先進(jìn)班組總結范文

　　篇一：先進(jìn)班組年終總結

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：

　　大家好！

　　首先我很榮幸自己所處的班組—甲班能夠評為20XX-20XX年度的先進(jìn)的班組，并且能夠成為班組代表做出這次的年度總結�，F在我將本班組年度總結如下：

　　一、班組建設和管理方面

　　20XX-20XX年度安慶濼建工貿有限公司在集團領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和各位同事的共同努力下取得了豐豐碩果。在這一年我知道我們的辛苦和努力都沒(méi)有白費，我們看到濼建在進(jìn)步，自己也在進(jìn)步。今年我的班組建設和管理較去年得到很大的加強，班組員工的執行力得到了很大的提高而且提高了班組的凝聚力。雖然班組的管理水平有了一定的提高但是還存在一些問(wèn)題，如：?jiǎn)T工的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平有待提高，員工的工作積極性還沒(méi)有被完全調動(dòng)起來(lái)等。我深知：沒(méi)有高水平的管理，就沒(méi)有高素質(zhì)的員工，就沒(méi)有高質(zhì)量的產(chǎn)品。因此，我會(huì )在以后的.工作中著(zhù)重解決提高班組員工綜合素質(zhì)的問(wèn)題，充分利用業(yè)余時(shí)間陪同班組員工向技術(shù)骨干學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，爭取在較短的時(shí)間內讓組員的綜合素質(zhì)得到很大提高。

　　二、質(zhì)量控制方面

　　質(zhì)量是生產(chǎn)出來(lái)的，而不是檢查出來(lái)的，在生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量檢查尤為重要，其可以有效的避免發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題，變事后處理為事先預防和事中控制，變被動(dòng)為主動(dòng)。

　　三、今后努力方向

　　新的一年意味著(zhù)新的起點(diǎn)，新的機遇和新的挑戰。我會(huì )再接再歷，加強學(xué)習技術(shù)知識，加強與兄弟班的溝通合作，加強管理，努力使班組形成團結一致，勤奮工作的良好氛圍，全面完成車(chē)間交給的各項任務(wù)。

　　最后希望各位領(lǐng)導和同事能在以后的工作中一如既往的支持我，我將以更加優(yōu)秀的工作成績(jì)回報各位的關(guān)心和厚愛(ài)。

　　篇二：安全先進(jìn)班組工作總結

　　20XX年已將過(guò)去，回顧這一年來(lái)，我班組在集團公司，廠(chǎng)部及車(chē)間各級部門(mén)的領(lǐng)導下，堅持預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，通過(guò)安全教育，現場(chǎng)管理來(lái)增強班組員工的安全意識和自我防護能力，通過(guò)齊抓共管營(yíng)造全班員工關(guān)心和支持安全工作的局面。從而切實(shí)保障員工的安全和設備等財產(chǎn)不受損失，維護了正常的生產(chǎn)秩序，真正實(shí)現了在全年生產(chǎn)工作中達到“工作零違章、安全零事故”的目標，為達到這個(gè)目標，我班組全體成員在班組安全生產(chǎn)工作中是如何做到的呢？通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗總結認為，班組搞好安全生產(chǎn)工作可以從以下幾點(diǎn)要素去做。

　　第一、統一認識

　　班組是企業(yè)的基本構成單元，它好比大廈的地基，地基不結實(shí)，大廈就會(huì )有倒塌的危險，所以班組安全管理的好壞，直接決定了企業(yè)安全生產(chǎn)的狀況，可以說(shuō)班組是企業(yè)各種事故的主要“發(fā)源地”，只有班組的安全工作搞好了，事故頻率減少了，企業(yè)的各項安全管理措施才能落到實(shí)處，安全管理才能收到實(shí)效。我班組人員文化素質(zhì)參差不期，崗位較多，因而增強班組凝聚力，讓班組與班組成員之間形成共榮辱、共命運的統一認識，是班組安全工作做到實(shí)處的首要因素。

　　第二、總結歷史經(jīng)驗，明確奮斗目標，建立運行設備缺陷及設備隱患檔案。

　　我班組在全年生產(chǎn)中，總結車(chē)間班組的歷史經(jīng)驗，明確“安全第一，預防為主”的奮斗目標，建立了一套還不盡完善的運行設備的安全檔案，把各崗位存在的設備缺陷及安全隱患記錄在案，并結合車(chē)間、廠(chǎng)部意見(jiàn)對事故隱患與危險源進(jìn)行監控并做好安全措施。目前我班組的設備隱患檔案的進(jìn)展還完善，有的基礎工作還很薄弱，有待于深化。

　　第三、增強員工安全意識

　　安全工作的本質(zhì)就是使人的生命和健康不受威脅，安全工作的好壞是事關(guān)人身安全和健康的大事，必須用嚴謹、認真的態(tài)度來(lái)對待。然而只有員工具備了較強的安全意識，才能有效的預防事故發(fā)生，只有全體員工自覺(jué)參與安全管理，自覺(jué)遵守安全生產(chǎn)規程，自覺(jué)維護自身的生命安全，才能實(shí)現安全生產(chǎn)，對員工安全意識的培養和強化從正面培訓和側面引導兩個(gè)角度進(jìn)行。

　　首先，企業(yè)員工只有正面了解所在工作環(huán)境的危險因素，才能在日常工作中有意識做到“三不傷害”。定期將危險源點(diǎn)、作業(yè)規程及可能出現的傷害對班組員工進(jìn)行培訓，在培訓過(guò)程中還根據車(chē)間實(shí)際情況，考慮到每位員工的實(shí)際接受和理解情況，反復宣講使得人人掌握。培訓形式不拘一格，例如：安全生產(chǎn)月、班前班后會(huì )、周二安全日、安全例會(huì )、事故案例分析會(huì )等。

　　其次，安全工作還從側面進(jìn)行引導，一起事故對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)可能是幾千分之一或幾萬(wàn)分之一的不幸，但對與一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)就是百分只百的不幸福。因此要將安全生產(chǎn)與員工切身利益聯(lián)系起來(lái)，將員工個(gè)人的身心健康與家庭的生活聯(lián)系起來(lái)，大力宣傳“一人安全，全家幸�！钡挠^(guān)念，使員工發(fā)自?xún)刃牡闹匾暼松戆踩�、重視安全生產(chǎn)，實(shí)現以“要我安全”到“我要安全”的轉變，從而班組成員自主的預防安全事故的發(fā)生。實(shí)現在工作中“工作零違章、安全零事故”的目標。

　　第四、提高員工安全生產(chǎn)技術(shù)能力

　　落實(shí)“預防為主”的方針，要求班組全體員工較好地掌握安全生產(chǎn)技能，加強各崗位的技能培訓，建立完善的培訓機制，將安全培訓納入工作計劃，并建立與安全生產(chǎn)技術(shù)相關(guān)的激勵機制，鼓勵員工不斷提高技能水平。

　　針對我車(chē)間實(shí)際情況，對不同崗位（高溫、高壓等）所涉及的專(zhuān)項安全知識培訓，對重大“危險源”組織開(kāi)展事故預防及應急演練，并將以往發(fā)生或類(lèi)似崗位發(fā)生的具體案例作為關(guān)鍵內容，進(jìn)行經(jīng)常性培訓教育。班組還定期組織展開(kāi)崗位勞動(dòng)安全競賽活動(dòng)，來(lái)提高員工安全生產(chǎn)技能，由于班組的全員參與及團隊的協(xié)作，致使安全工作始終處于全面受控狀態(tài)。

　　第五、主抓現場(chǎng)安全管理

　　現場(chǎng)管理是企業(yè)的管理基礎管理，是各項專(zhuān)項管理綜合作用的結果。正是由于這種因素，生產(chǎn)現場(chǎng)也是安全事故的多發(fā)場(chǎng)所和主要場(chǎng)所。為抓好現場(chǎng)管理，每日安排班組成員負責檢查所在責任區域的不按因素，督促員工按照規程操作，及時(shí)糾偏。對重點(diǎn)安全防范崗位加大巡查力度，預先將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，有效地預防安全事故發(fā)生。

　　第六、班組安全管理的六項要求

　　我班組在實(shí)際工作中，嚴格按照六項要求來(lái)管理班組。

　　1、堅持認真召開(kāi)班前安全會(huì )。會(huì )上多次強調各崗位的主要危險因素和對策，使每個(gè)班員在生產(chǎn)過(guò)程中心中有數。

　　2、堅持每周開(kāi)展班組安全活動(dòng)，調動(dòng)員工參與班組安全管理的積極性。

　　3、堅持做好日常檢查工作。在檢查過(guò)程中要細致入微，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系處理，切忌僥幸心理

　　4、作好員工思想教育工作。及時(shí)了解員工的情緒變化，并給予疏導，就能很好的避免事故的發(fā)生。

　　5、各項記錄要詳細準確，才能做到信息匯集溝通。

　　6、工作要塌實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)，不搞臨時(shí)突擊。

　　第七、班組安全管理離不開(kāi)上級領(lǐng)導部門(mén)的'大力支持

　　我班組在全年生產(chǎn)工作中達到“工作零違章、安全零事故“的目標，是在車(chē)間、廠(chǎng)部和上級部門(mén)監督和指導下達到的，運行生產(chǎn)發(fā)現事故隱患報告車(chē)間、廠(chǎng)部，廠(chǎng)部和車(chē)間總是及時(shí)給予整改。例如：在工業(yè)水中斷事故中，我班組第一時(shí)間發(fā)現問(wèn)題后做出了相應的措施并及時(shí)的報告給車(chē)間及廠(chǎng)部，得到了各級領(lǐng)導的高度重視及大力的幫助，甚至調集來(lái)消防水車(chē)給水塔進(jìn)行了及時(shí)的補充，才避免了重大事故的發(fā)生。由此可見(jiàn)從外部事故到本廠(chǎng)內各種事故隱患等無(wú)數個(gè)例子，充分顯示了廠(chǎng)里對班組安全管理工作的支持，離開(kāi)了他們的支持，班組安全工作是做不到位，也做不好的。

　　安全管理是一種動(dòng)態(tài)管理，原有的隱患解決了，新的不安全因素也會(huì )不斷地產(chǎn)生，所以安全工作既是挑戰，又意義深遠�？傊�，班組安全生產(chǎn)工作在以上幾點(diǎn)要素做到不走形式，班組的安全生產(chǎn)工作一定能再上一個(gè)臺階。2011年的安全生產(chǎn)成績(jì)已成過(guò)去，在即將到來(lái)的新一年里我班組全體員工將緊握安全生產(chǎn)這條工作主線(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)防患未然。最終達到安全生產(chǎn)，確保企業(yè)的經(jīng)濟效益穩步增長(cháng)。實(shí)現“快快樂(lè )樂(lè )上班，平平安安回家“的共同目標。

　　篇三：先進(jìn)班組年終總結

　　今年，本班不斷完善班組學(xué)習環(huán)境和內部機制，對員工進(jìn)行全方位、分層次培訓，使員工都熟練掌握本崗位操作技能和應急預案，在班組中推行“天天半小時(shí)培訓法”，強化員工實(shí)際知識掌握能力，同時(shí)采用“一崗一單式”培訓方式，有針對性地開(kāi)展技能教育工作，提高學(xué)習效率。

　　認真貫徹落實(shí)反違章六大禁令，落實(shí)崗位安全責任制，切實(shí)抓好冬季“八防”工作，杜絕“三違”行為，經(jīng)常開(kāi)展安全教育培訓，讓安全意識深入人心，在今年公司“119消防安全競賽”中，本班員工李xx榮獲“呼吸器組”第一名。

　　在污染控制工作方面，本班從源頭抓起，并將清潔生產(chǎn)貫穿于班組生產(chǎn)的每個(gè)環(huán)節，做到“工完、料凈、場(chǎng)地清”，實(shí)現全過(guò)程文明生產(chǎn)、清潔生產(chǎn)。

　　圍繞“節能降耗”，本班引導員工樹(shù)立并踐行“節約一方水、少用一度電”的理念，確立以實(shí)現節約發(fā)展為目標，同時(shí)，本班抓好設備日常維護保養工作，并大力提倡修舊利廢，提高設備利用率。

　　本班堅持以人為本，牢固樹(shù)立“和諧發(fā)展”的理念，開(kāi)展民主評議，關(guān)心員工生活，做好福利工作，積極組織員工參加各類(lèi)文體活動(dòng)。今年10月份，本班員工趙x參加的全國“揚正氣、促和諧”原創(chuàng )漫畫(huà)大賽中，自創(chuàng )漫畫(huà)《和諧》獲中國石油部三等獎。這些活動(dòng)都有利地促進(jìn)了班組和諧工作的發(fā)展。

　　在過(guò)去的一年中，作為一名中共黨員，深切感受到組織的的關(guān)懷和教育，同時(shí)也感受到自己肩負頭著(zhù)黨的寄托和重任。這一年中通過(guò)學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策和黨的十六屆三中全會(huì )精神，深刻理解“三個(gè)代表”重要思想實(shí)質(zhì)和堅持求真務(wù)習的重要性。根據局、工區在年初提出的各項安全及生產(chǎn)任務(wù)，和全班職工一起，結合實(shí)際、認清形勢、明確目標、狠抓落實(shí)。盡心盡責，自覺(jué)地投身于工作實(shí)踐，為全面完成各項生產(chǎn)任務(wù)，實(shí)現班組全年安全運行盡了自己應盡的義務(wù)。

　　著(zhù)名勞動(dòng)模范徐虎說(shuō)得好：社會(huì )是一部大機器，需要不同的零件，作為一名變通的水電修理工，就象一枚螺絲釘，自己應該守在這個(gè)崗位上，為大機器的運轉作一份貢獻。樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，令人肅然起敬。自己身處合運二班，又為一班之長(cháng)，其實(shí)就是生產(chǎn)一線(xiàn)的兵。在和二班全體人員共同工作生活中，雖然環(huán)境清苦、工作繁忙，但始終保持一顆平常心，始終牢記自己是一個(gè)帶頭的兵。作為班組第一安全責任人，深感責任重大，如何確保全班安全運行、有序生產(chǎn)是自己的天職，因此又是一個(gè)特殊的兵。自己既要懂知識會(huì )業(yè)務(wù)，又要善管理。多年的工作實(shí)踐使自己摸到了一個(gè)膚淺的規律：只要吃透上級精神，眼睛向下，心系全班職工，結合實(shí)際因情制宜，就能找出工作思路，繼而順序漸進(jìn)，帶動(dòng)全盤(pán)。合運班是一個(gè)特殊班組，底大面廣，工作不確定因素大，隨機性強，要搞好班組安全生產(chǎn)乃至全面工作，必須從班組與操作之間，操作值與操作員之間，各值與掛勾變電所之間的管理著(zhù)手，并搞好相互間的銜接與配合關(guān)系，使之上下一條線(xiàn)，擰成一股勁，這樣使班組形成一個(gè)有機的統一。有了一定的.思路，在年初班組結構調整結束后，在征求班組技術(shù)員和幾名骨干意見(jiàn)后提出了強化班組分值管理模式，制訂了值長(cháng)負責制分塊管理具體條例，明確職責，分頭落實(shí)，統一考核。在具體操作中又注重了以下二方面工作：一是盡力創(chuàng )造和睦而不失原則的良好氛圍，造就融洽而寬松的工作環(huán)境；二是發(fā)揮班組成員積極性和主人翁精神，實(shí)現班組高度的民主管理。完善以班組長(cháng)為核心、工管員為骨干的管理體系，做到凡事有人管、凡事有人做，人人責任明確各負其責，充分發(fā)揮每一職工的積極性和創(chuàng )造性，并嚴格執行班組的一系列規章制度，做到制度面前人人平等。加強班組成員的自主管理意識，在一定限度內最大程度地發(fā)揮自身能量，在班組基礎管理體制中，進(jìn)行自我檢查、自我控制、自我評價(jià)，使全班職工建立起強烈的責任感和使命感。這樣，班組管理基礎扎實(shí)了，各方面工作就有了保障。從全年的情況來(lái)看，成效是明顯的。

　　搞好班組整體工作，靠的是全體職工的共同努力，而要充分發(fā)揮班組每一個(gè)職工的積極性必須要有班里一干人的良好形象，自己身為一班之長(cháng)，既是生產(chǎn)者，又是不成名的管理者，我始終明確一點(diǎn)，只有以身作則、身先士卒，班員才能信得過(guò)、聽(tīng)得進(jìn)、齊努力。自己抱定一個(gè)宗旨，要求別人做的事，自己先做；要求別人去完成的任務(wù)，自己首先完成，在班組擺整自己的形象，以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響班組成員，并去帶動(dòng)他們。針對今年一段時(shí)期內全局安全形勢嚴峻，安全工作出現拐點(diǎn)的情況，及時(shí)組織全班人員開(kāi)展“返違章大討論”和“安全生產(chǎn)不放心檢查”活動(dòng)，和全班人員一起談感想、找根源，較深刻地分析了班組安全生產(chǎn)方面存在的問(wèn)題，結合班組實(shí)際制訂了行之有效的防范措施，并通過(guò)相應制度加以保證，使之全年安全形勢穩定發(fā)展，各項工作開(kāi)展順利有序。生產(chǎn)任務(wù)及各方面工作確實(shí)是忙，年初由于電力體制改革，鎮海片變電所下放，班組一名技術(shù)員去鎮海局幫助操作班組建和技術(shù)培訓，班組管理壓力明顯增大，而適適在該段時(shí)間里班組要面臨三座110kv變電所投產(chǎn)任務(wù)，且集中在2月份全部投產(chǎn)。作為一個(gè)運行班組，在一個(gè)月內接受三座變電所的投產(chǎn)任務(wù)，這是前所未有的，工作量之大是超乎想象。三座變電所的投產(chǎn)不是孤立的，要牽及相關(guān)110kv、10kv負荷出現割接，日常配合操作已是大量增加，有時(shí)候一天五到六個(gè)變電所同時(shí)需要工作，人員本已全面吃緊，還有大量的投產(chǎn)準備工作必須按計劃完成。面對如此現狀，自己深感壓力重大，由于班組技術(shù)員缺額，自己既要統籌日常工作，又要擔負技術(shù)員職責，核對圖紙資料參與典票、運規擬訂，查對設備進(jìn)行設備標簽、命名牌制作，并安排現場(chǎng)培訓。為此，經(jīng)與班組幾名骨干商量后決定打破常規，將原來(lái)定的月度及周工作計劃逐一細化，在保證日常生產(chǎn)安全順利完成的同時(shí)，根據具體情況分解到每個(gè)值、每個(gè)人，并動(dòng)態(tài)調整每天工作進(jìn)度，白天無(wú)法完成的，晚上接下來(lái)繼續趕。就這樣為了班組的整體工作，自己放棄了大量的休息時(shí)間。班組其他人員同樣也是顧全大局，無(wú)私奉獻，只要班組需要，隨叫隨到，更有主動(dòng)請命，確實(shí)難能可貴。常言道：人心齊，泰山移。這些按常規無(wú)法在短期內完成的投產(chǎn)準備工作，神奇般地在一個(gè)來(lái)月的時(shí)間里全

　　面完成了，為保證三座變電所按時(shí)順利投產(chǎn)創(chuàng )造了堅實(shí)的基礎。

　　篇四：車(chē)站安全先進(jìn)班組總結

　　近年來(lái)，四班全體職工在車(chē)站、車(chē)間的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞運輸安全生產(chǎn)的工作目標，認真貫徹落實(shí)全路運輸安全工作會(huì )議精神，牢固樹(shù)立“以人為本、安全發(fā)展”的理念，按照局、站“建精品、創(chuàng )一流”工作總體部署和自控型班組建設的工作要求，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以“安全第一、預防為主、綜合治理”為方針，以創(chuàng )建精品班組為動(dòng)力，大力強化班組基礎工作，積極開(kāi)展安全專(zhuān)項整治，班組自主管理能力明顯增強，現場(chǎng)安全達到了有效控制，確保了運輸安全工作持續穩定，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)，在今年全站的自控型班組考核中取得了五個(gè)第一、兩個(gè)第二的好成績(jì)。幾年中，班組未發(fā)生任何責任事故及事故苗子，未發(fā)生任何路風(fēng)不良反映，為創(chuàng )建精品運轉車(chē)間奠定了堅實(shí)的基礎。

　　一、加強宣傳教育，提升思想素質(zhì)。

　　在日常工作中，按照車(chē)站、車(chē)間的要求，堅持落實(shí)了班組政治業(yè)務(wù)學(xué)習制度，利用學(xué)習會(huì )、點(diǎn)名會(huì )、班前預想會(huì )認真學(xué)習貫徹了黨的'方針、政策，學(xué)習傳達了上級各種工作會(huì )議精神及文電通報和事故案例，堅持不懈地開(kāi)展了形勢教育、職業(yè)道德教育和安全思想教育，開(kāi)展了“崗位成材、實(shí)現價(jià)值”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，增強了全班職工的責任意識和安全意識，使職工認識到了鐵路運輸安全工作面臨的新形勢、新任務(wù)，明確了自己所肩負的重大責任，從而增強了主動(dòng)性、積極性，為確保安全生產(chǎn)提供了思想保障。

　　二、制定考核機制，提高安全意識。

　　班組安全工作的穩定，是確保鐵路整體安全工作的基礎。首先樹(shù)立了“安全第一”的方針，作為工作的永恒主題，制定了一系列考核機制。充分利用學(xué)習會(huì )、點(diǎn)名會(huì )，組織職工認真學(xué)習安全文電、通報和事故案例，開(kāi)展了安全大討論，制定了安全措施，在職工的心中有了強烈的安全責任感。通過(guò)開(kāi)展安全專(zhuān)項整治活動(dòng)，深入細致的查出了關(guān)鍵性問(wèn)題和薄弱環(huán)節，排查和治理了各類(lèi)安全隱患和突出問(wèn)題，針對查出的每一個(gè)問(wèn)題，建立了問(wèn)題庫，都進(jìn)行了認真分析和處理，制定了整改措施，落實(shí)了責任人及整改時(shí)間。在開(kāi)展安全專(zhuān)項整治活動(dòng)中，組織職工對工作中存在的問(wèn)題開(kāi)展自查自糾、互查互糾，舉一反三，針對關(guān)鍵人、關(guān)鍵崗位制定了整改措施和安全防范措施，使大家認識到“違章就是違法、違章就是殺人、違章就是自殺”的道理。

　　三、強化基礎管理，細化管理措施。

　　以創(chuàng )建精品班組、自控型班組為載體，以全面落實(shí)班組逐級負責制為基礎，充分發(fā)揮班組長(cháng)的作用，嚴格卡控關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵設備、關(guān)鍵時(shí)間、關(guān)鍵人員等作業(yè)環(huán)節，實(shí)現了現場(chǎng)作業(yè)全過(guò)程、全方位受控。開(kāi)展了安全專(zhuān)項整治活動(dòng)，查找了本班安全管理、現場(chǎng)作業(yè)中存在的問(wèn)題和隱患，進(jìn)一步完善了班組安全卡控度和防范措施，集中向日常工作中的慣性“兩違”開(kāi)火，針對勞動(dòng)紀律松懈、作業(yè)不標準等問(wèn)題，嚴格按照“四不放過(guò)”原則，對照規章制度抓落實(shí)、嚴考核，通過(guò)完善規章制度，確保了安全穩定。

　　針對管理中存在的不足，結合現場(chǎng)實(shí)際特點(diǎn)修改相應管理制度。通過(guò)細心管理提高整體素質(zhì)；通過(guò)“細節決定成效，管理決定興衰”管理理念的滲透提升管理；通過(guò)認真巡視到崗到位，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，針對性提出整改措施，真正使廣大職工從中理解“嚴是愛(ài)、松是害”的道理，使管理水平有了很大的進(jìn)步，整體素質(zhì)和水平得到了提高。同時(shí)充分發(fā)揮班組長(cháng)和黨員作用，把高標準嚴要求真正落實(shí)到安全生產(chǎn)中，貫徹到班組和崗位，提高全班整體水平。

　　四、注重業(yè)務(wù)學(xué)習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　職工整體素質(zhì)的提高、業(yè)務(wù)技術(shù)的好壞，直接影響到班組安全生產(chǎn)。為提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平，狠抓了全員性“對規達標”工作，制定了學(xué)習計劃、教育培訓計劃，利用名會(huì )進(jìn)行班前規章學(xué)習、提問(wèn)，每月組織一次業(yè)務(wù)考核，并把考核納入個(gè)人考核成績(jì)，作為職工提職、評先的一項重要考評內容。通過(guò)實(shí)作演練、崗位練兵、小型技術(shù)競賽等活動(dòng)，有效地提升了班組職工的業(yè)務(wù)技術(shù)水平和非正常情況下接發(fā)列車(chē)的應急處置能力，高效完成了本職工作。

　　五、加強綜合治理，保證工作穩定。

　　通過(guò)堅持不懈地抓職工路風(fēng)教育，不斷深化職工對路風(fēng)的思想認識。一是開(kāi)展了路風(fēng)專(zhuān)題教育和警示教育，使職工認清了路風(fēng)與優(yōu)質(zhì)服務(wù)、與安全生產(chǎn)、與經(jīng)濟效益的內在聯(lián)系，增強了職工自覺(jué)維護路風(fēng)路譽(yù)的自覺(jué)性，提高了職工路風(fēng)意識和服務(wù)意識；二是結合全路“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”主題教育、全局“崗位成材、實(shí)現價(jià)值”主題教育活動(dòng)，切實(shí)加強對職工的路風(fēng)教育與管理，抓了路風(fēng)正反典型的教育，將路風(fēng)與規章制度、路風(fēng)與有關(guān)條例納入了教育內容，學(xué)習了一系列路風(fēng)文電和有關(guān)規定，警示職工認清路風(fēng)問(wèn)題的危害，使路風(fēng)教育入腦入心，在全班組營(yíng)造了維護路風(fēng)路譽(yù)光榮、損害路風(fēng)路譽(yù)可恥的濃厚氛圍。

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