教師見(jiàn)習工作總結范文
一、領(lǐng)導、教師重視。
在本校領(lǐng)導已經(jīng)將見(jiàn)習工作作了周密安排的基礎上，我們去見(jiàn)習學(xué)校的工作總體上得以順利開(kāi)展。周一早上，市一小的葉火主任熱情接待了見(jiàn)習隊，方奕寬校長(cháng)作了當面指示，四年級級組長(cháng)葉老師作了見(jiàn)習班級的安排。一周期間，各個(gè)班級的班主任（兼指導教師）、科任老師對我們的見(jiàn)習工作大多表現了理解、歡迎、支持和幫助。本校的四位指導教師（含本人）也能基本到位，與學(xué)生一起聽(tīng)課、評課等。這一切都給參加見(jiàn)習的全體同學(xué)以很大的信心和鼓勵。見(jiàn)習最后一天，雙方指導教師都為我們的見(jiàn)習生寫(xiě)好評語(yǔ)和成績(jì)，一小教導處為實(shí)習鑒定表蓋章，我代表本校呈上了一封熱情洋溢的感謝信。
二、同學(xué)們的努力。
一周來(lái)，我們見(jiàn)習了教學(xué)工作、班主任工作、少先隊工作等多項內容。尤其是教學(xué)方面，要求所有見(jiàn)習小組嚴格考勤，遵照作息表，按時(shí)到所在班級聽(tīng)課，自己守紀律，也幫科任教師管理課堂紀律；聽(tīng)課認真，筆記詳細。逢自習課、體育課時(shí)，在得到指導教師同意的情況下，各小組還到電教室聽(tīng)課——本周廉江市小學(xué)英語(yǔ)基本功競賽在市一小舉行，大長(cháng)了見(jiàn)識。此外，同學(xué)們還積極做好班主任和科任教師的教學(xué)輔助工作：批改作業(yè)和試卷、出宣傳欄黑板報、指導小學(xué)生課外文體活動(dòng)，等等，獲得了一小領(lǐng)導和師生們的好評。
三、有待改進(jìn)的地方。
本次見(jiàn)習較上一學(xué)年的見(jiàn)習有重大進(jìn)步，紀律和成效都值肯定。通過(guò)與一小領(lǐng)導、老師的會(huì )談了解，他們對我們見(jiàn)習隊也是比較滿(mǎn)意的。然而我們不足的.地方仍然明顯：個(gè)別見(jiàn)習生甚至小組長(cháng)在考勤紀律方面有松懈現象；少量見(jiàn)習生工作缺乏主動(dòng)，除了規規矩矩的聽(tīng)課，似乎不大知道還能做些什么；聽(tīng)課多，但評課太少，不懂消化吸收；本校個(gè)別指導教師到位不多，沒(méi)有與見(jiàn)習生一起聽(tīng)課評課，所謂“指導”徒有其名。
四、 建議。
市一小是省一級重點(diǎn)小學(xué)，以“團結、向上、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”為校訓，以“尊師愛(ài)生、自覺(jué)守紀、安教樂(lè )學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取”為教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量比較高，能到該校見(jiàn)習實(shí)習，是我校同學(xué)的好機會(huì )，是提高師范生職業(yè)素質(zhì)的一個(gè)好平臺。為了取得更好的成效，我校今后在與其合作時(shí)，應該作更充分的前期準備，加強與他們領(lǐng)導和教師的溝通與協(xié)調，讓見(jiàn)習實(shí)習的內容更豐富充實(shí)、形式更靈活多樣。另外，在本校指導教師的工作安排上，可以更具體一些，尤其是要求更嚴格一些，使“指導”名副其實(shí)。這一切，都有利于我校見(jiàn)習實(shí)習工作的更好開(kāi)展，有利于提高我校在整體上的教育教學(xué)工作質(zhì)量。
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