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小學(xué)閱覽室工作總結范文（通用10篇）
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后，我們在不斷的成長(cháng)中得到了更多的進(jìn)步，我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結哦。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的小學(xué)閱覽室工作總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)閱覽室工作總結 1
本學(xué)期，對于閱覽室來(lái)說(shuō)，是平凡的一學(xué)期，我和全體師生團結協(xié)作，踏踏實(shí)實(shí)完成各項任務(wù)，使“閱覽室”發(fā)揮了應有的教育、服務(wù)功能；然而又是不平凡的一年，我們創(chuàng )新探索，不斷追求更完美的境界，使“閱覽室”成為師生密切的朋友�，F將主要工作總結如下：
1、本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，自覺(jué)遵守職業(yè)道德、遵守學(xué)校各項規章制度。牢固樹(shù)立了為學(xué)校教育、教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，主動(dòng)、熱情地為教師提供教學(xué)參考資料，為學(xué)生提供喜聞樂(lè )見(jiàn)的優(yōu)秀讀物及反映當代形勢的各類(lèi)報刊。
2、堅定不移地做好借閱這一中心工作，滿(mǎn)足讀者的一切需求。首先完善了借閱及賠償制度，針對師生借閱的不同特點(diǎn)，制定不同的借閱方法，簡(jiǎn)化借閱手續。
3、克服困難，及時(shí)準確發(fā)放課本書(shū)籍，保證教學(xué)順利開(kāi)展。發(fā)放課本等書(shū)籍，我們克服人手少，場(chǎng)地小，數量多，時(shí)間緊等困難，發(fā)揮不怕苦、不怕累的精神，保質(zhì)保量完成任務(wù)。
4、在工作中，同事之間同心同德、齊心協(xié)力、積極肯干，按時(shí)出色地完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。閱覽室工作涉及到方方面面，需要花費許多的精力和時(shí)間，我有條不紊的、細致、扎實(shí)、腳踏實(shí)地做好閱覽室地每一項工作，滿(mǎn)足讀者的一切需求。
5、在實(shí)際工作中，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能，勇于探索管理、服務(wù)的新方法、新思路，在主動(dòng)服務(wù)中，主要體現在為教育、教學(xué)服務(wù)、為廣大師生服務(wù)。通過(guò)多種途徑，借閱工作又邁上了一個(gè)新的臺階，全校師生閱覽總人次達上千人次，閱覽總書(shū)刊達3000多冊。
6、學(xué)期開(kāi)學(xué)初我總是提前上班，把閱覽室的衛生及各種設施收拾整理好以迎接廣大師生的到來(lái)。
7、認真做好各類(lèi)雜志的預定工作，以滿(mǎn)足各專(zhuān)業(yè)師生的需求，為他們生活、學(xué)習營(yíng)造一個(gè)精神家園。
8、及時(shí)的把過(guò)期期刊整理裝訂上架，以供全校師生閱覽。
9、每周及時(shí)更換各類(lèi)報刊，更換新雜志，讓全校師生及時(shí)方便的了解全球、全社會(huì )的動(dòng)態(tài)。
10、室內衛生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內整潔，讀者走進(jìn)來(lái)就感覺(jué)到身心愉悅，優(yōu)良的.借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開(kāi)展。
11、每周和圖書(shū)室管理老師一起商量探討怎樣為老師和同學(xué)們服務(wù)好。并對上周工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行交流探討解決方法。
盡管本學(xué)期取得了較理想的成績(jì)，但我決心在今后的工作中進(jìn)一步發(fā)揚成績(jì)，改進(jìn)不足，毅力再戰。確立新的工作思路和目標，決心為學(xué)校創(chuàng )建特色做出更大的貢獻。
在平凡崗位上干著(zhù)平凡的工作，我驕傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成績(jì)，我高興。今后，我將繼續努力，默默工作，為學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的再提升做出新的貢獻。
小學(xué)閱覽室工作總結 2
本學(xué)期的工作即將結束了，在學(xué)校的領(lǐng)導下，我圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期交給的工作和任務(wù)�；仡櫛緦W(xué)期的工作，成績(jì)是主要的，但也有不足，為找出工作中的經(jīng)驗和教訓，更好地做好下學(xué)期的工作，特總結如下：
一、克服困難，搞好學(xué)生閱覽室工作
學(xué)生閱覽室有一間教室，內設大小閱覽桌26張，100個(gè)座位，每周四下午兩節課后向學(xué)生開(kāi)放節。由于教室小，學(xué)生多，班級循環(huán)次數頻繁，所以室內空氣污濁，學(xué)生帶進(jìn)塵土較多。個(gè)別學(xué)生對桌凳、墻壁有刻畫(huà)現象，針對上述情況，我們采取了以下措施：
1.嚴格遵守工作制度，盡量提前開(kāi)窗透氣，保證室內空氣流通、清新。
2.努力做到室內整潔衛生，每日最少清掃一次，灑水、拖地、擦書(shū)桌等，每周擦抹至少兩次。
3.為盡量保證室內的桌凳、墻壁完好無(wú)損，對學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行愛(ài)護公物的思想教育，對學(xué)生進(jìn)行嚴格要求和管理，做到有備無(wú)患。
由于上述措施得力，執行認真，在本學(xué)期的工作中基本達到了目的和要求。
二、存在的不足
閱覽圖書(shū)是集中學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的一種形式，目的是希望學(xué)生通過(guò)課外閱讀拓展綜合能力，對事物形成自己的思想和看法，而不是限于書(shū)本的概念。通過(guò)課外閱讀，學(xué)生了解他們所處的社會(huì )，從中學(xué)習到辨別善惡的能力。大部分學(xué)生比較認真地閱讀了書(shū)籍，從中汲取了豐富的`知識，拓寬了自己的眼界，提高了學(xué)習語(yǔ)文的綜合能力。但是同時(shí)也發(fā)現了部分問(wèn)題和不足，如：有的學(xué)生只讀不記筆記，有的學(xué)生抓不住重點(diǎn)，只看熱鬧，個(gè)別學(xué)生還在書(shū)刊上亂涂、亂劃、撕開(kāi)書(shū)頁(yè)等。這種現象都有待于在下一學(xué)期的工作中拿出相應的措施去糾正，力爭把閱覽室的工作做得更好。
在本學(xué)期的工作中，有的放矢，有經(jīng)驗，也有教訓，我認真地總結，揚長(cháng)補短，力爭把下學(xué)期的工作做得更好。
小學(xué)閱覽室工作總結 3
我是20xx年3月調入綠園區圖書(shū)館的，負責電子閱覽室管理工作。半年來(lái)，我在圖書(shū)館各級領(lǐng)導的指導幫助下，本著(zhù)“服務(wù)第一，讀者至上”的理念開(kāi)展工作，積極發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，認真履行自己的工作職責，較好的完成了電子閱覽室地管理工作�，F結合工作實(shí)際總結如下：
一是注重學(xué)習，不斷提高工作能力。電子閱覽室是業(yè)務(wù)部門(mén)，由于現代技術(shù)的發(fā)展在電子閱覽室中應用，對技術(shù)要求也在不斷提高。我能夠認識到在電子閱覽室工作中必須提高電子閱覽室的業(yè)務(wù)知識水平和現代技術(shù)水平重要性，平時(shí)注重刻苦鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不斷提高工作能力。只工作能力提高了，才能更好的指導讀者，高效率、高質(zhì)量為顧客服務(wù)。
二是端正態(tài)度，不斷提升服務(wù)水平。電子閱覽室工作宗旨就是在網(wǎng)絡(luò )、信息、多媒體、機房、電子圖書(shū)等方面為全體讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，因此，作為電子閱覽室工作人員，端正態(tài)度，注重提高服務(wù)意識和業(yè)務(wù)水平是至關(guān)重要的。為了提高服務(wù)意識和業(yè)務(wù)水平，我注重和同事在工作中互通有無(wú)、互補互學(xué)，有時(shí)在指導讀者過(guò)程中，向讀者學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，且端正了服務(wù)態(tài)度，自己進(jìn)一步提升了服務(wù)水平。
三是加強管理，注重美化閱覽環(huán)境。電子閱覽室目前有電腦33臺，服務(wù)包括宣傳國家數字文化網(wǎng)絡(luò )平臺、電子圖書(shū)瀏覽、電腦基礎知識技術(shù)服務(wù)等。電子閱覽室的管理是一項非常繁瑣的工作，除了電子閱覽室中軟硬件、系統、網(wǎng)絡(luò )的維護以外，我們注重及時(shí)進(jìn)行衛生清理，為讀者上網(wǎng)學(xué)習和閱覽電子信息創(chuàng )造更好的上機環(huán)境。
四是遵守館規，嚴格按規章制度辦事。沒(méi)有規矩不成方圓。我能夠認真學(xué)習館里的各項規章制度，并嚴格按規章制度辦事，從不遲到、早退，不無(wú)故曠工。注重用館規來(lái)約束自己，塑造圖書(shū)館管理員工的良好形象。我的'服務(wù)意識、窗口意識、規范意識也有很大的提高。
存在的不足：
1、工作中創(chuàng )新意識不夠，如在建設有效吸引讀者主動(dòng)參與和互動(dòng)的服務(wù)模式方面科學(xué)家缺乏力度。
2、電子閱覽室數字化資源建設工作及二次文獻開(kāi)發(fā)與利用方面還有待加強，讀者利用數字資源的意識以及資源利用率有待提高。
3、還要繼續提升電子閱覽室管理員能真正適應現代化電子閱覽室的素質(zhì)要求。
小學(xué)閱覽室工作總結 4
時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結束了。書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。在本學(xué)年中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高�，F將過(guò)去一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結：
一、規范管理，提高管理水平
1、 健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對新進(jìn)的圖書(shū)，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理，為每本書(shū)登記建卡，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書(shū)和資料的出借工作。
2、認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)館規程》，增強了服務(wù)意識，使工作達到規范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評。
3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。
4、培養班級圖書(shū)管理員，加強了愛(ài)護書(shū)籍的教育，指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)年來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。
二、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能
為了適應學(xué)生樂(lè )讀這一目標，圖書(shū)管理員能有目的地向
學(xué)生推薦新書(shū)，這一年中，我校共增添圖書(shū)2千多冊，大大地擴大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中，開(kāi)展了小學(xué) 生“科普創(chuàng )新”征文比賽、“愛(ài)國主義教育”等讀書(shū)競賽，“禮儀教育”知識競賽,激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養成了良好的讀書(shū)方法。
一學(xué)年來(lái)，活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫(xiě)作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中，我們將根據師生的需求，根據學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書(shū)籍，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮 更大的'作用。
三、 回顧本學(xué)年來(lái)圖書(shū)館的工作，有許多不足之處有待我們改進(jìn)：
1、更新的圖書(shū)在數量上和內容上還無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生的需要，還不能有效的調動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。
2、重點(diǎn)書(shū)目推薦、新書(shū)推薦工作還不夠及時(shí)、有效，很多時(shí)候只是將書(shū)目的名稱(chēng)告訴大家，而沒(méi)有相關(guān)的內容介紹，沒(méi)有起到應有的推薦作用。
3、部分書(shū)籍破損后沒(méi)有及時(shí)修補，復本過(guò)多的書(shū)籍沒(méi)有及時(shí)注銷(xiāo)，書(shū)架上書(shū)籍的排放顯得雜亂無(wú)章，空間的利用不夠合理。
4、學(xué)生的讀書(shū)積極性不高，班與班之間借閱圖書(shū)的次數差距較大。表現在：每天中午本該是借閱圖書(shū)的時(shí)間，而
有的班級卻忙于做作業(yè)，根本無(wú)暇顧及借書(shū)。有的班主任對此也不聞不問(wèn)。
小學(xué)閱覽室工作總結 5
一、地位條件
1、學(xué)校成立了圖書(shū)工作領(lǐng)導小組，各種制度健全裝裱上墻，圖書(shū)xxx工作列入目標管理，領(lǐng)導對工作進(jìn)行檢查指導十三次，促進(jìn)了圖書(shū)xxx工作。
2、我校圖書(shū)室，書(shū)櫥，出納臺，閱覽室面積、內部設施均達到要求，今年學(xué)校新增書(shū)架9個(gè)，閱覽室面積達231平方米，設語(yǔ)文、英語(yǔ)、期刊、藝術(shù)四個(gè)閱覽室，質(zhì)量高，規格符合標準。
3、學(xué)校加大圖書(shū)配備，今年學(xué)校投資27000余元，購進(jìn)1828圖書(shū)冊，這些書(shū)有文學(xué)名著(zhù)、英漢對照，對于提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀口語(yǔ)和文學(xué)水平，起到了重要的作用。
4、學(xué)校對縣圖書(shū)xxx站的工作積極支持配合，對縣站安排的工作及時(shí)完成，對縣站要求訂閱的書(shū)刊報紙按時(shí)訂購，且交款及時(shí)無(wú)欠款，是全縣唯一一所學(xué)校無(wú)欠款的，并受到縣站的表彰。
二、管理與研究嚴格按規章制度辦事
定期核對帳務(wù)，帳務(wù)相符，簿冊齊全，工作手續規范嚴格。對學(xué)校訂購的報刊，收發(fā)借閱嚴格登記并定期整理、裝訂整齊。今年新增1828圖書(shū)冊，認真規范的`登記編目及時(shí)上架，新書(shū)介紹23期，送書(shū)到各組，使圖書(shū)及時(shí)、充分利用。
2、開(kāi)設的宣傳櫥窗，主題是"家事、國事、天下事、事事關(guān)心"，內容新穎，更換及時(shí)。還舉辦讀書(shū)專(zhuān)欄，展覽學(xué)生作品3期。
3、認真做好管理工作，還努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，訂閱了《圖書(shū)館工作與研究》，《圖書(shū)情報》，我認真學(xué)習，做好筆記，認真總結并寫(xiě)出論文。
三、使用效果室內整潔，內部設施擺放整齊，布局合理，各種制度健全，文化氛圍濃厚。
2、新書(shū)及時(shí)介紹，向各班、組推薦，圖書(shū)、閱覽室定時(shí)開(kāi)放，借閱正常，一學(xué)期生均借書(shū)4冊以上，每個(gè)學(xué)生都做了一定量的讀書(shū)筆記，舉辦讀書(shū)筆記展覽，通過(guò)活動(dòng)，增強了學(xué)生的積極性。還開(kāi)設宣傳櫥窗4個(gè)，主題是：家事、國事、天下事、事事關(guān)心。這學(xué)期學(xué)校為增加學(xué)生閱讀量，拓寬學(xué)生視野，規范閱覽室管理，提高圖書(shū)利用率，投資開(kāi)設了英語(yǔ)、語(yǔ)文、期刊、藝術(shù)閱覽室，拓寬了學(xué)生的視野。
3、有自己的特色
�、偎蜁�(shū)上門(mén)推薦圖書(shū)；
�、陂_(kāi)設宣傳櫥窗；
�、坶_(kāi)設語(yǔ)文、英語(yǔ)、期刊、藝術(shù)閱覽課，每個(gè)班每周各有2節語(yǔ)文、1節英語(yǔ)、1節期刊閱覽課進(jìn)個(gè)閱覽室閱讀，課外活動(dòng)四室對學(xué)生全面開(kāi)放。
總之，本學(xué)期圖書(shū)閱覽、圖書(shū)xxx工作順利進(jìn)行，滿(mǎn)足了教育教學(xué)的應用，極大的擴大了學(xué)生的知識面，各項素質(zhì)得到了很大的提高，受到教委的表彰，在今后的工作中，將更加努力的工作，為教育教學(xué)服務(wù)。
小學(xué)閱覽室工作總結 6
本年度的工作與往年大體相似:每天領(lǐng)取新到的報紙,刊物，登記，整理，上架，上夾，為師生來(lái)閱覽室閱讀，查找資料服務(wù)。接待來(lái)閱覽室上閱覽課的學(xué)生，協(xié)助任課教師做好閱覽組織工作。堅持日常的清理，整理，衛生清掃工作，保持閱覽室的環(huán)境整潔，為師生創(chuàng )造整潔，優(yōu)美，舒適的閱覽環(huán)境。每天上，下班時(shí)，我認真檢查，管理好報刊和室內物品，關(guān)好門(mén)窗，管理好用電設備，確保安全。
與往年不同的是今年六月二十幾號，新的`圖書(shū)館樓建成了，因此八月二十幾號就上班了，整個(gè)圖書(shū)館和閱覽室的搬遷工作十分艱巨，四萬(wàn)五千冊的圖書(shū)，雜志都要分類(lèi)，打捆，電教的老師都過(guò)來(lái)幫忙，由于暑假尚未完全過(guò)完，許多老師每天都累得汙流浹背，但卻沒(méi)有一個(gè)人有絲毫的懈怠，大家仍然高高興興地努力工作。圖書(shū)到新館后的上柜工作由我和金老師，鄒老師三個(gè)人完成,總共用了二十幾天。我為老教師們的敬業(yè)，奉獻精神所感動(dòng)。報刊和雜志的整理，上架工作也比較繁重。由于資料室也搬過(guò)來(lái)了，緊接著(zhù)我們三人又和周老師把資料室的一萬(wàn)多冊書(shū)上了架。
寒，暑假期間，我還是定期到學(xué)校從收發(fā)室取回閱覽室訂的報刊，及時(shí)整理，為開(kāi)學(xué)后的借閱做好準備。
小學(xué)閱覽室工作總結 7
時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結束了。在本學(xué)年中，在校領(lǐng)導的關(guān)心下，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高�，F將過(guò)去一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結：
一、規范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，學(xué)校領(lǐng)導層非常重視圖書(shū)館的建設、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中明確提出對圖書(shū)館管理、運行的要求。學(xué)校不但有專(zhuān)職圖書(shū)管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導分管圖書(shū)工作。平時(shí)正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對新進(jìn)的圖書(shū)，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理，為每本書(shū)登記建卡，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書(shū)和資料的出借工作。為了實(shí)現精細化管理，我們將各班借閱情況統計，并按圖書(shū)的歸還情況逐情扣分，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據，此舉確保了圖書(shū)的周轉效率，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。
2、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的'作用。
3、培養班級圖書(shū)管理員，加強了愛(ài)護書(shū)籍的教育，指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。
二、保證經(jīng)費投入，實(shí)施標準建設
在上級部門(mén)的支持下，學(xué)校增建了藏書(shū)室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、學(xué)生電子閱覽室。近幾年來(lái)，每學(xué)年我們都或多或少地添置圖書(shū)，保證圖書(shū)室有新的知識注入。我校藏書(shū)量二萬(wàn)五千多冊，人均超25冊。報刊種類(lèi)共七十多種。學(xué)校還購置了電子圖書(shū)，以便于學(xué)生網(wǎng)上閱覽。圖書(shū)室實(shí)行計算機管理，各種陳列設施、辦公設施、保護設施、自動(dòng)化設施、照明設施等配備到位。新書(shū)到庫及時(shí)編目上架、出借和流通。在內部管理方面，我們建有各種規章制度，如《管理人員崗位職責》、《書(shū)刊借還制度》、《閱覽室規則》等，并一一上墻。平時(shí)，注意圖書(shū)閱覽室的整潔和衛生工作，責任落實(shí)到班級，并統一納入學(xué)校的衛生評比考核。
三、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
1、重視讀書(shū)育人的宗旨
我們的宗旨是以書(shū)育人，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)。我們利用中午時(shí)間，保證學(xué)生每天借閱時(shí)間不少于1.5小時(shí)，對教師能全天出借。同時(shí)，我們規定每周三的中午為閱讀時(shí)間。全體語(yǔ)文教師能以加強課外閱讀指導為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習摘記，撰寫(xiě)讀后感等。并為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書(shū)角，書(shū)源主要由語(yǔ)文教師到圖書(shū)館挑選部分圖書(shū)和學(xué)生自帶圖書(shū)組成，由班級圖書(shū)管理員負責出借工作。
2、為老師讀書(shū)創(chuàng )造良好的條件
學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報刊雜志在七十多種以上。在購書(shū)環(huán)節上，我們針對新課程實(shí)驗的要求，幾乎每個(gè)學(xué)期都能到相關(guān)教育書(shū)店選購有利于教師專(zhuān)業(yè)素養提高的書(shū)籍。每年暑假，我們要求每位教師讀一本專(zhuān)著(zhù)，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì )，完成一篇論文。平時(shí)，每位教師每月撰寫(xiě)四篇教育隨筆。通過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高全體教師閱讀的積極性。另外，我校還開(kāi)展了“滴水閱讀”活動(dòng)，規定35周歲以下老師每學(xué)期定好讀書(shū)計劃，并及時(shí)上網(wǎng)交流讀書(shū)心得。由于書(shū)源充足，各課題組都能利用相關(guān)著(zhù)作的學(xué)習來(lái)指導課題研究工作，圖書(shū)館已成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要支撐點(diǎn)。
3、搭建學(xué)生知識積累、展示的平臺
在課外閱讀的同時(shí)，我們十分重視知識的積累工作。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書(shū)筆記，或摘錄好詞好句，寫(xiě)心得、評論。教師做好批閱、推薦工作，及時(shí)將有關(guān)文章向校廣播站、班級宣傳欄、黑板報推薦展示。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上，這也證明了我校推進(jìn)課外閱讀工作是受到廣大家長(cháng)、學(xué)生的歡迎的，是卓有成效的。通過(guò)這些刊物，既拓展了學(xué)生的閱讀視野，同時(shí)也讓學(xué)生有了更多展示自己閱讀成果的機會(huì )，學(xué)生習作屢屢見(jiàn)諸相關(guān)報刊。各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)生動(dòng)地推進(jìn)著(zhù)課外閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。
上學(xué)期，學(xué)校還邀請了著(zhù)名兒童文學(xué)作家來(lái)校做講座，指導學(xué)生讀書(shū)的方法，激發(fā)他們讀書(shū)的興趣。
在今后的工作中，我們將根據師生的需求，根據學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書(shū)籍，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
小學(xué)閱覽室工作總結 8
本學(xué)期，是平凡的一學(xué)期，我們團結協(xié)作，踏踏實(shí)實(shí)完成各項任務(wù)，使閱覽室發(fā)揮了應有的教育、服務(wù)功能；然而又是不平凡的一學(xué)期，我們創(chuàng )新探索，不斷追求更完美的境界，使閱覽室成為師生密切的朋友�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、堅定不移地做好借閱這一中心工作，滿(mǎn)足師生的一切需求。
首先完善了借閱及賠償制度，針對師生借閱的不同特點(diǎn)，制定不同的.借閱方法，簡(jiǎn)化借閱手續。結合實(shí)際情況培養班級圖書(shū)管理員，壯大了服務(wù)隊伍。
其次利用優(yōu)秀書(shū)刊資源，激發(fā)師生借閱興趣。對學(xué)生每月未總結各班借書(shū)、閱覽總人次，公布每月借書(shū)、閱覽前三名，并頒發(fā)獎品，各班圖書(shū)管理員可辦理個(gè)人借書(shū)證，閱覽室每日抽出一名幸運讀者、給予獎勵，用激勵的方法、用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，用優(yōu)秀的書(shū)刊來(lái)吸引學(xué)生到閱覽室，對教師，及時(shí)了解他們教研所需，及時(shí)為他們教學(xué)提供有價(jià)值的參考資料。
再次，創(chuàng )造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書(shū)登記、分類(lèi)、編目、科學(xué)排架，歸還的圖書(shū)及時(shí)上架，整理、修補，每日報刊雜志登記、上架、更換，每月報刊雜志裝訂、收藏、登記；室內衛生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內整潔，讀者走進(jìn)來(lái)就感覺(jué)到身心愉悅，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開(kāi)展。通過(guò)多種途徑，借閱工作又邁上了一個(gè)新的臺階，全期師生借書(shū)總人次達400多人，閱覽總書(shū)籍約680冊。
二、重視圖書(shū)宣傳，加大宣傳力度。
壯大了宣傳隊伍，閱覽室工作人員全體參與圖書(shū)宣傳，班級圖書(shū)管理員在班上每月宣傳，通過(guò)競賽、發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與宣傳活動(dòng)，這樣，一支強大的宣傳隊伍為圖書(shū)宣傳提供了有力保障；宣傳內容更貼近師生，有新書(shū)介紹及推薦優(yōu)秀書(shū)刊，有圖書(shū)月報，了解閱覽室工作，了解師生借閱，談?wù)勛x書(shū)心得；保證宣傳時(shí)間，每周一次新書(shū)介紹，不定期地推出信息專(zhuān)欄；完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時(shí)作好記錄，包括時(shí)間，宣傳內容、形式及責任人等。
三、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、激發(fā)讀書(shū)興趣。
本學(xué)期共組織4次讀書(shū)活動(dòng)：即圖書(shū)館基礎知識講座，宣傳報評比，讀書(shū)筆記評比，“我和圖書(shū)室”征文活動(dòng)，形式多樣、參與積極，全期學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)共400多人次，活動(dòng)前有安排，活動(dòng)中有組織，活動(dòng)有記錄，使讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展走上規范化道路。
四、克服重重困難，及時(shí)準確發(fā)放課本書(shū)籍，保證教學(xué)順利開(kāi)展。
發(fā)放課本等書(shū)籍，我們克服人手少，場(chǎng)地小，數量多，時(shí)間緊等困難，發(fā)揮不怕苦、不怕累的精神，如質(zhì)如量完成任務(wù)。
我們執著(zhù)，在平凡崗位上干著(zhù)平凡的工作，我們驕傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成績(jì)。今后，我們繼續努力，搞好閱覽室工作，更好地為師生服務(wù)。
小學(xué)閱覽室工作總結 9
在過(guò)去的一段時(shí)間里，小學(xué)閱覽室充分發(fā)揮了其在學(xué)校教育教學(xué)中的重要作用。以下是對這段時(shí)間工作的總結。
一、工作概述
小學(xué)閱覽室為學(xué)生提供了豐富的圖書(shū)資源和舒適的閱讀環(huán)境。我們致力于培養學(xué)生的閱讀興趣和習慣，提高他們的閱讀能力和綜合素質(zhì)。在日常工作中，我們認真做好圖書(shū)的采購、分類(lèi)、編目、借閱和管理等工作，確保閱覽室的正常運轉。
二、主要工作內容
1. 圖書(shū)管理
定期采購新書(shū)，豐富圖書(shū)種類(lèi)和數量。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀需求，精心挑選適合小學(xué)生閱讀的各類(lèi)圖書(shū)，包括故事書(shū)、科普讀物、文學(xué)作品等。
對圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、編目和上架，方便學(xué)生查找和借閱。按照中圖法對圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)，制作清晰的圖書(shū)目錄和標識，使學(xué)生能夠快速找到自己感興趣的圖書(shū)。
做好圖書(shū)的借閱和歸還工作。嚴格執行借閱制度，記錄學(xué)生的借閱情況，及時(shí)催還逾期未還的圖書(shū)，確保圖書(shū)的正常流通。
2. 閱讀指導
開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。通過(guò)舉辦讀書(shū)節、讀書(shū)分享會(huì )、故事大王比賽等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的樂(lè )趣。
為學(xué)生提供閱讀指導，幫助他們選擇適合自己的圖書(shū)。根據學(xué)生的'閱讀水平和興趣愛(ài)好，推薦合適的圖書(shū)，指導他們正確的閱讀方法，提高閱讀效果。
培養學(xué)生的閱讀習慣和自主學(xué)習能力。鼓勵學(xué)生每天堅持閱讀一定的時(shí)間，養成良好的閱讀習慣。同時(shí)，引導學(xué)生在閱讀中思考、質(zhì)疑、探究，培養他們的自主學(xué)習能力。
3. 環(huán)境建設
打造舒適的閱讀環(huán)境。閱覽室布置溫馨、整潔、明亮，配備舒適的桌椅和充足的照明設施，為學(xué)生提供良好的閱讀條件。
營(yíng)造濃厚的文化氛圍。在閱覽室張貼名人名言、讀書(shū)標語(yǔ)等，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。同時(shí)，展示學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)作品，增強學(xué)生的閱讀成就感。
三、工作成果
1. 學(xué)生閱讀興趣和習慣得到明顯提高。通過(guò)開(kāi)展各種閱讀活動(dòng)和提供閱讀指導，越來(lái)越多的學(xué)生愛(ài)上了閱讀，養成了每天閱讀的好習慣。
2. 學(xué)生的閱讀能力和綜合素質(zhì)得到提升。在閱讀過(guò)程中，學(xué)生的語(yǔ)言表達能力、思維能力、想象力等得到了鍛煉和提高，同時(shí)也拓寬了知識面，增強了文化素養。
3. 閱覽室的管理水平不斷提高。通過(guò)規范圖書(shū)管理、優(yōu)化閱讀環(huán)境等措施，閱覽室的管理更加科學(xué)、規范、高效，為學(xué)生提供了更好的服務(wù)。
四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
1. 存在的問(wèn)題
圖書(shū)資源還不能完全滿(mǎn)足學(xué)生的閱讀需求。雖然我們定期采購新書(shū)，但由于學(xué)生人數較多，圖書(shū)種類(lèi)和數量仍顯不足。
閱讀指導的力度還需進(jìn)一步加強。部分學(xué)生在閱讀過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，如閱讀方法不當、閱讀效果不佳等，需要我們加強閱讀指導。
閱覽室的開(kāi)放時(shí)間有限。由于學(xué)校教學(xué)安排等原因，閱覽室的開(kāi)放時(shí)間不能完全滿(mǎn)足學(xué)生的閱讀需求。
2. 改進(jìn)措施
加大圖書(shū)采購力度，豐富圖書(shū)種類(lèi)和數量。根據學(xué)生的閱讀需求和反饋意見(jiàn)，有針對性地采購圖書(shū)，滿(mǎn)足學(xué)生的閱讀需求。
加強閱讀指導，提高閱讀效果。定期組織閱讀指導培訓，提高教師的閱讀指導水平。同時(shí)，鼓勵學(xué)生之間互相交流閱讀心得，分享閱讀經(jīng)驗。
合理安排閱覽室的開(kāi)放時(shí)間。在保證學(xué)校教學(xué)秩序的前提下，適當延長(cháng)閱覽室的開(kāi)放時(shí)間，為學(xué)生提供更多的閱讀機會(huì )。
總之，小學(xué)閱覽室在過(guò)去的一段時(shí)間里取得了一定的成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題和不足。在今后的工作中，我們將繼續努力，不斷改進(jìn)工作方法，提高服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展做出更大的貢獻。
小學(xué)閱覽室工作總結 10
在過(guò)去的一段時(shí)間里，小學(xué)閱覽室充分發(fā)揮了其在學(xué)校教育教學(xué)中的重要作用。以下是對這段時(shí)間工作的總結。
一、工作概述
小學(xué)閱覽室為學(xué)生和教師提供了豐富的圖書(shū)資源和舒適的閱讀環(huán)境。我們致力于培養學(xué)生的閱讀興趣和習慣，提高他們的閱讀能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，也為教師的教學(xué)和研究提供支持。
二、主要工作內容
�。ㄒ唬﹫D書(shū)管理
1. 采購與更新：根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀需求，定期采購新的圖書(shū)，不斷豐富閱覽室的藏書(shū)。同時(shí)，對舊書(shū)進(jìn)行篩選和清理，確保圖書(shū)的質(zhì)量和時(shí)效性。
2. 分類(lèi)與編目：對所有圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)和編目，方便學(xué)生和教師查找和借閱。采用科學(xué)的分類(lèi)方法，將圖書(shū)分為不同的類(lèi)別，如文學(xué)、科普、歷史、藝術(shù)等。
3. 借閱管理：建立完善的借閱制度，規范學(xué)生和教師的`借閱行為。辦理借閱手續，記錄借閱信息，確保圖書(shū)的安全和及時(shí)歸還。
�。ǘ╅喿x指導
1. 推薦好書(shū)：根據學(xué)生的年齡和閱讀水平，定期推薦好書(shū)，引導學(xué)生選擇適合自己的圖書(shū)。通過(guò)宣傳欄、班級推薦等方式，向學(xué)生介紹優(yōu)秀的圖書(shū)作品。
2. 閱讀方法指導：向學(xué)生傳授閱讀方法和技巧，如精讀、略讀、批注等，提高學(xué)生的閱讀效率和質(zhì)量。組織閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握閱讀方法。
3. 閱讀評價(jià)：建立閱讀評價(jià)機制，對學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行評價(jià)和反饋。通過(guò)閱讀記錄、讀后感、閱讀比賽等方式，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和積極性。
�。ㄈ┉h(huán)境建設
1. 布置與美化：對閱覽室進(jìn)行精心布置和美化，營(yíng)造溫馨、舒適的閱讀環(huán)境。擺放綠色植物，張貼名言警句，設置閱讀角等，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中享受閱讀的樂(lè )趣。
2. 設備維護：定期對閱覽室的設備進(jìn)行維護和保養，確保設備的正常運行。如桌椅、書(shū)架、照明設備等，及時(shí)維修和更換損壞的設備。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)開(kāi)展
1. 讀書(shū)活動(dòng)：組織豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)節、讀書(shū)分享會(huì )、故事大王比賽等，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和積極性。通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生的閱讀能力和綜合素質(zhì)。
2. 主題閱讀：結合學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展主題閱讀活動(dòng)。如愛(ài)國主義教育、環(huán)保教育、安全教育等，讓學(xué)生在閱讀中受到思想教育和品德培養。
三、工作成果
�。ㄒ唬⿲W(xué)生方面
1. 閱讀興趣提高：通過(guò)推薦好書(shū)、閱讀方法指導和讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的閱讀興趣得到了極大的提高。越來(lái)越多的學(xué)生喜歡上了閱讀，養成了良好的閱讀習慣。
2. 閱讀能力提升：學(xué)生在閱讀過(guò)程中，掌握了一定的閱讀方法和技巧，閱讀能力得到了明顯提升。他們能夠理解和分析圖書(shū)內容，表達自己的觀(guān)點(diǎn)和感受。
3. 綜合素質(zhì)提高：閱讀不僅提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養，還培養了他們的思維能力、想象力和創(chuàng )造力。同時(shí)，也讓學(xué)生在閱讀中受到了思想教育和品德培養，提高了他們的綜合素質(zhì)。
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1. 教學(xué)資源豐富：閱覽室為教師提供了豐富的教學(xué)資源，如教育教學(xué)書(shū)籍、期刊雜志等。教師可以通過(guò)閱讀這些書(shū)籍和雜志，獲取最新的教育教學(xué)理念和方法，提高自己的教學(xué)水平。
2. 閱讀指導能力提升：通過(guò)參與閱讀指導活動(dòng)，教師的閱讀指導能力得到了提升。他們能夠更好地引導學(xué)生閱讀，培養學(xué)生的閱讀興趣和習慣。
四、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施
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1. 圖書(shū)資源有限：雖然我們定期采購新的圖書(shū)，但由于經(jīng)費有限，圖書(shū)資源仍然不能滿(mǎn)足學(xué)生和教師的需求。
2. 閱讀活動(dòng)形式單一：目前的讀書(shū)活動(dòng)形式較為單一，缺乏創(chuàng )新性和吸引力。不能滿(mǎn)足學(xué)生多樣化的閱讀需求。
3. 閱讀指導不夠深入：在閱讀指導方面，雖然我們做了一些工作，但還不夠深入。不能滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化的閱讀需求。
�。ǘ└倪M(jìn)措施
1. 爭取更多經(jīng)費支持，增加圖書(shū)采購數量和種類(lèi)，豐富圖書(shū)資源。同時(shí)，鼓勵學(xué)生和教師捐贈圖書(shū)，擴大閱覽室的藏書(shū)量。
2. 創(chuàng )新讀書(shū)活動(dòng)形式，增加活動(dòng)的趣味性和吸引力�？梢越Y合現代信息技術(shù)，開(kāi)展線(xiàn)上讀書(shū)活動(dòng)，如電子書(shū)閱讀、閱讀打卡等。
3. 加強閱讀指導，深入了解學(xué)生的閱讀需求和興趣，為學(xué)生提供個(gè)性化的閱讀指導�？梢越M織閱讀小組，開(kāi)展小組閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生在交流中提高閱讀能力。
總之，小學(xué)閱覽室在過(guò)去的一段時(shí)間里取得了一定的成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題。我們將繼續努力，不斷改進(jìn)工作，為學(xué)生和教師提供更好的閱讀服務(wù)。
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