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高二班主任個(gè)人工作總結

時(shí)間:2022-06-09 07:00:31 工作總結 我要投稿

2020高二班主任個(gè)人工作總結

  班主任在做好自己工作的同時(shí),一定要及時(shí)總結過(guò)去的教學(xué)情況和班級管理的情況,這對班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都非常重要,難么,今天小編就給大家整理了2020高二班主任個(gè)人工作總結,希望對大家的工作和學(xué)習有所幫助,歡迎閱讀!

2020高二班主任個(gè)人工作總結

  2020高二班主任個(gè)人工作總結一

  本學(xué)期,我擔任高二(14)班班主任。我班是文科“研究生班”,全班46人,男生20人,女生26人。住校生:24人 走讀生:22人。過(guò)去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下,在德育處和年級組的正確領(lǐng)導下,在任課教師的大力支持和配合下,班級各項工作順利開(kāi)展,學(xué)生在學(xué)習、生活等方面都取得較突出的成績(jì),F將本學(xué)期的工作總結如下:

  一、班級工作思路

  以德育工作為首, 以服務(wù)教學(xué)工作為中心,立足班級常規工作,狠抓學(xué)生的養成教育,培養良好的學(xué)習習慣和生活習慣,形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng);以班級文化建設為載體,打造班級精神文化特色,形成班級凝聚力,引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性和健全的人格。

  二、以德育工作為首,注重班級文化建設

  1、確定班級目標,編成響亮的口號: “高考~,大學(xué)在招手!”將這一條標語(yǔ),做成大紅色的字體貼在黑板的正上方,以明確班級的共同奮斗目標。撰寫(xiě)~高考單科發(fā)展參考目標等。

  2、制定班級公約。班級公約主要分學(xué)習方面、班務(wù)方面、衛生方面和日常規范等五個(gè)方面。從而使班級管理制度化。然后將班級公約張貼在“宣傳欄”以方便同學(xué)們參照執行。

  3、制定“班訓”。通過(guò)征集意見(jiàn)反復討論,共同確定了班訓:態(tài)度決定一切,細節決定成!

  4、打造“班級精神”:自強不息的進(jìn)取精神,厚德載物的包容精神。

  5、撰寫(xiě)“班主任寄語(yǔ)”:“除了優(yōu)秀,你別無(wú)選擇!優(yōu)秀是一種心態(tài),優(yōu)秀是一種習慣,優(yōu)秀需付諸行動(dòng):優(yōu)秀到每一個(gè)細節,每一個(gè)細節都優(yōu)秀!愿我們班優(yōu)秀到每一個(gè)人,愿我們班每一個(gè)人都優(yōu)秀!”這是對“班訓”和“班級精神”的拓展和延伸。

  6、打印“同學(xué)語(yǔ)錄”,張貼在“宣傳欄”,便于同學(xué)們,自我對照,自我激勵,相互監督。

  7、選定班歌:《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。在唱同一首歌的過(guò)程中,同學(xué)們既受到了“梅花之苦寒來(lái)”的勵志教育,也容易形成一種集體歸屬感。

  8、設計班旗。班旗主體標識班主任名字“飛”的繁體藝術(shù)變形,瀟灑飄逸,勻稱(chēng)和諧。意為全體同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下,團結向上,盡顯風(fēng)流;底色為蔚藍代表天空或海洋,意為沉穩而博大,標識主體為紅色代表熱情、積極樂(lè )觀(guān),藍紅組合暗寓“厚德載物,自強不息”的班級精神。

  9、創(chuàng )辦班級圖書(shū)站。采取募集的方式,讓同學(xué)們將自己手頭較好的書(shū)籍和雜志、報刊提供給班級,以實(shí)現圖書(shū)資源的共享。

  10、設立《班級日志》,由值日班委填寫(xiě)。他們記錄班級的大事和各種情況,發(fā)表自己的觀(guān)念,表?yè)P好人好事,批評不良行為?傊,對班級進(jìn)行總結、評價(jià)、展望或提出要求。并在班會(huì )課上由班長(cháng)或團支書(shū)宣讀。

  總之,通過(guò)各種渠道塑造一個(gè)團結、向上、和諧的班級文化氛圍。

  三、立足常規,做好班級管理

  1、每周一次班會(huì ),至少一個(gè)月讓學(xué)生自己開(kāi)一次班會(huì ),并有相應的.班會(huì )記錄。

  2、座位輪流制,每周調動(dòng)一次,前后左右滾動(dòng)。

  3、建立激勵機制,每次單元測試,單科前幾名張榜公布表彰。期中后期末前評一次“最佳作業(yè)獎”,對課堂發(fā)言積極或作業(yè)認真的同學(xué)張榜表?yè)P。安排學(xué)習委員至少一個(gè)月對本階段同學(xué)們的學(xué)習進(jìn)行評價(jià),表?yè)P作業(yè)認真和課堂發(fā)言積極的同學(xué)。

  4、班委輪流值日填寫(xiě)《班級日志》,班主任每天查閱,掌握班級各方面的第一手資料。

  5、經(jīng)常找學(xué)生談心,關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),指導學(xué)生適應高二階段的生活和學(xué)習。

  6、制定學(xué)生成績(jì)記錄本,及時(shí)掌握各科的單元測試情況,監控學(xué)生的整個(gè)學(xué)習過(guò)程。

  7、深入學(xué)生宿舍,指導學(xué)生的學(xué)習與生活,常于管理員溝通,了解宿舍管理狀況。

  8、衛生工作常抓不懈,打印分工表,責任到人,實(shí)行班干負責制,班主任隨時(shí)檢查監督,確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué)習環(huán)境。

  四、加強班委會(huì )建設,發(fā)揮學(xué)生班干的作用

  學(xué)校運動(dòng)會(huì )會(huì )后,以無(wú)記名投票的方式海選班干,組成完全民選的班委會(huì )和團支部。按實(shí)質(zhì)內容把班務(wù)工作劃分為三個(gè)系列:思想文化建設由團支部書(shū)記負責,宣傳、組織委員協(xié)助;常規工作由班長(cháng)負責,紀律、勞動(dòng)、生活、體育委員和組長(cháng)、宿舍長(cháng)協(xié)助;學(xué)習方面由學(xué)習委員負責,科代表和組長(cháng)協(xié)助。三個(gè)系統由班長(cháng)和團支書(shū)統一領(lǐng)導,分工協(xié)作,形成一個(gè)具有系統合力的緊密團結的有機整體。

  并打印出《高二(14)班班干職責分工》,粘貼在宣傳欄,明確各班干職責,并有利于全班同學(xué)的監督。施行班干輪流值日,以平衡各班干的工作量,從而不影響學(xué)習。值日班干填寫(xiě)《班級日志》(~主任)和《班務(wù)日志》(交年級組),以便于班主任及時(shí)了解諸如作業(yè)送交、衛生值日、課堂紀律、兩操和出勤等方面的情況。

  五、與各任課教師加強交流,協(xié)調教學(xué)工作

  首先,協(xié)助授課老師搜集教學(xué)信息:本學(xué)期,我班趁教師節和元旦,以老師送節日賀卡的形式,向老師傳遞進(jìn)行教學(xué)反饋,以促進(jìn)教學(xué)相長(cháng)。先向全體同學(xué)搜集對各科教師的教學(xué)意見(jiàn), 然后由課代表主筆撰寫(xiě),要求突出老師在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也委婉地提出商榷意見(jiàn),以供老師參考。同時(shí)也以這樣的方式促進(jìn)師生之間的情感溝通。

  其次,協(xié)助班級教師開(kāi)展教學(xué)工作。協(xié)助政治教學(xué),我班成立了時(shí)政學(xué)習(新聞搜集)小組,時(shí)政小組將搜集到的近期國內外要聞,謄抄出來(lái),夾進(jìn)懸掛在宣傳欄內的文件夾。針對部分同學(xué)外語(yǔ)短腿情況,配合英語(yǔ)老師成立了英語(yǔ)“一幫一,一對紅”的幫扶對子:11位幫扶志愿者,幫扶13位英語(yǔ)短腿的同學(xué)。另有語(yǔ)文學(xué)習小組。早讀安排語(yǔ)文或外語(yǔ)課代表(也可由課代表指定一同學(xué))帶讀15分鐘。

  再次,經(jīng)常和任課老師進(jìn)行交流,及時(shí)掌握班級學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。另外,我和政治老師還準備各輔導一個(gè)小組,進(jìn)行一次辯論賽。

  六、與家長(cháng)溝通,加強家校聯(lián)系

  為了更好地了解、教育學(xué)生,我常主動(dòng)和學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系溝通,隨時(shí)注意孩子的動(dòng)向,及早發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。尤其是家長(cháng)會(huì ),班主任的發(fā)言受到了好評

  另外,邀請家長(cháng)走進(jìn)班級與學(xué)生交流,溝通!11月29日第三、四節晚自習,邀請嚴俊家長(cháng)為學(xué)生作《行為與習慣、飲食與健康》的主題演講。演講就理想與目標、行動(dòng)與習慣、飲食與健康等內容展開(kāi),演講持續了兩個(gè)小時(shí),演講生動(dòng)活潑,內容精彩,學(xué)生認真聆聽(tīng),兩個(gè)小時(shí)掌聲不斷,引起強烈反響。12月1日周六放學(xué)后,班干自行召開(kāi)了班委會(huì ),討論結合嚴俊父親的演講內容,建議班主任結合整治活動(dòng),開(kāi)展理想教育,激發(fā)同學(xué)們的斗志,提高班級凝聚力。

  七、班級活動(dòng)

  1、中秋節組織班干給全班學(xué)生發(fā)月餅、桔子,舉行聯(lián)歡會(huì ),展示同學(xué)們的才藝。

  2、成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校運動(dòng)會(huì ),運動(dòng)會(huì )期間,各項工作平穩有序。

  3、成功地組織了家長(cháng)會(huì ),班主任的發(fā)言受到家長(cháng)的普遍認可。

  4、響應校長(cháng)號召,組織學(xué)生學(xué)習、觀(guān)看于《丹論語(yǔ)心得》,并組織討論,每位同學(xué)都撰寫(xiě)了學(xué)習心得,還評定了班級優(yōu)秀論文10篇,予以表?yè)P和德育管理加分。

  5、根據學(xué)校部署,狠抓學(xué)生日常規范,制定“學(xué)生不規范行為整頓方案”。并對整治活動(dòng)進(jìn)行了反思,明確了今后班級工作的重點(diǎn)。最后匯總材料上報德育處。

  6、選派同學(xué)參加學(xué)校配合馬鞍山詩(shī)歌節選送的李白組詩(shī)的朗誦節目,我班嚴俊、陶扶搖、張梅梅、趙邢、吳蘭婷入選。節目在翠竹廣場(chǎng)舉行,收到當涂市民好評,尤其是李白扮演者嚴俊同學(xué)的表演惟妙惟肖,成為當場(chǎng)節目一致稱(chēng)贊的明星,許多觀(guān)眾同他合影留念。

  7、20xx年12月30日我班成功地組織了班級元旦聯(lián)歡會(huì ),我們準備了桔子、瓜子、糖果等食品和電腦、攝像機等器材,整場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )氣氛熱鬧,和諧而有序,同學(xué)們熱情高漲,紛紛上臺展現自己的才藝。我們還用攝像機,拍攝了整個(gè)場(chǎng)面,上傳到網(wǎng)站上以供同學(xué)們日后觀(guān)看或下載。另外,我班的設計方案獲得了學(xué)校一等獎。

  以上便是我對這個(gè)學(xué)期班主任工作的實(shí)踐總結。成績(jì)和不足并存,有些想法和做法還不夠成熟,尚有待改進(jìn)。但毫無(wú)疑問(wèn)的是,通過(guò)我的實(shí)踐,我深刻地感受到一個(gè)活潑、和諧向上的班級已經(jīng)形成,班級向心力和凝聚力也在不斷加強。我將繼續努力,更加嚴格要求自己,向一個(gè)合格乃至優(yōu)秀的人民教師和班主任的目標不斷奮進(jìn)!

  2020高二班主任個(gè)人工作總結二

  不知不覺(jué),忙碌的一學(xué)期又走進(jìn)尾聲;厥走@不見(jiàn)成效的一學(xué)期,我感慨萬(wàn)分。好在本人清醒地認識到自己所做的一切,只是不想誤人子弟,只是想用行動(dòng)證明我們無(wú)愧于光榮的人民教師的稱(chēng)號。

  這一學(xué)期,我繼續擔任高二班主任,同時(shí)任教該班的政治教學(xué)。本學(xué)期班主任工作本著(zhù)以教學(xué)為主,很抓紀律衛生,開(kāi)展了各種形式的活動(dòng),圓滿(mǎn)完成教育教學(xué)工作。具體工作如下:

  首先,針對高中二年級的學(xué)生思想上還不穩定,還不夠成熟,尤其進(jìn)入高二的學(xué)習,內容難度加大,對于象我班的學(xué)習基礎較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)就倍顯吃力的情況下,學(xué)生往往因為學(xué)習不能立馬見(jiàn)成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹(shù)立信心和學(xué)習斗志,我主要做了這些工作:

  1、鼓其心,勵其志,利用多種時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習成績(jì)和學(xué)習狀態(tài)分析,明白事物發(fā)展的趨勢是在曲折中向前進(jìn)的道理。正確看待自己所處在的學(xué)習上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時(shí)給學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習情境,布置了充滿(mǎn)濃郁色彩的積極上進(jìn)的班級勵志文化,使他們目的明確的開(kāi)心樂(lè )觀(guān)地迎接每一天的學(xué)習生活。

  2、珍惜時(shí)光,很抓落實(shí)。本學(xué)期本班的特色就是提前上晚自習,利用20分鐘的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行晚讀,其目的:一是讓貪玩的學(xué)生收心,為適應爭分奪秒的高考復習做個(gè)準備;二是照顧一部分壓根兒不會(huì )看書(shū)的同學(xué)能在大環(huán)境里被帶動(dòng)起來(lái),學(xué)會(huì )讀書(shū),進(jìn)而達到能自主學(xué)習的效果?少F的是全班同學(xué)堅持下來(lái)了。

  3、個(gè)別談心,這很重要。對于不同的學(xué)生挖掘他們的內心世界,了解他們所思所想,所作所為。這樣會(huì )使教育能抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大,使班級學(xué)習紀律衛生文明有了明顯好轉。

  4、加強與科任教師和家長(cháng)的聯(lián)系。及時(shí)聽(tīng)取科任教師的'意見(jiàn)和建議,積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,從而有利地保障了教學(xué)次序正常進(jìn)行,達到了較好的教學(xué)效果;尋求與家長(cháng)的密切配合,多方溝通,正確的評價(jià)學(xué)生的成績(jì)和存在的缺點(diǎn)和錯誤,使學(xué)生能解放思想敞開(kāi)心扉放下包袱,全身心的投入到學(xué)習中來(lái)。

  5、本班此學(xué)期建立了學(xué)生成長(cháng)記錄袋,對學(xué)生表現思想動(dòng)態(tài),包括遲到、曠課、請假,以及助人為樂(lè )等好的行為都有詳細的記錄。

  6、為加強寢室的管理工作,本學(xué)期多次到寢室作不定期不定時(shí)檢查,一是加強了與學(xué)生溝通,了解班級情況,掌握學(xué)生的第一手材料,二是對存在的衛生紀律方面的問(wèn)題能及時(shí)解決,宿舍衛生總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步。

  7、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項有益活動(dòng)。調動(dòng)學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的特長(cháng),在本校組織的文體系列周上,學(xué)生能踴躍參加,并克服重重困難,盡最大所能,在文藝、演講等方面都有較好的表現。并且在活動(dòng)中加強了班級凝聚力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和求知欲望。

  總之,本學(xué)期工作成績(jì)是肯定的,但其中也有許多不足之處不足之處:比如:

  本人工作中缺乏耐心:不善于處理逆境,當得知班級有問(wèn)題時(shí),沒(méi)能以循循善誘的耐心曉之以理,動(dòng)之以情地說(shuō)服教育學(xué)生,而是急躁武斷地痛批學(xué)生。

  雖然晚讀是把學(xué)生基本召集齊了,但并沒(méi)真正調動(dòng)所以學(xué)生的自主學(xué)習的熱情和主動(dòng)性。心甘情愿樂(lè )意讀書(shū)的人甚少,身在曹營(yíng)心在漢的居多,有的學(xué)生甚至為此對老師心生怨氣。

  在以后的工作學(xué)習中,我將不斷地借鑒和學(xué)習同仁好的經(jīng)驗和方法,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。

  2020高二班主任個(gè)人工作總結三

  高二上學(xué)期已接近尾聲了,回顧這一學(xué)期來(lái)的班主任工作,感慨萬(wàn)千,有取得成績(jì)的喜悅,也有失誤帶來(lái)的遺憾;有使人難忘的美好時(shí)刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績(jì)后得到的回報和快樂(lè )。一學(xué)期來(lái)的工作使我學(xué)到了很多,F將一期來(lái)的工作做以下總結

  一、建立班級目標

  我們班以人心齊,班風(fēng)正為我們班的班訓。本學(xué)期我班的基本目標是:在保持常規正常運行的情況下,進(jìn)步學(xué)生的專(zhuān)業(yè)課和文化課成績(jì),爭取更多的同學(xué)進(jìn)入高考班。開(kāi)學(xué)初我們班有13個(gè)同學(xué)簽訂了試讀協(xié)議,緣由是學(xué)生不重視期末的補考,草草了事。并且高二正是學(xué)習文化課和專(zhuān)業(yè)的好階段,所以這一年絕不能忽視。

  二、培養良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  1、鼓勵學(xué)生積極參學(xué)校組織的各項活動(dòng)

  班級風(fēng)氣的好與壞,與每個(gè)學(xué)生都是息息相干的,因此,我鼓勵學(xué)生積極參與班級的文化建設中,班級的文化建設如何進(jìn)行與學(xué)生商量,發(fā)動(dòng)學(xué)生出留意,想辦法。方案定好后,指導學(xué)生動(dòng)手整理.使每個(gè)學(xué)生都始終參與班級文化建設的整個(gè)進(jìn)程中。真正體現了學(xué)生的主人翁地位。學(xué)生參與各項活動(dòng)的積極就高漲了。

  本學(xué)期的活動(dòng)實(shí)在未幾,我們班同學(xué)都積極響應,參加了50米往返跑,但是我們也碰到了困難,我們班男生21個(gè),女生9個(gè),就代表只能參加A組(男生組),只有一個(gè)男生不能參加,但是部份男生的跑步實(shí)在不優(yōu)越,所以學(xué)生利用了體育課積極參加鍛煉,還提出跟別的班比賽,由于出現了失誤,未能取得好成績(jì),但是看到每個(gè)同學(xué)都盡力了,真的很開(kāi)心。

  由于學(xué)校12月份假期比較多,所以學(xué)校的活動(dòng)相對來(lái)講減少了,本學(xué)期的重大活動(dòng)就是12月份的校第49屆運動(dòng)會(huì ),我放手給學(xué)生自己組織,從開(kāi)幕式到運動(dòng)會(huì )的進(jìn)行。開(kāi)幕式是用kt板拼成一個(gè)人物在做跑步的動(dòng)作,表現了運動(dòng)會(huì )上人們積極拼搏的精神面貌。固然看似簡(jiǎn)單的'一個(gè)動(dòng)作,要到達整齊同一的效果,學(xué)生連續兩個(gè)星期天天中午在六樓畫(huà)室彩排,固然畫(huà)室的空間不夠,但是同學(xué)還是盡自己最大的努力參與到期中。由于學(xué)生的體育成績(jì)不是特別好,但是每個(gè)同學(xué)都積極參與了,固然在運動(dòng)會(huì )上取得的獎項不高,但是最后還是以良好的秩序和積極進(jìn)取的心取得了精神文明獎,這是連續第二次取得這項榮譽(yù)了,同學(xué)們都表現的十分開(kāi)心。

  2、增進(jìn)良好學(xué)風(fēng)構成

  良好的班風(fēng)是需要全班同學(xué)的共同努力才能逐漸構成的。高中時(shí)期,學(xué)習習慣及養成習慣的培養十分重要,所以平時(shí)我就特別留意學(xué)生學(xué)習習慣的培養,由易到難,循序漸進(jìn),通過(guò)六項紅旗每星期突破一項,牢牢捉住班級核心氣力,好風(fēng)氣由少數人遞進(jìn)到多數人,直至全班每個(gè)成員。這些目標可以是作好課前預備管理好自己的物品認真做好每次作業(yè)等等,增進(jìn)學(xué)生良好習慣的構成。

  本學(xué)期我嚴格要求學(xué)生在中午時(shí)間在教室學(xué)習,并且給予德育分嘉獎。所以天天中午我們班總是有很多學(xué)生在認真看書(shū)。

  對癥下藥,落實(shí)措施。行為規范教育是我們學(xué)校,也是我們班級的主旋律。而在這一點(diǎn)上卻是班級的最薄弱的地方,也是最難教育的地方。相互監視,修建氛圍。通過(guò)對德育百分制相互的對照,天天值日班長(cháng)就會(huì )對班級里面的大小事務(wù)進(jìn)行記錄,紀律委員根據班規對其進(jìn)行相應的加減分,一日一小計,一周一大記。并且采用值周班長(cháng)輪番制,讓每位班干部都能全權處理一周內班級的事務(wù)。每個(gè)課代表及時(shí)統計學(xué)生作業(yè)上交情況匯總到值日班干部這里來(lái)。這樣一來(lái),可使盡可能多的學(xué)生得到鍛煉。對其中還不能勝任的學(xué)生,幫助他們,增進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的不斷進(jìn)步。學(xué)生道德自理能力的理想境地是做到自我束縛,自我管理,而學(xué)生究竟還小,差異性很大,有些學(xué)生在老師在與不在時(shí)表現不一致,這時(shí)候,就需要同學(xué)之間的相互監視,以到達自我束縛的效果。

  江銘子、張思慧和章達新三位同學(xué)代表學(xué)校去參加市工美專(zhuān)業(yè)技能節比賽,張思慧取得動(dòng)漫設計組第三名的好成績(jì)。

  3、積極展開(kāi)各項活動(dòng)

  學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩,而且在這活動(dòng)進(jìn)程中包含著(zhù)巨大的教育氣力。為了使學(xué)生明確只有耕耘才有收獲的道理,本學(xué)期每次活動(dòng)滲透人人參與的意識,并使學(xué)生明白,只要你努力,機會(huì )不會(huì )與你擦肩而過(guò)的,成功總是和辛勞耕耘的人牽手。

  為了讓學(xué)生能夠了解同個(gè)年齡段其他孩子的學(xué)習生活,所以我們班組織了一個(gè)大型活動(dòng),20xx年12月5日,我們班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下,位于永嘉甌北的的溫州市特殊教育學(xué)校,體驗了同一年齡階段的其他同學(xué)值得學(xué)習的一面,最受我們感動(dòng)的是啟明部。特殊教育學(xué)校是專(zhuān)門(mén)針對一些身體上有缺陷的孩子展開(kāi)的學(xué)校,并且都是小班教學(xué),學(xué)生嘗試著(zhù)跟他們一樣用觸摸的方式去瀏覽書(shū)本,并且啟明部的同學(xué)展現了他們的才藝,長(cháng)笛、朗誦、葫蘆絲等樂(lè )器,學(xué)生被他們優(yōu)美的歌聲震懾住了。

  在課堂上我們學(xué)校的孩子與特殊教育學(xué)校的同學(xué)進(jìn)行了互動(dòng),我們體驗了細紋刻紙、紙漿畫(huà)、甌繡、彩繪等等專(zhuān)業(yè)技能,他們扎實(shí)的基本功制作出一幅幅優(yōu)秀的作品,由于語(yǔ)言上溝通題目,大家嘗試用各種方法跟他們溝通。學(xué)校里隨處可見(jiàn)的盲道,同學(xué)們相互扶持著(zhù)上樓的身影,他們的世界沒(méi)有光芒,沒(méi)有絢麗的色采,沒(méi)有任何,只有他們自己可以體會(huì )。從特殊教育學(xué)校出來(lái),我們特地開(kāi)了一次班會(huì ),談?wù)勛约簩μ厥饨逃飳W(xué)生的看法,學(xué)生感覺(jué)自己的生活是那末幸福,我們有健全的身體,我們有為我們付出的老師,但我們卻總在抱怨自己的生活太不公平。通過(guò)活動(dòng)我們不但在思想上鍛煉了同學(xué)們的意志,同時(shí)也體現了課余生活的另外一面。

  本學(xué)期班級班會(huì )課基本上是采用班干部組織,嚴格依照學(xué)校規定的主題,爭取全班共參與,既鍛煉了班干部的工作能力,又能讓同學(xué)共參與。本學(xué)期我們展開(kāi)的團日活動(dòng)有環(huán)保、誠信、禮節、勤儉等等。通過(guò)這類(lèi)情勢,發(fā)現學(xué)生更加大膽自信了,并且會(huì )有學(xué)生主動(dòng)提出要組織一次班會(huì )課。

  三、加強和學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系

  學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的,一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習情況的好壞,在很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習成績(jì)的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習情況,就是知道,也難以解決。本學(xué)期除依照學(xué)校召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )心外,還有部份家長(cháng)積極跟我溝通,特別是現在有了校訊通,溝通更加方便了,在12月份這么長(cháng)的假期中,個(gè)別家長(cháng)在家中及時(shí)催促學(xué)生的會(huì )考溫習工作,并且與我取得聯(lián)系,希望我及時(shí)予以檢查。同時(shí),我們更全面地了解學(xué)生,與家上進(jìn)行了情感的溝通。在教育孩子的方式與目的上,達成了共鳴。家庭教育是學(xué)生教育中最關(guān)鍵一環(huán)。學(xué)校與家庭共同努力,才能事半功倍,到達教育的目的。

  四、存在的題目

  1、班級管理工作有條不紊,還得加一個(gè)嚴字。對學(xué)生的酷愛(ài)不可無(wú),但對學(xué)生的嚴格更不可丟。固然我意想到這一點(diǎn)上,但我要求的還不很?chē)。在班內雖實(shí)行了幾次嚴打,但只是雷聲大,雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上,還需要向各位老師請教。

  2、班級工作有布置,但個(gè)別無(wú)落實(shí),使個(gè)別學(xué)生輕易鉆空子。

  3、班級的各項常規工作有待進(jìn)一步加強,比如:衛生、路隊、兩操等,要天天講,天天抓,要不厭其煩。

  總之,班級是學(xué)生生活的重心,它是知識的集散地,是人格的熏陶地。重視班級文化建設,能夠煥發(fā)在學(xué)生心靈的空間蘊藏著(zhù)的大量的再生性資源精神。班級文化是一門(mén)潛伏的課程,它有著(zhù)無(wú)形的教育氣力,就象一句詩(shī):隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲。它的作用,就象這春雨一樣。假如問(wèn)我當班主任的感受的話(huà),我會(huì )說(shuō),是很累,但很充實(shí)。是領(lǐng)導、家長(cháng)及學(xué)生的信任使我背負著(zhù)責任,是強烈的責任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì )取得太大的成功,與領(lǐng)導的要求和和優(yōu)秀班主任相比還有差距,但我永不放棄。

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