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中學(xué)德育處工作總結15篇
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的中學(xué)德育處工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)德育處工作總結1
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作的保障。我校德育工作秉承集團“綠色教育理念”，以校訓“博雅精誠”的文化內涵充實(shí)德育工作，樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，堅持“以德育創(chuàng )新為動(dòng)力，以行為養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn)，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”，建立健全德育評價(jià)機制，圓滿(mǎn)地完成各項工作�，F將學(xué)期德育工作情況總結如下：
一、完善德育機制，形成工作合力。
1、根據學(xué)校工作的要求，制定了《班級量化管理細則》、《文明班級周評比辦法》、《文明班級月評比辦法》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化，使學(xué)校的德育工作有了強有力的制度保證。日常工作狠抓制度的落實(shí)與執行，每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，每周根據量化積分評選文明班級，每月匯總評選出月文明班級，引導班級爭優(yōu)創(chuàng )先，教育學(xué)生有集體榮譽(yù)感。
2、德育工作以“德育校長(cháng)—德育主任—年級主任—德育委員—班主任—學(xué)生”，“德育處—年級管委會(huì )—年級全體老師—學(xué)生”進(jìn)行分線(xiàn)管理，分級落實(shí)。德育處工作人員做到分工不分家，既團結協(xié)作，又能獨立地開(kāi)展工作，初步形成全員德育的局面。
二、加強隊伍建設，提高育人水平。
1、針對我校班主任隊伍年輕化程度高的現狀，德育工作首先要解決班主任隊伍整體學(xué)習提升。每周班主任例會(huì )開(kāi)展班主任專(zhuān)業(yè)化學(xué)習，每次安排1名中層以上領(lǐng)導作專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的指導，安排1名班主任作成長(cháng)的經(jīng)驗交流。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習提升，我校班主任隊伍建設整體是健康有序的。
2、結合教務(wù)處開(kāi)展的“新人賽”活動(dòng)，開(kāi)展班會(huì )說(shuō)課比賽。在展示交流中，老師們的班會(huì )課授課水平有較大程度提升，班會(huì )育人效果有較大進(jìn)步。
三、德育活動(dòng)課程化，德育課程個(gè)性化。
1、德育處與時(shí)俱進(jìn)整合我校成熟的德育活動(dòng)，開(kāi)設了新生入學(xué)課程，習慣養成課程，文明禮儀課程，愛(ài)校課程，安全健康課程，社團課程，節日課程，社會(huì )實(shí)踐課程等八項德育課程，并結合學(xué)生成長(cháng)需要適時(shí)開(kāi)展，讓學(xué)生從德育活動(dòng)中感受課程的力量。
2、德育課程的成敗在于學(xué)生的認可度的高低。育人工作以“懂”學(xué)生為切入點(diǎn)，課程從學(xué)生中來(lái)再到學(xué)生中去，用創(chuàng )新的視角去設計每項德育課程，滿(mǎn)足學(xué)生的課程個(gè)性化的需求。
四、校園文化育人，閱讀產(chǎn)生力量。
1、校園文化是一本無(wú)聲教科書(shū)，會(huì )潛移默化地影響學(xué)生。本學(xué)期德育工作以校園文化建設為工作重點(diǎn)，根據我校實(shí)際情況營(yíng)造育人環(huán)境。環(huán)境文化建設方面：（1）校園干凈、整潔、地面不見(jiàn)垃圾、無(wú)亂涂亂畫(huà)亂刻等現象，無(wú)衛生死角；教室窗明桌凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。（2）創(chuàng )設利用好各種文化設施，充分利用戶(hù)外條幅、黑板報、宣傳欄等文化教育陣地，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到感染和熏陶。（3）開(kāi)展愛(ài)校日教育，校訓、�；�、校歌的宣傳釋義工作，讓校園已有的文化逐步深入人心。精神文化建設方面：（1）規范執行升降國旗制度，抓好國旗下講話(huà)。通過(guò)校會(huì )、班會(huì )、集會(huì )對學(xué)生思想引領(lǐng)和品德教育。（2）開(kāi)展優(yōu)秀小組、優(yōu)秀學(xué)生的評選，通過(guò)榜樣的力量開(kāi)展教育活動(dòng)。
2、建立“田園式開(kāi)放圖書(shū)館”，讓閱讀成為xx學(xué)生一種習慣，讓習慣產(chǎn)生力量。通過(guò)校會(huì )和班會(huì )的充分動(dòng)員，老師和同學(xué)們都踴躍參與到師生共建開(kāi)放圖書(shū)館的捐書(shū)活動(dòng)，共募集到4500余冊?xún)?yōu)秀書(shū)刊，為同學(xué)們提供“隨時(shí)閱讀”的環(huán)境，老師和同學(xué)們因為有了這樣的便利逐漸養成的閱讀的習慣，閱讀儼然成為xx人的一種生活方式。
五、書(shū)寫(xiě)xx故事，記錄師生成長(cháng)。
1、xxxx年8月21日下午，我校xxxx級新生軍訓閱兵暨總結表彰大會(huì )在軍訓基地體育場(chǎng)隆重舉行，身著(zhù)軍裝、精神抖擻的新生在此接受檢閱。在宏偉壯觀(guān)的閱兵式開(kāi)始前，校領(lǐng)導對xxxx級新生們的軍訓成果，以及在訓練場(chǎng)展現出高昂的熱情、良好精神風(fēng)貌和朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的時(shí)代風(fēng)采予以充分肯定。通過(guò)為期7天的軍訓，進(jìn)一步增強了同學(xué)們的集體觀(guān)念、激發(fā)了同學(xué)們的戰勝困難，堅持拼搏的熱情。
2、8月25日清晨，xxxx中學(xué)舉行了新學(xué)期升旗儀式暨開(kāi)學(xué)典禮。全體師生精神飽滿(mǎn)迎接新學(xué)期的到來(lái)。
3、9月10日，xxxx中學(xué)的學(xué)生代表在教師節這一天，用深情的詩(shī)朗誦《紫藤的守望》為老師們送上節日的`祝福，在場(chǎng)的老師們，被孩子們聲聲的呼喚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，句句祝福，深深的感謝，感動(dòng)到熱淚盈眶。各個(gè)班級的孩子們通過(guò)制作賀卡、歌聲祝福、送上鮮花等特殊方式，為老師們獻上了節日的祝福，整個(gè)校園彌漫著(zhù)溫馨和感動(dòng)，整個(gè)xx中學(xué)在溫馨和感動(dòng)中度過(guò)第三十一個(gè)教師節。
4、8月31日早晨，xxxx中學(xué)為紀念抗日戰爭勝利70周年隆重舉行升旗儀式。黨總支書(shū)記李俊、常務(wù)副校長(cháng)陳昭等校領(lǐng)導出席升旗儀式，德育處全體老師、教師代表及全校學(xué)生參加了升旗儀式。
5、為了發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣示范和引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，加強班主任的后備力量，xxxx年9月17日下午，xx中學(xué)舉辦了青年教師班主任拜師會(huì )。
6、為了讓學(xué)生牢記歷史，激發(fā)全體師生熱愛(ài)祖國、珍愛(ài)和平的愛(ài)國熱情，9月18日上午，我校開(kāi)展“勿忘國恥，愛(ài)我中華，牢記歷史，珍愛(ài)和平”9.18紀念日活動(dòng)。當五星紅旗冉冉升起時(shí)，全體師生唱響國歌，隨后為革命先烈降半旗默哀。學(xué)校團委書(shū)記黃琰向全校師生講述了日本帝國主義侵略中華的史實(shí)以及“9.18事變”引發(fā)全國人民的強烈憤慨和反抗的歷史經(jīng)歷。重申銘記歷史并非宣揚仇恨，而是維護來(lái)之不易的勝利成果。最后全體學(xué)生在黃書(shū)記的倡導和引領(lǐng)下高呼：勿忘國恥，愛(ài)我中華，團結拼搏，強我中華的誓言！
7、xxxx年10月21日，xxxx中學(xué)召開(kāi)了班級建設經(jīng)驗交流會(huì )。與會(huì )的學(xué)校領(lǐng)導、年級組長(cháng)、班主任共有36人。此次交流會(huì )達到了相互交流、相互學(xué)習、相互提高的目的，拓寬了班主任的工作思路，對提高班級管理水平起到了促進(jìn)作用。研討會(huì )的成功召開(kāi)，也展示了學(xué)校班主任隊伍良好的精神風(fēng)貌，體現了學(xué)校在精細化管理中的德育追求目標，是學(xué)校教師隊伍建設及作風(fēng)建設的又一次提高。
8、愛(ài)校日系列活動(dòng)之“唱響吧，伙伴”。xxxx年11月12日，為了弘揚愛(ài)校精神，培養團結協(xié)作精神，豐富校園文化，我校舉辦了唱響吧伙伴！大型愛(ài)�；顒�(dòng)合唱比賽。這次比賽以初一、初二的班級為單位，每班演唱《xxxx中學(xué)校歌》和自選一首積極向上的班歌。
9、建立“田園式開(kāi)放圖書(shū)館”，讓閱讀成為xx學(xué)生一種習慣，讓習慣產(chǎn)生力量。通過(guò)校會(huì )和班會(huì )的充分動(dòng)員，老師和同學(xué)們都踴躍參與到師生共建開(kāi)放圖書(shū)館的捐書(shū)活動(dòng)，共募集到4500余冊?xún)?yōu)秀書(shū)刊，為同學(xué)們提供“隨時(shí)閱讀”的環(huán)境，老師和同學(xué)們因為有了這樣的便利逐漸養成的閱讀的習慣，閱讀儼然成為xx人的一種生活方式。
10、11月22—25號，九年級全體學(xué)生在xx晨明教育基地進(jìn)行為期3天的拓展課程。課程讓學(xué)生收獲自信和團結，同時(shí)學(xué)會(huì )成長(cháng)。
11、德育處開(kāi)展了班級優(yōu)秀小組評選及表彰活動(dòng)，樹(shù)立小組榜樣。
12、xxxx中學(xué)“紫藤杯”校園拔河比賽決賽于12月23日下午3點(diǎn)準時(shí)開(kāi)始，七年級組9班對10班；八年級組8班對9班。比賽隊員全力以赴，觀(guān)眾同學(xué)們高聲呼喊加油！在這寒冷的冬天里燃起了高漲的激情火花。經(jīng)過(guò)激烈的比賽七年級組9班獲勝取得冠軍，八年級組9班獲勝取得冠軍！
13、我校xxxx年12月31日下午開(kāi)展“師生同心爭風(fēng)華，創(chuàng )意無(wú)限迎新年”為主題的校園嘉年華活動(dòng)；讓廣大師生在歡樂(lè )、創(chuàng )新、祥和的氣氛中迎接xxxx年的到來(lái)。本次活動(dòng)包括“新年音樂(lè )會(huì )”，“師生同心爭風(fēng)華﹒師生拔河比賽”，“xx苑里桃李情﹒創(chuàng )意包餃子大賽”和“新年新感覺(jué)﹒班級創(chuàng )星聯(lián)歡會(huì )”4個(gè)部分。
中學(xué)德育處工作總結2
一年緊張、充實(shí)的工作，在上級領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在其他處室的密切配合下，即將畫(huà)上圓滿(mǎn)句號，為了總結經(jīng)驗，汲取教訓，更好地做好以后的德育工作，現對本學(xué)期德育工作作如下總結：
一、認真貫徹落實(shí)區局德育工作精神，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。
以區德育工作精神為指導，緊密結合我校德育工作實(shí)際，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應新形式下教育改革和經(jīng)濟時(shí)代對人才培養的新要求、新挑戰，構筑一個(gè)養成性德育、情感性德育相統一的德育新模式，以構建和諧校園為宗旨。在對學(xué)生打好基礎，培養能力，增強誠信意識、環(huán)境意識、責任意識，提高守法、守規自覺(jué)性，倡導“未雨綢謬”式的德育教育的基礎上，注重培養學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，使之成為可持續性發(fā)展的一代新人。
二、加強班主任隊伍建設，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過(guò)程。
1、通過(guò)不同途徑，提高班主任能力
本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任工作制度，規范班主任工作管理，堅持每周一次的班主任例會(huì )，通過(guò)例會(huì )上對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置安排，培養班主任的責任意識，并通過(guò)學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路；規范《班主任工作記錄》的檢查，不僅規范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養，檢查中班主任的筆記，不僅內容全面、記錄詳實(shí)，而且字跡工整、美觀(guān)，還有的老師把自己的工作心得、工作體會(huì )記錄在自己的手冊上，通過(guò)不斷地總結提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富，事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高。
2、增強德育工作的針對性。各位班主任在德育過(guò)程中注重投入更多的情感，更新德育觀(guān)念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng )新，工作中善于思考，肯動(dòng)腦筋，不斷改進(jìn)班級管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實(shí)效性。
3、建立完善的班主任考核機制。采用校領(lǐng)導、德育處、值周學(xué)生等多方反饋信息，對班主任工作給予全面細致的考核評定。年終考核獎勵采用了平時(shí)、民主測評、德育工作小組考評的`綜合考評方法，這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時(shí)又調動(dòng)了班主任工作的積極性。
三、加強常規管理，注重“以人為本”的管理理念
1、學(xué)期初，學(xué)校針對學(xué)生實(shí)際表現進(jìn)行為期一個(gè)月的行為規范訓練，在全體班主任和值班校干的大力支持下，使學(xué)生行為習慣養成的很快，加深了全體學(xué)生對常規知識的了解，增強了學(xué)生遵守紀律的自覺(jué)性。此外德育處還組織違紀學(xué)生，學(xué)習《中學(xué)生守則》和中學(xué)學(xué)生違紀處分條例，同時(shí)對他們進(jìn)行思想教育，提高思想意識。
2、通過(guò)班會(huì )、大課間會(huì )、升旗，強化了德育功能。
繼續完善班會(huì )制度，每月由學(xué)校統一組織安排一次主題班會(huì )。每次班會(huì )，絕大多數班級能認真準備、認真組織，因為每一次班會(huì )對每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過(guò)程。
每周一次的升旗和小班會(huì )制度不斷規范，每一個(gè)升旗手都是嚴格把關(guān)，每一次國旗下講話(huà)都要精心準備，每一次小班會(huì )都力爭觸及每一個(gè)人的心靈，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，其次是讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國意識、集體主義意識、憂(yōu)患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等
3、在做好值班檢查和德育處抽查的基礎上，加強了儀容儀表(特別是校服、發(fā)型)的檢查，每天公布扣分情況，對督促學(xué)生的自覺(jué)性起到了顯著(zhù)的成效。同時(shí)也加大了校園環(huán)境衛生管理、自行車(chē)擺放、教室衛生、午休、課間操、升旗儀式等常規管理評分的量化考核力度，實(shí)行每天一小結，一月一評比的制度。在校園各處進(jìn)行設崗，對檢查處理有關(guān)事件和問(wèn)題，起到了督導的作用。
4、做好后進(jìn)生的轉化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎。根據我校實(shí)際情況，組織后進(jìn)生進(jìn)行思想匯報，被處分的學(xué)生及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)期末寫(xiě)出個(gè)人總結，對思想積極要求進(jìn)步，表現非常好的學(xué)生，分別給與解除處分，以此激勵那些后進(jìn)生，在校園內形成一種向上的輿論氛圍。通過(guò)努力，后進(jìn)生的轉化工作取得很大成效。
四、開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。
1、認真組織學(xué)生積極參與衛生城市創(chuàng )建、文明城市創(chuàng )建活動(dòng)。
我們始終把學(xué)生的參與作為一項重要的工作來(lái)抓，把參與活動(dòng)作為培養學(xué)生集體主義觀(guān)念、嚴密的組織紀律性和小局服從大局意識的第一課，納入我校的德育教育體系。嚴格要求學(xué)生從自身做起，養成文明習慣。各班級精心制作了黑板報、手抄報等，美化了教室布置。
2、團委成功舉辦大型“退隊入團”儀式。邀請部分家長(cháng)代表參與，與孩子共同成長(cháng)。讓學(xué)生受到教育、得到鍛煉。
3、成功組織了陽(yáng)光體育運動(dòng)---跑操比賽，以及冬季三項選拔比賽。豐富了師生的課余文體活動(dòng)，增強了集體凝聚力。
4、組織學(xué)生參加區足球比賽，獲得好成績(jì)。
5、組織學(xué)生參加區田徑運動(dòng)會(huì )，榮獲總分第一名。
五、積極推進(jìn)“新教育”，豐富校園文化，創(chuàng )建育人環(huán)境。
1、深化校園文化建設，發(fā)揮校園文化的育人功能。走進(jìn)樓內濃重的文化氛圍立刻映入眼簾，使人置身于優(yōu)雅而又充滿(mǎn)童真的文化環(huán)境之中。走廊內名言、警言、學(xué)生作品渙然一新。每班門(mén)邊的個(gè)性化班級宣言?xún)热菪路f。名言警句和自己的作品起到了警示、宣傳的作用，同時(shí)還陶冶了學(xué)生情操。
2、創(chuàng )建“完美教室”，教室門(mén)口班級名片、每班后墻上的特色學(xué)生成長(cháng)天地，各有特色而又絢麗多彩，有知識屋、智慧樹(shù)、心靈驛站等等，展示了學(xué)生的美術(shù)、寫(xiě)作等方面的才華。各班的黑板報內容豐富，做到每月更換一次。在每期制作中，學(xué)生主動(dòng)參與，各盡所長(cháng)，既培養了學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，又增強了學(xué)生的集體觀(guān)念和合作意識，同時(shí)開(kāi)闊了視野，學(xué)生的心靈得到了對生活的體驗。
3、推進(jìn)“每月一事”，新教育根據學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，以推進(jìn)每月一事為載體，本著(zhù)“交給學(xué)生一生有用的好習慣”為宗旨，大力開(kāi)展“文明、責任、習慣”教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，以期達到“讓教師成長(cháng)、讓學(xué)生成才、讓學(xué)校成功，共建幸福完整的教育生活”的美好愿景。
六、抓好安全工作
一直以來(lái)，我校都對法制教育和安全教育積極進(jìn)行宣傳教育。本學(xué)年德育處在開(kāi)學(xué)和放假前，分別都進(jìn)行全校性大型法制安全專(zhuān)題教育活動(dòng)。同時(shí)還通過(guò)組織主題班會(huì )等形式，加強了對學(xué)生安全教育，使學(xué)生的自我保護意識、遵紀守法的自覺(jué)性得到了明顯的提高，有效防止了學(xué)生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生。每月一次的安全排查，對教室等學(xué)習場(chǎng)所的設施安全，精神安全和人生財務(wù)安全進(jìn)行了全面摸底排查，排查情況詳細登記并反饋給了學(xué)校相關(guān)部門(mén)，使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效。
回顧過(guò)去，我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上，取得了前所未有的好成績(jì)，而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長(cháng)的展示，提供了足夠的空間和舞臺，得到了家長(cháng)的認可和社會(huì )的肯定。展望充滿(mǎn)期待的下學(xué)期，我們本著(zhù)“讓每一名學(xué)生獲得自信”的原則，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我們有信心，更有能力把學(xué)校德育工作做得更好!
中學(xué)德育處工作總結3
本學(xué)期長(cháng)安中學(xué)德育的工作積極圍繞惠山區教育局德育工作的要求，并結合我�！坝幸獾掠钡乃枷�，堅持和貫徹學(xué)�！拔拿鞫Y儀”的品牌，實(shí)踐“有Li長(cháng)安”的思想，積極開(kāi)展各項德育工作，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，深化“一校一品”建設，全面加強校園文化建設，全面構建學(xué)校有意德育工作體系，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，全面提升德育工作者師德修養和專(zhuān)業(yè)能力，進(jìn)一步增強德育工作的時(shí)代性、針對性和實(shí)效性�，F對本學(xué)期期中考試之前的工作作一下總結和梳理：
一、提升理念，實(shí)踐思想
德育思想是德育工作的靈魂所在，無(wú)錫市長(cháng)安中學(xué)一貫將重視學(xué)生行為習慣，將文明禮儀作為學(xué)校的品牌文化，在實(shí)踐中，結合教育部門(mén)提出的“八禮”要求，本學(xué)期李校長(cháng)有建設性的提出“有Li長(cháng)安”的理念，初一年級針對學(xué)生行為習慣，要求學(xué)生講“禮”儀；初二年級，根據學(xué)生心理發(fā)展情況，要求學(xué)生講“道”理；初三年級面臨中考的壓力，要求學(xué)生要講“勵”志。在平時(shí)德育工作中，分年級開(kāi)展德育教育工作。
二、完善機制，形成合力
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，德育處在李校長(cháng)的帶領(lǐng)下，在德育部門(mén)同仁的積極商討下，制定出20xx-2018學(xué)期德育處工作計劃，進(jìn)一步促進(jìn)了德育工作的計劃性，使的德育工作有了強有力的制度保證。此外，成立了以“德育副校長(cháng)—德育處—年級組長(cháng)—班主任—教師等梯級化德育管理網(wǎng)絡(luò )體系，明確責任和分工，分級落實(shí)，齊抓共管，做到人人都是德育工作者，形成教育合力。
三、加強教師隊伍建設，提高整體水平
教師是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的動(dòng)力，能使學(xué)�？焖俳】档陌l(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍，為此，德育處重視在加強教師隊伍，特別是班主任隊伍建設，在開(kāi)學(xué)十分注重教師自身素質(zhì)的提高。每月召開(kāi)班主任會(huì )議，涵蓋理論學(xué)習、通知下發(fā)、活動(dòng)開(kāi)展說(shuō)明、月份班主任工作總結等內容，此外，為了進(jìn)一步加強年輕班主任的工作經(jīng)驗，我們開(kāi)學(xué)之初，就開(kāi)展班主任青藍工程，結對拜師。幫助青年教師更快成長(cháng)。針對青年班主任，學(xué)校利用“涓涓班主任工作室”的平臺，開(kāi)展理論學(xué)習，問(wèn)題研討等活動(dòng)。通過(guò)完善各項教師、班主任發(fā)展，培養規章制度，提升學(xué)校教育教學(xué)水平。
四、抓實(shí)常規主題性活動(dòng)。
1、注重學(xué)生養成教育。抓細抓實(shí)常規管理，班級一日常規規范細致，注重實(shí)效�！拔拿鞅O督崗”、“綠色小衛士”和學(xué)生會(huì )自我管理能力強，為全校師生做好服務(wù)工作，做文明先鋒，展學(xué)生風(fēng)采。充分利用各種教育宣傳渠道對學(xué)生進(jìn)行正面教育，增強廣大學(xué)生自覺(jué)守紀意識，養成良好的文明習慣。
2、以主題教育月為核心，與德育招標主題相結合，開(kāi)展靈活多樣有效的教育活動(dòng)。充分發(fā)揮班會(huì )課、黑板報德育主陣地的作用。如每月班會(huì )主題：9月感恩月、10月愛(ài)國教育月、11月法制教育月、12月藝術(shù)節活動(dòng)月等等。先后開(kāi)展了“感謝師恩，感謝有你”"理想需要奮斗" 、“銘記歷史,勿忘國恥”、“尊老敬老”、“了解我們身邊的法律” 等系列班會(huì )課。
3、重視注重班主任和學(xué)生的日�？己撕蜋z查。
注重班主任和學(xué)生的日�？己撕蜋z查，確保學(xué)�！叭L(fēng)”建設。日常教育教學(xué)中，文明禮儀監督員等學(xué)生會(huì )成員對學(xué)生的日�？己撕蜋z查，從紀律、衛生、安全、文明禮儀等方面做到一日二查，一日一上報，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，督促了不良行為和違紀違規的發(fā)生。同時(shí)，德育處每月定期地抽查班主任工作手冊、班級日志、周記等記錄，督促和指導年級組、班主任開(kāi)展學(xué)校安排的各項教育活動(dòng)，不走過(guò)場(chǎng)，不擺形式，讓日常的教育工作真真切切地落實(shí)到各種教育學(xué)生的活動(dòng)當中。
五、抓實(shí)有針對性的活動(dòng)。
1、為了進(jìn)一步加強學(xué)生國防教育，增強學(xué)生的集體主義觀(guān)念，提高學(xué)生吃苦耐勞的意志力，提升學(xué)生組織紀律性和抗挫心理素質(zhì)，。學(xué)校聯(lián)合武警部隊分別組織初一新生軍事訓練、初三優(yōu)秀學(xué)生軍事夏令營(yíng)。國防教育、軍事知識、隊列訓練、會(huì )操、適度體能訓練、拉歌比賽、文明就餐等多樣的訓練內容，全面提高了學(xué)生體質(zhì)和協(xié)調能力，養成良好的日常生活習慣，全面提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，為適應初一、初三生活做好了準備。
2、安全是學(xué)校發(fā)展的保障和基礎，針對強化師生安全意識，提高緊急避險、自救自護和應對突發(fā)事件的能力，進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作。8月底，初一新生軍訓時(shí)，我校聯(lián)合“紅十字會(huì )組織”，開(kāi)展急救演練和講座，9月份，我校德育處安全管理員，聯(lián)系長(cháng)安派出所民警開(kāi)展了應急疏散演練和安全教育活動(dòng)，11月9日，在學(xué)�；@球場(chǎng)開(kāi)展“消防聯(lián)演”，12月份，成立了“文明、安全巡查員”，進(jìn)一步做好安全防護工作，這些活動(dòng)不僅增強了師生的安全意識，而且培養了學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的.精神品質(zhì)，也切實(shí)提高了防災避險能力，進(jìn)一步促進(jìn)了校園的平安和諧。
3、針對深入推進(jìn)班級文化、校園文化的建設，“班級名片”、“團隊角”、“班級文化秀”、班級文化展示演講比賽，多角度多層次展示�！拔易钕矏�(ài)的同學(xué)暨校園之星”、“文明禮儀標兵”、“尚善好少年”、“文明禮儀示范班”、“有Li長(cháng)安示范班”“文明宿舍、優(yōu)秀舍長(cháng)的評選”等多元評價(jià)，激勵學(xué)生發(fā)展自己的特長(cháng)，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，促使學(xué)生形成超越自我、敢于創(chuàng )新、你追我趕的健康向上的校園主流文化，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)全面提高。
4、針對預防校園欺凌，分別邀請長(cháng)寧社區法制宣講員來(lái)校作法制教育講座。就“校園欺凌、暴力”等法律事件展開(kāi)話(huà)題討論，明確校園欺凌的涵蓋面是廣泛的，不單單指肉體上的傷害，還有心理上的傷害等等，通過(guò) “故意傷人致人死亡”、“盜竊”、“搶劫”等真實(shí)的發(fā)人深省的案例給學(xué)生上了生動(dòng)的一課，也給學(xué)生敲響了警鐘，讓學(xué)生辨明“何為校園欺凌”，懂得“如何防止校園欺凌”，知道“心存敬畏，行有所止”，在今后的生活中爭做文明守紀的合格的中學(xué)生。
5、扎實(shí)班主任隊伍建設，加強培訓、研討和考核，協(xié)助、配合班主任抓好班集體建設。定期召開(kāi)班主任工作例會(huì )、班主任工作室例會(huì )；依托“涓涓”班主任工作室，積極開(kāi)展德育科研，提升了班主任業(yè)務(wù)素養和班集體建設水平。
6、針對全面提高初三學(xué)生的身體健康、心理健康和社會(huì )適應能力，進(jìn)而完善人格，組織開(kāi)展了“砥礪意志，激發(fā)潛能，超越自我”江南大學(xué)素質(zhì)拓展，讓學(xué)生通過(guò)一系列挑戰過(guò)程，在自信心、人際關(guān)系、學(xué)習能力和學(xué)習動(dòng)力方面都得到了改善和提升，釋放了學(xué)習生活的壓力，學(xué)會(huì )了如何從容應對挑戰，激發(fā)了學(xué)生的團體協(xié)作意識，愛(ài)心與責任心。
六、抓實(shí)有社會(huì )影響力的活動(dòng)。
1、我�！吧猩朴摹毙睦斫】到逃拈_(kāi)展扎實(shí)有效，在已有的基礎上，我校今年成立了“尚善育心家庭親子關(guān)系工作坊”，每周四的晚雷打不動(dòng)地如期與家長(cháng)有約，旨在帶領(lǐng)家長(cháng)了解孩子在不同成長(cháng)階段的心理需求，了解父母和家庭里的其他成員的言行是對孩子產(chǎn)生的影響。讓家長(cháng)在家庭經(jīng)營(yíng)中覺(jué)察并調整自己的言行，學(xué)會(huì )養育心理健康的孩子必要的方法和技能，從而潛移默化地影響到孩子，和諧親子關(guān)系，更好地與學(xué)校形成教育合力，讓孩子擁有一顆健康的心靈。
2、根據本班特點(diǎn)，自命主題，組織開(kāi)展全校家長(cháng)會(huì )，加強了學(xué)校與家長(cháng)的交流溝通，激發(fā)了家長(cháng)參與學(xué)校管理的熱情，使學(xué)生家長(cháng)及時(shí)準確地掌握孩子的思想學(xué)習狀況和在校表現，家校共同形成教育合力，更有利于學(xué)生的教育和管理
3、配合學(xué)校開(kāi)展好“校園開(kāi)放日”活動(dòng)，邀請家長(cháng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的教育教學(xué)管理情況，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習生活，體驗教師的課堂教學(xué)狀況，進(jìn)一步密切了家庭和學(xué)校的溝通，更好地形成共育孩子健康成長(cháng)。
4、學(xué)校宣傳“新優(yōu)質(zhì)學(xué)�！钡挠绊�，邀請無(wú)錫教育電視臺節目采播人員攜帶著(zhù)“長(cháng)槍短炮”走進(jìn)了長(cháng)安中學(xué)，對學(xué)校進(jìn)行了“文明禮儀教育”專(zhuān)題拍攝。文明禮儀是長(cháng)中的德育品牌，電視臺對學(xué)校的校園文化建設、學(xué)生課堂禮儀、行走之禮、問(wèn)候之禮等進(jìn)行了實(shí)地采訪(fǎng)拍攝，同學(xué)們的一言一行很好地展現了長(cháng)中文明禮儀的風(fēng)采！
七、積極參與學(xué)校各種創(chuàng )建驗收活動(dòng)
積極投入到學(xué)校的各種創(chuàng )建迎檢驗收活動(dòng)中，有文明校園評審、三年督導工作、義務(wù)教育學(xué)校標準化建設、全國文明城市創(chuàng )建創(chuàng )建平安示范校工作檢查等工作；迎接新加坡長(cháng)老會(huì )中學(xué)師生等交流訪(fǎng)問(wèn)團來(lái)校教育交流訪(fǎng)問(wèn)等等。
八、抓實(shí)學(xué)生社團活動(dòng)。
重視和強化對學(xué)生社團建設的管理和指導。兩個(gè)學(xué)生社團（長(cháng)風(fēng)文學(xué)社、河道小衛士）有序開(kāi)展工作，其中河道小衛士社團，在無(wú)錫市中小學(xué)生“尚善公益創(chuàng )行”活動(dòng)中，被評為 “優(yōu)秀項目”，并編寫(xiě)成舞臺劇，榮獲區第四名的成績(jì)。兩個(gè)社團力求創(chuàng )新和突破，讓它成為學(xué)生展示才華的舞臺，教師積淀教學(xué)成就的平臺，學(xué)校校園文化展示的一個(gè)窗口。
回顧過(guò)去，我校德育工作在全體教師的共同努力下，取得了一些成效。但是，面對日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀(guān)念，德育教育面臨較為嚴峻的形勢，開(kāi)創(chuàng )德育工作的新局面，全體同仁將上下而求索。
中學(xué)德育處工作總結4
在學(xué)校的教育過(guò)程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成學(xué)生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中了解自我、悅納自我、調控自我、實(shí)現自我，超越自我。在教育活動(dòng)中學(xué)會(huì )認知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )共處。
一、共同努力營(yíng)造心育環(huán)境。
把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。創(chuàng )設符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境。尋找心理健康教育的契機，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級、團隊活動(dòng)和班主任工作要滲透心理健康教育。
二、以班級為主題開(kāi)展心理健康教育。
積極發(fā)揮班主任的心育作用，做好班級學(xué)生的心理輔導工作，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。在班級內開(kāi)展形式多樣，豐富多彩的心育活動(dòng)，提高學(xué)生的適應能力，進(jìn)而提高學(xué)生的心理健康水平。
三、重視學(xué)法指導。
通過(guò)開(kāi)展學(xué)法指導課等活動(dòng)，引導學(xué)生認識自己的潛能，端正學(xué)習的動(dòng)機，掌握適合自己特點(diǎn)的'學(xué)習方法，改變不良的學(xué)習習慣，從而改善學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的被動(dòng)無(wú)助狀態(tài)，增強學(xué)生對本學(xué)科的興趣，增強自信，提高學(xué)習的效率。
四、關(guān)注畢業(yè)班。
畢業(yè)班工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一。關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的心理健康狀況是也學(xué)校心理健康教育工作的重點(diǎn)之一。因此。我們針對九年級開(kāi)展了《輕松迎考》的心理講座。通過(guò)放松訓練，學(xué)法指導等活動(dòng)，幫助學(xué)生減輕心理壓力，提高學(xué)習效率，輕松迎考。
五、關(guān)注教師。
為教師提供心理服務(wù)，幫助教師工緩解壓力，調整狀態(tài)，提高工作效率。特別關(guān)注班主任的心理健康狀況，減輕精神緊張和心理壓力。幫助教師學(xué)會(huì )心理調適，增強應對能力，有效地提高心理健康水平。
六、關(guān)注學(xué)生家長(cháng)。
通過(guò)指導家長(cháng)轉變教子觀(guān)念，了解和掌握心理健康教育的方法，提高自身良好心理素質(zhì)，營(yíng)造家庭心理健康教育的環(huán)境，引領(lǐng)孩子的健康成長(cháng)。
總之，學(xué)校心理健康教育工作日益受到大家的歡迎和認可，體會(huì )著(zhù)學(xué)生走出煩惱的喜悅感，感受著(zhù)為學(xué)生家長(cháng)帶來(lái)幫助的滿(mǎn)足感，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展助力的成就感。我們深深感到學(xué)校理健康教育工作任重而道遠，還要加倍努力提高自身素養和業(yè)務(wù)能力，更好地服務(wù)于廣大師生和學(xué)生家長(cháng)。
中學(xué)德育處工作總結5
本學(xué)期，學(xué)校德育工作以《中學(xué)德育大綱》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為重要思想和方法指導，圍繞我�！昂椭C發(fā)展、學(xué)會(huì )生存”的辦學(xué)理念以及“立德樹(shù)人”的德育工作理念，結合社會(huì )實(shí)際和我校學(xué)生的實(shí)際，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，教會(huì )學(xué)生做人、做事、學(xué)習。
一、努力打造德育特色，提升學(xué)校的德育水平。
本學(xué)期繼續開(kāi)展“學(xué)會(huì )生存，應急避險演練”活動(dòng)，進(jìn)行了防火、防雷電的演練；“五結合心理健康教育模式”活動(dòng)得到深入開(kāi)展，為此，全市“生命教育現場(chǎng)會(huì )”在我校召開(kāi)；學(xué)生自主管理進(jìn)一步發(fā)展，不僅在年級班級管理上做到了人人有事做，事事有人管，而且學(xué)校的大型活動(dòng)如體育節、藝術(shù)節、社團活動(dòng)等都主要由學(xué)生會(huì )組織。經(jīng)過(guò)全校師生的努力，本學(xué)期，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家們的反復考核，學(xué)校被認定為深圳市德育特色學(xué)校（全市十所）。
二、以文明班評比為契機，進(jìn)一步規范德育常規管理，使德育常規管理科學(xué)化。
1、繼續開(kāi)展以學(xué)校自主管理和年級自主管理為依托的文明班評比活動(dòng)，擴大評比范圍，提高評比條件，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成和綜合素質(zhì)的提高。
加強年級、班級常規管理的檢查和反饋工作，把各種檢查數據與文明班評比掛鉤。首先對德育干事、物業(yè)管理員、內宿生活老師、團委成員、學(xué)生會(huì )干事等人員進(jìn)行分批培訓，要求他們加強責任心，明確檢查范圍和項目，嚴格執行檢查標準，并將每日的檢查結果向德育處匯總一次。其次是德育處每日通過(guò)內部郵件向年級和班主任反饋各項數據，每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì )議，總結一月來(lái)德育工作情況，反饋每月的德育常規管理情況、文明班評比情況等。這樣做，讓每個(gè)年級、班級及時(shí)了解自己的常規管理情況，促進(jìn)了班級常規管理水平的提高。
2、進(jìn)一步加強了對班會(huì )課的管理，利用中國傳統文化為載體，加強了對學(xué)生的傳統道德教育，提高了班會(huì )課的.質(zhì)量，讓它真正成為學(xué)生“成人”的主陣地。
3、完善和充實(shí)了宿舍管理網(wǎng)絡(luò )和內容，建立了宿管教師的評價(jià)機制，加強了宿舍安全管理，提高了宿舍管理水平和管理標準，本學(xué)期開(kāi)展了內宿學(xué)生“火災疏散演練”活動(dòng)。
4、協(xié)助體衛處管理好“兩操”，努力提升“兩操”的質(zhì)量。
三、在“五全教育”模式的指導下，重點(diǎn)抓好重注生的工作。
本學(xué)期德育處將重注生的工作作為德育的常規工作中的重點(diǎn)工作來(lái)抓，在對重注生的教育中我們主要采取了以下的策略：
1、摸排了解各種重注生的信息，確定重注生的工作對象。根據重注生的不同情況分為早戀類(lèi)、心理問(wèn)題類(lèi)、學(xué)習困難類(lèi)、行為偏差類(lèi)、抽煙類(lèi)等，分別對待、分別研究、分類(lèi)提高。
2、建立健全責任制，采取一名重注生配一名幫扶教師和一個(gè)學(xué)生幫扶小組的形式，以教師教育為主、學(xué)生互幫為輔的教育引導模式。對于各班的重注生，教育主體是教師，教師在重注生的幫教中地位最重要，教育的效果也最好，因此德育處積極發(fā)揮教師的主體地位，通過(guò)談話(huà)、鼓勵、家�；�(dòng)等方式來(lái)提高學(xué)生的思想意識和行為規范；學(xué)生幫教小組在重注生的工作中也是一個(gè)重要的群體，從調查的情況來(lái)看，同輩群體對學(xué)生世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成起到非常重要的作用，因此在對重注生進(jìn)行教育的過(guò)程中，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)很重要，同輩的監督、提醒、鼓勵、引導也非常重要，對此每個(gè)班成立了重注生幫扶小組，與教師一起做好重注生的轉化工作。
3、以課題研究的形式做好重注生的工作。一名重注生就是一個(gè)個(gè)案，一個(gè)個(gè)案就是一個(gè)課題。以專(zhuān)題研究的形式，對不同的重注生形成不同的教育策略，收到了良好的效果。
4、定期開(kāi)展研討，提高轉化、幫扶重注生的藝術(shù)。本學(xué)期德育處組織召開(kāi)了三次以年級為單位的重注生問(wèn)題研討會(huì )，讓有經(jīng)驗的、轉化效果好的老師介紹經(jīng)驗，同時(shí)每個(gè)年級拿出典型個(gè)案進(jìn)行研討。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育引導和幫扶，重注生都有了明顯的轉化。
四、繼續深化“五全教育”模式和“學(xué)生自主管理模式”。以“學(xué)科育人”為重點(diǎn)，深化“五全教育”；在“人人有事做、事事有人管”的基礎上，深化、拓展學(xué)生自主管理。
1、以“學(xué)科育人”為重點(diǎn)，深化“五全教育”。
課堂是對學(xué)生進(jìn)行知識傳授和思想道德教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)肩負著(zhù)培養學(xué)生“情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”的任務(wù)。語(yǔ)文學(xué)科和政治學(xué)科又是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育主陣地的前沿陣地。學(xué)校的德育工作積極探索通過(guò)學(xué)科教學(xué)實(shí)現對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的目標、探索學(xué)科育人的模式與經(jīng)驗。
本學(xué)期，德育處撰寫(xiě)的“實(shí)施五全德育，推進(jìn)德育實(shí)效性”獲全國德育論文評比三等獎。
2、完善并深化學(xué)生自主管理模式。
�。�1）深化班級“人人有事做、事事有人管”的自主管理形式，擴大了班級“人人有事做、事事有人管”的范圍，明確了相應的職責，基本做到了班級事務(wù)管理無(wú)漏洞。、
�。�2）進(jìn)行了學(xué)生人生自主規劃的探索，為深化學(xué)生自主管理做了一些鋪墊。
五、以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )學(xué)習為目的，開(kāi)展了多種形式的德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
1、繼續深入開(kāi)展青少年文明禮儀教育活動(dòng)，發(fā)揮“全國青少年文明禮儀示范基地”的作用。
2、結合社會(huì )實(shí)際，開(kāi)展了禁毒周活動(dòng)。
3、充分利用假期，開(kāi)展社會(huì )調查、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間進(jìn)行了學(xué)生 “社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )調查、小發(fā)明小制作成果展示及評優(yōu)”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習做人、做事。
4、開(kāi)展了“我是90后”的征文活動(dòng)，有三名同學(xué)獲三等獎，四位老師獲優(yōu)秀指導獎學(xué)校獲得深圳市關(guān)工委頒發(fā)的組織獎。
5、利用“國慶節”“中秋節”“元旦”等節日，開(kāi)展了“我的人生與祖國的發(fā)展”等主題班會(huì )及主題板報活動(dòng)，培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神。
6、利用感恩節等開(kāi)展感恩活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習做人。
7、大考后開(kāi)展了學(xué)習經(jīng)驗交流等活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。
8、針對飯堂問(wèn)題，開(kāi)展了學(xué)生民主諫議活動(dòng)，賦予學(xué)生的話(huà)語(yǔ)權，培養了學(xué)生民主議政的意識和主人翁精神。
9、開(kāi)展了“愛(ài)心一幫一”、“慈善捐贈”等活動(dòng)，倡導愛(ài)心捐款、慈善捐款，提高了學(xué)生的愛(ài)心和社會(huì )責任感。
10、開(kāi)展各種形式的社團活動(dòng)，協(xié)助體衛藝藝處開(kāi)展了體育節、藝術(shù)節等活動(dòng)，培養了學(xué)生的集體主義精神。
11、開(kāi)展了各種標兵評選活動(dòng)，樹(shù)立榜樣，帶動(dòng)全體學(xué)生素質(zhì)的提高。
六、建立對班主任工作的科學(xué)評價(jià)體系，體現評價(jià)的科學(xué)性、客觀(guān)性、公正性與透明度。
1、從班級常規檢查、班主任工作態(tài)度、班級成績(jì)等多個(gè)角度對班主任進(jìn)行評價(jià)。
2、進(jìn)一步完善了班主任職級制，開(kāi)展了第二屆班主任職級的評定。
七、深入開(kāi)展“促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的德育管理模式研究”（省級）課題的實(shí)驗活動(dòng)。
八、多種形式辦好家長(cháng)學(xué)校。
1、采用專(zhuān)家講座和個(gè)別輔導相結合，集中大會(huì )和分散小會(huì )統一的形式召開(kāi)了多場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，得到家長(cháng)的普遍好評。
2、積極參加區組織的家長(cháng)周活動(dòng)。
九、努力方向：
1、讓學(xué)生在高中三年里，真正學(xué)到做人、做事、學(xué)習的知識，為今后的幸福人生打下堅實(shí)的基礎。
2、落實(shí)“五全教育”的各項內容，建立學(xué)科育人的新機制。
3、拓展學(xué)生自主管理的深度和廣度，讓學(xué)生在這一教育模式中受益終身。
中學(xué)德育處工作總結6
我校德育工作堅持以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為重點(diǎn),以養成教育、法制教育為基本內容,在提高德育工作的針對性、規范性、實(shí)效性上下功夫。以慶祝建國60周年為抓手,以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養為目標,大力開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國”主題教育系列實(shí)踐活動(dòng),積極組織參與校級、市級“班主任基本功競賽”活動(dòng),推進(jìn)學(xué)校德育工作觀(guān)念及機制的創(chuàng )新,為學(xué)校教育教學(xué)工作目標的實(shí)現提供強有力的保障�，F就一學(xué)期來(lái)我校的德育工作總結如下:
一、加強隊伍建設,提高管理水平
(1)擇優(yōu)建立班主任隊伍。每學(xué)期德育處根據班級管理的實(shí)際情況,對班主任隊伍進(jìn)行調整,選擇師風(fēng)師德優(yōu),工作責任心強,業(yè)務(wù)能力強,管理水平高的教師補充到班主任隊伍中,保持這一群體的先進(jìn)性。
(2)堅持每周班主任例會(huì )制度,明確目標要求,布置落實(shí)工作,不斷充實(shí)學(xué)習內容;經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任,要求班主任多學(xué)習、多吸取好的經(jīng)驗和做法,融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰現象,構建平等、民主的師生關(guān)系。
(3)重視班主任隊伍建設。班主任是德育處工作落實(shí)的主要著(zhù)力點(diǎn),班主任隊伍整體素質(zhì)和工作能力、敬業(yè)精神直接關(guān)系到德育管理工作的落實(shí)度和取得的.效果,所以要通過(guò)制度、考核、學(xué)習、交流等手段和方式培養好這支隊伍,并使之相對穩定。通過(guò)理論培訓和班主任基本功競賽等活動(dòng),切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平。
(4)堅持傳幫帶工作。本學(xué)期初,德育處安排了新老班主任的結對活動(dòng),充分利用優(yōu)秀班主任的模范、輻射作用,使青年班主任盡快成長(cháng)起來(lái),做到信息與資源共享,內容與經(jīng)驗共鑒,從而提高我校班主任隊伍的整體素質(zhì)。同時(shí)也加強了對副班主任的考核和管理,讓副班主任積極參與到班級管理中來(lái),今后可擇優(yōu)秀的副班主任推薦到班主任隊伍中。
二、注重養成教育,狠抓基礎文明
學(xué)生文明習慣養成教育是我校優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的切入口,學(xué)校堅持通過(guò)常規性、主題性、系列性的行為規范教育和活動(dòng),幫助學(xué)生形成文明習慣,提升綜合素質(zhì)。本學(xué)期德育處下功夫,從學(xué)生儀容儀表、早晨一小掃、跑操規范、手機使用規范等細節入手,規范學(xué)生言行,培養文明習慣。養成教育做到了:反復抓,抓反復,強訓練,促內化,成習慣。組織學(xué)生學(xué)習了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》《橫扇中學(xué)日常行為規范》,讓學(xué)生通曉文明言行的內容,將其熟記在心,內化為行動(dòng)。利用升旗儀式、宣傳櫥窗、班會(huì )課、晨會(huì )課等陣地反復宣傳文明習慣養成的要求,形成了講文明的良好氛圍。同時(shí)學(xué)校要求文明監督崗加強檢查,對扣分的班級及時(shí)下發(fā)整改通知,督促其改進(jìn),強化其責任意識,努力創(chuàng )建環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良的校園。
三、開(kāi)展體驗教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì)
(1)本學(xué)期德育處、團委認真開(kāi)展每月一次各項主題教育系列實(shí)踐活動(dòng)。其中在11月份組織了全�！拔业膲�(mèng)想”演講比賽活動(dòng)。
平時(shí)積極安排學(xué)生參加各種球類(lèi)比賽,冬季拔河比賽,跑操比賽,七都中學(xué)進(jìn)行了友好交流。開(kāi)展這些活動(dòng)一方面豐富了我們的校園生活,另一方面我們的參賽者在鍛煉了技能的同時(shí),也為我們學(xué)校,我們年級,我們班級爭得了榮譽(yù)。
(2)大力開(kāi)展法制安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。一是,本學(xué)期利用班會(huì )課、晨會(huì )課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)安全常識,組織安全教育黑板報評比等活動(dòng),幫助他們提高安全自我防范意識。二是,加強校園環(huán)境、校舍、周邊環(huán)境安全管理工作。實(shí)行安全隱患報告制度和定期檢查制度,及時(shí)有效地把安全隱患消除。要求四位保安加強門(mén)衛及校園管理,從而為學(xué)生提供一個(gè)安全的生活、學(xué)習環(huán)境。三是,加強飲食及交通安全教育。規范學(xué)校食品衛生工作,并嚴禁學(xué)生購買(mǎi)外賣(mài),嚴防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生。加強在校外的交通安全宣傳教育。規范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內不玩危險性的游戲,杜絕了不安全隱患。加強行政領(lǐng)導、教師值日工作,提高責任感,規范活動(dòng)要求,讓學(xué)生在校園內進(jìn)行安全活動(dòng)。開(kāi)展了創(chuàng )平安校園活動(dòng),學(xué)校成立了創(chuàng )平安校園領(lǐng)導小組,在全校利用國旗下講話(huà)、校園櫥窗等進(jìn)行宣傳教育活動(dòng),開(kāi)展法制教育主題班會(huì ),教育學(xué)生遵紀守法,倡導文明習慣,增強安全救護知識,形成良好的安全、文明、和諧的校園環(huán)境。
中學(xué)德育處工作總結7
指導思想
堅持育人為本、德育為先，推進(jìn)養成教育深入，培養中學(xué)生的良好習慣、文明行為和優(yōu)秀品質(zhì)：拓展以"走復興路圓中國夢(mèng)"為重點(diǎn)的道德實(shí)踐教育；開(kāi)拓思路，且行且思，探索適合我校實(shí)際情況的德育形式。
總體要求和策略
以思想教育為重點(diǎn)，抓住學(xué)科德育、活動(dòng)實(shí)踐、校園文化、師德建設和德育評估等關(guān)鍵環(huán)節，開(kāi)展感恩教育、愛(ài)國活動(dòng)，促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)，即緊緊圍繞課堂，抓好班級管理，守住主陣地，適度創(chuàng )新活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全體教師，攜手班主任，把德育工作落到實(shí)處。
主要工作
一、確立德育思想，強化服務(wù)意識，堅持學(xué)習制度，繼續加強學(xué)習，加強班主任培訓，進(jìn)一步提高全體教師的素質(zhì)，更好的為學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )服務(wù)。營(yíng)造學(xué)習氛圍，每位教師都堅持學(xué)習，做學(xué)習型教師，我校每月都檢查教師的學(xué)習筆記，量化打分，計入年終考核，分值為3分，調動(dòng)了教師學(xué)習的積極性。
二、完善德育機制，形成工作合力
本年度，我校根據學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見(jiàn)，進(jìn)一步完善了《班級量化管理細則》、《教師考核細則》等有關(guān)德育管理制度，施行了學(xué)生加分和違紀通知單制度，使我校德育工作進(jìn)一步細化、量化，提高了教師可操作性，激發(fā)了學(xué)生的參與性。我校在建立、健全規章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執行，每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。我校有11名教師榮獲梁村鎮"尚德"基金會(huì )的獎勵。
三、深入開(kāi)展養成教育。
堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，充分考慮學(xué)生的認知能力和成長(cháng)需求，將各門(mén)課程的育人目標和內容具體化，有機滲透到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，注意培養學(xué)生的學(xué)習興趣和良好學(xué)習方法與習慣。
第一，要求每位科任教師在備課時(shí)都要以培養學(xué)生的習慣為出發(fā)點(diǎn)，要體現在每個(gè)教學(xué)環(huán)節上，如培養學(xué)生記筆記的習慣，要給學(xué)生記筆記的時(shí)間。
第二，為了培養學(xué)生課前準備好教學(xué)用具和書(shū)籍的習慣，我校的上課鈴設計成兩次每次間隔十秒鐘，目的是讓學(xué)生利用著(zhù)十秒的短暫時(shí)間，為上課做好準備。
第三，為了鞏固教育成果，我校繼續開(kāi)展完善"感動(dòng)路中同學(xué)"活動(dòng)，把習慣養成納入其中。
四、廣泛開(kāi)展各項活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德育品質(zhì)的形成。
�。ㄒ唬�"走復興路圓中國夢(mèng)"活動(dòng)。根據政體科要求，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展此活動(dòng)，首先制定了活動(dòng)實(shí)施方案，舉行啟動(dòng)儀式。從三月份開(kāi)始，我校開(kāi)展了一系列"走復興路圓中國夢(mèng)"活動(dòng)，包括讀本征訂，讀本閱讀，征文，講故事，搞演講，寫(xiě)作文，畫(huà)圖畫(huà)。由于組織充分嚴密，開(kāi)展的很到位，讀本達到了歷年之最，基本人手一本，突出了學(xué)習效果，使征文能有的放矢，實(shí)踐體驗能落到實(shí)處，我校選送的兩名選手在"五味齋家居杯·我的中國夢(mèng)"青少年書(shū)畫(huà)比賽中，榮獲優(yōu)秀獎，在全國青少年五好小公民"美麗中國我的中國夢(mèng)"主題教育活動(dòng)，學(xué)生趙祎丹獲得征文一等獎。
�。ǘ┻m度創(chuàng )新國旗下演講活動(dòng)，增強效果。周一的升國旗活動(dòng)是德育工作的重要組成部分，也是各�；顒�(dòng)的保留曲目，為了凸顯其效果，我校進(jìn)行了適度創(chuàng )新，除了開(kāi)學(xué)前定升旗班級、定演講主題、禁止抄襲、每周一位教師參與演講外，我們還進(jìn)行了主持人大賽、旗手大賽，既規范了升旗儀式，又增強了德育教育效果。
�。ㄈ┰鷮�(shí)開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)。根據《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，引導青少年學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì )文明禮儀要求，樹(shù)立良好的班風(fēng)和校風(fēng)。培養學(xué)生良好的文明禮儀行為習慣。
�。ㄋ模┰鷮�(shí)做好常規德育教育活動(dòng)。通過(guò)板報、升旗演講、征文、演講等活動(dòng)扎實(shí)做好德育教育活動(dòng)，鞏固成績(jì)，進(jìn)一步培養學(xué)生的良好習慣和優(yōu)良品德。同時(shí)，加強學(xué)習，開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng )新德育形式，充分挖掘現有壞境、場(chǎng)地的作用，提高德育效果，創(chuàng )設德育氛圍。為了增強各種教育效果，形成人人參與的'局面，我校先從創(chuàng )設氛圍入手，做好啟動(dòng)宣傳工作，通過(guò)班會(huì )、板報、櫥窗等形式廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的氛圍，然后從班級入手，以學(xué)習小組為基本單元，形成人人學(xué)習資料，人人談感受的學(xué)習氣氛，為教育活動(dòng)奠定了扎實(shí)的基礎，在縣黑板報評比中，我校初二（1）獲得二等獎。
五、狠抓班級管理，強化學(xué)校德育工作
1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上，重新修訂了《路莊中學(xué)班級量化考評細則》、并打印發(fā)放到每個(gè)班主任手中。
2、建立健全管理機構。學(xué)校成立了以德育主任、班主任、班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到"四查",即查到校、查課間操、查課間、查自習課，所查結果做到每周小節公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評之中。
3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。
4、上好每周的班會(huì )課。要求班主任教師認真上好每周的班會(huì )課，班會(huì )內容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì )記錄，及時(shí)上交德育處。本學(xué)期我校開(kāi)展了四次主題班會(huì )，前三次的主題學(xué)校定，第四次主題班級自擬，并且每次主題班會(huì )的具體時(shí)間也由班級確定，屆時(shí)，各班班主任、德育主任都到場(chǎng)進(jìn)行了旁聽(tīng)。通過(guò)主題班會(huì )的開(kāi)展，增強了同學(xué)們的組織能力，提高了參與意識。
5、本學(xué)年召開(kāi)了四次家長(cháng)。會(huì )前，德育處印發(fā)《致家長(cháng)的一封信》，讓家長(cháng)知道家長(cháng)會(huì )的時(shí)間和主題，所以家長(cháng)到會(huì )率達到了百分之百。會(huì )上先由校長(cháng)介紹我校的基本情況和工作思路，然后由德育主任和教導主任結合家校教材上了一堂"如何做好家長(cháng)教育工作"的課，收到了良好的效果，最后進(jìn)行了家長(cháng)和班主任的交流，每學(xué)期放假時(shí)都召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，由于我們準備充足，堅持不告狀，不打小報告，每次家長(cháng)會(huì )都很成功，家長(cháng)參與率達100%,我們每次家長(cháng)都是由學(xué)生自己通知家長(cháng)。
當然，我校在德育工作方面還有很多不足，例如，形式單一，創(chuàng )新不夠，跟不上形式，和學(xué)生的思想有些脫節等等，在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，開(kāi)展好常規教育活動(dòng)，提高活動(dòng)的效果，創(chuàng )新活動(dòng)形式，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
中學(xué)德育處工作總結8
本學(xué)期在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，按照學(xué)校工作總體要求和安排，德育處結合學(xué)校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，注重德育工作的針對性和實(shí)效性，體現學(xué)校德育工作的導向、保障作用，實(shí)現了本學(xué)期德育工作的目標和要求，完成了學(xué)期既定的工作任務(wù)，現就德育工作情況總結如下：
一、行為規范方面
養成教育是學(xué)校德育工作的基礎，我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》為準則，以班級量化考核為具體抓手，并且通過(guò)檢查、監督、通報、反饋等手段既注重檢查結果，更注重教育過(guò)程。
學(xué)期初認真組織新生進(jìn)行入學(xué)教育，通過(guò)為期三天的入學(xué)教育，使學(xué)生從一開(kāi)始就加強了對良好的行為規范的認識，為我校廣大學(xué)生養成良好的行為習慣打下了堅實(shí)地基礎。
我們認真制定了南湖中學(xué)班級量化考核細則，對學(xué)生一日常規提出明確要求，各班級能利用班會(huì )認真學(xué)習貫徹落實(shí)，同時(shí)德育處對值日工作進(jìn)行統計，即時(shí)進(jìn)行公布，對反映的問(wèn)題及時(shí)與班主任溝通，并要求其進(jìn)行整改。
學(xué)校加強升旗儀式、國旗下講話(huà)，晨訓、大課間、跑操、廣播操、眼保健操等管理，對學(xué)生提出要求，嚴格紀律，培養學(xué)生自律意識，以提高德育效果。
二、班主任方面
德育工作是學(xué)校工作的重中之重，形成一支有效的德育工作隊伍至關(guān)重要，學(xué)校完善了德育工作架構，形成了黨支部領(lǐng)導下的德育處、團委，關(guān)工委，班主任等德育隊伍，同時(shí)以心理咨詢(xún)、留守兒童之家，廣播站，黑板報、宣傳欄為德育隊地的立體式的德育網(wǎng)絡(luò )。
為了提高班主任的管理水平，學(xué)校組織班主任參加了市教育局組織的班主任高級培訓班，并要求班主任撰寫(xiě)學(xué)習心得。還要求班主任加強班級管理研究，組織召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，要求每位班主任要將自己的班級管理方面的經(jīng)驗形成書(shū)面材料在會(huì )上交流。
為了提高班主任的管理水平和規范辦學(xué)行為，我們印制了南湖中學(xué)班主任問(wèn)卷，由全體學(xué)生從九個(gè)方面對班主任進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)結果和班主任見(jiàn)面，有利于了解班主任的工作情況，也了解了學(xué)生對班級管理的要求和需求。
派出相關(guān)教師到其他學(xué)校學(xué)習和考察留守兒童之家、心理健康咨詢(xún)室建設，以發(fā)揮這些功能室在學(xué)生德育中的作用。對留守兒童，特別是午間不回家的學(xué)生，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)安排專(zhuān)職人員負責這部分學(xué)生的管理，讓他們在留守兒童之家進(jìn)行休息和學(xué)習。
三、家庭教育方面
為了更好的促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調，學(xué)校成立了家長(cháng)委員會(huì )，召開(kāi)了成立大會(huì )，研究、討論家庭教育與學(xué)校教育的銜接等問(wèn)題，成立了關(guān)心下一代工作委員。開(kāi)通了網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校，充分發(fā)揮校訊通在家校間溝通中的作用。評選出21名優(yōu)秀家長(cháng)，發(fā)揮優(yōu)秀家長(cháng)的示范帶頭作用。將優(yōu)秀家長(cháng)的經(jīng)驗在全校進(jìn)行推廣。
本學(xué)期召開(kāi)了兩次家長(cháng)會(huì )，一次是在開(kāi)學(xué)后，讓家長(cháng)了解學(xué)校的辦學(xué)理念和對學(xué)生的要求，從而讓后面的家庭教育具體針對性，一次安排在期末考試之后，一是讓家長(cháng)了解學(xué)生一個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活情況，同時(shí)還是布置寒假相關(guān)工作，特別是涉及到的安全問(wèn)題。兩次家長(cháng)會(huì )均取得了良好的效果。
元旦假期，組織教師進(jìn)行家訪(fǎng)。安排班主任和科任教師20人，分成五個(gè)家訪(fǎng)小組，上門(mén)家訪(fǎng)學(xué)生共54戶(hù)，通過(guò)家訪(fǎng)，老師們真切的了解學(xué)生的家庭情況了家教氛圍。為后續的學(xué)生教育提供了一手的資料。
素質(zhì)教育開(kāi)放周期間，學(xué)校還組織部分家長(cháng)到校，共同探討家庭教育問(wèn)題，家長(cháng)觀(guān)摩學(xué)生在校的學(xué)習生活，了解學(xué)校教育學(xué)生的具體情況。促進(jìn)了家、校間的溝通。
四、學(xué)生方面
本學(xué)期加大貧困生的資助工作，共有三批，共21位同學(xué)獲得資助，共獲得資助款19800元。組織全體師生為身患白血病的奚林進(jìn)，吳寶玲同學(xué)進(jìn)行獻愛(ài)心捐款，共捐款 8000多元，并由團委書(shū)記陳寅老師送到家長(cháng)手中。
組織學(xué)生參加各項比賽。本學(xué)期我校學(xué)生在中學(xué)生才藝表演比賽中均獲得了優(yōu)異成績(jì)�？h第三屆讀書(shū)活動(dòng)，秦燕同學(xué)獲得一等獎，儲昊同學(xué)獲得縣三等獎。
組織開(kāi)展了慶元旦文藝演出，讓學(xué)生身心得到了放松，也豐富了校園文化生活。此次文藝演出節日質(zhì)量高。也充分展現了我校師生的風(fēng)采，同時(shí)我校還選派了優(yōu)秀節目參加了蕪湖縣教育系統道德講堂的演出。受到了觀(guān)眾們的一致好評。舉辦了元旦學(xué)生書(shū)畫(huà)展，豐富了同學(xué)們的文化生活。
校運動(dòng)會(huì )期間，充分發(fā)揮了學(xué)生會(huì )和文明監督員的作用，提高了學(xué)生的自我管理水平，使得運動(dòng)會(huì )秩序井然，體現了了我校學(xué)生良好的行為習慣。
開(kāi)展校園文化建設，配合工作需要，及時(shí)更換校宣傳欄內容，讓校宣傳欄的教育作用充分發(fā)揮，還在校園內設立很多指示牌，指標標語(yǔ)均從學(xué)生中征集而來(lái)，這樣使學(xué)生更容易接受，這些要求，保護了校園環(huán)境，也提升了學(xué)生的修養。
開(kāi)展學(xué)生的評優(yōu)、評先工作。根據學(xué)生的表現，由各班推選出28名三好學(xué)生，49名各類(lèi)標兵，14名行為規范示范生。并將這些優(yōu)秀學(xué)生在宣傳欄中展示。從而形成積極向上的'輿論氛圍。成立學(xué)生會(huì )，設立文明監督崗，選拔廣播員，開(kāi)通校廣播站，發(fā)揮學(xué)生組織的監督檢查作用，不僅給學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉的平臺，也實(shí)現了學(xué)生的自我管理。
通過(guò)黑板報，班會(huì )，宣傳欄，廣播站，電子顯示屏，校訊通，家長(cháng)一封信等形式，向學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行安全、健康、法制教育。還開(kāi)展了消防演練。
為了教育學(xué)生誠信考試，教育學(xué)生講誠信，元月14日學(xué)校開(kāi)展了誠信教育，國旗下講話(huà)以誠信為專(zhuān)題，班級刊出誠信專(zhuān)刊，教務(wù)處就誠信考試提出了具體要求，心理咨詢(xún)員就誠信在人的成長(cháng)中的重要作用進(jìn)行了晨訓專(zhuān)題講座。
五、工作中的不足
本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績(jì)，但也存在著(zhù)明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：
1、校外德育陣地建設缺乏特色，無(wú)法建設更有影響力的社區德育組織，在今后工作中應加強社區德育組織機構建設，爭取更多的社會(huì )支持。
2、德育活動(dòng)開(kāi)展形式相對單一。在今后德育工作中，應多采用請進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，采用多種形式，通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
3、在今后的工作中，應加強德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性，相信在未來(lái)的學(xué)期里，我們的德育工作將會(huì )取得更好成績(jì)。
中學(xué)德育處工作總結9
在本學(xué)期，在學(xué)校行政會(huì )和分管領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，德育按照工作計劃，認真開(kāi)展好德育處日常班級指導、管理、考核等工作，做了一定的工作，現將本期工作總結如下：
1、完善學(xué)生公寓管理機制，做到定人定點(diǎn)定崗位，加強了對宿管人員的考核管理，明確了學(xué)生公寓管理衛生制度。調整寢室及時(shí)科學(xué)，管理工作日趨完善，特別是內務(wù)管理有章可行，本學(xué)年度公物保管較好，寢室無(wú)安全事故發(fā)生。
2、9月26舉辦龍駒中學(xué)首屆疊被子大賽。
3、9.28配合保衛科成功舉辦一次消防演習。
4、10月7日組織全校收聽(tīng)《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽》第六場(chǎng)分賽。并于12月6日成功舉辦了八年級漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。
5、完成衛生黑板報四次，其實(shí)專(zhuān)題黑板報兩次，在防腮腺炎工作中取得良好成績(jì)。
6、組織教師參加重慶市技裝中心在云陽(yáng)的勞技課培訓。
7、11月4日成功開(kāi)放勞技室，配合教務(wù)處完成六大功能室的驗收。
8、完成20xx年實(shí)習生德育指導工作，開(kāi)辦班主任工作講座一次。
9、組織班主任及年級組長(cháng)外出學(xué)習，聆聽(tīng)了中國著(zhù)名教育家李金池及高金英老師的講座。
10、12月完成了“卓藝建材杯”籃球運動(dòng)會(huì )，負責獎品組織及擔任安全工作。
11、成功舉辦一次“青少年法庭進(jìn)校園”法制教育主題活動(dòng)。
12、成功完成了一次龍駒中學(xué)象棋大賽，完成了區四運會(huì )象棋大賽的'前期準備工作。
13、協(xié)助其它處室完成了“元旦文娛匯演”的相關(guān)工作。
14、召開(kāi)班主任工作例會(huì )和工作布置會(huì )十次，加強班主任隊伍建設，落實(shí)班主任考核。
15、加強班級常規考核和班級建設，充實(shí)了高一部分班級讀書(shū)角，加強了高二年級班級文化建設管理，對高初中畢業(yè)班學(xué)生思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行全面了解，配合年級開(kāi)展一系列活動(dòng)。
16、本期加強了對跑操活動(dòng)的考核，由體育委員交替的考核的方式對跑操進(jìn)行考核，效果較明顯。
17、完成了學(xué)生會(huì )的改選。
18、舉辦法制教育講座一次和組織培訓全校班團干部三次，有力加強了我校學(xué)生自我管理能力。
19、完成了全校班級展示欄建設，對學(xué)校文化建設進(jìn)一步提質(zhì)升檔做了力所能及的工作。
20、充分利用好學(xué)校電子顯示屏的教育主渠道，加強了名言警句的宣傳感染。
在工作中還存在一些不足：
1、德育工作方式的創(chuàng )新度還差一定的高度，如班主任集中培訓工作沒(méi)有舉行，班主任隊伍責任感不強，如活動(dòng)方式不新，活動(dòng)參與度不高，學(xué)校的美譽(yù)度還要進(jìn)一步的加強。
2、學(xué)校網(wǎng)站建設沒(méi)有跟上步伐，內容更新較慢，在宣傳上沒(méi)有形成合力，還是處于單打獨斗階段。
3、沒(méi)有充分發(fā)揮德育處所有人員的群策群力，人員管理沒(méi)有充分考核到位，政教員和宿管員的工作還要進(jìn)一步加強。
4、高三初三畢業(yè)班深入管理的力度差。來(lái)期工作設想：
1、加強班主任隊伍建設和培訓，做到人人發(fā)揮管理主渠道和主力軍作用。
2、舉辦一次“五四”歌詠活動(dòng)或辯論活動(dòng)，加強學(xué)校文化建設。
3、完善學(xué)校的文化建設，爭取關(guān)于介紹學(xué)校文化建設方面的出一本書(shū)。
4、加強高初三的管理指導，創(chuàng )辦好心理健康咨詢(xún)室。
中學(xué)德育處工作總結10
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作的保障。因此，本學(xué)期學(xué)校把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，德育處全體工作人員堅持以德育創(chuàng )新為動(dòng)力，以行為養成教育為核心，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，圓滿(mǎn)的完成了本年度的各項工作，現將德育處工作情況總結如下。
一、加強班主任班級管理工作。
班主任是學(xué)校工作的骨干力量，是教育學(xué)生的主力軍，本學(xué)期，我們認真組織召開(kāi)了兩次大的中小學(xué)班主任工作會(huì )議，及時(shí)通報了各級部、各班級出現的違紀案列并對班主任以后的工作提出合理化的建議。同時(shí)采用了實(shí)驗中學(xué)總校的班級量化細則，下發(fā)到各級部，并制定出合理化的檢查表格，通過(guò)班主任微信群、年級展示牌、電子屏等及時(shí)公布結果及通報各類(lèi)違紀現象。極大地調動(dòng)了班主任工作的積極性和主動(dòng)性，使班級管理出現了好形勢。由班主任不在意量化結果變?yōu)橹鲃?dòng)核查，由不在意宿舍管理變?yōu)橹鲃?dòng)管理，宿舍有不過(guò)問(wèn)衛生清掃，變?yōu)橹鲃?dòng)到宿舍檢查衛生。臨近期末，學(xué)生寢室，教室衛生，餐廳區衛生，晚上作息、學(xué)生的亂拋亂扔情況有了明顯的轉變。
二、調整學(xué)生會(huì )干部隊五，加強校園文明有序管理。
一開(kāi)學(xué)德育處對學(xué)生會(huì )干部隊五重新招聘進(jìn)行組建，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )干部的管理職能。加強日常工作管理，每天開(kāi)展衛生評比活動(dòng)，加強紀律常規檢查，堅持抓好班會(huì )，升旗儀式的國旗下講話(huà)等重要的教育陣地，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行紀律教育，法制教育，理想教育，愛(ài)國主義教育，心理教育，誠信教育，安全教育及世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)的教育等幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想和抱負，促進(jìn)了學(xué)生精神面貌的整體提高。
三、為加強學(xué)校與家庭，社會(huì )之間的'溝通得以出配合，德育處組織了兩次大的家長(cháng)會(huì )，并成立了聊城第九中學(xué)第一屆家長(cháng)委員會(huì )。
四、加強學(xué)生紀律管理工作，緊扣安全教育這根弦。
1、做好安全教育。通過(guò)國旗下講話(huà)，主題班會(huì )，宣傳欄，黑板報，手抄報、電子屏等形式對學(xué)生進(jìn)行各種安全知識教育，結合全國學(xué)校安全事例開(kāi)展安全教育宣傳活動(dòng)。
2、做好安全管理，加強門(mén)衛管理，維護正常教學(xué)秩序，做好來(lái)訪(fǎng)登記，加強校園夜間巡邏工作并要求有巡查記錄。對學(xué)校校園內的重點(diǎn)部門(mén)進(jìn)行安全檢查，存在安全隱患的同時(shí)，向有關(guān)科室反饋并督促整改。對外來(lái)車(chē)輛和不明身份的可疑人員大膽檢查，做好安全上報。開(kāi)學(xué)之初組織班主任、任課教師簽訂安全協(xié)議書(shū)，明確了班主任及老師和學(xué)校在學(xué)生管理方面各自所負責任。
五、發(fā)揮團員的作用，細化學(xué)生管理。
由于我校已發(fā)展成為中小學(xué)及幼兒園為一體的九年義務(wù)教育學(xué)校，現有學(xué)生超過(guò)1700多人。為避免學(xué)生上下學(xué)擁擠，發(fā)生摔倒、撞傷等情況，規定學(xué)生上學(xué)、放學(xué)自然成一路縱隊，為了此項工作的順利開(kāi)展，德育處組織所有團員進(jìn)行執勤。執勤之前對他們進(jìn)行培訓、分工、印制表格要求每天做好記錄，記錄違紀學(xué)生名單，一周一總結，對違紀學(xué)生及時(shí)進(jìn)行批評教育。一學(xué)期堅持下來(lái)，學(xué)生已經(jīng)養成了自覺(jué)排隊的良好習慣，尤其是周五放學(xué)的次序井然，受到家長(cháng)的一致好評。
六、倡導安全和諧環(huán)境，狠抓學(xué)生公寓管理，新學(xué)期對公寓管理員進(jìn)行重新招聘，重新制定宿舍管理員制度，明確責任加強了學(xué)生公寓的管理，使學(xué)生公寓管理及衛生狀況有明顯的改觀(guān)。
在學(xué)生管理上，我們把每個(gè)學(xué)生床位編了號，并在寢室門(mén)兒上貼上床位安排表，把每個(gè)學(xué)生的姓名，床位號和班級班主任姓名都體現了表中，這樣對每個(gè)學(xué)生的情況了如指掌，方便了量化管理，在級部的督導和班主任的大力配合下，，學(xué)生晚上作息，衛生值日情況，內務(wù)整理情況均有了極大的轉變，并成為我校一大亮點(diǎn)。
七、走出去、請進(jìn)來(lái)。
重視學(xué)習，不放過(guò)每一次培訓的機會(huì )。本學(xué)期和三位年級主任到衡水二中學(xué)習，天下第一操，課前最美宣誓名不虛傳。學(xué)習歸來(lái)，為了提高全體同學(xué)的精氣神，課間操增加了大甩臂，提出了具體要求：緊握拳頭，拳心相對，手臂前擺90度，后擺45度，同時(shí)高抬腿15公分。跑操統一口號：愛(ài)滿(mǎn)天下、揚帆起航、勇?tīng)幍谝�、再�?chuàng )輝煌。課前三宣誓，并且也統一了誓詞。通過(guò)一個(gè)月的練習，有組織班主任錄了微視頻進(jìn)行評比，提高了同學(xué)們的團結意識、拼搏意識、愛(ài)校意識、感恩意識。
八、重視體育教育，積極開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活。
本學(xué)期成功召開(kāi)了聊城第九中學(xué)第一屆秋季運動(dòng)會(huì )。加班準備了兩個(gè)多星期，結果收全體師生的一致好評。
九、積極配合學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。
為新生軍訓、教育局在我校開(kāi)展的各類(lèi)體育運動(dòng)會(huì )保駕護航。第一時(shí)間安排好衛生，并提前給保衛科所有人員開(kāi)會(huì )安排好第二天的值班活動(dòng)。
今后，我們將進(jìn)一步構筑與完善德育處管理機制，加強對其他各處室的密切配合，調動(dòng)學(xué)校、家庭和社會(huì )三方力量，共同進(jìn)行德育教育，切實(shí)加強對各類(lèi)管理人員的指導與督促，注重學(xué)生思想道德和日常行為。規范教育工作的針對性，實(shí)效性和科學(xué)性，使我校德育工作再上新的臺階。
中學(xué)德育處工作總結11
本學(xué)期，我校德育工作繼續認真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》等有關(guān)文件的精神，堅持以基礎扎實(shí)、素質(zhì)全面、人格健全、特長(cháng)明顯、適應未來(lái)為培養目標；著(zhù)力培育基礎扎實(shí)、素質(zhì)全面、人格健全、特長(cháng)明顯、適應未來(lái)的堡中人。
結合我校XX年德育工作計劃，總結如下：
�。�1）高一軍訓與校內教育有機結合。內容包括學(xué)校精神教育、行為規范教育、學(xué)習方法指導等內容。高二學(xué)農和高一學(xué)生素質(zhì)教育活動(dòng)有序開(kāi)展。
�。�2）“雨絲”校園廣播臺本學(xué)期共開(kāi)展12次活動(dòng)�！靶ｉL(cháng)有約，共進(jìn)午餐”活動(dòng)每周三有序進(jìn)行。
�。�3）學(xué)生積極參加校組織的各類(lèi)主題活動(dòng)及社團。如運動(dòng)會(huì )上作為志愿者，維持運動(dòng)會(huì )場(chǎng)的秩序；交通安全自愿者；文藝匯演后臺秩序管理自愿者；還有很多學(xué)生報名參加了學(xué)生檢查隊、文明崗、禮儀隊、儀仗隊的選拔。
�。�4）做好傳統的德育教育項目，使學(xué)校的.兩綱教育、民族團結教育緊緊跟隨時(shí)代脈搏前進(jìn)�！皩W(xué)生青年黨�！�、“生活的準則”征文、迎元旦班班有歌聲比賽、“做一個(gè)有道德的人”等傳統活動(dòng)正常開(kāi)展。
�。�5）完成世博宣傳教育活動(dòng)的總結，參與縣、市“世博風(fēng)尚好少年”以及“世博風(fēng)尚好家庭”的評選工作，并入選。
�。�6）做好了我校生活困難學(xué)生的幫困補助工作，并發(fā)放了各類(lèi)獎學(xué)金。
�。�7）建立行為偏差生與黨員教師的幫教卡，開(kāi)展幫教活動(dòng)并作記錄。
�。�8）開(kāi)展每月“班級之星”的評選工作共4次。每月對班干部做好培訓和考核工作，期末有總結。12月底組織“優(yōu)秀學(xué)生會(huì )團委干部”和“優(yōu)秀班干部”評選活動(dòng)，并進(jìn)行表彰。
�。�9）每月班主任例會(huì )，進(jìn)行專(zhuān)題討論。
(10）成立校家長(cháng)委員會(huì )。本學(xué)期共召開(kāi)兩次家長(cháng)委員會(huì )議。會(huì )上由學(xué)校領(lǐng)導通報學(xué)校工作計劃及取得的成績(jì)，聽(tīng)取了委員會(huì )成員的合理化建議。
�。�11）組織開(kāi)展心理輔導。陳校長(cháng)分別為我校高一、高二學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題心理講座；心理老師為高三學(xué)生開(kāi)展考前心理疏導講座。每月一次的心連員會(huì )議定期召開(kāi)。
�。�12）安全教育與法制宣傳常抓不放松。
中學(xué)德育處工作總結12
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導班子的正確帶領(lǐng)下，在德育處全體干事的共同努力下，全面完成了德育處工作計劃并結合縣委、縣政府的工作部署和縣教育局安排，依據我校實(shí)際，靈活運用“育人為本，德育為先”的思想體系，做實(shí)、做精、做優(yōu)了德育工作，使我校德育工作出現了新局面，并取得了一定的成績(jì)�，F將本學(xué)期德育工作簡(jiǎn)結如下：
一、學(xué)初主要工作：
1、開(kāi)學(xué)前，德育處為了保證學(xué)校教育教學(xué)工作按時(shí)正常進(jìn)行，處室人員提前上班，設計、印制了各類(lèi)表冊26種（24000多份）。
2、開(kāi)學(xué)當天上午給各位班主任配發(fā)了“報名冊”、“工作筆記”、“學(xué)生點(diǎn)名冊”、“班主任工作計劃表”、“校歷”、“各班衛生區域劃分表”、“值周日志”、“每日衛生檢查日志”、“校門(mén)口督察”、“班級管理日志”、“寄宿生模底表”、“安全責任合同書(shū)”、“學(xué)生承諾書(shū)”“西和二中學(xué)生在校一日常規要求”、“中學(xué)生守則”及“中小學(xué)生日常行為規范”等26種18500多份，保障了學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展。
3、開(kāi)學(xué)后，召開(kāi)了班主任工作會(huì )議和班干部會(huì )議；安排指導督促各班進(jìn)行了為期三周的以紀律、衛生、學(xué)生儀容儀表、安全責任書(shū)、學(xué)生承諾書(shū)大檢查為主要內容的日常行為規范大訓練活動(dòng)，為培養學(xué)生良好的行為習慣奠定了堅實(shí)基礎。
二、主要常規工作
1、每周一早自習前，安排值周工作，培訓值周人員，下午檢查班會(huì )召開(kāi)情況，強化了學(xué)校和班級常規管理工作。
2、每天檢查班主任到崗情況和學(xué)生行為習慣及到校情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
3、每天早晨、中午對學(xué)生進(jìn)行體檢登記，對教室環(huán)境消毒，認真嚴防“H1N1甲型流感”，下午及時(shí)上報縣教育局。
4、每天督察處理學(xué)生吸煙、斗毆、逃課等違紀事件，督促各年級打掃衛生，進(jìn)行校園設施安全檢查，及時(shí)排查安全隱患。使本學(xué)期未發(fā)生一起校園安全事故。保障了師生人身安全。本學(xué)期共處理學(xué)生校園內斗毆事件11起，破壞公物3起。
5、不定期進(jìn)行紀律、衛生、行為習慣、儀容儀表大檢評，對檢查情況及時(shí)通報批評。本學(xué)期共進(jìn)行了6次各種大檢評。并作為班級考核的主要依據。
三、其它工作
1、組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、年級組會(huì )、學(xué)生干部會(huì )及班主任培訓會(huì )、家長(cháng)學(xué)校講座、德育經(jīng)驗交流會(huì )、家長(cháng)問(wèn)卷、班主任工作問(wèn)卷等，適時(shí)進(jìn)行與家長(cháng)、師生間的交流，了解情況，找出不足，總結經(jīng)驗，為更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了一定的作用。
2、及時(shí)下傳各種應急文件精神和上報各種表冊資料，指導填寫(xiě)各種補助的申請表冊8000份，及時(shí)審批、上報。共發(fā)放補助金80多萬(wàn)元。組織全校師生防控“甲流”；上街打掃衛生；組織全校師生進(jìn)行了緊急情況下的疏散演練活動(dòng)；安排師生參加“交通安全協(xié)管”活動(dòng)，制做了安全警示牌。為西和縣城區公共衛生、交通安全做出了貢獻，被縣委縣政府評為“交通安全示范學(xué)�！�。
3、師生保健工作：組織高一年級新生體檢，為學(xué)生健康檔案提供了真實(shí)的依據；配合西和縣防疫站給所有初中生免費注射乙肝疫苗；給全體教職工和部分學(xué)生免費注射防“甲流”疫苗共1000多支，使全校近5000名師生的健康免費受益。
4、組織職工參加“全縣職工歡慶建國六十年大合唱”比賽活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jì)，進(jìn)行“元旦”登山、燈謎活動(dòng)。這些活動(dòng)既展示二中拼搏向上的團隊精神，又充實(shí)了校園文化和師生生活。
5、印發(fā)指導填“學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表”1200多份，完善了責任目標驗收項目。
四、期末結束工作
1、及時(shí)收集記錄各種考核資料，做到了“件件有記錄”。
2、期末及時(shí)評審了“三好學(xué)生”、“文明標兵”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等獎項，共填寫(xiě)獎狀580份。
3、期終依據考核評分標準，公平、公正、公開(kāi)地進(jìn)行班級管理考核打分，做到了“分分有實(shí)據”。
五、工作反思：
1、德育處工作事無(wú)巨細，瑣碎繁雜，除了每天要督察全校衛生、紀律狀況、時(shí)刻防止、控制學(xué)生突發(fā)事件和學(xué)生安全事故的發(fā)生意外，還要突擊完成上級部門(mén)臨時(shí)下發(fā)的'各類(lèi)應急文件，這些文件大多數要求上報時(shí)間緊迫，應急性強，工作量大。要更進(jìn)一步做好這些工作，德育處每個(gè)干事一定要具有高度的責任感和敬業(yè)精神，也更需要每個(gè)班主任的密切配合支持。
2、德育工作滲透在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，人人都是德育工作者，為此，對于學(xué)生良好習慣的培養，還需要從細節方面加大監督引導力度，學(xué)生養成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長(cháng)抓不懈。
3、繼續加強對年輕班主任的培養。目前大部分班主任工作仍處于經(jīng)驗型，缺乏與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新的氛圍。
4、德育工作，量大面寬，處室人員少、沒(méi)有打印機，給及時(shí)處理應急工作帶來(lái)諸多困難。
中學(xué)德育處工作總結13
在xx市教育局、xx市第一中學(xué)德育領(lǐng)導小組的指導下，按照社會(huì )主義核心價(jià)值體系的要求，倡導“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”24字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)德育工作。牢固樹(shù)立“德育是第一生產(chǎn)力”的思想，全面落實(shí)《xx市中小學(xué)德育規程》，夯實(shí)學(xué)校德育工作的基礎，繼續提高學(xué)生思想道德素養和文明修養的培養。結合學(xué)�！邦櫻孜渌枷搿闭n程基地，以責任感教育為目標，繼續加強培養學(xué)生良好的文明習慣、生活習慣、學(xué)習習慣，具備健康心理品質(zhì)和責任擔當意識。結合學(xué)校實(shí)際情況，突出制度管理的優(yōu)勢，實(shí)現進(jìn)一步加強學(xué)校德育管理，提高德育工作效能，使德育工作在學(xué)校各項工作中體現應有的效果，現將本學(xué)期德育工作總結如下：
一、繼續加強班主任隊伍建設，提高德育管理隊伍的專(zhuān)業(yè)化素養
1、增大規章制度的執行力度，進(jìn)一步規范班主任工作。以修訂完善《xx市第一中學(xué)班主任一日工作職責》、《xx市第一中學(xué)學(xué)生一日常規》、《xx市第一中學(xué)常規檢查制度》等德育制度為標準，進(jìn)一步細化德育管理要求，明確德育各項工作要求，想方設法調動(dòng)班主任工作的積極性，強化班主任崗位責任意識，使班主任工作在具有規范性的同時(shí)，發(fā)揮其主觀(guān)能動(dòng)效能。
2、注重理論和案例結合的學(xué)習方式，提升班主任的管理水平。注重加強對班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，提高班主任的綜合素質(zhì)能力。利用每周班主任例會(huì )，“我們是最小的主任”班主任QQ群等形式，進(jìn)行案例分析、制度解讀、工作細化布置、等形式培訓班主任班級管理方法，總結階段性德育工作經(jīng)驗，剖析工作中存在的問(wèn)題，研討改進(jìn)工作的措施和應對策略。通過(guò)研究、分析、探討、學(xué)習，使班主任提高了自身修養和管理水平，確保德育工作的實(shí)效。
3、積極組織班主任參加德育活動(dòng)。積極參加教育局組織的高中班主任工作中心組活動(dòng)，班主任論壇比賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)驗交流與學(xué)習，及時(shí)將有關(guān)內容向班主任傳達。同時(shí)，利用班主任QQ群，不定期上傳班主任工作學(xué)習資料，開(kāi)展了相互交流與學(xué)習，相互學(xué)習、相互促進(jìn)，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。
二、精心打造校園文化，切實(shí)優(yōu)化育人環(huán)境
1、精心布置宣傳陣地。加強對校園櫥窗、黑板報、電子屏等文化陣地的內容管理，在把好輿論導向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn)，各班教室前門(mén)口的班級精神，班級前后的顧炎武名言，高三的個(gè)人奮斗目標等，均營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、突出環(huán)境育人。結合班級常規責任制，使學(xué)生養成良好的行為習慣和具備保護校園環(huán)境的意識以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，充分發(fā)揮學(xué)�！皟墒贰蔽幕汀邦櫻孜洹闭n程基地的教育作用，以高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，創(chuàng )設“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染上的德育環(huán)境。使學(xué)生陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。
三、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生的品質(zhì)和習慣教育
1.做細做實(shí)常規管理。加大宣傳力度，通過(guò)學(xué)校各種教育媒體對學(xué)生深化思想道德教育和養成教育，加強對學(xué)生日常行為規范的檢查，絕大多數學(xué)生能自覺(jué)做到講衛生、愛(ài)公物、守紀律、懂禮貌，形成良好的文明習慣、學(xué)習習慣、生活習慣，具有集體榮譽(yù)感，大多數班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
學(xué)生在接受管理的同時(shí)，參與學(xué)校管理，加強自我管理，培養主人翁意識。如學(xué)生會(huì )文明監督崗對全校各班的環(huán)境衛生、兩操、升旗儀式等班級常規管理項目進(jìn)行了檢查評比，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我。
2.加強班級文化建設。指導和鼓勵班主任加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，通過(guò)在班級中設置光榮榜、目標欄，勵志標語(yǔ)、學(xué)法指導等內容，著(zhù)力營(yíng)造良好的班級學(xué)習氛圍，樹(shù)立班級良好形象。
3.加強學(xué)困生的教育與管理。本學(xué)期德育處協(xié)同班主任、任課教師，進(jìn)一步加強了對學(xué)困生的行為管理和學(xué)習上的個(gè)別輔導，有計劃，有措施，及時(shí)了解掌握有關(guān)情況，各年級分管德育主任利用自身教學(xué)外的大量時(shí)間，協(xié)助班主任做好學(xué)困生的幫教工作。
4．專(zhuān)題教育系列化、主體化、課題化。以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，通過(guò)國旗下講話(huà)、宣傳欄、黑板報、等途徑，把常規教育與主題教育結合起來(lái)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。充分利用各類(lèi)德育載體，立足常規，提高專(zhuān)題教育的'附加值。
5．加強心理健康教育和法制教育。本學(xué)期德育處指導心理咨詢(xún)室為高一女生舉行青春期教育講座，引導剛步入高中的學(xué)生正確對待青春期身體，心理的變化，快樂(lè )、平穩地渡過(guò)青春期，有效地避免青春期所引起的種種心理、生理的困惑以及對學(xué)習和生活造成的影響，邁入青春門(mén)，走好青春路。與安保處聯(lián)合為高一全體學(xué)生舉行法制安全教育講座，從國家憲法、刑法、民法到校紀校規，結合校園中發(fā)生的實(shí)際案例，使全體高一學(xué)生接受到形象生動(dòng)的法制安全教育，真正做到知法、守法、懂法。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢
1.辦好家長(cháng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，堅持通過(guò)上門(mén)、電話(huà)、短信、QQ等形式家訪(fǎng)，班主任經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，積極宣傳和利用家校路路通等教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家長(cháng)教育水平。
2.注重寓教育于活動(dòng)之中。本學(xué)期利用班會(huì )課組織學(xué)生定期觀(guān)看教育片；舉行20xx屆高三百日誓師大會(huì )暨成人儀式，邀請全體高三家長(cháng)與學(xué)生一起參加，感恩勵志教育在活動(dòng)中如潤物之水流入心田；組織“紅五月”校園文化藝術(shù)節，通過(guò)學(xué)生藝術(shù)作品展出，通過(guò)以“愛(ài)國守法，青春夢(mèng)想，歌頌祖國”為主題的高一年級合唱比賽，高二年級詩(shī)朗誦比賽，各班積極準備，班主任悉心指導，全班團結協(xié)作，將精致的作品和精彩的節目奉獻給大家。組織高一學(xué)生參加xx市中小學(xué)生合唱比賽，經(jīng)過(guò)艱苦而認真的訓練，獲得xx市二等獎。高三的一模表彰、二模后的勵志主題班會(huì )，激勵著(zhù)高三學(xué)子，咬緊牙關(guān)，奮力拼搏，堅持到最后一刻不松懈。通過(guò)上述德育活動(dòng)，實(shí)現感恩勵志教育，使同學(xué)們具備勇于擔當的責任感。
3.重視家庭教育工作，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校，家長(cháng)委員會(huì )等形式，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )共同教育的氛圍。本學(xué)期組織家長(cháng)參與了學(xué)校的一些重大活動(dòng)，提高家長(cháng)參與學(xué)校管理的意識，使家長(cháng)鞏固“共同教育孩子”的觀(guān)念。邀請家長(cháng)委員會(huì )成員參加座談會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)管理的意見(jiàn)和建議，取得了很好的效果。使學(xué)校教育和家庭教育步調一致。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校向家長(cháng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規劃及對學(xué)生的要求和對家長(cháng)的希望。希望家長(cháng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問(wèn)題
1、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。
2、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
3、需進(jìn)一步加強學(xué)困生的預防性教育管理，減輕班主任的工作壓力。
六、今后工作設想：
1.進(jìn)一步突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到教書(shū)育人、服務(wù)育人的全方位育人觀(guān)。
2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的及時(shí)有效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。
3.學(xué)校德育處將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。將與學(xué)校課程基地進(jìn)一步緊密合作，將責任感教育逐步推向深處。
今后，我們要進(jìn)一步結合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合高中生的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高班主任的科研意識，將研究成果與教育實(shí)踐相結合，不遺余力地培養一中學(xué)子具備良好的行為和優(yōu)秀的品質(zhì)，成為具有責任感的國家人才。
中學(xué)德育處工作總結14
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我校認真落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，切實(shí)加強學(xué)生思想道德建設，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，以規范學(xué)生的生活言行、培養學(xué)生良好習慣為重點(diǎn)，以中小學(xué)行為規范示范校為載體，大力加強班主任隊伍建設，繼續深化班級建設與班級特色管理。半學(xué)期來(lái)，德育處在學(xué)校的正確領(lǐng)導和大力支持下，團結一致，扎實(shí)苦干，狠抓學(xué)生紀律教育，以常規管理為重點(diǎn)，以學(xué)�！敖處煹慕田L(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)、學(xué)校的校風(fēng)”建設為主線(xiàn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作為核心，著(zhù)力營(yíng)建健康、有序的教育教學(xué)氛圍而不懈努力�，F將半學(xué)期工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、半學(xué)期德育處主要工作回顧
1、開(kāi)學(xué)初制定詳細可行的德育處工作計劃。開(kāi)學(xué)以來(lái)，德育處嚴格按學(xué)校計劃，制定詳細、可行的工作計劃，按照校領(lǐng)導的安排部署，德育處在工作計劃中突出了班主任工作的重要性和規范性。打印下發(fā)《班主任工作職責》、《班級工作考核辦法》、《班主任常規考核制度》等，以此來(lái)端正班主任的工作態(tài)度，調動(dòng)他們的積極性。同時(shí)，德育處在計劃中突現了不同年級的教育重點(diǎn)，分年級制定目標，加強了教育的針對性。
2、扎實(shí)開(kāi)展入學(xué)教育活動(dòng)，為良好“三風(fēng)”的建設奠定了堅實(shí)的教育基礎。開(kāi)學(xué)以來(lái)，遵照學(xué)校的計劃安排，德育組織進(jìn)行了為期一月的文明禮儀教育及行為習慣養成教育。德育處通過(guò)召集年級組長(cháng)會(huì )、班主任會(huì )，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議進(jìn)行部署，明確入學(xué)教育的目的和宗旨，理順入學(xué)教育的步驟方法，強調了入學(xué)教育的主要措施。在入學(xué)教育的各階段內各班主任寫(xiě)出了本班存在的問(wèn)題和整改辦法、各年級組組長(cháng)寫(xiě)出了本年級組存在的問(wèn)題和整改辦法。在全校師生的共同參與下，校園內文明禮儀逐漸形成風(fēng)氣，衛生清掃形成習慣，安全意識進(jìn)一步加強，各項活動(dòng)緊張有序，入學(xué)教育取得了一個(gè)階段性成果。、
3、適時(shí)進(jìn)行法制教育，為學(xué)校依法治校架設教育平臺。根據德育處計劃安排，在開(kāi)展入學(xué)教育后，十月廿五日，學(xué)校邀請法制副校長(cháng)、楊主任作了題為“違法犯罪的引誘和侵害”的法制專(zhuān)題講座。講座中，楊主任首先給全體師生介紹為什么有法、法因何而存在以及龐大的法律體系要求我們應該怎樣做和為什么這樣做的問(wèn)題。然后談到法律是人們實(shí)現自由意志的紅綠燈，是弱者的保護傘。最后提到青少年犯罪的特點(diǎn)和原因。要預防青少年犯罪、保護青少年權益。通過(guò)楊主任深入淺出、通俗易懂的講解，繼入學(xué)教育后讓學(xué)生及時(shí)地接受了法律法規的教育，為學(xué)校良好“三風(fēng)”的形成進(jìn)一步夯實(shí)了法制教育的基礎。
4、狠抓常規管理，為教學(xué)工作保架護航。開(kāi)學(xué)以來(lái)，德育處進(jìn)一步明確學(xué)生管理“德育處——年級組——班主任”三管齊下的模式，明確各自的職責，本著(zhù)一級為一級負責的理念，從學(xué)生上操到晚上就寢，注重過(guò)程管理，要求班主任全程監督，以此杜絕了較嚴重的違紀違規行為。雖然今年擇校生、補習生比往年成倍增長(cháng)，但在學(xué)生管理中這部分學(xué)生沒(méi)有違紀違規現象發(fā)生。同時(shí)，德育處嚴格班主任和值周組考核辦法，責成值周組成員和各班主任明確職責，各負其責，值周組成員從紀律、衛生、安全等方面分工協(xié)作，盡心盡責，從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常進(jìn)行。雖然有個(gè)別違紀違規的學(xué)生，但對學(xué)校的教育教學(xué)沒(méi)有造成不良的影響。
5、實(shí)行年級組目標管理制，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)年級教育基礎。開(kāi)學(xué)初，德育處在制定計劃時(shí)，就把年級組目標明確地分列出來(lái)，從起始年級、過(guò)渡年級、畢業(yè)年級分三級作了不同層次、不同要求、不同目標的分級管理目標要求，促使各年級組在日常教育教學(xué)活動(dòng)中突出主題，狠抓管理。讓各年級有的放矢地進(jìn)行教育。從半學(xué)期的工作來(lái)看，畢業(yè)年級在這方面作了切實(shí)可行的各種安排和學(xué)習計劃，并且投入大量的人
力，擠時(shí)間，搶時(shí)間，全身心地投入到學(xué)生教育教學(xué)工作中。過(guò)渡年級和起始年級在這點(diǎn)上行動(dòng)還很緩慢，還沒(méi)有緊緊跟上學(xué)校大方向、大思路，有待在今后的工作進(jìn)一步完善和加強。
6、注重班主任和學(xué)生的.日�？己撕蜋z查，確保學(xué)�！叭L(fēng)”建設。日常教育教學(xué)中，值周組和學(xué)生會(huì )值周組突出對學(xué)生的日�？己撕蜋z查，從紀律、衛生、安全、文明禮儀等方面做到一日三查，一日一通報，有力地督促了不良行為和違紀違規的發(fā)生。同時(shí)，德育處不定期地抽查班主任工作手冊、班級班會(huì )記錄、班級團會(huì )記錄等記錄，督促和指導年級組、班主任開(kāi)展學(xué)校安排的各項教育活動(dòng)，不走過(guò)場(chǎng)，不擺形式，讓日常的教育工作真真切切地落實(shí)到各種教育學(xué)生的活動(dòng)當中。
二、半學(xué)期工作檢查通報
1、學(xué)生座談會(huì )通報。座談問(wèn)卷已在教師例會(huì )上通報，不再贅述。
2、班主任工作問(wèn)卷通報。
班主任工作問(wèn)卷設計了班級建設、衛生、紀律、文明禮儀、教育方法、意見(jiàn)或建議六大項34條問(wèn)題。問(wèn)卷時(shí)各班隨機抽調十名同學(xué)參加。通過(guò)問(wèn)卷調查，班主任在班級工作中沒(méi)有不符合學(xué)校發(fā)展和要求的言行，各班的滿(mǎn)意率都比較高。學(xué)生反映的意見(jiàn)或建議，我們將通過(guò)碰面的方式直接傳達到各班主任本人。在這里不一一贅述。
3、各項記錄檢查通報
班會(huì )記錄、團會(huì )記錄、班主任工作手冊中對學(xué)校要求的各項教育活動(dòng)都有安排和記載，只是個(gè)別班級的記錄較籠統，不具體。對于安全、食品衛生、流行疾病等方面的教育內容今后要詳細作記錄，不能三言?xún)烧Z(yǔ)，馬馬虎虎。特別是校領(lǐng)導的要求，措施等方面的內容要如實(shí)加以記載。
三、日常管理中存在的問(wèn)題
1、年級組組長(cháng)的作用發(fā)揮的不夠充分，年級管理工作只限于班主任
這一管理層面，表現出了從畢業(yè)年級、過(guò)渡年級、起始年級的逐級滑坡。特別是起始年級，到目前為止，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)還未形成，有待在下半學(xué)期加強這方面的工作，迎頭趕上。
2、班主任工作中大多數班主任特別盡心，能夠經(jīng)常深入班級，督促學(xué)生紀律、衛生、安全等方面的工作。在班主任工作上一定要明確思想，端正態(tài)度，切實(shí)轉變工作作風(fēng)，把工作的重心轉移到建立良好有序的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設工作上來(lái)。
3、集會(huì )活動(dòng)時(shí)秩序還沒(méi)有形成，吵鬧現象嚴重。明確職責，敢于管理，勇于管理的思想和意識還有待在個(gè)別班主任心中加強，再加強。
4、學(xué)生管理工作中，任由學(xué)生怎么辦就怎么辦，不請示，不上報。在學(xué)生出現不想上學(xué)，隨意退學(xué)時(shí)，班主任自作主張，隨意讓學(xué)生走就讓其走，這在高中三個(gè)年級中不同程度地都存在。我想各位班主任還是要講原則性、組織性和程序性。
5、日常紀律教育不夠深入學(xué)生實(shí)際，浮于表面，違紀現象仍然發(fā)生。開(kāi)學(xué)不久，高二、3班就出現罵老師現象，高三、3班出現就寢后打架事件，階段考試后高一、3班有學(xué)生自動(dòng)離校，不通知班主任的。種種跡象表明，對學(xué)生的管理僅停留在到教室轉轉，或問(wèn)一問(wèn)班干部這樣的形式上，沒(méi)有按照德育處開(kāi)學(xué)要求的建立不同層次學(xué)生的檔案，特別是問(wèn)題學(xué)生的檔案，工作被動(dòng)，應付，等出現問(wèn)題了才慌了神。
四、對下半學(xué)期工作展望
1、年級組要充分發(fā)揮好學(xué)生管理中層管理者的作用，切實(shí)起到領(lǐng)頭雁的作用。工作中要多交流，多溝通，要把年級組班主任統一到年級組的一貫管理和引領(lǐng)之下來(lái)，形成年級組管理合力，不能牛拉車(chē)不拉，各干各。
2、班主任工作要轉變工作態(tài)度和工作作風(fēng)，深入管理班級學(xué)生的實(shí)際，定期開(kāi)好每周一次的班會(huì )和周會(huì )，把學(xué)校要求的相關(guān)規章、紀律、辦
法等讓學(xué)生學(xué)習到，領(lǐng)會(huì )到；把年級組、班級的要求傳達到，要求到。同時(shí)，要加強與班委會(huì )、團支部的溝通和碰面，指導班委會(huì )、團支部發(fā)揮自主管理學(xué)生的作用。樹(shù)立起班委會(huì )、團支部在班級中的威信，為班級的健康發(fā)展樹(shù)立自主管理、自律管理、自我管理的旗幟。
3、進(jìn)一步加強對學(xué)生的紀律教育和養成教育。開(kāi)學(xué)一個(gè)月的入學(xué)教育效果是明顯的。各年級組、各班主任要乘熱打鐵，進(jìn)一步在學(xué)生中開(kāi)展紀律、養成、法治教育，要借期中總結的有利時(shí)機，把紀律教育、養成教育、法治教育作為一項不可缺少的內容貫穿到期中總結的全過(guò)程，并在今后的工作中一如既往，堅持不懈。
4、對自愿輟學(xué)的學(xué)生要做好相關(guān)的程序性工作，防止發(fā)生意外。要求學(xué)生要有申請，申請得到年級組同意，并報請德育處備案，方可辦理離校手續。今后不準班主任私自讓學(xué)生自動(dòng)離校，若出現問(wèn)題，一切后果自負。
4、下半學(xué)期積極抓好“好習慣伴我行”活動(dòng)。廣泛開(kāi)展思想道德實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展爭當“文明學(xué)生”活動(dòng)，即：一是在家做孝順父母，關(guān)心親人，熱愛(ài)勞動(dòng)的“幫手”；二是在社會(huì )上做熱愛(ài)祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀守法的“標兵”；三是在學(xué)校做團結友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“伙伴”；四是在社區和公共場(chǎng)所要愛(ài)護公物、講究衛生、保護環(huán)境、遵守秩序的“衛士”；五是在獨處時(shí)胸懷開(kāi)闊，心理健康，勤奮自主，勇于創(chuàng )新的“主人”；六是在生活中做不挑吃穿、艱苦奮斗、勤儉節約的“能人”。
德育工作任重而道遠，我們還有許多做得不夠的地方，有許多值得反思的東西：如怎樣提高學(xué)生行規水平，提升整個(gè)學(xué)校行規水平，如何使班主任工作更具專(zhuān)業(yè)化，這些是我們應該共同努力的方向，愿我校的德育工作在老師們的努力下在下半學(xué)期更上一個(gè)臺階。
中學(xué)德育處工作總結15
本學(xué)期，在校長(cháng)的領(lǐng)導下，圍繞學(xué)校中心工作，結合本年度工作計劃，德育處主要進(jìn)行了如下工作：
一、規范班級管理
1、學(xué)期初，下發(fā)了《班級管理制度》、《值日班長(cháng)職責》、《班主任工作常規》、《班主任工作細則》、《班級環(huán)境衛生及文化布置檢查表》、《班級事務(wù)分工表》、《課間操檢查表》等規章制度和檢查評比細則，使每個(gè)班主任對學(xué)校要求有了更加具體明確的認識。
2、安排值周班負責每天對室內外衛生及課間操情況進(jìn)行量化考核，并及時(shí)記錄檢查結果，期中期末頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
3、各班建立值日班長(cháng)制度，實(shí)行班務(wù)分工。加強學(xué)生自主管理。
4、開(kāi)展班級日報編寫(xiě)工作。
二、加強班主任工作
1、本學(xué)期，加大了班主任學(xué)習力度，改過(guò)去每月一學(xué)習為每周一學(xué)習，學(xué)習了《魏書(shū)生班主任工作漫談》重點(diǎn)章節。
2、助力年輕班主任成長(cháng)。對于我校年輕班主任，在日常工作中經(jīng)常給予一定的幫助和指導。抓住班主任大賽契機，提早安排人選，并給指導。最終王旭老師在全縣班主任大賽中脫穎而出，在市賽中又取得了第一名的好成績(jì)。
三、抓好大課間操
大課間操堅持常抓不懈，無(wú)論是從校服的著(zhù)裝還是學(xué)生的出勤，都嚴格要求，嚴格管理，每天計入考核。而且往年都是在局里大課間操評估之后就放松要求，今年一改舊例，始終沒(méi)有放松要求。
四、其他活動(dòng)
1、板報每月一更新，有檢查有評比。
2、開(kāi)展兩次主題班會(huì )，初步形成學(xué)生人人發(fā)言的新模式。
3、召開(kāi)了一次全校性的家長(cháng)會(huì )，效果良好。
4、舉辦了三次體育競賽活動(dòng)：跳繩比賽，大課間操比賽，拔河比賽。
5、召開(kāi)了四次班主任會(huì )議。
6、建立了特殊學(xué)生檔案。
7、組織了一次班主任論壇。
8、班級文化建設正在形成。
五、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
1、制度方面還不夠完善，爭取改進(jìn)，使更具公平性和激勵性。
2、常規工作缺乏序列化，今后著(zhù)力思考序列化的具體方法。
3、個(gè)別工作流于形式，今后要抓好時(shí)效性。
4、活動(dòng)開(kāi)展不足，今后爭取豐富各種文體活動(dòng)，促進(jìn)習慣養成。
5、學(xué)生心理健康問(wèn)題納入關(guān)注重點(diǎn)。
6、細化習慣養成。
總之，在校長(cháng)的領(lǐng)導下，通過(guò)全體師生的努力，本學(xué)期我校的`德育工作有了可喜的進(jìn)步。無(wú)論是學(xué)生的習慣養成，還是學(xué)生的精神面貌，都有了很大程度的提升和變化。下學(xué)期的工作中，我們會(huì )進(jìn)一步加大工作力度，爭取取得更大的進(jìn)步。
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