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六年級少隊工作總結（精選7篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)工作總結了。相信很多朋友都不知道工作總結該怎么寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的六年級少隊工作總結（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
六年級少隊工作總結1
楊宗偉時(shí)光匆匆，一學(xué)期的時(shí)間很快就過(guò)去了。我們六年級組在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，我們全體老師共同努力，克服地震帶來(lái)的重重困難圓滿(mǎn)完成了學(xué)校安排的各項任務(wù)�，F將本期工作情況總結如下：
一、加強教師隊伍建設方面。
1、組織政治理論學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )上級精神，統一認識，端正教育方向，真正落實(shí)教育教學(xué)改革的精神。在六年級教育教學(xué)任務(wù)繁重的情況下，本年級組的教師積極參與學(xué)校的政治學(xué)習
2、協(xié)助教務(wù)處、德育室對日常工作的檢查。努力培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。積極開(kāi)拓學(xué)生視野為各學(xué)科競賽做準備。積極參加教研活動(dòng)，更好的領(lǐng)會(huì )教學(xué)精神。積極參加六年級教師工作月會(huì )，就存在的教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行討論、探究，及時(shí)查漏補缺，規范教育教學(xué)行為。
4、落實(shí)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，合理安排使用課本、練習檢測、家庭作業(yè)等。
5、教師之間互相協(xié)調，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局，共計代課200多節。班主任積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強對學(xué)生的教育和管理，有問(wèn)題盡量獨力解決或及時(shí)與班主任聯(lián)系，對待問(wèn)題，盡力確定合理有效的方法。
6、定期召開(kāi)班主任會(huì )，及時(shí)了解學(xué)生狀況，交流探討有規律性的問(wèn)題，相互交流經(jīng)驗，提高班級管理質(zhì)量，使年級6個(gè)班共同進(jìn)步。本期共召開(kāi)了三次六年級班主任會(huì )議，召開(kāi)一次全年級的家長(cháng)座談會(huì )。
7、配合教務(wù)處搞好期中、期末兩次大規模檢測，及時(shí)召開(kāi)分析會(huì )，利用各種數據全面分析，肯定成績(jì)指出不足。語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科在每次檢測后都進(jìn)行具體的成績(jì)分析，并制定出具體的補救措施，有力地保證教學(xué)成效的穩定。
二、班級管理方面
1、堅持德育為首，強化德育管理，提高德育工作的實(shí)效性，德育工作將緊緊圍繞學(xué)校德育處的工作計劃，關(guān)注年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及心理特征，扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)切合學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)。
2、結合年級學(xué)生特點(diǎn)，班主任及任課教師繼續加強對學(xué)生日常行為規范養成教育，班充分利用每周夕會(huì )組織學(xué)生逐條學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《學(xué)生在校一日常規》，《小學(xué)生行為規范七字歌》，《六年級操行評分細則》并把規章制度的學(xué)習貫穿到學(xué)生的日常文明行為習慣的教育之中。加大對紀律差生的教育，對學(xué)困生、特殊兒童的幫助。
3、以五項流動(dòng)紅旗評比為載體，帶動(dòng)年級的班級常規管理。六年級是小學(xué)階段最后一年，知識的綜合性比較強，根據以往的教育教學(xué)經(jīng)驗，基礎較差的學(xué)生，容易對學(xué)習產(chǎn)生厭倦心理，很容易出現新的學(xué)困生。本期初，年級就根據各班的實(shí)際情況制定了本班的活動(dòng)計劃，組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生行為規范》《小學(xué)生守則》及學(xué)校的規章制度、文明禮儀規范，要求學(xué)生在日常生活中講文明，懂禮儀；各班還制定了班規，并進(jìn)行評比檢查，把活動(dòng)落到實(shí)處。各班主任還注重對學(xué)生進(jìn)行養成教育，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣，從衛生、學(xué)習、上課等多方面進(jìn)行督促檢查，讓學(xué)生在老師的溫暖的`話(huà)語(yǔ)中把這些記在心里，落實(shí)在行動(dòng)上。在班級日常教學(xué)管理中，各班主任還重視與各學(xué)科任課老師的溝通，及時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現，把學(xué)生在課堂上出現的不遵守紀律的問(wèn)題及時(shí)處理，確保班級各項教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。
4、以文明禮儀教育、環(huán)保教育、禁毒教育活動(dòng)為本期的德育突破點(diǎn)，讓學(xué)生認識環(huán)保的重要性，毒品的危害性，禮儀的必要性。
5、加強對班主任工作的總結，注重提示班主任抓好關(guān)鍵環(huán)節的工作：如開(kāi)學(xué)初、每次檢測或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學(xué)生工作，建立良好的班集體。
六年級少隊工作總結2
畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校對外展示的重要窗口，因此提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重點(diǎn)。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，我們仍然要面對現實(shí)，雖說(shuō)學(xué)生的成績(jì)并不能完全代表學(xué)生的素質(zhì)，但現實(shí)需要分數。在這次小學(xué)畢業(yè)考試中，我們的語(yǔ)及格率均達98%，語(yǔ)文平均分85分，語(yǔ)、數總積分排在全縣前茅。取得這樣的成績(jì)，對于我校，尤其是屬于留守兒童較多、農民工子女較多的學(xué)校，我認為是來(lái)之不易的�，F在我簡(jiǎn)單回顧一下我們在抓畢業(yè)班工作的一些做法。
一、學(xué)校領(lǐng)導對畢業(yè)班工作高度重視是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。
教學(xué)質(zhì)量是生命，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的品牌效應，因此學(xué)校領(lǐng)導把畢業(yè)班工作列入學(xué)校工作議事日程，高度重視畢業(yè)班工作。為了使本屆畢業(yè)班能夠取得好成績(jì)，學(xué)校在開(kāi)學(xué)初就專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì )，總結以往畢業(yè)班的得失，從中來(lái)確定提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。提出了畢業(yè)班要“狠抓基礎，重在習慣；培優(yōu)轉差，提高質(zhì)量”的教學(xué)總體目標。在這一年中學(xué)校教導處在李校長(cháng)的總體協(xié)同下，我們語(yǔ)文組的楊梅麗、馬平麗、楊艷、王記蕓從開(kāi)學(xué)初就做好了充分的準備，具體深入語(yǔ)文教學(xué)，隨時(shí)了解畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、月考成績(jì)、思想發(fā)展、家庭背景等具體情況，并經(jīng)常向校長(cháng)匯報工作。不管是畢業(yè)班教師會(huì )，還是學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導班子都會(huì )親自到會(huì )指導，使我們感到了學(xué)校領(lǐng)導對畢業(yè)班工作的高度重視。
二、抓好學(xué)生的思想教育是提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的成功之舉。
1、澧江二小在社會(huì )環(huán)境復雜、家長(cháng)教育意識淡薄、學(xué)生整體素質(zhì)較差、學(xué)校危房改造的重要時(shí)期，為學(xué)校的教育教學(xué)工作帶來(lái)了困難。為此我校堅持做到召開(kāi)期初、期末和臨時(shí)性畢業(yè)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)們介紹當前的教育形勢、社會(huì )發(fā)展的趨勢和學(xué)校抓畢業(yè)班的設想，讓家長(cháng)改變觀(guān)念，通過(guò)座談，家長(cháng)能配合老師管理學(xué)生，同時(shí)還廣泛聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。通過(guò)多次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。使許多家長(cháng)有了緊迫感和責任感。同時(shí)我校針對不同層次的學(xué)生采用不同的方法進(jìn)行教育和指導，多次召開(kāi)的畢業(yè)班學(xué)生優(yōu)質(zhì)班和平行班，兩種層次的學(xué)生分層會(huì )，分別對他們提出相應層次的學(xué)習要求和思想要求，切實(shí)做到抓兩頭促中間，對有進(jìn)步的學(xué)生，大力進(jìn)行鼓勵和表彰，逐步改變這種特定社會(huì )環(huán)境中的學(xué)生的思想和行為，端正了學(xué)生學(xué)習的態(tài)度，提高了學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性和積極性，形成了良好的學(xué)習氛圍。同時(shí)在做好教學(xué)工作的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導班子經(jīng)常巡視學(xué)生情況，發(fā)現問(wèn)題，隨時(shí)解決；與學(xué)生談心、溝通，做好學(xué)生思想工作，幫助班科教師解決班級事務(wù)，抓好學(xué)生的思想和行為教育是我校在特殊環(huán)境下提高教學(xué)質(zhì)量的保證。
2、重抓典型后進(jìn)生轉化來(lái)促進(jìn)班風(fēng)正�；�。
后進(jìn)學(xué)生轉化成功與否，是關(guān)系到整個(gè)班級學(xué)生行為習慣是否正常和班級整體成績(jì)提高與否的關(guān)鍵。對后進(jìn)生我們不歧視和指責，而是面對事實(shí)，積極應對。采取了以下措施：（一）是列出后進(jìn)生對象，深入了解分析“后進(jìn)”的原因。
�。ǘ⿺M好轉化后進(jìn)生的計劃，擬定輔導的時(shí)間，并制定出轉化措施。
�。ㄈ┦前押筮M(jìn)生個(gè)別輔導作為一個(gè)長(cháng)期的堅持不懈的工作，在課堂里安排時(shí)間進(jìn)行分類(lèi)教學(xué)式的個(gè)別輔導，課間、課余重點(diǎn)輔導，從而從整體上提高學(xué)生的成績(jì)。（四）與家長(cháng)聯(lián)系、溝通，制定家庭助學(xué)計劃，并要求能持之以恒。例如封思東同學(xué)學(xué)習不但差，而且還不遵守紀律。所以，我每天必須做的一件事就是對他進(jìn)行思想教育，還盡可能地找時(shí)間和他談心，拉近我們的距離。在生活上去關(guān)心她，同時(shí)還采取和他家長(cháng)聯(lián)系，進(jìn)行家教結合。漸漸的，他行為有所收斂。同時(shí)，我經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，發(fā)現他特愛(ài)表現自己，于是，我有時(shí)候會(huì )讓他為我做一些事，比如收卷子，整理同學(xué)們的作業(yè)本，當監督員。這些看似很平常的工作讓他興奮不已，他感覺(jué)到自己受到重視了，從而總是非常認真的完成每一項任務(wù)，每次我都很真誠的對他說(shuō)：“謝謝你，封思東，你真是我的好幫手！漸漸的，他變了，變得遵守紀律了，還能按時(shí)交作業(yè)了。該同學(xué)在畢業(yè)考試中也考出了令我滿(mǎn)意的成績(jì)。還有尚聰同學(xué)頭腦靈活但行為習慣差，單親家庭，愛(ài)說(shuō)粗野話(huà)，喜歡動(dòng)腳動(dòng)手，是一個(gè)典型的打架“騾子”，每天上課，總有同學(xué)告他的狀。是班上的頭號人物。他對同學(xué)進(jìn)行東搗蛋，西捉弄，在班上橫行無(wú)忌。身邊還跟著(zhù)幾個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的，聽(tīng)從他們的話(huà)，參與起哄。我和他們談過(guò)幾次話(huà)，效果不是很好，于是，我嘗試利用班隊課時(shí)間，把這些同學(xué)的所作所為編成一個(gè)個(gè)案例，讓同學(xué)們去議論，發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解。由于是對事不對人，大家都敢暢所欲言，我也讓他們自己參與討論，讓他們在這種情況下對自己的行為作出評價(jià)。這樣的議論進(jìn)行幾次后，效果明顯地出來(lái)了，后來(lái)我告訴他說(shuō)：“你的一言一行直接關(guān)系到班級的聲譽(yù)，你要為班集體爭光，在保證遵守課堂紀律的同時(shí)還必須把學(xué)習搞好�！庇捎谒麑W(xué)習的基礎比較好，頭腦又靈活，他很快的就把學(xué)習趕上來(lái)了，他的進(jìn)步，帶動(dòng)了一群人，我叫他擔任調皮小組的組長(cháng)，告訴他如果小組成員思想、成績(jì)進(jìn)步快，他將被評為“三好學(xué)生”。尚聰變了，下課看不到他到處打鬧的身影，學(xué)生告他狀的也沒(méi)有了，畢業(yè)考試他們小組的成績(jì)翻了一番，他在競賽中還多次獲獎。最典型的`是韓志林同學(xué)，成績(jì)差，不守紀律。這位同學(xué)上課搗亂，還會(huì )去偷東西，拿同學(xué)的筆、錢(qián)等，多次叫家長(cháng)帶回家去做思想工作都無(wú)濟于事，后來(lái)要求他寫(xiě)下保證書(shū)，下次再犯主動(dòng)轉學(xué)才把他給怔住。后來(lái)在老師、家長(cháng)的共同教育下，并給韓志林留了
面子沒(méi)有在班上說(shuō)起這件事，語(yǔ)數老師商量把這個(gè)學(xué)生作為重點(diǎn)幫扶對象，經(jīng)常照他談心，跟他講做人的道理，關(guān)心他生活、學(xué)習中的困難，還動(dòng)員班上成績(jì)比較好的同學(xué)幫助他學(xué)習，韓志林同學(xué)果然改變了，學(xué)習成績(jì)也提高很快，在畢業(yè)考試中也考出了好成績(jì)。
三、注重教學(xué)管理與教師敬業(yè)精神是提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。
1、堅持月考為手段、分析是重點(diǎn)、措施是目的的教學(xué)管理意識。
每次月考后都要幫助同學(xué)弄清丟失分數的原因、不清楚的知識以及這一階段的不足，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，就告訴他們這樣做是沒(méi)有必要的，應該靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)，“下雨后不一定有彩虹，但是至少會(huì )萬(wàn)里晴空”，用一個(gè)好心情，用一種平常心去投入下一輪的學(xué)習，也許努力不一定會(huì )有收獲，但不努力一定不會(huì )有收獲。
2、牢記敬業(yè)、奉獻是畢業(yè)班教師的責任。
畢業(yè)班教學(xué)肩頭上有更沉重的責任的工作，需要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，每天最早到校的是畢業(yè)班的老師，最晚回家的也是畢業(yè)班的老師。在每次測試成績(jì)不理想的情況下，我們四個(gè)老師都會(huì )坐在一起共同研究找出應對措施，并詳細制定了自己的教學(xué)計劃，列舉了需要重點(diǎn)幫助的學(xué)生的名單，制定了幫教方案。每天早出晚歸，堅持對學(xué)生進(jìn)行輔導。同時(shí)安排優(yōu)等生對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行細致的一對一地輔導。對幫扶對象成績(jì)在月考中進(jìn)步比較大的，學(xué)校在晨會(huì )上對幫扶者和被幫扶者進(jìn)行大張旗鼓的表?yè)P。雖然我們工作強度大、任務(wù)重、壓力大，但是我們沒(méi)有一絲一毫的怨言，也沒(méi)有因此而退縮。我們認為，既然學(xué)校安排我們上畢業(yè)班，我們就一定要干出成績(jì)，不讓領(lǐng)導失望。在畢業(yè)考中，我們終于看到了學(xué)生的希望，看到了他們的進(jìn)步，看到了我們的付出最終得到了回報。
3、查缺補漏，抓好畢業(yè)復習，突出重點(diǎn)，找捷徑。
畢業(yè)復習是對所學(xué)習過(guò)的知識進(jìn)行再學(xué)習的過(guò)程，在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中，引導學(xué)生把所學(xué)的知識進(jìn)行系統歸納和總結，彌補學(xué)習過(guò)程中的缺漏，認真上好每一節復習課，給學(xué)生精選例題、習題，每次練習以歷年六年級畢業(yè)考試題型性為模式，設計試題，盡量讓學(xué)生會(huì )做畢業(yè)考試中出現的題型。對出現的共性問(wèn)題給予集體分析、糾正，出現的個(gè)別問(wèn)題個(gè)別指導。同時(shí)結合縣教研室的復習建議，設計針對性的加試題型進(jìn)行練習，及時(shí)調整好自己的教學(xué)方略，以搞好基礎知識和基本訓練為本，以抓“雙基”的不變應考試的萬(wàn)變。
4、樹(shù)“倒計時(shí)”牌，營(yíng)造緊張的學(xué)習氛圍。
在離畢業(yè)會(huì )考還有30天時(shí)，六年級的語(yǔ)、數教師分別為同學(xué)們制定了科學(xué)而詳細的總復習計劃，認真備好每一節復習指導課，詳細地批改每一本作業(yè)和試題，加強輔導，要求學(xué)生對錯題進(jìn)行分析并在試題旁寫(xiě)出錯誤原因。要求“以?xún)?yōu)帶差”，促進(jìn)全班學(xué)生的共同進(jìn)步，減小學(xué)生間的差距。合理分配各方面時(shí)間，以“倒計時(shí)”勉勵大家，科學(xué)地、愉快地迎接畢業(yè)會(huì )考。
總之，畢業(yè)班在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，通過(guò)全體師生的共同努力，畢業(yè)班在這次成績(jì)檢測中取得了比較好的成績(jì)，但是這只能代表過(guò)去，今后我們還將更加努力，把我們的學(xué)生管好、教好。
六年級少隊工作總結3
一個(gè)學(xué)校，除了搞好教育、教學(xué)外，最令人擔心的還是師生的安全問(wèn)題。在這方面，我校歷來(lái)做到防患于未然，安全工作警鐘長(cháng)鳴�，F將我校本學(xué)期安全衛生教育工作總結如下：
一、安全工作
一是健全機構，加強管理體制。抓安全衛生工作領(lǐng)導重視、措施得力。學(xué)校對安全衛生教育工作非常重視，常抓不懈。學(xué)校安全衛生監管領(lǐng)導小組，負責組織學(xué)校安全衛生工作與活動(dòng)的開(kāi)展。開(kāi)學(xué)初學(xué)校制定了防火、防盜、防溺水、防傳染病、防中毒、防交通事故等措施和門(mén)衛管理制度，使之工作有方向，管理有章循。
二是抓安全知識宣傳，加大安全宣傳密度。我校在三樓多功能廳召開(kāi)學(xué)校安全專(zhuān)題會(huì )議，縣教育局和交警隊的相關(guān)領(lǐng)導參加了會(huì )議。會(huì )上強調就‘三無(wú)’車(chē)輛和農用車(chē)帶給人們的交通危害做了大量的事實(shí)論證，使同學(xué)們從根本上認識到遵守交通規則，拒乘農用車(chē)和‘三無(wú)’車(chē)輛的重要性。在小會(huì )議室宮慧校長(cháng)傳達縣教育局關(guān)于春季校園安全專(zhuān)題會(huì )議精神，要求學(xué)校對安全教育工作高度重視，常抓不懈。
在多功能廳召開(kāi)全體教師會(huì )，內容是當前安全工作需要注意的地方和關(guān)于組織學(xué)生觀(guān)看安全教育掛圖、視頻的安排。隨后在一到六年級的全體師生觀(guān)看了安全教育視頻。視頻具體內容包括防震減災教育、交通安全教育、游泳安全教育、消防安全教育。分年級觀(guān)看，由各年級負責人及班主任組織學(xué)生在新三樓多媒體教室觀(guān)看。通過(guò)觀(guān)看視頻學(xué)到了很多安全救護知識，提高了安全救護能力，增強了安全意識。
三是積極排除安全隱患，加強安全管理力度。每學(xué)期開(kāi)學(xué)、中途和放假，學(xué)校都要例行安檢排危工作。使該維修的得以及時(shí)維修，整治。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初總務(wù)處安排人將校園內的幾處凸起的鐵栓及一(2)班地面上的鐵栓磨平。新三樓配電盒的接線(xiàn)頭裸露，許開(kāi)軍書(shū)記已將其修好。將保管室和二(3)班損壞的推拉窗修好。焊接各班損壞的課桌凳，總務(wù)處還安排人檢查學(xué)校所有線(xiàn)路、電燈開(kāi)關(guān)、門(mén)窗玻璃、欄桿和樓梯扶手等，并對有安全隱患的電燈開(kāi)關(guān)、欄桿及時(shí)維修、焊接�？倓�(wù)處安排鳳陽(yáng)縣氣象局工作人員對我校的避雷裝置進(jìn)行檢測，發(fā)現連接電腦室避雷線(xiàn)路的地線(xiàn)斷開(kāi)，存在安全隱患，現已連接。
四是抓安全細節管理，加重安全管理強度。為了防止學(xué)生課間發(fā)生意外事故，除了校園內每天有領(lǐng)導值班，教室里還安排一位老師坐班;為了防止擁擠踩踏事故發(fā)生，每天做操各班由班主任整隊按順序帶出帶回;學(xué)校還要求接送學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)入校園主動(dòng)下車(chē)。為了嚴控各種傳染病在我校的發(fā)生，學(xué)校嚴格實(shí)施應急預案，各班堅持每周登記因病缺勤的學(xué)生。本學(xué)期總務(wù)處制度了“平安班級”評比制度，學(xué)期末決定“平安班級”。
為防止溺水事件的發(fā)生，各班對學(xué)生進(jìn)行安全教育并舉行相關(guān)的知識競賽，學(xué)校下發(fā)了“致學(xué)生家長(cháng)的一封信”，要求家長(cháng)閱讀后在回執單上留言并簽字。學(xué)校還落實(shí)安全責任制，與各年級包包負責人及班主任老師簽訂了安全責任書(shū)。各年級包包負責人還嘗試了如何使用滅火器。
二、衛生工作
加強衛生監督，搞好環(huán)境衛生，凈化育人環(huán)境。
環(huán)境衛生常抓不懈。本學(xué)期我校制度了環(huán)境衛生評比制度，迎接了市、縣教育局的工作檢查，各班做到衛生區內無(wú)死角，無(wú)各類(lèi)暴露性垃圾，無(wú)紙屑、無(wú)瓜皮果殼、無(wú)其它各種雜物�？倓�(wù)處對各班教室衛生進(jìn)行了好幾次大檢查，各班基本上都能做到潔、凈、美。門(mén)衛老劉還清除了后樓的兩處衛生死角。我校還購買(mǎi)了滅蠅滅鼠藥，由專(zhuān)人負責定時(shí)向廁所噴灑、投放，力求消滅它們。
三、安全衛生管理存在問(wèn)題
1.每次安全排查后，對隱患排除督辦力度不夠。
2.打掃易，保持難，對學(xué)生養成愛(ài)衛生的良好習慣教育力度不夠。四、今后工作思路
1.嚴格按校長(cháng)對學(xué)校安全衛生工作的要求開(kāi)展工作。2.搞好安全管理的資料建設。
3.加強安全知識的.宣教力度。加強學(xué)生個(gè)人衛生的教育，以促進(jìn)學(xué)生良好的衛生習慣的養成。
孩子的健康、快樂(lè )的成長(cháng)是我們每位老師的職責，在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境是十分重要的，做好六年級安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。
1.認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對上級安全會(huì )議精神和文件都能做到及時(shí)傳達，結合文件精神制定切實(shí)可行措施，認真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì )，每月一次安全教育主題班會(huì )。教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時(shí)報告老師。并且指導學(xué)生學(xué)會(huì )使用各種求救電話(huà)。讓學(xué)生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
2.開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用晨會(huì )、班隊會(huì )活動(dòng)對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3.加強檢查，及時(shí)整改。放學(xué)路上教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時(shí)回家。課間，派出小衛士檢查，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀律的學(xué)生，我認真做好教育工作。
4.家校聯(lián)系，保障安全。學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)表格，我始終時(shí)刻攜帶著(zhù)，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系。同時(shí)強調家長(cháng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學(xué)生意識到安全第一，健康第一。
今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來(lái)學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
孩子是祖國的未來(lái)，讓他們健康、快樂(lè )的成長(cháng)是我們每位教育者的職責，在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養小學(xué)生的安全意識和學(xué)習簡(jiǎn)單的安全自救方法，本學(xué)期我在安全教育方面是這樣做的：
1、課間安全
上下樓梯靠右行，輕身漫步，不追趕、不打鬧，不大聲喧嘩。遠離施工區域。不做劇烈運動(dòng)，以免影響下節課學(xué)習效果。
2、活動(dòng)安全
教育小學(xué)生遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動(dòng)作，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不(打、推、咬、抓)人。
3、飲食安全
知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項。
4、生活安全教育小學(xué)生不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁小學(xué)生時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
5、接送安全
來(lái)學(xué)校接學(xué)生的家長(cháng)要進(jìn)班，并與教師相互問(wèn)好，不在學(xué)校內其他地方逗留;離開(kāi)時(shí)必須與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離校。
6、家庭安全
向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。
7、放學(xué)安全
放學(xué)后按路隊回家，不去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，不去游戲廳。
8、簡(jiǎn)單自救方法
識別特殊號碼的用途(如110、119、120)，同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話(huà)號碼、父母姓名等，訓練引導識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì )躲避(如：發(fā)生火災、地震時(shí)的自救方法)。培養學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會(huì )自理。
教師對學(xué)生能夠進(jìn)行隨時(shí)隨地的交通安全教育，使其提高學(xué)生交通安全意識。
六年級少隊工作總結4
回首六年級上學(xué)期的工作，感慨萬(wàn)千：每個(gè)人都勤奮工作，不斷創(chuàng )新，每個(gè)人都很努力、很忙碌，互相之間團結合作。每個(gè)人都從”“集體召喚”中努力尋找工作的幸福感。
一、振奮團隊精神
眾人拾柴火焰高，本年級組教師有著(zhù)高度的責任感和強烈的事業(yè)心，以大局為重，服從分工，工作兢兢業(yè)業(yè)、積極主動(dòng)，對教育充滿(mǎn)熱情，關(guān)愛(ài)學(xué)生，時(shí)刻不忘自己是職責，大家獻計獻策，無(wú)私奉獻，并能相互尊重，團結協(xié)作，不計個(gè)人得失。各項工作開(kāi)展得有條不紊，只要是學(xué)校的工作我們沒(méi)有二話(huà)，運動(dòng)會(huì )李燕老師主動(dòng)借鼓，張巍立借來(lái)標語(yǔ)，為學(xué)校的運動(dòng)會(huì )貢獻自己的力量。大家在一起努力營(yíng)造著(zhù)積極向上，
團結健康，互相合作的工作氛圍。
二、教學(xué)工作一絲不茍
我組教師,對于教學(xué)工作認真負責,課前精心研究、討論，王國強虛心好學(xué)，每一課都和李艷老師研究之后方離開(kāi)，我們強調作業(yè)批改的質(zhì)量，做到了精批細改，及時(shí)反饋，二次批改，有的放矢。因為我們知道作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識、技能的反饋，實(shí)現了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。為了做到這些，我們工作不計時(shí)間，早來(lái)晚走，中午休息為學(xué)生補課，時(shí)刻牢記教育家陶行知先生的“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神。李燕老師、王國強老師更是這一方面的典范，每天手里的作業(yè)、考卷的記錄不離手，每個(gè)學(xué)生的情況了如指掌。每天中午看到他們門(mén)口長(cháng)長(cháng)的隊伍你便可以感受到他們的敬業(yè)，但他們卻樂(lè )此不疲，正是這種棄而不舍的精神使他們的數學(xué)成績(jì)得到了家長(cháng)、學(xué)校、同行們的認可。
語(yǔ)文在姜校長(cháng)、程主任及教研組長(cháng)的共同努力下，在區里的抽測中獲得了比較好的成績(jì)。
三、學(xué)生教育常抓不懈
1、本學(xué)期，我們仍把重點(diǎn)放在抓學(xué)生的學(xué)習習慣、文明禮貌、禮儀、紀律等日常行為規范等。特別是早自
習的習慣，學(xué)生知道自己干什么，語(yǔ)、數、英三科一樣也不能扔，教室里看不到閑聊的學(xué)生，更找不到打
鬧的場(chǎng)面，充實(shí)、安靜的早自習讓我們欣慰，讓我們體會(huì )到“一份耕耘,一份收獲”呀！
2、六年級的四位班主任教師，在工作中，本著(zhù)求實(shí)、創(chuàng )新的原則去管理班級，但卻各有千秋，李燕老師是一位經(jīng)驗比較豐富班主任教師，她善于管理、踏實(shí)認真、嚴謹較真、學(xué)生既愛(ài)又怕，在她的`帶領(lǐng)下，6.1班已經(jīng)成為比較穩定優(yōu)秀的班集體。王國強老師每天默默無(wú)聞的工作，憑著(zhù)一股韌勁，讓磨頭的蘇家豪也收斂了很多。張巍立老師天天和學(xué)生摸爬滾打，多次召開(kāi)了小型家長(cháng)會(huì )，調動(dòng)家長(cháng)的積極性，雖還有不盡人意的地方，但那些個(gè)別學(xué)生也讓多病的張老師耗了許多心血，班級也有了一定的起色。
3、搞好家、校聯(lián)系，形成教育合力，每天放學(xué)我們教室總是家長(cháng)的人影不斷，到處是老師和家長(cháng)促膝談心的身影，為了個(gè)別生的問(wèn)題，我們經(jīng)常很晚才離開(kāi)。
當然，在看到成績(jì)的同時(shí)，我們也深知自己的不足。
四、存在問(wèn)題
1、教學(xué)工作缺乏創(chuàng )新，課堂教學(xué)不夠嚴謹，今后要加大教學(xué)研究，多開(kāi)展教師互幫互助活動(dòng)，再進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力，提高課堂40分鐘效率，力爭成為有效課堂。
�。�、班主任工作有時(shí)缺乏耐心、恒心，致使出現較為薄弱的班級。班級管理不夠嚴格，抓學(xué)生的常規訓練還不十分到位，學(xué)生行為習慣養成教育還存在一定的問(wèn)題，再最后的半年里，我們班主任一定會(huì )加強畢業(yè)生的管理力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，為小學(xué)階段畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
3、學(xué)生思想教育抓得不夠，轉變差生的工作力度不大，效果不明顯，每位教師還要多研究、想辦法，力爭所有班級成為穩定、上進(jìn)的班集體。
總之，我們付出了，也收獲了，工作中我們添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。今后我們將本著(zhù)求學(xué)無(wú)止境、
教無(wú)止境、研無(wú)止境的思想，繼續努力的工作，順利的送走本屆學(xué)生。
六年級少隊工作總結5
本學(xué)期，我校的少先隊工作在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，開(kāi)展形式多樣的少先隊活動(dòng),拓寬了隊員們的活動(dòng)領(lǐng)域。充分發(fā)揮少先隊組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進(jìn)，取得了一定的發(fā)展�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、踏實(shí)抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
一學(xué)期來(lái)，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。
1.堅持規范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)學(xué)生愛(ài)國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽(yù)感的最佳時(shí)期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，每一次的國旗下講話(huà)，我們都要求每位行政精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來(lái)一道豐盛的精神早餐。
2.定期召開(kāi)大隊委員會(huì )議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情。
3.根據各節慶日來(lái)開(kāi)展少先隊主題活動(dòng)。各班級可根據節慶或者有意義的主題來(lái)布置、落實(shí)、開(kāi)展主題班會(huì )。
4.加強中隊輔導員的理論研究和信息交流，定期召開(kāi)班主任會(huì )，交流工作中的心得體會(huì )，并統一思想，明確階段工作重點(diǎn)，做到有的放矢。
二、認真落實(shí)日常管理工作,扎實(shí)少先隊工作的基礎。
日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分,也是安定學(xué)生學(xué)習生活環(huán)境,使學(xué)生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開(kāi)展少先隊活動(dòng)的必要前提。
日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習慣,學(xué)習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學(xué)生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛生每天的早讀和兩操等一系列學(xué)生日常管理工作,進(jìn)行“落實(shí)、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據,進(jìn)一步加強學(xué)生集體榮譽(yù)感,班級凝聚力,并大力加強學(xué)生文明禮儀習慣教育,集體問(wèn)候等文明習慣的檢查,樹(shù)立了學(xué)生的良好的文明禮儀習慣。
三、認真組織豐富多彩少先隊活動(dòng)。
少先隊活動(dòng)是少先隊的生命，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿(mǎn)時(shí)代氣息的活動(dòng)，是少先隊的靈魂所在。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，少年兒童的時(shí)代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時(shí)代進(jìn)步的潮流，站在時(shí)代的前列和實(shí)踐前沿，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng )新開(kāi)拓的思想觀(guān)念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開(kāi)展工作。本期開(kāi)展了以下一系列的活動(dòng)：
1、結合三八婦女我校開(kāi)展“半邊天閃光輝”活動(dòng)。有的班級開(kāi)展為媽媽寫(xiě)了一封信活動(dòng)，感謝媽媽一直以來(lái)對自己的關(guān)心和愛(ài)護。有的班級用自己的零花錢(qián)為媽媽買(mǎi)了一件禮物，給媽媽一個(gè)驚喜。有的班級開(kāi)展為媽媽做家務(wù)，使得媽媽覺(jué)得自己長(cháng)大了董事了。在這次活動(dòng)中孩子們懂得了感恩，懂得回報！
2、20xx年4月3日，沐浴著(zhù)明媚的春光，我校組織全體少先隊員開(kāi)展了祭烈士英靈演講賽。高舉著(zhù)鮮艷的隊旗，懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情。少先隊代表聲情并茂地朗誦了《緬懷先烈，邁向青春》。這次活動(dòng)追思先烈的英雄事跡，頌揚先烈的革命精神,感受了一次生動(dòng)的愛(ài)國主義和革命傳統教育。
3、我校還組織了“我愛(ài)祖國的藍天”青少年讀書(shū)系列活動(dòng)。有圍繞主題辦好一份手抄報活動(dòng)、完成一幅主題書(shū)畫(huà)作品、設計一個(gè)環(huán)保標志、板報評比等一系列活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中感悟地球是我們賴(lài)以生存的家園，祖國的環(huán)境需要保護，并從身邊的小事做起來(lái)保護環(huán)境。
4、我校還組織了各式各樣的主題隊會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，每個(gè)班級都積極準備，主題各異，有我愛(ài)祖國的'藍天主題隊會(huì )活動(dòng)、爭當四好少年主題隊會(huì )活動(dòng)等等，同學(xué)們精心設計，準備、排練。每個(gè)活動(dòng)主題新穎，每個(gè)同學(xué)老師積極參與。在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中成長(cháng)。
5、我校在6月1日組織全校師生參與學(xué)校體育活動(dòng)使學(xué)生的體育競技有了的個(gè)大幅的提升，同時(shí)，也為節日增添了無(wú)限生機。
總之，我校本學(xué)期的少先隊工作做得較為扎實(shí)，較好地完成了學(xué)校交給的各種任務(wù)，通過(guò)少先隊工作的開(kāi)展，學(xué)生的思想素質(zhì)提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀(guān)念更強了，為學(xué)校其他工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎。同時(shí)，本學(xué)期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學(xué)生還是不能養成愛(ài)護公共衛生的習慣，破壞校園衛生的情況時(shí)有發(fā)生。因此，下個(gè)學(xué)期，我們要更重視少先隊工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足，認真向別校學(xué)習經(jīng)驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，培養出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
六年級少隊工作總結6
本學(xué)期，我們六年級組在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在各位領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，在全組老師們的共同努力下，順利圓滿(mǎn)地完成了各項工作任務(wù)。為了總結經(jīng)驗，更好地做好今后的工作，現將本學(xué)期的工作情況做以總結。
一、思想教育不放松。
特別是在六年級的第二學(xué)期，學(xué)生的思想波動(dòng)更大，比較浮躁，情緒不穩定，性格叛逆，不聽(tīng)家長(cháng)、老師的話(huà)，紀律渙散，身心方面都發(fā)生了很大的變化。此時(shí)，我們更加注意了對學(xué)生思想、行為等方面的監管。我們一致認為：首先要抓好的還是對學(xué)生的思想教育。于是，我們把工作的突破口放在了對學(xué)生的思想教育上，只有學(xué)生的思想認識到位了，其他問(wèn)題都會(huì )迎刃而解了。
我們把對學(xué)生的思想教育貫穿在教育教學(xué)活動(dòng)的每一處，潛移默化地改變著(zhù)學(xué)生，盡量使學(xué)生的思想不出現較大的波動(dòng)。重視對學(xué)生進(jìn)行心理疏導。班主任老師利用晨會(huì )、班會(huì )、午讀等時(shí)間向學(xué)生進(jìn)行各方面的思想教育，充分利用各種比賽活動(dòng)，充分挖掘教材中的思想教育資源，向學(xué)生滲透各方面的思想教育。教育學(xué)生熱愛(ài)祖國、樹(shù)立遠大理想，發(fā)奮學(xué)習、熱愛(ài)集體、尊重他人、學(xué)會(huì )與他人相處等。在實(shí)踐和學(xué)習中不斷提高學(xué)生的.思想認識。各科任老師也緊密配合班主任，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，養成良好習慣的教育，珍惜時(shí)間的教育等。這種對學(xué)生的思想教育是不斷滲透的，是潛移默化的，直到畢業(yè)之時(shí)，我們六年級的學(xué)生都比較穩定，這一點(diǎn)也得到了芮校長(cháng)和學(xué)校各位領(lǐng)導的充分肯定。
二、班級管理不放松。
在做好對學(xué)生的思想教育的同時(shí)，班主任與科任老師緊密配合，共同做好班級管理工作。
我們根據學(xué)生、班級的特點(diǎn)進(jìn)行有效的管理。在學(xué)校工作安排的指導下，融匯了每周一國旗下講話(huà)精神，以《小學(xué)生守則》、《華新小學(xué)一日常規》、《課堂常規三字經(jīng)》、《班級公約》為準繩，嚴格要求學(xué)生。抓好禮儀常規方面的教育訓練工作，抓好經(jīng)常性的規范教育，就是這樣在平凡而又充實(shí)中度過(guò)了一天又一天，促使學(xué)生逐漸養成良好的習慣。
陳紅艷老師擔任六（2）班班主任。她時(shí)時(shí)處處都嚴格要求自己，以身作則，她深知班主任責任重大，絲毫不敢放松，每天一大早就進(jìn)到教室督促學(xué)生晨讀，陳老師從學(xué)生每天到校的第一件事——早讀抓起，讓學(xué)生形成認真做事的習慣，事無(wú)巨細，都要認真對待，讓學(xué)生明白只要有了恒心，就沒(méi)有克服不了的困難，并把這種習慣延伸到學(xué)生上課的態(tài)度，作業(yè)態(tài)度，塑造了一個(gè)朝氣蓬勃，團結友愛(ài)，凝聚力強的優(yōu)秀班集體。在學(xué)校開(kāi)展的“安全活動(dòng)周”活動(dòng)中，該班表現突出，被評為“安全活動(dòng)優(yōu)秀中隊”。
張惠彬老師是六（3）班班主任。張老師管理班級始終以尊重學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，注重學(xué)生思想品德的養成教育,對學(xué)生的學(xué)習重點(diǎn)把好三個(gè)關(guān)：
�、侔押们趭^關(guān)，使學(xué)生養成善于質(zhì)疑的學(xué)風(fēng)。
�、诎押米鳂I(yè)關(guān)，使學(xué)生養成獨立思考的學(xué)風(fēng)。
�、郯押脤W(xué)生“課后自學(xué)關(guān)”，使學(xué)生養成自覺(jué)學(xué)習的習慣。在豐富多彩的活動(dòng)中，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，組織學(xué)生積極參加學(xué)校的比賽活動(dòng)，努力營(yíng)造了一個(gè)積極向上的班級氛圍。所帶班級學(xué)生思維活躍，熱愛(ài)班級，紀律嚴明，在學(xué)校的各項
六年級少隊工作總結7
xxxx小學(xué)六(1)中隊，是一個(gè)團結奮進(jìn)的中隊;是一個(gè)充滿(mǎn)活力的中隊。一年來(lái)，本中隊在上級領(lǐng)導的大力支持和正確領(lǐng)導下，積極開(kāi)展各項中隊活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們的思想更加活躍，行動(dòng)更加積極，學(xué)習也更認真了�，F總結如下：
一、狠抓常規管理，落實(shí)養成教育。
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”。規矩即常規紀律，即要求每個(gè)成員的日常學(xué)習生活都要遵守學(xué)校的校紀校規。抓好常規訓練是實(shí)施班級管理的前提，它是一切事情想取得成功的保證。對于六(1)班的學(xué)生，對他們進(jìn)行常規教育顯得更為重要，因為他們中有三分之一的學(xué)生來(lái)自xxxx小，對于中心學(xué)校的各項規章制度非常的陌生、非常的不習慣，連最起碼的“上下樓梯靠右行”這種意識都非常的淡薄�？墒堑搅酥行膶W(xué)校如果還是這種意識，那么后果不堪設想;同時(shí)，班級男生人數遠遠多于女生人數，而且很多男生喜歡調皮搗蛋。針對我班的實(shí)際情況，我抓住晨會(huì )課時(shí)間、班隊課時(shí)間，有時(shí)甚至是數學(xué)課的時(shí)間在進(jìn)行教育，讓學(xué)生盡快的熟悉這兒的`環(huán)境，了解這里的規章制度，并能牢記心中，在日常的表現中遵守這些常規制度，從而養成良好的行為習慣。經(jīng)過(guò)整整一個(gè)多月的長(cháng)抓不懈，學(xué)生的日常行為逐步規范起來(lái)，孩子們也及時(shí)改掉了許多不良習慣，變得有紀律，課堂上能夠專(zhuān)心學(xué)習，這樣班級工作也自然而然地抓了上去。
二、發(fā)揮班干部的引領(lǐng)作用，營(yíng)造良好的班風(fēng)。
學(xué)期伊始，我就對班級學(xué)生的學(xué)習和各方面表現進(jìn)行仔細觀(guān)察，留意了一批學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，熱于為班級服務(wù)的學(xué)生，并重新民主召開(kāi)了班級班委干部選舉大會(huì )。鼓勵隊干大膽開(kāi)展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動(dòng)的總負責，使這些隊員倍感自豪。他們不僅能夠認真學(xué)習，做同學(xué)們學(xué)習上的榜樣;還積極做好班級的組織和管理工作，如秩序井然地組織英語(yǔ)晨讀、自主管理好班級每日的午間自習，還有每日的衛生值日工作。一年下來(lái)，班級紀律嚴明，學(xué)風(fēng)濃厚，中隊的集體榮譽(yù)感大大增強。另外，通過(guò)對班隊干的鍛煉，也培養出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，如葛姍姍，夏冬生，趙如玉，楊秀粉，賀萬(wàn)里等，其中賀萬(wàn)里還被選為學(xué)校大隊委的護旗手，賀萬(wàn)里，夏冬生被評為鎮優(yōu)秀少先隊員。
三、開(kāi)展豐富多采的中隊活動(dòng)，培養學(xué)生綜合素養。
活動(dòng)是培養學(xué)生各項素質(zhì)、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。在大隊輔導員的領(lǐng)導下，我校的少先隊工作開(kāi)展得轟轟烈烈，我們六(1)中隊也不甘落后，積極響應。在豐富多采的中隊活動(dòng)，培養學(xué)生綜合素養。
1、充分利用晨會(huì )、班隊課，開(kāi)展各種主題活動(dòng)。如：3月份，結合學(xué)�！笆棾Ｒ幵u比”活動(dòng)內容，我中隊開(kāi)展了“爭做規范小標兵”、“比一比誰(shuí)的衛生搞得最好”、“誰(shuí)做值日最負責”等活動(dòng)，有效地提高了學(xué)生的規范意識，并落實(shí)到日常行為中，所以本中隊在“十項常規評比”中多次獲得優(yōu)勝。4月份，我中隊認真組織開(kāi)展了《緬懷先烈精神，樹(shù)立遠大理想》主題觀(guān)摩活動(dòng)，對隊員們進(jìn)行了深刻的愛(ài)國主義教育。5月份，結合《知法、守法，做合格小公民》活動(dòng)，調查了班級學(xué)生的課余活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行了正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)教育。6月份，結合《我為母親添光彩》主題活動(dòng)，組織學(xué)生討論，認識到只有認真學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)回報父母親。同時(shí)，結合每月的主題出板報的過(guò)程，也發(fā)揮了學(xué)生的組織，設計，配合等綜合能力。
2、積極參加校運會(huì )，既鍛煉身體又大顯身手。本學(xué)期，我中隊參加了學(xué)校組織的小學(xué)生春季運動(dòng)會(huì )，我班隊員通過(guò)平時(shí)的刻苦鍛煉，賽場(chǎng)上的團結拼搏，在多項比賽中獲得優(yōu)勝，最終獲得團體總分第二的好成績(jì)。
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