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班長(cháng)班級工作總結范文
過(guò)去的半年中，我們班級在班主任周老師的正確引導下，在班委的努力下，以及在我班全體同學(xué)的積極參與和配合下，在學(xué)習、工作及娛樂(lè )活動(dòng)方面都取得了不錯的成績(jì)，下面就對我們班級的工作做一個(gè)總結。
我班一共40人，分別來(lái)自全國的各個(gè)省份，可謂來(lái)自天南海北，所以從軍訓一開(kāi)始我們就一直提“緣分”這個(gè)詞，同時(shí)我們也很珍惜這份緣。地理位置、文化背景、家庭環(huán)境的差異也并沒(méi)有使我們產(chǎn)生沖突。我們班級的總體環(huán)境是和諧的!
一、精神狀態(tài)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，同學(xué)們都漸漸適應了初中生活，精神狀態(tài)也漸漸呈現出兩極分化的現象。有的人學(xué)習認真，積極參加各種活動(dòng)，表現活躍同學(xué)們影響到班里的其他人，形成一種良好的學(xué)習氛圍。
二、實(shí)行能級管理
我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統一。師生能以誠相待，共同決策，使學(xué)生感覺(jué)到班級的事也有他們的一部分。通過(guò)分級管理，班干部承擔了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權獨立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵和指導學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過(guò)自我管理，既加強了班干部隊伍的建設，培養了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺(jué)性，自制力。
三、營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
現在初中學(xué)生的學(xué)習、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。班級即是學(xué)生的個(gè)大家庭。營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當大的作用。首先對學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習目的教育，習慣的養成教育，培養其自信心及責任意識，其次，建立一些監督一機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強。班級真正成為一個(gè)和諧向上的集體。
四、個(gè)別教育與表?yè)P相結合
班級中思想基礎和學(xué)習都比較差的學(xué)生。通常表現為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動(dòng)，對班集體正常的學(xué)習生活秩序有一定影響。在教育轉化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現身上的閃光點(diǎn)，如在班級活動(dòng)中，象打掃衛生、主動(dòng)抬水，拾到東西主動(dòng)上繳，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)等等，都及時(shí)表?yè)P，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表?yè)P，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎上，使性格和人格回到了正確的軌道上來(lái)。
五、管理好常規工作。
衛生、紀律、學(xué)習是班級管理的重頭戲，因此在這三方面，班級給予了很高的重視。
1、在衛生方面，班里重新對值日生進(jìn)行合理調配，勞動(dòng)委員明確要求值日生及時(shí)做好值日工作，營(yíng)造好校園和班級的環(huán)境。到了落葉季節，我們加派人手，派主要班委增援，他們積極勞動(dòng)，勞動(dòng)的場(chǎng)面熱火朝天，大家一起齊心協(xié)力，度過(guò)了落葉季節。在同學(xué)們的共同努力下，室內外值日工作越做越出色。在衛生保持方面，我們安排專(zhuān)人對每天的衛生情況進(jìn)行檢查，進(jìn)行記錄，并記錄在期末的綜合素質(zhì)評定里。
2、 在紀律方面，值日班委每天在班級日志上記下，這一天中紀律較差的同學(xué)，要求學(xué)生寫(xiě)出思想匯報，深刻反省自己。班主任根據實(shí)際情況或各科的老師反映進(jìn)行座位調整。以保證課堂紀律。
3、在學(xué)習方面，每周五我們召開(kāi)主題班會(huì )，進(jìn)行班委一周匯報或進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗的交流，部分學(xué)生在學(xué)習方面有困惑的，在班會(huì )上主動(dòng)提出，非常優(yōu)秀的學(xué)生積極答疑解惑，使得在學(xué)習方面有問(wèn)題的學(xué)生得到了滿(mǎn)意的回答。并取得了很好的效果。為了學(xué)生們能按時(shí)交作業(yè)，我們安排專(zhuān)人監督并檢查，在保證作業(yè)交上的基礎上，還抽查作業(yè)質(zhì)量，對抽查結果進(jìn)行反饋，提出下一步更高的要求。班會(huì )課上，我組織主要班委進(jìn)行總結，表?yè)P進(jìn)步之處，批評不足之處，并要求同學(xué)們不斷改進(jìn)。我們班鼓勵學(xué)科之間的競賽，以小組為單位展開(kāi)激烈的競爭，激勵更多的同學(xué)奮發(fā)向上。因此同學(xué)們的積極性都被調動(dòng)起來(lái)了，愈來(lái)愈多的的同學(xué)都利用課間有限的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習交流，看到同學(xué)們一心的投入到學(xué)習中，班主任周老師為此感到非常欣慰。
六、組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。
4月23日和24日下午4點(diǎn)，我校七、八年級同學(xué)分別舉行了“紙船承重”和“蘿卜搭高”的趣味科技比賽。其中在“蘿卜搭高”的比賽中我們班的選手肖康、鐘舒瑩、范詩(shī)源等幾位同學(xué)取得了令人欣喜的成績(jì)。兩場(chǎng)趣味比賽既鍛煉了學(xué)生們的動(dòng)手能力，也帶動(dòng)了學(xué)生們探索科學(xué)的興趣，更重要的是激發(fā)了學(xué)生們自身的創(chuàng )新能力。把課堂內學(xué)到的科學(xué)知識運用到了實(shí)踐中，同時(shí)也讓他們體驗到了比賽的無(wú)窮樂(lè )趣；2013年4月26日下午，我們班全體同學(xué)以及部分老師實(shí)施了籌備已久的遠足活動(dòng)。在這次遠足活動(dòng)中同學(xué)們真正獲得了身心的磨煉，以及親近自然，感受鐘樓的美好時(shí)光。這次遠足活動(dòng)的成功需要歸功于盡心盡力的老師，以及眾多家
長(cháng)志愿者、交警同志和醫護人員，也充分體現了當今中學(xué)生的活力與朝氣，青春與耐力；在“育苗杯”的開(kāi)幕式的比賽中，我們班閔涵姝、吳佳晨?jì)晌煌瑢W(xué)和校舞蹈隊的成員，在幾個(gè)星期的緊張排練后，取得了優(yōu)異的成績(jì)，為我們班爭了光；在剛剛過(guò)去
的愛(ài)心義賣(mài)中，全班同學(xué)捐出了自己的物品，獻出了自己的一片愛(ài)心，在班主任周老師的正確領(lǐng)導下，全班同學(xué)積極配合，使我們班自創(chuàng )的“愛(ài)心炒冰”一銷(xiāo)而空。
在體育節上，我班的運動(dòng)員積極參加各類(lèi)體育項目，運動(dòng)員們盡自己最大的努力來(lái)比賽，剩下的同學(xué)為運動(dòng)員們加油喝彩，向校廣播站投送給運動(dòng)員的話(huà)和我們班的喜報。但是可能是我們班的同學(xué)身材太過(guò)苗條，在此次體育節上并沒(méi)有取得較好的成績(jì)，但是我和我們班的同學(xué)都相信，在下一屆的體育節上我們班的運動(dòng)員一定會(huì )取得讓人滿(mǎn)意的成績(jì)。
七、精誠合作，借力發(fā)力。
1、借學(xué)校之力。借助學(xué)校統一活動(dòng)，教導處檢查儀容儀表，我們班內先
自查，解決了班里的老大難，教導處的老師為此做了相當多的工作。教導處衛生、板報檢查，促進(jìn)了班級的衛生工作，美化了校園環(huán)境。借校團委新團員入團宣誓的活動(dòng)，在班主任和團委書(shū)記的選拔下再一次涌現了更多的同學(xué)加入光榮的共青團，自此，我們班已經(jīng)有接近三十位學(xué)習優(yōu)異同學(xué)為團組織服務(wù)。
2、借家庭之力，以提高班級管理工作的效果。班主任和家長(cháng)們經(jīng)常溝通，為我們的進(jìn)步共同努力。家長(cháng)會(huì )上班主任還專(zhuān)門(mén)安排了兩位優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)作為代表進(jìn)行家庭教育經(jīng)驗的介紹，為此給家長(cháng)們提供了交流的平臺。
3、借任課老師之力。班主任在本學(xué)期和任科老師接觸較多，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)班級情況，老師們發(fā)現班級中的問(wèn)題，也會(huì )及時(shí)告知。在接觸中，班主任發(fā)現幾位老師經(jīng)常同時(shí)指出某位學(xué)生學(xué)習浮躁，思想拋錨。這讓班主任很是為難。因此，科任老師常替班主任出主意想辦法，排憂(yōu)解難，為班主任的工作掃清了攔路虎。
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