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教育局上半年工作總結及下半年工作計劃

時(shí)間:2020-09-02 16:15:55 工作總結范文 我要投稿

教育局上半年工作總結及下半年工作計劃

  工作總結是對以往工作的評價(jià),必須堅持實(shí)事求是的原則。那么,上半年工作總結怎么寫(xiě)呢?以下YJBYS小編DL為大家整理的教育局上半年工作總結及下半年工作計劃,希望對大家有幫助!

教育局上半年工作總結及下半年工作計劃

  教育局上半年工作總結及下半年工作計劃一

  半年來(lái),在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下,我們認真貫徹落實(shí)國家和省《教育規劃綱要》和年度工作安排,搶抓發(fā)展機遇,狠抓工作落實(shí),圓滿(mǎn)完成了既定目標任務(wù),為完成全年目標任務(wù)奠定了良好的基礎。

  一、上半年主要工作

  (一)以義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn),穩步推進(jìn)教育硬件建設。

  上半年,全縣教育系統緊緊圍繞迎接國家和省、市義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收這個(gè)重點(diǎn),不斷加大教育投入,大力實(shí)施義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃,各類(lèi)學(xué)校硬件建設和校容校貌發(fā)生了明顯改變,辦學(xué)水平得到明顯提升,城鄉間、學(xué)校間差距進(jìn)一步縮小,全縣義務(wù)教育階段基本實(shí)現均衡發(fā)展,順利通過(guò)省市義務(wù)教育均衡驗收。一是義務(wù)教育學(xué)校薄弱改造計劃順利實(shí)施。計劃投入資金xx萬(wàn)元,其中中央和省級資金xx萬(wàn)元,縣級資金xx萬(wàn)元。其中:投資xx5萬(wàn)元,購置學(xué)生用床459支;投資xx萬(wàn)元,購置圖書(shū)47623冊;投資23.1萬(wàn)元,購置圖書(shū)信息化軟件33套;投資xx萬(wàn)元,購置計算機xx臺;投資xx萬(wàn)元,在61所學(xué)校和縣教育局之間建設區域網(wǎng);投資xx萬(wàn)元,完成68所學(xué)校的校園建設和功能室改造;投資23.1萬(wàn)元,購置文件、儀器柜xx支;投資xx元,購置電子白板104套;投資xx萬(wàn)元,為35所學(xué)校完善監控設備;投資20.3萬(wàn)元,完成13所學(xué)校食堂的標準化改造。目前,以上項目已經(jīng)全部招標,并正在組織實(shí)施,8月底前將配備完畢。二是文華苑教育園區學(xué)校建設項目順利推進(jìn)。三所學(xué)校主要建筑主體工程已完工,二中正在進(jìn)行操場(chǎng)、路面鋪裝、外墻粉刷及附屬工程建設,教學(xué)設施設備的規劃配置和招標前期準備工作正在緊張進(jìn)行,爭取9月份投入使用。三是農村幼兒園改擴建工程順利進(jìn)行。按照省、市下達任務(wù),全縣擬改擴建公辦標準化幼兒園2所,分別為史北幼兒園、付村幼兒園;改擴建農村幼兒園3所,分別為王家莊幼兒園、北里信幼兒園、五陽(yáng)幼兒園。目前,5所幼兒園前期準備工作已經(jīng)全部完成,計劃暑期開(kāi)工,力爭9月份投入使用。

  (二)以教育教學(xué)質(zhì)量為核心,大力實(shí)施質(zhì)量提升計劃。

  一是狠抓教育評價(jià)機制改革。以深化教育內涵發(fā)展為引領(lǐng),制定出臺了《xx縣中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)實(shí)施方案》,修訂完善了《中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案》和《中小學(xué)教學(xué)過(guò)程管理考核評價(jià)細則》。在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上,把體育和藝術(shù)教育作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的突破口和切入點(diǎn),開(kāi)齊開(kāi)足體育、音樂(lè )、美術(shù)課程,切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉。在注重學(xué)生心理健康教育上,配備專(zhuān)兼職心理教師,開(kāi)設心理健康教育課程,設立心理咨詢(xún)室,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。在注重提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平上,根據不同年齡段的實(shí)際情況,開(kāi)展習慣養成教育,開(kāi)設學(xué)習方法指導課,讓每個(gè)學(xué)生做到會(huì )學(xué)、善學(xué),全面提高學(xué)業(yè)成績(jì)。全縣涌現出太行小學(xué)的“走進(jìn)閱讀季、書(shū)香潤我長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng),一小學(xué)的“花樣跳繩”陽(yáng)光體育活動(dòng)等一批特色校園。二是狠抓德育教育體制改革。把思想道德建設作為落實(shí)社會(huì )主義核心價(jià)值體系的迫切需要,作為大力實(shí)施素質(zhì)教育的內在需要,深入推進(jìn)德育教育體制改革,在內容上以落實(shí)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、加強中華優(yōu)秀傳統文化教育為重點(diǎn),在形式上堅持以課堂為主、各種形式的團隊活動(dòng)為輔,在工作機制上積極推進(jìn)班主任管理方式、團隊活動(dòng)管理方式以及思想政治課管理方式三項改革,建立了以學(xué)生主動(dòng)的德育管理體制,全面提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。三是狠抓招生體制改革。先后出臺了《xx縣義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作實(shí)施方案》《xx縣教育局關(guān)于實(shí)施陽(yáng)光均衡編班的實(shí)施方案》和《xx縣教育局關(guān)于進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農民子女接受義務(wù)教育的暫行規定》等一些列規范性文件,嚴格按照“免試、就近、劃片”的辦法進(jìn)行招生,確保了所有適齡兒童少年均能夠按服務(wù)區域就近入學(xué),確保了義務(wù)教育階段招生工作有序進(jìn)行和社會(huì )穩定。將縣域優(yōu)質(zhì)高中招生名額的70%分配到校,逐步引導初中生源合理分布,調動(dòng)每一所初中的辦學(xué)積極性,促進(jìn)學(xué)校由單純升學(xué)競爭轉向辦學(xué)內涵競爭。四是狠抓校園文化建設。把校園文化建設作為實(shí)現學(xué)校內涵發(fā)展、打造特色學(xué)校、提高育人水平的重要環(huán)節,出臺了《xx縣教育局關(guān)于加強中小學(xué)校園文化建設的整體規劃》,開(kāi)展了四項活動(dòng)!拔鍌(gè)一”創(chuàng )建活動(dòng),即:一枚;、一面校旗、一首校歌、一份校報或?、一套校操;“一訓三風(fēng)”建設工作,即:校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);“三聲四姿”好習慣,即:瑯瑯的讀書(shū)聲、嘹亮的歌聲、激越的運動(dòng)吶喊聲,正確的`站姿、坐姿、握筆姿勢和優(yōu)美的舞姿,讓“三聲四姿”成為校園文化的一種自然表現;“五有五無(wú)”活動(dòng),即:課堂有紀律、課間有秩序、環(huán)境有品味、百行有禮貌、心中有他人;地上無(wú)痰跡、門(mén)窗無(wú)破損、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻痕、衛生無(wú)死角。通過(guò)以上活動(dòng)有效提升了全縣辦學(xué)品味,推進(jìn)了教育內涵發(fā)展。五是狠抓辦學(xué)機制創(chuàng )新。探索建立聯(lián)合辦學(xué)機制,進(jìn)一步提升xx二中與北師大合作辦學(xué)層次,謀求更大合作空間,二中教師視野得到開(kāi)闊,理念得到更新,師資素養明顯提高,敬業(yè)精神不斷增強,教育科研水平大幅提升,學(xué)科建設更加規范合理。

  (三)以促進(jìn)公平為宗旨,不斷完善教育體系。

  一是不斷完善學(xué)前教育。組織實(shí)施了第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃,努力構建政府主導、社會(huì )參與、公民辦并舉的多元辦園體制,全縣公辦幼兒園資源進(jìn)一步擴大,民辦幼兒園得到有序發(fā)展,農村幼兒園辦園水平明顯提升,學(xué)前三年適齡幼兒入園率達到95.4%。二是全面加強義務(wù)教育。以強化學(xué)校管理為抓手,以課程改革為突破口,全面加強校園文化建設,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,深化教育教學(xué)改革,開(kāi)展教師學(xué)科培訓,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展發(fā)展局面基本形成。三是努力提升高中教育。穩步推進(jìn)高中課程改革,認真組織實(shí)施了高中學(xué)業(yè)水平考試,精心組織了高考工作,縣一中呈現出了新面貌,2016年高考二本以上大文大理達到417人。四是大力振興特殊教育。進(jìn)一步加大特殊教育工作指導力度,在政策上多傾斜、資金上多照顧,全縣“三殘”學(xué)生入學(xué)率達到98%。五是積極發(fā)展職業(yè)教育。引導職業(yè)中學(xué)面向市場(chǎng),面向企業(yè),大膽探索,積極與用人單位合作,初步形成了多樣、靈活、開(kāi)放的“訂單式”人才培養模式,擴大了辦學(xué)規模,提高了學(xué)校的吸引力和競爭力。先后與xx煤礦、七一煤礦、華能焦化廠(chǎng)等企業(yè)實(shí)行了聯(lián)合辦學(xué),走出了一條校企聯(lián)合辦學(xué)的成功之路。

  (四)以隊伍建設為動(dòng)力,不斷加強規范管理。

  按照 “招聘一批、培養一批、交流一批”的建設思路,狠抓隊伍管理,加大名師培養力度,進(jìn)一步夯實(shí)了教育發(fā)展基礎。一是立足師德師風(fēng)抓建設。抓住全縣集中開(kāi)展“學(xué)習討論落實(shí)”和“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)契機,制定出臺了《xx縣中小學(xué)師德師風(fēng)建設實(shí)施方案》、《xx縣教育局關(guān)于在全縣教育系統開(kāi)展紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》,認真落實(shí)教師“十要”“十不要”“十禁止”規定,積極開(kāi)展學(xué)習貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》活動(dòng),進(jìn)一步規范教師從教行為,樹(shù)立行業(yè)新風(fēng),全縣教師思想素質(zhì)和行為規范得到整體提升。二是立足隊伍管理抓建設。進(jìn)一步完善了《xx縣中小學(xué)教職工管理實(shí)施細則》和《xx縣中小學(xué)教師績(jì)效工資實(shí)施方案》,建立健全了教師隊伍管理、選拔和激勵三個(gè)機制,在校長(cháng)和中層干部中實(shí)行平等競爭、擇優(yōu)選任的考核任用機制;在教師隊伍中完善了特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手評選制度,并按照多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬的分配制度,實(shí)行了科學(xué)的績(jì)效工資考核,充分調動(dòng)了教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。三是立足師資培訓抓建設。組織130名幼兒教師參加了省“送培下鄉”活動(dòng),認真組織了暑期集中培訓、國培和省培報名工作,暑期組織實(shí)施。四是立足教師交流抓建設。制定出臺了《xx縣推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校級領(lǐng)導和教師交流工作的實(shí)施意見(jiàn)》,建立了科學(xué)合理的教師交流和支教管理辦法,上半年完成9名校長(cháng)和182名教師的交流工作。

  (五)以教育公平普惠為引領(lǐng),不斷健全服務(wù)體系。

  一方面義務(wù)教育經(jīng)費保障機制得到進(jìn)一步完善。上半年下?lián)芰x務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費723.74萬(wàn)元,向74所百人以下學(xué)校按照百人標準測算傾斜資金178.02萬(wàn)元,向農村寄宿制學(xué)校下達寄宿制提標資金17.58萬(wàn)元。另一方面全面落實(shí)各階段學(xué)生資助政策。先后免除3932名普通高中學(xué)費157.28萬(wàn)元,免除高中階段1607名寄宿生住宿費32.14萬(wàn)元,撥付高中階段免課本費26.34萬(wàn)元,下?lián)?68名普通高中助學(xué)金65.1萬(wàn)元,免除職業(yè)中學(xué)學(xué)費75.2萬(wàn)元,撥付中職助學(xué)金4.92萬(wàn)元,資助1202名貧困幼兒64.83萬(wàn)元,下達縣城學(xué)!耙活w雞蛋工程”資金17.75萬(wàn)元,農村寄宿制營(yíng)養餐工程資金175.08萬(wàn)元,資助義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生50.9萬(wàn)元。

  (六)以創(chuàng )建平安校園為抓手,不斷提升防范水平。

  一是健全工作機制。嚴格執行了安全工作“一把手負責制”、教職工“一崗雙責制”,落實(shí)了局機關(guān)干部包保責任和家長(cháng)的監管責任,完善了安全月報制度,強化了安全工作理念,年內無(wú)重大責任事故發(fā)生。二是加強安全管理。重視安全教育和安全演練,不斷加強校園人防、物防、技防工作,組織全縣性校園安全大檢查5次;配合交警、交通、安監等部門(mén)對接送學(xué)生車(chē)輛進(jìn)行專(zhuān)項檢查整頓;配合食安委集中開(kāi)展專(zhuān)項檢查整治工作,切實(shí)維護師生飲食安全。三是強化安全教育。按照“安全教育課程化、安全演練常態(tài)化、安全職責全員化,構建校園安全保障體系、家校共管體系、安全工作考核體系”的要求,進(jìn)一步加強了學(xué)校安全知識教育和安全演練。落實(shí)了每?jì)芍芤淮蔚陌踩逃n和每月一次的安全演練,學(xué)生的安全意識和自救自護能力不斷提高。在此基礎上,重視家校共管體系建設,強化了家長(cháng)對孩子節假日期間和在校外的安全監督。

  二、目前存在的困難和問(wèn)題

  1.改善辦學(xué)條件任務(wù)艱巨。辦學(xué)基礎相對薄弱,需要新建、維修和改造的項目較多,資金壓力較大,教育重點(diǎn)項目建設任務(wù)艱巨。

  2.教師隊伍水平有待提高。師資依然欠缺,特別是大力發(fā)展學(xué)前教育面臨幼兒教師緊缺問(wèn)題。義務(wù)教育階段農村小學(xué)教師老齡化現象嚴重,學(xué)科結構不合理,小學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師嚴重不足。

  3.教育供求矛盾亟需解決。教育發(fā)展不夠均衡,教育信息化、現代化水平較低,優(yōu)質(zhì)教育資源相對匱乏,不能滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的教育需求,辦人民滿(mǎn)意教育任重道遠。

  4.安全WW形勢依然嚴峻。學(xué)校安全隱患較多,各類(lèi)矛盾時(shí)有發(fā)生,教育安全管理難度增加,保證師生生命安全、維護正常教育教學(xué)秩序的責任重大。

  三、下半年工作思路及措施

  1.順利通過(guò)國家義務(wù)教育均衡驗收評估。完成農村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造和學(xué)校標準化建設,切實(shí)抓好省、市均衡驗收存在問(wèn)題整改,確保10月份順利通過(guò)國家均衡驗收。

  2.不斷優(yōu)化城鄉學(xué)校布局。加快文華苑教育園區建設,全面改善辦學(xué)條件,新建、改擴建一批城鄉公辦標準化中小學(xué)和幼兒園。

  3.深入推進(jìn)教育體制改革。逐步實(shí)施校長(cháng)去行政化,加大城鄉教師交流、校長(cháng)輪崗力度,借鑒二中合作辦學(xué)經(jīng)驗,加強與省內外學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),因校制宜穩步推進(jìn)教學(xué)改革,完成40名教師招聘任務(wù),切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  4.擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。繼續進(jìn)行幼兒園等級提升工作,提高幼兒教育辦學(xué)水平;逐步擴大高中優(yōu)質(zhì)教育資源;加強職校建設,全面完成職校招生任務(wù),提高職校發(fā)展內涵。

  5.加強學(xué)校安全管理。鞏固學(xué)校安全管理成果,繼續加強安全知識宣傳教育,積極開(kāi)展各類(lèi)安全演練,不斷提高師生安全防范意識和自護自救能力。加強學(xué)校安全常規管理和建設,充實(shí)人防、物防、技防力量,提高學(xué)校安全防范水平,確保師生生命安全,維護正常教學(xué)秩序。

  教育局上半年工作總結及下半年工作計劃二

  在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導和大力支持下,我縣教育工作以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,認真貫徹落實(shí)國家、省市《中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》,按照“嚴管理、抓常規、重落實(shí)、促提升”的工作思路,緊緊圍繞教育質(zhì)量和學(xué)校安全兩大主題,堅持改革與創(chuàng )新,系統推進(jìn)了教育各項工作“二次創(chuàng )業(yè)”跨越發(fā)展,F將工作情況報告如下:

  一、上半年工作總結

  (1)育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。一是校安工程居市前列,開(kāi)工學(xué)校166所,占規劃學(xué)校97.1%;開(kāi)工面積78.6萬(wàn)平方米,占規劃改造面積96.2%,均居全市第一,先后承辦了全市校安工程現場(chǎng)會(huì )和全省校安工程現場(chǎng)觀(guān)摩等活動(dòng),工程建設得到副省長(cháng)龍莊偉等領(lǐng)導的高度評價(jià)。二是24所公辦幼兒園改擴建工程,已結合住建局設計室制定了具體的建筑設計方案,下一步進(jìn)行預決算和招投標,預計7月份動(dòng)工興建,12月底全部完工;投資600萬(wàn)元興建的省級示范園---縣第二幼兒園,目前主體已經(jīng)完工。三是聯(lián)校建設實(shí)施順利,26所標準化聯(lián)校,建設完工了22所,完成率達84.6%,剩余的4所正在進(jìn)行內部裝修、院面硬化等掃尾工作。四是總投資200萬(wàn)元、建筑面積2000平方米的特教學(xué)校,宿舍及康復訓練樓主體建設正在封頂,預計9月底可竣工投入使用。

  (2)“一崗雙責”強勢推進(jìn)。按照“局長(cháng)包片、科長(cháng)包校、校長(cháng)包年級、班主任和課任教師包班”的管理思路,嚴格執行學(xué)校安全“一崗雙責”制度。簽訂自上而下的安全責任狀,加大指導、協(xié)調和監督力度,強化安全隱患排查和責任事故倒追措施,抓好學(xué)校值班和安全日志的匯總通報,并組織學(xué)校開(kāi)展多種形式的防觸電、防中毒、防溺水和文明出行、安全乘車(chē)的演練活動(dòng),提高師生安全防范意識,在教育局統一督查和不定期抽查下,全力構建了學(xué)校安全無(wú)縫隙管理網(wǎng)絡(luò )。

  (3)隊伍建設實(shí)現規范化、高效化管理。一是校長(cháng)能上能下制度彰顯活力。為充分調動(dòng)校長(cháng)工作的積極性,實(shí)現校長(cháng)能上能下機制的科學(xué)、規范、高效運行,6月份成立了校長(cháng)工作綜合考核辦公室,并通過(guò)協(xié)調、收集、匯總各科室、局直單位對學(xué)校校長(cháng)工作的日常反映,加強對校長(cháng)在教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校安全、新課堂構建、黨風(fēng)廉政等方面的綜合考核,使校長(cháng)的選拔、使用、去留更加科學(xué)、合理、公正,從而實(shí)現由好校長(cháng)鍛造名學(xué)校的教改目標。二是第四輪教師全員文化知識考試圓滿(mǎn)結束。7月9日—10日,全縣6215名在崗教師,分時(shí)段、分學(xué)科在XX一中參加了文化知識考試,考試過(guò)程實(shí)行全視頻監控,考試成績(jì)將在《今日XX》公示,確保實(shí)現教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升和人事制度的科學(xué)管理。三是中小學(xué)“雙愛(ài)好”活動(dòng)持續深入開(kāi)展。努力實(shí)踐“以人為本,全面發(fā)展,寓教于樂(lè ),塑魂尚能”的工作理念,細化措施,分類(lèi)設標,梯次推進(jìn),通過(guò)豐富多彩的體藝活動(dòng),在全縣各中小學(xué),逐漸形成了各具特色的內容體系,全面提升了中小學(xué)生的體魄技能和綜合素養。4月25日,市教育局黨組書(shū)記、副局長(cháng)帶領(lǐng)各縣教育局負責同志對我縣“雙愛(ài)好”活動(dòng)成果進(jìn)行了觀(guān)摩,并給予了高度評價(jià)。

  (4)2012年中高考工作圓滿(mǎn)完成。投資150余萬(wàn)元,完成了XX一中、二中、實(shí)驗高中等3個(gè)標準化考點(diǎn)工程建設,新增了34個(gè)考場(chǎng),加裝45個(gè)監控攝像頭,同步實(shí)現國家、省市縣四級網(wǎng)上巡查的全程覆蓋,為全縣學(xué)生參加中高考提供了便捷、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和寬松的應考環(huán)境,圓滿(mǎn)完成了組考任務(wù)。2012年全縣參加高考考生4964名,一、二本上線(xiàn)人數為720名;參加中考考生6385名,500分以上874名。

  (5)新課堂創(chuàng )建成果顯著(zhù)。積極開(kāi)展以創(chuàng )建新課堂為課題的縣、鄉、校三級教研活動(dòng),確立了以推行嘗試教學(xué)法為主,博采眾家之長(cháng),探索具有XX特色的教法教改之路,涌現出了二中、一實(shí)、二實(shí)、五實(shí)、廣府北街小學(xué)等新課堂示范學(xué)校,課改成果受到了媒體高度關(guān)注,2012年1月,《中國教師報》以《XX“嘗試”新課堂》為題,將我縣作為區域課改的先進(jìn)典型專(zhuān)版進(jìn)行報道,向全國予以推廣。在近期組織的全縣初中、小學(xué)創(chuàng )建新課堂觀(guān)摩大會(huì )上,我縣的新課改成果受到市教育局領(lǐng)導的高度評價(jià),并在2012年全市教育工作會(huì )上,以綜合排名第二的優(yōu)異成績(jì)被授予“邯鄲市教育工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號。

  二、存在的問(wèn)題及原因分析

  首先,教育資金投入總量不足。一是由于教育重點(diǎn)項目較多,政府投入有限,投入資金總量顯得不足,特別在重點(diǎn)項目建設中,配套資金落實(shí)不到位,資金缺口依然較大,相應地項目建設進(jìn)度受到影響。二是合并后的新校,學(xué)生數量增加,相應的物品,如床、柜、炊具、餐桌以及儀器、器材等必備設施,都需要配臵升級,資金需求較大,學(xué)校無(wú)法承擔。

  第二,教師隊伍建設亟需加強。自2003年以來(lái)全縣義務(wù)教育學(xué)校9年時(shí)間沒(méi)有招錄教師,直接導致了隊伍整體缺編、年齡老化、學(xué)科結構不平衡、幼兒教師嚴重短缺等問(wèn)題。

  第三,優(yōu)質(zhì)教育資源不足?h城優(yōu)質(zhì)初中相對較少,幼兒教育資源短缺,大班容量等問(wèn)題得不到徹底緩解,優(yōu)質(zhì)教育資源的總量不足,不能滿(mǎn)足群眾對高素質(zhì)、高水準教育的渴求。比如:優(yōu)質(zhì)初中只有一實(shí)、五實(shí)等為數不多的幾所學(xué)校,有的還滿(mǎn)足不了學(xué)生的住宿需求;國辦幼兒園只有一所,大量的民辦幼兒園條件簡(jiǎn)陋、管理跟不上,幼兒教師素質(zhì)整體較差,直接影響幼兒的教育和成長(cháng)。

  第四,高中生源質(zhì)量差、優(yōu)秀生流失嚴重。隨著(zhù)生源爭奪大戰日趨激烈,導致我縣的優(yōu)質(zhì)生源出現外流,生源質(zhì)量大打折扣,整體水平明顯受到損失,從每年高中招生來(lái)看,全縣前200名學(xué)生大都被市一中、市四中、衡水中學(xué)等招走,我縣不得不降低門(mén)檻招錄,甚至錄取分數線(xiàn)比周邊縣低了100分還多,教育質(zhì)量大幅提升任務(wù)艱巨。

  三、下半年目標規劃

  (1)深化人事制度改革。一是繼續健全“一校一卡、指紋考勤、遠程管理、校長(cháng)負責、有獎舉報”制度,狠抓教師離崗、脫崗治理;二是按照“重一線(xiàn)、重實(shí)績(jì)、重過(guò)程”考核原則,完善教師績(jì)效工資考核制度,實(shí)現優(yōu)績(jì)優(yōu)酬;三是采取“兩定三選一淘汰”的優(yōu)化組合考核辦法,實(shí)現縣域教師合理分流,激發(fā)教師工作熱情和活力。

  (2)抓好學(xué)校安全管理。積極開(kāi)展“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng),,圍繞“校舍、校車(chē)、食堂、宿舍、周邊環(huán)境”五項安全主題,聯(lián)合相關(guān)部門(mén),部署開(kāi)展一系列專(zhuān)項整治工作,筑牢學(xué)校安全立體防范網(wǎng)。同時(shí),堅持“以人為本、以情治訪(fǎng)”的原則,綜合運用政策、法律、行政等手段,采取教育、協(xié)商、調解等多種有效方法,依法、及時(shí)、合理地處理群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,切實(shí)維護學(xué)校和師生的合法權益,創(chuàng )設安全、和諧的教育教育環(huán)境。

  (3)抓實(shí)教育教學(xué)管理。以教師全員文化知識考試為基礎,以多層次、多學(xué)科、多階段的師資培訓為助力,在全縣持續開(kāi)展全縣中小學(xué)“白云杯”講課、說(shuō)課大獎賽,形成以嘗試教學(xué)法為主線(xiàn),博采眾家之長(cháng)、具有XX特色的教法教改之路,具體在教學(xué)質(zhì)量檢測和學(xué)生“雙愛(ài)好”藝術(shù)活動(dòng)中,強力提師能,構建新課堂,促進(jìn)學(xué)生的全面素質(zhì)培養,從而促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

  (4)協(xié)調辦好民辦教師資格認證工作。在報經(jīng)縣政府主管領(lǐng)導批準后,我局按照省市相關(guān)文件要求,對全縣各鄉鎮有過(guò)任教經(jīng)歷的人員進(jìn)行了初步摸底統計,目前共計5870人到教育局進(jìn)行了登記,確切身份有待下一步認證。同時(shí)制定了《關(guān)于為農村原民辦代課教師發(fā)放教齡補助的實(shí)施方案》,確定了工作方法、步驟、認證原則、補助標準等,正在籌備召開(kāi)全縣原民辦代課教師教齡補助發(fā)放工作安排部署會(huì )。

  (5)圓滿(mǎn)、順利完成教師招聘的后續工作。截止目前,我縣教師招聘報名及筆試工作已經(jīng)結束,參加報名的316名本科畢業(yè)生,經(jīng)過(guò)首輪筆試,有213人將進(jìn)入教師招聘的面試程序。近期我局將按照縣里安排,具體實(shí)施教師招聘的面試工作,最終將有112名優(yōu)秀人才躋身教師隊伍,助力XX教育。

  (6)強力開(kāi)展教師暑期大培訓。首先對中小學(xué)14個(gè)學(xué)科、7000多名教師,分學(xué)科、分學(xué)段、分類(lèi)別進(jìn)行新課程標準全員培訓;第二,加強我縣的全國嘗試教學(xué)協(xié)作區北方教育基地建設,重點(diǎn)打造一實(shí)、二實(shí)、五實(shí)、廣府北街等一批亮點(diǎn)學(xué)校和郭子實(shí)、門(mén)社強等一批名師,通過(guò)合作、交流,提升我縣教育的影響力。第三,邀請山東杜郎口、江蘇洋思等學(xué)校的名師,到我縣進(jìn)行“同課異構”培訓,開(kāi)闊教師視野。第四,強化校長(cháng)封閉培訓,啟動(dòng)第二屆“白云杯”教師講課賽和首屆校長(cháng)聽(tīng)課、評課大賽。

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