關(guān)于中班個(gè)人工作總結范文集錦六篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家收集的中班個(gè)人工作總結6篇，歡迎大家分享。
中班個(gè)人工作總結 篇1
中班第一學(xué)期工作結束了、每個(gè)孩子都在原有水平上有了很大的進(jìn)步、為了更好的完成以后的工作、提高保教質(zhì)量、將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中、促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng)�，F將本學(xué)期工作總結如下：
保育方面
做好班級衛生清理工作、嚴格執行消毒制度、并及時(shí)記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線(xiàn)消毒。本學(xué)期我們在注重培養幼兒的生活自理能力的同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育。
教育方面
在教學(xué)活動(dòng)中：教師之間能夠互相取長(cháng)補短、發(fā)揮自己的長(cháng)處、根據主題活動(dòng)隨時(shí)調整班上的教學(xué)計劃、在遇到問(wèn)題時(shí)教師們能夠共同商討、收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù)、使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。
健康
針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)、除了開(kāi)展一些豐富有趣的體育游戲、還增加了競賽游戲、完成各項體育活動(dòng)目標。同時(shí)萌發(fā)幼兒的競爭意識、并從中懂得一些公平競爭的規則意識。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進(jìn)行健康教育、如上下樓梯時(shí)提醒孩子靠右邊走、不推擠、天冷跑步時(shí)用鼻子呼吸不迎風(fēng)說(shuō)話(huà)等等。但由于幼兒的自制力不是很強、雖然懂得其中的道理、但沒(méi)有了老師的提醒還是不會(huì )自覺(jué)保護自己�？磥�(lái)健康教育不能只是靠談話(huà)、靠說(shuō)教就能對孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點(diǎn)。
語(yǔ)言
本學(xué)期重點(diǎn)是讓每個(gè)孩子都能大膽發(fā)言、樂(lè )意看圖書(shū)并邊看邊講。直到現在發(fā)現我們的孩子是能大膽發(fā)言、但在看圖書(shū)時(shí)只有少數孩子能邊看邊講、大多數孩子還處于安靜看書(shū)階段、這將是我們下學(xué)期努力的方向。在發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力時(shí)、老師方面、我們注重在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透、而針對孩子來(lái)說(shuō)、我們這學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注的是不愛(ài)表現或性格內向的孩子。為此我們努力創(chuàng )設一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境、主動(dòng)和孩子交往、鼓勵每個(gè)幼兒表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內向不愛(ài)講話(huà)、我們就在活動(dòng)中多鼓勵這些孩子大膽說(shuō)話(huà)、并多給這些孩子表現的機會(huì )。此外、還通過(guò)家園聯(lián)系本和個(gè)別談話(huà)的形式和家長(cháng)進(jìn)行溝通、共同促進(jìn)孩子的發(fā)展、通過(guò)我們的共同努力、何咪咪和張嘉富變得活潑膽大多了了愿意和老師小朋友主動(dòng)交流了、瑤瑤、高原能在小朋友面前大膽表現了、我們?yōu)楹⒆拥倪M(jìn)步感到高興。
社會(huì )
這一學(xué)期我們的主要目標是理解并遵守日常生活中的基本社會(huì )行為規則、樂(lè )意與人交往、有初步的合作意識、有同情心。對孩子要求一致、所以孩子的常規比起上一學(xué)期來(lái)好了許多、但還是不太理想、好多細節還是需要老師不斷提醒、沒(méi)有養成習慣、有待我們繼續努力爭取下一學(xué)期有更好的成績(jì)。
科學(xué)
這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的大目標有三。一是愛(ài)護動(dòng)植物、關(guān)心周?chē)h(huán)境、有初步的環(huán)保意識；二是在生活中感受事物的數量關(guān)系并體驗數學(xué)的重要和有趣。三是能用適當的方式表達、交流探索過(guò)程和結果。而對于一些數學(xué)活動(dòng)、我們盡量是在生活中進(jìn)行滲透。讓幼兒在游戲生活中學(xué)習數學(xué)。
藝術(shù)
藝術(shù)領(lǐng)域的目標重在喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)、能大膽表現自己的情感和體驗。這一學(xué)期我們通過(guò)教學(xué)活動(dòng)、區域活動(dòng)等多種形式為幼兒提供活動(dòng)機會(huì )、大膽表現自己。但是對技能技巧的學(xué)習教師沒(méi)有用心思考如何讓孩子學(xué)得扎實(shí)、所以活動(dòng)進(jìn)行過(guò)了、但孩子的技能不扎實(shí)、所以在表現時(shí)心有余而力不足。所以在下一學(xué)期中、教師要在技能技巧上下功夫。
環(huán)境創(chuàng )設根據主題和孩子、家長(cháng)共同創(chuàng )設活動(dòng)環(huán)境、努力做到讓環(huán)境說(shuō)話(huà)。其中重點(diǎn)是區域活動(dòng)中材料的投放。這一學(xué)期、通過(guò)參加教研活動(dòng)、我們從理論上更加認識到區域活動(dòng)的重要性以及材料的投放對幼兒活動(dòng)的影響、但在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中教師在每個(gè)主題活動(dòng)中并不能都按時(shí)、按質(zhì)、按量去投放與目標相應的材料做相印的指導。此外、作為教師也沒(méi)有把握好整個(gè)學(xué)期的主要完成目標、特別是角色區的目標、而且沒(méi)有計劃。所以區域活動(dòng)的創(chuàng )設很不理想、希望在下學(xué)期、在大家的幫助下我們的區域活動(dòng)能夠邁上一個(gè)新的臺階。
在家長(cháng)工作方面與家長(cháng)很好的合作、能夠直接影響班上各項工作的進(jìn)行、為了更好的搞好班上的家長(cháng)工作、我們總是熱情的接待每一個(gè)家長(cháng)、對家長(cháng)提出的問(wèn)題進(jìn)行耐心的回答、對家長(cháng)的叮囑總是用心去完成。對需要進(jìn)行個(gè)別教育的孩子我、們就通過(guò)個(gè)別交談或聯(lián)系本與家長(cháng)交換意見(jiàn)、共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
以上是我們班一學(xué)期的班級總結、在以后的工作中我們還要共同協(xié)作、繼續努力、對一些薄弱環(huán)節還要加強訓練、爭取更大的進(jìn)步。
中班個(gè)人工作總結 篇2
本學(xué)期，在同事們的大力支持與配合下，本學(xué)期我的工作得以圓滿(mǎn)完成。在此，我將自己的工作總結如下：
政治思想方面：
本人，對工作有奉獻精神、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛(ài)心。了解與實(shí)踐中我認真學(xué)習，用其嶄新的教育指導自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)。
教育教學(xué)方面：
本學(xué)期我們中班有36名幼兒。我們創(chuàng )設一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒適應幼兒園的學(xué)習生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)細節入手，建立起一系列良好的常規，以保證日后各項教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。同時(shí)要加強孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
在教育教學(xué)上，能注重保教結合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區域活動(dòng)，有目的有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細致地輔導。能根據本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè )，充分調動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。尤其是在開(kāi)展“角色游戲”中，鼓勵幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，相互交流，培養了他們的口語(yǔ)表達能力，交往能力和團結合作的能力，使角色游戲開(kāi)展的有聲有色。在教學(xué)上教具準備充分，能認真上好每一節課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運用各種焦教具進(jìn)直觀(guān)教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識。
這學(xué)期在保育工作方面，我認真完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節。在幼兒的一日環(huán)節中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結合，在生活環(huán)節滲透教育，使幼兒增強自我保護能力及自理能力。
家長(cháng)交流方面：
老師和家長(cháng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(cháng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P，做得不夠的請家長(cháng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個(gè)復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(cháng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(cháng)對幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著(zhù)不足，對自己缺乏高要求。我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續努力，跟上社會(huì )時(shí)代的步伐。
中班個(gè)人工作總結 篇3
春意盎然的四月即將流逝，即將迎來(lái)的是熱情奔放的五月�；貞浰脑碌狞c(diǎn)滴，伴隨著(zhù)我們的除了有孩子們的成長(cháng)，還有著(zhù)春天特有的特征——春雨綿綿。春季是萬(wàn)物復蘇、推陳新舊的季節，也是傳染病多發(fā)的季節。所以我們也經(jīng)常跟孩子和家長(cháng)們溝通，請家長(cháng)們盡量不要帶孩子去人多的地方、注意孩子的個(gè)人衛生、家中勤開(kāi)窗通風(fēng)等。當然，我們幼兒園在這方面也做得很到位。本月即將結束，現將本月工作總結如下：
一、衛生保�。�
四月天氣變化多端，早晚溫差較大。部分孩子也深受其影響，不是你感冒發(fā)燒了，就是我咳嗽了。每到周一，請假的孩子多了，班上帶藥的孩子也多了。老師仔細一問(wèn)，大部分孩子的回答是：“老師，因為我感冒了”、“老師，因為我咳嗽”。在班上，我們對孩子進(jìn)行正面引導和教育�！昂⒆觽儯耗銈儫釙r(shí)，可以自己將衣服脫下來(lái)并保管好或請老師幫忙。冷時(shí)，可以自己去書(shū)包拿衣服加上或請老師幫忙幫你將衣服加上”等。在幼兒園，大部分孩子都可以做到根據自己的需求添減衣服或告訴老師自己的需求請老師幫忙添減衣服。但也有小部分孩子因在家時(shí)，生活上的事情家長(cháng)或長(cháng)輩們的過(guò)分代替包辦從而導致孩子在生活自理能力方面不如其他孩子。雖然我們每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )都會(huì )同家長(cháng)說(shuō)：“我們要多鍛煉孩子，讓孩子養成良好的生活和學(xué)習習慣，為以后上小學(xué)而打下良好的基礎。培養孩子的生活自理能力，讓孩子們知道自己能做的事情一定要自己做”等。但仍然有部分家長(cháng)和長(cháng)輩們不能做到。
本月班上消毒工作做的還不錯，但仍需繼續努力，爭取做的更好！
二、安全工作：
本著(zhù)以安全為宗旨開(kāi)展孩子的各項活動(dòng)。本月我班未出現大的安全事故，我們會(huì )繼續努力，爭取讓安全事故遠離我們幼兒園，遠離我們的孩子！
三、教學(xué)工作：
本月的主題教學(xué)是“和紙玩游戲”。在開(kāi)展此主題中，我們帶領(lǐng)孩子與各種各樣的紙展開(kāi)一系列的互動(dòng)。讓孩子從撕貼紙和折疊紙中直接去觸摸和感受紙的材質(zhì)，了解不同紙各自具有特色，更重要的是，孩子可以真正和紙玩游戲，他們可以折一折、玩一玩各式各樣的紙，可以開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法讓紙站起來(lái)，讓立體的紙變化出不同的空間。
中班個(gè)人工作總結 篇4
忙忙碌碌中我們的這學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂(yōu)。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認真負責, 現將這學(xué)期的工作心得總結如下。
一、教育教學(xué)情況：
本人作為一位班主任，在園領(lǐng)導及各位老師的支持與幫助下，與班上的××老師配合。我們常利用業(yè)余時(shí)間，做有關(guān)主題的環(huán)境布置，讓幼兒能直接地感受主題的內容。雖然我們老師的工作任務(wù)繁重，但在教學(xué)工作上，我們堅持創(chuàng )新的原則， 在網(wǎng)絡(luò )以及其它資料查尋有關(guān)主題的好教材，再進(jìn)行備課、制作教具等，嘗試著(zhù)新的教學(xué)方法，所有活動(dòng)開(kāi)展以幼兒為主體，我們只是活動(dòng)的支持者、參與者、引導者、傾聽(tīng)者，真正意義上做到師生平等�？v觀(guān)一個(gè)學(xué)期以來(lái)，幼兒反饋的學(xué)習情況告訴我們，我們的教學(xué)內容、教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時(shí)也是他們喜愛(ài)的、感興趣的。為了提高我們的業(yè)務(wù)水平，我們從多種途徑進(jìn)行學(xué)習，如：外出觀(guān)摩及在網(wǎng)上查閱等。
二、保育、安全工作情況：
我們在注重培養幼兒生活自理能力，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，在生活方面，對幼兒照顧得無(wú)微不至，幼兒得以健康茁壯成長(cháng)，同時(shí)在我們的細心引導下，幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步， 并養成了良好生活衛生習慣，我們每天都能支持搞好 室內的衛生，并把區角提教玩具擺放整齊;餐具、毛巾等都能按時(shí)清洗、消毒，確保幼兒的生活質(zhì)量。
同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育，時(shí)刻把安全教育放在首位，在各式各樣的安全教育中，幼兒的安全意識增強了，安全事故的發(fā)生得到了較好的預防。
三、幼兒發(fā)展情況：
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，語(yǔ)言表達方面，動(dòng)手操作能力，以及常規方面有了較大的提高。在自理能力方面，幼兒的進(jìn)步最為明顯，大多數幼兒學(xué)會(huì )了自己整理衣物。同時(shí)我們也注意培養幼兒社會(huì )性意識。幼兒升入中班，以自我中心仍較突出，在集體或自由活動(dòng)中常常會(huì )發(fā)生爭搶玩具的現象，很少有幼兒愿意退讓。
本學(xué)期我們將幼兒的社會(huì )性培養有意識地整合在各個(gè)活動(dòng)中，為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會(huì )，如提供數量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，有目的地引導幼兒懂得輪流玩和友好合作，有初步的.謙讓意識。
四、家園共育方面：
我班利用家長(cháng)之窗每周向家長(cháng)公布周計劃、主題計劃、并定期向家長(cháng)宣傳有關(guān)， 以便家長(cháng)能及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習情況，并且方便了家長(cháng)的參與。本學(xué)期的主題活動(dòng)，家長(cháng)配合得非常好，而且參與積極，使得我班主題活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。平時(shí)在幼兒的教育問(wèn)題上，我們經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系，有的通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，有的進(jìn)行面談，有的進(jìn)行家訪(fǎng)，這樣有利與雙方發(fā)現問(wèn)題及時(shí)溝通，處理，以便達到家園共育目標的一致性。通過(guò)一學(xué)期的家長(cháng)工作的開(kāi)展，我們的工作已經(jīng)得到了家長(cháng)的好評和肯定。
五、存在問(wèn)題：
1、我班有些孩子表現太自由、自我約束能力差，而有個(gè)別幼兒膽量太小，不能大方與老師交談。
2、進(jìn)餐存在兩極分化，個(gè)別幼兒吃得特別快，有的則很慢。
3、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡，有的很能干，有的依賴(lài)性很強，愛(ài)等待而不去嘗試學(xué)習鍛煉。
4、存在幼兒園發(fā)生的事情，不會(huì )當時(shí)找老師解決，而是過(guò)后讓家長(cháng)告訴老師的現象。
六、努力方向：
在本學(xué)期做的好的方面我們會(huì )繼續保持。
但我們也會(huì )正視自已的不足之 處，針對以上問(wèn)題進(jìn)分析、解決，在生活常規上還須加強幼兒的訓練，提高班級 管理水平，努力把今后的班級工作開(kāi)展的有聲有色。
中班個(gè)人工作總結 篇5
時(shí)光總在你忙碌的時(shí)候悄悄溜走，不知不覺(jué)又是一學(xué)期過(guò)去了，回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與孩子們一起共學(xué)、共長(cháng)，真令人難忘，中四班工作總結。本學(xué)期，我和劉老師、王老師組成了一個(gè)新的班級，俗話(huà)說(shuō)：“三人行，必有我師�！眲⒗蠋煂Υぷ髡J真、嚴謹，對待孩子細心、耐心：王老師對待工作積極主動(dòng)，善于發(fā)現問(wèn)題，對待孩子充滿(mǎn)熱情，因此在工作中我們每個(gè)人都發(fā)揮自己的強項，優(yōu)勢互補，工作不分彼此，在我們的共同努力下我班的教學(xué)工作有新意，有突破，班級工作開(kāi)展得井然有序�；仡欉@一學(xué)期的工作，看著(zhù)孩子們一張張可愛(ài)的笑臉， 我們感到很欣慰，因為在教學(xué)中我們付出的是汗水，但我們收獲的是孩子的成長(cháng)與進(jìn)步以及孩子對我們沉甸甸的愛(ài)。
現在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結：
1、思想上我們班上三位老師積極參加政治學(xué)習，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱愛(ài)集體，對待班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動(dòng)及年級組教研活動(dòng)，做好各項工作，積極要求進(jìn)步，幼兒園中班工作總結《中四班工作總結》。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。
2、教育教學(xué) 要想把教學(xué)工作開(kāi)展的好，作為教師的我們首先要了解自己班上孩子的特點(diǎn)。
由于這學(xué)期我們接的是新的孩子，對于這個(gè)班的孩子他們活潑、可愛(ài)，但也存在著(zhù)不足：
1、各種行為習慣和規則意識沒(méi)有養成，表現在有脫襪子、脫鞋子、扣腳呀、趴地下等現象，集體教育活動(dòng)沒(méi)辦法開(kāi)展 。
2、由于這個(gè)班的孩子只上過(guò)一年幼兒園，所以在知識經(jīng)驗，動(dòng)手能力、各種技能技巧及自控能力上都表現的都很缺乏。
針對這種情況我們三位老師共同出主意、想辦法，不急不燥，通過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì )我們把我們的教育目標、教育方法以及孩子所存在的不足，家長(cháng)如何配合我們詳細的向家長(cháng)做了說(shuō)明。家長(cháng)聽(tīng)了我們的介紹都說(shuō)：“以前我總認為孩子吃飽、玩的高興就行了，沒(méi)想到他這個(gè)年齡階段還有各種發(fā)展要求，我們真是不稱(chēng)職的家長(cháng)�！比〉昧思议L(cháng)的支持和配合后我們的工作就到了順利開(kāi)展的前提。
但在教育的過(guò)程中各種問(wèn)題又隨之而來(lái)，怎樣讓孩子養成良好的行為習慣，光憑說(shuō)教、命令是解決不了問(wèn)題的，只有讓幼兒自身意識的才能行止有效的解決問(wèn)題。因此我們開(kāi)展了《誰(shuí)做的對》《這樣做好不好》《做個(gè)文明的好孩子》等教育活動(dòng)使幼兒知道這樣做的危害，在日常生活中在以表?yè)P，鼓勵為主，漸漸的孩子們活動(dòng)時(shí)有了良好的狀態(tài)，積極向上，各種不良行為習慣逐漸克服了。
通過(guò)這一年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高，這一學(xué)期的成績(jì)也是可喜的，但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。從事幼教工作這幾年，理論與實(shí)踐的結合還是不夠到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì )捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的一年里繼續多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。我相信“精誠所致，金石為開(kāi)”。 很快我的學(xué)業(yè)即將完成，我相信待到那一天我一定要將自己的心得理論變成一束可以照亮幼教事業(yè)天堂大門(mén)的光芒，只為我們這一代有更好的依靠，孩子是我們的希望和未來(lái)依靠，不是嗎？他們的成就事我們的老所依，為孩子為自己，我想我會(huì )加油！
中班個(gè)人工作總結 篇6
時(shí)間過(guò)得真快、轉眼又一年過(guò)去了。去年夏天、我來(lái)到了美麗的幼兒園、成為一名幼兒教師。在園領(lǐng)導和各位老師的幫助下、學(xué)到了太多太多的理論知識和實(shí)踐能力。對于一個(gè)新教師、要學(xué)習的也實(shí)在是太多、下面我就把這學(xué)期的工作簡(jiǎn)要匯報總結。
一、思想政治方面
本人思想端正、作風(fēng)正派、品德良好、熱愛(ài)集體、團結同事、愛(ài)崗敬業(yè)。積極參加園內各項活動(dòng)及教研活動(dòng)等、做好各項工作、積極要求進(jìn)步、認真完成每一項任務(wù)。
二、教育教學(xué)方面
記得剛上班時(shí)、由于教學(xué)經(jīng)驗不足、上課經(jīng)常會(huì )被小朋友們上廁所、講話(huà)或是小朋友們突如其來(lái)的問(wèn)題所困惑、突然就腦子一片空白、說(shuō)話(huà)結結巴巴。后來(lái)隨著(zhù)上課次數的逐漸增多、聽(tīng)課老師給了我很多非常好的建議、還有出去聽(tīng)了一些優(yōu)秀的幼兒教師的課、我發(fā)現這些教師上課都非常有條理、說(shuō)話(huà)很清楚、每堂課結束后小朋友們很容易回想起課堂上所學(xué)內容、而我自己上課的時(shí)候總是想到哪里講到哪里、小朋友們聽(tīng)得云里霧里�；貋�(lái)后我不斷的反思、總結、并向我的指導老師茹老師請教。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的積累、自我感覺(jué)自身的教育教學(xué)素質(zhì)得到一定的提高。如音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)、我們幼兒愛(ài)唱愛(ài)跳、在學(xué)習了課本上的歌曲外、我自己買(mǎi)了一本幼兒歌曲大全、對幼兒的綜合音樂(lè )素質(zhì)進(jìn)行培養、訓練、幼兒對音樂(lè )的感受能力比上學(xué)期大有進(jìn)步、節奏不斷增強。
三、保育方面
這學(xué)期的保育工作方面、我們認真完成領(lǐng)導交給的任務(wù)、把安全放在首位、能讓幼兒放心在園游戲、在衛生保健方面以培養幼兒各項生活習慣為重點(diǎn)、抓好幼兒的在園生活習慣。我們的生活習慣包括：飯前便后洗手、飯后漱口等良好衛生習慣、并時(shí)時(shí)督促幼兒多喝水、對汗多的幼兒及時(shí)更換衣服或是墊毛巾以防感冒、并在整個(gè)一日活動(dòng)生活環(huán)節中時(shí)時(shí)將幼兒的安全放在首位、并注重保教結合、使幼兒增強自我保護能力及自理能力。
四、家長(cháng)交流方面
每天放學(xué)后我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況、做好給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P。通過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日等促進(jìn)了家園之間的互相理解與支持。今年我們還開(kāi)通了校訊通、我們把每天所教的知識和幼兒在園的表現及時(shí)發(fā)到每位家長(cháng)的手里、方便我們溝通和交流、切實(shí)做好家園同步工作。
20xx年、很忙也很累、收獲當然也不少。我在各方面均有所提高、但仍存在很大不足、教學(xué)是一門(mén)科學(xué)、需要我學(xué)習的還有很多、展望20xx年、我將更加努力的學(xué)習、工作。
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