教師的工作總結范文集錦

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的教師的工作總結范文集錦，歡迎大家分享。

教師的工作總結范文集錦1

　　時(shí)間飛逝，轉眼高三上半學(xué)期的工作已接近尾聲，回想半年的工作，有很多感觸。這一學(xué)期來(lái)，本人更積極地了解學(xué)生的情況，去摸清學(xué)生的學(xué)習基礎，以便更好的“因材施教”。在教學(xué)中認真備課、上課、聽(tīng)課、評課。及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，是學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷地提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。，現將半年來(lái)的思想工作總結如下：

　　一、師德方面：認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )縣委縣政府開(kāi)展的冬季整訓活動(dòng)，積極準時(shí)參加黨的組織生活，積極參加學(xué)校、級部和教研組組織的各種學(xué)習活動(dòng)。遵守職業(yè)道德，顧全大局、服從安排、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、認真從教。

　　二、教學(xué)方面：本學(xué)期，我擔任5、6班的英語(yǔ)教學(xué)工作。一年來(lái)在如何有效的落實(shí)基礎知識方面進(jìn)行了認真的思考和實(shí)踐。平時(shí)認真研究教材，積極參加聽(tīng)課、評課和集體備課，充分做到了備課充分，授課認真，反思及時(shí)，因而取得了良好的教學(xué)效果。為接下來(lái)的高三沖刺奠定基礎。依據學(xué)情，大量練習促進(jìn)學(xué)生對基礎知識的鞏固和能力的`提高。做好聽(tīng)力訓練，為保障成績(jì)的提高奠定基礎。另外，擴大閱讀，進(jìn)一步提升了學(xué)生的英語(yǔ)能力。

　　三、教育方面：作為高三年級老師，改正學(xué)生的不良習慣，培養學(xué)生積極向上的信心和勇氣，不放棄每一位學(xué)生是我的教學(xué)宗旨。增強學(xué)生的自信心，是我高三下學(xué)期的主要工作，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“抓養成”。通過(guò)努力，學(xué)生對高三沖刺階段的學(xué)習有了明確的心理定位，工作目標基本實(shí)現。此外，學(xué)期末我還參加了學(xué)校組織的“賽課”活動(dòng)，受益匪淺。

　　四、高考應對方面：認真學(xué)習課標及課程教學(xué)指導意見(jiàn)，課程標準是落實(shí)教學(xué)目標、培養學(xué)生能力及高考命題的依據。高考命題的原則是“穩中求新”，因此有必要認真研究11年的考綱和考試說(shuō)明，了解11年的高考要求。同時(shí)還認真分析了近幾年高考英語(yǔ)試卷，把我英語(yǔ)命題方向，特別是高考新題型，做到心中有數，有的放矢。

　　作為一名教師，不光要教書(shū)，還要育人。要走的路還很長(cháng)，要學(xué)的東西還很多，做一名優(yōu)秀的教師使自己的學(xué)生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向，我會(huì )一如既往的堅持下去，努力求索。

教師的工作總結范文集錦2

　　我愛(ài)一中光陰荏苒，快三十年了，一中情結在心里愈加深厚。

　　學(xué)生時(shí)代沒(méi)在一中上過(guò)學(xué)，但從知道一中開(kāi)始，心中充滿(mǎn)了對一中的仰慕。后來(lái)幸運降臨了，我成為了一中的一員，雖是普通的實(shí)驗教師崗位，但我接觸到的人，接觸到的深厚的學(xué)校文化，卻無(wú)時(shí)不在感染著(zhù)我，在影響著(zhù)我的成長(cháng)。一路走來(lái)，自己的點(diǎn)滴進(jìn)步都得益于自己遇到太多的良師益友

　　和身在一中這片文化圣地中。

　　在一中工作已是第二十七年，工作經(jīng)歷可以一分為二。前十三半主要在教務(wù)系統工作，擔任過(guò)實(shí)驗教師，勞動(dòng)技術(shù)教師和微機教師。見(jiàn)證了學(xué)校實(shí)驗和微機等辦學(xué)條件的不斷改善，見(jiàn)證和參與了校舍改造和首批省級規范化學(xué)校的創(chuàng )建，見(jiàn)證了學(xué)校全面開(kāi)展素質(zhì)教育的過(guò)程和成果。學(xué)校在關(guān)鍵時(shí)刻，總能抓住遇到，自力更生，發(fā)展自己，壯大自己，這是我感受最深的地方之一。

　　都說(shuō)當老師不當班主任，體會(huì )不到做老師的幸福。1997年初，因為五老師調高三，學(xué)校安排我擔任高96級8班班主任。當我在教室宣布學(xué)校這個(gè)決定時(shí)，很多學(xué)生哭了，看到學(xué)生對閆老師的感情，也這讓我感受到了當班主任的幸福。由于自己沒(méi)有當班主任的經(jīng)驗，只是盡力地去了解學(xué)生，與學(xué)生溝通，從生活、學(xué)習上提供些許幫助。半年的班主任工作，和學(xué)生朝夕相處，建立了很深的情誼。班主任是辛苦的，但又是充實(shí)的。兩年后學(xué)生畢業(yè)了，又升入大學(xué)。開(kāi)學(xué)后不久我就收到了學(xué)生的來(lái)信。這個(gè)學(xué)生叫____，在高一的時(shí)候數理化非常棒，但英語(yǔ)比較差。他說(shuō)老師，上英語(yǔ)課的時(shí)候我只能聽(tīng)懂老師叫我的名字。由于我也不懂英語(yǔ)，只能給他一些鼓勵和建議，與英語(yǔ)老師溝通，做些工作，（）后來(lái)他的英語(yǔ)高考考得很好。他在信中說(shuō)，老師，我的英語(yǔ)能考得這么好，你有40%的功勞，英語(yǔ)老師有60%的功勞�？戳诵藕蟮哪欠N幸福真是無(wú)以言表。這個(gè)學(xué)生上大學(xué)不久就入了黨，后來(lái)又考取了北京航空航天大學(xué)的研究生。

　　最近這十三年半，自己從事的是后勤服務(wù)工作�；仡^看這十三年，由于人手少，工作量大，工作要求高，有時(shí)感覺(jué)很累，但充滿(mǎn)幸福感。上任第一件事就是種樹(shù)，當時(shí)對種什么樹(shù)，怎么種一無(wú)所知。經(jīng)過(guò)請教前任領(lǐng)導和專(zhuān)家，在春暉樓前、文園9號樓南、本部博愛(ài)路上栽上第一批樹(shù)，這些樹(shù)現已長(cháng)成參天大樹(shù)。每次走到樹(shù)下，總要駐足觀(guān)看一番，心中充滿(mǎn)了自豪與幸福，就象看自己的孩子一樣親切。后來(lái)在領(lǐng)導、專(zhuān)家和校友的規劃、指導、資助下，學(xué)校又先后建設了石榴園、櫻花園、聽(tīng)誦園、士子園、桃李園、近圣園、溯園、涌泉、杜梨廣場(chǎng)、博愛(ài)廣場(chǎng)等景觀(guān)，栽種了雪松、黃山欒、白皮松、銀杏、紫葉李、高桿女貞、白蠟、廣玉蘭、白玉蘭、楸樹(shù)、皂角等多種樹(shù)木，使學(xué)校植物品種越來(lái)越豐富，校園景點(diǎn)越來(lái)越來(lái)美麗，學(xué)校被評為山東省花園式單位。這一切都融入了自己的汗水，校園的一草一木，時(shí)常牽動(dòng)著(zhù)自己的心，看到校園環(huán)境的不斷改善也是自己最有成就感的地方。

　　二十七年，彈指一揮間。自己做的工作很少，但一中的精神，一中的文化，一中的同事，一中的學(xué)生，一中的一草一木，對我一生的影響是巨大的。我真想大喊：“我愛(ài)一中，我愛(ài)我的崗位，我愛(ài)一中的一草一木�！�

　　教師的工作總結 篇時(shí)間如白駒，匆匆而過(guò)，轉眼間一個(gè)學(xué)期又結束了�；仡欉@學(xué)期的工作，我能在思想上積極進(jìn)取，工作上認真對待，積極參加學(xué)習。一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并利完順成教育教學(xué)任務(wù)，現小結如下：

　　加強對學(xué)生的管理，使班級工作全面展開(kāi)。面對著(zhù)這班的學(xué)生，自制能力仍較差，行為習慣不夠好，主動(dòng)學(xué)習的學(xué)生少，加強對學(xué)生的養成教育、常規教育，安全教育等是必要的，針對這一情況，我建立班委，讓班干部來(lái)協(xié)助老師管理班級。首先要幫班干部在班內樹(shù)立威信，鍛煉自己的能力，然后來(lái)提高班干部管理的能力。尤其是包干區廁所的衛生，班干部能夠主動(dòng)帶頭去清掃，不怕臟、臭，認真打掃，給大家一個(gè)清潔的廁所。安全問(wèn)題上，平時(shí)在晨間談話(huà)，放學(xué)后能常提起，還要班干部在平時(shí)課間，放學(xué)時(shí)監督好同學(xué)之間的安全。能認真做好班干部的思想工作，激勵他們努力學(xué)習，認真工作。

　　作為班主任，我也積極支持班內的學(xué)生發(fā)展個(gè)性和特長(cháng)，并盡可能的`讓他們去參加學(xué)校里的活動(dòng)和各種比賽學(xué)習環(huán)境如寫(xiě)字，體育，信息技術(shù)等，班級里同學(xué)都能積極參加。這學(xué)期也取得不少成績(jì)如在鎮運會(huì )上，我班呂丹婷、陳瑩、唐少峰同學(xué)各獲得了兩個(gè)第一，馮晶瑩同學(xué)在鎮兒童詩(shī)評比中獲得了一等獎；我班葉天星在市小學(xué)信息學(xué)奧林匹克競賽獲得了三等獎。本人被評為鎮優(yōu)秀輔導員。

　　在教學(xué)上，要提高教學(xué)質(zhì)量，不僅能備好課，還能上好課做好課后輔導工作。學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力、主動(dòng)學(xué)習，常在做作業(yè)時(shí)不及時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，幫助他樹(shù)立自信。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先想想自己工作中的不足，才可以去批評學(xué)生。幫學(xué)生樹(shù)立正確學(xué)習觀(guān)，創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍，在教學(xué)上，抓好優(yōu)秀學(xué)生和差生的同時(shí)，不忘記中等生，中等生容易忽視，抓好他們的學(xué)習一樣重要的，并且與家長(cháng)建立聯(lián)系，能多關(guān)注學(xué)生的生活。

　　“進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中也存在一定缺陷，自身能力上需要不斷加強，尤其在公開(kāi)課上自己還不夠放開(kāi)，語(yǔ)言組織不夠生動(dòng)，缺乏激情上課，課堂氛圍平淡，這是我今后努力學(xué)習去改變的地方。作為教師應不斷的給自己充電，豐富自己的頭腦，我還參加高學(xué)歷的進(jìn)修，讓自己能多懂一點(diǎn)。能認真參加繼教續育，以適應新課程標準的形勢下的教學(xué)。

　　以上是我簡(jiǎn)要的小結，回顧一年多的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不論成功的，失敗的，對我來(lái)說(shuō)，都是一筆寶貴的財富，使我受益匪淺，同時(shí)也感到作為教師不斷地學(xué)習，不斷地充實(shí)自己，有許多地方有待改進(jìn)，需要大家關(guān)心幫助，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，多學(xué)多問(wèn)，開(kāi)拓進(jìn)取，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師的工作總結范文集錦3

　　為了充分調動(dòng)一線(xiàn)教師特別是擔任初中教學(xué)的教師的積極性，便于年級組管理，發(fā)揮學(xué)校管理的效能作用，實(shí)行大年級組管理。圍繞這一管理理念，年級組開(kāi)展了一系列工作，通過(guò)一學(xué)期的實(shí)施，取得了很好的效果，現就本人觀(guān)點(diǎn)總結如下：

　　一、強化班主任工作

　　按照“嚴管、常跟、細導”的班主任工作理念，以“多鼓勵少批評；多用積極地語(yǔ)言，不用消極的語(yǔ)言”的班主任工作方式，通過(guò)“文明源于身邊細節，做人始于學(xué)會(huì )感恩，教育重在培養習慣”的班主任工作方法，根據高二年級和初二年級學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展年級組的班主任工作。

　　1．每月定期召開(kāi)一次班主任工作會(huì )，特殊情況臨時(shí)召開(kāi)班主任會(huì )，并靈活利用周日班主任晚自習下班的機會(huì )，布置學(xué)校和年級組的相關(guān)工作。

　　2．狠抓學(xué)生行為習慣的養成。由于高二學(xué)生文理分科后，學(xué)習態(tài)度與行為習慣相對欠佳的學(xué)生，有不同程度的集中，給班主任工作和年級組工作帶來(lái)挑戰；而初二學(xué)生有一定的獨立學(xué)習和思考的能力，又很容易受外界不良因素的影響，表現為學(xué)習缺乏主動(dòng)性，衛生習慣偏差等，明確班主任工作要從學(xué)生的守信開(kāi)始，檢查學(xué)生遵守作息時(shí)間的情況與程度，同時(shí)年級組加大檢查力度，由教師值日和學(xué)生值日雙管齊下，形成了較為穩定的局面，為學(xué)校的教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行創(chuàng )造了條件。

　　3．本學(xué)期獲得星級班的有6個(gè)班，其中3星級的有高二（1）、（7）、（8）、（11）班，四星級的有高二（2）班，2星級的有初二（3）班。

　　二、落實(shí)年級組值日檢查工作

　　年級組的值日檢查包括班主任教師值日檢查和年級組的學(xué)生值日檢查，檢查結果與先進(jìn)班級掛鉤，充分調動(dòng)班主任工作的積極性。

　　1．班主任教師值日檢查共安排了14位班主任值日，實(shí)行單、雙周一日負責制，除按學(xué)校要求值日外，還按年級組的值日表格填寫(xiě)，上交郭軍華老師處統計并及時(shí)反饋。

　　2．年級組由各班選派一名責任心強的學(xué)生組成值日組，每日由兩名同學(xué)負責高二年級組檢查，安排一個(gè)專(zhuān)人負責初二年級的檢查，從考勤、紀律、衛生三個(gè)方面進(jìn)行檢查，結果及時(shí)公布并叫郭軍華老師統計，同時(shí)對課間操從出操速度、隊伍、人數、動(dòng)作進(jìn)行專(zhuān)向檢查。檢查結果與先進(jìn)班評比掛鉤。

　　三、加大寢室檢查力度，確保學(xué)生安全

　　由于本年級住校生較多，加強住校生的`管理力度，確保學(xué)生安全也是年級組工作的重點(diǎn)。年級組每天安排部分班主任老師查寢、值日教師查寢和年級組正副主任查寢三道防線(xiàn)，確保學(xué)生就寢的安全。但藝術(shù)班的就寢時(shí)間相對滯后，基本上每晚有部分同學(xué)因學(xué)專(zhuān)業(yè)而在22：00后到寢室，存在安全隱患，以后要協(xié)調好。

　　四、加強家校聯(lián)系，提高教學(xué)質(zhì)量

　　家訪(fǎng)是加強家校聯(lián)系的主要途徑，校訊通平臺是間接的“家訪(fǎng)”，充分利用該平臺，共同做好每個(gè)孩子的教育工作，引起家長(cháng)們對自己小孩學(xué)習的重視，通過(guò)師生的共同努力，有針對性地展開(kāi)幫輔工作，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　五、存在的問(wèn)題

　　1．個(gè)別班主任工作方法有待改善。

　　2．值日教師的檢查反饋存在不及時(shí)上交的現象。

　　3．晚自習下班教師有不關(guān)注學(xué)生的到位情況的現象。

教師的工作總結范文集錦4

　　有喜有憂(yōu)，有笑有哭，一學(xué)年的工作感受盡在此中。今天，站在期末的終點(diǎn)，回顧走過(guò)的路，無(wú)不充滿(mǎn)著(zhù)我辛勤的汗水。

　　一學(xué)年來(lái)，我在政治思路上嚴格要求自己，能堅持四項基本原則，努力學(xué)習政治理論，改造自己的世界觀(guān)，更加熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，熱愛(ài)教育工作，平時(shí)，積極參加政治理論學(xué)習和學(xué)校的各項政治活動(dòng)，每周的政治學(xué)習，我都認真學(xué)習，做好學(xué)習筆記，通過(guò)一學(xué)年的修養，自己覺(jué)得政治上成熟了許多。

　　教書(shū)育人，首先要方向明確，為此，我認真執行教育政策法規，以黨的教育方針為行動(dòng)指南，自覺(jué)遵守師德規范，敬業(yè)愛(ài)崗。每天，晨光出露，我便來(lái)到了學(xué)校，傍晚，最后一個(gè)離開(kāi)教室，為學(xué)生，我嘔心瀝血，這學(xué)年我承擔四年級兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，任務(wù)重，時(shí)間緊，為了出色完成教學(xué)任務(wù)，我認真地鉆研教材，編寫(xiě)教案，以保證每一節課有質(zhì)量。學(xué)生的作業(yè)，我認真批改，并做好批改記錄。每一節課，都記有課后記錄，并及時(shí)反饋，調整教學(xué)方法，一學(xué)年來(lái)，我所任的學(xué)科成績(jì)明顯提高。在上學(xué)期期末全鎮數學(xué)調驗中，四（五）班的優(yōu)秀率、平均分名列前茅，在平時(shí)的單元測驗中，成績(jì)也較好。

　　面向全體學(xué)生，關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，以人為本。對學(xué)生我極盡關(guān)愛(ài)，致力于保護學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，學(xué)的愉快，學(xué)得有趣，對待學(xué)生，我不歧視，耐心輔導，不厭其煩，與差生結對子取得了良好的效果。如我與四（五）班的z同學(xué)，自從結了對以后，我經(jīng)常耐心的教誨他，開(kāi)導他，并激發(fā)他學(xué)習數學(xué)的興趣，當他不懂的時(shí)候，總是仔細地講解，經(jīng)過(guò)一年的努力，他的數學(xué)成績(jì)從原來(lái)的三四十分提高到七八十分。在平時(shí)善待學(xué)生，當學(xué)生有困難時(shí)，我總是樂(lè )意地幫助。

　　努力學(xué)習新的教育理論和教育理念，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，為自己不斷補充源頭活水，及時(shí)了解教學(xué)信息，進(jìn)行教育改革和教學(xué)科學(xué)研究，認真參加各級

　　各類(lèi)教研任務(wù)，全學(xué)年聽(tīng)課達20節。特別是這學(xué)期我上的《歸一和歸總應用題》的`復習課。獲得了領(lǐng)導和同事的一致好評，在教研活動(dòng)的參與過(guò)程中，我都認真虛心的想內行學(xué)習，并做好記載。平時(shí)，根據教學(xué)實(shí)踐，積極撰寫(xiě)論文、案例、教學(xué)故事。我指導的《巧算工資》的數學(xué)小論文獲鎮二等獎。

　　我非常關(guān)心，愛(ài)護我工作的學(xué)校，視校為家，為集體操勞，如每當我看到在教室里不應該亮燈的時(shí)候，不管是哪個(gè)班級的教室，我總是一聲不響地把燈關(guān)掉。我認為學(xué)校的事無(wú)小事，無(wú)論份內事，份外事，我都樂(lè )意做，認真做。平時(shí)謙虛謹慎，團結同事，不計較個(gè)人得失，作風(fēng)正派，禮貌待人，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀律，一學(xué)年全勤，從無(wú)遲到，早退，從無(wú)違紀犯規事件，為人師表。

　　對待工作像夏天一樣火熱，對待同事像春天般的溫暖，對待學(xué)生像慈母般的關(guān)愛(ài)。一學(xué)年來(lái)，我從平實(shí)中走來(lái)默默無(wú)聞的耕耘在三尺講臺，我將樂(lè )此不疲。

教師的工作總結范文集錦5

　　教師是一個(gè)人人都羨慕的行業(yè)，因為他有許多美麗的名字：人類(lèi)靈魂的工程師、辛勤的園丁、紅燭、鋪路石，還有一個(gè)原因是做為教師有兩個(gè)假期，在一年中最冷最熱時(shí)節都可以在家里度過(guò)，初聽(tīng)起來(lái)會(huì )讓你覺(jué)得當教師真好，可你一但成為教師，你就會(huì )感到她的平凡和艱辛。

　　熱愛(ài)學(xué)生是熱愛(ài)教育事業(yè)的具體體現，教師只有愛(ài)學(xué)生才能精心地培養學(xué)生，教師對學(xué)生的愛(ài)，既是教師律已的道德原則，又是教育學(xué)生激勵學(xué)生進(jìn)取的手段，我的體會(huì )有以下幾點(diǎn)：

　　一、嚴愛(ài)

　　教師對學(xué)生，要從嚴要求，一絲不茍，學(xué)習上要嚴要求，紀律上要嚴管理，并要做到嚴出于愛(ài)。

　　說(shuō)到抓課堂常規，真不是一件容易的事，學(xué)生們好說(shuō)好動(dòng)并不是一天形成的，習慣一旦形成，要改相當難。他們畢竟是一群十二、三歲的孩子，缺少自我控制的能力，他們也知道自己這樣做不對，可是自治力太差，管不住自己。針對這種情況，我想到軍訓，軍人可以在野地里趴一夜，我也可以利用每天的可以利用的時(shí)間搞“軍訓”，為此，每天的早自習由原來(lái)的老師講課變?yōu)槌孔x，讀時(shí)要求學(xué)生做到二個(gè)必須，第一，身子必須坐直；第二聲音必須洪亮，因為他們回答問(wèn)題聲音特別小。雖然這樣做有些殘酷，但為了他們的將來(lái)，為了在較短時(shí)間里快速轉變原來(lái)的習慣我必須這樣做，剛實(shí)行兩個(gè)必須時(shí)，有的同學(xué)只能堅持5、6分鐘，一個(gè)早自習要組織5、6次紀律，面對這種情形，我及時(shí)的權典型，發(fā)現有進(jìn)步的學(xué)生馬上給予表?yè)P，經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的時(shí)間，學(xué)生的課堂常規，日常行為習慣有了很大的進(jìn)步，課前教師沒(méi)來(lái)，班級里也會(huì )傳出陣陣讀書(shū)聲。

　　在抓學(xué)生常規養成的同時(shí)，我還利用課余時(shí)間補課，爭取當天學(xué)的知識，當天都最大限度的掌握些，因為我知道底子差，要想進(jìn)步就必須多付出。

　　二、善愛(ài)

　　對待學(xué)生，光有嚴愛(ài)不行，還要有慈母般的`善愛(ài)，否則學(xué)生就會(huì )對老師敬而遠之，尤其是在學(xué)生有困難的時(shí)候，更要付出真情，給予母愛(ài)，94年我新接了一個(gè)新班，班上有名兒童，父母均有殘疾，無(wú)生活________，家里相當困難，他的一大嗜好，就是每天都要到垃圾堆去撿一些他喜歡的東西，整天蓬頭垢面，衣服袖口象面鏡子，經(jīng)常遲到、曠課。見(jiàn)到教師就摸著(zhù)頭嘿嘿地傻笑，象這樣的學(xué)生，我只能讓他有一個(gè)新的面貌，盡最大的力量讓他學(xué)點(diǎn)生活的本領(lǐng)，所以我把他帶到鏡子前，讓他看看現在的樣子，他照了照鏡子，又看看我，沒(méi)有表情，也沒(méi)有發(fā)現什么，只是木然的看著(zhù)我，照完鏡子，我把他帶到河邊，幫他洗干凈臉和脖子，洗完又把他帶到鏡子前，讓他看看，他明白了我的意思，還露出一絲不好意思的笑。我又鼓勵地說(shuō)：明天要是換件干凈的衣服，那就更好了，他聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭，第二天，他見(jiàn)到我就哭了，邊哭邊說(shuō)：“我媽不讓洗耳恭聽(tīng)，洗了不能干”。聽(tīng)了他的話(huà)，我暗自責備自己的粗心，下午我從家里找出了幾雙鞋。并在班組開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)要求每個(gè)學(xué)生都要為他獻出一點(diǎn)愛(ài)心，哪怕一只筆，一塊橡皮，可他有了衣服換，臉還是經(jīng)常不洗，于是，我就帶他到河邊去洗第二次、第三次……終于他可以不用我幫助只要勤督促就能自己清理衛生。

　　個(gè)人衛生好了，同學(xué)們也不象以前那樣對待他，上學(xué)遲到曠課現象也逐漸減少，有時(shí)還會(huì )提前到校打掃班級衛生，看著(zhù)他的進(jìn)步，我特別高興，高興之余我又想到應該讓他學(xué)點(diǎn)生活的本領(lǐng)，在他又一次早來(lái)打掃衛生后，我在全班同學(xué)的面前表?yè)P了他，并正式任命他當勞動(dòng)委員，有活動(dòng)就讓他帶隊，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛練，到畢業(yè)時(shí)他已具備一定的指揮才能，有事只要布置給他，他就能領(lǐng)著(zhù)學(xué)生干好。

　　三、真愛(ài)

　　我常常告誡自己，教育者的職責不是讓學(xué)生在教師面前低頭，而是讓每個(gè)同學(xué)都抬起頭走路，特別是對有過(guò)錯行為的學(xué)生，更要以真誠的同情心、責任心和耐心喚起他們對過(guò)錯的內疚，我班王亮同學(xué)，因父母離異無(wú)人照管，經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，多次批評教育，還是好三天，壞三天，而且每次不寫(xiě)作業(yè)都為自己開(kāi)脫，不是作業(yè)忘家了，就是家里沒(méi)人進(jìn)不去屋，我利用一節班會(huì )課給學(xué)生講了這樣一個(gè)故事：有個(gè)非常懶惰的人，有一天，他餓了，可他并不急著(zhù)去做飯，而是在桌上不停地畫(huà)，他畫(huà)什么呢？學(xué)生爭著(zhù)說(shuō)：畫(huà)鳥(niǎo)、畫(huà)魚(yú)、畫(huà)花，很多學(xué)生說(shuō)是畫(huà)吃的東西，我接著(zhù)問(wèn)：他為什么畫(huà)吃的？畫(huà)吃的就不餓了嗎？學(xué)生們哈哈大笑，我又問(wèn)哪地方最可笑，學(xué)生回答：明知道自己做件傻事，可還要繼續做下去，聽(tīng)了他們的回答，我馬上讓他們談?wù)勛约河袥](méi)有做過(guò)類(lèi)似的傻事，很多學(xué)生回答后，我看王亮低著(zhù)頭，臉紅紅的，就走到他跟前問(wèn)你做過(guò)傻事嗎？他不好意思地回答說(shuō)：老師，我錯了，我明明沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，卻騙老師說(shuō)寫(xiě)了，以后我再也不騙老師了，見(jiàn)時(shí)機成熟，便因勢利導對他講了說(shuō)謊的壞處，并鼓勵他只要改掉錯誤，就會(huì )成為好孩子。

　　這節課收到了意想不到的效果，后來(lái)又有幾次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，但我只要提傻子的故事，他馬上會(huì )說(shuō)老師，我又忘了您以后常提醒我，我知道他這是真的想改，只是自控能力太差，管不住自己，不寫(xiě)作業(yè)的毛病改掉了，我發(fā)現他喜歡看課外書(shū)，就經(jīng)常找來(lái)些課外讀物給他看，后來(lái)學(xué)習有了進(jìn)步，成績(jì)不斷提高，成為我班優(yōu)秀學(xué)生。

　　四、要從嚴要求自己

　　作為一個(gè)班級的領(lǐng)導組織者，自己的言行都會(huì )直接影響著(zhù)學(xué)生，因為教師的行動(dòng)會(huì )使學(xué)生受到潛移默化的影響。因此班主任要從嚴要求自己，要求學(xué)生做到的自己必須做到，剛接五年二班時(shí)，班級下課學(xué)生從來(lái)不擦黑板，每節課上課老師進(jìn)門(mén)后才想起擦黑板，擦過(guò)之后滿(mǎn)屋全是灰，老師根本無(wú)法張嘴講課。對此，我沒(méi)有責怪他們，每節課鈴響下課后，我都會(huì )拿黑板擦去去擦黑板，就會(huì )有人走過(guò)來(lái)說(shuō)：老師我擦吧，再后來(lái)學(xué)生慢慢地習慣了下課就擦黑板，擦黑板這樣的小事不用我再去過(guò)問(wèn)。

　　為了提高學(xué)生的素質(zhì)，努力使自己能夠適當應新時(shí)代對教師提出的新要求，在學(xué)校的大力支持下，我進(jìn)入了業(yè)余大專(zhuān)函授班學(xué)習，在漫長(cháng)的四年函授中，我既要做好班主任工作，又要照顧自己出生不久的孩子。九六年孩子生病，一面坡去了、尚志去了，去了很多地方也沒(méi)出看出什么病，正在我帶孩子去哈爾濱看病時(shí)，接到通知，讓我代表尚志市接受省里對村級小學(xué)的《作文綱要》的驗收，驗收時(shí)間未定，是先看病，還是先講課，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，我還是留下來(lái)講課，當我的課受到省專(zhuān)家的好評，領(lǐng)導的認可時(shí)，我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因為孩子還不知得了什么病。四年來(lái)的勞累是可想而知的，但為

　　了事業(yè)，我還是咬牙挺了過(guò)來(lái)，因為我深深地知道要當好一個(gè)真正合格的教師，教給學(xué)生一滴水，自己必須有一桶水，經(jīng)過(guò)學(xué)習我在業(yè)務(wù)上有了很大的進(jìn)步，因此，98年我所帶的班級被評為“市級文明中隊”，99年我又參加了市教學(xué)能手的評比，并獲得證書(shū)，同時(shí)被評為市級第二屆語(yǔ)文學(xué)科骨干教師和市優(yōu)秀輔導員，同年，我教的畢業(yè)班語(yǔ)、數學(xué)成績(jì)均名列全鎮榜首。

　　作為一名教師常有人和我開(kāi)玩笑說(shuō)老師沒(méi)什么了不起的。的確，教師的工作太平凡了，什么小事都要去管，有些該父母管而沒(méi)去管的，教師要管，所以教師常和辛苦相伴，有時(shí)候，自己孩子的事不管，卻去管別人家的孩子。所以有人說(shuō)這叫無(wú)私，不管別如何評價(jià)教師，我會(huì )為我擁有那么多的美麗名字，而感到驕傲、自豪！

教師的工作總結范文集錦6

　　忙不可怕，只要忙得有意義，這三年中，我始終感覺(jué)到自己在忙碌中體驗著(zhù)快樂(lè )、體驗著(zhù)成長(cháng)、體驗著(zhù)收獲，因此忙著(zhù)是非常值得、非常有意義的。下面結合著(zhù)自身的實(shí)踐工作，從這三個(gè)方面進(jìn)行總結：

　　忙中快樂(lè )著(zhù)，首先是因為在單位這個(gè)和諧的團隊中體驗到的。從領(lǐng)導到同事、從大年齡的同事到同齡的同事，上上下下，都是非常的和諧的：陳院長(cháng)的睿智、付出和對每一位職工的和藹可親，劉書(shū)記的大方、溫柔和對我們每一位職工的知冷知暖，李院長(cháng)的幽默、可親和對我們每一位職工的真實(shí)誠懇；還有體育系這個(gè)團隊的朝氣蓬勃、上下團結、樂(lè )于付出、積極進(jìn)步，作為體育系秘書(shū)的我，深感榮幸、深感自豪，時(shí)常會(huì )想起大家加班到很晚時(shí)還開(kāi)著(zhù)玩笑、輕松中大家就把工作完成，時(shí)常會(huì )想起大家為了爭論學(xué)校體育中的某個(gè)問(wèn)題到面紅耳赤，誰(shuí)也不讓著(zhù)誰(shuí)，最后為得到了一個(gè)滿(mǎn)意的答案大家歡呼雀躍，時(shí)常會(huì )想起大家在餓中端著(zhù)碗站著(zhù)圍著(zhù)辦公桌吃飯喝湯的情景......在這個(gè)團隊中，處處是和諧、處處是上進(jìn)。忙，但是，我們都快樂(lè )著(zhù)。

　　忙中成長(cháng)著(zhù)，作為系秘書(shū)工作，每一個(gè)學(xué)期前、后的排課工作，都是比較棘手的工作，其實(shí)排課并不是那么困難的一件事件，但是排好、排合理，也并非是一件易事：課的安排得注意季節特點(diǎn)，一些室外課最好放在天氣暖和的月份；第二點(diǎn)由于系教師兼學(xué)院公共課、專(zhuān)業(yè)課的工作量比較大，都得協(xié)調好這些情況。作為單位的行政工作人員，積極配合教務(wù)處、行政處的工作，做好每一項工作。在完成行政工作的前提下，積極完成學(xué)歷、繼續教育的班主任、秘書(shū)工作，到校外教育培訓的協(xié)調負責人；還包括自己對待工作的態(tài)度，也在發(fā)生變化，在完成工作中追求速度的同時(shí)，關(guān)注完成工作的質(zhì)量；一改以往的急躁缺點(diǎn)，明白控制自身心態(tài)的重要性；忙中，在工作能力中成長(cháng)、進(jìn)步著(zhù)，在為人處事中進(jìn)步著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)。

　　忙中收獲著(zhù)，在忙著(zhù)行政、忙著(zhù)繼續教育培訓工作的同時(shí)，自己結合著(zhù)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)、利用培訓中體育教師資源，開(kāi)展科研小工作，自己也完成了幾篇論文，其中一篇獲得了全國論文比賽的一等獎；積極完成系團隊的體育專(zhuān)著(zhù)撰寫(xiě)工作，并作為陽(yáng)光體育運動(dòng)叢書(shū)下冊的副主編。積極參與學(xué)歷教育的教學(xué)工作，備好每一次課，按質(zhì)按量的完成每門(mén)課的教學(xué)工作。同時(shí)也參與繼續教育的教學(xué)工作，國體培訓的學(xué)校體育科研強化小組、河北省國培的農村小學(xué)體育教學(xué)專(zhuān)題的教學(xué)工作；還參與了北京市兒童福利院的培訓教學(xué)工作。參加了院長(cháng)的國家課題工作，參加了課題的開(kāi)題、中期檢查工作，自身的科研能力在一項一項的工作中提升著(zhù)。

　　總結過(guò)去，為得是能更好地完成現在、將來(lái)的工作，在今后，我會(huì )一路既往的積極工作，不怕辛苦、不怕忙碌，只要工作是有意義的，我都會(huì )認真對待！

　　教師的工作總結 篇本學(xué)期我任教了一年級的1、2、3班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習與教學(xué)工作總結如下：

　　一、注重數學(xué)聯(lián)系生活。

　　在孩子們學(xué)習數學(xué)注重培養學(xué)生的數感并且讓數學(xué)更加貼近生活，一年級的數學(xué)教材賦予太多的生動(dòng)的生活情景，有助于學(xué)生了解現實(shí)生活中的數學(xué)，感受數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，增加對數學(xué)的親近感，體驗用數學(xué)的樂(lè )趣。因此，在教學(xué)中，我經(jīng)常設計一些生活情境，讓學(xué)生感受到數學(xué)就在身邊，生活中處處有數學(xué)。如在準備課的時(shí)候，讓孩子找教室的數字，找家里的數字，這樣來(lái)提高孩子的數感，感受數學(xué)現在就在身邊。在“認識時(shí)鐘”時(shí)，我通過(guò)動(dòng)手做鐘面，數鐘面的數字。這樣即培養了學(xué)生的數感，又使學(xué)生在具體的生活情景中理解數學(xué)知識。在位置學(xué)習的時(shí)候，說(shuō)一說(shuō)你家里的裝飾位置等這些都是讓孩子感覺(jué)數學(xué)就在生活中。

　　二、重、難點(diǎn)的突破

　　一年級學(xué)生的思維特點(diǎn)是直觀(guān)形象思維占主導優(yōu)勢，而思維又伴隨著(zhù)這動(dòng)作，在動(dòng)作中思維。根據一年級學(xué)生的思維特點(diǎn)，結合本學(xué)期的教學(xué)內容，以學(xué)具為教學(xué)載體，讓數學(xué)知識和學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐相結合。積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到發(fā)展和培養。

　　但本學(xué)期的重難點(diǎn)，《20以?xún)鹊挠嬎恪泛⒆觽儾�沒(méi)有很好的突破，在下個(gè)學(xué)期一定要讓孩子繼續突破，提高孩子的.正確率和速度。不能讓孩子在低年級就階段留下一點(diǎn)疑問(wèn)。

　　三、培優(yōu)扶差方面。

　　培優(yōu)扶差是教學(xué)工作的重點(diǎn)之一。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導的力度。對后進(jìn)生的輔導，不限于學(xué)生知識性的輔導，更重要的是學(xué)生思想的輔導。首先解決學(xué)困生的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。其次，課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。第三、在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心、交朋友，幫他們樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習數學(xué)的興趣。

　　四、家校配合方面。

　　主動(dòng)與家長(cháng)通過(guò)電話(huà)、愛(ài)貝通等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習與生活情況，也向家長(cháng)匯報其子女在校的情況，爭取與家長(cháng)的教育思想達成一致，讓家長(cháng)成為自己教學(xué)的“助手”。

　　在本學(xué)期的工作中對與實(shí)踐的課程孩子們掌握了，但下個(gè)學(xué)期的重難點(diǎn)一定要加緊突破。

教師的工作總結范文集錦7

　　一個(gè)學(xué)期的時(shí)間轉眼就溜走了，現在留下來(lái)的，只是人生工作上的一段小回憶了，這就讓我好好總結一下工作上的點(diǎn)滴精彩瞬間吧！

　　一、思想方面

　　能夠積極參加園里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，認真記筆記。積極參加園里組織的各項活動(dòng)，團結同事，對待幼兒有愛(ài)心。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，不遲到早退。積極參加園內各項活動(dòng)。

　　二、工作方面

　　在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動(dòng)，有準備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰……。

　　在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì )用求助的眼光看著(zhù)我們，這時(shí)當我們給孩子一個(gè)鼓勵的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養成了良好的活動(dòng)常規和與同伴分享、合作的習慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng )造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習理論知識；向同行學(xué)習；向教育對象學(xué)習，盡量以別人的長(cháng)處來(lái)補自己的短處。

　　三、家長(cháng)工作方面

　　家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(cháng)們對于幼兒園各項工作開(kāi)展的目的，方式方法有所認識。許多家長(cháng)非常重視教育，也知道從何下手，來(lái)配合教師。因此，開(kāi)學(xué)初，我們主要是和新生的家長(cháng)們溝通，詳細介紹。同時(shí)我們對所有家長(cháng)介紹本學(xué)年開(kāi)展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長(cháng)們全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長(cháng)更了解我們的工作，我們通過(guò)多種形式（家長(cháng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(cháng)交談、個(gè)別幼兒打電話(huà)、家長(cháng)半日活動(dòng)開(kāi)放活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式）向家長(cháng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習情況，讓家長(cháng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習，生活。

　　四、德育工作方面

　　很多人都說(shuō)，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的`，我們還有細心，更重要的是要有一個(gè)愛(ài)心，這顆愛(ài)心要平等的對待每一個(gè)孩子，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài)，只有這樣你不但能贏(yíng)得孩子們的心，還可以贏(yíng)得家長(cháng)和朋友們的心。

　　愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(cháng)成了朋友，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(cháng)交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀(guān)察孩子的，并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育。

　　當然，在我的工作中還存在著(zhù)不足，所以我想在以后的工作中，不斷的實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好！

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