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吳忠高級中學(xué)化學(xué)教研組教學(xué)工作總結_中學(xué)工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的吳忠高級中學(xué)化學(xué)教研組教學(xué)工作總結_中學(xué)工作總結，希望能夠幫助到大家。
吳忠高級中學(xué)化學(xué)教研組教學(xué)工作總結_中學(xué)工作總結1
這一年，我們學(xué)生會(huì )協(xié)助老師的常規管理工作中也發(fā)現了一些問(wèn)題。
在檢查課間出勤時(shí)，沒(méi)有做操任務(wù)的年紀經(jīng)常有在沒(méi)有規定的'時(shí)間內出班活動(dòng)，并且屢教不改，希望下屆學(xué)生會(huì )能夠提前在各班宣傳好紀律規則等，并與其班主任做好溝通。
另外一些學(xué)生會(huì )成員沒(méi)有做到以身作則，沒(méi)有做到一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部的職責，在新的學(xué)年中，希望對學(xué)生會(huì )內部進(jìn)行整頓。使其變得越來(lái)越充滿(mǎn)正能量。
這一年，在我們成績(jì)斐然，累累碩果的同時(shí)，我們也要清晰地謙遜地正視自身當中的不足與缺點(diǎn)，所謂神槍手，其實(shí)是子彈喂出來(lái)的，我們只有善于發(fā)現錯誤，正視錯誤，絕不再犯同樣錯誤，才能有所提高。作為學(xué)生會(huì )主席，我主要有以下幾點(diǎn)不足：
1） 籌備活動(dòng)時(shí)，未詳細做好計劃，導致部分活動(dòng)時(shí)間沒(méi)有清晰的時(shí)間表。
2） 日常工作時(shí)，工作方式不夠合理，人員安排和組織協(xié)調不夠妥善。
3） 開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，思路不夠開(kāi)闊，缺乏創(chuàng )新
4） 安排工作時(shí)，缺乏溝通，沒(méi)有做好各部門(mén)之間的調和劑。
5） 問(wèn)題出現時(shí)，沒(méi)有及時(shí)發(fā)現，導致問(wèn)題擴大化。
6） 內部風(fēng)氣紀律問(wèn)題，由于嘴硬心軟，許多問(wèn)題并未跟蹤處理。
7） 執行力不夠，沒(méi)有及時(shí)完成工作計劃。
8） 品牌活動(dòng)，特色不強，活動(dòng)的宣傳不夠，請柬未能及時(shí)送達。
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學(xué)校還得到了張江鎮政府的支持，與上海市環(huán)境教育協(xié)調委員會(huì )一起發(fā)起、承辦了2008年“張江杯”上海市青少年環(huán)保創(chuàng )意大賽活動(dòng)；承辦了上海市環(huán)保教師專(zhuān)題研討會(huì )；在張江科技活動(dòng)月的發(fā)起儀式上，來(lái)自華東師大二附中和我校的學(xué)生代表同臺向全市中小學(xué)生發(fā)出了“以實(shí)際行動(dòng)迎接綠色奧運”的倡議，并得到青少年的廣泛響應；在上海市 社區水環(huán)境治理工作坊研討會(huì )上，做了主旨發(fā)言……
“張江杯”上海市青少年“綠色”創(chuàng )意大賽于2008年4月份組織發(fā)動(dòng)，來(lái)自全市17個(gè)區縣的'近百所學(xué)校學(xué)生，圍繞綠色奧運、科學(xué)世博的主題展開(kāi)智力和智慧的競逐，有17個(gè)區遞交了“綠色生活”創(chuàng )意方案274件，“綠色生活”創(chuàng )意作品158件，“綠色生活”創(chuàng )意畫(huà)322件，經(jīng)專(zhuān)家評委的認真把關(guān)和細致比較、初審有創(chuàng )意方案217件、創(chuàng )意作品120件，創(chuàng )意畫(huà)205件參加復評，最終評審出：創(chuàng )意方案一等獎13件、二等獎30件、三等獎54件；創(chuàng )意作品一等獎8件、二等獎22件、三等獎25件；創(chuàng )意畫(huà)一等獎15件、二等獎33件、三等獎53件；同時(shí)還評選出優(yōu)秀組織獎6件，于2008年11月11日落下帷幕。在這其中，我校共獲得 獎項，有 位指導老師受到表彰。我校的組織工作受到了市環(huán)境學(xué)會(huì )、市青少年環(huán)保組織、市青少年科技指導中心、市少年宮等上級單位的好評。
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本學(xué)期根據市教研室與學(xué)校教學(xué)工作安排，化學(xué)教研組本著(zhù)勤奮、求實(shí)、科學(xué)、創(chuàng )新為教學(xué)標準，全面培養學(xué)生實(shí)驗能力和創(chuàng )新精神。通過(guò)聽(tīng)課和評課活動(dòng)對青年教師進(jìn)行的培訓工作，通過(guò)新課程培訓使教師認識到課程改革的重要性，進(jìn)一步完善各位教師的教學(xué)基本功。
一、號召全組教師精心設計教學(xué)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量
在課堂教學(xué)中，鼓勵教師做到“四個(gè)為主”、“四個(gè)環(huán)節”、“體現七個(gè)字”。四個(gè)為主：以教師為主導，以學(xué)生為主體，以訓練為主線(xiàn)，以培養能力、發(fā)展智力、全面育人為主旨。四個(gè)環(huán)節：當前的課堂教學(xué)結構應貫穿：“問(wèn)題產(chǎn)生——探索解決——建構應用——問(wèn)題延伸”，這樣一條由四個(gè)環(huán)節組成的從問(wèn)題中來(lái)到問(wèn)題中去的探索主線(xiàn)。每節課體現七個(gè)字：少、精、實(shí)、活、準、巧、高（即：時(shí)間少、講課精、步驟實(shí)、方法活、知識準、設計巧、效率高）全體化學(xué)教師每人準備一節課，在教研組內進(jìn)行，推動(dòng)教研活動(dòng)的有效開(kāi)展。
二、合學(xué)校搞好“青年教——師基本素質(zhì)考核”，組織全組教師聽(tīng)課、評課和總結工作
在學(xué)校的統一安排，各教研組的精心組織下，舉行了“青年教師基本素質(zhì)考核”活動(dòng)，本次上課的教師有董琳老師，能夠運用新課程理念來(lái)指導自己的教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)方法形式靈活多樣，充分體現了以教師為主導，以學(xué)生為主體，以訓練為主線(xiàn)，以培養學(xué)生能力、發(fā)展學(xué)生智力、全面育人為主旨的`指導思想，課后組織全體教師評課和互相交流，許多老師都提出了很多意見(jiàn)和建議，講課老師能夠誠懇的接受。
三、輔導競賽以及結果
由何宏明、張萍老師組織初三化學(xué)競賽輔導工作，兩位老師所帶的課都很重，一人帶四個(gè)班的課，就在工作任務(wù)重，壓力大的情況下，兩位老師給學(xué)生認真輔導，無(wú)絲毫怨言，真所謂：“一份耕耘，一份收獲”。學(xué)生的成績(jì)喜人，有八人次分別獲區級一、二、三等獎，在吳忠市名列前茅。
四、組織實(shí)施形式多樣的教研活動(dòng)。
1、由馮芳、馬秀惠教師參加吳忠市教研室、區教研室組織高考復習研討教學(xué)活動(dòng)。
2、組織化學(xué)組的全體老師利用課余時(shí)間完成我�；瘜W(xué)教學(xué)風(fēng)采的展板；收集并整理了我校申報綠色校園的材料；老師根據多年教學(xué)經(jīng)驗編寫(xiě)了內容豐富的校本教材，各位老師各盡其能，全力以赴，出色的完成了任務(wù)，得到了校領(lǐng)導的一直好評。
3、一幫一，結對子的活動(dòng)。懂琳老師拜常麗君老師為師，常老師經(jīng)常指導小懂老師精心設計每一堂課并聽(tīng)課和評課，她將自己多年積累的豐富的經(jīng)驗和自己已有的淵博的知識毫無(wú)保留的傳授給小懂老師，不論在專(zhuān)業(yè)知識還是駕馭課堂的能力，小懂老師都進(jìn)步很快。
五、組織實(shí)施學(xué)校常規教學(xué)檢查及期中期末考試工作。
1、協(xié)助學(xué)校進(jìn)行教學(xué)檢查，本學(xué)期共檢查教案四次，通過(guò)檢查每位老師都能按課時(shí)備課，課時(shí)量足，教學(xué)環(huán)節比較齊全，其中何宏明老師的教案比較干凈整潔，能夠反映出教師和學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程，常麗君老師、張萍老師、魏建倉老師、陳永軍老師、馬秀惠老師、田毅老師、懂琳老師等的教學(xué)過(guò)程比較詳細，檢查結果在教研組會(huì )議上進(jìn)行反饋。
2、組織進(jìn)行期中和期末考試出卷工作，由于各位老師能夠認真的批閱試卷，沒(méi)有出現失誤現象。
六、注重教學(xué)研究工作
本組教師在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究工作，利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習一些有關(guān)教育教學(xué)的文章，并且根據學(xué)校的要求每位教師每學(xué)期讀三本有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)籍，每學(xué)期總結優(yōu)秀教學(xué)案例，優(yōu)秀教學(xué)反思，優(yōu)秀教學(xué)設計，每學(xué)期爭取在市級以上的刊物上發(fā)表一篇論文或書(shū)寫(xiě)一篇教育教學(xué)總結，到本學(xué)期末全組教師都能夠按時(shí)完成。
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3月3日，衡水中學(xué)20xx年學(xué)校安全工作總結暨新學(xué)年安全月啟動(dòng)工作部署大會(huì )成功召開(kāi)。副校長(cháng)王建勇出席會(huì )議并講話(huà)。學(xué)校安保人員、生活指導老師、樓管員、電工以及各年級部、處室等相關(guān)重點(diǎn)崗位人員與會(huì )。
會(huì )上，副校長(cháng)王建勇，對學(xué)校一年來(lái)的安全隱患排查、消防安全宣傳、安全教育管理等工作給予了充分肯定，并指出了目前工作存在的不足，對新一年的安全工作提出了具體要求。他指出安全連著(zhù)生命、連著(zhù)責任，生命偉大、責任重大，全體安全工作人員，要牢固樹(shù)立“安全第一”的`責任意識，緊緊圍繞“安全、責任、服務(wù)”開(kāi)展工作，時(shí)刻做一名有隱患危機意識的衡中人，確保學(xué)校教育教學(xué)的安全穩定。另外，總務(wù)處主任黃桂所和學(xué)校安�？瓶崎L(cháng)王秀恩，分別強調了20xx年安全工作要求，總結了20xx年安全工作情況。
本次會(huì )議還對學(xué)校20xx年安全工作進(jìn)行了重點(diǎn)部署，要求各處室、級部安全責任人以安全活動(dòng)月為契機，加大宣傳力度、加大檢查、巡查力度、加大隱患排查力度，各治安員、樓管員加強責任心，全校聯(lián)動(dòng)、齊抓共管，將安全隱患徹底消除，為廣大師生保駕護航。
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光陰似箭，一年的高中生活結束了，想起一年前剛入學(xué)時(shí)的情景，就好像發(fā)生在昨天一樣。一年前我還是一個(gè)對高中學(xué)習生活懵懂的初中生，而現在的我已經(jīng)是一個(gè)成熟的高中生了。
想起這一年中發(fā)生的種種事情，讓我成長(cháng)不少。我覺(jué)得有些事做的對，但有些事做的不夠好。這學(xué)期學(xué)習上，自己覺(jué)得有些松懈。雖然能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)及分配下來(lái)的任務(wù)，但離自己的目標還是有一定的差距。希望在下一學(xué)期里，能更加努力學(xué)習，這樣才能對得起自己，對得起父母和老師。在生活上，基本能做到生活自理，比起一年前剛進(jìn)入這個(gè)校園時(shí)，自己覺(jué)得已經(jīng)長(cháng)進(jìn)了不少。在學(xué)校里能積極參加體育鍛煉，同學(xué)間的'關(guān)系也處得非常融洽，還積極參加了學(xué)校組織的青年志愿者活動(dòng)——為我們生活的城市——福州，清理垃圾，保護自然環(huán)境。一系列的活動(dòng)讓我增強了對社會(huì )的責任感，使我明白到我們生存在這個(gè)社會(huì )里，不應該只想到從社會(huì )里獲得什么，也要為我們生活的這個(gè)社會(huì )奉獻出自己的辛勞和汗水。
在這一學(xué)期里，我覺(jué)得自己成長(cháng)了不少，但仍然有很多方面需要努力，在下一學(xué)期里一如既往的努力學(xué)習，盼望能早日為我們的祖國添磚加瓦。
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一、指導思想
培養具有良好品德和行為習慣、樂(lè )于探索、熱愛(ài)生活的兒童，要求兒童愛(ài)親敬長(cháng)、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)科學(xué)、自信、誠實(shí)、初步養成良好的生活、勞動(dòng)習慣。
二、學(xué)生狀況及分析
學(xué)生經(jīng)過(guò)一年級學(xué)習，有了一定的思想意識，會(huì )根據實(shí)際情況具體分析，有初步的判斷能力，懂道理了。
三、教材及分析
根據教學(xué)大綱對低年級的.最基本要求和初入學(xué)兒童的年齡特點(diǎn)，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行最基礎的社會(huì )公德教育和行為習慣的養成教育。深入淺出地寓道德概念和行為習慣要求與于生動(dòng)活潑的具體形象之中。本學(xué)期的教學(xué)內容有：第一單元愛(ài)祖國多自豪；第二單元懂規矩守規則；第三單元玩中學(xué)我快樂(lè )；第四單元愛(ài)清潔保環(huán)境。
四、教學(xué)任務(wù)
1、寓道德概念和行為要求于生動(dòng)、活潑的具體形象之中。
2、利用插圖，圖文對照，邊看邊說(shuō)邊想，幫助學(xué)生理解。
3、開(kāi)展豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)。
4、結合紅星兒童團的各項活動(dòng)進(jìn)行教育。
5、充分利用教學(xué)用書(shū)中的兒歌及小故事穿插于課堂教學(xué)中。
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時(shí)間飛逝，兩個(gè)月的實(shí)習就這樣匆匆結束了，說(shuō)實(shí)話(huà)，真的很不舍，不舍我的學(xué)生，不舍我的老師……
實(shí)習的'收獲
1、接受了指導老師和指導班主任的細心照顧和耐心指導。
2、帶了20xx級高一（36）班，認識了57個(gè)青純可愛(ài)的學(xué)生。
3、咨詢(xún)（觀(guān)察咨詢(xún)）了10多個(gè)學(xué)生，掌握了一些咨詢(xún)的技巧，更增加了我對心理學(xué)的熱愛(ài)。
4、上了六堂心理課，接觸了11個(gè)班。
5、認識了幾個(gè)辦公室里和藹可親的老師——陳老師、謝老師，龔老師（和他可愛(ài)的雙胞胎女兒），鄭老師，劉老師。
6、堅持了早晨跑步，有點(diǎn)重回高中的感覺(jué)。
7、認識了幾個(gè)好的校友——紅紅，優(yōu)優(yōu)，小林，星星，英英，眭，劉，藍，還有我們漂亮的隊長(cháng)王芳。
實(shí)習的不足
1、在康中更多的感覺(jué)自己是個(gè)學(xué)生，不知道怎么開(kāi)展教師工作。
2、性格表現得不夠陽(yáng)光，沒(méi)有做好積極的帶動(dòng)作用。
3、沒(méi)有很好的完成實(shí)習指導老師的任務(wù)。（做好ppt，做好一些總結）
4、說(shuō)話(huà)技巧不是怎么好，有時(shí)給人很冷淡的感覺(jué)。（一定慢慢改�。�
實(shí)習，用心了就會(huì )有收獲，其實(shí)我真的有很多想說(shuō)的，但文采不夠。很多話(huà)，在心口難開(kāi)！但最難忘的應該是我的學(xué)生們，親愛(ài)的學(xué)生們，我現在想你們了。
等我思緒好點(diǎn)，再續！
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時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了。在本學(xué)期，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高�，F將過(guò)去一學(xué)期的工作情景作個(gè)簡(jiǎn)要的總結：
一、規范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理，為每本書(shū)做好登記，為每位教師、學(xué)生做好圖書(shū)和資料的出借工作。
2、培養班級圖書(shū)管理員，加強了愛(ài)護書(shū)籍的'教育，指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍，注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。
二、優(yōu)化基礎服務(wù)
繼續把讀者至上的宗旨貫穿到各項基礎服務(wù)工作之中。
1、滿(mǎn)足讀者需求，增加開(kāi)放時(shí)間。
2、完善排架，更新導引標識。
在今后工作中，以滿(mǎn)腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、準確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項工作都做到"嚴、細、實(shí)"，管理要有章有序，有始有終，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用，讓圖書(shū)館成為我校的禮貌窗口單位做出我們應有的貢獻。
吳忠高級中學(xué)化學(xué)教研組教學(xué)工作總結_中學(xué)工作總結9
值周工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分，是開(kāi)展學(xué)校各方面工作的有力抓手。五中嚴格執行值周工作制度，實(shí)施精細化、全天候、全方位管理，切實(shí)保障正常的學(xué)習秩序，打造良好的育人環(huán)境。
本周的值周工作的重點(diǎn)仍然是巡視全校的安全情況、教育教學(xué)常規工作情況，特別是做到了重點(diǎn)時(shí)段重點(diǎn)監控。重點(diǎn)時(shí)段包括早自習、課間操、上下午放學(xué)和學(xué)校各種大型活動(dòng)等，值周老師值班巡查，確保秩序和安全。另外值周人員還須時(shí)刻關(guān)注校內的突發(fā)事件，包括學(xué)生突發(fā)事件的處理解決，并隨時(shí)隨地對清潔衛生、走廊紀律、學(xué)生禮儀等進(jìn)行教育管理。
雖然天氣越來(lái)越冷，但值周教師堅持到崗，認真敬業(yè)，始終洋溢著(zhù)對工作的.熱情和對工作高度負責的態(tài)度。由于始終堅持“學(xué)生在哪里活動(dòng)，值周管理工作就延伸到哪里”的原則，對發(fā)現的問(wèn)題抓早抓小及時(shí)處理，學(xué)校各項工作健康順利運行，本期值周工作圓滿(mǎn)完成。
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本學(xué)期我校教科研工作，在校領(lǐng)導的重視下，借“二期課改”教師全員培訓的東風(fēng)，取得了較大的發(fā)展。
一、教師觀(guān)念改變，理論水平提升，教科研積極性高漲：
應該說(shuō)教師培訓產(chǎn)生了很好的效應，新觀(guān)念、新理念使教師在教學(xué)實(shí)踐中有了更多的感悟，也帶動(dòng)了教科研的積極性，其表現為：
1、本學(xué)期申報立項區級重點(diǎn)課題一項。
2、本學(xué)期區級課題結題一項。
3、本學(xué)期報名參加區第八屆教師評選的教師達10余人，占全校教師總數30%。
二、教科研工作“量”的發(fā)展，更期待“質(zhì)”的飛躍：
雖然教科研工作有了一定的發(fā)展，但也仍有不足之處：一是面還不夠廣，相比較理科、政史地、藝體發(fā)展較快，而占教師比例較大的`語(yǔ)、數、英發(fā)動(dòng)不夠。二是層次不高，主要表現為申報課題較少，且級別低（僅為區級課題）。
為此提出以下改進(jìn)意見(jiàn)：
1、由學(xué)校組織骨干力量研究和開(kāi)發(fā)課題，以爭取高級別課題的立項，帶動(dòng)學(xué)校教科研工作的進(jìn)一步發(fā)展。
2、各學(xué)科組必須建立研究課題。為此，可開(kāi)設校級課題，對研究?jì)r(jià)值較高的，可進(jìn)一步申報高一級課題。
3、對教師的隨筆、反思、體會(huì )等教科研元素要進(jìn)一步落實(shí)反饋，使其不斷的完善和提高。
三、須健全學(xué)校教科研工作機構：
除校教科研工作領(lǐng)導班子外，建議成立校學(xué)術(shù)小組，參與對教師教科研成果的評審。
吳忠高級中學(xué)化學(xué)教研組教學(xué)工作總結_中學(xué)工作總結11
我們14級學(xué)生會(huì )進(jìn)入了收尾階段，在這里，我想送給15級學(xué)生會(huì )三句話(huà)；
第一句 人人心中有盞燈，強者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者隨風(fēng)即滅
不知道你們是否從我們身上學(xué)到了什么，你們看到的是我對你們嚴厲的管理，而我僅僅是希望你們戒驕戒躁，就像那句話(huà)一樣，莫將自己裱起裝框，否則將被天空徹底遺忘。希望你們在以后的工作中，腳踏實(shí)地，不僅僅要做好分內的工作，也要協(xié)助其他部門(mén)處理好工作，不要出現互相推脫，互相指責。
第二句 往遠處看，往近處想，往細處察，往深處解
往遠處看，目光遠一點(diǎn)，要有超前意識，制定合理的工作計劃以及時(shí)間表。往近處想要做好活動(dòng)前的策劃，將活動(dòng)中可能出現的各種問(wèn)題提前做好準備，從而從容應對。往細處察考慮事情要全面。
第三句 有所得是低級的快樂(lè )，有所求是高級的快樂(lè )
不要想在這里得到什么，要想在這里學(xué)到什么。當問(wèn)題和挑戰來(lái)臨的時(shí)候，其實(shí)是機遇，不要想著(zhù)應付了事，一旦產(chǎn)生了慣性思維，就很難打破思維的.限制了，當我們給你們布置任務(wù)的時(shí)候，你們的思維是你怎么說(shuō)，我怎么做，你沒(méi)給我分配，我就呆著(zhù)，這是一種毫無(wú)進(jìn)取心的行為，你可以協(xié)助別人或者看哪里有問(wèn)題，提出問(wèn)題，事情交給你，不會(huì )將所有細則都告訴你，那樣其實(shí)就不用你去做了，更體現不出你作為學(xué)生會(huì )成員的價(jià)值感。有所得是低級的快樂(lè )，有所求是高級的快樂(lè )。
吳忠高級中學(xué)化學(xué)教研組教學(xué)工作總結_中學(xué)工作總結12
時(shí)光如電，日月如梭，轉眼之間，在高中第一學(xué)期已經(jīng)結束，作為XXX班的衛生委員的我，一學(xué)期的風(fēng)雨讓我成長(cháng)了許多，在這里我要感謝我的老師和同學(xué)，謝謝你們給了我這個(gè)機會(huì )�；仡欉@一學(xué)期，在XX老師的監督指導下，在班干部的共同帶領(lǐng)下，在全班同學(xué)的積極配合下，我班衛生情況取得一定的成績(jì)，現總結如下：
1、保持自習室環(huán)境衛生，每周安排同學(xué)們打掃自習室。
2、抓好寢室衛生，搞好衛生檢查評比工作，創(chuàng )建文明寢室。
3、負責班費的管理工作，并定期向全班同學(xué)公布。
4、團結和協(xié)助好其他班委做好班級其他工作。
5、積極調動(dòng)班級同學(xué)積極性，參加生活衛生部活動(dòng)。
一學(xué)期以來(lái)，通過(guò)擔任班級生活衛生委員一職，我有更多的.機會(huì )與班上其他同學(xué)溝通交流，也結交了更多的朋友，使我更好的融入了這個(gè)班集體，學(xué)會(huì )了怎樣與人友好相處，提高了自己的溝通交流能力，也使我更加認真嚴謹地對待每一件事情，增強了自己服務(wù)同學(xué)， 服務(wù)大眾的意識。
回首這一個(gè)學(xué)期的歷程，雖然完成了各項工作，在些優(yōu)秀成績(jì)取得的同時(shí)，由于時(shí)間短暫，工作經(jīng)驗的缺乏，我深知還存在各種各樣的缺點(diǎn)和不足，在以后的工作實(shí)踐中 我將會(huì )不斷的努力與探索，揚長(cháng)避短，更加出色的完成各項工作。
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金秋十月，伴隨著(zhù)桂花的香氣,新的一周也到來(lái)了。
周一英語(yǔ)課上，我們進(jìn)行了英語(yǔ)能力競賽，競賽不是很簡(jiǎn)單，甚至許多英語(yǔ)單詞我們都不認識。經(jīng)過(guò)這次競賽，同學(xué)們不僅了解了競賽難度，同時(shí)也明白了英語(yǔ)的詞匯量是多么重要。
而在周二的自修課上，同學(xué)們紛紛拿出自己設計的班徽，無(wú)不精美。而其中，龔天晨設計的班徽更是得到了同學(xué)們一致好評，以超過(guò)半數的投票決定了最終的班徽。同學(xué)們還熱烈地討論著(zhù)運動(dòng)會(huì )的口號，一個(gè)個(gè)積極地想著(zhù)口號，仿佛明天就是運動(dòng)會(huì )了。
周三伴隨著(zhù)秋游到來(lái)了，這次秋游要去兩個(gè)地方——長(cháng)風(fēng)公園和太太樂(lè )公司。來(lái)到長(cháng)風(fēng)公園，早晨的`天氣有些冷，不過(guò)到了9:50，長(cháng)風(fēng)公園熱鬧了起來(lái)，因為白鯨館的表演就要開(kāi)始了。館內座無(wú)虛席，我們旁邊半場(chǎng)的小朋友們十分興奮，連我們都被帶動(dòng)了情緒，興致勃勃地看著(zhù)表演。上午的時(shí)間很快過(guò)去了，下午，我們來(lái)到了太太樂(lè )公司。公司里的“鮮味博物館”帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們領(lǐng)略了調味料的歷史。沒(méi)想到調味料也有歷史，同學(xué)們頓時(shí)圍作一團，聽(tīng)著(zhù)導游講解著(zhù)有趣的歷史。不僅如此，我們在導游的帶領(lǐng)下還觀(guān)看了雞精的制作過(guò)程。同學(xué)們紛紛感嘆看似普通的雞精也會(huì )有如此復雜的工序。這次的參觀(guān)也令同學(xué)們領(lǐng)略到了調味料的另類(lèi)風(fēng)采。
秋游結束后自然還是要回到學(xué)習生活，希望同學(xué)們收收心，能在考試中取得好成績(jì)！
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自教育局消防安全文件下達后，我校立即召開(kāi)了安全工作專(zhuān)題會(huì )議，對學(xué)校的安全制度和應急預案進(jìn)行了重新審定和修改，進(jìn)一步明確了消防安全責任制。并且共同學(xué)習了一些消防安全知識，進(jìn)一步提高了廣大師生的安全意識，做到了防患于未然。
6月20日上午，學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì )，安排部署進(jìn)行消防安全教育活動(dòng)，會(huì )上張校長(cháng)強調：1、各班出一期有關(guān)消防安全的板報；2、在櫥窗舉辦消防安全展覽；3、舉行滅火器模擬滅火演練；4、由校長(cháng)帶領(lǐng)有關(guān)人員對學(xué)校進(jìn)行全方位消防檢查。
6月20日下午張校長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)校安全小組全體人員對校園安全進(jìn)行了全面檢查，尤其對校園的'消防設施，安全通道，安全標志，易燃易爆物品進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，對查出問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了及時(shí)解決，為消防安全掃清了安全隱患。
6月21日下午第三節課我校進(jìn)行了消防安全應急演練，首先，各班主任對學(xué)生進(jìn)行了消防安全應急逃生方法培訓、以及怎樣使用滅火器滅火，并向全體師生示范了滅火器的使用，隨后進(jìn)行了滅火器模擬滅火演練，取得了很好效果。演練后，由戴樹(shù)成校長(cháng)又對全體師生進(jìn)行了消防安全知識培訓，引起了全體師生的高度重視，使全體師生都受得了很好的教育。
總之，消防安全我們要高度重視，常抓不懈，勤教育，常演練，勤檢查，常督促，力爭把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，保證不發(fā)生重大安全事故。
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增強思想動(dòng)員。全體先生認真學(xué)習《中國講堂的'奇跡》一書(shū)，領(lǐng)會(huì )該書(shū)要義，做勤學(xué)習筆記。組織全體教師開(kāi)展推進(jìn)高效講堂培訓會(huì )，學(xué)習關(guān)于“三備二研”、聽(tīng)課評課、激情教導、精細治理等方面教導理論和教導措施。組織全體教師環(huán)抱進(jìn)步教授教化質(zhì)量、奮斗目標開(kāi)展如何學(xué)習借鑒精英中學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗討論會(huì )。
深化集體備課。堅持“三備一研”制度。成立34個(gè)備課組，學(xué)期初各備課組要認真訂定集體備課計劃，肯定主備人。每個(gè)備課組每周一次集中教研。
增強備課組長(cháng)業(yè)務(wù)培訓，給備課組長(cháng)加擔子，要求他們組織好集體備課運動(dòng)，做到準時(shí)定點(diǎn)定主備人。在集體備課運動(dòng)中施展積極的、主導的作用。教師要提前一周個(gè)人初備，提前在集體教研中改動(dòng)彌補，最后再依據學(xué)情定為成案。
善用網(wǎng)絡(luò )教研。樹(shù)立學(xué)校、學(xué)科、備課組三級微信群，開(kāi)發(fā)教師之間互學(xué)互鑒的新平臺，拓展了先生之間資源共享的通道。
應用“福建教導資源公共辦事平臺”開(kāi)拓教導資源，開(kāi)展智慧講堂教授教化，進(jìn)步備課效率和講堂增效率。
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