【精華】學(xué)期教師工作總結九篇
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編為大家收集的學(xué)期教師工作總結9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)期教師工作總結 篇1
一年的時(shí)光就這樣匆匆忙忙地過(guò)去了,回顧一年來(lái)的點(diǎn)滴工作,想說(shuō)的真是太多太多。古人云:教師是蠟燭是春蠶;今人說(shuō):教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒(méi)教師這個(gè)神圣的職業(yè),下面就本學(xué)期的各項工作進(jìn)行總結和反思,以便在新的一年里更好地為教育,為師生服務(wù),向德藝雙馨的教師邁進(jìn)。
一、加強思想政治學(xué)習,提高師德修養
一年來(lái),我在思想上嚴以律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),能夠以黨員的標準來(lái)要求、約束和鞭策自己,同時(shí)遵守學(xué)校各項規章制度,與老師團結合作,能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系,特別尊敬老教師,把他們作為自己學(xué)習的榜樣;愛(ài)崗敬業(yè),有奉獻精神;能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習,通過(guò)學(xué)習提高思想認識,端正工作態(tài)度,服從工作安排。向這次周老師生病,領(lǐng)導安排我帶三個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作,雖然我兒子即將面臨中考,需要我付出很多精力去照顧,但我仍然二話(huà)沒(méi)說(shuō)不提任何要求把工作接受下來(lái),從不叫苦喊累,只默默盡心去干好。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提高課堂教學(xué)效果
教學(xué)工作可以說(shuō)是一項常做常新,永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化,為了更好地進(jìn)行教學(xué),首先除了堅持參加學(xué)校舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習外,還利用大量的業(yè)余時(shí)間自覺(jué)學(xué)習了解新課程的教育理念,并寫(xiě)了近萬(wàn)字的學(xué)習心得與學(xué)習筆記,而且在小學(xué)教育網(wǎng)上發(fā)表了十二篇關(guān)于教育教學(xué)的文章。其次,利用所學(xué)新理念結合我校學(xué)生具體情況創(chuàng )造性開(kāi)展教學(xué)工作,在教學(xué)中先讀教材,對教材作深入細致的鉆研,準確把握教材的重難點(diǎn),對教材進(jìn)行合理整合,確實(shí)做到了是用教材而不是教教材,然后根據學(xué)生心理特點(diǎn)和班上學(xué)生的實(shí)際知識水平,制定恰當的教學(xué)目標,選擇合適的教學(xué)設計方案,在課堂教學(xué)中始終堅持“教師主導、學(xué)生主體、教學(xué)為主線(xiàn)”的愉快式教學(xué),從不搞滿(mǎn)堂灌,而是講練有機結合,尤其注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時(shí)間進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習,給學(xué)生機會(huì )讓學(xué)生自己提出問(wèn)題,自己想辦法解決問(wèn)題,注重培養學(xué)生養成傾聽(tīng)他人發(fā)言的習慣,學(xué)會(huì )正確評價(jià)同伴等。最后積極做好學(xué)困生的工作,用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生,不歧視、冷淡,做到“真誠、耐心”,允許他們學(xué)新知時(shí)暫時(shí)聽(tīng)不懂,給他們一個(gè)接受知識的過(guò)程,盡最大限度保護他們學(xué)習自尊心和求知興趣。
由于教育教學(xué)行為規范,能夠因材施教,及時(shí)發(fā)現、研究、反思和解決教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題,我所帶班級的學(xué)生對數學(xué)學(xué)習不厭倦,學(xué)習數學(xué)的能力普遍得到提高,學(xué)困生面在逐漸減少。
三、班級常規工作,培養學(xué)生良好行為習慣
本學(xué)期我班有54名學(xué)生,其中45人是外來(lái)借讀生。這些學(xué)生的父母大多文化程度較低,居住環(huán)境較差,整天為生存而忙碌,因此很少關(guān)心孩子的`教育成長(cháng),從而導致了很多學(xué)生一張口就出口成“臟”,一動(dòng)手就“比武”不分勝負決不罷休,而且性格很擰,個(gè)個(gè)都象一匹匹小野馬似的不好教育,針對這種情況,我以《小學(xué)生日常行為規范》為標準制定了每月工作重點(diǎn),主要從下面幾方面入手狠抓德育工作促行為習慣養成。
1.利用升旗和學(xué)校舉行的各種活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行德育教育。向每周升旗儀式結束后,回到教室,我總是讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)國旗下講話(huà)內容,想一想自己受到了哪些啟發(fā)和教育,本周打算怎樣做。通過(guò)這種方式使學(xué)生無(wú)形中學(xué)會(huì )做人,做一個(gè)寬容、有愛(ài)心的人。
2. 發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的兩操、紀律、衛生、作業(yè)等大膽放手讓小干部們去做,我只從旁進(jìn)行協(xié)助和指導。
3. 利用班會(huì )、隊會(huì )課請學(xué)生對照《小學(xué)生日常行為規范》開(kāi)展自評、互評活動(dòng),評出“星級學(xué)生”和“明日之星 ”。
4.堅持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉化工作時(shí),以“愛(ài)”
為作料,深入地理智地去愛(ài)學(xué)生,去發(fā)現他們值得其他學(xué)生賞識之處,進(jìn)行幫助和鼓勵,讓他們明白通過(guò)努力自己完全可以該掉不良習慣,允許他們有反復,在不斷的反復中把壞習慣該掉。同時(shí)對其犯錯誤不姑息、不遷就,而是幫其找原因,試想一下?lián)Q一種方法處理結果會(huì )有什么不同呢?教會(huì )他們用正確積極的態(tài)度解決問(wèn)題。
四、樹(shù)立服務(wù)意識,努力做好工會(huì )工作
自從擔任校工會(huì )工作后,始終堅持把老師們的利益、為老師服務(wù)放在第一位。根據學(xué)校實(shí)際情況,放棄自己的休息時(shí)間,創(chuàng )建學(xué)校主頁(yè),學(xué)校校報,使教師們能及時(shí)了解學(xué)校最新動(dòng)態(tài)和獲取教育教學(xué)信息;組織教師開(kāi)展雙升、案例分析大家談、教師秋季運動(dòng)會(huì )等豐富多彩的活動(dòng);及時(shí)和校領(lǐng)導及工會(huì )委員探望生病、孕產(chǎn)婦及家庭困難的教師給他們送去大家庭的關(guān)心和溫暖。通過(guò)努力和改進(jìn)工會(huì )工作,現在校工會(huì )制度正在逐步完善,使工會(huì )真正成為職工們溫馨的家園,深受老師們的喜愛(ài)和好評。
一份春華、一份秋實(shí),愿把一生教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
路漫漫兮其修遠,吾將上下而求索。
學(xué)期教師工作總結 篇2
時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉眼之間,一個(gè)學(xué)期已接近尾聲,回首過(guò)去,幾多感慨。在此,對本學(xué)期的教育教學(xué)工作做一總結,以更好地指導今后的工作。
一、思想認識方面
新的課程標準的出臺,給我們的教育教學(xué)工作指明了方向,起到了很好的指導作用,這讓我更深刻的認識到,要適應課改要求,關(guān)注學(xué)生能力提升,關(guān)注本學(xué)科的學(xué)科素養的培養,落實(shí)立德樹(shù)人。
二、集體備課方面
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,在本學(xué)期的教學(xué)工作中一個(gè)明顯的感受就是,要想提高整個(gè)備課組的成績(jì),提高自己的成績(jì),除了自己精心備課外,集體備課是非常重要的一個(gè)環(huán)節,在本學(xué)期的工作中,每次集體備課,我們都能扎實(shí)有效的.進(jìn)行,通過(guò)集體備課,能彌補自己備課中的不足,提高自己的業(yè)務(wù)能力。
三、精選習題方面
學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中離不開(kāi)習題演練,所選習題質(zhì)量的高低直接關(guān)系到練習的效果,在選題的過(guò)程中一定要做到精選,本學(xué)期我們選題,以考綱為指導,以為依托,在大量的習題中,篩選出合適的題目,并且要求在試題發(fā)放到學(xué)生手中之前安排老師先做一遍,如有發(fā)現某些事情不合適,在更換試題這種方式還是取得了不錯的效果。
四、課堂組織方面
現在學(xué)生的學(xué)習任務(wù)重,學(xué)習時(shí)間緊張,這就需要也必須提高課堂效率,打造高效課堂,經(jīng)過(guò)實(shí)際操作,我清楚的知道,要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,讓學(xué)生充分的參與進(jìn)來(lái),這樣才能提高效率,達到較好的效果,在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中,課堂組織方面有很多地方需要修改,可采用多樣化的教學(xué)方式,讓學(xué)生充分參與,提高參與度,另外,政治學(xué)科具有很強的時(shí)政性特征,這就需要在日常教學(xué)中融入時(shí)政信息,分析時(shí)政內容,在這方面做的很欠缺,平時(shí)只注重知識的傳播,而忽視能力的培養和知識的拓展。
總結過(guò)去是為了更好地指導未來(lái),教育教學(xué)工作任重道遠,需要我們不斷努力。
學(xué)期教師工作總結 篇3
一、指導思想:
以培養學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,繼續發(fā)揚“人講稱(chēng)職,事?tīng)幰涣?艱苦奮斗,不息追求”的英中精神,突出“一四三六”辦學(xué)特色,深入建設“六型”校園,全力構建“六環(huán)節”高效課堂,進(jìn)一步解放思想,爭先進(jìn)位,樹(shù)立逢一必爭意識,全面深化課程改革,謀劃英中教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校為目標。加強對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育、心理健康教育及社會(huì )公德教育,幫助學(xué)生盡快適應新環(huán)境,邁好高中人生第一步,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),促使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
二、工作目標:
高一年級將以班風(fēng)建設、學(xué)風(fēng)建設為突破口,進(jìn)一步規范學(xué)生的言行,凈化學(xué)生生活環(huán)境,增強學(xué)習氣氛,努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習習慣和生活習慣、具有勤奮、創(chuàng )新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責任感。樹(shù)立良好的班風(fēng),培養學(xué)生的自我管理和自我控制力,形成良好的學(xué)風(fēng),在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補差工作,使不同層次的學(xué)生在各個(gè)方面都有所突破。
1、全力配合學(xué)校建設六型校園。新學(xué)年要繼續配合學(xué)校做好質(zhì)量型、學(xué)習型、和諧型、創(chuàng )新型、文化型、節約型“六型”校園的建設工作,全面提升學(xué)校品牌知名度和社會(huì )影響力。
2、落實(shí)學(xué)校要求強力推進(jìn)課堂改革!傲h(huán)節課堂教學(xué)法”是我校借鑒先進(jìn)學(xué)校的.經(jīng)驗,結合學(xué)校各方面實(shí)際,以“xx”課題為依托,通過(guò)全校性研討課、三課一評和兩課一評活動(dòng)研討集體智慧的結晶,是我校課堂改革的教學(xué)法寶。新學(xué)年高一要堅決落實(shí)“六環(huán)節課堂教學(xué)法”,進(jìn)一步提高教學(xué)水平與教學(xué)成績(jì)。
3、強化高一教師隊伍建設。全面深化課堂教學(xué)改革,狠抓三風(fēng)建設和青年教師培養,提高課堂教學(xué)效益;加強師德建設,努力建設同事關(guān)系和諧、具有團隊精神和吃苦精神的優(yōu)秀教師隊伍。
4、突出學(xué)生自主管理。嚴格學(xué)生管理,進(jìn)一步豐富完善學(xué)生自我管理體制,努力達到學(xué)生管理各項常規工作的平衡發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
5、加強規范教育,培養學(xué)生良好行為習慣及學(xué)習習慣,勝利完成初中到高中的過(guò)渡,逐漸形成一個(gè) “團結、和諧、愉悅”的年級集體。
三、主要工作任務(wù)及措施:
如果說(shuō)高三是收獲的時(shí)節,那么高一就是一個(gè)播種的時(shí)節了。每一位教師都明白基礎打得好不好直接影響著(zhù)高三的成績(jì)。作為起始年級,學(xué)習習慣的培養和學(xué)習方法的傳授是我們年級工作的一個(gè)重點(diǎn)。因此,我們提出了:“規范學(xué)生作業(yè),引導學(xué)生思考,啟發(fā)學(xué)生探索”這三點(diǎn)教學(xué)要求。
一方面繼續探索課改的先進(jìn)教學(xué)理念,另一方面也要繼承原先教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗。在課內加強學(xué)生思維的啟發(fā)、引導,培養學(xué)生的探索性學(xué)力,在課后,則要強調作業(yè)的及時(shí)糾錯訂正,特別是對于部分學(xué)習習慣差的學(xué)生更要規范作業(yè)格式。養成良好的學(xué)習習慣,為高二、高三的學(xué)習打好基礎。
(一)從小處入手,抓好行為規范的教育
通過(guò)自修時(shí)間、班會(huì )課時(shí)間,有目的、有重點(diǎn)地對學(xué)生進(jìn)行常規教育,年級組有計劃地對各班進(jìn)行具體規劃,從各方面的具體小事抓起,促進(jìn)學(xué)生更好地養成優(yōu)良的行為規范,樹(shù)立英雄山中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)范。
(二)積極配合學(xué)校政教處,團委開(kāi)展各項工作
1、充分利用軍訓活動(dòng)中的各種教育資源,做好學(xué)生學(xué)校規范的教育和養成工作,形成良好的班級集體,發(fā)揮班級集體的自我教育作用。
2、組織學(xué)生參加好入學(xué)教育,包括行為常規、生活常規、學(xué)習常規、安全知識講座、革命傳統教育、禮儀教育等,并要求寫(xiě)好學(xué)生個(gè)人軍訓和入學(xué)教育小結。
分層教學(xué)可分識記、閱讀、寫(xiě)作三個(gè)部分,在教學(xué)中,教師要對學(xué)生分層;授課時(shí)教學(xué)分層、輔導分層、作業(yè)分層等。每個(gè)部分對上、中、下三個(gè)層次的學(xué)生有不同的要求。(比如作文實(shí)行“達到”目標,下等水平的學(xué)生要求達到40分,中等水平學(xué)生44分或以上,優(yōu)等生達到48分以上)那個(gè)層次的學(xué)生達不到要求,要進(jìn)行鞏固性訓練。
四、充分發(fā)揮多媒體的作用
教學(xué)時(shí)可以充分利用多媒體設備,優(yōu)化課堂教學(xué)結構,增大課堂學(xué)習容量,提高課堂教學(xué)的效率和效果。挖掘學(xué)生非智力因素,如:
1、進(jìn)行賞識教育,培養學(xué)生的自信心;
2、經(jīng)常找學(xué)生談心,以最大的熱情和耐心解決學(xué)生的疑惑;
3、在學(xué)生最需要的時(shí)候出現在學(xué)生的面前,關(guān)心學(xué)生;
4、對學(xué)生進(jìn)行細致的心理輔導。
學(xué)期教師工作總結 篇4
不知不覺(jué)新的學(xué)期又要開(kāi)始了,本學(xué)期我們大班教研組全體教師在園領(lǐng)導的關(guān)心、指導下,繼續堅持理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐相結合的工作模式,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神,并根據開(kāi)學(xué)初制定的各項計劃,在各位老師的通力合作下,扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天、每一項工作,認真執行園內的一系列要求。針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,有目的有選擇地開(kāi)展教研活動(dòng),努力提高教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)行了不斷的學(xué)習、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、積累的過(guò)程,獲得了教育理念和教學(xué)實(shí)踐能力的雙重提高,F將本學(xué)期我們年級組開(kāi)展的活動(dòng)總結如下:
一、教研組情況分析:
我組共有十二名中青年教師。她們朝氣蓬勃,都能以積極向上的態(tài)度,對工作充滿(mǎn)著(zhù)熱情。上學(xué)期我組教師在園領(lǐng)導的支持下,在新《綱要》新教材的指導下,本著(zhù)以幼兒發(fā)展為本的理念,從幼兒園的實(shí)際出發(fā),從孩子發(fā)展的特點(diǎn)和興趣需要出發(fā),充分挖掘本資源特色,因地制宜地實(shí)施新課程。本學(xué)期,我組教師將繼續以一切為了孩子,為了一切孩子為奮斗目標,進(jìn)一步轉變和提升教師的教育觀(guān)念和教育行為,切實(shí)提高教師實(shí)施新課程。使大班組成為一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)、互幫互助,團結向上的集體。
二、樹(shù)立正確的教育觀(guān),兒童觀(guān),把正教研的方向。
思想是行為的源泉。一名好的教師首先將端正教育思想放在我們教研活動(dòng)的首位。本學(xué)期根據新綱要的實(shí)施細則。我們首先安排了深入地學(xué)習新綱要活動(dòng)。通過(guò)仔細閱讀,小組討論,個(gè)別交流發(fā)言等形式深入理解了新綱要精神,為全面實(shí)施素質(zhì)教育打好了基礎。
三、深入展開(kāi)豐富多彩的教研活動(dòng)
一學(xué)期來(lái),我們堅持每周一次的教研學(xué)習活動(dòng)。來(lái)學(xué)習新《綱要》、課堂教學(xué)方面研討活動(dòng),同課程教師利用空余時(shí)間修訂教案,充分體現課堂教學(xué)的有效性。應該說(shuō)通過(guò)這些多層次多角度的教研活動(dòng)使我們每位老師在教育教學(xué)上有了很大的提高。
1、加強學(xué)習,注重教師成長(cháng)。
教研組是教師成長(cháng)的搖籃,是幼兒園開(kāi)展教學(xué)研究.學(xué)習.研討.交流教學(xué)經(jīng)驗的陣地;本學(xué)期,教研工作以加強學(xué)習。促進(jìn)教師成長(cháng)作為突破口,分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習了許多新的理念及教學(xué)觀(guān)念,促進(jìn)了教師觀(guān)念的轉變和更新,讓每一個(gè)老師在新觀(guān)念的收集和吸取中,自覺(jué)的轉變和更新著(zhù)教學(xué)思路和方法;本學(xué)期我們以轉變教師觀(guān)念,促進(jìn)師幼和諧。從節湊樂(lè )為突破口進(jìn)行了研討訓練和考查,教師們在扎實(shí)的基礎練習和考查的相互觀(guān)摩和評比中。得到了很大的啟示,真正促進(jìn)了教師素質(zhì).技巧的提高;另外,從推門(mén)聽(tīng)課,撰寫(xiě)教育觀(guān)察記錄和教育隨筆也讓老師們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中收獲了進(jìn)步;本學(xué)期以來(lái),教研活動(dòng)不斷的在各種工作中加強教師的反思.從每一塊工作的落實(shí).總結中,讓每一個(gè)教師注重反思.在反思中提取經(jīng)驗.確立目標。
2、開(kāi)展課題研究,摸索教育經(jīng)驗。
課題,對于我們教研組來(lái)說(shuō),是一個(gè)新鮮而又充滿(mǎn)挑戰的任務(wù),本學(xué)期,我閃的教學(xué)工作圍繞課題目標來(lái)開(kāi)展和摸索,就音樂(lè )課的打擊樂(lè )活動(dòng)這一領(lǐng)域展開(kāi)了研討,從最初的大量理論知識的收集和學(xué)習中,我們從理論上有了清晰的認識,從各班的教材、確定、教案討論、教學(xué)準備中,每一個(gè)教師從討論中相互學(xué)習,共同的汲取著(zhù)養分,在每一節課外觀(guān)摩和小結中,又真正將我們各自的教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗和形成的新思路、新方法得以交流和提升,每一個(gè)活動(dòng),都從最初的模式研討出一份執教的計劃,又從執教中總結和反思,得出一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng),這一過(guò)程,是老師們理論和經(jīng)驗的匯集,也是教學(xué)和教師的學(xué)習和提高,最后,每一個(gè)教師從打擊樂(lè )活動(dòng)的觀(guān)摩和教學(xué)中,找到了一個(gè)新的教學(xué)方法:用圖譜來(lái)促進(jìn)幼兒記憶,在教學(xué)中利用生動(dòng)、形象的圖譜,為幼兒創(chuàng )造視、聽(tīng)可感的雙白優(yōu)良環(huán)境,激發(fā)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的目的,提高音樂(lè )活動(dòng)的質(zhì)量,這一經(jīng)驗的總結,也就形成了我們教研活動(dòng)的一個(gè)課題,老師們在摸索中收集了許多的素材,并很多老師還撰寫(xiě)了教研論文,真正從教學(xué)研討、觀(guān)摩中提煉了我們的課題研究。
3、優(yōu)化一日活動(dòng),落實(shí)教學(xué)安排。
教學(xué)是幼兒園工作的生命線(xiàn),提高教學(xué)質(zhì)量,也就是教研組研討和工作的核心,本學(xué)期,我們從優(yōu)化一日生動(dòng)安排,從時(shí)間的安排到各區域的安排上,增加了幼兒自由活動(dòng)的時(shí)間,真正讓一日活動(dòng)更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上,我們從學(xué)期計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標,用目標做為我們教學(xué)的指南,從同年級相同教材的制定和相互交流上,讓教學(xué)更加規范和準確,另外,從11月的全園公開(kāi)課賽教活動(dòng)中,也讓每一個(gè)教師從目標到教學(xué),又從教學(xué)對應到目標有了更清晰的認識,讓我們以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向。
4、精心組織大型活動(dòng),增強宣傳力度。
幼兒園的工作,很大程度上是以社會(huì )、以家長(cháng)的評價(jià)為標準的。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點(diǎn)。本學(xué)期,我們精心組織了首次升國旗啟動(dòng)儀式、幼兒韻律操比賽、家長(cháng)開(kāi)放日匯報表演。我們教研組也在這些活動(dòng)中充分的發(fā)揮了作用,從學(xué)期開(kāi)始的節目編排、落實(shí),訓練、項目議程、方案的制度,到表演時(shí)各班精心的準備和有序的組織,所有這些都事先在教研活動(dòng)中交流、討論,真正做到了互幫互學(xué),在家長(cháng)開(kāi)放日和匯報表演中,也由老師們出色的組織,得到了家長(cháng)的一致好評和認可。
5、開(kāi)展經(jīng)驗交流活動(dòng):
教研活動(dòng)是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺,也是提升教師教育能力的小課堂。為了提高教研質(zhì)量,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。我們組開(kāi)展外出教師學(xué)習心得交流和班級常規管理交流教研活動(dòng),改變以往教研模式,讓到酒泉學(xué)習的每位教師對開(kāi)學(xué)以來(lái)在教育教學(xué)中結合自己外出學(xué)習來(lái)的先進(jìn)理念和結合本園的實(shí)際進(jìn)行反思交流,以及班級管理的好的做法和存在的不足以及碰到的困惑提出來(lái),大家討論并幫助解決。教師參與的積極性與主動(dòng)性非常高,氣氛活躍,每位教師都提問(wèn)題、談見(jiàn)解,并開(kāi)展討論。教研活動(dòng)給教師們多一次機會(huì )將自己反思的結果進(jìn)行擴展和實(shí)施,從而不僅保證了孩子們活動(dòng)的質(zhì)量,也有利的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高。
四、教科研方面
時(shí)代在不斷進(jìn)步,對于每個(gè)人的要求也在不斷的提高。需要我們老師具有更全面的專(zhuān)業(yè)知識和叫高層次的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。本學(xué)期,我們組根據園里安排開(kāi)展了轉變教育觀(guān)念,促進(jìn)師幼和諧展示個(gè)人領(lǐng)域特長(cháng)方式進(jìn)行課堂教學(xué)的有效研究,教師們以親切的語(yǔ)言以及各種形式與孩子們互動(dòng),并且以游戲的形式,讓每個(gè)幼兒積極參與,在輕松、愉快的氛圍中,教師和幼兒融為一體,和孩子們互動(dòng)好,讓每個(gè)孩子體驗到了游戲帶來(lái)的快樂(lè )。通過(guò)這樣的教師個(gè)人領(lǐng)域特長(cháng)開(kāi)展的教學(xué)研討方式得到了園領(lǐng)導的肯定。通過(guò)這樣的方式使每位教師充分展示自己的特長(cháng),使我們的教師對課堂教學(xué)研究提高了一個(gè)新的臺階。
經(jīng)過(guò)組內教師的交流、分享與合作中與積極搜集資料中,大家對轉變教育觀(guān)念,促進(jìn)師幼和諧的'了解又進(jìn)了一步,能從實(shí)際出發(fā),精心設計有關(guān)幼兒動(dòng)手操作方面的方案,進(jìn)行分析、評價(jià)和反思。使我們的教學(xué)工作取得了有效的成果。每位老師逐漸有了自己的想法和看法,并及時(shí)肯定和表?yè)P教師的長(cháng)處,更好的發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)。在教研教學(xué)中,我們每位老師都在努力,不斷發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,一起提高。
五、我組年青教師多,傳、幫、帶在我們組顯的尤為重要。
為了讓組內的新教師能夠快速成長(cháng),組內骨干教師與青年教師的結對學(xué)習,以以老帶新,以?xún)?yōu)帶新,以學(xué)促新等方式,牽動(dòng)整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。充分發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀青年教師的帶頭作用及年輕教師的主觀(guān)能動(dòng)性,開(kāi)展了積極有效的拜師活動(dòng)。為她們提供展示的平臺,完善實(shí)施有效的師徒指導計劃,促進(jìn)年輕教師的成長(cháng)。并通過(guò)互相觀(guān)摩、自評互評、集體質(zhì)疑、反復實(shí)踐,使年輕教師的思想水平和業(yè)務(wù)能力在短時(shí)間內有了較快的發(fā)展,各方面成長(cháng)較快,讓個(gè)人能力更快發(fā)展。
六、做好家長(cháng)工作,家園共建促教育。
開(kāi)展好家長(cháng)工作是教研工作不可缺少和重要部分,我組也注重家園配合,細致、耐心地做好家長(cháng)工作,幼兒教育幼兒園教育。如果希望孩子在各種學(xué)習生活習慣上得到良好的發(fā)展,幼兒園與家長(cháng)的配合教育是很重要的。大班年級組全體教師堅持做好家長(cháng)宣傳欄、家園聯(lián)系單、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),對幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)或電話(huà)家訪(fǎng),及時(shí)了解幼兒在家中的情況,共同教育幼兒,教師定期更換家園同步欄、宣傳欄、資料角等,讓家長(cháng)更多了解幼教動(dòng)向。我們力求以自己的熱情、細致的工作態(tài)度贏(yíng)得家長(cháng)對我們工作的認同和信任。各班在工作方面在遵循園里的大方針下,都能創(chuàng )新開(kāi)展本班工作,使整個(gè)年級組的各項工作都顯得生氣勃勃。
通過(guò)各種活動(dòng)教研組工作使我們積累了許多寶貴的經(jīng)驗。在一學(xué)期的教研工作中我們體會(huì )到了快樂(lè ),一份耕耘,一份收獲,每項活動(dòng)的開(kāi)展、成功都離不開(kāi)我們每位教師的辛勤付出,同時(shí)也感受到了挑戰和困惑,激勵我們將不斷努力,不斷摸索,隨著(zhù)課改的進(jìn)一步深入,我們會(huì )不斷總結經(jīng)驗,運用經(jīng)驗,教研組將越來(lái)越發(fā)揮重要的作用,教研活動(dòng)也應更體現創(chuàng )新和特色。相信我們這個(gè)團結協(xié)作的集體中,在以后的工作中我們將繼續思考,繼續完善,本著(zhù)對工作的熱情、對幼兒的關(guān)愛(ài)以及同事之間的濃濃友情,爭取更大的轉變和進(jìn)步,更好地為幼教事業(yè)作出貢獻。
培養幼兒不是一朝一夕的事,做好年級組的工作也不是一個(gè)人的事,可以說(shuō)我們的工作是在互相理解、支持、合作中進(jìn)行的,年級組的每一項活動(dòng)與工作都離不開(kāi)每一位老師的配合與辛勤勞動(dòng)。正因為有了大家強烈的集體觀(guān)念、敬業(yè)愛(ài)業(yè)精神與通力合作,才有了今天的可喜成績(jì)與變化。今后我們還會(huì )一如既往地堅持這種良好的工作作風(fēng),更投入地開(kāi)展各項工作,待別是教學(xué)活動(dòng)的組織形式上,區域活動(dòng)的觀(guān)察與指導上還要不斷地研討、學(xué)習,創(chuàng )造出自己富有特色的新經(jīng)驗。
因為愛(ài),讓我們對自己的事業(yè)充滿(mǎn)著(zhù)激情,因為激情,我們不斷的在努力的學(xué)習和成長(cháng),一學(xué)年的工作,在緊張的學(xué)習和實(shí)踐中過(guò)去了,時(shí)光的流逝,記載著(zhù)付出和辛勞,見(jiàn)證著(zhù)積累和成長(cháng),我們在一學(xué)期的努力中,取得了很多成績(jì),摸索了一些經(jīng)驗教研活動(dòng)真正成為了老師們交流、學(xué)習、成長(cháng)的地方,這些成績(jì)的取得,當然也離不開(kāi)組內所有成員的團結互助,在幾次大型活動(dòng)中大班組的教師們不是因為比賽怕別的班級成績(jì)高了就不去幫忙,相反,而是希望大班所有的班級都取得好的成績(jì),而在那跑前跑后,當成自己的事情來(lái)做一樣,這樣的氛圍下,使我們大班組成為了一個(gè)有凝聚力的整體。也使每次的大型活動(dòng)都能出色的完成,取得意想不到的結果。當然有成功就有不足,同時(shí)也發(fā)現了我們工作中的許多不足,有了一些急待提高的想法,總之,本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導的指導下,在全組教師的共同努力下,取得了許多成果,就本學(xué)期的工作,我們也清晰的意識到,要以更高的標準要求自己,還有一些急待解決的問(wèn)題:
1、結合本園實(shí)際,加強課題研究,提高全體教師科研意識;
2、注意教材的學(xué)習和目標的確定、落實(shí);
3、加強對教師技能、技巧的培訓,扎實(shí)有效的開(kāi)展幼兒一日活動(dòng)。
4、摸索特色教學(xué)的經(jīng)驗,展開(kāi)研討,總結。
這一些,將作為我們下學(xué)期教研工作的目標和方向,我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力,真正讓教研促進(jìn)教師成長(cháng),讓教師的成長(cháng)帶來(lái)教學(xué)質(zhì)量的真正提高。
學(xué)期教師工作總結 篇5
一.明確思路、提高意識
開(kāi)學(xué)初,我校師訓領(lǐng)導小組在學(xué)校的關(guān)心下,制定了師訓制度、師訓計劃,通過(guò)組織教師們學(xué)習有關(guān)文件,聆聽(tīng)先進(jìn)教學(xué)理念,搭建校園網(wǎng)絡(luò )平臺,了解校內外課程改革的態(tài)勢和信息,提高了教師們的培訓意識,增強了每個(gè)教師的學(xué)習緊迫感。我在不斷加強自身的業(yè)務(wù)修養,通過(guò)自學(xué)教學(xué)理論、鉆研教材、多聽(tīng)課、多閱讀有關(guān)學(xué)科教學(xué)書(shū)刊,提高自身業(yè)務(wù)水平。
二、明確目標,并認真地組織教師參加各類(lèi)活動(dòng)
本學(xué)期我明確自己的任務(wù)與學(xué)校對教師的要求,使我們樹(shù)立動(dòng)態(tài)學(xué)習的'意識。俗話(huà)說(shuō):“功夫不負有心人”,這“功夫”的力量源泉在于有心,因此,本學(xué)期,我們加強對三筆字的書(shū)寫(xiě)訓練,積極參加各類(lèi)培訓活動(dòng),盡快讓進(jìn)入角色,適應教育教學(xué)工作崗位。搭建展示自我的平臺。
三、充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習,提高自我的教研能力
多看多寫(xiě),結合教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)論文。學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念。學(xué)習老教師豐富的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗,掌握學(xué)生特點(diǎn)。虛心聽(tīng)他們的課,和老教師一起研究教材,經(jīng)常讓老教師聽(tīng)課、評課,并要求每周聽(tīng)課不得少于1節。我將通過(guò)努力,有能力勝任教師角色。認真學(xué)習業(yè)務(wù)學(xué)習筆記,作好記錄,做好調研。實(shí)踐證明:教師發(fā)展——學(xué)生發(fā)展——學(xué)校發(fā)展,是一條相輔相成、互為成果的發(fā)展鏈。所以,我將繼續努力,改進(jìn)方法,讓我的教學(xué)工作走向成熟,取得更大的成果。
學(xué)期教師工作總結 篇6
時(shí)光匆匆,轉眼一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了,回顧本學(xué)期自己的教學(xué)工作有收獲也有遺憾。作為一名青年教師,在工作中會(huì )有種種的不足之處,但我努力付出了,我必有收獲。冰心曾說(shuō)過(guò):“成功的花兒,人們只驚羨她現時(shí)的明艷,然而當初它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!笔前!每個(gè)人的背后都有些自己的犧牲與付出。
在工作中,我把自己的`課堂與課外時(shí)間都付出給了學(xué)生,課堂上出示教學(xué)重點(diǎn),讓學(xué)生先學(xué),再講授做題方法,盡可能提高課堂效率,使學(xué)生有所收獲。在課外,利用課間時(shí)間趕緊批改作業(yè),發(fā)現學(xué)生錯誤盡可能的當面指出,以便學(xué)生改正。除此之外,對練習冊的批改,訂錯要求人人過(guò)關(guān),因為數學(xué)的質(zhì)量在于訂錯,不改錯就不會(huì )有進(jìn)步。在小組評價(jià)上,我對小組的評價(jià)激勵是學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力,具有很好的效果。我把小組成員兩人進(jìn)行捆綁,課堂練習時(shí)兩人互批可提高效率,我還在小組中進(jìn)行比賽,比一比哪組背書(shū)最快,背的最熟練,評出前三名,給小組加分獎勵,我發(fā)現學(xué)生背書(shū)的盡頭足了,卯足盡背書(shū),效率提高了。還對錯題訂錯進(jìn)行比賽,看看哪一組錯題訂正快、正確率高、訂錯認真仔細,評比排名進(jìn)行加分獎勵。雖然小組合作仍有缺陷,但是只要努力必然會(huì )有進(jìn)步的。
在作業(yè)批改上,我堅持每周不少于三次正式作業(yè),我認真批改作業(yè),從中發(fā)現學(xué)生知識上的漏洞,這樣對學(xué)生的指導才能做到有的放矢。當然,我并沒(méi)有做好的是在一些知識方面反饋的技巧,以后要注重方法指導。此外,在作業(yè)批改上,我應該寫(xiě)一些激勵表?yè)P的話(huà)語(yǔ),這樣學(xué)生會(huì )更有信心。
在后進(jìn)生的輔導方面,我對后進(jìn)生的輔導讓他們訂錯,講題,雖然他們進(jìn)步了,但是我對他們的輔導還是不夠的,應想方設法激發(fā)他們對學(xué)習的興趣。
在工作中我有遺憾,由于從事教學(xué)時(shí)間短,自身還缺乏經(jīng)驗,讓學(xué)生講題有些少了,學(xué)生沒(méi)有達到講明白的境界,所以會(huì )出現講過(guò)的題和會(huì )的題仍然出錯。另一方面,我還未對題型進(jìn)行歸類(lèi)總結,缺乏總結也是教學(xué)失敗的一大問(wèn)題。
我已經(jīng)知道自己的不足之處,在下個(gè)學(xué)期一定要更加努力,改正自己的缺點(diǎn),使自己進(jìn)步的更快。
學(xué)期教師工作總結 篇7
不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期就結束了,回顧這個(gè)學(xué)期的工作,基本上是比較順利的。我所享有的收獲,我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的問(wèn)題我會(huì )認真思考,想辦法解決。在這個(gè)學(xué)期中,我能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上,不斷進(jìn)步,不斷進(jìn)取,不斷學(xué)習,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習。為了保持優(yōu)良的工作心態(tài),以使下xx年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續工作,現將我這學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結,總結如下:
一、注重學(xué)習教育教學(xué)理論,
本年度是我又一次從一年級帶學(xué)生,每次這樣的從頭帶起,我都認為是對我的教育理念和教育方法的又一次深入挑戰。同時(shí)也是實(shí)現我教育理念的絕佳的機會(huì ),我希望我長(cháng)期教育下的學(xué)生能實(shí)現我的教育理想
因此我象第一次踏上講臺那樣認真鉆研教材,吃透教材,認真備課、上課,覺(jué)得處理不當的地方就去請教經(jīng)驗豐富的老師,用心學(xué)習教育教學(xué)理論,大膽進(jìn)行教學(xué)改革,經(jīng)?偨Y和積累經(jīng)驗,吸取教訓,改正缺點(diǎn),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,力求把每個(gè)知識要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生。為了填補手上資料不足,我還查閱了大量的專(zhuān)業(yè)雜志,真正做到教學(xué)相長(cháng)。
二、深入學(xué)生,讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文
作為老師,是學(xué)生信得過(guò)的朋友,跟學(xué)生交朋友,以情動(dòng)人,學(xué)生因“親師”而“信道”,會(huì )對你所教科目產(chǎn)生愛(ài)好。我們都是從學(xué)生過(guò)來(lái)的人,學(xué)生喜歡怎樣的課我們心里清楚,備好一節課,不一定能上好一節課,還需要有駕馭課堂的能力,這就需要不斷創(chuàng )新,怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的。
語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科,對學(xué)生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好語(yǔ)文,就要讓學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文,讓他們對語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些文化生活故事,讓他們更了解語(yǔ)文,更喜歡學(xué)習語(yǔ)文。力求通過(guò)各種形式比如:“語(yǔ)文賽詩(shī)”、“閱讀交流會(huì )”、“聽(tīng)說(shuō)訓練”、 “隨筆交流”等等。讓學(xué)生從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的方面感受大語(yǔ)文的魅力。同時(shí)通過(guò)這些活動(dòng)又不同程度地提高了學(xué)生的語(yǔ)文水平,在成績(jì)中感受到了自我實(shí)現的價(jià)值,從而更加喜歡語(yǔ)文。在學(xué)習語(yǔ)文中感受到學(xué)習的快樂(lè )。
另外,我還把好信息反饋關(guān),要求自己不要自我感覺(jué)良好,就忽略了學(xué)生的心聲,每一次考試后,我都會(huì )叫學(xué)生給我提出意見(jiàn),綜合反饋回來(lái)的信息,重新擬定教學(xué)計劃。我在進(jìn)步,學(xué)生也在進(jìn)步,付出總會(huì )有收獲的,這一年,我所執教的兩個(gè)班,中段考、期終考學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率都排在前茅
三、用自己的勤奮堵住學(xué)生懶惰的后路
因為語(yǔ)文的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習中,會(huì )出現好差分化現象,差生面擴大,會(huì )嚴重影響班內的學(xué)習風(fēng)氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導,給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會(huì ),讓他們發(fā)揮應有水平; 第二組是肯學(xué),但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的成績(jì),不能操之過(guò)急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績(jì)有望搞提高;第三組是紀律松散,學(xué)習不認真,基礎又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導。因為這部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會(huì )立下心來(lái)學(xué)習。我相信只要堅持輔導,這些同學(xué)基礎重新建立起來(lái),以后授課的效果就會(huì )更好。
因為對癥下藥,因材施教,所以我所教的兩個(gè)班級尖子生的語(yǔ)文成績(jì)特別突出,又因為自己的勤奮堵住了學(xué)生懶惰的后路,所以連朱天昊、謝若其、周宗澤這樣的底子差又懶的學(xué)生也會(huì )偶爾有驚喜的'成績(jì)送給我;而象梁苑、李帥鋒肯學(xué)但能力不強的學(xué)生還進(jìn)入了優(yōu)生行列
四、配合班主任做好班級管理工作
班級管理不僅僅是班主任的事情,每個(gè)任課老師都有一份義不容辭的責任。我 常常利用語(yǔ)文課這門(mén)特殊的科目,對學(xué)生進(jìn)行各種思想教育,幫助班主任完成各種學(xué)生的思想癥結疏通,在日記中或鼓勵、或教育、或交流,或捕捉部分班級信息 ?配合班主任做好班級管理工作,與班主任共同商量對策,對于班級棘手問(wèn)題我積極獻計獻策,因為我知道:只有有一個(gè)好的班風(fēng)班貌,才能有輕松的教育環(huán)境,在我與班主任和各科老師的共同努力下,五班、六班班風(fēng)班貌一直積極向上,使我與各科老師有機會(huì )在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中實(shí)現自己的教育理想。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,每一次考試就是一種考驗。無(wú)論成績(jì)高低,都體現了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。如何讓學(xué)生在學(xué)習中感受快樂(lè )。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì )繼續努力,多問(wèn),多想,多向前輩學(xué)習,爭取進(jìn)步。
學(xué)期教師工作總結 篇8
今年的即將結束,站在21世紀第二個(gè)十年的第二年的末端,回顧過(guò)去,展望未來(lái)。為即將到來(lái)的20xx年布下良好開(kāi)端。
20xx年秋季學(xué)期我主要擔任學(xué)院實(shí)訓一體化課程。本期授課任務(wù)繁重,18周實(shí)訓課程,每一周的內容都不重復,每天工作時(shí)間長(cháng),實(shí)訓學(xué)生多,而基本上又是一位教師帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)訓。同時(shí)我還擔任課程改革新課內容,從學(xué)材開(kāi)發(fā)、同行求教、組織教學(xué)等各方面都需要做大量工作,而這些工作僅有我一人完成。本期共擔任四門(mén)實(shí)訓課程,無(wú)線(xiàn)電裝接技術(shù)(初中級,6周)、無(wú)線(xiàn)電調試技術(shù)(初級3周、中級3周)、電子產(chǎn)品輔助設計與工藝文件編制(行動(dòng)導向課,課改課,6周)。所以在備課質(zhì)量,作業(yè)評改,學(xué)生引導等方面有巨大壓力,同時(shí)亦有充足動(dòng)力。
在實(shí)訓課程中,我注重對學(xué)生的嚴格要求行為習慣,嚴謹把關(guān)作業(yè)質(zhì)量,嚴肅學(xué)風(fēng)學(xué)紀學(xué)貌,嚴禁學(xué)生安全實(shí)作。通過(guò)這“四嚴”的'要求,我所擔任的實(shí)訓班級,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有優(yōu)良表現,位列同年級前茅。
另外我還擔任了20xx年xxx學(xué)院xxx技能大賽“無(wú)線(xiàn)電調試”的組隊訓練、組織參賽工作。為期兩周的培訓中,為各位參訓教師制定了細致的培訓計劃和落實(shí)開(kāi)展,賽前熱身訓練中90%命中原題。參賽教師取得了第一名、第二名和多名優(yōu)勝獎的優(yōu)異成績(jì)。保質(zhì)保量完成培訓工作任務(wù)。同時(shí)對我系專(zhuān)業(yè)教師的薄弱環(huán)節進(jìn)行了一定時(shí)間的加強。時(shí)光飛逝,任重道遠,讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情,更佳的精神面貌,全身心投入到職業(yè)教育事業(yè)當中去。
學(xué)期教師工作總結 篇9
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學(xué)期的工作小結如下:
一、政治思想方面:始終堅持與時(shí)俱進(jìn),積極貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),教書(shū)育人,愛(ài)崗敬業(yè),始終嚴格要求自己,身體力行,率先垂范,積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習,內容涉及新課程理論、素質(zhì)教育等,不斷提高師德素養和業(yè)務(wù)素質(zhì),積極參加校本培訓和教研,參加繼續教育和新課程通識培訓,不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面:努力提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)中認真落實(shí)教學(xué)課程計劃和教學(xué)安排,堅持超前備課,課后反思,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒,合理運用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師為主導,訓練為主線(xiàn),探究為方式,創(chuàng )設教學(xué)情境,開(kāi)拓學(xué)生思維。堅持學(xué)生作業(yè)全批全改,及時(shí)輔導后進(jìn)生,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導,及時(shí)反饋的形式,培養良好的學(xué)習習慣,以學(xué)生為本。
積極研究教材、課堂、學(xué)法,每學(xué)期按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),并積極承擔院系的專(zhuān)業(yè)學(xué)科計劃,授課計劃、教學(xué)大綱等任務(wù)工作,并圓滿(mǎn)完成工作。圓滿(mǎn)完成了工作任務(wù)。
為了做好教學(xué)工作,主要做了下面幾項工作:
1、課前準備:備好課。
2、認真鉆研教材,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,注重教學(xué)的實(shí)操性。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的'興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。
4、課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,偏重于實(shí)操性。
5、注重提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。
7、 積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生 ,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
三、其他工作方面:
1、積極承擔年輕教師培養任務(wù)
我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,做好自己分內的工作,并按照院系統一布置積極承擔培養年輕教師的任務(wù),今年共承擔了三名年輕教師培養任務(wù),受到院系兩級領(lǐng)導的肯定。
2、班主任工作
本學(xué)期,我又承擔了服裝設計103006班的班主任工作,當班主任很累,事情很多,但是經(jīng)過(guò)這么多年學(xué)院的培養,已形成自己獨特的班主任管理工作方法,用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,用自己的學(xué)識和胸懷去影響學(xué)生。通過(guò)一學(xué)期的工作,服裝設計103006班已經(jīng)形成團結、奮進(jìn)、重集體、重理想、重學(xué)習積極向上的班風(fēng)。本人也在新生軍訓工作中被評為“優(yōu)秀軍訓輔導員”。
進(jìn)入21世紀,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。今后,我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下,加強學(xué)習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺階!
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