最新物理教研組工作總結

　　總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家整理的最新物理教研組工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

最新物理教研組工作總結1

　　物理教研組全體教師在學(xué)校和教務(wù)處正確領(lǐng)導下，結合本組的實(shí)際情況，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，堅決地投入到課改中去，充分體現“課改”的核心是“人性化”，即以學(xué)生為本，進(jìn)一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，深化課堂教學(xué)結構的改革，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，形成學(xué)校物理教學(xué)科研工作的新特色，創(chuàng )出物理教學(xué)工作的新成績(jì)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以新課程標準為主的教研活動(dòng)。一學(xué)期以來(lái)，教研組、各備課組的工作進(jìn)展得很順利，全體成員發(fā)揚協(xié)作精神、互相幫助、目的明確、圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)，物理教學(xué)上了一個(gè)新的臺階，20xx年平和一中高考取得輝煌成績(jì)。這學(xué)期以來(lái)，我們圍繞課堂完善和深化學(xué)科教學(xué)常規，組織教師聽(tīng)課、評課、反思。組織教師學(xué)習新課改，參與課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。積極做好物理組的教研活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，現將20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期主要工作及取得的成績(jì)等總結如下：

　　1、狠抓教學(xué)常規管理。在抓好備課質(zhì)量的`基礎上，強化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規范化的管理。把學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　2、強化目標管理。各備課組根據學(xué)校教學(xué)的整體目標計劃和要求以及各年級實(shí)際情況制定各年級物理的教學(xué)目標。各位教師根據學(xué)校教學(xué)整體目標和學(xué)科教學(xué)目標，按年級學(xué)科要求，按班級學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(cháng)確定自己的教學(xué)目標。上述三種教學(xué)目標，從集體到個(gè)人，從整體到局部，最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標和學(xué)生個(gè)人上，從而實(shí)現學(xué)校的整體目標。

　　3、抓好教學(xué)進(jìn)度。在不影響課堂效率的前提下，各備課組都適當地力爭把教學(xué)進(jìn)度提前，如高一年完成物理必修2和選修3—1部分內容，高二年已完成全部高中物理選修內容，在20xx年6月份提前進(jìn)入高考第一輪復習，高三年完成全部高中物理物理知識點(diǎn)及實(shí)驗內容的復習以及第二輪第三輪復習，并在20xx年高考中取得優(yōu)異成績(jì)（平和一中20xx年高考上本一線(xiàn)突破100大關(guān)，達到109人（超額完成漳州市下達的任務(wù)46人，完成率達237%）上本二線(xiàn)突破300大關(guān)，達到331人，上本三線(xiàn)突破500大關(guān)，達到540人，且全部是應屆考生），全部取得本學(xué)期各類(lèi)考試以及下學(xué)期工作的主動(dòng)權。

　　4、嚴格落實(shí)教學(xué)常規，加強教研組活動(dòng)的規范性，提高教學(xué)效益。本學(xué)期，按照學(xué)校和教務(wù)處的工作布置，利用每周四早上三、四節時(shí)進(jìn)行物理組教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，每次活動(dòng)做到有計劃有主題。組織教師認真學(xué)習中學(xué)物理教學(xué)大綱，重點(diǎn)落實(shí)好備課常規和課堂教學(xué)常規，提高備課和上課質(zhì)量，同一備課組做到統一進(jìn)度、統一教案、統一練習、統一考試等。教師嚴格控制作業(yè)量、規范作業(yè)批改，高三備課組施行教學(xué)案一體化。做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作，在學(xué)校一學(xué)期一次的備課教案、教學(xué)反思、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改的檢查中，全組教師各項均獲得較好的等次。認真執行學(xué)校教學(xué)計劃，交流教學(xué)心得，解決疑難問(wèn)題，收集有關(guān)教育教學(xué)信息。使用新教材的高一、高二年備課組不斷對教材、教法、學(xué)法以及練習的研究，都適應了新教材的教學(xué)。各備課組認真抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專(zhuān)題，有效地把備課內容轉化到教學(xué)實(shí)踐中。

　　5、開(kāi)展教改專(zhuān)題研究。組織教師學(xué)習理論，掌握操作方法，參加有關(guān)課件比賽活動(dòng)、開(kāi)展市公開(kāi)教學(xué)周活動(dòng)、校教研周等公開(kāi)觀(guān)摩教學(xué)教研活動(dòng)。在研究過(guò)程中，充分發(fā)揮教研組、備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結、不斷提高。同時(shí)積極指導學(xué)生開(kāi)展高一年研究性學(xué)習，取得良好的效果，學(xué)生論文都入編一中匯編。

　　6、大力開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。組織相應的興趣小組、競賽小組。如高一年、高二年都成立高中物理奧賽班，并對學(xué)生進(jìn)行每周二次的輔導，激發(fā)學(xué)習興趣，活躍課余生活，提高學(xué)生素質(zhì)。

　　7、構建學(xué)科學(xué)習的自主平臺。信息技術(shù)應更多的與學(xué)科教學(xué)相結合，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神和創(chuàng )造能力去自主的學(xué)習，物理教研組在不斷完善校圓網(wǎng)的基礎上，利用已建立兩個(gè)電子郵箱，不斷充實(shí)內容，發(fā)揮全組老師的積極性。物理組電子郵箱的內容成為物理教研組教師間相互學(xué)習和相互交流的自主平臺。同時(shí)建立物理學(xué)科檔案，對包括試卷，論文，課件等送上校資源庫，進(jìn)行信息充實(shí)，已成為教師教研和學(xué)生自主學(xué)習更大的平臺。

　　以上是我們物理組在20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期的工作總結，當然，我們組將繼續努力，百尺竿頭更進(jìn)一步，為我們“做大、做強平和一中”作出更大的貢獻。

最新物理教研組工作總結2

　　在本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我擔任初二3、4、5班的物理教學(xué)工作及負責物理實(shí)驗。本學(xué)期里我繼續探索物理教育教學(xué)規律，有意識地培養學(xué)生觀(guān)察、分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中形成對書(shū)本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到預期的教學(xué)目標和要求。

　　一、應對新課標，全面提高課堂教學(xué)能力

　　為適應新課程理念下的素質(zhì)教育，我摒棄傳統的“填鴨式”的教學(xué)模式，不斷探索并采用符合現在中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，變封閉型教學(xué)為開(kāi)放型教學(xué)，將課堂大膽、充分地讓學(xué)生們自己支配。采用以自學(xué)（自讀課本及相關(guān)資料、在老師的指導下進(jìn)行實(shí)驗探索）——互學(xué)（討論交流）——督學(xué)（老師督促個(gè)別不太專(zhuān)心的學(xué)生、適當點(diǎn)撥知識重點(diǎn)、解析學(xué)習難點(diǎn)）——驗學(xué)（當堂練習鞏固，檢驗學(xué)習效果）鏈接起來(lái)的課堂結構模式。這樣的教學(xué)模式，減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔——作業(yè)基本能在課堂內完成，使學(xué)生有足夠充分的課外時(shí)間做自己喜歡的事，比如閱讀課外讀物、體育運動(dòng)或做一些手工制作；也提高了課堂效率——一節課內，學(xué)生需要完成四個(gè)不同內容的活動(dòng)，學(xué)生不容易感到疲勞和厭倦，整節課都能集中精力。

　　二、課件上課，提高學(xué)生學(xué)習興趣

　　多媒體能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生豐富的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習欲望，能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。

　　三、全面發(fā)展，多設學(xué)生實(shí)驗，增強學(xué)生實(shí)踐能力

　　遵循物理教學(xué)規律和物理學(xué)科的'特點(diǎn)，以實(shí)驗啟動(dòng)物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示實(shí)驗中，引導學(xué)生有目的的觀(guān)察，啟發(fā)積極思維，提示物理現象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實(shí)驗，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養學(xué)生獨立操作的能力、團結協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng )新的能力。

　　四、全面關(guān)注學(xué)生，不放棄不拋棄

　　學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導致教學(xué)的不統一性，在教學(xué)的過(guò)程中注意兼顧全體學(xué)生，難易有度，激勵先進(jìn)學(xué)生，鼓勵后進(jìn)生。對學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，重點(diǎn)給予學(xué)習方法上的指導，提高他們的自學(xué)能力，鼓勵、倡導他們超前學(xué)習，指導他們適當拓寬學(xué)習內容、加深學(xué)習深度、提高學(xué)習難度，爭當“領(lǐng)跑者”。特別關(guān)注有學(xué)習欲望但學(xué)習困難的學(xué)生，經(jīng)常與他們溝通，了解他們的困難所在，經(jīng)常表?yè)P他們的進(jìn)步，放大他們的閃光點(diǎn)，增強他們的學(xué)習信心和學(xué)習熱情，再循序漸進(jìn)地指導他們掌握一些簡(jiǎn)單有效的鞏固知識的技巧，盡可能使他們感覺(jué)到“付出總有回報”。

　　五、關(guān)愛(ài)學(xué)生，以情感人

　　學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中也是在成長(cháng)過(guò)程中，成長(cháng)中會(huì )出現很多問(wèn)題，這些問(wèn)題可能會(huì )困擾學(xué)生，影響學(xué)生的學(xué)習、生活等等。所以在平時(shí)上課時(shí)要留意學(xué)生的一舉一動(dòng)，主動(dòng)積極接觸學(xué)生，為學(xué)生解決各種問(wèn)題，做學(xué)生的一個(gè)良師，也是一個(gè)益友。

　　六、加強集體備課，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　堅持每周一次集體備課活動(dòng)，同本學(xué)科組同事一道，認真研究教材，反復解讀《物理新課程標準》，跟進(jìn)了解我縣近幾年的中考動(dòng)向，盡量熟悉新形勢下的教學(xué)教育價(jià)值觀(guān)，精心組織教學(xué)內容，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，整體提高學(xué)生們的物理素質(zhì)。

最新物理教研組工作總結3

　　本人積極參加學(xué)校組織的政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)心同志熱愛(ài)集體，按照教研員的工作職責，積極開(kāi)展各項教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步轉變教研培訓觀(guān)念，以科研為先導，研培一體。本學(xué)期以中考復習指導為工作重點(diǎn)，以提高教師素質(zhì)為保證，充分發(fā)揮研究、指導、服務(wù)職能，圍繞教研培訓的中心工作，在教研及培訓工作等方面與全體教研員共同努力，較好地完成本年度的各項工作�，F將基本情況總結如下：

　　一、確定教研思路，強化教師科研意識教研常規管理

　　物理教研工作的指導思想為：教學(xué)研究、教學(xué)指導、教師培訓、教學(xué)管理有機結合，以研究為基礎、培訓為途徑，管理為手段，服務(wù)為宗旨，達到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。在教學(xué)研究上，以遠程教育資源的使用為核心，確立了“遠程教育資源在農村中學(xué)教學(xué)中的應用研究”科研課題，做到教研工作科研化，重點(diǎn)工作課題化。使教學(xué)研究有了明確的目標，更加有的放矢的開(kāi)展工作。在教學(xué)指導上，深入基層、開(kāi)展聽(tīng)課教研活動(dòng)，組積教師參加各類(lèi)不同層次的觀(guān)摩課、研究課等；在教師培訓上，建設本學(xué)科骨干隊伍；教學(xué)管理主要是通過(guò)聽(tīng)課評課規范教師的教學(xué)行為。

　　二、開(kāi)展各種活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　1、深入鄉鎮二中開(kāi)展教學(xué)常規工作檢查。一學(xué)期以來(lái)，本人同初中教研全體同志先后到全市料甸、雙豐、新華、原種廠(chǎng)、東方紅交界、玉泉等學(xué)校進(jìn)行教學(xué)評估。聽(tīng)課評課六十多節，對授課教師進(jìn)行了具體的業(yè)務(wù)指導，每到一校聽(tīng)課，我總是與該校物理教師一起探索一堂物理課如何才能設計好、如何才能實(shí)現課程提出的三維目標、如何體現新課程理念、如何培養學(xué)生的高級思維能力，如何培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，如何加強課本知識與生活生產(chǎn)實(shí)踐聯(lián)系，做到從生活走向物理，從物理走向社會(huì )；如何進(jìn)行學(xué)探究，提倡學(xué)習方法多樣化；如何實(shí)現學(xué)科之間滲透，關(guān)心科技發(fā)展。在我的指導下，有不少青年教師進(jìn)步很快。在全市物理學(xué)科說(shuō)課競賽和鄉鎮分片教研活動(dòng)中，料甸一中的張春雨老師，東方紅學(xué)校的李雪松老師，第七中學(xué)的任憲明老師脫穎而出，成為物理教研的中堅力量。_月份我區有六名教師參加哈市青年教師說(shuō)課大賽有四名獲一等獎，兩名獲而二等獎。

　　6月份我去推選的東方紅學(xué)校李雪松老師，到哈市香房做課受到哈市教師的好評。每到一所學(xué)校我還查看教研組、教師的工作計劃、總結以及教師的教案和學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現有些學(xué)校的常規工作和課改工作存在很多問(wèn)題，例如：有個(gè)別學(xué)校教師的教案寫(xiě)不認真，在備課過(guò)程中沒(méi)有備學(xué)生活動(dòng)，從教案上看沒(méi)有體現出課改的理念，有些教師的作業(yè)批改沒(méi)有寫(xiě)時(shí)間，沒(méi)有在學(xué)生有錯的地點(diǎn)批改，教研活動(dòng)記錄不詳細，很多教師的聽(tīng)課次數偏少，有些教師的反思、體會(huì )和論文存在抄襲或網(wǎng)上下載的可能，總之，在檢查過(guò)程中發(fā)現存在不少問(wèn)題，并對學(xué)校的教學(xué)工作提出了富有針對性的意見(jiàn)。

　　2、加強隊伍建設組織物理學(xué)科教材輔導培訓。為了使廣大物理教師提高駕馭教材的能力，用教材教而不是教教材。同時(shí)考慮到各鄉鎮實(shí)際困難，在開(kāi)學(xué)初集中輔導的基礎上，采取了錄制視頻輔導材料的辦法，選擇學(xué)科骨干教師五中的陳艷萍、六中段麗梅、雙豐一中的龐春生分別錄制了三講教材輔導視頻放在網(wǎng)上供廣大物理教師借鑒學(xué)習，此外還在網(wǎng)上把新課程的理念放到論壇中與教師共同學(xué)習，讓教師明確了今后努力的方向。為了方便大家在教學(xué)中使用多媒體教學(xué)資源，我在新浪網(wǎng)站申請了播客空間，建立了自己的素材播客，供全區教師課堂教學(xué)中下載使用。目前已有教學(xué)素材、課堂實(shí)錄等視頻72個(gè)，分類(lèi)專(zhuān)集15個(gè)。我還準備下學(xué)期把我的播客推薦給學(xué)生，讓學(xué)生在課余時(shí)間瀏覽學(xué)習。

　　3、從基礎抓起組織鄉鎮分片教研活動(dòng)。面對課改，考慮到農村學(xué)校的教研力量薄弱，每校物理教師相對較少，不便開(kāi)展教學(xué)研究工作，在上學(xué)期分片教研的基礎上，繼續完成了料甸子、蜚克圖片的教研活動(dòng)和雙豐舍利片的教研活動(dòng)，收到很好的效果。以片區活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課、研究課作為載體，推進(jìn)我市物理課程改革的進(jìn)程，給農村學(xué)校的物理教師提供一個(gè)共同交流互動(dòng)的平臺，共同探究新的課程理念下的物理教學(xué)。為了減輕基層學(xué)校的負擔，我把鄉鎮分片教研活動(dòng)與全區期末復習指導課進(jìn)行整合，請城區學(xué)校的老師到鄉下去聽(tīng)課，使城區學(xué)校的教師受到震撼，原來(lái)鄉鎮也有很優(yōu)秀的老師！這些教師感受到了自己面臨的危機，不再有城區教師的優(yōu)越感，相繼產(chǎn)生的是危機感。

　　三、實(shí)施跟蹤指導做好中考復習工作

　　面向XX年中考，為了進(jìn)一步提高我市物理學(xué)科的中考總復習質(zhì)量，本學(xué)期兩次聘請哈市物理教研員對我區全體初三物理教師進(jìn)行中考復習指導，讓老師面對面的'和哈市教研員進(jìn)行溝通，及時(shí)了解哈市中考的最新動(dòng)態(tài)。在此基礎上我們還針對復習過(guò)程中存在的學(xué)生對實(shí)驗探究題答題的困惑，專(zhuān)門(mén)組織了由各校初三物理骨干教師參加的中考專(zhuān)題復習指導課活動(dòng)，活動(dòng)中請物理學(xué)科省級骨干教師六中物理教研組長(cháng)郝麗琴，料甸一中青年教師張春雨做了專(zhuān)題復習示范，使大家明確了復習思路，更新優(yōu)化了復習方法，起到了示范和導向作用。通過(guò)這次活動(dòng)對老師的復習課"炒冷飯"、搞題海等不科學(xué)的做法得到了一定的抑制。哈市中考調研以后，我區學(xué)生由于初次參加哈市統考，對涂卡和新題型不太適應，成績(jì)很不理想。在齊校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們深入城區初中，對每一位初三教師進(jìn)行全方位的跟蹤指導，及時(shí)撥正了中考復習的方向。另外，我們還針對學(xué)生解答實(shí)驗探究題的困難，組織全區畢業(yè)年級的教師自編實(shí)驗探究題，放在網(wǎng)上供大家復習借鑒，預計我區的中考成績(jì)會(huì )比調研成績(jì)有明顯的提高。

　　四、參加學(xué)科競賽彰顯阿城學(xué)生風(fēng)采

　　圓滿(mǎn)完成了“全國初中應用物理知識競賽初賽”，阿城賽區的考場(chǎng)安排、選聘監考教師、組織競賽的組織管理工作，全區XX人參加初賽，按國家規定參加復賽的人數是初賽人數的7‰，我區正常應有6人參加復賽，今年由于成績(jì)突出有12人參加國家的復賽。其中有2人或國家一等獎。XX人獲國家二等獎，XX人獲國家三等獎。XX人獲省一等獎，XX人獲省二等獎，是近幾年來(lái)阿城成績(jì)最好的一年。

　　五、強化質(zhì)量監控做好期末命題工作

　　本學(xué)期命題堅持以教材和課標為依據，體現新課程的'理念，關(guān)注物理教學(xué)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，在全面考查知識與能力的基礎上，力爭題目有特色、有創(chuàng )新，對教學(xué)起到正確的導向作用。為了命制一套即能體現課改思想，又能選拔優(yōu)秀人才的試題，不分白晝夜以繼日，翻閱大量資料，參考外省市的試題，提高了物理命題的質(zhì)量。

　　六、堅持網(wǎng)上教研隨時(shí)解答教師困惑

　　堅持利用網(wǎng)上論壇開(kāi)展教研活動(dòng)，隨時(shí)解決教師的困惑、問(wèn)題。本學(xué)期論壇發(fā)帖數量顯著(zhù)增多，質(zhì)量明顯提高，針對一個(gè)問(wèn)題的討論發(fā)帖多了，提出的問(wèn)題更有價(jià)值了，大家回帖的熱情高了。為促進(jìn)大家網(wǎng)上交流，我還進(jìn)行了網(wǎng)上教學(xué)設計評比，鼓勵大家把優(yōu)秀的教學(xué)設計發(fā)到論壇與大家共享。在論壇中討論的問(wèn)題，回帖相對較慢。我在騰訊網(wǎng)站建立了阿城初中物理教師聯(lián)盟QQ群，教師可以隨時(shí)在群中交流教學(xué)心得，研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題。使網(wǎng)上教研的即時(shí)性更強，效果更顯著(zhù)。

最新物理教研組工作總結4

　　高中物理教研組在校長(cháng)室、教務(wù)處、年級段等部門(mén)的支持和幫助下，通過(guò)全體組員的共同努力，正視當前我校生源的變化，立足常規，突出創(chuàng )新，圓滿(mǎn)地完成學(xué)期工作各項任務(wù)，現簡(jiǎn)要總結如下：

　　一、落實(shí)教學(xué)常規

　　根據教務(wù)處的學(xué)期工作計劃，高中物理組在開(kāi)學(xué)初對本學(xué)期教研組工作要點(diǎn)進(jìn)行分工負責。對本學(xué)期必須完成的教研活動(dòng)，如學(xué)生學(xué)情分析、拓展性選修課程開(kāi)發(fā)、課堂教學(xué)目標校本化、學(xué)考化等等，在組內都進(jìn)行分工，責任到人，在有具體人員負責的情況下進(jìn)行組內合作，這種分工基礎上的合作模式即能有效完成任務(wù)，同時(shí)大幅提高工作成效。其中最為突出的是“課堂教學(xué)目標校本化”，開(kāi)學(xué)初這項任務(wù)分配給高一段負責，高一段的物理老師，對今年的浙江省高中物理學(xué)業(yè)水平考試試題、浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試標準以及學(xué)科教學(xué)指導意見(jiàn)進(jìn)行認真分析，對學(xué)考命題方向、難度分配以及知識點(diǎn)分布等等進(jìn)行認真解讀，在充分掌握學(xué)考各項事宜的基礎上，主持開(kāi)展了三次集體學(xué)習與研討，最終確定物理課堂教學(xué)的校本化目標。

　　二、重視課堂教學(xué)的有效性

　　近年來(lái)，學(xué)校的招生政策幾經(jīng)變化，課堂教學(xué)變革成為一個(gè)永恒的主題，學(xué)生年年都在變，尤其是最近一兩年，學(xué)生的知識基礎、興趣愛(ài)好、學(xué)習習慣等等都發(fā)生了巨大的變化，我們教師的教學(xué)方法與模式也必須要發(fā)生相應的變革。高中物理組對這一點(diǎn)早已達成共識，教研活動(dòng)中的一大主題便是“校本化”，包括“學(xué)科指導意見(jiàn)校本化”、“作業(yè)校本化”和“課時(shí)安排校本化”等等，力求使我們的物理教學(xué)符合我校學(xué)生的學(xué)習需要。

　　三、重視物理實(shí)驗的研制與創(chuàng )新

　　物理實(shí)驗是教學(xué)中補充學(xué)生感性材料不足的重要手段，當前我校學(xué)生以藝術(shù)特長(cháng)生為主，邏輯推導能力不是藝術(shù)生的優(yōu)點(diǎn)，他們理解每一個(gè)新的物理過(guò)程都需要大量的感性材料，僅僅靠教材上提供的實(shí)驗遠遠不能滿(mǎn)足我校藝術(shù)生的學(xué)習需要，因此，教師創(chuàng )新研制新的`物理實(shí)驗對提高課堂教學(xué)效率具有特殊意義。經(jīng)過(guò)物理組全體老師的商議，決定將物理實(shí)驗的改進(jìn)與創(chuàng )新設計作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，一學(xué)期來(lái)，物理組全體教師根據學(xué)生的學(xué)習需要，通過(guò)各種渠道改進(jìn)與創(chuàng )新設計了多款物理實(shí)驗器材，有效地緩解了實(shí)驗室器材不足，大大提高了物理課堂教學(xué)效率。隨著(zhù)我國教育教學(xué)改革的快速推進(jìn)，青少年的知識與能力不斷提高，我們高中物理組必須緊跟素質(zhì)教育發(fā)展的步伐，扎實(shí)基礎，努力創(chuàng )新，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養與服務(wù)水平。

最新物理教研組工作總結5

　　學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量高低與教師的教學(xué)水平有著(zhù)緊密的關(guān)系，教師的教學(xué)水平的高低與教研組的教學(xué)教研工作的開(kāi)展密不可分。前半學(xué)期物理組積極落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計劃，以教學(xué)常規管理為基礎，以新課程理念為重點(diǎn)，以改革教學(xué)方法為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強實(shí)驗教學(xué)為突破口，出色的完成了物理教學(xué)任務(wù)，組內老教師老當益壯，中年教師干勁正旺，青年教師后來(lái)居上，形成你追我趕的良好局面。下面將前半學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結，為后半學(xué)期的工作提供一個(gè)良好的參照。

　　一、積極開(kāi)展三課活動(dòng)

　　在三課活動(dòng)中要求做課教師按照說(shuō)課、講課、評課三個(gè)環(huán)節認真進(jìn)行，要求組內教師積極參評，在肯定成功的做法同時(shí)也大膽指出不足的地方，切切實(shí)實(shí)幫助做課教師在三課活動(dòng)中能發(fā)現自己的不足、找出解決不足的辦法、彌補不足、快速提高自己的教學(xué)能力。

　　二、組織好理論學(xué)習

　　教師的成長(cháng)與發(fā)展離不開(kāi)理論學(xué)習，物理組全體教師在前半學(xué)期積極學(xué)習各種理論知識，重點(diǎn)學(xué)習新課程理論，用新課程理論解決新課程教學(xué)中存在的'問(wèn)題，將新課程有關(guān)理念與物理教學(xué)實(shí)踐有機結合，理論教學(xué)與實(shí)驗教學(xué)相結合，應用常規教學(xué)手段與現代化教學(xué)手段相結合的三結合的教學(xué)模式。不僅提高了全體教師的教學(xué)理論水平，而且增強了駕馭課堂教學(xué)的能力，提升了課堂教學(xué)效率。在前半學(xué)期理論學(xué)習模式分為集體學(xué)習和個(gè)人自修。

　　三、配合教務(wù)處做好常規教學(xué)管理

　　教學(xué)的常規管理是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們在平時(shí)的管理中強化了常規管理，從加強備課入手，要求中青年教師必須寫(xiě)詳案，老年教師可以寫(xiě)簡(jiǎn)案，組內的老教師都能以身作則起好帶頭作用，青年教師也不甘落后，他們發(fā)揮了各自的特長(cháng)，使我組各年級的教學(xué)質(zhì)量有所提高。我們配合學(xué)校，加強了集體備課，使集體備課工作落到實(shí)處，取得了良好的效果。

　　四、實(shí)驗教學(xué)

　　是提高物理教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，為此我們非常重視每節課的演示實(shí)驗和每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗，在試驗室器材匱乏的情況下，我們在課下創(chuàng )造性的自制一些實(shí)驗器材，將有的演示實(shí)驗改成了學(xué)生實(shí)驗，取得了很好的教學(xué)效果，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，培養了學(xué)生的動(dòng)手能力和團隊精神。

　　五、繼續強化教科研

　　完善課題研究結題報告，使課題報告能順利通過(guò)上級有關(guān)部門(mén)的驗收。組織組內教師學(xué)習計算機知識，利用各種網(wǎng)絡(luò )知識拓寬教學(xué)教研視野，利用各種網(wǎng)絡(luò )知識為教學(xué)服務(wù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　六、積極培養青年教師

　　青年教師是學(xué)校的未來(lái)，青年教師強學(xué)校未來(lái)就興盛。物理組不僅培養青年教師的專(zhuān)業(yè)能力而且也注重他們師德的培養，創(chuàng )造一切機會(huì )讓他們快速成長(cháng)。

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