小班上學(xué)期工作總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編整理的小班上學(xué)期工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班上學(xué)期工作總結1

　　時(shí)間飛逝，轉眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團結協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點(diǎn)：

　　一、班級情況

　　我班幼兒大多數都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們對每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調查，使幼兒還沒(méi)來(lái)園，我們就對他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。

　　幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導家長(cháng)做好幼兒的入園的各項工作，使家長(cháng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長(cháng)們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來(lái)，我班的孩子快樂(lè )茁壯地成長(cháng)著(zhù)。

　　二、教育教學(xué)工作

　　1、本學(xué)期，我主要負責數學(xué)和健康的教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。

　　幼兒園是幼兒生長(cháng)學(xué)習的場(chǎng)所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面的需要，使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和其他兩位老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛(ài)教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(cháng)們也都很滿(mǎn)意。

　　2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。

　　三、衛生保健及常規教育

　　1、衛生保健讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛生保健工作一向也較為細致。我們三位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀(guān)察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀(guān)察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時(shí)通知家長(cháng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達需要，日常生活中注意觀(guān)察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長(cháng)們也比較關(guān)注，我們開(kāi)展了"給汽車(chē)加油"的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應及時(shí)補充水分。

　　2、常規教育我們十分重視孩子常規的'培養。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規教育，培養了幼兒良好的生活和衛生習慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì )做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們三位老師統一要求、統一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養成良好的行為習慣。

　　四、教科研工作

　　1、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，認真做好筆記，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。

　　2、開(kāi)學(xué)初認真制定計劃，日常結合結合對本班幼兒進(jìn)行試驗、觀(guān)察、研究，期末認真分析。

　　3、積極參加并主動(dòng)承擔教學(xué)科研活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習、交流、觀(guān)察活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。

　　五、家長(cháng)工作

　　在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(cháng)們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家訪(fǎng)、家園聯(lián)系冊、電話(huà)等方式，讓家長(cháng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長(cháng)溝通幼兒情況。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)溝通。在家教園地中，把家長(cháng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答，得到了家長(cháng)的好評。

　　在這個(gè)學(xué)期中，我班三位老師盡心盡力，較圓滿(mǎn)完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì )更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！

小班上學(xué)期工作總結2

　　回顧這一學(xué)期來(lái)的工作與生活，每個(gè)孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量現將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、班級概況

　　我班幼兒16人，這些孩子之間雖然存在著(zhù)個(gè)體差異，但是本班幼兒在班級兩位教師認真、細致地教育和引導下，逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級環(huán)境，喜歡上幼兒園，喜愛(ài)老師，學(xué)會(huì )了和小朋友們之間友好交往。

　　二、常規培養

　　幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來(lái)說(shuō)，從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大的轉折，也是幼兒成長(cháng)的關(guān)鍵期。小班的行為習慣培養的好，會(huì )為以后的生活、學(xué)習打下良好的基礎。為了培養幼兒的規范意識，我們采用直觀(guān)貼點(diǎn)標記提醒他們有序排隊入廁.為了盡快讓孩子學(xué)會(huì )洗手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說(shuō)兒歌的方式帶小朋友們一起洗，幾天的時(shí)間小朋友們就學(xué)會(huì )了這一生活技能。在一日的學(xué)習、游戲、生活過(guò)程中，我們培養孩子傾聽(tīng)音樂(lè )的指令，根據聽(tīng)不同的音樂(lè )，知道現在應該做什么。

　　三、教育教學(xué)工作

　　教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動(dòng)手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂(lè )于一堂，在活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來(lái)說(shuō)，游戲就是他們的學(xué)習和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習是我們的宗旨。我們在教學(xué)過(guò)程中注意動(dòng)靜結合，游戲與知識相結合，調動(dòng)幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。

　　四、家長(cháng)工作

　　家庭是孩子成長(cháng)的.搖籃，家長(cháng)就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。因此，我們非常重視家長(cháng)工作。我們邀請家長(cháng)參加了家長(cháng)會(huì )；另外還開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)，邀請家長(cháng)來(lái)園，讓家長(cháng)在活動(dòng)中觀(guān)察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況，了解孩子在園的一些表現和活動(dòng)狀況，了解幼兒園的教育任務(wù)，積極配合幼兒園的教育工作。我們還注意主動(dòng)與家長(cháng)交流做到家園同步，共同教育好孩子。

　　一個(gè)學(xué)期結束了，我班幼兒學(xué)會(huì )了許多生活技能，建立了一些良好的生活習慣、學(xué)習習慣，完成了他們走向社會(huì )的第一步，這些將為他們以后的成長(cháng)奠定良好的基礎。教育幼兒是一項細致的工作，需要我們全身心地投入，只要我們至始至終做到對幼兒：愛(ài)心、耐心、細心，那幼兒一定會(huì )健康愉快地成長(cháng)，我們要再接再厲、不斷努力，讓每個(gè)孩子身心健康成長(cháng)。

小班上學(xué)期工作總結3

　　一、概況分析

　　本學(xué)期，我們小班年級組共二個(gè)班級，四位教師，其中兩位青年教師，她們富有活力，對工作充滿(mǎn)熱情。根據園務(wù)計劃，這學(xué)期我們的主要目標是結合主題活動(dòng)進(jìn)行區角活動(dòng)與環(huán)境的創(chuàng )設，經(jīng)過(guò)一課三研活動(dòng)提升教師對教育活動(dòng)的設計和組織本事，在實(shí)踐中逐步積累貼合課改精神，并有課程特色的科學(xué)活動(dòng)教育資料。所以，我們年級組的每一位教師都需要認真學(xué)習，使教師都能在業(yè)務(wù)上有所提高。

　　二、指導思想

　　堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，根據小班年齡特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一課三研的活動(dòng)形式、互相學(xué)習，不斷提升教師把握教材、實(shí)施教材的本事，提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過(guò)學(xué)習理論，并聯(lián)系實(shí)際，設計與主題活動(dòng)相貼合的區角活動(dòng)，使幼兒在玩中學(xué)。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、在實(shí)踐中逐步積累貼合課改精神，并有課程特色的科學(xué)活動(dòng)教育資料。

　　2、區角與主題活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng )設及教師在活動(dòng)中的觀(guān)察。學(xué)習理論，期望借助于理論的學(xué)習，以及聯(lián)系實(shí)際的討論來(lái)幫忙每位教師對區角環(huán)境創(chuàng )設有一個(gè)比較清楚的認識，把握好區角環(huán)境創(chuàng )設的方向，根據主題活動(dòng)有選擇地設計區角，抓住區角活動(dòng)中的目標，觀(guān)察要點(diǎn)，能根據主題活動(dòng)的需要有目的的添加材料創(chuàng )設適合的環(huán)境，經(jīng)過(guò)教師的深入觀(guān)察、適度的引導，引發(fā)孩子與環(huán)境的互動(dòng)、與同伴的互動(dòng)、與成人的互動(dòng)，鼓勵孩子大膽探索。

　　3、發(fā)揮每個(gè)教師的自身特長(cháng)，為青年教師供給展示才華的機會(huì )，鼓勵青年教師大膽創(chuàng )新，勇于嘗試。由于年級組中有新教師，期望經(jīng)過(guò)本學(xué)期的工作，加強教師與教師之間、班級與班級之間的溝通，盡可能縮短磨合期，培養工作中的默契，從而提高工作效率。

　　4、開(kāi)展“一課三研”的觀(guān)摩研討，針對提問(wèn)設計和課堂隨機表現對教師教學(xué)行為進(jìn)行具體的分析，在反復實(shí)踐中提升教師專(zhuān)業(yè)技能。

　　5、教師定期向家長(cháng)開(kāi)設半日活動(dòng)，使家長(cháng)能全面、及時(shí)地了解幼兒園的教學(xué)安排，并進(jìn)取尋找家園配合的多種途徑，引導家長(cháng)自覺(jué)投入各項活動(dòng)。

　　四、教育目標

　　1、開(kāi)展豐富多彩的年段、班級活動(dòng)，組織各種活動(dòng)提高幼兒各方面的本事，如“教師辛苦了“制作賀卡送教師的活動(dòng)”，讓幼兒了解教師的辛苦，對教師有感恩的心，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。

　　2、本學(xué)期的重點(diǎn)是繼續培養對幼兒生活自理本事和對幼兒良好行為習慣的養成。

　　3、年段組收集并制作教玩具，各班資源共享。

　　4、及時(shí)制定并修改充實(shí)活動(dòng)資料;創(chuàng )設團結互助、積極向上的學(xué)習氛圍：一月兩次進(jìn)行教學(xué)工作交流及理論學(xué)習，不斷的充實(shí)自我理論分享教師之間的經(jīng)驗，挖掘教師的潛能。

　　5、努力構成開(kāi)放式的教學(xué)環(huán)境，養成進(jìn)姐妹班聽(tīng)課的習慣，互相取長(cháng)補短

　　五、資料與措施：

　　1、按節日開(kāi)展探究自主學(xué)習活動(dòng)：

　　(1)融于主題背景之中的節日探究自主活動(dòng)，一系列活動(dòng)：《月兒圓圓�！�、《秋天的水果》等。

　　(2)增強幼兒自我計劃的意識和本事，將幼兒的自我計劃拓展至一日生活之中：改善自主區域地圖，供孩子直觀(guān)了解;改善操作表格供孩子自我選擇和計劃。

　　2、積極參加理論、業(yè)務(wù)學(xué)習，更新教育觀(guān)念。

　　本學(xué)期，我們年段教師將積極參加學(xué)校組織的各項政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，在《指南》的引領(lǐng)下，用新的人才觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、教材觀(guān)和現代教育理念指導教學(xué)改革。樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，為幼教事業(yè)獻青春的夢(mèng)想。堅持保教結合和以游戲為基本活動(dòng)的原則，有機結合主題教學(xué)和領(lǐng)域教學(xué)，充分利用家長(cháng)資源，密切家園等多方面的'聯(lián)系，以“幼兒為本”，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展，為幼兒的一生發(fā)展奠定基礎。

　　3、建立教師班級檔案

　　(1)班級管理業(yè)務(wù)檔案：各班教師做好班級檔案記錄，檔案資料包括：班級概況、班級環(huán)境、班務(wù)計劃、班級成長(cháng)檔案、班級活動(dòng)、家長(cháng)工作、班級消毒記錄，班級花名冊、班級幼兒接送名單、班級一日記等等。

　　(2)教師個(gè)人業(yè)務(wù)成長(cháng)檔案：各類(lèi)活動(dòng)計劃、我的公開(kāi)教學(xué)、我的經(jīng)驗反思(教養隨筆、經(jīng)驗反思)、我的環(huán)境創(chuàng )設、我的觀(guān)察記錄、我的主題活動(dòng)。我的家長(cháng)工作、其他。

　　(3)規范教師學(xué)習行為，要求教師每周都看些關(guān)于教育的書(shū)籍并進(jìn)行摘記。

　　4、以各種活動(dòng)為載體，提高年段的凝聚力。

　　本學(xué)期，我們將開(kāi)展爭創(chuàng )“禮貌班級”活動(dòng)，開(kāi)展“講禮貌、講安全、講衛生、愛(ài)勞動(dòng)”等評選活動(dòng)，積極開(kāi)展班際、段際、園際間的各種互動(dòng)活動(dòng)，加強各際間的溝通與交流。鼓勵幼兒積極參與形式多樣、豐富多采的活動(dòng)，在活動(dòng)前團體討論確定各活動(dòng)開(kāi)展的資料、方式和方法，集思廣益提高年段教師的凝聚力，在活動(dòng)中提高幼兒的本事及素質(zhì)。

　　5、保教并重，培養幼兒良好的習慣。

　　(1)小班階段，正是各種良好習慣養成的重要階段。所以，我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，經(jīng)過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛入園的孩子不僅僅能較快適應幼兒園的學(xué)習生活，并且能基本完成教師提出的常規要求。

　　(2)各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，得到細微的養護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展，并結合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當的安全教育，增強其自我保護意識和本事。

　　(3)加強幼兒自理本事的訓練，培養幼兒逐步學(xué)會(huì )自我穿脫衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。

　　六、家園共育，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。

　　1、設立個(gè)性化專(zhuān)題教育，滿(mǎn)足家長(cháng)的多向選擇，實(shí)現開(kāi)放式家園互動(dòng)。

　　2、繼續提升服務(wù)理念，完美家園關(guān)系，構成高合力的家園一體化教育。

　　3、開(kāi)放優(yōu)質(zhì)資源，營(yíng)造自我學(xué)習的良好氛圍，促進(jìn)家長(cháng)的自我成長(cháng)。

　　具體活動(dòng)

　　10月幼兒插塑比賽

　　11月幼兒早操比賽，

　　12幼兒古詩(shī)詞比賽

　　1月穿衣比賽

小班上學(xué)期工作總結4

　　新的學(xué)期來(lái)臨了，為了使自我本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

　　一、班況分析：

　　本班幼兒是新生小班幼兒，有少數幼兒未滿(mǎn)3歲。他們來(lái)自不一樣的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵愛(ài)，以自我為中心，對父母或祖輩的依靠性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現幼兒的情緒普遍不夠穩定，自理本事和行為習慣普遍較差，如：早上入園會(huì )哭鬧;不會(huì )自我吃飯、不會(huì )入廁;有的個(gè)性強，構成了許多壞習慣，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的比較難融入團體活動(dòng)，沒(méi)有構成規則意識，團體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩定情緒，適應幼兒園團體生活，養成良好的行為習慣，構成良好的常規意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。

　　二、目標：

　　1、培養幼兒基本的自我生活服務(wù)本事，養成較好的飲食習慣、個(gè)人衛生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規，能較好的適應幼兒園的環(huán)境。

　　2、以班級的實(shí)際情景出發(fā)，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級活動(dòng)，培養孩子具有一顆愛(ài)身邊的人、事、物的完美的心。

　　3、開(kāi)展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng)，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學(xué)習的興趣。

　　4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長(cháng)都能對我們的工作表示滿(mǎn)意。

　　5、加強自身專(zhuān)業(yè)學(xué)習，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　三、資料及措施：

　　(一)、教育保育工作：

　　1、教育教學(xué)工作：各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標如下：

　　健康：

　�、�、能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛生知識，有較好的生活、衛生習慣，有初步的生活自理本事。

　�、�、能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。

　�、�、認識人體的主要器官，了解其功能。幫忙幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識，樂(lè )于理解預防接種的好習慣。

　�、�、了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培養幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調性，姿勢正確。

　�、�、培養幼兒在體育活動(dòng)中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。

　　語(yǔ)言：

　�、�、學(xué)習能聽(tīng)別人講話(huà)，不隨便插嘴。喜歡與同伴和教師說(shuō)話(huà)，愿意在團體面前表達自我的意愿。

　�、�、會(huì )說(shuō)普通話(huà)，理解簡(jiǎn)單的故事、圖片、情景的資料。

　�、�、能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答，學(xué)習用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達自我的愿望和請求。

　　科學(xué)：

　�、�、對周?chē)�事物有興趣，會(huì )用感觀(guān)直接感知和觀(guān)察周?chē)�常�?jiàn)的事物和現象，有初步的形象思維本事。

　�、�、觀(guān)察動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

　�、�、喜歡參加數學(xué)學(xué)習活動(dòng)。學(xué)習初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。

　�、�、區分1和許多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習用一一對應的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng)。學(xué)習手口一致點(diǎn)數4以?xún)鹊膶?shí)物。

　�、�、認識三角形、圓形、正方形。

　　藝術(shù)：

　�、�、樂(lè )意參加美術(shù)活動(dòng)，體會(huì )繪畫(huà)的.樂(lè )趣，培養對繪畫(huà)的興趣。

　�、�、學(xué)習握筆的姿勢，認識繪畫(huà)簡(jiǎn)單工具。培養幼兒大膽繪畫(huà)。

　�、�、認識一些顏色，并學(xué)習選擇自我喜歡的顏色畫(huà)畫(huà)。喜歡手工活動(dòng)。

　�、�、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的資料。

　�、�、學(xué)習按照節奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，喜歡做音樂(lè )游戲，體會(huì )音樂(lè )活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè )。

　　社會(huì )：

　�、�、熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，了解自我和他們的關(guān)系，能很快適應幼兒園的生活。

　�、�、幼兒堅持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與團體活動(dòng)。了解基本的衛生要求，養成初步的衛生習慣。懂得一些交通安全常識。引導幼兒遵守基本的學(xué)習活動(dòng)規則。

　�、�、能感受周?chē)�成人的關(guān)心和愛(ài)護。愛(ài)父母，愛(ài)教師，會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。

　�、�、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。明白自我是幼兒園的小朋友，培養幼兒的獨立性和最基本的控制本事。

　　2、保育工作:

　�、�、加強對幼兒生活各環(huán)節的管理，努力做到保教結合，培養幼兒良好的生活自理本事及衛生習慣。

　�、�、抓好班級日常性衛生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。

　�、�、教給孩子初步的自我保護本事，并加強他們的自我保護意識。如在玩大型玩具時(shí)不做危險動(dòng)作，不倒爬等。

　　3、德育工作：

　�、�、高高興興上幼兒園，主動(dòng)和教師問(wèn)好，跟爸爸媽媽再見(jiàn)。

　�、�、在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ)：早，好，再見(jiàn)，請，多謝，對不起，沒(méi)關(guān)系等。

　�、�、在日常生活中做到三“輕”：說(shuō)話(huà)輕，走路輕，放下東西輕。

　�、�、和同伴友好相處。

　�、�、繼續進(jìn)行禮貌待人，講禮貌、守紀律的教育。

　　4、安全工作：

　�、�、繼續嚴格貫徹實(shí)行接送制度，防范于未然。

　�、�、時(shí)時(shí)檢查班上的各項設施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報處理，把安全工作放在第一位。

　�、�、認識有關(guān)安全標志，學(xué)習主動(dòng)遵守交通規則。教育幼兒不玩火及危險物品。

　�、�、不和陌生人說(shuō)話(huà)，不要理解陌生人的東西，不跟陌生人走。

　�、�、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車(chē)的安全知識。

　　(二)、英語(yǔ)，識字，蒙氏特色教育：

　　本班在課題開(kāi)展中，我們將根據不一樣的孩子的差異，進(jìn)行針對性的教學(xué)，使每一個(gè)孩子都能得到發(fā)展。

　　(三)、家長(cháng)工作：

　　1、召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，讓家長(cháng)了解教師的工作情景并理解、支持和配合我們的工作。

　　2、開(kāi)辦家園聯(lián)系欄，密切家園之間的聯(lián)系，定期進(jìn)行更換。

　　4、定期與家長(cháng)交換意見(jiàn)，共同教育好幼兒。繼續鼓勵家長(cháng)積極參與主題活動(dòng)，收集各類(lèi)信息資源、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長(cháng)，與孩子們展開(kāi)互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流。

　　四、各學(xué)月工作安排：

　　九月：

　　1、學(xué)習教學(xué)科研計劃，明確本學(xué)期保教工作目標和要求。

　　2、制訂適合本班的保教計劃，規范各類(lèi)教學(xué)資料的的填寫(xiě)。

　　3、穩定新生情緒，逐步進(jìn)入常規化教學(xué)。

　　4、學(xué)習早操。

　　5、召開(kāi)期初班級家長(cháng)會(huì )

　　6、配合學(xué)園開(kāi)展周四教研日，并堅持每聽(tīng)必評。

　　7、配合鎮舉行幼兒教師六項技能比賽。

　　十月：

　　1、開(kāi)展慶祝國慶節系列活動(dòng)。

　　2、家園共育做好家教園地的開(kāi)展。

　　3、抓好常規教育。

　　4、組織參加山兜園開(kāi)展園本課程研討活動(dòng)。

　　5、做好區角活動(dòng)的開(kāi)展。

　　十一月：

　　1、家園共建工作的開(kāi)展。

　　2、開(kāi)展鎮幼兒園講故事比賽。

　　3、積極參加鎮業(yè)務(wù)培訓講座

　　4、組織幼兒秋游。

　　5、開(kāi)展幼兒念兒歌，童謠比賽。

　　十二月：

　　1、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動(dòng)。

　　2、配合鎮舉行幼兒趣味運動(dòng)會(huì )。

　　3、開(kāi)展幼兒生活自理比賽。

　　4、開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日及親子活動(dòng)。

　　元月：

　　1、組織開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。

　　2、配合鎮舉行保育員保育操作活動(dòng)。

　　3、填寫(xiě)幼兒發(fā)展評估表，并對幼兒進(jìn)行評選表彰活動(dòng)。

　　4、準備學(xué)期結束工作，班級完成各項記載和總結。

　　5、做好家訪(fǎng)工作。

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