小學(xué)語(yǔ)文教研學(xué)期工作總結范文
一、加強對閱讀課文第一教時(shí)教學(xué)的探究
本學(xué)期，我校根據實(shí)際，積極研討閱讀課文第一課時(shí)教學(xué)流程,取得初步成效。我校確定其流程為：1、激情導入新課;2讓學(xué)生自學(xué)課文;3檢查生字詞的學(xué)習和課文的朗讀情況;4引導學(xué)生理清課文脈絡(luò )。
二、加強課堂教學(xué)教改，提高課堂教學(xué)效率。
“提高課堂教學(xué)效率”是教學(xué)研究永恒的主題，我鎮以新課改理念為指導，抓好課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
1、 開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討、觀(guān)摩活動(dòng)。
本學(xué)期，我們八路鎮中小學(xué)由校骨干教師以各種課型開(kāi)展課例，供全校語(yǔ)文教師探討、研究。我們教研組還分別開(kāi)展了中青年教師課例研討，習作研討等等。教師們在研討中，大膽發(fā)言， 把教學(xué)中的困惑，工作中取得的一些教改體會(huì )，暢所欲言，研討活動(dòng)熱烈。把常態(tài)課上好，上扎實(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率，在我鎮語(yǔ)文教師中得到非常的肯定、 贊許，語(yǔ)文課堂回歸語(yǔ)文本色。我們扎扎實(shí)實(shí)教語(yǔ)文，堅持以讀為本，以讀攻讀。
2、 積 極參加市或其它鎮區組織的教研教改工作，進(jìn)一步提高教師理論水平、教學(xué)技巧。
如小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)研討活動(dòng)。我鎮參加研討活動(dòng)的教師收獲良多�；匦５�.交流 活動(dòng)中，教師們紛紛談了自己的體會(huì )：有深深折服的感嘆“他們猶如‘隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲’的春雨一般，在四十分鐘的課堂上，不知不覺(jué)間已把知識傳授給學(xué) 生，而且并不注重表面的奢華，更注重的是對學(xué)生學(xué)習方法的培養，真正把語(yǔ)文教學(xué)落到實(shí)處”;有感悟“讓我深切地感悟到語(yǔ)文課堂教學(xué)的真諦——純樸、實(shí)在 ”;有的老師還根據自己的實(shí)際把理論運用到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去;還有的茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗等等。老師們都非常期盼有這樣的學(xué)習機會(huì )。
3、 加 強課外閱讀指導，真正發(fā)揮圖書(shū)館、閱覽室、班級圖書(shū)角的作用，指導學(xué)生課外閱讀。
還根據實(shí)際開(kāi)展各具特色的一系列讀書(shū)活動(dòng)，有現場(chǎng)作文比賽，古詩(shī)文朗誦， 書(shū)法比賽等等。本學(xué)期，我校開(kāi)展了低年級看圖說(shuō)話(huà)比賽，中高年級的古詩(shī)詞誦讀和演講比賽。都收到非常好的效果，受到領(lǐng)導、師生、群眾的好評。
三、發(fā)揮教研組作用，積極開(kāi)展校本教研。
1、 發(fā)揮本校教研組成員的骨干作用，他們在本校的校本教研中起帶頭作用，組織開(kāi)展了各種教學(xué)研討活動(dòng)。
2、 教研組成員定期開(kāi)展各種形式的學(xué)習，研討會(huì )，集體備課等還組織教師“走出去”聽(tīng)學(xué)術(shù)水平較高的輔導報告會(huì )等等。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的.緊張工作，我校語(yǔ)文教研工作雖取得一些成績(jì)，但仍存在很大的不足。我們今后會(huì )不斷努力，爭取更大的進(jìn)步。
【小學(xué)語(yǔ)文教研學(xué)期工作總結】相關(guān)文章：
小學(xué)語(yǔ)文教研組學(xué)期工作總結07-06
小學(xué)語(yǔ)文教研組學(xué)期工作總結范文06-28
小學(xué)語(yǔ)文教研組上學(xué)期工作總結07-25
語(yǔ)文教研組學(xué)期工作總結05-28
語(yǔ)文教研組學(xué)期工作總結05-04
2022小學(xué)語(yǔ)文教研組下學(xué)期工作總結03-28