【實(shí)用】學(xué)校年度工作總結范文集合六篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校年度工作總結6篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校年度工作總結 篇1
我校按照上級有關(guān)安全工作會(huì )議精神，從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責任，落實(shí)措施，進(jìn)一步深化和拓展平安建設工作，扎實(shí)做好校園及周邊治安綜合治理工作，切實(shí)把學(xué)校安全工作作為提高依法治校和構建和諧社會(huì )的一件大事來(lái)抓緊抓好�，F匯報認真學(xué)習貫徹各級有關(guān)安全工作的文件精神，把安全工作作為學(xué)校第一要事來(lái)抓，列入議事日程，工作計劃，工作總結都作為一項重要內容，班會(huì )講安全，級會(huì )講安全，校會(huì )講安全，堅持做到，時(shí)時(shí)講、天天講，“警鐘長(cháng)鳴”，進(jìn)一步強化安全工作管理，成立了安全工作領(lǐng)導小組，層層落實(shí)安全責任制，確保了一校的安全。
一、 學(xué)校安全制度
1、 成立了安全工作領(lǐng)導小組。
2、 學(xué)校和學(xué)生監護人簽訂了安全工作責任書(shū)。
3、 制定了“那霍鎮中心小學(xué)事故應急處理預案”，并落實(shí)了各項措施。
4、 長(cháng)期堅持領(lǐng)導值班制和級組教師輪值制，節假日以及敏感期，加強值班。
5、 每周行政會(huì )，教師例會(huì )都把安全工作作為一項重要內容。
二、 校園安全消防工作
1、教學(xué)樓、圖書(shū)室、學(xué)生宿舍及公共活動(dòng)場(chǎng)所的電線(xiàn)安裝使用基本上規范，供電設施較完備。
2、滅火器、應急燈等設備部分已過(guò)期，計劃重新購置。
3、消防通道和樓梯較暢通，無(wú)障礙物。
4、易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規范。
5、危險建筑物已拆除。
三、 教學(xué)樓及設施
1、學(xué)校建設樓房化，已經(jīng)消滅危房，教學(xué)樓、師生宿舍、教輔室、生活用房等一概是樓房，校園地質(zhì)比較好。
2、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓的欄桿高度是按設計施工，比較標準。
3、體育活動(dòng)場(chǎng)地，實(shí)驗室設備比較安全，使用規范。
4、沒(méi)有游泳場(chǎng)地。
四、 飲食衛生
1、學(xué)校廚房屬水泥沙石混凝土框架結構建造，堅固寬敞，條件較好。加強食品衛生管理，監督制度化，層層落實(shí)崗位責任制。
2、食品購進(jìn)做到定人定點(diǎn)，質(zhì)量全包，并索證存檔。
3、食堂造冊記錄職工每年一次體檢，身體不合格者調離崗位。
五、 安全宣傳教育
1、 每學(xué)期確定第四周為“安全教育周”，積極開(kāi)展安全教育活動(dòng)。以安全教育月、安全教育周為載體，全體動(dòng)員、全員參與，開(kāi)展防盜、防竊、防火、防電、防水的'活動(dòng)，寓安全教育于活動(dòng)中。加強節假日、勞動(dòng)生產(chǎn)實(shí)踐、課外活動(dòng)等的安全教育，增強全體師生的安全意識。加強家校聯(lián)系，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校等渠道形成學(xué)校與家庭預防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預防在校學(xué)生違法犯罪和安全事故的發(fā)生。
2、加強管理，認真做好組織工作，學(xué)校領(lǐng)導、班主任、教師等隨時(shí)到位應急處理突發(fā)事件，做好學(xué)生安全保護工作。二是配備衛生員，配齊各類(lèi)常用藥品，發(fā)生學(xué)生病傷，及時(shí)給予救護。
3、 學(xué)校宣傳欄，定期出版安全教育內容。
4、 學(xué)校聘請了那霍派出所李家輝同志為學(xué)校法制副校長(cháng)，定期來(lái)校作法制講座，對加強學(xué)生的紀律教育、安全教育、法制教育，發(fā)揮了一定積極作用。
六、 計劃整改
1、 進(jìn)一步完善學(xué)校治安管理的規章制度。
2、 提高消防意識，新購置一批消防器材。
3、 計劃重新整改電線(xiàn)路。
4、 積極與縣交通行政部門(mén)、當地政府聯(lián)系，爭取在校外門(mén)口公路段劃斑馬線(xiàn)。
5、 進(jìn)一步落實(shí)安全工作責任制，做好安全宣傳教育工作。采取有力措施，繼續創(chuàng )造學(xué)校師生安全事故為零。學(xué)校安全工作總結
學(xué)校年度工作總結 篇2
時(shí)光飛逝，歲月匆匆，20xx伴著(zhù)新一輪嚴寒與飛雪如約而至，回顧過(guò)去的20xx年，在學(xué)校辦學(xué)理念的統一引領(lǐng)下，教學(xué)方面嚴格執行學(xué)校的工作計劃，按照學(xué)期校歷安排，在教務(wù)處和其他部門(mén)的合作下，通過(guò)全體教師共同努力，各項工作有序開(kāi)展，高效完成，現在一一盤(pán)點(diǎn)，總結如下：
一、教學(xué)常規管理工作：
1.開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校開(kāi)展了以解讀交流教學(xué)工作計劃為主要內容的各科教研活動(dòng)。
2.作業(yè)、教案的檢查。
3.科學(xué)合理地組織了語(yǔ)數英期中、期末考試及能力測試和發(fā)展科素養檢測。
4.做好畢業(yè)年級、抽檢年級的教學(xué)管理工作。
5.成功組織了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
二、教研教改工作
1.前置性學(xué)習研討課
2.拔尖教師、學(xué)科帶頭人示范課。
本年度安排語(yǔ)數英三科共16位拔尖、骨干教師先后講了課改示范課，發(fā)揮了很好的示范引領(lǐng)作用。
3.優(yōu)秀合作學(xué)習小組聯(lián)評
六月份進(jìn)行了五年級語(yǔ)數英優(yōu)秀合作學(xué)習小組聯(lián)評研討課。十月份安排了四、五年級語(yǔ)文、英語(yǔ)“優(yōu)秀合作學(xué)習小組聯(lián)評研討課”共29節。
4.集體備課匯報課
本年度共有各學(xué)科教師91人次講了集體備課匯報課，通過(guò)教研組內老師集體分析教材、編制學(xué)案和反復研磨課堂，使老師們對教材的理解、把控能力、對小組合作學(xué)習課堂的操作能力有了明顯提升。
5.組織開(kāi)展第三、四屆課改之星大賽。
本年度組織了第三屆和第四屆“課堂教學(xué)改革之星”大賽，共有37位教師參賽，課堂初步彰顯教師個(gè)性和風(fēng)格，教與學(xué)的方式有了明顯改變，全面展示了我校課改成果。
三、校本課程
(一)本年度按照學(xué)校工作計劃，開(kāi)展了豐富多彩的文化藝術(shù)活動(dòng)課程。
1.四月份第五屆讀書(shū)節活動(dòng)
讀書(shū)節的主題是“閱讀，給我們成長(cháng)的力量”。
2.五月份第23屆科技藝術(shù)節
(1)組織了以“踏藝術(shù)之旅，揚科技之帆——我的書(shū)畫(huà)夢(mèng)”為主題的師生書(shū)畫(huà)作品比賽。
(2)組織了科技創(chuàng )新大賽。
(3)舉辦慶“六一”文藝晚會(huì )
3.六月份英語(yǔ)節活動(dòng)
開(kāi)展了英語(yǔ)書(shū)法大賽和閱讀能力測試。
4.九月份第23屆體育節
5.十月份組織第四屆語(yǔ)文節活動(dòng)
6.十一月份第三屆數學(xué)節
8.元月份第四屆新年音樂(lè )會(huì )
29日下午，“第四屆新年音樂(lè )會(huì )暨20xx年度鄉村學(xué)校少年宮匯報演出”在體育館隆重上演。
(二)國學(xué)經(jīng)典誦讀和晨誦和午寫(xiě)
1.繼續重視國學(xué)和經(jīng)典誦讀，開(kāi)學(xué)初合理安排了一學(xué)期的背誦篇目，課間操和路隊鞏固背誦《聲律啟蒙》《弟子規》《成語(yǔ)接龍》和《小學(xué)生必背古詩(shī)詞160首》，利用每周升旗儀式上半年進(jìn)行了五、三、一、下半年進(jìn)行了六、四、二經(jīng)典誦讀展示，并及時(shí)對班級展示情況進(jìn)行評比公示。
2.強化書(shū)寫(xiě)訓練。
3.舉辦“優(yōu)學(xué)派”漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。
四、培訓工作
(一)校本培訓
1.師德師風(fēng)培訓
2.安全培訓
3.新教師培訓
4. 一年級教師培訓
5.班主任培訓
(2)完成了上級要求的各類(lèi)培訓任務(wù)
按時(shí)選派人員參加上級部門(mén)組織的.各級各類(lèi)培訓，凡是培訓，都要求參訓人員做好記錄，外出培訓的教師要做學(xué)習匯報。
本學(xué)年共計424人次參與了上級部門(mén)組織的各級各類(lèi)培訓。
(三)扎實(shí)有效地開(kāi)展“師帶徒”工作
(四)教師讀書(shū)活動(dòng)
在會(huì )議室設置教師自主書(shū)吧，教師自由閱讀。本學(xué)期學(xué)校向教師推薦的教育專(zhuān)著(zhù)為《讓孩子們踏上閱讀快車(chē)道》，在12月舉辦了讀書(shū)心得評選活動(dòng)
五、其它工作
1.考勤工作。嚴格按照我�？记诠芾碇贫葘倚姓堜N(xiāo)假制度，及時(shí)反饋每周請銷(xiāo)假情況，做到周周清、月月清。并為我�？�(jì)效考核提供詳實(shí)的考績(jì)資料。
2.檔案整理工作。按照督導評估方案整理了各類(lèi)材料，確保每一次教學(xué)活動(dòng)都有詳實(shí)紀錄，在驗收工作中得到專(zhuān)家認可。
3.教師量化考核。遵照我校量化考核方案，對每一項考核都做了深入研究，科學(xué)計算，力爭細節不出現任何問(wèn)題。放假前完善各類(lèi)考核項目，放假后匯總計算。
六、取得的成果：
1.在全旗六年級普檢中，榮獲總分第三的好成績(jì)。五年級科學(xué)、三年級體育抽考榮獲全旗第一。
2.甄珍、云彩霞、王二連被評為旗級教學(xué)能手。秦曉燕、孟祥艷、石美鳳榮獲旗級基本功大賽一等獎，劉曉娟、賈琴、陳林芳榮獲二等獎，姚鳳林獲得優(yōu)秀獎。
3.在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)中，郝小軍、鄔琴、張帆獲得部級優(yōu)課，劉曉娟、李秀峰、石美鳳、李靖艷獲得省級優(yōu)課，甄珍、閆廣蘭、呂麗梅、樊艷梅、祁艷、李金鑫、白俊紅、王霞、何玲獲得市級優(yōu)課，潘俊英、李靜、姚鳳林、許磊獲得旗級優(yōu)課。
4.趙桂英老師獲得市級基本功大賽二等獎。
5.微課制作大賽中孟祥艷、李靜、秦曉燕、張耀林、甄珍、賈琴分別獲得一等獎二等獎和優(yōu)秀獎。
6.在鄂爾多斯市教育局舉辦的第四屆崗位技能大賽中，高喧、許磊、張國華分別獲得一、二等獎。
7.在全旗青少年科技創(chuàng )新大賽中，張艷偉、楊子軒、謝檳冰、閆靖東、郭宇分別獲得科技制作和科幻畫(huà)不同獎項。
8.在剛剛結束的全旗男女籃比賽中，女籃、男籃分獲冠亞軍。
9. 我校男子足球隊代表準格爾旗參加鄂爾多斯市“市長(cháng)杯”U11男子足球賽，榮獲第三名。
10. 我校所承擔的國家級“XX”教科研立項課題《小學(xué)階段小組合作學(xué)習有效策略研究》經(jīng)過(guò)96位教師三年的實(shí)踐，八個(gè)子課題結題。其中，杜良裕等10人榮獲國家級教科研先進(jìn)個(gè)人獎。呂麗梅、王霞等4人獲國家級課題研究論文二等獎，王玉萍、喬林等4人獲國家級課題研究論文三等獎，潘俊英獲國家級課題研究論文優(yōu)秀獎，喬林獲國家級課題研究?jì)?yōu)秀課例二等獎。
梳理工作和總結經(jīng)驗令我們感到振奮，因為我們又踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)了一大步。在肯定成績(jì)的同時(shí)，我們還應該認識到，前行的路依舊需要我們發(fā)揮才能與智慧，全力付出，讓我們不忘初心，砥礪前行。
學(xué)校年度工作總結 篇3
200x學(xué)年度已經(jīng)結束，學(xué)校堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，在上級部門(mén)關(guān)心指導及本校全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績(jì)。下面我作20xx學(xué)年度學(xué)校工作總結。
一、班子隊伍年輕化，學(xué)校管理上臺階
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，辦學(xué)方向明確，根據農村初中的特點(diǎn)及本地區“撤縣建區”和新場(chǎng)中學(xué)初中部并入我校的實(shí)際情況，本年度根據上級要求，在區教育局督導室的關(guān)心支持下，制訂了學(xué)校三年發(fā)展規劃，并且按照規劃從上學(xué)期開(kāi)始就有目的做到嚴格執行，定期檢查，隨時(shí)總結，發(fā)現問(wèn)題和不足及時(shí)改正。
繼續抓好兩支隊伍的建設。行政班子隊伍年輕化。本年度行政班子補充了新鮮血液，40歲以下的青年干部比例逐年上升，占行政人員總數的40%以上。青年人朝氣蓬勃，工作熱情高，這在近階段的工作中日益凸現。在黨支部的關(guān)心下，我們繼續加強學(xué)習，做到每周一次，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，大家團結協(xié)作，以身作則，在廣大教職工中樹(shù)立起良好的形象；師資隊伍建設中，繼續重視青年骨干教師的培養，教務(wù)處具體操作，采取以骨干帶教、以老帶教、推上第一線(xiàn)鍛煉、校間交流和上評選課、公開(kāi)課等多種手段來(lái)提高他們的業(yè)務(wù)水平。特別是班主任隊伍面臨青黃不接的嚴峻形勢，大膽起用從小學(xué)借來(lái)的三位青年教師來(lái)?yè)�，獲得了良好的效果。在師資隊伍建設中，一方面我們繼續抓好廣大教職工的師德師風(fēng)，遵守學(xué)校的規章制度，另一方面提倡敬業(yè)奉獻，開(kāi)拓進(jìn)齲在黨支部組織下，本年度我們組織學(xué)習《公民道德建設實(shí)施綱要》，人人撰寫(xiě)體會(huì )文章，在思想上嚴格要求自己，做好本職工作。
認真重視落實(shí)義務(wù)教育，學(xué)校以控制流生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)習困難學(xué)生為抓手，采用幫教、結對等形式，逐步消滅學(xué)生的輟學(xué)率。本年度，學(xué)校在師資緊缺的情況下，基本做到按市教委教學(xué)計劃所安排課時(shí)，不隨意增刪音、體、美、勞技等課程；嚴格控制整班性補課，把提高教育教學(xué)質(zhì)量的主渠道放在45分種的課堂教學(xué)及課外活動(dòng)、興趣課上。
充分發(fā)揮工會(huì )、教代會(huì )的民主管理職能，在黨支部的政治核心作用下，增強教職工的民主參與意識，工會(huì )執委及教師代表組成的制度檢查、財務(wù)監督、民主評議、勞動(dòng)人事監督及科研指導等小組，對學(xué)校工作都進(jìn)行了參與管理和監督，尤其是財務(wù)監理小組，學(xué)年度多次活動(dòng)，并在校務(wù)公開(kāi)欄中予以公示及上報區教育局。
進(jìn)一步加強人事、檔案管理。人事工作繼續做到年年無(wú)差錯。學(xué)校檔案室自從有了專(zhuān)人管理后，上了一個(gè)臺階，本年度評為合格檔案室。
學(xué)校加強了對退休教師的關(guān)心。近一、二年，退休教師隊伍迅速擴大，給學(xué)校帶來(lái)了一定的困難。盡管如此，學(xué)校黨支部、工會(huì )，特別是退管會(huì )，做了大量細致入微的工作，做到每學(xué)期一次外出活動(dòng)，今年組織了退休教師去西塘旅游，一學(xué)期二、三次聚會(huì )，并做到節假日對80歲以上的老教師去探望送溫暖，有病必望，有困難必關(guān)心。
二、以德育為核心，創(chuàng )德育特色工作
學(xué)校德育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重。本年度，在學(xué)校德育領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，根據擬訂的三年目標規劃，以班主任、任課教師和教工以及廣大學(xué)生為主體，積極推進(jìn)深化學(xué)校的德育工作。班、團、隊活動(dòng)內容豐富，形式多樣，學(xué)生參與率達100%。德育常規制度建設與學(xué)生行為規范緊密結合，以日常檢查、評比與文明學(xué)生評比及“三好班”、“行為示范班”為形式，全面提高學(xué)生的'道德素養，遵紀守法，樹(shù)立xx中學(xué)學(xué)生新形象。在今年上海南匯區“桃花節”上，二（3）班倪夏杰同學(xué)拾到巨款交公，上海東方電視臺專(zhuān)門(mén)作了報道，被傳為美談。
學(xué)校的周末興趣班是學(xué)校德育的特色工作，也是我校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。為豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)校文化氛圍，本年度又開(kāi)設了近20個(gè)興趣班。由于今年納入了鎮新蕾藝術(shù)業(yè)余學(xué)校，在師資、管理上上了一個(gè)臺階，在學(xué)生、社會(huì )上造成了一定的影響。在區德育有關(guān)會(huì )議上作為我校的德育特色工作作了交流。一年來(lái)，周末學(xué)校結出了累累碩果。在市、區各級各類(lèi)比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jì)。
為全面提高學(xué)生素質(zhì)，積極開(kāi)展各類(lèi)形式豐富的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為主的課外教育活動(dòng)。組織學(xué)生觀(guān)摩兒童劇、電影，寫(xiě)觀(guān)后感體會(huì )。建立校外勞動(dòng)、實(shí)踐基地，校園的衛生工作均有學(xué)生按班級包干負責并做好檢查評比工作。學(xué)校建立家庭、社區、學(xué)校三級德育教育網(wǎng)絡(luò )，利用家長(cháng)學(xué)校對家長(cháng)進(jìn)行培訓，創(chuàng )建學(xué)習型家庭。另外，學(xué)校還借助政府、村委及青保辦、派出所等力量，以初二為重點(diǎn)，加強法制教育，確保學(xué)校無(wú)學(xué)生案發(fā)、學(xué)生死亡及重大事故發(fā)生。學(xué)校還每年二、三次對特困學(xué)生做到幫助、送溫暖活動(dòng)。
在不斷教育實(shí)踐的同時(shí)，積極加強德育教育研究，以不斷提高學(xué)校的德育工作水平。班主任隊伍在本年度得到了加強，從小學(xué)借來(lái)的三位年輕教師充實(shí)到班主任隊伍中，使班級管理工作得以加強。每學(xué)期至少三次班主任會(huì )議，注重對班主任的培養和考核，每一位班主任今年都參加了學(xué)習組織的“養成道德好習慣”主題中隊會(huì )評選活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)，青年班主任的培養是今后德育工作的一個(gè)主要方面。
學(xué)校年度工作總結 篇4
寢室走訪(fǎng)
我部門(mén)在本月中旬開(kāi)展了“走訪(fǎng)寢室”活動(dòng)，組織學(xué)院老師和學(xué)生會(huì )干部走訪(fǎng)我院的學(xué)生寢室.對同學(xué)們開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習和生活進(jìn)行了解，廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，做到全心全意為大家服務(wù)。同時(shí)，讓新生們了解下學(xué)生會(huì )的工作，鼓勵他們參加學(xué)生會(huì )，為第六屆學(xué)生會(huì )注入新的活力。為同學(xué)和老師服務(wù)，為學(xué)院做出自己應有的貢獻。
文明宿舍獲獎頒獎大會(huì )
在xx年四月舉行的校文明宿舍評比中，我院獲得了優(yōu)秀組織獎的稱(chēng)號，全校排名第四的`好成績(jì)，此次成績(jì)離不開(kāi)院老師的大力支持，以及部門(mén)干事的辛勤努力。在我們全心的工作之后，獲得了回報。此次文明宿舍頒獎大會(huì )，由本部門(mén)開(kāi)展，邀請了團總支王成老師，以及學(xué)生會(huì )主席胡文同學(xué)，副主席汪姝俊同學(xué)。我們對所有獲獎寢室發(fā)放通知，邀請他們參加頒獎大會(huì )，發(fā)放了榮譽(yù)證書(shū)，獎品，并合影留念
寢室文化設計大賽頒獎大會(huì )
寢室文化設計大賽時(shí)一項比較有意義的活動(dòng)，它就同學(xué)們對于寢室的概念重新定義。寢室是我們同學(xué)們的家，我們有責任和義務(wù)將它保護好，讓它變得溫馨。10年12月由我部門(mén)組織全院學(xué)生開(kāi)展了寢室文化設計大賽的活動(dòng)，活動(dòng)分為兩輪。第一輪由我部門(mén)進(jìn)行評選，抽出了較好寢室進(jìn)行下一輪評比。在第二輪評比中，我們邀請了其他各學(xué)院生保部部長(cháng)進(jìn)行評比，并評選出了優(yōu)秀獲獎寢室。在此次頒獎大會(huì )中，我們邀請了團總支王成老師，馬泉老師。學(xué)生會(huì )主席胡文同學(xué)，副主席汪姝俊，金誠同學(xué)。此次活動(dòng)氣氛相當熱烈，同學(xué)們也非常激動(dòng)，我們發(fā)現，在對于寢室的裝飾中，同學(xué)們將自己對于寢室的感情完全表達了出來(lái)。
以上就是我對我們部門(mén)09年至今的主要活動(dòng)總結，我們生活部每個(gè)月都有固定的常規活動(dòng)，比如衛生檢查，溫馨提示的張貼。雖然是一些微不足道的事情，但是其中傾注了我們生活部每一個(gè)成員的心血�？偟膩�(lái)說(shuō)，生活部在20xx年所做的工作室有目共睹的，取得的成績(jì)也是驕人的。一切的工作還是很順利的，這也都是在院領(lǐng)導和老師的關(guān)注支持下，以及院學(xué)生分會(huì )各部門(mén)同事的幫助下才使我們有這樣的機會(huì )發(fā)揮我們生活部的能力，才使得我們有勇氣和熱情將我們的工作做好。當然某些工作還存在不少的不足，但我們不怕，只要以后更加努力，克服困難，問(wèn)題會(huì )越來(lái)越少，工作將會(huì )更加突出，為全院爭光。
學(xué)校年度工作總結 篇5
歲月匆匆，時(shí)光飛逝，隨著(zhù)期末的臨近，社團部本學(xué)期的工作也接近了尾聲。我們在努力做好自己部門(mén)本職工作的同時(shí)，積極參與到團總支學(xué)生會(huì )其他活動(dòng)中去。通過(guò)我們不懈的努力和認真的工作，取得了可喜的成績(jì)。以下是20xx年上學(xué)期年度的總結報告：
1、為了迎接校慶60周年，我部門(mén)積極協(xié)助院系的一系列活動(dòng)。為校慶活動(dòng)做的.萬(wàn)無(wú)一失，圓滿(mǎn)舉行。
2、接班人的培養已經(jīng)正式成為的我部門(mén)的一項艱巨而又持久的工作，接班人的培養是關(guān)系到下一年以及以后整個(gè)部門(mén)的發(fā)展。
3、由經(jīng)貿系學(xué)辦主辦，系學(xué)生會(huì )和團總支承辦的第九屆經(jīng)貿之光文化藝術(shù)節于5月5日下午4點(diǎn)30在南院籃球場(chǎng)舉行。在文化藝術(shù)節當中，我們社團部的任務(wù)是控制音箱等設備，積極的協(xié)助其他部門(mén)的工作。
4、由物流協(xié)會(huì )承辦的商品交流會(huì )于5月9日在南院連球場(chǎng)舉行，許多同學(xué)都積極參加這次活動(dòng)，把自己的商品擺出來(lái)，或者把一些自己不要的但有價(jià)值的東西來(lái)交換。此次活動(dòng)為大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐奠定基礎，很受學(xué)生的歡迎。
5、明日會(huì )計社承辦的點(diǎn)鈔大賽初賽于4月27日在J4-426舉行。決賽于5月26日在J4-426舉行，蒞臨本次活動(dòng)的評委周曉存、蘇怡老師等。在這次點(diǎn)鈔大賽中，同學(xué)們的那種熟練地點(diǎn)拆技術(shù)，良好的心態(tài)，不時(shí)贏(yíng)得觀(guān)眾的陣陣掌聲，老師也為之高興，蘇怡老師做了最后點(diǎn)評，本次點(diǎn)鈔大賽在掌聲中落幕。
學(xué)校年度工作總結 篇6
摘要：校園文化建設是一所學(xué)校特色的重要體現，是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生發(fā)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統和優(yōu)良校風(fēng)的根本，校園文化的形成和發(fā)展在傳承學(xué)校歷史，立足當前發(fā)展，面向學(xué)校未來(lái)有著(zhù)十分重要和深遠的意義，并將潛移默化影響著(zhù)師生精神面貌及其成長(cháng)�；趯π@文化建設的思考，本研修報告從校園文化建設的必要性、重要性、校園文化內涵及對促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的作用進(jìn)行論述，并提出加強校園文化建設的對策。
正文：
一個(gè)健康的人僅僅有健康的體魄，合理的習慣還不夠，還必須要有良好的精神風(fēng)貌和崇高的理想信念，才能代表這個(gè)人的生命和價(jià)值。一所學(xué)校擁有先進(jìn)的設備、精良的師資，規范的管理還不能體現其最大的價(jià)值，其文化底蘊的深厚程度和文明的傳承歷史才能體現其存在的全部意義。許多優(yōu)質(zhì)學(xué)校、特色學(xué)校就是他們有著(zhù)優(yōu)良的校園文化，正是這種校園文化彰在顯著(zhù)學(xué)校的精神和內涵 ，激勵著(zhù)師生健康、活潑、生動(dòng)的發(fā)展。理解和認識校園文化建設是每一個(gè)教育工作者責無(wú)旁貸責任，加強校園文化建設，走學(xué)校內涵發(fā)展的路子是學(xué)校當前乃至今后學(xué)校工作的重要任務(wù)。
一、加強校園文化的重要性
1、推進(jìn)中國特色社會(huì )主義建設的需要�，F階段我國任處于社會(huì )主義初級階段，各方面還不發(fā)達，和發(fā)達國家還從在一定的差距，只有不斷加強社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明建設才能縮小與發(fā)達國家的差距。而加強社會(huì )主義文化建設，則要靠教育，學(xué)校則是進(jìn)行社會(huì )主義文化宣傳和教育的重要陣地。
2、提升我國綜合國力的需要。當前國際競爭的實(shí)質(zhì)是綜合國力的競爭，其本質(zhì)是經(jīng)濟和科技的競爭，說(shuō)白了就是人才的競爭。所以我國從這一戰略高度出發(fā)，提出了科教興國、人才強國的戰略。而學(xué)校又義不容辭的肩負起這一重任。
3、校園文化彰顯學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展方向。校園文化是學(xué)校發(fā)展的驅動(dòng)力、生命力，是學(xué)校師生教育教學(xué)與生活中形成的特殊的社會(huì )文化。它作為一種環(huán)境教育力量，是學(xué)校面貌的物質(zhì)、精神反應。良好的校園文化具有強大的教育功能，對全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養創(chuàng )新型人才有著(zhù)十分重要的作用。它在一定程度上也彰顯了學(xué)校獨特的辦學(xué)理念與發(fā)展特色。
4、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展的必然要求。作為素質(zhì)教育的不可或缺的環(huán)境因素校園文化建設已成為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段之一，無(wú)論是賞心悅目的校園環(huán)境、鼓舞人心的校訓格言，還是和諧的人際關(guān)系、積極進(jìn)取的校風(fēng)學(xué)風(fēng)都是以潛移默化的方式，在不經(jīng)意間使受教育者的'感覺(jué)器官得以生動(dòng)的刺激，心靈得以深刻的浸染，不知不覺(jué)地接受隱含于其中的觀(guān)點(diǎn)、價(jià)值。人的思想、情感和行為不僅直接受直接經(jīng)驗的影響，而且也受觀(guān)察的影響，通過(guò)他人的行為及結果，成為個(gè)人的價(jià)值觀(guān)念并保存下來(lái)，這個(gè)過(guò)程需要教育者選擇合適的機會(huì )，創(chuàng )造一定的情境讓學(xué)生身臨其境、耳濡目染，獲得情感上的體驗，把價(jià)值觀(guān)和道德準則溶為個(gè)人內在的品質(zhì)，促進(jìn)道德成長(cháng)，并以一定的具體行為表現出來(lái)。發(fā)揮良好的校園文化的積極教育影響把消極影響納入可控制的范圍，就成了校園文化建設的核心問(wèn)題，也是素質(zhì)教育獲得最佳教育效果的關(guān)鍵所在。
二、 校園文化建設的必要性
校園既是文化建設的傳播場(chǎng)地，又是文化創(chuàng )造的誕生地。校園文化是學(xué)校精神文明建設的重要窗口，是學(xué)校德育工作的重要內容。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學(xué)生的健康成長(cháng)有著(zhù)巨大的影響。校園文化建設的終極目標就在于創(chuàng )設一種物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境和文化氛圍，以期陶冶學(xué)生情操，構建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。校園文化建設的必要性具體表現為：
一是由社會(huì )環(huán)境及學(xué)校性質(zhì)所決定。當今社會(huì )紛繁復雜，存在不少消極因素和腐敗現象。社會(huì )文化也是絢麗多姿、雅俗并存，包括許多不利于青少年健康成長(cháng)的負面文化。盡管各級政府采取了許多措施，但是在短期內優(yōu)化社會(huì )大環(huán)境是不可能的。而學(xué)校不但是學(xué)習文化知識的場(chǎng)所，更重要的是育人的陣地，因此校園文化不容許雜亂紛呈。這就要求我們根據辦學(xué)目的和培養目標優(yōu)化校園文化，創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)良的育人小環(huán)境，以抵制社會(huì )負面文化的沖擊，并對社會(huì )大環(huán)境施加積極影響。
二是由教育對象及環(huán)境的育人作用所決定。在學(xué)校接受教育的青少年學(xué)生，生理、心理尚未成熟，可塑性大，模仿性強，辨析能力差，很容易受外部環(huán)境的影響。沒(méi)有良好的教育環(huán)境，容易將學(xué)生引向歧路。作為育人陣地的學(xué)校理應創(chuàng )造一種適合學(xué)生健康成長(cháng)的外部環(huán)境。
三是由學(xué)校辦學(xué)水平的現狀所決定。自從提出教育優(yōu)先發(fā)展的戰略方針后，政府加大了對教育的投入，學(xué)校的辦學(xué)條件有了很大的改善，但校與校之間仍存在差距。也有的學(xué)校只重視物質(zhì)文化的建設而忽視精神文化的建設；只注重學(xué)生智力因素的培養而忽視非智力因素的開(kāi)發(fā)；只注重思想認識的灌輸和道德行為的強化而忽視間接情景的暗示。但人的思想和某些品質(zhì)是不能靠單純的知識傳授來(lái)養成的，要借助道德環(huán)境長(cháng)期的細膩熏陶，只有在這種環(huán)境下培養起來(lái)的品質(zhì)才具有穩定性，才能經(jīng)受住外界環(huán)境的刺激。這也要求我們加強校園文化的建設。四是由教育改革趨勢所決定。教育要“面向現代化，面向世界，面向未來(lái)”，基礎教育要全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，最緊迫的任務(wù)就是要轉向素質(zhì)教育。由“應試教育”轉向素質(zhì)教育是建設有中國特色社會(huì )主義教育的一個(gè)根本問(wèn)題，是當前教育改革和發(fā)展的必然走向。素質(zhì)教育的內容包括教育要面向全體學(xué)生，要注重德智體美勞全面發(fā)展，要讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，這同樣要求我們加強校園文化的建設。
三、校園文化建設的內涵和任務(wù)
校園文化是指校園中的物質(zhì)文化、制度文化、精神文化，它反映在硬件部分包括校園環(huán)境教育設施和教學(xué)、生活管理制度，反映在軟件方面包括校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園文體活動(dòng)等。良好的校園文化環(huán)境，具有催人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新的教育力量，它可以促使學(xué)生在一種無(wú)形的巨大力量推動(dòng)下，在積極向上的氛圍中受到激勵、鞭策，健康成長(cháng)。校園文化建設與發(fā)展，要求促進(jìn)人的發(fā)展，為人的發(fā)展服務(wù)。
校園文化建設的主要任務(wù)是：（1）以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)教育；以愛(ài)國主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚和培育民族精神教育；以基本道德規范為基礎，深入進(jìn)行公民道德教育；以中學(xué)生全面發(fā)展為目標，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。（2）重視和加強校風(fēng)建設，培育良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成對教職工具有凝聚作用、對學(xué)生具有陶冶作用、對社會(huì )具有示范作用的優(yōu)良校風(fēng)。（3）積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)，把德育與智育、體育、美育有機結合起來(lái)，寓教育于文化活動(dòng)之中，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調發(fā)展。（4）加強校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設，建造精神內涵豐富的物質(zhì)文化環(huán)境，努力營(yíng)造良好的育人氛圍。
四、如何加強校園文化建設。
首先提煉辦學(xué)理念。辦學(xué)理念是學(xué)校所有工作的指導思想和根本宗旨。學(xué)校是否持續發(fā)展，很大程度上取決于學(xué)校是否有與時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)理念。因此，學(xué)校要繼承傳統，還要結合形勢有所創(chuàng )新，借鑒外學(xué)校經(jīng)驗，結合時(shí)代精神，提煉學(xué)校自身的辦學(xué)理念。
其次是師德建設和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。在師德建設上，我認為教師首先要有正確的教育價(jià)值觀(guān)。俗話(huà)說(shuō)，態(tài)度決定一切。教師要改變教學(xué)行為就得先改變觀(guān)念。這關(guān)乎教學(xué)的靈魂和信念，關(guān)乎教學(xué)行為的目標和歸宿。學(xué)校只有加強教師職業(yè)形象、職業(yè)道德教育，才能形成一個(gè)團結協(xié)作、互相支持的堅強的戰斗集體與良好教風(fēng)。校風(fēng)體現著(zhù)一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌。好的校風(fēng)具有深刻的感染力；好的校風(fēng)具有對學(xué)校成員內在動(dòng)力的激發(fā)作用，催人奮進(jìn)；好的校風(fēng)對學(xué)校成員的心理發(fā)展具有保護作用，對不良的心理傾向和行為具有強大的抵御力量，有效地排除各種不良心理和行為的侵蝕和干擾。學(xué)風(fēng)建設。優(yōu)良學(xué)風(fēng)像校風(fēng)、教風(fēng)一樣，對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，對學(xué)生人格品質(zhì)的發(fā)展和完善，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展都有重要意義。
第三要加強制度建設�！皼](méi)有規矩，不成方圓”。校園制度文化是校園文化建設的保障系統。只有建立起完整的系統的規章制度才能規范師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，我們只有做到“有法可依，有法必依，違法必究，執法必嚴”，才能保證校園各方面工作和活動(dòng)的開(kāi)展與落實(shí)。
第四要加強校園文化環(huán)境建設。精心打造校園文化環(huán)境，使校園的規劃、景觀(guān)、環(huán)境呈現一種和諧美。要重視校園人文環(huán)境建設，充分發(fā)揮校友在校園文化建設中的獨特作用，用優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和感悟、創(chuàng )業(yè)歷程和成就，激勵學(xué)生自尊、自立、自強、自信。要重視自然環(huán)境建設，使校園的路、水、園、林等達到使用功能、審美功能和教育功能的和諧統一。
第五要構建豐富多彩、常規的師生文化活動(dòng)。建立學(xué)校的文化傳統，確立學(xué)校重大集會(huì )的時(shí)間，開(kāi)展主題教育。如：開(kāi)學(xué)典禮、迎新生會(huì )、畢業(yè)典禮；國旗下講話(huà)；重大節日的紀念活動(dòng)。利用獨特的地域優(yōu)勢開(kāi)展教育活動(dòng)。確立屬于學(xué)校師生的節日。如：藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )等，展示師生在繪畫(huà)、表演、手工制作等方面的才能和特長(cháng)。建立健全師生課外興趣小組和學(xué)生社團活動(dòng)，創(chuàng )辦�？�。通過(guò)這些活動(dòng)，一方面加強對學(xué)生的德育教育，使他們形成正確的審美觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，另一方面也調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，培養了他們學(xué)習的興趣，也提升了他們的能力。
文化是一所學(xué)校最值得品味的東西。沒(méi)有優(yōu)秀的學(xué)校文化，便不會(huì )有卓越的學(xué)�！，F代學(xué)校文化建設是學(xué)校最高層面的建設，它引領(lǐng)著(zhù)學(xué)校的各項建設。賦予學(xué)校各項建設的文化內涵，提升其品位，才能推進(jìn)學(xué)校的可持續發(fā)展。面對更加開(kāi)放的、多元文化并存的社會(huì )和日新月異的社會(huì )變革，隨著(zhù)市場(chǎng)化、民主化和法制化在社會(huì )各領(lǐng)域、各層面的不斷推進(jìn)，以及學(xué)校自身的發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導班子要帶領(lǐng)全校師生以高度的責任感和厚重的使命感，加強校園文化建設，通過(guò)營(yíng)造一種文明、健康、高品位的文化、精神氛圍，來(lái)促進(jìn)健康的集體輿論，和諧的人際關(guān)系，良好的校風(fēng)傳統，統一的文化認同的形成；組織個(gè)性化、有特色、高品質(zhì)的文化娛樂(lè )活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的審美情趣和高尚情操；開(kāi)展系列化、開(kāi)創(chuàng )性的知識文化活動(dòng)，來(lái)擴大學(xué)習的認知領(lǐng)域，挖掘學(xué)生的潛力，鍛煉學(xué)生的才能,使學(xué)校成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書(shū)，一部和諧優(yōu)美的協(xié)奏曲，為學(xué)生全面素質(zhì)的提高提供深厚的文化底蘊。
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