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美術(shù)班工作總結范文（通用5篇）
時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長(cháng)，有不足，我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結哦。那么如何把工作總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家收集的美術(shù)班工作總結范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美術(shù)班工作總結1
本學(xué)期根據學(xué)校實(shí)際工作需要，我承擔了學(xué)前班一、二年級六個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作�，F對本學(xué)期工作總結如下：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。讓學(xué)生多參與和經(jīng)歷色彩、主題、裝飾三類(lèi)重要的美術(shù)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生觀(guān)察與發(fā)現美，欣賞與表現美的能力。增加美術(shù)室外教學(xué)課，結合生活、時(shí)間、其他學(xué)科來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習興趣，學(xué)習更多、更實(shí)用的美術(shù)知識。
美術(shù)是通過(guò)線(xiàn)條、色彩、可視的形象創(chuàng )造作品，反映社會(huì )生活，表達思想感情的一種藝術(shù)形式。美術(shù)活動(dòng)是能夠使人的創(chuàng )造本能得以展現的重要活動(dòng)，創(chuàng )造性與獨特性是其主要特點(diǎn)。美術(shù)強調的是人的主觀(guān)感受與激情、想象與創(chuàng )造的表達與表現。因此，我非常注重在美術(shù)教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，特別是在美術(shù)作業(yè)方面，盡可能做到美術(shù)作業(yè)多樣化。適當、適時(shí)添加實(shí)用的美術(shù)教學(xué)內容，如剪窗花、趣味折紙、捏橡皮泥等。照顧不同層次的學(xué)生，使每位學(xué)生在美術(shù)學(xué)科都有不同的進(jìn)步。
二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)
在平時(shí)的美術(shù)教學(xué)中，我非常注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎，因此，我選擇了最基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結合過(guò)程和方法，組成課程的'基本內容。同時(shí)，根據要課程內容的層次性，適應不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征，形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基礎。
人們提到“美術(shù)”時(shí)，常常把它看成是圖畫(huà)、繪畫(huà)或畫(huà)畫(huà)的同義詞，所以，很多同學(xué)認為美術(shù)課就是圖畫(huà)課。其實(shí)，美術(shù)是一個(gè)大家庭，繪畫(huà)只是這個(gè)家庭中的一員。世間的一切事物都是可以畫(huà)的，那就需要觀(guān)察。比如對人物的觀(guān)察，還有對動(dòng)物、風(fēng)景、建筑物、靜物的觀(guān)察，會(huì )用到透視知識、解剖知識，許許多的知識都要與觀(guān)察融合在一起，引導學(xué)生在學(xué)習美術(shù)的同時(shí)，增長(cháng)許多知識，從而提高學(xué)生的觀(guān)察能力，使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養。
三、教師自身素質(zhì)的培養
教學(xué)之余，我除了認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，努力豐富自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短。工作之余，筆耕不輟，撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例均得市級一等獎。堅持向《xx日報》投稿，做好學(xué)校輿論宣傳，提高學(xué)校的知名度。本學(xué)期發(fā)稿18篇，在《xx網(wǎng)》教育論壇上發(fā)表文章300多篇。經(jīng)過(guò)層層評選，我有幸進(jìn)入《xx網(wǎng)》12月好人榜孝老愛(ài)親第六名，獲得了良好的社會(huì )聲譽(yù)。我在這個(gè)學(xué)期付出著(zhù)、收獲著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)。在以后的工作中，我將會(huì )繼續培養自身素質(zhì)，使自己更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作，更快、更好地適應新課程改革的現代化教學(xué)模式，為自己熱愛(ài)的教育事業(yè)再立新功。
美術(shù)班工作總結2
時(shí)間過(guò)的很快，在完成課本內容的同事，本學(xué)期的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也圓滿(mǎn)完成。本著(zhù)貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，本學(xué)期的興趣小組使學(xué)生掌握基本的素描知識技能，在此基礎上，還發(fā)展了學(xué)生的智力，并形成學(xué)生的個(gè)性品德。本學(xué)期興趣小組活動(dòng)的主要目標就是學(xué)習素描的基本知識，懂得任何物體明暗的黑白灰三種關(guān)系，讓平面的紙張畫(huà)出立體的效果。并對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養學(xué)生健康、正確的審美觀(guān)念，使之具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì )人才。為了這目標的實(shí)現，我注重在每節課中不僅講授美術(shù)的只是還培養學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng )造美德能力。下面就本學(xué)期的工作作如下總結：
一、培養了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：
作為一個(gè)新老師，初到學(xué)校，學(xué)校把如此大的重擔交給我，是對我的信任和肯定，我很高興，學(xué)校的學(xué)生知道有這個(gè)興趣班的.興趣也很大，報名參加的人很多，在以前并沒(méi)有相應的培訓訓練，都是只是憑著(zhù)好奇心、興趣來(lái)學(xué)，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著(zhù)一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識，又要滿(mǎn)足其興趣，我開(kāi)設了素描這一全新的教學(xué)點(diǎn)作為這次興趣班的重點(diǎn)。
孩子們都沒(méi)有接觸過(guò)素面，鉛筆這種最普遍的繪畫(huà)工具每一個(gè)小孩子都有都能接受，在平時(shí)的繪畫(huà)使用的最多的工具也是它。坐在板凳上夾著(zhù)畫(huà)板圍成圈繪畫(huà)是學(xué)生們從來(lái)都沒(méi)有嘗試過(guò)的，這樣激起了學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣，素描是所有繪畫(huà)的基礎，在畫(huà)好素描后，美術(shù)技能肯定上升很多，告知這一點(diǎn)，學(xué)生們的學(xué)期興趣更高了。簡(jiǎn)單的傳授素描的知識，告知，素描就是在紙上畫(huà)出黑白灰三種關(guān)系，并且能在平面紙上畫(huà)出立神奇效果，使授課內容簡(jiǎn)單化。
二、增加了學(xué)生參與實(shí)踐的機會(huì )：
重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極我為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對話(huà)、等活動(dòng)，引導學(xué)生在美術(shù)繪畫(huà)活動(dòng)中，創(chuàng )造性的運用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵學(xué)生在繪畫(huà)活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，發(fā)展自己獨特的見(jiàn)解。由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，除了學(xué)習基本的理論知識，我們在每講授一堂新課后都進(jìn)行了寫(xiě)生的繪畫(huà)，不僅激發(fā)了興趣，也使之明白任何物體從不同的角度看去都不同的道理，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處，在學(xué)習基本的基礎上，我們還時(shí)常到校園的一腳進(jìn)行寫(xiě)生繪畫(huà)，把課堂中學(xué)到的物體比例問(wèn)題很好的通入到了繪畫(huà)作品中，當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
三、培優(yōu)輔差，一起共同學(xué)習：
雖然素描的內容被我簡(jiǎn)單化，但是畢竟作為小學(xué)生而言有的時(shí)候理解起來(lái)還是有一定的困難，就這樣的情況我采用一帶一，最佳小老師的學(xué)習方法。在學(xué)習中理解能力好的，繪畫(huà)好的，就主動(dòng)選擇一個(gè)合作的伙伴，把自己的學(xué)習心得進(jìn)行分享，兩個(gè)人一起發(fā)展。鼓勵孩子參加各種繪畫(huà)比賽，給自己創(chuàng )造的機會(huì )。
當然，在我的工作中還存在著(zhù)很多的不足，如自我知識面不寬，有待學(xué)習，對學(xué)生的能力還不了解等。我也期待著(zhù)自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。因此，在下學(xué)期的工作中，我將繼續努力，爭取更大的成績(jì)。
美術(shù)班工作總結3
今年我擔任高一三班的班主任，我們班是個(gè)美術(shù)班，開(kāi)學(xué)近一年來(lái)，我們班的各項工作都開(kāi)展地井然有序，得到領(lǐng)導、老師們的好評，被評為�！拔拿靼嗉墶�。班主任工作是一項復雜、細致的工作，在工作中，我主要從以下幾個(gè)方面入手：
一、嚴格要求
任何時(shí)候對學(xué)生嚴格要求都是正當必要的。缺乏嚴格要求，放任自流，是對學(xué)生不負責任。但嚴格不等于嚴厲。嚴厲意味著(zhù)班主任態(tài)度的強硬、武斷和偏執，嚴厲會(huì )使孩子產(chǎn)生懼怕、退縮心理。因此，班主任對學(xué)生的態(tài)度應該是嚴格，而不是嚴厲。嚴要有范圍、分寸。班主任對學(xué)生的要求嚴但不能超過(guò)一定的范圍，嚴要有分寸。
嚴中有愛(ài)，班主任唯有心里時(shí)刻裝著(zhù)學(xué)生，學(xué)生心里才能有你這個(gè)老師，尤其對后進(jìn)生，愛(ài)之深切，才能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣、信心。但光愛(ài)不嚴，師生關(guān)系極其融洽，像朋友一樣打打鬧鬧，嘻嘻笑笑，喪失了班主任最基本的尊嚴，將會(huì )造成學(xué)生對班主任的要求不執行或執行不力，因為學(xué)生認為反正我和班主任關(guān)系好，我不做、不聽(tīng)，班主任又不會(huì )怎樣，這樣，良好的班風(fēng)無(wú)法形成。
反之，班主任對學(xué)生一味地嚴格，不給學(xué)生以關(guān)懷、體諒，表面上看，學(xué)生非常聽(tīng)話(huà)，甚至做得很好，學(xué)生也能遵守各項制度，在一般人眼中，有良好的班風(fēng)，是一個(gè)不錯的班級，但時(shí)間長(cháng)了，學(xué)生見(jiàn)了班主任就像老鼠見(jiàn)了老貓一樣，害怕之極。學(xué)生長(cháng)時(shí)間處于這樣一種被動(dòng)壓抑之中，將對學(xué)生的身心產(chǎn)生一種不良影響，從而導致厭學(xué)、退學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等。
因此，班主任對學(xué)生不僅要給予關(guān)心、幫助、鼓勵、引導，使師生關(guān)系融洽、自由、和睦，而且要對學(xué)生嚴格要求，嚴加管教，使師生之間有一定的距離。唯有做到寬嚴適度，嚴愛(ài)統一，方能有效地培養學(xué)生良好思想品質(zhì)、行為習慣。
二、培養優(yōu)秀學(xué)生干部，樹(shù)立良好班風(fēng)
在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認為教師的包辦代替，必定會(huì )使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂“民主”讓學(xué)生完全自決，一些學(xué)生會(huì )傾向選舉自己的好朋友以便在日后的班級管理中得到“照顧”，同樣有不足。比較好的方法是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權衡。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎上，經(jīng)過(guò)班主任的集中而產(chǎn)生的班委會(huì )，得到同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的戰斗力。
增強班級凝聚力，組織互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習上好生帶差生，在紀律上互相提醒、勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養成團結友愛(ài)的習慣，在班級中形成團結友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級成為一個(gè)大家庭。
三、與各科教師協(xié)作，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。
平時(shí)多與學(xué)生接觸，多與學(xué)生談心，了解學(xué)生心理，以便于更好地教書(shū)育人，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育。同時(shí)與各科教師積極配合，全方位地教育學(xué)生。有位同學(xué)因平時(shí)不用心，幾次考試英語(yǔ)都不及格，經(jīng)向這位學(xué)生和英語(yǔ)老師了解情況后，知道是英語(yǔ)老師在英語(yǔ)課上批評他不認真聽(tīng)課，這位同學(xué)不服氣，并且賭氣不聽(tīng)英語(yǔ)老師的課，才引起這個(gè)結果。我知道后，找來(lái)這位同學(xué)談心，通過(guò)談心后，指出他的這樣做的錯誤是誤自己的'前途，教師的批評實(shí)際是關(guān)心自己的一種表現。這個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)批評后，認識了自己的錯誤。英語(yǔ)老師說(shuō)現在這個(gè)學(xué)生上英語(yǔ)課很認真，成績(jì)提高很快。在平時(shí)的工作中，我經(jīng)常向各科老師了解學(xué)生課上紀律、學(xué)習情況，爭取獲得各科老師的幫助。做到及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，針對性地進(jìn)行教育。
四、注重培養學(xué)生個(gè)人良好的思想行為
學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是長(cháng)期受熏陶而成。首先，我根據班里的情況，采取輪流值日的方法讓學(xué)生對班級進(jìn)行管理，管理內容為：紀律檢查、清潔衛生檢查、出勤情況檢查、儀表檢查等，使學(xué)生在“處事”的過(guò)程中鍛煉自己，使之成為一種良好的習慣；其次，在交友方面，我十分注意學(xué)生平常生活中的一些所謂“朋友”，在班會(huì )上給學(xué)生講清什么樣的人才算是朋友，怎樣的人是拉幫結派，是團伙，讓學(xué)生進(jìn)行對照，明確自己的”朋友”是不是值得交往，把品德行為好的同學(xué)和社會(huì )上的一些優(yōu)秀人物介紹給學(xué)生，并創(chuàng )造機會(huì )讓他們成為好朋友。
五、及時(shí)與家長(cháng)溝通
架設好學(xué)校與家長(cháng)之間的橋梁，及時(shí)協(xié)調溝通，使兩方面通力合作，齊抓共管，使學(xué)生無(wú)論是在學(xué)校還是在家中，都處于老師和家長(cháng)的共同監督之下，從而及時(shí)發(fā)現和糾正他們的錯誤。我經(jīng)常與家長(cháng)保持電話(huà)聯(lián)系，當發(fā)現學(xué)生有什么異樣情況及時(shí)向其家長(cháng)通報，并了解學(xué)生在家生活、學(xué)習的情況。這樣，能起到協(xié)調家庭和學(xué)校的溝通，增強對學(xué)生教育的效果。
美術(shù)班工作總結4
本學(xué)年度美術(shù)特長(cháng)小組以學(xué)校的工作計劃為依據。按照學(xué)生的特長(cháng)出發(fā)重點(diǎn)培訓書(shū)法繪畫(huà)的尖子生。平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習工作讓他們在學(xué)習各文化知識的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養。以生為本，著(zhù)重發(fā)展他們的個(gè)性特長(cháng)。通過(guò)這學(xué)期的特長(cháng)小組的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習中參加了小組學(xué)習。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結：
一、培養了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：
有參加特長(cháng)小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加興趣小組特別是初一年級尤為突出。
二、培養學(xué)生的知識面：
在這次的活動(dòng)小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機會(huì )：
由于特長(cháng)活動(dòng)小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，特別是在今年的高新區現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽中展現出了他們的才華，贏(yíng)得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的`角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
美術(shù)班工作總結5
高中美術(shù)教學(xué)是一種審美活動(dòng)，是提高審美能力，審美趣味的重要途徑之一，它結合高中生身心發(fā)展的規律和特征，突出對學(xué)生美術(shù)鑒賞能力、審美能力的培養和專(zhuān)業(yè)水平的提高。特長(cháng)班美術(shù)教學(xué)以動(dòng)手能力和美術(shù)基本技能傳授為主，美術(shù)欣賞和美術(shù)知識介紹為輔的教學(xué)內容相比，在教學(xué)內容、目的、方法上都有提升。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)展基礎教育課程改革實(shí)驗的背景下，爾崧中學(xué)的美術(shù)教研工作，以中小學(xué)美術(shù)新課程標準的精神為指針，從全新的角度提出了以“美術(shù)為終身學(xué)習奠定基礎”為核心，以激發(fā)“學(xué)習興趣為動(dòng)力，面向全體學(xué)生、注重個(gè)性發(fā)展、重視藝術(shù)實(shí)踐、培養創(chuàng )新精神、倡導綜合學(xué)習和探究學(xué)習、參與美術(shù)文化傳承、完善評價(jià)機制”等嶄新的美術(shù)教育理念。在高中美術(shù)教學(xué)中，如何解決好既能激發(fā)學(xué)生興趣，調動(dòng)學(xué)生積極性，又能培養學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性是我們組美術(shù)老師始終追求解決的問(wèn)題。
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)中，我越來(lái)越清晰地認識到，“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。一學(xué)期來(lái)，我認真參加本校及進(jìn)修學(xué)校組織的各項培訓活動(dòng)。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以進(jìn)一步地完善自我。并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，通過(guò)這些學(xué)習讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。不斷地充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
二、認真搞好本職教學(xué)、教研工作
課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將自己這幾年的'一些教學(xué)經(jīng)驗及所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足課堂及教學(xué)實(shí)際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開(kāi)闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，課堂上認真傳授，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì )了判斷美和創(chuàng )造美，提高了學(xué)生的審美能力。在日常教學(xué)中，對學(xué)生以身作則，言傳身教。盡可能做到當堂內容當堂完成，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲�？傊�，在實(shí)際教學(xué)中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)期來(lái)的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點(diǎn)：
1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；
2、教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，上繳了教科研論文，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標；
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為我們爾崧中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己應有的貢獻，當然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。
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