高中體育備課組工作總結范文（通用14篇）

　　難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多，我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結哦。那么寫(xiě)工作總結真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的高中體育備課組工作總結范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　高中體育備課組工作總結 1

　　本學(xué)期，高中體育備課組在學(xué)校的統籌規劃下，圍繞提升學(xué)生體質(zhì)與體育素養的核心目標，扎實(shí)推進(jìn)各項工作。備課組始終以新課標為指導，結合本校學(xué)情，精心設計教學(xué)內容與方案。

　　在體育教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，備課組注重因材施教。針對不同年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，制定差異化教學(xué)策略。高一著(zhù)重基礎體能訓練與運動(dòng)興趣培養，通過(guò)趣味田徑、球類(lèi)游戲等項目，激發(fā)學(xué)生參與熱情；高二強化專(zhuān)項技能教學(xué)，開(kāi)設籃球、足球、健美操等選項課，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化需求；高三則結合高考體育要求，開(kāi)展針對性訓練，提升學(xué)生應試能力。同時(shí)，備課組積極探索創(chuàng )新教學(xué)方法，將小組合作學(xué)習、情景模擬教學(xué)融入課堂，如在籃球教學(xué)中設置 “班級聯(lián)賽模擬對抗”，讓學(xué)生在實(shí)戰中提升技術(shù)與團隊協(xié)作能力，有效提高了課堂教學(xué)效率與學(xué)生學(xué)習積極性。

　　為豐富學(xué)生課余生活，增強班級凝聚力，備課組策劃組織了多項體育活動(dòng)。成功舉辦校園秋季運動(dòng)會(huì )，涵蓋傳統田徑項目與趣味運動(dòng)，吸引全校師生踴躍參與；開(kāi)展班級拔河比賽、羽毛球聯(lián)賽等賽事，營(yíng)造了濃厚的`校園體育氛圍。在活動(dòng)籌備與開(kāi)展過(guò)程中，備課組教師分工明確，從賽程安排、場(chǎng)地布置到裁判工作，均細致落實(shí)，確�；顒�(dòng)安全有序進(jìn)行。這些活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的體魄，更培養了學(xué)生的競爭意識與集體榮譽(yù)感。

　　教研工作是提升備課組教學(xué)水平的關(guān)鍵。備課組堅持每周開(kāi)展集體備課活動(dòng)，共同研討教學(xué)重難點(diǎn)，分享教學(xué)心得與經(jīng)驗。組織組內教師相互聽(tīng)課評課，本學(xué)期共開(kāi)展公開(kāi)課 [X] 節，課后及時(shí)進(jìn)行評課交流，指出優(yōu)點(diǎn)與不足，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)教師教學(xué)能力共同提升。此外，備課組鼓勵教師參與課題研究與教學(xué)論文撰寫(xiě)，積極探索體育教學(xué)新路徑，其中 [X] 篇論文在區級評比中獲獎。

　　回顧本學(xué)期工作，雖取得一定成績(jì)，但仍存在不足。部分教學(xué)創(chuàng )新實(shí)踐深度不足，對學(xué)生體育學(xué)習的個(gè)性化指導還需加強；體育活動(dòng)的形式與內容創(chuàng )新性有待提高。未來(lái)，備課組將繼續深化教學(xué)改革，豐富活動(dòng)形式，加強教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習，為提升學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展不懈努力。

　　高中體育備課組工作總結 2

　　本學(xué)期，高中體育備課組以 “健康第一” 為宗旨，以提高學(xué)生體育綜合素養為目標，有序開(kāi)展各項工作，現將具體工作總結如下。

　　教學(xué)工作中，備課組嚴格落實(shí)教學(xué)常規。開(kāi)學(xué)初，全組教師共同研討制定學(xué)期教學(xué)計劃，明確各階段教學(xué)目標與內容。課堂上，教師們注重教學(xué)規范，提前到達場(chǎng)地做好準備，教學(xué)過(guò)程中動(dòng)作示范標準、講解清晰，關(guān)注學(xué)生學(xué)習狀態(tài)與安全。同時(shí)，結合學(xué)生實(shí)際，采用分層教學(xué)法，針對體育基礎不同的學(xué)生設置不同難度的教學(xué)任務(wù)，如在耐力訓練中，為基礎薄弱學(xué)生制定循序漸進(jìn)的跑步計劃，為能力較強學(xué)生增加變速跑、間歇跑等訓練內容，確保每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎上有所進(jìn)步。通過(guò)一學(xué)期努力，學(xué)生體育技能得到顯著(zhù)提升，課堂紀律與學(xué)習氛圍持續向好。

　　在體育課程建設方面，備課組積極探索校本課程開(kāi)發(fā)。結合學(xué)校特色與學(xué)生興趣，開(kāi)設武術(shù)、乒乓球等校本課程，豐富學(xué)生體育學(xué)習內容。為保證校本課程教學(xué)質(zhì)量，備課組組織教師參加專(zhuān)項培訓，邀請校外專(zhuān)業(yè)教練到校指導，提升教師教學(xué)水平。在課程評價(jià)上，采用多元化評價(jià)方式，不僅關(guān)注學(xué)生技能掌握情況，還重視學(xué)習態(tài)度、進(jìn)步幅度等方面，激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)力。

　　課外體育活動(dòng)的組織開(kāi)展是備課組工作的重要部分。嚴格落實(shí) “每天一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)”，根據季節與學(xué)生興趣，設計多樣化活動(dòng)內容，如春季組織放風(fēng)箏、跳繩比賽，冬季開(kāi)展長(cháng)跑、踢毽子活動(dòng)等。同時(shí)，加強對校體育訓練隊的管理與訓練，針對田徑、籃球等項目制定科學(xué)訓練計劃，利用課余時(shí)間進(jìn)行系統訓練。本學(xué)期，校田徑隊在區中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上取得團體總分第三名的`好成績(jì)，籃球隊也在市級比賽中嶄露頭角。

　　教研活動(dòng)的開(kāi)展為備課組教師成長(cháng)提供了平臺。備課組定期組織教師學(xué)習體育教育前沿理論與政策，更新教學(xué)理念；開(kāi)展教學(xué)案例分析研討，總結成功經(jīng)驗與失敗教訓；鼓勵教師參與教學(xué)技能比賽，提升專(zhuān)業(yè)能力。通過(guò)一系列教研活動(dòng)，教師們的教學(xué)創(chuàng )新意識與實(shí)踐能力不斷增強。

　　但工作中仍存在問(wèn)題，如校本課程開(kāi)發(fā)的系統性不足，體育教學(xué)與其他學(xué)科的融合探索較少。今后，備課組將針對這些問(wèn)題，加強課程建設，深化教學(xué)研究，推動(dòng)學(xué)校體育工作再上新臺階。

　　高中體育備課組工作總結 3

　　本學(xué)期，高中體育備課組全體教師團結協(xié)作，圍繞學(xué)校體育工作目標，在教學(xué)、活動(dòng)、教研等方面積極開(kāi)展工作，取得了一定成效。

　　教學(xué)上，備課組聚焦課堂質(zhì)量提升。依據新課程標準，結合學(xué)生實(shí)際，優(yōu)化教學(xué)內容，將體能訓練與技能教學(xué)有機結合。在教學(xué)方法上，靈活運用游戲教學(xué)、情境教學(xué)等手段，提升課堂趣味性。例如，在足球教學(xué)中，創(chuàng )設 “世界杯小組賽” 情境，讓學(xué)生分組對抗，在模擬比賽中掌握足球技巧與戰術(shù)配合，有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習興趣。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，為體育特長(cháng)生制定個(gè)性化訓練計劃，為體質(zhì)較弱學(xué)生設計康復性鍛煉方案，促進(jìn)全體學(xué)生共同發(fā)展。

　　體育活動(dòng)組織方面，備課組精心策劃并實(shí)施多項校園體育活動(dòng)。舉辦校園體育文化節，涵蓋體育表演、趣味競賽、體育知識問(wèn)答等項目，營(yíng)造了濃厚的體育文化氛圍；組織班級足球聯(lián)賽、排球聯(lián)賽，吸引眾多學(xué)生參與，增強了班級凝聚力。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，注重安全管理，制定詳細應急預案，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。此外，積極組織學(xué)生參加校外體育競賽，拓寬學(xué)生視野，提升競技水平。

　　教研工作是備課組發(fā)展的動(dòng)力源泉。備課組定期開(kāi)展集體備課，共同鉆研教材、教法，解決教學(xué)中的'實(shí)際問(wèn)題；組織教師觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，并進(jìn)行校內二次分享；鼓勵教師開(kāi)展小課題研究，探索體育教學(xué)新方法、新路徑。本學(xué)期，備課組申報的區級課題《高中體育分層教學(xué)實(shí)踐研究》順利開(kāi)題，為教學(xué)改革提供了理論支撐與實(shí)踐方向。

　　在學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作中，備課組嚴格按照國家學(xué)生體質(zhì)健康標準要求，組織學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試，全面掌握學(xué)生體質(zhì)狀況。對測試數據進(jìn)行深入分析，針對學(xué)生體質(zhì)薄弱環(huán)節，在日常教學(xué)中增加相應訓練內容，如加強上肢力量訓練改善學(xué)生引體向上成績(jì)，增加有氧運動(dòng)提升學(xué)生肺活量等。同時(shí)，通過(guò)宣傳欄、主題班會(huì )等形式，向學(xué)生普及健康知識，引導學(xué)生養成良好的鍛煉與生活習慣。

　　盡管本學(xué)期工作成果顯著(zhù)，但仍存在不足，如部分教學(xué)研究成果轉化應用不足，體育活動(dòng)的品牌化建設有待加強。未來(lái)，備課組將繼續努力，改進(jìn)工作方法，提升工作質(zhì)量，為學(xué)生的健康成長(cháng)與學(xué)校體育事業(yè)發(fā)展貢獻更多力量。

　　高中體育備課組工作總結 4

　　本學(xué)期，高中體育備課組立足學(xué)校實(shí)際，以提升學(xué)生體育核心素養為目標，扎實(shí)推進(jìn)各項工作，現總結如下。

　　在體育教學(xué)管理上，備課組強化教學(xué)常規落實(shí)。嚴格規范備課、上課、課后反思等環(huán)節，每周進(jìn)行教案檢查與教學(xué)進(jìn)度核對，確保教學(xué)有序開(kāi)展。課堂教學(xué)中，教師們注重教學(xué)細節，關(guān)注學(xué)生學(xué)習反饋，及時(shí)調整教學(xué)策略。同時(shí)，積極推進(jìn)教學(xué)改革，嘗試將信息技術(shù)融入體育教學(xué)，利用運動(dòng)視頻、APP 輔助教學(xué)，如通過(guò)視頻慢放解析復雜動(dòng)作，利用運動(dòng)打卡 APP 督促學(xué)生課后鍛煉，提高了教學(xué)的直觀(guān)性與學(xué)生自主鍛煉的積極性。

　　課程建設方面，備課組不斷優(yōu)化體育課程體系。在保證基礎課程教學(xué)質(zhì)量的`基礎上，積極開(kāi)發(fā)特色校本課程。結合學(xué)校 “體教融合” 理念，開(kāi)設體育與健康理論課程，講解運動(dòng)營(yíng)養、運動(dòng)損傷預防等知識；開(kāi)發(fā)傳統體育項目課程，如太極拳、射箭，傳承中華體育文化。為保證課程質(zhì)量，備課組建立課程評價(jià)機制，定期對課程實(shí)施效果進(jìn)行評估，根據學(xué)生反饋及時(shí)調整課程內容與教學(xué)方法。

　　課外體育活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩。除日常陽(yáng)光體育活動(dòng)外，備課組組織了校園田徑運動(dòng)會(huì )、冬季長(cháng)跑比賽等大型活動(dòng)，以及班級跳繩挑戰賽、踢毽子比賽等小型賽事�；顒�(dòng)注重全員參與，設置個(gè)人賽與團體賽，激發(fā)學(xué)生參與熱情。同時(shí)，加強對體育社團的指導，如籃球社、啦啦操社，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)訓練與展示平臺，培養學(xué)生體育特長(cháng)。

　　教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是備課組工作的重要內容。備課組通過(guò) “走出去，請進(jìn)來(lái)” 的方式提升教師素養，組織教師參加市級體育教學(xué)培訓，邀請專(zhuān)家到校開(kāi)展講座；開(kāi)展組內教學(xué)技能比武，包括教學(xué)設計、課堂教學(xué)展示等環(huán)節，促進(jìn)教師相互學(xué)習、共同進(jìn)步。此外，鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)論文、參與課題研究，提升教科研能力。本學(xué)期，教師在教學(xué)技能比賽中獲市級獎項 [X] 項，發(fā)表論文 [X] 篇。

　　反思本學(xué)期工作，仍存在體育課程資源整合不足、學(xué)生體育自主鍛煉意識有待提高等問(wèn)題。備課組將在今后工作中，加強課程資源開(kāi)發(fā)，創(chuàng )新教學(xué)方式，引導學(xué)生養成終身鍛煉習慣，推動(dòng)學(xué)校體育工作高質(zhì)量發(fā)展。

　　高中體育備課組工作總結 5

　　本學(xué)期，高中體育備課組以學(xué)校體育工作部署為指引，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心，認真開(kāi)展各項工作，現對工作情況總結如下。

　　教學(xué)工作中，備課組以提高課堂效率為重點(diǎn)。集體備課過(guò)程中，深入分析教材與學(xué)情，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。課堂上，采用任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)法，為學(xué)生設置明確學(xué)習任務(wù)，如在體操教學(xué)中，布置 “小組合作完成一套體操動(dòng)作創(chuàng )編” 任務(wù)，培養學(xué)生創(chuàng )新能力與團隊協(xié)作精神。同時(shí)，加強課堂管理，規范學(xué)生課堂行為，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生體育技能與運動(dòng)參與度明顯提升。

　　在學(xué)生體質(zhì)健康管理方面，備課組建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，記錄學(xué)生體質(zhì)測試數據與變化情況。針對學(xué)生體質(zhì)薄弱項目，開(kāi)展專(zhuān)項提升訓練，利用大課間、課外活動(dòng)時(shí)間組織耐力跑、力量訓練等集體鍛煉活動(dòng)。定期與班主任、家長(cháng)溝通學(xué)生體質(zhì)狀況，形成家校共育合力，共同促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率較上學(xué)期提高了 [X]%。

　　體育活動(dòng)組織方面，備課組注重活動(dòng)的多樣性與創(chuàng )新性。舉辦校園趣味運動(dòng)會(huì )，設置毛毛蟲(chóng)競速、兩人三足等趣味項目，讓學(xué)生在歡樂(lè )中鍛煉身體；開(kāi)展體育文化周活動(dòng)，包含體育電影展播、體育明星故事分享等內容，豐富學(xué)生體育文化知識。同時(shí)，積極組織學(xué)生參加社區體育活動(dòng)，如全民健身日志愿服務(wù)，增強學(xué)生社會(huì )責任感。

　　教研活動(dòng)為備課組注入發(fā)展活力。備課組圍繞教學(xué)中的`實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展主題教研，如 “如何提高體育課堂學(xué)生參與度”“體育教學(xué)中德育滲透策略” 等，通過(guò)研討交流，形成有效解決方案。鼓勵教師開(kāi)展教學(xué)創(chuàng )新實(shí)踐，如嘗試跨學(xué)科融合教學(xué)，將數學(xué)知識應用于運動(dòng)數據分析，拓寬體育教學(xué)思路。

　　展望未來(lái)，備課組將繼續深化教學(xué)改革，加強課程建設，創(chuàng )新活動(dòng)形式，提升教師專(zhuān)業(yè)水平，努力打造具有特色的高中體育教學(xué)品牌，為學(xué)生的健康成長(cháng)保駕護航。

　　高中體育備課組工作總結 6

　　本學(xué)期，我校高中體育備課組在學(xué)校的正確領(lǐng)導下緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)目標，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育素養為核心，扎實(shí)開(kāi)展各項工作�，F將本學(xué)期的工作總結如下：

　　在體育教學(xué)工作方面，備課組始終堅持 “健康第一” 的指導思想，認真落實(shí)新課程標準。開(kāi)學(xué)初，全組教師共同研討制定了詳細的教學(xué)計劃，明確了各年級的教學(xué)目標和教學(xué)內容。在課堂教學(xué)中，我們注重學(xué)生的主體地位，采用多樣化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。例如，在田徑教學(xué)中，運用游戲教學(xué)法，將枯燥的跑步訓練融入到有趣的游戲中，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高身體素質(zhì)；在球類(lèi)教學(xué)中，采用小組合作學(xué)習的方式，培養學(xué)生的團隊協(xié)作精神和競爭意識。同時(shí)，我們關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，根據學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)能力，制定個(gè)性化的教學(xué)方案，確保每個(gè)學(xué)生都能在體育課堂上有所收獲。通過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生的體育技能得到了顯著(zhù)提高，課堂紀律和學(xué)習氛圍也有了明顯改善。

　　在體育活動(dòng)開(kāi)展方面，備課組精心策劃并組織了豐富多彩的體育活動(dòng)。成功舉辦了學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)會(huì )設置了田徑、球類(lèi)、趣味運動(dòng)等多個(gè)項目，全校師生積極參與，展現了良好的精神風(fēng)貌。此外，我們還組織了班級籃球聯(lián)賽、拔河比賽等體育賽事，豐富了學(xué)生的.課余生活，增強了班級的凝聚力和向心力。在活動(dòng)組織過(guò)程中，備課組教師分工明確，密切配合，從活動(dòng)策劃、場(chǎng)地布置到比賽裁判，都做到了認真負責，確保了各項活動(dòng)的順利進(jìn)行。通過(guò)這些體育活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生的運動(dòng)技能和身體素質(zhì)，還培養了學(xué)生的競爭意識和團隊合作精神，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

　　在體育教研工作方面，備課組積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。每周定期組織集體備課活動(dòng)，教師們共同探討教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。同時(shí)，我們還開(kāi)展了聽(tīng)課評課活動(dòng)，每位教師每學(xué)期至少上一節公開(kāi)課，課后進(jìn)行集體評課，大家暢所欲言，指出教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議。通過(guò)聽(tīng)課評課活動(dòng)，教師們相互學(xué)習，相互借鑒，教學(xué)水平得到了共同提高。此外，備課組還鼓勵教師積極參與課題研究和論文撰寫(xiě)，本學(xué)期，全組教師共撰寫(xiě)教學(xué)論文 [X] 篇，其中 [X] 篇在市級以上刊物發(fā)表。通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展，教師們的教學(xué)理念得到了更新，教學(xué)方法更加科學(xué)合理，教學(xué)質(zhì)量也得到了進(jìn)一步提升。

　　在學(xué)生體質(zhì)健康監測工作方面，備課組嚴格按照國家學(xué)生體質(zhì)健康標準的要求，認真組織學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試。在測試前，對學(xué)生進(jìn)行了詳細的講解和培訓，讓學(xué)生了解測試的項目、方法和注意事項。在測試過(guò)程中，教師們認真負責，確保測試數據的準確性和真實(shí)性。測試結束后，對學(xué)生的測試數據進(jìn)行了認真分析和總結，針對學(xué)生體質(zhì)健康存在的問(wèn)題，制定了相應的改進(jìn)措施。例如，對于學(xué)生耐力素質(zhì)較差的問(wèn)題，我們在日常教學(xué)中增加了長(cháng)跑訓練的比重；對于學(xué)生力量素質(zhì)不足的問(wèn)題，安排了針對性的力量訓練課程。通過(guò)這些措施的實(shí)施，學(xué)生的體質(zhì)健康水平得到了有效提升。

　　雖然本學(xué)期我們取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足之處。例如，在教學(xué)方法的創(chuàng )新方面還需要進(jìn)一步加強，部分教師的教學(xué)理念還需要更新；在體育活動(dòng)的組織形式上還可以更加多樣化，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求。在今后的工作中，我們將繼續努力，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作質(zhì)量，為提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育素養，推動(dòng)學(xué)校體育工作的發(fā)展做出更大的貢獻。

　　高中體育備課組工作總結 7

　　本學(xué)期，高中體育備課組以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展為宗旨，以提高體育教學(xué)質(zhì)量為目標，團結協(xié)作，扎實(shí)工作，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)�，F將本學(xué)期的工作總結如下：

　　在體育課程建設方面，備課組深入研究新課程標準，結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，不斷優(yōu)化體育課程內容。在保證基礎體育課程教學(xué)的同時(shí)，積極開(kāi)發(fā)校本體育課程，開(kāi)設了如武術(shù)、健美操、乒乓球等特色課程，豐富了學(xué)生的體育學(xué)習內容。為了提高校本課程的教學(xué)質(zhì)量，備課組組織教師進(jìn)行專(zhuān)項培訓和學(xué)習，邀請專(zhuān)業(yè)教練到校指導，提升教師的教學(xué)水平。在課程實(shí)施過(guò)程中，我們注重對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的評價(jià)，采用多元化的評價(jià)方式，不僅關(guān)注學(xué)生的體育成績(jì)，還重視學(xué)生的.學(xué)習態(tài)度、進(jìn)步幅度和團隊合作精神等方面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　在體育教學(xué)改革方面，備課組積極探索新的教學(xué)模式和方法。引入了 “翻轉課堂” 教學(xué)理念，將部分理論知識的學(xué)習放在課前，讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)看教學(xué)視頻等方式自主學(xué)習，課堂上則進(jìn)行實(shí)踐操作和互動(dòng)交流，提高了課堂教學(xué)效率。同時(shí)，我們還開(kāi)展了分層教學(xué)，根據學(xué)生的體育基礎和興趣愛(ài)好，將學(xué)生分為不同的層次，制定不同的教學(xué)目標和教學(xué)內容，滿(mǎn)足了不同學(xué)生的學(xué)習需求。例如，對于體育基礎較好的學(xué)生，增加了技術(shù)難度和訓練強度；對于基礎較弱的學(xué)生，則注重基礎知識和基本技能的訓練，幫助他們樹(shù)立信心，逐步提高體育水平。通過(guò)教學(xué)改革，學(xué)生的學(xué)習積極性明顯提高，體育課堂的活力和趣味性也得到了增強。

　　在體育師資隊伍建設方面，備課組重視教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為教師提供了豐富的學(xué)習和培訓機會(huì )。組織教師參加各類(lèi)體育教學(xué)研討會(huì )、觀(guān)摩課和培訓活動(dòng)，讓教師了解最新的體育教學(xué)理念和方法，拓寬視野。鼓勵教師參加體育技能培訓和考核，提高教師的專(zhuān)業(yè)技能水平。同時(shí)，備課組還開(kāi)展了師徒結對活動(dòng)，讓經(jīng)驗豐富的教師與年輕教師結成對子，進(jìn)行一對一的指導和幫扶，促進(jìn)年輕教師快速成長(cháng)。本學(xué)期，在師徒的共同努力下，年輕教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平有了顯著(zhù)提升，在學(xué)校的教學(xué)評比中取得了優(yōu)異成績(jì)。此外，備課組還注重教師的師德師風(fēng)建設，通過(guò)開(kāi)展師德學(xué)習活動(dòng)，引導教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強教師的責任感和使命感。

　　在體育與健康知識教育方面，備課組除了在課堂教學(xué)中滲透體育與健康知識外，還通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座、宣傳欄等形式，向學(xué)生普及體育鍛煉、營(yíng)養健康、運動(dòng)損傷預防等方面的知識。邀請校醫和體育專(zhuān)家到校為學(xué)生進(jìn)行健康知識講座，提高學(xué)生的健康意識和自我保健能力。在宣傳欄中定期更新體育與健康知識內容，讓學(xué)生隨時(shí)隨地都能獲取相關(guān)知識。通過(guò)這些措施，學(xué)生對體育與健康知識有了更深入的了解，養成了良好的體育鍛煉和健康生活習慣。

　　回顧本學(xué)期的工作，我們雖然取得了一些成績(jì)，但也清醒地認識到存在的問(wèn)題。如在體育課程資源的開(kāi)發(fā)和利用方面還不夠充分，體育教學(xué)與其他學(xué)科的融合還需要進(jìn)一步加強。在今后的工作中，我們將繼續努力，不斷改進(jìn)，推動(dòng)高中體育教學(xué)工作再上新臺階。

　　高中體育備課組工作總結 8

　　本學(xué)期，高中體育備課組全體教師齊心協(xié)力，以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中，在體育教學(xué)、活動(dòng)組織、教研等方面都取得了一定的成績(jì)�，F將本學(xué)期的工作總結如下：

　　在日常體育教學(xué)常規管理方面，備課組嚴格執行學(xué)校的教學(xué)管理制度，認真做好備課、上課、課后反思等各項工作。每周的集體備課活動(dòng)中，教師們共同分析教材，研究教學(xué)方法，制定教學(xué)計劃和教案。在課堂教學(xué)中，教師們嚴格遵守教學(xué)紀律，提前到達教學(xué)場(chǎng)地，做好教學(xué)準備工作。教學(xué)過(guò)程中，注重教學(xué)規范，動(dòng)作示范準確，講解清晰，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和安全。課后，教師們及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，總結教學(xué)經(jīng)驗和不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。通過(guò)加強教學(xué)常規管理，保證了體育教學(xué)的有序進(jìn)行，提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　在學(xué)生體育興趣培養方面，備課組采取了多種措施激發(fā)學(xué)生的體育興趣。在教學(xué)內容的選擇上，充分考慮學(xué)生的興趣愛(ài)好和需求，增加了一些趣味性強、參與度高的體育項目，如飛盤(pán)、定向越野等。在教學(xué)方法上，運用情境教學(xué)、游戲教學(xué)等方式，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè )。同時(shí)，我們還鼓勵學(xué)生成立體育社團和興趣小組，如籃球社團、羽毛球社團等，為學(xué)生提供更多自主鍛煉和展示自我的機會(huì )。學(xué)校定期組織社團活動(dòng)和比賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到體育的樂(lè )趣和成就感，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的體育興趣。本學(xué)期，學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性明顯提高，校園體育氛圍更加濃厚。

　　在體育特長(cháng)生培養方面，備課組制定了科學(xué)合理的訓練計劃，加強對體育特長(cháng)生的訓練和管理。根據特長(cháng)生的特長(cháng)項目和個(gè)人特點(diǎn)，為每個(gè)學(xué)生制定個(gè)性化的訓練方案，注重提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和競技水平。在訓練過(guò)程中，教師們認真負責，嚴格要求，關(guān)注學(xué)生的身體狀況和心理狀態(tài)，及時(shí)調整訓練強度和方法。同時(shí)，我們還積極為特長(cháng)生創(chuàng )造比賽機會(huì )，組織學(xué)生參加市、區各類(lèi)體育比賽，讓學(xué)生在比賽中鍛煉成長(cháng)。本學(xué)期，我校體育特長(cháng)生在各級比賽中取得了優(yōu)異成績(jì)，共獲得 [X] 個(gè)獎項，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。此外，備課組還注重特長(cháng)生的文化學(xué)習，與班主任和學(xué)科教師密切配合，幫助特長(cháng)生合理安排學(xué)習和訓練時(shí)間，確保特長(cháng)生在提高體育成績(jì)的同時(shí)，不落下文化課程。

　　在體育場(chǎng)地設施管理方面，備課組加強了對體育場(chǎng)地和器材的管理和維護。定期對體育場(chǎng)地和器材進(jìn)行檢查和維修，及時(shí)發(fā)現并排除安全隱患。建立了體育器材管理制度，規范器材的借用、歸還和保管流程，確保器材的合理使用和安全存放。同時(shí)，我們還積極向學(xué)校申請資金，對部分老舊的`體育場(chǎng)地和器材進(jìn)行更新和改造，改善了學(xué)生的體育鍛煉條件。通過(guò)加強體育場(chǎng)地設施管理，為體育教學(xué)和學(xué)生的體育活動(dòng)提供了有力的保障。

　　雖然本學(xué)期備課組的工作取得了一定的成績(jì)，但在工作中還存在一些問(wèn)題，如體育教學(xué)評價(jià)體系還不夠完善，體育科研成果相對較少等。在今后的工作中，我們將針對這些問(wèn)題，采取有效措施加以改進(jìn)，不斷提升備課組的工作水平和教學(xué)質(zhì)量。

　　高中體育備課組工作總結 9

　　本學(xué)期，高中體育備課組圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作重點(diǎn)，積極開(kāi)展各項體育工作，在提高學(xué)生身體素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面取得了顯著(zhù)成效�，F將本學(xué)期的工作總結如下：

　　在體育教學(xué)質(zhì)量提升方面，備課組以提高課堂教學(xué)效率為核心，不斷探索有效的教學(xué)方法和策略。組織教師開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，學(xué)習優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。在觀(guān)摩課后，進(jìn)行集體研討和交流，分析教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，共同探討改進(jìn)措施。同時(shí)，備課組鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng )新，嘗試新的教學(xué)模式和方法。例如，將多媒體技術(shù)引入體育教學(xué)，通過(guò)播放教學(xué)視頻、圖片等資料，讓學(xué)生更直觀(guān)地了解動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，提高了教學(xué)效果。此外，我們還加強了對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的管理和評價(jià)，建立了學(xué)生體育學(xué)習檔案，記錄學(xué)生的學(xué)習表現、成績(jì)進(jìn)步等情況，及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(cháng)，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習狀況，明確努力方向，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。

　　在陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展方面，備課組嚴格按照上級部門(mén)的要求，認真組織學(xué)生開(kāi)展每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng)。根據學(xué)生的興趣愛(ài)好和學(xué)校實(shí)際，設計了豐富多彩的活動(dòng)內容，包括跑步、跳繩、踢毽子、球類(lèi)運動(dòng)等。為了確保陽(yáng)光體育活動(dòng)的順利開(kāi)展，我們制定了詳細的活動(dòng)方案和安全預案，明確了各班級的活動(dòng)區域和活動(dòng)內容，安排專(zhuān)人負責活動(dòng)的'組織和指導。同時(shí)，我們還建立了陽(yáng)光體育活動(dòng)考核評價(jià)機制，對各班的活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行定期檢查和評比，對表現優(yōu)秀的班級進(jìn)行表彰和獎勵。通過(guò)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，學(xué)生的身體素質(zhì)得到了明顯提高，學(xué)生的精神面貌也煥然一新，校園充滿(mǎn)了生機和活力。

　　在體育文化建設方面，備課組注重營(yíng)造良好的校園體育文化氛圍。通過(guò)舉辦體育文化節、體育知識競賽、體育攝影展等活動(dòng)，豐富了校園體育文化內涵。在體育文化節期間，開(kāi)展了體育表演、體育游戲、體育征文等系列活動(dòng)，吸引了全校師生的廣泛參與。體育知識競賽活動(dòng)提高了學(xué)生對體育知識的了解和認識；體育攝影展展示了學(xué)生在體育活動(dòng)中的精彩瞬間，記錄了學(xué)生的成長(cháng)和快樂(lè )。此外，我們還利用校園廣播、宣傳欄等宣傳陣地，宣傳體育文化和體育精神，讓學(xué)生在潛移默化中受到體育文化的熏陶，培養學(xué)生的體育興趣和體育意識。

　　在與其他學(xué)科的融合方面，備課組積極探索體育與其他學(xué)科的融合點(diǎn)，嘗試將體育教學(xué)與德育、智育、美育等有機結合。在體育教學(xué)中，注重培養學(xué)生的品德修養，通過(guò)團隊合作項目培養學(xué)生的集體主義精神和責任感；通過(guò)體育比賽培養學(xué)生的競爭意識和拼搏精神。同時(shí)，我們還將體育與數學(xué)、物理等學(xué)科相結合，引導學(xué)生運用數學(xué)知識計算運動(dòng)成績(jì)、分析運動(dòng)數據，運用物理知識理解運動(dòng)原理等，拓寬了學(xué)生的知識面，提高了學(xué)生的綜合素養。通過(guò)體育與其他學(xué)科的融合，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，也為體育教學(xué)注入了新的活力。

　　回顧本學(xué)期的工作，我們在取得成績(jì)的同時(shí)，也認識到存在的不足。如在體育文化建設的深度和廣度上還需要進(jìn)一步加強，體育與其他學(xué)科的融合還需要更多的實(shí)踐和探索。在今后的工作中，我們將繼續努力，不斷改進(jìn)，推動(dòng)高中體育工作再創(chuàng )新輝煌。

　　高中體育備課組工作總結 10

　　本學(xué)期，高中體育備課組全體教師以高度的責任感和使命感，扎實(shí)開(kāi)展各項工作，在體育教學(xué)、課外訓練、學(xué)生體質(zhì)監測等方面都取得了一定的成績(jì)�，F將本學(xué)期的工作總結如下：

　　在體育教學(xué)創(chuàng )新方面，備課組積極響應新課程改革的要求，不斷創(chuàng )新教學(xué)理念和方法。我們引入了項目式學(xué)習的教學(xué)模式，將體育教學(xué)內容設計成一個(gè)個(gè)具體的項目，讓學(xué)生在完成項目的過(guò)程中，自主學(xué)習、合作探究，提高學(xué)生的綜合能力。例如，在籃球教學(xué)中，設計了 “班級籃球聯(lián)賽策劃與組織” 的項目，學(xué)生需要分組完成比賽規則制定、賽程安排、裁判工作等任務(wù)，通過(guò)這個(gè)項目，學(xué)生不僅提高了籃球技能，還鍛煉了組織能力、溝通能力和團隊協(xié)作能力。此外，我們還利用虛擬現實(shí)（VR）技術(shù)開(kāi)展體育教學(xué)，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗不同的體育項目，增強了學(xué)習的趣味性和沉浸感。通過(guò)教學(xué)創(chuàng )新，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了課堂教學(xué)的吸引力和實(shí)效性。

　　在課外體育訓練方面，備課組加強了對校田徑隊、籃球隊等體育訓練隊的管理和訓練。制定了科學(xué)合理的訓練計劃，根據不同項目的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，安排了有針對性的訓練內容和訓練強度。在訓練過(guò)程中，教師們注重學(xué)生的體能訓練和技術(shù)提升，同時(shí)也關(guān)注學(xué)生的.心理狀態(tài)和營(yíng)養補充。定期組織學(xué)生參加各類(lèi)體育比賽，讓學(xué)生在比賽中檢驗訓練成果，積累比賽經(jīng)驗。本學(xué)期，我校體育訓練隊在市、區比賽中表現出色，取得了優(yōu)異的成績(jì)。田徑隊在市中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上獲得團體總分第二名，籃球隊在區中學(xué)生籃球聯(lián)賽中榮獲冠軍。這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)教練和隊員們的辛勤付出，也充分展示了我校體育課外訓練的成果。

　　在學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)方面，備課組采取了多種措施提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。除了正常的體育教學(xué)和陽(yáng)光體育活動(dòng)外，我們還開(kāi)展了體質(zhì)健康提升專(zhuān)項訓練。針對學(xué)生體質(zhì)測試中反映出的薄弱項目，如肺活量、引體向上等，制定了專(zhuān)項訓練方案，利用課余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行強化訓練。同時(shí)，我們還加強了對學(xué)生的健康指導，通過(guò)舉辦健康講座、發(fā)放健康宣傳資料等方式，向學(xué)生普及健康知識，引導學(xué)生養成良好的生活習慣和運動(dòng)習慣。定期對學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進(jìn)行跟蹤監測，及時(shí)調整訓練方案和指導策略。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生的體質(zhì)健康水平有了明顯提升，在國家學(xué)生體質(zhì)健康測試中，優(yōu)秀率和合格率都有了顯著(zhù)提高。

　　在體育教學(xué)資源建設方面，備課組積極收集和整理體育教學(xué)資源，建立了體育教學(xué)資源庫。資源庫中包含了教學(xué)課件、教學(xué)視頻、教案、試題等多種類(lèi)型的資源，為教師的教學(xué)提供了豐富的素材。同時(shí)，我們還鼓勵教師開(kāi)發(fā)和制作具有本校特色的體育教學(xué)資源，如校本教材、特色課程視頻等。部分教師制作的體育教學(xué)課件和視頻在省、市教學(xué)資源評比中獲獎，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。通過(guò)加強體育教學(xué)資源建設，提高了教師的教學(xué)效率，也為學(xué)生的自主學(xué)習提供了便利條件。

　　盡管本學(xué)期備課組的工作取得了一定的成績(jì)，但在工作中還存在一些問(wèn)題，如體育教學(xué)創(chuàng )新的深度和廣度還不夠，課外訓練的科學(xué)化水平還有待提高等。在今后的工作中，我們將不斷改進(jìn)，努力提升備課組的工作質(zhì)量和水平。

　　高中體育備課組工作總結 11

　　本學(xué)期高一體育備課組堅持“健康第一”的指導思想，在學(xué)校的領(lǐng)導下，按學(xué)校的部署實(shí)施體育課程，通過(guò)體育課程的學(xué)習，使學(xué)生在身體健康，心理健康和社會(huì )適應方面得到發(fā)展，并指導學(xué)生完成了必修和選修課程的學(xué)分，回顧本學(xué)期，備課組做了下列幾項工作。

　　加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，提高水平

　　新的體育課程可借鑒的經(jīng)驗不多，這就要求教師要學(xué)習新的課程標準，深刻領(lǐng)會(huì )課程的理念，確實(shí)轉變思想觀(guān)念和教學(xué)觀(guān)念。為此，備課組制定了理論學(xué)習的具體內容，如學(xué)習體育課程的基本理念，教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的變化等。要求教師認真學(xué)習校教研室下發(fā)的教研文摘(第二十二期)，從而提高備課組老師的思想和業(yè)務(wù)水平，使教學(xué)工作能務(wù)實(shí)進(jìn)行，并收到了較好的效果。

　　按學(xué)校的部署，實(shí)施體育課程

　　實(shí)施體育課程是一件全新的工作，我們大致分三個(gè)階段實(shí)施。

　　1,前期準備階段

　　此階段主要制定課程的實(shí)施方案，具體內容包括有:課程必修和選修教學(xué)內容的開(kāi)設;下發(fā)學(xué)生選項通知書(shū)和開(kāi)設游泳課的家長(cháng)通知書(shū);教學(xué)進(jìn)度表(含必修和選修內容)和備課組活動(dòng)計劃及行事歷表，備課組老師人手一份，使備課組的各項工作做到條理清晰，有章可循，內容充實(shí)。其次是對學(xué)生的填報情況(籃，排，足，乒，羽5項球類(lèi))進(jìn)行分類(lèi)統計，提出調整的方案。通過(guò)家長(cháng)回條，了解學(xué)生的.身體健康狀況，對身體原因不能參加游泳(或其他體育運動(dòng))的學(xué)生另行安排學(xué)習內容，嚴禁他們下水游泳，杜絕可預見(jiàn)的安全隱患。

　　2,中期過(guò)度階段

　　從第三周選項表收回后，選項開(kāi)課的前期工作一直就沒(méi)有停止。由于客觀(guān)原因，選修課在前12周暫未能開(kāi)設，我們就以上游泳，田徑的必修課為主，統一學(xué)習的要求和進(jìn)度，并結合選修課的內容進(jìn)行各種教與學(xué)的探討。同時(shí)廣泛征求各班學(xué)生選項學(xué)習的意見(jiàn)和建議，使選修課的實(shí)施方案內容更加充實(shí)可行，為課程的實(shí)施打下良好的基礎。

　　3,后期實(shí)施階段

　　實(shí)施選修課程第一件事是把報乒乓球，羽毛球的70xxxx中調10xxxx人到其它的選項學(xué)習中去，為此我們對學(xué)生做了細致的解釋和教育工作，使被調整的學(xué)生都樂(lè )意參加到其它的選項學(xué)習，在這一過(guò)程中，并沒(méi)有出現任何的投訴事件。第二是要隨時(shí)解決課程實(shí)施過(guò)程中遇到的各種困難和問(wèn)題。我們感到高興的是，備課組的教師相互團結，共同努力，出謀獻策，協(xié)調解決。如溫洪仁仕老師能主動(dòng)協(xié)助管理場(chǎng)地器材員工布置好乒乓球臺;課程實(shí)施過(guò)程中遇到場(chǎng)地，器材等問(wèn)題能及時(shí)建議學(xué)校解決;在本級遇到的個(gè)別學(xué)生隨意流動(dòng)學(xué)習問(wèn)題;小組學(xué)習器材，場(chǎng)地分配問(wèn)題;選修項目的考核沒(méi)有規定的標準模式，如何設置考核的內容和標準問(wèn)題�？傊�，在教學(xué)中遇到的問(wèn)題隨時(shí)招集商討解決的辦法，使選修課程得到順利的實(shí)施。

　　注重選修課程教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　體育課程強調以學(xué)生發(fā)展為中心，改革課程的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式。在教學(xué)方面要改變灌輸式教學(xué)方法，重視提高學(xué)生自主學(xué)習，合作，探究的能力，確立學(xué)生的主體地位。備課組的老師能利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，由于乒乓球和羽毛球教材內容少，關(guān)小元教師自購vcd光盤(pán)進(jìn)行學(xué)習。老師們參加聽(tīng)課的次數較前多了，集體備課也認真多了，使高一的體育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。例如在改革課的結構和組織形式中，初步探索“準備運動(dòng)基本技術(shù)技能學(xué)習小組教學(xué)比賽”的模式(形式)方面做了有益的嘗試，并取得了初步的效果。選修課程在轉變學(xué)生學(xué)習方式方面，以教師提供的學(xué)習內容為載體，以學(xué)習小組為單位，根據學(xué)生的學(xué)習基礎水平，能力，靈活選擇學(xué)習的內容，進(jìn)行自主，合作，探索式的學(xué)習，普遍受到學(xué)生的歡迎，較好地培養了學(xué)生學(xué)習的能力，體現了學(xué)生的主體地位。本學(xué)期的對外體育公開(kāi)課受到外校同行的一致好評，并就我校體育選修課程的開(kāi)設和具體實(shí)施等方面的情況進(jìn)行了詳細多方面的了解和座談?dòng)懻�，備課組的其他教師都能對答自如，此種教學(xué)探討，實(shí)屬多年不見(jiàn)。

　　存在的問(wèn)題和不足

　　高一的體育課程雖然順利開(kāi)展，但也存在問(wèn)題與不足，主要有下列幾點(diǎn):

　　一名教師同時(shí)任兩個(gè)選項的教學(xué)，有顧此失彼的情況出現。

　　個(gè)別班學(xué)生選項學(xué)習人數的調整還存在不合理的現象。

　　由于忙于其它事務(wù)，理論學(xué)習和集體備課次數少。

　　足球場(chǎng)本學(xué)期封場(chǎng)達9周時(shí)間，選修足球的學(xué)生無(wú)法進(jìn)行正常的學(xué)習。

　　教師的教學(xué)和教研水平有待提高。

　　高中體育備課組工作總結 12

　　一、體育教學(xué)

　　1.認真做好學(xué)校體育工作的一系列活動(dòng)，認真備課，設計教案，準備充分上好每堂體育課。教師在課堂上嚴密組織，嚴格訓練。認真鉆研、通盤(pán)考慮、整體把握，才能充分發(fā)揮教材的教育功能，提高教學(xué)的綜合效益。

　　2.教師認真摸測學(xué)生心理，興趣等情況，采用多種形式，轉換活動(dòng)等形式，積極調動(dòng)學(xué)生學(xué)習使我校體育蓬勃發(fā)展。

　　二.體育科研

　　1.本學(xué)期開(kāi)學(xué)我校教師認真研究教學(xué)大綱，找出自己研究的課題，我組共同研究找出問(wèn)題，研究的價(jià)值，填表立項。

　　2、積極推進(jìn)課程教材改革，落實(shí)新課標，加強對備課，上課的質(zhì)量自控，監控，學(xué)生評價(jià)等項工作指導研究，以教研活動(dòng)為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三.教研活動(dòng)

　　1.我組制定專(zhuān)題活動(dòng)計劃，每人訂出學(xué)習目標，通過(guò)開(kāi)展多種形式的專(zhuān)題學(xué)習活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

　　2.積極參加學(xué)區大組的教研活動(dòng)，互相交流取長(cháng)補短。促進(jìn)提升。

　　四.競賽訓練

　　1.在上學(xué)期運動(dòng)會(huì )后，我校就重新組建了學(xué)校體育訓練隊，堅持長(cháng)期的訓練，早6:00----7:00下午5:00—6:00分。

　　2.根據學(xué)生的身體條件情況安排自己的項目，以專(zhuān)項練習為主，科學(xué)訓練，重點(diǎn)培養，為學(xué)校學(xué)區區運動(dòng)會(huì )打下良好基礎，取得更好的成績(jì)。

　　五.學(xué)生活動(dòng)

　　1.本學(xué)期我校組織了軟式排球比賽。

　　2．達標工作順利的結束，全校達標率在90%以上，全校學(xué)生的身體素質(zhì)大大的提高了

　　3.這學(xué)期我校注意學(xué)生的體質(zhì)與身心的培養，使學(xué)生健康的成長(cháng)。

　　六、德育教育

　　1、在課堂上我們配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育教育培養學(xué)生機智，果斷和自覺(jué)遵守規則的好品質(zhì)。

　　七、體育成績(jì)、

　　1、我校參加了區里組織的陳式19式太極拳的`比賽，獲得二等獎，這和全體教師的努力分不開(kāi)。

　　2、參加了區里組織的運動(dòng)會(huì )，取得農村組第一名的好成績(jì)。

　　八、體育工作的不足

　　1、學(xué)習理論知識不夠深入，加強學(xué)習。

　　2、學(xué)生管理需要加強，把工作再作細致一些。

　　3、在群體活動(dòng)方面把工作安排周密，有計劃有檢查學(xué)環(huán)境。

　　以上是我校這一學(xué)期的體育工作，完成了這學(xué)期的工作，我要找出不是與成績(jì)，提高以后的工作，服務(wù)于學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)寬松的教育教學(xué)環(huán)境。

　　高中體育備課組工作總結 13

　　在過(guò)去的一年里，體育組在校領(lǐng)導的英明領(lǐng)導下，在體育組全體教師的辛勤努力工作下，不管是在市里組織的各種比賽還是網(wǎng)上教研和體育大課間等各方面都取得了優(yōu)異的成績(jì)。但成績(jì)的取得只屬于過(guò)去，在今后的體育教學(xué)工作中，作為體育組長(cháng)的我如何帶領(lǐng)我們這個(gè)團隊再接再勵取得更好的成績(jì)，是我應該總結和反思的。為了學(xué)校今后的體育發(fā)展和體育教學(xué)工作順利進(jìn)行，切實(shí)有效地完成學(xué)校交給我們的各項工作和組內的各項計劃，現將具體工作總結反思如下：

　　一、在教學(xué)、教研方面

　�。�1）首先自己要以身作則，帶領(lǐng)全組成員認真學(xué)習和努力探索適應新課程改革的教學(xué)模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。在教學(xué)內容、教學(xué)組織和評價(jià)方法上要體現‘以人為本’的教學(xué)理念。如：在課堂教學(xué)上要體現“教師為主導，學(xué)生為主體，練習為主線(xiàn)”的.原則；在教學(xué)內容上，以基本技能和身體素質(zhì)項目為主，減少偏、難、舊的內容，構建適應素質(zhì)教育要求和學(xué)生終生發(fā)展的體育教學(xué)理念。在教學(xué)評價(jià)上，主要考查學(xué)生獲得體育知識與技能的過(guò)程，自覺(jué)鍛煉身體的意識和習慣、身體素質(zhì)狀況等。只有這樣體育課才能受到學(xué)生的喜愛(ài)，學(xué)生的身體素質(zhì)和課堂效率才能提高，學(xué)生參與體育鍛煉的積極性和興趣才能得到了保護。

　�。�2）努力提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。以前雖然在教學(xué)和訓練中取得了一些成績(jì)，但總覺(jué)得缺乏理論和名師的指導，現在教研中心組織的網(wǎng)上教研活動(dòng)和體育名師工作室的成立給了我們學(xué)習教研的機會(huì )，我要牢牢抓住這個(gè)機會(huì )，帶領(lǐng)全組成員積極參加網(wǎng)上教研，努力提高我們的業(yè)務(wù)理論水平，向名師靠攏，把我們體育組打造成真正的優(yōu)秀教研組。

　　二、群體活動(dòng)與競賽方面

　　如果說(shuō)課堂教學(xué)是豐富多彩富有成效的，那么群體活動(dòng)與競賽工作就更加有聲有色，充滿(mǎn)樂(lè )趣，“以競賽促活動(dòng)，以活動(dòng)促素質(zhì)”，積極開(kāi)展豐富多彩的校園體育特色活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

　　以前我們體育組雖然取得了一些成績(jì)，但在今后的工作中我要帶領(lǐng)體育組的全體人員還要更加努力。

　　1、繼續加大體育大課間的力度。強化課間操的動(dòng)作，同時(shí)進(jìn)一步規范了集合、整隊的質(zhì)量，使體育大課間成為我校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　2、繼續加大體育隊的訓練力度，這學(xué)期體育組及早組建了田徑隊、籃球隊、乒乓球隊。落實(shí)各隊帶隊訓練的教師、明確職責，認真制定好訓練計劃，并充分利用學(xué)生課余時(shí)間進(jìn)行訓練，通過(guò)訓練爭取在明年市里舉行的各種比賽中有更大的突破。同時(shí)體育組將進(jìn)一步加強課外業(yè)余訓練的管理和訓練方法的研究。

　　總之，體育組是一個(gè)團結、協(xié)作的教研組。作為組長(cháng)，在各項工作中要顧全大局、以身作則，帶領(lǐng)大家克服困難，全力以赴完成學(xué)校交給我們的各項任務(wù)。體育組更是一個(gè)不斷進(jìn)取的教研組，大家能通過(guò)學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識、網(wǎng)上教研等教學(xué)活動(dòng)提高個(gè)人的教學(xué)能力。

　　一份耕耘，一份收獲，我相信在不久的將來(lái)我們體育組將會(huì )取得更大的成績(jì)。

　　高中體育備課組工作總結 14

　　體育教育是學(xué)校教育的重要組成部分，高中體育課作為一門(mén)“副科”一直堅持到高三最后階段，那么其有一定的“副作用”。高中階段的體育教育的作用和意義我在此不一一贅述。下面我向大家簡(jiǎn)要匯報一下我們高中體育組的情況，望大家多提寶貴意見(jiàn)。

　　我們體育教師的主要工作可以分為：體育教學(xué)、課余訓練和競賽、體育教科研這三塊。

　　一、在體育教學(xué)方面：

　　我們全體高中體育教師能夠認真鉆研教學(xué)大綱，認真學(xué)習新課程標準和健康標準，抓住課堂教學(xué)主陣地落實(shí)課堂教學(xué)任務(wù)。能按規定認真開(kāi)展備課組活動(dòng)和教研組活動(dòng)。全員參與每人上好一節公開(kāi)課，能夠集體備課、認真上課、相互聽(tīng)課并及時(shí)交流總結心得和體會(huì )。努力使我組內的新教師能更快成長(cháng)。

　　二、課余訓練和競賽方面：

　　全員參與課余訓練，組織學(xué)校的田徑隊、男子排球隊和男、女籃球隊進(jìn)行訓練和參加各級各類(lèi)的比賽。我校男子排球隊多次參加省中體協(xié)的'比賽獲得了多項榮譽(yù)：如軟式排球第三名、硬排第六名等；男排在區中學(xué)生球類(lèi)比賽中蟬聯(lián)“n”次冠軍；我校男子籃球在去年獲第二名；我校女籃在去年獲第三名的好成績(jì)。并順利完成學(xué)校、區的田徑運動(dòng)會(huì )，并且與年級組、德育處、教學(xué)處共同舉辦各類(lèi)小型體育競賽，這些活動(dòng)的開(kāi)展不但豐富了同學(xué)們的課余生活，而且為學(xué)生提供了展示個(gè)性和特長(cháng)的舞臺，同時(shí)提高了廣大學(xué)生的體育觀(guān)賞能力，增強了班級凝聚力。

　　三、體育教科研方面：

　　全員參與課題研究，“推廣軟排運動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的課題得到了江蘇省“陶研會(huì )”認可。組內教師利用課余時(shí)間刻苦鉆研教材教法，結合教學(xué)實(shí)際寫(xiě)出了有一定質(zhì)量的論文和教學(xué)設計，并獲得了一定的榮譽(yù)，在此就不一一例舉了。

　　體育組是最普通的組，我們體育老師是最普通的人，我們將一如既往的做好每一件應該做的事情，為玉祁中學(xué)的提高和發(fā)展做出自己的一份努力和汗水。希望廣大同仁多多支持和關(guān)心我們的工作！

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