這學(xué)期我繼續擔任高一(4)班班主任。經(jīng)過(guò)一年的副班主任的鍛煉，我逐漸熟悉了班主任工作。在學(xué)校教導處、政教處和年級的關(guān)心幫助下，我圓滿(mǎn)完成了這學(xué)期的工作�？偨Y起來(lái)，這學(xué)期主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作。

　　一、完善班級管理規章制度

　　結合上學(xué)期期末的班級調查，調整或明確一些常規的管理制度，比如考勤，值日，衛生，勞動(dòng)，集會(huì )，自修，單車(chē)，學(xué)習小組的管理等逐一目標責任化，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀處罰措施，做到班級事務(wù)事事有法可依，有章可循。

　　二、培訓班干部

　　開(kāi)學(xué)初，通過(guò)民主選舉，競爭上崗，產(chǎn)生新的班干部，每半學(xué)期改選一次。每一個(gè)部門(mén)的`班干部都負責班級具體的管理工作，實(shí)行班級學(xué)習小組向班干部負責，班干部向班長(cháng)負責，班長(cháng)向班主任負責的層級管理體制。班干部結合學(xué)校政教處的工作安排，每周負責組織一次主題班會(huì )，主題班會(huì )按計劃，實(shí)施，班主任總結三環(huán)節實(shí)行，從而有力提高學(xué)生干部的工作能力。

　　三、嚴格班級常規管理

　　當班級實(shí)行層級管理體制后，要不斷通過(guò)各種形式的工作檢查來(lái)發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。一方面，每周召開(kāi)一次班干部會(huì )議，了解同學(xué)們對班級的建議和意見(jiàn)；另一方面，不定時(shí)地對班級管理的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行抽查，比如檢查自修紀律，值日勞動(dòng)，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導班干部對同學(xué)違紀行為開(kāi)展批評與自我批評。

　　四、加強學(xué)習方法指導

　　當學(xué)生進(jìn)入高一下學(xué)期后，學(xué)習成績(jì)有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現象的產(chǎn)生和漫延，我想了很多辦法。利用主題班會(huì )，個(gè)別談心，書(shū)面交流，鼓勵，激將，組織學(xué)生現身說(shuō)法，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗介紹等形式，從不同角度調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補上來(lái)。

　　五、做好雙差生的教育轉化工作

　　差生的形成原因是多方面的。這學(xué)期我通過(guò)個(gè)別談心，家訪(fǎng)，查看學(xué)生學(xué)習資料等形式，了解班上后進(jìn)生的多方面信息，對每一位后進(jìn)生都設計出詳細的幫扶計劃。對于紀律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規校紀，然后嚴格執行處罰條例。當然我們不能為了處罰學(xué)生而進(jìn)行處罰，為了少讓學(xué)生出現違紀現象，在日常班干部的班級管理工作中，我就要求班干部對違紀學(xué)生多一些事前的暗示，多一些監督，從而有效減少班級學(xué)生違紀現象；對于成績(jì)差生，我比較看重他們學(xué)習自信心的重塑。創(chuàng )造機會(huì )不斷鼓勵他們，在課余也多一份關(guān)心，讓他們感受到老師并沒(méi)有因為成績(jì)差而放棄自己，從而激發(fā)出其內心的學(xué)習動(dòng)力，學(xué)習一定會(huì )慢慢跟上來(lái)。

　　六、做好家長(cháng)溝通工作

　　與家長(cháng)溝通一定不能等學(xué)生在校出現紀律學(xué)習問(wèn)題后才開(kāi)展。在日常班級管理中，發(fā)現問(wèn)題的萌芽，我及時(shí)與家長(cháng)溝通，努力爭取采用最能讓學(xué)生接受的方法實(shí)施教育。對于每一位學(xué)生，當我認為和家長(cháng)共同努力能促進(jìn)學(xué)生更好的時(shí)候，我就會(huì )同家長(cháng)商量，一起做學(xué)生的思想工作。把學(xué)校對學(xué)生的管理措施，班級對學(xué)生的要求一一向家長(cháng)交待清楚，使我們的工作取得家長(cháng)的支持、理解、配合，把學(xué)校教育延伸到家庭，提高教育教學(xué)的效果。

　　在工作中也還有一些問(wèn)題，我班宿舍和班級紀律一般情況下比較好，學(xué)生反映一旦出現集體討論的問(wèn)題后，同學(xué)們往往剎不住車(chē)，有時(shí)甚至討論到其他與學(xué)習無(wú)關(guān)的問(wèn)題上去了，另外在一些科目的學(xué)習上，有一部分同學(xué)學(xué)習方法不妥當，沒(méi)有及時(shí)復習功課，造成知識的遺忘。在以后的工作中還要進(jìn)一步加強管理，加強指導，把工作做得更好。

　　高一班級工作總結4

　　時(shí)間轉瞬即逝，又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了�；仡欉@一學(xué)期，收獲頗豐，當然也有些不足。我們班認真地總結出優(yōu)點(diǎn)，爭取再接再厲，同時(shí)也認真發(fā)現不足，努力改正，我們牢記高一8班的口號“雄起，必勝”，我們一直堅定地向前走，為了成為為平行班中的NO.1，為了實(shí)現這一目標，我們努力學(xué)習，爭取優(yōu)異的成績(jì)，努力培養自己行為習慣，從細節做起。

　　一個(gè)優(yōu)秀的班級，總是與班主任和班委的領(lǐng)導分不開(kāi)。在這一學(xué)期，我們班的班委秉承上學(xué)期兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的工作態(tài)度，一直為班級做出貢獻。正是因為他們的付出，使同學(xué)們有了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境�？v使在這一學(xué)期中，班級不乏一些消極分子，但老師和同學(xué)們共同努力，規范他們的行為。

　　在這些班委和班主任的帶領(lǐng)下，108同學(xué)越來(lái)越團結，越來(lái)越有班級凝聚力，成績(jì)也越來(lái)越好，第一次月考，我們打下了漂亮的一戰，成為平行班中的NO.1，而且這次進(jìn)入全校前200名的人數也是有史以來(lái)最多的；第二次月考，我們班再次向校友展示了我們力爭上游的拼搏精神以及可以引以為傲的學(xué)習實(shí)力，又是平行班中的NO.1。輝煌成績(jì)的取得與同學(xué)們的團結努力和老師的高質(zhì)量水平是分不開(kāi)的。我們相信，只要師生齊心，我們班決不回就此止步，而是再創(chuàng )輝煌。

　　在努力學(xué)習的同時(shí)，我們會(huì )有豐富的`課外生活。盡管每個(gè)星期只有一次班會(huì )課，但我們班的兩位組織委員都力求最好，組織各式各樣的活動(dòng)讓同學(xué)們在繁忙的學(xué)習中得到身心的舒展。值得一提的是我們在開(kāi)學(xué)初的名為“讓夢(mèng)想起飛”的班會(huì )，讓同學(xué)們從一開(kāi)始就確定未來(lái)的方向，并為了努力奮斗；還有就是師生交流會(huì )，在這次活動(dòng)中我們8班同學(xué)為9門(mén)任課老師送上了我們班53個(gè)人的祝福，并且我們與老師也有了一次心靈的溝通。這一學(xué)期，學(xué)校也組織了籃球賽，演講比賽，我們班均取得了不錯的成績(jì)。

　　學(xué)期即將結束，我們班的同學(xué)們依舊不松懈，一直在拼搏著(zhù)。我們在教室里用智慧的筆桿揮灑青春的熱血，因為我們相信“天道酬勤”。

　　這就是108，一個(gè)永不放棄，力爭上游的108！

　　高一班級工作總結5

　　一下學(xué)期一晃而過(guò)，我很高興可以和老師同學(xué)們度過(guò)愉快而充實(shí)的學(xué)習生活。

　　在這學(xué)期，我們?yōu)槟鷧⒓恿舜蟠笮⌒〉幕顒?dòng)。排球賽中，女排們頑強勇敢，團結向上；籃球賽上，男籃揮灑汗水，驍勇善戰；場(chǎng)下的啦啦隊更是熱情洋溢，團結一心，展現了王者的霸氣和風(fēng)采。

　　在五彩的熒光棒中，我們?yōu)槲枧_的歌手歡呼吶喊。我們參與《竇娥冤》《將相和》的表演；在音樂(lè )會(huì )上我們每個(gè)人都成為了耀眼的明星！我們在班會(huì )上各抒己見(jiàn)，我們?yōu)閴?mèng)想執著(zhù)不息。

　　我想，這一切的一切，都來(lái)源于我們的團結，我們的自信，我們對集體毫無(wú)保留的熱愛(ài)！

　　這學(xué)期，團支部一共出了六期板報，我們在"挑戰自我迎接新學(xué)期"中帶著(zhù)不同的夢(mèng)想走進(jìn)高一下半年；在"奮斗兩年半，幸福三十年"的主題中奮筆疾書(shū)；在"鎖住夢(mèng)想，英勇奮斗"的`激勵下為期中考試而努力；"真正的英雄"讓我們重新確立目標，繼續努力；我們在學(xué)習過(guò)程中盡力"提高素質(zhì)，完善自我"；最后在"全力以赴，無(wú)悔高一"的宣言中為期末考試而努力。

　　在這一期一期的板報前，我們互相鼓勵，團結向上，共同進(jìn)步。

　　本學(xué)期，我們很多同學(xué)還參與了"手拉手輔導驛站"活動(dòng)。大家都十分關(guān)心這項活動(dòng)，并給予大力支持，盡最大努力奉獻愛(ài)心。

　　我十分感謝班主任老師在團支部工作上的支持，感謝所有同學(xué)的參與與配合。另外，還要感謝團支部成員：WSY,ZYN,YWY同學(xué)在工作上的努力、參與與付出。我想，沒(méi)有大家共同努力這些活動(dòng)是很難順利完成的，因此，我真的十分感謝大家。

　　這學(xué)期十分愉快，充實(shí)，充滿(mǎn)收獲。因為我們把奮斗的汗水，幸福的歡笑留在這里，留在高一這個(gè)美好年華，在這一過(guò)程中，我們長(cháng)大了，我們學(xué)會(huì )努力了，我們更優(yōu)秀了，更團結了。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，在一班與大家共同學(xué)習、生活的這一年，我十分快樂(lè )，十分自豪。我為自己可以為大家服務(wù)，與大家共同努力而毫無(wú)遺憾。遺憾的是我無(wú)法在高二時(shí)與大家繼續分享，擔任團支書(shū)了，可我永遠不會(huì )忘記大家在我工作期間給予我的鼓勵與支持；在我的學(xué)習和生活中給予我的關(guān)懷和幫助。我真的很留戀一班，我希望一班這股凝聚力永遠都不會(huì )消散。我們每個(gè)人，都會(huì )更加努力，更加進(jìn)步！

　　我再次感謝我的老師，同學(xué)們，感謝你們的支持和關(guān)心，感謝我們曾經(jīng)一起走過(guò)！

　　高一班級工作總結6

　　從事班主任管理工作多年了，也取得過(guò)一系列的成就。但今天的班主任工作是特殊的一年，迎來(lái)了課改之風(fēng)，不僅使自己的課堂改變了，我的管理方式也發(fā)生了改變�，F將本學(xué)年度的班級管理情況總結如下：

　　一、除舊革新，自主管理

　　在以往的管理中，班干部在班級中的作用發(fā)揮的不夠明顯。僅僅幾個(gè)別責任心強的同學(xué)能夠引領(lǐng)班級的管理。事無(wú)巨細唯班主任下定論。借課改之風(fēng)，我在班級管理上思考了許多，改變了許多。

　　1、制定適合本班班情的.班規

　　由于是實(shí)驗班，對待學(xué)生的要求和標準不同。在制定班規的時(shí)候要更加的細膩。采取討論吸取，民主裁決的措施。在學(xué)習、紀律、衛生方面認真的進(jìn)行定制。并且嚴格考核制度。

　　2、建立積極向上的自主管理小組

　　班級創(chuàng )設：班委、學(xué)習、紀律、衛生、監督等五個(gè)自主管理小組。分工明確，職能清晰。每周班會(huì )各個(gè)管理組要對自己分管工作進(jìn)行總結和展望。對待班級重大事件，必須五個(gè)組討論解決，制定解決方案和處理意見(jiàn)。填寫(xiě)班級事務(wù)處理表并存檔。在本學(xué)年中，由于自主管理的公平、公正、公開(kāi)原則，使班集體空前團結。班委組能很好的處理協(xié)調班級事務(wù)；學(xué)習組重在落實(shí)，基本完成學(xué)案檢查落實(shí)工作，但細節處還有待改進(jìn)。安靜課堂的建立，紀律組功不可沒(méi)。優(yōu)良的環(huán)境，離不開(kāi)衛生組的努力，特別是在衛生組管理人員調整后的兩個(gè)月里，更是發(fā)揮作用，使衛生打掃和保持工作更加優(yōu)秀。能夠團結公正，監督組在期間起到了非常重要的作用。我們的管理的目標要做到人人有責，人人參與。

　　二、課堂改革，積極主動(dòng)

　　學(xué)習是目標，但主動(dòng)學(xué)習才是最關(guān)鍵的。充分利用自主管理小組的團結和努力。我們的課堂積極因素在不斷的增多。重在落實(shí)，我們會(huì )一如既往的堅持。把我們的學(xué)習工作做好，為兩年后的高考創(chuàng )佳績(jì)做好準備。

　　三、學(xué)習也是生活，我們一起向前走

　　我們是一個(gè)集體，對待學(xué)習上有困難的學(xué)生我們不放棄，對待生活上有困難的學(xué)生我們幫助。高中一個(gè)三年的集體，我們一起向前走。讓每一個(gè)人都進(jìn)步。

　　總后，雖然我們一直在進(jìn)步，特別是管理上的進(jìn)步，但存在的不足還是很多，大的環(huán)境在積極的向前，還存在部分的不積極因素，我這個(gè)學(xué)期的最后，我們的班級提出了和“不積極因素斗爭到底”的口號。我們要把這個(gè)決心堅持到底，堅持到高三的最后勝利。

　　高一班級工作總結7

　　一．開(kāi)學(xué)三步曲

　　在新學(xué)期開(kāi)始的第一天，我設計了三個(gè)活動(dòng)：

　　1．展示自我，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，談新學(xué)期新的打算，步入高中生活后的愿望和目標，主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機會(huì )，讓每一個(gè)學(xué)生更敢于站在講臺上面對大家講話(huà)，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。

　　2．競爭班干部。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，每個(gè)人的能力將隨之提高，每個(gè)同學(xué)都可以來(lái)競爭一個(gè)職位。主要是培養學(xué)生的競爭意識，挑戰意識，領(lǐng)袖意識和參與意識，更重要的是主人翁意識。

　　3．開(kāi)總結班會(huì )。師生共談自夏令營(yíng)活動(dòng)以來(lái)在文元橫中的收獲。首先我先談我的工作，一年來(lái)的工作方針，再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見(jiàn)。然后每個(gè)同學(xué)暢談自己的進(jìn)步和弱點(diǎn)，查缺補漏，共同進(jìn)步。

　　二．狠抓習慣

　　1．從早讀開(kāi)始。要求每個(gè)學(xué)生一進(jìn)班就首先進(jìn)行勵志書(shū)朗誦，提高精氣神，然后有任務(wù)有目的的早讀。

　　2．上好每一節課。要求每一節課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)”，在課堂上，尊重老師的.勞動(dòng)，尊重知識，遵守紀律。要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合老師上好每一節課。讓學(xué)生確實(shí)體會(huì )到課堂效率的重要性。

　　3．規范集會(huì )跑操。高一開(kāi)始就嚴格按學(xué)校要求，規范晨跑、升旗、課間操活動(dòng)的紀律要求，樹(shù)立班集體形象。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，高一（4）班整體改變很大，后期工作會(huì )更順利。

　　4．強化自習紀律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習，不準說(shuō)話(huà)、下位。由班長(cháng)和紀律委員進(jìn)行監督和記錄，同時(shí)，我會(huì )隨時(shí)進(jìn)行監控指揮，確保自習的質(zhì)量。

　　5．強化作業(yè)質(zhì)量。每天設有專(zhuān)人檢查作業(yè)，保證學(xué)生按時(shí)保質(zhì)的完成作業(yè)，以起到強化和鞏固的作用。

　　達到這些日常行為習慣的養成，我的體會(huì )是培養一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他們學(xué)會(huì )了管理，另一方面班主任得以解脫，基本上能做到我不在的時(shí)候也能一如既往。

　　三、創(chuàng )和諧班級

　　1．在班里開(kāi)展了主題班會(huì )，學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )等等。這些活動(dòng)，我會(huì )事先設計，然后具體都交給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè )！

　　2．加強家校聯(lián)系。平時(shí)，我會(huì )通過(guò)微信群發(fā)布班級學(xué)生的學(xué)習圖片，讓每個(gè)家長(cháng)能知曉孩子在文元橫中的學(xué)習狀況，讓家長(cháng)安心、寬心，同時(shí)也會(huì )通過(guò)比較對自己孩子有更高要求。期中考家長(cháng)會(huì )上，我在總結了期中考成績(jì)后，針對高一學(xué)生的特點(diǎn)，結合學(xué)考、選考實(shí)情進(jìn)行了分析，要求每一位家長(cháng)切實(shí)做好孩子的學(xué)習生涯規劃，家長(cháng)們受益匪淺。同時(shí)讓張露凡家長(cháng)介紹經(jīng)驗交流。通過(guò)此次家長(cháng)，家長(cháng)對我也越來(lái)越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助。家長(cháng)會(huì )及時(shí)地讓家長(cháng)了解了學(xué)生的在校情況，互通有無(wú)，方便了班主任思想工作，加強了班級管理。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期不懈的努力，班級工作卓有成效，良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習習慣已成為有目共睹的事實(shí)，我堅信高一（4）班會(huì )越來(lái)越好。

　　四、班主任隨想

　　有人作過(guò)這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會(huì )獲得行為的收獲；你播下習慣的種子，就會(huì )獲得品德的收獲；你播下品德的種子，就會(huì )獲得命運的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規范對培養學(xué)生良好的品德起著(zhù)極其重要的作用。

　　當班主任很累，事情很多、很碎，有的時(shí)候還會(huì )很心煩，這都是免不了的。但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當你被學(xué)生圍著(zhù)快樂(lè )的談笑，當學(xué)生把你當成最好的朋友，當家長(cháng)打電話(huà)來(lái)告訴你，孩子變了，變得懂事聽(tīng)話(huà)了…… 那快樂(lè )是從心里往外涌的。

　　班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個(gè)美麗的世界！

　　高一班級工作總結8

　　一、常規管理不斷優(yōu)化，促成學(xué)生良好習慣的養成

　　調整優(yōu)化班干部隊伍，做好班干部思想引導和工作指導，提升學(xué)生干部素質(zhì)和管理水平。做好班干部的指導工作，明確各自的工作職責和標準。

　　明確教室物品擺放和衛生標準，不斷督促和檢查，引導學(xué)生養成良好的衛生習慣。每天安排人員對每位同學(xué)的物品擺放和周?chē)�衛生情況檢查記錄，階段小結，評選內務(wù)衛生之星，班級物品擺放整齊，衛生狀況明顯提升。

　　持續抓好課前和飯后自主學(xué)習，引導學(xué)生養成充分利用瑣碎時(shí)間和自主管理、自主學(xué)習的習慣。安排學(xué)習班長(cháng)和學(xué)習委員專(zhuān)門(mén)負責班級課前和飯后學(xué)生學(xué)習狀態(tài)的檢查和督促，效果明顯。

　　不斷提高對學(xué)生兩操的標準和要求，指導體育委員抓好跑操工作，強化學(xué)生的集體觀(guān)念、標準意識和服從意識，課間操質(zhì)量明顯提高。

　　二、持續指導學(xué)生做好周末及假期計劃與記錄，引導學(xué)生學(xué)會(huì )規劃時(shí)間和自主管理

　　凡是周末在校自習或放假回家時(shí)，班級統一指導學(xué)生按照固定的格式進(jìn)行學(xué)習的規劃和記錄。引導學(xué)生在周末或假期開(kāi)始之前，先明確自己的學(xué)習任務(wù)和其他生活安排，做好周末或假期的學(xué)習和生活規劃。引導學(xué)生記錄生活和學(xué)習，對每天自己做了哪些事情，具體到幾點(diǎn)幾分，都要詳細說(shuō)明，并階段總結反思自己計劃的完成情況和實(shí)際執行情況之間的差距。周末或假期結束后，指導學(xué)生在假期生活計劃與記錄表上進(jìn)行小結，找出個(gè)人的得與失。

　　對此項工作，十二班堅持做，不斷提高對學(xué)生的要求，不斷對學(xué)生的不足進(jìn)行指導，目前學(xué)生基本形成在周末及自主學(xué)習時(shí)間，進(jìn)行自主規劃、記錄和反思的習慣，學(xué)生的自控能力和自主管理能力明顯提高。

　　三、做好學(xué)生考前指導和考后成績(jì)分析工作

　　期末考試前，在應試方法和規范上對學(xué)生進(jìn)行培訓和指導，引導學(xué)生形成認真審題、規范答題的習慣，讓學(xué)生形成考前充分準備力爭多得分，考中仔細認真力求少丟分的認識。對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，引導學(xué)生誠信做人，誠信應考。指導學(xué)生規范書(shū)寫(xiě)，提高卷面的整潔度。養成良好的應試習慣。

　　做好考后成績(jì)分析、考試總結與表彰工作。對成績(jì)進(jìn)步大的同學(xué)進(jìn)行大張旗鼓表彰，對成績(jì)不理想或下降幅度較大的.學(xué)生進(jìn)行鼓勵和安慰，并結合其成績(jì)不理想的原因對其進(jìn)行分類(lèi)談話(huà)，幫助其分析丟分原因及應對策略，引導其重樹(shù)立對學(xué)習的信心，正確對待考試的失敗、善于利用考試的失敗。

　　四、組織班級學(xué)習經(jīng)驗交流，系統做好學(xué)生學(xué)法指導工作

　　安排單科成績(jì)特別突出、總成績(jì)特別優(yōu)秀和總成績(jì)進(jìn)步幅度較大的學(xué)生進(jìn)行充分準備，利用周日晚上的時(shí)間，進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗介紹，分享各自好的學(xué)習方法和對學(xué)習的體會(huì )感悟等。主講的同學(xué)準備充分，聽(tīng)講的同學(xué)態(tài)度認真，紛紛表示收獲大、受啟發(fā)。本次活動(dòng)效果明顯，受到一致好評。

　　五、利用校訊通和QQ群等工具，與家長(cháng)展開(kāi)專(zhuān)題溝通

　　本月，累積為家長(cháng)發(fā)送校訊通短信4600余條，平均每生家長(cháng)近100條短信，每位學(xué)生家長(cháng)收到短信文字4000多字。主要就高一新生教育、月考前后學(xué)生引導、學(xué)生放假在家自主學(xué)習等問(wèn)題與家長(cháng)進(jìn)行了系統的交流，受到家長(cháng)的高度贊譽(yù)。

　　并在QQ群共享家庭教育資料，倍受家長(cháng)歡迎和認可。

　　高一班級工作總結9

　　光陰似箭，一轉眼半個(gè)學(xué)期就快過(guò)去了�；仡欉@一個(gè)學(xué)期的工作，總的感受是一個(gè)“累”字，沒(méi)想到做教師這么累，做一個(gè)好的班主任更累�？梢哉f(shuō)班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦，作為一名新的教師兼班主任，從學(xué)期一開(kāi)始我就踏踏實(shí)實(shí)地在自己的崗位上工作，深怕自己不能勝任這個(gè)職位，但同時(shí)也充滿(mǎn)信心�？梢哉f(shuō)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我開(kāi)始慢慢地了解了班主任工作，并在其他班主任老師的悉心指導和幫助下取得了一定的效果。概括來(lái)說(shuō)本學(xué)期的工作有以下幾點(diǎn)：

　　1、加強學(xué)生在思想上的教育。針對我班學(xué)生的特點(diǎn)，教育學(xué)生學(xué)會(huì )如何學(xué)習，如何生活，以及如何做人的道理。讓他們在思想上有根本的認識和轉變。

　　2、加強對班級衛生、紀律的管理和監督�？匆粋�(gè)學(xué)生是否是好學(xué)生不單單看他的成績(jì)，而要從學(xué)習，生活，行為習慣等個(gè)方面加以綜合的考慮。如果一個(gè)學(xué)生情愿讓自己生活在一個(gè)像垃圾堆一樣的環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時(shí)間去做一下打掃；如果一個(gè)學(xué)生對自己的言行舉止是否會(huì )影響到其他學(xué)生而熟視無(wú)睹，那么，我覺(jué)得這樣的學(xué)生即使他的學(xué)習成績(jì)再好也稱(chēng)不上是好學(xué)生。

　　3、組建強有力的班委集體。學(xué)生是班級的主要組成部分，也是班級的主人，因此我覺(jué)得要盡可能的培養學(xué)生的主人翁意識，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監督和自我教育能力。班長(cháng)定期地組織班委成員召開(kāi)會(huì )議，部署班級工作。同時(shí)進(jìn)行責任分工，讓每個(gè)班委成員都加強到班級管理中去，做到人人負責，互相監督，培養學(xué)生的民主意識，同時(shí)加強學(xué)生管理班級的能力，形成一個(gè)強有利的班集體，使班級開(kāi)始朝向良性循環(huán)發(fā)展。并不時(shí)地對他們的工作進(jìn)行監督和指導。但由于個(gè)方面的原因，包括個(gè)別學(xué)生過(guò)于膽小，明哲保身，以及我經(jīng)驗的不足，未能做好每個(gè)細節工作。

　　4、加強鼓勵學(xué)生學(xué)特長(cháng)的工作。我校的特色是德育和特長(cháng)教育，因為我校的學(xué)生文化基礎比較薄弱，學(xué)特長(cháng)是非常好的讓學(xué)生實(shí)現大學(xué)夢(mèng)的`方式�，F在社會(huì )對特長(cháng)生的需求也越來(lái)越大，學(xué)特長(cháng)考大學(xué)的上線(xiàn)率非常高。我積極鼓勵學(xué)生去學(xué)特長(cháng)，也經(jīng)常跟學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)了解我校特長(cháng)教育的一些具體情況，讓學(xué)生家長(cháng)能支持學(xué)生學(xué)特長(cháng)。

　　5、設置合理的獎懲制度。一學(xué)期的班主任工作讓我深深體會(huì )到，教育學(xué)生不能一味地批評，而應該及時(shí)有效地對他們進(jìn)行獎勵，這樣不僅會(huì )激發(fā)他們的自信心，還可以鼓勵他們更加努力地學(xué)習。比如對平時(shí)表現突出的同學(xué)進(jìn)行適當的加品德分，對為班級爭光的同學(xué)進(jìn)行一定的獎勵等。學(xué)校建立的軍銜晉級制度非常好，能很好的規范學(xué)生的日常行為，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習、參加學(xué)校舉行的活動(dòng)以及勞動(dòng)的積極性。

　　6、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調各課任教師，及時(shí)了解班級學(xué)生的學(xué)習和表現。剛開(kāi)始由于經(jīng)驗不足加上工作繁忙未能及時(shí)加強與各任課老師的聯(lián)系，致使對班級的同學(xué)的情況了解不到位。特別是班上的調皮學(xué)生有時(shí)上課搗亂，以致個(gè)別老師無(wú)法進(jìn)行正常的教學(xué)工作，耽誤上課進(jìn)度。因此，對這其進(jìn)行談話(huà)、批評、教育，并及時(shí)跟蹤了解他們的的表現，應該說(shuō)也取得了一定的效果。

　　7、加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，平時(shí)一發(fā)生什么問(wèn)題就及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，了解學(xué)生放假回家后的表現，特別對個(gè)別表現不好的學(xué)生，經(jīng)常跟他家長(cháng)聯(lián)系，反映在校的一些情況，做到學(xué)校和家庭共同管理，積極做好合力教育工作�？偟膩�(lái)說(shuō)，這學(xué)期下來(lái)更多的不是成績(jì)，而是在管理過(guò)程中取得的一些經(jīng)驗。好的班級管理需要師生的共同努力，而作為班主任則要做到細心、耐心、虛心、忍心、愛(ài)心和良心，去竭力培育，去發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。

　　高一班級工作總結10

　　高一8班有學(xué)生52人，男生29人，女生23人。住校生43人，走讀生9人，屬于第三層次班級。大部分學(xué)生學(xué)習基礎差，學(xué)習習慣不夠好，紀律渙散。本學(xué)期，我們班在實(shí)現“深入加強日常管理，使同學(xué)學(xué)會(huì )自我管理嚴格守紀”的班級目標上多出了大量的工作�；仡欉@一學(xué)期來(lái)，我班在各個(gè)方面都取得了較好成績(jì)。

　　本學(xué)期開(kāi)學(xué)1—2周，我們班選出了新的班干部，經(jīng)過(guò)明確的分工，我們成立了班委會(huì )，學(xué)生，經(jīng)常不定期地在一起研究工作。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的磨合，班級工作已經(jīng)步入正軌。

　　中期考試前，班級工作重點(diǎn)是盡快形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之體現良好的精神風(fēng)貌。每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們應該互相取長(cháng)補短。譬如，有的同學(xué)有遲到的壞習慣，這樣不僅會(huì )影響別的同學(xué)，還會(huì )對班級得“月評”活動(dòng)很不利。此時(shí)我們應該幫助其改掉這種壞習慣。在班內我們可以針對某一點(diǎn)，進(jìn)行獎懲措施，以激勵同學(xué)們共同投入到班風(fēng)建設中來(lái)。

　　中期考試后繼續加強守紀教育，結合考試對學(xué)生進(jìn)行積極引導。有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設。在這個(gè)方面上我結合學(xué)校、家庭、學(xué)生三方面，不斷溝通教育并及時(shí)進(jìn)行階段性總結，使同學(xué)們打消思想顧慮，及時(shí)消除錯誤思想的影響，逐步提高自我管理的能力。

　　積極強化班會(huì )育人主陣地，通過(guò)主題班會(huì )提高同學(xué)們的學(xué)習積極性。沒(méi)有學(xué)習積極性，學(xué)習績(jì)效必定不會(huì )高，如此班級的整體成績(jì)也不會(huì )高。本學(xué)期，在德育處、年級的精心策劃下，班級指導學(xué)生組織主題班會(huì )20次，從安全、誠信、節約、健康等方面引導學(xué)生積極進(jìn)取，統一思想，快樂(lè )成長(cháng)。

　　本學(xué)期重點(diǎn)工作：

　　1、配合學(xué)校組織了為期一周的新生軍訓工作：

　　2、參加了李智華事跡報告會(huì )，并組織學(xué)生積極撰寫(xiě)征文；

　　3、組織了學(xué)初家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)；

　　4、組織參加了學(xué)校組織的激情跑操比賽活動(dòng)；

　　5、組織了“走進(jìn)羌村——文化研學(xué)”活動(dòng)；

　　6、參加了學(xué)校組織的慶元旦激情跑操活動(dòng)。

　　一個(gè)班級最重要的就是班風(fēng)的建設，這需要我們班干部的共同努力。為了使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的`高素質(zhì)學(xué)生，為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自己，為了在將來(lái)激烈的社會(huì )競爭中立于不敗之地，我們著(zhù)重加強對班干部工作的指導，班主任指導班干部，班干部指導值日班長(cháng)。在處理班級工作中，實(shí)行值日班長(cháng)負責制，回望過(guò)去的日子，盡管工作上取得了這些成績(jì)，但仍有很多遺憾，許多想辦的事情沒(méi)辦成，許多該做的事也沒(méi)做好。

　　不足及努力方向：

　　1）營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，共同進(jìn)步

　　2）加強課后溝通，增強學(xué)習信心和班級凝聚力

　　3）促進(jìn)相互交流，提高自身素質(zhì)

　　4）班干部就要以身作則，用實(shí)際行動(dòng)感染大家、幫助大家

　　展望本學(xué)期班級工作，我們要根據學(xué)生情況，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，以爭創(chuàng )“優(yōu)秀班集體”為目標，不斷創(chuàng )新，刻苦工作，努力學(xué)習，積極的搞好班級的各項工作，高質(zhì)量完成學(xué)期工作計劃，使本班的班級工作順利進(jìn)行，并為學(xué)校及學(xué)生發(fā)展做出新的貢獻。

　　高一班級工作總結11

　　本學(xué)期，我班班級工作切實(shí)貫徹執行學(xué)校關(guān)于德智體全面發(fā)展的教育方針，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，全體任課教師的團結合作、無(wú)私奉獻，以及全體同學(xué)的共同努力下，圓滿(mǎn)地完成了各項任務(wù)。

　　一、在德育方面

　　我們培養的學(xué)生的素質(zhì)直接決定著(zhù)未來(lái)社會(huì )的發(fā)展，學(xué)生的思想道德素質(zhì)的高低，直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生們的成長(cháng)，因此始終將德育放在首要地位。本學(xué)期我班著(zhù)重做了如下幾項工作。

　　1、加強班級班干部隊伍建設。班干部隊伍素質(zhì)的高低，直接對全體學(xué)生的思想品德產(chǎn)生很大的影響。建設一支精良的班干部隊伍，是德育工作所必須的，也直接影響到整個(gè)班級的精神面貌。3月份，我班在主題班會(huì )中，通過(guò)民主制定新學(xué)期的新班規，布置新學(xué)期任務(wù)。一些學(xué)生思想覺(jué)悟高，工作能力強，有樂(lè )于奉獻精神，都能德智體全面發(fā)展，在學(xué)生中有較高的威信。每周一次的班干部例會(huì )，班主任進(jìn)行指導，學(xué)生相互討論、學(xué)習，班干部的各種能力得到鍛煉與提高，做了許多卓有成效的工作，起到了先鋒模范作用，成為班主任的得力助手。他們曾獨立成功地開(kāi)展團隊活動(dòng)，如組織“學(xué)雷鋒、獻愛(ài)心”捐款活動(dòng)等，并在母親節后成功舉辦了“感恩親情”主題班會(huì )，有著(zhù)深遠的影響，受到與會(huì )師生的一致好評。我班學(xué)生自發(fā)組織的“學(xué)雷鋒義賣(mài)鮮花”活動(dòng)成果突出，反響良好，受到學(xué)校表彰;我班成功、朱小龍等同學(xué)分別獲�！笆�佳學(xué)生干部”、“十佳學(xué)習標兵”。蔡勝琴、湯淳、張卿、周倍合等同學(xué)在校征文評比中，多次獲一等獎。成功、吳鐳均在《海門(mén)日報》上發(fā)表文章，楊陽(yáng)、沈婧在“葉圣陶”征文大賽中分獲全國一、三等獎。另外在班會(huì )課同樣開(kāi)展了學(xué)習經(jīng)驗介紹，周記交流，再組織討論和解決問(wèn)題。在考試前為學(xué)生解決了心理問(wèn)題。定期召開(kāi)班委會(huì )，均能實(shí)事求是地提出班級中存在的問(wèn)題，經(jīng)討論后，確定解決方法，由班長(cháng)在班級公布決定。班級實(shí)行值周班長(cháng)制，班干部人人參與班級管理，協(xié)助班級工作，頗有成效。

　　2、強化常規管理。班級常規管理工作的好壞，在一定程度上反映了一個(gè)班級班風(fēng)建設的成敗。為此我們重點(diǎn)做好學(xué)生各項素質(zhì)的培養，加強紀律觀(guān)念。開(kāi)學(xué)初，組織學(xué)生收聽(tīng)法制報告課，做好立志達標活動(dòng)，每一位同學(xué)都積極參與，班級管理采取宏觀(guān)調控與量化相結合，權利與義務(wù)相結合，實(shí)行值周班長(cháng)每周班務(wù)小結，目標明確，措施到位，嚴格管理，因此班級風(fēng)貌令人滿(mǎn)意，學(xué)生的集體榮譽(yù)感增強，凝聚力增強，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校組織的德育活動(dòng)中多項獲一等獎。

　　二、在智育方面

　　智育工作是班級的核心工作，學(xué)生學(xué)習成績(jì)的高低，會(huì )影響到學(xué)校、家庭及學(xué)生本身的多種方面，因此加強智育工作，促進(jìn)學(xué)生智育水平的提高，拔尖補差是我們的根本任務(wù)與努力目標。

　　1、做好學(xué)生思想動(dòng)員工作。在開(kāi)學(xué)初，根據自身特點(diǎn)，制訂出合理的奮斗目標，樹(shù)立競爭意識、團結意識和創(chuàng )優(yōu)意識，提出“團結、奮進(jìn)、求實(shí)”的文明班風(fēng)和“勤思、博學(xué)、篤行”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　2、建立互幫互學(xué)機制。為了提高全班的整體水平，幫助部分學(xué)生盡快擺脫落后的局面，我班實(shí)行學(xué)、幫、趕、超、比的結對措施，適當調整座位，有了很明顯的效果。在校全科競賽中，我班共有43人次獲獎。并獲得團體總分三等。學(xué)習成績(jì)名列年級前茅。

　　3、做好拔尖補差工作。對班級的所有同學(xué)根據他們目前狀況提出不同要求，對優(yōu)生提出高標準高要求，做好思想工作及學(xué)習輔導工作，尖子群體已初步形成。耐心細致地做好差生的轉化工作，找他們談心，從思想上幫助他們，使他們樹(shù)立信心，消除自卑感，在學(xué)習上幫助他們，掌握正確的學(xué)習方法，加以指點(diǎn)。通過(guò)一段時(shí)間的努力，他們的成績(jì)有不同程度的提高。全班同學(xué)積極報名參加興趣小組活動(dòng)，部分同學(xué)甚至一人參加兩個(gè)小組。另外還抓住期中考試的時(shí)機，在全班開(kāi)展“道德、文明、海中人”、“請為1班看一回病”等主題班會(huì )，同學(xué)們踴躍發(fā)言，談體會(huì )，找差距，制訂了新的奮斗目標。

　　4、在期中考試中，我班總分為年級第三。

　　三、在體育方面

　　體育工作是班級工作中的一個(gè)重要組成部分，強健的'體魄，良好的身心素質(zhì)是完成學(xué)習任務(wù)的重要保證。因此從提高學(xué)生各方面素質(zhì)出發(fā)，把體育工作落到實(shí)處。

　　1、加強兩課兩操的管理。我們首先從思想上加以重視，明確體育鍛煉的目的與意義，要求每一位同學(xué)從平日抓起，認真積極參加兩課兩操活動(dòng)，提高身體素質(zhì)，完成體育達標計劃。我班體育達優(yōu)秀人數比例高，合格人數為100%。

　　2、認真組織。積極參加學(xué)校的各項體育活動(dòng)。堅持每天下午二節課后上操場(chǎng)跑步兩圈。體育課上無(wú)無(wú)故缺課，無(wú)運動(dòng)傷害事故。積極配合老師，認真按規定參加體育鍛煉。校運動(dòng)會(huì )上，雖然運動(dòng)水平不高，但人人嚴格遵守會(huì )場(chǎng)紀律。無(wú)違紀現象發(fā)生。運動(dòng)會(huì )投稿及發(fā)表的篇數都占全年級第一。

　　四、勞動(dòng)衛生等方面

　　我班宿舍、清潔區、餐桌櫥、教室都保持清潔衛生，宿舍實(shí)行值周室長(cháng)制，認真管理宿舍內務(wù)。認真組織大掃除，順利通過(guò)學(xué)校每次檢查。

　　以上是我們高一(1)班在本學(xué)期所做的工作及取得的一些成績(jì)。當然，我們還有更多的工作需要去做，也有不少的地方需要改進(jìn)。我們將不斷努力，向更高的目標奮進(jìn)，充分調動(dòng)全體成員的積極性。人人努力，爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。

　　高一班級工作總結12

　　通過(guò)23班全體同學(xué)的積極參與，全體任課教師的辛勤付出和所有學(xué)生家長(cháng)的大力支持，23班在行為習慣、思想品德和學(xué)習成績(jì)上等方面都取得了很大的進(jìn)步，同學(xué)們已經(jīng)向“守紀律、愛(ài)衛生、會(huì )做人、會(huì )學(xué)習、會(huì )做事”培養目標邁進(jìn)，23班已經(jīng)向“講團結、講奉獻、講合作”的集體目標走出扎實(shí)的第一步。在這個(gè)學(xué)期，23班已經(jīng)完成了下面工作：

　　一、確立班級目標、班訓和班風(fēng)

　　我們的班級目標、班訓和班風(fēng)不是班主任頭腦里想出來(lái)的，而是根據23班的發(fā)展過(guò)程中提煉出來(lái)的。例如，軍訓時(shí)期，學(xué)生提出了軍訓口號“二三二三，堅毅如山，超越自我，共鑄輝煌”，這個(gè)口號是對軍訓期間同學(xué)們的杰出表現和取得的優(yōu)秀成績(jì)的集中體現，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的'進(jìn)一步醞釀，最終把“超越自我，共鑄輝煌”確定為班級目標。通過(guò)類(lèi)似的過(guò)程，班訓確定為：“嚴以律己，寬以待人”；班風(fēng)確定為“自控、自主、自治、自強”。

　　二、制定了班級管理條例，初步完成了班級管理的制度化

　　23班追求自主、自治管理理念，實(shí)施規范化、制度化的管理方法。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，23班的班級管理制度構成了一個(gè)有機的系統，其中“班級管理條例”和“綜合素質(zhì)測評辦法”是班級“憲法”，“紀律條例”、“學(xué)習條例”、“體育條例”和“衛生制度”是班級“基本法”，“衛生包干分配”、“違規記錄檔案袋”、“教育懲罰方案”是班級運行的保障。

　　三、逐漸形成了特色的班級文化

　　我們在教室布置了五個(gè)特色文化窗口，它們是“榮譽(yù)墻”、“目標導航”“交流園地”“優(yōu)秀之窗”和“公示欄”。在“榮譽(yù)墻”上，張貼了23班獲得的榮譽(yù)，例如軍訓獎狀、黑板報獎狀，而且我們還制定了軍訓紀念冊，紀念23班在軍訓期間的突出表現；“目標導航”張貼了同學(xué)們的奮斗目標，包括長(cháng)期目標和短期目標，以目標為動(dòng)力，為自己的行為和人生導航；“交流園地”是學(xué)習方法和學(xué)習心得的交流，形成互助互促的學(xué)習氛圍；“優(yōu)秀之窗”是張貼同學(xué)們的優(yōu)秀作品；“公示欄”僅對班級公示違紀違規情況，學(xué)習進(jìn)步情況。

　　由于23班的班級工作做實(shí)了，做細了，23班在學(xué)習成績(jì)上很自然地取得進(jìn)步，第三次月考中，一位同學(xué)進(jìn)入年級前50名，2位同學(xué)進(jìn)入前200名，共有13位同學(xué)進(jìn)入前500名，并且，基礎較差的同學(xué)取得了驚人的進(jìn)步，例如洪珍珍，樂(lè )凱財從年級1000名之后進(jìn)步到前500名。

　　23班順利完成各項班級工作，取得優(yōu)秀的成績(jì)。但是也出現了很多問(wèn)題，例如：兩極分化嚴重，表現在：學(xué)習成績(jì)上有的同學(xué)進(jìn)步驚人，而有的同學(xué)停滯不前；學(xué)習動(dòng)力上有的同學(xué)勇往直前，有的同學(xué)“老牛拉破車(chē)”；學(xué)習態(tài)度上有的同學(xué)形成了自主學(xué)習，有的同學(xué)依然十分被動(dòng)，甚至“越加鞭越后退”。針對這種情況，下一學(xué)期班級工作中心是：第一，減小兩極分化，加強后進(jìn)生的思想教育工作，進(jìn)一步取得家長(cháng)的配合，形成教育合力，從各方渠道，使用靈活的教育手段，致力于幫助后進(jìn)生取得進(jìn)步；第二，加強班風(fēng)建設，形成集體的凝聚力量，讓每一同學(xué)享受到集體的溫暖；第三，注重學(xué)習方法的指導，力爭做到因材施教。

　　我相信，在全體同學(xué)、全體任課教師和所有家長(cháng)的共同努力，23班成為卓越的班級是一定能夠實(shí)現的。

　　高一班級工作總結13

　　本學(xué)期我擔任高一年級九班班主任工作，在學(xué)校領(lǐng)導和年級組領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，在各位任課老師的大力支持下，我比較順利地完成了本學(xué)期的班級管理工作，取得了一定的成績(jì)，先將本學(xué)期的班主任工作總結如下：

　　每一個(gè)學(xué)生是鮮活的生命，是待開(kāi)墾的沃土，班主任就是面對這鮮活的生命個(gè)體，面對這沃土，播撒理想，播撒未來(lái)，像辛勤的花匠，在付出之后，欣賞鮮花綠草的美麗，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音和小草成長(cháng)的歌聲，樂(lè )在其中。

　　一、制定計劃，構建理想班級

　　開(kāi)學(xué)接班，我帶的高一（九）班是體育班，班級構成是中考招生的體育考生和一些擇校生，學(xué)生自律性和學(xué)習成績(jì)很差，我開(kāi)始感到了非常的壓力。

　　我著(zhù)手制定我的班主任工作計劃，在“目的要求”里，我列出了六條內容：

　　1、以人為本，教育學(xué)生成為正直善良、智慧健康的人；

　　2、班級建設，營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧自然的學(xué)習環(huán)境，建設目標是“民主、和諧、團結、進(jìn)取”；

　　3、教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩；

　　4、利用課堂、班會(huì )等各種陣地和活動(dòng)增強班級凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生成為班級主人，為班級自豪。在“計劃與措施”里，我把全學(xué)期分為四個(gè)階段：第一階段（9月）搞好入學(xué)教育（宣講傳統文化，教育學(xué)生為人之道，班級建設（成立臨時(shí)班委、學(xué)委和團委，逐步補充完善，征求學(xué)生意見(jiàn)，制訂班級管理制度，了解班級日常情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理），和部分問(wèn)題學(xué)生溝通（針對初步印象，談心，了解，穩定軍心），和家長(cháng)通信聯(lián)絡(luò )（匯報班級工作，征得家長(cháng)和家庭對學(xué)校教育的大力支持）建立小組科學(xué)自主管理體系；第二階段：（１０月）引導學(xué)生回顧小結高中第一個(gè)月的學(xué)習、紀律情況（自測、自評和互平），開(kāi)展學(xué)習競賽（結合第一次月考的成績(jì)，找出問(wèn)題，分析解決問(wèn)題，開(kāi)展學(xué)習方法交流會(huì )主題班會(huì )一次）

　　二、辛勤勞動(dòng)，打造我的理想班級

　　回顧這半學(xué)期的具體工作，付出了很多，收獲頗豐，也有很多不足和遺憾。具體如下：

　�。ㄒ唬﹫猿肿寣W(xué)生填寫(xiě)《自我評價(jià)表》，督促其養成良好學(xué)習習慣。我堅持每份表手工制作，以示重視，次日早讀前放在講桌上讓學(xué)生自行填寫(xiě)前一日的評價(jià)結果，及時(shí)回收，我檢查結果，并對項目得分低的同學(xué)及時(shí)談話(huà)，了解實(shí)情，督促其改進(jìn)。從一學(xué)期實(shí)施的情況來(lái)看，雖然與我的理想有一定差距，但是它也發(fā)揮了積極的作用。

　�。ǘ�）利用墻報欄，每人制作個(gè)人的“主頁(yè)”。這項工作是我的班級文化建設的重要陣地之一，學(xué)生們完成得非常認真，有的貼有照片，有的有美術(shù)編輯，加上任課老師的大力支持，他們鼓勵的話(huà)語(yǔ)使學(xué)生揚起了前進(jìn)的風(fēng)帆，在我們教室成了一道亮麗的風(fēng)景。這項工作在學(xué)期一定要堅持下去，他們是我的'理想班級中不可或缺的兩件珍寶。

　�。ㄈ�）建設班級管理體系，加強學(xué)生自我管理。在開(kāi)學(xué)初，通過(guò)學(xué)生自我介紹和自薦的形式，我初步選定了班委人選和學(xué)委人選，通過(guò)一個(gè)月的觀(guān)察和鍛煉，逐步穩定下來(lái)。希望班干部因自己的付出讓同學(xué)們感到幸福，這就是奉獻的真諦。同學(xué)們也要尊重班干部，服從管理，讓自己的存在給別人帶來(lái)幸福。這句話(huà)確實(shí)起到了作用，這學(xué)期班干部在班級管理上很積極，也從未和同學(xué)發(fā)生矛盾和沖突。同時(shí)，我對班干部作了明確分工，寫(xiě)在班規里，大家都能以身作則，各負其責，很好地完成了自己的工作。班長(cháng)負責全盤(pán)工作，管理收費，從未出現差錯，協(xié)助體委和衛生委員，配合良好；副班長(cháng)負責考勤和小組量化考核，客觀(guān)公正，她還管理墻報欄目，積極認真，堅持始終，深得同學(xué)們好評；衛生委員負責衛生打掃和維護，經(jīng)常身先士卒，任勞任怨，使我們班在衛生檢查中多次獲獎；體育委員負責集合、課間操和體育課，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)習委員負責班級日志的輪流，她帶頭示范，確定了日志的良好文風(fēng)，同時(shí)協(xié)助各科代表和老師溝通，表現良好，協(xié)助團委更換板報，吃苦耐勞；優(yōu)秀的班干部隊伍是我班級管理的強有力的幫手，下學(xué)期我要繼續發(fā)揮班干部的積極帶頭和管理作用，鍛煉隊伍，提高管理質(zhì)量。

　　三、工作中的不足和遺憾

　　回看我的工作計劃和班主任日記，反思自己一學(xué)期來(lái)的工作得失，存在許多遺憾和不足。由于自己的時(shí)間精力有限，我對班級的管理投入的時(shí)間不是很多，有一些計劃中的工作未能完成，讓我遺憾�？傊�，在這半學(xué)期里，我對班主任工作有了重新的認識，付出了很多，收獲了很多，我決心在新的學(xué)期里堅持我的教育理想和管理目標，培養優(yōu)秀的中學(xué)生和優(yōu)秀的班集體。

　　高一班級工作總結14

　　20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期即將結束，班級工作也告一段落，回顧一學(xué)期的班級工作，雖然工作很久了，但仍有新的收獲，面對新的學(xué)生出現了新的問(wèn)題，班級工作的思路也在不斷的做著(zhù)調整。

　　高一新生入校以后，面對陌生的面孔，學(xué)生與老師之間有一個(gè)相互熟悉的過(guò)程，學(xué)生對周?chē)�的環(huán)境也有個(gè)適應熟悉的過(guò)程，作為班主任，我們充分重視和利用好這段時(shí)間，做好班級管理的準備工作。一開(kāi)始學(xué)生都想表現的很好，想給班主任及其任課老師留下好印象，學(xué)生對高中生活充滿(mǎn)了期待，對學(xué)習也是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。作為班主任老師，要及時(shí)的給予鼓勵。做好新生的入校思想工作。

　　幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的信心

　　重點(diǎn)高中錄取后的學(xué)生，多數學(xué)生學(xué)習上都存在一定的困難。班主任要及時(shí)的給學(xué)生做好開(kāi)課前的引導，幫助學(xué)生明確學(xué)習方法，重點(diǎn)強調，高中學(xué)習方法與初中的異同點(diǎn)。初中的時(shí)候，老師的監管比較緊，布置檢查作業(yè)比較及時(shí)，高中階段，任課老師的管理與初中大有不同，課下的自主學(xué)習時(shí)間增加，老師主要檢查上交作業(yè)，課后作業(yè)靠學(xué)生的自主學(xué)習完成，這樣就存在著(zhù)很大的問(wèn)題，自我管理不是很好的學(xué)生，因為沒(méi)有督促，可能存在偷懶的行為�；蛘咦约赫n下不知道干什么，作為高一的班主任，必須一開(kāi)始就告訴每一名學(xué)生，高中學(xué)習的每一節課，都要從第一節課開(kāi)始，我們要抓住第一節課，認真聽(tīng)講，課下復習，課前預習，眼睛要盯著(zhù)老師，及時(shí)筆記。這樣一節課一節課的抓住，一天一天的抓住，我們的學(xué)習成績(jì)穩步上升，基礎差的學(xué)生，在掌握好現在的學(xué)習內容以后，適當的翻開(kāi)初中課本，及時(shí)復習，堅持不懈，我們的學(xué)習成績(jì)就會(huì )有很大的提高，也會(huì )找回的自信。

　　規范學(xué)生的學(xué)習生活習慣

　　高一學(xué)生學(xué)習成績(jì)不好，學(xué)習有困難，不僅僅是學(xué)生不愛(ài)學(xué)習的原因，其根本的原因是學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習習慣。我們都知道，從小學(xué)生開(kāi)始，學(xué)生的學(xué)習差異是很小的，多數學(xué)生的學(xué)習成績(jì)都會(huì )在90分以上，就是他們會(huì )按照老師的要求去完成作業(yè)，基礎知識掌握挺好的，所以考試不會(huì )太差。初中的學(xué)生，就開(kāi)始分化，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)生的自我意識增強，思想變得復雜，行為也變得多樣，活動(dòng)的空間變大，變得更加的不安分。導致不少學(xué)生注意力不能集中，學(xué)習喪失了興趣。高中生更是自主意識增強，而且自我決策意識加強了。很多活動(dòng)自我做主了，如果沒(méi)有嚴格的紀律，這部分學(xué)生將會(huì )成為班級管理的難題。學(xué)習要從點(diǎn)滴做起，從學(xué)生的聽(tīng)課，作業(yè)，自習課，課下復習，課前預習，都有明確的方法，讓學(xué)生首先養成良好的學(xué)習習慣。

　　結合平時(shí)的衛生掃除，培養學(xué)生的生活習慣，經(jīng)常檢查學(xué)生的宿舍，天天巡視學(xué)生的座位，根據學(xué)生自我衛生習慣，天天總結，讓學(xué)生自我管理，經(jīng)常指點(diǎn)他的課桌臟、亂，讓學(xué)生養成整潔的良好習慣。被點(diǎn)名的同學(xué)會(huì )感覺(jué)很沒(méi)面子，下次一定會(huì )注意個(gè)人衛生。良好的生活習慣有利于學(xué)習成績(jì)的提高。勤勞的品德，必定會(huì )帶動(dòng)學(xué)習習慣的`養成。

　　給學(xué)生充分的信任，享受成人的待遇

　　高一學(xué)生剛剛要步入成年，青春期的孩子，渴望得到認可，作為班主任老師，要充分了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，走進(jìn)學(xué)生的心里，肯定他們的做法與想法，并能夠適時(shí)地給予指導，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展，也會(huì )讓學(xué)生感受到朋友般的關(guān)懷！做錯事情了，不是嚴厲的指責而是耐心的引導，幫助學(xué)生分析錯誤以及影響，從學(xué)生的自身、班級、家庭、以及對今后發(fā)展的影響。讓學(xué)生明確具備良好習慣的重要性。

　　經(jīng)常與家長(cháng)溝通，充分了解學(xué)生的成長(cháng)環(huán)境，掌握學(xué)生思想發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　　我們不要只看到學(xué)生現在的表現，任何一個(gè)學(xué)生，他的表現都是他生活的反映，是家庭環(huán)境及其周?chē)�環(huán)境的反映。我們要想從根本上解決學(xué)生的思想問(wèn)題，必須充分了解學(xué)生的成長(cháng)環(huán)境。有助于我們給學(xué)生創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境，幫組學(xué)生身心正常的發(fā)展，呵護學(xué)習內心，讓學(xué)生感覺(jué)到老師的關(guān)懷，內心里接受老師，有利于老師的教育工作開(kāi)展。

　　教育是一項非常系統的工程，我們每個(gè)環(huán)節都要用心把握，面對如此眾多的孩子，班主任很難做到照顧好每一個(gè)孩子，但是我們能做好引導者，學(xué)習上的良師，生活中的益友！期待著(zhù)每個(gè)學(xué)生能幸福健康的成長(cháng)！

　　高一班級工作總結15

　　高一（1）班現有學(xué)生46人，其中男生19人，女生27人；住讀生34人，走讀生12人。一學(xué)期以來(lái)，在政教處的正確領(lǐng)導及大力支持下，本班卓有成效地開(kāi)展了一些工作，也取得了一些成績(jì)�，F將一學(xué)期以來(lái)的主要主要總結如下。

　　一、依靠一種力量，即以班干部為核心的中堅力量，增強班級的凝聚力。

　　依靠班干部管理班級的日常事務(wù)，這是班主任管理班級的主要手段。而依靠班干部首先得選拔和培養班干部。在培養、管理和指導班干部方面，我主要做了三方面的工作。

　　1、建立班干部值日制度。每天由一名主要班干部負責班級日常工作。特別是晚自習前的空檔時(shí)間的學(xué)習和管理。九、十兩個(gè)月，由值日班干部于聽(tīng)力前的五分鐘領(lǐng)讀本班自編的《一日行為規范歌》，用規范指導學(xué)生的日常生活和和學(xué)習。

　　2、建立班干部工作例會(huì )制度。每周一聽(tīng)力前的二十分鐘，由班長(cháng)和團支部書(shū)記輪流召集全體班干部開(kāi)會(huì )，匯報和總結前一周的工作，討論并解決班級中出現的突出問(wèn)題，研究和明確下一周的主要工作。同時(shí)，通過(guò)例會(huì )，達到了解班級情況的目的。

　　3、及時(shí)指導班干部開(kāi)展工作。要求班干部既要有工作責任心又要有講究方法，如“少說(shuō)多做”、“身教重于言教”等。以關(guān)心和幫助同學(xué)為主，杜絕簡(jiǎn)單粗暴的工作態(tài)度和管理方式，遇事冷靜，處理問(wèn)題要留有余地，不要把矛盾激化。要求班干部之間相互合作，“補臺不拆臺”。

　　二、培養兩種能力，即自主學(xué)習的能力和自我管理的能力。

　　為了培養這兩種能力，我的做法是：

　　1、抓班級文化建設。在征求學(xué)生意見(jiàn)的基礎上將教室布置一新。既有校領(lǐng)導倡導的'“勤學(xué)、拼搏、求實(shí)”學(xué)風(fēng)條幅，又有“胸懷祖國、志存天下”的理想目標條幅；既有《學(xué)習方法歌》，又有《四嚴禁四反對》；既有《學(xué)習園地》《班務(wù)園地》，又有《班級光榮榜》等。濃厚的班級文化氛圍在一定程度上激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的熱情和自主學(xué)習的積極性。

　　2、抓學(xué)習習慣的養成。印發(fā)《高中生學(xué)習常規》資料，人手一份，幫助學(xué)生由初中生向高中生的角色過(guò)渡。通過(guò)班會(huì )的的形式引導學(xué)生正確認識“學(xué)習本來(lái)就是辛苦的事情”，在最大程度上消除學(xué)生心理和行為上的不適。

　　3、采納班干部的建議，出臺了“班級周活動(dòng)方案”。這個(gè)方案主要是針對晚自習之前及課外活動(dòng)的空檔時(shí)間班級處于無(wú)序狀態(tài)而制定的。內容包括“班干部例會(huì )”、“教唱歌曲”、“練字”、“名言警句摘抄”、“班級球隊訓練”等。實(shí)踐證明，這個(gè)方案行之有效，得到了學(xué)校督導處肯定。而且在活動(dòng)中，鍛煉和培養了一大批優(yōu)秀的同學(xué)和班干部。

　　三、明確三個(gè)要求。

　　1、學(xué)習要求：不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。

　　2、紀律要求：有老師在教室和無(wú)老師在教室應一個(gè)樣。

　　3、生活要求：儀表大方得體，用錢(qián)合情合理。

　　四、落實(shí)四項常規。

　　1、做好問(wèn)題學(xué)生的思想教育工作。

　　2、堅持“三個(gè)到位”，即早自習前到位、課間操到位、聽(tīng)力前到位。

　　3、堅持“兩個(gè)檢查”，即清潔衛生檢查、學(xué)生到班情況檢查。

　　4、搞好“一個(gè)保管”，即學(xué)生放假返校后的生活費及零用錢(qián)的保管。

　　五、不足之處及努力方向。

　　班主任工作是一項艱辛而又復雜的工作，所以難免出現一些問(wèn)題，如思想工作不深入，處理問(wèn)題重結果不重影響等。今后，一定要發(fā)揮思想引導人的的作用，用愛(ài)心、真心、耐心、細心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別是問(wèn)題學(xué)生，以期把工作做得更好的。

　　高一班級工作總結16

　　我過(guò)非常著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育到底是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話(huà)，就是養成良好的習慣……”。使我深深地懂得中學(xué)階段是人的成長(cháng)的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習慣養成的基礎，高一年級則是良好習慣養成的關(guān)鍵期。作為擔負“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人，應該如何把握好這一關(guān)鍵期？如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌？如何讓學(xué)生養成一系列的良好習慣？我認為，以良好學(xué)習習慣的養成為突破口，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。高一年級學(xué)生處在一個(gè)重要的轉折和適應時(shí)期，學(xué)習成為他們的主要活動(dòng)，這給他們的心理與行為都帶來(lái)了重要影響。同學(xué)們大都能夠努力學(xué)習，積極參與教育教學(xué)活動(dòng)。但是隨著(zhù)學(xué)生對學(xué)習生活的熟悉，他們的交際越來(lái)越廣泛，不可避免的，有些同學(xué)接受了一些不良思想，影響了他們的正常學(xué)習生活。而中學(xué)生學(xué)習行為又同其他行為方式（如生活習慣）有著(zhù)密切的聯(lián)系，它不僅對學(xué)習的本身，而且對學(xué)生道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會(huì )產(chǎn)生一定的影響。因此，良好的學(xué)習心理品質(zhì)以及行為習慣的.養成對于學(xué)生本身，對于形成和完善中學(xué)生個(gè)性，對于中學(xué)生的主體發(fā)展乃至對于提高整個(gè)下一代的身心素質(zhì)，都具有重要的影響。

　　班級作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎單位，其管理水平的高低，對學(xué)生健康全面的發(fā)展，對完成教育和教學(xué)的各項任務(wù)起著(zhù)舉足輕重的作用。

　　在工作實(shí)踐中，我覺(jué)得要搞好班級工作，應該堅持使學(xué)生受到嚴格的行為規范的約束，同時(shí)盡可能地為他們創(chuàng )造寬松自如的氛圍，使他們充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長(cháng)。

　　班主任首先應該尊重每個(gè)學(xué)生，在課余時(shí)間里要盡量多深入到學(xué)生中去，與他們一起交談、游戲、活動(dòng)，使他們與你無(wú)拘無(wú)束地相處，他們必然會(huì )對你敬而近之，由此而產(chǎn)生一種“愛(ài)屋及烏”的效應。班主任還要能發(fā)動(dòng)大家參加班級管理的各項活動(dòng)，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權，都有展現自己才能的機會(huì )。班主任可以要求全班同學(xué)參加日常管理，形成輪值制度，每個(gè)人都有機會(huì )履行班級管理職責，增強責任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的一份力量。在活動(dòng)中班主任應盡量不冷落每一個(gè)人。凡大型活動(dòng)必須做到各司其職，人人有份，絕無(wú)局外之人。

　　發(fā)揮班干部的作用。班干部是班級的中堅力量，他們的模范作用如何，他們對班級管理的成效如何至關(guān)重要。在選舉這些干部時(shí)，我堅持做到：人人參與競選，力求把大家信賴(lài)的好同學(xué)推選出來(lái)，使他們一開(kāi)始就具有良好的群眾基礎。每次主題班會(huì )，每次大型活動(dòng)都要求班委全部亮相并輪流登臺，使每個(gè)人都能策劃活動(dòng)、主持活動(dòng)、鍛煉和培養學(xué)生的才干，把班級各項活動(dòng)開(kāi)展得形式多樣。

　　對班干部既嚴格要求大膽壓擔子，也處處從各方面關(guān)心支持他們，尤其在工作細節上給予具體的幫助和指導。我們的目標是培養學(xué)生成為德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格人才。作為一名班主任，不能只把精力放在學(xué)習上，必須五個(gè)方面一起抓，它們是相互相存，相互促進(jìn)的。特別在體美勞方面不忽略，不輕易取消學(xué)生體育活動(dòng)的機會(huì )，并積極參加他們的活動(dòng)；其次制度化地安排好每天的衛生勞動(dòng)；第三，利用班會(huì )和其他活動(dòng)，盡可能滲入娛樂(lè )性的文體內容，例如學(xué)校規范活動(dòng)，班級競賽活動(dòng)等，能達到活躍身心，調劑生活，融洽關(guān)系，“一箭三雕”的目的；第四，在班級管理和有關(guān)活動(dòng)中發(fā)動(dòng)有一技之長(cháng)的同學(xué)多參與，充分發(fā)揮他們的特長(cháng)，以帶動(dòng)其他同學(xué)積極投入；第五，積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，增強大家的集體觀(guān)念和競爭意識。

　　高一班級工作總結17

　　一，正面宣傳教育，形成團結友愛(ài)，勤奮學(xué)習的良好班風(fēng)。

　　我充分利用班會(huì )課及其它時(shí)間加強宣傳力度，調動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。我把學(xué)習問(wèn)題常掛在嘴邊，常常提醒他們。當然，我還更以自身行動(dòng)，學(xué)識去感化他們。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無(wú)所謂的心理或懶散的態(tài)度，我常常對他們說(shuō)"人們說(shuō)的沒(méi)錯，要成才并非都得擠這’獨木橋’。不過(guò)，既然我們已選擇了這一條路，我們在這最后關(guān)頭更應當盡力而為，不要把遺憾留給以后。"做任何事都貴在堅持，我也堅持天天抓，時(shí)時(shí)抓，說(shuō)到做到。學(xué)生們在這一年中都能團結友愛(ài)，勤奮學(xué)習。

　　二，培養班干部組織，讓學(xué)生"自治"。

　　要管好一個(gè)班級，許多工作還得靠學(xué)生來(lái)干，我所遵循的原則是"干部能干的事，班主任不干；學(xué)生能干的事，干部不干"。因此挑選和培養班干部顯得非常重要。我班的所有干部的.選任都是采取先申請，再競爭演說(shuō)產(chǎn)生。班里的很多工作，我只是給予適時(shí)的指導，其它的都由班委會(huì )、團支部來(lái)完成，比如勞動(dòng)委員負責教室衛生、清潔區以及周五的大掃除，團書(shū)記負責有關(guān)團的活動(dòng)，班長(cháng)負責統籌安排等等。充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養了他們的創(chuàng )造性，自我管理的能力。實(shí)踐證明，一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作負擔，而且對一個(gè)良好班集體的形成有著(zhù)必不可少的作用。

　　三，利用各種機會(huì )，及時(shí)與學(xué)生、家長(cháng)、科任教師交流和溝通。

　　除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話(huà)。尤其是每次大型考試后，談話(huà)的對象是全體學(xué)生，有利用在家長(cháng)會(huì )上向家長(cháng)匯報；通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流，內容包括多方面：學(xué)習問(wèn)題、表現問(wèn)題、思想壓力問(wèn)題等等。同時(shí)， 了解情況，通過(guò)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系， 或者家長(cháng)到學(xué)校當面交流，讓家長(cháng)了解其子女在校的表現，及時(shí)解決問(wèn)題。另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)把教師的一些要求傳達給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習成績(jì)。

　　四，不斷學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平。

　　"學(xué)高為師"在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數學(xué)生都會(huì )渴望一位博學(xué)多才的教師擔任班主任。作為一名當代班主任，不僅要教育指導學(xué)生，還要及時(shí)更新自己的知識，改變觀(guān)念。信息時(shí)代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時(shí)我們也不妨向學(xué)生學(xué)習，師生共同進(jìn)步。我想，要做好班主任工作，單憑愛(ài)心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會(huì )心有余而力不足。

　　總而言之，我做的是些婆婆媽媽的小事，但這些小事又關(guān)系著(zhù)每個(gè)學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個(gè)民族未來(lái)的素質(zhì)素養，所以做得好壞，影響深遠，責任重大。

　　高一班級工作總結18

　　轉瞬間，半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去�；仡欁约旱陌嗉壒ぷ�，總體感覺(jué)，是對一些特殊學(xué)生的教育，印象深刻。

　　高一（4）班本學(xué)期共有46人，男生26人，女生20人。其中單親學(xué)生3人，父母雙亡1人；外縣區15人，外省2人；由于各種原因腳腿受傷5人；心里突出者6人……,這些學(xué)生人數不是多數，但是直接影響到學(xué)生的學(xué)習、生活和班級氛圍，關(guān)系到學(xué)生的教育和學(xué)生家庭幸福。

　　一、探求根由

　　由于種種原因，一部分學(xué)生從上學(xué)期后半期到現在，對學(xué)習無(wú)興趣。一遇到考試，整夜睡不著(zhù)，情緒煩躁。和同學(xué)話(huà)也少了，無(wú)心學(xué)習�？荚嚦煽�(jì)和平時(shí)學(xué)習狀況不相符。經(jīng)過(guò)和學(xué)生談心、調查、與家庭溝通，產(chǎn)生上述現象的原因歸結如下：

　　1、初中經(jīng)過(guò)復習才升入高中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，適應高中學(xué)習生活較慢，逐漸地學(xué)業(yè)成績(jì)有所下降。并且來(lái)自農村，看到父母的辛勞，自我感覺(jué)無(wú)法父母交代。

　　2、家長(cháng)期望過(guò)高。一些家長(cháng)往往拿其他孩子和自己孩子作比較，使學(xué)生感到，經(jīng)過(guò)長(cháng)期努力達不到父母的期望。

　　3、怕吃苦。一些學(xué)生，面對緊張的高中生活，學(xué)業(yè)壓力大，缺乏意志力，怕吃苦，放棄學(xué)習。

　　4、與家長(cháng)交流障礙，賭氣不學(xué)。

　　5、與同學(xué)不正常交往，心思沒(méi)用到學(xué)習上。

　　6、單親家庭，缺乏關(guān)懷。

　　二、因人而異，及時(shí)教育

　　針對上述學(xué)生學(xué)習中存在問(wèn)題產(chǎn)生的原因，分別制定方案，因人而異，實(shí)施教育。

　　1、利用班會(huì )課、自習、課余飯后，分別他們談心，共同分析原因，制定方案，幫助他們緩解壓力。并且鄭重承諾：早晨不批評學(xué)生， 使之有一個(gè)好心情，晚上不批評學(xué)生，使之有一個(gè)好心情。我是這樣承諾的，也是這樣做的。

　　2、積極與家長(cháng)聯(lián)系，得到家長(cháng)的理解，積極使他們和孩子交流，多鼓勵，緩解家庭施加的'壓力。

　　3、在平時(shí)學(xué)習中，指導學(xué)習方法，并積極與科任老師聯(lián)系，對他們的薄弱學(xué)科進(jìn)行指導、補課。

　　4、對家庭特殊的學(xué)生給與更多的關(guān)心。在困難助學(xué)活動(dòng)中多考慮，給與困難補助，幫助解決后顧之憂(yōu)。對一些單親學(xué)生，和其父親或母親商討，為了孩子，不遠出打工，常對孩子關(guān)心。

　　5、對他們學(xué)習中的一些懶散行為，采用平等、和藹、輕松地口吻，及時(shí)指正，幫助他們改正。

　　6、對不正常交往的學(xué)生，多與之交談，講清利害。自習、上課、作業(yè)常檢查督促。并取得家庭協(xié)助，幫助他們把心思用到學(xué)習上。

　　7、積極開(kāi)展班級活動(dòng)。尤其在考試前，多搞活動(dòng)。通過(guò)觀(guān)看小品、講笑話(huà)、唱歌等方式，減輕考試壓力。

　　當然，班級管理工作紛繁瑣碎，要求班主任又更多的奉獻和耐心。特別對特殊學(xué)生，應當給與更多的關(guān)心和愛(ài)護，使他們積極融入集體，為營(yíng)造積極向上、風(fēng)發(fā)有為的班風(fēng)做好鋪墊。

　　高一班級工作總結19

　　過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開(kāi)展，學(xué)習、生活等方面都取得較突出的成績(jì)�，F將本學(xué)期的工作總結如下：

　　1.加強對學(xué)生的思想政治工作，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養品行優(yōu)良、成績(jì)優(yōu)秀的合格人才。

　　為了配合政教處和學(xué)校團委的工作，除了完成政教處安排的班會(huì )內容外，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的系列主題班會(huì )活動(dòng)。例如：“同桌我欣賞你”、“不文明行為大盤(pán)點(diǎn)”、“我心目中的莞中精神”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì )課及計算機技術(shù)對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的思想教育

　　2.加強班級管理，培養優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養“團結活躍奮進(jìn)”的班集體。

　　高一年級是學(xué)生的世界觀(guān)發(fā)展、變化的重要階段，實(shí)現由初中到高中平穩過(guò)渡顯得尤其重要。隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至會(huì )感到迷惘，對前途失去信心。因此，這一特殊階段學(xué)生的思想工作顯得更加復雜和重要。我做了如下工作：（1）我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度，通過(guò)各種方式，在自我意識的基礎上增強進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體。還注意培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。（2）有效地利用好每周一的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，如何做時(shí)間的主人，習慣養成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。3.鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)�；顒�(dòng)，增強凝聚力。通過(guò)同學(xué)們的努力，我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績(jì)。

　　3.期末考試成績(jì)良好

　　大家知道，學(xué)生的本職工作就是學(xué)習，如果本職工作做不好，別人批評你你只能默默承受，無(wú)怨無(wú)悔�；�于這點(diǎn)認識，同學(xué)們都發(fā)奮苦讀，刻苦鉆研，一份耕耘一份收獲，在本次期末考試中，我們班成績(jì)比較理想。謝嘉雯、林偉利分獲年級總分第一、第二名；語(yǔ)文平均分排位第16名；數學(xué)第5名；英語(yǔ)第16名；物理第16名；化學(xué)第9名；生物第7名；政治第13名；歷史第14名；地理第13名。

　　4.積極參加學(xué)校及級組組織的活動(dòng)

　　我們班不僅在學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，還能積極參加學(xué)校、級組組織的各種活動(dòng)，并取得了驕人的成績(jì)。（1）科技節中，我們班的游戲設計獲較高評價(jià)；（3）墻報評比中，我們班取得了較好成績(jì)。（3）宿舍評比中，我們班的`女生宿舍總計先后拿了2個(gè)三星級宿舍。

　　5.積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，督促做好早操、眼保健操，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率。

　　高中學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當的體育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當予以技術(shù)性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

　　6.積極主動(dòng)地和各科教師及家長(cháng)聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

　　在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

　　我通過(guò)以上幾方面的努力，基本上完成了學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù)。我班形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強的堅實(shí)集體。展望未來(lái)，任重而道遠，我會(huì )加倍的努力，總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績(jì)。

　　高一班級工作總結20

　　一、班級基本情況。

　　班級學(xué)生74人，其中男生`36人，女生38人；班級整體情況良好，有一個(gè)能力較強團結向上的班委，學(xué)習成績(jì)在高一段各班中居中，學(xué)習成績(jì)女生比男生好，期中考試前十名中女生居多，學(xué)生中有部分學(xué)生貪玩厭學(xué)，經(jīng)調查有些學(xué)生中學(xué)基礎差，學(xué)習習慣不好，部分學(xué)生集體觀(guān)念差、自我意識強，當然造成這一現狀的原因是多方面的，這就對班級管理提出了挑戰。

　　二、工作匯報

　　在這一學(xué)期中，我與學(xué)生群體共同努力，樹(shù)立班級奮斗目標，建設健康的班級文化，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，形成良好的班風(fēng)。在此，就具體工作開(kāi)展情況做簡(jiǎn)單匯報：

　�。�1）加強班干部管理，讓學(xué)生自治自理；

　�。�2）加強晨讀管理，始終如一地堅持半小時(shí)的.班級讀書(shū)的制度；

　�。�3）有效利用周一的班會(huì )課，組織開(kāi)展專(zhuān)題性的活動(dòng)；如：兩種習慣養成不得，安全教育大家談，倡導節約、做成中的主人，我們感恩吧，人人幫忙等，在班級中形成了正確的輿論導向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的生存環(huán)境和學(xué)習氛圍，重視的是學(xué)生的共性的培養；

　�。�4）重視與學(xué)生的思想交流，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心；

　�。�5）定期出版黑板報，與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，從多方面了解學(xué)生的一言一行；

　�。�6）始終把學(xué)生的養成教育放在首位，重點(diǎn)抓了責任與感恩的教育；

　�。�7）給學(xué)生讀時(shí)事新聞，讓他們了解國家大事，組織學(xué)生申請國家獎學(xué)金；

　�。�8）對學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識教育，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習和成長(cháng)。

　�。�9）加強文理分科的指導，如期進(jìn)行文理分科安排。

　　三、取得的成績(jì)

　　班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，所有同學(xué)待人禮貌，快樂(lè )成長(cháng)。班級管理在全年級位于前列，連續三個(gè)月榮獲“文明班級”稱(chēng)號。

　　四、今后努力的方向

　�。ㄒ唬�、繼續做好學(xué)生安全與思想穩定工作，加強并鞏固學(xué)生干部隊伍建設成績(jì)，并提高學(xué)生的自我管理水平。

　�。ǘ�）、加強學(xué)生的自治、自理能力建設，班會(huì )課在班主任的指導下大膽放手讓學(xué)生嘗試主持。

　�。ㄈ�）、增加班級活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè )、學(xué)得輕松，根據學(xué)生興趣開(kāi)展諸如文學(xué)社團、辯論活動(dòng)、班級棋類(lèi)比賽等。

　�。ㄋ模�、繼續做好學(xué)生的心理健康輔導工作及家庭聯(lián)系工作。

　　在帶班工作過(guò)程中，我還有很多地方值得去琢磨、研究和改進(jìn)。也還有許多關(guān)于學(xué)生成才的構思和設想沒(méi)有來(lái)得及實(shí)施，它有待于自己去努力實(shí)現這個(gè)目標，使學(xué)生更加的全面發(fā)展。

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