公開(kāi)課活動(dòng)中，執教老師的每一堂課無(wú)一不是精心設計及富有個(gè)性的：有的側重展示教學(xué)活動(dòng)的情趣化，有的關(guān)注學(xué)習過(guò)程的研究性，有的重在引導學(xué)生體驗學(xué)習的成功與快樂(lè )……這些個(gè)性鮮明的課堂教學(xué)讓參加觀(guān)摩的老師深感新課程新理念新課堂的魅力與活力。
(3)加強反思。
如果說(shuō)公開(kāi)課體現外顯性，注重對廣大教師的示范作用，那么，教學(xué)反思則更體現內隱性，是促進(jìn)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的極佳途徑。凡是參與公開(kāi)課展示的教師，教導處都鼓勵其及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思或案例，并把這些文章向市教育網(wǎng)進(jìn)行投遞。
3、以示范課為引領(lǐng)，加強對青年教師的培養。
開(kāi)展青年教師診斷課。落實(shí)說(shuō)課——講課——學(xué)生反饋—— 評課——反思——再聽(tīng)課——再評課——再反思實(shí)踐的跟蹤環(huán)節。重點(diǎn)抓“四查”、“三批”、“一參加”�！八牟椤薄榻萄薪M工作計劃中如何體現學(xué)校工作計劃的，能否體現對青年教師的培養;查教研組對青年教師“示范診斷研討課”的講評記錄;查教研組在校本培訓、學(xué)校講座、進(jìn)修學(xué)習、研討座談中青年教師的發(fā)言記錄;查青年教師對學(xué)生考核、考試反饋與分析�！叭薄獙W(xué)校領(lǐng)導對青年教師教案進(jìn)行批語(yǔ);學(xué)校領(lǐng)導對青年教師學(xué)習心得進(jìn)行批語(yǔ);學(xué)校領(lǐng)導對教研組活動(dòng)進(jìn)行批語(yǔ)�！耙粎⒓印薄獙W(xué)校領(lǐng)導參加每次的教研活動(dòng)，并對教研活動(dòng)做出合理評價(jià)和指導意見(jiàn)。
六、努力創(chuàng )建以學(xué)生為主體的課堂，讓學(xué)生會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)。
在我校課堂教學(xué)過(guò)程中，教師大膽放手，給學(xué)生充足的時(shí)間和機會(huì )，讓學(xué)生成為學(xué)習的主角,重過(guò)程不重結果，讓學(xué)生經(jīng)歷探索過(guò)程,獲得理智的情感體驗,積累知識和方法。要告訴學(xué)生：“課堂是我們的，課本是我們的，這節課的學(xué)習任務(wù)也是我們的。老師和同學(xué)都是你們的助手，想學(xué)到更多的知識就要靠你們自己�！� 這樣，在課堂上，學(xué)生始終處于不斷發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中，一節課下來(lái)不但學(xué)到了自己感興趣的知識，還使自己的主觀(guān)能動(dòng)性得到充分發(fā)揮，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，為學(xué)生的終身發(fā)展提供了廣闊的空間。同時(shí)，在課堂上給學(xué)生充分的時(shí)間來(lái)展示他們的探究成果，并鼓勵其他學(xué)生也各抒己見(jiàn)，交流意見(jiàn)，課堂氣氛相當活 躍。在這個(gè)思考與參與過(guò)程中，學(xué)生不僅加深了對教材的理解，探究能力也得到了提高。
七、今后工作設想：
1、繼續加大課改力度，解決教師在課改過(guò)程中出現的疑難問(wèn)題。
2、全體教師對課改工作從思想上、行動(dòng)上達成共識，步調一致的研究課堂，改革課堂。
3、遵循“走出去，請進(jìn)來(lái)” 的原則，今后仍要到課改先進(jìn)校多學(xué)習、多觀(guān)摩，通過(guò)綜合、改造各種基本模式后，再創(chuàng )造出新的模式。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索努力，我校一定會(huì )揚起課改的風(fēng)帆，我們的特色建設工作也一定會(huì )取得突破性的發(fā)展!讓我們與課改同行，讓師生的夢(mèng)想成真。
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