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學(xué)校節水工作總結通用
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。但是總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的學(xué)校節水工作總結通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校節水工作總結通用1
城關(guān)小學(xué)是縣局屬的一所小學(xué)，占地面積11936平方米，建筑面積平方米，現有教職工83人，學(xué)生1826人，34個(gè)教學(xué)班。近幾年來(lái)，學(xué)校以創(chuàng )建市級節水型單位為載體，認真制定完善和實(shí)施一系列的節水方案措施，做到科學(xué)節水，合理用水，定期分析，查缺補漏，加強用水節水管理，節水型器具使用率為100%，節水效果顯著(zhù)�，F將我校創(chuàng )建節水型單位的工作情況匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導，建立完善落實(shí)機制
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，支部書(shū)記、副校長(cháng)、工會(huì )主席為副組長(cháng)，總務(wù)處、政教處、教務(wù)處、辦公室、少隊部負責人為組員的創(chuàng )建節水型學(xué)校工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組辦公室研究制定學(xué)校節約用水年度計劃并組織實(shí)施，綜合協(xié)調節水改造重要事項，開(kāi)展學(xué)校節水工作的監督檢查和宣傳教育工作，確保圓滿(mǎn)完成節水型單位的創(chuàng )建任務(wù)。領(lǐng)導小組辦公室緊密結合工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的創(chuàng )建節水校園工作實(shí)施方案。每學(xué)年的學(xué)校工作計劃和總務(wù)處工作計劃中有專(zhuān)門(mén)篇幅強調節水要求；要以提高水資源利用效率和效益為目的,轉變用水觀(guān)念,建立全校師生人人參與的節水型校園管理體系,實(shí)現水資源的可持續利用,為加速經(jīng)濟發(fā)展、構建和諧校園提供可靠的水資源保障。動(dòng)員全校師生參與節水活動(dòng),大力營(yíng)造節約用水氛圍,增強節水意識,提升用水管理水平，以創(chuàng )建節水型學(xué)校為工作目標，先后出臺了《節水辦公會(huì )議制度》、《節水崗位責任制度》、《節水器具、用水設備管道維修制度》、《節水管理制度》等規章制度和要求。
二、大力宣傳，活動(dòng)體驗
1、加大宣傳力度,營(yíng)造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節約水,保護水”變成每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
�。�1）學(xué)校制定切實(shí)可行的“節約用水”制度,全面啟動(dòng)創(chuàng )建節水型學(xué)校工作。
�。�2）組織全體師生召開(kāi)節水動(dòng)員大會(huì ),向師生介紹我市、我縣水資源的嚴峻形勢,使廣大師生了解節約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節約用水從我做起”的觀(guān)念,了解相關(guān)法律、法規,增強節水意識,調動(dòng)了全體師生參與節水行動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,自覺(jué)養成節約資源的良好習慣。
�。�3）加強了節水宣傳陣地建設,制作了節水宣傳專(zhuān)欄,登載節水知識、相關(guān)法律與政策、學(xué)生節水宣傳作品。
2、開(kāi)展豐富多彩的節水校園創(chuàng )建活動(dòng),形成人人參與節水的新風(fēng)尚。
�。�1）利用校園網(wǎng)、校園電視臺、校園廣播、黑板報、宣傳欄、粘貼標語(yǔ)等,大力宣傳節約用水工作的重要意義。
�。�2）由學(xué)校少隊部向全校師生發(fā)放了《節水倡議書(shū)》,使節水宣傳工作“進(jìn)班級、進(jìn)家庭、進(jìn)社區”,積極推進(jìn)節水宣傳工作的深入發(fā)展。
�。�3）開(kāi)展節水知識競賽。
�。�4）依托世界水日和全國節水宣傳周，開(kāi)展了豐富多彩的節水主題活動(dòng),收效顯著(zhù)。
�、匍_(kāi)展“節約用水”主題班會(huì )活動(dòng)。
�、陂_(kāi)展“我的節水小竅門(mén)”的征文比賽,學(xué)生踴躍參與，出謀劃策，為節水貢獻自己的一份力量。
�、蹖W(xué)生編輯制作“節水知識手抄報”,同學(xué)們相互交流,合作完成，創(chuàng )造了良好的節水宣傳氛圍和環(huán)境。
豐富創(chuàng )建節水型學(xué)校的文化活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,增強節水觀(guān)念,已經(jīng)收到了“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì )”的效果。充分調動(dòng)學(xué)生參與節約型校園建設的積極性和主動(dòng)性，總結經(jīng)驗，查找不足，增強學(xué)生的`節水意識。
三、立足課堂，重在教育
課堂是學(xué)生接受教育、學(xué)習知識的主要場(chǎng)所，也是環(huán)境保護教育的主陣地。學(xué)校要求自然、綜合等教師利用學(xué)科的特點(diǎn)，在課堂上加強對學(xué)生的節水意識的培養。
1、我們組織每個(gè)教研組的教師，認真研究分析各年級的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與節約用水教育有關(guān)的教學(xué)內容。
2、在研究型課程中，認真指導學(xué)生的節水課題研究，通過(guò)課題的研究，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，認真指導學(xué)生開(kāi)展這些課題研究，并圓滿(mǎn)完成了課題研究任務(wù)。
四、加強管理，功在平時(shí)
1、制定用水計劃,建立科學(xué)合理的節水指標體系,提高計劃用水率,確保無(wú)計劃外用水。
2、完善節約用水制度,明確工作目標和重點(diǎn),建立節水責任制。
3、學(xué)校供水系統由總務(wù)處統一管理,并堅持落實(shí)對主要用水與供水部位日巡查制度,定時(shí)、定點(diǎn)進(jìn)行巡查,將用水量較大的地方作為重點(diǎn)巡查對象,徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。
4、每月進(jìn)行學(xué)校用水情況統計分析，監控各區域用水情況變化，及時(shí)通報，開(kāi)展節水工作自查自糾,對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改。
5、教育師生樹(shù)立主人翁意識,愛(ài)護用水設施,節約用水，對違反規定,破壞用水設施和造成用水浪費的,給予相應處罰。
6、推廣節水技術(shù)和器具。我校認真貫徹執行節水“三同時(shí)”制度，改擴建工程從20xx年年初開(kāi)始建設，20xx年4月竣工，采用節約用水的技術(shù)，選用節水器具和節水設施，降低水的消耗量。學(xué)校按節水型生活用水器具標準,更換不符合節水標準的用水器具,改用節水型潔具和閥門(mén)，更新或安裝快開(kāi)式水閥30多個(gè)；將教學(xué)樓直徑為20mm的非節水型水龍頭通過(guò)變徑改造，改為直徑為15mm的符合CJ164-20xx《節水型生活用水器具》規定的陶瓷片密封水嘴(節水型水嘴）；改造廁所用水，將廁所里的高位自動(dòng)沖洗水箱改為智能感應式?jīng)_洗。校園花木灌溉全部采用花灑噴頭，杜絕了大水漫灌。
創(chuàng )建節水型單位，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，也是建設節約型社會(huì )的需要，將節約理念融入校園文化，是學(xué)校應該履行的社會(huì )責任。通過(guò)節水管理活動(dòng)，提高了我校相關(guān)部門(mén)的管理水平，鍛煉了管理隊伍，為持續、健康的開(kāi)展節約用水，建立節約型校園打下了良好的基礎，使我校節約用水工作進(jìn)入一個(gè)全新的局面！
學(xué)校節水工作總結通用2
節約水資源是一項基本國策，也是一直以來(lái)我校德育工作的主要內容之一。近年來(lái)，學(xué)校以創(chuàng )建“江蘇省節水型學(xué)�！睘槟繕擞衷诠澦芾淼确矫孀隽舜罅康墓ぷ�，并取得了一定的成績(jì)�，F將工作匯報如下。
一、加強領(lǐng)導工作，落實(shí)節水管理責任。
自啟動(dòng)創(chuàng )建“江蘇省節水型學(xué)�！被顒�(dòng)以來(lái)，學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)的節水工作組織機構，修訂增補了多項節水管理制度，引領(lǐng)和推進(jìn)節水型學(xué)校的創(chuàng )建活動(dòng)。
1、建立了節水工作領(lǐng)導小組和工作小組，具體負責創(chuàng )建工作，構建了覆蓋全校所有部門(mén)的節水工作管理網(wǎng)絡(luò )，根據學(xué)校實(shí)際制定了創(chuàng )建工作年度計劃和設施方案，明確創(chuàng )建目標、細化內容、分解進(jìn)度，落實(shí)創(chuàng )建措施，明確相關(guān)責任人的工作職責。
學(xué)期初，領(lǐng)導小組召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，將創(chuàng )建目標分解至全校各個(gè)處室；學(xué)期過(guò)程中，工作小組定期召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，檢查創(chuàng )建工作進(jìn)程、匯總各部門(mén)的反饋、修訂下一步工作目標和措施，確保全面完成年度計劃。
2、制定和完善了各項用水管理制度，建立了有利于節約用水的制度和激勵機制；建立了嚴格、科學(xué)、合理的成本核算為基礎的各項管理制度，把節約指標列入年度考核評價(jià)體系之中，以制度約束用水行為。
對照“江蘇省節水型學(xué)�？荚u標準”，根據《關(guān)于全面開(kāi)展節水型學(xué)校創(chuàng )建工作的通知》的精神和有關(guān)規定，并結合我校實(shí)際，修訂了鎮江新區大港中學(xué)《用水、節水管理制度》《節水工作崗位責任制》等一系列規章制度，堅持做好節水管理臺帳，定期對用水情況進(jìn)行統計分析，使得全校節水工作，責任明確，措施到位。
二、加強節水管理和技術(shù)改造。
組織專(zhuān)門(mén)隊伍負責對用水節水的管理，杜絕跑冒漏滴，通過(guò)對取水用水設施器具的`技術(shù)改造最大限度地減少水的浪費。
1、進(jìn)一步加強了對取水用水器具的管理。
在公共用水地點(diǎn)懸掛和張貼醒目的節水標志，提高對節約用水的認識，號召師生員工從點(diǎn)滴小事做起養成節水習慣。安排節水管理員每天對辦公室、教室、廁所進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現器具損壞而導致漏水的情況，及時(shí)修理，及時(shí)制止跑、冒、滴、漏現象，不斷挖掘節約潛力，通過(guò)堵住多處細小漏洞而達到全面節水的目的。
2、為把節水工作推上新臺階，學(xué)校針對用水檢查和維修進(jìn)行了改革。
首先，學(xué)校在食堂、教學(xué)樓、辦公樓安裝了二級表，落實(shí)專(zhuān)人定期抄表，及時(shí)記錄各部門(mén)用水量，通過(guò)縱向用水量比較，適時(shí)進(jìn)行用水量綜合分析，更好地監控用水量，排查漏水點(diǎn)及不正常的用水。嚴格控制相關(guān)部門(mén)的用水量，避免了浪費。
其次，總務(wù)處建立了水電電話(huà)和網(wǎng)絡(luò )雙重報修熱線(xiàn)，確保在接到報修的第一時(shí)間內處理水管水龍頭故障和損壞的問(wèn)題。
3、完成了對用水設施器具的節水型技術(shù)改造。
從20xx年起，學(xué)�？傆嬐顿Y約2萬(wàn)元對不符合節水要求的管道、器具等進(jìn)行了更新。學(xué)校將鑄鐵水管更換成PPR水管，消除了地下滲水大量浪費的弊端。有計劃分步實(shí)施了對用水設施器具的節水型技術(shù)改造，校內所有水龍頭換成了節水型龍頭，所有廁所的便池、便坑全部改造安裝了紅外線(xiàn)感應智能便槽節水器，有效遏制了水資源的浪費。為節約用水，學(xué)校綠化澆灌基本使用景觀(guān)池塘收集的雨水。
三、開(kāi)展宣傳工作，著(zhù)實(shí)推進(jìn)創(chuàng )建工作。
為切實(shí)做好學(xué)校節水工作、加大節水宣傳力度，根據學(xué)校的創(chuàng )建方案，組織開(kāi)展了豐富多彩的節約用水宣傳活動(dòng)，采取了諸如主題班會(huì )、黑板報競賽、標語(yǔ)圖片、印發(fā)宣傳材料、節水知識講座、演講、知識競賽、國旗下講話(huà)、校園廣播等多種形式，廣泛宣傳開(kāi)展節水校園創(chuàng )建活動(dòng)的意義和目的，宣傳節水型社會(huì )建設的政策法規、節水知識，做到家喻戶(hù)曉，人人明白。
1、總務(wù)處、政教處和團委聯(lián)合發(fā)出了節約用水倡議書(shū)，號召全體師生員工積極行動(dòng)起來(lái)，處處節約用水、時(shí)時(shí)節約用水，在校內外、在工作生活中養成節約用水的好習慣，并通過(guò)自身的努力來(lái)感染周?chē)娜�，共同營(yíng)造節約用水的良好氛圍。
2、政教處每學(xué)期安排國旗下講話(huà)和主題班會(huì )，組織開(kāi)展節水征文、節水小報創(chuàng )作、節水書(shū)法創(chuàng )作和節水小點(diǎn)子征集等豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生變被動(dòng)的接受宣講為主動(dòng)的參與實(shí)踐，以此激發(fā)全體學(xué)生節約用水的主動(dòng)意識。教務(wù)處編印校本教材，用校本教材向學(xué)生講授節約用水內容，宣講節約用水的重要意義，教會(huì )學(xué)生如何節約用水。
3、組織學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，親身體驗節約能源、節約用水的意義和方法。每年組織學(xué)生赴青少年活動(dòng)中心參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接受環(huán)保、能源、節約用水用電、家政、陶藝、花藝等主題教育，不定期地組織學(xué)生參觀(guān)鎮江市自來(lái)水廠(chǎng)和污水處理廠(chǎng)等單位。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們有了更多的感性認識，深刻理解了節約用水的深遠意義，學(xué)會(huì )了很多節水竅門(mén)，逐步形成了節約用水的良好習慣。
4、教務(wù)處號召各學(xué)科教師在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中結合學(xué)科特點(diǎn)滲透節約用水的教育，以實(shí)現覆蓋教育教學(xué)所有環(huán)節的節水教育目標。圍繞學(xué)校的年度目標，課堂教學(xué)的德育滲透教育重點(diǎn)關(guān)注節水教育，將其內容貫通到學(xué)校教育教學(xué)的全部環(huán)節，為創(chuàng )建省級節水型先進(jìn)學(xué)校做出應有的貢獻。
5、在所有用水設施、器具旁都張貼節約用水的宣傳圖片和標語(yǔ)，時(shí)刻提醒師生員工節約用水。今后，還將發(fā)動(dòng)學(xué)生自行設計節水圖案和標語(yǔ)，并組織開(kāi)展設計競賽，將優(yōu)秀作品張貼到學(xué)校用水器具周?chē)�，以進(jìn)一步鼓勵全體師生員工積極投身到節約用水活動(dòng)中來(lái)，打造全員節水的濃烈氛圍。
四、創(chuàng )建活動(dòng)使節水工作取得顯著(zhù)成效。
經(jīng)過(guò)多年的不斷努力，特別是在發(fā)動(dòng)創(chuàng )建市級節水型學(xué)�；顒�(dòng)以來(lái)，我校的節水工作取得了不斷進(jìn)步和顯著(zhù)成效。每年的用水總量和生均用水量明顯下降。
通過(guò)創(chuàng )建活動(dòng)，全體師生進(jìn)一步了解了目前水資源危機的嚴峻現實(shí)和建設節水型社會(huì )的現實(shí)意義及深遠的歷史意義，真正從思想上認識到創(chuàng )建節水校園活動(dòng)的重要性和必要性，從而實(shí)現節水從行政強制到自覺(jué)行為的實(shí)質(zhì)性轉變，為推動(dòng)學(xué)校節水工作起到良好的效果。師生員工充分認識到創(chuàng )建節水型學(xué)校利在當前，功在千秋，是學(xué)校繼續深化改革，實(shí)現可持續健康發(fā)展的需要。節約用水已逐漸成為我校師生員工的自覺(jué)行為。
學(xué)校節水工作總結通用3
為提高辦學(xué)資源利用效益，學(xué)校非常重視“節水型學(xué)�！苯ㄔO，多年來(lái)，把節水工作作為培養學(xué)生責任意識的重要抓手之一。為呼吁全校師生進(jìn)一步關(guān)心節水問(wèn)題，提高對水的認識，不斷提高師生節水意識和對水資源的利用效率、效益，學(xué)校根據省水利廳、省教育廳、省財政廳《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校節水工作的通知》和上級主管部門(mén)的相關(guān)要求，開(kāi)展多種形式的節水宣傳教育活動(dòng)，加強學(xué)校用水管理，努力創(chuàng )建節水型校園�，F將我校創(chuàng )建節水型學(xué)校的工作情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，制度健全
1、學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管校長(cháng)為副組長(cháng)，校長(cháng)辦、總務(wù)、教務(wù)、各學(xué)科教研組長(cháng)和學(xué)生代表的創(chuàng )建領(lǐng)導小組，確立了以下指導思想：全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以降低能耗、提高效率、創(chuàng )建和諧校園為目標，將創(chuàng )建“節水型校園”與創(chuàng )建“園林式校園”、“文明單位”、相結合，大力推進(jìn)校園建設節水管理，增強資源節約和環(huán)境保護意識，努力為建設資源節約型、環(huán)境美好型社會(huì )建設做出積極貢獻。
2、制定了切實(shí)可行的創(chuàng )建節水校園工作實(shí)施方案。每學(xué)年的學(xué)校工作計劃和總務(wù)處工作計劃中有專(zhuān)門(mén)篇幅強調節水要求；要以提高水資源利用效率和效益為目的，轉變用水觀(guān)念，建立全校師生人人參與的節水型校園管理體系，實(shí)現水資源的可持續利用，為加速經(jīng)濟發(fā)展、構建和諧校園提供可靠的水資源保障。
3、以堅持“依章管水，科學(xué)用水，嚴格節水管理，促進(jìn)節約用水”原則，動(dòng)員全校師生參與節水活動(dòng)，大力營(yíng)造節約用水氛圍，增強節水意識，提升用水管理水平，以創(chuàng )建節水型學(xué)校為工作目標。
二、大力宣傳，活動(dòng)體驗
1、加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍，讓全體師生把“珍惜水，節約水，保護水”變成每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
�。�1）學(xué)校制定切實(shí)可行的“節約用水”制度，全面啟動(dòng)創(chuàng )建節水型學(xué)校工作。
�。�2）組織全體師生召開(kāi)節水動(dòng)員大會(huì )，向師生介紹我市、我區水資源的嚴峻形勢，使廣大師生了解節約水資源的重要性和緊迫性，初步形成“節約用水從我做起”的觀(guān)念，了解相關(guān)法律、法規，增強節水意識，調動(dòng)了全體師生參與節水行動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，自覺(jué)養成節約資源的良好習慣。
�。�3）加強了節水宣傳陣地建設，制作了節水宣傳專(zhuān)欄，登載節水知識、相關(guān)法律與政策、學(xué)生節水宣傳作品。
2、開(kāi)展豐富多彩的節水校園創(chuàng )建活動(dòng)，形成人人參與節水新風(fēng)尚。
�。�1）利用校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、粘貼標語(yǔ)等，大力宣傳節約用水工作的重要意義。
�。�2）由學(xué)校團委向全校師生發(fā)放了《節水倡議書(shū)》，使節水宣傳工作“進(jìn)班級、進(jìn)家庭、進(jìn)社區”，積極推進(jìn)節水宣傳工作的深入發(fā)展。
�。�3）開(kāi)展節水知識競賽。
�。�4）依托世界水日和全國節水宣傳周，開(kāi)展了豐富多彩的節水主題活動(dòng)，收效顯著(zhù)。
�、匍_(kāi)展“水——生命之源”主題班會(huì )活動(dòng)。
�、陂_(kāi)展“我的節水小竅門(mén)”的征文比賽，學(xué)生踴躍參與，出謀劃策，為節水貢獻自己的一份力量。
�、蹖W(xué)生編輯制作“節水知識手抄報”，同學(xué)們相互交流，合作完成，創(chuàng )造了良好的節水宣傳氛圍和環(huán)境。
豐富創(chuàng )建節水型學(xué)校的文化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，增強節水觀(guān)念，已經(jīng)收到了“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì )”的效果。充分調動(dòng)學(xué)生參與節約型校園建設的積極性和主動(dòng)性，總結經(jīng)驗，查找不足，增強學(xué)生的節水意識。
三、立足課堂，重在教育
課堂是學(xué)生接受教育、學(xué)習知識的主要場(chǎng)所，也是環(huán)境保護教育的主陣地。學(xué)校要求地理、生物、化學(xué)等教師利用學(xué)科的特點(diǎn)，在課堂上加強對學(xué)生的節水意識的培養。
1、我們組織每個(gè)教研組的教師，認真研究分析各年級的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與節約用水教育有關(guān)的教學(xué)內容。
2、在研究型課程中，認真指導學(xué)生的環(huán)境保護課題研究。近年來(lái)，學(xué)校組織全體任課教師，認真開(kāi)展了研究型課程的教學(xué)工作，通過(guò)課題的研究，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。在學(xué)生所開(kāi)展的研究課題中，有相當部分的課題與環(huán)保知識有關(guān)，學(xué)校組織了環(huán)保教育主渠道學(xué)科“生物”、“化學(xué)”、“地理”教師，認真指導學(xué)生開(kāi)展這些課題研究，并圓滿(mǎn)完成了課題研究任務(wù)。
四、加強管理，功在平時(shí)
1、制定用水計劃，建立科學(xué)合理的`節水指標體系，提高計劃用水率，確保無(wú)計劃外用水。
2、制定節約用水制度，明確工作目標和重點(diǎn)，建立節水責任制。
3、學(xué)校供水系統由總務(wù)處統一管理，并堅持落實(shí)對主要用水與供水部位日巡查制度，定時(shí)、定點(diǎn)進(jìn)行巡查，將用水量較大的地方作為重點(diǎn)巡查對象，徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。
4、每月進(jìn)行學(xué)校用水情況統計分析，監控各區域用水情況變化，及時(shí)通報，開(kāi)展節水工作自查自糾，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改。
5、教育師生樹(shù)立主人翁意識，愛(ài)護用水設施，節約用水，對違反規定，破壞用水設施和造成用水浪費的，給予相應處罰。
五、更新設備，績(jì)效顯著(zhù)
當今社會(huì )新技術(shù)、新設備發(fā)展突飛猛進(jìn)，在節水型學(xué)校創(chuàng )建工程中，更新設備是主要一環(huán)，學(xué)校從長(cháng)遠發(fā)展和社會(huì )責任高度出發(fā)，舍得投資，更新設備，在教師、學(xué)生生活要求不斷提高的形勢下，厲行節約，使學(xué)校用水總量、生均用水量維持在原有水平。主要措施有：
1、按節水型生活用水器具標準，更換不符合節水標準的用水器具，改用節水型潔具和閥門(mén)，更新或安裝快開(kāi)式水閥100多個(gè)；
2、是建設中水利用設施，學(xué)校先后投資10多萬(wàn)元，在新學(xué)生宿舍樓上，安裝了中水回用系統，每年節水1萬(wàn)噸，減少費用支出2萬(wàn)元。
3、是改造廁所用水，近幾年先后投入15萬(wàn)元，將廁所里的高位自動(dòng)沖洗水箱和小便池(器)改造為感應式?jīng)_洗。
4、對學(xué)校鍋爐進(jìn)行更新，使用節水型電鍋爐。
5、是運用先進(jìn)檢漏設備，定期請校內、外專(zhuān)家，對校區給水管網(wǎng)進(jìn)行查漏，找出老管網(wǎng)的漏損水量，及時(shí)進(jìn)行局部或系統的管網(wǎng)改造。
6、校園綠化用水使用校園河水灌溉，并采用可移動(dòng)式自動(dòng)噴霧機噴灌，以節約水資源；
六、以評促建，更進(jìn)一步
“節水型學(xué)�！钡膭�(chuàng )建活動(dòng)，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，也是建設節約型社會(huì )的需要，將節約理念融入校區文化，是我們履行社會(huì )責任的需要。
通過(guò)這次創(chuàng )建活動(dòng)，提高校有關(guān)管理部門(mén)的管理水平，鍛煉管理隊伍，為持續、健康的開(kāi)展節約用水，建立節約型校園打下了良好的基礎；通過(guò)這次活動(dòng)，在全校各方面團結努力下，提高全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項管理制度建設，使我校節約用水工作進(jìn)入一個(gè)全新的局面。在創(chuàng )建中我們遇到一些困惑，還存在一些不足，正在多途徑設法改進(jìn)。
1、在教師、學(xué)生、家長(cháng)生活要求不斷提高的形勢下，如何做到厲行節約與人們的消費要求不斷提高相統一。
2、新技術(shù)、新設備的投資巨大與學(xué)校有限經(jīng)費之間的沖突，如何協(xié)調，而且有些設備在使用中存在投入與產(chǎn)出不匹配的問(wèn)題，以及后期投入的問(wèn)題。
3、目前看來(lái)全校還有可挖掘的潛力，節水的氛圍還不夠濃厚，自覺(jué)進(jìn)行節水的意識也還不夠到位，水電浪費現象還時(shí)有發(fā)生，以可持續理念支撐的科學(xué)研究、課題設立、論文撰寫(xiě)等方面還比較欠缺。
通過(guò)節水管理活動(dòng)，提高了我校相關(guān)部門(mén)的管理水平，鍛煉了管理隊伍，為持續、健康的開(kāi)展節約用水，建立節約型校園打下了良好的基礎。也使全體師生對節水以及其他節能工作有了全新的認識，確立了很多節約管理的新標準、新要求。同時(shí)也提高了全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項管理制度建設，使我校節約用水工作進(jìn)入一個(gè)全新的局面！
學(xué)校節水工作總結通用4
新興中學(xué)地處鹽城市亭湖區新興鎮，創(chuàng )辦于1954年。學(xué)校分為南、北兩個(gè)校區，共占地60余畝�，F有22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生900余名，教職工119名。近幾年來(lái)，我校在上級教育主管部門(mén)和區委、區政府的領(lǐng)導下，搶抓機遇，深化改革，強化管理，加快發(fā)展，在基礎設施、師資隊伍、教學(xué)質(zhì)量等方面都取得了顯著(zhù)成績(jì)。近幾年學(xué)校積極創(chuàng )建節約型校園，節約水資源工作成效尤為突出，節水效果明顯，學(xué)校人均日生活用水量由20xx年的141升／人每日逐年下降，20xx年下降為127升／人每日，20xx年下降為120升／人每日�，F將我校創(chuàng )建節水型學(xué)校的工作情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，切實(shí)貫徹國家水資源管理工作方針
我校是一所農村中學(xué)，學(xué)校創(chuàng )建于1954年，學(xué)校領(lǐng)導班子高度重視節水工作，今年將創(chuàng )建節水型學(xué)校擺上議事日程。首先，注重學(xué)習國家節水方面的方針、政策，利用“世界水日”和“中國水周”大力宣傳節水知識。其次，組織人員外出參觀(guān)學(xué)習，進(jìn)行廣泛深入的調研活動(dòng)。同時(shí)，邀請專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在校園實(shí)地考察，提出建設性意見(jiàn)。制定規劃。再次，學(xué)校為適應新的發(fā)展，改善學(xué)校辦學(xué)條件時(shí)，將節水建設列入規劃設計。在繼續完善現有節水設施的基礎上，對新綜合摟全部安裝新型節水設施。近幾年，學(xué)校在經(jīng)費相當緊張的情況下，每年都拿出一部分資金用于節水技改，幾年來(lái)共計投入經(jīng)費10多萬(wàn)元。
二、積極宣傳，增強師生員工的節水意識
學(xué)校領(lǐng)導、師生員工具有較強的節水意識，平時(shí)經(jīng)常開(kāi)展節水宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展多層面、聲勢浩大的宣傳活動(dòng)，寓教于樂(lè )，使節水的觀(guān)念深入師生的頭腦。一是大力宣傳節水意義。每周一的下午，班主任在班會(huì )課上根據備課內容專(zhuān)題對學(xué)生進(jìn)行教育。讓學(xué)生從小事做起，如何在身邊做好節約工作。在校級媒體開(kāi)設專(zhuān)欄、專(zhuān)題；在校內開(kāi)展主題節水科技活動(dòng)；通過(guò)公益廣告語(yǔ)征集大賽、征文演講比賽、校園十大節約和浪費現象網(wǎng)上評比等一系列生動(dòng)活潑的活動(dòng)，宣傳節約的美德。組織各種競賽，掀起宣傳的高潮，學(xué)校組織學(xué)生以“節約用水”為題進(jìn)行演講比賽，專(zhuān)門(mén)組織老師進(jìn)行評比，讓學(xué)生自己了解到節約用水的.重要性。二是廣泛傳播節水知識。學(xué)校學(xué)生處立足于倡導與日常生活息息相關(guān)的節水行為，開(kāi)展了節水知識競賽，通過(guò)設置“怎么發(fā)現水管漏水”等小問(wèn)答，引導學(xué)生明白節水的相關(guān)知識；�？禽d了系列科普文章；校廣播電站則每晚通過(guò)小欄目，普及節水知識。
三、組織健全，措施扎實(shí)有效
為了抓好節水基礎設施建設，實(shí)現水資源可持續利用，緩解水資源短缺矛盾，切實(shí)做好節約用水工作，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了節水工作領(lǐng)導小組，節水工作領(lǐng)導小組由分管校長(cháng)擔任組長(cháng)，成員由財務(wù)科、教務(wù)處、總務(wù)處和各專(zhuān)科等有關(guān)處室負責人組成。節水工作領(lǐng)導小組每年初召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，專(zhuān)題研究節水工作，制訂年度節水工作計劃，預算節水投入資金。經(jīng)常研究在學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費相對緊張的形勢下，如何實(shí)現科學(xué)、合理、安全地管理和用好水電，如何保證學(xué)校教學(xué)、科研、生活的正常供應和運行，減少投入和開(kāi)支等現實(shí)問(wèn)題。在節水建設的日常工作中，學(xué)校做到組織保障、計劃周詳、資金到位、措施扎實(shí)。節水工作由分管后勤工作的校長(cháng)牽頭，總務(wù)處負責管理，其他各處室、各班級負責具體實(shí)施。
四、加大實(shí)施節水技術(shù)改造力度，實(shí)現節水減費雙贏(yíng)
學(xué)校注重挖掘潛力，發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢，將建設“節水型”校園落到實(shí)處。一是建設中水利用設施，學(xué)校先后投資10多萬(wàn)元，在新學(xué)生宿舍樓上，安裝了中水回用系統，每年節水1萬(wàn)噸，減少費用支出2萬(wàn)元。二是改造廁所用水，近幾年先后投入15萬(wàn)元，將廁所里的高位自動(dòng)沖洗水箱和小便池(器)改造為感應式?jīng)_洗。三是運用先進(jìn)檢漏設備，定期請校內、外專(zhuān)家，對校區給水管網(wǎng)進(jìn)行查漏，找出老管網(wǎng)的漏損水量，及時(shí)進(jìn)行局部或系統的管網(wǎng)改造。
五、健全制度，進(jìn)一步落實(shí)節水工作責任制
學(xué)校在開(kāi)展節水工作過(guò)程中，十分注重制度建設。一是明確要求管理人員要“堅持謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗、勤儉節約”，“高效、安全、節約、合理、合法地使用學(xué)校資源”；將節約成本納入對各部門(mén)、單位年終工作考核。二是先后出臺了《新興中學(xué)學(xué)校水電管理辦法》、《新興中學(xué)中學(xué)關(guān)于水電費管理責任單位和責任范圍的規定》、《新興中學(xué)事業(yè)水電費定額管理辦法》等規章制度。由學(xué)校領(lǐng)導與后勤管理處簽訂了《新興中學(xué)節水工作責任狀》，總務(wù)處代表學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定了一整套關(guān)于水資源管理方面的獎罰制度。教務(wù)處出臺了建設“節約型校園”的文明規范，對節約的標準進(jìn)行細化，并在評選“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好生”時(shí)，規定要“模范遵守社會(huì )公德和學(xué)校各項規定，艱苦奮斗、勤儉節約”等。三是學(xué)校節水工作領(lǐng)導小組負責制定每年節水工作計劃、經(jīng)費預算、具體實(shí)施方案等�？倓�(wù)處明確一位副主任具體負責節水計劃的實(shí)施和節水管理工作。為加強校園節水的日常管理工作，學(xué)校培養了專(zhuān)職水工具體從事日常校園節水管理工作。堅持每周檢查一次全校管網(wǎng)，發(fā)現異常情況，立即查找原因，及時(shí)維修，有效地防止地下管道漏水現象。專(zhuān)職水工工作熱情高，工作作風(fēng)踏實(shí)，辦事認真負責，不僅維護好校園用水設施，而且還自己動(dòng)手搞節水技術(shù)改造，維修節水設施。既保證了學(xué)校正常工作的開(kāi)展，又為學(xué)校節省了大量的水費。
同時(shí)還配備了學(xué)生節水的協(xié)管員，協(xié)助管理教學(xué)區域的節水工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理或向總務(wù)處報修，宿舍管理員也是節水管理責任人，將節水效益與其工資掛鉤；學(xué)校還組織干部定期檢查，協(xié)同管理節水工作，使節水工作真正做百密而不疏，細致而無(wú)忽。
以上是我校在節水教育方面所做的主要工作，我們決心以創(chuàng )建節水型學(xué)校為動(dòng)力，進(jìn)一步加大節水技改、節水教育宣傳方面的投入，從嚴控制校園用水做起，努力使節水宣傳工作再上新的臺階。
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