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2021二年級生活老師工作總結范文
通過(guò)工作總結，人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統、深刻的理性認識，從而得出科學(xué)的結論，以便改正缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。以下小編為大家整理了2021二年級生活老師工作總結范文,供大家參考!
2021二年級生活老師工作總結范文一
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我不僅圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿(mǎn)艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現將有關(guān)方面總結如下：
1、熱愛(ài)并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴格遵守學(xué)校的規章制度.
2、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
3、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上課數學(xué)課。
4、在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向40分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓練為主線(xiàn)。教學(xué)過(guò)程重視知識與技能，學(xué)習過(guò)程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生自主學(xué)習，合作學(xué)習，探究性學(xué)習的精神。
5、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的`放矢。
6、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè )。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使教學(xué)工作更上一層樓。
2021二年級生活老師工作總結范文二
本學(xué)期，9月至11月中旬期間我擔任二一班數學(xué)及副班主任工作。11月中旬及現在我擔任二二班語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，本期個(gè)人考勤方面，我嚴格遵守學(xué)校紀律，做到外出請假，寫(xiě)請假條，以學(xué)校工作為重，請假節數4節。
本期業(yè)務(wù)檢查方面，我班的作業(yè)及練習冊我都是全批全改，且注明日期，糾錯落實(shí)到個(gè)人，逐個(gè)把關(guān)。下學(xué)期需要改進(jìn)的是繼續抓學(xué)生的寫(xiě)字方面，培養學(xué)生愛(ài)惜作業(yè)、練習冊及試卷的習慣，爭取做到學(xué)生人人都練有一手好字，作業(yè)不卷角，不丟失，干凈整潔。
本期在校一直堅持聽(tīng)評課，積極制作課件，講課改課。參加課改交流會(huì )，與大家一起切磋，共同提高。外出學(xué)習數次，讓我從中學(xué)到了很多，也彌補了我以前認識上的不足，讓我有一次和專(zhuān)家老師及廣大同仁學(xué)習交流的機會(huì )，同時(shí)也促進(jìn)了我的教育教學(xué)，對我的`專(zhuān)業(yè)成長(cháng)有很強的指引作用。
本期對學(xué)生行為習慣的養成，我們班主要是從學(xué)習、衛生、紀律、品德、安全、生活等各個(gè)方面來(lái)抓。下學(xué)期繼續培養這些行為習慣養成的同時(shí)，重點(diǎn)傾斜于抓學(xué)生學(xué)習習慣的養成，讀好書(shū)、寫(xiě)好字、上課舉手不亂發(fā)言，井然有序，討論時(shí)各抒己見(jiàn)，形成一個(gè)嚴肅而活潑的課堂。
工作生活中有歡笑，有困惑，但我始終相信;只要面朝陽(yáng)光，春天總會(huì )來(lái)，花兒總會(huì )開(kāi)。
2021二年級生活老師工作總結范文三
時(shí)光飛逝，轉眼一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回首本學(xué)期的工作，我感慨萬(wàn)分，因為我沒(méi)有虛度光陰，我盡心盡力，我滿(mǎn)足，我自豪，我和學(xué)生共同成長(cháng)，共同分享所有的事情，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著(zhù)收獲的喜悅，下面對本學(xué)期的工作進(jìn)行小小的總結：
一、給孩子們營(yíng)造一個(gè)健康溫馨的家
我們雖然是普通的生活老師，但對孩子也有嚴格的要求，俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規矩不成方圓”，讓他們養成良好的習慣，有一句話(huà)叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出什么是教育，簡(jiǎn)單的一句話(huà)就是要養成良好的習慣，特別是對剛來(lái)的新生，我非常關(guān)注習慣的養成，有著(zhù)良好的習慣，會(huì )使孩子終身受益。認真做好一日的常規工作，做到手勤、腳勤，讓孩子們有一個(gè)良好的生活的生活環(huán)境，一個(gè)宿舍的整潔，不是靠老師和值日生的整理、打掃，而是靠每一位同學(xué)養成的.習慣。一段時(shí)間下來(lái)，孩子們能做到室內物品擺放整齊，被褥沒(méi)有褶皺，衣櫥整潔，每天對宿舍消毒、通風(fēng)換氣，沒(méi)有異味，晾曬被褥、床單清洗，防止夏天的蚊蟲(chóng)叮咬，進(jìn)入宿舍給孩子的感覺(jué)就是溫馨舒適，清香，有家的味道。我經(jīng)常督促孩子，你的頭發(fā)該理了，指甲該剪了，衣服該洗了，做到對孩子有耐心、有愛(ài)心，用愛(ài)感化孩子。
二、關(guān)愛(ài)孩子的方方面件
生活老師不僅找管好孩子們的生活，還要照顧他們的方方面面，在宿舍對孩子也得有嚴格地規定，每次學(xué)生回宿舍，清點(diǎn)人數，查寢不漏一個(gè)，沒(méi)來(lái)的要及時(shí)問(wèn)清原因，這樣才能保證學(xué)生休息好。大多數孩子在小學(xué)的時(shí)候我都帶過(guò)，所以很熟悉孩子們的脾氣和秉性，對于新生，我深知他們來(lái)到陌生的環(huán)境很不適應，于是我就安排一個(gè)老生帶一個(gè)新生，進(jìn)行手拉手指導，讓新生盡快融入到這個(gè)大集體中來(lái)，找到家的感覺(jué)。古語(yǔ)道：“一屋不掃何以?huà)咛煜隆鄙钌蠜](méi)有良好的習慣，其他事情又怎樣保證做好呢，對于宿舍衛生、紀律嚴格要求，督促他們養成講衛生、守紀律、有素質(zhì)的好孩子，生活老師必須有一顆慈母之心，才能管理好這些孩子，平時(shí)我主動(dòng)走近他們，了解他們，為學(xué)生排憂(yōu)解難，做他們小故事的傾聽(tīng)者，矛盾的協(xié)調員，對好學(xué)生不溺愛(ài)，對差學(xué)生不排斥，心中時(shí)刻裝著(zhù)學(xué)生，感受到老師的溫暖、慈愛(ài)，并用自己的思想行為感召學(xué)生，影響學(xué)生，初中生有著(zhù)心理狀態(tài)的復雜性，內心世界多樣性的特點(diǎn)及個(gè)性，了解他們的內心世界，針對不同的情況進(jìn)行耐心教育，認真觀(guān)察學(xué)生的言行舉止，從細處做好學(xué)生的思想工作，愛(ài)孩子如同愛(ài)自己的子女一樣。因此，好多孩子都喊我“干娘”，不管有什么事情都向我訴說(shuō)，如早戀、班里發(fā)生什么事情啦等等，孩子們相信我，我在耐心地說(shuō)服孩子，教育孩子，管理既不能喪失原則，又不能生搬硬套，既要講原則，又要有一定的靈活性，這樣孩子愿意接受你的管理，不會(huì )排斥你，應因人而異，要花一些心思琢磨，師生關(guān)系比較融洽，比較和諧。
三、思想引導方向
我們知道思想決定我們的行為，即使在宿舍，我也狠抓思想教育。每天兩休的時(shí)候，我都挨個(gè)宿舍“嘮叨”幾句，每天給他們灌輸“大家走在一起是緣分，是相親相愛(ài)的兄弟，要互相照顧，團結友愛(ài)，人人都會(huì )犯錯，但知錯就能改就是一個(gè)好孩子，你們正在成長(cháng)階段，是非難分，老師要正確引導你們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、社會(huì )觀(guān)”平時(shí)在孩子們洗漱完畢，我給他們讀一讀啟迪人生哲理的故事，把這些真善美的力量傳遞給他們，他們靜靜地躺著(zhù)，認真地聽(tīng)著(zhù)，宿舍內一片和諧，這樣，不僅鍛煉了我的普通話(huà)，更重要的是給他們明確的方向，傳遞正能量，養成健康向上的青少年。
做一名生活老師很辛苦，但發(fā)現自己喜歡這份工作，也能為學(xué)校付出一份自己的貢獻，就是我最大的滿(mǎn)足，作為一名生活老師要注意在行為和生活習慣上嚴格要求自己，給學(xué)生樹(shù)立榜樣，正確引導學(xué)生的自理和獨立生活的能力，引導他們學(xué)會(huì )生活和獨立的生活能力。
總之，在工作中有歡笑、有汗水、也有淚水，不管什么時(shí)候我都不會(huì )退縮，我認為最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就做到最好，我用一件件小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行生活老師職責，這段時(shí)期服務(wù)好這些孩子，不僅督促他們的不斷成長(cháng)，還要融入孩子的生活和他們共同成長(cháng)。