教研室年度工作總結范文合集五篇

　　總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編為大家整理的教研室年度工作總結5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教研室年度工作總結 篇1

　　一年來(lái)，我們基礎教研室在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，教學(xué)教研工作再上新臺階。我們圍繞"教研先導，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展"的指導思想，結合我校辦學(xué)的特色，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有力地推動(dòng)了基礎課的教學(xué)工作。圓滿(mǎn)地完成了本年度的各項任務(wù)，現將工作總結如下。

　　一、政治理論學(xué)習工作

　　按照學(xué)校黨委的要求，認真組織好政治理論學(xué)習。對十六大報告中的一些重大理論問(wèn)題和觀(guān)點(diǎn)堅持反復學(xué)習，把學(xué)習的過(guò)程作為進(jìn)一步解放思想，轉變觀(guān)念的過(guò)程，進(jìn)一步堅持實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)的過(guò)程，進(jìn)一步堅持與時(shí)俱進(jìn)，拓寬思想的過(guò)程，進(jìn)一步提高思想上的堅定性，行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的創(chuàng )造性的過(guò)程，不斷提高認識水平和理論修養。

　　二．教學(xué)常規管理

　　加強常規管理，是落實(shí)教學(xué)計劃的根本保證。因此，我們始終認真落實(shí)教學(xué)常規管理的各項規定，按照各項規定組織教學(xué)。每學(xué)期認真制定教學(xué)計劃，堅持聽(tīng)課制度，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，堅持集體備課，堅持期中期末檢查制度，加強過(guò)程管理，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。

　　三．加強業(yè)務(wù)學(xué)習提高業(yè)務(wù)水平

　　提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。教師是教育行為中的核心問(wèn)題，也是基本的問(wèn)題�，F代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有"經(jīng)驗性"轉向"科研型"，有"知識型"轉向"學(xué)者型"。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀(guān)念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò )引導學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習，以適應現代化教育需要。為此，我們加強了業(yè)務(wù)學(xué)習。

　　1．加強學(xué)習，提高認識，轉變教育觀(guān)念。我們有計劃地組織教師學(xué)習，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)、評價(jià)觀(guān)，實(shí)現教育思想現代化。采用集體學(xué)習和教師自學(xué)相結合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習現代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；使教師能運用先進(jìn)的教學(xué)思想指導教學(xué)，運用現代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識為主轉變?yōu)橐耘囵B學(xué)生的能力為主，充分體現了學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了課堂教學(xué)效率,同時(shí)，優(yōu)化了教師。

　　2．加強教師對現代化技術(shù)的應用。為了適應現代化教學(xué)的需要，我們號召教師利用現有條件頁(yè)制作和計算機技術(shù)及課件制作。爭取能夠自己制作網(wǎng)頁(yè)，自己制作課件。在條件成熟時(shí)，使用課件教學(xué)。

　　3．積極組織教師參加優(yōu)秀課評比活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。

　　四． 實(shí)抓課堂教學(xué)，促教育教學(xué)改革

　　基礎課教學(xué)的主渠道是課堂教學(xué)，教師認識的提高，觀(guān)念的轉變，最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此，加強教師對課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。

　　五、教研工作

　　教研活動(dòng)是教學(xué)方法改革的一個(gè)重要環(huán)節、一種重要手段。教研活動(dòng)的主要特點(diǎn)是：改變以往的教學(xué)方法，運用新的教學(xué)理念，利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行小組探究的合作學(xué)習，教師激勵性的課堂評價(jià)語(yǔ)言激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的積極性，培養了學(xué)生的自學(xué)能力。通過(guò)教研課，促進(jìn)了教學(xué)工作的開(kāi)展。

　　六、加強對學(xué)生學(xué)習的引導和服務(wù)

　　要求教師增加平時(shí)考查的次數，提高平時(shí)學(xué)習成績(jì)，將學(xué)生的注意力引導到平時(shí)的學(xué)習上來(lái)。督促教師進(jìn)行復習和輔導，把學(xué)生的注意力引導到學(xué)習過(guò)程中來(lái)。對學(xué)生的學(xué)習既嚴格要求，更要熱情幫助。教學(xué)過(guò)程中，要求教師加強對學(xué)生的輔導和復習；明確了教師在教學(xué)過(guò)程中的責任，盡可能地幫助學(xué)生經(jīng)過(guò)努力學(xué)習學(xué)到應知應會(huì )的知識。為了幫助部分畢業(yè)生參加升學(xué)考試，還安排了教師為升學(xué)復習班上課。

　　七、配合學(xué)生科和團委的工作

　　語(yǔ)文組的教師多次參加了學(xué)生科和團委組織的《演講比賽》、《班報比賽》、《書(shū)法比賽》、《卡拉OK比賽》等活動(dòng)，為各項活動(dòng)的成功舉辦做出了我們的貢獻。同時(shí)，為第三屆校園文化藝術(shù)節做出了我們的貢獻。

　　八、積極開(kāi)展普通話(huà)推廣工作，完成了普通話(huà)的宣傳、培訓、考試等工作任務(wù)。

　　九、積極參加學(xué)校舉辦的各項活動(dòng)

　　組織教研室全體教師利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節目，參加了工會(huì )舉辦的慶三八節文藝演出，得到了工會(huì )領(lǐng)導的表?yè)P。積極組織教師義務(wù)獻血，完成了學(xué)校下達的'指標。其它活動(dòng)如扶貧捐獻等，都能積極參加，按要求完成工作任務(wù)。

　　十、招生工作

　　招生工作是學(xué)校的一項重要工作，學(xué)校領(lǐng)導十分重視。教研室按照學(xué)校的要求，積極做好組織、動(dòng)員和宣傳工作。多次組織教師參加學(xué)校的招生宣傳工作，為學(xué)校的招生工作做出了我們的貢獻。在教研室全體教師的共同努力下，超額完成了招生任務(wù)，教研室共計招生49人。

　　通過(guò)一年來(lái)的工作，我們深深地體會(huì )到：

　　做任何工作，人是第一重要的。合理地配置教學(xué)人員，充分調動(dòng)教學(xué)人員的積極性，是搞好教育教學(xué)工作的重要保證。

　　2、作為文化基礎教研室，承擔著(zhù)學(xué)校的全部文化基礎課教學(xué)工作，是學(xué)生最早接觸的教師。一言一行都影響著(zhù)學(xué)生，都會(huì )給學(xué)生留下很深的認象。做好教學(xué)工作的關(guān)鍵在教師，基礎在教研組。充分發(fā)揮現有教研組長(cháng)的作用，是開(kāi)展教學(xué)工作的重要基礎和保證。

　　3、教學(xué)質(zhì)量需要教師來(lái)保證。提高認識是關(guān)鍵。加強對教師的教育就顯得十分重要

教研室年度工作總結 篇2

　　近一年的時(shí)間里，在領(lǐng)導的鼓勵支持下，老師們的支持下，我漸漸適應了新的工作要求，并逐步認識到，教育科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項工作，必須付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的�，F把一學(xué)年來(lái)本人的崗位任職情況向大家作簡(jiǎn)單的匯報，請各位批評指正。

　　本學(xué)年，我擔任學(xué)�？蒲惺抑魅�，分管學(xué)校教改科研工作，兼六（1）班語(yǔ)文教學(xué)。一年來(lái)我本著(zhù)對工作的熱愛(ài)，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部，盡力成為校長(cháng)的好幫手，為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考，盡早安排，細致實(shí)施。

　　一、完善科研制度，營(yíng)造科研氛圍

　　制度建設是學(xué)校教科研工作的重要內容，也是教育現代化的基本要求。每位教師每期都要寫(xiě)10次教研活動(dòng)記錄，是以往的一項常規工作，但是這項工作與組長(cháng)的工作要求重復，一搞教研活動(dòng)大家就忙著(zhù)寫(xiě)資料，根本不思考，參與研究的時(shí)間也就少了。因此，我在制定本學(xué)期教科研計劃時(shí)，聽(tīng)取了一線(xiàn)教師的意見(jiàn)，本著(zhù)減輕教師負擔，提高工作效率的原則，取消了這項任務(wù)，改成了每次教研活動(dòng)由本組老師輪流記錄，既使教師全身心的投入研究，又使過(guò)程性資料更加規范。使學(xué)校教科研工作少了一些形式主義的東西，多了一點(diǎn)實(shí)用性的措施。

　　一年來(lái)，本人盡責履職。每學(xué)期制定教科研工作計劃，召開(kāi)課題組工作會(huì )議，開(kāi)展理論學(xué)習，引導教師走教研結合的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)之路。組織學(xué)習新課程理論及教育科研理論。針對我校教師中普遍存在的'選題難和不會(huì )設計課題的現狀，特別邀請原市教科院課題研究專(zhuān)家黃萬(wàn)璉，對我校的教育科研工作做具體指導，特別是課題研究方面。在本學(xué)期舉辦課題研究專(zhuān)題講座，就課題選擇的原則、課題設計的含義、內容、要求等進(jìn)行系統闡述，提高教師的教科研素養和實(shí)踐能力。對市級課題進(jìn)行重點(diǎn)指導。課題組教師明確各自的權利和義務(wù)，結合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。我一直認為，沒(méi)有教師參與的科研不是真科研，沒(méi)有教師關(guān)注的課題不是好課題。教師的內在需求才是學(xué)校教科研的生命力。

　　二、加強課題引領(lǐng)，明確科研方向

　　本學(xué)期在抓好課題常規管理工作的同時(shí)，做好市級課題的申報和研究工作。我校曾申報并立項的市級課題《培養小學(xué)生科學(xué)精神提高科技素質(zhì)的實(shí)踐與研究》因課題負責人變更，研究工作無(wú)法開(kāi)展，本期肖校長(cháng)已協(xié)調進(jìn)行了課題負責人的變更，研究工作已緊鑼密鼓的進(jìn)行。本學(xué)期還組織教師申報重慶市教育學(xué)會(huì )科研課題，學(xué)校校級領(lǐng)導高度重視，親自參與選題，并聽(tīng)取了黃萬(wàn)璉主任的意見(jiàn)，結合學(xué)校實(shí)際情況，最后確定科研課題為“小學(xué)差異性教育的實(shí)踐與研究”。教科室和教導處經(jīng)過(guò)調查、查閱大量文獻，撰寫(xiě)了課題申報表。雖然申報結果還未下來(lái)，但我們已準備利用假期的時(shí)間，動(dòng)員老師們作好前期的研究調查。這充分說(shuō)明我們不是為研究而研究，而是為解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題而研究。

　　三、注重反思養成，推廣科研成果

　　推廣科研成果是教科室的工作職責。我本著(zhù)服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)的要求，及時(shí)把區級以上有關(guān)征文、論文競賽等信息傳達到每個(gè)教師。年內組織教師參加重慶市第五屆基礎教育課程改革論文大賽、重慶市教育學(xué)會(huì )第六屆優(yōu)秀論文評選、重慶市第四屆優(yōu)秀教育科研成果評獎活動(dòng)等。參加競賽投稿的老師人數是我校史無(wú)前例的，學(xué)校本著(zhù)自愿原則組織，參加的老師共50人左右，占全校在職教師的63%，并已取得兩個(gè)一等獎，六個(gè)二等獎，三等獎若干。為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，開(kāi)展了一些活動(dòng)：校專(zhuān)題論文評比交流、“新綠”杯中青年教師賽課、中青年教師基本功競賽、打造特色課堂研討活動(dòng)展示，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺。近兩年來(lái)，我校教師對教科研的重視、參與教科研的熱情、參加論文、案例評比獲獎的數量、質(zhì)量呈逐年上升趨勢，這都是對我工作的支持。

　　四、擺好心態(tài)，甘當綠葉

　　當我還是普通教師的時(shí)候，我就知道科研主任的工作很辛苦，現在自己從事教科研主任的工作后，才發(fā)現比我想象的還要苦。且不說(shuō)常常為了沒(méi)有完成的工作而徹夜難眠，也不說(shuō)為制定各種計劃方案、策劃各項競賽活動(dòng)絞盡腦汁，單是心理壓力就比較重。有時(shí)還得不到教師的理解，對競賽、評比的結果不滿(mǎn)意，每當科研室布置撰寫(xiě)論文、案例的任務(wù)時(shí)，總會(huì )有些教師感到不理解，認為這是多出來(lái)的事。所以，在工作中我盡量做到三個(gè)“決不”：工作上能做減法的，我決不做加法；對教師有利的機會(huì )，決不放過(guò)；能夠為教師提供幫助的，決不退縮。雖然有時(shí)得不到教師的理解，但我無(wú)怨無(wú)悔。

　　教科研的工作瑣碎而繁雜，有時(shí)為了設計一個(gè)課題實(shí)施方案需要翻閱大量的文獻資料，進(jìn)行多方面大的調查分析，沒(méi)有兩個(gè)星期的辛苦勞作根本就完成不了。作為科研主任，除了自己執教的學(xué)科以外，還得掌握學(xué)校管理、其它各門(mén)學(xué)科的知識，對個(gè)人要求比較高，為了不斷地提升自己的素養，必須不斷充電，不斷學(xué)習。上學(xué)期，我參加區科研培訓，聆聽(tīng)教育專(zhuān)家對國際教育形勢的分析，了解教科研的熱點(diǎn)問(wèn)題，雖然要付出大量的時(shí)間和精力，但是，感覺(jué)收獲頗豐。

　　五、學(xué)科教學(xué)工作

　　作為一名語(yǔ)文教師，除了上好每周六節語(yǔ)文課之外，面對新形勢、新要求、新觀(guān)念，我認真學(xué)習教育理論，及時(shí)更新教育理念。參加科研主任培訓班學(xué)習，多次聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，積極參加校本培訓，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養。在這種思想的指引下，我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。我積極研究教材教法，落實(shí)教學(xué)五環(huán)節，結合新課程標準，根據本班學(xué)生具體情況既備教案又備學(xué)案，課堂上運用多媒體課件創(chuàng )設情景，努力把課上得生動(dòng)有趣。平時(shí)注重學(xué)生能力培養，立足文本拓展多種教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生生活經(jīng)驗和書(shū)本世界的溝通。語(yǔ)文是一門(mén)相對較活的學(xué)科，在教學(xué)中我能“活”字當先，不拘一格，所以受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎。

　　各位老師，“一切為教學(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨，教科研活動(dòng)必須無(wú)條件地為學(xué)校的中心工作服務(wù)。在此，希望能得到大家的理解和支持。水尚無(wú)波，相蕩乃生漣漪，石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。思維著(zhù)的精神是地球上最美的花朵。相信我們能在真誠的互動(dòng)中不斷進(jìn)步，共同開(kāi)創(chuàng )我校教科研工作的新局面。謝謝大家。

教研室年度工作總結 篇3

　　我校是20xx年秋由原劉化中學(xué)、四局中學(xué)、永靖九中高中部合并整合成的一所高中學(xué)校。學(xué)校成立伊時(shí)，在縣教育局的領(lǐng)導下，在縣教研室的具體指導下，我校堅持以推進(jìn)新課改為重點(diǎn)，以提升質(zhì)量為核心，加強師資隊伍建設，強化年輕教師培養，重視骨干教師的引領(lǐng)作用，旨在不斷提升我校教育教學(xué)水平。為此，我們移民中學(xué)教研室在兩年多來(lái)做了如下主要工作。

　　一、建章立制加強規范管理

　　為了規范我校各項教研活動(dòng)，為了加強教師的培養和管理，進(jìn)而建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，把各種教研活動(dòng)搞得有聲有色，避免走過(guò)場(chǎng)，搞形式，學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排我校楊澍清副校長(cháng)專(zhuān)管教研工作，并在學(xué)校成立初組織召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導、骨干教師座談會(huì )，對我�？砷_(kāi)展的教研活動(dòng)進(jìn)行深入研究與分析，在行成我校五年發(fā)展規劃的同時(shí)，制定了一系列適合我校具體情況且可行的教研活動(dòng)實(shí)施方案與計劃，其中有：《移民中學(xué)教研組工作條例》、《移民中學(xué)備課組工作條例》、《移民中學(xué)集體備課制度》、《移民中學(xué)教學(xué)督導條例》、《移民中學(xué)聽(tīng)課制度》、《移民中學(xué)教案簽字、檢查基本要求》、《移民中學(xué)青藍工程實(shí)施方案》、《移民中學(xué)教師培訓方案》、《移民中學(xué)高考備考工作方案》、《移民中學(xué)學(xué)科組考核細則》、《移民中學(xué)年級教研組考核細則》、《移民中學(xué)骨干教師評選方案》等。這些制度的建立，使得移民中學(xué)的教研工作有章可循，各項工作得以有序的開(kāi)展。

　　二、強化青年教師的培養

　　我校240多名教職工平均年齡為31歲，青年教師眾多。因此，學(xué)校把青年教師的培養當成工作中的重中之重。為加強對青年教師的培養，促進(jìn)他們更快地成為學(xué)校教育教學(xué)工作的生力軍，要求青年教師找準自己的發(fā)展方向，為學(xué)生、學(xué)校發(fā)展貢獻自己的力量；要有責任感，不僅是對學(xué)生、學(xué)校有責任感，更要對自己負責，增強緊迫感和危機感，內修素質(zhì)、外樹(shù)形象，盡快使自己成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干，為此，我教研室制定并實(shí)施了《移民中學(xué)青藍工程實(shí)施方案》，以老帶新，促使青年教師早日成才。同時(shí)開(kāi)展一年一次的青年教師教學(xué)基本功大賽，今年又開(kāi)展全員賽課活動(dòng)，以促使青年教師的成長(cháng)。目前，我校青年教師的培養已逐步走上正軌，青年教師的教學(xué)積極性不斷提高。

　　三、以專(zhuān)題講座為形式的學(xué)科組集體備課活動(dòng)

　　學(xué)校規定每周二、周三下午分別為文、理學(xué)科集體教研活動(dòng)時(shí)間。為此，我們教研室進(jìn)行了各項工作的細化，要求學(xué)校以學(xué)科組為單位，年級以年級教研組為單位，召集本學(xué)科組教師集體討論形成本學(xué)期集體備課活動(dòng)計劃與內容，并確定主講人，活動(dòng)時(shí)間等。教研室專(zhuān)門(mén)安排一名副主任按時(shí)檢查人數及其活動(dòng)開(kāi)展情況，并將教師出勤、活動(dòng)過(guò)程及記錄納入年度考核。集體備課活動(dòng)的開(kāi)展，有效地發(fā)揮了骨干教師的帶動(dòng)作用，良好的教研氛圍業(yè)以形成。

　　四、開(kāi)展年度教育教學(xué)研討會(huì )

　　為了促進(jìn)我校教師教育理念和教學(xué)行為的轉變，加強對教學(xué)的研究，分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使高層次教研氛圍的形成，學(xué)校由教研室籌劃并組織召開(kāi)年度教育教學(xué)研討會(huì )。研討會(huì )一般為三個(gè)組成部分。一、優(yōu)秀論文宣讀、評選及裝訂成冊；二、教師優(yōu)秀教案的展覽與評比；三、優(yōu)質(zhì)課競賽。三次活動(dòng)結束對獲獎?wù)哳C發(fā)獎品與榮譽(yù)證書(shū)。通過(guò)籌備、宣傳與開(kāi)展，使年度教育教學(xué)研討會(huì )成為學(xué)校的一件大事，對我校教育教學(xué)工作的引領(lǐng)與發(fā)展起到了推動(dòng)作用，既發(fā)揮了專(zhuān)家教師的骨干作用，又促進(jìn)了青年教師的成長(cháng)。

　　五、骨干教師的選拔和培養

　　為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，在全校教師中樹(shù)立學(xué)習意識、研究意識和發(fā)展意識，促進(jìn)我校學(xué)習型、研究型、創(chuàng )新型教師群體的形成，努力構建充滿(mǎn)生機活力的競爭機制，大力創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校，倡導教師終身學(xué)習，不斷提高素質(zhì)，搭建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺，使部分教師脫穎而出，從而帶動(dòng)我校教育科研和新課改的不斷深入，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校教研室制定了《移民中學(xué)骨干教師評選方案》，對教師進(jìn)行量化考核評選出校級骨干教師。評選校級骨干教師時(shí)既重教學(xué)能力、業(yè)績(jì)，又重教研能力與師德，并規定校級骨干教師才有資格參加縣級骨干教師的評選，縣級骨干教師中產(chǎn)生州級骨干教師，州級骨干教師中產(chǎn)生省級骨干教師。

　　六、教師參加各種競賽活動(dòng)。

　　近兩年來(lái)，我校教師積極參加校內、校外各種教研活動(dòng)并頻頻獲獎。兩年來(lái)獲縣級獎勵教師達95人次；獲得州級以上獎勵達到112人次，獲獎率達50%以上，其中國家級獲獎人數達36人次，省級達24人次。這些榮譽(yù)的獲得，充分顯示了我校在教育教學(xué)與教研上所取得的豐碩成果。在最近舉行的全州中學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課競賽中，我校已派出的四名政治、物理、英語(yǔ)、歷史教師均獲得一等獎。在課題研究上我校楊澍清校長(cháng)的研究課題《強化德育實(shí)踐性，提高德育實(shí)效性》榮獲二等獎，�？∠祭蠋煹摹蹲晕曳此�、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的“校本教研”運行機制和模式的實(shí)踐研究》榮獲三等獎。七、校內組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的競賽，并輔導學(xué)生參加各種競賽。

　　為了促進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，各學(xué)科組組織學(xué)生進(jìn)行了各種競賽活動(dòng)，如全校作文競賽、英語(yǔ)詞匯競賽、話(huà)劇表演、“愛(ài)我中華”歷史知識競賽、朗讀比賽、校園卡拉OK大賽、冬季越野賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展陶冶了學(xué)生的情操，培養了學(xué)生的綜合素質(zhì)與技能。

　　在參加各種競賽活動(dòng)中，我校學(xué)生獲獎達128人次，其中省級以上獲獎達69人次，占所獲獎項的.53%。

　　八、加強檢查督促

　　為了使各項制度落到實(shí)處，教研室對制度的落實(shí)情況，進(jìn)行了定期和不定期的檢查和抽查。從備課、上課、聽(tīng)課到教案的書(shū)寫(xiě)，聽(tīng)課筆記進(jìn)行定期檢查，并將檢查信息及時(shí)反饋給各科任課教師，使各科任課教師不斷完善自己的教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)水平。

　　九、實(shí)施“請進(jìn)來(lái)、走出去”，提升教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　新課程改革的背景下，教師如何進(jìn)行有效教學(xué)、提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，聘請專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校為老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，提升教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。這些專(zhuān)家、教授的講座，字字珠磯，不僅開(kāi)闊了教師的眼界，而且提升了教師的教育教學(xué)理念。他山之石，可以攻玉。為了吸取先進(jìn)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，讓老師成為學(xué)習型、研究型教師，學(xué)校分批安排教師走出去，學(xué)習兄弟名校的教育經(jīng)驗，向他們學(xué)習新的教育、新的管理方法，讓教師們拓寬了視野，感受到了差距，激發(fā)了教師們教育管理的積極性、新課改的主動(dòng)性，推動(dòng)了我校教師的進(jìn)一步發(fā)展。學(xué)校通過(guò)多種學(xué)習培訓途徑，增強了教師學(xué)習的積極性，提高了教師的綜合素質(zhì)。兩年來(lái)，我校教師全員參加了全國性課改培訓|，“西點(diǎn)”執行力培訓，邀請西北師大附中副校長(cháng)來(lái)我校做專(zhuān)題講座，積極參與各種與教育教學(xué)有關(guān)的信息研討會(huì )與培訓。

　　十、今后發(fā)展思路及淺層思考

　　1、深入闡釋并灌輸“校本教研”思想，進(jìn)一步打造適合我校的教研格局，積極完善適用于我校的教研制度，以教研推動(dòng)教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展，以發(fā)展孕育品牌。

　　2、號召并鼓勵教師在很長(cháng)一段時(shí)間內發(fā)揚艱苦奮斗的精神，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)搞教研，以勤教樂(lè )研為榮，以厭學(xué)不究為恥。

　　3、與電教中心協(xié)作，加強“校園信息化工程”建設，優(yōu)化校園局域網(wǎng)，實(shí)現校外資源校內共享化，營(yíng)造與時(shí)俱進(jìn)的教研氛圍，凝聚強大的教科研實(shí)力，推進(jìn)我校向現代化學(xué)校邁進(jìn)。

教研室年度工作總結 篇4

　　本學(xué)期教研室在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，落實(shí)科研興校、文化立校策略，嚴格執行了學(xué)校工作計劃和科室工作計劃，以新課標為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導作用，積極開(kāi)展校本教研，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻策。探索新課改形勢下的教研工作，初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

　　一、現總結回顧如下。

　　1.課題論文

　　1) 市級課題結題21項，其中13項優(yōu)秀；2項課題上報省上正在結題中。

　　2) 申報省級課題16項。

　　2. 兩刊一報

　　辦好兩刊一報，及時(shí)出版兩刊一報，努力把兩刊一報辦成我校教師學(xué)生成長(cháng)和交流發(fā)展的平臺。

　　1) 本學(xué)期出版《平?jīng)鲆恢袌蟆?期( 65-69期) ；

　　2) 兩刊《柳湖書(shū)院》和《柳絮》各一期。

　　3.研究性學(xué)習

　　1) 組織XX屆第3個(gè)及XX屆第1個(gè)研究性學(xué)習優(yōu)秀課題課題展評活動(dòng)，并對XX屆第3個(gè)部分優(yōu)秀課題由各班自行組織答辯活動(dòng)；完成了XX屆研究性學(xué)習學(xué)分認定。

　　2)編輯整理《XX屆第3個(gè)研究性學(xué)習優(yōu)秀課題選編》。

　　3)為了迎接上級檢查驗收，重新布置了研究性學(xué)習展室。我校研究性學(xué)習在各種檢查和驗收中得到了一致的好評和肯定。

　　4)督促驗收高一研究性學(xué)習第二個(gè)課題開(kāi)題報告。

　　4. 集體備課

　　1)為了把集體備課制度落到實(shí)處，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有準備，有書(shū)面安排表；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過(guò)程記載，有活動(dòng)結果反饋等。在做好督促檢查外，還注意了解某些備課組的好的做法，宣傳推廣其成功經(jīng)驗，探索新課改下的集體備課制度。

　　2)實(shí)施《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實(shí)施方案》，在集體備課中落實(shí)四個(gè)設計；對本學(xué)期在備課中對“四個(gè)設計” 的落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查驗收，評選出了優(yōu)秀教學(xué)設計。

　　5.競賽

　　1)組織我校XX年第26屆全國（甘肅賽區）高中學(xué)生化學(xué)競賽( 預賽) 。

　　2)舉辦我校第二屆作文競賽，對獲獎作品制作了作文墻，受到了各界社會(huì )人士的`好評。

　　3)圓滿(mǎn)組織了學(xué)校數理化競賽。

　　4)組織我校XX年全國高中數學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區預賽。

　　5)組織我校XX年全國高中物理聯(lián)賽甘肅賽區預賽。

　　6)舉辦了全校學(xué)生詩(shī)文朗誦會(huì )。

　　7)舉辦了文學(xué)知識競賽。

　　6.督導

　　1) 今年3月份對高三年級教育教學(xué)工作進(jìn)行專(zhuān)項督導檢查，對我校高三級復習情況提出了中肯的建議，并結合督導情況由部分督導成員對年輕教師進(jìn)行了考前復習培訓。

　　2) 在我校舉辦的高二教學(xué)推動(dòng)月活動(dòng)中，對語(yǔ)數外理化政史地幾門(mén)學(xué)科進(jìn)行了全面督導檢查，重點(diǎn)督查了高二各學(xué)科運用新課改理念教學(xué)情況，并通過(guò)座談會(huì )向各位教師反饋教學(xué)中值得肯定的地方和需改進(jìn)的地方。在點(diǎn)評中充分挖掘了課堂的教學(xué)亮點(diǎn)和創(chuàng )新特色，有機滲透了新課程觀(guān)指導下的新的教學(xué)理念，同時(shí)也中肯地提出了教學(xué)中需要改進(jìn)的方面。

　　7.業(yè)務(wù)培訓

　　1) 由齊宏進(jìn)行五筆打字培訓。

　　2) 組織科室人員進(jìn)行攝像業(yè)務(wù)培訓學(xué)習，達到人人能照相人人能攝像。

　　8.制度起草

　　研究起草《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實(shí)施方案》、《我校行政介入教育教學(xué)的實(shí)踐研究》和《研究性學(xué)習初探》，為教研興校獻計獻策，打造新時(shí)期的新型教研室。

　　9.上報材料

　　1) 上報XX年甘肅省“園丁獎”評選材料。

　　2) 上報評選我校全國特色教師材料。

　　3)上報省級骨干教師、學(xué)科帶頭人情況調查；市、省級骨干教師情況表。

　　4)上報第七屆敦煌文藝獎評選材料。

　　10.照相錄像

　　1)各種教學(xué)活動(dòng)照相50多次，并對以前的相片資料進(jìn)行整理歸類(lèi)、刻盤(pán)保存。

　　2)錄像15節課次并刻盤(pán)保存。

　　總之，本學(xué)期教研室在做好常規工作的同時(shí)，在建立高效運行的教研機制和科室工作兩方面進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐，今后還需進(jìn)一步打造適合我校的教研格局，搭建各種有效教研平臺，積極完善適用于我校的教研制度，以教研推動(dòng)教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展，以發(fā)展孕育品牌。

　　二、工作計劃

　　1. 競賽

　　1) 全國高中物理競賽甘肅賽區預賽、決賽；

　　2) 全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽甘肅賽區預賽、決賽；

　　3) 全國高中數學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區決賽；

　　4) 校級數理化競賽。

　　2. 課題

　　1) 上學(xué)年度校級課題結題，本學(xué)年度校級課題申報；

　　2) 省級課題結題、申報。

　　3、研究性學(xué)習

　　1) XX屆第2期課題結題、展評、答辯；

　　2) XX屆第1期、XX屆第3期課題開(kāi)題。

　　4. �？�、校報

　　1) 《平?jīng)鲆恢袌蟆繁緦W(xué)期出版4期；

　　2) 《柳湖書(shū)院》本學(xué)期出版2期。

　　5、備課組工作

　　1) 制定備課組本學(xué)期工作計劃，安排本學(xué)期教研教改工作；

　　2) 集體備課按時(shí)進(jìn)行。

　　6. 督導

　　高一、高二級教育教學(xué)督導。

　　7. 教研文化建設

　　1) 科室文化、制度建設；

　　2) 教研員工作技能培訓。

　　三、工作展望與改進(jìn)

　　下學(xué)期，教研室的工作將分為兩部分：

　　一，常規性工作：包括備課組工作、校報�？�、競賽、和督導工作。

　　二，創(chuàng )新性工作，包括省市級課題、研究性學(xué)習和教育文化建設工作。常規性工作的指導思想是在總結以往工作經(jīng)驗的基礎上，不斷尋找新的突破點(diǎn)，使常規工作不斷改進(jìn)和發(fā)展。創(chuàng )新性工作的指導思想是積極學(xué)習相關(guān)理論知識，結合我校實(shí)際情況，形成獨具我校特色的教研工作內容。這兩方面工作將統一于“創(chuàng )新”這一主題，使我校教研工作以穩健的姿態(tài)繼續前行。

教研室年度工作總結 篇5

　　從20xx年初，理化生實(shí)驗室開(kāi)始改造、裝修、設備更新。上半年完成了土建改造、設備安裝及墻壁粉刷。我的任務(wù)是及時(shí)完成衛生清掃、原有物品的歸位、清點(diǎn)、登記造冊備案，建立新的實(shí)驗室臺賬。并且熟悉新設備的使用。下半年開(kāi)始陸續接收新進(jìn)儀器設備和藥品，并將其歸位，登記備案。

　　在登記過(guò)程中分兩種模式：一是按儀器的新舊分開(kāi)登記；二是按儀器所在的儀器柜的編號分開(kāi)登記。另外，還將新進(jìn)的儀器、藥品原計劃單與實(shí)際到貨及工程方報告單進(jìn)行列表對比并標出對比結果。

　　本學(xué)期完成了高一學(xué)年的一個(gè)分組實(shí)驗，實(shí)驗名稱(chēng)是檢測生物組織中的糖、脂肪、蛋白質(zhì)。在實(shí)驗前對實(shí)驗臺進(jìn)行了分組編號并設計了學(xué)生分組實(shí)驗登記表格，有利于實(shí)驗管理。實(shí)驗前按照實(shí)驗通知單的`課表及時(shí)做好實(shí)驗前的準備工作，實(shí)驗過(guò)程中及時(shí)配合實(shí)驗教師順利完成本節實(shí)驗課。課后做好儀器的清洗歸位及室內的衛生清掃工作。

　　這就是本年度的主要工作，同時(shí)在服從領(lǐng)導的安排下，幫助通用技術(shù)教室完成了搬家任務(wù)�？傊�在忙碌的過(guò)程中度過(guò)了20xx年度。如果還有什么不足敬請領(lǐng)導及時(shí)批評指正，有利于我的進(jìn)步。

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