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高三下學(xué)期英語(yǔ)教師工作總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的高三下學(xué)期英語(yǔ)教師工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
轉瞬間，20xx學(xué)年第一學(xué)期馬上就要結束了，本學(xué)期，是我第二次擔任高三年級英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作，同時(shí)兼任高三年級組長(cháng)。過(guò)去的這一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導的信任和指導下，在同學(xué)們的的積極配合下，我一絲不茍，盡職盡責，敢于承擔責任和接受?chē)谰魬�，較好地完成了教學(xué)任務(wù)和班級管理工作�，F將幾個(gè)方面的工作總結如下：
一、堅定政治思想，注重師德培養
在政治思想方面，我作為浦東新區優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。認真貫徹執行黨和國家的教育方針政策，掌握教書(shū)育人的正確方向，真正做到了敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，甘于淡泊，樂(lè )于奉獻。
在日常工作中，我堅持師生平等原則，尊重學(xué)生的思想，合理耐心地引導學(xué)生追求思想進(jìn)步，培養其自信心。熱心幫助后進(jìn)生，嚴格要求優(yōu)等生。在教學(xué)和班級管理工作中，我語(yǔ)言使用文明得體，以德服人，以理服人，從不體罰和變相懲罰學(xué)生，得到了學(xué)生們的廣泛擁護。
二、注重常規教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，也是教師的首要任務(wù)。我深知常規教學(xué)對教學(xué)質(zhì)量提高的作用。因此，我課前認真備課，既備教材，又備學(xué)生，在領(lǐng)會(huì )大綱精神吃透教材的情況下，細致分析所教班學(xué)生的實(shí)際情況。
高三（1）班基礎較好，因此，我在打好基礎的同時(shí)，適當增加教學(xué)和作業(yè)難度，對于高三（2）班而言，我從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，重點(diǎn)強化基礎，做出切實(shí)可行的教學(xué)設計，從而使備課有的放矢，提高備課質(zhì)量。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節。為了提高課堂教學(xué)效果，在課堂教學(xué)中，我總是堅持“以學(xué)生為主體，以教師為主導”的教學(xué)原則，想方設法激發(fā)，調動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)的熱情，從而活躍了課堂氣氛，提高了課堂教學(xué)效果。同時(shí)，我注重課后復習檢測，檢測工作在教學(xué)中很重要，復習可“溫故而知新”，檢測則可及時(shí)了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。
本期教學(xué)中，我除要求學(xué)生在課后對前面所學(xué)知識進(jìn)行經(jīng)常復習外，在課堂教學(xué)中，亦充分利用一切機會(huì )，盡量將前面所學(xué)知識結合起來(lái)對學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，幫助他們掌握前面所學(xué)知識。檢測采用單元檢測，月考檢測的形式，通過(guò)檢測，對學(xué)生所學(xué)知識進(jìn)行查漏補缺工作。
三、豐富教學(xué)方法，適當采用洋思教學(xué)模式
運用現代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。充分運用多媒體，課件等現代教育技術(shù)于教學(xué)之中，激起學(xué)生聽(tīng)課學(xué)習的濃厚興趣，從而提高了課堂教學(xué)效果。同時(shí)我采取多種教學(xué)形式，創(chuàng )造輕松課堂氛圍。摒棄傳統的“我講你聽(tīng)”的單一教法，采用多種形式相結合的教學(xué)方法。
本學(xué)期，我校在學(xué)校領(lǐng)導的統一安排下，認真學(xué)習洋思教學(xué)模式：“先學(xué)后教，當堂訓練”。我也適時(shí)在英語(yǔ)教學(xué)中采用這種模式，在課上精講，提出適量有針對性的問(wèn)題，讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題去閱讀教材及復習資料，對于不懂的問(wèn)題，學(xué)生可問(wèn)老師，也可相互之間進(jìn)行討論，給出適量課堂練習，讓學(xué)生獨立完成。充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用及老師的主導作用，讓學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，提高課堂教學(xué)效果。
四、積極學(xué)習進(jìn)修，提高自身業(yè)務(wù)能力
本學(xué)期在緊張的工作之余，我廣泛參閱教育學(xué)，心理學(xué)書(shū)籍及報刊資料，努力鉆研先進(jìn)的教育教學(xué)理論，豐富并提升自身的理論素養，積極參加組內教研課并認真參與評教議教。不斷反思自己的教學(xué)，及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗總結，提高理論水平和教研教改能力。
本學(xué)期，不論是一�？歼�是xx市學(xué)業(yè)水平考試，都是擺在面前的嚴峻挑戰。
我會(huì )勇敢面對，堅決完成任務(wù)。但我也楚地看到了自己在教學(xué)方面存在的缺點(diǎn)和不足。在以后的教學(xué)中，我會(huì )更加刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高自己的教學(xué)水平，使自己成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。
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