實(shí)習工作總結匯總十篇
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)習工作總結10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)習工作總結 篇1
首先我感到非常開(kāi)心能夠得到這樣一次機會(huì )。這是我在離開(kāi)大學(xué)校園之前的必經(jīng)歷程，同樣也是自己邁入社會(huì )開(kāi)始工作之前最重要的一次練兵。
一、選擇你，讓我充滿(mǎn)向往。
當我在北京20xx年首屆招聘會(huì )（首體招聘會(huì )和國展招聘會(huì )）投出我的求職簡(jiǎn)歷時(shí)，我并不知道，這幾份簡(jiǎn)歷會(huì )把我帶進(jìn)一個(gè)怎樣的世界，我將走上一條怎樣的路。心底的自信強溢在臉上，又帶著(zhù)那樣的迷惑、不安和好奇。我參加了五個(gè)公司的面試，由于我前期的精心準備，獲得了五個(gè)公司的錄用機會(huì )。在選擇與自己的傾向愛(ài)好中，命運讓我走近了你，公司，走近了你，也更讓我充滿(mǎn)了向往和渴望。
二、一點(diǎn)一滴，溫暖在心田。
這里給我的第一印象是公司的人性化制度，對于上下班的時(shí)間比較靈活，采用隊列的模式，可以早到早下班；其次是公司規范化管理，對于新來(lái)的員工就如同一張員工信息表中添加一條記錄那么簡(jiǎn)單，因為有規范的框架，所以員工入職自然也方便很多；再者就是同事們團結合作的氣氛，公司有一批年輕且充滿(mǎn)朝氣的血液，在這里每個(gè)人都很上進(jìn)，大家都很友好；在這里大家都是朋友，互相幫助，互相關(guān)照；還有就是公司的福利會(huì )的完善，公司竟會(huì )給每個(gè)月過(guò)生日的員工發(fā)放一份小禮物，而且還在公告欄留有一個(gè)空地，給本月份過(guò)生日的員工張貼生日快樂(lè )標語(yǔ)。對于新來(lái)的我來(lái)說(shuō)，自然喜歡上了這個(gè)公司，同時(shí)得到了很多他們最真誠的幫助。前輩們對我的指導，總是無(wú)私的毫不保留，親切、耐心，讓我心里熱乎乎的，讓我很快融入到了這個(gè)年輕的集體。
實(shí)習期間，除了淺層次地學(xué)習了專(zhuān)業(yè)技能外，我還感受和體會(huì )到了很多技能之外的東西。首先是公司的敬業(yè)和那種生機蓬勃的工作氛圍。走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中，你的心會(huì )不由自主地年輕起來(lái)，你的腳步會(huì )不由自主地跟著(zhù)大家快起來(lái)，而你的工作態(tài)度更會(huì )變得努力、認真，再認真一些，再努力一點(diǎn)。也許，這就是一個(gè)集體的凝聚力，這就是一個(gè)企業(yè)寫(xiě)在書(shū)面之外的“特殊文化”！
三、公司，我能為你做些什么。
記得第一天到所在原來(lái)的地址辦公地點(diǎn)時(shí)，一種從未經(jīng)歷過(guò)的緊張彌漫在心頭，因為看到的是公司員工忙碌的身影；聽(tīng)見(jiàn)的是電腦鍵盤(pán)劈啪作響聲與電話(huà)洽談的話(huà)語(yǔ)聲。在我擔心自己會(huì )跟不上公司要求的同時(shí)又企盼自己能夠盡快的跟上公司的步伐，向其他員工一樣步入工作正軌。
我自己的實(shí)習生涯就從xx日這天報道開(kāi)始了。進(jìn)行了報道填寫(xiě)相關(guān)的手續后，我開(kāi)始打掃清理著(zhù)屬于我的辦公桌椅。緊接著(zhù)在指導老師的安排下，我開(kāi)始進(jìn)入了練手熟悉項目階段。接觸的第一個(gè)培訓任務(wù)是全英文的任務(wù)文檔，大概意思是在C++中自己編寫(xiě)動(dòng)態(tài)鏈接庫DLL并且實(shí)現調用該DLL。這是任務(wù)里有點(diǎn)熟悉的知識，因為C#語(yǔ)言中有接觸過(guò)DLL，但新的開(kāi)發(fā)環(huán)境和陌生的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言C++讓我很不適應。在David的熱情指導下和同事Andy的啟發(fā)下，用了不到一周的時(shí)間，我順利的完成了第一個(gè)培訓項目。
工作一周后正趕上公司發(fā)工資，我領(lǐng)取了屬于我的第一份工資：xx元。好高興，看到自己的勞動(dòng)果實(shí)，有無(wú)法言比的高興。
第二周又開(kāi)始了第二個(gè)培訓項目，又是純英文的文檔，內容挺多，看了一遍沒(méi)理解什么要求，反而發(fā)蒙。大概包含Service服務(wù)的的編寫(xiě)，多線(xiàn)程同步和串口通訊與UPS通訊。這個(gè)任務(wù)涉及到的每個(gè)知識點(diǎn)都需要認真研究，查好多資料，因此，這段期間遇到很多問(wèn)題，最突出的是心態(tài)，曾有多次否定自己，有的時(shí)候甚至有放棄的念頭。在David的先搭好框架，然后一點(diǎn)一點(diǎn)填充內容的啟發(fā)下，我理順了思路，又開(kāi)始認真研讀文檔要求，經(jīng)過(guò)冷靜的研讀，能看懂任務(wù)的具體要求了。于是我開(kāi)始了一個(gè)知識點(diǎn)一個(gè)知識點(diǎn)的攻破，在經(jīng)歷了放棄，重來(lái)的曲折之后，這個(gè)任務(wù)用了兩周的時(shí)間完成了，控制在時(shí)間進(jìn)度內，沉重的心情算是輕松了很多。通過(guò)這個(gè)項目的鍛煉，使我意識到在做一個(gè)項目的時(shí)候肯定會(huì )有很多不懂的知識，但一定要穩住，不能急躁，不能慌張，每天要有合理明確的日程安排，要有挑戰自己的信念，要對自己有信心，理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯、虛心請教。這樣切實(shí)體會(huì )到了工作的真正意義。這意義來(lái)源于堅持。
工作一個(gè)月恰逢趕上公司搬家，對于熟悉公司是一個(gè)好的機會(huì )，而且還有了一個(gè)動(dòng)手制作網(wǎng)線(xiàn)的機會(huì )。由于學(xué)校網(wǎng)絡(luò )課上親自制作網(wǎng)線(xiàn)的失敗陰影，對自己的動(dòng)手制作網(wǎng)線(xiàn)的能力總感到懷疑。通過(guò)一個(gè)下午的練習，更多的學(xué)習，制作網(wǎng)線(xiàn)的成功率有很大長(cháng)進(jìn)，而且一直記不住的排線(xiàn)順序連夢(mèng)里都在說(shuō)排線(xiàn)順序。
做完了兩個(gè)練手項目后，正好趕上有個(gè)HTML5網(wǎng)頁(yè)游戲的新項目，是iPod手機的一個(gè)游戲項目，我們公司負責web服務(wù)器（java）和客戶(hù)端（javascript+html5）。安排我和另一個(gè)比我晚一周報道的同事Avel在一個(gè)有著(zhù)很多項目經(jīng)驗、思維靈活的Maco帶領(lǐng)下開(kāi)始
該項目。興奮之余又帶著(zhù)緊張，興奮的是可以參與項目研發(fā)了，緊張的是懷疑自己能否勝任。不知不覺(jué)中html5項目已經(jīng)接觸4個(gè)星期了，接觸項目的這段日子里，每天神經(jīng)弦都蹦緊緊的，這是我接觸的`第一個(gè)具有金錢(qián)利益關(guān)系的項目，而且還有很多要學(xué)的新知識，所以每天很早就來(lái)上班，晚上也時(shí)常主動(dòng)加班�？粗�(zhù)項目功能一點(diǎn)點(diǎn)完善，看著(zhù)自己的思路或者是代碼在項目中有用武之地，不大不小的成就感油然而生，經(jīng)過(guò)一番努力，在Maco的帶領(lǐng)下，第一階段的任務(wù)順利完成，用戶(hù)也很滿(mǎn)意，我也很高興，也挺佩服自己，雖然我在項目中出的力只能算是九牛一毛。在項目的研發(fā)工程中，學(xué)到的知識是有限的，但更多是提高了我解決問(wèn)題的能力和調整了面對困難的心態(tài)。項目的第二個(gè)階段馬上就要開(kāi)始了，我期待著(zhù)新的任務(wù)，新的挑戰。
四、謝辭。
光陰荏苒，回顧自己剛來(lái)公司那會(huì )兒，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。經(jīng)過(guò)了這段時(shí)光沉淀，青澀的影子漸漸消逝，留下的是知識的積累與踏實(shí)的厚重。實(shí)習期間，我是以積極的心態(tài)投入工作。每天上班早到晚退，在指導老師與同事的幫助下，我慢慢克服了不自信的態(tài)度。
我堅信在以后學(xué)習的日子里我會(huì )再接再厲，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對待每次工作，決不辜負公司對我的教導和期望，我會(huì )再接再厲。
感謝公司給我這樣的機會(huì )，讓我為她而工作。
實(shí)習工作總結 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼我的實(shí)習生活就結束了，在這幾天內，我似乎過(guò)了半年，又似乎是一瞬間，又好像做了一個(gè)很長(cháng)很長(cháng)的夢(mèng)，夢(mèng)醒的時(shí)候我就回到了我的學(xué)校。
三年時(shí)間，應該說(shuō)是或多或少有些收獲，可一走出校門(mén)后我才了發(fā)現我什么也不是，什么也不會(huì )，所學(xué)的東西少得可憐，連九牛一毛也可以說(shuō)都不知。
說(shuō)真的，很有幸我進(jìn)入的是××家具實(shí)業(yè)有限公司進(jìn)行實(shí)習，也可以說(shuō)是試聘;在××信息中心進(jìn)行編程，是用軟件給他們的一分廠(chǎng)的員工進(jìn)行效益工資和計件工資方面的核算，求出他們的總工資，最后能以報表的形式表現出來(lái)，在這方面他們同進(jìn)要求要個(gè)有查詢(xún)的功能，也說(shuō)是說(shuō)輸入工號可以調出一個(gè)員工三個(gè)月這內的所有的工資，同時(shí)超出三個(gè)月的可以自動(dòng)消除.同時(shí)他們的工作流程是單卡流程，一個(gè)卡號，批量的進(jìn)入，然后經(jīng)于過(guò)員工的加工操作之后，批量的輸出。在這個(gè)方面他們有個(gè)出材量和購進(jìn)量之比，也就是說(shuō)如何去求他們的出材率，出材率越高，就意味著(zhù)生產(chǎn)出來(lái)的好的產(chǎn)品就越多，員工的效益工資就越高。比如他們有四個(gè)產(chǎn)品：規格料、指接、拼板、集成材、他們會(huì )對這四個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行定價(jià);如生產(chǎn)出一立方米規格料的價(jià)格是元、指接是元、拼板是元、而集成材則是元;通過(guò)這些定價(jià)我們可以很清楚的看出工廠(chǎng)要求員工生產(chǎn)出什么樣的產(chǎn)品。入他們的工序的材料我們稱(chēng)之為毛料，而產(chǎn)出的東西我們又稱(chēng)之為毛壞料，公司規定：如果員工的出材率在%，那么超出的部分就是員工的效益工資，如果低于%，那么員工就沒(méi)有效益工資，負數歸位于零，按零來(lái)計算，之后他要求對員工進(jìn)行效益工資分配，比如有四個(gè)工序，送料器，直邊、壓刨、四面刨、他們又給這些工序的員工進(jìn)行效益比例的分配、比如送料器是%、直邊是%、壓刨是%、四面刨是%，在這里又有主副之分比例為和同時(shí)他要求我們將效益工資進(jìn)行分配到員工也就是說(shuō)員工可以很清楚的'要看到自己一天能掙多少錢(qián)做到心中有數當然這個(gè)簡(jiǎn)單我們只須打印出報表就行了。
還有一點(diǎn)就是對計件工資進(jìn)行核算在這方面，他們也有一定的規格比如長(cháng)度寬度厚度，在那個(gè)范圍內就有不同的定價(jià)，比如寬度小于定價(jià)是元如果在和之間，那么定價(jià)就可能在元左右。不看不知道，一看嚇了我們一大跳，以前我們那有這樣想過(guò)呀，只要能做出來(lái)，沒(méi)有錯誤就行了，可是速度呢?人家一個(gè)小時(shí)輸入的東西我們的程序可能需要一個(gè)早晨看完之后主管對我們說(shuō)：這樣的程序送你你會(huì )用嗎?
那個(gè)打擊呀，辛苦了幾天幾夜最終卻是這樣的一個(gè)結果�？纱驌魵w打擊我們又得重新來(lái)做!相對而言我們這次要比以前有經(jīng)驗了，一次比一次成熟起來(lái)了，在經(jīng)歷了又一個(gè)一天一夜的奮戰我們終于又有新希望了，可是心情剛好那么又傳來(lái)了消息，說(shuō)他們的分配比例又發(fā)生的變動(dòng)，價(jià)格又有了新的調整這在以前我們也想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，也想好好的做，
可是我們又一想他們的工廠(chǎng)不是要實(shí)用嗎?這方面變化的可能性很小，于是為了方期間我將有變量寫(xiě)進(jìn)了代碼之中，這一變無(wú)易宣布我要破產(chǎn)。和我在一起的幾個(gè)也是這種情況，所以我們這些沒(méi)有開(kāi)發(fā)過(guò)軟件的充當軟件高手的新手們又得重新面對新的問(wèn)題了失敗，又一次被打敗!
幾天之后我們又做出了程序，很辛苦此時(shí)我們才明白程序員的不易了，編程是一個(gè)見(jiàn)效特別慢的東西，而且對方又看不見(jiàn)，如果一不小心你的程序可能會(huì )無(wú)法打開(kāi)，或者是說(shuō)出現別的什么，那就完了，你幾天的成果就什么也看不見(jiàn)了，自不像別的東西，做了，可以讓大家看得見(jiàn)。我的程序在最后的調試時(shí)出現了一點(diǎn)小故障，而且工資的分配要對應到每一個(gè)員工，可我一時(shí)間一點(diǎn)思路也沒(méi)有了，就只能對應到職務(wù)，所以我失敗了，我的實(shí)習生活也就結束了。
當然比表面來(lái)看我是失敗了，敗的很慘;可是從某種意義上說(shuō)我又達到了我的目的，因為只有失敗的人永遠都不會(huì )停下思考的腳步，激起了我沉睡的思想，使我一顆盲目的心有了方向，我不能這樣輸了，從那兒倒下去的，我會(huì )從那兒站起來(lái)的，認認真真的把畢業(yè)設計拿下來(lái)了;別人實(shí)習了一個(gè)月我雖然只有十六天，可在這十六天中我從未停下來(lái)過(guò)我是白天干晚上干，頂著(zhù)那么大的壓力我的體會(huì )絕不低于他們中的任何一個(gè)人，說(shuō)實(shí)話(huà)，在一段實(shí)習期間，我真的有點(diǎn)撐不住了，我也想到過(guò)放棄，也曾有好幾家單位通知我去面試，也有聯(lián)通的第二輪復試可我都放棄了我不能就這樣走了。我輸掉的是技能，不是人格;失掉了人格我將失去了所有，失掉技能我還會(huì )追回來(lái)的!
人生的每一步旅途中，總有著(zhù)一道無(wú)形的欄桿，每一次跨越需要很多的勇氣，也不是每一次跨越都能夠成功，失敗是不可避免的，主要的是要敢于承認失敗，面對失敗，努力去做，解決它，有這個(gè)決心，我想人生會(huì )成功的，至少可以無(wú)憾!這次我想我會(huì )很用心的去學(xué)習，去做我的畢業(yè)設計!盡量把他做到完美，至少我自己要九十分的滿(mǎn)意我才會(huì )交出我的作品。
我的實(shí)習工作總結如上，我堅信，人生就是經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)風(fēng)雨雨，在風(fēng)雨中倒下去，然后站起來(lái)的時(shí)候，那時(shí)的彩虹最美麗!
實(shí)習工作總結 篇3
與以往的師兄師姐們相比，我的這次暑期社會(huì )實(shí)踐可以說(shuō)幸運得多。在風(fēng)機廠(chǎng)里我受到了不少照顧而不是像許多師兄師姐所說(shuō)的那樣到工廠(chǎng)里只是搬了一個(gè)月的磚頭或者其他各樣的體力活卻沒(méi)有學(xué)到什么更實(shí)際的東西。說(shuō)起來(lái)，我想我的實(shí)踐與其說(shuō)起來(lái)是“實(shí)習”，更不如說(shuō)是“學(xué)習”，因為我在學(xué)校所學(xué)到的知識無(wú)論是純理論還是
金工實(shí)習的操作在這里都幾乎沒(méi)有用處。前五天我的實(shí)踐內容大多都是坐在工廠(chǎng)里的辦公室里進(jìn)行的，我相信，不會(huì )有哪個(gè)同學(xué)通過(guò)實(shí)踐學(xué)到的東西會(huì )比我的更理論。當然，這樣的實(shí)踐也并不輕松，經(jīng)過(guò)了一個(gè)月不洗澡不理發(fā)每天在自習室里學(xué)習14個(gè)小時(shí)以上的期末復習的煎熬之后在暑假實(shí)踐，我也同樣相信，所有人都寧愿去底下搬磚頭。而之后的內容則是到車(chē)間里練習裝配和平衡調試等工作，雖然都只是擰螺絲之類(lèi)的打下手的工作（技術(shù)工作我也根本作不了），但凡是其中所遇到的相關(guān)問(wèn)題幾位師傅都會(huì )詳細地給我講解，理論在實(shí)際中的應用得到了更透徹的理解，之前在辦公室里學(xué)到的東西也都起到了很大作用。而且和工人師傅們在一起很開(kāi)心。
通過(guò)這次實(shí)踐，我所認識到的最重要的是：我在學(xué)校里學(xué)到的東西在工廠(chǎng)里究竟有什么樣的用處。在實(shí)踐剛剛開(kāi)始的時(shí)候，機械原理和材料力學(xué)考試才剛剛結束。本來(lái)以為這些東西都會(huì )給我的實(shí)習帶來(lái)很多幫助，但實(shí)際上，它們幾乎一點(diǎn)用處都沒(méi)有（只有機械原理關(guān)于動(dòng)靜平衡的知識點(diǎn)在給葉輪做平衡時(shí)有助于我的理解和操作）。在工廠(chǎng)里，我們不需要通過(guò)復雜的計算去選擇用料，起碼在我參加實(shí)踐的工廠(chǎng)里，常用的材料只有q235，16mn，ht250，zg45等幾種，鋼材常用的也只有槽鋼角鋼和帶鋼，帶鋼在學(xué)校的相關(guān)課程里還沒(méi)有學(xué)習過(guò)。工字鋼和t型鋼在建筑中可能用的會(huì )多一些但是風(fēng)機這里基本不用，而且槽鋼的用處大多是用作支架，不用像材料力學(xué)中計算扭轉時(shí)那樣麻煩。而對于鋼的熱處理，也不會(huì )要求到組織轉換那么細致，只需要知道通過(guò)怎樣的工藝多長(cháng)的時(shí)間能得到要求的強度剛度就可以了。對每個(gè)部件都進(jìn)行強度和剛度的校核然后對應地選取最好的用料，這是沒(méi)有效率的也是沒(méi)有必要的。很多部件的鑄造已經(jīng)有了對應的標準或者手冊里有對應的經(jīng)驗公式，而設計中對相應的工件也都保守地達到了安全。以前不理解為什么工程力學(xué)畢業(yè)的學(xué)生不好找工作，現在明白了，沒(méi)人會(huì )花錢(qián)去雇用一個(gè)掌握著(zhù)自己跟本用不到的本領(lǐng)的大學(xué)生。雖然這樣說(shuō)，我并不是說(shuō)在學(xué)校里學(xué)習沒(méi)有必要，相反，在我發(fā)現學(xué)校里學(xué)到的東西沒(méi)有太多用處的同時(shí)我竟矛盾地感覺(jué)學(xué)習這樣的東西都有著(zhù)十分重要的意義，學(xué)校里的學(xué)習提高的不是我們的技術(shù)，而是我們的能力，而如果沒(méi)有這樣的能力，到了工廠(chǎng)里我們將一無(wú)是處。
對《通風(fēng)機選型實(shí)用手冊》（孫研主編）的學(xué)習，我沒(méi)能進(jìn)行得太久，只和之前的圖紙對應著(zhù)看了不到200頁(yè)，因為里面的東西實(shí)在是太過(guò)于專(zhuān)業(yè)讓我短時(shí)間內無(wú)法理解（說(shuō)是手冊，實(shí)際厚度達到了1129頁(yè)）。在學(xué)校學(xué)習的時(shí)候，我們都覺(jué)得教材里的理論部分比公式部分更好理解，而看過(guò)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍之后我的感覺(jué)正好相反：通過(guò)在學(xué)校里的學(xué)習和訓練，我覺(jué)得這種書(shū)里的公式都不是很難，而對專(zhuān)業(yè)敘述說(shuō)明的部分則實(shí)在是看不懂。在學(xué)習微積分概率復變函數數學(xué)物理方程等課程的時(shí)候我們都在抱怨：這樣的課學(xué)來(lái)有什么用，實(shí)際上，我在看手冊的時(shí)候感覺(jué)到，這些課程對我們是一種思維上的鍛煉，讓我們有了一個(gè)進(jìn)行數字分析的能力，否則看到那么多抽象的符號圖形和公式，我一定會(huì )瘋掉。當然，如果現在讓我計算全壓靜壓風(fēng)速，雖然覺(jué)得比較簡(jiǎn)單，但我還真沒(méi)有那個(gè)本事。
我父親也搞了十幾年的風(fēng)機并且有著(zhù)不少的成績(jì)，我小時(shí)候也會(huì )去四平市鼓風(fēng)機廠(chǎng)里玩，可能是由于離這樣的領(lǐng)域太近，一直覺(jué)得風(fēng)機沒(méi)有什么技術(shù)含量，不過(guò)是幾個(gè)葉片在轉然后帶出些風(fēng)力而已。而看過(guò)工圖和手冊之后發(fā)現，其實(shí)這并不是什么簡(jiǎn)單粗暴的東西。工作時(shí)是選用離心風(fēng)機還是軸流風(fēng)機左旋還是右旋低壓還是高壓用d還是用c等等等等。盡管不是什么精致的機器不用做得像電子產(chǎn)品那樣精細，但它會(huì )受到多方面影響。在我實(shí)踐的第二天，辦公室的一位設計者給商家打電話(huà)，說(shuō)訂購風(fēng)機的廠(chǎng)商所處的位置有一個(gè)海拔，風(fēng)機工作時(shí)會(huì )受到大氣壓的影響使用標準規格的.風(fēng)機可能會(huì )有問(wèn)題，風(fēng)機設計之復雜由此可見(jiàn)一斑。當然，如果到裝配車(chē)間里去看一看，許多內容還是很容易理解的，而且與汽車(chē)飛機等比起來(lái)，風(fēng)機應該還算是比較簡(jiǎn)單的機械工業(yè)。在大學(xué)里沒(méi)有具體的風(fēng)機專(zhuān)業(yè)，不過(guò)有相關(guān)的重要課程：我在下學(xué)期要學(xué)的流體力學(xué)。據說(shuō)這門(mén)課程不是很好學(xué)，特點(diǎn)是有大量的經(jīng)驗公式，看來(lái)下學(xué)期學(xué)習的時(shí)候我得格外認真才行。
而在練習cad制圖的時(shí)候，我覺(jué)得在工廠(chǎng)里所使用的清華天河pccad要比學(xué)校里所使用的autocad方便得多。在上一個(gè)小學(xué)期工程圖學(xué)設計課程中我畫(huà)了我組所有的油泵零部件cad圖，相比之下復雜的操作讓我做了不少無(wú)用功，如果當時(shí)使用的是清華天河的pccad我想我會(huì )省力得多。比如說(shuō)，在使用autocad時(shí)，尺寸公差要用特定的命令輸入，標注表面粗糙度的時(shí)候要建立塊，剖面線(xiàn)有時(shí)會(huì )因圖形不連續無(wú)法填充等等，這些都不是所謂的“土路子”，而是老師在課堂上所講授的方法。pccad就省去了這些麻煩，幾乎所有操作都會(huì )有對應選項，尺寸公差的標注只需要雙擊尺寸進(jìn)行對應修改，粗糙度可以在pccad常用命令中找到，剖面線(xiàn)視圖放遠即可填充。甚至說(shuō)當時(shí)我們用auto時(shí)圖紙的尺寸都需要自己畫(huà)，pc完全沒(méi)有這樣的必要。長(cháng)時(shí)間沒(méi)有用過(guò)cad，感覺(jué)很生疏，以后對這樣重要的工具我會(huì )常加練習。
同樣的，在車(chē)間里我也能發(fā)現許多東西在學(xué)校課程中講解的并不夠詳細。比如說(shuō)車(chē)床加工，金工實(shí)習中所學(xué)到的都是用來(lái)加工規則的軸類(lèi)零件，實(shí)際上，一些支座類(lèi)的內孔除了用鏜床外也需要用車(chē)床加工，在金工實(shí)習課上，我們無(wú)法想象笨重的軸承箱也能卡在車(chē)床卡盤(pán)上，而事實(shí)上，可以。再比如，銑工實(shí)習時(shí)老師只是提到過(guò)銑床可以用來(lái)加工鍵槽但我們所看到的銑刀都是盤(pán)狀的，在工廠(chǎng)里看到用銑床加工鍵槽時(shí)我竟沒(méi)有反應過(guò)來(lái)這是銑床因為刀具和我在校工廠(chǎng)里所見(jiàn)的完全不同。在機械原理課上，第十章關(guān)于動(dòng)靜平衡的課程，我們主要學(xué)到的都是對于軸類(lèi)的動(dòng)平衡的方法和計算，實(shí)際上在風(fēng)機方面需要做平衡的是盤(pán)類(lèi)零件葉輪，而加工出來(lái)的主軸基本上已經(jīng)達到了平衡條件不需要做平衡。在對葉輪做平衡時(shí)，需要正確地操作平衡機。第一次的處理需要進(jìn)行較大數值的平衡調整，調整方式是在對應角度位置上焊接相應質(zhì)量的平衡塊，在焊接時(shí)要注意焊接電機的工作方式，即要注意關(guān)閉平衡機以免回路對其造成損害。之后是焊接平衡塊還是進(jìn)行磨削加工需要以所差的質(zhì)量為標準。
實(shí)習工作總結 篇4
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和潛力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一齊，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎
土木工程是建造各類(lèi)工程設施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱(chēng)。它既指與與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進(jìn)行的勘測、設計、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì )和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。
作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深奧的專(zhuān)業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認識，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，為今后書(shū)本與實(shí)踐的結合打下基礎。
緊張的兩周的實(shí)習生活結束了，在這兩周里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后好好總結一下。在實(shí)習過(guò)程中我們共進(jìn)行了七項工地參觀(guān)，包括故宮博物院，首鋼液壓車(chē)間，校園實(shí)驗樓留學(xué)生公寓，兩處住宅小區工地，和豐臺構件廠(chǎng)共七天的參觀(guān)。在每次參觀(guān)結束后我們都做了很認真的總結，把自己在參觀(guān)時(shí)學(xué)到的，了解到的知識進(jìn)行梳理，也同時(shí)為今后的學(xué)習打好基礎，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識，但終歸是學(xué)習的過(guò)程，不同程度上都會(huì )有收獲。而實(shí)習的好處也在于此。首先，透過(guò)實(shí)習，透過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。透過(guò)參觀(guān)，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，廠(chǎng)房的結構，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在校園很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉角或相交的時(shí)候，兩墻要一齊砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，能夠留斜槎，如果要留直槎，則務(wù)必留陽(yáng)槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要個(gè)性注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養護。其次我們還對一些細
部的作法有所認識，了解了設計與施工間是有距離的，要靠施工工程師在技術(shù)上給予合理設計才能保證施工的順利和高質(zhì)量。針對每次的參觀(guān)我做了以下的總結。
對于像故宮一樣古老的建筑在施工上能夠算是大興土木，但以后使用的機會(huì )較少，但針對對古建筑的修復這一需要，為保存祖國的文化，古國風(fēng)貌，是不可或缺的。所以研究古建筑的構造是有必要的。對于廠(chǎng)房，我們今后會(huì )有單層廠(chǎng)房這門(mén)課程，以后走向社會(huì )我們或許現場(chǎng)房建設方面發(fā)展，而且本身各種建筑理論的基礎知識本都是相通的，因此無(wú)論是為今后的學(xué)習還是以后投入社會(huì )的需要對廠(chǎng)房的認識都是必不可少的。廠(chǎng)房由山墻，梁，柱，屋蓋，水平支撐，豎直支撐組成。整體是鋼筋混凝土結構。在梁上設有吊車(chē)的槽鋼軌道，為了使整體結構穩定，在廠(chǎng)房的第一段，最后一段是有行家結構的水平支撐，在進(jìn)深超過(guò)六十米時(shí)，中間的某一關(guān)也要加上水平支撐。豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用。而對于建筑工地，我的體會(huì )就更深了，無(wú)論是對施工過(guò)程還是對施工工藝我都產(chǎn)生了很大的興趣。當今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方式，結構殺害能夠多為框架剪力墻。對于鋼筋的使用有著(zhù)嚴格的規范，從配筋到綁扎，到架模板，再到灌漿，這一系列的工作，一項都不能出錯，小小的偏差可能會(huì )釀成無(wú)法收拾的嚴重后果。而在施工工藝方面，腳手架，模板，包括新材料的使用都更加直觀(guān)的展示在我們面前。我們見(jiàn)到了滿(mǎn)堂紅式和爬升式兩種形式的
腳手架，施工時(shí)，柱子的模板應在澆筑混凝土后的第二天拆除，而樓板的施工需要在xx天左右后才能拆除模板，要配備x—x層的樓板的模板，以便施工。單樓體抗震性能不是很好時(shí)，比如l型樓會(huì )設計抗震縫，沉降縫，縫一般設計在l拐彎處。輕質(zhì)材料是未來(lái)的主導材料，由于輕質(zhì)材料總量比原有混泥土結構可減少20%，可大大減輕建筑的自重，節約資源。而最讓人大開(kāi)眼界的預制構件著(zhù)實(shí)讓人驚嘆不已。為加快施工，縮短施工周期使用預制混凝圖構件是首選，尤其是大型的建筑需要，預制構件的生產(chǎn)減少了很多問(wèn)題。雖然在運輸上大型的構件有困難，但還能夠使用現場(chǎng)預制現場(chǎng)裝配的辦法，更加高效。
但是透過(guò)在課余時(shí)間對當代建筑業(yè)進(jìn)行分析，也產(chǎn)生了一些我個(gè)人的看法。
建筑結構設計是建筑的主要部分，他關(guān)系到建筑的安全，可靠的程度，還有是否能夠滿(mǎn)足人們的使用要求。此刻的'建筑結構是從解放的時(shí)候繼承下來(lái)的，所以，有很多東西雖然還是適合建筑，但是，卻不適合時(shí)代的發(fā)展了，所以，建筑結構的設計有待提高。首先，要從建筑結構安全的角度來(lái)提高，其次，在從建筑結構的材料、使用方面來(lái)提高，建筑結構的提高將會(huì )給我們國家的建筑業(yè)的發(fā)展帶了很大的影響。我們常說(shuō)百年大計，這是建筑的年限，和你的身體是一樣的，如果一個(gè)人的骨骼十分的結實(shí)，那么他會(huì )是一個(gè)健康的人，也是能夠帶給很多的勞動(dòng)力，反之，則會(huì )給社會(huì )帶來(lái)很多不便。同樣，建筑的結構和人的骨骼是一個(gè)概念的兩種事物。我們提倡全民健身運動(dòng)的目的就是要我們的都有個(gè)健康身體來(lái)適合這個(gè)社會(huì )的發(fā)展，所以，建筑結構的發(fā)展也同樣會(huì )帶來(lái)建筑業(yè)的發(fā)展。
建筑的發(fā)展歷史是悠久的，從原先的草棚到之后的用木頭做房子再到用石頭及其他的材料，這樣的發(fā)展過(guò)程;每一次的發(fā)展都帶來(lái)一次新的社會(huì )的變化，一種是社會(huì )制度變化，一種是社會(huì )的科技發(fā)生了變化，所以，我們此刻就面臨著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題，是如果在此刻的社會(huì )中找到一種適合人民生活水平和科學(xué)技術(shù)的建筑，因為，我們人類(lèi)一向居住在一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的地方，原先人們想的是如何能夠生活的溫暖和不受外界動(dòng)物的侵襲，而此刻，我們的社會(huì )發(fā)生了變化，此刻，在人們的思想觀(guān)念里，居住的環(huán)境要舒心才行，所以說(shuō)，建筑業(yè)有待于發(fā)展，此刻我們已經(jīng)發(fā)現一種建筑正在來(lái)臨，那就是——人工智能建筑。他是社會(huì )發(fā)展的產(chǎn)物，是人們心理趨向的一個(gè)產(chǎn)物，所以，他是合理的。我們此刻就就應想一下此刻的建筑是不是真的要走向人工智能，是不是下面還有更加先進(jìn)的建筑等待我們，我們面臨著(zhù)這樣一個(gè)社會(huì )就不能推辭什么，只有，為了建筑業(yè)的新發(fā)展去努力，才是我們當前就應做的。不難看出，建筑業(yè)的發(fā)展不是單一方面的問(wèn)題，而是，需要很多方面的協(xié)助才能有所發(fā)展的，對于，我們就應勇于探索先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使我國的建筑能夠成為國民的滿(mǎn)意產(chǎn)品，也同樣成為國際市場(chǎng)的搶手產(chǎn)品。
總之短短的實(shí)習，讓我大開(kāi)眼界，也學(xué)會(huì )了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。原先的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習的決心和信心。當我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì )工作的被動(dòng)狀態(tài)轉變到開(kāi)始適應社會(huì )的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的情緒，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習工作當中時(shí)，我忽然有種這樣的感受:短短兩周，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
這次實(shí)習讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)固然是增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì )的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選取。
此次小學(xué)期我走出了校園，來(lái)到了工地實(shí)習是一次很好的啟蒙活動(dòng)。期望我的經(jīng)驗和體會(huì )能夠在以后的道路上指導我走向成功，外面的世界很精彩，但是，沒(méi)有實(shí)力就轉成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。
我們的實(shí)習雖然結束了，但是，我們的學(xué)習卻仍在繼續!
實(shí)習工作總結 篇5
這幾個(gè)月的時(shí)間下來(lái)我穩重了很多，因為做房地產(chǎn)銷(xiāo)售工作，讓我體會(huì )到了作為一名畢業(yè)生在實(shí)習當中遇到的問(wèn)題，還有自己本身就存在的一些毛病，我非常的感激這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習工作，到xx這里實(shí)習我是做好了足夠多的準備工作的，我一直都堅信我是能夠在工作當中處理好相關(guān)的事情，積累足夠多的工作經(jīng)驗，這對我來(lái)講不難，作為實(shí)習生我只感感覺(jué)工作實(shí)在是不易，有些事情就應該有主管的判斷，現也就這段實(shí)習工作總結如下：
首先從自己心態(tài)上面的一些變化說(shuō)起，離開(kāi)學(xué)校就是完全是自己負責自己的事情，這是沒(méi)有任何余地的，這次去到了xx公司做一名房產(chǎn)銷(xiāo)售我認為這是對我的一種磨練，我也能夠在其中感受到一些全新的事物，所以在心態(tài)上面我就有了一些轉變，我也明白實(shí)習的時(shí)候更多還是需要靠自己，因為是實(shí)習不能再像在學(xué)校那般心態(tài)，做事情就應該專(zhuān)心投入這一點(diǎn)我感受很大，在一開(kāi)始的我就調整好了心態(tài)，迎接好銷(xiāo)售工作。
開(kāi)始自己正式的工作，讓我知道了做一名銷(xiāo)售是簡(jiǎn)單的，做一名成功的銷(xiāo)售絕對是不易，我實(shí)習期間一直都在了解學(xué)習有關(guān)這方面的知識，充分的了解也是一個(gè)基礎，但是做銷(xiāo)售工作絕對不是這么簡(jiǎn)單的，我在第一個(gè)月的時(shí)候是零業(yè)績(jì)，讓我名白了做好這份工作還是需要各方面綜合起來(lái)才行，無(wú)論是在業(yè)務(wù)技巧，還是在人脈上面都應該要不斷的加強才是，工作期間我也一直在想這個(gè)問(wèn)題，我還是主動(dòng)地做好了相關(guān)的工作規劃，從業(yè)務(wù)技巧上面找著(zhù)入點(diǎn)，學(xué)習各種銷(xiāo)售技巧，我對這個(gè)很上心，在工作當中這對我而言意義很大，我也相信我能夠做好相關(guān)的工作規劃也是非常的不易，然后就是去擴展自己的業(yè)務(wù)范圍，多多做好宣傳工作，從細節上面做起，結合自己的工作不斷的`提高能力，這也是一個(gè)很重要的事情。
結合自己的長(cháng)處，不斷的把工作落實(shí)到位，房地產(chǎn)銷(xiāo)售工作不是段時(shí)間能夠做出成績(jì)的，這幾個(gè)月下來(lái)在業(yè)績(jì)上面我雖然沒(méi)有去的成績(jì)，但這讓我邁出了第一步，在實(shí)習期間我實(shí)實(shí)在在的學(xué)習了，收獲了，離開(kāi)了學(xué)校也經(jīng)歷一些困難，在做銷(xiāo)售工作過(guò)程中遇到了問(wèn)題然后解決，這才是我對自己的工作的一個(gè)肯定，雖然實(shí)習已經(jīng)結束，可是那種對感覺(jué)一直都存在，讓我受益頗多。
實(shí)習工作總結 篇6
畢業(yè)以后我進(jìn)入藥廠(chǎng)工作的第一天，我就對于藥廠(chǎng)工作有了詳細了解了。
藥廠(chǎng)實(shí)習讓我知道了制藥廠(chǎng)車(chē)間布局，管理流程，熟悉了有關(guān)規則。經(jīng)過(guò)半年多的工作實(shí)習，我熟悉了藥品生產(chǎn)過(guò)程（從原材料到成品的制作），加強知識和安全GMP的學(xué)習，結合理論和實(shí)踐的知識，我配合相關(guān)藥廠(chǎng)員工做好工作。
時(shí)間過(guò)得真快，眼看我6個(gè)月的`實(shí)習就滿(mǎn)了，我認為這時(shí)候做實(shí)習工作總結非常重要。作為一名應屆畢業(yè)生，實(shí)習是我們離開(kāi)學(xué)校和社會(huì )接觸的重要平臺。
在廣海藥業(yè)有限公司的這6個(gè)月實(shí)習，我學(xué)到了很多藥廠(chǎng)工作經(jīng)驗，這對我來(lái)說(shuō)具有十分重要的意義。這些經(jīng)驗可以讓我改善了人際溝通技巧和工作經(jīng)驗。在實(shí)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題，我通過(guò)認真分析與解決。豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識，也讓我積累了寶貴的工作經(jīng)驗。
通過(guò)這次實(shí)習，我發(fā)現了很多問(wèn)題，自己的缺點(diǎn)，缺乏長(cháng)期逾期不改的壞習慣。我知道自身的知識水平還是太膚淺了。據我所知，我需要學(xué)習的東西還有太多太多，下一階段我一定要認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，更好地為單位做好工作。
實(shí)習工作總結 篇7
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！比陙�(lái)，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標，全面嚴格要求自我，不斷追求提高，不斷完善自我，不斷超越自我。
三個(gè)月的實(shí)習，使我真正體會(huì )到做一位教師的樂(lè )趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲膽獙γ娴慕虒W(xué)。三個(gè)月的實(shí)習，此刻回想起來(lái)，短短的實(shí)習生活，感覺(jué)能夠說(shuō)不錯，真的很不錯。當我漫步在實(shí)習的學(xué)校里，那出自學(xué)生的一聲聲“教師好�！薄敖處熀谩钡母杏X(jué)真好，我有時(shí)覺(jué)得自我真的被叫上癮了。
三個(gè)月的實(shí)習，令我感慨頗多。我實(shí)習的班級是四年級，一大群十來(lái)歲的小孩子，又可愛(ài)，又活潑，又好動(dòng)，又調皮。記得我剛到教室的第一天，午時(shí)就有的同學(xué)送了自我畫(huà)的畫(huà)給我，我十分感動(dòng)。
聽(tīng)了一周的課后，我最終走上講臺，開(kāi)始了自我的第一篇“處女作”。當然，剛開(kāi)始時(shí)心境異常緊張，由于經(jīng)驗不足和應變本事欠缺，課堂上出現了“講課重點(diǎn)不突出，順序不清，師生配合不夠默契”等問(wèn)題。針對出現的問(wèn)題，指導教師要求我多聽(tīng)課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習、請教，并且應對面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫忙修改教案，他們沒(méi)有絲毫的架子，有的'只是更多的朋友般的親切交談與關(guān)懷。為了彌補自我的不足，我嚴格按照學(xué)校和指導教師的要求，時(shí)常鉆研教材，認真仔細地備課，寫(xiě)好教案，進(jìn)取向其他同學(xué)和教師學(xué)習，多多向人請教，把握好每次上課的機會(huì )，鍛煉和培養自我的授課本事。
在上課的過(guò)程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當時(shí)有人提議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法能夠勉強維持課堂秩序。卻也無(wú)疑加深了教師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng )設民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，并且教師要把自我當成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師更是益友。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個(gè)很調皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認真多了，還進(jìn)取舉手回答問(wèn)題。十來(lái)歲的小孩子很好動(dòng)，并且注意力十分容易分散，這樣很容易開(kāi)小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種情景，我給每個(gè)小組在黑板上加小紅花，哪個(gè)小組認真聽(tīng)課，就給哪個(gè)小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學(xué)生在下頭開(kāi)小差，我喊破嗓子都沒(méi)辦法控制，此刻卻能夠很好地控制課堂秩序，直接向課堂要效益了。
俗話(huà)說(shuō)：“知之者不如好之者好之者不如樂(lè )之者�！迸d趣對于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì )是必須把學(xué)生的學(xué)習興趣調動(dòng)起來(lái)，使他們在歡樂(lè )中主動(dòng)學(xué)習，逐漸愛(ài)上學(xué)習。無(wú)論是上語(yǔ)文還是數學(xué)，我都采取以“學(xué)生為主，教師為輔”的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問(wèn)為主，然后讓學(xué)生充當小教師的主角講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學(xué)生講為主，充分調動(dòng)了他們學(xué)習的主動(dòng)性和進(jìn)取性，由“要我學(xué)”轉化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣。
實(shí)習工作總結 篇8
在這兩個(gè)月的實(shí)習當中，我們付出了辛勞、經(jīng)歷了磨練，更重要的是我們收獲了友情，收獲了精彩，收獲了初為人師的喜悅。這兩個(gè)月，我們的工作是踏實(shí)的，我們的生活是精彩的。
xx年5月底，我們通過(guò)緊張激烈的網(wǎng)上報名，幸運地選上了均安中學(xué)作為我們的實(shí)習學(xué)校，而我們來(lái)自不同學(xué)院的15個(gè)人有緣走到一起，組成了xx級華南師范大學(xué)赴均安中學(xué)實(shí)習隊。組隊之后，我們在學(xué)校的安排下，開(kāi)了見(jiàn)面會(huì )，選出了臨時(shí)負責人；臨時(shí)負責人參加了隊長(cháng)培訓，并在會(huì )后組織開(kāi)會(huì )，明確了實(shí)習要求也選出了正副隊長(cháng)3人，具體分工如下：隊長(cháng)何斯華，來(lái)自歷史文化學(xué)院，主要扶著(zhù)隊伍的總體統籌與規劃，并做好與實(shí)習學(xué)校及我校的溝通聯(lián)系工作；副隊長(cháng)李穎欣，來(lái)自文學(xué)院，主要負責調研工作統籌、管理教育實(shí)習博客和實(shí)習期間的會(huì )議記錄工作；副隊長(cháng)王燕杰，來(lái)自化學(xué)與環(huán)境學(xué)院，主要負責后勤工作，掌管財務(wù)，統籌隊伍后勤管理。隨后，我們建立了教育實(shí)習博客，主要用于教學(xué)教育資源共享、分享實(shí)習心得體會(huì )、記錄會(huì )議要點(diǎn)等。
經(jīng)過(guò)一番密鑼緊鼓的籌備，我們實(shí)習隊全體準備就緒，于9月13日，帶著(zhù)滿(mǎn)心美好的期待，和躍躍欲試的勇氣，踏上了我們赴均安中學(xué)實(shí)習的征程。
一、見(jiàn)習階段工作
在見(jiàn)習過(guò)程中，我們在老師的指導下，多聽(tīng)課、多備課，多虛心請教處理教材的技巧，學(xué)習掌握課堂教學(xué)的節奏。同時(shí)，我們也在班主任的指導下，熟悉學(xué)校的規章管理制度和工作安排，了解了本校學(xué)生的基本情況。我們立足于本校教學(xué)教育和學(xué)生的特點(diǎn)，認真學(xué)習在實(shí)際中的教育教學(xué)方法，也為實(shí)踐課做好準備。
1．9月14日第九節課，均安中學(xué)特意安排了實(shí)習老師和指導老師的見(jiàn)面會(huì )。會(huì )上，實(shí)習老師和指導老師做了簡(jiǎn)單的相互介紹，校長(cháng)對實(shí)習工作提出了要求和作出了安排。會(huì )后，實(shí)習老師各自和自己的指導老師針對教學(xué)工作和班主任工作進(jìn)行了溝通。當天晚自習，實(shí)習老師就到班里做了自我介紹，正式開(kāi)始實(shí)習班主任的工作。
2．聽(tīng)課交流。我們除了聽(tīng)原任課老師的課之外，還會(huì )聽(tīng)同科組的其他老師的課和不同學(xué)科的課，做到了跨年級、跨學(xué)科聽(tīng)課。隊員們都抓緊機會(huì )在聽(tīng)課中學(xué)習教學(xué)的方法技巧，新課、重復課、習題課、試卷評講課、復習課等都會(huì )用心去聽(tīng)，每人每天聽(tīng)5節課以上。聽(tīng)課過(guò)程中，隊員們認真聽(tīng)講，學(xué)習老師的教姿教態(tài)、教材的處理方法、知識點(diǎn)的講授方式等，同時(shí)認真做好筆記。
聽(tīng)課學(xué)習，重在交流。隊員在聽(tīng)了任課老師的課之后，都能及時(shí)地和老師進(jìn)行交流，探討課堂教學(xué)的技巧。除了和任課老師交流之外，我們也定期作隊內交流，相互學(xué)習教學(xué)方法和駕于課堂的技巧，從而相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。在聽(tīng)課交流的過(guò)程中，我們學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識和經(jīng)驗，領(lǐng)悟到課堂的復雜性和教學(xué)的靈活性。
3．會(huì )議交流。實(shí)習期間，我們堅持每周五晚上7點(diǎn)30分召開(kāi)總結會(huì )議。通過(guò)會(huì )議，隊員之間相互交流聽(tīng)課所學(xué)，備課心得，班主任工作情況，和調研進(jìn)度，和明確下一周的主要工作內容。隊員們都認真對待實(shí)習隊例會(huì )，準時(shí)出席，積極交流，達到明顯的相互學(xué)習的效果。此外，幾乎各科組的隊員都參加了實(shí)習學(xué)校的科組會(huì )議和高一年級備課組會(huì )議，和學(xué)校經(jīng)驗豐富的老師們一起探討教學(xué)問(wèn)題，一起備課，隊員們能更加深入地了解實(shí)習學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生學(xué)習情況和課堂任務(wù)等。隊員們都表示，能夠參與到課堂教學(xué)的'“后臺”，真是受益匪淺。
4．充分備課。由于我們實(shí)習隊15人分別來(lái)自不同學(xué)科，而且基本上每個(gè)隊員都有指定的指導老師，所以，我們采取各自備課的形式。我們吸收了聽(tīng)課的經(jīng)驗之后，根據學(xué)生的學(xué)習能力和課堂氣氛，以各班的實(shí)際情況為基礎進(jìn)行備課。我們實(shí)習老師備課，除了是為了上課做準備之外，還要積累經(jīng)驗，所以我們不僅對將要上的實(shí)踐課進(jìn)行備課，還需要對聽(tīng)過(guò)的課進(jìn)行備課，把從老師身上學(xué)習到的經(jīng)驗落實(shí)。我們的每一份教案和課件，都必須經(jīng)過(guò)指導老師的審核，指導老師也從實(shí)際的教學(xué)需要出發(fā)，給我們很多寶貴的意見(jiàn)。通過(guò)一次又一次嚴謹認真地備課，我們漸漸明白該如何處理課堂；明白教學(xué)不僅僅是老師的個(gè)人表演，更重要的是學(xué)會(huì )引導學(xué)生學(xué)習；明白要備好一堂課，必須充分考慮實(shí)際的學(xué)情......
本次調研由李穎欣統籌，她組織隊員開(kāi)會(huì )討論，確定了這次調研的主題，然后進(jìn)行分工。兩位隊員利用國慶假期進(jìn)行資料收集和整理，然后陳嬋貞、李若穎等6位隊員在假期后一周之內分工制作了學(xué)生調查問(wèn)卷、教師采訪(fǎng)提綱和學(xué)生采訪(fǎng)提綱，接著(zhù)全體隊友分工進(jìn)行問(wèn)卷調查和采訪(fǎng)，最后進(jìn)行數據分析。我們采取數據共享，各自撰寫(xiě)調研報告的方式來(lái)完成此次調研工作。
此次調研，我們的調查對象是高一的學(xué)生，一共派發(fā)了300份問(wèn)卷，除了對一班進(jìn)行全體學(xué)生的調查之外，其他12個(gè)班都采取抽樣調查，每班約發(fā)20份問(wèn)卷。最后回收了298份問(wèn)卷，回收率是99.3%。在訪(fǎng)談環(huán)節，我們一共采訪(fǎng)了20名學(xué)生，10位老師，對學(xué)生在初高中銜接上出現的問(wèn)題以及解決方法進(jìn)行更深一步的了解。
二、總結階段工作：
1. 認真填寫(xiě)《教育實(shí)習工作簿》，記錄我們這八個(gè)星期一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，整理我們實(shí)習以來(lái)付出和收獲。
2. 每個(gè)隊員寫(xiě)好工作總結和個(gè)人鑒定，隊長(cháng)寫(xiě)好實(shí)習隊工作總結。
3. 隊長(cháng)組織全體隊員根據《教育實(shí)習紀律、調查與總結評分標準》評定了每個(gè)同學(xué)的教育實(shí)習紀律、調查和總結的成績(jì)。
4. 隊長(cháng)負責寫(xiě)出全隊成員的小組鑒定，填寫(xiě)好隊員的考勤表。
5. 原任課老師和原班主任寫(xiě)好實(shí)習生鑒定，初步評出教學(xué)和班主任工作的實(shí)習成績(jì)，最后由實(shí)習學(xué)校簽寫(xiě)意見(jiàn)和加蓋公章，由隊長(cháng)何斯華帶回教務(wù)處。
6. 征求年級領(lǐng)導與老師對我們實(shí)習隊表現等方面的意見(jiàn)。
7. 根據公平公正的原則，進(jìn)行民主選舉，評出“實(shí)習積極分子”5名，分別是何斯華、王燕杰、李穎欣、陳嬋貞、麥艷嫻。
8. 在離開(kāi)之前處理好善后工作，做好衛生清潔和歸還各種借用的材料和物品。
9. 表達對學(xué)校，對指導老師的謝意。
10. 做好返校安排，全體隊員于11月5日返校。
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)習，我們收獲了很多的教學(xué)育人的經(jīng)驗，有了很大的進(jìn)步，也成熟了不少。當然，我們實(shí)習工作還存在許多的不足：在教學(xué)方面缺乏經(jīng)驗，調控課堂的能力還十分不足，仍然需要老師的指導；在班主任工作方面，還有很多做的不夠細致的地方，管理技巧還有待提高。因此，雖然實(shí)習結束了，但我們還有很長(cháng)的求索之路要走。
實(shí)習工作總結 篇9
以中石化濟南石油分公司三片區會(huì )計核算財務(wù)管理及油品知識的相關(guān)內容作為實(shí)習對象，進(jìn)行企業(yè)銷(xiāo)售一線(xiàn)的實(shí)地學(xué)習與實(shí)踐。并結合本科階段所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識以及入職培訓學(xué)習內容，理論聯(lián)系實(shí)踐，進(jìn)一步了解加油站片區財務(wù)會(huì )計的工作流程和內容要求，加深對財務(wù)會(huì )計工作的認識，學(xué)以致用，爭取做到既鍛煉了自己的實(shí)際工作能力，又培養了分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為成功走上工作崗位做好準備。
實(shí)習時(shí)間：
20xx年8月11日—20xx年11月
實(shí)習地點(diǎn)：
中石化濟南石油分公司三片區
實(shí)習內容：
熟悉加油站財務(wù)會(huì )計的操作規程，以及片區財務(wù)管理和會(huì )計流程的實(shí)際應用，初步接觸erp管理系統，著(zhù)重了學(xué)習財務(wù)會(huì )計模塊，管理會(huì )計模塊，銷(xiāo)售模塊等；掌握零售管理系統的操作過(guò)程；對比會(huì )計實(shí)務(wù)與理論的差距。
首先，我謹向給我提供這次寶貴實(shí)習機會(huì )的省市石油公司領(lǐng)導表示衷心的感謝，向實(shí)習期內手把手教我及幫助過(guò)我的各位老師致以誠摯的謝意。正是這三個(gè)月的實(shí)習，讓我從一個(gè)剛剛邁出校園的學(xué)生成功蛻變?yōu)槭凸镜囊幻麊T工。在此期間，我對待工作、學(xué)習和生活的態(tài)度都有了很大變化，在日益充實(shí)自己的知識和技能的同時(shí)，也逐漸適應了新的工作環(huán)境，為將來(lái)真正走上工作崗位奠定了基礎。
初到片區報到，這里的me是位有氣質(zhì)、做事干練的.女經(jīng)理，這讓我體味到了“石油”渾厚中的幾分溫柔。她熱情地接待了我，并一一介紹了片區的，包括九個(gè)加油站在城市的大體分布位置，每天的銷(xiāo)售量等；之后王經(jīng)理又介紹我認識了片區財務(wù)代表方姐和片區管理員王瑩姐，在接下來(lái)的多數日子里，我主要是跟著(zhù)她倆學(xué)習，雖然此次實(shí)習的主要目的是學(xué)習財務(wù)會(huì )計實(shí)務(wù)，但與此同時(shí)她們也教會(huì )我許多與工作密切相關(guān)的零售管理方面的知識，讓我更多地解了石油公司的運作規程及體系。
新來(lái)乍到，在開(kāi)始的幾天我也曾感到過(guò)拘謹和迷惘，陌生的環(huán)境，陌生的人和事，聽(tīng)不懂術(shù)語(yǔ)看不懂報表，沒(méi)有具體的工作……逐漸的，周?chē)擞押谜嬲\的幫助讓我一點(diǎn)點(diǎn)走出了這種困境。
由于數據來(lái)源主要為加油站，要想透徹領(lǐng)悟片區工作就必須先熟悉加油站的工作，在片區辦公室呆了一段時(shí)間后，我又在王經(jīng)理介紹下來(lái)到XX市三片區的中心站21站，先對加油站一線(xiàn)的會(huì )計業(yè)務(wù)流程進(jìn)行學(xué)習，再進(jìn)而學(xué)習片區工作。站長(cháng)首先帶我參觀(guān)了加油站并講述了一些加油站常識，如卸油的注意事項、加油站的安全問(wèn)題、油品的分類(lèi)、加油機、加油槍的使用等等，這樣，加油站對我來(lái)說(shuō)不再陌生，為將來(lái)的實(shí)際工作和學(xué)習奠定了基礎。21站張姐是位優(yōu)秀的“老”會(huì )計，不僅業(yè)務(wù)熟練，帶徒弟也很有一套，她把步驟、方法和注意事項都詳細的教予了我。
實(shí)習過(guò)程
一、每天的工作：
1、早上七點(diǎn)進(jìn)行加油員交接班，抄加油機字碼；
2、從液位儀上抄庫存；
3、做交接班表、付油表和銷(xiāo)售表；
4、做電子賬務(wù)；
5、給零管報數(進(jìn)油、付油、庫存數)；
6、登記兩帳�！斗止薇９軒ぁ钒ǜ冻�、帳存、罐存實(shí)測數、損溢數、當日損溢數�！渡唐访骷毞诸�(lèi)賬》要填寫(xiě)付出、現金、ic卡數、帳存。
二、每周除了日工作以外，每隔五日要做五日匯總即匯總付油、匯總銷(xiāo)售。
三、月底抄實(shí)存，匯總一個(gè)月總付油、總進(jìn)油數，月盤(pán)點(diǎn)報表、算出損溢(=實(shí)存-帳存)、損溢率(=損溢/付出*100%)；做電子賬務(wù)月盤(pán)點(diǎn)表并上傳數據，生成兩帳，核對手工帳，累計兩帳合計數。
實(shí)習心得
當一切都過(guò)去以后才發(fā)現，原來(lái)實(shí)習的生活這么的美好，體會(huì )到作為一個(gè)職場(chǎng)人的樂(lè )趣，我想這段經(jīng)歷對我來(lái)說(shuō)將來(lái)一定會(huì )是一段非常美好的回憶。
實(shí)習的年終工作總結篇4通過(guò)半年多的護理工作實(shí)習，本人在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，做好護士工作計劃，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理工作有措施，有記錄，實(shí)習期間，始終以“愛(ài)心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。
在各科室的實(shí)習工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作，認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)察，在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決醫。能熟練進(jìn)行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解，并做好護士工作總結，從總結中汲取經(jīng)驗教訓，從總結中成長(cháng)。
實(shí)習工作總結 篇10
我是一名人力資源專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，在我離開(kāi)學(xué)校之后，我也通過(guò)自己的努力和爭取得到了一個(gè)寶貴的機會(huì )，我來(lái)到了xx公司成為了一名人事實(shí)習生，在自己離開(kāi)學(xué)校之后，有更好的機會(huì )去更加的穩固自己的知識，學(xué)習更多的實(shí)踐知識，提高自己的工作能力，建立一個(gè)良好的職業(yè)素養，也算是對自己畢業(yè)的最后一種學(xué)習，更是對自己未來(lái)的工作奠定一定的基礎。
實(shí)習的日子里，我一直都在工作的同時(shí)努力的學(xué)習，學(xué)習人事的各種東西，也鍛煉自己的能力，在工作上遇到的所有問(wèn)題都轉化成自己的一種鍛煉和挑戰，盡管自己的工作能力也不是很強，看待問(wèn)題的角度也不是特別的廣泛，自己的工作進(jìn)行起來(lái)也感到非常的吃力，所以實(shí)習的這段時(shí)間我也感覺(jué)前所未有的辛苦，但是我也感到非常的充實(shí)和滿(mǎn)足，在辛勤的工作當中所學(xué)習到的東西也讓我消磨了自己的勞累，我也懂得了笨鳥(niǎo)先飛的道理，在自己的工作上缺乏的能力我也會(huì )努力的去彌補，花費更多的時(shí)間去彌補自己的缺陷和不足，我也將這次的實(shí)習當成是一種特別的鍛煉機會(huì )，和學(xué)習機會(huì )，將工作當中出現的所有難題都轉化成是對我的挑戰與鍛煉，珍惜每一次的機會(huì )，盡自己的'可能去學(xué)習到更多的東西，也曾經(jīng)歷很大的挫折和打擊的，但是我都及時(shí)的將自己所遇到的這些轉化成動(dòng)力，更加努力認真的去完成自己的工作，盡可能的在有限的時(shí)間里做最多的事情，在自己有限的實(shí)習里面學(xué)習更多的知識和道理，無(wú)論是對于工作的專(zhuān)業(yè)性還是對于自己在職場(chǎng)上的能力，我都得到了一定的提升和成長(cháng)。
在這段時(shí)間的工作當中，我積極的去面對所有的事情，每天用心的去邀約面試者來(lái)公司參加面試，協(xié)助公司的同事完成工作，盡力的去做好后勤的工作，保障公司的所有員工在公司享受的福利待遇是優(yōu)質(zhì)的，我也認真的根據公司的要求和崗位的稀缺去篩選簡(jiǎn)歷，篩選出優(yōu)質(zhì)的人才來(lái)公司面試，保質(zhì)保量的完成自己的面試工作，同時(shí)也和各部門(mén)的人協(xié)作，共同為公司去努力和付出自己的力量。
在xx公司實(shí)習讓我學(xué)到了很多，我也很感謝公司的支持和信任，公司所有人的幫助和栽培，我對職場(chǎng)也有了更多的了解，更是對于自己的未來(lái)有了更加清晰的目標和規劃，所以我也會(huì )將自己的這段時(shí)間所學(xué)到的東西牢記于心，在之后的工作當中，繼續加油，不斷前行，實(shí)現自我價(jià)值。
總結人：
20xx年XX月XX日
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