實(shí)用的教師的工作總結范文合集8篇

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的教師的工作總結8篇，希望對大家有所幫助。

教師的工作總結 篇1

　　轉眼間兩個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，作為一名新教師，我在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下，帶著(zhù)校領(lǐng)導的信任和家長(cháng)的期待投入教學(xué)工作，深感慚愧！很感謝領(lǐng)導老師們組織這個(gè)會(huì )議，讓我有時(shí)間去沉淀一下自己的內心，總結這兩個(gè)月工作和生活。通過(guò)兩個(gè)月的工作學(xué)習，我學(xué)到了很多知識，也更加感到了自己的不足。這一個(gè)月里對自己的工作表現有迷茫和不足，但無(wú)論怎樣，我都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。

　　首先說(shuō)一下這兩個(gè)月的感悟�；仡欉@兩個(gè)月來(lái)的工作，應該是收獲和遺憾并存。從開(kāi)始報道的那一天起，我在努力使自己從學(xué)生轉變成一名教師，在這個(gè)過(guò)程中，我有過(guò)太多的心理感悟，也經(jīng)歷了太多的第一次，第一次批改作業(yè)，第一次與孩子們面對面，第一次去和學(xué)生交心，雖然不是第一次上講臺，但確實(shí)是第一次真正的把學(xué)生放在了心上，這么多的第一次讓我感到緊張，壓力，迷茫又有些措手不及。不熟悉教材，不明確重難點(diǎn)，備課中沒(méi)有考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，課堂秩序不好，這些都讓我感覺(jué)到自己存在太多的不足，讓我經(jīng)歷了很多失敗。因為是初三畢業(yè)班，我深知這一年的重要性，所以現實(shí)容不得我長(cháng)時(shí)間的.不適應，逼我要快速成長(cháng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，在這兩個(gè)月里，在電話(huà)中沒(méi)少對著(zhù)家人哭過(guò)，我甚至質(zhì)疑，是不是我的選擇是錯誤的，我認為我的能力不能擔當教師這么神圣的職業(yè)，就這樣的質(zhì)疑、困惑、不自信，讓我不敢面對自己。但非常的幸運的是，學(xué)校里的各位老師和領(lǐng)導從來(lái)沒(méi)有批評過(guò)我，他們總是積極的幫助我，支持我，信任我，鼓勵我，給我很多指導，讓我成長(cháng)、進(jìn)步、收獲了不少。這份感激語(yǔ)言無(wú)法表達，但我會(huì )帶著(zhù)這份感動(dòng)繼續上路，爭取更大的進(jìn)步，用成績(jì)來(lái)感恩。 在教師這條路上，我剛剛起步，還有很長(cháng)一段路，為了讓自己能全面，快速的成長(cháng)，我有以下打算：首先虛心請教老師，學(xué)習他們身上的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)自己的工作。多向我的師傅和其他老師學(xué)習，多聽(tīng)課，學(xué)習他們優(yōu)秀的教學(xué)方法和管理手段。我想只要平時(shí)不斷學(xué)習來(lái)增強教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量，才使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長(cháng)。認真備課，努力上好每一堂課，教學(xué)過(guò)程中不斷摸索與虛心學(xué)習，縮小與優(yōu)秀教師的差距，扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作，研究透教材，認認真真給學(xué)生上課。其次就我自身發(fā)展而言，我要合理利用課余時(shí)間提高自身修養。在日常生活中多督促自己

　　看書(shū)，學(xué)習，培養自己的愛(ài)好與特長(cháng)，讓未來(lái)的自己優(yōu)秀。

　　這段時(shí)間，讓我開(kāi)始重新改變角色，審視自己，將是我人生中值得記憶的一段時(shí)間，沒(méi)少給老師，領(lǐng)導添過(guò)麻煩，在此對所有的在場(chǎng)的不在場(chǎng)的老師領(lǐng)導們表示感謝，我將盡我的全力，去做一個(gè)受學(xué)生喜愛(ài)，讓社會(huì )滿(mǎn)意的老師，希望各位老師領(lǐng)導對我以后的工作能夠給予指導和幫助，再次感謝。

教師的工作總結 篇2

　　xxx，女，教務(wù)處副主任，20xx年9月來(lái)我校任教，她工作勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認真完成學(xué)校領(lǐng)導給予的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書(shū)籍，進(jìn)取參加教研室組織的教研活動(dòng)備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　人們說(shuō)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，而師德則是我們教師的靈魂。高尚的師德經(jīng)過(guò)三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長(cháng)。傳道，不僅僅傳學(xué)問(wèn)之道，更要傳為人之道；授業(yè)，不僅僅要傳授學(xué)業(yè)，更要催發(fā)學(xué)生的求知欲望；解惑，不僅僅要解共同之惑，更要解個(gè)體的特殊之惑。師德中愛(ài)學(xué)生是至關(guān)重要的，僅有愛(ài)學(xué)生，才會(huì )認真備課、上課；僅有愛(ài)學(xué)生，才會(huì )有職責心、事業(yè)心；僅有愛(ài)學(xué)生，才會(huì )拋開(kāi)一切名利；僅有愛(ài)學(xué)生，才會(huì )理解孩子，信任孩子。教師的使命在于毫無(wú)保留地貢獻自我的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學(xué)生，用愛(ài)喚起學(xué)生的自信、自尊，構筑起學(xué)生精神生活大廈。她常說(shuō)，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應當用自我的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人，為人師表。她在師生面前就是一桿言行一致的標尺，一面表里一致的透鏡。無(wú)數個(gè)清晨，迎著(zhù)朝霞曙光走進(jìn)教室；無(wú)數個(gè)夜晚，帶著(zhù)欣慰和倦意休息�！耙磺袨榱藢W(xué)生”是她為師的準則。

　　俗話(huà)說(shuō)“澆花要澆根，幫人要幫心”。在師生交往中，她的善解人意，幽默隨和使學(xué)生愿意親近，樂(lè )于理解教誨，心悅誠服地理解教師指出的缺點(diǎn)、錯誤。同時(shí)，該教師的贊許與激勵也鼓舞起學(xué)生的上進(jìn)心。在課堂上嚴格要求成為她們的師長(cháng)，在課余，與她們平等相處成為她們的朋友。對待學(xué)生一視同仁，無(wú)論是智商高的還是智商低的，家庭條件好的還是家庭條件差的，安靜聽(tīng)話(huà)的還是調皮搗蛋的，她猶如打開(kāi)學(xué)生心靈窗戶(hù)的燭光，照亮學(xué)生前行的道路，攀登知識的高峰。

　　僅有共鳴的生命，才會(huì )有活力和創(chuàng )造。所以在新課改的研究中，她把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的`教學(xué)。力爭創(chuàng )立寬松、民主、平等的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的情感，堅定學(xué)生學(xué)習的意志，進(jìn)而構成進(jìn)取的學(xué)習動(dòng)機。學(xué)生的“學(xué)”和教師的“教”構成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。教學(xué)中，朱教師集編、導、演于一身，采用形式多樣的探索、體驗式教學(xué)。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以幽默的語(yǔ)言和神情調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的進(jìn)取性，以巧妙設疑和點(diǎn)撥來(lái)激發(fā)的創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的本事。她把學(xué)生當作紅花，自我則是綠葉，課堂中由學(xué)生與我共同探討新知。她的課堂以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，全員參與，全程參與，師生關(guān)系融洽，學(xué)生從以前的綠葉轉變?yōu)榇丝痰募t花，在這種師生主角轉換中，使學(xué)生個(gè)性充分得到發(fā)展。在教學(xué)成果方面，她所授學(xué)科在校名利前茅，受到學(xué)校領(lǐng)導的賞識及眾教師的好評。

　　朱教師以飽滿(mǎn)的熱情、誠懇的態(tài)度投入的教育教學(xué)工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書(shū)育人，盡職盡責，進(jìn)取奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當中去，除了做好學(xué)科輔導外，還細致地了解學(xué)生，循循善誘、誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹慎、禮貌待人、以身作則、嚴于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹。能根據課程特點(diǎn)選擇恰當的教學(xué)形式、方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當，課堂設計合理，節奏適度。培養了學(xué)生學(xué)習的興趣，學(xué)生學(xué)習的進(jìn)取性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題本事有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

　　源于對教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，源于對崇高夢(mèng)想的勇敢追求，她在工作中默默奉獻。因愛(ài)而舍，因勤而舍，愛(ài)的是自我認準的事業(yè)，勤的是自我找準的坐標，而舍的是屬于她自我的時(shí)間和空間。她不計時(shí)間、不計報酬，專(zhuān)心致志地關(guān)注著(zhù)班級里每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和提高，她的很多的休息時(shí)間都是在和學(xué)生補習、活動(dòng)、家訪(fǎng)中度過(guò)的。雖然工作時(shí)間不長(cháng)，但事業(yè)是自我選擇的，就要為之付出犧牲，她無(wú)怨無(wú)悔！

教師的工作總結 篇3

　　期中考試在我和全體學(xué)生們緊張的努力拼搏后結束了，舒了一口氣的同時(shí)，也留給了我很多的思考。仔細的翻閱學(xué)生的試卷，感覺(jué)他們發(fā)揮得不好，做題效果不是很理想。有些題我認為經(jīng)過(guò)思考或認真審題應該會(huì )做對的題目學(xué)生沒(méi)有做對，而我認為比較有難度的題他們都做的還可以。

　　學(xué)生做得最讓我滿(mǎn)意的試題是：第一題的第1、2、3、4、5小題，口語(yǔ)交際和和作文。

　　此次的考試卷大部分學(xué)生都能保持卷面的干凈整潔，而且書(shū)寫(xiě)規范、端正，格式正確。

　　作文學(xué)生也基本上發(fā)揮出了自己的水平。學(xué)生都能準確審題，讀懂題目意思;能把事情說(shuō)清楚，三分之二以上學(xué)生能寫(xiě)得有真情實(shí)感，能合理分段，安排好段落結構。

　　學(xué)生失誤最多的題目是：第二題的課內閱讀。這篇課內閱讀時(shí)《索溪峪的“野”》,特別是標點(diǎn)符號的標準，三分之二的學(xué)生都不能正確的完成，這一點(diǎn)在以后的教學(xué)中要格外的重視。

　　其中一點(diǎn)很讓我痛心的地方是一些學(xué)生因為某些字的書(shū)寫(xiě)錯誤而扣分，這種現象比較嚴重。字詞的教學(xué)仍然是我要重視的地方。

　　總之，這張試卷，考查了學(xué)生的綜合語(yǔ)文素養，特別是理解能力、概括能力、表達能力、審題能力，綜合性很強。從學(xué)生做題情況來(lái)看，他們的各方面的能力還有待加強。

　　針對這次考試學(xué)生出錯的這些問(wèn)題。我決定在在今后的教學(xué)中做到有針對性。我覺(jué)得應該做到以下幾點(diǎn)：

　　1、教給學(xué)生審題的習慣，培養他們做題的細心能力。做到看到題目心不慌，謹慎認真地對待。

　　2、該牢記的必須要牢記。這一點(diǎn)一直是我的.弱項。盡管今年我做了一些努力，可見(jiàn)效仍很微小。還得加大默寫(xiě)的力度。對學(xué)生的要求要更加的嚴格。

　　3、保持多讀多寫(xiě)的原則不變。閱讀題和習作仍然是考試的重中之重。這方面的訓練仍然要貫穿在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。

　　通過(guò)這次考試，也使我發(fā)現自身的很多問(wèn)題，以后應該多向優(yōu)秀的教師學(xué)習，做到取己之長(cháng)，補己之短。

教師的工作總結 篇4

　　20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期，我校認真落實(shí)區教育局的開(kāi)學(xué)工作要求，積極籌備開(kāi)學(xué)工作。開(kāi)學(xué)以來(lái)，各項工作一切順利，教育教學(xué)井然有序�，F特作如下總結：

　　一、工作安排，早作準備。

　　2月x日早，召開(kāi)校務(wù)會(huì )，商討本期工作思路，制定了本期的工作計劃，確定本期的人事安排。2月x日下午召開(kāi)全體教師會(huì )，在會(huì )上，蔡肖茹校長(cháng)總結了上期的工作情況，闡明了本期的工作思路，分配了老師的工作任務(wù)，并對開(kāi)學(xué)工作作了周密的布署。學(xué)校落實(shí)“防輟”工作措施和義務(wù)教育階段學(xué)生回校的情況：2月x日，學(xué)生報名情況良好，應到1162人實(shí)到1144人(已經(jīng)落實(shí)部分學(xué)生因為年歷遲報到)。2月x日，我校各班已正式按課表上課，同時(shí)繼續報到發(fā)書(shū)。

　　二、校園環(huán)境，煥然一新

　　確實(shí)落實(shí)創(chuàng )衛工作精神，為學(xué)生營(yíng)造衛生良好的學(xué)習環(huán)境，在校長(cháng)便帶領(lǐng)全體老師清除校園垃圾，各位老師都分工負責：教室、辦公室及校園許多衛生死角得到徹底打掃，開(kāi)學(xué)之后，體衛藝處組織全校學(xué)生又對宿舍，教室等地作了大規模衛生打掃，整個(gè)校園面貌煥然一新。

　　三、宣傳工作，有聲有色

　　1、在開(kāi)學(xué)典禮上，黃副校長(cháng)做了關(guān)于交通安全法律、法規、安全知識內容的講座，重點(diǎn)講解我市近期對交通整治的.一些具體情況，動(dòng)員學(xué)生回去向家長(cháng)們宣傳。

　　2、積極做好義務(wù)教育工作的宣傳。按要求規范“一教一輔”，杜絕亂收費現象。

　　3、做好創(chuàng )衛工作宣傳，做到干凈校園從我做起。

　　四、后勤供應，保障有力

　　“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，開(kāi)學(xué)之前，老師的教學(xué)用書(shū)，備課資料，辦公用品也早已到位。學(xué)生的課本都全部到位。

　　五、教學(xué)工作，局面喜人

　　1、教育教學(xué)繼續實(shí)行目標管理，進(jìn)一步完善了教師競爭機制和教師獎懲條例，加強了教師的日常管理，增強了教師的競爭意識和質(zhì)量意識。

　　2、教導處認真落實(shí)課程教師的分配和課程安排，各教研組和各位老師在教導處的統一領(lǐng)導和布置下，都制定了全期具體工作計劃。

　　六、安全工作，落到實(shí)處

　　1、開(kāi)學(xué)伊始，校行政領(lǐng)導班主任會(huì )議，強調班主任要落實(shí)本班存在的安全隱患，如壞的桌椅、門(mén)鎖、窗戶(hù)等。上報的總務(wù)處，馬上進(jìn)行整改。

　　2、政教處對校園各種設施進(jìn)行認真檢查，清除安全隱患，確保師生安全。

　　3、在門(mén)衛室的配合下，校門(mén)口的秩序井然有序。

　　總之，開(kāi)學(xué)工作雖是千頭萬(wàn)緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作按計劃正在順利開(kāi)展�！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”，我們相信，我校的工作在新的學(xué)期里一定能再創(chuàng )佳績(jì)，再上新臺階。

教師的工作總結 篇5

　　時(shí)光飛逝，我們在感嘆時(shí)間過(guò)的如此之快之余，不免回首過(guò)去的一學(xué)期。在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。為了更好地做好今后的工作，總結如下：

　　一、師德表現

　　教師的稱(chēng)號是神圣的，教師的道德是高尚的。本學(xué)期，我認真學(xué)習學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，加強道德修養，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》來(lái)規范自己的言行。嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。關(guān)心集體，以校為家,響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。

　　二、教育、教學(xué)工作

　�。ㄒ唬┱Z(yǔ)文教學(xué)工作：語(yǔ)文教學(xué)對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的學(xué)科，所以平時(shí)在自己的教育教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)驗的教師請教學(xué)習，抽時(shí)間就去聽(tīng)課提高，認真參加教研、集體備課活動(dòng)，從各方面提高自己業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期在安主任的幫助下本人對識字教學(xué)上有了一定的收獲，也圓滿(mǎn)的結束了這一學(xué)期的工作。慢慢的學(xué)習中，我不斷用上了與自己專(zhuān)業(yè)的相關(guān)理念，不斷嘗試用于我的教學(xué)，比如理解課文內容或順序的時(shí)候我常會(huì )用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式吸引孩子們的眼球。在教學(xué)中力所能及的情況下不斷的摸索，在實(shí)踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高。在本學(xué)期中我認真備課，做課件，學(xué)習領(lǐng)會(huì )課標，通過(guò)搜集資料來(lái)充實(shí)自己的課堂教學(xué)，還對學(xué)生進(jìn)行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。在本學(xué)期期末考試中，語(yǔ)文成績(jì)也取得了一定的收獲，期末成績(jì)全班都得了A.優(yōu)秀率達到100%。

　�。ǘ�）美術(shù)教學(xué)及輔導方面：首先為了提高自己的教學(xué)水平，不斷學(xué)習教育教學(xué)理論。因為本人還擔任一年級的漢語(yǔ)教學(xué)，只能利用課余時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習理論提高自己的業(yè)務(wù)水平，這個(gè)渠道最直接最快節省時(shí)間。沒(méi)有太多的時(shí)間去研究美術(shù)感到很遺憾。根據實(shí)際情況開(kāi)學(xué)初本人在一學(xué)期教科書(shū)內容當中制定了選兩組學(xué)生既感興趣又必須掌握的知識點(diǎn)來(lái)制定了計劃、指導，教學(xué)過(guò)程中也基本達到預期效果。本人在進(jìn)行指導時(shí)分層次教學(xué)評價(jià)、指導。引導他們在學(xué)習中產(chǎn)生興趣，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步也給與他們及時(shí)的肯定來(lái)吸引學(xué)生對美術(shù)課的興趣。本學(xué)期本人指導的五年級的XX同學(xué)在《黑龍江省朝鮮族小學(xué)生美術(shù)競賽》中獲得了第二名。

　　三、值周工作

　　值周教師在學(xué)校工作中也起著(zhù)很重要的作用。雖然不起眼，但是不可缺少的。值周教師在每節課下課之后都要到自己的崗位值周，每天中午要領(lǐng)著(zhù)學(xué)生對各班級進(jìn)行檢查衛生、紀律情況，對于檢查進(jìn)行及時(shí)的總結使得學(xué)校衛生、紀律有了一定的保障。

　　四、第二課堂

　　在第二課堂教學(xué)中以簡(jiǎn)筆畫(huà)為主進(jìn)行了教學(xué)。因為繪畫(huà)班里大多數是一、二年級學(xué)生，所以我想在基本形、基礎開(kāi)始入手，從中進(jìn)行變化使孩子們對繪畫(huà)感興趣，能夠大膽的畫(huà)出自己的想法。剛開(kāi)始進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候比較吃力，孩子們不知道該從哪兒下筆，但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)很多孩子可以大膽的把自己的想法表現出來(lái)感到很欣慰。下學(xué)期將繼續重視基本形的基礎繪畫(huà)，教一些孩子們較感興趣的.畫(huà)面及構圖。在這基礎上教一些繪畫(huà)的特殊技法的表現方法。

　　五、個(gè)人提高及收獲

　　本學(xué)期，在德育部的大力支持下本人參加了班主任培訓。從中也學(xué)到了很多平時(shí)教學(xué)中忽視的細節。比如學(xué)生心靈的特點(diǎn)變化，平時(shí)的活動(dòng)組織的巧妙設計運用都是平時(shí)教學(xué)中值得思考的。雖然不是班主任但通過(guò)這次培訓給我的思想觸動(dòng)是很大的，不管是班主任還是科任責任一樣重大，使我的教育教學(xué)理念上有了提高。還有在平時(shí)教學(xué)之外，三位主任不管是什么時(shí)候需要寫(xiě)的喜報我都會(huì )利用課余時(shí)間哪怕是加班加點(diǎn)也及時(shí)給他們寫(xiě)出來(lái)，雖然當時(shí)忙的時(shí)候沒(méi)發(fā)現，但是現在回想從中自己也有很多收獲，利用寫(xiě)喜報的時(shí)間來(lái)練字也是不錯。也是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始我將更注重生字的書(shū)寫(xiě)，也開(kāi)始寫(xiě)生字詞卡片。從中我也領(lǐng)悟到時(shí)間是人擠出來(lái)的，只要合理的利用時(shí)間沒(méi)有事情做不到的。為了使自己的業(yè)務(wù)上有進(jìn)步本人在自學(xué)方面也是有目的有計劃的學(xué)習。剛開(kāi)始覺(jué)得學(xué)校留的作業(yè)多的時(shí)候也有。特別是學(xué)校、家里的事情都聚到一起的時(shí)候。但每次完成覺(jué)得都有收獲，所以也無(wú)怨的堅持學(xué)習，自己也真正喜歡上了自學(xué)，在自己的教育教學(xué)中也起了很重要的作用。

　　最后，我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說(shuō)在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期工作中，我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，在今后的工作中我將會(huì )再接再厲，使教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。

教師的工作總結 篇6

　　20xx年，我非常榮幸地成為廣東省XX名教師工作室學(xué)員。加入工作室以來(lái)，在XX老師帶領(lǐng)下，我與工作室的伙伴們逐步成長(cháng)。過(guò)去的一年，工作、學(xué)習和實(shí)踐雖然讓人緊張、繁忙，但更多的是體會(huì )到了交流的愉悅、收獲的快樂(lè )和成長(cháng)的喜悅。

　　一、個(gè)人師德方面

　　一年來(lái)，我能夠貫徹國家的教育方針，遵守各項規章制度，做到依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表。對教學(xué)不斷研究，對工作盡職盡責，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺(jué)悟和文化專(zhuān)業(yè)知識水平。

　　二、個(gè)人工作方面

　　加入名師工作室后，我認真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問(wèn)題，并根據工作室的目標制定以后的發(fā)展規劃和年度的學(xué)習、工作計劃，明確了專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向。為了能在名師培訓中盡快成長(cháng)，我在平時(shí)注重學(xué)習先進(jìn)教育理念，不斷的充實(shí)自己。一年來(lái)，我讀了《從此愛(ài)上作文課》、《上學(xué)生喜歡的語(yǔ)文課》、《名師教學(xué)機智例談(語(yǔ)文卷)》等書(shū)籍，我還經(jīng)常觀(guān)看各個(gè)學(xué)科優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻，了解總結優(yōu)秀課堂的方法特點(diǎn)，把理論與實(shí)踐進(jìn)行結合研究。

　　自從加入工作室，我的學(xué)習機會(huì )多了。20xx年下半年，工作室就開(kāi)展了四次學(xué)習和培訓，每一次的活動(dòng)，我都積極參加。每一次的活動(dòng)，都讓我收獲頗豐。根據工作室的要求，每一次活動(dòng)后，我都認真寫(xiě)好心得，努力讓自己成長(cháng)。

　　9月27日，廣東省XX名教師工作室揭牌，聆聽(tīng)工作室高校專(zhuān)家廖圣河博士的主題講座，我寫(xiě)了《讀書(shū)，我們必須的生活》的心得體會(huì )。

　　10月24日至26日，工作室到陽(yáng)山縣通儒中學(xué)舉行同課異構教學(xué)研討活動(dòng)，觀(guān)摩清遠市初中語(yǔ)文主題學(xué)習課堂教學(xué)競賽展示活動(dòng)。參加活動(dòng)后，我寫(xiě)了《不一樣的課堂，不一樣的收獲》的心得體會(huì )。

　　11月19日至25日，我參加了由廣東省“強師工程”名教師名校(園)長(cháng)工作室入室學(xué)員韶關(guān)學(xué)院研修班的培訓學(xué)習，培訓后，我寫(xiě)了《收獲與反思》的心得體會(huì )。

　　12月16日至22日，我到連南瑤族自治縣田家炳民族中學(xué)參加為期一周的跟崗學(xué)習。在跟崗學(xué)習期間，每個(gè)學(xué)員都要上一節研討課，我也執教了一節《夢(mèng)回繁華》，通過(guò)教學(xué)研討和互相學(xué)習，提高了自身的課堂教學(xué)水平。跟崗結束后，我寫(xiě)了《合作學(xué)習，走出自己的一路風(fēng)采》的心得體會(huì )。

　　在學(xué)校教師和工作室全體學(xué)員的指導和幫助下，12月4日，我參加“清遠市20xx年中學(xué)語(yǔ)文青年教師課堂展示活動(dòng)”，榮獲二等獎。

　　三、不足與努力方向

　　這一年來(lái)，在XX老師的帶領(lǐng)下，我在逐步成長(cháng)，但仍然存在很多的'不足。理論書(shū)籍和語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)書(shū)籍讀得不夠多，我還要汲取更多專(zhuān)業(yè)知識，使自己成為更專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)文老師。在學(xué)習、教學(xué)過(guò)程中，還要及時(shí)總結，進(jìn)行深刻的反思，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗、有價(jià)值的思考及時(shí)記錄下來(lái)，以便更快地提升自己的業(yè)務(wù)水平。虛心向高級教師、有經(jīng)驗的教師和工作室的學(xué)員們學(xué)習，多聽(tīng)課、多與同伴交流，在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

　　名師工作室，為我的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供了一個(gè)很好的學(xué)習交流的平臺，并為我搭建了展示自我、體現自身價(jià)值的舞臺。我會(huì )珍惜這樣的機會(huì )，我還要更加努力地向莫老師及工作室的其他教師學(xué)習，爭取使自己得到更大進(jìn)步。

教師的工作總結 篇7

　　我原是克十三中的高中物理教師周金鳳，08年9月調入克六中現為高三物理教師。從事教育工作二十四年，擔任班主任二十多年。我是一位愛(ài)思考，肯鉆研，勤奮努力，認真敬業(yè)，積極向上、勇于創(chuàng )新的教師，面對困難和挑戰從不畏懼，喜歡接受挑戰，從而證實(shí)自己的能力和極限，曾連續四次帶高三畢業(yè)班并擔任班主任工作，所教班級高考物理成績(jì)平均分年年市局第一名。所帶班級高考班級成績(jì)?yōu)槟昙壡叭�名�?6-08年度擔任高中三個(gè)班的物理課的教學(xué)和班的班主任工作，任十三中物理教研組長(cháng)，擔任教學(xué)指導組工作。調入六中后，又任高三畢業(yè)班物理快班和慢班的教學(xué)工作。

　　一、工作態(tài)度；三年教育教學(xué)工作中，能夠積極主動(dòng)、充滿(mǎn)激情的投入工作，因為我喜歡三尺講臺上個(gè)人才能的發(fā)揮和釋放，用我的智慧和教法去傳授基礎的科學(xué)知識。不僅規范和提升自身的教學(xué)水平，還不斷地提高自身的文化素養。特別喜歡人文知識，涉獵的書(shū)籍雜。從不放過(guò)與專(zhuān)家、學(xué)者和有思想的同事交流，善于汲取有用的信息，通過(guò)思考和感悟，積淀為自身的文化素養。并努力使自身由一位教書(shū)‘匠人’轉變?yōu)橐晃粚?zhuān)家型教師。這也是我職業(yè)規劃的方向。

　　二、教育教學(xué)工作

　　06年元月高一抽考中，如同平靜的水面，激起波瀾。在學(xué)校成績(jì)下滑的情況下，我的高一物理成績(jì)突出，所教高一（4）（5）（6）班130多名學(xué)生，物理抽考平均分為市局第一名，而且優(yōu)秀率29%超過(guò)克市一中（全市前250名學(xué)生的優(yōu)秀率）。學(xué)校領(lǐng)導在思考，我自己也在思考總結。因為在05年高考我教的班級理綜合平均成績(jì)近200分為市局第一，平均分超出其他班級近20分。突出成績(jì)的取得源于我的教學(xué)理念及措施。

　　1、教學(xué)宗旨：在教育教學(xué)中貫穿以人為本的思想，注意自己的言行，為人師表，做到既教書(shū)又育人。用自己的思想和理念教會(huì )學(xué)生做人做事的道理。我的教學(xué)熱情和課堂教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生和家長(cháng)的好評，被學(xué)生評為最有魄力和魅力的老師。

　　2、教學(xué)思想：創(chuàng )造輕松的教學(xué)環(huán)境，建立和諧的師生關(guān)系，教師健康的心理和對教師職業(yè)更深層理解尤為重要。由于高中大幅度的升學(xué)率，給平行班教學(xué)帶來(lái)了嚴重的挑戰，所以教師必須要有一種心境去面對，學(xué)生的懶惰、不思考、不專(zhuān)注等等不良的學(xué)習習慣。因此，在教學(xué)工作中，以學(xué)生獲取知識為目地。采取“減負、降難、培養興趣、少考精煉”的教學(xué)思想。目的是讓學(xué)生擁有成就感，從心理樹(shù)立學(xué)習物理的信心。

　　“少考精講”能解決物理難教、課時(shí)少的矛盾。所以平時(shí)我就要有意識的總結歸納典型和涉及到學(xué)生問(wèn)題的.訓練題，分門(mén)別類(lèi)，使知識的應用訓練更有效。在學(xué)生大腦中，構建知識結構。變被動(dòng)、無(wú)奈的做題，轉為有成就感的學(xué)習情緒，達到溫故知新、消化知識的目的。

　　3、多年的教學(xué)實(shí)踐和對教材的鉆研，使我明白教材是最好的方向標：準確把握教材，明確教學(xué)目標，扎實(shí)的完成每節課的基礎教學(xué)任務(wù)。突出主干知識的應用和知識的混淆點(diǎn)。抓住這兩大環(huán)節，學(xué)生在課堂45分鐘教師‘指’和‘導’的作用下，“懂知識、用知識、悟知識”逐步掌握物理知識。循序漸進(jìn)教學(xué)，照顧面廣，使不同能力層面的學(xué)生都受益。達到提高物理課堂教學(xué)效率。

　　4、、管理至上，藝術(shù)為重：教學(xué)中親切自然的教態(tài)，抑揚頓挫、富有感染力的語(yǔ)言會(huì )強有力的吸引著(zhù)學(xué)生的注意力。循循善誘的技能，自然銜接的教學(xué)環(huán)節，邏輯性強的講解，會(huì )激活學(xué)生思維，便于學(xué)生理解記憶。達到思維互動(dòng)、活躍課堂氣氛的目的。我的語(yǔ)言溝通藝術(shù)、眼神溝通藝術(shù)等都是我的管理法寶。通過(guò)上述的教學(xué)理念及措施，在近幾年幫的教學(xué)成績(jì)上得以說(shuō)明。

　　06年元月高一抽考中，十三中高一（4）（5）（6）班130多名學(xué)生，高一物理抽考均分為市局第一名，優(yōu)秀率29%超過(guò)克市一中（一中的生源為全市前250名學(xué)生），肯定了我的教學(xué)效率和效果。

　　07年元月高二抽考中，十三中高二（4）（5）（6）班130多名學(xué)生，高二物理抽考均分為市局第二名，僅次于一中（一中的生源為全市前250名學(xué)生），

　　07年高二會(huì )考，十三中高二（4）（5）（6）班，物理抽考成績(jì)?yōu)槭芯值诙�名。及格�?8%，平均分90分，為我校近幾年物理會(huì )考最好成績(jì)，肯定了我的教學(xué)效率和效果。

　　08年得高考成績(jì)，十三中理科綜合成績(jì)?yōu)槭芯值诙�名，好成�?jì)。

　　三、輔導學(xué)生情況：07年全國高中物理應用物理知識競賽，我輔導的朱天陽(yáng)同學(xué)獲全國獎；王良忠學(xué)生獲自治區一等獎；劉亞男同學(xué)獲自治區二等獎。

　　07年全國奧林匹克物理競賽，我輔導的王良忠同學(xué)獲自治區一等獎；徐永松同學(xué)獲自治區二等獎；劉亞男同學(xué)獲自治區三等獎。

　　07年我也獲得自治區優(yōu)秀輔導教師獎；高中物理競賽獲獎是近幾年最好最多的。

教師的工作總結 篇8

　　我于201*年8月4日踏上軍訓班主任這個(gè)工作崗位，從那時(shí)起，我就與學(xué)生結下了不解之緣。當我第一天接下軍訓6班班主任的擔子時(shí)，我就暗下決心，一定不辜負校領(lǐng)導的重托，不辜負家長(cháng)的期望，總之，我一定要做到“不誤人子弟”。班中本來(lái)有61個(gè)人，有兩個(gè)人來(lái)的比較晚，到10班訓練了，有一個(gè)人因為家庭原因退學(xué)了，還有一個(gè)人因為生病不能參加軍訓，所以，班中訓練的只有57個(gè)人。這57位學(xué)生分別來(lái)自不同的家庭，他們的學(xué)習習慣、行為習慣等都不相同，這也給我的工作帶來(lái)了一定的難度。但我深知：作為一個(gè)班主任既是全班學(xué)生的領(lǐng)導者，又是教育者及組織者，也應是學(xué)生健康成長(cháng)的領(lǐng)路人，是溝通學(xué)校和家庭，社會(huì )的橋梁，是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的骨干力量。一個(gè)班組學(xué)風(fēng)的好壞，與班主任的教育是密切相關(guān)的。于是我虛心向老教師請教，深入到學(xué)生中去，做學(xué)生的知心朋友，功夫不負有心人，我很快融入到學(xué)生中，十多天的軍訓工作實(shí)踐，使我對班主任的工作有了自己的一套見(jiàn)解，我認為要搞好班主任工作要從以下幾個(gè)方面努力。

　　一、對學(xué)生要有一副家長(cháng)的心腸。

　　我覺(jué)得班主任對待學(xué)生要像家長(cháng)對待孩子一樣，兼嚴父與慈母二任于一身。既要無(wú)微不至地關(guān)懷學(xué)生、真誠地愛(ài)護學(xué)生，與學(xué)生彼此信賴(lài)、有深厚的情感，又要嚴格要求學(xué)生，對他們的缺點(diǎn)和錯誤毫不放過(guò)。如果學(xué)生感受到班主任對他們的深情與期望，那么他將更親近班主任，并樂(lè )于接受教育，從而使班主任的工作獲得更大的成效。

　　班上的很多學(xué)生都是來(lái)自外地，來(lái)了之后對環(huán)境不適應，生病的比較多，我差不多每天都要帶著(zhù)學(xué)生去醫務(wù)室，但是醫務(wù)室看病比較貴，而且很多學(xué)生看了之后都沒(méi)有好。所以我就帶著(zhù)病得比較嚴重的六個(gè)學(xué)生出去外面看，一路上真的比較擔心她們，害怕她們到處亂跑，到了醫院，掛號。帶著(zhù)他們各個(gè)科室排隊看病，驗血，照片子，然后再帶著(zhù)他們回學(xué)校，等進(jìn)入學(xué)校的那一刻，心情輕松了很多，不過(guò)這次辛苦還是值得的，至少這些孩子的病沒(méi)過(guò)多久都好了。

　　二、實(shí)施自我管理、培養學(xué)生管理能力。

　　班級常規管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構筑學(xué)生自我管理機制。因此，我制定了一系列的班級班規，班規的具體內容都是根據班級的實(shí)際情況和學(xué)校的要求而制定的，但又不是一塵不變，根據實(shí)際情況及時(shí)地作出適當的調整，使班規跟上學(xué)生、班級的變化，不斷提高要求，引導學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過(guò)自我教育，自我調整而不斷成長(cháng)。

　　學(xué)生是班級的主體，學(xué)生是班級的主人，每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務(wù)，也有參與管理班級的權力，從而激勵學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體，也促進(jìn)了班級的團結。

　　三、重視后進(jìn)生的轉化工作，給他們以機會(huì )

　　我們班有些女同學(xué)有很重的偷懶情緒時(shí)常不參加訓練，有一次還以買(mǎi)東西為理由跑出去外面玩不按時(shí)回來(lái)，我好幾天沒(méi)有理會(huì )過(guò)她們，對我來(lái)說(shuō)她實(shí)在是太傷我的心了，輕聲細語(yǔ)的談心也好，聲嘶力竭的訓斥也好，她只會(huì )淚如泉涌，讓你心軟，讓你感覺(jué)這一次她一定會(huì )有所改變�？烧l(shuí)知，期望越高，失望越大，她還是沒(méi)有參加訓練，每天就坐在訓練場(chǎng)地邊。我失望的決定放棄了但又不忍放棄，因為我的無(wú)能。這也是我第一次有這種念頭，雖然我知道我的決定是錯誤的。之后的幾天我沒(méi)有理過(guò)她，也不再逼著(zhù)她訓練，也不再找她談話(huà)。有一天，她生病了，我本來(lái)不想去看她的，想想這些孩子單獨在外面，無(wú)依無(wú)靠的，我還是去醫務(wù)室看了她一眼，陪她說(shuō)說(shuō)話(huà)，然后送她回宿舍，在宿舍，她哭了，她說(shuō)其實(shí)她很想參加訓練，只是害怕前面幾天沒(méi)有參加，現在她再跟著(zhù)其他人訓練，會(huì )跟不上，連累其他同學(xué)。我知道她是真心感覺(jué)到錯了，所以鼓勵她再一次去訓練，在訓練場(chǎng)上，她確實(shí)比其他人用功，當別人休息的時(shí)候，她會(huì )接著(zhù)訓練前面沒(méi)有學(xué)習過(guò)的內容，兩天下來(lái)，當我再看她的訓練時(shí)，她已經(jīng)完全跟上了，而且做得很好，我知道我當初相信她沒(méi)有相信錯。

　　四、開(kāi)展多種活動(dòng)，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習。

　　作為中專(zhuān)學(xué)校的學(xué)生，他們的思想已較復雜，而且有部分學(xué)生是已經(jīng)在社會(huì )上工作過(guò)的，所以做好學(xué)生的思想工作，教育他們成為合格的中專(zhuān)學(xué)生尤為重要。要使學(xué)生不討厭學(xué)校，不厭倦訓練，就得開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。為了培養學(xué)生之間的友情，鍛煉他們的體質(zhì)和意志，豐富學(xué)生的知識，開(kāi)闊他們的'眼界培養他們各方面的能力，我在班上舉行了很多活動(dòng)。從一開(kāi)始的自我介紹和自我才藝展示開(kāi)始，讓每一位同學(xué)之間能夠相互認識，再應同學(xué)們的要求，在每天晚上訓練完之后帶著(zhù)他們玩丟手絹，貼膏藥，老鷹捉小雞等游戲。記得一天下午下雨，沒(méi)有在外面訓練，而是在教室休息，我知道很多學(xué)生是從農村來(lái)的，對昆明的生活方式不是很熟悉，所以我給他們講了很多生活常識，像坐公交車(chē)怎么做，學(xué)校外面有哪些公交車(chē)，可以坐到哪；如果走丟了，遇到意外事故時(shí)該打什么電話(huà)；去超市買(mǎi)東西該怎么買(mǎi)，要怎么存包，怎么付款等，雖然這些東西講起來(lái)很輕松，對于很多在城市里面長(cháng)大的孩子來(lái)說(shuō)很不值得聽(tīng)，但是我還是看到了一部分孩子認真的眼神，我知道我講的這些沒(méi)有白費。

　　來(lái)到學(xué)校，很多同學(xué)難免會(huì )想家，而且這些學(xué)生正處于青春期叛逆階段，對于父母，對于身邊的親人朋友給予他們的愛(ài)不能正確理解，所以我在一天晚上給他們玩了“生命列車(chē)”這個(gè)游戲。在玩這個(gè)游戲之前，我沒(méi)有思考太多，只是單純的想要他們學(xué)會(huì )珍惜生命，學(xué)會(huì )感恩身邊的人，游戲才剛開(kāi)始，氣氛就出現了兩極化，有幾個(gè)女生已經(jīng)開(kāi)始哭泣，而一部分男生還在玩鬧，游戲繼續，有些女生已經(jīng)忍不住跑出去外面哭了，而有幾個(gè)男生還是無(wú)所謂的玩鬧，我當時(shí)不知道是該生氣還是該感嘆。不過(guò)這個(gè)游戲也讓我加深了對學(xué)生的了解，我知道了我們班一部分學(xué)生的家庭情況，知道了哪些學(xué)生是單親家庭，在以后的訓練和生活中也提高了對她們的關(guān)注。

　　班主任工作精心而有繁瑣，它是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續耕耘屬于我們的那片園地。我無(wú)悔，我高興，我相信我會(huì )成為一名合格的班主任。

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