數學(xué)教師月工作總結2020范文

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的數學(xué)教師月工作總結2020范文，希望對大家有所幫助。

　　“帶著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半棵草去�！边@是陶行知先生獻身教育事業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。這也是我對教育的承諾，也是我畢生對教育的執著(zhù)追求。作為一名骨干教師，我嚴格遵循好教師的標準，牢固樹(shù)立教書(shū)育人的信心，把強烈的奉獻精神和責任心放在首位，我對學(xué)生的熱愛(ài)讓我在三英尺高的講臺上努力工作，甘愿奉獻青春我熱愛(ài)自己的崗位，努力工作，勇于承擔重任，以飽滿(mǎn)的熱情投入工作。在我努力進(jìn)步的同時(shí)，我也可以鼓勵年輕教師積極進(jìn)步，用實(shí)際行動(dòng)影響和激勵身邊的老師。我總是把每一位老師當作朋友，一起學(xué)習，一起成長(cháng)。帶著(zhù)對教學(xué)的熱情，他們總是在實(shí)踐、學(xué)習、進(jìn)步和創(chuàng )造

　　就個(gè)人而言，20xx年也可以說(shuō)是緊張、充實(shí)、有序、進(jìn)步、艱辛和歡樂(lè )的一年。作為一名骨干教師，我積極履行職責，回顧過(guò)去一年的工作。既有滿(mǎn)足感，也有羞恥感�，F在我將對過(guò)去一年的工作做一個(gè)總結

　　1、 確立正確的人生價(jià)值取向

　　教師是教育過(guò)程的組織者，是素質(zhì)教育的最終實(shí)踐者。在新的歷史時(shí)期，面對新的教育形式和新的教育體制，我們必須樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)。我們不僅要重視教學(xué)理論，更新教學(xué)觀(guān)念，更要注重自己的教學(xué)風(fēng)格。使自己的教學(xué)不斷向綜合能力的探索性教學(xué)、多維體驗式教學(xué)和互動(dòng)式教學(xué)發(fā)展

　　我們應該“把教書(shū)當作事業(yè)，把每一節課都當作發(fā)揮創(chuàng )造力和才能的機會(huì )，把自己發(fā)展的機會(huì )，把一節好課當作人生價(jià)值的體現”記�。骸敖虒W(xué)是職業(yè)，需要奉獻；教學(xué)是科學(xué)，需要探索；教學(xué)是藝術(shù)，需要創(chuàng )新�！�

　　2、 深入鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)方法，努力創(chuàng )新

　　教材是教師從事教學(xué)的基礎。他們是教學(xué)的規范者，是教學(xué)的參與者。因此，教師要想成為教材的主人，就必須善于使用教材。能夠很好地理解編輯的意圖。對任何知識點(diǎn)的把握都必須準確深刻，把握點(diǎn)與點(diǎn)之間的內在聯(lián)系。我們應該注意改進(jìn)教學(xué)方法，注意整合和整合，“以學(xué)議教”

　　努力開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的不同潛能，讓他們在課堂上敢于思考、敢于說(shuō)、敢于做，學(xué)會(huì )創(chuàng )新。因此，我努力營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快、支持性的學(xué)習氛圍，創(chuàng )造性地使用教材，體現“用教材教學(xué)，而不是教材教學(xué)”的原則。呈現的內容和形式應該熟悉、流行、靈活和多樣，讓學(xué)生感覺(jué)數學(xué)就在他們身邊

　　強化開(kāi)放意識、培訓意識和體驗意識。正確處理結果與過(guò)程的關(guān)系，注重結果，注重知識的獲取過(guò)程。記住“教學(xué)中沒(méi)有明確的方法，教學(xué)中有方法，教學(xué)是正確的�！辈灰�放棄任何能開(kāi)啟學(xué)生創(chuàng )新思維的方法或途徑。因此，從備課到上課，我為自己設定的目標是“不斷提高”，“不，只是更好�！�

　　在教學(xué)中，我處處設置高標準，嚴格要求自己，以學(xué)生的發(fā)展為基礎，面面俱到，尊重差異，讓學(xué)生積極參與，體驗成功。培養學(xué)生手、口、腦的互動(dòng)能力，使學(xué)生能夠獨立探索，協(xié)調發(fā)展。在教學(xué)中，我一直致力于研究，改變教學(xué)策略，努力創(chuàng )造有利于學(xué)生參與的教學(xué)情境，認真備課和上課，始終遵循“自主探究”的教學(xué)原則，將“學(xué)習”案例融入“教學(xué)”案例，注重整體性和內涵性。注重學(xué)生的具體生活和直接體驗，有意識地努力整合學(xué)生的基礎、發(fā)展和創(chuàng )造力。優(yōu)化教學(xué)結構，科學(xué)實(shí)施課堂教學(xué)改革實(shí)踐在課堂上，學(xué)生們可以自己探索的東西永遠不會(huì )被取代；無(wú)論學(xué)生獨立發(fā)現什么，他們都不會(huì )暗示，并試圖給學(xué)生更多的時(shí)間思考和活動(dòng)空間。注重培養學(xué)生的問(wèn)題意識和提問(wèn)能力，鼓勵學(xué)生進(jìn)行奇異的創(chuàng )造性思維

　　為了更好地開(kāi)展教學(xué)科研，加快課堂教學(xué)改革步伐，全面推進(jìn)小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，我在創(chuàng )新教育理念的指導下，結合年級和學(xué)生的特點(diǎn)，以21世紀新課程標準為基礎，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)改革。改革傳統的教學(xué)模式和教學(xué)方法，采用新的教學(xué)策略；改革傳統的范例呈現方式，注重數學(xué)知識與學(xué)生生活現實(shí)的關(guān)系；打破教材原有知識框架，重新調整教材編寫(xiě)內容以滲透性、系統性、交互性、漸進(jìn)性、規范性為目標，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，開(kāi)展系統的學(xué)科創(chuàng )新思維活動(dòng)訓練，將學(xué)生創(chuàng )新思維素質(zhì)的培養與創(chuàng )新素質(zhì)的培養有機地結合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng )新潛能和創(chuàng )新能力的開(kāi)發(fā)

　　3、 努力方向

　　作為一名骨干教師，堅持舊規則、保持現狀、不斷前進(jìn)是絕對錯誤的。一直以來(lái)，我都在實(shí)踐中不斷反思和總結，找出自己的不足，明確自己的努力方向，并制定了以下目標：

　　1.加大專(zhuān)業(yè)學(xué)習、教學(xué)和研究力度。加強自身基本技能的培訓，讓他們在課堂上講話(huà)和精煉

　　2.對貧困學(xué)生更多的關(guān)心、更多的愛(ài)和更多的耐心將使他們在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步

　　3.積極培養青年教師，發(fā)揮引領(lǐng)和輻射作用，弘揚教師教書(shū)育人的專(zhuān)業(yè)精神教育教學(xué)是一項持續不斷的工作。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生變化。作為骨干教師，我們要以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育管理中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們神圣的歷史使命

　　4、 成就

　　經(jīng)過(guò)一年的努力，論文獲得了全市一等獎，所教數學(xué)成績(jì)始終名列前茅以上是我在教育、教學(xué)和研究方面的經(jīng)驗。在過(guò)去的一年里，我教學(xué)水平的提高和教學(xué)成果的取得，是各級領(lǐng)導精心指導、同事關(guān)心幫助的結果。我衷心感謝各位領(lǐng)導。在今后的工作中，我將努力工作，不辜負各級領(lǐng)導對我的信任，不愧為骨干教師的光榮稱(chēng)號

【數學(xué)教師月工作總結】相關(guān)文章：

月的工作總結12-19

數學(xué)教師工作總結05-09

數學(xué)教師工作總結06-14

九月月工作總結10-27

月自我工作總結02-07

月質(zhì)量工作總結01-13

銷(xiāo)售月的工作總結01-09

客服月的工作總結03-04

月銷(xiāo)售工作總結06-11

月實(shí)習工作總結06-26