心理健康教育工作總結范文2篇
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此要我們寫(xiě)一份總結。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的心理健康教育工作總結范文，歡迎大家分享。
心理健康教育工作總結范文1
學(xué)校心理健康教育工作以全面培養學(xué)生健康的心理素質(zhì)為工作目標,針對我校學(xué)生心理特點(diǎn),圍繞學(xué)�！叭巳诵睦硪】怠钡囊�,本學(xué)期以來(lái)我校認真貫徹執行《20xx年溪安縣學(xué)校心理健康教育工作計劃》和《溪安八中20xx-20xx學(xué)年春季德育工作計劃》的重要精神,以學(xué)校工作計劃、政教處工作計劃為參照,開(kāi)展了一系列行之有效的心理健康教育,學(xué)生心理調控能力,自我約束能力均有較大提高�，F總結如下:
一、爭創(chuàng )省級特色學(xué)校,起引領(lǐng)示范作用
我校作為福建省心理健康教育協(xié)作校、泉州市首批心理健康教育實(shí)驗校、泉州市首批心理輔導站,為進(jìn)一步發(fā)揮心理健康教育特色學(xué)校的在泉州市乃至全省的示范引領(lǐng)作用,提升我校心理健康教育整體水平,根據《福建省教育廳關(guān)于實(shí)施中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng )計劃的通知》(閩教思〔20xx〕43號)和《泉州市教育局關(guān)于組織申報福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校的通知》(泉教思〔20xx〕2號)的精神,我校本學(xué)期積極申報福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校,根據《福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校標準(試行)》辦法,本學(xué)期我校重點(diǎn)做好完善組織領(lǐng)導、陣地建設、教育教學(xué)、科學(xué)發(fā)展、做好材料建檔等迎評工作。爭創(chuàng )“福建省心理健康教育特色學(xué)�！�,全面提升我校心理健康教育工作水平。
二、抓好陣地建設,鍛造“硬實(shí)力”
為了更好的開(kāi)展學(xué)校心理健康教育、青春健康教育工作,創(chuàng )新工作機制,有效發(fā)揮陣地的作用,學(xué)校領(lǐng)導高度重視學(xué)校心理咨詢(xún)室的陣地建設。先后到泉州五中、泉州開(kāi)發(fā)區青少年宮未成年人輔導站等參觀(guān)實(shí)地考察,經(jīng)過(guò)慎重考慮,在20xx年學(xué)�！靶撵`港灣”輔導中心的基礎上(投資20多萬(wàn)配備心理測評軟件、團體輔導室各項專(zhuān)業(yè)配備、箱庭玩具以及音樂(lè )放松系統、智能宣泄系統等),學(xué)校再次投資20多萬(wàn)對心理設備進(jìn)行全面更新升級,并對各功能室全面裝修,安裝空調,更換辦公設備等,使得心理咨詢(xún)室環(huán)境煥然一新,營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的咨詢(xún)氛圍。
三、加強青春健康教育,彰顯我校辦學(xué)特色
本學(xué)期我校積極創(chuàng )新工作思路,以創(chuàng )建泉州市特色辦學(xué)實(shí)驗校為契機,進(jìn)一步探索特色辦學(xué)、多樣化發(fā)展的新途徑。鞏固并進(jìn)一步開(kāi)展青春健康教育活動(dòng)。學(xué)期初心理咨詢(xún)室根據學(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)展情況,制定了《20xx年春季溪安八中青春健康教育工作計劃》,并依據工作安排合理開(kāi)展各類(lèi)青春健康教育活動(dòng),取得了顯著(zhù)成效:
1.舉行“中國人壽杯”“致青春”心理健康教育主題朗誦比賽
在學(xué)校各級領(lǐng)導的高度重視下,我校在3月份開(kāi)展了以“致青春”為主題的心理健康教育朗誦比賽。由各班利用班會(huì )課時(shí)間,以班級為單位舉行班內比賽,評選出班級前三名,并推薦參與全校性的校級決賽。在比賽中選手們選好朗誦主題,發(fā)揮個(gè)人語(yǔ)言天賦,神采飛揚,充分展現八中學(xué)子的風(fēng)采。賽后,學(xué)校政教處、心理咨詢(xún)室現場(chǎng)對在比賽中表現優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行校級一、二、三等獎表彰,并由中國人壽溪安分公司出資給予物質(zhì)獎勵,大大的提高了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。
2.中國人口報等記者團到校采風(fēng)
4月27日上午,泉州市“生育關(guān)懷·我們在行動(dòng)”采風(fēng)團,在泉州市計生協(xié)會(huì )、溪安縣計生協(xié)會(huì )、蓬萊鎮計生協(xié)會(huì )相關(guān)負責人的`陪同下,蒞臨我校做“青春健康教育進(jìn)校園行動(dòng)”專(zhuān)題采風(fēng)活動(dòng)。我校是此次泉州市“生育關(guān)懷·我們在行動(dòng)”采風(fēng)活動(dòng)的第四站,也是溪安縣唯一接受采訪(fǎng)單位。采訪(fǎng)團人員觀(guān)看由我校李志宏老師原創(chuàng )、學(xué)生自導自演的心理情景劇《情書(shū)》和隨堂聽(tīng)取胡銀杉老師指教的《每一次當“愛(ài)”在靠近》團體活動(dòng)課,仔細查閱了學(xué)校開(kāi)展青春健康教育的系列活動(dòng)材料,實(shí)地查看了學(xué)�！靶撵`港灣”心理輔導中心、人口文化基地、固定的青春健康教育宣傳長(cháng)廊、青春健康教育活動(dòng)室等,與師生深入交談,并現場(chǎng)采訪(fǎng)蔡校長(cháng)、教師代表及部分學(xué)生代表。
3.我校青春健康教育進(jìn)校園行動(dòng)活動(dòng)在泉州電視臺1套播出
5月24日,泉州電視臺1套在黃金時(shí)段18:30、《新聞聯(lián)播》中重點(diǎn)報道我校青春健康教育進(jìn)校園行動(dòng)做法中,并播出由學(xué)生自導自演的心理情景劇《情書(shū)》和胡銀杉老師指教的《每一次當“愛(ài)”在靠近》團體活動(dòng)課,側重點(diǎn)在全市推廣我校青春健康教育進(jìn)校園行動(dòng)的經(jīng)驗做法。
4.蔡校長(cháng)受邀參加市特色辦學(xué)多樣化發(fā)展推進(jìn)會(huì )。20xx年5月18日由泉州市教育局主辦的“泉州市普通高中特色辦學(xué)多樣化發(fā)展現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )”在泉州五中東校區舉行。蔡校長(cháng)精心準備了160份《溪安八中20xx年特色辦學(xué)、多樣化發(fā)展工作總結》和《溪安八中特色辦學(xué)、多樣化發(fā)展20xx年工作計劃》與到場(chǎng)與會(huì )領(lǐng)導、普通中學(xué)校長(cháng)交流經(jīng)驗,部署下一階段工作。
四、扎實(shí)工作,拓寬渠道,加強學(xué)生的個(gè)別心理輔導,促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。
心理輔導在幫助學(xué)生消除心理障礙,正確認識自我及社會(huì ),充分發(fā)揮潛能,有效適應環(huán)境方面具有重要作用。本學(xué)期,我校在個(gè)別心理輔導方面做了大量的工作:
1.堅持實(shí)行日常咨詢(xún)值班制度。心理咨詢(xún)室值班時(shí)間:心理咨詢(xún)室每周一—周五的中午12:00-14:00和下午17:00-19:00均對學(xué)生開(kāi)放,并有專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師接待學(xué)生來(lái)訪(fǎng)咨詢(xún),開(kāi)通在線(xiàn)QQ、電子郵箱和咨詢(xún)熱線(xiàn)(0595-23056125),全天候24小時(shí)預約,以最快的時(shí)間答復,全方位滿(mǎn)足學(xué)生咨詢(xún)需要,及時(shí)幫助解決學(xué)生的心理困惑。
2.加大宣傳力度。通過(guò)《心之舟》簡(jiǎn)報,心理電影展播,張貼海報,課堂上促進(jìn),校園廣播
心理健康教育工作總結范文2
在學(xué)校的教育過(guò)程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成學(xué)生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中了解自我、悅納自我、調控自我、實(shí)現自我，超越自我。在教育活動(dòng)中學(xué)會(huì )認知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )共處。
一、共同努力營(yíng)造心育環(huán)境。
把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。創(chuàng )設符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境。尋找心理健康教育的契機，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級、團隊活動(dòng)和班主任工作要滲透心理健康教育。
二、以班級為主題開(kāi)展心理健康教育。
積極發(fā)揮班主任的心育作用，做好班級學(xué)生的心理輔導工作，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。在班級內開(kāi)展形式多樣，豐富多彩的心育活動(dòng)，提高學(xué)生的適應能力，進(jìn)而提高學(xué)生的心理健康水平。
三、重視學(xué)法指導。
通過(guò)開(kāi)展學(xué)法指導課等活動(dòng)，引導學(xué)生認識自己的潛能，端正學(xué)習的動(dòng)機，掌握適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方法，改變不良的學(xué)習習慣，從而改善學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的'被動(dòng)無(wú)助狀態(tài)，增強學(xué)生對本學(xué)科的興趣，增強自信，提高學(xué)習的效率。
四、關(guān)注畢業(yè)班。
畢業(yè)班工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一。關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的心理健康狀況是也學(xué)校心理健康教育工作的重點(diǎn)之一。因此。我們針對九年級開(kāi)展了《輕松迎考》的心理講座。通過(guò)放松訓練，學(xué)法指導等活動(dòng)，幫助學(xué)生減輕心理壓力，提高學(xué)習效率，輕松迎考。
五、關(guān)注教師。
為教師提供心理服務(wù)，幫助教師工緩解壓力，調整狀態(tài)，提高工作效率。特別關(guān)注班主任的心理健康狀況，減輕精神緊張和心理壓力。幫助教師學(xué)會(huì )心理調適，增強應對能力，有效地提高心理健康水平。
六、關(guān)注學(xué)生家長(cháng)。
通過(guò)指導家長(cháng)轉變教子觀(guān)念，了解和掌握心理健康教育的方法，提高自身良好心理素質(zhì)，營(yíng)造家庭心理健康教育的環(huán)境，引領(lǐng)孩子的健康成長(cháng)。
總之，學(xué)校心理健康教育工作日益受到大家的歡迎和認可，體會(huì )著(zhù)學(xué)生走出煩惱的喜悅感，感受著(zhù)為學(xué)生家長(cháng)帶來(lái)幫助的滿(mǎn)足感，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展助力的成就感。我們深深感到學(xué)校理健康教育工作任重而道遠，還要加倍努力提高自身素養和業(yè)務(wù)能力，更好地服務(wù)于廣大師生和學(xué)生家長(cháng)。
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