交流會(huì )工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家收集的交流會(huì )工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
交流會(huì )工作總結1
在校領(lǐng)導的安排下，我們被安排在上海金融學(xué)院進(jìn)行學(xué)習交流，現就學(xué)習成果進(jìn)行報告。
在金融學(xué)院交流的時(shí)候，金融學(xué)院的同學(xué)們就他們的大學(xué)生志愿服務(wù)平臺，特色志愿服務(wù)項目進(jìn)行了介紹，并就后世博時(shí)代如何更好開(kāi)展志愿活動(dòng)進(jìn)行了議論。
我在關(guān)于學(xué)風(fēng)建設方面做了如下思考：
1、激勵制度
學(xué)風(fēng)建設的關(guān)鍵在于充分發(fā)揮學(xué)生主體內在的自覺(jué)性，促使同學(xué)們構成自主學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，從而真正構成學(xué)風(fēng)建設的內動(dòng)力。金融學(xué)院對外青夜校的志愿者做了激勵項目，此能夠應用到學(xué)風(fēng)建設上，對學(xué)習的課程學(xué)習制定評級制度、學(xué)生進(jìn)階制度，供給學(xué)生們學(xué)習歷程規劃，學(xué)期末評選優(yōu)秀學(xué)習者，并設置獎金激勵，額外設置“王牌學(xué)長(cháng)”稱(chēng)號
2、體系分級，職責到人
在金融學(xué)院交流時(shí)，看到他們學(xué)院的大學(xué)生志愿平臺有四級服務(wù)體系，且有些體系還分的'很細，對此，我們對學(xué)風(fēng)建設也能夠進(jìn)行各方面的體系分級，當學(xué)生在學(xué)習的哪方面出現問(wèn)題時(shí)，能夠對此進(jìn)行及時(shí)問(wèn)責并糾正。
3、違紀問(wèn)問(wèn)題促學(xué)習
金融學(xué)院的秩序是由教師和學(xué)院共同維持，教師不時(shí)四處閑逛監督，當看見(jiàn)學(xué)生違反紀律時(shí)，會(huì )有教師問(wèn)問(wèn)題，答不出才會(huì )有其他的懲罰，此既能夠維持紀律，又能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習，我覺(jué)得能夠借鑒。
交流會(huì )工作總結2
20___年__月__日，我們專(zhuān)業(yè)舉辦了一次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。光陰荏苒，轉眼間就要迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的尾聲，為了防止掛科，我們專(zhuān)業(yè)特舉辦此次活動(dòng)，來(lái)學(xué)習各自的經(jīng)驗，取長(cháng)補短。
此次交流會(huì )分為三個(gè)環(huán)節。第一個(gè)環(huán)節是以宿舍為單位，選出一名學(xué)習經(jīng)驗較多的學(xué)生上臺發(fā)言，他們總結了進(jìn)大學(xué)2個(gè)月以來(lái)的學(xué)習經(jīng)驗分享給大家，臺下的同學(xué)也聽(tīng)得津津有味；第二個(gè)環(huán)節是一些特邀嘉賓——大二大三的學(xué)哥學(xué)姐發(fā)言，尤其是學(xué)姐徐苒苒的發(fā)言，她鼓勵我們在保障學(xué)習的前提之下，多參加一些活動(dòng)，來(lái)鍛煉自己，提高自己的綜合潛力，同學(xué)們也都全神貫注的聽(tīng)著(zhù)，吸取其精華，并且還向她提出了一些學(xué)習和大學(xué)生活上的困惑，并得到了一一解答。第三個(gè)環(huán)節也是最后是導員給我們做了最后的總結，鼓勵大家抓緊學(xué)習，要取得優(yōu)異的成績(jì)。
其中，能給大家借鑒的'經(jīng)驗有：
1、對待學(xué)習要有用心的態(tài)度，樂(lè )觀(guān)主動(dòng)地去學(xué)習；
2、在學(xué)習中要尋找樂(lè )趣，因為這是學(xué)習的一種很好的動(dòng)力；
3、應對不同種學(xué)科，要有不同的學(xué)習技巧，不同的學(xué)習方法；
4、應對學(xué)習，要自信，相信我能行，遇到困難要用心的去挑戰不要退縮；
5、學(xué)會(huì )勞逸結合，也可適當地在娛樂(lè )之中學(xué)習。
交流會(huì )工作總結3
為使大一新生盡快融入大學(xué)生活，明確奮斗目標，掌握解決當前及今后面臨的各類(lèi)問(wèn)題的規律和方法，我們在院學(xué)生會(huì )的統一安排指導下，用心成功地開(kāi)展了這次具有深刻好處的學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，在同學(xué)中收到了很好的效果。
一：交流學(xué)習經(jīng)驗，溝通學(xué)習方法。
為突顯交流溝通這一重要形式，在交流會(huì )正式開(kāi)展之前，學(xué)習部成員在部長(cháng)的帶領(lǐng)下對全體同學(xué)進(jìn)行了細致入微的動(dòng)員組織工作，收集并整理了學(xué)生在大學(xué)學(xué)習，生活和工作等方面提出的問(wèn)題，為活動(dòng)的開(kāi)展營(yíng)造了濃厚的前期氛圍。并將學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注的話(huà)題告知邀請與會(huì )的老師和學(xué)長(cháng)。同時(shí)，將會(huì )場(chǎng)布置成適宜相互交流的圍坐形式，拉近了人與人之間的.距離，增進(jìn)了彼此互信。實(shí)踐證明，這些措施，不僅僅增強了學(xué)生參與的主動(dòng)性，融洽了會(huì )場(chǎng)氣氛，而且還提高了整個(gè)交流會(huì )的效率，使討論的問(wèn)題涉及的面更寬廣，針對性更強，真正起到了啟迪心智，建立未來(lái)的作用。
二：突出重點(diǎn)，諸事關(guān)心。
這次活動(dòng)的開(kāi)展，重點(diǎn)還是幫忙新生盡快投入到大學(xué)的學(xué)習生活中去。從會(huì )后的狀況來(lái)看，學(xué)生不僅僅借鑒到了學(xué)長(cháng)在學(xué)習上的各種好的經(jīng)驗，掌握了一些適合于自己的學(xué)習方法，學(xué)生還明確了自己的學(xué)習奮斗目標，對英語(yǔ)、計算機過(guò)級考試和學(xué)生工作及就業(yè)等問(wèn)題有了初步認識，并且從老師學(xué)長(cháng)那里學(xué)到了很多為人處事方面的道理。透過(guò)對校園重要工作事件的了解，進(jìn)一步增強了學(xué)生主人公意識和自律意識，這些對學(xué)生今后的良性發(fā)展又起到了很好的導向作用。
透過(guò)這次活動(dòng)，我們認識到，活動(dòng)的前期準備工作務(wù)必充分細致，要在切合主題和活動(dòng)形式的前提下，設法調動(dòng)同學(xué)參與的用心性，發(fā)揮群眾的智慧和力量，采納好的意見(jiàn)與推薦，使活動(dòng)能在熱烈活躍的氣氛中高效開(kāi)展。同時(shí)還要使活動(dòng)資料盡量豐富多彩但又主次分明，讓活動(dòng)的好處變得深刻而寬廣。
但是在這次活動(dòng)中也出現了一些問(wèn)題，比方說(shuō)后勤服務(wù)以及時(shí)間的掌控上等，在今后的活動(dòng)中，我們必須會(huì )注意這方面，沿用自己好的經(jīng)驗，彌補缺點(diǎn)和不足。相信在校園、老師和學(xué)長(cháng)的幫忙指導下，再加上我們部每個(gè)成員的共同努力，我們的學(xué)習部必須會(huì )開(kāi)展得更加出色。
交流會(huì )工作總結4
4月24日我們素質(zhì)拓展部與組織部一起合辦了考研就業(yè)交流會(huì )。就活動(dòng)前期與現場(chǎng)的一些問(wèn)題總結一下。
前期的工作其實(shí)開(kāi)展得并沒(méi)有想象中的好，這有多方面的原因，我于我們兩個(gè)部門(mén)也是開(kāi)幕式的組織者，又因為開(kāi)幕式是十分重要而且不定因素太多，我們兩個(gè)部門(mén)也投入了很大一部分的精力，所以雖然一早就想準備爭取將考研就業(yè)交流會(huì )辦成華工精英會(huì )，但是卻耽擱了，我想這也是前期我們失敗的地方，不過(guò)我建議以后主席團在分配工作時(shí)能盡量考慮到部門(mén)活動(dòng)時(shí)間上與人力精力方面相協(xié)調的因素，否則也會(huì )顧此失彼。所以真正準備考研就業(yè)交流也是等開(kāi)幕式完成之后才開(kāi)始的。由于交流會(huì )的準備工作不多，我們幾個(gè)人倒也開(kāi)展得很順利。有些偶然的因素如活動(dòng)場(chǎng)地與其他組織的活動(dòng)碰在一起了（校團委弄錯了），不過(guò)及時(shí)發(fā)現并協(xié)商好，也沒(méi)有破環(huán)與別的組織間的感情，算是很好的解決了。
關(guān)于現場(chǎng)，首先就是開(kāi)場(chǎng)時(shí)的人員較少，而且基本為8級的同學(xué)，所以導致開(kāi)場(chǎng)有點(diǎn)冷場(chǎng)，后來(lái)陸陸續續來(lái)了多些人，整個(gè)教室才不至于太空，但是就提問(wèn)的環(huán)節來(lái)看，每一個(gè)參加的交流會(huì )的同學(xué)確實(shí)是帶著(zhù)自己的疑問(wèn)和困惑來(lái)的，所以此次交流會(huì )也是有很大的積極意義的。由于給嘉賓的`活動(dòng)流程表里寫(xiě)明時(shí)間，導致嘉賓刻意縮短了發(fā)言時(shí)間，這也體現了之前我們工作上經(jīng)驗的缺乏，此次之后便有個(gè)認識。關(guān)于到場(chǎng)人大多為8的同學(xué)這一問(wèn)題之后了解到7級的很多班級的班委已經(jīng)舉辦過(guò)類(lèi)似的活動(dòng)，所以我覺(jué)得雖然此次交流會(huì )卻是有很大的益處，但是時(shí)間上并沒(méi)有協(xié)調好，以后我覺(jué)得這種活動(dòng)可以在考察班委和黨組織動(dòng)態(tài)后適時(shí)推出，這樣也就更能發(fā)揮它的作用了�？赡苁歉杏X(jué)只是一個(gè)小活動(dòng)，而且活動(dòng)又趕在開(kāi)幕之后，所以也沒(méi)仔細想全活動(dòng)中的小細節，工作人員也有班委，由于他們是第一次參與活動(dòng)組織，也感覺(jué)他們在活動(dòng)組織上的生疏和不完善，所以以后不論做大大小小的活動(dòng)還是小心為妙，有些東西越是自信它沒(méi)問(wèn)題往往也容易出故障
交流會(huì )工作總結5
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月27日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
D106
三、出席人員：
07、08外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生
四、活動(dòng)目的：
1、為了大一新生更好的了解大學(xué)生活，幫助大一新生了解大學(xué)學(xué)生、生活的方方面面，調整好心態(tài)，更好更快的適應大學(xué)生活，更快的溶入大學(xué)生活。
2、為本專(zhuān)業(yè)的新老生提供一個(gè)交流及溝通的平臺，為今后學(xué)院三會(huì )更好的開(kāi)展活動(dòng)打好前陣。
3、讓第一次離家的新同學(xué)們能在中秋佳節感受到家一般的溫暖。
五、會(huì )議的內容：
1、給每個(gè)新生發(fā)放月餅以及其他食物。
2、主持人張洋同學(xué)就會(huì )議的大致流程做了簡(jiǎn)短的介紹，同時(shí)祝同學(xué)們中秋快樂(lè )。
3、由07李小龍同學(xué)在生活方面、學(xué)習方面、能力方面就自己的經(jīng)驗發(fā)言。
4、大一新生進(jìn)行發(fā)言（提出各班同學(xué)所遇到的問(wèn)題）并談?wù)勛约旱母惺�。�?huì )上新生代表紛紛發(fā)言，說(shuō)出了從高中過(guò)度到大學(xué)生活遇到的問(wèn)題和困惑，還向大二的老生提出一些問(wèn)題，比如說(shuō)，你們大一最后悔的事情是什么，學(xué)到最多的又是什么。各位老生就新生提出的問(wèn)題一一進(jìn)行了解答和交流。5、游戲互動(dòng)環(huán)節。由主持人抽簽以及志愿報名的方式篩選一些同學(xué)做了“蹲下起立”以及“水瓶傳遞”的'游戲。新老生都踴躍的參加，游戲輸的同學(xué)都自動(dòng)的表演了節目，會(huì )議達到了高潮。
6、自由交流。老生與新生分享自己在所走過(guò)的大一生活，以及自己的親身經(jīng)歷和教訓，鼓舞和指引新生要正確對待大學(xué)生活，充分、合理的利用課余時(shí)間，擴大視野，拓展知識面，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，積極參加各種活動(dòng)，擴大交際范圍，抓住美意次鍛煉自己的機會(huì )，注意能力的培養并號召大家努力把商學(xué)院建設的越來(lái)越好。
7、老生代表做了簡(jiǎn)短的總結，同時(shí)提醒回去的同學(xué)路上注意安全。
六、會(huì )議總體評價(jià)：
此次交流會(huì )圓滿(mǎn)的完成了預定的環(huán)節，會(huì )議氣氛輕松溫馨，特別在游戲互動(dòng)和自由交流階段新老生的交流會(huì )氣氛大到最高點(diǎn)，推動(dòng)了大家的交流，新生對大學(xué)生活和自己的專(zhuān)業(yè)有了進(jìn)一步的了解。同時(shí)新老生有了更深的交流和認識，為以后開(kāi)展工作奠定了基礎。但是，新生對學(xué)習方面的問(wèn)題相對來(lái)說(shuō)提的比較少，同時(shí)08級的大部分同學(xué)都積極參與，但是還是有少數同學(xué)沒(méi)有參與進(jìn)來(lái)，只是坐在那發(fā)短信或是不停的打電話(huà)，這有可能跟當天是中秋節有關(guān)。
交流會(huì )工作總結6
會(huì )上7位班主任老師作了精彩深入、熱情洋溢的發(fā)言�？偨Y了自己從事班主任工作的切身感受，工作中的酸甜苦辣，成敗得失；深刻剖析了班主任老師的責任、作用之大，影響之深。同時(shí)，還談到了班主任工作及班級管理中的一些經(jīng)驗不足和今后努力的方向。班主任老師聲情并茂、結合實(shí)際的發(fā)言，讓每一位與會(huì )者都深有感觸。
本次班主任經(jīng)驗交流會(huì )取得的成果是多方面的，各位班主任都對自己所還班級的學(xué)生情況作了深入分析，同時(shí)對前面工作的得失作了全面的概括和總結，提出了今后工作的中心和重點(diǎn)�？偨Y起來(lái)有以下幾點(diǎn)：
1、班主任工作應肯有高度的責任心和奉獻精神，這是做好班主任工作的首要前提。這一點(diǎn)李輝老師講的很好，理解的也很深刻。
2、對學(xué)生要有愛(ài)心，主動(dòng)地解決學(xué)生面臨的各種問(wèn)題。劉妍老師很有見(jiàn)解。
3、打破傳統的“師道尊嚴”的觀(guān)念。應主動(dòng)地、積極地和學(xué)生接觸，深入學(xué)生日常生活，充分的了解學(xué)生，真正做學(xué)生的良師益友。龐老師認為要想做好學(xué)生工作首先要深入細致的了解咱們的教育對象--學(xué)生，了解他們的思想動(dòng)向，他們的精神世界，知道他們想什么、要什么、我們才能教育好他們。龐老師用“細”、“勤”、“實(shí)”提煉了他的經(jīng)驗我認為很實(shí)、很好。
殷老師通過(guò)兩年的帶班悟出了“人治”與“法制”的無(wú)縫對接，剛性與柔性的結合的獨到見(jiàn)解，也是非常好的。
4、在轉化優(yōu)差生的工作中劉寶華老師和張春紅老師給我們講出了他們多年了的寶貴經(jīng)驗很全面、很有效、很精彩。
當然沒(méi)發(fā)言的老師工作也非常認真，經(jīng)驗交流材料我也認真的拜讀了，寫(xiě)的很實(shí)在，很好。要不是考慮到開(kāi)會(huì )的時(shí)間，應該讓每位班主任都交流一下。
今天的班主任經(jīng)驗交流會(huì )開(kāi)得非常成功，主要表現在以下兩個(gè)方面：一是老師們講得都很實(shí)在，能夠和自己的工作實(shí)際相結合，把平時(shí)工作中的所思、所感、所想展現出來(lái)供大家分享，給大家一種親近感、真實(shí)感，感覺(jué)這些事兒就發(fā)生在我們身邊；二是老師們講得很生動(dòng)。我想，原因在于平日里老師們真心地把班主任工作當成了一種事業(yè)去對待，在工作的同時(shí)沒(méi)有忘記研究和思考，并結合現代教育理論去審視和辨析，進(jìn)而形成了一套行之有效的管理思路和方法。淳樸的語(yǔ)言，真情的告白，像滴滴清泉，潤澤著(zhù)老師們的心田。鮮活的案例，感人的故事，引起我們內心強烈的震撼，讓我們無(wú)不感到激動(dòng)和敬佩！在此，請允許我代表校委會(huì )向所有的班主任老師真情的道一聲--您們辛苦了！
下面，我講兩個(gè)方面的問(wèn)題。
一、作為一名班主任要具有“三心”。即“責任心”、“愛(ài)心”和“平常心”。
1.責任心。承擔一項工作的同時(shí)也就擔起了一份責任，作為一名班主任，同一般老師比較，責任更加重大。學(xué)校的工作涉及方方面面，每一項工作最終都要到班級去落實(shí)。這就是人們常說(shuō)的`“上邊千條線(xiàn)，下邊一根針”。教書(shū)育人是學(xué)校的責任，落實(shí)到班級，就要通過(guò)學(xué)生行為習慣的養成、學(xué)習能力的培養等方面去實(shí)現，而每一項指標都要通過(guò)一些具體的教育教學(xué)活動(dòng)去實(shí)施。這些活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量如何就會(huì )直接影響著(zhù)教育的效果，而要取得好的效果就必須有艱苦的付出。再者，學(xué)生家長(cháng)把孩子送到你的班級，同時(shí)也對孩子的發(fā)展給予了厚望，希望自己的孩子在你的班級能夠得到好的發(fā)展，希望通過(guò)班主任的耐心教育和疏導，幫助孩子養成好的學(xué)習習慣，形成好的思想品質(zhì)，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。因此，作為一名班主任，要有一種責任意識，這就是要對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，對學(xué)校負責，同時(shí)也是為自己負責。
2.愛(ài)心。近代教育家夏尊說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。師生之間的情感是否融洽關(guān)鍵在于教師對學(xué)生是否熱愛(ài),愛(ài)在師生間架起了一座信任的橋梁,它溝通了師生間的思想,協(xié)調了師生之間的關(guān)系,給學(xué)生創(chuàng )造了一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習環(huán)境。要施愛(ài)于細微之處，施愛(ài)于意料之中，施愛(ài)于批評之時(shí)，施愛(ài)于學(xué)生之間，施愛(ài)于教學(xué)之余。首先,對自己要以身作則,為人師表,孔子曾指出“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從�！逼浯�,對學(xué)生要公正合理,無(wú)私無(wú)偏。教師要懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱忱和執著(zhù)愛(ài)心去對待學(xué)生。就是說(shuō)，要想教育孩子，首先應該去愛(ài)孩子，愛(ài)是教育的力量和源泉。
3.平常心。首先，應視班主任工作為一件非�？鞓�(lè )的事情。學(xué)校給了你做班主任的機會(huì )，同時(shí)也給了你施展才華的空間，你可以在這塊田地里盡情的施肥、澆水，精心培育一顆顆幼苗。其次，從某種意義上說(shuō)，沒(méi)有沒(méi)有問(wèn)題的學(xué)生，孩子正處在少年階段，生理心理發(fā)育還未成熟，是非觀(guān)念尚未明晰，自制力還很差，不可能沒(méi)有問(wèn)題。正因為孩子們有這樣那樣的問(wèn)題，才需要我們去教育和疏導，否則，我們就失去了存在的價(jià)值。我們的水平，也正是在不斷的解決孩子各種問(wèn)題的過(guò)程中得到了提升。面對有問(wèn)題的學(xué)生，正確的做法應該是將其視為一種資源，然后耐心的去尋找解決的方法。積累的方法和案例多了，你便可從容面對各式各樣的問(wèn)題，就會(huì )變得睿智，駕馭班級就會(huì )得心應手。
二、作為一名班主任要具有“四種意識”。即“全局意識”、“規則意識”、“創(chuàng )新意識”和“質(zhì)量意識”。
1.全局意識。學(xué)校是一個(gè)大集體，而這個(gè)大集體是由一個(gè)個(gè)班級小集體組成的。班級是學(xué)校集體的最小單元。班級雖小，但是從辦學(xué)方向、辦學(xué)目標等方面必須與學(xué)校保持高度的一致。每個(gè)班級的工作做好了，學(xué)校的整體工作才能夠朝著(zhù)健康的軌道邁進(jìn)。反之，哪一個(gè)班級出現了問(wèn)題，都會(huì )影響學(xué)校的生存和發(fā)展。所以，作為一名班主任，要站在學(xué)校整體發(fā)展大局的高度來(lái)審視和對待自己的工作，始終從全局的利益出發(fā)，將班級的命運和學(xué)校的命運緊密的聯(lián)系在一起。
2.規則意識。常言道，沒(méi)有規矩不成方圓。作為一名班主任，首先要嚴格要求自己，做到以身作則，率先垂范。打鐵先得自身硬，作為班主任，要時(shí)時(shí)、事事、處處給學(xué)生樹(shù)立榜樣。其次要給學(xué)生定下許多的規則，在班內，規則即班規，可以由大家來(lái)定，由大家共同來(lái)遵守。要建立一系列考核和獎懲機制，激勵表現好的同學(xué)繼續發(fā)揚，督促表現差的同學(xué)繼續努力，長(cháng)此下去，良好的班風(fēng)就會(huì )逐漸形成。
3.創(chuàng )新意識。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步以及知識更新速度的加快，人們認識事物的水平也在不斷的提高，傳統的教育方法已難以適應新的形勢。所以說(shuō)，我們不能總是拿著(zhù)我們小時(shí)候老師教育我們的方法去教育現在的學(xué)生。要走進(jìn)學(xué)生心靈，去發(fā)現學(xué)生的內心世界，要真心與學(xué)生交友，悉心傾聽(tīng)孩子們的心聲，潛心研究，不斷創(chuàng )新，及時(shí)歸納總結，逐步形成適應時(shí)代發(fā)展的班級管理的方式和方法。
4.質(zhì)量意識。要樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀(guān)。
初中學(xué)生興趣愛(ài)好較為廣泛，發(fā)展方向尚未確定，所以，更要注重學(xué)生的全面發(fā)展。要多一把尺子去衡量學(xué)生，注重發(fā)現和培養學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，為孩子的全面發(fā)展創(chuàng )設良好的空間，而不僅僅是培養部分學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生。當然，學(xué)習成績(jì)到什么時(shí)候也是衡量一所學(xué)校、一個(gè)班級教育質(zhì)量的重要指標，這與學(xué)生的全面發(fā)展是不矛盾的。一名優(yōu)秀的學(xué)生，往往不只是文化成績(jì)好，其他表現也不錯。一個(gè)好的班級，往往不僅是學(xué)習成績(jì)好，而且紀律、衛生也不錯。所以我們要始終把質(zhì)量作為班級生存和發(fā)展的生命線(xiàn)，牢牢的抓在手上。
此次班主任經(jīng)驗交流會(huì )的成功舉行，讓許多班主任老師受到了極大的熏陶和感染，進(jìn)一步明確了責任，轉變了工作態(tài)度和事業(yè)觀(guān)念，對自身教育教學(xué)工作充滿(mǎn)了信心。這樣的會(huì )議我們還將繼續做下去，希望各位老師在平時(shí)的工作中，多積累、多思考、多總結、多溝通，不斷完善自我，掀起探索工作方法和工作創(chuàng )新的熱浪。
最后，我堅信，只要大家不斷總結，勇于探索，大膽創(chuàng )新，就一定會(huì )開(kāi)啟自己的智慧之門(mén)，揭開(kāi)班級管理的奧秘！
交流會(huì )工作總結7
"教育是良心活"，干得好與不好都是你內心的一種選擇。如果你把責任放在教育的首要位置，那么你將會(huì )覺(jué)得教育是一種幸福;當你把應付當成教育的唯一目的，那么你也一樣會(huì )覺(jué)得教育是一件苦不堪言的工作。我們很多老師、班主任長(cháng)期堅持早讀到位，晚自修到班，每一次都是一種自我的要求;課堂上的聲情并茂，課堂后的如沐春風(fēng)，每一次付出都是一種自我的肯定;孤燈下的背影，努力中的淡定，每一次堅守都是一種自我的選擇。
本周學(xué)校各處室、各部門(mén)工作都按本周工作計劃有序開(kāi)展落實(shí)，這里不再一一談及。下面我主要把一些主要活動(dòng)開(kāi)展情況和存在問(wèn)題跟大家進(jìn)行反饋。
(一)、教學(xué)常規方面。
1、校本教研活動(dòng)開(kāi)展情況。本周三位老師上公開(kāi)課。高一數學(xué)XX老師，初一音樂(lè )XX老師，高一生物XX老師。三位開(kāi)課老師都能夠認真準備，認真開(kāi)課，教研組認真組織，老師們積極踴躍參加聽(tīng)課。星期三下午第三節黃天宇老師高一年4班生物公開(kāi)課"生命活動(dòng)的主要承擔者——蛋白質(zhì)"是一節很好的課。教學(xué)過(guò)程思路清晰，課堂結構嚴謹，教學(xué)密度合理，教學(xué)節奏適當，講練結合，分配合理，師生互動(dòng)有效，教學(xué)體現了設計的思路，教學(xué)目標達成，教學(xué)效果好。
"聽(tīng)課、評課"是我們教師互相學(xué)習最好的方式。從中老師們可以交流實(shí)踐經(jīng)驗、探討課堂設計策略、研究一些具體有創(chuàng )意的教學(xué)方法，促進(jìn)教師教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)能力的提升。學(xué)校教學(xué)工作離不開(kāi)研討課，示范課，公開(kāi)課等校本教研活動(dòng)，上完課后大多有評課的環(huán)節。評課重點(diǎn)是關(guān)注如何上這節課、如何落實(shí)主題教學(xué)，針對這節課，以后在哪些方面要改進(jìn)，哪些方面要注意，還有哪些更好的教學(xué)建議和教學(xué)方法。如是個(gè)人推門(mén)聽(tīng)課，聽(tīng)課后，聽(tīng)課教師要主動(dòng)與授課教師交流意見(jiàn)。
如果我們能堅持認真開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，對上課教師、聽(tīng)課教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展都有促進(jìn)，我們的教學(xué)工作就不會(huì )是一年一年的簡(jiǎn)單重復，教師也會(huì )在一年一年的聽(tīng)課評課中積累經(jīng)驗，提升駕馭課堂教學(xué)的技能，提高課堂教學(xué)效益。
2、溫馨提示：本學(xué)期聽(tīng)課采取每周進(jìn)行公布，因此，教務(wù)教研部門(mén)請我們老師當周有推門(mén)聽(tīng)課、出外培訓及時(shí)到教務(wù)處報送景雪老師登記。
3、片區教研。本學(xué)期計劃第15周教學(xué)公開(kāi)周、鎮片、沿海片教研活動(dòng)報送申請為南安市級公開(kāi)課教研活動(dòng)。請相關(guān)老師根據計劃提前做好準備。同時(shí)，我們也計劃在這周邀請省、泉州市教科所有關(guān)專(zhuān)家到校指導，開(kāi)展課題研討活動(dòng)。
4、課堂教學(xué)方面。開(kāi)學(xué)四周來(lái)，全校課堂面貌有很大改觀(guān)，尤其高中部學(xué)生上課玩手機游戲，看視屏的基本杜絕。但是，學(xué)生上課的精神狀態(tài)還不是很好，尤其是普通班學(xué)生上課的精神不過(guò)集中，上課打瞌睡的現象需要扭轉。因此，老師上課要做好組織教學(xué)。上課喊起立這個(gè)環(huán)節還是有這個(gè)必要的。它可以迅速讓學(xué)生和老師都進(jìn)入上課的狀態(tài)。上課前學(xué)生往往是還沒(méi)從休息的十分鐘興奮狀態(tài)靜下靜下心來(lái)，所以教師非常有必要做這個(gè)常規工作。同時(shí)，要注意糾正學(xué)生上課開(kāi)小差，亂講話(huà)的行為。所以上課當學(xué)生講話(huà)時(shí)，必須立刻停下來(lái)制止。
5、會(huì )考工作方面。這次會(huì )考補考有180多人次參加，只有29人次通過(guò)，形勢非常嚴峻，要引起我們高度重視，深刻反思。計算機有90多人補考，通過(guò)人數極少，只有7個(gè)。高二年一月份會(huì )考，各會(huì )考科目要及早規劃，高度重視，全力以赴，動(dòng)員學(xué)生投入緊張復習備考。尤其是計算機課要很好進(jìn)行思考，想盡千方百計來(lái)讓學(xué)生掌握好，大幅度提高及格率。
(二)、學(xué)生日常行為規范方面存在的問(wèn)題。
1、學(xué)生亂丟垃圾現象有明顯極少，但問(wèn)題仍然存在。設置垃圾桶后，很多學(xué)生能自覺(jué)把垃圾丟進(jìn)垃圾桶。教育學(xué)生自覺(jué)革除不文明、不健康、不尊重他人、不遵守公共道德的不良生活習氣。嚴禁將垃圾通過(guò)窗戶(hù)扔到樓外，教育學(xué)生摒棄亂丟垃圾、隨地吐痰的不良習慣。教育學(xué)生們在下課時(shí)檢查一下座位周邊是否有紙屑等垃圾并自覺(jué)撿起扔到垃圾桶里。老師的行為也在潛移默化的影響著(zhù)學(xué)生。我們的以身作則可以從把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里開(kāi)始，這也并不是一件小事。
從現在做起、從我做起、從身邊的小事做起，形成良好氛圍，培養良好習慣，樹(shù)立良好風(fēng)尚，
2、垃圾抗改造好了，教育宣傳要跟上�？倓�(wù)處開(kāi)學(xué)來(lái)加大力度進(jìn)行校園環(huán)境整治，取得良好效果。垃圾抗進(jìn)行改造，垃圾抗亂丟垃圾現象得到一定程度的遏制。
在路上，塑料袋隨手往外扔……生活中，"隨手亂扔"的行為看似小事，卻給學(xué)校環(huán)境帶來(lái)污染，影響了學(xué)校的校容校貌。教育學(xué)生食品外包裝不能隨地扔，要等到有垃圾桶的時(shí)候再扔。
學(xué)校的整潔需要每個(gè)老師、學(xué)生的共同維護，美好環(huán)境的形成，離不開(kāi)人的素質(zhì)，離不開(kāi)人的文明程度。有的人從家走出來(lái)手提一袋垃圾走到垃圾箱附近，把一袋垃圾就丟在了垃圾箱的旁邊。既然已經(jīng)走到了垃圾箱旁，那為什么沒(méi)有把垃圾直接扔進(jìn)去呢?所以，多走一步路，將垃圾扔在垃圾箱中，管好自己的手，不亂扔垃圾，使我們的校園干干凈凈，將清潔和健康帶給人們，為學(xué)校文明建設貢獻自己的一份力量。
3、用水用電存在浪費現象。各班級要高度重視節約用電工作，認真開(kāi)展節約用電宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造全校節約用電的良好氛圍，確保節約用電工作有效地開(kāi)展。學(xué)生公寓要加強學(xué)生節約用水教育。充分認識我們學(xué)校節約用水、用電的重要性，水和電都是不可再生的資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們應該從自身的一點(diǎn)一滴做起，無(wú)論是在教室、寢室還是辦公室都要注意節約用水、用電，養成良好的節水、節電習慣。以實(shí)際行動(dòng)去節約每一度電，珍惜每一滴水。努力做到科學(xué)用電、節約用電、合理用電。具體措施：
(1)、養成隨手關(guān)燈的.好習慣，做到人走燈滅，杜絕"白晝燈、長(cháng)明燈"現象。辦公室、教室、休息室等在陽(yáng)光充足的情況下應盡量利用自然光。
(2)、要合理控制電風(fēng)扇的使用時(shí)間。做到無(wú)人不開(kāi)電風(fēng)扇，班級上體育課，值日生要做好燈光、電風(fēng)扇的關(guān)閉。休息室、辦公室無(wú)人或下班要關(guān)電風(fēng)扇，提高電風(fēng)扇的能效水平。
(3)、注意不使用飲水機時(shí)要關(guān)閉飲水機電源，下班前要認真對教室、辦公室用電設備進(jìn)行檢查。
全校師生立即行動(dòng)起來(lái)，以身作則起表率作用，提高節約用電用水意識，做到科學(xué)用電用水，節約用電用水。
4、校園衛生工作方面。開(kāi)學(xué)來(lái)早上衛生值日工作各班落實(shí)不錯。值得一提的是初一年段，學(xué)生是新的，年紀又小，但由于各班主任重視，提前布置學(xué)生，提前到位落實(shí)，值日工作落實(shí)得好。
(三)、班校會(huì )故事會(huì )活動(dòng)情況。
周二班校會(huì )時(shí)間髙一年三班舉行故事會(huì )公開(kāi)課，洪燦煌老師主講的第一堂故事會(huì )，主題是"寬容、奉獻、真愛(ài)、幸福"。洪老師課前準備充分，全班同學(xué)圍成方陣。首先由依婷同學(xué)講"圣誕精神的真諦"故事，故事講完全體師學(xué)生報以熱烈掌聲，洪燦煌老師趁熱打鐵，讓學(xué)生踴躍發(fā)言，以自己身邊的親力親為事件來(lái)印證"寬容，奉獻，真愛(ài)、幸福"主題，洪老師及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)拔歸納，四個(gè)環(huán)節的故事會(huì )異彩紛呈，進(jìn)一步提升了"寬容與奉獻"的主題，達到故事育人的三維目標。
本學(xué)期，學(xué)校政保處積極探索創(chuàng )新育人途徑，"故事會(huì )"就是其一，相信只要全校師生的心往需要想，力往需要使，學(xué)校德育工作一定會(huì )更上新臺階。
(四)、校園安全問(wèn)題。
安全隱患最多的是午間休息與晚自習。初中學(xué)生自律性差，中午1:30到2:30這段時(shí)間內存在安全隱患。為了讓這段時(shí)間能夠充分利用，更有效率，國慶后安排午督。各年段長(cháng)要著(zhù)手做好督修老師安排工作。各班班主任要教育好并嚴格要求學(xué)生中午到班級后就不能喧嘩，有作業(yè)做作業(yè)，沒(méi)有的話(huà)也必須安靜休息不能影響他人。晚自習，我們已安排督修老師進(jìn)行有效監督管理，但是有的老師經(jīng)常遲到，甚至不到位，長(cháng)時(shí)間逗留在休息室，教室學(xué)生情況不受監管。其實(shí)，學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性沒(méi)有那么強，他們在里邊到底在干什么，督班老師不在崗怎么能夠清楚?還有的老師一下課就搶先離開(kāi)，學(xué)生是否出問(wèn)題就不清楚。
晚自修高中部普通班安全方面更要注意，下班督修老師要關(guān)注學(xué)生出席情況，學(xué)生早退情況要反饋班主任，以便班主任及時(shí)教育。
大家要提高思想認識，安全是學(xué)校安全的重頭戲，必須高度重視，認真抓好，抓緊、抓細、抓落實(shí)，否則出問(wèn)題就是大問(wèn)題。
(五)、課間操南少林五祖拳健身操做操情況。
為全面實(shí)施"陽(yáng)光體育工程"，切實(shí)提高學(xué)校課間操的活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、和諧、健康、全面的發(fā)展，從本周開(kāi)始學(xué)校課間操全面推行南少林五祖拳健身操，我們高興地看到課間操不僅得到落實(shí)，其做操的質(zhì)量也有明顯的改觀(guān)。
課間操時(shí)間一到，包括學(xué)校行政領(lǐng)導、班主任、體育教師等很多老師都到場(chǎng)對學(xué)生的課間操進(jìn)行督促與指導，使課間操從進(jìn)場(chǎng)做操到退場(chǎng)都有條不紊的進(jìn)行。有的班主任還針對班級部分學(xué)生做操不到位把學(xué)生留下來(lái)對學(xué)生的課間操進(jìn)行強調指導，使學(xué)生的做操質(zhì)量有明顯的改變，提高了學(xué)生的鍛煉效果。這種齊抓共管的模式，既顯示了學(xué)校教職工的凝聚力，也促進(jìn)了學(xué)校良好校風(fēng)與學(xué)風(fēng)的形成。
一周來(lái)，我們感到廣大學(xué)生對參與課間操活動(dòng)的積極性還是很高的，他們精神飽滿(mǎn)，步伐一致，動(dòng)作準確，展現出一種朝氣蓬勃、團結向上、熱情奔放和富有時(shí)代氣息的精神面貌。我們一定要把課間操活動(dòng)抓好、做好。目前初二年還教沒(méi)完整，要花大力氣加大教學(xué)力度，盡早讓學(xué)生掌握這套五祖拳健身操，以進(jìn)一步提高質(zhì)量，提高學(xué)生的鍛煉效果。
還有一點(diǎn)不足的是：集合速度不夠迅速，特別是高中部要抓緊湊，尤其是樓層比較高的班級更要抓緊。上第二節課的老師注意不要拖課，并要及時(shí)督導要求學(xué)生盡快到操場(chǎng)集合，直到學(xué)生走出教室后才離開(kāi)。
學(xué)校的課間操活動(dòng)是學(xué)校的窗口，是校風(fēng)和學(xué)生精神面貌的一個(gè)縮影，也是學(xué)校素質(zhì)教育展示的一個(gè)平臺。希望各班主任、體育教師能進(jìn)一步提高認識，更加認真積極地開(kāi)展課間操活動(dòng)，進(jìn)一步提高課間操質(zhì)量，使我校課間操質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。
(六)、落實(shí)教代會(huì )提案的撰寫(xiě)。
根據之前召開(kāi)的黨政工聯(lián)席會(huì )議我校將進(jìn)行工會(huì )換屆工作。**中學(xué)第六屆工會(huì )委員會(huì )已屆滿(mǎn)，我和青苗老師，建生老師，湘江老師不再擔任工會(huì )委員會(huì )工作，學(xué)校已將新一屆工會(huì )委員會(huì )換屆選舉報告與委員候選人名單報送南安市教育工會(huì )等待批復確定選舉時(shí)間，同時(shí)學(xué)校也計劃于20xx年11召開(kāi)五屆六次教代會(huì )。為了更有效地召開(kāi)教代會(huì )，更為了有力地促進(jìn)我校的全面、科學(xué)發(fā)展，五屆六次教代會(huì )主席團特向全體教代會(huì )代表征集教代會(huì )提案。每個(gè)提案只能涉及一個(gè)要反映、處理的問(wèn)題或事項(一事一案原則)，若有多個(gè)問(wèn)題或事項，需要反映、處理，則須提交多個(gè)提案。在撰寫(xiě)提案之前應做好深入細致的調研，反映教工的共同呼聲，代表廣大教工的共同利益。提案須圍繞本次大會(huì )的主要議題，就學(xué)校改革和發(fā)展的重要事項、各種規章制度及教職工普遍關(guān)心的問(wèn)題提出。提案要符合國家的政策、法律和法規，符合教代會(huì )職能，并按照教代會(huì )填表要求填寫(xiě)。提案類(lèi)型：學(xué)校改革與發(fā)展;教學(xué)管理;德育管理;師資隊伍建設;學(xué)生管理;教科研建設;食堂等后勤管理;其他重要事項。
(七)、團委會(huì )召開(kāi)學(xué)生干部培訓會(huì )。
9月23日晚，為進(jìn)一步落實(shí)好學(xué)校的衛生、宣傳、校園文化建設等方面的工作，同時(shí)為提高學(xué)生會(huì )干部的思想認識，加強其工作能力，團委會(huì )潘建山老師在愛(ài)國樓二樓會(huì )議室組織召開(kāi)了學(xué)生會(huì )干部會(huì )議，給同學(xué)們做了題為"如何成為一名合格的學(xué)生干部"的主題培訓。要求同學(xué)們增強責任意識和使命感，努力學(xué)習，不斷進(jìn)步。
交流會(huì )工作總結8
一、活動(dòng)目的：
�。�1）促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習熱情和考研激情；
�。�2）為準備考研的同學(xué)解決考研過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題；
�。�3）幫助低年級同學(xué)提前進(jìn)入考研備考狀態(tài)，同時(shí)增強高年級同學(xué)考研的信心和決心；
�。�4）使大一更早接觸了解考研，使大二、大三學(xué)生更全面認識考研和就業(yè)情況，提供成功的考研就業(yè)經(jīng)驗，讓他們能夠準備的更充分、表現更出色，并解決他們可能或已經(jīng)遇到的一些疑惑等問(wèn)題；
二、活動(dòng)人員：
學(xué)生：資環(huán)學(xué)院全體學(xué)生及08級優(yōu)秀研究生代表
三、活動(dòng)內容：
為了使資環(huán)學(xué)院同學(xué)更好的準備考研，資環(huán)學(xué)院于5月8日在資環(huán)樓104室舉行了考研經(jīng)驗交流會(huì )；本次交流會(huì )在學(xué)習部主持人精彩的`開(kāi)場(chǎng)白后，正式開(kāi)始；接著(zhù)優(yōu)秀研究生代表們一一發(fā)言.他們分別從怎樣制定計劃、時(shí)間分配、考前準備、考試心態(tài)等不同的方面給資環(huán)學(xué)院同學(xué)講述了他們寶貴的經(jīng)驗，也為我們同學(xué)指出了哪些是考研誤區，使資環(huán)學(xué)院同學(xué)受益匪淺；他們詼諧幽默的發(fā)言使得大會(huì )的氣氛十分活躍。
最后是由主持人為這次大會(huì )作了總結發(fā)言，至此大會(huì )圓滿(mǎn)結束。
四、活動(dòng)總結：
通過(guò)這次交流會(huì )，讓我們了解了許多東西，知道了考研的利與弊，從中我們能夠更加深刻的認識到我們的就業(yè)狀況，它教會(huì )了資環(huán)學(xué)院學(xué)生一定要科學(xué)規劃，堅持不懈，在完成好本科學(xué)業(yè)的同時(shí)，夯實(shí)基礎，做好考研復習準備，尤其要利用好暑假這段寶貴時(shí)間，抓好外語(yǔ)學(xué)習，沖破瓶頸障礙，更上一層樓。同時(shí)，通過(guò)總結過(guò)去的經(jīng)驗，繼續發(fā)揚優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，要廣泛宣傳和鼓勵，讓更多的應屆畢業(yè)生加入到考研隊伍來(lái)，在今后的工作中，以考研工作為突破口，能夠培養出更多的人才。
交流會(huì )工作總結9
5月17日午時(shí)三點(diǎn)，經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì )與冶金學(xué)院學(xué)生會(huì )交流會(huì )在經(jīng)管樓418舉行。經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì )主席馬越及經(jīng)管學(xué)生會(huì )各部門(mén)代表成員與冶金學(xué)院學(xué)生會(huì )主席李洋及冶金學(xué)院學(xué)生會(huì )各部門(mén)代表成員共同參加了本次交流會(huì )。本次交流會(huì )旨在加強經(jīng)管學(xué)院與冶金學(xué)院的溝通與聯(lián)系，進(jìn)一步增強兩個(gè)學(xué)院由來(lái)已久的深厚友誼以及密切合作。
首先，冶金學(xué)院學(xué)生會(huì )主席李洋向經(jīng)管學(xué)院為本次交流會(huì )付出的辛苦以及供給良好的交流場(chǎng)地表示了感激。他說(shuō)道，經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì )成立較早，具有豐富的經(jīng)驗，期望冶金學(xué)院的各位部門(mén)成員能夠向經(jīng)管學(xué)院好好學(xué)習。之后，經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì )主席馬越向來(lái)到經(jīng)管學(xué)院做客的冶金學(xué)院的同學(xué)們表示熱烈的歡迎。
他說(shuō)道，冶金學(xué)院的學(xué)生會(huì )工作開(kāi)展的有聲有色，值得在座的經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì )的成員認真學(xué)習，期望你們能夠深入交流，有所收獲，共同提高，共同提高，預祝本次交流會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。
隨后，進(jìn)入自我介紹環(huán)節。經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì )各部門(mén)代表成員與冶金學(xué)院學(xué)生會(huì )各部門(mén)代表成員一一作了簡(jiǎn)短趣味的自我介紹，其間包括所在部門(mén)，興趣愛(ài)好等方面，這一環(huán)節氣氛融洽，讓與會(huì )成員相互之間有了一個(gè)初步了解。之后進(jìn)入經(jīng)驗交流環(huán)節，兩個(gè)學(xué)院的相同部門(mén)的成員坐到了一齊，細細分享著(zhù)自我在工作中收獲與經(jīng)驗，場(chǎng)面好不熱鬧。
經(jīng)驗交流過(guò)后進(jìn)入了好玩的游戲環(huán)節，兩個(gè)學(xué)院的代表成員積極踴躍參與，整個(gè)教室充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，在游戲中，兩個(gè)學(xué)院的`關(guān)系更加密切了。時(shí)間飛逝，游戲過(guò)后進(jìn)入交流會(huì )的最終環(huán)節，即："寄語(yǔ)未來(lái)，愿友誼長(cháng)存"，兩個(gè)學(xué)員的與會(huì )成員每人寫(xiě)兩句祝福語(yǔ)，并裝入兩個(gè)瓶中，每個(gè)學(xué)院各保存一份，作為友誼的見(jiàn)證。
交流會(huì )結束后，兩個(gè)學(xué)員的與會(huì )成員紛紛表示有所收獲，并期待類(lèi)似的活動(dòng)能多一些。
當然，交流會(huì )也存在一些不足之處，例如：
1、時(shí)間沒(méi)有得到較好的掌控，導致中間臨時(shí)刪掉了一部分資料。
2、由于經(jīng)驗不足，對一些意外事情的處理研究不周。
3、多媒體設備存在小故障也必須程度上影響了本次交流會(huì )的正常進(jìn)行。
針對以上問(wèn)題，我們必須積極汲取經(jīng)驗教訓，爭取下次將活動(dòng)組織地更加圓滿(mǎn)些。
交流會(huì )工作總結10
在宜賓學(xué)院物理與電子工程學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )的指導下，秉承以培養“三心四能”的高素質(zhì)復合型應用型人才的理念，為成為一個(gè)積極向上的大學(xué)生打下基礎。當今社會(huì )紛繁復雜，隨之而來(lái)的各種心理問(wèn)題也逐漸凸顯，而作為當代大學(xué)生的我們，如何在這個(gè)物欲橫飛的社會(huì )里，能覓得一方凈土，使自己具有一個(gè)積極健康的心理素質(zhì)。
旨在為豐富校園生活，營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，懂得心理健康，重視心理健康的和諧校園氛圍，塑造一個(gè)素質(zhì)修養有些的當代大學(xué)生。通過(guò)這次活動(dòng)的舉辦發(fā)現了解同學(xué)們心中關(guān)于學(xué)習、生活的困惑，并且盡量及時(shí)為同學(xué)們解決。
我們這次的交流會(huì )的主題是“健身健心，你我同行”，活動(dòng)對象主要是針對物電學(xué)院20xx級和20xx級的`學(xué)生，20xx年12月18日19：00在三教405成功舉行，我們的活動(dòng)分為三部分：
欣賞一段視頻《點(diǎn)亮心燈——大學(xué)生心里健康教育》，說(shuō)出自己的感悟聆聽(tīng)你的故事，解答困惑。
如果人生只剩下24小時(shí)，寫(xiě)下想說(shuō)的話(huà)，想做的事，即末日之聲這是交流會(huì )的照片：
通過(guò)這次活動(dòng)，我們收到的成效是可觀(guān)的，通過(guò)看視頻引起了同學(xué)們的一些共鳴，也明白了自己在學(xué)習生活中存在的一些問(wèn)題，通過(guò)我們特邀的大二的學(xué)長(cháng)會(huì )同學(xué)們解決一些學(xué)習生活中問(wèn)題。
這是活動(dòng)課可能會(huì )存在這一些不足，會(huì )場(chǎng)的紀律需要進(jìn)一步的加強，還有在同學(xué)的發(fā)言階段，我們應該積極的調動(dòng)同學(xué)們的自覺(jué)性，讓更多的同學(xué)能夠積極的說(shuō)出他們的心里想法。
交流會(huì )工作總結11
XX年10月8日晚6：30到8:30，x徳樓h-210教室，xx大學(xué)創(chuàng )業(yè)社XX機構招新宣講會(huì )成功召開(kāi)。此宣講會(huì )的主要目的在于向10級新伙伴們介紹創(chuàng )業(yè)社各部門(mén)的主要工作，使同學(xué)們更加充分的了解各個(gè)部門(mén)的職能，從而選擇適合自己的部門(mén)并加入其中。
會(huì )議的主要流程為：首先，指導老師王隆慶老師做開(kāi)場(chǎng)致辭；接下來(lái)，有主持人戚璐作社團歷史與活動(dòng)介紹；然后，各部門(mén)部長(cháng)發(fā)言，介紹部門(mén)工作職能；再是部長(cháng)馬文龍和副部長(cháng)管志遠發(fā)言并作總結；最后，新社員提問(wèn)，各部長(cháng)答疑。
下面是各階段的具體情況：
一、指導老師王隆慶老師開(kāi)場(chǎng)致辭
很榮幸，我們的指導老師，校園招聘部王xx老師蒞臨我們的大會(huì )，為我們做了開(kāi)場(chǎng)致辭。王老作為我們在西財的“學(xué)長(cháng)”，作為一直以來(lái)支持引導著(zhù)我們的老師，在面對大一新面孔時(shí)，很激動(dòng)，與我們分享了他在西財的五味生活，告訴我們該怎樣正確認識大學(xué)，也了給我們一些最實(shí)用的建議。
進(jìn)入西財，想要精彩，想要成為一名優(yōu)秀的xx財學(xué)子和創(chuàng )業(yè)社員，這三點(diǎn)真的很實(shí)用：第一、就要擁有你自己獨立的思想，主動(dòng)去學(xué)習；
第二、要多讀各種書(shū)，豐富自己；
第三、就是要學(xué)會(huì )與人交往。
二、社團歷史及各部門(mén)介紹
1、社團簡(jiǎn)介
此次宣講會(huì )一方面是向10級創(chuàng )業(yè)社新伙伴們進(jìn)行進(jìn)一步交流，讓大家深入的了。
創(chuàng )業(yè)社自XX年秋成立以來(lái)的風(fēng)雨歷程。創(chuàng )業(yè)社開(kāi)展過(guò)很多活動(dòng)，每一次活動(dòng)都各有精彩，背后也有我們社友們的辛苦付出。
從“點(diǎn)鈔大賽”到“創(chuàng )業(yè)計劃大賽”，從“qq校友樂(lè )活行動(dòng)”到“拜耳青春綻放校園行”，從“參觀(guān)統一廠(chǎng)”到“走訪(fǎng)sbi創(chuàng )業(yè)街”，我們用我們的努力書(shū)寫(xiě)了創(chuàng )業(yè)社精彩歷史，我們也用我們的智慧和勤勞描繪了自己多彩的大學(xué)生活。創(chuàng )業(yè)社除了那些正式的校內活動(dòng)外，還有很多我們社特色的活動(dòng)，如“創(chuàng )業(yè)試驗田”（大家做市場(chǎng)分析然后到東門(mén)擺地攤），“兼職平臺”（為社友提供免費兼職）……特別是我們的“西財創(chuàng )”，這是我們今年推出的項目，開(kāi)學(xué)的`新生特刊是我們的第三期社刊，專(zhuān)門(mén)為我們大一新生服務(wù)，讓他們了解創(chuàng )業(yè)社的同時(shí)，也初步認識自己的大學(xué)應該怎么過(guò)。社團的活動(dòng)豐富多彩，各種化妝晚會(huì )和交流會(huì )讓我們的生活更多姿多味。
絢麗的是過(guò)去，更值得期待的是我們的未來(lái)！接下來(lái)的一年是我們10級創(chuàng )業(yè)伙伴們盡情“舞蹈”的一年，相信我們最年輕優(yōu)秀的朋友們可以在創(chuàng )業(yè)社寫(xiě)下“更輝煌”！
2、創(chuàng )業(yè)社的機構組成以及各部門(mén)涉及的工作職能
秘書(shū)處（高林）：本部門(mén)要求工作細致嚴謹，要做好社團負責人大會(huì )會(huì )議記錄及各項會(huì )議記錄，作出勤考核及財務(wù)部工作。兼有學(xué)習部、財務(wù)部、辦公室的職責，秘書(shū)處號召品學(xué)兼優(yōu)，熱心服務(wù)的同學(xué)加入！
組織部（范娟）：我們除了平常的打雜（申請教室，布置會(huì )場(chǎng)，宣傳物掛取和秩序維持，更重要的是組織社團內部培訓和素質(zhì)拓展活動(dòng)（團體游戲，頭腦風(fēng)暴等），開(kāi)展社友聚餐和茶話(huà)交流會(huì )，邀請老師和校外成功人士開(kāi)講座，如果成熟將組建創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部等更具開(kāi)放性的交流活動(dòng)。組織部號召想鍛煉組織才能及統籌兼顧能力，積極熱情的朋友們的加入！
策劃部（符紹彬）：主要負責活動(dòng)的策劃工作，協(xié)調各個(gè)部門(mén)之間的關(guān)系。當社團要組織一些活動(dòng)時(shí)，由于各個(gè)其他部門(mén)的職能有限，策劃部便顯示出她的生命力。如何將大家成功的結合成一個(gè)集體，如何用更好的方式成功的舉辦活動(dòng)，便是策劃部的職責所在。
創(chuàng )意營(yíng)銷(xiāo)部（戚璐）：這學(xué)期宣傳部的動(dòng)作除了一般的宣傳單和海報制作，主要是對外的創(chuàng )意宣傳，旨在擴大我社的影響力。宣傳部號召善于設計、對繪畫(huà)有興趣的同學(xué)們的加入！
外聯(lián)部（蔣涂依倫）：外聯(lián)部要求部員性格外向，具有較強溝通能力、應變能力和決策能力，本部門(mén)主要與校外商家企業(yè)聯(lián)系，為社團活動(dòng)開(kāi)展籌備資金。另外，外聯(lián)部還要與學(xué)校其他各類(lèi)組織進(jìn)行聯(lián)系，以獲得更多可利用資源，同時(shí)也是開(kāi)放性學(xué)習。外聯(lián)部號召希望鍛煉社交、口才以及形象、氣質(zhì)的同學(xué)們的加入！
3、 社長(cháng)與副社發(fā)言并總結
部門(mén)介紹完畢后，各部長(cháng)在介紹自己部門(mén)的工作職能時(shí)，也對10級的朋友們分享了不少自己一年來(lái)的收獲和感想。社長(cháng)（馬文龍）與副社長(cháng)（管志遠）也深受感染，講述各部門(mén)需注意的一些點(diǎn)，也分享了自己在創(chuàng )業(yè)社難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。幽默風(fēng)趣中，讓大家對社團的理解更深入了。
三、各部長(cháng)答疑
會(huì )議最后，同學(xué)們都積極問(wèn)了自己的困惑，各部長(cháng)也熱心細致的作出完滿(mǎn)回答，本次大會(huì )圓滿(mǎn)結束。相信新朋友們通過(guò)此次大會(huì )，能夠正確找到自己合適的位置，在接下來(lái)的一年里，與我們的創(chuàng )業(yè)伙伴們一起寫(xiě)就精彩！
交流會(huì )工作總結12
xxxx年，我校繼續堅持“教研興師，教研興教，教研興�！钡乃枷�，在瑤海教體局的正確領(lǐng)導和學(xué)校黨政班子的高度重視下，進(jìn)一步夯實(shí)教研基礎，提升教研質(zhì)量，創(chuàng )新教研機制，校本教研工作開(kāi)展得既扎扎實(shí)實(shí)又豐富多彩，為全面提高我校辦學(xué)水平做出了新的貢獻。
一、組織領(lǐng)導
1、成立校本教研工作領(lǐng)導小組。學(xué)校成立了校長(cháng)張玉玲為組長(cháng)的校本教研領(lǐng)導小組，領(lǐng)導、組織、協(xié)調全校的教研工作;同時(shí)成立校本教研工作小組，由分管副校長(cháng)擔任組長(cháng)，學(xué)校教研室和教導處負責人擔任副組長(cháng)，具體組織校本教研工作，負責制定各項工作計劃、年度實(shí)施計劃，組織開(kāi)展各項教研工作。
2、組建校專(zhuān)家指導小組。學(xué)校除聘請市、區教研中心的教研員擔任指導工作外，xxxx年，我們又成立了以市、區學(xué)科帶頭人、骨干教師為主的校專(zhuān)家指導小組，具體落實(shí)各學(xué)科的專(zhuān)業(yè)培訓工作。
3、校領(lǐng)導深入教研第一線(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導在抓學(xué)校整體工作的`同時(shí)，時(shí)時(shí)把教學(xué)工作做為中心工作來(lái)抓。每月的教學(xué)常規檢查，校領(lǐng)導與普通教師一樣接受考核，每月的隨堂聽(tīng)課、備課、教研情況考核一視同仁張榜公布，納入績(jì)效，自覺(jué)接受群眾監督。校長(cháng)張玉玲先后主持了國家級子課題《信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)科有效教學(xué)模式的應用方法的研究》和省級“自育自學(xué)”等課題研究工作。其中，前一項課題已獲得安徽省“xx”課題 “a”級結題成績(jì)。
4、工作有計劃有落實(shí)有總結。學(xué)校每學(xué)期都將校本教研計劃、總結作為重要工作納入學(xué)校整體計劃和總結之中，每周的校行政例會(huì )都專(zhuān)門(mén)研究校本教研工作，校教研主任每周要匯報計劃落實(shí)情況，說(shuō)明下周工作籌備情況，并根據客觀(guān)實(shí)際，增加新的內容。
5、經(jīng)費保障機制。學(xué)校對校本教研工作從財力、物力、經(jīng)費支出上給予大力支持，以保障校本教研和課題研究的順利進(jìn)行。xxxx年，進(jìn)一步加大了教師培訓經(jīng)費、現代教育設備設施、圖書(shū)資料等經(jīng)費的投入。目前學(xué)校已為教師配備了28臺筆記本電腦。教師外出學(xué)習培訓，學(xué)校安排專(zhuān)門(mén)資金，有效保障了教師參培的積極性。
二、制度完善
為確保校本培訓活動(dòng)的規范化，我們在已有基礎上進(jìn)一步完善了各項管理制度，如理論學(xué)習制度、教研組活動(dòng)制度、教科室工作制度、集體備課制度、課題研究制度、教師培養制度等，并將其納入每月和學(xué)期績(jì)效考核。
為促進(jìn)廣大教師持續發(fā)展，學(xué)校在為每名教師健全個(gè)人發(fā)展檔案的基礎上，又為青年教師在學(xué)校網(wǎng)站建立了電子“教師成長(cháng)專(zhuān)題主頁(yè)”，使得教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)更具動(dòng)態(tài)化和公開(kāi)化，也便于相互學(xué)習，共同成長(cháng)。
學(xué)校每學(xué)期都專(zhuān)門(mén)制定計劃，由教研室負責具體落實(shí)，期末認真總結。xxxx年，我校校本教研除常規活動(dòng)外，進(jìn)一步加大了“依托網(wǎng)絡(luò )平臺，加強課題研究”這一主題活動(dòng)，成效顯著(zhù)。xxxx年底，作為安徽省網(wǎng)絡(luò )教研優(yōu)秀代表先后在省“xx”課題結題會(huì )和省電教工作會(huì )議上做了經(jīng)驗介紹。
交流會(huì )工作總結13
為更好地推動(dòng)我校教育教學(xué)工作，打好教師校本培訓工作的第一個(gè)攻堅戰，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，提高學(xué)科教師的教育教學(xué)質(zhì)量，我校于20xx年2月24日開(kāi)展了教師教學(xué)工作交流會(huì )。此次交流會(huì )，由上一個(gè)學(xué)年度教育教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀的教師寫(xiě)出自己工作中成功的經(jīng)驗從而讓更多的教師在獲取教學(xué)成功道路上積淀著(zhù)自己，充實(shí)著(zhù)自己。此項工作現已獲得圓滿(mǎn)成功。
一、領(lǐng)導重視，分工明確。
上學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校領(lǐng)導班子第一次行政例會(huì )上，便把此項工作納入了議事日程，商討工作的開(kāi)展形式，最后確定教師通過(guò)經(jīng)驗交流的形式使教師的教育教學(xué)情況得以交流。本學(xué)期，由于提前布置、安排，通過(guò)嚴密的合作，細致的分工，保證了經(jīng)驗交流工作的有序開(kāi)展。
二、交流學(xué)科覆蓋面廣，參與教師積極性高。
為使學(xué)科教師在此項活動(dòng)中都能受益，此次交流會(huì )上共安排了數學(xué)、英語(yǔ)、班主任等教師參與發(fā)言，參與活動(dòng)的教師就自己所授學(xué)科的一個(gè)主題在教學(xué)方式、教學(xué)方法和如何提高學(xué)生學(xué)習效率等方面取得成功的經(jīng)驗進(jìn)行了總結。經(jīng)驗真實(shí)可行，點(diǎn)面結合。其一此次經(jīng)驗交流活動(dòng)，交流教師傾囊相授，用心書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己憑借多年工作積累下來(lái)的`并取得成功的寶貴經(jīng)驗，綜合歸納為以下幾個(gè)方面：
1、在培養和激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣上下功夫。托爾斯泰說(shuō)：“成功的教學(xué)所需要的不是強制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣�！睂W(xué)生的學(xué)習興趣是否濃厚，關(guān)系著(zhù)整節課教師的教學(xué)是否成功，所以教師都能夠抓住學(xué)生年齡段的特點(diǎn)和所教學(xué)科的特點(diǎn)，極大的發(fā)揮著(zhù)自己的特長(cháng)，用飽滿(mǎn)的工作熱情，慈母般的關(guān)愛(ài)，妙趣橫生的語(yǔ)言，從課堂上的一點(diǎn)一滴抓起，感召著(zhù)學(xué)生，激勵著(zhù)學(xué)生，活躍著(zhù)課堂，激發(fā)著(zhù)興趣。
2、在培養學(xué)生的自主學(xué)習，變學(xué)會(huì )知識為會(huì )學(xué)知識上下功夫。我們的教師都充分認識到了這一變化的作用，更加知曉“授人以魚(yú)，不如授人以漁”的妙處，課上課下無(wú)時(shí)不在組織、指導、幫助和促進(jìn)學(xué)生的自我學(xué)習，教給他們靈活多變的自學(xué)方法、認知方法，發(fā)揮了學(xué)生們在學(xué)習過(guò)程中的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，培養了學(xué)生們良好的學(xué)習習慣。
3、在教材鉆研和提升自我專(zhuān)業(yè)素質(zhì)上下功夫。能夠在課前鉆研教材，查閱相關(guān)資料，把新知和舊知進(jìn)行對照溶合，總結出教學(xué)的規律，找出教學(xué)的有效途徑和方法，為使自己能夠在課堂上揮灑自如奠定了堅實(shí)的基礎。
4、在作業(yè)布置和批改上下功夫。學(xué)生的作業(yè)最能及時(shí)反饋學(xué)生對知識的掌握程度，因此，教師們都在作業(yè)的布置和批改上下功夫。每一次的作業(yè)批改，教師們都能做到認真細致，耐心解讀出現的每一個(gè)問(wèn)題，讓孩子們在完成作業(yè)的基礎上增強對知識掌握程度。其二參與討論的教師，以其謙虛的態(tài)度，表述著(zhù)自己對在教育教學(xué)方面取得成功的教師的敬佩之情。交流的教師確實(shí)有著(zhù)豐富的管理及教學(xué)的經(jīng)驗并能靈活運用于不同的課堂。交流的教師在教育學(xué)生方面都有一顆博愛(ài)之心。交流的教師能夠因材施教。交流的教師在工作中都有敬業(yè)精神。
總之，教育教學(xué)工作的開(kāi)展是永無(wú)止境的。我校將會(huì )在上級業(yè)務(wù)部門(mén)的指導下，從細節上下功夫，細化實(shí)施過(guò)程，使教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不斷提高，使教師的教育教學(xué)水平不斷地提升，為繼續開(kāi)展好教育教學(xué)工作奠定基礎。
交流會(huì )工作總結14
為使大一新生以良好的姿態(tài)開(kāi)始和適應和，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學(xué)習信息與，了解他們在學(xué)習過(guò)程中的不明白之處，并有效的建議，以在學(xué)年伊始邊擁有良好的'學(xué)習風(fēng)貌和氛圍，使我院的學(xué)風(fēng)建設上一個(gè)新臺階，我部于20xx年9月29日特開(kāi)展了此項，�；顒�(dòng)結束后，綜合各班的反饋，我部了解到各位和學(xué)姐學(xué)長(cháng)們對09級新生來(lái)講就象一場(chǎng)及時(shí)，給他們帶去了信心與希望，《》()。他們都表示對未來(lái)的活已有了充分的準備，他們將不斷的努力，向所有的師長(cháng)看齊。 本次活動(dòng)結束后，很多班級都寫(xiě)了心得、，從中也可了解到他們目前的心態(tài)以及從本次活動(dòng)中到的諸多種種，我部將將此些發(fā)到我部上，供大家閱讀。 另外，我部針對此次活動(dòng)，評出了一、二、三等獎。獲獎班級分別是：一等獎：a0931，二等獎：b0933、b0951，三等獎：b0914、a0911、b0931。 雖然成績(jì)顯著(zhù)，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題。例如：有寫(xiě)班級嘉賓過(guò)多，而且有些嘉賓兼去幾個(gè)班。我部在以后的中將不段改進(jìn)，以期做的更好！
〔“學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )”工作總結〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它�！魅_】
交流會(huì )工作總結15
為了認真總結基層組織建設年活動(dòng)前一階段工作開(kāi)展情景，推廣好的經(jīng)驗做法，部署安排下一階段主要工作，9月5日午時(shí)，我居基層組織建設年階段總結交流會(huì )在馬蹄小學(xué)會(huì )議室召開(kāi)，鎮掛包領(lǐng)導、掛包部門(mén)、黨員干部及群眾代表等各基層黨組織負責人參加了會(huì )議。會(huì )議由掛包領(lǐng)導鄧立副鎮長(cháng)主持。
在經(jīng)驗交流環(huán)節中，我居黨支部第一書(shū)記鄧立圍繞黨組織在基層組織建設年活動(dòng)各階段的具體落實(shí)和開(kāi)展情景、我居在開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中取得的成績(jì)、基層黨建工作開(kāi)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題和難點(diǎn)等方面進(jìn)行了匯報交流;介紹了黨支部緊密?chē)@黨建中心開(kāi)展工作，發(fā)揮黨員的帶頭作用，帶動(dòng)研究生黨支部開(kāi)展活動(dòng)，積極發(fā)揮黨員作用，提升黨支部活力和凝聚力的做法。
我居黨支部第一書(shū)記鄧立基層組織建設年前一階段工作進(jìn)行了總結，并就下一步工作安排做了部署。在總結前一階段工作中，主要談了三個(gè)方面：
一是黨支部根據基層組織建設年活動(dòng)要求和部署，多種形式進(jìn)行動(dòng)員部署和調查摸底，切實(shí)做好了調查研究階段各項工作;
二是各基層黨組織在實(shí)際工作開(kāi)展中涌現出的好經(jīng)驗、好做法;
三是黨支部組織召開(kāi)座談會(huì )以及基層黨組織調查摸底中反映出的主要問(wèn)題。
在部署下一階段工作安排上，黨支部第一書(shū)記鄧立談到要重點(diǎn)抓好六項工作：
一是繼續扎實(shí)推進(jìn)基層組織建設年活動(dòng);
二是廣泛開(kāi)展"喜迎、爭創(chuàng )新業(yè)績(jì)"主題黨日活動(dòng);
三是進(jìn)一步加強和改善黨員發(fā)展工作;
四是選優(yōu)訓強黨支部書(shū)記;
五是認真抓好創(chuàng )先爭優(yōu)理論研討工作;
六是在原有基礎上要進(jìn)一步做好創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中的"公開(kāi)承諾、志愿服務(wù)、黨員示范崗和宣傳先進(jìn)典型"四項常規工作。
隨后，我居黨支部張書(shū)記作了講話(huà)。首先充分肯定了我居黨支部在基層組織建設年活動(dòng)和黨支部工作開(kāi)展中好的經(jīng)驗和做法。同時(shí)，也對基層組織建設年前一階段中，黨支部能積極貫徹落實(shí)上級和我居的部署安排，開(kāi)展很多富有成效的工作，給予了肯定。
并談到經(jīng)過(guò)梳理和總結調查摸底工作，發(fā)現了基層組織還存在一些亟待解決的問(wèn)題，比如，黨支部對基層組織建設年活動(dòng)重視度不夠，缺乏主動(dòng)性，功夫不到，力度不到，用心不到;黨支部在制度建設、組織生活開(kāi)展方面的.建設有待進(jìn)一步加強;黨員教育管理做的不夠好，黨員繼續后續教育還應加強;黨員意識還不夠強，黨員的身份意識、職責意識和服務(wù)意識有待進(jìn)一步提升。
針對存在的問(wèn)題，要求各基層黨組織在整改落實(shí)階段要把工作做實(shí)、做細，指導和幫忙黨支部制定科學(xué)合理的整改措施。并指出，8-11月是我居基層組織建設年活動(dòng)的對標整改、晉位升級階段，也是整改落實(shí)階段，要從四個(gè)方面做好整改落實(shí)各項任務(wù)：
一是牢牢把握活動(dòng)主題，明確目標要求;
二是明確階段工作重點(diǎn)，確保整改活動(dòng)順利推進(jìn);
三是要加強組織領(lǐng)導，強化職責意識;
四是加強宣傳、強化引導，提高活動(dòng)知曉率。
最終強調，我居基層組織建設年活動(dòng)的前一階段，在大家的努力下取得了必須的成效和成績(jì)，下一階段期望大家經(jīng)過(guò)實(shí)實(shí)在在的工作和努力，實(shí)實(shí)在在地推進(jìn)基層組織建設，發(fā)揮基層黨組織和黨員作用，使黨的工作切實(shí)引領(lǐng)、帶動(dòng)、推進(jìn)整體事業(yè)的發(fā)展和提高。
最終，我居黨支部第一書(shū)記鄧立做了總結講話(huà)。強調基層組織建設年活動(dòng)開(kāi)展，涌現出了不少好的經(jīng)驗和做法，我居黨支部各黨員能夠相互交流學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高�；鶎狱h組織要認真按照張書(shū)記的講話(huà)精神，扎實(shí)做好下一階段的各項工作，大力推進(jìn)基層組織建設年活動(dòng)開(kāi)展。
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