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小學(xué)數學(xué)教研組第二學(xué)期工作總結范文
我校數學(xué)科組一直奉行“緊緊跟進(jìn)新課標、以培養數學(xué)素養為中心、團結協(xié)作抓教研、務(wù)實(shí)工作求發(fā)展”的科組理念。本學(xué)年，我校數學(xué)科組在鎮及學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在全體科組教師的共同努力下，科組工作取得了可喜的成績(jì)。下面簡(jiǎn)要匯報一下本科組的一點(diǎn)成績(jì)：
一、 骨干培養初見(jiàn)成效。
在隊伍建設方面，我們把重點(diǎn)放在新教師及骨干教師的培養上。通過(guò)“請進(jìn)來(lái)走出去”“以老帶新”等方式，使老教師教學(xué)理念得到更新，新教師得到培養。如，徐惠霞主任走出校門(mén)，加入市小數會(huì )；老教師陳敏玲、鄧燕玲等，能在科組起到引領(lǐng)作用，平均分合格率均超鎮線(xiàn)；新教師余釗發(fā)，經(jīng)過(guò)幾年的培養，他在教學(xué)上獨當一面，在鎮的評優(yōu)課中獲得二等獎，成為了鎮第二屆明星培養對象的一員，并主持了明星培養對象的開(kāi)班儀式，而且把原來(lái)跟鎮線(xiàn)相差七八分的班級帶到現在超鎮線(xiàn)。把本科的教學(xué)質(zhì)量推向一個(gè)新的高峰。
二、 重科研，促專(zhuān)業(yè)提升。
我們精品課程的建設為突破口，以研促教。教師們通過(guò)磨課，在聽(tīng)、評課、寫(xiě)反思等過(guò)程數學(xué)素養得到提升，完善的校本教研制度及集體備課制度、每?jì)芍芤淮蔚慕虒W(xué)隨筆、錯例分析、每學(xué)期一篇讀后感，更使老師的專(zhuān)業(yè)能力有了很大的提高，在分校評課的活動(dòng)中，本科組分工明確，精辟的評課受到與會(huì )老師的好評與認同。另外，本科組老師專(zhuān)業(yè)素養的提升還體現在他們論文水平的提高，本學(xué)年論文獲國家級的一等獎的有3人次，國家級二等獎的有9人次，獲鎮一等獎的有一人次，獲鎮二等獎的有三人次，獲三等獎的有7人次。
三、 抓常規，促質(zhì)量。
本校近幾年的數學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了飛躍性進(jìn)步，其主要的原因之一是我們抓好了常規。定時(shí)及不定時(shí)進(jìn)行的教案及作業(yè)檢查、每月一次的計算競賽、老師們都能按時(shí)按質(zhì)按量完成，并做好培優(yōu)輔差工作。因此，在去年的畢業(yè)考中，我校數學(xué)差生面大大減少，有十二名學(xué)生還考取花城中學(xué)的錄取通知書(shū)。
跬步而致千里，展未來(lái)豪情萬(wàn)丈。一學(xué)年來(lái)，數學(xué)科組一點(diǎn)一滴的成績(jì)來(lái)之不易，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步凝聚了全體數學(xué)教師的心血。學(xué)校數學(xué)科組認真總結成績(jì)，同時(shí)找出不足，為今后科組工作更大發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。
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