高三年級組工作總結

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家整理的高三年級組工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　本學(xué)期高三年級在校領(lǐng)導的具體指導下,高三全體教師以努力提高教育質(zhì)

　　量為己任，以強烈的責任感、滿(mǎn)腔的熱忱投入到教育教學(xué)工作中，團結協(xié)作，迎難而上，不斷創(chuàng )新思路，有序有效地開(kāi)展了各項工作，取得了一定的成績(jì)�，F將一年來(lái)的各項工作總結如下：

　　一、強抓過(guò)程管理落實(shí)工作環(huán)節

　　1、抓實(shí)備課組長(cháng)的常規管理，領(lǐng)導復習備考工作。深挖備課組內涵，督導聽(tīng)課、評課，指導備課、研究高考趨勢。著(zhù)力提高課堂效率是我們教學(xué)工作的重中之重。

　　2、抓好班主任隊伍建設。合作、有力、和諧的班主任隊伍是高三沖刺的根本保證，加強班主任隊伍建設是刻不容緩的事情。高三年級每月至少召開(kāi)一次班主任例會(huì )，總結前段工作，揭擺動(dòng)作中的問(wèn)題，尋找解決辦法，安排下一段時(shí)期工作。同時(shí)，要求班主任每周開(kāi)好班會(huì )，每月月考后對本班情況進(jìn)行反思總結，指導學(xué)生后期學(xué)習。

　　3、落實(shí)好教學(xué)的常規管理。①檢查每天教師的到班、到崗情況。②檢查、督促各備課組學(xué)科復習計劃的落實(shí)情況。③教學(xué)環(huán)節督察。各班、各科作業(yè)量、批閱情況，試卷分析，學(xué)情、教情反饋等檢查、落實(shí)，每月一次。④?chē)腊芽荚嚦煽?jì)質(zhì)量分析關(guān)，每次月考后，認真分析成績(jì)，到班、到科、到具體學(xué)生，提出解決問(wèn)題的措施，由年級組會(huì )同班主任、各備課組長(cháng)進(jìn)行督促落實(shí)。

　　4、做好學(xué)生管理工作。高三學(xué)年是學(xué)生知識迅速增長(cháng)的一年，也是學(xué)生思想心智成熟，文明行為習慣、良好學(xué)習習慣養成關(guān)鍵的一年，因此，如何培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、行為習慣、生活習慣仍是我們工作的重要任務(wù)。①學(xué)生考勤。學(xué)生不能隨意遲到、曠課、早退，各班要做好學(xué)生每天、每節（包括晨讀、晚讀、午休和早、晚自習）的考勤記載。

　�、趯W(xué)生的文明衛生習慣。學(xué)生的文明衛生習慣不僅是校風(fēng)校貌的體現，同

　　時(shí)反映了學(xué)生的學(xué)習和心理狀態(tài)。習慣可以歷練和成就人，也可以毀滅人，因此我們重視了對學(xué)生文明衛生習慣的引導和培養，落實(shí)了衛生考核，責任到人。

　�、蹖W(xué)生寢室衛生、就寢紀律。休息是學(xué)習的保障，健康的身體、充沛的體力是高三沖刺的必需，抓好就寢的環(huán)境和紀律是教育教學(xué)工作的必需。對一些棘手學(xué)生和經(jīng)常有小毛病的學(xué)生進(jìn)行了盯人戰術(shù)，有力的保證了教學(xué)的良好秩序。

　　二、狠抓德育建設落實(shí)管理環(huán)節

　　班主任結合本班實(shí)際制定了可行性的班務(wù)工作計劃，充分利用班會(huì )這塊主陣地，做實(shí)班務(wù)工作：

　　1、學(xué)生進(jìn)入高三的轉軌工作。班主任堅持兩手抓：一手抓班務(wù)常規管理工作，一手抓本班學(xué)生學(xué)習。

　　2、常規工作長(cháng)抓到極致。包括學(xué)生起床、鍛煉、晨讀、早自習、早飯后、午休、下午錯時(shí)吃飯延長(cháng)的自習時(shí)間、晚飯后、自習時(shí)間、晚寢等出勤與紀律，長(cháng)計劃、短安排，步步到位，點(diǎn)點(diǎn)有效。學(xué)生吃飯、睡覺(jué)、休息、寢室衛生，文明習慣養成等事事落實(shí)。

　　3、加大學(xué)生學(xué)習習慣的培養和學(xué)法指導的力度，培養學(xué)生學(xué)習和應考的基本規范，提高學(xué)習效率和效益。研究學(xué)生，分析學(xué)生，引導學(xué)生思考。怎樣才是最有效的學(xué)習方式？如何最有效的聽(tīng)課、做筆記、做作業(yè)、改錯、鞏固預習、總結反思、主動(dòng)提問(wèn)？讓學(xué)生從以下五個(gè)方面進(jìn)行分析歸因：明確的學(xué)習目標，濃厚的學(xué)習興趣，科學(xué)的學(xué)習方法，良好的學(xué)習習慣，優(yōu)秀的學(xué)習品質(zhì)。

　　4、積極做好學(xué)生理想教育，做好學(xué)生的角色定位和心理調適工作，有針對性地對部分學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，最大限度地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性，激活學(xué)生思維的能動(dòng)性，打架斗毆事件基本杜絕，但仍然有少數學(xué)生學(xué)習熱情還不高，有當一天和尚撞一天鐘的表現，繼續教育任重而致遠。

　　5、努力營(yíng)造師生、生生和諧，積極向上，扎實(shí)有序，勤奮有效的學(xué)習氛圍，班與班之間爭當“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)”的先進(jìn)班集體。

　　6、安全教育警鐘長(cháng)鳴。時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生防火、防電、防交通事故發(fā)生。7、加強班主任自身作風(fēng)建設。班主任要從思想上、語(yǔ)言上、行動(dòng)上、專(zhuān)業(yè)上作表率。認真執行并落實(shí)學(xué)校、年級組相關(guān)要求，嚴格執行“六到位”。

　　三、注重研討過(guò)程

　　落實(shí)備考環(huán)節，備課組長(cháng)切實(shí)履行職責，組織本組老師認真學(xué)習和研究各科《課程標準》、《考試大綱》、《教學(xué)大綱》、《考試大綱說(shuō)明》以及近三年高考試題，制定詳實(shí)的教學(xué)計劃，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，增強復習備考的科學(xué)性和實(shí)效性：

　　1、認真總結成功備考的經(jīng)驗，做好做實(shí)第一輪復習。制訂好第一輪復習的周密計劃，夯實(shí)四基礎（基本知識、基本技能、基本方法、基本規范），落實(shí)環(huán)節，加強反饋，提高第一輪復習的針對性。

　　2、認真組織月考，狠抓“月考”中表現出來(lái)的突出問(wèn)題，各班狠抓有短腿學(xué)科的學(xué)生，加強短腿學(xué)科教學(xué)，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。

　　3、各備課組認真督促組內每位老師備好每一節課，要求教師盡量用學(xué)生用書(shū)備課，增刪復習內容。精選例題，注重總結歸納，努力提高課堂效率，認真研究近三年高考命題方向，把握教學(xué)與復習重難點(diǎn)，努力提高授課效率與大面積提高教學(xué)質(zhì)量。晨讀、自習等要有具體任務(wù)，要有檢查落實(shí)的舉措。

　　4、嚴格執行課前侯課、晚自習跟班輔導制度，因人因班而異，采取了個(gè)別指導和集體輔導的形式，使自習有質(zhì)有效。

　　5、做好學(xué)情調查工作。年級組實(shí)行一月一次學(xué)情調查和教學(xué)評價(jià)活動(dòng)，每周年級組將組織部分學(xué)科的部分老師進(jìn)行教學(xué)情況調研，針對調查和調研結果，及時(shí)落實(shí)到備課組、人，做到有問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)調整。

　　6、各備課組加強了對復習課、講評課的課堂教學(xué)模式研究，加大對高考試題、大綱、考綱等研究力度，把握高考命題走向，精心備課，科學(xué)訓練，由參加高考研討會(huì )的教師對本組教師做了宣講和輔導，及時(shí)的整合高考信息，并據此及時(shí)調整復習計劃，提高復習的針對性。

　　四、出現的問(wèn)題與不足

　　本學(xué)期的高三年級組在學(xué)校統一領(lǐng)導下，作了很多具體工作，也取得了一定的成績(jì)，但同時(shí)也顯現出一些不足的方面：一，在加強教師間團結協(xié)作和強化教研方面氣氛略顯不足，還應加強對教材、考綱、高考試題的分析與研究。特別是在個(gè)別教師的敬業(yè)精神樹(shù)立上也存在一些問(wèn)題，急需改進(jìn)與改善。部分科目，部分教師的課堂效率還有待提高。二，在學(xué)生方面，學(xué)生的學(xué)習習慣有待進(jìn)一步改善，學(xué)習方法還要進(jìn)一步培養，學(xué)習心態(tài)有待進(jìn)一步調適。在培優(yōu)補差方面范圍還不夠廣，力度還不夠大，效果還不夠明顯，結合藝術(shù)生返校后的實(shí)際情況，要調整“補差”的策略。三，要適當的開(kāi)展一些有益于學(xué)生心理放松、友情團結和感恩的一些活動(dòng)，來(lái)調節氛圍。

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