我校高度重視校務(wù)公開(kāi)工作，把政務(wù)公開(kāi)作為加強勤政廉政建設，提高部門(mén)工作效率的重要措施，實(shí)施“陽(yáng)光政務(wù)”，加大政務(wù)公開(kāi)力度，提高依法行政水平，規范行政行為，有力的推進(jìn)了學(xué)校各項工作任務(wù)的完成，政務(wù)公開(kāi)工作取得了階段性成果，現總結如下。

　　一、政務(wù)公開(kāi)的工作目標：

　　1、加強群眾監督，提高民主管理意識，規范辦學(xué)行為。

　　2、堅持校務(wù)政務(wù)公開(kāi)的組織實(shí)施制度化，組織形式多樣化，公開(kāi)的內容要真實(shí)的重點(diǎn)。

　　二、校務(wù)政務(wù)公開(kāi)的組織實(shí)施：

　　1、加強領(lǐng)導、精心組織。學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，工會(huì )負責人和副校長(cháng)任副組長(cháng)的校務(wù)公開(kāi)工作班子，制定了校務(wù)公開(kāi)工作計劃，各項計劃都認真組織實(shí)施，并把校務(wù)公開(kāi)做到經(jīng)�；�、規范化、制度化。

　　2、結合學(xué)校實(shí)際，講究實(shí)效，校務(wù)公開(kāi)真正做到公開(kāi)，真實(shí)，接受群眾監督；從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，采取各種形式，各種渠道，突出工作重點(diǎn)，提高校務(wù)公開(kāi)質(zhì)量，嚴格公開(kāi)實(shí)限，做到及時(shí)、準確。

　　3、接受群眾監督，及時(shí)整改。多次公開(kāi)后，聽(tīng)取收集教職工和廣大群眾的意見(jiàn)和建議，對群眾提出的疑問(wèn)和要求，及時(shí)答復，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改糾正，整改意見(jiàn)及結果再次公開(kāi)，并征求群眾意見(jiàn)。

　　三、校務(wù)政務(wù)公開(kāi)的組織形式

　　1、建立永久性校務(wù)政務(wù)公開(kāi)專(zhuān)用櫥窗，設立永久性公開(kāi)欄。

　　2、在校門(mén)口設立校務(wù)公開(kāi)專(zhuān)用黑板，公開(kāi)每周學(xué)校工作開(kāi)展狀況。

　　3、發(fā)揮教職工代表大會(huì )、教職工大會(huì )的`主渠道作用。

　　4、定期、不定期召開(kāi)學(xué)生代表、家長(cháng)代表、社會(huì )各界人士座談會(huì )，通報校務(wù)公開(kāi)情況。

　　四、校務(wù)政務(wù)公開(kāi)的主要內容：

　�。ㄒ唬�、對校內公開(kāi)的主要內容：

　　1、公開(kāi)學(xué)校的發(fā)展規劃，學(xué)校的整體改革方案。

　　2、公開(kāi)學(xué)校的財務(wù)收支情況。

　　3、公開(kāi)學(xué)�？蒲薪�(jīng)費劃撥，使用情況。

　　4、公開(kāi)大宗物資采購的招投標或議標情況。

　　5、公開(kāi)涉及教職工利益工作部分，機構改革方案，年級組、教研組、中層干部競聘上崗，職稱(chēng)評定申報，業(yè)務(wù)考核，年度考核辦法和結果，評先評優(yōu)獲獎，晉職晉級，獎懲辦法等。

　�。ǘ�）、對學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )公開(kāi)的主要內容：

　　1、公開(kāi)學(xué)校章程，發(fā)展規劃，辦學(xué)成果、師資配備等。

　　2、公開(kāi)收費依據，收費項目和收費標準。

　　3、公開(kāi)學(xué)校招生辦法、招生數目，升高校情況。

　　4、公開(kāi)“三好生”、“優(yōu)干”等先進(jìn)稱(chēng)號。

　　5、公開(kāi)獎學(xué)金的發(fā)放，特困生學(xué)習費用的減免和資助情況。

　　6、公開(kāi)學(xué)校重大決策和學(xué)校的重大制度改革。

　　7、公開(kāi)骨干教師個(gè)人簡(jiǎn)歷。

　　五、政務(wù)公開(kāi)目前存在的問(wèn)題

　　公開(kāi)的內容不夠深，表面事項公開(kāi)多，深層次的問(wèn)題公開(kāi)少。未建立政務(wù)公開(kāi)信息反饋制度，公開(kāi)后沒(méi)有及時(shí)聽(tīng)取群眾意見(jiàn)對教職工提出的要求進(jìn)一步的說(shuō)明和解釋工作可以加強。面對這些問(wèn)題，我們今后將進(jìn)一步加強學(xué)習和落實(shí)，使政務(wù)公開(kāi)工作真正做到“思想重視、內容翔實(shí)、形式規范、程序嚴密、制度健全。。。。。。。。。

小學(xué)學(xué)校工作總結范文5

　　回顧過(guò)去，滄桑洗礪，春華秋實(shí)。三年來(lái)，中學(xué)在教育局、鄉黨委政府以及中心學(xué)校的正確領(lǐng)導和關(guān)愛(ài)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)總攬全局，緊緊圍繞強師興校的奮斗目標，全面實(shí)施強校方略，堅持把發(fā)展作為主題，把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線(xiàn)，把教學(xué)改革作為動(dòng)力，以先進(jìn)的文化育人理念，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，各項工作有了長(cháng)足的發(fā)展。按照學(xué)校既定的工作思路和重點(diǎn)，緊緊依靠全體教職工，努力進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新、奮發(fā)圖強、艱苦創(chuàng )業(yè)，學(xué)校的各項工作穩步發(fā)展。下面，我將我校三年來(lái)的各方面工作作一個(gè)概括性總結：

　　一、以人為本 營(yíng)造和諧育人環(huán)境

　　1、堅持民主集中，抓好學(xué)校班子隊伍建設。

　　工作中我注重加強學(xué)校班子成員的思想和作風(fēng)建設。堅持民主集中制的原則，實(shí)行集體領(lǐng)導和個(gè)人分工負責制。我們堅持每周一次的班子成員例會(huì )制度，利用例會(huì )進(jìn)行政治理論學(xué)習，研究討論學(xué)校重大決策，總結交流工作情況，布置下一階段工作任務(wù)。在會(huì )上能尊重別人，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，采納大家提出的合理建議，以及學(xué)校管理的有效措施，這樣大家敞開(kāi)心扉，暢所欲言，達到統一思想，團結一致搞好學(xué)校工作的目的。由于集中大家的智慧，所以我們班子成員在工作中能主動(dòng)、積極、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，做到廉政、勤政。團結一致，心往一處想，勁往一處使，同心協(xié)力搞好工作。

　　2.加強政治學(xué)習，提高教師思想道德素質(zhì)。

　　對于教師來(lái)說(shuō)，僅有豐富的業(yè)務(wù)知識還不夠，還需要有高尚的人格魅力、良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德。對此，我利用政治學(xué)習時(shí)間認真組織教師學(xué)習有關(guān)教育法律法規，樹(shù)立我校教育工作者良好的社會(huì )形象。我校教師的事業(yè)心、責任感非常強，人與人之間和睦相處，團結友愛(ài)，互相關(guān)心，互相幫助，團結進(jìn)取，氣氛非常和諧。

　　3.強化德育管理，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

　　對學(xué)生的思想品德教育，我以《中學(xué)德育大綱》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，以貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》為切入點(diǎn)，開(kāi)展切實(shí)有效的德育活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。一是充分發(fā)揮思想品德課的主陣地作用，同時(shí)加強其它學(xué)科的德育滲透；二是注重動(dòng)員和組織家庭、社會(huì )教育活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的社會(huì )教育氛圍；三是利用主題班會(huì )課，對學(xué)生進(jìn)行系列教育活動(dòng)；四是發(fā)揮好板報的宣傳功能，創(chuàng )設有利于學(xué)生健康成長(cháng)的校園文化環(huán)境；五是抓好共青團、學(xué)生會(huì )的工作，表彰先進(jìn)個(gè)人和集體，發(fā)揮其模范帶頭作用。同時(shí)，嚴格規范行為，杜絕不良現象的發(fā)生。

　　在規范學(xué)生行為方面，我們做了大量艱苦細致的工作。每天晚上安排行政值日人員和教師對校內外進(jìn)行巡查。定期進(jìn)行文明班級與文明宿舍的評比，以此來(lái)彰揚先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

　　建立家校聯(lián)系制度，加強老師與家長(cháng)的溝通與聯(lián)系，共同規范學(xué)生行為。學(xué)校對學(xué)生中染黃發(fā)、留長(cháng)發(fā)、戴首飾、夜不歸宿等情況予以專(zhuān)項整治，并長(cháng)抓不懈。構建了學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育三位一體的教育管理網(wǎng)絡(luò )。

　　我們堅持每周一節課的德育班會(huì )制度，使之成為對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育的主陣地，努力達到弘揚正氣、端正班風(fēng)的目的，校園文化得到繁榮，校園精神得到弘揚。三年來(lái)，出了多期關(guān)于反邪教、預防艾滋病、交通安全、食品衛生等方面的專(zhuān)題板報，創(chuàng )設了有利于學(xué)生健康成長(cháng)的育人環(huán)境。通過(guò)有效德育活動(dòng)的開(kāi)展，目前學(xué)生中的不規范行為得到有效控制，沒(méi)有犯罪行為發(fā)生。

　　二、規范管理，加強教師隊伍建設。

　　一所好學(xué)校，與之相應的教師隊伍則是這所學(xué)校成功的基石。教師隊伍綜合素質(zhì)的高低，直接決定著(zhù)教學(xué)質(zhì)量的高低，我校一貫堅持：

　　1、重視教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修，盡管學(xué)校辦公經(jīng)費十分緊張，但還是選派優(yōu)秀教師外出學(xué)習，通過(guò)學(xué)習培訓，增強教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　2、通過(guò)組織教師參加繼續教育和現代教育技術(shù)培訓等有效手段，加快教師知識更新，適應時(shí)代的需要。

　　3、繼續做好青年教師的'培養工作，讓青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)，擔當并勝任教育教學(xué)工作，讓青年教師在實(shí)踐中不斷接受老教師的指導，更快站穩講臺，提高教育教學(xué)水平。

　　4、學(xué)校不僅重視教師的業(yè)務(wù)成長(cháng)，更重視師德師風(fēng)建設，切實(shí)加強我校教師隊伍的政治思想教育和職業(yè)道德學(xué)習，進(jìn)一步提高我校教師的道德水平，使全體教師牢固樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)、世界觀(guān)和高尚的職業(yè)道德，成為一支充滿(mǎn)生機和活力的教師隊伍。

　　三、切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育

　　三年來(lái)，我們始終把“學(xué)生的全面發(fā)展，面向全體學(xué)生”作為學(xué)校推進(jìn)德育工作和素質(zhì)教育的著(zhù)力點(diǎn)，充分發(fā)揮政教處的引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮團支部和班主任在營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)方面的作用。

　　1、堅持做好每周一次國旗下的講話(huà)，加強學(xué)生的思想紀律教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成，培養正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　2、注重學(xué)生的全面發(fā)展，多方面組織各項活動(dòng)，如年12月學(xué)校成功舉辦了“中學(xué)第七屆學(xué)生運動(dòng)會(huì )”，年5月學(xué)校又成功舉辦了“中學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節”，在活動(dòng)中學(xué)生充分展示體育和文藝素質(zhì)，張揚個(gè)性、放飛夢(mèng)想，同時(shí)寓德育于各項活動(dòng)之中。

　　3、加強宣傳力度，建立“校園之聲”廣播站，極大的豐富了學(xué)生的課余生活，為學(xué)生的自主發(fā)展開(kāi)辟了廣闊天地，使全校師生身心得到了陶冶。

　　4、堅決貫徹落實(shí)學(xué)生“安全第一”的思想，努力抓好學(xué)校的常規管理工作。在完善制度的同時(shí)，加大日常工作的檢查督促力度，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導24小時(shí)開(kāi)機值班制度和校園安全巡查制度，切實(shí)保障學(xué)生的安全。

　　四、改進(jìn)教研模式 提升教學(xué)效率

　　實(shí)踐證明，以教研帶動(dòng)教學(xué)是提高學(xué)校質(zhì)量、提升辦學(xué)層次的必由之路，學(xué)校教研的指導思想是：“服務(wù)教學(xué)質(zhì)量，加強實(shí)用研究，淡化個(gè)人名利，注重應用推廣”�；�本思路是：“點(diǎn)面結合、集中攻關(guān)、分塊進(jìn)行、推廣應用”。

　　1、把全校分文科、理科、英語(yǔ)、六年級四個(gè)教研組，以教研組為單位開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　2、確保教研活動(dòng)正常開(kāi)展，每?jì)芍苓M(jìn)行一次教研活動(dòng)。

　　3、各教研組每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文。

　　4、每位教師出一份試題，初步創(chuàng )建學(xué)校檢測題庫。

　　5、充分利用現代教育資源，改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)效率，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　五、強化教育教學(xué)常規管理 努力提高教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”是我校三年來(lái)的辦學(xué)思路。教學(xué)質(zhì)量的提升，離不開(kāi)科學(xué)規范的管理。我們主要從以下幾方面抓起：

　　1、盡管學(xué)校其它工作紛繁復雜，但校長(cháng)親臨教學(xué)課堂第一線(xiàn)，不定期地對教師進(jìn)行聽(tīng)課、及時(shí)與有關(guān)教師交換意見(jiàn)，并在教研活動(dòng)中作本校教學(xué)現狀分析，提出課堂教學(xué)中的存在問(wèn)題與對策。

　　2、定期或不定期對有關(guān)教師，尤其是對青年教師，進(jìn)行備課、作業(yè)批改的檢查，并將其作為對教師教學(xué)常規工作的考評依據。

　　3、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，及時(shí)反饋與交流教學(xué)工作的新動(dòng)向、新經(jīng)驗，傳達上級有關(guān)會(huì )議精神，部署下階段的教學(xué)教研工作。

　　4、嚴格期末各學(xué)科的質(zhì)量抽測，特別重視考試的監考、閱卷、統計、質(zhì)量分析與反饋，對教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)異的教師將給予獎勵，對期末考試成績(jì)不好的科目，要求課任教師反思并找準對策。

　　5、學(xué)期初，根據本校各年級教學(xué)工作實(shí)際，制定了可行的教學(xué)工作計劃。在教師缺編的情況下，仍按計劃編排課程，正常開(kāi)展教學(xué)工作。

　　六、 改革教學(xué)模式 狠抓備考工作 努力提高中考質(zhì)量

　　九年級是義務(wù)教育的最后一年，是全鄉義務(wù)教育階段教學(xué)成果的展示，九年級中考質(zhì)量的高低是上級部門(mén)評估我校辦學(xué)水平的重要依據，關(guān)系到全鄉人民群眾的切身利益。因此，推進(jìn)九年級教學(xué)改革，狠抓備考工作勢在必行。為此，我們每年都堅持做好下列工作：

　　1、對九年級學(xué)生實(shí)行學(xué)習興趣分層教學(xué)。

　　2、選聘班主任和科任教師，從師資上優(yōu)先照顧九年級。

　　3、對九年級學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)[)管理，以上學(xué)期期末考試成績(jì)?yōu)橐罁�，再次進(jìn)行分層教學(xué)。

　　4、教師與學(xué)生實(shí)行幫扶，科任教師對學(xué)困生從思想行為上、生活上和學(xué)習上進(jìn)行幫扶，促進(jìn)學(xué)困生的轉化和提高。

　　通過(guò)三年來(lái)的實(shí)踐，九年級進(jìn)行教學(xué)改革，實(shí)現了不同學(xué)習層次學(xué)生的優(yōu)化組合，有利于教師有針對性地開(kāi)展教學(xué)，從而提高了教學(xué)效率，達到了預期的目標。

　　七、加強校園管理 抓好環(huán)境建設 充分發(fā)揮育人功能

　　良好的校園環(huán)境對學(xué)生具有怡情益志、陶冶情操的作用。學(xué)校盡力抓好環(huán)境建設，努力營(yíng)造一個(gè)健康、和諧、催人奮進(jìn)的環(huán)境，使學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境中受到感染與熏陶，在潛移默化中樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。校園內無(wú)論是在一般教室、專(zhuān)用教室，還是車(chē)庫、樓道，校園的所見(jiàn)之處，都保持整潔有序。無(wú)論是黑板報，還是宣傳欄，從字跡、排版、色彩到內容，都想到對學(xué)生的影響，每一處都規范有序。

　　八、加強收費管理 認真落實(shí)“兩免一補”政策

　　1、要求任何班級不得擅自向學(xué)生收取費用，書(shū)費待書(shū)到齊后再通知收取。

　　2、各班認真落實(shí)“兩免一補”中的免除書(shū)費政策。

　　從年開(kāi)始，我校落實(shí)“兩免一補”涉及學(xué)生430人合計10余萬(wàn)元，全部按政策要求及時(shí)發(fā)放到學(xué)生，讓廣大的貧困學(xué)生享受了黨和國家的關(guān)心和溫暖。

　　九、科學(xué)民主的管理 穩步健康的發(fā)展

　　三年來(lái)，我們從整頓校風(fēng)入手，堅持依法治校和科學(xué)民主管理，注重質(zhì)量意識，強化集體觀(guān)念，立足于基礎教育的全面發(fā)展，確保鞏固、升學(xué)兩不誤。通過(guò)全體教職工的共同努力，三年來(lái)的中考綜合成績(jì)在縣同類(lèi)區名列前茅，三年中連續兩年被教育局安排在教育教學(xué)工作會(huì )上交流發(fā)言。中學(xué)已形成了校風(fēng)正、管理嚴、團結和諧、健康發(fā)展的良好局面。

　　雖然取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但我們清醒地意識到：學(xué)校教育還有很大的發(fā)展空間，必須認清當前的形勢，既要肯定成績(jì)，又要正視問(wèn)題，以高度的責任感和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，勵精圖治、開(kāi)拓創(chuàng )新，促進(jìn)我鄉教育事業(yè)的發(fā)展。

　　時(shí)代的車(chē)輪滾滾向前,未來(lái)的變化日新月異。成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去,成績(jì)是新的起跑線(xiàn)，面臨新的時(shí)代選擇，我們清醒地認識到，只有創(chuàng )新發(fā)展才是硬道理，才能生存和發(fā)展。今后，我們將以“辦好人民滿(mǎn)意的基礎教育”為目標，全鄉上下擰成一股繩，各司其責，各盡所能，力爭辦出有自己特色的學(xué)校。我們對生活都有著(zhù)共同的美好向往，但我們目前還面臨著(zhù)各種各樣的困難，我們的路還很長(cháng)，而且沒(méi)有終點(diǎn)，艱苦不是永恒的主題，貧窮更不是落后的理由，我相信：“艱辛的付出，終會(huì )有良好的回報”。我校與周邊學(xué)校的差距還很大，離人民的要求還很遠，我只有帶領(lǐng)全校教職工團結一致、扎實(shí)工作、勵精圖治、迎難而上，確保中學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量穩步上升，才不辜負教育局、鄉黨委政府及全鄉人民群眾的期望。

　　機遇與挑戰并存，期望和困難同在。我堅信：有教育局、鄉黨委政府的關(guān)心支持，有鄉廣大教職工的不懈努力，鄉的教育一定會(huì )穩步發(fā)展、創(chuàng )新發(fā)展、突破局限、展現出一個(gè)新的局面。

小學(xué)學(xué)校工作總結范文6

　　為了落實(shí)安海鎮教委辦《關(guān)于做好家長(cháng)學(xué)校、學(xué)生健康檔案、課間跑操等三項工作的有關(guān)要求》的通知，根據學(xué)校實(shí)際情況開(kāi)展了家長(cháng)學(xué)校、學(xué)生健康檔案、課間跑操三項工作活動(dòng)，現將活動(dòng)開(kāi)展情況小結如下：

　　一、家長(cháng)學(xué)校工作總結

　　我校十分重視家庭教育，嚴格按照教委辦要求、堅持辦好家長(cháng)學(xué)校，積極組織形式多樣的家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習活動(dòng)：

　�。ㄒ唬�“家長(cháng)開(kāi)放月”活動(dòng)之家長(cháng)走入課堂，與孩子參與活動(dòng)。

　　1.請家長(cháng)參觀(guān)學(xué)校各個(gè)專(zhuān)用室加深對學(xué)校的了解。 2.請家長(cháng)聽(tīng)課。

　　3.請家長(cháng)參加座談會(huì )。

　�。ǘ�）定期召開(kāi)一至六年級期中家長(cháng)會(huì )，加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通。

　�。ㄈ�）舉行家長(cháng)學(xué)習踐行《弟子規》相關(guān)活動(dòng)。

　　密切與家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校，與學(xué)校教育形成合力，增強家庭與學(xué)校之間的有效溝通，培養出心理健康、習慣良好的少年兒童。通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，家校形成教育合力，共創(chuàng )和諧校園。

　　二、學(xué)生健康檔案工作總結

　　學(xué)校成立以許美滿(mǎn)校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)生健康檔案領(lǐng)導小組，明確職責分工。由體育老師和班科任老師對各班級學(xué)生的體質(zhì)健康進(jìn)行全面體檢。做到學(xué)生健康檔案每生一卡，認真規范填寫(xiě)卡冊，做到學(xué)生健康檔案數據準確性、真實(shí)性、連貫性并按照班級分類(lèi)整理留校存檔。

　　三、課間跑操活動(dòng)工作總結

　　進(jìn)一步增強師生的體質(zhì)和意志品質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)校園文化的建設，學(xué)校啟動(dòng)了大課間跑操活動(dòng)，每天上午大課間活動(dòng)，各班學(xué)生在體育委員的組織下有序到達指定地點(diǎn)集中，迅速整理好隊形之后，喊著(zhù)響亮的'口號，和著(zhù)廣播的節奏，邁著(zhù)整齊的步伐，以飽滿(mǎn)的精神和高漲的熱情進(jìn)行跑操活動(dòng)。跑操活動(dòng)彰顯了學(xué)生青春活力的時(shí)代精神，使校園煥發(fā)出勃勃生機，跑操活動(dòng)不僅豐富了校園文體活動(dòng)，而且強化了學(xué)生自我鍛煉的意識，培養了學(xué)生的組織紀律性和集體榮譽(yù)感，對提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到十分重要的作用。

小學(xué)學(xué)校工作總結范文7

　　20___20___學(xué)年年是讓人難忘的一年。這一年校園事情多，變化多，相應的是自己經(jīng)受的考驗也多，得到的鍛煉也多�？v觀(guān)一年來(lái)的工作，自己能擺正心態(tài)，不計是非得失，埋頭苦干，勤勉工作，為校園的穩定和發(fā)展盡心盡力，較好地履行了校長(cháng)職責。具體匯報如下：

　　一、政治思想方面

　　我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì )主義，堅持黨的正確方針路線(xiàn)，堅持四項基本原則。不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，不貪圖享受，永久忠誠自己的祖國，忠誠教育事業(yè)。樹(shù)立“以人為本”的教育思想，構成正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。我遵守國家法律，遵守各級規章制度，遵守校園勞動(dòng)紀律，不做違法亂紀的事。聽(tīng)從上級安排，以服從命令作為天職。遵守《教師職業(yè)道德規范》，不遲到，不早退，不私自離校。關(guān)心學(xué)生，熱心公務(wù)，團結同志，為人師表，有強烈的職責感和敬業(yè)精神。不管何時(shí)何地，從事何種工作，我都保質(zhì)保量地完成，深受領(lǐng)導和家長(cháng)的好評。我遵守社會(huì )公德，發(fā)揚中國優(yōu)良傳統，不計個(gè)人得失，不謀取私利，不貪圖名利，校園評優(yōu)或表彰，總是主動(dòng)讓給別人，五年來(lái)在校只評過(guò)一次榮譽(yù)類(lèi)獎。關(guān)心他人，當別人需要幫忙時(shí)我主動(dòng)伸出援助之手，而不計報酬。在家孝敬父母，愛(ài)護家人，不與左鄰右舍發(fā)生沖突，時(shí)時(shí)注意維護教師形象。

　　二、強化師生管理

　　質(zhì)量是校園的生命線(xiàn)，管理才能出效益。

　　(1)管理好班子成員。領(lǐng)導班子團結合作，分工不分家。構成工作面前齊抓共管。補臺不拆臺，通氣不賭氣，齊心下活一盤(pán)棋。樹(shù)立“無(wú)功便是過(guò)”、“管理就是服務(wù)”的意識，在服務(wù)的過(guò)程中充分尊重教師、學(xué)生的人格，記人之善，忘人之過(guò)，肯定長(cháng)處，寬容不足。重視人的主觀(guān)能動(dòng)性，強調自我教育，自我完善。實(shí)施人性化管理，構建和諧校園。

　　(2)加強師德師風(fēng)建設，樹(shù)立教育行風(fēng)新形象。學(xué)是師之骨，德為師之魂。我認識到自己肩負的教書(shū)育人的重任，注重提高自身和教師的素質(zhì)，把師德修養放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以禮貌的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。

　　(3)打造一支作風(fēng)過(guò)硬，業(yè)務(wù)精湛的'教師隊伍。用心進(jìn)行教育改革，實(shí)施新課程。和教師們一齊認真學(xué)習教育理論和現代信息教育技術(shù)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。深入到教學(xué)第一線(xiàn)，上課、聽(tīng)課、評課，共同探討教改中存在的問(wèn)題。用心承擔科研課題的研究，在科研中總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)成果，由經(jīng)驗型過(guò)渡到專(zhuān)家型。努力打造了一支品德高尚、精于教學(xué)、科學(xué)育人、熱情為學(xué)生服務(wù)的教師隊伍。

　　(4)制度面前人人平等。人管人不行，讓制度管人。先后修改和完善了《龍吟中學(xué)教師綜合考核細則》、《班主任考核細則》、《值周教師考核細則》、《值宿教師考核細則》等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作則，要求教師做到的自己首先做到。比如出勤：不遲到，不早退，不無(wú)故缺席，即使回江津，我努力做到學(xué)生上晚自習后才離開(kāi)，第二天空上課前回到校園。制度面前人人平等，自覺(jué)成為師生的示范者。

　　(5)強化學(xué)生管理。首先，開(kāi)展向我學(xué)習，向教師學(xué)習的示范活動(dòng)。教師就是學(xué)生的榜樣。其次，解決學(xué)生學(xué)習生活中的問(wèn)題為重點(diǎn)，加強心理健康教育，開(kāi)展心理咨詢(xún)，對學(xué)生青春期問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題輔導，為學(xué)生創(chuàng )造寬松和諧的心理環(huán)境。第三、建立學(xué)生成長(cháng)檔案。校園黨、政、工、團協(xié)調一致，經(jīng)常交流育人經(jīng)驗，建立成長(cháng)記錄，針對性的做好每個(gè)學(xué)生的思想工作。第四、加強住校生管理。經(jīng)常深入到寢室、食堂、了解學(xué)生在校的生活、學(xué)習狀況。第五、安全工作第一要務(wù)。樹(shù)立“安全職責重于泰山，防患勝于救災”的思想。我經(jīng)常檢查校園、校舍、水電、設備設施等的安全，確保師生平安。

　　三、后勤工作

　　1、加強財務(wù)制度建設，認真執行校務(wù)公開(kāi)。加強經(jīng)費的收支管理。嚴格執行上級文件規定，依法收支，不擠占挪用。杜絕亂收費現象。

　　2、后勤管理嚴格實(shí)行以下規定。

　　(1)、校園不許為學(xué)生私自訂購教輔讀物和其它物品。

　　(2)每期末，在全體教師會(huì )上詳細公布校園經(jīng)費的收支狀況，實(shí)施民主監督。

　　(3)校長(cháng)差旅費由書(shū)記簽批和凡有500元以上的采購提交行政會(huì )討論再執行。

　　(4)伙食團人員聘用，大家推薦，試用滿(mǎn)意則留用，否則解聘。

　　(5)伙食團實(shí)行教師自己管理，物品由值周教師輪流采購，校長(cháng)審核簽字支付，做到了保證質(zhì)量的同時(shí)加強了監督。

　　(6)節省開(kāi)支，精打細算，不大吃大喝，把有限經(jīng)費用在最需要的地方。

　　四、不足與思考

　　1、對新課改的教育思想和教育的方式方法的理解上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠得力。

　　2、對中青年教師的培養提高上還做得不夠，尤其對學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒(méi)有使他們真正發(fā)揮潛力。

　　3、關(guān)心同志們的生活、學(xué)習等方面還不夠具體、細致。

　　各位領(lǐng)導、老師們，回顧過(guò)去，崢嶸歲月稠;展望未來(lái)，任重而道遠。未來(lái)的道路充滿(mǎn)著(zhù)機遇和挑戰，同樣面臨著(zhù)巨大的壓力。但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團結就是力量，團結出效益，團結出生產(chǎn)力。我愿在上級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，團結和帶領(lǐng)全體教職工，齊心協(xié)力、同心同德、群策群力、奮發(fā)圖強。努力為龍吟中學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應有的才智。

小學(xué)學(xué)校工作總結范文8

　　本學(xué)期，學(xué)校辦公室的兩位負責人繼續承擔了學(xué)校的安全、人事、黨務(wù)、文件收發(fā)、會(huì )議安排與記錄、考勤、檔案管理、師生獲獎榮譽(yù)統計、公章管理、宣傳、全校辦公室及功能室的衛生督導檢查等工作。在學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在各個(gè)部門(mén)的緊密配合下，在全體教職工的全力支持下，辦公室的各項工作得以順利開(kāi)展�，F將相關(guān)工作總結如下：

　　一、安全工作

　　本學(xué)期辦公室繼續在“宣、查、護、應”四字真言的指引下開(kāi)展安全工作，確保了校園內人、財、物的安全。

　�。ㄒ唬┬�

　　1。 20xx年3月4日學(xué)校邀請“廣州消安防火宣傳中心”的講師到學(xué)校為全體教職工作題為“除火患、保平安”的培訓。精彩的講座受到大家的一致好評；

　　2。學(xué)校指導各班班主任開(kāi)展了多次安全教育班隊會(huì )活動(dòng)，內容涉及：交通安全、課間安全、預防地震、防溺水、遠離毒品等。并把班隊會(huì )的內容展示在本班的安全教育宣傳欄上；

　　3、把貼了“平安蘿崗，幸福校園”——創(chuàng )建平安校園宣傳海報的宣傳欄推到學(xué)校門(mén)口外面，供家長(cháng)和學(xué)生上、下學(xué)時(shí)觀(guān)看；

　　4、給家長(cháng)發(fā)去《致家長(cháng)的一封信（防溺水）》以及“防夜歸”、“早回家”、“晚回�！焙汀胺滥缢�”等的校訊通安全提示。

　�。ǘ�）查

　　1、學(xué)期初繼續開(kāi)展了涵蓋學(xué)校所有硬件的，包含了80多個(gè)細項的“學(xué)期初安全隱患排查”工作。還在此基礎上，統計出了所有到校學(xué)生的人數，排查了未能準時(shí)到校學(xué)生的情況。并完成了《校園安全網(wǎng)格化管理手冊》的填寫(xiě)工作；

　　2、與大隊部聯(lián)動(dòng)，把“場(chǎng)室安全檢查”跟“優(yōu)秀班級”和“優(yōu)秀班主任”評比掛上鉤。未能在放學(xué)時(shí)關(guān)好用電器和門(mén)的班都要進(jìn)行扣分處理；

　　3、本學(xué)期學(xué)校的消防設備安全檢查工作已交給了專(zhuān)業(yè)團體——廣州新恒基消防工程有限公司XX區金迪分公司負責。他們的認真和專(zhuān)業(yè)使學(xué)校的消防設施、設備保持了良好的狀態(tài)；

　　4、組織保安人員對學(xué)校學(xué)校安防視頻監控系統進(jìn)行了多次檢查。

　�。ㄈ�）護

　　1、加強對學(xué)校保安人員的管理，要求他們每半個(gè)月要進(jìn)行一次針對性的`培訓；

　　2、對值班人員的位置進(jìn)行了調整，使值班工作更有針對性。而且兩位副校長(cháng)親自督查每天的值班情況，起到了立竿見(jiàn)影的效果；

　　3、“護航使者”家長(cháng)義工隊繼續在馬路口和校車(chē)上為孩子們保駕護航。

　�。ㄋ模�應

　　1、20xx年2月22日河源突發(fā)4。8級地震，學(xué)校內有明顯震感。學(xué)校迅速下達疏散消息，全體師生迅速有序地從各條逃生通道疏散到了安全區域，無(wú)一師生傷亡。這次緊急疏散的成功驗證了我校長(cháng)期堅持組織緊急疏散演練活動(dòng)的成效；

　　2、20xx年3月4日在聽(tīng)完消防安全講座后，全體班主任和功能場(chǎng)室負責人在學(xué)校門(mén)口進(jìn)行了一次消防演習。演習模擬發(fā)生了火災，大家使用滅火器對其進(jìn)行撲救。大家通過(guò)這次演習熟悉了滅火器的操作程序，極大地增強了大家對撲滅小面積的火災的信心。這是繼我們上一學(xué)期組織了后勤及保安人員進(jìn)行消防演習后的又一次演練；

　　3、雖然本學(xué)期學(xué)生發(fā)生較嚴重事故的次數已非常少，但只要發(fā)生了，學(xué)校就要求相關(guān)的責任人及時(shí)填寫(xiě)《學(xué)生安全事故處理記錄》，定期通報，避免同類(lèi)型的事故再次發(fā)生。

　　在全體教職員工的重視和支持下，學(xué)校的安全工作取得了初步的成效。本學(xué)期學(xué)校被評為“夏港街20xx年度綜治維穩先進(jìn)單位”、辦公室兩位負責人陳偉軍和張苗琳均被區教育局評為“20xx年度學(xué)校安全管理先進(jìn)個(gè)人”。

　　二、人事工作

　　人事工作也是辦公室工作的重要組成部分。這個(gè)學(xué)期的人事工作也可謂是熱火朝天，我們均能高標準地完成好了各項工作任務(wù)。

　　1、順利完成“20xx年年度考核工作”和“20xx年教師節表彰推薦工作”；

　　2、順利完成“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展系統數據的填報工作”和“教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘情況信息采集報送工作”；

　　3、完成了21個(gè)表格的填報工作。內容涉及：教職工信息、職稱(chēng)評聘、居民出行調查、教師需求調研、專(zhuān)技人員情況、教師周課時(shí)量統計、勞動(dòng)關(guān)系和職工權益維護等等。

　　三、黨務(wù)工作

　　黨務(wù)工作也是本學(xué)期辦公室新接手的工作，所以很多工作都在摸索當中。但在完成的工作中，還是受到了上級黨委高度的評價(jià)的。具體完成了：

　　1、順利完成了梁萍同志的轉正工作，并提交了發(fā)展新黨員的名單；

　　2、廣泛開(kāi)展“轉作風(fēng)、促增長(cháng)”主題實(shí)踐活動(dòng)”，集中整治了學(xué)校的“庸懶散奢”問(wèn)題；

　　3、積極開(kāi)展了“廉政風(fēng)險防控工作”，編制學(xué)校的《廉政風(fēng)險防控管理工作手冊》。

　　四、圍繞“微笑教育”，打造美麗校園

　　本學(xué)期學(xué)校的各項工作都緊緊地圍繞著(zhù)“微笑教育”的相關(guān)理念在開(kāi)展。我們辦公室在校園文化工作方面也充分地體現了這一點(diǎn)。

　�。ㄒ唬�學(xué)校宣傳

　　1、繼續完善學(xué)�！薄拔⑿π�園鈴聲”，鈴聲的編排獲得領(lǐng)導、老師同學(xué)們的喜愛(ài)；

　　2、完成20xx學(xué)年第二學(xué)期各部門(mén)計劃匯編的編撰；

　　3、對于每期校報新的構思及改編、擴編，及即將出版的新的校報，我們校報小組寄予很大的期望和自信。并在不斷的努力，本學(xué)期校報擴版了六年級畢業(yè)的一些花絮，為了給孩子們給學(xué)校留下一份美好的記憶，校報組的老師們加班加點(diǎn)奉獻者、努力著(zhù)；

　　4、學(xué)校對外宣傳板的制作，宣傳板的可用性、合理性、美觀(guān)性、都是我們要去構思的，與商家不住的討價(jià)還價(jià)，貨比三家，本著(zhù)爭取最少的花費，取得最好的質(zhì)量。嚴把質(zhì)量關(guān)及美觀(guān)性；

　�。ǘ�）負責全校辦公室、功能室的衛生督導檢查工作。

　　為了給老師們提供一個(gè)溫馨的辦公環(huán)境，定于每個(gè)周四上午10點(diǎn)鐘左右，檢查辦公室及功能室的衛生，并及時(shí)公布，老師們從剛開(kāi)始的不適應，到現在的積極配合，現在走進(jìn)每個(gè)辦公室，干凈，整潔；給人一種非常舒服的感覺(jué)。

　　回顧本學(xué)期辦公室工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺(jué)忙碌，感覺(jué)充實(shí)，更感覺(jué)到我們還有上升的空間。期待著(zhù)我們下學(xué)期辦公室的工作能更上一個(gè)臺階！

小學(xué)學(xué)校工作總結范文9

　　在信息技術(shù)高速發(fā)展、廣泛應用的今天，現代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀(guān)念、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式等方面帶來(lái)了深遠的影響。發(fā)展信息技術(shù)教育，帶動(dòng)教育現代化，已成為學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)突破口。應用現代信息技術(shù)教育手段，促進(jìn)教育現代化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)已成為我校教師的共識。20xx年我校被批準為全國現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校。多年來(lái)，我�，F代教育技術(shù)發(fā)展的目標是：建設良好的信息化學(xué)習環(huán)境和具有學(xué)校特色的資源環(huán)境，形成一支掌握現代教育理論和現代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)和科研的師資隊伍，以信息技術(shù)與課程整合為重點(diǎn)，信息技術(shù)及教育信息資源在教育教學(xué)中得到廣泛應用，探索教育信息化環(huán)境下的教育教學(xué)規律、教育教學(xué)模式和學(xué)習模式，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施，培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的人才，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　一、校長(cháng)信息化領(lǐng)導力

　　人們常說(shuō)，一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校。校長(cháng)作為學(xué)校建設發(fā)展的領(lǐng)軍人物，其身份及素養的特殊性直接影響到學(xué)校信息化建設，以致在教育信息化建設與評估的許多場(chǎng)合中有人提出了“校長(cháng)懂教育信息化嗎”的反語(yǔ)。雖然言辭有所偏頗，但如果我們仔細觀(guān)察，校長(cháng)本人所專(zhuān)長(cháng)的領(lǐng)域，其學(xué)校一般都會(huì )發(fā)展得比較好，甚至成為學(xué)校的特色。

　　校長(cháng)是學(xué)校信息化的“領(lǐng)頭羊”，張智品校長(cháng)從1986年開(kāi)始一直關(guān)注和支持現代教育技術(shù)的發(fā)展和應用。從1996年申報現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校開(kāi)始，校長(cháng)把現代教育技術(shù)作為學(xué)校發(fā)展的一盞引路燈。為了帶領(lǐng)全校師生實(shí)現學(xué)校信息化建設，張智品校長(cháng)以身示范，不斷提高自身的信息素養。并對領(lǐng)導班子提出以下幾點(diǎn)教育技術(shù)要求：

　　首先，要掌握一定的信息技術(shù)技能。只有這樣，在制定信息化決策時(shí)才有發(fā)言權，面對不同的意見(jiàn)和建議才能準確做出判斷。

　　其次，關(guān)心校長(cháng)信息化領(lǐng)導力相關(guān)的基本問(wèn)題和重大課題，形成基本的、重要的、符合時(shí)代精神和現代校長(cháng)素質(zhì)發(fā)展需要的信息素養理論和思想觀(guān)念。

　　再次，引領(lǐng)學(xué)校信息化教學(xué)和管理朝著(zhù)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習、全面發(fā)展的方向努力。雖說(shuō)校長(cháng)不一定直接進(jìn)課堂，但是必須具有對信息化教學(xué)做出評價(jià)的能力。能夠應用技術(shù)實(shí)施管理的校長(cháng)才能充滿(mǎn)自信地解決技術(shù)應用給學(xué)校帶來(lái)的問(wèn)題，提高其作為領(lǐng)導者的威信。

　　二、學(xué)校軟硬件環(huán)境建設

　　我校教育信息化工程以自籌資金為主，多渠道籌集經(jīng)費為輔，硬件建設分步實(shí)施，適當超前。學(xué)校在20xx年5月建成了一個(gè)主干網(wǎng)為100兆的光纖以太網(wǎng)校園計算機網(wǎng)絡(luò )，可實(shí)現多媒體教學(xué)、遠程教學(xué)和管理的千兆智能計算機網(wǎng)絡(luò )系統，并以5條100兆的光纖與城域網(wǎng)相聯(lián)，20xx年開(kāi)發(fā)應用了家校短信交互系統。同時(shí)先后籌集資金400多萬(wàn)元，投入學(xué)校設施建設，現有58個(gè)教學(xué)班實(shí)現了班班有“四機一幕”，開(kāi)出A型56座語(yǔ)言實(shí)驗室，裝備了240臺計算機，擁有兩個(gè)網(wǎng)絡(luò )計算機教室，3個(gè)多媒體教室，開(kāi)辟出娛樂(lè )、開(kāi)課、活動(dòng)、娛樂(lè )、實(shí)況攝錄剪輯于一體的多功能廳，安裝了衛星地面接收站，開(kāi)通了校園能同時(shí)播放6套節目的閉路電視系統，配置了4套由計算機控制的語(yǔ)音播放系統，基本完成了校園傳輸網(wǎng)的建設。所有教師辦公室配上電腦，開(kāi)出電子備課室。于20xx年建起了整個(gè)校園網(wǎng)，并通過(guò)經(jīng)濟補償方式，為全校教職工配備了家庭電腦和電信寬帶，連通了全校各室、教師家庭，向學(xué)校管理、教師辦公自動(dòng)化邁進(jìn)了一大步。由于建設比較早，現代教育技術(shù)設備每年都需要更新維護，為此，學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟資金穩定投入維持設備正常運轉，并為了學(xué)校教學(xué)實(shí)驗需要每年購入一些最新的教育實(shí)驗設備。

　　在重視硬件建設的同時(shí)，學(xué)校的數字化資源的應用軟件的建設也同步前進(jìn)。通過(guò)自主開(kāi)發(fā)，形成學(xué)校內部課程資源網(wǎng)絡(luò )化。學(xué)校有有嚴格的電子備課流程：由備課組長(cháng)主持，提前一周備課，利用集體備課研討教法、學(xué)法及設計練習；各備課組成員分章節，負責設計電子教案，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，加工成為教學(xué)共享課件，各備課組成員下載、修改、完善，最后形成個(gè)性化電子教案。幾年來(lái)，制作各種CD、VCD、CAI課件、資料庫、常用應用軟件和管理軟件等光盤(pán)二十余種，課件累計200多件；電視錄像素材1200小時(shí)；各學(xué)科已建設了一定規模的學(xué)科教學(xué)網(wǎng)站（其中包括試題庫、教案庫、課件庫、圖片庫、視頻音像庫、教學(xué)小模塊）；每位教師有自己的教學(xué)資料庫。目前，我們正加快教學(xué)資源庫建設，正逐步實(shí)現電子教案目錄化，實(shí)現最大化的資源共享。

　　各種數字化素材使用便捷，課堂教學(xué)中使用率高，情境創(chuàng )設多樣化，符合認知規律，體現了教師為主導，學(xué)生為主體的教學(xué)理論，極大提高了教學(xué)質(zhì)量和效益。教育教學(xué)資源面向學(xué)習者，資源開(kāi)發(fā)與整合實(shí)行共建共享的原則，題材廣泛、內容豐富、形式多樣，具有我校的特色，與我校教育發(fā)展相適應。

　　三、現代教育技術(shù)實(shí)驗

　　好的信息技術(shù)硬件環(huán)境是基礎、是保障，但不能成為擺設，只有將好的硬件環(huán)境運用到教學(xué)中，成為改善學(xué)科教學(xué)、提高課堂教學(xué)效益的重要手段，才能受到師生們的歡迎，才能煥發(fā)出其內在的魅力。

　　1、 教師現代教育技術(shù)培訓

　　學(xué)校把教師掌握現代教育技術(shù)能力列為繼續教育的.重要內容，全面提高教師應用現代教育技術(shù)的整體素質(zhì)，多形式多途徑，分層次、分期次地對教師進(jìn)行現代教育理論和現代教育技術(shù)的培訓。

　　多次組織學(xué)校校長(cháng)及電教骨干教師參加由中央及省電教館、市電教站舉辦的各類(lèi)培訓班及各類(lèi)研討會(huì )的學(xué)習和培訓。

　　根據學(xué)校實(shí)際情況以外請專(zhuān)家講學(xué)和自培形式，舉辦了多期各類(lèi)教師培訓班。普及型培訓班：對全體教師進(jìn)行投影機、錄像機、錄音機的使用，路電視課室終端控制操作使用，多媒體系統操作使用，達到每位教師都熟悉掌握常規電教設備的使用，為全面普及現代教育技術(shù)打下基礎。計算機操作培訓：培訓教師學(xué)習計算機基本操作使用及網(wǎng)絡(luò )使用，至今100%教師學(xué)會(huì )使用計算機，為提高信息技術(shù)與課程整合水平打下基礎。軟件制作及網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)發(fā)培訓：從各學(xué)科抽調骨干教師，重點(diǎn)培訓使用多媒體制作工具來(lái)制作CAI軟件和學(xué)習網(wǎng)絡(luò )資源的開(kāi)發(fā)。

　　2、加強實(shí)驗實(shí)施和課題研究

　　老師們在實(shí)驗開(kāi)展的同時(shí)，注意點(diǎn)滴體會(huì )與經(jīng)驗的積累，運用自己的實(shí)驗指導、帶動(dòng)、幫助今后的現代教育技術(shù)實(shí)驗。根據《天臺縣實(shí)驗小學(xué)全國現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校項目實(shí)驗方案》的要求，學(xué)校相繼建立閉路電視的有效運用、計算機輔助教學(xué)、多媒體輔助教學(xué)、文字教材和音像教材的有機結合，學(xué)科“四結合”教學(xué)改革、“歷代名人大家天臺山情像”等實(shí)驗課題組，承擔了臺州市《協(xié)作型CAI課件》開(kāi)發(fā)任務(wù)，完成了臺州市規劃課題《家校交流平臺的建設與應用研究》，臺州市重點(diǎn)課題《遠程兒童學(xué)習系統的開(kāi)發(fā)與應用研究》。幾年中，教師根據實(shí)踐所撰寫(xiě)的論文在市級以上獲獎或交流共有60多篇，其中《巧用音像教材，提高教學(xué)效益》、《運用電教媒體，突破教學(xué)重點(diǎn)》等分別獲省市一、二、三等獎，并分別發(fā)表在《浙江電教》和《臺州電教》上�！犊茖W(xué)運用現代教育技術(shù)媒體，促進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)效率提高》、《視聽(tīng)媒體在低段作文起步訓練中的運用研究》、《小語(yǔ)教學(xué)中培養學(xué)生信息能力的實(shí)踐探索》、《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下小學(xué)數學(xué)學(xué)習策略研究》等一批省、市立項課題相繼結題，全國語(yǔ)文“四結合”教改實(shí)驗成果《小學(xué)低段多媒體計算機輔助聽(tīng)說(shuō)教學(xué)研究階段性報告》、《小學(xué)生作文起步教學(xué)“四結合”研究階段性報告》分別獲省級一、二等獎。

　　《整合信息技術(shù)的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)結構設計與應用研究》作為我校全國現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校、省第三批小學(xué)語(yǔ)文“四結合”教改試驗學(xué)校的研究成果，倍受評審專(zhuān)家組的好評；中央電教館立項的《歷代名人大家天臺山情緣》專(zhuān)題學(xué)習網(wǎng)站都已經(jīng)完成整合的目的，也順利的通過(guò)中央電教館專(zhuān)家的審核。參與浙江省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校工作評比獲得了特等獎，其實(shí)驗成果也獲得了一等獎。

　　天臺實(shí)驗小學(xué)在現代教育技術(shù)實(shí)驗課題的研究工作中，克服了大量的困難，進(jìn)行了有益的探索，取得了可喜的成績(jì)。但實(shí)驗課題的研究工作無(wú)止境。如今實(shí)小的教師個(gè)個(gè)都爭做信息時(shí)代的弄潮兒，在數字的海洋里捉捕最先進(jìn)、最科學(xué)的教學(xué)方式。

小學(xué)學(xué)校工作總結范文10

　　本學(xué)期我校樹(shù)立“為學(xué)生的持續發(fā)展奠基，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭橋”的管理理念，從我校教師隊伍素質(zhì)現狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā)，開(kāi)展校本培訓工作，致力于培養和構建一支“師德高尚、愛(ài)校敬業(yè)、真誠奉獻、嚴謹治學(xué)、業(yè)務(wù)精湛、教風(fēng)優(yōu)良、團結協(xié)作、廉潔從教”的師資隊伍，為“十一五”期間學(xué)校全面實(shí)現現代化，實(shí)現辦學(xué)品位的再提升和教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越提供有力的師資保障，小學(xué)校本培訓工作總結�，F將本學(xué)期我校校本培訓工作總結如下：

　　一、抓師德教育，樹(shù)立師表形象

　　1、加強理論培訓

　　在教師中開(kāi)展以“三愛(ài)”（愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)自己）、“三全”（全面貫徹教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量）、“三讓”（讓社會(huì )滿(mǎn)意、讓家長(cháng)放心、讓學(xué)生成才）為主要內容的師德教育。根據教育存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，結合我校實(shí)際，進(jìn)行師德師風(fēng)問(wèn)卷調查，十一月下旬召開(kāi)了班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )。通過(guò)以上方法和途徑，促使教師養成良好的職業(yè)道德，樹(shù)立教書(shū)育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生的良好形象，確立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，依法從教，廉潔從教。

　　2、記錄教師成長(cháng)

　　我校每位教師的手中都有一本《教師成長(cháng)手冊》，它包括教師自我發(fā)展三年規劃、學(xué)年成長(cháng)目標、自我反思、課堂教學(xué)評價(jià)、我的成長(cháng)歷程等內容，而在我的成長(cháng)歷程中，又設計了心靈希冀、我的故事、我的總結、我的成果、我的設計、教學(xué)反思錄等內容�！督處煶砷L(cháng)手冊》它記錄著(zhù)每位教師的成長(cháng)故事，反映了教師觀(guān)念、專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)技能多方面的發(fā)展情況，也加速了教師的發(fā)展。

　　二、加強現代教育理論及專(zhuān)業(yè)知識更新的培訓

　　根據小學(xué)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)和要求，加強現代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習，使教師具有較高的教育理論修養，不斷豐富與更新學(xué)科知識。為促使教師教育理論水平的提高，在校本培訓中，我校除對自學(xué)進(jìn)行督促、檢查考評外，還積極舉辦各類(lèi)專(zhuān)題教育理論講座、組織集體聽(tīng)輔導報告、自學(xué)等。每學(xué)期每位教師必須完成一份學(xué)習心得或教學(xué)實(shí)踐小結（字數不少于800字）。經(jīng)校本培訓領(lǐng)導小組評定后，存入教師培訓個(gè)人檔案。

　　三、開(kāi)展新課程的培訓。

　　主要抓好四方面的工作：

　　一是明確培訓目的，掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過(guò)程，為全面提高教育質(zhì)量打基礎。

　　二是確保培訓時(shí)間，用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間。

　　三是形成培訓系列，重點(diǎn)圍繞說(shuō)課、上課、評課開(kāi)展教研組活動(dòng)，在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗新的課程理念。

　　四是加強合作交流。

　　1、采取“一人學(xué)習，眾人受益”式培訓。學(xué)校要求外出學(xué)習、考察培訓的骨干教師，必須寫(xiě)出學(xué)習匯報材料，并利用校本培訓時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓，傳達學(xué)習精神。培訓可采用作專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習，多人受益的效應。

　　2、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實(shí)踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的各級骨干教師的帶頭示范作用，通過(guò)講座或示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗、主要抓好四方面的工作：

　　一是明確培訓目的，掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過(guò)程，為全面提高教育質(zhì)量打基礎。

　　二是確保培訓時(shí)間，用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間。

　　三是形成培訓系列，重點(diǎn)圍繞說(shuō)課、上課、評課開(kāi)展教研組活動(dòng)，在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗新的課程理念。

　　四是加強合作交流。

　　1、采取“一人學(xué)習，眾人受益”式培訓。學(xué)校要求外出學(xué)習、考察培訓的骨干教師，必須寫(xiě)出學(xué)習匯報材料，并利用校本培訓時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓，傳達學(xué)習精神。培訓可采用作專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習，多人受益的效應。

　　2、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實(shí)踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的各級骨干教師的帶頭示范作用，通過(guò)講座或示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能，促進(jìn)全體教師專(zhuān)業(yè)水平的提升。

　　四、課堂教學(xué)能力的培訓：

　　以“深化課程改革打造優(yōu)質(zhì)課堂”為主題，開(kāi)展以下培訓活動(dòng)：

　　1、加強指導工作

　　領(lǐng)導跟蹤聽(tīng)課，深入教學(xué)一線(xiàn)，完成聽(tīng)評課任務(wù)，并及時(shí)與教師交換意見(jiàn)，共同研討，解決實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題。領(lǐng)導深入各年級指導工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范和“一對一”幫帶作用，各年級教研工作按計劃進(jìn)行，既豐富多彩又均衡發(fā)展。

　　2、調整培訓格局

　　本學(xué)期我們立足學(xué)校、教師實(shí)際，開(kāi)展形式多樣的校本培訓活動(dòng)，特別是針對目前我校單班年級多，研究力量單薄，我們將對原有的培訓格局進(jìn)行重新調整，把小學(xué)單班年級的學(xué)校就近分片，讓教師在單位時(shí)間的培訓活動(dòng)中有交流、對話(huà)、探討的機會(huì )，從而提高培訓實(shí)效把備課、聽(tīng)課、上課、評課、反饋、總結落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，把每一次“公開(kāi)課”當作提高業(yè)務(wù)水平的'一個(gè)機會(huì )，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。為保證研究質(zhì)量，我們將提出做好加減法，即有針對性地減少教研課的數量，提高教學(xué)研討的質(zhì)量。每次“公開(kāi)課”各教研組全體教師都要全程參與，真實(shí)評價(jià)，提出有建設性的意見(jiàn)，提高活動(dòng)的含金量。我們還要把教師參與培訓活動(dòng)的情況列入教師的年度考核。

　　3、開(kāi)展專(zhuān)題研討

　　本學(xué)期，我們針對各學(xué)科課程的實(shí)施難點(diǎn)和存在的主要問(wèn)題，組織開(kāi)展語(yǔ)文（注重準確把握教材內容，提高閱讀教學(xué)效率）、數學(xué)（注重把握“問(wèn)題解決”特點(diǎn)，有效落實(shí)教學(xué)目標）、品德與生活（社會(huì )）（注重體驗，提高品德教學(xué)實(shí)效）、科學(xué)（注重在課堂教學(xué)中引導學(xué)生建構科學(xué)概念）、英語(yǔ)（注重小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習習慣的養成）等學(xué)科教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，并繼續就綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程的有效實(shí)施開(kāi)展研討活動(dòng)。 4、強化課堂教學(xué)的研究

　　為了更好地推進(jìn)新教材的實(shí)施，我們強化課堂教學(xué)的研究。針對新教材改革中的疑難問(wèn)題，我們有目的地組織教師聽(tīng)骨干教師的引路課，領(lǐng)導的示范課。在評課過(guò)程中，著(zhù)重對綱要精神的落實(shí)，課程理念的把握、新教材的認識和使用以及存在的困惑、疑慮進(jìn)行了平等、民主的交流。評課以教師的反思為主，共同探討在新的課程改革中，教學(xué)方式和學(xué)習方式的最好途徑。九月份，我們召開(kāi)了“深化課堂教學(xué)改革打造優(yōu)質(zhì)課堂”研討會(huì )，會(huì )上我們共推出九節研究課，其中三節語(yǔ)文課、三節數學(xué)課、體育、音樂(lè )、品德與社會(huì )課各一節，課后組織教師認真研討，并邀請進(jìn)修學(xué)校王小云老師做了專(zhuān)題輔導。之后每位教師還要上一節達標匯報課。

　　5、利用農遠設備、資源進(jìn)行校本培訓。以課題實(shí)驗為突破口，用示范課、公開(kāi)課、研究課、觀(guān)摩課等形式，推動(dòng)校本培訓的開(kāi)展，力爭在理論上及實(shí)踐上取得一定突破，形成自己的教改特色。各教研組要緊扣提高課堂教學(xué)效益這個(gè)中心，加強以校為本的小課題研究，引導教師把從教學(xué)過(guò)程中發(fā)現的真問(wèn)題真現象升格為課題進(jìn)行研究，讓課題從教學(xué)中來(lái)，到教學(xué)中去；要善于發(fā)現研究問(wèn)題，發(fā)現研究資源，支持真正有價(jià)值的的課題研究深入下去。經(jīng)過(guò)教師的共同努力，教師的教學(xué)能力有了明顯提高。今后，我們將進(jìn)一步加強校本培訓工作的力度，繼續以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，以年輕教師為培訓重點(diǎn)，著(zhù)眼于教師適應現代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開(kāi)發(fā)校本培訓內容、創(chuàng )建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實(shí)處，促教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

小學(xué)學(xué)校工作總結范文11

　　在教育局和小學(xué)中心校的指導下，我校20xx上半年在財務(wù)工作方面做了不少工作，取得了一定的成績(jì)，同時(shí)也有不足之處，下面作以總結。

　　一、腳踏實(shí)地，做好財務(wù)經(jīng)常性工作

　　健全民主理財小組，賦予相應的權利和義務(wù)，切實(shí)做好份內工作，不當擺設。

　　開(kāi)學(xué)前，提前準備好行政事業(yè)性收費收據，廣泛宣傳最新的收費標準，嚴格按教育局財政局物價(jià)局的要求規范收費。要按時(shí)記收入支出流水帳，隨時(shí)與中心小學(xué)對帳，經(jīng)費收支要在學(xué)校進(jìn)行公示。要定期對學(xué)校帳目進(jìn)行抽查或展評，接受教師的監督。

　　積極為學(xué)校服務(wù)，開(kāi)學(xué)后盡快收齊發(fā)票，盡快報帳，不影響學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。

　　每月將學(xué)校收入支出結存等情況打印公布，便于教師核對。

　　二、摸清家底，加強固定資產(chǎn)的管理

　　本年，我們依據財政局、教育局的要求，全面核查、清理，對固定資產(chǎn)做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎上建立了固定資產(chǎn)明細分類(lèi)帳，增強了我校保護國有資產(chǎn)的意識，使固定資產(chǎn)的管理進(jìn)入了正�；�管理的軌道。

　　以后再增加的固定資產(chǎn)，隨時(shí)登記，并刻了固定資產(chǎn)管理章，讓校長(cháng)在發(fā)票上簽字，引起重視，增強責任心。

　　三、量入為出，增強收支按預算管理的意識

　　根據小學(xué)中心校的要求，我校對未來(lái)一學(xué)期的收入，作詳細的測算，對日常公務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、設備購置、校舍維修等幾塊支出根據學(xué)校規模作出最貼近實(shí)際的'支出計劃，逐級上報批準，并按預算執行。

　　四、財務(wù)公開(kāi)，加大對財務(wù)的監督力度

　　我校要“四上墻”，一是民主理財小組要上墻，二是收費標準要上墻，三是貧困生減免名單要上墻，四是每月收支情況要上墻。讓財務(wù)工作公開(kāi)、透明，接受教師、學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的監督，不能流于形式。

　　五、腿勤手勤，發(fā)揮核算和服務(wù)的職能

　　報帳員每月按時(shí)將報表交給校長(cháng)，使校長(cháng)對我校的財務(wù)狀況心中有數。同時(shí)，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓學(xué)校有票就能報銷(xiāo)。

　　六、自我充電，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　經(jīng)常通過(guò)各種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，關(guān)注最新的財經(jīng)制度的變化，學(xué)習相關(guān)的規章制度，學(xué)習新的農村義務(wù)教育學(xué)校預算編制，進(jìn)行自我充電，工作中才不至于出現偏差。

　　一年來(lái)，我校財務(wù)工作成績(jì)不少，但更看重的是不足之處。下一年，我要在預算的編制、執行、財務(wù)公開(kāi)等方面做好工作。

小學(xué)學(xué)校工作總結范文12

　　回顧20xx-20xx學(xué)年度，我校在教育局的正確領(lǐng)導和大力支持下，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展特色創(chuàng )建工作，在具體實(shí)踐中，遇到了很多問(wèn)題，克服了很多困難，取得了明顯成績(jì)，積累了不少經(jīng)驗，在享受到成功快樂(lè )的同時(shí)，也備感創(chuàng )建的艱辛。

　　我們深深體會(huì )到，創(chuàng )建特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內涵，提升學(xué)校品位的重要舉措�，F將大概情況初步總結如下。

　　一、以校為本開(kāi)發(fā)特色

　　我們給學(xué)校的特色發(fā)展定位在“校本”二字上，也就是在立足于農村、立足于學(xué)校的基礎上，充分利用校本資源，深入挖掘校本潛力，靈活運用教育手段，科學(xué)合理地把學(xué)校特長(cháng)轉化為特色。既不崇洋媚外，也不好高騖遠，堅持貼船下篙定方案，量體裁衣拿措施，體現小中見(jiàn)大，平中見(jiàn)奇，以廣大小學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)，好做易為的各種創(chuàng )建活動(dòng)為載體，實(shí)實(shí)在在地搞好特色創(chuàng )建工作。

　　根據《齊河縣教育局關(guān)于印發(fā)齊河縣中小學(xué)創(chuàng )建特色學(xué)校工作實(shí)施方案的通知》的精神，我校于20xx年3月，正式申請創(chuàng )建“與經(jīng)典同行、和圣賢為友”特色學(xué)校。兩年來(lái)，我校以經(jīng)典誦讀為突破口，積極探索經(jīng)典誦讀與實(shí)施素質(zhì)教育相結合的有效途徑，努力構建書(shū)香校園，逐漸形成自己的特色。我們的具體做法是：

　　1、精心編輯校本課程，科學(xué)安排誦讀內容

　　為了便于學(xué)生全面系統地了解中華經(jīng)典文化，學(xué)校成立了校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組，由鎮教研室王校長(cháng)負責編寫(xiě)的校本課程《國學(xué)經(jīng)典詩(shī)文選編》作為誦讀教材。此書(shū)一冊分四部分，第一部分古詩(shī)70首，第二部分千字文，第三部分幼學(xué)瓊林，第四部分論語(yǔ)。每部分考慮不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認識規律，分原文和譯文兩部分，集詩(shī)詞歌賦晨讀對韻、中華成語(yǔ)千字文于一體，開(kāi)展“書(shū)香班級”“書(shū)香教師”“書(shū)香少年”的評比活動(dòng)，致力于提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，豐厚學(xué)生的文化底蘊，全力構建書(shū)香校園。

　　2、精心打造校園文化，營(yíng)造良好誦讀氛圍

　　為增強學(xué)生對經(jīng)典文化的傳承，促進(jìn)學(xué)校形成濃郁的校園文化氛圍，20xx年10月，我校不惜重金投入創(chuàng )辦了仁里集鎮中心小學(xué)經(jīng)典誦讀文化墻，號召全體學(xué)生積極地加入到讀經(jīng)誦典的活動(dòng)中來(lái)，傳承祖國優(yōu)秀文化，做一個(gè)有根的中國人。此后，我校還舉行了經(jīng)典誦讀比賽、展演等系列活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了我校學(xué)生的校園文化生活，也一次一次掀起了我校經(jīng)典誦讀的高潮。

　　為進(jìn)一步營(yíng)造良好的誦讀氛圍，我校精心布置校園環(huán)境，注重墻體文化、班級文化的建設和打造，讓學(xué)生置身于良好的誦讀氛圍環(huán)境中，熏陶感染、潛移默化。

　　3、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，全力保證誦讀效果

　　為確保誦讀效果，我們緊抓早讀課、課前“一吟”、午間管理時(shí)間、班隊課、睡前十分鐘五個(gè)時(shí)間段作為學(xué)生誦讀時(shí)間，保證學(xué)生每天誦讀半小時(shí)。此外，各班還開(kāi)辟了經(jīng)典詩(shī)文板塊，布置經(jīng)典誦讀進(jìn)度表，及時(shí)記錄班級經(jīng)典誦讀情況。通過(guò)學(xué)生自背、班級檢查、學(xué)�？荚u的方式，確保誦讀質(zhì)量。一年來(lái)，我們開(kāi)展了誦讀考級活動(dòng)、經(jīng)典誦讀展演、經(jīng)典詩(shī)文擂臺賽、板報比賽、經(jīng)典誦讀征文比賽等主題活動(dòng)。這些活動(dòng)猶如一縷縷春風(fēng)，滋潤著(zhù)每一個(gè)孩子的心田。讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中感受到了經(jīng)典文化的博大精深和語(yǔ)言文字的魅力，也一定程度上提升了學(xué)生的文化素養。同時(shí)在思想道德上加深了學(xué)生對精忠愛(ài)國、勤奮刻苦、文明禮儀、謙虛好學(xué)、勤儉節約等中華傳統美德的理解和感悟。

　　4、制訂多項管理措施，確�；顒�(dòng)深入持久開(kāi)展

　　為促進(jìn)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的有序有效開(kāi)展，學(xué)校成立了經(jīng)典誦讀領(lǐng)導小組和考評小組，制訂了《經(jīng)典誦讀工程實(shí)施方案及考級辦法》、《經(jīng)典誦讀考級標準及“書(shū)香學(xué)生、書(shū)香教師、書(shū)香班級”評選標準》，定期對各班的誦讀活動(dòng)情況予以督促、檢查、評估，并列入班主任年度考核。此外還規定每學(xué)期舉行兩次全校性的誦讀活動(dòng)，對榮獲書(shū)香學(xué)生、書(shū)香教師、書(shū)香班級的個(gè)人或集體，頒發(fā)證書(shū)，并拍照留念、張榜公布，極大地激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情。

　　5、特色鼓人心，誦讀結碩果

　　經(jīng)典誦讀大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了學(xué)生的記憶力，啟迪了他們的心智。學(xué)生在經(jīng)典的`浸潤中潛移默化、熏陶感染，感受著(zhù)中華文化的博大精深，不僅提高了學(xué)生的誦讀水平，也提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養和思想道德素質(zhì)。

　　兩年來(lái)，我校先后有十多名教師和學(xué)生被評為書(shū)香教師和書(shū)香學(xué)生，4個(gè)班級被評為“書(shū)香班級”。我們擁有了自己的誦讀教材——《國學(xué)經(jīng)典詩(shī)文選編》校本課程。由于活動(dòng)富有特色，我們的做法得到了學(xué)生家長(cháng)、社會(huì )的好評。

　　二、活動(dòng)為主發(fā)展特色

　　根據我校的實(shí)際，我們在讀書(shū)活動(dòng)中把讀詩(shī)詞、誦詩(shī)詞、寫(xiě)心得作為讀書(shū)活動(dòng)的重點(diǎn)，學(xué)校將70首詩(shī)詞連同小學(xué)生一日規范，要求學(xué)生每天一首詩(shī)詞，體驗古典語(yǔ)言意境美、思想美，讓學(xué)生感受經(jīng)典的魅力；每天一條規范，讓學(xué)生在潛移默化中受到影響，在不知不覺(jué)中得到指引�，F在每班背詩(shī)詞達二十余首，學(xué)生背、教師背，吟誦詩(shī)詞正成為師生學(xué)習生活的一部分，成為師生自覺(jué)意識和行為，拓展了課堂教學(xué)，提高了學(xué)生文化內涵。積極開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，我校幾年來(lái)把讀書(shū)活動(dòng)作為一項系統工程做到“一個(gè)統一”、“兩個(gè)有”、“兩個(gè)保證”、“一個(gè)建立”�！耙粋�(gè)統一”即學(xué)校圖書(shū)室和閱覽室有統一開(kāi)放時(shí)間；“兩個(gè)有”即老師有書(shū)看，學(xué)生有書(shū)讀�！皟蓚�(gè)保證”，保證讀書(shū)時(shí)間，做到每天一晨讀，設立讀書(shū)課；保證讀書(shū)質(zhì)量，勤檢查、勤督促；“一個(gè)建立”即建立圖書(shū)管理制度，做到了三個(gè)結合，讓讀書(shū)活動(dòng)與寫(xiě)心得、與記札記相結合，讓讀書(shū)同活動(dòng)開(kāi)展相結合，同凈化學(xué)生心靈相結合。圖書(shū)室和閱覽室全天開(kāi)放，學(xué)生每人每學(xué)期購買(mǎi)一本課外讀物放在班級的讀書(shū)角互相借閱。還組織學(xué)生按年級不同書(shū)寫(xiě)適合學(xué)生實(shí)際的讀書(shū)筆記，現在三四年級學(xué)生每生每學(xué)期讀書(shū)達6冊。我們還堅持做到校長(cháng)讀、教師讀、學(xué)生讀，引導家長(cháng)讀，營(yíng)造學(xué)習氛圍，讓讀書(shū)成為習慣。每學(xué)期開(kāi)展閱讀之星、書(shū)香班級、書(shū)香家庭評比活動(dòng)，促進(jìn)了讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。

　　三、存在困惑有待解決

　　1、受學(xué)生考試成績(jì)高低的影響，個(gè)別教師對經(jīng)典誦讀的認識還不夠到位，認為只要把班級學(xué)生的成績(jì)搞好了，其他的就無(wú)所謂了。所以在經(jīng)典誦讀的組織很宣傳上不到位，只是流于形式。

　　2、由于本學(xué)期我校計劃修教學(xué)樓，我校多功能教室場(chǎng)地受限，多媒體不能使用，因此多次活動(dòng)的開(kāi)展在組織形式、場(chǎng)地選擇上效果尚不理想。

　　四、總結反思體會(huì )深刻

　　我們深刻體會(huì )到，要想從某一方面或幾方面創(chuàng )造出學(xué)校特色，一下幾點(diǎn)至關(guān)重要：

　　1、領(lǐng)導參與，務(wù)實(shí)苦干。特色學(xué)校的創(chuàng )建離不開(kāi)各級領(lǐng)導的重視和支持，因為特色學(xué)校的創(chuàng )建既要硬件的投入，也要領(lǐng)導觀(guān)念的轉變，管理行為的落實(shí)。否則將無(wú)法開(kāi)展。作為學(xué)校，創(chuàng )建工作必須是一把手工程，否則推動(dòng)的力度很難保障。

　　2、科研引路，協(xié)作同行。由于創(chuàng )建特色學(xué)校是一項極為復雜的系統工程，涉及到學(xué)校教育教學(xué)的方方面面，有許多理論和實(shí)踐問(wèn)題值得進(jìn)一步研究和探討，因此，我們必須以科研的態(tài)度、科研的方法來(lái)追求特色的真實(shí)性和實(shí)效性。這就需要由科研引領(lǐng)，各方面攜手同行，這樣才能確�？茖W(xué)全面地規劃、積極穩妥地推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng )建工作并取得實(shí)效。

　　3、眾星捧月，打造特色。

　　特色學(xué)校創(chuàng )建工作涉及到整個(gè)教育教學(xué)工作的方方面面，學(xué)校的特色不只限于某一點(diǎn)，而應是“以點(diǎn)帶面”，最終使學(xué)校整體工作，全方位都反映出這種特點(diǎn)，因此，學(xué)校所有工作都應圍繞這個(gè)中心來(lái)計劃、實(shí)施、總結、反思、改進(jìn)。創(chuàng )建特色學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是學(xué)校的每一個(gè)成員，只有把富有個(gè)性化的辦學(xué)理念內化為每個(gè)個(gè)體的自覺(jué)行動(dòng)并且持之以恒地去努力實(shí)施，學(xué)校才能逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。

　　4、及時(shí)調整，推陳出新。創(chuàng )建的過(guò)程本身是一個(gè)不斷實(shí)踐反思的過(guò)程，每經(jīng)過(guò)一個(gè)階段都必須回過(guò)頭來(lái)看看，想想，其中的成敗得失，這樣才能不斷的調整、不斷地改進(jìn)，不斷地發(fā)展。

　　20xx年3月27日

小學(xué)學(xué)校工作總結范文13

　　本學(xué)期，我校按照區教育中心的統一安排和部署，在中心校的關(guān)懷和指導下，緊緊圍繞“太谷二十四字教學(xué)模式”這一中心，繼續開(kāi)展“先學(xué)后教，當堂訓練”的課堂教學(xué)模式。取得了階段性的成果，現將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、導學(xué)案的使用

　　要使用好導學(xué)案，一定要對導學(xué)案有一個(gè)正確的認識。咱們學(xué)校對于導學(xué)案的理解是這樣的：導學(xué)案體現在三個(gè)字上：導、學(xué)、案。導就是指導，它帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的努力和同學(xué)的幫助，完成課程的學(xué)習。學(xué)就是指導學(xué)案，將復雜的問(wèn)題進(jìn)行化解，大的問(wèn)題化成小的問(wèn)題，更有利于讓學(xué)生一步步來(lái)解決。案就是一種方案，就是學(xué)生學(xué)習的一個(gè)方案。在使用導學(xué)案的過(guò)程中，咱們始終堅持課堂的主人是學(xué)生的原則，給學(xué)生自學(xué)、合作探究、討論、發(fā)言的機會(huì )，老師只是課堂學(xué)習的組織者、引導者、激勵者。在實(shí)踐課堂教學(xué)中，導學(xué)案的優(yōu)勢作用越來(lái)越明顯，越來(lái)越被教師所認同。

　　導學(xué)案包括基礎達標、整體感悟、精讀感悟、鞏固練習和拓展延伸五部分內容。課前，導學(xué)案提前發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生按照導學(xué)案的內容預習好。通過(guò)導學(xué)案學(xué)生知道自己應該記住的知識點(diǎn)是什么；怎樣去記，在導學(xué)案上都有明確的`語(yǔ)言提示；教師點(diǎn)拔的知識點(diǎn)是什么；合作探究的問(wèn)題是什么，下節課上你需要上臺展示的是什么，重點(diǎn)準備哪些材料；學(xué)生應該通過(guò)本節內容著(zhù)重提高哪方面的能力，等等，在導學(xué)案上都有明確的要求，使學(xué)生一目了然。另外，教師在下節上課前，收起來(lái)集體批閱，了解學(xué)生的具體情況，以備在課堂中有的放矢。

　　課中，教師在課堂上不必面面俱到地去講解，對于比較容易的內容，教給學(xué)生自己去掌握；對于重點(diǎn)知識和學(xué)生有疑問(wèn)的內容，通過(guò)提問(wèn)的方式邊檢查邊強調，這樣， 可以節省大量的時(shí)間給學(xué)生去自主學(xué)生，激發(fā)學(xué)習動(dòng)機，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”；在課堂上給學(xué)生充足展示自我的機會(huì )，進(jìn)行小組之間的合作和交流，教師適時(shí)點(diǎn)拔，這樣有利于培養學(xué)生學(xué)生合作探究的團隊精神，有利于學(xué)生提出自己的新觀(guān)點(diǎn)、新思路、新方法，有利于學(xué)生培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。課堂上的鞏固練習，通過(guò)學(xué)生自測，小組之間互相批閱，形成你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣。在課堂中教師采用的形式是盡量少集體提問(wèn)，多個(gè)別提問(wèn)，多讓學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)，少口頭檢查，這樣一來(lái)，學(xué)生在課堂上有點(diǎn)緊迫感，提高課堂效率；教師在課堂上能及時(shí)和大面積了解學(xué)生掌握的情況，每節課上學(xué)生至少動(dòng)筆寫(xiě)兩次，教師當堂反饋給不合格的學(xué)生，并加強個(gè)別輔導。

　　課后，讓學(xué)生每天拿出至少5分鐘的時(shí)間，對照導學(xué)案回顧當天學(xué)過(guò)的內容，使學(xué)生做到堂堂清。

　　通過(guò)對導學(xué)案的使用，既能轉變教師的教學(xué)理念，提高教師的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，又能轉變學(xué)生的學(xué)習方式，使學(xué)生“在快樂(lè )中學(xué)習”，“在興趣中進(jìn)步”。

　　二、小組建設

　　高效課堂的合作學(xué)習是以小組為基本單位進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的，構建學(xué)習小組是進(jìn)行合作學(xué)習活動(dòng)的組織前提。在咱們學(xué)校學(xué)習小組通常由4名學(xué)生組成，在構成上要求小組成員的性別、成績(jì)、個(gè)性特征等方面有合理的差異，這樣構建的合作學(xué)習小組“組內異質(zhì)，組間同質(zhì)”。組內異質(zhì)為互助合作奠定了基礎，而組間同質(zhì)又為在全班各小組間展開(kāi)公平競爭創(chuàng )造了條件。

　　咱們首先根據班級人數的多少，從全班挑選出幾名學(xué)習成績(jì)好、組織能力強，在同學(xué)中威信較高的學(xué)生擔任每組的組長(cháng)；然后按學(xué)習成績(jì)和能力水平，從高到低選擇編排每組的副組長(cháng)與組員；最后由班主任與各科教師統一協(xié)調，根據每組成員的性別、性格、成績(jì)、智力等方面的因素進(jìn)行組間平行微調，使同號的組員實(shí)力相當。

　　組建好了學(xué)習小組，并不等于學(xué)生就能合作、會(huì )合作了。為了使學(xué)習小組能夠正常運行，合作富有成效，咱們還做了以下工作。

　　1、定期反饋，全員參與

　　教師抓好小組長(cháng)，一切任務(wù)由他們落實(shí)。小組長(cháng)，負責全組的組織、分工、協(xié)調、合作等工作。教師要定期從組長(cháng)那里了解反饋信息，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和想法，讓他們暢所欲言，相互交流，相互啟發(fā)，以使他們領(lǐng)導的小組既有一定的共性，又有鮮明的個(gè)性。每個(gè)小組設立一個(gè)副組長(cháng)，3個(gè)學(xué)科組長(cháng)，學(xué)科組長(cháng)是由同學(xué)們根據自己的意愿擔任，這樣可以增強小組成員參與管理小組的意識，使小組的每個(gè)成員都感覺(jué)到“我很重要”，為小組建設貢獻力量。

　　2、加強小組文化建設。

　　讓每組成員集思廣益、共同磋商，為小組取一個(gè)蓬勃向上、富有個(gè)性的響亮的名字，這有利于凝聚人心，形成小組目標和團隊精神。

　　總之，小組建設是一項長(cháng)期工程，需要咱們在教學(xué)中不斷地打磨、完善。高效課堂的高效，關(guān)鍵在于學(xué)習小組的高效，只有把學(xué)習小組建設好了，合作與交流才會(huì )真正地發(fā)揮作用，學(xué)生自主學(xué)習、共同提高的目的才能達到。

　　三、小組評價(jià)

　　小組評價(jià)是高效課堂的重要環(huán)節，也是高效課堂得以實(shí)現的保障，小組評價(jià)機制的合理制定能夠充分調動(dòng)學(xué)生們學(xué)習的積極性。

　　如何才能使評價(jià)機制更科學(xué)、更合理、更有效呢？有兩點(diǎn)至關(guān)重要：一是讓學(xué)生了解合作學(xué)習評價(jià)的要素。學(xué)生明白了合作學(xué)習評價(jià)的要素之后，就知道在合作學(xué)習過(guò)程中到底該從哪些方面入手，就會(huì )有意識地調整合作學(xué)習的安排及個(gè)人參與時(shí)的表現。二是評價(jià)過(guò)程的公開(kāi)比評價(jià)結果的公布更重要。各小組會(huì )與優(yōu)秀小組進(jìn)行對比，找差距、比高低，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習氛圍。小組合作學(xué)習剛開(kāi)始容易出現這樣的問(wèn)題：不會(huì )的問(wèn)題不愿意提，會(huì )的問(wèn)題不愿意講。

　　教師要向學(xué)生提出：課堂上哪怕問(wèn)一個(gè)問(wèn)題、到黑板上展示哪怕是錯的或者糾正別人的錯誤都同樣得分，這樣就會(huì )刺激學(xué)生的表現欲望。對于回答問(wèn)題，很可能出現活躍的都是“老面孔”。那咱們就可以在評價(jià)機制中提出，周活躍次數超過(guò)組內成員最低活躍次數5次以上的不予計算，這就要求各個(gè)小組都要關(guān)注那些不太積極的同學(xué)，減少兩極分化。為了提升班里學(xué)生的整體成績(jì)，咱們還可以在評價(jià)中以小組成員的最低分作為小組得分。通過(guò)這樣的評價(jià)，在班里會(huì )形成人人關(guān)注學(xué)習落后學(xué)生的良好氛圍。小組成員出現懈怠時(shí)，大家之間會(huì )互相督促、互相幫助，甚至每天安排專(zhuān)人抽查他們的學(xué)習情況。

　　另外，咱們學(xué)校各班的評價(jià)還與學(xué)生的日常行為捆綁，如：不亂扔垃圾、不遲到、不違反學(xué)校紀律等各方面聯(lián)系。制定相應的加減分制度，如有違反及時(shí)減分，這樣也大大規范學(xué)生的不良行為。

　　總之，在本學(xué)期的課改工作中，咱們收獲了很多，也進(jìn)步了很多，但同時(shí)也發(fā)現了不少問(wèn)題，在接下來(lái)的工作中，咱們會(huì )繼續努力，多傾聽(tīng)，多學(xué)習，多鉆研，多實(shí)踐，使咱們在課改的路上走的更遠。

小學(xué)學(xué)校工作總結范文14

　　本學(xué)期，我校在各項硬件設施均已達標的基礎上，在學(xué)校的“軟環(huán)境”方面加大了投入力度，鼓勵和支持教師外出培訓學(xué)習，不斷完善自身的綜合素質(zhì)，努力實(shí)現“寓國學(xué)教育于藝術(shù)教育之中”這一特色辦學(xué)目標，開(kāi)創(chuàng )了我校素質(zhì)教育的新局面。為了總結經(jīng)驗，改進(jìn)不足，現將本學(xué)期工作作以如下總結：

　　一、德育工作：

　　1、開(kāi)學(xué)初，舉行了一次開(kāi)學(xué)典禮。

　　2、堅持每間周三政治學(xué)習不動(dòng)搖，對教師進(jìn)行教育教學(xué)相關(guān)法律法規的培訓，共計8次。

　　3、教師節對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，開(kāi)展了一次“師恩無(wú)限”主題班隊會(huì )，并制作了一期手抄報。

　　4、加強養成教育，對學(xué)生的日常行為習慣、感恩教育、孝敬教育等，嚴抓嚴管，形成了良好的校園新風(fēng)氣。

　　5、國慶節期間，舉行了一次“祖國在我心中”小學(xué)生演講比賽，增強了學(xué)生的愛(ài)國主義熱忱。

　　6、組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義影片，四、五、六年級每生各寫(xiě)出兩篇觀(guān)后感。

　　7、組織學(xué)生到校外參加德育實(shí)踐活動(dòng)，重陽(yáng)節為孤寡老人擦玻璃，雪天為老人清理院內積雪。

　　8、夏季抗洪救災活動(dòng)中，我校師生積極踴躍捐款，共近兩千元。

　　9、四至六年級學(xué)生全員參與“愛(ài)心鑄就不朽長(cháng)堤，我向抗洪英雄敬禮”征文50余篇。

　　10、本學(xué)期共制作了32期墻報，上墻16期，對學(xué)生進(jìn)行安全、法制、心理健康等多方面教育。

　　11、校園廣播站共播音32次，記錄詳實(shí)。

　　12、堅持每周一早上升國旗制度，本學(xué)期共舉行升旗儀式18次。

　　13、將民族團結課排進(jìn)課表，認真寫(xiě)好教案，規范上課，對學(xué)生進(jìn)行民族團結教育。

　　二、教學(xué)工作：

　　1、開(kāi)學(xué)初，按照課程計劃要求排好課表，組織教師上好常規課。

　　2、利用每間周三業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，對教師進(jìn)行新課改及班主任知識的培訓，共計8次。

　　3、加大對教師的外出培訓支持，共投入五百余元鼓勵教師外出學(xué)習30余人次。

　　4、領(lǐng)導聽(tīng)課40余節，教師聽(tīng)課20節以上，及時(shí)進(jìn)行交流反饋，進(jìn)一步知道教育教學(xué)工作。

　　5、本學(xué)期領(lǐng)導對教師教案及學(xué)生作業(yè)定期檢查四次，嚴格批改手冊的書(shū)寫(xiě)，進(jìn)一步規范了常規教學(xué)。

　　6、本學(xué)期，進(jìn)一步對“有效課堂”的有效方法加以探索，于9月20日和21日舉行了一次校本教研活動(dòng)。

　　7、利用每間周三業(yè)務(wù)學(xué)習之后的時(shí)間，對教師進(jìn)行校本培訓，共計8次。

　　8、加大對骨干教師的培養，組織五位骨干教師每人做一次業(yè)務(wù)講座，并于11月12日舉行了骨干教師示范課活動(dòng)，紀實(shí)材料完整。

　　9、骨干教師認真學(xué)習陶行知教育名著(zhù)名篇，寫(xiě)讀書(shū)筆記五千余字，讀書(shū)心得兩篇以上。

　　10、“書(shū)香校園”和古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)有聲有色，每天在黑板的左側“馨香一瓣”欄目中，寫(xiě)上名人名言或格言警句，摘錄到“國學(xué)小本”上，每周一篇[系統屏蔽]，每月一次讀書(shū)心得，并要求學(xué)生對頁(yè)面加以裝飾，提高學(xué)生的審美情趣。

　　11、開(kāi)展藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，籃球隊、乒乓球隊、舞蹈組、音樂(lè )組、美術(shù)組定期開(kāi)展活動(dòng)。

　　12、利用每天下午體育活動(dòng)時(shí)間，組織師生學(xué)跳校園集體舞，豐富了廣大師生的業(yè)余文化生活。

　　13、順利通過(guò)梅河口市小學(xué)素質(zhì)優(yōu)質(zhì)校的評比驗收，得到教育局領(lǐng)導的高度評價(jià)。

　　三、安全工作：

　　1、定期進(jìn)行安全工作檢查80余次，本著(zhù)“三天一大查，一天一小查；有事上報，無(wú)事寫(xiě)平安”的原則，對學(xué)校的校舍、體育設施、圍墻等處，加大安全檢查力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。

　　2、堅持安保人員每天巡邏制度，對校園大門(mén)進(jìn)行封鎖，做好“外來(lái)人員登記”。

　　3、做好值班值宿人員的巡查工作，加大對教室內火爐等設施的看護，保證了師生的生命財產(chǎn)。

　　4、進(jìn)入取暖期，我校與班主任簽訂安全責任狀，將取暖柴的收取和擺放，以及放學(xué)后火爐的明火處理工作落實(shí)到位。

　　5、鍋爐采暖是本學(xué)期的一個(gè)重要安全問(wèn)題，對安全隱患進(jìn)行徹底的排查和整改，將鍋爐煙囪的鐵皮加以更換，對鍋爐的注水管進(jìn)行改造；每天學(xué)生放學(xué)后將暖氣水排放掉，早上重新注水燒熱，既保證了辦公室的供暖，又節約了大量取暖煤，人、財、力資源做到了最大限度的節省。

　　6、開(kāi)學(xué)初，與更夫簽訂了食品安全協(xié)議書(shū)，并經(jīng)常對小賣(mài)店的食品衛生進(jìn)行安全檢查，做好相關(guān)記錄。

　　7、繼續實(shí)行值周教師和值周學(xué)生護送學(xué)生放學(xué)制度，對放學(xué)排進(jìn)一步加以規范，實(shí)施小組長(cháng)負責制，每班選派一名小組長(cháng)負責隊伍的整齊，收效很好。

　　8、加大對校園周邊環(huán)境的整治力度，定期清查校園周邊的網(wǎng)吧和私帶管制刀具入校等情況，切實(shí)營(yíng)造了安樂(lè )、祥和的校園安全氣息。

　　9、我校將安全法制課納入課表，教師認真備課，書(shū)寫(xiě)教案，適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行安全方面的應急避險知識教育。

　　10、舉行了一次安全法制知識講座，極大地提高了全體師生的安全法制意識和是非判斷能力。

　　11、本學(xué)期召開(kāi)了一次安全教育為主題的'家長(cháng)座談會(huì )，對學(xué)生的安全進(jìn)行有效監督和管理，齊抓共管，保證學(xué)生的人身安全。

　　12、制作安全法制手抄報，多處收集安全法制相關(guān)材料，使學(xué)生在制作手抄報的愉悅中增加了安全知識。

　　13、本學(xué)期共進(jìn)行了四次安全演練，使學(xué)生進(jìn)一步掌握了遇險逃生的本領(lǐng)。

　　四、其他工作：

　　1、實(shí)行賬目公開(kāi)，教師們共同行使監督權力，把錢(qián)花在刀刃上。

　　2、由于本學(xué)期側重素質(zhì)優(yōu)質(zhì)校的迎檢工作，忙于繁雜事務(wù)，平時(shí)學(xué)習的時(shí)間明顯減少，自身綜合素質(zhì)仍有待進(jìn)一步提高。

　　飛雪迎春到，積雪承載者經(jīng)驗與成績(jì)，與20xx年度的教育教學(xué)工作依依作別；待到山花爛漫時(shí)，工作中的不足將在新的一年加以彌補，相信有中心校的正確領(lǐng)導，有我校教師的精誠團結，上海七百希望小學(xué)的明天會(huì )更美好！

小學(xué)學(xué)校工作總結范文15

　　自20xx年2月13號假期備課開(kāi)始至3月20號，中心小學(xué)主要做了以下幾項工作，簡(jiǎn)要總結如下：

　　一、加強學(xué)習，提升素質(zhì)

　　1、備課第一天組織全體教師觀(guān)看了清華附小竇桂梅老師的錄像報告《共讀 共寫(xiě) 共教 共成長(cháng)》

　　2、打印下發(fā)了以區教育局各科小學(xué)教研員編寫(xiě)的課堂教學(xué)要求為主的業(yè)務(wù)學(xué)習材料匯編作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習的主要內容。

　　3、打印下發(fā)了市教育局姚霆局長(cháng)《在全市課程改革和教學(xué)工作會(huì )議上的講話(huà)》、市教育局《關(guān)于開(kāi)展“辦學(xué)生喜歡的學(xué)�！敝黝}活動(dòng)的通知》作為教師政治學(xué)習的主要內容。

　　4、為教師人手購買(mǎi)了一本蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書(shū)，作為今年教師讀書(shū)成長(cháng)工程的主要學(xué)習書(shū)目。3月11號帶領(lǐng)教師學(xué)習了《李鎮西推介<給教師的建議>》一文

　　二、 修訂制度，嚴格落實(shí)

　　假期備課期間結合黃前經(jīng)驗學(xué)校修訂出臺了《范鎮中心小學(xué)教師基礎業(yè)務(wù)管理規范》，在全體教師中實(shí)行“批注式備課”、“對話(huà)式批語(yǔ)”。教學(xué)口一般人每周五下午或周六進(jìn)行統一檢查，周一升旗儀式后召開(kāi)全體教師會(huì )反饋檢查結果，并提供優(yōu)秀備課、作業(yè)樣本復印到各辦公室供老師們學(xué)習。

　　三、 積極開(kāi)展活動(dòng)，豐富師生生活，提高師生素質(zhì)

　　1、2月18號上午召開(kāi)了春季開(kāi)學(xué)典禮

　　2、2月25號舉辦了“20xx我們的節日”年畫(huà)小制作展評活動(dòng)并推薦優(yōu)秀作品參加區教育局評選。

　　3、、3月7號——8號開(kāi)展了“慶三八”教職工乒乓球賽。

　　4、認真組織開(kāi)展“辦學(xué)生喜歡的學(xué)�！敝黝}活動(dòng)。一是制定并傳達了學(xué)�；顒�(dòng)方案；二是在師生中開(kāi)展了“辦學(xué)生喜歡的學(xué)�！闭{查問(wèn)卷；三是編印了校本課程《小學(xué)生寫(xiě)字讀本》；四是在學(xué)生中開(kāi)展“認養一棵樹(shù)、認養一株花”愛(ài)綠護綠活動(dòng)，達到“讓每一名學(xué)生都成為環(huán)境建設的主人”的活動(dòng)目的；五是按時(shí)評選十好標兵、定期開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。

　　5、三月份開(kāi)展了“感恩主題教育月”活動(dòng)。召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )，進(jìn)行了感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會(huì )四個(gè)主題周活動(dòng)，觀(guān)看了感恩親情電影：三至五年級觀(guān)看《網(wǎng)絡(luò )媽媽》并撰寫(xiě)觀(guān)后感、一、二年級觀(guān)看《爸爸的味道》，全校學(xué)生學(xué)習了手語(yǔ)操《有你的地方就是天堂》，在早上學(xué)、中午飯空、下午放學(xué)三個(gè)時(shí)段播放感恩歌曲。

　　6、舉辦第六屆課堂教學(xué)研討月活動(dòng)。3月11號下午召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )，確定研討的`主題是學(xué)生學(xué)習習慣的養成；3月14號開(kāi)始為期三周的課堂研討活動(dòng)。

　　7、進(jìn)行了“愛(ài)心捐款”活動(dòng)，全校師生共捐款3340元，其中班子成員每人40元，教師人均28.75元，學(xué)生人均3.04元。

　　8、3月18號舉辦了第二屆小學(xué)生速算大賽。

　　四、緊抓安全不放松

　　1、開(kāi)學(xué)典禮上分管校長(cháng)就安全工作進(jìn)行了專(zhuān)題講座。

　　2、將12項安全制度做成兩塊噴繪版面懸掛在相關(guān)科室。

　　3、開(kāi)學(xué)初下發(fā)了致乘車(chē)學(xué)生家長(cháng)和致接送學(xué)生司機的一封信，并有家長(cháng)和司機簽字后交回學(xué)校留存。

　　4、根據國家安保專(zhuān)項資金的安排，學(xué)校制定了購置計劃

　　五、成立了首屆家長(cháng)委員會(huì )，加強家校聯(lián)系，逐步實(shí)現家校共育的目的

　　3月20號上午，學(xué)校成功召開(kāi)了首屆家長(cháng)委員會(huì )成立大會(huì )，推舉產(chǎn)生了以張軍為主任的首屆家長(cháng)委員會(huì )，通過(guò)了《范鎮中心小學(xué)家長(cháng)委員會(huì )章程》，劉昭環(huán)主任代表鎮教育指導中心作了重要講話(huà)。

　　六、制定了校園美綠化調整方案，對花木進(jìn)行了第一次澆水。

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