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2025小學(xué)寒假工作總結范文（精選13篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)寒假工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寒假工作總結 1
20xx年寒假已順利結束，新學(xué)期學(xué)校各方面工作也已緊張有序的展開(kāi)，現將寒假工作總結如下：
一、加強寒假工作的組織領(lǐng)導，做好寒假規劃和安全等工作
1、根據教育辦寒假工作安排，放假前學(xué)校成立了校長(cháng)為組長(cháng)的寒假工作領(lǐng)導小組，制定寒假工作計劃，對各項工作進(jìn)行布置、指導。
2、放假前，學(xué)校利用廣播集中對全體師生進(jìn)行了安全教育。
3、做好各類(lèi)安全隱患排查整改工作。放假前由總務(wù)工作人員對學(xué)校設施進(jìn)行了一次安全大檢查，尤其對庫房、財務(wù)室、微機室、電教室、圖書(shū)室等重點(diǎn)區域的防火、防盜措施進(jìn)行了全面徹底檢查，切實(shí)做到防微杜漸，防患于未然。
二、落實(shí)上級和學(xué)校寒假工作要求，做好寒假有關(guān)工作
1、放假前向每個(gè)學(xué)生印發(fā)了《給學(xué)生家長(cháng)的一封信》及《章丘市疾控中心給學(xué)生家長(cháng)的一封信》，加強對學(xué)生的安全教育、遵紀守法教育及對全面做好甲型H1N1流感防控工作提出了具體要求。
2、放假前召開(kāi)了全體教師會(huì )，落實(shí)繡惠鎮教育工作辦公室《20xx年寒假工作安排》事宜。具體對假期工作做出了安排，強調嚴格假期值班，要求帶班領(lǐng)導必須按時(shí)到校帶班。
2、深入開(kāi)展了生活教育、傳統文化教育和民族精神教育。假期中，各班以春節、元宵節為契機，深入開(kāi)展了生活教育、傳統文化教育和中華傳統美德教育，教育學(xué)生養成敬老愛(ài)幼的良好風(fēng)尚，養成勤儉節約的'良好習慣，把壓歲錢(qián)用在讀書(shū)學(xué)習上，過(guò)一個(gè)祥和、文明、健康、勤儉的春節。
3、假期中根據上級要求學(xué)校還做了以下具體活動(dòng)：
�。�1）開(kāi)展了《萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家》家訪(fǎng)活動(dòng)，家校攜手共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
�。�2）積極做好“放飛夢(mèng)想”綠色手機文化創(chuàng )作傳播活動(dòng)。
�。�3）組織了學(xué)生參與“給祖國母親拜大年”活動(dòng)。
�。�4）積極開(kāi)展了“送溫暖”、“手拉手”走訪(fǎng)幫扶活動(dòng)。寒假期間學(xué)校對離退休的62名老干部、老教師進(jìn)行上門(mén)慰問(wèn)，走訪(fǎng)了貧困學(xué)生和家庭困難的教職工。
小學(xué)寒假工作總結 2
寒假期間的政治學(xué)習令我感觸頗多，新形式下對教師提出了更高的要求，由此，有些老師感到壓力增大，這一方面是責任心增強的體現，同時(shí)也從側面反映了制度上的失之于寬，失之與軟。
xx市新的師德考核辦法把教師的德、能、勤、績(jì)都涵蓋了進(jìn)去。個(gè)人認為有其合理的地方，也有其不恰當的地方。教師間的互評打分所占的比重降低是克服“人緣分”的有效手段。但教師的教學(xué)實(shí)績(jì)也納入“德”的考量，吾認為不大恰當，一是教學(xué)實(shí)績(jì)造成了多次使用，重復使用，最后有可能成為“唯分數論”。雖說(shuō)態(tài)度決定一切，但也有品德高尚，成績(jì)一般的教師。學(xué)生的成績(jì)是多方面因素綜合的結果。甚至從純理論上講，德與能與績(jì)是根本不同的考量目標。
對待師德問(wèn)題，個(gè)人的認識非常重要。日本的時(shí)川大三說(shuō)，由工作產(chǎn)生的疲勞，能使人在休息時(shí)感到愉快，而由怠情產(chǎn)生的疲勞，只能使人在休息時(shí)感到煩躁和悔恨。我接著(zhù)闡述，對待工作的態(tài)度不同會(huì )產(chǎn)生不同的心理反映，反過(guò)來(lái)，不同的心理反應(也可以說(shuō)是心態(tài))會(huì )對工作產(chǎn)生不同的效果。
教育，首先是教師品格的陶冶，行為的熏陶，然后才是專(zhuān)門(mén)知識和技能的訓練。即經(jīng)常說(shuō)老師教書(shū)育人，其實(shí)應該為育人教書(shū)更合適。學(xué)生對教師尊敬的源泉在于教師的德和才，教師偉大的人格，健康的心靈，榜樣的行為，永遠是燭照人類(lèi)光明史的.巨大財富。仔細想一想，我們自己童年的老師，能記起的教師是什么樣的老師?記起來(lái)的細節是人格行為?還是單純的施教行為?就是某些施教行為，之所以能記住，又是因為什么?
教師在工作中不可能沒(méi)有煩惱，但煩惱只是一種心理體驗，一種情緒。煩惱皆由心生，心靜下來(lái)了，煩惱也就消失了，自身道德修養也就逐步提高了。靜以修身，動(dòng)以養情。平靜指心靈的平靜，不是說(shuō)不面對困難和辛勞，而是即使在紛亂之中，心中仍然淡定。工作中，淡泊以明志，寧靜以致遠。生活中，平平淡淡，不抽煙，不酗酒。工作之余寫(xiě)寫(xiě)自己的人生感悟，做做自己喜歡的事情，處理好工作與人生的關(guān)系。
首先要做一個(gè)獨立思考，有自己見(jiàn)解的人。要做到這一點(diǎn)，必須學(xué)習，只有儲備了足夠的知識，掌握了充分的論證，才有可能有自己的思想。別人說(shuō)的是什么你都不懂，談何理解、貫徹、實(shí)踐、批判。有自己的見(jiàn)解不是為了標新立異，也不是嘩眾取寵，而是要把追求真理的信念內化為自覺(jué)行動(dòng)。敢于批評和自我批評，對經(jīng)過(guò)華麗包裝的似是而非的言論有鑒別力，不迷信，不盲從命令;對虛假浮夸自欺欺人的行動(dòng)有抵制力，不人云亦云，不言不由衷。
其次要做一個(gè)有多元思想的人。有自己的見(jiàn)解并不是排斥其他人的觀(guān)點(diǎn)。有一句話(huà)說(shuō)得好，正是因為有各色各樣的個(gè)體，才組成多彩多姿的總體。生命有我更精彩，生活無(wú)我也精彩。我們要在“更”字上下功夫。凡事要有度，不排斥別人的見(jiàn)解，也不是對錯誤的觀(guān)點(diǎn)“寬容”到縱容，對錯誤的言論要向其旗幟鮮明、針?shù)h相對地開(kāi)戰。
最后，還要做一個(gè)有人格、有人品的人。所謂有人格和人品，其實(shí)是對前述的概括和升華。面對強勢仍然堅持自己的見(jiàn)解，能正確區分敵我矛盾和內部矛盾，在內部敢于批評的自我批評;在外部不惜犧牲自身的生命來(lái)捍衛自己的尊嚴。
小學(xué)寒假工作總結 3
又是一年春來(lái)到，又是一個(gè)新學(xué)期，全校師生帶著(zhù)經(jīng)過(guò)寒假休整后的充沛精力，帶著(zhù)與家人團聚后的喜悅和對新學(xué)期學(xué)習、生活的展望回到了學(xué)校。在此，我代表學(xué)校對大家到校學(xué)習表示歡迎。
一、讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況：
同學(xué)們，近幾年來(lái)，我們學(xué)校一直在開(kāi)展“加強課外閱讀，提升人文素養”研究，引導我們同學(xué)在廣泛的閱讀中汲取古今中外的優(yōu)秀文化，提升我們的人文素養。
一個(gè)人不可能在現實(shí)生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的.人談話(huà)"。是的，你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代過(guò)去、現在和未來(lái)。你也不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
在寒假期間，大部分同學(xué)能在認真完成寒假作業(yè)的基礎上積極參加學(xué)校組織的讀好書(shū)活動(dòng)。全校1—6年級同學(xué)共計讀書(shū)11000余冊，生均5冊左右，其中202班生均達到了7.8冊，401班生均6冊，501班生均9冊，505班生均6冊，601班生均6冊，602班生均6冊。在讀書(shū)活動(dòng)中表現特別突出的同學(xué)有：101班沈啟航、102班沈小羽、103班孫錦靚、104班戴來(lái)炳、105班孔靜鈺、106班高雪驪、107班屠雨青、201班的戴逸帆、202班屠澤奇、203班汪鵬程、204班高彥燕、205班虞露、206班汪詩(shī)杰、207班樓路青、301班婁思超、302班俞金航、303班周嘉蕓、304班余奕然、305班陳馨宇、306班孟凡夫、307班李柯楠、401班江波、402班周小天、403班徐嘉豪、404班許瑩飛、405班周舒茗、406班湯宇晨、407班殷雪菲、501班張力、502班蔡佳麗、503班來(lái)天挺、504班黃雨綺、505班項冰瑤、506班沈利超、601班於歡、602班馮韜、603班孔令艷、604班章雪陽(yáng)、605班董碧萍。我們要祝賀這些同學(xué)，他們不僅從中汲取了許多古今中外的優(yōu)秀文化，同時(shí)又豐富了自己的精神世界，值得我們在座的每一位同學(xué)學(xué)習。
二、參加社區活動(dòng)情況：
為了豐富我們同學(xué)的寒假生活，我們學(xué)校以“安全、健康、愉快”為宗旨，積極組織和鼓勵學(xué)生在寒假里積極參加社區公益活動(dòng)，我們許多同學(xué)能在寒假期間到所在社區居委會(huì )報到，并能在社區工作人員的組織指導下參加一些力所能及的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和公益勞動(dòng)，如參加潘水社區組織開(kāi)展的“小小巡邏隊”和捐書(shū)活動(dòng)、聽(tīng)取法制教育和安全知識講座，參加南市社區組織的“爭做文明禮儀小使者”活動(dòng)和向孤寡老人獻愛(ài)心活動(dòng)，參加泰和社區組織的潔美家園和文明勸導活動(dòng)等等，活動(dòng)內容豐富，活動(dòng)形式多樣，使全校同學(xué)通過(guò)有益活動(dòng)提高了社會(huì )適應能力、自立能力和社會(huì )責任感。
三、好人好事情況小結：
更難能可貴的是在假期中，同學(xué)們當中也涌現出了眾多的好人好事，據不完全統計，全校同學(xué)好人好事數共計225件。大多數同學(xué)乘公交車(chē)主動(dòng)讓座、助人為樂(lè )、幫助社區打掃衛生、撕“牛皮癬”，還有一部分同學(xué)還積極向災區捐款，捐物等。
由于時(shí)間有限，我們不可能面面俱到地進(jìn)行小結和表彰，望各班針對寒假要求，利用班隊課或晨間談話(huà)時(shí)間繼續對寒假生活和學(xué)習情況，尤其是寒假作業(yè)等情況進(jìn)行小結和表彰，以掀起比、學(xué)、幫的新高潮，真正做到“新學(xué)期、新目標、新希望、新起點(diǎn)、新追求”。
同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，希望大家能踴躍展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮出自己的才干，認真學(xué)習，努力進(jìn)取，以取得更好的成績(jì)!為學(xué)校爭光，做一名當之無(wú)愧的高橋小學(xué)的學(xué)生。
小學(xué)寒假工作總結 4
歡樂(lè )而有意義的寒假結束了，今年寒假，我校積極響應區教育局的號召，根據《桃城區教育局關(guān)于全區中小學(xué)幼兒園放寒假的通知》，在學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)校大隊部的統一安排部署下，立足學(xué)校、依托社區、面向社會(huì )開(kāi)展豐富多彩的寒假活動(dòng)，讓每一位學(xué)生真正度過(guò)了一個(gè)“健康、有益、愉快、安全”的寒假。在寒假里，我校布置并落實(shí)了以下工作，總結如下：
一、認真做好假前宣傳教育工作
寒假開(kāi)始前，分別召開(kāi)了學(xué)校行政班子成員會(huì )議、班主任會(huì )議，明確各自的工作任務(wù)，落實(shí)到位;同時(shí)，學(xué)生放假前學(xué)校向全體學(xué)生家長(cháng)發(fā)了一份《寒假致家長(cháng)一封信》，使學(xué)生家長(cháng)明確學(xué)校寒假工作的指導思想、要求、安排，并請家長(cháng)配合學(xué)校關(guān)心、指導、教育好孩子的寒假生活。
向全校師生進(jìn)行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置，特別要求各班主任對學(xué)生強化安全意識(交通、飲食衛生、用電、用氣安全，防盜、防竊安全，春節期間燃放煙花爆竹安全等)，提高學(xué)生的自我保護能力，防止意外事故發(fā)生。同時(shí)各班主任組織上好一堂寒假生活指導課，使學(xué)生明確今年寒假生活的主題、要求、安排�，F我校師生全部安全返校。
二、開(kāi)展豐富多彩的寒假實(shí)踐活動(dòng)。
為了拓展學(xué)生的視野，培養學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，以及自我教育、自我管理能力，學(xué)校德育處、大隊部積極引導學(xué)生在寒假期間開(kāi)展一系列有意義的寒假活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)鍛煉自我，快樂(lè )成長(cháng)。
1、布置了“今天我當家”春節感恩主題活動(dòng)。
春節是中華民族的傳統節日，我們加強傳統美德教育，鼓勵學(xué)生為父母、長(cháng)輩制作新年禮物，培養學(xué)生關(guān)心父母、孝順長(cháng)輩、感恩社會(huì )的意識，真實(shí)表達自己的感恩與祝福之情，根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，我們要求一、二年級學(xué)生能為父母長(cháng)輩制作一份新年禮物“回饋長(cháng)輩的愛(ài)，奉獻自己的`情”;四至六年級學(xué)生能在此基礎之上開(kāi)展一次征文活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后，學(xué)校大隊部已陸續收到了各班的優(yōu)秀作文。
2、“做時(shí)間的主人”要求學(xué)生學(xué)會(huì )自我管理，自我保護。要養成良好生活習慣，父母不在家時(shí)，要學(xué)會(huì )自我管理。學(xué)習文化知識，鍛煉身體。在學(xué)習上，要對已學(xué)知識的復習和新課預習相結合，認真完成寒假作業(yè)。每天要抽出一定時(shí)間，鍛煉自己的身體。
3、“新春送溫暖”活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，假期中，同學(xué)們和家長(cháng)一起，走進(jìn)社區孤寡老人、老年公寓、鄰居家等，通過(guò)向他們贈送微笑圈、微笑賀卡、春聯(lián)、自制小禮物或打電話(huà)等，為他們送去冬日的溫暖。
有的學(xué)生們參加了所屬社區的各項活動(dòng)。區府社區的杜卓等同學(xué)參加了迎新春老少聯(lián)歡會(huì )，表演朗誦，和爺爺奶奶一起寫(xiě)春聯(lián)、猜燈謎，真可謂老少同樂(lè );電廠(chǎng)社區的學(xué)生參加了社區巡邏小隊，幫助管理小區內的車(chē)輛，改善亂停亂放的現象;廣廈社區的學(xué)生積極參加社區組織的各項活動(dòng)，有的打掃房屋樓道，有的積極幫助孤寡老人，陪伴老人們一起過(guò)春節，五(2)班劉依然同學(xué)帶領(lǐng)所在社區組成的雛鷹假日小分隊發(fā)揮美術(shù)特長(cháng)，包攬了社區黑板報，做到及時(shí)更新更換，社區居民的反映都很不錯。突出重點(diǎn)，制定寒假生活計劃，合理安排假期生活。
三、做好假期學(xué)校安全保衛工作。
學(xué)校加強了假期值班護校工作，注意防火、防盜，確保學(xué)校校舍和財產(chǎn)安全;加強門(mén)衛管理和夜間巡邏，嚴防火災、盜竊和其他突發(fā)事故發(fā)生，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。
四、認真組織學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)和干部紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)。
按照統一安排部署，我校進(jìn)一步加強干部和教師隊伍的教育與管理，提高校長(cháng)的政治敏銳性;對教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育和法制教育，進(jìn)一步提高教師隊伍的職業(yè)道德修養和法制意識，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān);增強教書(shū)育人、為人師表、無(wú)私奉獻的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
總而言之，我校師生在寒假通過(guò)積極開(kāi)展各項活動(dòng)，從各方面讓自己得到鍛煉，得到提高，收獲不小。開(kāi)闊了眼界、增長(cháng)了見(jiàn)識、放松了身心、展現了風(fēng)采，增強了團隊活動(dòng)意識,學(xué)校也將在今后的假期中繼續開(kāi)展豐富的有利于學(xué)生們成長(cháng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。以上是對20xx年寒假工作的小結。新的工作正在向我們招手，我們將繼續努力，不斷創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。
小學(xué)寒假工作總結 5
學(xué)期開(kāi)學(xué)初，又臨家訪(fǎng)，忽而想到自己身為學(xué)生時(shí)，同學(xué)之中提到家訪(fǎng)都是能避則避。也許在孩子們心目中，家訪(fǎng)老師都是來(lái)家里報憂(yōu)的，而實(shí)際的操作中，家訪(fǎng)的目的、內容都很重要，不僅僅是匯報，更多的是互動(dòng)，從而調動(dòng)家長(cháng)與孩子的積極因素，為教育服務(wù)。在此次家訪(fǎng)中，感受最深的有以下幾點(diǎn)：
一、更深切地感受到教師肩上所擔負責任的重大。
在家訪(fǎng)的過(guò)程中，我們深切地感受到家長(cháng)們對子女的殷切希望，也感受到他們對老師的尊重與信賴(lài)。我們詳細地了解了孩子的興趣愛(ài)好，性格特長(cháng)及家庭結構、成長(cháng)經(jīng)歷、健康狀況、學(xué)習環(huán)境、在家表現、行為習慣，并聽(tīng)取了家長(cháng)對教師的意見(jiàn)、希望，同時(shí)，有禮節、有分寸地向家長(cháng)反映孩子在學(xué)校的表現，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，甚至是家長(cháng)還沒(méi)有注意到的閃光點(diǎn)，誠懇地指出孩子的缺點(diǎn)，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長(cháng)知道孩子的健康成長(cháng)不僅是學(xué)校的責任，也是家庭的責任，提醒家長(cháng)不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習、生活，更要關(guān)心孩子的情感和品德。人說(shuō)，對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，自己的孩子總是百分之一百的，而對于老師來(lái)說(shuō)，面對幾十個(gè)表現不一的孩子，更需時(shí)刻牢記這一點(diǎn)，他們同樣應當是百分之一百的。
二、借助家長(cháng)的力量，協(xié)作教育好孩子。
對于英語(yǔ)這一科目，這一點(diǎn)具有特殊的意義。此次跟隨配班班主任家訪(fǎng)，家長(cháng)們得知英語(yǔ)老師來(lái)訪(fǎng)，往往也因此而更加地重視英語(yǔ)。嚴肅地說(shuō)，英語(yǔ)在小學(xué)里還不是真正意義上的主課，但它又確實(shí)是非常重要的。由于校內應用英語(yǔ)的機會(huì )少之又少，因此學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的好壞很多時(shí)候是與家中所下的功夫相聯(lián)系的。孩子自我控制能力薄弱，家長(cháng)對孩子的`影響是很大的。家訪(fǎng)中，很多家長(cháng)都談起了孩子在家中的英語(yǔ)學(xué)習情況。我也順勢說(shuō)了英語(yǔ)的重要性，并介紹了家里可以采取的英語(yǔ)學(xué)習方法。在這個(gè)過(guò)程中，家長(cháng)往往會(huì )有心地向老師談起平時(shí)教育孩子時(shí)所觀(guān)察到的自己孩子在學(xué)習中的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，應該說(shuō)，這對老師的教學(xué)幫助還是很大的。
三、內心感觸
此次家訪(fǎng)，內心的感觸是學(xué)生在家與在校的表現不一樣。孩子的內心世界很豐富，在成長(cháng)的過(guò)程中的問(wèn)題也多種多樣。有的小朋友在家與在學(xué)校表現迥異，這也說(shuō)明家訪(fǎng)非常有必要。我們向家長(cháng)介紹一些教育孩子的方法，商量共同教育好該同學(xué)的方法同時(shí)，也向孩子認真地提出要求：在家和在校應當表現一樣好。
小學(xué)寒假工作總結 6
時(shí)光飛逝，一轉眼一個(gè)寒假又結束了，這個(gè)寒假，同學(xué)們都能根據學(xué)校倡議合理安排寒假生活，認真完成老師和學(xué)校布置的假期作業(yè)，而且積極開(kāi)展有益、有趣的活動(dòng)�？梢哉f(shuō)這個(gè)寒假過(guò)得很充實(shí)、很快樂(lè )�，F將寒假生活總結如下：
一、 假期作業(yè)完成情況
在開(kāi)學(xué)上交的一份份作業(yè)中，出現了許多清逸娟秀的作業(yè)，他們是孩子們在短短的寒假過(guò)后，上交給老師的又一份答卷。當然有及個(gè)別的同學(xué)完成的不好，希望完成好的孩子們在新學(xué)期能繼續保持，完成不好的同學(xué)繼續加油努力。
二、 課外活動(dòng)
在假期里，學(xué)生們在完成作業(yè)后，自己主動(dòng)預習了下學(xué)期的語(yǔ)文、數學(xué)內容。有的同學(xué)還參加了各類(lèi)的`輔導班，如：練鋼筆字，學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)國標舞，學(xué)英語(yǔ)等等。通過(guò)不同的培訓，培養了學(xué)生的特長(cháng)和愛(ài)好。
三、 讀書(shū)情況
同學(xué)們在假期開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，不但讀完了老師推薦的書(shū)，還在家長(cháng)的幫助下找了一些適合自己年齡的書(shū)讀，通過(guò)讀書(shū)，同學(xué)們積累了許多優(yōu)美詞句，開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，并將自己的所學(xué)運用在日記中，真是了不小的收獲！
四 、 感恩活動(dòng)
在寒假期間為培養學(xué)生感恩意識，開(kāi)展了孝敬父母等活動(dòng)。號召孩子在寒假里做家長(cháng)的小幫手，堅持每天做一些力所能及的家務(wù)活兒，并且以自己的實(shí)際行動(dòng)學(xué)會(huì )關(guān)心父母，體貼長(cháng)輩，讓他們在學(xué)會(huì )自理的過(guò)程中，明白做家務(wù)是每個(gè)家庭成員的職責，體會(huì )勞動(dòng)的光榮，養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，以及關(guān)心他人，關(guān)心家庭的責任感。很多家長(cháng)在給學(xué)生的評語(yǔ)中寫(xiě)到：謝謝學(xué)校老師給了孩子機會(huì )，小孩懂事了，的確是"在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì )上是個(gè)好公民"。
五、 開(kāi)展安全教育
不論身在何處，安全都是最重要的。假期里，學(xué)生在完成收集交通標志的同時(shí)，懂得了遵守交通規則必要性。在走親訪(fǎng)友、外出游玩時(shí)學(xué)會(huì )了要提高警惕。在家里家長(cháng)的影響下知道了要防火、防電、防煤氣中毒等。孩子們提高了自我保護意識，平安、快樂(lè )地渡過(guò)了寒假。
寒假是短暫的，但同時(shí)也是非常有意義的，相信每個(gè)孩子都收獲頗豐。其實(shí)寒假并不僅僅是一個(gè)假期，它也讓孩子們有了充足的時(shí)間準備，去迎接新學(xué)期的到來(lái)，開(kāi)始新的起航！
小學(xué)寒假工作總結 7
根據市教育局召開(kāi)的《在假期中組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)教育活動(dòng)》的會(huì )議精神，東華小學(xué)經(jīng)校務(wù)會(huì )認真研究討論，決定以“文明禮儀、傳承美德、樂(lè )于讀書(shū)、體驗先行”為主題，結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征，結合學(xué)校少先大隊的假期活動(dòng)安排，結合本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的《經(jīng)典詩(shī)文的誦讀試驗與欣賞》這一課題的研究，開(kāi)展讀經(jīng)典文章、背經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)。
1、假期中組織學(xué)生返校三次，充分利用這三次到校的時(shí)間，由班主任老師組織，學(xué)生從家里帶幾本最?lèi)?ài)讀的書(shū)籍，在班級內進(jìn)行閱讀，還可以相互借閱，并由同學(xué)們把讀書(shū)后的體會(huì )、感受、收獲講給大家聽(tīng)，談心得、講感悟，與同學(xué)們共同分享讀書(shū)的快樂(lè )，培養了同學(xué)們自覺(jué)讀書(shū)、樂(lè )于讀書(shū)、善于總結、相互交流的良好的意志品質(zhì)。
2、在返校的三次時(shí)間里，各班級還組織同學(xué)們，總結少先大隊安排的假期活動(dòng)“八小”(父母好幫手、服務(wù)小標兵、環(huán)保小衛士、讀書(shū)小博士、奧運小使者、節約小能手、安全小衛士、孝敬小明星)的進(jìn)展情況、完成的效果，部署下一階段的活動(dòng)內容，及時(shí)表彰活動(dòng)中的突出典型，糾正活動(dòng)中出現的問(wèn)題和不足，為更好地開(kāi)展下一步活動(dòng)奠定了基礎。除此之外，各班任教師還組織同學(xué)們開(kāi)展了智力游藝、迎新年聯(lián)歡會(huì )等豐富多彩的活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的假期生活，增強了團隊的凝聚力。
3、東華小學(xué)一貫堅持培養同學(xué)們樂(lè )讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好的讀書(shū)習慣，在學(xué)校，我們充分利用班級的閱讀課和部分自習課，發(fā)揮班級里圖書(shū)角功能開(kāi)展廣泛的閱讀活動(dòng)。假期中，我們充分利用這一時(shí)間，讓同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)、談感受、寫(xiě)體會(huì )。本次假期除到校的三次時(shí)間，我校少先大隊也安排同學(xué)們，在假期中閱讀《中華魂》讀本及在家長(cháng)的指導下閱讀幾本有教育意義的書(shū)，并要求同學(xué)們有重點(diǎn)地讀一本好書(shū)，并寫(xiě)出讀后感，開(kāi)學(xué)上交大隊部進(jìn)行展評。
4、結合東華小學(xué)開(kāi)展的《經(jīng)典詩(shī)文的誦讀試驗與欣賞》這一課題的研究，假期中要求同學(xué)們在家里收集、閱讀、朗誦、背誦經(jīng)典古詩(shī)文，提高自身對經(jīng)典古詩(shī)文的.誦讀、欣賞、感悟的能力。
總之，通過(guò)以上假期活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了同學(xué)們的假期生活，培養了同學(xué)們的讀書(shū)興趣，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，提高了同學(xué)們的自身修養，使同學(xué)們輕松、快樂(lè )、安全地度過(guò)一個(gè)有意義的假期，以新的姿態(tài)、新的面貌迎接新的學(xué)期。
小學(xué)寒假工作總結 8
在學(xué)校教導處、少先隊大隊部的精心安排下，同學(xué)們的寒假是快樂(lè )而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業(yè)是輕松而有趣的。同學(xué)們從家庭走向社會(huì )，從學(xué)校融入自然，在充分體驗一個(gè)月寒假帶給他們的樂(lè )趣的同時(shí)也收獲著(zhù)寒假生活的成果，現將我校學(xué)生的寒假生活進(jìn)行如下總結：
一、精心設計寒假綜合實(shí)踐作業(yè)，高質(zhì)、高量地完成作業(yè)。
我校除按上級要求，把寒假各項活動(dòng)融入到各班實(shí)際中。假前，組織了班主任進(jìn)行討論和敲定，各班精心設計和制定了學(xué)生寒假作業(yè)。開(kāi)學(xué)第一天，全班均收集了學(xué)生寒假作業(yè)。從孩子們上交的作業(yè)和家長(cháng)的反饋回條上看，此項活動(dòng)得到了學(xué)生們的喜愛(ài)，家長(cháng)的贊許。各個(gè)年級摒棄了以往的機械的抄寫(xiě)、計算，更多的是聯(lián)系生活，緊扣春節主題進(jìn)行。學(xué)生們在享受寒假帶來(lái)的快樂(lè )的同時(shí)，也體驗到了學(xué)習，作業(yè)的輕松和我國傳統春節濃厚的節日氛圍。上交的作業(yè)有：手抄報、對聯(lián)集錦、環(huán)保小制作、調查報告、活動(dòng)征文等。學(xué)校將分項評選出優(yōu)秀作品(作業(yè))，并進(jìn)行展示。雖然他們的調查過(guò)于簡(jiǎn)單，他們報告的語(yǔ)言還很稚氣，但看得出，這是他們愿意且樂(lè )意去做的事情。家長(cháng)和孩子不再為繁多的寒假作業(yè)而發(fā)愁，老師也少了些許為孩子寒假作業(yè)沒(méi)完成而恨鐵不成鋼的憤怒。這個(gè)寒假學(xué)生們在學(xué)中玩，玩中學(xué)，體驗著(zhù)成功，享受著(zhù)快樂(lè )。
二、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，讓德育工作沒(méi)有“假期”。
(一)落實(shí)生命教育，加強安全法制教育。
放假前對全校師生開(kāi)展安全法制教育，包括活動(dòng)安全、冰上安全、交通安全、飲食安全、網(wǎng)絡(luò )安全、燃氣使用安全以及自護自救技能的教育。教育學(xué)生不去危險的場(chǎng)所玩耍，不玩水、電、氣，使用煤氣時(shí)注意室內空氣流通，不燃放煙花爆竹，不暴飲暴食。教育學(xué)生一旦發(fā)生危情，要冷靜沉著(zhù)，并采取相應措施，如撥打110等急救電話(huà)。教育學(xué)生遵守交通規則，文明走路，文明乘車(chē)，文明騎車(chē)。不滿(mǎn)十二周歲的學(xué)生嚴禁騎車(chē)上道，外出要有家長(cháng)陪同。我校還要求各班要細心地做好后進(jìn)生、學(xué)困生的思想工作，預防違法犯罪案件的發(fā)生。由于組織周密、教育到位，寒假中無(wú)一傷亡、違法犯罪事故的發(fā)生。
(二)寓民族精神教育于豐富的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
1、引導學(xué)生積極開(kāi)展“我為社區做好事”和為民服務(wù)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，得到社區居民的肯定與贊揚。
2、用好每一分錢(qián)，關(guān)心幫助身邊的`弱勢群體。全面開(kāi)展手拉手送溫暖活動(dòng)，省下自己的零花錢(qián)，向班中需要幫助的同學(xué)送去了精神和物質(zhì)的關(guān)懷，向身邊的孤寡老人送上了新春的問(wèn)候。
3、勞動(dòng)教育。利用寒假，每位同學(xué)學(xué)會(huì )了一項勞動(dòng)技能，為父母減了一分辛勞，添了一分愜意，送了一分親情。
4、感恩教育。學(xué)生們在新春佳節來(lái)臨之際，省下零花錢(qián)，向祖輩送上自己親手制作的新春小禮物，表達了自己的孝心;親手制作了新年賀卡送給自己的父母，感謝他們的養育之恩。
5、隊員們積極開(kāi)展了形式多樣、健康有益的體育健身活動(dòng)，強健了體魄。如參加新聯(lián)村、新豐村舉行的羽毛球比賽、乒乓球比賽和新聯(lián)村舉行的籃球比賽活動(dòng)等。
三、落實(shí)教育局有關(guān)規定，做好相關(guān)工作
1、嚴格執行教育廳有關(guān)規范學(xué)校收費管理的文件精神，假期中，沒(méi)有出現教師亂補課現象，學(xué)校沒(méi)有將學(xué)校場(chǎng)地租借給其他單位使用，教師也沒(méi)有出現介紹學(xué)生去補課的違紀現象。
2、嚴格按照規定布置假期作業(yè)，一二年級學(xué)生不留書(shū)面作業(yè)，三至六年級作業(yè)控制在1小時(shí)以?xún)�，作業(yè)注重趣味性、綜合性，使學(xué)生度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的假期。
3、按照教育局的有關(guān)要求，教導處制定了教師假期培訓學(xué)習計劃，重視教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，各年級教師均對自己所教年段的課程目標進(jìn)行了學(xué)習，部分老師參加了教育局組織的各類(lèi)培訓。
4、校委會(huì )將關(guān)心教師落到了實(shí)處。在學(xué)校工會(huì )的組織下，校委會(huì )的領(lǐng)導分別于年前慰問(wèn)了困難職工馬麗英、楊帆，慰問(wèn)了生病老教師趙尚渠，同時(shí)又對多年來(lái)一直堅持在門(mén)衛崗位、司爐崗位上的臨時(shí)工劉玉蓮、王玉林進(jìn)行了慰問(wèn)。
小學(xué)寒假工作總結 9
3月4日孩子們帶著(zhù)假期的喜悅與收獲，喜氣洋洋的返校。沉睡了一冬的校園，因孩子們的到來(lái)而彰顯出勃勃的生機。
新學(xué)期，新夢(mèng)想，新征程。為規范學(xué)生習慣，也為了在學(xué)生之間形成良好的示范引領(lǐng)教育，我校組織部分教師利用一周的時(shí)間對假期孩子們的各項作業(yè)進(jìn)行評比匯總工作。
創(chuàng )建“書(shū)香校園”是我校的辦學(xué)目標，親子閱讀，師生共讀是我校的寒假作業(yè)之一�？�，低段各年級孩子們的讀書(shū)卡多有創(chuàng )意!雖然字跡還略顯稚嫩，但一張張卡片無(wú)不體現著(zhù)孩子們的`童趣與讀書(shū)的快樂(lè )。
孩子們將自己的優(yōu)秀作品在班級進(jìn)行交流展示
高段親子閱讀則注重的是與家長(cháng)交流讀書(shū)心得，看，一封封親子閱讀的體會(huì )躍然紙上，樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)中不僅寫(xiě)出了閱讀的感受，更體會(huì )到了親子關(guān)系的增進(jìn)的快樂(lè )。
下面是孩子們閱讀的精彩瞬間!
孩子們無(wú)論是在家里還是圖書(shū)室，無(wú)論是獨自閱讀還是親子共讀，那種沉浸書(shū)香的專(zhuān)注令人向往，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”相信孩子們在書(shū)香的陪伴下，生活會(huì )更加充盈睿智!
小學(xué)寒假工作總結 10
20XX年寒假已經(jīng)結束，根據市縣教育局精神結合我校實(shí)際，針對學(xué)校的寒假工作計劃開(kāi)展了一系列工作，引導學(xué)生積極參與創(chuàng )新、實(shí)踐，使廣大師生都安全度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的假期�，F將假期工作總結如下：
一、認真做好假前工作
�。�.切實(shí)做好假前的領(lǐng)導、組織、教育和假期活動(dòng)的準備工作。學(xué)校成立了以王長(cháng)龍校長(cháng)為組長(cháng)的寒假工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校寒假工作，做到分工明確、責任到人，加強對寒假工作的過(guò)程管理。
�。�.做好假前教育。認真落實(shí)《學(xué)校安全工作條例》等有關(guān)規定，加強對師生的安全意識、安全知識、消防和自護技能的教育，尤其要強化安全教育，在假期前對學(xué)生加強了交通、溜冰、飲食、旅游、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長(cháng)鳴，確保學(xué)生的人身安全，在開(kāi)學(xué)的第一天，各班學(xué)生反饋的情況來(lái)看，沒(méi)有出現一例人身傷害事故，全體師生度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )祥和的'春節。
�。�、加強與家長(cháng)的溝通。通過(guò)發(fā)放《家長(cháng)通知書(shū)》向社會(huì )和家長(cháng)介紹學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的成果和假期活動(dòng)安排，爭取他們對學(xué)校工作的支持與理解，明確家長(cháng)在校外教育中的監護責任，同時(shí)家長(cháng)了解了學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習和生活情況，使家長(cháng)能更好地配合假期的各項教育工作，及時(shí)解決出現的問(wèn)題。
�。�、做好學(xué)校安全保衛工作。學(xué)校對安全工作高度重視，做到認識到位，領(lǐng)導到位、措施到位。假前對學(xué)校的所有室進(jìn)行全面的自查，安排好教師假期值班表，每天有一位值班領(lǐng)導和三名教師共同值班。放假前，學(xué)校對全體隊員進(jìn)行了一次深刻的法制安全常識教育，要求隊員不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室，注意交通、用電安全，飲食衛生，使學(xué)生牢固樹(shù)立了守法意識和安全意識，用法律法規來(lái)約束自己的行動(dòng)。寒假期間沒(méi)有發(fā)生一起安全事故，
5、開(kāi)展了寒假讀書(shū)節，同學(xué)們在書(shū)海中暢游，在讀書(shū)中有所收獲。假期學(xué)校圖書(shū)室對師生開(kāi)放，提倡每位教師和學(xué)生讀一本好書(shū)，
二、假期活動(dòng)豐富多彩
1、繼續深入開(kāi)展以“改革開(kāi)放30年變化”為主題到假期研究性學(xué)習活動(dòng),各小組成員自行設計研究性學(xué)習內容,采用快板、相聲、小品等多種演出形式，向改革開(kāi)放三十年獻禮。
2、號召學(xué)生積極參加社會(huì )各種文藝、娛樂(lè )活動(dòng)，增強了同學(xué)們的感恩意識和傳承文化意識，弘揚和培養以高尚思想道德情操為內容的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，傳承中華民族傳統美德，引導未成年人從小樹(shù)立對個(gè)人、家庭和社會(huì )的責任意識，培育愛(ài)國主義情操，全面提高思想道德素質(zhì)。開(kāi)學(xué)后了解有32名學(xué)生和6名教師參加了當地的鼓子秧歌表演隊，并收到群眾的好評。
3、開(kāi)展國學(xué)誦讀、劇本編演、影評活動(dòng)，同學(xué)們養成愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的好習慣，看好電影，陶冶情操，增長(cháng)知識。
小學(xué)寒假工作總結 11
暖陽(yáng)高照，春回大地！告別寒假，我們又迎來(lái)了生機勃勃的新學(xué)期。20XX年寒假，我校以區教育局寒假工作要求為指導，以促進(jìn)青少年健康成長(cháng)為目標，以學(xué)校工作為主體，充分發(fā)揮家、校、社一體化的教育優(yōu)勢，圍繞“責任、感恩、關(guān)愛(ài)”等內容，積極開(kāi)展了“多彩假期成長(cháng)風(fēng)景”寒假主題教育活動(dòng)，切實(shí)使學(xué)生度過(guò)了一個(gè)“安全、健康、愉快、有益”的寒假。
一、思想重視、組織活動(dòng)有力。
學(xué)校通過(guò)召開(kāi)行政會(huì )、教師會(huì )、學(xué)生會(huì )，認真學(xué)習上級有關(guān)開(kāi)展寒假活動(dòng)的目的意義，層層進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，統一全校師生對開(kāi)展寒假活動(dòng)重要意義的認識。學(xué)校組建了以校長(cháng)為組長(cháng)，社區主任為副組長(cháng)，班主任為成員的寒假活動(dòng)工作領(lǐng)導小組；具體領(lǐng)導開(kāi)展活動(dòng)。寒假工作領(lǐng)導小組根據上級精神，在總結以往經(jīng)驗的基礎上，統籌規劃、精心組織、系統安排各具特色的教育實(shí)踐活動(dòng)，確保了寒假活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二、圍繞主題，積極開(kāi)展活動(dòng)
20XX年寒假，我校緊緊圍繞“責任、感恩、關(guān)愛(ài)”等內容，積極開(kāi)展了“多彩假期成長(cháng)風(fēng)景”寒假主題教育活動(dòng)，為學(xué)生的寒假生活營(yíng)造了健康向上的良好氛圍。
1、參加一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展“領(lǐng)巾行動(dòng)，愛(ài)滿(mǎn)人間”紅領(lǐng)巾送溫暖活動(dòng)。在社區領(lǐng)導的帶領(lǐng)下同學(xué)們受全校同學(xué)的委托，在冬日里走訪(fǎng)了10多戶(hù)貧困學(xué)生和孤寡老人家。對他們噓寒問(wèn)暖，與他們談心、合影，并給每位貧困學(xué)生和孤寡老人送上了由他們自己準備的新年禮物學(xué)習用品和營(yíng)養品。在社區領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，組織各班同學(xué)將自己在假期里精心制作的各式各樣的新年賀卡、親手書(shū)寫(xiě)的充滿(mǎn)溫情的對聯(lián)送往社區居民家中�；顒�(dòng)由社區、學(xué)校精心策劃，同學(xué)們積極廣泛參與，26件賀卡對聯(lián)，在寒冷的冬日為社區小伙伴及老人送上了溫暖的情意和誠摯的祝福。
2、了解一項傳統文化風(fēng)俗。我們中國人都非常重視春節。在春節期間，同學(xué)們和長(cháng)輩們一起過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )、團圓的中國年，并攝影留下了最美好的瞬間，如與長(cháng)輩一起吃團圓飯、開(kāi)展家庭迎新年趣味活動(dòng)等等，做出了一本本“歡樂(lè )家庭團圓年相冊”，并用簡(jiǎn)短的文字加以說(shuō)明，還有很多同學(xué)創(chuàng )作了以新年為主題的繪畫(huà)作品。
3、開(kāi)展一次感恩親情活動(dòng)。學(xué)校號召全體同學(xué)利用假期在家幫助家長(cháng)做力所能及的事，開(kāi)展“今天在家我上崗”活動(dòng)，當一天的家庭小當家在實(shí)踐中體驗父母的辛苦，學(xué)會(huì )感恩，并以“今天我當家”為題，每人都寫(xiě)了一篇寒假日記�；顒�(dòng)的`開(kāi)展，切實(shí)引導了學(xué)生感恩的思想、感恩的意識，學(xué)會(huì )感謝父母、感謝長(cháng)輩、感謝老師、感謝同伴、感謝生活、感謝曾經(jīng)給與過(guò)自己幫助的人。
4、讀一本有意義的好書(shū)。假期學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(cháng)”讀書(shū)讀報活動(dòng)，同學(xué)們在讀書(shū)中品悟人生，在活動(dòng)中提升文化素養，三年級以上的班級每名同學(xué)都上交了自己假期讀后感。
5、堅持一項體育鍛煉。學(xué)校在假前制定了寒假鍛煉記錄表，學(xué)生在寒假期間，學(xué)習一項適合自己的體育運動(dòng)項目，堅持鍛煉身體，健健康康地過(guò)了一個(gè)新年。
6、學(xué)習一項藝術(shù)技能。假期鼓勵學(xué)生根據自身興趣愛(ài)好，學(xué)習掌握一項藝術(shù)技能，在書(shū)法、繪畫(huà)、朗誦、舞蹈、器樂(lè )、聲樂(lè )等多領(lǐng)域發(fā)展藝術(shù)特長(cháng)，提升藝術(shù)素養。開(kāi)學(xué)后，我校將陸續開(kāi)展“我是小小書(shū)畫(huà)家”寫(xiě)字繪畫(huà)展覽、“舞蹈明星爭霸賽”舞蹈比賽、“唱響紅梅”歌唱比賽等，讓學(xué)生在假期所學(xué)到的才藝得到展示。
7.開(kāi)展一次小制作、小發(fā)明活動(dòng)。廣泛開(kāi)展小發(fā)明、小制作、小敲門(mén)等科技活動(dòng)，使自己的假期生活充實(shí)而有意義。開(kāi)學(xué)學(xué)�；厥樟送瑢W(xué)們的小發(fā)明、小制作等作品，通過(guò)活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦的能力和創(chuàng )新意識。
8.強化一項良好行為習慣。
在放假前，學(xué)校認真教育學(xué)生良好習慣要堅持不懈，持之以恒。學(xué)校針對小學(xué)生不容易集中精力和注意力的特點(diǎn)，特別制定了假期每天集中一個(gè)上午只做一件事，培養學(xué)生的集中力。學(xué)生對假期這個(gè)習慣的養成每天作好日記進(jìn)行記錄反思，效果明顯。
三、不斷總結，提升活動(dòng)質(zhì)量
寒假生活是短暫的，卻又因為活動(dòng)的點(diǎn)綴而顯得豐富多彩，使同學(xué)們愉悅了心情，鍛煉了意志，增長(cháng)了才干，獲得了在課堂內難以獲得的知識，達到了安全、健康、有益的目的。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，讓我們?yōu)閯?chuàng )建“人文校園、活力校園、和諧校園”不斷努力，攜手共進(jìn)，在新的學(xué)期取得更大的成績(jì)！
小學(xué)寒假工作總結 12
一、認真做好假前工作
�。�.切實(shí)做好假前的組織、領(lǐng)導、教育和假期活動(dòng)的準備工作。學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的寒假工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校寒假工作，做到分工明確、責任到人，加強對寒假工作的過(guò)程管理。
�。�.做好假前教育工作。認真落實(shí)上級相關(guān)規定，各部門(mén)召開(kāi)假期工作部署會(huì )；加強對師生的安全意識、安全知識、消防和自護技能的教育：尤其是學(xué)生的安全教育，下發(fā)了《致家長(cháng)的一封信》，在假期前利用班會(huì )對學(xué)生加強了火災、溺水、交通、飲食、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長(cháng)鳴，確保學(xué)生的人身安全。從開(kāi)學(xué)報到的情況來(lái)看，沒(méi)有出現一例人身傷害事故。
�。�.加強與家長(cháng)的溝通。通過(guò)假期活動(dòng)方案，向社會(huì )和家長(cháng)介紹學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的成果和假期活動(dòng)安排。召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，爭取他們對學(xué)校工作的支持與理解，明確家長(cháng)在校外教育中的監護責任，提高家長(cháng)的家教水平，使家長(cháng)能更好地配合假期的各項教育工作。建立師生通訊聯(lián)絡(luò )網(wǎng)，便于學(xué)校與家長(cháng)及時(shí)互通信息，及時(shí)解決出現的問(wèn)題。
�。�.做好學(xué)校安全保衛工作。學(xué)校對安全工作高度重視，做到認識到位，領(lǐng)導到位、措施到位。假前對學(xué)校的所有室進(jìn)行全面的自查，安排好教師假期值班表，每天有兩位教師共同值班。放假前，學(xué)校對全體學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行了一次深刻的法制安全常識教育，要求學(xué)生不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室，注意交通、用電安全，飲食衛生，使學(xué)生牢固樹(shù)立了守法意識和安全意識，用法律法規來(lái)約束自己的行動(dòng)。
5.學(xué)校嚴格控制寒假作業(yè)總量，以《寒假生活指導》為抓手，為學(xué)生提供系統科學(xué)的假期生活指導。除此以外，學(xué)校不再布置學(xué)科知識復習鞏固類(lèi)書(shū)面作業(yè)，鼓勵學(xué)生們在假期期間多讀書(shū)、讀好書(shū)，在書(shū)海中暢游，在讀書(shū)中有所收獲。
二、假期活動(dòng)豐富多彩
1.學(xué)校以春節、元宵節等傳統節日為契機，深入開(kāi)展了“我們的節日”系列教育，增強中小學(xué)生對祖國和家鄉的認同感和歸屬感，提高學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會(huì )責任感。
2.繼續深入開(kāi)展了“書(shū)香伴我行”活動(dòng)，我校在假前開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室（館），組織師生借書(shū)，開(kāi)展假期讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，豐富假期精神生活。指導學(xué)生開(kāi)展征文、講故事演講和繪畫(huà)比賽，陶冶情操，增長(cháng)知識。
3.加強青少年法制宣傳教育，組織開(kāi)展“做學(xué)法守法小公民，安全快樂(lè )過(guò)寒假”活動(dòng)，組織學(xué)生將自己在寒假期間自覺(jué)遵守法律法規的一件或幾件事情以作文、漫畫(huà)、日志等方式記錄下來(lái)與家人朋友分享，引導學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全快樂(lè )而有意義的假期。
4.引導學(xué)生堅持體育鍛煉，加強對學(xué)生柔韌素質(zhì)、肌肉力量、心肺耐力等方面的培養，讓同學(xué)們有一個(gè)健康的身體，更好地投入學(xué)習。
5.開(kāi)展了教師“讀名著(zhù)寫(xiě)感言”征文活動(dòng)。組織教師在寒假中開(kāi)展讀教育圖書(shū)活動(dòng)，要求每名教師寒假期間記不少于2000字的讀書(shū)筆記，并撰寫(xiě)讀書(shū)感言一篇，寫(xiě)出自己的真實(shí)感悟。
三、認真做好開(kāi)學(xué)前的準備工作
1.全體中層以上干部提前一周到崗到位，召開(kāi)班子會(huì )、中層干部會(huì )，部署各項開(kāi)學(xué)工作。
2.教輔人員及后勤工作人員提前到校，檢查學(xué)校各項設備設施是否
正常，對教室、學(xué)生宿舍、廁所等進(jìn)行全面細致的檢修，不出紕漏，保障師生們順利的開(kāi)學(xué)。
3.對開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式進(jìn)行周密的安排，將愛(ài)國主義教育融入進(jìn)去，加強全體師生的思想教育工作。
四、組織好師生的返校工作
1.學(xué)生報到之日，通過(guò)組織學(xué)生認真清掃室內外衛生，營(yíng)造干凈整潔的學(xué)習環(huán)境；各班級采取了主題班會(huì )等多種有效方式，強化學(xué)生思想、安全等方面的.教育，引導學(xué)生迅速調整思想和精神狀態(tài)，全身心投入新學(xué)期學(xué)習當中；通過(guò)檢查學(xué)生假期作業(yè)，全面了解掌握學(xué)生寒假期間自主學(xué)習、參加社會(huì )實(shí)踐及思想、學(xué)習等綜合狀況。
2.教師返校期間，召開(kāi)了全體教職工會(huì )議，傳達了學(xué)校新學(xué)期各項工作計劃，引導教師結合崗位工作實(shí)際，層層制定詳細具體的工作安排，提高工作的計劃性和周密性。
3.全體教師在返校期間認真備課，積極做好開(kāi)課前的各項準備，確保了新學(xué)期工作迅速轉入正軌、有序推進(jìn)。
總之，在縣教體局及鎮教育辦的正確領(lǐng)導下，我校精心組織了豐富多彩的教育活動(dòng)，使學(xué)生在假期中得到了各方面的鍛煉，收到了較好的教育效果。在今后的工作中，我們還將查漏補缺，再接再厲，爭取使學(xué)校的工作再上新臺階。
小學(xué)寒假工作總結 13
寒假期間，學(xué)校各項工作有序開(kāi)展，在教學(xué)、學(xué)生活動(dòng)、家校合作、校園安全以及后勤保障等方面都取得了一定成果，同時(shí)也發(fā)現了一些有待改進(jìn)的地方。以下是對寒假工作的全面總結。
一、教學(xué)工作
線(xiàn)上教學(xué)研討：為了更好地迎接新學(xué)期，提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校組織教師開(kāi)展了多場(chǎng)線(xiàn)上教學(xué)研討活動(dòng)。老師們積極參與，針對上學(xué)期教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，如學(xué)生課堂參與度不高、部分知識點(diǎn)理解困難等，進(jìn)行了深入分析和討論。通過(guò)交流，大家分享了教學(xué)經(jīng)驗和方法，共同探討出了一系列切實(shí)可行的改進(jìn)措施，為新學(xué)期教學(xué)工作的順利開(kāi)展奠定了堅實(shí)基礎。
特色寒假作業(yè)：學(xué)校布置了豐富多樣的特色寒假作業(yè)，旨在讓學(xué)生在假期中既能鞏固所學(xué)知識，又能提升綜合素養。閱讀經(jīng)典書(shū)籍成為寒假作業(yè)的重要組成部分，學(xué)生們在閱讀中拓寬了知識面，提高了閱讀理解能力。制作學(xué)科手抄報則讓學(xué)生將所學(xué)知識進(jìn)行梳理和總結，鍛煉了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng )新思維。開(kāi)學(xué)后檢查發(fā)現，大部分學(xué)生能夠認真完成作業(yè)，并且在閱讀和動(dòng)手能力方面有了明顯的提高。然而，仍有少數學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量不高，存在敷衍了事的情況。針對這一問(wèn)題，今后學(xué)校將加強對寒假作業(yè)的監督與指導，建立有效的作業(yè)反饋機制，確保每位學(xué)生都能從作業(yè)中有所收獲。
二、學(xué)生活動(dòng)
“小小志愿者” 活動(dòng)：為了培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神，學(xué)校組織開(kāi)展了 “小小志愿者” 活動(dòng)。學(xué)生們走進(jìn)社區，積極參與垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，向居民們講解垃圾分類(lèi)的重要性和方法，引導大家養成良好的垃圾分類(lèi)習慣。同時(shí)，學(xué)生們還走進(jìn)孤寡老人家中，為他們打掃衛生、陪他們聊天，給老人們送去了溫暖和關(guān)愛(ài)。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們不僅增強了社會(huì )責任感，還提高了溝通能力和團隊協(xié)作能力。
“藝術(shù)創(chuàng )作大賽”：學(xué)校舉辦的 “藝術(shù)創(chuàng )作大賽” 為學(xué)生們提供了一個(gè)展示才華的平臺，收到了繪畫(huà)、書(shū)法、手工等各類(lèi)作品數百件。學(xué)生們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng )造力，用手中的畫(huà)筆和材料創(chuàng )作出了一幅幅精美的作品。這些作品不僅展現了學(xué)生們的藝術(shù)天賦，也體現了他們對生活的熱愛(ài)和對美好事物的追求。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們在藝術(shù)修養方面得到了很大的提升。不過(guò)，在活動(dòng)組織過(guò)程中也暴露出一些問(wèn)題，如溝通協(xié)調不夠順暢、作品評選標準不夠明確等。今后，學(xué)校將進(jìn)一步優(yōu)化活動(dòng)流程，加強組織管理，確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展。
三、家校合作
線(xiàn)上溝通與交流：寒假期間，學(xué)校通過(guò)線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)微信群等方式，與家長(cháng)保持了密切的溝通與聯(lián)系。學(xué)校向家長(cháng)及時(shí)反饋了學(xué)生在校的學(xué)習和生活情況，讓家長(cháng)對孩子的在校表現有了更全面的了解。同時(shí)，學(xué)校還分享了寒假安全教育知識，包括交通安全、消防安全、食品安全等，提醒家長(cháng)加強對孩子的安全教育和監管。家長(cháng)們積極配合學(xué)校工作，認真督促學(xué)生完成作業(yè)，鼓勵學(xué)生參與各類(lèi)活動(dòng)，形成了良好的家校共育氛圍。
存在的'問(wèn)題與改進(jìn)措施：盡管大部分家長(cháng)能夠積極配合學(xué)校工作，但仍有部分家長(cháng)因工作繁忙等原因，對孩子的關(guān)注不夠，在孩子的學(xué)習和生活方面缺乏有效的監督和引導。針對這一問(wèn)題，今后學(xué)校將進(jìn)一步加強與家長(cháng)的溝通，通過(guò)定期家訪(fǎng)、電話(huà)溝通等方式，了解家長(cháng)的實(shí)際困難和需求，為家長(cháng)提供更多的教育指導和幫助。同時(shí)，學(xué)校還將組織開(kāi)展家長(cháng)培訓活動(dòng)，提高家長(cháng)的教育意識和教育能力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
四、校園安全
全面安全檢查：假期前，學(xué)校組織相關(guān)人員對校園進(jìn)行了全面的安全檢查，包括水電設施、消防設備、校舍建筑等。檢查人員認真細致，對發(fā)現的安全隱患及時(shí)進(jìn)行了記錄和整改，確保校園設施設備的安全運行。同時(shí)，學(xué)校還加強了對校園周邊環(huán)境的巡查，與相關(guān)部門(mén)密切配合，共同維護校園周邊的安全秩序。
安全教育與值班制度：學(xué)校通過(guò)安全教育平臺、班級群等渠道，向學(xué)生和家長(cháng)推送了各類(lèi)安全提示，如防溺水、防詐騙、煙花爆竹安全等，提高了學(xué)生和家長(cháng)的安全意識。此外，學(xué)校還嚴格執行假期值班制度，安排專(zhuān)人 24 小時(shí)值班，確保校園安全無(wú)事故。雖然整個(gè)寒假校園安全形勢良好，但在安全宣傳方式上還可以更加多樣化，如制作安全宣傳視頻、開(kāi)展安全知識競賽等，以提高學(xué)生和家長(cháng)的參與度和積極性。
五、后勤保障
校園維護與物資采購：后勤部門(mén)利用寒假時(shí)間對校園進(jìn)行了全面維護，對教室桌椅進(jìn)行了修繕，確保學(xué)生在新學(xué)期能夠正常使用。同時(shí)，后勤人員對校園環(huán)境進(jìn)行了清潔和整理，為新學(xué)期的到來(lái)營(yíng)造了整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。此外，后勤部門(mén)還提前做好了新學(xué)期教學(xué)物資的采購準備工作，確保教材、文具等教學(xué)物資按時(shí)到位，為教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了有力保障。
成本控制與優(yōu)化措施：在物資采購過(guò)程中，雖然工作順利完成，但也發(fā)現了在成本控制方面還有一定的提升空間。今后，后勤部門(mén)將進(jìn)一步優(yōu)化采購流程，加強對市場(chǎng)的調研和分析，與供應商進(jìn)行更加有效的溝通和協(xié)商，在保證物資質(zhì)量的前提下，降低采購成本。同時(shí)，學(xué)校還將加強對物資的管理和使用，提高資源利用效率，避免浪費現象的發(fā)生。
總之，寒假期間學(xué)校各項工作取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，學(xué)校將繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展創(chuàng )造更加良好的條件。
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