小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作總結，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作總結1
xx小學(xué)位于運河古城正北，蘭祺古鎮東首。學(xué)校目前為市級規范化學(xué)校、市級精神文明單位。學(xué)校有22個(gè)教學(xué)班，在校生1086人，教職工61人。
學(xué)校以全員育人，特色品牌創(chuàng )建、“三六五”課改、學(xué)生成長(cháng)等工作為主題，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。今年，學(xué)校被市教育局評為“三項活動(dòng)先進(jìn)單位”，被區局先后評為“幼兒園環(huán)境創(chuàng )建先進(jìn)單位”；“校園環(huán)境創(chuàng )設先進(jìn)單位”、獲得“臺兒莊區紅旗少先隊”、“法在心中，健康成長(cháng)”演講比賽優(yōu)秀組織獎、臺兒莊區“中小學(xué)生書(shū)畫(huà)展”優(yōu)秀團體三等獎、區“經(jīng)典誦讀”優(yōu)秀組織獎、區“校園放歌比賽”小學(xué)組一等獎的榮譽(yù)稱(chēng)號；并在本年度區課改調研中取得較好名次。目前，學(xué)校有區級骨干教師3人，市級教學(xué)能手1人，市級優(yōu)秀班主任2人，區首席課改教師2人。
本學(xué)期具體工作匯報如下：
一、加大投入，改善條件，夯實(shí)基礎，提升品位
學(xué)校在XX年初確立了“創(chuàng )幽雅環(huán)境，塑健全人格，育合格人才”的新目標，努力營(yíng)造“用崇高的道德塑造人，用淵博的知識影響人，用先進(jìn)的理念轉變人，用美好的明天激勵人”的育人氛圍，豐富校園文化內涵，積淀校園文化底蘊，讓校園充滿(mǎn)濃厚的文化氣息。學(xué)校根據校園自身特點(diǎn)，并進(jìn)行了區域規劃，投資2萬(wàn)余元在中心路西側花園內建“雅苑亭”一座；投資3萬(wàn)余元新建高標準籃球場(chǎng)一個(gè)，硬化校門(mén)前主路近300平方。在環(huán)境整治中學(xué)校又投資6萬(wàn)元對教學(xué)樓室內外墻壁進(jìn)行刷新并在西教學(xué)樓一樓墻壁設立英語(yǔ)特色展板六十余米。東樓為一、二、三年級教學(xué)區，西樓為四、五、六年級教學(xué)區。今年在西二樓創(chuàng )建了中國紅十字會(huì )書(shū)屋、圖書(shū)閱覽室、舞蹈房。目前校內有激人奮進(jìn)的“文化走廊”，有別具一格的花園“雅苑亭”，有懸掛名人名言的警句，更有整潔的運動(dòng)場(chǎng)內師生的歡歌笑語(yǔ)……
健全財務(wù)制度，實(shí)施財務(wù)支出審批制度。成立民主理財小組，重大支出校委會(huì )研究交教代會(huì )通過(guò)。嚴格執行各種收費標準，無(wú)亂購資料、亂收費現象，加強財物管理體制建設，實(shí)行一物一卡，并統計歸檔，堅持財務(wù)公開(kāi)制度，增加透明度，陽(yáng)光操作，定期出示，接受社會(huì )、教師監督。確保資金服務(wù)教學(xué)，改善辦學(xué)條件。
新增桌凳196套，對門(mén)窗、桌凳、體育器材進(jìn)行維修刷新；投資1.5萬(wàn)元為辦公室安裝了空調；投資3千余元新購買(mǎi)了一臺打印機和一臺影印機；為教導處、德育辦、特色辦安裝了微機6臺；投資9000余元粉刷了操場(chǎng)的三面墻壁，并書(shū)寫(xiě)了文明健康的激勵性標語(yǔ)；投資訂購了8千余元的教學(xué)資料和報刊；中國紅十字會(huì )為我校捐書(shū)1500冊，新增圖書(shū)XX多冊，編印校本教材1200冊，極大地滿(mǎn)足和豐富了師生學(xué)習閱讀的需要。同時(shí)為提高教師辦公的現代化水平，在上級教育部門(mén)的大力支持和統一部署下，全校63名教師均訂購了電腦。
學(xué)校堅持“好鋼用在刀刃上”的后勤保障理念和工作思路，對于那些兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)刻刻為了工作，為了學(xué)生付出辛勤勞動(dòng)并取得優(yōu)異成績(jì)的老師，學(xué)校無(wú)論資金多么緊張，都會(huì )給予他們“隆重”的物資獎勵，隆重就隆重在從校長(cháng)到老師都流行了“奉獻有回報”“奉獻是時(shí)尚”的蘭小教育理念。隆重就隆重在領(lǐng)導與老師，老師與學(xué)生都成了“家”的主人，都在比著(zhù)看誰(shuí)為“家”做的貢獻大！
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作總結2
本學(xué)期教務(wù)處遵循學(xué)校工作計劃總體思路，增強教學(xué)管理意識，以“規范”為準繩，以“有效”為目標，以“校本”為途徑，以“文化”為內涵，以“服務(wù)”為宗旨，著(zhù)眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，立足常態(tài)課堂管理，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理，追求常規管理精致化，提高校本教研有效性，彰顯特色建設文化味，努力實(shí)施新舉措，開(kāi)創(chuàng )新局面，力爭新突破，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。主要工作總結如下：
一、追求精致管理，努力落實(shí)教學(xué)常規
1.嚴格執行國家課程計劃，合理實(shí)施校本課程。本學(xué)期教務(wù)處繼續嚴格執行《江蘇省義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》，開(kāi)齊所有學(xué)科課程和活動(dòng)課程，開(kāi)足課時(shí)�？茖W(xué)設置校本課程，根據年級特點(diǎn)相應開(kāi)設視聽(tīng)欣賞、英語(yǔ)活動(dòng)、體育活動(dòng)、閱覽、書(shū)法、心理健康課�？茖W(xué)安排好課程表。繼續實(shí)施巡課制度，加強課堂過(guò)程管理，所有調課教務(wù)處都有備案，禁止隨意調課、占課，確保各類(lèi)課程的有效實(shí)施。
2.教學(xué)常規分層管理，追求管理的有效性。繼續抓好“備課”三環(huán)節，首先提前一周對主備人的一次電子備課進(jìn)行網(wǎng)上篩查；第二，管理干部深入各組加強對集體備課的督查指導；第三，定期對上傳到教師平臺的個(gè)人二次備課教案進(jìn)行檢查，切實(shí)提高電子備課的質(zhì)量。以學(xué)校集體備課制度和備課組長(cháng)職責為指引，定期評價(jià)各備課組集體備課工作。此外，對教師備課實(shí)施分層要求，青年教師教師二次備課能在課本上體現備課關(guān)鍵點(diǎn)。強化課堂管理，加大課堂巡查力度，實(shí)施開(kāi)放式常態(tài)課抽簽聽(tīng)評課制度，杜絕無(wú)效課堂。加強作業(yè)管理，規范作業(yè)的布置與批改，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量。繼續實(shí)施月度教學(xué)工作檢查制度，不斷完善常規檢查工作，對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測等常規工作及時(shí)提出反饋意見(jiàn)。
3.加強學(xué)籍規范管理，嚴格控制班額。加強學(xué)籍管理，進(jìn)一步做好電子學(xué)籍的管理工作，規范轉學(xué)、借讀、休學(xué)、更名等程序，及時(shí)更新學(xué)籍變更信息，做到轉入有來(lái)源，轉出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據。對畢業(yè)生檔案做好匯總、存檔工作。
4.重視培優(yōu)補差工作，讓學(xué)生最大限度發(fā)展。為讓每一位學(xué)生都能體驗學(xué)習的快樂(lè )、進(jìn)步的喜悅，達到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，教務(wù)處要求每位老師進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)愛(ài)學(xué)困生、邊緣生，根據任教班級、學(xué)科具體情況，制定并實(shí)施學(xué)困生、邊緣生課后輔導計劃，將面向全體、因材施教、大面積提高的培優(yōu)補差措施落實(shí)到位。
二、抓實(shí)校本教研，著(zhù)力提升教師素質(zhì)
1.借隨堂抽簽課，抓常態(tài)課堂研究。本學(xué)期繼續立足常態(tài)課堂研究，借助常態(tài)抽簽課平臺，通過(guò)聽(tīng)評課活動(dòng)，開(kāi)展課堂教學(xué)研究。評課重視深度研討，理性反思，忌“假、大、空”，力爭使每一次常態(tài)抽簽課成為教師專(zhuān)業(yè)水平提高的契機。本學(xué)期各學(xué)科抽簽聽(tīng)課73人次，課堂評價(jià)優(yōu)秀率達90%以上。
2.借組內公開(kāi)課，抓精品課堂打造。本學(xué)期繼續以提高各學(xué)科各年級集體備課效率為抓手，凝聚各學(xué)科教研組教學(xué)力量，發(fā)揮骨干教師傳、幫、帶作用，加強組內教研課過(guò)程管理，提高組內公開(kāi)課水平，打造精品課堂，促進(jìn)教師教學(xué)能力快速提高。本學(xué)期對組內公開(kāi)課實(shí)行學(xué)期初計劃安排與過(guò)程上報相結合的管理措施，確保組內公開(kāi)課有安排，有落實(shí)。
3.借學(xué)科教學(xué)能力競賽，抓學(xué)科教學(xué)研究。繼續加強對青年教師備課、上課、說(shuō)課、評課、案例撰寫(xiě)的技能訓練，定期開(kāi)展青年教師基本功比賽及賽課活動(dòng)，積極推薦青年教師參加省、市級賽課活動(dòng)，積極組織學(xué)科組的教師參加聽(tīng)課和磨課活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，促進(jìn)整個(gè)學(xué)科組的建設和發(fā)展。本學(xué)期組織了數學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)競賽，配合教科室組織了經(jīng)典誦讀教學(xué)競賽，開(kāi)展了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)學(xué)科電子白板應用優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，效果明顯。
4.借合作學(xué)習研討平臺，抓教學(xué)模式探究。為落實(shí)教學(xué)精致化管理的要求，切實(shí)改變學(xué)生的學(xué)習方式，本學(xué)期我校在二年級中試點(diǎn)推行了小組合作學(xué)習教學(xué)模式。教務(wù)處積極配合，先后協(xié)助校長(cháng)室組織了音樂(lè )、語(yǔ)文、美術(shù)、誦讀等學(xué)科的小組合作課堂研討。通過(guò)小組合作學(xué)習教學(xué)模式的研究與實(shí)踐，幫助學(xué)生養成良好的合作學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)與表達、與人相處和交往等未來(lái)公民必須的合作能力，同時(shí)提升了學(xué)生學(xué)習自信，提高了學(xué)習效率。
三、借助課程平臺，凸顯文化育人功能
1.繼續推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)。本學(xué)期進(jìn)一步發(fā)揮了圖書(shū)室、閱覽室的功能，保證教師和學(xué)生的教與學(xué)需要。繼續分年級組擬定學(xué)生必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，定期介紹新書(shū)，不斷提高圖書(shū)的流通率，確保學(xué)生的課外閱讀量。在促進(jìn)學(xué)生閱讀的“量”的基礎上努力提高閱讀的“質(zhì)”。本學(xué)期開(kāi)展了“我講書(shū)中的故事”班級讀書(shū)匯報活動(dòng)，學(xué)生讀書(shū)筆記評選活動(dòng)，嘗試推進(jìn)了親子共讀活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，提高了學(xué)生的閱讀能力。
2.開(kāi)展數學(xué)、科學(xué)學(xué)科活動(dòng)�！翱鞓�(lè )數學(xué)”活動(dòng)周，開(kāi)展了奇思妙想“七巧板”、 魔方pk、數學(xué)小論文評比、我是數學(xué)小能手比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生切身感受到數學(xué)的生動(dòng)活潑、快樂(lè )有趣，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，提升了學(xué)生的數學(xué)素養，展示了學(xué)生的聰明智慧。校園科技節開(kāi)展了“低碳生活入萬(wàn)家”環(huán)保風(fēng)箏親子創(chuàng )意制作活動(dòng)、“祖國發(fā)展我成長(cháng)——我的航天夢(mèng)”科技環(huán)保DIY活動(dòng)、“放飛想象的翅膀”現場(chǎng)電腦科幻畫(huà)制作比賽、“大開(kāi)眼界”讀一本科普書(shū)籍、看一部科幻短片、“神秘的大自然”科普講座、“科技讓生活更美好”參觀(guān)行等系列活動(dòng)，營(yíng)造了講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的校園風(fēng)尚。
3.發(fā)揮體育的育人功能。繼續開(kāi)展“陽(yáng)光體育運動(dòng)”，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。大課間活動(dòng)有周密的計劃，活動(dòng)要落到實(shí)處。各班無(wú)體育課當天都安排體育活動(dòng)課，加強大課間活動(dòng)
和體育活動(dòng)課的管理力度，體育活動(dòng)有計劃、有方案，有落實(shí)。除抓好大課間活動(dòng)、眼保健操及體育活動(dòng)課，本學(xué)期還組織了春季校運會(huì )和學(xué)生乒乓球比賽，展示了學(xué)生團結和作，奮力拼搏的精神，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
4.實(shí)施校本活動(dòng)課程。為發(fā)展學(xué)生的興趣特長(cháng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，本學(xué)期繼續落實(shí)學(xué)�；顒�(dòng)課程實(shí)施方案，組織京劇、舞蹈、合唱、古箏、乒乓球、兒童畫(huà)、剪紙藝術(shù)等活動(dòng)小組，并正常開(kāi)展培訓活動(dòng)。5月份組織了校本活動(dòng)課程的學(xué)生優(yōu)秀作品展覽，展示了校本活動(dòng)課程的活動(dòng)成果，豐富了學(xué)生的校園生活。
5.重視經(jīng)典誦讀及書(shū)法教學(xué)研討和過(guò)程管理。為進(jìn)一步推進(jìn)“三進(jìn)” 工作，提高學(xué)生誦讀經(jīng)典及漢字書(shū)寫(xiě)能力，本學(xué)期加大了經(jīng)典誦讀及書(shū)法課程實(shí)施力度，定期開(kāi)展教學(xué)競賽和教學(xué)研討。高年級普及了軟筆書(shū)法教學(xué)，學(xué)生軟筆書(shū)法興趣提高了，書(shū)法水平進(jìn)步明顯。在學(xué)校迎接“三進(jìn)”工作評估活動(dòng)中，展示了一部分學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)法作品，得到了較高的評價(jià)。
6.著(zhù)力學(xué)生學(xué)習習慣培養。為培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，本學(xué)期開(kāi)展了一系列活動(dòng)：開(kāi)展“端正書(shū)寫(xiě)姿勢 保護身心健康”主題活動(dòng)，通過(guò)專(zhuān)題指導、環(huán)境渲染、過(guò)程評價(jià)、檢查評比，提高了師生對端正書(shū)寫(xiě)姿勢，保護身心健康重要性的.認識，糾正了學(xué)生不良書(shū)寫(xiě)姿勢，培養學(xué)生正確坐姿、握筆的良好書(shū)寫(xiě)習慣，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(cháng)。開(kāi)展低年級看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)競賽暨書(shū)寫(xiě)姿勢評比活動(dòng)，促進(jìn)了低年級學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平的提高和良好書(shū)寫(xiě)習慣的養成。組織學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評活動(dòng)，增強了學(xué)生作業(yè)規范意識和審美能力，促進(jìn)了學(xué)生良好作業(yè)習慣的養成。
7.開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。繼續貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強中小學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，開(kāi)設心理健康課程，圍繞學(xué)生學(xué)習、生活問(wèn)題、適應問(wèn)題和身心發(fā)展問(wèn)題，有針對性地開(kāi)展心理健康疏導活動(dòng)。為進(jìn)一步利用學(xué)校心理咨詢(xún)室效能，充分發(fā)揮心理健康教育專(zhuān)職老師的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，提高學(xué)校心理健康教育水平，本學(xué)期成立了“陽(yáng)光心理社團”，開(kāi)通了我校少先隊員心理健康專(zhuān)題博客“仰望天空，敞開(kāi)心扉”，為廣大師生搭建了一個(gè)相互交流、共同成長(cháng)的良好平臺，讓更多的同學(xué)了解關(guān)于心理健康的相關(guān)知識，增強心理健康的基本技能，提高心理健康的整體水平。
本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一定的成效，也存在許多不足，在下一學(xué)期中我們將努力改進(jìn)工作，力爭各項工作水平更上一個(gè)臺階。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作總結3
本學(xué)期，我校教務(wù)處以《xx區教育局20xx～20xx學(xué)年教育工作意見(jiàn)》為指導，以“全面提升教育質(zhì)量”為核心，規范日常教學(xué)管理，加強教科研組建設，推進(jìn)有效課堂教學(xué)研究，強化教學(xué)質(zhì)量監控，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，全面發(fā)展學(xué)生素養�，F將工作總結如下：
一、規范教學(xué)工作，有效提升教學(xué)質(zhì)量
為進(jìn)一步規范我校教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我校切實(shí)有效落實(shí)區學(xué)科教學(xué)規范，開(kāi)展教學(xué)規范提升年系列活動(dòng)。
1、嚴格執行課程計劃。繼續堅持行政巡課制度，確保國家課程的開(kāi)齊、上足、教好；加強對校園活動(dòng)的巡視和監管，確保教育部提出的陽(yáng)光體育1小時(shí)；教務(wù)處不定期組織抽查，做好課程計劃執行的檢查和抽查工作，發(fā)現問(wèn)題，與老師交流，及時(shí)整改，從而規范我校課程計劃的實(shí)施。
2、規范六認真教學(xué)工作。期初，召開(kāi)全體教師教學(xué)工作會(huì )議，落實(shí)區學(xué)科教學(xué)規范。從教師個(gè)人、教科研組、學(xué)校三個(gè)層面加強教師備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、評價(jià)和反思的過(guò)程性指導和管理。平時(shí)，以教師自查為主，每月，教研組分專(zhuān)項組織六認真檢查，教務(wù)處組織了兩次六認真工作檢查，并及時(shí)匯總反饋。并結合期末六認真工作檢查，開(kāi)展了50周歲以下教師備課質(zhì)量展評工作，表彰了一批備課質(zhì)量高的老師。
3、強化教學(xué)質(zhì)量監控。
�。�1）教務(wù)處在學(xué)期初，以教研組為單位，開(kāi)展核心素養訓練單和單元練習卷的命題培訓，組織六年級語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)老師開(kāi)展命題大賽，落實(shí)訓練的有效性。
�。�2）認真做好我校的教學(xué)質(zhì)量調研工作，如組織一二年級的整班寫(xiě)字專(zhuān)項調研，英語(yǔ)口語(yǔ)測試、期中調研、六年級音標專(zhuān)項調研，四、五年級的區級統一調研考試、畢業(yè)班考試和其他年級期末調研測試等工作，并及時(shí)做好調研的統計匯總反饋。為了提升畢業(yè)班成績(jì)，我們組織六年級語(yǔ)文老師召開(kāi)了畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量研討會(huì )，畢業(yè)班任課教師會(huì )議，在研討中發(fā)現問(wèn)題，共商對策。雖然調研和畢業(yè)班考試的合格率和優(yōu)秀率，離預定的目標還有一定的差距，但我校的教學(xué)質(zhì)量還是穩中有升。
二、加強教科研組建設，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1、教研組工作有序開(kāi)展。期初，組織教科研組長(cháng)會(huì )議，督促組長(cháng)制定計劃，圍繞教研主題開(kāi)展教科研活動(dòng)。平時(shí)督促組長(cháng)做好教科研組博客建設工作，開(kāi)展主題式教研活動(dòng)，以“研究學(xué)生”為主題，結合學(xué)校主課題，以學(xué)情前測為抓手，發(fā)掘“微教研”主題，深入開(kāi)展主題教研活動(dòng)。期末做好教科研組工作的總結和考核。
2、提升課堂教學(xué)能力。教務(wù)處聯(lián)合教科研組，期初做好全體教師特別是新教師的課標解讀和教材培訓工作，引導教師把握課標，認真研讀教材，提升教材解讀能力；以教科研組為單位，指導青年教師上好“家常課”，新教師上好上崗考核課，充分利用湖震分會(huì )賽課、區優(yōu)質(zhì)課評選等平臺，指導參賽教師上好“參賽課”，提升教師課堂教學(xué)能力。
3、教師教學(xué)成果豐碩。我校徐艷、李梅芝等老師在湖震分會(huì )賽課中分獲一、二等獎，徐俊飛、陳曉、嚴芳娟等3位老師在論壇杯課堂大獎賽中獲二等獎；繆芳芳等26位老師在一師一優(yōu)課曬課中分獲省級、市級、區級優(yōu)課稱(chēng)號。金怡婷老師在五年內青年教師課堂教學(xué)比賽中，獲蘇州市一等獎。張建華老師在省杏壇杯青年教師課堂比賽中獲二等獎。吳曉來(lái)、周靜、梅晴燕三位老師在三年上崗考核中獲優(yōu)秀，楊麗佳、吳陶倫等6位老師在三年上崗考核中獲良好。俞娟、張建華、胡錦華3位老師獲xx教壇能手榮譽(yù)稱(chēng)號，周霞娟老師獲xx區教科能手稱(chēng)號；繆美芬、孫惠芬、金怡婷、袁軍4位老師獲教壇新秀稱(chēng)號。
三、優(yōu)化社團建設，全面發(fā)展學(xué)生素養
1、優(yōu)化校級社團建設。本學(xué)期，共有25個(gè)校級社團，以提升學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養為宗旨，切實(shí)加強對學(xué)生社團的管理，社團活動(dòng)做到有計劃、有目標、有內容、有措施、有成果，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的健康發(fā)展。社團工作也取得了豐碩的成果�；@球社團獲xx區第一名；田徑社團獲xx區第一名；足球社團獲xx區第二名；研學(xué)社團獲xx區現場(chǎng)展評一等獎；電子百拼社團有多名學(xué)生獲一等獎二等獎；在xx區首屆青少年機器人創(chuàng )客大賽中有六名學(xué)生分獲二三等獎。在xx區藝術(shù)節比賽中，繪畫(huà)、書(shū)法社團有四名學(xué)生分獲一二等獎；舞蹈社團獲xx區二等獎；戲劇朗誦比賽獲xx區一等獎。
2、加強書(shū)香校園建設。本學(xué)期，我校利用校本閱讀課程，扎實(shí)開(kāi)展經(jīng)典誦讀、課外閱讀等讀書(shū)活動(dòng)，優(yōu)化閱讀與寫(xiě)作，積極組織三到六年級學(xué)生參加各級各類(lèi)征文比賽，加強書(shū)法教育。在老師們的精心輔導下，二（1）班喜獲區整班寫(xiě)字比賽一等獎。我校學(xué)生在《xx日報》、《快樂(lè )學(xué)習報》上發(fā)表文章40篇，區“為中華之崛起而讀書(shū)”征文中我校6位學(xué)生分獲一、二、三等獎。四（1）班獲得xx區“書(shū)香班級”的稱(chēng)號。
本學(xué)期，教務(wù)處工作取得了一定的成效，但也存在一些不足，由于新教師和代課教師頗多，在日常巡課和檢查中，個(gè)別教師的課堂教學(xué)出現不夠規范、課堂效率不高的現象，導致教學(xué)質(zhì)量不是太令人滿(mǎn)意。教科研組深度教研活動(dòng)的質(zhì)量也有待提高。在今后的工作中，要進(jìn)一步發(fā)揮教科研組的引領(lǐng)作用，提升教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)有效訓練，切實(shí)有效地提升我校教學(xué)質(zhì)量。
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