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理化生教研組工作總結范文12篇
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家收集的理化生教研組工作總結范文，歡迎大家分享。
理化生教研組工作總結范文1
本學(xué)期理化生組工作總結如下:
一、提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),把學(xué)習當成工作中一個(gè)必要的組成部分。為了加快課程改革的步伐,處理好應試教育和素質(zhì)教育的關(guān)系,研究使其和諧發(fā)展的方法,注重培養學(xué)生的能力,讓學(xué)生更加適應中考的改革,所以我們教研組組織學(xué)習了課改理論知識,同時(shí)與教研組成員一起抓住集體備課的契機,與其他教師一起學(xué)習,一起討論、一起備課、一起實(shí)踐,解決課程改革研究中的疑難之處,以達到共同提高。
二、理化生教師每人都要進(jìn)行集體備課,力爭拿出自己的好課,促進(jìn)自己和他人的提高,本學(xué)期教研組內的教師基本完成了集體備課任務(wù),而且也比較成功,每一位教師經(jīng)過(guò)自己的反復推敲、琢磨,拿出了自己滿(mǎn)意的課。鼓勵理化生教師積極深入課堂,廣泛地參與聽(tīng)課活動(dòng),跨年級、跨學(xué)科聽(tīng)課,本著(zhù)"三人行,必有我師"的原則,虛心向其他教師學(xué)習。聽(tīng)課后及時(shí)的反思、總結,仔細研究一堂課的教法,以不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教科研能力;同時(shí)聽(tīng)課后盡量做到當天評課,開(kāi)展扎實(shí)評課活動(dòng)每位聽(tīng)課教師都有義務(wù)指出不足,評課要實(shí)實(shí)在在,少唱贊歌,真正地起到幫助他人提高自己的作用。
三、注重教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習興趣。積極開(kāi)展教研活動(dòng),利用集體備課的時(shí)間,同學(xué)科的.教師仔細研究教學(xué)方法,教師團結在一起,資源共享,共同學(xué)習,共同研究,共同提高,在教育教學(xué)實(shí)踐中勇于開(kāi)拓,不斷創(chuàng )新,超越自我。如何講出學(xué)生喜歡的課,我把重點(diǎn)放在研究激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的方法上。
四、系統復習,做好教學(xué)質(zhì)量分析。在每一次月檢測中,都與全組教師一起做詳細的質(zhì)量分析,查找不足。為了使中考復習工作科學(xué)合理,有序進(jìn)行,能夠在中考中,取得較好成績(jì),我們制定了詳細的工作計劃,備課組內進(jìn)行了明確的分工。為了提高復習效率,我們精選習題,因為在課程改革的今天,同樣要借鑒應試教育的優(yōu)勢,使他們有機的結合,這是很好的鞏固學(xué)生所學(xué)知識的手段。但是怎樣做練習,又顯得非常重要,應有層次地遞進(jìn),精選巧題。在學(xué)生剛學(xué)完某個(gè)知識點(diǎn)之后,不能打消學(xué)生的積極性,應選出最基本的,最典型的習題給學(xué)生做,讓學(xué)生有成功感,然后再增加難度,學(xué)生容易接受;另外應該努力地研究習題,選出巧題(不是難題),激勵學(xué)生思考,培養思維能力。
五、常規檢查堅持不輟,加強理論學(xué)習,團結協(xié)作,共同把本組學(xué)科成績(jì)提高。
理化生教研組工作總結范文2
過(guò)去的一學(xué)期,棗莊鎮中心學(xué)校抓教學(xué)，抓成績(jì)的一學(xué)期，全體教職員工在以李飛為校長(cháng)的領(lǐng)導班子帶領(lǐng)之下，真抓實(shí)干，埋頭苦干，各項工作，蒸蒸日上。我組成員更是不甘落后，在學(xué)校領(lǐng)導之下，各項工作做的扎扎實(shí)實(shí)，現將理化生教研組工作總結如下。
一、做好常規工作
1、 作教師，教好書(shū)，育好人是最根本的工作，本學(xué)期，我組成品全部以飽滿(mǎn)的熱情上課，按時(shí)到崗，組內成員出勤率在學(xué)校更是有目共睹，
2、 配合教務(wù)處認真完成教案、作業(yè)檢查
本學(xué)期我們共進(jìn)行了四次作業(yè)教案檢查，每位成員的作業(yè)，教案都非常認真，都能按質(zhì)按量完成任務(wù)，特別是蔣華和訾金狼老師雖然授課任務(wù)繁重，但課備的非常認真，教案堪稱(chēng)一流，
3、 我組成員愛(ài)崗敬業(yè)，組內成員教學(xué)成績(jì)突出，在月考及期中考試中，學(xué)生的理化平均分、及格率、優(yōu)秀率、均取得不錯成績(jì)。
二、認真開(kāi)展興趣小組工作
結合我組特點(diǎn)，開(kāi)展了理化實(shí)驗小制作興趣小組工作。并有取得了可喜成績(jì)。同學(xué)們積極參與制作了大量小儀器、小制作，例如：自制潛望鏡、望遠鏡、桿秤、蒸汽機等等……。在興趣小組活動(dòng)中，既培養了同學(xué)們的.動(dòng)手能力、又激發(fā)了同學(xué)們熱愛(ài)科學(xué)的興趣。在潁東區教育督導評估小組對我校的檢查中，我組的這一做法和同學(xué)們的制作成果受到了評估小組成員的高度評價(jià)。成為了檢查工作的亮點(diǎn)。教研成績(jì)突出
三、教研成績(jì)突出
在中心學(xué)校舉行的公開(kāi)課教學(xué)中，我組成員程家會(huì )、訾金狼老師精彩亮相，取得了很好的教學(xué)效果。
訾金狼老師代表我組參加的區教學(xué)能手評選中更是高分當選。
學(xué)期已經(jīng)結束，成績(jì)只能代表過(guò)去，在以后的工作中，我們理化生教研組全體成員會(huì )更加努力，爭取做的更好。
理化生教研組工作總結范文3
王傳東老師的物理公開(kāi)課在9月28日上午第一節在八一班舉行，主講內容第二章第二節:聲音的特性，全組成員都能夠認真聽(tīng).評課，王懷龍校長(cháng)也參加了我們組的聽(tīng)課。
王傳東老師認真鉆研教材，精心設計教案，為理化生組上了一節精彩的示范課。
上午第二節課，在四樓備課室進(jìn)行了說(shuō).評課活動(dòng)。
首先，王傳東老師對本節課進(jìn)行了說(shuō)課，他從教材分析、教學(xué)目標、教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)法、教學(xué)程序等方面進(jìn)行了深入細致的.解讀，體現出較強的教學(xué)功底以及淵博的學(xué)識水平。
接著(zhù)，進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評，首先由主評人王曉燕發(fā)言:教學(xué)環(huán)節齊全，教學(xué)目標明確，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)基本功扎實(shí)，通過(guò)小實(shí)驗創(chuàng )設教學(xué)情境，激發(fā)了學(xué)生探究新知識的欲望，整節課通過(guò)多個(gè)探究型實(shí)驗，引導學(xué)生分析思考得到響度與什么因素有關(guān)。體現以教師為主導，以學(xué)生為主體的教學(xué)原則，是一節較成功的公開(kāi)課。最后又提出了意見(jiàn)和建議，以及改進(jìn)的方法。
老教師，中學(xué)高級教師唐興峰也作了代表性發(fā)言:不僅指出優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也指出了不足之處，以及改進(jìn)的方案和措施。
最后，付校長(cháng)作了總結性發(fā)言，從專(zhuān)業(yè)化角度闡明了怎樣才是一節好課，以及如何打磨才能成為一節精品課。
總之，通過(guò)說(shuō)評課，使得每位成員的專(zhuān)業(yè)理論知識以及教育教學(xué)能力都得到很大的提高。
理化生教研組工作總結范文4
我們理化生教研組全體教師團結協(xié)作、勇挑重擔、努力學(xué)習、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績(jì)。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標，并明確提出：要在過(guò)去取得的一些成績(jì)的基礎上，再創(chuàng )佳績(jì)，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對本年度的工作作了全面的、系統的、深刻的總結，決心發(fā)揚我們的成績(jì)，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進(jìn)步�？偨Y這一學(xué)期來(lái)的工作，我們組有如下：
一、團結協(xié)作、樂(lè )于奉獻
我們組共六名老師，特點(diǎn)是“中青”二結合，傳幫帶是我們組的特色，雖然男同志較多，但團結協(xié)作的精神是可喜的。在公開(kāi)示教活動(dòng)的聽(tīng)評課中，一人上課、全組出動(dòng)，個(gè)個(gè)都是好幫手。
二、不斷學(xué)習、更新理念
首先，以學(xué)習理念為先導。平時(shí)組織的各種學(xué)習新理論的活動(dòng)中，教師都認真聽(tīng)講、詳細記錄，先后均參加了市里舉辦的二期課改實(shí)驗教材培訓，從而更進(jìn)一步地加深了對課改的認識。在此基礎上教研組組織全組教師認真學(xué)習了《理化生課程標準》，并進(jìn)行了“課改精神”、“課程理念”、“課程目標”和“實(shí)施意見(jiàn)”的專(zhuān)題討論。在學(xué)習和活動(dòng)中，我們逐步對課改中新的教學(xué)理念有了更明確的認識。
其次。在教研中轉變教學(xué)理念。能不能把課改精神落實(shí)到課堂中去是課改成敗的一個(gè)關(guān)鍵，怎樣把新的教學(xué)理念附注在教學(xué)實(shí)踐中越來(lái)越成為了我組每位教師急待解決的問(wèn)題。為此教研組采取了一系列的相關(guān)措施，例如全組教師的集體備課，相互聽(tīng)課，對重點(diǎn)章節內容組織公開(kāi)教學(xué)和相互評課等。這樣的教研活動(dòng)氣氛熱烈、效果明顯，教師的教學(xué)理念和實(shí)踐能力都得到了較大程度的提高。并且教師這種高漲的教研熱情也影響到了學(xué)生，許多學(xué)生積極幫教師進(jìn)行課前準備和組織同學(xué)課后討論，學(xué)生對課改教材的學(xué)習越來(lái)越顯示出了濃厚的興趣。這使我們真正認識到了“教、學(xué)相長(cháng)”的作用。
再次、相互交流、取長(cháng)補短。在做好本校的教研和教學(xué)工作的基礎上，在校領(lǐng)導的精心組織下，我們走出了校門(mén)。向許多兄弟學(xué)校交流和學(xué)習，本校教師更是經(jīng)常切磋。每次活動(dòng)，都會(huì )擬好幾個(gè)討論的專(zhuān)題，就我們的疑問(wèn)以及當前遇到的困難展開(kāi)交流和探討。并對每次活動(dòng)均做了詳細的`記載。這些活動(dòng)使我們開(kāi)闊了視野，增加了閱歷，提高了能力。
最后、以公開(kāi)課為鍥機，不斷升華教學(xué)理念。為了使課改工作不斷上臺階，我們十分重視公開(kāi)課，因為我們相信公開(kāi)課的開(kāi)設較好地檢驗教師的教學(xué)理念和教學(xué)能力，逐步提高教研組的戰斗力。通過(guò)集體備課對公開(kāi)課設計了幾套相對合理的方案，并組織了試教，之后組織教師評課討論。同時(shí)借助這樣的機會(huì )我們多次邀請教研員進(jìn)行指導。教師們的課改熱情也越來(lái)越大。
三、以試題研究為抓手，促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的提高。
我組一貫重視對試題的研究，在長(cháng)期的實(shí)踐中積累了大量的經(jīng)驗。面對中考習題匱乏的問(wèn)題，教研組發(fā)揮每一位教師的能動(dòng)性，通過(guò)上網(wǎng)、聽(tīng)新聞、查圖書(shū)，不斷編寫(xiě)出能開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、培養學(xué)生能力的習題，并整理成冊。一份份自編的試題圖文并茂，寓知識性、趣味性與一體。這為今后課改的全面鋪開(kāi)奠定了堅實(shí)的基礎。
四、問(wèn)題和反思。
教師相對較少，相互交流的機會(huì )相對就少，不得于教師的提高警惕。同進(jìn)配套的教具匱乏，教師在教學(xué)過(guò)程是教具制作，實(shí)驗配套上的工作量較大。與新教材內容相配套的教學(xué)參考書(shū)和試題相對短缺。另外，做好學(xué)科間的知識整合也是我們要認真思考和解決的問(wèn)題。評價(jià)機制也比較模糊，一定程度上影響了教學(xué)的研究和開(kāi)展。
五、今后的措施。
積極搜集反饋意見(jiàn)，加強備改檢查力量，積極開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)。不斷深化教學(xué)改革。開(kāi)展分層教學(xué)的嘗試，使每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習的經(jīng)歷。繼續開(kāi)拓學(xué)生的視野，多開(kāi)展一些課外活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng )新意識，加強知識的應用能力。利用網(wǎng)絡(luò )資源收集教學(xué)素材，把教研組的建設和課改推上一個(gè)新的臺階。
總之，我們組在過(guò)去的一學(xué)期中，精誠團結，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績(jì)。但我們仍存在一些不足，例如青年教師多，教學(xué)經(jīng)驗不足，班主任老師少，學(xué)生第一手資料掌握不夠等。今后，我們將繼續努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績(jì)。
理化生教研組工作總結范文5
本年度第一學(xué)期即將結束，目前20xx年中考成績(jì)還沒(méi)揭曉，但半年來(lái)，我們理化生教研組六位老師，認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，切實(shí)抓好教育教學(xué)工作，積極、認真的搞好教研，教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)水平得到提升，教育教學(xué)成績(jì)也顯著(zhù)提高，學(xué)生的中考理化估分也較為理想。下面對本學(xué)期的主要工作做如下總結：
1、重視集體力量，發(fā)揚團隊精神
開(kāi)學(xué)初，我們根據課程標準、教材等制定了本學(xué)期教學(xué)工作計劃，并在實(shí)施過(guò)程中，根據教學(xué)進(jìn)展情況不斷地進(jìn)行調整和完善。我們充分利用本學(xué)科教師成員少，便于組織教研活動(dòng)的特點(diǎn)，隨時(shí)隨處、靈活機動(dòng)的進(jìn)行教育教學(xué)研究。
我們理化生教研組的六位教師大都是具有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師，新授課部分沒(méi)有知識上的困難，主要是對如何提高教學(xué)成績(jì)存在困惑，各位老教師竭誠盡智，取長(cháng)補短，達成共識：（1）培養學(xué)生的自信心，注重調動(dòng)學(xué)生的積極性，努力培養學(xué)生興趣；（2）重視基礎知識，精心設計練習，通過(guò)練習才能了解學(xué)生的能力和掌握情況；（3）重視測試，認真組織每次的單元測驗、期中、期末的模擬考試，力求每次考試都對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次考場(chǎng)適應，之后做好試卷分析，分析其中得失，總結經(jīng)驗教訓。經(jīng)過(guò)不懈的努力，學(xué)生的知識基礎、學(xué)習習慣、能力水平有所增強。
2、認真開(kāi)展校本的教研活動(dòng)
校本的教研活動(dòng)是教師成長(cháng)的.重要途徑，搞好教研是提高教師業(yè)務(wù)能力水平的有效途徑。本學(xué)期，理化生教研組組成功舉行了兩次年輕特崗教師的展示課活動(dòng)，分別是葉老師的《化學(xué)肥料》和劉老師的《激素調節》，同時(shí)四位老教師也分別上了觀(guān)摩課和示范課，每節課后都進(jìn)行認真的講評、反思，提出了改進(jìn)意見(jiàn)和建議，各位教師在活動(dòng)中得到鍛煉，教學(xué)案例的設計水平、課堂的應變能力、教師的表達能力、課件的制作與信息技術(shù)的使用水平都有一定的提高……
3、積極參加校外的研討學(xué)習活動(dòng)
努力爭取各種校外學(xué)習的機會(huì )，開(kāi)闊眼界、增長(cháng)知識，從中汲取營(yíng)養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，本學(xué)期，理、化學(xué)教師去壽縣學(xué)習兩次，分別到三中和電大兩所學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習，受益匪淺，從中學(xué)到很多先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗、課堂教學(xué)活動(dòng)設計的技巧等等，并介紹給其他幾位教師。
通過(guò)教研活動(dòng)的積極、熱烈、有效的開(kāi)展，我組教師的教研能力、業(yè)務(wù)素養不斷提升。雖然我們的工作取得了較多成績(jì)，但還存在很多不足之處，在今后的工作中我們會(huì )繼續努力學(xué)習、鉆研，充分組織好利用好教研活動(dòng)，切實(shí)把教研活動(dòng)作為我們搞好教學(xué)，塑造教師的基地。昨天的成績(jì)是我們的一個(gè)新的起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們化學(xué)組將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段等方面不斷地開(kāi)拓創(chuàng )新，努力去爭取更加優(yōu)秀的成績(jì)。
理化生教研組工作總結范文6
本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標，充分發(fā)揮理化生學(xué)科的特點(diǎn)，全面推行素質(zhì)教育思想。加強對理化生課堂教學(xué)的研究，以教學(xué)工作為中心，以校本研究為理念，以新課標課改為主線(xiàn)，以科研課題為引領(lǐng)，以學(xué)生為本，以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展，積極探索教學(xué)過(guò)程的管理，不斷完善學(xué)校理化生常規教育教學(xué)工作和實(shí)驗教學(xué)工作，使我校的理化生教學(xué)水平不斷提高。
一、抓好常規教學(xué)工作
三個(gè)學(xué)科的老師在認真鉆研新大綱的同時(shí)積極學(xué)習新課程標準，并結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計劃，認真備課和組織教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中注重抓基礎、抓“課課練”，加強課堂直觀(guān)性教學(xué)，做到多示范，力爭學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅持常規的校內教研活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習，理論研究，探討教育教學(xué)改革，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)的質(zhì)量。
加強管理，抓好課堂教學(xué)。落實(shí)各項課堂管理制度，加強學(xué)生的說(shuō)理教育，因此教學(xué)秩序良好，沒(méi)有出現教學(xué)意外事故，保證了教學(xué)任務(wù)的順利完成。
二、教研工作
1、全面貫徹落實(shí)新課程標準
根據上級教育部門(mén)的計劃要求，積極推行新的課程標準，為此我們理化生教研組全體教師在參加學(xué)習培訓的基礎上，根據學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況，認真鉆研教材，制定教學(xué)計劃，實(shí)施新的課程標準。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習學(xué)課程改革的知識以及有關(guān)文件、資料，大家的學(xué)習自覺(jué)性不斷增強，對新的課程標準有了較全面的認識，對新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解。并且在教育教學(xué)過(guò)程之中全面貫徹落實(shí)有關(guān)的精神和理念。
2、努力開(kāi)展教學(xué)科研，積極撰寫(xiě)教育論文
教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期，開(kāi)展正常的教研活動(dòng)，組織本教研組教師認真學(xué)習，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法，探索教改之路。在教務(wù)處的指導下，理化生教研組全體教師進(jìn)行了高質(zhì)量的“三課”活動(dòng)，大家相互學(xué)習，共同進(jìn)步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習上，除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，還自己利用書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習有關(guān)教學(xué)文章，不斷豐富完善自我，組內的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫(xiě)各教學(xué)論文，提高科研創(chuàng )作能力水平。
同時(shí)，我們抓住機會(huì )，抓緊平時(shí)的教研組活動(dòng)，認真開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，把握教育改革的最新動(dòng)態(tài)，轉變傳統的教學(xué)思想，學(xué)習研究新的教學(xué)改革方案，經(jīng)驗和做法，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，所以我們科組教師的教學(xué)理念在不斷更新，教改的主動(dòng)性不斷提高。
三、搞好本校課外特色
本學(xué)期開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。做到保證時(shí)間，提高質(zhì)量，合理安排，提供方便，盡量增加學(xué)生參加課外興趣活動(dòng)的時(shí)間，為學(xué)生創(chuàng )造更多鍛煉機會(huì )。為此，理化生教研組內各位教師做了大量的工作。利用業(yè)余時(shí)間，根椐學(xué)生興趣特長(cháng)，積極指導學(xué)生有計劃、有組織地進(jìn)行多種形式的興趣小組活動(dòng)，收到了良好的效果。
四、相互幫助協(xié)作
教研組的老師之間能夠團結協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規的管理工作，全組教師關(guān)系融洽，形成了良好的.風(fēng)氣。大家對有利于學(xué)校、理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對待學(xué)校工作，大家盡職盡責，老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻。所以，我們這個(gè)教研組是一個(gè)團結向上，勇于開(kāi)拓的集體。
五、主要存在問(wèn)題
1、教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高。仍然需要不斷學(xué)習，積極鉆研，繼續進(jìn)步以適應新課程改革的要求。
2、各種資料的積累不夠規范，需進(jìn)一步完善。
3、大家在教育教學(xué)過(guò)程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學(xué)內容，多切磋多總結。集體研討高考，尤其是理科綜合的教師。
本組老師在這一學(xué)期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等等工作。在以后的工作中，我們全組老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校的理化生教育邁上一個(gè)新的臺階作出自己更大的貢獻。
理化生教研組工作總結范文7
我們理化生教研組的老師們，本學(xué)期在學(xué)校教導處的直接領(lǐng)導下，在全組老師的團結合作和共同努力下認真制定教研工作計劃，切實(shí)執行教研計劃，以打造有效課堂為中心，以提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)科研工作，努力煉成每一位教師都有特色課和亮點(diǎn)課及不同風(fēng)格的新課，教研成績(jì)十分突出。下面是本學(xué)期的主要工作：
一、凝聚集體智慧，發(fā)揚團隊合作精神
一開(kāi)學(xué)，我們根據課程標準、結合新教材及我教研組多年來(lái)的積淀等制定了本學(xué)期教學(xué)工作計劃，我們理化生教研組的教師都是本科畢業(yè)具有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師，我們的困惑是如何大面積的提高學(xué)生的成績(jì)，事實(shí)證明打造高效課堂是唯一的出路，為此各位老教師竭誠盡智，取長(cháng)補短，達成共識：
(1)重塑學(xué)生的自信心，注重調動(dòng)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮理化生的學(xué)科優(yōu)勢激發(fā)學(xué)生興趣和動(dòng)力;
(2)精心設計課堂教學(xué)，或導學(xué)案引導學(xué)生自主學(xué)習，教師組織指導，啟發(fā)引深，促進(jìn)思考;或學(xué)生預習實(shí)驗探究，教師組織學(xué)生設計方案評價(jià)優(yōu)劣，分組實(shí)驗，合作交流，教師要善于發(fā)現問(wèn)題，引導解決，步步深入;或學(xué)生自主學(xué)習，向教師提問(wèn)，教師或組織學(xué)生討論解決，或直接回答，再通過(guò)練習反饋學(xué)生的能力和掌握情況;
(3)認真對待考試，期中、期末的模擬考試，都要根據學(xué)生的實(shí)際知識水平和能力及創(chuàng )新的需要結合所內容嚴謹出好每一份試卷，對學(xué)生負責，考后要及時(shí)進(jìn)行試卷分析，分析其中得失，總結經(jīng)驗教訓。
二、緊抓教研活動(dòng)，提升教學(xué)水平
星期五下午第三節課我組成員按照學(xué)校教科處要求認真進(jìn)行教學(xué)研究，每次活動(dòng)前按計劃任務(wù)落實(shí)到人，要討主題明確，執行到位，避免推諉，研討效率高。同時(shí)組內成員各抒已見(jiàn)，形成共識。按照計劃進(jìn)行聽(tīng)課、評課、本期每位教師聽(tīng)課節次不少于12節，組長(cháng)聽(tīng)評課不少于十五節。涉及的課型有新授課、探究課，創(chuàng )新課復習課等，并結合學(xué)校教科處的工作定期舉行觀(guān)摩課，示范課，優(yōu)質(zhì)課，使本組成員在高效課堂中獲益匪淺。堅持以老帶新，提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平，對年輕教師不遺余力地提供支持和幫助，幫助他們在學(xué)科知識，課程標準，教材處理、教學(xué)活動(dòng)設計，教學(xué)方法、作業(yè)設計等方面提高認識，使他們的教學(xué)水平有教大的提生，為我校持續發(fā)展提供了后備力量和保證。
三、發(fā)揮集體優(yōu)勢切實(shí)抓好備課、上課、聽(tīng)課和評課
我組一如既往的抓住教研的中心環(huán)節：就是牢牢抓住備課上課聽(tīng)課和評課。我組執行的是分年級分學(xué)科進(jìn)行備課，提前通知備課中心發(fā)言人做好準備，其他組員也要研究教材和教法，做好備課設想。集體活動(dòng)時(shí)中心發(fā)言人首先就某課的教學(xué)目標、知識內容所處的位置、重點(diǎn)和難點(diǎn)、教和學(xué)的方法、教學(xué)的程序設計、課堂的預設和留白、可能出現的問(wèn)題和應急處理方法，課堂推進(jìn)的節奏、課尾小結設計、作業(yè)量和質(zhì)的設計、時(shí)間的安排和板書(shū)的設計等作重要發(fā)言。其他組員聽(tīng)后作補充發(fā)言，組長(cháng)做筆錄和總結發(fā)言并確定實(shí)施的教案。公開(kāi)課教研組長(cháng)要協(xié)同執教者課前做好充分準備，不打無(wú)把握之仗。課前實(shí)驗器材擺放到位，多媒體要調整到最佳工作狀態(tài)，同時(shí)執教者應精神飽滿(mǎn)，充滿(mǎn)信心。其余觀(guān)摩著(zhù)提前兩分鐘到場(chǎng)攜帶聽(tīng)課筆記做記錄。課后及時(shí)組織全組教師進(jìn)行評課：重點(diǎn)圍繞兩方面展開(kāi)，這節課最大的.亮點(diǎn)是什么?存在的問(wèn)題是什么?如教學(xué)目標是否達成，教學(xué)方法是否恰當，教學(xué)重難點(diǎn)是否有效突破，學(xué)生學(xué)習方法是否給予指導，參與面是否大，參與的熱情是否高，課堂效率如何，學(xué)生實(shí)驗有無(wú)失敗，面對失敗的學(xué)生教師解決的方法是否合理，整堂課有沒(méi)有貫徹一切為了學(xué)生，即教書(shū)又育人的理念。我組首先有老師上課談體會(huì )和不足及下一步做法的設想。其他同事仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。發(fā)自?xún)刃牡膸椭蛯W(xué)習，真正起到教研結合，以研促教，提升教師的教學(xué)能力和水平的目的。
四、注重平時(shí)教學(xué)，防微杜漸
本組教師平時(shí)工作到位，做到了認真細致地研究教材和新課程標準，并據此編制教案，課堂上不讓一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題沒(méi)著(zhù)落，學(xué)生練習精心設計，學(xué)生作業(yè)做到全批全改，發(fā)現不足和問(wèn)題要找學(xué)生及時(shí)給予解決和回答，不讓每一位學(xué)生落下，把教師的愛(ài)溫暖每一位學(xué)生的心靈，實(shí)現每一位學(xué)生都得到發(fā)展。
五、教研中不足：
1、教師的教學(xué)方法創(chuàng )新和改革的力度不夠，部分教師參與動(dòng)力不足，敷衍了事。
2、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強，大膽改革課堂教學(xué)的探索者不多。
3、課題研究的資料積累不夠，需進(jìn)一步補充。
4、教學(xué)、教研水平受制于我組教師整體素質(zhì)，方法不多，能力有限，因而教研成績(jì)有待提高。
六、今后努力的方向
今后，我們理化生組將繼續加強有效課堂教學(xué)理論學(xué)習，提高理論素養，加強教研工作;搞好課題研究，重視課題研究的過(guò)程管理，提高教師的教科研水平并配合學(xué)校做好教學(xué)改革;對教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題或經(jīng)驗進(jìn)行及時(shí)的反思或總結。進(jìn)一步提高理化生教研組活動(dòng)的質(zhì)量，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內容豐富。即使健全資料，歸檔存放。
理化生教研組工作總結范文8
根據學(xué)校教導處工作計劃，結合本學(xué)期理化生教研組的工作計劃，本組教師認真完成學(xué)校的各項工作，認真學(xué)習學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求，認真履行教研組長(cháng)和教師的職責，加強學(xué)科的理論學(xué)習，使本教研組成為我校團結和諧、勤奮互助、合作能力較強的教研組。
現將本學(xué)期教研組工作小結如下：
一、教學(xué)常規工作
1、嚴格落實(shí)教學(xué)常規，提高教學(xué)效益。全組教師按照學(xué)校的量化標準，結合自己所授學(xué)科的特點(diǎn)，做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規和課堂教學(xué)常規，提高備課和上課質(zhì)量，在學(xué)校的月查中獲得了領(lǐng)導和同事的一致認可，本學(xué)期物理張全書(shū)老師、生物魏春玲老師的備課及作業(yè)受到了表彰，被評為優(yōu)秀教學(xué)設計。同時(shí)，我組老師也注意教學(xué)常規管理中的各個(gè)細節，并且盡量落實(shí)細節，培養學(xué)生養成良好規范的學(xué)習習慣，以期最終達到提高教學(xué)效益的目的。
2、加強集體備課。三個(gè)學(xué)科備課組都做到基本統一進(jìn)度、統一練習、統一考試等。尤其是學(xué)生輔導的進(jìn)度、內容、時(shí)間、備課人都是有計劃、有落實(shí)的，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量。
3、加強作業(yè)管理。全組教師在完成學(xué)校的量化標準的前提下，盡量控制作業(yè)量、規范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有評必糾。
4、認真組織完成每次“月考”的命題、閱卷工作，認真作好考試后的情況分析，根據成績(jì)對教學(xué)作及時(shí)的調整，并拿出相應的措施和辦法進(jìn)行彌補。
5、各學(xué)科在教學(xué)中都加強了實(shí)驗教學(xué)、加強基礎訓練、加強動(dòng)手訓練。培養了學(xué)生能力。特別是理、化學(xué)科在中考前根據中考實(shí)驗加試題目，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行了強化實(shí)驗技能訓練，收到了良好的效果，在中考實(shí)驗加試中，我校學(xué)生表現優(yōu)良，有19人次取得了加試15分的滿(mǎn)分，總體成績(jì)明顯高于周邊幾個(gè)兄弟學(xué)校，為學(xué)生取得良好的中考成績(jì)奠定了基礎。
二、教研組活動(dòng)開(kāi)展
1、堅持開(kāi)展好教研組活動(dòng)的各種活動(dòng)。本學(xué)期繼續堅持每周一次教研組活動(dòng)，并做到每次活動(dòng)都有計劃有主題，責任到人。本學(xué)期先后開(kāi)展了“理、化、生”三學(xué)科教學(xué)示范課、化學(xué)觀(guān)摩課、新聘（特崗）教師診斷課和教學(xué)匯報課、與邵店中學(xué)開(kāi)展了理化復習交流課等公開(kāi)課活動(dòng)；開(kāi)展了“如何備好課”、“畢業(yè)班學(xué)生實(shí)驗探究能力的培養”及“如何利用多媒體搞好實(shí)驗教學(xué)”等專(zhuān)題研討活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步鉆研新教材、新課標，共同分析教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，討論交流解決問(wèn)題的方法，在探索實(shí)踐中共同成長(cháng)。
2、加強理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念。本學(xué)期中，我組幾位老師先后參加了縣教育局組織的送教下鄉活動(dòng)、生物教學(xué)大獎賽、畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì )等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，能幫助各位老師進(jìn)一步轉變教學(xué)觀(guān)念，確立了“以人為本”的`教學(xué)理念，并在教學(xué)實(shí)踐中能自覺(jué)運用所學(xué)的知識分析指導教學(xué)工作，使自身的教育教學(xué)能力不斷提高。
3、組織好組內聽(tīng)、評課活動(dòng)，強化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習、研討。本學(xué)期我組張全書(shū)老師、汪海波老師、江錦娟老師、談士明校長(cháng)、鄒多兵老師等分別上了公開(kāi)課和示范課及匯報課，全組教師聽(tīng)課時(shí)按規范做好聽(tīng)課筆記，并利用教研活動(dòng)時(shí)間就組內聽(tīng)、評課和公開(kāi)課的成功和不足之處開(kāi)展討論，充分發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，找出閃光點(diǎn)、疑惑點(diǎn)和不足點(diǎn)，以求達到更好的課堂效果。另外組內教師間相互聽(tīng)課每人都按要求達到10次以上。
4、認真進(jìn)行課題研究，使教師的教學(xué)科研能力得到提高。本學(xué)期我組鄒多兵、張全書(shū)老師主持申報了縣級科研課題《農村中學(xué)學(xué)生實(shí)驗探究能力的提高初探》，目前已申報成功，已開(kāi)展前期的工作。同時(shí)，利用教研組活動(dòng)時(shí)間，全體教師認真學(xué)習教育理論，共同分析探討教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，討論交流解決問(wèn)題的方法，在此基礎上形成一些經(jīng)驗或反思，又為今后進(jìn)一步的教學(xué)研究打基礎。
三、老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1、積極參加培訓。本學(xué)期本組教師積極認真參加學(xué)校及教育局組織的各項教育教學(xué)培訓工作。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步加強對新教育教學(xué)理念的學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)水平。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習。全體教師通過(guò)不斷學(xué)習新教材，以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
3、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。根據要求，本學(xué)期本組每位老師都撰寫(xiě)了教學(xué)論文、教學(xué)課件參加縣、市級論文評比。目前，所寫(xiě)論文及課件都全部完成上交到中心校。
4、青年教師培養。本組汪海波為新聘教師、丁進(jìn)林為特崗教師，他們雖然知識豐富，但教學(xué)經(jīng)驗相對不足，針對這種情況，本組各位老教師都能熱情地把自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗拿出來(lái)傳授、交流，幫助盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握教學(xué)方法，提高教學(xué)能力，使他們不斷取得進(jìn)步，快速成為教學(xué)骨干。
四、今后的打算
今后，我們理化生教研組將繼續加強理論學(xué)習，提高理論素養，加強教研工作；繼續搞好課題研究，重視課題研究的過(guò)程管理，提高教師的教科研水平；繼續鼓勵教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，對教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題或經(jīng)驗進(jìn)行及時(shí)的反思或總結。繼續做好培養青年教師工作，使全組教師都成為教學(xué)骨干。進(jìn)一步提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內容豐富。
理化生教研組工作總結范文9
本學(xué)期理化生教研組圍繞學(xué)校工作總目標，充分發(fā)揮學(xué)科的特點(diǎn)，全面推行素質(zhì)教育思想。加強對理化生課堂教學(xué)的研究，以課改工作為中心，以構建“開(kāi)放、自主、合作、交流、展示”為理念，以“生本課堂”為主線(xiàn)，以“小組合作探究模式”為引領(lǐng)，以學(xué)生為本，以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展，積極探索學(xué)案教學(xué)過(guò)程的管理，不斷完善學(xué)校理化生常規教育教學(xué)工作和實(shí)驗教學(xué)工作，使我理化生教育水平不斷提高。
一、抓好常規教學(xué)工作
三個(gè)學(xué)科的老師在認真鉆研教學(xué)大綱的同時(shí)積極學(xué)習新課程標準，并結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計劃，認真備課和組織教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中注重抓基礎、抓“課課練”，加強課堂直觀(guān)性教學(xué)，做到多示范，力爭學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅持常規的校內教研活動(dòng)，集體研課，編制導學(xué)案、周清題，進(jìn)行學(xué)習，理論研究，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)的質(zhì)量。
加強管理，抓好課堂教學(xué)。落實(shí)各項課堂管理制度、評價(jià)制度，加強學(xué)生的說(shuō)理教育，因此教學(xué)秩序良好，沒(méi)有出現教學(xué)意外事故，保證了教學(xué)任務(wù)的順利完成。
二、教研工作
1、全面貫徹落實(shí)課程標準
我們科組老師在參加學(xué)習培訓的基礎上，根據學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況，認真鉆研教材，制定教學(xué)計劃，實(shí)施課程標準，認真編寫(xiě)導學(xué)案、周清題。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習有關(guān)文件資料，使大家的學(xué)習自覺(jué)性不斷增強，對課程標準有了更新的認識，對新的教學(xué)理念、教學(xué)模式有了進(jìn)一步的理解。
2、努力開(kāi)展教學(xué)科研，積極撰寫(xiě)文章論文
教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期，開(kāi)展正常的`教研活動(dòng)，組織本教研組教師認真學(xué)習，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法，探索教改之路。教研組全體教師在教研組內部進(jìn)行了高質(zhì)量的賽教活動(dòng)，大家相互學(xué)習，共同進(jìn)步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習上，除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，還自己利用書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習有關(guān)教學(xué)文章，不斷豐富完善自我，組內的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫(xiě)各教學(xué)論文，提高科研創(chuàng )作能力水平。
同時(shí)，我們抓住機會(huì )，抓緊平時(shí)的教研組活動(dòng)，認真開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，把握教育改革的最新動(dòng)態(tài)，轉變傳統的教學(xué)思想，學(xué)習研究新的教學(xué)改革方案，經(jīng)驗和做法，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，所以我們科組教師的教學(xué)理念在不斷更新，教改的主動(dòng)性不斷提高。
三、搞好本校課外特色
本學(xué)期開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。做到保證時(shí)間，提高質(zhì)量，合理安排，提供方便，盡量增加學(xué)生參加課外興趣活動(dòng)的時(shí)間，為學(xué)生創(chuàng )造更多鍛煉機會(huì )。為此，在教研組內各位教師做了大量的工作。利用業(yè)余時(shí)間，根椐學(xué)生興趣特長(cháng)，積極指導學(xué)生有計劃、有組織地進(jìn)行多種形式的興趣小組活動(dòng)，收到了良好的效果。
四、相互幫助協(xié)作
教研組的老師之間能夠團結協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規的管理工作，全組教師關(guān)系融洽，形成了良好的風(fēng)氣。大家對有利于學(xué)校、理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對待學(xué)校工作，大家盡職盡責，老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻。所以，我們這個(gè)教研組是一個(gè)團結向上，勇于開(kāi)拓的集體。
五、主要存在問(wèn)題
1、教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高，不斷學(xué)習，積極鉆研，繼續進(jìn)步。
2、各種資料的保管、積累不夠規范，需進(jìn)一步完善。
3、大家在教育教學(xué)過(guò)程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學(xué)內容，多切磋多總結。
本組老師在這一學(xué)期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等等工作。在以后的工作中，我們全組老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校的理化生教育邁上一個(gè)新的臺階作出自己更大的貢獻。
理化生教研組工作總結范文10
本學(xué)期，我組積極響應學(xué)校號招，以課程改革的要求組織進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)，努力將“教師的教”為主轉化為“學(xué)生主動(dòng)的學(xué)”為主，優(yōu)化課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。另外，在所承接的校本課程方面，我組教師精心準備，細心指志，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的熱情，也培養了學(xué)生的興趣�，F將這一學(xué)期以來(lái)的工作情況總結如下。
一、嚴格落實(shí)教學(xué)常規，提高教學(xué)效率。
全組教師按照學(xué)校的要求，結合自己所授學(xué)科的特點(diǎn)，做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規和課堂教學(xué)常規，提高備課和上課質(zhì)量。同時(shí)，我組老師也注意教學(xué)常規管理中的各個(gè)細節，并且盡量落實(shí)細節，培養學(xué)生養成良好規范的學(xué)習習慣，以期最終達到提高教學(xué)效率的目的。
二、加強集體備課與作業(yè)管理。
三個(gè)學(xué)科都做到基本統一進(jìn)度、統一考試等。尤其是學(xué)生輔導的進(jìn)度、內容、時(shí)間、備課人都是有計劃、有落實(shí)的，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量。加強全組教師在完成學(xué)校的量化標準的前提下，盡量控制作業(yè)量、規范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾。
三、充分利用教研組平臺，提高組內老師專(zhuān)業(yè)素養。
1、組織全組老師，積極參加縣教育局和教導處組織的各項教科研活動(dòng)，認真學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，明確當前的教學(xué)改革方向，轉變教育觀(guān)念，深入分析學(xué)生的相異構想，提高物理組教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養。
一學(xué)期來(lái)，我組全體成員積極參加上級教育管理部門(mén)組織的各項教育教學(xué)活動(dòng)，從中學(xué)習到當前教學(xué)研究的方向和教學(xué)形式與手段的更新;也得到了縣、區級的教研員和同行的'指導，及時(shí)對教學(xué)中的不足之處進(jìn)行糾正和調整。
2、開(kāi)展組內研討，教研活動(dòng)周，為相互學(xué)習經(jīng)驗和交流思想提供平臺。
本學(xué)期中，我組在11月份舉辦了理化生教研組活動(dòng)周，組織全組教師及其他幾位老師在組內開(kāi)展“提高實(shí)驗教學(xué)效果”的研討，各位成員撰寫(xiě)了關(guān)于提高實(shí)驗教學(xué)效果的論文，并由李躍琴老師上了一節示范課，參與老師對示范課進(jìn)行了評價(jià)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，使老師們可以學(xué)習到組內其他成員的特長(cháng)，了解彼此的技能和理想理論，達到了增進(jìn)團隊意識和情感的目的。
總之，過(guò)去的一學(xué)期，即有成績(jì)，也有不足。而這些不足之處，希望能在下學(xué)期中得到彌補。
20__.1.13
理化生教研組工作總結范文11
本學(xué)期，在學(xué)校和教導主任指導下，理化生教研組全體教師貫徹“新課改”新的教育理念，結合“學(xué)習型教研組”的建設，抓住二期課改為契機，深入進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革，為學(xué)校全面提升教育質(zhì)量，創(chuàng )建一流學(xué)校貢獻力量。
一、積極開(kāi)展創(chuàng )建“學(xué)習型教研組”活動(dòng)，每個(gè)教師都制訂了個(gè)人的學(xué)習計劃，明確了個(gè)人的學(xué)習內容，組內也制訂了全組的學(xué)習計劃，使大家的學(xué)習有了內容和制度上的保證，各備課組以學(xué)習《物理課程標準》、《化學(xué)課程標準》為主，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行討論，并以此為指導，用新的教育理念改進(jìn)自己的教學(xué)，本學(xué)期各備課組在備課時(shí)都首先學(xué)習課程標準和新教材，做到逐漸向新教材靠近，為今后進(jìn)行新教材教學(xué)做準備。
二、積極開(kāi)展教學(xué)研究，每個(gè)教師都結合自己的教學(xué)實(shí)踐，建立了個(gè)人的.課例研究項目，在日常教學(xué)中注意積累材料，進(jìn)行總結，改進(jìn)自己的教學(xué)，在此基礎下撰寫(xiě)了相關(guān)的總結論文，取得了豐碩的成果。我們教研組圍繞學(xué)困生學(xué)興趣的培養進(jìn)行了研究。對于學(xué)習興趣的意義和策略我們對這幾個(gè)問(wèn)題研究的有些進(jìn)展。其他問(wèn)題還有待進(jìn)一步提高。
三、加強教學(xué)的日常管理。本學(xué)期教研組配合教導處，檢查了組內教師的教案和部分學(xué)生的作業(yè)批改情況，并寫(xiě)出了反饋以及那，引導大家規范教學(xué)，做到“向管理要質(zhì)量”
四、積極開(kāi)展課外活動(dòng)，組內許多教師按照學(xué)校的餓安排，積極輔導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，努力開(kāi)闊學(xué)生的視野，開(kāi)拓學(xué)生的多方面的潛力，發(fā)揚學(xué)生的才智，取得很好的開(kāi)展。
五、積極開(kāi)展對學(xué)習有困難的學(xué)生的輔導工作，對初三學(xué)生進(jìn)行了有針對性的補缺補差工作取得明顯成效，我們不放棄任何一個(gè)學(xué)生給他們以真誠的幫助。不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊。
以上是理化生教研組本學(xué)期進(jìn)行的主要工作。
理化生教研組工作總結范文12
一學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而且收獲多多�？傮w看，我組教師都能認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，進(jìn)一步轉變教育、教學(xué)理念，積極探索教學(xué)方法、教研教改的新路子。本學(xué)期我組在教學(xué)、教育、教改等方面做了大量而扎實(shí)的工作，現將我組本學(xué)期的工作總結如下：
一、團結協(xié)作、樂(lè )于奉獻
我們組共八名老師，是“青”一色的中年教師，傳幫帶是我們組工作的特色，雖然女同志較多，但團結協(xié)作的精神是可喜可賀的。特別在公開(kāi)課、集體備課、專(zhuān)題研討、網(wǎng)上教研、話(huà)題討論等活動(dòng)中，一人主持、全組出動(dòng)，個(gè)個(gè)都是好幫手，在活動(dòng)中做到了相互交流，相互學(xué)習的效果。
二、不斷學(xué)習、更新理念
全組教師能積極的參加各級各類(lèi)政治學(xué)習，按時(shí)參加學(xué)校及教研組的工作會(huì )議，也能積極地參加繼續教育培訓和相應高學(xué)歷培訓，這樣不斷加強政治素養和專(zhuān)業(yè)知識修養的提高。平時(shí)全組教師能自學(xué)新的教育教學(xué)理論，積極參加了區、市級網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，在此基礎上教研組長(cháng)組織教師認真學(xué)習了《理化生課程標準》，并進(jìn)行了有關(guān)專(zhuān)題討論，在學(xué)習和活動(dòng)中，我們逐步對課改中新的教學(xué)理念有了更明確的認識，并盡力把課改精神落實(shí)到課堂中去。
三、加強集體研究，發(fā)揮群體優(yōu)勢
我組在集體備課中討論每章的重點(diǎn)、難點(diǎn)、及熱點(diǎn)。在備課內容上做到“三清”和“五備”，“三清”是教學(xué)大綱要求清，知識體系脈絡(luò )清，學(xué)生知識底子狀況清;“五備”是備教材內容、備學(xué)生、備作業(yè)、備教法、備教學(xué)反思。在備課程序上，力爭做到“三步走”。第一步，自備：教師要人人鉆研教材，根據大綱要求、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，擬出教學(xué)目標，設計教學(xué)方案，提出教材中的疑點(diǎn)及問(wèn)題。第二步，集體備：就是在自備的基礎上，全體任課教師認真討論，充分發(fā)揮集體智慧，力爭做到同層次教學(xué)班“三統一”，即統一教學(xué)目的，統一課時(shí)內容，統一例習題。第三步，再自備：根據集體備課時(shí)討論確定的統一意見(jiàn)，各自對教材的進(jìn)一步理解體會(huì )，重新設計或修改自備時(shí)的設計教案，寫(xiě)出科技含量高，既含有集體智慧又有自己特色的新教案。
四、重視課堂教學(xué)改革，提高課堂效益
課堂教學(xué)是教與學(xué)的主渠道，要想提高課堂效益，必須重視發(fā)揮學(xué)生的主導作用，提高學(xué)生的參與程度，充分調動(dòng)和促進(jìn)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。要大力改革傳統的教學(xué)模式，更新教法，使學(xué)生真正成為課堂的主人，向課堂要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的時(shí)效性。我們通過(guò)示范課、同課異構、公開(kāi)課、競賽課等力求要做到：(1)。課堂上采用生動(dòng)的、富有感染力的適合學(xué)生心理特征的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生在發(fā)現和解決問(wèn)題中逐步形成善于思考，勇于探索、創(chuàng )新的品質(zhì)。(2)。充分運用現代化的教學(xué)手段及“一題多解”、“一題多變”、“依法多用”、“一式變用”等手法培養學(xué)生思維的直觀(guān)性、靈活性、發(fā)散性、深刻性。(3)。以“低起點(diǎn)，中標高，講精、講透、講活”為原則，奔著(zhù)“細、透、實(shí)、活”做文章。通過(guò)“勤要求，多檢查”，提高課堂效益與教學(xué)質(zhì)量。在這些方面我組已取得了一些成績(jì)。
五、狠抓教學(xué)常規管理工作
加強常規管理，是落實(shí)教育計劃的根本保證。因此，我們始終認真落實(shí)教育廳制定的《教學(xué)常規》中的各項規定，按照各項規定組織教學(xué)。每學(xué)期認真制定教學(xué)教研工作計劃，堅持領(lǐng)導教師聽(tīng)課評課制度，堅持周三業(yè)務(wù)學(xué)習制度，堅持集體備課制度，堅持期中期末檢查制度，教案作業(yè)督察制度，我組加強了教研教改的過(guò)程管理，這樣確保了學(xué)校教育教學(xué)扎實(shí)有效的開(kāi)展。
六、加強教師對課題的研究
本學(xué)期我組繼續研究孔凡忠老師申請的專(zhuān)題《研究學(xué)生需要，構筑未成年心靈家園》，由孔凡忠老師負責全面工作，我組教師協(xié)助工作;本學(xué)期的課題已取得了一點(diǎn)階段性成果。
七、取得成績(jì)
1、我組教師鄒虎俊承擔了市級優(yōu)質(zhì)課評比受到廣泛好評獲句容市一等獎
八、問(wèn)題和反思
我們各科教師相對較少，相互交流的機會(huì )不太多;教學(xué)中仍存在著(zhù)“死教書(shū)教死書(shū)”的現象，部分教師仍有“創(chuàng )新不足傳統有余”的情況;因材施教，分層次教學(xué)落實(shí)不夠，對后進(jìn)生的'轉化工作效果不明顯;教師學(xué)生的評價(jià)機制較為傳統。
九、今后的措施
積極搜集反饋意見(jiàn)，加強教研教改的力度，積極開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)。不斷深化教學(xué)改革。開(kāi)展分層教學(xué)的嘗試，使每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習的經(jīng)歷。繼續開(kāi)拓學(xué)生的視野，多開(kāi)展一些課外活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng )新意識，加強知識的應用能力。利用網(wǎng)絡(luò )資源收集教學(xué)素材，繼續在集體備課、網(wǎng)絡(luò )教研、三課活動(dòng)、校本培訓等工作上下功夫，把教研組的建設和課改推上一個(gè)新的臺階。
總之，我組在過(guò)去的一學(xué)期中，精誠團結，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績(jì)。今后我們將繼續努力，爭取在各方面取得更大更好的成績(jì)。
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