舞蹈工作總結范文（精選10篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jì)，為此要做好工作總結。那么如何把工作總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編精心整理的舞蹈工作總結范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
舞蹈工作總結 1
通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習發(fā)現，舞蹈老師在教學(xué)過(guò)程中不能是主觀(guān)隨意的，應該依據教學(xué)對象的年齡、能力所要教授教材的內容和要求制定相應的教學(xué)方法。以下是本學(xué)期的總結的幾點(diǎn)：對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，以前沒(méi)有接觸過(guò)，協(xié)調性、節奏感都不好，但是模仿能力很強，他們善于模仿教師的舞蹈動(dòng)作，雖然不易理解教師對動(dòng)作所作的理論講解和分析，只要認真模仿，一樣做的很棒，這是我們要抓住的重點(diǎn)。
一、教授新的動(dòng)作
1、教授新動(dòng)作時(shí)，教師首先應當給學(xué)生正確的示范，同時(shí)要求教師講清動(dòng)作規格和要領(lǐng)，說(shuō)明動(dòng)作的形態(tài)和用力的方法。教師在講解時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，要精講多練，把大部分時(shí)間用在反復練習上。
2、動(dòng)作規格和概念要有步驟地提出。不能一味的追求速度，而把所有動(dòng)作一股腦兒交給學(xué)生，這樣做不僅學(xué)生記不住，而且也達不到預期的教學(xué)效果。而要耐心細致地一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)一個(gè)人地糾正學(xué)生動(dòng)作上的差誤。
3、要選擇有效的訓練步驟。經(jīng)過(guò)由簡(jiǎn)至繁、由易到難的過(guò)程。步驟過(guò)于繁瑣或者一開(kāi)始即練習"完成體"顯然都是不適當的，前者不僅浪費時(shí)間，而且容易造成動(dòng)作機械、不連貫的毛��；后者會(huì )使學(xué)生難以正確地完成動(dòng)作。
4、教授新動(dòng)作或開(kāi)技巧"法兒"，教師要認真備課。學(xué)生往往是先入為主。一個(gè)動(dòng)作初學(xué)時(shí)養成的毛病，以后改正極為費力，甚至難以改正。
5、教授新動(dòng)作和新組合時(shí)都是要將節奏及動(dòng)作記在腦子里。上課時(shí)不要當著(zhù)學(xué)生的面不斷地翻備課本來(lái)進(jìn)行教學(xué)。這樣做不僅浪費時(shí)間，而且十分影響教學(xué)效果。何況教師應當成為學(xué)生的.榜樣，而教師是要求學(xué)生記住動(dòng)作和節奏的。
二、糾正動(dòng)作要有計劃、有目的、有重點(diǎn)。
所謂"有重點(diǎn)"就是不能"頭痛醫頭，腳痛醫腳"，看見(jiàn)什么毛病就糾正什么毛病，這樣會(huì )造成課堂教學(xué)雜亂無(wú)章，使教師在忙于糾正動(dòng)作中處于被動(dòng)狀態(tài)。應該在備課時(shí)把易出問(wèn)題的地方分清楚，那些事口頭上說(shuō)的，那些是要重點(diǎn)強調的，邊做邊提示，及時(shí)找出原因。
根據以上情況，我計劃下個(gè)學(xué)期的教學(xué)內容減少，主抓學(xué)生的舞蹈感覺(jué)和舞蹈體態(tài)的練習，把自己的速度放慢，爭取顧及到上課的每一個(gè)學(xué)生。
舞蹈工作總結 2
本學(xué)期的舞蹈教學(xué)工作已經(jīng)結束了，在這一學(xué)期里，充滿(mǎn)了快樂(lè )、激情、辛苦、淚水、感恩、收獲�，F對本學(xué)期工作作一個(gè)總結，以利于以后把工作做得更好。
我們的舞蹈課程是根據同學(xué)們的身體發(fā)展特點(diǎn)及其心理發(fā)展的需要而開(kāi)設。
舞蹈教學(xué)的目標是：
1、培養同學(xué)們喜歡跳舞的興趣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)，能大膽的進(jìn)行表演。
2、認識身體基本部位，并對這些部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活的進(jìn)一步訓練。（手腕動(dòng)作、頭的動(dòng)作、胸的動(dòng)作、腰的動(dòng)作、腿腳的動(dòng)作）
3、基訓初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。（橫叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸腳）
4、能初步認識教室的8個(gè)基本方位點(diǎn)與自身的基本方位點(diǎn)。
5、舞蹈教學(xué)進(jìn)行音樂(lè )反應、節奏、模仿、游戲、基訓、組合、舞蹈表演等綜合訓練。
那么舞蹈教學(xué)內容：、基訓：橫叉、前壓腿、后彎腰、跪立下腰、起胸腰等等以及舞蹈組合訓練。每學(xué)期下來(lái)，同學(xué)們的學(xué)習進(jìn)度很快，每堂課的內容都能夠基本拿下，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習與復習，很快看到了同學(xué)們的收獲及較好的成果。更重要的是能夠喜歡舞蹈時(shí)的快樂(lè )，能夠大膽的進(jìn)行表演，跟著(zhù)音樂(lè )節奏來(lái)進(jìn)行舞蹈組合訓練.其次還有跟據比賽及演出的需要我們排練了舞蹈，《背水姑娘》《酥油飄香》《無(wú)名花》《茉莉花》《美麗的少女》、《花季》《啦啦操及現代舞》。主要是培養學(xué)生們舞蹈表現力，帶上自己的`情緒進(jìn)行表演，進(jìn)行音樂(lè )節奏反應，并且能夠與同伴之間的友好合作。學(xué)生們的表演欲望興致很高，舞臺經(jīng)驗、比賽經(jīng)驗較豐富，今年的幾次比賽及演出活動(dòng)也有點(diǎn)收獲。 希望我們的學(xué)生在以后的舞蹈活動(dòng)中，將我們的舞蹈跳得更精彩！也希望我們的孩子健康成長(cháng)！愿我們的舞蹈隊越來(lái)越好！同時(shí)勉勵自己能夠創(chuàng )造出更多更好的舞蹈作品！、讓我們的為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻！
舞蹈工作總結 3
忙碌充實(shí)的一學(xué)期結束了，在學(xué)校領(lǐng)導的支持和全校老師的幫助下，較圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期舞蹈興趣小組的教育教學(xué)任務(wù)，為了把下一步的工作做的更好，現做總結如下：
舞蹈教育是以人的肢體語(yǔ)言來(lái)表現人思想感情的藝術(shù)，因此有人把舞蹈稱(chēng)為形體藝術(shù)。在萬(wàn)物之中，人在運動(dòng)中的美是最讓人動(dòng)心的，所以還有人把舞蹈藝術(shù)稱(chēng)之為美的藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)還是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù)，是一種融音樂(lè )韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機整體。舞蹈藝術(shù)對青少年身體成長(cháng)、品行素質(zhì)、自身修養及智力開(kāi)發(fā)等方面均起著(zhù)很大的促進(jìn)作用。因此，按照本學(xué)期初制定的計劃我做到以下幾點(diǎn)：
一、主要成績(jì)
1.積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，組建了一支36人的校園舞蹈隊伍。
2.通過(guò)舞蹈基礎訓練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習舞蹈的興趣，培養良好的形體習慣。
3.引導學(xué)生進(jìn)一步體驗音樂(lè )、感受音樂(lè )的美感，激發(fā)學(xué)生通過(guò)舞蹈表現音樂(lè )情感的欲望。
4.培養學(xué)生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng )造能力。
5. 通過(guò)舞蹈興趣小組的開(kāi)展，培養了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛(ài)好；學(xué)到了舞蹈的基礎知識和基本技能；培養了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操；培養學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng )造能力；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養。
6.通過(guò)師生的共同努力，舞蹈《竹樂(lè )》在張店區第十五屆中小學(xué)生藝術(shù)節比賽中獲得一等獎的好成績(jì)。同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導、老師、家長(cháng)的贊揚，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，舞蹈隊同學(xué)們的素質(zhì)也得到了鍛煉與提高。
7.在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下趕排了舞蹈《小蜜蜜的秘密》，完成了本學(xué)期的計劃目標。
二、存在問(wèn)題
1.家長(cháng)的對舞蹈的認識還不夠深刻。
2.學(xué)生參與舞蹈訓練的積極性還不夠高。
3.學(xué)校在舞蹈訓練上的投入還不夠大。
4.訓練時(shí)間上因為種種原因沒(méi)有保障。
5.大部分學(xué)生的基礎很差，沒(méi)有扎實(shí)的基本功，對于排練成品節目有很大的難度。
三、采取措施
1.發(fā)動(dòng)學(xué)生，積極報名。
首先，向學(xué)生說(shuō)明舞蹈能開(kāi)發(fā)智力、鍛煉身體、培養氣質(zhì)等優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵是能培養他們的特長(cháng)。其次，以自己的實(shí)力和良好的工作作風(fēng)向學(xué)生保證讓學(xué)生能真正學(xué)導知識。經(jīng)過(guò)努力，最后學(xué)生報名人數達到了二十四人。
2.加強學(xué)習，不斷充實(shí)，做到有的放矢。
教育的飛速發(fā)展要求教師不斷的充實(shí)新血液新能量，這樣才能保證讓學(xué)生受到更好的教育。我與少年宮的老師一起切磋舞蹈教學(xué)經(jīng)驗，使自己的舞蹈教學(xué)水平有很大的提高，我還自己買(mǎi)來(lái)《山東省舞蹈考級教學(xué)磁帶》作為教材，向學(xué)生教授專(zhuān)業(yè)系統的舞蹈知識。
3.定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)、定內容，確保工作的`有效實(shí)施。
首先組織小組成員開(kāi)會(huì )，提高思想認識，加強時(shí)間、紀律觀(guān)念，選出組長(cháng)，并于各班主任達成共識，到點(diǎn)放人，確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行�；顒�(dòng)中，我特別注重學(xué)生的基本功訓練，以?xún)?yōu)帶差，以老帶新，個(gè)別輔導，全面提高。在活動(dòng)訓練中過(guò)程中，為了激勵學(xué)生展示自己的才華，我采取了加強交流，拓展思路的方式，訓練學(xué)生的獨立表演能力，自我表現的能力，團結協(xié)作的能力。并讓他們相互談感受，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
4.無(wú)私奉獻，以身示范。
為了成功的參與區以上各級各類(lèi)比賽，我充分利用業(yè)余時(shí)間，加班加點(diǎn)，全身心的投入到排練活動(dòng)中。努力做通學(xué)生家長(cháng)的思想工作，盡可能的讓更多的學(xué)生參與其中。
5.認真仔細體驗小學(xué)生的生活，洞察學(xué)生的內心世界，并廣泛征求意見(jiàn)，編創(chuàng )出易于讓小學(xué)生所接受、風(fēng)格高雅、適應小學(xué)各年齡學(xué)段的學(xué)生的舞蹈。
舞蹈工作總結 4
這段時(shí)間我一直在下鄉支教，針對農村學(xué)生對舞蹈了解和感受力不強的特點(diǎn)，我在整個(gè)教學(xué)中加強了藝術(shù)興趣培養力度，取得了良好效果。
一、激發(fā)興趣，打好基礎
鄉下的孩子沒(méi)怎么接觸過(guò)舞蹈，更沒(méi)有接觸過(guò)什么專(zhuān)業(yè)的基礎鍛煉，我認為在鄉下的孩子們中應以激發(fā)興趣和塑造孩子們形體為重點(diǎn)。如：把教學(xué)弄成游戲，為培養孩子們廣泛的舞蹈興趣帶領(lǐng)孩子們用模擬旅游的游戲開(kāi)展“各國舞蹈文化之旅”。孩子們既能體會(huì )不同國家的文化風(fēng)情又能模仿學(xué)習不同種類(lèi)的舞蹈動(dòng)作同時(shí)還可以培養孩子們對舞蹈的興趣，使得孩子們個(gè)個(gè)情趣高漲，課堂氣氛異�；钴S。
二、培養骨干，互教互學(xué)
對以沒(méi)接受過(guò)舞蹈訓練的.孩子們來(lái)說(shuō)，一整套舞蹈比較復雜，隊形變化較多，所以在課前要認真培訓舞蹈骨干，讓他們成為課堂上的幫手，而這在進(jìn)行集體舞教學(xué)時(shí)尤為重要，也能更好的完成之后的匯演。
我在班中挑選幾名協(xié)調性好，接受能力強，態(tài)度大方的學(xué)生讓他們去集中培訓。余下的孩子加強他們的基本功，使他們做到動(dòng)作正確、姿態(tài)優(yōu)美，塑造他們良好的形體。在進(jìn)行教學(xué)時(shí)分3步進(jìn)行。第一：大家一起做簡(jiǎn)單的基本功練習；第二：分開(kāi)指導練習；第三，互教互學(xué)，小助手和著(zhù)一起向大家展示完整的舞蹈并指導學(xué)習，之后孩子們可以利用更充分的課余時(shí)間互相學(xué)習，比如其他孩子可以幫助知道小助手們練習基本功。這樣的教學(xué)既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情又能使學(xué)生看得清楚聽(tīng)得明白。我班最后在匯報演出時(shí)的表演十分成功，贏(yíng)得了陣陣喝彩。
三、誠心誠意，教書(shū)育人
剛接手這個(gè)班級的時(shí)候，我深感到任重而道遠。我奉獻給學(xué)生的不僅是舞蹈知識，還有無(wú)私的愛(ài)。我并不期望他們個(gè)個(gè)都能成為舞蹈明星，這對于農村的孩子來(lái)說(shuō)太不現實(shí)，我只是希望能用舞蹈幫助一些孩子糾正幫長(cháng)期父母勞作而出現駝背、為他們塑造良好的形體，用瑜伽的放松舞蹈能教會(huì )他們更好的讓自己輕松快樂(lè )，訓練他們手腕的靈活性、手腳的協(xié)調性，培養他們的藝術(shù)情操、提升他們的氣質(zhì)。
所有的孩子都是平等的，他們都有權力優(yōu)雅的直視前方。鄉下的孩子是辛苦的，他們更有資格對自己好些，讓自己輕松快樂(lè )。我在教學(xué)中特別關(guān)心那些接受能力差、樂(lè )感差的同學(xué)，適當地多一些個(gè)別輔導，使他們能跟大家一起舞蹈，品嘗成功的快樂(lè )。農村孩子和城里孩子一樣聰明的，只要你去努力，總會(huì )有收獲的。
這段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐使我深切體會(huì )到，鄉下的孩子都是積極而努力的，他們對知識的渴望深深打動(dòng)了我。在鄉下開(kāi)展舞蹈教學(xué)內容，不僅有效地促進(jìn)學(xué)生的體能鍛煉、增強學(xué)生動(dòng)作協(xié)調能力，而且培養了學(xué)生韻律感、審美情趣和藝術(shù)才能。
舞蹈工作總結 5
時(shí)間過(guò)的真快，隨著(zhù)新年的到來(lái)。緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期已接近尾聲�；仡欉^(guò)去的一段日子，總有許多成功和不足所在，現將舞蹈室工作總結安排如下：
舞蹈是人類(lèi)社會(huì )精神生活的基本組成部分。音樂(lè )活動(dòng)對青少年的生活、學(xué)習、成長(cháng)有著(zhù)不可忽視的影響。本學(xué)期舞蹈教室在舞蹈教師的學(xué)習安排，舞蹈排練方面發(fā)揮了非常及時(shí)的作用，我本人在舞蹈教室的管理中積極配合舞蹈教師和其他老師的借用。利用好本功能室培養一些對舞蹈有興趣的學(xué)生，重視他們對舞蹈活動(dòng)中主動(dòng)參與，讓學(xué)生在音樂(lè )和舞蹈中啟發(fā)自己想象力創(chuàng )造出民族自身的舞蹈。在藝術(shù)教育教學(xué)中我們要提高學(xué)生藝術(shù)的表現能力和藝術(shù)的創(chuàng )造能力，并且我們重點(diǎn)培養一些對藝術(shù)有天份的學(xué)生。使促進(jìn)了學(xué)生的業(yè)余文化生活，營(yíng)造青少年健康成長(cháng)的搖籃。
這一學(xué)期我們舞蹈教室接受了省教育現代化的初評驗收，成功通過(guò)了市縣教育主管部門(mén)的驗收，通過(guò)幾次檢查與驗收我個(gè)人覺(jué)得對我感受頗深，檢查前期我一絲不茍的按照教育局和學(xué)校的標準準備舞蹈教室，可以說(shuō)我付出了辛勤的汗水也得到了豐厚的.回報，在別人看來(lái)管理功能教室是一項比較單調和苦味的差事呀！可是我在這項工作中找到了樂(lè )趣，能讓學(xué)生完整的上完每節課都是我最大的滿(mǎn)足呀！在今后的舞蹈教室工作中我一定會(huì )加倍努力來(lái)做好自己的本職工作。
舞蹈工作總結 6
20xx年下學(xué)期，從剛開(kāi)學(xué)的舞蹈隊內招新到帶領(lǐng)新隊員進(jìn)入訓練正軌，經(jīng)歷的時(shí)間也不短。對于舞蹈隊來(lái)說(shuō)，并非只有學(xué)過(guò)舞蹈的人才能入選，我覺(jué)得那些形體、身材、協(xié)調性還不錯的，具有潛力發(fā)展的同學(xué)才是我們招新的主要對象。在新隊員確定后，我的主要任務(wù)就是帶領(lǐng)他們進(jìn)行正�；竟Φ挠柧�，其中會(huì )穿插些手位、手形和小組合的教程。在基本功訓練之余，充分利用時(shí)間排練舞蹈以確保演出的不時(shí)之需。
這個(gè)學(xué)期，主要參加的大型演出是“和諧之聲”晚會(huì )和教學(xué)標兵頒獎大會(huì )。我的主要工作是在《水姑娘》和《錦繡中華》兩個(gè)節目中加入新生，并教會(huì )他們舞蹈動(dòng)作及合排。較為困難的是《錦繡中華》因老生流失嚴重，必需加入較多新生，而且教學(xué)標兵頒獎大會(huì )與考試有沖突，需要聯(lián)系各族人員情況以調開(kāi)沖突的時(shí)間。但在大家的共同努力下，任務(wù)還是順利完成了，且效果比預計的要好。和藝術(shù)團其他的.部門(mén)、隊伍一起順利完成了教學(xué)標兵頒獎大會(huì )，并得到了書(shū)記、老師們的肯定及表?yè)P，成功后的喜悅讓之前的種種辛苦都變的不算什么了。另外，十月底參加了藝術(shù)團舉辦的民漢聯(lián)誼舞會(huì )；組織隊內成員觀(guān)看了高雅藝術(shù)進(jìn)校園的節目；十一月初還參加了09年江中藝術(shù)團動(dòng)員大會(huì )，見(jiàn)證了藝術(shù)團的又一年成長(cháng)；動(dòng)員大會(huì )不久后，帶領(lǐng)隊內另外四名隊員參加了第十屆中國記者節江中記者團聯(lián)歡晚會(huì )，并擔任了表演嘉賓；十一月中協(xié)助藝術(shù)團內部其他部門(mén)、隊伍共同策劃舉辦了第四屆挑戰主持人大賽，于11月24號圓滿(mǎn)落幕。代表江中藝術(shù)團以舞蹈隊隊長(cháng)的身份被邀請擔任第四屆新生風(fēng)采大賽和藥學(xué)院魅力之星的評委，以及英文歌曲大賽的嘉賓。
學(xué)期末了，對內訓練也差不多要結束了，目前舞蹈隊有35人，雖然有部分人員的流失，但以目前的情況來(lái)看，人數還是充沛足夠的。唯一擔心的問(wèn)題，舞蹈隊歷年來(lái)的擔憂(yōu)，就是希望接下來(lái)隊里的人數能夠維持住，不要因為辛苦的基本功訓練或是忙碌的舞蹈排練而覺(jué)得乏味就退出了。當然，我扮演的角色也要起到一定了作用，我會(huì )盡我最大的努力創(chuàng )造出更好的節目以回饋學(xué)校所有支持我們的同學(xué)以及老師，也讓舞蹈隊的隊員們感覺(jué)在舞蹈隊里的訓
練和學(xué)習是大學(xué)生活中快樂(lè )而有意義的一部分，我們會(huì )一起加油的！
舞蹈工作總結 7
舞蹈隊不僅是作為一個(gè)學(xué)校的宣傳窗口存在，還是一個(gè)學(xué)校立足于社會(huì )的關(guān)鍵。在中學(xué)里普及舞蹈教育，在舞蹈獨特的功能方面就體現了必要性；一是培養學(xué)生健美的形體，端莊的行為舉止，高雅的氣質(zhì)。前蘇聯(lián)革命家加里寧說(shuō)：人要是學(xué)會(huì )了跳舞，連走路都美觀(guān)和文雅些。二是真、善、美的舞蹈形象，更是對學(xué)生的心理機制有著(zhù)積極影響。舞蹈可以愉悅學(xué)生的身心，喚起美好情感，可以提高學(xué)生的審美情趣，塑造健全人格，舞蹈可以提升學(xué)生的想象力，激發(fā)創(chuàng )造能力，增進(jìn)學(xué)生的信息交流，參與文化傳承。
我們學(xué)校舞蹈隊的功用，其一是在訓練及演出、比賽中，體現學(xué)生進(jìn)行舞蹈藝術(shù)素質(zhì)教育成果；其二是排練經(jīng)典舞蹈劇目，在校園中、社會(huì )上傳播藝術(shù)，推廣舞蹈訓練給形體塑型的重要作用；其三是舞蹈特長(cháng)生在表演中達到身心愉悅，有利與幫助學(xué)習，進(jìn)而得到德智體美勞的全面發(fā)展。我們學(xué)校在訓練中，制定科學(xué)、系統、嚴謹的教學(xué)訓練計劃，由總訓練教師出訓練大綱，整體舞蹈教師，集體實(shí)施教學(xué)方案，響應學(xué)�！翱平M備課、針對訓練、有利教學(xué)、因材施教”的校本宗旨。我們的訓練目標及重點(diǎn)，首先通過(guò)對舞蹈特長(cháng)生的基本能力的訓練，使其身體運動(dòng)更符合舞蹈規律的要求，適應各種類(lèi)型動(dòng)作，發(fā)展身體各部分的能力，靈活性以及跳、轉、翻等各種技巧動(dòng)作。其次，通過(guò)作品排練不僅可以培養隊員的體力，協(xié)調能力，還可以培養隊員的團隊精神和集體意識。訓練時(shí)間及訓練的科目?jì)热萑缦拢?/p>
一、早晨
早練的時(shí)間長(cháng)度，要能保持6090分鐘的訓練時(shí)間，鑒于中學(xué)的舞蹈隊學(xué)生，早上主要的訓練重點(diǎn)就是“軟開(kāi)度”和肺活量的基礎訓練，軟開(kāi)度訓練是必不可少的。我們在肩，腰，腿，腳腕子等各個(gè)關(guān)節，個(gè)人能力的訓練上，給予不同度的訓練。
二、下午
中學(xué)學(xué)生缺少舞臺演出的經(jīng)驗，要從表演性組合中彌補。那我們就要針對性的給予一些綜合表演性較強的組合。如：藏族、蒙族、東北秧歌，古典身韻（徒手、劍、袖）等組合，從組合中挖掘學(xué)生的表現欲望，現在有一些學(xué)生在表演舞蹈時(shí)，還放不開(kāi)，即我們所說(shuō)的還不會(huì )“美”，那我們針對性作出訓練及排練！在時(shí)間的安排上，我們還要在這個(gè)階段的訓練中，向學(xué)生推一些現代舞的訓練，讓學(xué)生初步了解我們中國的現代舞。我們都知道現代舞的氣息對我們的.舞蹈表演，是有很大的幫助的，它當中的呼吸韻律，和我們的中國舞相結合，是有很大發(fā)展的！
三、晚上
這一階段，主要的就是劇目。舞蹈劇目排練需要花費一定的時(shí)間，所以節選節目，要選取適合中學(xué)學(xué)生的精品劇目。有時(shí)可根據，學(xué)生能力及水平，適當改編節目的舞段及表演成分，讓學(xué)生能把握舞蹈的內在，展示自身的舞蹈！才是舞蹈素質(zhì)教育的重點(diǎn)！在舞蹈劇目排練上，主要抓“單，雙，三”，或是4人5人7人舞，讓這一部分人帶動(dòng)其他同學(xué)相繼進(jìn)入角色舞蹈藝術(shù)教育作為基礎教育，其本質(zhì)是培養人，而非專(zhuān)家。我們學(xué)校舞蹈隊的訓練著(zhù)重學(xué)生在協(xié)調力、創(chuàng )造力及對藝術(shù)的感受力方面的訓練及提高，使其形體挺拔、動(dòng)作協(xié)調富有美感，潛移默化地學(xué)到舞蹈作品中蘊涵的道德品質(zhì)規范和科學(xué)文化知識。學(xué)校舞蹈隊的具體實(shí)施，是讓舞蹈真正進(jìn)入中學(xué)第二課堂，是素質(zhì)教育的要求，也是社會(huì )發(fā)展的現實(shí)需要，實(shí)施中學(xué)舞蹈教育更非件易事，只有不斷摸索，才能不斷成熟。中學(xué)舞蹈教育體現為素質(zhì)教育，應面向全體學(xué)生，而不僅僅為培養少數舞蹈特長(cháng)生。使每個(gè)學(xué)生得到舞蹈藝術(shù)的熏陶，感受其藝術(shù)魅力。我們將在小小的崗位上，一如既往，孜孜不倦，踏踏實(shí)實(shí)訓練好每一位學(xué)生，為舞蹈素質(zhì)教育貢獻微薄之力！
舞蹈工作總結 8
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和生活的改善，人們普遍的認識到，讓孩子從小就在音樂(lè )、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對開(kāi)發(fā)兒童智力，培養孩子的高尚情操具有十分重要的.意義。中華民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來(lái)就被先人所重視。
本學(xué)期學(xué)生通過(guò)舞蹈訓練進(jìn)步很快，肩、腿、腰的軟度和韌帶的柔韌度在不同程度的提高，學(xué)生通過(guò)舞蹈興趣班的學(xué)習，從不會(huì )跳舞到參加各種聯(lián)誼活動(dòng)的舞蹈表演并獲得家長(cháng)和同行的好評。學(xué)生和家長(cháng)都認為參加舞蹈興趣班對他們受益匪淺，對學(xué)生的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養音樂(lè )、舞蹈的興趣有不同程度的提高。
我們舞蹈隊的學(xué)員還代表學(xué)校參加了學(xué)區舞蹈比賽，舞蹈《帕米爾小山鷹》獲得了學(xué)區一等獎，《跨越》獲得了三等獎。我們特別注重培養學(xué)生對舞蹈的興趣和學(xué)生的模仿力和想象力以及他們的創(chuàng )造力。對舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識，我都用趣味性的練習讓學(xué)生在玩樂(lè )中學(xué)到。有時(shí)我給一段音樂(lè )要學(xué)生自己創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作，提高學(xué)生對學(xué)習舞蹈的積極性。通過(guò)這一學(xué)期進(jìn)行舞蹈訓練，學(xué)生的舞蹈知識和動(dòng)作的協(xié)調性能力都有不同程度的提高。在工作中，我們還有不足的地方，會(huì )不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養以及舞蹈知識。
舞蹈工作總結 9
20xx-20xx這一學(xué)年就要結束了。時(shí)間過(guò)得真快，開(kāi)學(xué)初期還是新面孔的老師現在都已熟識，開(kāi)學(xué)才入學(xué)的新生也已經(jīng)熟悉了這個(gè)環(huán)境，還有好幾個(gè)老生還面臨著(zhù)畢業(yè)、就業(yè)�？傊�，在這一學(xué)年中發(fā)生了太多讓人感慨的變化，有好的，有壞的。但每一次微乎其微的變化都會(huì )牽動(dòng)每一位體育舞蹈教師的心，他們?yōu)轶w育舞蹈這個(gè)集體付出著(zhù)，辛苦著(zhù)，為的就是這個(gè)集體能盡快強大起來(lái)。以下我從四個(gè)方面對體育舞蹈這一學(xué)期的工作做以下總結：
一、師資力量方面：
本學(xué)期體育舞蹈在各個(gè)環(huán)節都安排了教師以使教學(xué)管理等各方面工作能盡善盡美。系里的工作人員有主管院長(cháng)武世民，秘書(shū)李茹，班主任楊旭、龐夏梅。專(zhuān)業(yè)課教師有拉丁舞教師安俊樺，唐楚楚，羅浩，尹旭、李真、丁洋、喬培、郭麗莉，摩登舞教師張峰、付佳，以及爵士教師李雨宸和芭蕾舞教師張旭。每一位老師都有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，并且對工作都兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，因此本學(xué)期體育舞蹈的教學(xué)及管理等方面工作都取得了相當不錯的成績(jì)。
二、管理工作方面：
體育舞蹈對剛入學(xué)的新生做了相關(guān)工作，其中包括入學(xué)考試、班級分配、宿舍安置、聯(lián)系家長(cháng)等；對于老生生源的穩定，體育舞蹈和班主任也通過(guò)和家長(cháng)通電話(huà)，和學(xué)生聊天等方式也做了大量工作。還有為了學(xué)生能夠順利地進(jìn)入課堂上課，體育舞蹈向學(xué)院申請為學(xué)生購置了一批專(zhuān)業(yè)課服裝，方便學(xué)生領(lǐng)取等等。雖然都是一些微乎其微的小事，但這對于專(zhuān)業(yè)課教學(xué)等工作起到了極大的輔助作用。另外，班主任工作也起到了至關(guān)重要的作用，因為是藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，再加上一部分學(xué)生本身懶散的毛病，給教學(xué)活動(dòng)的`進(jìn)展造成了很大障礙，這期間，班主任除了私下找學(xué)生談心，還每天都去宿舍督促學(xué)生上課，這學(xué)期學(xué)生上課的出勤情況明顯好于上一學(xué)期。學(xué)生們學(xué)習態(tài)度端正了，好的學(xué)習習慣逐漸養成，自然也給專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作起到了極大的促進(jìn)作用。
三、專(zhuān)業(yè)教學(xué)方面：
體育舞蹈安排的專(zhuān)業(yè)課教師，不管是專(zhuān)職的，還是外聘的，也不管是教哪一門(mén)課程的，教學(xué)態(tài)度都極其端正，真正具備了作為合格教師應該具備的四心：愛(ài)心、責任心、耐心、恒心。在上課前，各位老師能積極與班主任聯(lián)系考核學(xué)生出勤情況，在上課過(guò)程中，能循循善誘，因材施教，教好每一位學(xué)生。下課后，他們還能積極與各位工作人員及班主任及時(shí)溝通，下課和學(xué)生談心，更有針對性地處理學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習及舞伴矛盾等問(wèn)題，真正做到了為每一位學(xué)生負責。在校內校外的每一次表演或是比賽活動(dòng)之前，各專(zhuān)業(yè)老師都能利用課余時(shí)間給學(xué)生編排表演舞和比賽套路組合，每一次外出演出或是比賽，學(xué)生們的精彩表現不但得到評委的肯定，還吸引了很多家長(cháng)學(xué)生前來(lái)咨詢(xún)了解學(xué)校，了解體育舞蹈。這所有的成績(jì)與輝煌都與各位老師平時(shí)的辛勤付出以及學(xué)生的刻苦學(xué)習是密不可分的，否則也不會(huì )有這樣的成績(jì)。
四、對外交流活動(dòng)：
4月14日，廣州體育學(xué)院的專(zhuān)業(yè)舞蹈教師陸寧、張丁芳來(lái)體育舞蹈指導教學(xué)；
4月19日，在西北工業(yè)大學(xué)舉行的“世華杯”第二屆陜港國際標準舞大賽中體育舞蹈學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jì)；4月20日，香港標準舞總會(huì )會(huì )長(cháng)屈網(wǎng)權先生攜眾國內外專(zhuān)家蒞臨我院參觀(guān)指導，受到了了體育舞蹈師生的熱情歡迎；4月30日-5月2日，在“萊斯羅曼杯”全國第八屆青少年國際標準舞公開(kāi)賽暨陜西省國際標準舞20xx年度積分賽中體育舞蹈學(xué)生成績(jì)優(yōu)異；
5月18日-5月19日在灞橋區舉辦的技能大賽中，體育舞蹈的團體舞收到了諸位領(lǐng)導及師生的一致好評；
6月20日，我院與西安體育學(xué)院交流演出活動(dòng)在體院團委大學(xué)生活動(dòng)中心舉行。
一分耕耘一份收獲。我們努力了，所以我們體味到了其中的辛酸與快樂(lè )，我們付出了，所以我們品嘗到了勞動(dòng)成果的不易香甜。校內外師生及家長(cháng)的的肯定與贊賞將會(huì )是我們取得更大進(jìn)展的動(dòng)力！相信體育舞蹈的明天會(huì )更美好！
舞蹈工作總結 10
時(shí)間過(guò)得真快，緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期已接近尾聲，回顧過(guò)去的一段日子總有許多成功和不足所在，現將舞蹈興趣小組工作總結如下：
本學(xué)期，我繼續擔任了舞蹈興趣小組的工作，面對1活潑可愛(ài)的孩子，意識到培養孩子的高尚情操具有十分重要的意義。爾特.特里曾說(shuō)過(guò)：“通過(guò)舞蹈訓練能使學(xué)生增強體質(zhì)，改進(jìn)動(dòng)作協(xié)調性，提高動(dòng)作的韻律感、節奏感，增強模仿能力，培養正確的`基本姿態(tài)。在情感方面，舞蹈對學(xué)生適應團體活動(dòng)、接受領(lǐng)導，遵守紀律都有幫助，對學(xué)生個(gè)人的言行舉止、表情達意，也有助益。跳舞除了身體和情感并用，顯然還要精神集中。如果身體按照規定的形式舞動(dòng)，一定要提高警覺(jué)，訓練有素敏捷過(guò)人�！蔽譅柼�.特里從人的身體素質(zhì)、情感、注意力三方面高度概括了舞蹈教育的重要性。而眾多德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生因為接受舞蹈教育而進(jìn)入一種良性循環(huán)：思想活躍、動(dòng)作敏捷、成績(jì)優(yōu)良。
學(xué)生通過(guò)舞蹈訓練進(jìn)步很快，肩、腿、腰的軟度和韌帶的柔韌度在不同程度的提高，在教學(xué)過(guò)程中，結合跳成品舞蹈，因為成品舞蹈就具有對兒童注意力培養的功能，在跳成品舞蹈時(shí)，它的動(dòng)律、流動(dòng)路線(xiàn)、節奏情感是多變的，客觀(guān)上就要求小朋友高度注意。本學(xué)期，我們練習了舞蹈：《牛仔很忙》，筷子舞，小朋友在課堂上不僅學(xué)會(huì )了舞蹈，收獲甚大的還在于高度注意力的培養。小朋友在學(xué)習動(dòng)作時(shí)對音樂(lè )形象與音樂(lè )節拍、舞蹈動(dòng)作與舞蹈律動(dòng)還不錯，有個(gè)別突出點(diǎn)。把這些都記在心里，記住每一舞句所表現的情感，最后用形體體現出來(lái)，這種早期的開(kāi)發(fā)與鍛煉對兒童的健康成長(cháng)與智能的提高起到了積極的作用。
學(xué)生和家長(cháng)都認為參加舞蹈興趣班對他們受益匪淺，對學(xué)生的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養音樂(lè )、舞蹈的興趣有不同程度的提高，得到老師和同學(xué)的喜愛(ài)。希望在今后的舞蹈教學(xué)中，我能探索出更多的經(jīng)驗，將舞蹈興趣小組的教學(xué)送上一個(gè)新的臺階。
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