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小學(xué)老師上半年工作總結（精選20篇）
一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結哦。你所見(jiàn)過(guò)的工作總結應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的小學(xué)老師上半年工作總結（精選20篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)老師上半年工作總結1
時(shí)光稍縱即逝，靜下心來(lái)盤(pán)點(diǎn)一學(xué)期以來(lái)的工作。
一、教師理念提升工程
為了讓老師們改變觀(guān)念，學(xué)校提前開(kāi)學(xué)三天，對老師們進(jìn)行高效課堂模式的講座，讓老師們對新形勢下的課堂教學(xué)有一個(gè)認識，在暑假之后，我想讓就各個(gè)學(xué)科的研究課題，通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)家視頻講座和學(xué)校教師講座對教師進(jìn)行思想的洗禮。讓老師人人學(xué)新課程標準，讓老師們閱讀課程標準解讀。布置假期讀書(shū)，學(xué)期初開(kāi)展讀書(shū)交流，讓老師們養成讀書(shū)的習慣。建立學(xué)校博客群，讓老師們利用博客群定期上傳教師的備課，復習資料，課件資料，還有教學(xué)博客。
二、師生行為規范工程
1．教師一周常規安排：周一，召開(kāi)例會(huì )，周二，教師技能培訓，周三，語(yǔ)文、數學(xué)組上課教研，周四，英語(yǔ)和小科課堂教研。周五是教師讀書(shū)沙龍和教師文體活動(dòng)。
2.學(xué)生一周常規安排。周一，開(kāi)班會(huì )，組織升旗儀式。周二，全校統一開(kāi)展語(yǔ)文閱讀課。周三開(kāi)展全校作文課。周四開(kāi)展學(xué)校社團活動(dòng)。周五，組織學(xué)生開(kāi)展班級綜合實(shí)踐活動(dòng)。
3.開(kāi)展月度和年度評選最美兒童和最美教師活動(dòng)。
三、 教師素養提升工程。
1.將三字一話(huà)訓練落實(shí)到日常教學(xué)工作中，開(kāi)展相應的培訓。
2.開(kāi)展微視頻、課件制作以及電子白板的使用培訓。
3．全員參與教師課堂教學(xué)研討課。
4．組織教師基本功比賽，評出優(yōu)秀教師。
5．青年教師俱樂(lè )部成立并開(kāi)展各種培訓。
6.開(kāi)展教師青藍工程。
四、 學(xué)生素養提升工程。
1.班級自主管理研究，開(kāi)展班級衛生區承包活動(dòng)。
2.紅領(lǐng)巾廣播站提升優(yōu)秀學(xué)生的主持能力。
3.成立舞蹈，花樣籃球，剪紙，國畫(huà)，軍樂(lè )隊、合唱隊等多種社團活動(dòng)。
4.開(kāi)展開(kāi)學(xué)典禮話(huà)夢(mèng)想，清明時(shí)節“緬懷革命先烈”詩(shī)歌朗誦比賽和網(wǎng)上祭英烈看影片聽(tīng)革命先烈故事等系列活動(dòng)、與東風(fēng)東路小學(xué)手拉手聯(lián)誼活動(dòng)，母親節感恩母親系列活動(dòng)，五一勞動(dòng)節生活技能展示活動(dòng)，新隊員入隊儀式、六一文藝匯演，端午時(shí)節話(huà)屈原，畢業(yè)典禮知感恩等活動(dòng)。
5.開(kāi)展文明小天使，讀書(shū)小博士、書(shū)法小能手、計算小能手的評選，以賽促學(xué)。
五、 學(xué)校形象提升工程
本學(xué)期繼續加大學(xué)校宣傳力度，拓寬宣傳渠道，共發(fā)送報道30多篇其中多篇報道被德州新聞網(wǎng)，德州大眾網(wǎng)及德州日報所采用。我校組織的“德州東風(fēng)東路小學(xué)與我校的六一手拉手聯(lián)誼活動(dòng)”在山東省教育頻道及德州頻道播放�！岸吻f小學(xué)別樣話(huà)端午”這一慶端午活動(dòng)及我校多彩的社團活動(dòng)也在德州頻道播出。我校大力利用宣傳媒體，積極宣傳學(xué)校組織的各項活動(dòng)，讓社會(huì )了解學(xué)校，支持關(guān)注學(xué)校。積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗、辦學(xué)成果，提升學(xué)校的知名度和影響力。
六、 校園環(huán)境優(yōu)化工程。
1、種植法桐、冬青、龍爪槐、雛菊、喇叭花、串紅、月季、菊花、吊蘭等美化校園。購買(mǎi)綠植進(jìn)行教室辦公室的美化。
2、真正實(shí)現班班多媒體，人人一臺電腦。
盤(pán)點(diǎn)完一學(xué)期的工作，收獲很多，遺憾也很多�？傆浀米约簩﹂_(kāi)學(xué)初的計劃何等的滿(mǎn)意，可是當學(xué)期結束的時(shí)候，總感覺(jué)所有的工作做得是那么不扎實(shí)。近日，李局長(cháng)說(shuō)，當你除了學(xué)生成績(jì)，你跟別人沒(méi)有可談的內容的時(shí)候，那么這樣的學(xué)校就算是失敗的學(xué)校。這句話(huà)此時(shí)還縈繞在我的耳畔。我想我們的學(xué)校是到了學(xué)校改革的時(shí)候了。于是我產(chǎn)生以下這樣的想法。
一、教師素質(zhì)的提高，作為學(xué)校的重中之重進(jìn)行對待。
�。ㄒ唬└咝дn堂教學(xué)技能和課堂管理能力的培訓和研討。
�。ǘ⿲�(shí)施走班制校本課程，老師人人參與，讓老師們編寫(xiě)自己的校本教材。
�。ㄈ┟總�(gè)學(xué)科有自己的研究課題。
1.語(yǔ)文老師閱讀與作文信息化教學(xué)研究。
2.數學(xué)老師，學(xué)生計算正確率研究，以及學(xué)生數學(xué)日記的研究。
3.體育老師，花樣籃球教學(xué)的研究，撰寫(xiě)校本課程。
4．非專(zhuān)業(yè)寫(xiě)字和美術(shù)、音樂(lè )老師，利用網(wǎng)絡(luò )微視頻進(jìn)行教學(xué)的研究。
5．科學(xué)、社會(huì )老師重點(diǎn)內容進(jìn)行微視頻教學(xué)的研究。
6.英語(yǔ)老師要加強學(xué)生的書(shū)寫(xiě)和口語(yǔ)訓練研究。
�。ㄋ模槊课焕蠋熡嗛喴环蓦s志供老師讀書(shū)，建立博客群，讓老師們人人撰寫(xiě)教學(xué)博客，讓老師們走上一條讀書(shū)和寫(xiě)作的.道路。
�。ㄎ澹┒ㄆ陂_(kāi)展，教師信息技術(shù)實(shí)際操作培訓，微視頻制作，電子白板的使用，班級管理培訓等等。
�。槔蠋焸兊娜忠辉�(huà)設立課程，加強教師基本素養的提高。
二、將學(xué)生習慣養成教育作為日常工作的重點(diǎn)。
�。ㄒ唬┏雠_段莊小學(xué)習慣規范要求，內容涵蓋學(xué)生的校內外行為習慣。
�。ǘ┲谱髌卟赎�(yáng)光卡，評選七彩陽(yáng)光少年。評選月度陽(yáng)光少年和年度陽(yáng)光年。佩戴綬帶和頒發(fā)獎杯。
�。ㄈ┽槍Σ煌瑢W(xué)科和不同方面，學(xué)生開(kāi)展爭星活動(dòng)。
�。ㄋ模┌嗉壸灾鞴芾硌芯�。班級衛生區劃分認領(lǐng)，每天固定時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行檢查。
�。ㄎ澹┌嘀魅我虾冒鄷�(huì )，讓每一節開(kāi)展不同的主題。
三、校園文化建設
�。ㄒ唬┌嗉壢巳擞凶约旱陌嗉壙谔�，班級劃分好自己的小組，有自己小組的組名，有最優(yōu)小組的評選，加強學(xué)生團結協(xié)作的能力的培養。
�。ǘ┟總�(gè)班級有自己的班名，重新規劃，張貼在班級的外面。
�。ㄈ├^續開(kāi)展好班級的綠化，美化工作。
四、開(kāi)展好重大節日
讀書(shū)節和狂歡節的開(kāi)展要提前部署。要有計劃，有安排，有總結。
五、開(kāi)展好教師的文體活動(dòng)
�。ㄒ唬┙o每位老師購置一個(gè)籃球，讓老師們參與進(jìn)學(xué)校的體育特色之中來(lái)。
�。ǘ╅_(kāi)展好教師節學(xué)生感恩活動(dòng)，以及教師的慶�；顒�(dòng)。
六、其他工作
�。ㄒ唬├^續加強學(xué)校的宣傳工作。讓學(xué)校的工作多出亮點(diǎn)，利用一學(xué)期的時(shí)間，通過(guò)多種途徑把學(xué)校宣傳出去。
�。ǘ├^續修訂教師考核制度，讓考核制度更有利于學(xué)校工作的開(kāi)展。
�。ㄈ┳尠嗉壎嗝襟w全部通上網(wǎng)絡(luò )，讓老師們充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
小學(xué)老師上半年工作總結2
半年來(lái)，我校在縣教育局和鎮小教的正確領(lǐng)導和支持下，努力做到解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步貫徹以人為本，規范教育管理，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng )新，提升教學(xué)質(zhì)量。在全體教師的共同努力下，較好地完成了預定工作目標�，F將我們半年來(lái)的工作情況匯報如下:
一、 狠抓師德師風(fēng)建設，校風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好
首先，我們從抓教師的職業(yè)道德修養與提高德育工作能力入手，多次組織教師學(xué)習《中小學(xué)德育工作條例》、學(xué)習《公民道德建設實(shí)施剛要》，使教師明確德育工作的長(cháng)期性、艱巨性和復雜性，明確堅持教書(shū)育人，為國家培養合格公民，是每個(gè)教育工作者在新形勢下的根本職責。另一方面，進(jìn)一步落實(shí)教師德育崗位責任制，把德育工作的成效與教師的業(yè)績(jì)考核真正結合起來(lái)。對教師的工作情況做到一周一登記，一月一小結，期末一總結表?yè)P。真正把教師全學(xué)期的德育工作業(yè)績(jì)與教師的考核獎、評先進(jìn)等掛鉤起來(lái)。大大調動(dòng)教師的良性競爭意識和工作積極性，使學(xué)校的德育工作做得扎實(shí)、有效果。
其次，充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的職能作用。在管理上，我們充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的獨特作用，依據既定的'《學(xué)生日常行為規范》，利用隊員們積極好勝的上進(jìn)心，在各中隊間開(kāi)展學(xué)習、紀律、禮儀、衛生、勞動(dòng)和在語(yǔ)言、行為上使用禮貌用語(yǔ)、禮貌體態(tài)用語(yǔ)等規范教育的班風(fēng)評比。少先隊大隊委利用學(xué)生自治委員會(huì )評比檢查小組，通過(guò)學(xué)校室內外衛生，班級實(shí)地檢查（內容包括學(xué)生的紀律、公共衛生、個(gè)人衛生、穿著(zhù)儀表、禮貌用語(yǔ)、兩操、行為習慣等），將每天的檢查結果隔日于課間操后在廣播站進(jìn)行公布。做到每日有檢查登記，每周有小結評比，每月有總結表?yè)P。這樣，各中隊都不甘落后，各方面力爭上進(jìn)，開(kāi)展競賽。涌現許多優(yōu)秀老師,如青年教師: 朱躍文、苗婧、單宇成、高洪霞、紀一寒、朱榮美，不但班主任工作突出，而教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，深受學(xué)生家長(cháng)的好評。全校形成了人人不服輸、人人積極向上，人人講文明禮貌的新風(fēng)尚。
本學(xué)期學(xué)校還建“德育教室”，學(xué)生經(jīng)常在這里接受良好的道德教育。
二、規范辦學(xué)行為管理，教學(xué)成績(jì)穩步提高
1、強化教學(xué)過(guò)程管理。學(xué)校對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考試均提出了明確的要求，保證每堂課達到課標和教材規定的要求。從學(xué)校對老師們的教案及作業(yè)檢查的情況看，教師們都能在集體備課的基礎上，對教案進(jìn)行增減與反思。在作業(yè)布置方面，老師大部分能根據本班實(shí)際設計作業(yè)，并能做到全批全改。
2、積極推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)成績(jì)。從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校提出：一解放學(xué)生的大腦，讓學(xué)生多想一想；二解放學(xué)生的雙手，讓學(xué)生多做一做；三解放學(xué)生的嘴巴，讓學(xué)生多說(shuō)一說(shuō)；四解放學(xué)生的眼睛，讓其多看看；五解放學(xué)生的空間，讓他們多動(dòng)一動(dòng)。使學(xué)生真正成為“學(xué)習的主人”。另一方面，我們又加強對課改年級的引領(lǐng)與監督，要求校長(cháng)、主任每周至少聽(tīng)一節課，與老師一起探討教學(xué)方法，并適時(shí)進(jìn)行指導。同時(shí)，我們還要求教師學(xué)期寫(xiě)出一篇課改小結，每月上一次公開(kāi)研討課。在領(lǐng)導的有力監督和教師的積極努力之下，我校各科成績(jì)有了明顯提高。我校朱躍文任教的二年級語(yǔ)文在鎮統考中班平成績(jì)86.4分，獲村完小第一名,四數班平成績(jì)73.8分，獲村完小第二名。
三、堅持教學(xué)研究
這學(xué)期，我們在抓好各項常規教學(xué)管理的基礎上，繼續開(kāi)展教改教研工作。
小學(xué)老師上半年工作總結3
一、 認真完成培訓工作
1、 教師職務(wù)培訓
創(chuàng )新培訓模式：張愛(ài)華老師的“說(shuō)聽(tīng)評一條龍培訓模式”、……
2、 校本培訓
何取林老師認真審閱，并提出許多對校本培訓的改進(jìn)意見(jiàn)，張梅青老師協(xié)助校本培訓材料的審閱……
3、 小學(xué)英語(yǔ)骨干教師培訓班的策劃與組織
張梅青老師做了大量的工作
4、 新教師培訓
張愛(ài)華老師的新教師班QQ群管理與BLOG交流、何取林老師的BLOG交流、趙龍山的《教數學(xué)想說(shuō)就說(shuō)》新教師班班刊及其他老師的班級管理都很有特色
5、 體育本科班（學(xué)歷培訓）等其他大專(zhuān)、本科及研究生班的有關(guān)班級管理、教學(xué)及教學(xué)輔助工作
司貴亮老師的體育本科班的籌備到開(kāi)課，做了大量的組織與管理工作；張梅青、何取林等老師為大專(zhuān)學(xué)歷培訓班開(kāi)課；何取林擔任研究生班考前輔導班的班主任工作；
6、 英特爾未來(lái)教育及其他專(zhuān)項培訓
張梅青、何取林、趙龍山為全市英特爾未來(lái)教育學(xué)科教師培訓班開(kāi)課
趙龍山為港口鎮教育行政干部班開(kāi)設專(zhuān)題課《校長(cháng)引領(lǐng)與名師成長(cháng)之路》
二、 打造部門(mén)教研文化
1、 抓教研論壇
通過(guò)將開(kāi)發(fā)專(zhuān)題課、說(shuō)課、寫(xiě)論文、張梅青的公開(kāi)課、培訓課跟蹤反饋等一切與教學(xué)、教學(xué)研究有關(guān)的話(huà)題作為論壇的內容，舉辦三次教研論壇，效果好。
2、 看到了教研的效果
研究教學(xué)的熱情高了，專(zhuān)題培訓課后的反思與改進(jìn)多了，也有二位老師的3篇論文發(fā)表。
3、 教研氛圍越來(lái)越濃厚
通過(guò)舉辦教研論壇，部門(mén)的老師越來(lái)越喜歡了。因為通過(guò)教研論壇，老師們的參與度高，收獲也大。
三、 指導小學(xué)的教研活動(dòng)
1、 煙洲小學(xué)
全部門(mén)教師參與指導“煙洲小學(xué)的省級課題匯報課”；
趙龍山為其六年級2班開(kāi)設數學(xué)研究課，西區教辦教研室組織全區數學(xué)骨干教師進(jìn)行觀(guān)摩評課；
2、 雍景園小學(xué)
何取林為學(xué)校指導作文與口語(yǔ)交際課多次
3、 石岐中心小學(xué)
張梅青老師利用到該校掛職的機會(huì )，積極為該校英語(yǔ)科組的英語(yǔ)教學(xué)出謀劃策，深得該校教導處的贊許；
4、 小欖
何取林為部分學(xué)校指導作文與口語(yǔ)交際課多次
5、 石岐第一小學(xué)
司貴亮老師為學(xué)校的體育教學(xué)，包括大課間體育活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行全方位的指導，并在該校為全校的體育老師上了兩節小學(xué)研究示范課
6、 石岐實(shí)驗小學(xué)
趙龍山為“石岐實(shí)驗小學(xué)青年教師發(fā)展工程”開(kāi)講座一場(chǎng)
7、 石岐第一城小學(xué)、岐江小學(xué)
趙龍山分別為第一城小學(xué)、岐江小學(xué)及石岐第一小學(xué)的課題申報工作進(jìn)行了指導
四、 完成學(xué)院交辦的`有關(guān)工作
1、 全部門(mén)教師傾力辦好了“20xx年5月份的專(zhuān)家講座”
2、 策劃“港口鎮名師培養對象培訓班”的課程計劃
3、 制定“小學(xué)數學(xué)教師高級研修班”開(kāi)班計劃
4、 部門(mén)教師參與學(xué)院規章制度修改
張愛(ài)華、何取林、張梅青參與了相應的學(xué)院規章制度的修訂修改工作。
5、 部門(mén)教師參與學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì )的工作
趙龍山參與了學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì )的有關(guān)工作。
6、 部門(mén)各位教師擬定了小學(xué)各學(xué)科繼續教育指導組成員名單
五、 積極走出去
1、 張梅青到石岐中心小學(xué)掛職擔任教導處副主任
2、 趙龍山到杭州上城區教師進(jìn)修學(xué)校參加了為期一個(gè)月的“第五屆小學(xué)數學(xué)骨干教師高級研修班”的學(xué)習
3、 司貴亮參加全市中考體育考試的評委工作
4、 何取林老師擔任小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際(作文)課教學(xué)比賽的評委
5、 張梅青老師擔任市英語(yǔ)課堂教學(xué)比賽的評委
小學(xué)老師上半年工作總結4
20xx年上半年，我校團支部在上級團縣委及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導下，認真貫徹和諧校園建設精神，深入加強自身管理體系的建設配合學(xué)校行政組織團員團結進(jìn)取、奮力開(kāi)拓，加強學(xué)校的物質(zhì)文明建設和精神文明建設，為學(xué)校各項年度考核目標的達成作出了應有的貢獻，現將上半年團支部工作總結如下：
一、利用三月“學(xué)雷鋒月”的'有利時(shí)機，我校團支部、少先隊大隊部號召全校師生向雷鋒學(xué)習，并開(kāi)展了“學(xué)雷鋒掃街道”活動(dòng)，受到群眾和家長(cháng)的好評;
二、進(jìn)行革命傳統教育。我校團支部與少先隊大隊部在4月1日下午組織學(xué)生步行到陽(yáng)山縣烈士陵園進(jìn)行掃墓，緬懷先烈，并進(jìn)行了革命傳統教育，以及為烈士陵園拾撿垃圾，受到群眾和家長(cháng)的好評;
三、全國一心、奉獻愛(ài)心，一方有難八方支援。積極響應團市委縣的號召，我校團支部與少先隊大隊部召開(kāi)“我節水我奉獻”主題會(huì )，向隊員宣傳介紹特大旱災情況，教育學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)，節約用水、支援災區，并在4月21日舉行全校為玉樹(shù)地震哀悼活動(dòng)，4月28日組織少先隊員為青海省玉樹(shù)縣地震災區捐款，捐款總額：7601.4 元;
四、我們利用青年節的有利時(shí)機， 在學(xué)校黨支部的組織帶領(lǐng)下，進(jìn)行了團支部換屆選舉會(huì )議，經(jīng)團縣委審批，產(chǎn)生了新一屆團支部委員會(huì )以及新的領(lǐng)導機構。在“5.4”青年節當天，舉行了黨員團員交流會(huì )，以慶祝節日;
五、響應縣“創(chuàng )衛”精神，5月11日我校團支部與少先隊大隊部組織學(xué)生清理街道的“牛皮癬”，為社會(huì )貢獻一份力量;
六、根據中共陽(yáng)山縣委宣傳部、陽(yáng)山縣環(huán)境保護局下發(fā)的文件精神，團支部和少先隊大隊部組織開(kāi)展以“綠色亞運、低碳生活”為主題的“環(huán)境保護宣傳月”活動(dòng)。并聯(lián)合縣環(huán)保局在學(xué)校舉辦了小學(xué)生“環(huán)保宣傳進(jìn)校園”主題演講比賽。比賽的成功和成績(jì)得到了縣環(huán)保局領(lǐng)導、學(xué)校黨支部的肯定與好評;
七、積極配合團縣委的有關(guān)通知要求，經(jīng)常認真、扎實(shí)、有效地開(kāi)展好增強團員意識主題教育活動(dòng)。
總之，團委在上級領(lǐng)導的指導下，在學(xué)校領(lǐng)導和同學(xué)們的關(guān)心和支持下，開(kāi)展了一些工作，也取得了一定成績(jì)，我校團支部獲得20xx年度“清遠市五四紅旗團支部”光榮稱(chēng)號，團員曾玉嫻老師被評為縣“優(yōu)秀共青團員”。但我們的工作中仍存在許多不足，會(huì )在今后不斷地改進(jìn)。
小學(xué)老師上半年工作總結5
作為一名小學(xué)理科教師，我覺(jué)得這份工作責任重大。所以從我開(kāi)始工作開(kāi)始，我就一直勤奮踏實(shí)的對待自己的工作，不斷的學(xué)習提高自己各方面的能力。本學(xué)年的工作總結如下：
第一，政治思想方面
我積極參加各種學(xué)習和培訓，認真參加政治學(xué)習，做好學(xué)習筆記，提高思想覺(jué)悟。我也知道，要教育好學(xué)生，老師必須時(shí)刻教書(shū)育人，言傳身教，身教，用自己的人格和行為感染學(xué)生，努力讓學(xué)生接受我，喜歡我。在工作中，我積極主動(dòng)，勤奮，責任心強。我愿意接受學(xué)校分配的所有工作。在我的不斷學(xué)習中，我努力快速提高自己的思想意識、理論水平和專(zhuān)業(yè)能力。
第二，在教育教學(xué)方面
本人理科初三，小學(xué)理科課程是以培養學(xué)生科學(xué)素養為目的的科學(xué)啟蒙課程。目前越來(lái)越受到各行各業(yè)的關(guān)注。我深知肩上重擔的重要性，下定決心用自己微薄的力量推動(dòng)我�？茖W(xué)教育的發(fā)展。我知道要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足于課堂，教師要從常規課堂上要求質(zhì)量�！罢n前學(xué)習，課中探索，課后思考”這句精辟的話(huà)，一直指導著(zhù)我的教學(xué)思想。我嚴格要求自己，認真預設每一節課，努力讓教學(xué)工作更加完善。我就是這樣開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的：
1、課前準備：課前一定要準備好科學(xué)課需要的實(shí)驗材料，這對學(xué)生探索和實(shí)驗非常重要。所以，我會(huì )提前準備。如果儀器室沒(méi)有資料，但是為了上課好，我會(huì )自己找資料或者自己做。認真學(xué)習教材，了解教材的結構、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能夠自由使用，知道要加什么材料，如何教好。
2、了解學(xué)生的學(xué)習情況：我會(huì )根據每節課的.情況，了解學(xué)生原有知識技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法和習慣，以及學(xué)習新知識可能遇到的困難，并采取相應的指導措施。
3、教學(xué)方法研究：思考教學(xué)方法，解決如何向學(xué)生傳授新知識。一個(gè)年級幾個(gè)班是不一樣的，要根據每個(gè)班學(xué)生現有的知識和技能進(jìn)行教學(xué)設計和指導，包括如何組織教學(xué)，如何安排每個(gè)班的活動(dòng)。
4、課堂情境：組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，讓學(xué)生從學(xué)習態(tài)度上自覺(jué)重視理科課，激發(fā)學(xué)生情緒，營(yíng)造愉悅的心情，營(yíng)造良好的課堂氛圍，使課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。課堂提問(wèn)是針對所有學(xué)生的，尤其是實(shí)驗操作。注意觀(guān)察每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生參與科學(xué)探究活動(dòng)，讓科學(xué)課成為孩子。
5、愛(ài)學(xué)生：平等對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習。從贊美開(kāi)始，所有人都渴望被別人理解和尊重。
6、持續學(xué)習：積極參與講課和評價(jià)，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，不懂就提問(wèn)，向他人學(xué)習，提高教學(xué)水平。
第三，繼續學(xué)習提高。
在緊張工作的空余時(shí)間，總感覺(jué)有一種被淘汰的急迫感。我要自己收費，尤其是小學(xué)的理科老師。在學(xué)生的心目中，我似乎知道的更多。但是在教學(xué)過(guò)程中，由于缺乏理科方面的教學(xué)經(jīng)驗，總覺(jué)得自己還是各方面知識欠缺。我在教學(xué)中經(jīng)常遇到一些知識上的困難。書(shū)用起來(lái)，我就不那么討厭了。平時(shí)忍不住多讀一些雜七雜八的書(shū)。
題時(shí)，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽(tīng)課的機會(huì )，以學(xué)習外校優(yōu)秀教師和專(zhuān)家的先進(jìn)理念，自我感覺(jué)在教學(xué)理念上，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，理論知識不夠，教學(xué)經(jīng)驗不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
小學(xué)老師上半年工作總結6
一、加強理論學(xué)習，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。
學(xué)期一開(kāi)始，全組老師認真學(xué)習學(xué)校教學(xué)工作計劃。各教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習，展開(kāi)討論，提高認識水平，并用以指導教學(xué)實(shí)踐。組內老師經(jīng)常閱讀《科學(xué)課》、《中國美術(shù)教育》、《中國音樂(lè )教育》、《中國學(xué)校體育》等雜志，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀(guān)念、完善自身知識結構。外出學(xué)習、聽(tīng)課的老師，回來(lái)后能熱心地向組內其他老師介紹學(xué)習內容與經(jīng)驗。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過(guò)程中出現的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度啟示和幫助。
善學(xué)才能善研，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期，我們教研組老師認真撰寫(xiě)了多篇教學(xué)反思和教育敘事。積極開(kāi)展課題研究工作，認真探討課題研究的針對性和實(shí)效性。
二、做好課堂教學(xué)常規工作
1、爭取每節課前做好充分準備：
(1)認真鉆研教材和教參，對教材的基本思想、基本概念甚至課本上的每句話(huà)都弄清楚，以便了解教材的結構、重點(diǎn)與難點(diǎn)，自如地掌握知識的邏輯，適當補充教學(xué)資料，更好地調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
(2)了解學(xué)生原有的知識技能水平，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，充分考慮自己的教法和學(xué)生的學(xué)法，思考如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)等。
2、確保課堂教學(xué)
在課堂教學(xué)中盡量確立學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生的自主探究和學(xué)習，培養學(xué)生的主體意識;雖然平時(shí)大家課時(shí)量大，但依然盡自己最大努力，認認真真備好、上好每一節課。
(1)把學(xué)生學(xué)習興趣的培養、學(xué)習欲望的激發(fā)，當作課堂教學(xué)的首要任務(wù)來(lái)抓。興趣是最好的老師，小學(xué)生的好奇心比較強，但這種好奇心有時(shí)只是停留在好玩、新奇的表面層次上，我們注重調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習、親身體驗和自行探索、思考的積極性，讓學(xué)生產(chǎn)生一種發(fā)自?xún)刃牡膭?dòng)力，有利于學(xué)生學(xué)習習慣和品質(zhì)的培養。
(2)把培養學(xué)生的基本知識、技能和情感，作為課堂教學(xué)的重要任務(wù)來(lái)抓。
在教學(xué)中面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長(cháng),針對學(xué)生實(shí)際情況因材施教，在抓好基礎知識即科學(xué)課本知識，學(xué)生們共同提高的前提下，對不同程度的學(xué)生做出不同的要求，對那些反應較快、能力較強而注意力不夠集中的學(xué)生，多注意培養他們的觀(guān)察能力;對那些反應較慢、能力較弱的.學(xué)生，更多地培養他們的思維能力和實(shí)踐能力，使大家充分發(fā)揮自身的個(gè)性，施展各自的創(chuàng )造才能。
三、開(kāi)展有效的綜合組教研活動(dòng)
有計劃、有目的地開(kāi)展研討課的聽(tīng)、評活動(dòng)，是本組的中心工作，也是工作的難點(diǎn)。因為不同學(xué)科、不同專(zhuān)業(yè)的教師坐在一起共同研討一個(gè)課題，的確存在專(zhuān)業(yè)知識方面的障礙，但作為普通教育，其教育規律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本學(xué)期研討課確定以如何制定有效目標為導向，采用分學(xué)科集體備課，讓老師們共同探討如何解決課堂教學(xué)中存在的某些問(wèn)題。每位教師都參與了課堂教學(xué)活動(dòng)。每位教師都能不畏年齡、教齡等客觀(guān)因素上的束縛，課前充分準備，教學(xué)理念新、課堂設計新穎、師生互動(dòng)強、亮點(diǎn)多;學(xué)生的學(xué)習興趣濃、熱情高、參與廣、收獲大。展現各自獨特的魅力。全體教師個(gè)個(gè)都積極、主動(dòng)、認真的參與聽(tīng)課、評課。我們的評課老師，尤其是作中心發(fā)言的老師都是本著(zhù)對同事、對學(xué)課認真負責的精神和態(tài)度，對每堂課進(jìn)行客觀(guān)、公正地評價(jià)，而我們的執教老師也都是抱著(zhù)學(xué)習和提高的心態(tài)，非常謙虛地接受不同的評價(jià)意見(jiàn)或建議。達到了“開(kāi)展研討課，促進(jìn)各學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、提高課堂教學(xué)效果”的目的。
四、積極開(kāi)展社團活動(dòng)
在學(xué)生的課余活動(dòng)中，我們帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng)，讓學(xué)生在各項活動(dòng)中發(fā)散思維，發(fā)展個(gè)性。美術(shù)組的“漫畫(huà)社團”、信息組的“動(dòng)畫(huà)社團”、科學(xué)組的“航模社團”、體育組開(kāi)展的“游戲社團”和“足球社團”音樂(lè )組開(kāi)展了“合唱社團”都深受孩子們喜愛(ài)，在各項比賽中葉取得了一些成績(jì)。
本學(xué)期綜合組所獲成績(jì)匯總：
音樂(lè )組：錢(qián)麗紅老師在天寧區教師教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)(學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養大賽)中，榮獲小學(xué)音樂(lè )學(xué)科二等獎;兩位老師認真輔導學(xué)生參加比賽，在區學(xué)生紅歌比賽中獲三等獎。
信息組：石巍老師的《條形統計圖》課件獲得省教育教學(xué)軟件制作大賽三等獎，撰寫(xiě)的論文《在信息技術(shù)教學(xué)中活用知識遷移》獲得省教育學(xué)會(huì )論文評比二等獎
科學(xué)組：兩位老師輔導的學(xué)生在常州市中小學(xué)生航空模型比賽中，獲得一個(gè)二等獎、兩個(gè)三等獎。在常州市科技創(chuàng )新大賽中，輔導的學(xué)生作品獲二等獎5名、三等獎2名。
體育組：在天寧區小學(xué)生國際象棋比賽中，獲團體總分第四名;
天寧區小學(xué)生圍棋比賽中，獲團體總分第五名;在天寧區小學(xué)生足球比賽中，獲男子甲組第二名。
美術(shù)組：袁小嬋老師執教的《我設計的卡通形象》在第四屆全國中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)課例評比中獲二等獎，在江蘇省第九屆教師現代教育技術(shù)應用作品大賽中獲二等獎;在第六屆天眼杯國際少兒漫畫(huà)大賽中，我校獲3個(gè)金獎、2個(gè)銀獎、14個(gè)銅獎的優(yōu)秀成績(jì);兩位美術(shù)老師均獲優(yōu)秀指導老師獎，在常州市“我們愛(ài)科學(xué)”動(dòng)漫繪畫(huà)創(chuàng )意大賽中，顧星雨等7名學(xué)生獲優(yōu)秀獎。在常州市科技創(chuàng )新大賽中，輔導的學(xué)生作品獲市一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出，我們收獲，收獲了幾分喜悅，也添了幾分遺憾。今后我們將本著(zhù)求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，努力提高綜合教研組工作建設。
小學(xué)老師上半年工作總結7
一、堅持開(kāi)拓創(chuàng )新的精神帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展
我校轄區現有13個(gè)住宅區，5.5萬(wàn)余居民。給學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了前所未有的契機，學(xué)校按照“對內狠抓教學(xué)質(zhì)量，對外狠抓緊扣課程改革、培養學(xué)生自主創(chuàng )新能力和樹(shù)立學(xué)校形象宣傳力度，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)” 思路進(jìn)行工作，緊緊圍繞“樹(shù)正氣、聚人氣、揚志氣、創(chuàng )名氣”12字學(xué)校發(fā)展方針，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展各項工作。經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導班子和全體教師的共同努力，我校學(xué)生人數以每年20%的速度上升，現在達到562名學(xué)生，12個(gè)教學(xué)班，轄區內生源逐步增多，生源質(zhì)量大大提高。
政府今年保證了教學(xué)資金的及時(shí)到位，學(xué)校工作受到了政府和區教育局的大力支持。為我校增添了多媒體設備、計算機、科學(xué)實(shí)驗室等設施總價(jià)值達到13萬(wàn)元，轄區周邊單位同樣給與學(xué)校了得力支持。同樂(lè )寨村委領(lǐng)導為學(xué)校捐資6000元;正奇房地產(chǎn)公司為學(xué)校捐資7000元，搏業(yè)公司捐資3000元、贏(yíng)誠科貿公司捐資3000元支持學(xué)校工作。
我們千方百計籌措資金，全部用在了新教學(xué)樓的布置和舊教學(xué)樓的各項改造，保證XX年新學(xué)期學(xué)生正常上課。
二、堅持夯實(shí)基礎、真抓實(shí)干的務(wù)實(shí)態(tài)度開(kāi)展教學(xué)工作
在“備課、教案、學(xué)習課程標準、教學(xué)內容結構、學(xué)段在整體的結構中的位置、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，把握教育方向”等常規工作外，我們在開(kāi)創(chuàng )教學(xué)、實(shí)施發(fā)展、科學(xué)沿革、儲備基礎上真下功夫。按照“低年級習慣培養目標、中年級超越能力目標、高年級理想選擇目標”的教學(xué)思路積極試驗，認真進(jìn)行了“狠抓課堂質(zhì)效，建立課外聯(lián)動(dòng)，采取月測日摸，創(chuàng )設多彩成功”的教學(xué)活動(dòng)�！罢n堂質(zhì)效”以教師職業(yè)技能的高度展現和40分鐘要效益為基礎，做到“五抓”即：抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓學(xué)業(yè)評價(jià)、抓校本特色課程的建設，輔助建立親和師生關(guān)系、心理疏導、常見(jiàn)問(wèn)題處理方式技能操行體系，全方位的實(shí)現扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)工作�！罢n外聯(lián)動(dòng)”以教師家訪(fǎng)體系、社區管理體系、學(xué)生校外學(xué)習小組為基礎，開(kāi)展“一年級兩個(gè)學(xué)期的聽(tīng)說(shuō)訓練、二年級兩個(gè)學(xué)期的鉛筆描紅書(shū)寫(xiě)訓練、三年級兩個(gè)學(xué)期的鋼筆書(shū)寫(xiě)訓練、四--六年級的日記、閱讀、模擬法庭訓練”，從多方面完善教育功能，依此促進(jìn)教學(xué)工作月測日摸”以檢測教師工作效率、問(wèn)題把握、及時(shí)調整教學(xué)方向、把握關(guān)鍵點(diǎn)為基礎，依此提升學(xué)校教育工作的影響力�！岸嗖食晒Α币詾樗袑W(xué)生提供成功環(huán)境、建立展示能力的平臺---墻花兒、墻報為基礎，每月一個(gè)主題，每次一群“主打”，每獲一個(gè)成功，為那些學(xué)有困難的孩子創(chuàng )設成功的機會(huì )，實(shí)現成功遷移、逐步上路的教育功效。
三、堅持立意新穎、切合實(shí)際的方式進(jìn)行教師職業(yè)培訓
在加強教師基本功訓練的基礎上，我校開(kāi)展了形式新穎的教師培訓。我們堅持以信息技術(shù)為先導，聘請了著(zhù)名的網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)家王永教授對教師進(jìn)行前沿信息培訓，為老師創(chuàng )設一流的教育資源共享環(huán)境。
我們將教師培養與教學(xué)工作相結合，采用校長(cháng)的專(zhuān)題講座和“引領(lǐng)課”、中層的教學(xué)新意識講座和“示范課”、新教師的“匯報課”、年輕教師的“優(yōu)質(zhì)課”、“隨堂課”“推門(mén)課”形式進(jìn)行教師專(zhuān)業(yè)培訓。并堅持課后指導、幫助提高的做法，使年輕教師專(zhuān)業(yè)水平普通得到提升;加強教師教育技術(shù)基本功訓練，我校與XX年11月1日建立了中國第一個(gè)小學(xué)教師官方博客圈―xx小學(xué)教師博客圈，截止XX年12月23日，教師已經(jīng)發(fā)表4408篇文章，點(diǎn)擊數30658次，教師博文的評論次數達到12萬(wàn)(篇∕次)。我們的教師成了名揚四海的“名人”，我們的教育工作通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)展示出來(lái)，此舉也為每一位教師提供了一個(gè)自我提高、自覺(jué)提高的公共平臺。大家用真心經(jīng)歷教育，用智慧詮釋教師職業(yè)，老師們在互聯(lián)網(wǎng)的平臺上進(jìn)行交流，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，這種新型的教師培訓，為打造學(xué)校教師團隊具有積極的意義。
四、堅持獨特的激勵方式，發(fā)展教師職業(yè)能力
XX年，我校以“準名師工作室”的形式開(kāi)展各項教師業(yè)務(wù)能力提高工作。我們把“準名師工作室”作為教師業(yè)務(wù)能力發(fā)展的平臺，以教師的發(fā)展來(lái)夯實(shí)幫助學(xué)生發(fā)展的基礎。
在秋季開(kāi)學(xué)的第一天，主抓教學(xué)工作的xx副校長(cháng)為大家進(jìn)行“準名師工作室”專(zhuān)題講座，作為教師發(fā)展步入良性發(fā)展機遇和學(xué)校領(lǐng)導班子誠心誠意送給大家一份厚禮。我們把“培訓是給教師最大的福利，學(xué)習是給教師最大的獎勵”作為激勵教師的期待。提倡“作為教師應該把學(xué)習作為“師德”來(lái)衡量，不學(xué)習的教師實(shí)際上就是沒(méi)有師德，因為學(xué)習要是被“逼”而學(xué)沒(méi)有意義，只有自己覺(jué)得需要學(xué)習去自覺(jué)學(xué)習才是真正的學(xué)習;培訓假如是一種等待似的接受，同樣沒(méi)有意義，只有自己覺(jué)得我需要培訓并自己花再多的時(shí)間也愿意的時(shí)候，你所接受的別人的觀(guān)點(diǎn)才可能對你有價(jià)值”的觀(guān)點(diǎn)，把“準名師工作室”這個(gè)平臺，作為給大家提供學(xué)習、培訓的機會(huì )。
我們于XX年2月8日在博客圈子建立了“準名師工作室”專(zhuān)區，教師們把每一次活動(dòng)的現場(chǎng)記錄發(fā)表在專(zhuān)區，供全體教師及時(shí)了解本小組的教研情況，教師們還把自己對準名師工作室工作的看法在專(zhuān)區發(fā)表，共同討論教育的問(wèn)題，讓大家分享教師新的觀(guān)點(diǎn)，給大家學(xué)習“準名師”經(jīng)驗的機會(huì )。截止XX年12月23日，圈子被點(diǎn)擊1431次，發(fā)表論帖166篇，期中全國各地的教師網(wǎng)友紛紛發(fā)表論帖，支持我們的這項工作。
五、堅持狠抓安全不放松的警覺(jué)，確保平穩做教育
1、校園安全：堅持每學(xué)期一次師生安全演習活動(dòng)，本年度進(jìn)行了交通安全、逃生演習和消防安全演習;堅持在季節變化時(shí)間之前，對學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行安全項目的溫馨提醒，如：夏季的防溺水常識教育和以書(shū)面形式的對家長(cháng)溫馨提醒，冬季的防煤氣中毒常識和每周升旗儀式上的'重點(diǎn)提示，對家長(cháng)同樣進(jìn)行書(shū)面提醒。在管理上，我們實(shí)行考核到位的“《xx五志》”安全管理制度。即：每天班主任進(jìn)行學(xué)生情況、班級情況、工作情況、安全情況的《班主任日志》記錄;每天的值班領(lǐng)導進(jìn)行教師情況、學(xué)生總體情況、學(xué)校工作情況、重大事件、安全值班情況的《學(xué)校工作日志》的記錄;每天門(mén)衛老師對教師到崗情況、學(xué)生出勤、留置情況、接待情況、巡視校園情況、傳染病防治消毒、全天安全情況進(jìn)行《門(mén)衛日志》《來(lái)客登記》記錄;當天安全值班的老師各自負責分工的校園安全區域，進(jìn)行《校園安全日志》記錄;當天值班的少先大隊委員監督過(guò)早到達學(xué)校、存在安全隱患學(xué)生、教師課間到崗情況，配合安全值班老師一起工作，記錄在《少先隊安全管理日志》。我們用扎實(shí)的安全管理工作，保障了教育教學(xué)工作的平穩開(kāi)展。
2、信訪(fǎng)安全：我們堅持對全體教師和退休、離休教師的關(guān)懷，每年至少4次請退休教師到學(xué)校指導工作，并將學(xué)校的發(fā)展和當前的工作及時(shí)向老教師匯報;我們堅持把退休教師的活動(dòng)經(jīng)費公開(kāi)公正的運用到關(guān)懷、照顧他們的工作中。每年春節我們領(lǐng)導班子成員都要親自到他們的家中進(jìn)行慰問(wèn)。工作的到位為我校退休教師的穩定夯實(shí)了基礎，全年沒(méi)有發(fā)生一起這方面的安全事故。
3、防控傳染�。航衲晡覀冇龅搅饲八从械姆揽貍魅静∫咔�，甲型h1n1的防控工作我們做到了“領(lǐng)導沖到第一線(xiàn)、班主任仔細又認真、家長(cháng)配合很到位、學(xué)生心靈很平靜�！痹谏霞壍闹笇е�，我們堅持規定動(dòng)作不走樣、防控布置全方位，確保了防控工作的有效進(jìn)行和師生的健康。
六、堅持家長(cháng)學(xué)校規范教學(xué)、創(chuàng )新開(kāi)展，家長(cháng)學(xué)校取得成果
5年來(lái)，我校堅持創(chuàng )設了社區、家庭、學(xué)校三聯(lián)動(dòng)的良好生活環(huán)境和學(xué)習氛圍，為留守、流動(dòng)兒童為孩子們撐起了一片和諧發(fā)展、健康成長(cháng)的藍天。成立了xx市第一所“城中村家長(cháng)學(xué)�！�，建立了全國第一個(gè)比較規范的家長(cháng)學(xué)校體制：新生入學(xué)前家長(cháng)先入校，為家長(cháng)學(xué)員提供“一袋一筆兩本一證一檔案一課程表”：建立家長(cháng)學(xué)校學(xué)員檔案，為每一名學(xué)員建立與孩子同樣學(xué)籍號的學(xué)員證書(shū)，發(fā)放一本省教育廳編制的《小學(xué)生家長(cháng)學(xué)校教材》、一本學(xué)習筆記本、一只筆、一張本學(xué)期的家長(cháng)學(xué)校課程表。按照一年級每學(xué)期5-7節、二年級4-5節、三年級4節、四―五年級2-4節課程學(xué)習。我們成立了學(xué)校的家庭教育講師團，由六名優(yōu)秀教師組成，大家在開(kāi)學(xué)前集體進(jìn)行分擔課程、備課、研討，充分做好授課準備。因為甲型h1n1流感的緣故，我們推遲了部分課程，但是本學(xué)期基本上完成了教學(xué)任務(wù)。
小學(xué)老師上半年工作總結8
在過(guò)去的一年里，我從一個(gè)只有理論而沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗的應屆畢業(yè)生，慢慢地轉變成了一個(gè)教育前線(xiàn)工作者，擔任一年一班班主任并任教該班語(yǔ)文，從此邁出了我的第一步。所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，在此過(guò)程中我從適應繁忙、跟上工作節奏、乃至學(xué)習從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來(lái)反思、審視自己的工作，勿庸置疑是汗水與淚水換來(lái)的�；仡^看自己緩慢成長(cháng)的經(jīng)歷，心中百般滋味；而每當看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步又覺(jué)得無(wú)限安慰、感動(dòng)，而且更感任重。以下是本人20xx年上半年工作總結：
一、教師專(zhuān)業(yè)化想方面
政治思想上，我堅持四項基本原則，堅持改革開(kāi)放，遵紀守法。
而職業(yè)道德方面，我認為我對教育事業(yè)的愛(ài)仍不夠熱烈，對學(xué)生的愛(ài)還太膚淺。所以在工作中表現出自身對現代教育念理解還不夠深入透徹，對待工作能服從分配確不夠積極主動(dòng)。參加工作以前我一直以為我是一個(gè)道德素質(zhì)不錯的人，而投身工作后才發(fā)現原來(lái)自己所做的與師德基本要求還有很大距離�！耙陨碜鲃t，為人師表”談何容易，教育工作者必須有明確的培養目標，周詳的計劃，和良好的心態(tài)來(lái)掃清教育道路上的荊棘，由于自己的閱歷不足，對社會(huì )的認識也不深，導致對學(xué)生發(fā)展需要也看得不清晰，常常跟著(zhù)別人走，人云亦云，不時(shí)會(huì )有迷失方向的感覺(jué)。而要尋回方向，找對出路，又繞了一個(gè)大彎了。雖說(shuō)沿路會(huì )有風(fēng)光無(wú)限，但未免走得太慢。即便對工作有過(guò)熱情，有過(guò)沖動(dòng)，但缺乏良好的心理素質(zhì)，不能積極地面對困難、勇敢地邁步前進(jìn)，這也只會(huì )是躊躇滿(mǎn)志卻步履維艱�？梢哉f(shuō)我在工作中的動(dòng)力有很大部分并不是來(lái)自自己對教育的堅定信念與對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，而是對工作不能盡職和對學(xué)生沒(méi)有盡責的愧疚，這也不斷提醒、鞭策著(zhù)我不能走入教育教學(xué)工作的歧途，以免誤人子弟造成不可挽回的過(guò)失。
二、專(zhuān)業(yè)化水平能力方面
人的行為很大程度上受制于自己的思想觀(guān)念。我在這一年的語(yǔ)文教學(xué)工作中，對于自己的思想覺(jué)悟、理論水平和教學(xué)實(shí)踐仍處于不斷的摸索、進(jìn)修中。一年前自己頭腦中的教學(xué)理論還是空洞的、干澀的，自己對課程標準的理解還沒(méi)有全面透徹，便踏上了講臺�，F在每天面對的確是活生生的學(xué)生與活生生的課本。有一段時(shí)期的確感到理論與實(shí)踐是脫離的，自己每天所做的工作似乎跟從前理論認識對不上號，工作就如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后來(lái)從校本理論學(xué)習、和一些教育著(zhù)作、教育教學(xué)雜志上，似乎又獲得了比從前翻閱書(shū)籍時(shí)更深刻的理解與體會(huì )、找到了支持與鼓勵。例如在我對自己的課堂教學(xué)失去了信心，經(jīng)常認為自己已經(jīng)做了大量工作，但教學(xué)效率仍沒(méi)有提高，學(xué)生的課堂學(xué)習狀態(tài)仍不理想時(shí)，我迷失了方向。而當我看到了思霞老師去世時(shí)，教學(xué)界人士為悼念她而回憶她教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴鮮活的事例后，又獲得了指向掃除了謎團。老專(zhuān)家近百的高齡、經(jīng)驗如此豐富對待教學(xué)態(tài)度仍是一如既往的嚴謹、用心、細致，備教材、備學(xué)生、備社會(huì )形勢發(fā)展等等無(wú)不為學(xué)生考慮，再觀(guān)察身邊的老教師工作，相比之下我自己備課時(shí)只是了解課文、看看教參之類(lèi)的準備工作就根本算不了什么。
讀所得必然是要運用于實(shí)踐當中的。操作中我感到自己對新課標這一教學(xué)準繩抓得還不夠緊，教學(xué)的目標還不夠清晰，抓得不夠準，所以經(jīng)常上完課后才從學(xué)生學(xué)習情況反饋才發(fā)現，自己頭腦中的教學(xué)目標與課標、教參上發(fā)展學(xué)生能力的目標有出入。雖然經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐對于各種課型的環(huán)節、模式以及抓住學(xué)生的某些心理已經(jīng)漸漸習得，但對教材的理解、利用還沒(méi)有深入，把握目標不夠準確、全面。例如在教《烏鴉喝水》一課中，我注重了學(xué)生對字詞、情節的理解，想盡辦法讓學(xué)生在堂上完成熟讀成誦的任務(wù)。但卻忽略了每一環(huán)節的設計都應緊抓住啟發(fā)學(xué)生感悟烏鴉的動(dòng)腦筋解決困難的良好品質(zhì)，鼓勵學(xué)生養成細心觀(guān)察、積極思考良好習慣。也就是說(shuō)，學(xué)生興趣昂然地學(xué)了這個(gè)故事，理解了里面的`部分難讀懂字詞，知道了水怎么樣漸漸升高，了解到原來(lái)世界上還有這么聰明以外，對于他們自己卻沒(méi)有太大的切身體驗。也就是說(shuō)這四十分鐘的學(xué)習沒(méi)能讓學(xué)生形成有長(cháng)遠發(fā)展影響的能力。另外，由于學(xué)生的個(gè)別差異較大，學(xué)習要抓質(zhì)量不但在課堂上，還有課前、課后功夫也相當重要。尤其對于學(xué)習基礎、習慣都落后的后進(jìn)生。如果想讓他們多花一分的精力于學(xué)習上，老師就要花好幾倍的精力與時(shí)間去鼓勵、輔導、督促。我班的兩名后進(jìn)生就是由于缺乏關(guān)注，本身底子又薄，造成了學(xué)習基礎差，學(xué)習習慣沒(méi)有養成。在校沒(méi)消化好，回家后家長(cháng)又沒(méi)有時(shí)間與精力進(jìn)行輔導，總是丟給沒(méi)有文化的奶奶照顧，孩子的學(xué)習就只能全靠老師的在校關(guān)注、過(guò)關(guān)了。經(jīng)過(guò)了解他們在家的學(xué)習情況，也抓住了習慣差、記憶力差、的原因后，我和數學(xué)老師就只能像寶貝一樣抓住他們不放。到了本學(xué)期的下半段他們的學(xué)習都能保證基礎過(guò)關(guān)，獨立完成測試，成績(jì)達到了及格線(xiàn)以上。
小學(xué)老師上半年工作總結9
一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過(guò)去了�？偟膩�(lái)說(shuō)，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累�；仡櫛緦W(xué)期的工作，我校全體師生在教育局及鎮政府的正確領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jì)，但也存在許多不足之處，現將一年來(lái)的工作總結如下：
一、加強師德建設，提高教師業(yè)務(wù)水平
1、我校在本學(xué)期中，切實(shí)加強學(xué)校的師資隊伍建設，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會(huì )議上，對教師進(jìn)行師德教育，培養教師的敬業(yè)愛(ài)崗、團結合作精神。
2、加強教師的`理論及業(yè)務(wù)水平，通過(guò)會(huì )議上的多媒體課件展示，讓教師耳目一新。學(xué)習了《英國半年學(xué)習心得》、《德育實(shí)效》、《校本教研》、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實(shí)踐相結合的內容。老師們也聽(tīng)得津津有味，受益匪淺。
3、本學(xué)期還組織教師進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。期初制定計劃，列出書(shū)目，一個(gè)月讀一本書(shū)，寫(xiě)讀后感，會(huì )議上交流。但是因為教學(xué)繁忙等客觀(guān)原因，很多老師沒(méi)有做到讀書(shū)的任務(wù)。打算下學(xué)期繼續執行，徹底提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。
4、加強教師業(yè)務(wù)培訓學(xué)習。教導處及教研組根據我校實(shí)際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織集體備課及各項教研活動(dòng)，如：二年級口算比賽；三、五年級應用題測試等。鼓勵教師積極撰寫(xiě)論文，其中我校教師胡才丹撰寫(xiě)的四篇論文、案例分別獲樂(lè )清市級二、三等獎。吳亦丹老師參加樂(lè )清市優(yōu)質(zhì)課評，獲寫(xiě)教案一等獎，上課二等獎，案例評比一等獎。丁旭丹、黃麗靜、林樂(lè )分獲論文三等獎。丁旭丹獲現場(chǎng)命題三等獎。丁旭丹、黃麗靜、葛文躍獲課件制作比賽一、三等獎。葛文躍老師獲樂(lè )清市論文比賽一等獎；指導學(xué)生英語(yǔ)手抄報比賽多人獲一等獎。黃麗靜、葛文躍指導學(xué)生參加詩(shī)歌朗誦，獲優(yōu)異成績(jì)；組織迎奧運知識競賽多人獲獎，獲團體優(yōu)勝獎。
二、強化學(xué)生紀律，搞好教學(xué)工作
大隊部還組織手抄報評比，六一大合唱比賽，端午節移風(fēng)易俗等活動(dòng)。充實(shí)了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力。
三、加強學(xué)校的安全管理，創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境
1、全體師生牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了責任書(shū)，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過(guò)觀(guān)看安全教育光盤(pán)、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開(kāi)主題班會(huì )等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識。
3、安全員隔周進(jìn)行安全教育講話(huà)，并做好記錄。特別是今年的“手足口病”高發(fā)季節，鄭柳波老師制定應急預案、發(fā)放表格等，確保衛生工作順利進(jìn)行。
小學(xué)老師上半年工作總結10
上半年，學(xué)校堅持以精細化管理為總抓手，堅持黨建引領(lǐng)，抓好教學(xué)常規落實(shí)、教師隊伍建設、學(xué)生習慣養成、安全工作保障四項重點(diǎn)，勠力同心、攻堅克難，全面提升學(xué)生綜合素養，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升教育滿(mǎn)意度，各項工作扎實(shí)有效進(jìn)行。
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)“一規范兩常規”建設成效顯著(zhù)。
全面更新教育管理理念，扎實(shí)推進(jìn)扁平化管理，構建縱橫交叉管理體系，向管理要效益，向管理要質(zhì)量。規范制度建設，重新修訂《教職工績(jì)效考核方案》《班級管理團隊考核方案》等一系列規章制度，使教學(xué)管理更貼近工作實(shí)際，既便于操作，又調動(dòng)教職工的積極性。全力推進(jìn)教學(xué)精細化管理，為課堂改革提供有力保證。
加強教學(xué)常規督查，建立了校委會(huì )（黨支部）——教務(wù)處——年級組層層負責的教學(xué)管理流程，校長(cháng)、班子成員、黨員干部下沉到年級組、教研組蹲點(diǎn)指導，及時(shí)了解和反饋教學(xué)情況，強力打造提前一周備課、課堂教學(xué)規范、作業(yè)有布置有批改、輔導針對性強、測評真實(shí)有效的工作機制，將教學(xué)管理覆蓋到教學(xué)全過(guò)程。樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀(guān)，完善多元化、開(kāi)放式、重過(guò)程的教學(xué)工作評價(jià)激勵機制，舉行教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，鼓勵優(yōu)秀，找準問(wèn)題，全力抓好課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。
加強課堂常規督查，嚴格按照有效課堂“8”條要求，穩步推進(jìn)課堂規范化建設；建立學(xué)校聽(tīng)評課制度，每學(xué)期包靠領(lǐng)導聽(tīng)課30節以上，教師聽(tīng)課不少于15節，將聽(tīng)評課情況納入績(jì)效考核，真正做到以評促研，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；加大對教學(xué)管理過(guò)程中的巡查和監督力度，通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課、巡課系統，全面了解教育教學(xué)的真實(shí)情況，教學(xué)巡查督導已經(jīng)成為一種常態(tài)。
�。ǘ⿲�(shí)施教師成長(cháng)“13133”工程穩步推進(jìn)。通過(guò)充分發(fā)揮教師發(fā)展中心的推動(dòng)作用，放大“3”個(gè)教師學(xué)科建設工作室的職能，跟進(jìn)落實(shí)“青藍同輝”工作，搭建青年教師進(jìn)步和展示的平臺，使其盡快適應工作，從合格變?yōu)閮?yōu)秀。完善新苗成長(cháng)“3”步走這一機制，跟緊青年教師和實(shí)習教師，抓好培訓、結對、拉練、講評說(shuō)課、教學(xué)常規反饋、階段檢測反思等各環(huán)節，讓年輕教師不掉隊。加強教研教改，加強基本功訓練，推進(jìn)教師教學(xué)基本功、教材把握能力、課堂教學(xué)能力“3”方面全面提升，推動(dòng)教師全面成長(cháng)。
(三)“1521”習慣養成工程成效初顯。圍繞高起點(diǎn)定目標促養成這一起點(diǎn)，抓好5個(gè)品牌課程建設，家、校護航促習慣養成，成長(cháng)檔案記錄促養成常態(tài)化管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強習慣養成教育，修訂“習慣養成量化表”，聯(lián)合家長(cháng)督促學(xué)生養成良好習慣；將衛生、隊列常規檢查、評比量化細化常規化，通過(guò)公示、發(fā)放流動(dòng)紅旗等方式，及時(shí)督促，激勵改進(jìn)。開(kāi)全課程，上足課時(shí)，加強對學(xué)生優(yōu)秀傳統文化的學(xué)習引導，讓學(xué)生學(xué)習經(jīng)典、品味文化、升華情感。深入推進(jìn)晨讀午寫(xiě)暮省制度，讓學(xué)生說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好中國字，做好中國人。學(xué)校努力打造學(xué)生成長(cháng)的優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng )設民主、和諧師生關(guān)系、生生關(guān)系，共營(yíng)家、校、社協(xié)同發(fā)展的環(huán)境，，舉辦讀書(shū)、寫(xiě)字、演講、習作交流、作業(yè)展評等豐富多彩的`活動(dòng)，潛移默化地培養學(xué)生養成終身受益的好習慣。
�。ㄋ模┌踩芾砉ぷ髟鷮�(shí)有效。采取扎實(shí)有效的措施，落實(shí)好上級安全工作的規定動(dòng)作，并在防溺水、交通安全、防欺凌、校園周邊治理方面開(kāi)創(chuàng )性開(kāi)展工作，為學(xué)校各項工作的全面開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎保障。
小學(xué)老師上半年工作總結11
在飛逝的時(shí)光中，又一個(gè)學(xué)期的工作即將進(jìn)入尾聲�，F就這學(xué)期的工作做個(gè)總結。
一、 按照計劃有序開(kāi)展教研活動(dòng)
本學(xué)期初，我們以永嘉縣校本培訓細則為依據，根據學(xué)校的實(shí)際情況，制定了操作性強的教研計劃。本學(xué)期，我們嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，有序開(kāi)展工作，各教研組基本都完成了組內活動(dòng)。校級和片級活動(dòng)也及時(shí)舉行。
二、 嚴抓教學(xué)常規工作
教學(xué)常規工作是一個(gè)學(xué)校的基礎工作，抓好常規，才能很好地落實(shí)教學(xué)工作，提高教學(xué)效果，提高教師的基本素養和業(yè)務(wù)水平。在本學(xué)期中，根據學(xué)期初計劃，我們對教學(xué)常規工作實(shí)行每月一次的抽查活動(dòng)，并及時(shí)進(jìn)行總結和反饋，及時(shí)整改。期中，我們又對備課本進(jìn)行統一檢查，期末，對備課、作業(yè)、聽(tīng)評課三個(gè)方面進(jìn)行系統的檢查，并對結果進(jìn)行總結、反饋。從期末檢查來(lái)看，教師對作業(yè)這方面都做得比較好，但備課方面還要加強。作為領(lǐng)導層，聽(tīng)隨堂課這方面做得還不夠，下學(xué)期要落實(shí)下來(lái)，以促進(jìn)課堂常規和有效教學(xué)的落實(shí)。
三、 校本培訓工作有聲有色。
根據上級部門(mén)的要求和校本培訓的基本要求，聯(lián)系自己學(xué)習的實(shí)際情況，本學(xué)期，我們按照學(xué)期初制定的計劃，穩步落實(shí)校本培訓目標。這個(gè)學(xué)期內，我校開(kāi)展了10次集體備課，兩次教材分析研討會(huì )，提高了教師對教材的解讀能力；開(kāi)展了兩次片區“同課異構”活動(dòng)，在同異中尋求課堂教學(xué)的有效途徑；開(kāi)展了心理健康培訓、教學(xué)評價(jià)培訓活動(dòng)及電子學(xué)籍管理培訓。還開(kāi)展了觀(guān)點(diǎn)報告等先進(jìn)經(jīng)驗交流活動(dòng)�；顒�(dòng)豐富，貼切學(xué)校的實(shí)際，得到了教師的歡迎。另外，積極開(kāi)展一人一節公開(kāi)課活動(dòng)，共開(kāi)公開(kāi)課39節，開(kāi)課率占90左右。這些活動(dòng)，提高了教師的教研意識，也提高了課堂質(zhì)量。
四、 教學(xué)專(zhuān)家的`為我校的教研工作注入了新鮮的血液
本學(xué)期，我校聘請了南欲曉、王建群、陳娟梅等名師專(zhuān)家蒞臨學(xué)校領(lǐng)航教學(xué)工作。名師精湛的課堂教學(xué)藝術(shù)和精彩的評課、報告，帶了了最前沿最實(shí)效的教學(xué)理念，為我校的老師開(kāi)拓了視野，更新了教學(xué)理念，喚起了教研熱情。
五、 積極開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)
為了營(yíng)造書(shū)香校園、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。我校在本學(xué)期舉行了以“快樂(lè )閱讀，健康成長(cháng)”為主題的第二屆讀書(shū)節活動(dòng)。在活動(dòng)期間，我們每周開(kāi)設晨誦課和午讀。開(kāi)展了“圖書(shū)跳蚤”市場(chǎng)、親子閱讀活動(dòng)、創(chuàng )意書(shū)簽評比、班級讀書(shū)之星評比和迎六一詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。這些詩(shī)歌誦讀活動(dòng)因為有教師隊和家長(cháng)隊的參與，氣氛非常熱烈。這也體現了我校家校聯(lián)動(dòng)，共筑成長(cháng)的教育理念。
艱辛的背后也有不足；（1）教案如何做才更有效。(2)如何促進(jìn)課堂規范的落實(shí)，提高課堂效率。（3）構建一個(gè)課題，圍繞這個(gè)課題開(kāi)展教研活動(dòng)，使活動(dòng)更有效。我們將在新的學(xué)期里發(fā)揚成績(jì)，克服缺點(diǎn)，使我校的教研工作上一個(gè)新臺階。
小學(xué)老師上半年工作總結12
上半年小學(xué)班級工作總結
一、充分發(fā)揮班委的帶頭作用，加強常規管理，從紀律、衛生到作業(yè)檢查，嚴格管理，落實(shí)日常行為規范，每周一小結，公布日常行為積分，對規范學(xué)生的行為起到了積極的導向作用。
二、積極開(kāi)展班級文化建設，形成了有一定特色的班級文化。
1、建設班級網(wǎng)站，作為班級文化的主陣地。我把自己的個(gè)人網(wǎng)站改造成了一個(gè)綜合的班級網(wǎng)站。主要設置了一下欄目：【班級新聞】、【班務(wù)公開(kāi)】、【檢查評比】、【家長(cháng)論壇】、【教育故事】、【學(xué)生作品】、【數學(xué)樂(lè )園】、【師生心語(yǔ)】、【請您留言】等。有了網(wǎng)站這樣一個(gè)平臺，就架起了老師與學(xué)生、老師與家長(cháng)交流的橋梁。網(wǎng)站從公布到現在，訪(fǎng)問(wèn)總量已達到6000余次，回帖總數達300余次。收到了廣大學(xué)生和家長(cháng)的好評。很多家長(cháng)打開(kāi)電腦的第一件事就是看看我們的班級網(wǎng)站上有沒(méi)有新的信息。同時(shí)，班級網(wǎng)站也是宣傳學(xué)校的一個(gè)窗口。在網(wǎng)站上我還及時(shí)對學(xué)校的各種活動(dòng)進(jìn)行了報道。
2、利用好班級的宣傳欄和板報。我們班的宣傳欄和板報在學(xué)校的檢查和評比中均獲得一等獎。宣傳欄是班級文化的一個(gè)窗口，我們班的宣傳欄主要有以下欄目【學(xué)習優(yōu)勝獎】、【體育標兵】、【進(jìn)步之星】、【群星璀璨】、【活動(dòng)瞬間】，主要宣傳各方面的優(yōu)秀同學(xué)，樹(shù)立班級的榜樣。群星璀璨里面有：跳繩之星、演講之星、朗讀之星、記憶之星、投球之星、數學(xué)小先生等。為各方面表現出色的同學(xué)提供一個(gè)展示的舞臺。
3、開(kāi)展“美文共賞、心得共享”誦讀會(huì )。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)就如同和高尚的人談話(huà)。一本好書(shū)或是一篇好的文章，可以使同學(xué)們豐富課余生活，拓寬知識面，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )如何面對問(wèn)題，增強抵御不良文化侵蝕的能力。我們共用十周的時(shí)間，每天早晨7：45開(kāi)始，按學(xué)號由一名同學(xué)為大家朗讀自己精心推薦的美文，并談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì )，然后是自由發(fā)表意見(jiàn)談各自的體會(huì )。最后由同學(xué)投票評出了十五篇大家最喜歡的美文，并向推薦美文的.同學(xué)進(jìn)行了頒獎。
4、開(kāi)展《交流》對話(huà)活動(dòng)。 5、“特別的六一節”系列活動(dòng)。
六一節”是幼兒園和小學(xué)生們的專(zhuān)利，升入初中的孩子們就只剩下美好的回憶了。但是，因為我們淄博的孩子實(shí)行的是“五、四”制義務(wù)教育，即：小學(xué)五年，初中四年，和“六、三”制的孩子們相比，同是六年級的學(xué)生，我們在初中，人家還在小學(xué)。人在初中，但學(xué)生們的心智水平卻還是小學(xué)生的。他們也盼望這有一個(gè)快樂(lè )的六一節。所以，我們特別策劃了這次特別的六一節系列活動(dòng)。
系列活動(dòng)之一：猜猜我是誰(shuí)？這個(gè)活動(dòng)在我所帶的班級已經(jīng)傳遞了三屆，每一屆都帶給大家美好的回憶。每個(gè)同學(xué)選一張自己小學(xué)以前的照片，湊在一起搞個(gè)展板。每一張天真的笑臉，就會(huì )把大家帶回到那個(gè)美好的童年。童年是我們一生中最美好的時(shí)光，那時(shí)我們是一顆花，一粒果子，隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，我們長(cháng)成了一棵樹(shù)，一片天。但仍然泯滅不了心中對童年的快樂(lè )遐想與向往。有些同學(xué)竟拿來(lái)了自己的“百日照”，你還能認出他是誰(shuí)嗎？？
系列活動(dòng)之二：獲獎證書(shū)展覽學(xué)生在小學(xué)的獲獎證書(shū)還都自己珍藏著(zhù)，有時(shí)候偷偷拿出來(lái)看看，回味著(zhù)那份快樂(lè )和喜悅。還記得自己小時(shí)候把獎狀貼在墻上的情景。上了初中，這些東西都塵封在自己的家里，沒(méi)有人與你分享。六一節到了，讓同學(xué)們把自己的獲獎證書(shū)統統帶來(lái)，搞一個(gè)展覽，同時(shí)講一講證書(shū)背后的故事，讓大家共同分享你的收獲與快樂(lè )。記得有王翰林、王方奕、石玉鐸、王耀賢、畢勇健、趙向晴等同學(xué)主動(dòng)作了介紹。
系列活動(dòng)之三：書(shū)畫(huà)展覽這是一個(gè)傳統的項目，好多學(xué)生上了中學(xué)，忙于文化課的學(xué)習，已經(jīng)把書(shū)畫(huà)給放在一邊了，但它們的基本功還在。這次展出的優(yōu)秀作品，有些是同學(xué)們以前的，也有臨時(shí)準備的。因為活動(dòng)時(shí)間比較充足，所以又增添了一項“現場(chǎng)書(shū)畫(huà)表演”，看得出王田義的書(shū)法功底還是不錯的。老師也借此機會(huì )“秀”了一把。
系列活動(dòng)之四：玩具與收藏展覽這是應同學(xué)們的提議搞的。讓大家把自己曾經(jīng)最喜歡的玩具和一些小的藏品拿來(lái)展覽，供同學(xué)們欣賞。李淑毅拿來(lái)了好多我從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的紙牌，王方奕竟然收藏了一盒子衣服的小商標，張澤旭收藏的一些煙盒我也從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也不知他從哪里搞來(lái)的，還真是個(gè)有心人。王翰林帶來(lái)了雙節棍，舞動(dòng)起來(lái)還有模有樣的。很是可愛(ài)。老師也把以前的一些作品展示給了學(xué)生，要不是借這個(gè)機會(huì )，有些東西他們是永遠也不會(huì )見(jiàn)到的。
看到一張張可愛(ài)的笑臉，老師的心理也充滿(mǎn)了快樂(lè )。
三、積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，努力爭取好成績(jì)。在同學(xué)們和任課教師的共同努力下，我們班在衛生、自行車(chē)擺放、行為規范等檢查中都取得了好成績(jì)。在英語(yǔ)歌詠比賽中獲得一等獎。
四、抓住機會(huì )進(jìn)行愛(ài)國主義教育 2、為四川地震災區捐款。平時(shí)同學(xué)們?yōu)橘I(mǎi)一瓶礦泉水或一只冰糕而斤斤計較，但聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出為災區捐款的倡議卻積極響應，慷慨解囊。全班共捐款721.5元。其中寇天元、徐子軒、王藝璇每人捐了100元，對學(xué)生來(lái)講，這是一個(gè)不小的數字�？芴煸f(shuō)，四川是我的老家，我是在那里上的幼兒園，對四川有著(zhù)特殊的感情，四川遭受如此大的災害，我理應表達一份愛(ài)心。
五、密切家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的教育工作。本學(xué)期我們利用網(wǎng) 站、電話(huà)、書(shū)信、座談會(huì )等形式和家長(cháng)進(jìn)行了廣泛的交流，收到了較好的效果。在淄博市第二屆家庭教育征文活動(dòng)中，我們班得到了廣大家長(cháng)的大力支持。共收到論文37篇。其中不乏優(yōu)秀作品。
小學(xué)老師上半年工作總結13
一、少先隊基礎建設。
1、少先隊員思想道德建設。
少先隊大隊部積極探索少年兒童思想道德建設的規律，堅持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開(kāi)展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導少年兒童增強愛(ài)國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質(zhì)。
2、中隊輔導員隊伍建設。
中隊輔導員（班主任）是學(xué)校教育的中堅力量，是學(xué)生精神成長(cháng)的引路人。當前，我們學(xué)校中隊輔導員建設的目標是：在反思中提升自我，在互助中發(fā)展自我，在學(xué)習中提高自我。我們通過(guò)創(chuàng )建學(xué)習型組織，定期組織對輔導員老師進(jìn)行培訓，開(kāi)展多層次、多形式的輔導員學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)，將《輔導員》雜志作為對輔導員培訓的主要教材之一，帶領(lǐng)大家學(xué)習有關(guān)理論文章，指導撰寫(xiě)工作計劃、管理經(jīng)驗論文、活動(dòng)方案及專(zhuān)項、學(xué)期總結。在學(xué)習、交流中，輔導員的思想素質(zhì)和管理能力都有了不同程度的提高。
3、少先隊小干部隊伍建設。
�。�1）學(xué)期初通過(guò)班級推薦、自薦等方式，通過(guò)投票選舉產(chǎn)生新一屆大隊委。在輔導員的指導下，新隊委能明確各自的職責，并付諸行動(dòng)，在學(xué)習和行為表現上起到帶頭作用。
�。�2）每月一次隊干部會(huì )議和培訓，使他們提高認識，進(jìn)一步發(fā)揮管理功能和服務(wù)功能，逐步提高小干部的綜合素質(zhì)和工作能力。
二、少先隊活動(dòng)陣地建設。
1、進(jìn)一步規范隊室的使用。
2、抓好中隊隊角建設，班級板報的內容要求豐富多彩，每個(gè)隊員至少參加出好一期板報，繼續進(jìn)行中隊優(yōu)秀板報的評比工作。
3、抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。
三、抓好德育基礎教育，培養學(xué)生良好行為習慣
1、切實(shí)開(kāi)展養成教育。從常規工作入手，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學(xué)生的精神面貌；養成“一種習慣”，做到語(yǔ)言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣；樹(shù)立“一個(gè)觀(guān)念”，即遵紀守法，尊老愛(ài)幼，講究團結的觀(guān)念。 2、開(kāi)展豐富多采的少先隊實(shí)踐活動(dòng)。
�。�1）開(kāi)展豐富多彩的`主題教育活動(dòng)。結合上級部門(mén)的要求積極開(kāi)展環(huán)保、讀書(shū)征文等方面的活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的環(huán)保意識。
�。�2）開(kāi)展少年軍�；顒�(dòng)。本學(xué)期，中高年級利用班會(huì )，積極開(kāi)展校本課程的活動(dòng)。
�。�3）組織開(kāi)展爭當“四個(gè)好少年”活動(dòng)。各中隊通過(guò)組織一場(chǎng)主題隊會(huì )、開(kāi)展一次主題隊日活動(dòng)、進(jìn)行一次國旗下的講話(huà)、樹(shù)立一個(gè)理想目標、分享一次成長(cháng)經(jīng)歷等系列活動(dòng)，向少先隊員講解爭當“四個(gè)好少年”的要求，重在講解“四個(gè)好少年”的具體內涵。根據不同年齡段少先隊員的特點(diǎn)和實(shí)際，開(kāi)展“人人爭當好少年”討論活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習討論，使少先隊員清楚知道爭當“四個(gè)好少年”的具體內容，了解黨、團、隊的特殊關(guān)系，逐步認識和理解爭當“四個(gè)好少年”與自身成長(cháng)的密切關(guān)系。
一學(xué)期來(lái)，我校的少先隊工作堅持以培養跨世紀人才為宗旨，堅持以德育為先，在教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人這個(gè)教育體系中，積極開(kāi)展少先隊工作，發(fā)揮了少先隊組織的應有作用。
小學(xué)老師上半年工作總結14
根據中心小學(xué)的工作安排和我校學(xué)期初制定的工作計劃，20xx—20xx學(xué)年下學(xué)期，我校工作主要如下：
一、教學(xué)工作
�。ㄒ唬╅_(kāi)好上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，進(jìn)行教師新學(xué)期教學(xué)動(dòng)員。
通過(guò)質(zhì)量分析會(huì )，即批評又鼓勵，鼓動(dòng)教師在新學(xué)期努力工作。
鼓勵教師思考：
1.我怎樣改進(jìn)教學(xué)方式，使之更加適合自己，也更加適合自己的學(xué)生？
2.我在教學(xué)的過(guò)程中，是不是每一名學(xué)生都能夠參與，包括學(xué)困生？
3.我的努力是在拚體力，還是在拼智力？
4.我能不能再多轉化兩個(gè)學(xué)困生？能不能再增加兩名學(xué)優(yōu)生？
5.我的時(shí)間和精力有限時(shí)，有哪些方法來(lái)彌補？
�。ǘ┙虒W(xué)業(yè)務(wù)常規及督查落實(shí)到位，查找漏洞彌補不足。
落實(shí)好常規，努力提高課堂教學(xué)水平。扎實(shí)上好每一節課，從課前準備（備好課）開(kāi)始，到課后輔導（課上輔導、課下輔導、單元檢測）結束，做好每一個(gè)步驟。
數學(xué)以計算為抓手，每堂課要利用好小黑板進(jìn)行口算、聽(tīng)算。要定期利用一些比賽、測驗等形式提高學(xué)生的興趣。
語(yǔ)文教學(xué)以推進(jìn)學(xué)生大量閱讀，提高學(xué)生語(yǔ)言素養為主要形式。要有大的語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)，不要把眼光只盯在語(yǔ)文課本上，開(kāi)展好晨誦，午讀課。必讀書(shū)目教師，家長(cháng)要一同進(jìn)行閱讀，上好讀書(shū)交流課。
1.備課及檢查
備課是上課的準備和計劃，是為了讓“上什么？怎么上?”做到心中有數。備課只是上好課的手段，不是教學(xué)目的，是為上課來(lái)服務(wù)的。所以備課應本著(zhù)注重實(shí)效而不是注重形式的原則，提倡和鼓勵教師備祥案，但為減輕教師負擔按中心小學(xué)的規定，符合條件的教師可以使用老備課。怎樣合適就怎么來(lái)，適合自己的就是有效的。
嚴格對待不備課就上課的教學(xué)責任事故。所以學(xué)校采用的抽查形式為詢(xún)問(wèn)學(xué)生上課進(jìn)度和主要內容后再進(jìn)行備課檢查，一是看上過(guò)的課是否有備課，二是看備課內容是否和備課內容基本相符。實(shí)質(zhì)上是通過(guò)檢查備課來(lái)檢查老師的上課。
2.作業(yè)教學(xué)與檢查
課堂作業(yè)的設計要在備課的“教學(xué)目標評價(jià)”中體現，學(xué)優(yōu)生可適當布置難度稍大的綜合性題目。繼續高效利用“兩書(shū)”作為布置課外書(shū)面作業(yè)的依據。作業(yè)批閱的目的，一是反饋，了解學(xué)生的學(xué)習情況；二是改錯。所以有錯不改，不算完成作業(yè)�！皟蓵�(shū)”作業(yè)盡可能使用鉛筆完成，以便于批閱后修改。將操作性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)作為作業(yè)檢查的重要內容。
3.單元檢測
單元結束時(shí)，及時(shí)進(jìn)行單元檢測，及時(shí)進(jìn)行師生雙向反饋。及時(shí)進(jìn)行單元檢測分析，制定改進(jìn)和復習的措施，設計好普遍出錯的練習題并進(jìn)行強化練習，進(jìn)行二次過(guò)關(guān)。使用流程為：整理復習單元檢測——批閱分析——自主改錯——重點(diǎn)講解——二次過(guò)關(guān)。單元檢測、質(zhì)量分析和二次過(guò)關(guān)題一并裝訂，以備檢查。
�。ㄈ└倪M(jìn)校本教研活動(dòng)，以校本教研促進(jìn)教師發(fā)展和改進(jìn)教學(xué)。
改變案例教研的單一主線(xiàn)方式，以問(wèn)題教研和案例教研雙線(xiàn)并行。通過(guò)問(wèn)題教研活動(dòng)解決或改善教師在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，基本方式為：提出問(wèn)題——思考分析（一周）——組織交流——實(shí)踐檢驗——反饋。通過(guò)案例教研幫助教師查找教學(xué)中存在的問(wèn)題，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)效率。觀(guān)課幾個(gè)基本維度：教學(xué)效果、學(xué)生參與度、學(xué)習習慣培養、教師提問(wèn)面、知識點(diǎn)的含蓋量、重難點(diǎn)的突破、教學(xué)目標評價(jià)、教與學(xué)的方式。
校本教研用表使用中心小學(xué)的統一設計，不過(guò)觀(guān)課教師要在“聽(tīng)課表”中要從上述幾個(gè)維度進(jìn)行評價(jià)，改變過(guò)去評課比較隨意的做法。課堂教學(xué)考核也從上述幾個(gè)維度進(jìn)行考核，促進(jìn)教師關(guān)注學(xué)生、關(guān)注練習設計、關(guān)注教與學(xué)的方式。
�。ㄋ模┲饾u改變學(xué)生不良學(xué)習習慣，根據學(xué)生的實(shí)際情況有選擇性的培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
1.建立業(yè)務(wù)主任日查制和觀(guān)課教師評價(jià)制。培養目標不求過(guò)多，以三姿、書(shū)寫(xiě)、上課秩序、自主審查等學(xué)習習慣的培養為主。
2.抓好班級學(xué)習小助手的培養，大班化教學(xué)一定要抓好班級管理，紀律是學(xué)習成績(jì)的第一保障，然后發(fā)揮好小助手的作用，使教學(xué)成績(jì)更進(jìn)一步。
3.抓好寫(xiě)字教學(xué)。對孩子的書(shū)寫(xiě)要求語(yǔ)文教師有充分認識，寫(xiě)一手好字，會(huì )影響孩子的一生，同樣對本班的'各科成績(jì)影響很大。低年級語(yǔ)文課堂指導學(xué)生寫(xiě)字時(shí)間不能低于十分鐘。書(shū)寫(xiě)貴在教師指導，學(xué)生貴在堅持，每天拿出十分鐘進(jìn)行練字，要精練，不圖快，不圖多，追求效果。
�。ㄎ澹┘ぐl(fā)學(xué)生興趣的活動(dòng)和教研活動(dòng)相結合，想方設法讓師生認真對待。
本學(xué)期針對提高語(yǔ)、數、英三科的教學(xué)成績(jì)安排幾個(gè)提高學(xué)生興趣的系列活動(dòng)。
語(yǔ)文：
1.將學(xué)校圖書(shū)班級集體借閱貫穿整個(gè)學(xué)期中；
2.開(kāi)展一次圖書(shū)交易市場(chǎng)活動(dòng)（活動(dòng)時(shí)間2天）；
3.舉行一次全校必備古詩(shī)詞背誦競賽活動(dòng)；
4.開(kāi)展一次全校必讀書(shū)目交流及征文活動(dòng)。
數學(xué)：
1.舉行兩次全員參與的限時(shí)口算競賽活動(dòng)；
2.開(kāi)展一次全員參與的限時(shí)計算競賽活動(dòng)；
3.組織一次全員參與的解決問(wèn)題競賽活動(dòng)。
英語(yǔ)：組織兩次全員參與的英語(yǔ)課文背誦競賽。
活動(dòng)的開(kāi)展與校本教研相結合。
�。┥鐖F活動(dòng)注重實(shí)效，有特色且有能力開(kāi)展的繼續保留，取消其它有名無(wú)實(shí)的項目。
繼續開(kāi)展好文學(xué)、剪紙、田徑、乒乓球、音樂(lè )、書(shū)畫(huà)社團活動(dòng)，新建立花樣跳繩社團。社團指導教師分工明確，活動(dòng)地點(diǎn)和活動(dòng)時(shí)間固定。制定好活動(dòng)計劃，按時(shí)進(jìn)行活動(dòng)。將部分社團活動(dòng)與學(xué)校特色建設相整合，結合社團活動(dòng)開(kāi)發(fā)校本課程。繼續開(kāi)發(fā)校本課程《我家住在西葫蘆第一鎮》，并與綜合實(shí)踐進(jìn)行部分整合。
�。ㄆ撸╅_(kāi)好家長(cháng)會(huì )，家校聯(lián)合，共同管理和教育好孩子。
本學(xué)期，我們分年級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，認真分析班級情況，每位語(yǔ)數英教師都介紹自己的任教情況，共同分析，讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生家庭作業(yè)的完成情況，讓家長(cháng)對孩子作業(yè)的完成情況進(jìn)行監督，對個(gè)別學(xué)習困難的學(xué)生，取得家長(cháng)支持，幫助教師一同來(lái)對孩子進(jìn)行轉化。
二、安全工作
本學(xué)期，按中心小學(xué)統一安排，我校舉行了兩次消防演練，一次地震演練，開(kāi)展了一次防溺水安全講座。每會(huì )必講安全，安全工作時(shí)時(shí)抓，事事抓。
現如今，全鎮每處學(xué)校教師的教學(xué)質(zhì)量意識都很強。我校教師雖然也都盡心盡力，工作比較細致認真。但個(gè)別科目，個(gè)別年級成績(jì)依然不夠理想。這有客觀(guān)原因，當然也有主觀(guān)原因。我校教學(xué)依然有上升的空間。
為進(jìn)一步提高我校教學(xué)成績(jì)，今后工作打算如下：
一、進(jìn)一步樹(shù)立教師的教學(xué)質(zhì)量意識，加強教師教學(xué)的過(guò)程管理。常規管理要為教師教學(xué)服務(wù)。
二、開(kāi)展好校本教研活動(dòng)，以認真研究和分析課堂為主，以認真研究和分析學(xué)生為主。提高課堂教學(xué)效率，力所能及的轉化可轉化的待優(yōu)生，努力擴大優(yōu)秀生比率。
三、利用好家長(cháng)資源，提高家長(cháng)管理孩子的參與度，家校及時(shí)溝通，讓每一位家長(cháng)做好力所能及的家庭教育。
四、繼續開(kāi)展好切實(shí)有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的活動(dòng)，按不同層次的學(xué)生開(kāi)展不同層次的競賽，以競賽提高不同層次學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)困生也獲得滿(mǎn)足感。
五、學(xué)校要分析每一位教師，分析沒(méi)一個(gè)班級，合理安排教師任課，促進(jìn)教師教學(xué)成績(jì)的提高。
六、在條件允許的情況下，采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式加強我校與中心�；蚱渌麑W(xué)校之間的教師教學(xué)交流，提高教師教學(xué)能力。
小學(xué)老師上半年工作總結15
XX中心小學(xué)自從團體辦學(xué)以來(lái)，廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、和衷共濟、開(kāi)發(fā)朝上提高，牢牢寄托科研興校、科研強師的辦學(xué)策略，教導教授教化工作蒸蒸日上，科研成果取得了令人欣慰的造詣。
一、依托教導科研，學(xué)校穩步發(fā)展
不忘初心、雕琢前行，學(xué)校領(lǐng)導深刻的認識到：正是由于依托教導科研，使XX中心小學(xué)逐步發(fā)展壯大，實(shí)現了超過(guò)式的成長(cháng)。
1、教導科學(xué)研究是進(jìn)步教師素質(zhì)最有效、最直接的道路 。我校從成熟走向勝利，我們深切的感想感染到：教導問(wèn)題，首先是教師問(wèn)題;而教師問(wèn)題，首先是教師的素詰責題。要全面進(jìn)步學(xué)校的教導教授教化質(zhì)量，必須全面晉升教師的綜合素質(zhì)，這樣能力包管學(xué)校成長(cháng)有后勁，實(shí)現學(xué)�？沙掷m成長(cháng)。而教師素質(zhì)的進(jìn)步必須通過(guò)卓有成效的開(kāi)展教導科學(xué)研究。
2、教導思想的更新、教導看念的改變依賴(lài)于教導科學(xué)研究 。面對新時(shí)代，大學(xué)校要辦大教導，學(xué)校日益成為面向全社會(huì )的開(kāi)放性系統，漸漸成為學(xué)習化組織。學(xué)校的教導工具、治理模式、教授教化措施、教授教化內容、評估機制都相應的發(fā)生了根天性的變更。這就要求我們轉變舊有的傳統教導看念，構建與創(chuàng )造適應社會(huì )必要和學(xué)生成長(cháng)的新型治理模式、教授教化模式，而傳統看念的轉變與更新、新型治理模式與教授教化模式的構建與創(chuàng )造都有賴(lài)于教導科研的實(shí)施與開(kāi)展。
二、開(kāi)展科研運動(dòng)，營(yíng)造科研氣氛
結合學(xué)校各級各種課題研究的開(kāi)展，學(xué)校教導科研室組織開(kāi)展了系列科研運動(dòng)，營(yíng)造教導科研氣氛，搭建教師介入教導科研運動(dòng)平臺。
1、進(jìn)步教師基礎技能的運動(dòng)。組織教師參加“學(xué)區、縣教師教授教化基礎功比賽”十五人參加學(xué)區評比，得到一等獎的共有10人，二等獎的有4人，三等獎的1人;隨后14人保舉參加縣基礎功評比中，楊錦旭、胡建歐、胡小飛、王文素、盧亞琴6等得到縣一等獎，其他8人也得到了縣二、三等獎。
2、更新教導看念、革新傳統教授教化模式的科研示范運動(dòng)。主要組織開(kāi)展了“師徒結對陳訴請示課”、“主干教師立異教授教化模式看摩課”、“優(yōu)秀學(xué)科帶頭人示范課”、“高檔職稱(chēng)教師看摩課”、“學(xué)科配合體展示運動(dòng)”等80余節公開(kāi)課運動(dòng)。
3、積極承辦縣級各類(lèi)大型的科研運動(dòng)，4月4日，永嘉縣小學(xué)英語(yǔ)六年級溫習策略研討會(huì )暨全縣英語(yǔ)教研組長(cháng)會(huì )議在我校雅悅申報廳隆重舉行;4月19日永嘉縣小學(xué)語(yǔ)文“聚焦核心素養的統編課本90學(xué)時(shí)低級培咽落哂蘭蝸厥三五小學(xué)語(yǔ)文高檔研修班與青年主干班培訓運動(dòng)在我校開(kāi)展�？h語(yǔ)文研訓員王建群、英語(yǔ)教研員孫真慧先生、率領(lǐng)全縣語(yǔ)文、英語(yǔ)主干、青大哥師、匯聚一堂，以課為引，交流學(xué)習，思維碰撞，以專(zhuān)家引領(lǐng)為契機，學(xué)習提高，勞績(jì)發(fā)展。
三、樹(shù)立科研機制，切實(shí)推動(dòng)科研
為了把教導科研和教授教化革新繼續引向深入，使廣大教師始終保持從事教導科研和教授教化革新的極大熱情，學(xué)校樹(shù)立了有效的獎勵、導向機制：
1、重新樹(shù)立和完善了教師教授教化工作評價(jià)、稽核機制，增大了教導科研和教授教化革新在稽核體系中的權重，把從事教導科研的才能、取得成果水平作為教師晉級、評職、評先的緊張根據和條件。學(xué)校評職、評先、獎勵晉級向科研主干傾斜，應用政策導向鼓勵教師介入教科研的積極性。
2、學(xué)校訂定并完善了《XX中心小學(xué)教導教授教化成果稽核評分細則(20xx 版試行)》、《教研組評選考評細則》、《最美教師評選》、《優(yōu)秀教案評比法子》，明確了評選標準和評選法子，加大了獎勵、表彰力度。
3、加大科研經(jīng)費投入，確�？蒲许樌M(jìn)行 ，學(xué)校在資金艱苦的環(huán)境下能把有限的資金投入到教科研上，匆匆進(jìn)了學(xué)校教導科研的成長(cháng)，五年一輪年均自主選課90學(xué)時(shí)以上的先生不少于30%，年均有效學(xué)分不少于75分，每年科研經(jīng)費投入跨越公用經(jīng)費10%以上。
四、科研成果顯著(zhù)，形成良性循環(huán)
教導科研更新了教師的教導思想和教導看念，抖擻了全體教師旺盛的工作干勁和熱情，使學(xué)校的教導教授教化涌現蒸蒸日上的場(chǎng)所場(chǎng)面。
1、本學(xué)期我校先后榮獲20xx永嘉縣第二批校本研訓示范校，溫州市第三批校本研訓示范校的稱(chēng)號，這與我校全體先生兢兢業(yè)業(yè)，耐勞鉆研、連合一心、雕琢朝上提高是分不開(kāi)的。
2、教師科研成果顯著(zhù)，20xx年上半年我校共有市級課題立項4個(gè)，縣級課題立項11個(gè);陳富民先生的杰作課程得到市級二等獎、鄭偉先生的微調研榮獲市級二等獎;共選送52篇優(yōu)秀論文，此中有16篇論文得到縣一等獎，11篇論文得到縣二等獎，15篇論文得到縣三等獎;共選送26篇優(yōu)秀的案例、課例參加評比，此中有10篇得到縣一等獎，7篇得到縣二等獎，8篇得到縣三等獎。共有31篇教授教化設計參評也得到了優(yōu)異的造詣，這與先生的科研意識與科研素養的進(jìn)步密弗成分。
3、教師科研素養顯著(zhù)進(jìn)步。百分之九十45周歲以下的先生都有本身的科研成果，有的開(kāi)展課題研究、有的介入講堂教授教化革新實(shí)驗、有的撰寫(xiě)論文、案例、教授教化設計等，每年都有20%以上的教師撰寫(xiě)的論文或科研申報在各級刊物上頒發(fā)或得到獎勵。
五、開(kāi)展教科研工作的點(diǎn)滴體會(huì )
1、學(xué)校領(lǐng)導要帶頭介入教導科研，能力極大的激發(fā)教師投身教導科研、教授教化革新的積極性。
2、學(xué)校的.教導科研工作必須務(wù)本求實(shí)，與學(xué)校教導教授教化慎密結合，能力具有旺盛的生命力。
3、學(xué)校要為教師營(yíng)造介入教導科研的優(yōu)越氣氛、寬松情況，鼓勵教師勇于進(jìn)行教授教化革新，努力減輕教師因為進(jìn)行教授教化革新所遇到的各類(lèi)壓力和利誘，這樣教師才會(huì )自覺(jué)、自愿地介入科研運動(dòng)，能力在教導教授教化歷程中積極主動(dòng)地發(fā)明問(wèn)題、研究問(wèn)題、辦理問(wèn)題，形成科學(xué)的工作態(tài)度，自覺(jué)地使本身由被動(dòng)的教書(shū)匠盡快成為研究型教師。
4、學(xué)校應確立科研成久遠景籌劃，教科研室要訂定具體、詳盡實(shí)施規劃，學(xué)校要對教導科研工作進(jìn)行科學(xué)化、規范化治理，尤其是課題研究的歷程治理航搗佩服跡同時(shí)為教導科研提供物質(zhì)包管，能力保 證科研見(jiàn)成效、出成果，推動(dòng)學(xué)校整體工作開(kāi)展。
5、完善鼓勵機制。要對教師的教導科研成果以制度化的形式給予精神上的表彰和物質(zhì)上的獎勵。
6、學(xué)校教科研的目的是辦事于教導教授教化，介入科研的人員是教師，所以要充分施展“校本培訓”的作用，形成“校本科研”的科研態(tài)勢。
7、要充分施展教研組的下層教研、科研功能，繼續吸納教導教授教化中的具體問(wèn)題介入科研運動(dòng)，在辦理具體教導教授教化問(wèn)題中進(jìn)步教師的科研素養。
小學(xué)老師上半年工作總結16
一、完成xx年城區小學(xué)電化教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)的評估工作。
二、通過(guò)組織各種優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、自制教具、學(xué)具、學(xué)生電腦作品的評選活動(dòng)，推動(dòng)實(shí)驗儀器、電教設備的使用，推進(jìn)了電化教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)展。
1、組織開(kāi)展了省、市、區三級電教優(yōu)質(zhì)課、閱讀指導課評選工作，其中25節課參加市級評選，3節課參加省級評選。
2、組織開(kāi)展省、市、區三級電教論文、圖書(shū)館論文、實(shí)驗教學(xué)論文評選活動(dòng)，并選送76篇論文參加市級評選。
3、開(kāi)展三鄉一鎮中小學(xué)英語(yǔ)教師電子語(yǔ)音教具應用優(yōu)質(zhì)課現場(chǎng)評選活動(dòng)，并選送4名教師參加省、市評選。
三、積極組織電教和實(shí)驗教師學(xué)科骨干教師參加各種培訓、研討活動(dòng)以提高教師使用現代教育技術(shù)設備的水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、組織部分教師參加了省電教館組織的.《網(wǎng)絡(luò )教育模式與績(jì)效實(shí)驗研究項目》高級研修班。
2、組織全區初中41位教師參加了張家口市教育技術(shù)教學(xué)研討活動(dòng)。
3、組織27名“三鄉一鎮”英語(yǔ)教師參加教育廳組織的電教語(yǔ)音教具應用的培訓。
4、組織中小學(xué)圖書(shū)館長(cháng)、實(shí)驗教師、校園網(wǎng)管理教師參加了全市的業(yè)務(wù)上崗培訓。
5、組織全區33名教師參加了全市中小學(xué)視頻攝制技術(shù)、制作培訓。
四、扎實(shí)推進(jìn)省《網(wǎng)絡(luò )教育模式與績(jì)效實(shí)驗研究》課題研究，并確立我區以《網(wǎng)上教研、提高教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》和《實(shí)驗班數字教學(xué)資源應用》為方向的課題研究。
迎接了省教育廳網(wǎng)絡(luò )教育模式與績(jì)效實(shí)驗研究項目組對我區項目的調研、評估，對7所學(xué)校申報的9項市級“十一五” 教育技術(shù)立項課題進(jìn)行結題材料的最終驗收和上報工作。
五、組織參加河北省中小學(xué)“網(wǎng)絡(luò )教育名師”評選活動(dòng)，全區推薦中學(xué)四名教師，小學(xué)三名教師參加評選。
現三名小學(xué)教師正在河北遠程教育網(wǎng)上參加在線(xiàn)評選活動(dòng)。
六、根據省教育廳、市教育局文件積極爭取社會(huì )捐贈教育教學(xué)用品。
1、接收價(jià)值近4萬(wàn)元科大訊飛語(yǔ)音學(xué)習機27臺。
2、為學(xué)校發(fā)放價(jià)值約10萬(wàn)元安克勝學(xué)習機500臺。
七、進(jìn)一步做好x區教育局網(wǎng)站中心建設工作，加強教育信息化資源建設的力度，初步建成中學(xué)教育教學(xué)研究網(wǎng)，努力實(shí)現信息技術(shù)與日常教育教學(xué)有機的結合。
總瀏覽已達到53萬(wàn)余人次，發(fā)表文章1611篇，下發(fā)各類(lèi)通知1520條，公文980多篇，有力地保證了各項工作及時(shí)、高效的開(kāi)展。
八、完成省、市組織的《中小學(xué)教師信息技術(shù)與遠程教育應用能力》培訓第一期學(xué)員的考核，并組織第二批學(xué)員參加網(wǎng)上培訓和面授，并檢查指導學(xué)校的校本培訓。
小學(xué)老師上半年工作總結17
20XX年上半年，我校團支部繼續以黨的十七大精神為指引，在上級團委和學(xué)校黨支部的直接關(guān)心領(lǐng)導下，緊密?chē)@學(xué)校教育教學(xué)中心工作，面向實(shí)際地開(kāi)展常規工作與活動(dòng)，充分發(fā)揮團支部在學(xué)校中的生力軍作用，現將一學(xué)期的工作總結如下：
一、加強學(xué)習，提高團員青年教師政治思想建設及教育教學(xué)理論修養
1、深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，積極參與各項學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。組織青年教師做好個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案，設定好成長(cháng)目標，切實(shí)制訂成長(cháng)計劃，并自覺(jué)落實(shí)具體行動(dòng)。在整理個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)資料的同時(shí)，引導青年教師回顧自己的成長(cháng)歷程，對照市級骨干教師的標準，看看自己哪些方面進(jìn)步比較大，哪些方面有差距，找出自己的薄弱環(huán)節，找準自己專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的'突破口，明確自己新一輪成長(cháng)目標。
2、要求青年團員率先做到“愛(ài)崗敬業(yè)、依法從教、愛(ài)對學(xué)生、禮對家長(cháng)、誠對同事、嚴對自己、廉潔從教、為人師表”，鼓勵青年團員積極向黨組織靠攏，23名青年團員中，有6名黨員，并有一部分入黨積極分子已向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，并時(shí)刻接受黨組織的考驗。5月份，王林利老師被評為“常熟市教育局直屬學(xué)校優(yōu)秀團干部”。
二、開(kāi)展崗位練兵，提升素質(zhì)教育隊伍專(zhuān)業(yè)化。
1、教學(xué)第一線(xiàn)的團員青年練就過(guò)硬的基本功，積極服從學(xué)校安排，向老教師虛心請教，能使用好電子白板等多媒體技術(shù)，上出一堂堂高質(zhì)量的公開(kāi)課、示范課。團員青年們敢挑重擔，不管是上市級以上公開(kāi)課還是外出借班上課，都能積極主動(dòng)地申請，并力求做得。今年上半年，俞佳老師被評為常熟市優(yōu)秀見(jiàn)習教師；王林利老師在常熟市小學(xué)數學(xué)教學(xué)能力比賽中獲二等獎；袁建琴老師在蘇州市中小學(xué)教師電子白板比賽中獲二等獎；5月份，俞佳、顧濤兩位青年教師赴練塘中心小學(xué)借班上課獲好評。
2、6月初，報慈小學(xué)青年教師在皇甫校長(cháng)、龔校長(cháng)的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了“五·四”學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)——奔赴陶研的圣地六朝古都南京學(xué)習陶行知，本次學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)為期一天半，內容包括“聽(tīng)湯教授講座”、“參觀(guān)陶研基地”、“祭掃陶行知墓”和“參觀(guān)陶行知紀念館”等。此次活動(dòng)，對報慈小學(xué)青年教師的觸動(dòng)非常大，報慈小學(xué)的青年教師們一定會(huì )因此找準工作的航標，在教育的守望與追尋里，演繹理想的熾熱、歲月的激昂、生命的純粹！
三、組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中。
1、團員青年們滿(mǎn)懷熱情積極參加公益活動(dòng)，20XX年學(xué)校被評為“常熟市青年文明號”。今年3月8日，我校工會(huì )、團支部、少先隊員代表慰問(wèn)福利院，為他們送去了1560元慰問(wèn)金及一些食品；3月18日，團支部組織李君、龔玉花、顧濤三位青年教師赴常熟市陽(yáng)光學(xué)校開(kāi)展愛(ài)心教學(xué)援助，分別上了五年級英語(yǔ)、四年級語(yǔ)文和三年級數學(xué)三堂示范課，參與聽(tīng)課研討的老師有四十多人次。三位老師的精彩教學(xué)，受到了陽(yáng)光學(xué)校學(xué)生、老師和領(lǐng)導的高度稱(chēng)贊；3月31日，我校從“愛(ài)心基金”中提取2500元現金，交到了團市委學(xué)少部，向旱災地區的同胞表示慰問(wèn)。
2、為了調節身心，讓大家擁有更好的狀態(tài)走入工作，我們也舉辦了多種娛樂(lè )活動(dòng)。五月份配合工會(huì )，組織全體教師參觀(guān)上海世博會(huì )，讓教師們在工作之余，也感受到了作為報慈一員的快樂(lè )。
總之，我校的團員青年朝氣蓬勃、志氣滿(mǎn)滿(mǎn)。在學(xué)校的教育教學(xué)工作中我們這支隊伍將是中堅力量。當然，團支部的工作還存在很多不足之處，如：團支部工作特色還不夠突顯；團員青年的理論學(xué)習比較匱乏，團支部開(kāi)展的活動(dòng)還不夠全面、豐富等。在以后的歲月中，如何使團的工作不斷創(chuàng )新，使團工作更上一層樓，有待我們去思考，去實(shí)踐，我們也會(huì )繼續努力，一往無(wú)前。
小學(xué)老師上半年工作總結18
安全責任重于泰山，生命不保，何談教育，教師在校園為學(xué)生撐起安全的藍天。我校對安全的工作非常重視，成立安全領(lǐng)導小組，制定安全公約，制定安全應急預案，定期進(jìn)行安全檢查，落實(shí)學(xué)校安全責任制，誰(shuí)主管誰(shuí)負責，誰(shuí)到崗誰(shuí)負責，安全工作，人人有責。
一、學(xué)校安全管理工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：譚美景（校長(cháng)）、副組長(cháng)：黃德聰（副校長(cháng)）、李煥儀（副書(shū)記）負責處理學(xué)生安全事故、黃煥華（副主任）管理飯堂飲食安全、湯榮新管理消防的安全、鄧睿管理電器的安全、楊欣祥管理體育設施的安全、張遠軍管理飲水機的安全、鄺志強管理網(wǎng)絡(luò )的安全、翁勝權管理校舍的安全、黃德聰管理保安人員及技防的安全、蔡祖盼管理外出及周邊的安全、江智恒負責學(xué)生安全管理、各班主任負責各班學(xué)生的校園內安全。
二、完善學(xué)校各項安全管理制度
我校各種安全制度比較健全，先后制定了安全防范預案、各場(chǎng)室安全管理制度、安全事故報告制度、突發(fā)性事件應急處置工作預案、安全設施管理制度、設施安全管理制度、安全用電制度、飯堂飲食衛生管理制度、信息上報制度、組織學(xué)生外出活動(dòng)安全管理制度等一系列制度。區教育局與校長(cháng)簽訂安全責任書(shū)，校長(cháng)與學(xué)校各位老師簽訂安全責任書(shū)，做到依法治校，依章治教，通過(guò)規范化管理，強化安全監管，確保在校師生的`安全。
三、日常管理
�。ㄒ唬� 我校認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )國家、省、市有關(guān)學(xué)校安全工作方面的政策法規、會(huì )議精神和重要批示，結合本校實(shí)際認真制訂了學(xué)校安全工作規劃、實(shí)施方案、安全防范及突發(fā)事件應急預案，極力消除校內外安全隱患，采取的安全防范措施，做到切實(shí)可行。
�。ǘ┪倚＠喂虡�(shù)立“安全第一”的思想，切實(shí)加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導。我們采取了“校長(cháng)全面管理，教導處分類(lèi)管理，教師具體負責”的三級管理辦法，學(xué)校與各班主任簽訂了安全管理工作責任狀，各班主任制定了中隊安全措施。建立并落實(shí)“平安校園”創(chuàng )建工作的責任制和責任追究制度。
�。ㄈ┪倚５靥幦嗣衤贩泵β范�，為了防止校外不法分子的騷擾，我校與當地公安派出所和本社區聯(lián)防隊密切聯(lián)系，在校內建立“警務(wù)室”，在學(xué)校重要處室都安裝報警器，消除了內部安全隱患。發(fā)生案件能及時(shí)向當地公安機關(guān)報案并報教育主管部門(mén)查處。
�。ㄋ模┪倚π@的各類(lèi)建筑和水、電等基礎設施、課室及專(zhuān)用室、食堂、公共活動(dòng)場(chǎng)所等進(jìn)行經(jīng)常性的排查。對存在安全隱患的用電設施、門(mén)窗、欄桿等及時(shí)進(jìn)行了整改，各種安全標識醒目，如每層樓的拐彎處設有“緊急疏散安全通道”，區教育局撥款15萬(wàn)元，在教學(xué)樓二樓安裝雨縫，防止學(xué)生在雨天摔倒；更換車(chē)棚的天面，防止漏水及倒塌；加高走廊的欄桿，符合1.1米安全標準；更換八樓雨縫，防止漏水及高空擲物。消除了安全隱患，確保了師生安全。
�。ㄎ澹榱讼黝�(lèi)火險隱患，我校在教學(xué)樓和辦公樓的樓道和走廊安裝了消防器材，各專(zhuān)用室設有滅火器，并定期檢查、更換。能定期開(kāi)展安全檢查，校區無(wú)出現違章用火、用電現象。學(xué)校辦公、教學(xué)、科研、生活等場(chǎng)所安全通道暢通。
�。┠�?chē)栏駡绦小妒称沸l生法》，經(jīng)常檢查食堂的衛生，定期對食堂進(jìn)行消毒、滅菌。學(xué)校制訂了防疫制度，食堂衛生管理制度，有衛生檢查記錄。做到食堂沒(méi)有蟑螂、鼠患，沒(méi)有發(fā)生群體食物中毒事件。配備了消毒柜，保證了師生的飲食安全。
�。ㄆ撸⿲W(xué)校經(jīng)常開(kāi)展一些活動(dòng)如文體活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等，制定了社會(huì )實(shí)踐、學(xué)生外出活動(dòng)安全制度，安全防范預案及保衛措施等。在組織大型外出活動(dòng)時(shí)，都能?chē)栏癜凑丈霞壱髨绦袑徟贫�，制定嚴密的組織方案，逐級上報。多年來(lái)不曾出現不安全的事故。
小學(xué)老師上半年工作總結19
本學(xué)期，我校的衛生工作開(kāi)展的得很有實(shí)效。下面，我將作如下總結：
一、領(lǐng)導重視，管理合理。
1、我校雖小，但是校領(lǐng)導十分重視我校衛生工作。每次我們都認真領(lǐng)會(huì )上級的會(huì )議精神，并力爭盡快地落實(shí)好。對于提及的合理的相關(guān)衛生建議或意見(jiàn)，校領(lǐng)導也給以大力支持，力求達到合理安排或圓滿(mǎn)解決。這些，為我校衛生工作的順利開(kāi)展做了良好的準備。
2、上課之余，我力爭做到有序、合理地管理檔案，做到了及時(shí)填寫(xiě)；也曾多次有效、相對無(wú)菌地使用醫療器械為學(xué)生處理小外傷，同時(shí)已做好了記錄。
3、衛生管理制度健全，日常管理趨于正規化。
�。�1）、我校的衛生檢查制度和標準已日趨完善，通過(guò)開(kāi)展周周清掃、周周檢查、周周評比等一系列活動(dòng)，我校的環(huán)境衛生和學(xué)生的個(gè)人衛生水準有了很大的提高。
�。�2）、平時(shí)我們注重嚴把師生飲用水的質(zhì)量關(guān)，堅決杜絕“三無(wú)”商品進(jìn)入，保證了師生飲水衛生安全。
二、堅持上好了學(xué)校公共衛生教育課，注重教學(xué)實(shí)效。
1、本學(xué)期，我校領(lǐng)導按照兩周一課的'課程做了安排；任課的教師做到了認真地備課、上課�，F在，我們學(xué)校班班有電視、DVD，可以隨時(shí)組織學(xué)生看?健康教育?關(guān)盤(pán)，提高了教學(xué)實(shí)效性。這樣，不僅拓寬了學(xué)生們的視野，豐富了學(xué)生們的知識，也使學(xué)生們在每一節課中過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )，收到了良好的教學(xué)效果。
2、本學(xué)期末，我們對學(xué)生們的學(xué)習情況進(jìn)行了測評，主要以口試為主，做到了教師有試題、學(xué)生有成績(jì),測評結果已經(jīng)上報，學(xué)生衛生知識的知曉率達到了90%以上。
三、做好了學(xué)生常見(jiàn)病和傳染病的防治工作
在我校，學(xué)生常見(jiàn)病以“防近”為中心，以“防齲”為重點(diǎn)；傳染病則堅持以預防為主，尤其是甲型H1N1流感的防控工作，力爭做到“四早”，即早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
1、做到了讓學(xué)生保質(zhì)、保時(shí)做眼保健操。
�。�1）平時(shí)，我們注重抓一年級新生學(xué)習眼保健操。分節教學(xué)，分步輔導，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠找準穴位、正確按揉，基本上把好了學(xué)生學(xué)習新操的基礎關(guān)。
�。�2）在這一工作開(kāi)展中，我校各班的小衛生員起到了十分重要作用。他們中有專(zhuān)門(mén)檢查眼操的，有深入各班級檢查、指導的，有流動(dòng)監督、檢查的，他們是我校教師的得力小助手。因此，我校這一工作開(kāi)展地非常有實(shí)效。
2、學(xué)期初，對我校一年級開(kāi)展了學(xué)生刷牙情況調查，結果表明學(xué)生們的刷牙習慣還有待進(jìn)一步養成。于是，我們以多種形式對學(xué)生進(jìn)行了口腔保健常識教育，為我校學(xué)生能養成良好的刷牙習慣打好了基礎。
3、做好了宣傳教育工作。以各班的紅十字衛生員為得力助手，組織各班學(xué)生自己動(dòng)手創(chuàng )辦校園板報、班級板報、健康小報，要求宣傳的內容應符合季節的特點(diǎn)和流行的特點(diǎn)，進(jìn)而大力宣傳，收到了良好的教育效果，同時(shí)定期消毒，把各種疾病控制在了最低限度。當前流行的甲型H1N1流感的防控工作更是我們每天工作的重點(diǎn)。我們力爭做細、做好，每一項都有記錄，達到了有效防控。
4、做到了定期向學(xué)校提出相關(guān)的衛生建議或意見(jiàn)，做到了全校定期消毒，做好了學(xué)生晨檢記錄和因病缺席記錄。這樣，能夠及時(shí)排查我校學(xué)生患傳染病情況，并使學(xué)生已患傳染病得到了及時(shí)的隔離與控制。因此，我校各個(gè)年級學(xué)生所患的“普通感冒”這一傳染病得到了及早的控制，各班缺席情況控制在了最低限度。
四、做好了今年的體檢工作和檢后統計工作。
�。�、今年6月，我校學(xué)生體檢工作進(jìn)行地相當順利而有秩序，受到了體檢工作人員的一致好評。
2、利用課余時(shí)間及早抓檢后統計，作好了體檢后相應統計分析工作。體檢結果做到了及時(shí)上報。
以上是我校衛生工作的開(kāi)展情況，希望各級領(lǐng)導能給我們提出寶貴的建議或意見(jiàn)，以便我校的衛生工作開(kāi)展得更好！
小學(xué)老師上半年工作總結20
我校德育工作堅持社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)24字為核心，以基礎文明養成教育為起點(diǎn)，以區教育局提出的“三有三講”為主線(xiàn)，進(jìn)一步提高德育工作的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。本學(xué)期,學(xué)校德育工作在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教職員工，尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，教育工作井然有序，主要做了以下幾方面的工作，總結如下：
一、重視法制教育、安全重于泰山
本學(xué)期，我校邀請平望司法所李所長(cháng)到校為師生進(jìn)行法制教育專(zhuān)題講座，李所長(cháng)從培養學(xué)生樹(shù)立法制觀(guān)念談起，列舉了學(xué)生生活中的一些警示例子，提醒學(xué)生克服日常生活中的不良行為，向大家介紹了自我保護的方法。分析了近幾年典型的未成年人犯罪案例，解釋了未成年人違法犯罪的特點(diǎn)及原因，號召同學(xué)們認真學(xué)好法律知識，增強辨別是非。
期初，梅小在信息技術(shù)專(zhuān)用教室舉行學(xué)校安全教育信息化平臺應用操作培訓，班主任老師充分利用安全教育平臺，利用班會(huì )課、晨會(huì )或下雨的大課間以及其他時(shí)間上好安全教育課，并積極聯(lián)系家長(cháng)，督促學(xué)生完成每一課的自主學(xué)習和作業(yè)，真正將安全教育納入班級管理的日常工作中來(lái)。我校安全平臺授課完成100%，學(xué)生作業(yè)完成100%。防溺水專(zhuān)題活動(dòng)的也是100%完成。
本學(xué)期開(kāi)展安全疏散演練活動(dòng)2次，伴隨著(zhù)警報響起，全體師生都能?chē)栏癜凑胀话l(fā)事件應急疏散預案的要求，迅速進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時(shí)疏散，學(xué)生在班主任和班輔導老師的認真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線(xiàn)，迅速有序地撤離教學(xué)樓。緊急疏散演練有效地增強了我校師生的安全防范意識，提高了我們在地震、火災等自然災害緊急情況下及時(shí)疏散逃生、自救互救的能力。
另外，德育處組織還召開(kāi)全校乘車(chē)學(xué)生安全會(huì )議，為配合一年一度的春游實(shí)踐活動(dòng)，我們除了做好應急預案外，我們還開(kāi)展游覽之禮專(zhuān)題教育活動(dòng)，精心組織安排全校各中隊開(kāi)展圍繞“游覽之禮”教育的主題活動(dòng)。
二、三有三講德育案例有序開(kāi)展
本學(xué)期，我們圍繞“學(xué)會(huì )感恩 與愛(ài)同行”這一主題，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。一年級各班在晨會(huì )課上向孩子們講述有關(guān)“孝悌”的故事，讓孩子們接受愛(ài)的熏陶。二年級則利用晨會(huì )課時(shí)間讓孩子們“算算親情賬”，感受來(lái)自父母、家人的關(guān)愛(ài)。三四年級開(kāi)展了“感恩故事”比賽以及感恩賀卡、感恩手抄報的評比。學(xué)校還專(zhuān)門(mén)為三年級學(xué)生舉行了十歲成長(cháng)禮，邀請家長(cháng)共同參與，讓家長(cháng)一起見(jiàn)證孩子的成長(cháng)，讓孩子感受學(xué)校、老師以及家長(cháng)對自己付出的愛(ài)。高年級學(xué)生則結合母親節、父親節，給自己的父母寫(xiě)一封信，感謝父母的養育之恩。六年級學(xué)生還參加了畢業(yè)感恩典禮。
“我是一個(gè)有責任心的好少年”主題教育系列活動(dòng)是一項提高學(xué)生參與班級、學(xué)校兩級管理以及家庭責任心的舉措。本學(xué)期開(kāi)展了以“有責任心的好少年”為主題的班會(huì );一年級舉行整理書(shū)包比賽;在學(xué)校和班級中我們開(kāi)展了“人人崗位責任制”活動(dòng);以“踐行‘責任’，敬老為先”為主題，開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng);組織學(xué)生到平望敬老院開(kāi)展敬老愛(ài)老活動(dòng);開(kāi)展“敬老榜樣傳遍校園”圖片展覽活動(dòng);開(kāi)創(chuàng )宣傳責任之心新窗口，創(chuàng )辦《梅小責任小報》。在培養學(xué)生的“責任之心” 活動(dòng)開(kāi)展中以及日常生活中涌現出許多體現有責任心的人和事，學(xué)校定期采集或約稿的方式將這些素材編成《梅小責任小報》予以報導，讓更多的人來(lái)關(guān)注和學(xué)習。期末，學(xué)校根據各班實(shí)施人人崗位制的實(shí)際情況以及結合學(xué)校各項班級建設成效評選出“崗位之星”，使學(xué)校責任心教育活動(dòng)在開(kāi)展過(guò)程中不斷完善，落到實(shí)處，真正讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷建立起自己的一份責任心。
我校德育處和少先隊攜手開(kāi)展各項培養進(jìn)取心的活動(dòng)，取得了，取得了顯著(zhù)的成果。低年級，從自我服務(wù)抓起，組織學(xué)生開(kāi)展紅領(lǐng)巾整裝行動(dòng)，從書(shū)包整理、衣物穿戴、個(gè)人清洗等方面，以接力、過(guò)關(guān)的組織方式開(kāi)展活動(dòng)，頗受低年級學(xué)生的喜愛(ài)。中年級，以文明禮貌為抓手，開(kāi)展“微笑行動(dòng)”，見(jiàn)到師長(cháng)彎個(gè)腰，見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲好，將自己的微笑傳遞，同學(xué)間的矛盾用微笑來(lái)化解。高年級，依托“名人效應”，借助名人故事，名人名言的閱讀，給自己確定“座右銘”，開(kāi)展“我的座右銘故事”演講比賽。結合重要的節日、紀念日開(kāi)展活動(dòng)，最值得一提的是六一兒童節，我校開(kāi)展“六一達人秀”活動(dòng)，設置口算、寫(xiě)字、繪畫(huà)、跳繩、踢毽、24點(diǎn)、樂(lè )器演奏等活動(dòng)專(zhuān)場(chǎng)，供學(xué)生自主選擇。學(xué)生情緒高漲，參與面廣，活動(dòng)中涌現了一大批佼佼者。同時(shí)，學(xué)校還以“美在品行、美在課堂、美在身心、美在才藝、美在勤勞”為評選標準，評出了美德之星、智慧之星、陽(yáng)光之星、才藝之星、勤勞之星和梅小好少年各32名。
本學(xué)期德育專(zhuān)題案例 “文明餐桌 光盤(pán)行動(dòng)”的“八儀四儀”之餐飲之禮活動(dòng)也是紅紅火火，我校新食堂竣工在即，為了下學(xué)期能夠在新環(huán)境下就餐作到文明規范，因此，此案例作為上半年自主專(zhuān)題案例完成項目，重點(diǎn)開(kāi)展，開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”學(xué)生承諾簽名活動(dòng)，學(xué)生代表宣讀“光盤(pán)行動(dòng)、勤儉節約”倡議書(shū);低年級“文明禮儀、文明用餐”兒童畫(huà)比賽;各班出好一期文明就餐、節約光榮主題黑板報;一年級親子包餃子、三四年級參觀(guān)食堂、體驗勞動(dòng)及主題班會(huì )，五六年級食物制作體驗等活動(dòng)。
三講案例“講文明、講禮貌、講道德?tīng)幃斄⒌率胤郎倌辍笔墙Y合關(guān)工委提出的“立德守法”主題一并開(kāi)展，利用國旗下講話(huà)進(jìn)行主題教育，并出好主題黑板報，開(kāi)展一系列活動(dòng)和評比表彰。
三、全力提升班主任隊伍
德育處每月召開(kāi)班主任例會(huì )，每次會(huì )議，德育主任簡(jiǎn)單回顧工作情況，對放學(xué)排隊、用餐、衛生等方面一一分析評價(jià)，接著(zhù)，德育處幾位布置各自分管的德育案例下一階段的工作，最后，分管德育工作的沈書(shū)記做總結，如此例會(huì )，使班主任明確下一階段階段的工作要求，將各項工作落實(shí)到位，使各項德育工作有序開(kāi)展。本學(xué)期還召開(kāi)主題研討會(huì )議，推進(jìn)2015年德育案例工作，通過(guò)專(zhuān)題會(huì )議推進(jìn)德育專(zhuān)題案例的順利開(kāi)展與實(shí)施。
4月至5月，我校德育處織舉行了“三有三講”優(yōu)秀主題班會(huì )評比活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)方案的設計展示交流和班會(huì )實(shí)施后的說(shuō)課評比兩個(gè)階段，最終產(chǎn)生校級優(yōu)勝主題班會(huì )。本次比賽活動(dòng)，配合學(xué)校德育案例的實(shí)施，營(yíng)造了德育活動(dòng)的氣氛，提高了班主任組織主題班會(huì )的能力，并由此推薦張赟、衛華芳、吳永明三位老師代表學(xué)校參加吳江區級比賽。
四、繼續做好德育導師制工作
本學(xué)期，我校將5月最后一周作為德育導師集中家訪(fǎng)周。在校長(cháng)室的部署下，學(xué)校德育處制定了全面而周到的活動(dòng)計劃，家訪(fǎng)主題定位在關(guān)注習慣養成，向家長(cháng)介紹學(xué)校情況，同時(shí)也和家長(cháng)就家庭教育的理念、方式、方法等方面進(jìn)行溝通，進(jìn)一步了解學(xué)生和家長(cháng)對學(xué)校教育的要求。我們還針對幾個(gè)比較特殊的學(xué)生采取“多對一”的教育措施，即幾個(gè)任課老師一起抓一個(gè)學(xué)生的德育導師工作，做到特殊學(xué)生時(shí)時(shí)有人盯，事事有人講。
五、進(jìn)一步加強家校聯(lián)系
一年級家長(cháng)會(huì )，先是家長(cháng)進(jìn)入教室，查看孩子作業(yè)，并參加班級家長(cháng)會(huì )。班主任們、任課老師、家長(cháng)代表進(jìn)行發(fā)言交流，然后集中學(xué)習階段，學(xué)校邀請平望視導片吳香芬片長(cháng)給家長(cháng)們做專(zhuān)題講座，她結合自身30多年的教育經(jīng)驗，從學(xué)習習慣的培養內容、途徑和策略三方面介紹了如何培養孩子良好的學(xué)習習慣。
三年級學(xué)生家長(cháng)參加為孩子們舉辦的“感恩 成長(cháng) 快樂(lè )”十歲成長(cháng)禮。他們首先集中報告廳，觀(guān)看了孩子們精心準備的匯報演出。孩子們精彩的表演贏(yíng)得了家長(cháng)們熱烈的掌聲。接著(zhù)，他們來(lái)到操場(chǎng)，共同參加孩子的成長(cháng)儀式。當孩子們將親手制作的感恩賀卡送到爸爸媽媽手里，并說(shuō)上一句“爸爸(媽媽)我愛(ài)你!”時(shí)，很多家長(cháng)臉上都洋溢出幸福的笑容。
五年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，區骨干教師張培新、沈麗萍、沈麗、高菊芳、黃振華等老師向家長(cháng)們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，平望視導片吳香芬校長(cháng)向家長(cháng)匯報了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育，教師隊伍建設，學(xué)生校園生活。她結合自己的家教情況還向家長(cháng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗。
六、一如既往關(guān)注心理教育
一年級小朋友常常不能客觀(guān)地、正確地認識自己。有時(shí)過(guò)分夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，信心十足;有時(shí)卻又只看到自己的缺點(diǎn)，自暴自棄。針對這一情況，李芳芳老師給班級學(xué)生準備了一節生動(dòng)活潑的心理活動(dòng)課《做最好的自己》。李老師先以生動(dòng)形象的故事導入，使小朋友明白做自己真好;接著(zhù)，請小朋友打開(kāi)信封，用心聆聽(tīng)“老師眼中的我”、“爸爸媽媽眼中的我”，幫助學(xué)生正確的、合理的'自我評價(jià)，學(xué)會(huì )欣賞自己;然后是觀(guān)看視頻《司馬光的故事》、《千手觀(guān)音》、斷臂鋼琴家劉偉的表演，從而激發(fā)小朋友努力克服自己的缺點(diǎn)，做最好的自己;最后的情景體驗，讓小朋友在實(shí)戰演練中提高自信心。
對于六年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)，美好而又充實(shí)忙碌的小學(xué)生活馬上就要接近尾聲了。在這最后的時(shí)光里，班級的同學(xué)打算制作一些禮物畢業(yè)的留念，送給自己的摯友，以此來(lái)紀念共同度過(guò)美好時(shí)光。林震民老師給六年級同學(xué)上心理健康活動(dòng)課，課上，首先是同學(xué)以小組代表的形式展示自己的“禮物”，講述制作的過(guò)程，分享其中的寓意。接著(zhù)是“好友贈送禮物”，同學(xué)們把自己精心制作的禮物當面送給最好的朋友，并送上祝福。最后是“交換彼此的禮物”，同學(xué)們把制作的禮物與別的同學(xué)交換，欣賞彼此的心意。
為了培養學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，為同學(xué)們的健康成長(cháng)創(chuàng )建一片晴朗的心靈天空。朱耀琴老師在四(4)班執教《做時(shí)間的主人》心理健康課。心靈放映廳，朱老師帶領(lǐng)學(xué)生靜靜地聆聽(tīng)繪本故事《一片葉子落下來(lái)》。心靈訓練營(yíng)，朱老師組織學(xué)生開(kāi)展了撕紙小游戲，紙條象征人生五個(gè)階段：童年、少年、青年、中年、老年，當已經(jīng)過(guò)去的時(shí)間和還沒(méi)有到來(lái)的時(shí)間一一被撕去時(shí)，學(xué)生頓悟：生命短暫，要懂得珍愛(ài)生命，珍惜時(shí)間。心靈導航，朱老師發(fā)動(dòng)學(xué)生群策群力，找到一些珍惜時(shí)間的心理小妙招，并以小組單位記錄下來(lái)，作為自我成長(cháng)的航標燈。
七、取得成績(jì)：
本學(xué)期，我校推薦省級好少年兩名，蘇州市級好少年3名，蔡逸群和吳歟兩名同學(xué)參加吳江“和和美美”形象大使比賽，蔡逸群同學(xué)勇闖三關(guān)，成績(jì)優(yōu)秀。
張赟、吳永明、衛華芳三位老師參加吳江區三有三講主題班會(huì )比賽獲一二等獎。
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