督導員工工作總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的督導員工工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
督導員工工作總結 篇1
20xx年督導室將圍繞學(xué)�！笆濉苯逃聵I(yè)發(fā)展規劃（綱要），認真貫徹學(xué)校第一次黨代會(huì )精神和相關(guān)任務(wù)，積極落實(shí)評估整改措施，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監控體系，加強對教學(xué)運行狀況檢查、評估、指導，確保教學(xué)工作穩定、有序和教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
一、調整校系督導員
根據第八屆中層干部的換屆調整，調整各院系部的督導組成員。調整部分校系督導員，增加高級職稱(chēng)和退休老師和退居二線(xiàn)的中層干部督導員的比例，強化督導的工作力度。這項工作于20xx年2月下旬完成。
二、加強教學(xué)常規檢查工作，促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的轉變
經(jīng)常性開(kāi)展教學(xué)常規檢查工作，定期將檢查情況進(jìn)行通報。對教研室工作、院系管理工作、專(zhuān)業(yè)負責人工作、實(shí)驗室管理進(jìn)行專(zhuān)項檢查。不定期檢查教師的教學(xué)日歷和教學(xué)計劃進(jìn)度。
三、抓好“2+1”頂崗實(shí)習情況檢查
協(xié)同實(shí)訓中心，組織部分督導員參與對20xx級學(xué)生“2+1”頂崗實(shí)習情況檢查，檢查院系對“2+1”頂崗實(shí)習安排、落實(shí)、管理情況，組織督導員深入到學(xué)生實(shí)習的企業(yè)了解學(xué)生實(shí)習狀況。
四、認真做好校系督導員聽(tīng)課評課工作
組織好院系督導員對本部門(mén)教師全員聽(tīng)課工作，配合教務(wù)、實(shí)訓等部門(mén)開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)競賽活動(dòng)。本學(xué)期將以專(zhuān)題聽(tīng)課為主，結合學(xué)校評估整改工作和省級以上重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)群建設項目、央財支持項目，省級以上實(shí)訓基地建設項目，安排好專(zhuān)題聽(tīng)課，對專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節課程進(jìn)行聽(tīng)課評價(jià)。
五、組織好校外兼職督導員開(kāi)展督導工作
積極組織開(kāi)展校外兼職教學(xué)督導員開(kāi)展督導工作。邀請部分校外兼職教學(xué)督導員到學(xué)校來(lái)聽(tīng)課、座談，征求他們對學(xué)校教師教學(xué)效果進(jìn)行評價(jià)，并對頂崗實(shí)習學(xué)生和畢業(yè)生的工作能力表現進(jìn)行評價(jià)。
六、認真做好學(xué)生教學(xué)信息員工作
1、建立督導室與各班級學(xué)生直接溝通的渠道，繼續實(shí)行信息員干部例會(huì )制度，不定期地通過(guò)電話(huà)詢(xún)問(wèn)、約談、召開(kāi)座談會(huì )等多種形式與學(xué)生溝通，了解第一手教學(xué)信息。
2、充分調動(dòng)學(xué)生信息員的工作積極性，形成班級、系部、學(xué)校層層管理的模式。要求班級信息員每天對教師的上課情況進(jìn)行評價(jià)，填寫(xiě)書(shū)面材料；系部信息員組長(cháng)每周召開(kāi)一次班級信息員例會(huì )，班級信息員把信息集中反饋給系部信息員，系部信息員把本系部的信息以書(shū)面的形式反饋給系部督導組組長(cháng)和校督導室。及時(shí)做好教學(xué)信息的收集、處理、反饋工作，提高時(shí)效性。
3、加強學(xué)生信息員業(yè)務(wù)培訓，提高教學(xué)信息反饋的質(zhì)量。
4、做好20xx-20xx學(xué)年優(yōu)秀信息員的表彰工作；
七、認真做好學(xué)生評教工作
認真做好學(xué)生評教（含班級干部評教）前的宣傳、組織工作，精心安排好評教班級時(shí)間、地點(diǎn)，加強評前培訓，提高學(xué)生對教學(xué)評價(jià)的認識，確保參評率在95%以上，及時(shí)做好學(xué)生評教數據的統計整理工作。
八、把院系督導納入評價(jià)體系
繼續改進(jìn)和完善教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度，提高課堂教學(xué)效果。目前教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)主要是學(xué)生評教和學(xué)生干部評教，本學(xué)期把院系督導納入評價(jià)主體，對本部門(mén)任課的教師進(jìn)行全面的聽(tīng)課評價(jià)。
九、做好網(wǎng)頁(yè)更新、督導簡(jiǎn)報和質(zhì)量監控信息發(fā)布工作
根據督導工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新督導室網(wǎng)頁(yè)，每學(xué)期定期編輯教學(xué)督導簡(jiǎn)報，充實(shí)“學(xué)習園地”、“經(jīng)驗交流”等欄目的內容，為廣大教師提供一個(gè)學(xué)習交流的'平臺。
做好質(zhì)量監控信息的發(fā)布，根據教學(xué)常規檢查的內容，將檢查的結果在學(xué)校信息平臺和督導室網(wǎng)頁(yè)上及時(shí)公布。
十、加強學(xué)習與交流，做好檔案資料的收集與整理工作
認真做好督導工作總結，針對存在的問(wèn)題提出改進(jìn)措施，提交整改建議。組織好督導員交流總結工作會(huì )議，不斷地總結經(jīng)驗，提高督導工作水平。及時(shí)做好資料和文檔的收集和整理工作，做好教師評價(jià)數據的整理、歸檔。
十一、召開(kāi)系部教師座談會(huì )
就如何提高教學(xué)質(zhì)量，廣泛聽(tīng)取一線(xiàn)教師的意見(jiàn)，探索和改進(jìn)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量的策略和方法。初定時(shí)間為20xx年3月。
十二、開(kāi)展青年教師的業(yè)務(wù)培訓工作提高課堂教學(xué)水平
充分發(fā)揮督導的指導職能，根據督導聽(tīng)課和教學(xué)檢查的情況，有針對性地開(kāi)展青年教師業(yè)務(wù)培訓工作，提高青年教師的教學(xué)水平。同時(shí)對新上崗的青年教師結對幫扶，加強過(guò)程指導。
十三、做好20xx-20xx年度我校人才培養工作狀態(tài)數據填報工作
認真做好我校人才培養工作狀態(tài)數據的審核工作，全方位把關(guān)狀態(tài)數據，確保數據的準確性。以狀態(tài)數據為基礎建立我校人才培養質(zhì)量年度報告發(fā)布制度。
十四、組織專(zhuān)題考察調研
注重學(xué)習借鑒兄弟院校教學(xué)督導工作的模式與經(jīng)驗，組織一次專(zhuān)題考察調研，把好的經(jīng)驗運用到自己的工作中去。初定時(shí)間為20xx年4月。
十五、積極完成學(xué)校領(lǐng)導交辦的其他任務(wù)
安排好每學(xué)期中層干部和校領(lǐng)導聽(tīng)課工作，收集整理聽(tīng)課資料等。認真完成校領(lǐng)導等交辦的臨時(shí)緊要的工作。
督導員工工作總結 篇2
通過(guò)近期對我所負責賣(mài)場(chǎng)的了解，發(fā)現多數區域人員對于銷(xiāo)售工作僅僅停留在單一的送貨——售后——回款的工作方面。工作非常被動(dòng)，不能主動(dòng)的找出問(wèn)題、優(yōu)化環(huán)節，缺少了最重要的客戶(hù)掌控、渠道掌控和終端拉動(dòng)。部分銷(xiāo)售人員對于自己的工作職責含糊不清，只做了最表面的基本工作。根據一些實(shí)際情況，我冒昧闡述一下市場(chǎng)督導崗位的工作職能。督導工作不能僅僅局限于促銷(xiāo)員管理方面，一方面督導要提高自身的素養，包括對于銷(xiāo)售技巧和手段的認識，處理促銷(xiāo)員在銷(xiāo)售工作中出現的難題；另一方面提升自身的管理能力與協(xié)調能力，善于處理促銷(xiāo)員與門(mén)店負責人、促銷(xiāo)員與其他公司促銷(xiāo)員、促銷(xiāo)員與店員之間的種種或大或小的矛盾。
我作為一個(gè)市場(chǎng)督導人員，下面談一談本人的工作體會(huì )及經(jīng)驗總結：
�。�1）幫助銷(xiāo)售
市場(chǎng)督導應該連同培訓師一起，對于無(wú)促銷(xiāo)員渠道的店面，進(jìn)行簡(jiǎn)單有效的銷(xiāo)售技能培訓。要讓經(jīng)銷(xiāo)商和終端門(mén)店負責人認識到，我們不僅僅是機器上了柜，同樣我們一直關(guān)注、關(guān)心他們的整體銷(xiāo)售。對于銷(xiāo)售技能方面，我們給他們進(jìn)行幫助培訓，讓他們對我們公司的形象、人員素質(zhì)留下好印象，并讓其感受到我們是實(shí)事求是地在幫助他們。同樣，他們的感激心理能幫助整體的銷(xiāo)量提高。對于合作方面，這些都是保持良性發(fā)展的必要條件。
�。�2）慣性推銷(xiāo)
在幫助銷(xiāo)售的同時(shí)，認真教會(huì )門(mén)店店員關(guān)于金立機型的獨特賣(mài)點(diǎn)和銷(xiāo)售技巧。通過(guò)這樣的培訓，店員如果能夠按照教授的`方法賣(mài)出機器，肯定在內心有一定的成就感和滿(mǎn)足感。這樣，在再一次向客人推薦金立的機型時(shí)，在信心上都會(huì )有一定的提高。通過(guò)多次的成功，很容易就會(huì )形成：某些店員專(zhuān)會(huì )推薦金立的機型，而且成功率非常高；以后有客人上門(mén)，都會(huì )主動(dòng)的推薦金立的機型。這就是成功的慣性推銷(xiāo)，這對于我們金立手機在終端門(mén)店沖量是很有效果的。
�。�3）靈活促銷(xiāo)
促銷(xiāo)，無(wú)論在哪一行，都是一個(gè)客觀(guān)存在、無(wú)法回避的常見(jiàn)主題。受天時(shí)、地利及人脈的限制和影響，其資源和方法往往有很多種，這就需要我們頭腦機敏地巧用資源、廣開(kāi)思路、目標專(zhuān)一、靈活促銷(xiāo)。也就是根據不同情況，在不同場(chǎng)合，用不同方法對待不同的顧客，達成銷(xiāo)售。
從分析顧客心理的角度，往往能挖出更多顧客的消費潛能。顧客能走進(jìn)賣(mài)場(chǎng)，不外乎兩種情況：
第一，確實(shí)是來(lái)買(mǎi)手機的。這個(gè)時(shí)候，往往要采取先勢奪人，以最直接和最有效的方式來(lái)吸引顧客的注意，從而達成向他推薦手機的目的。
這里的“靈活促銷(xiāo)”，體現在促銷(xiāo)員及督導員如何通過(guò)對顧客的第一眼觀(guān)察并迅速準確地對觀(guān)察信息作出相對準確的判斷，或者根據顧客的信息反饋迅速通過(guò)口頭語(yǔ)言消除他的一些心理障礙，清除他的一些心理干擾，拉近顧客與手機柜臺的距離，進(jìn)一步打開(kāi)顧客信與不信的心扉。綜上簡(jiǎn)述，就是“巧觀(guān)顧客，當機立斷”。
第二，可能是來(lái)買(mǎi)手機的。這里，又可分為兩種，一種是想買(mǎi)，但沒(méi)帶錢(qián)的；另一種是帶了錢(qián)，但不一定當下就買(mǎi)的。這里的“靈活促銷(xiāo)”，體現在與顧客良好的互動(dòng)過(guò)程中。構建與顧客和諧無(wú)障礙的溝通聊天平臺，打開(kāi)顧客情感的心扉，通過(guò)情感互動(dòng)的方式，了解顧客的真實(shí)需求以及客觀(guān)困難，促進(jìn)這位顧客這一次或者下一次前來(lái)消費。簡(jiǎn)述之，即“情感互動(dòng)，和諧營(yíng)銷(xiāo)”。
督導員工工作總結 篇3
一、加強責任督學(xué)隊伍建設
銅陵市郊區現有中小學(xué)、幼兒園75所，其中初中6所（包含九年一貫制中學(xué)一所），小學(xué)44所（其中100人以下小規模學(xué)校25所，其中教學(xué)點(diǎn)8個(gè)），中小學(xué)在校生10564人（其中小學(xué)7595，初中2969）。幼兒園25所（公辦7所，公建民營(yíng)6所，民辦12所），在園幼兒數4651。
郊區結合區中小學(xué)、幼兒園分布情況，按照要求配備責任督學(xué)，共聘任專(zhuān)兼職督學(xué)共23人，分七個(gè)督學(xué)責任區，對全區所有中小學(xué)、幼兒園實(shí)行責任督學(xué)掛牌督導，每名責任督學(xué)負責學(xué)校均在5所之內，實(shí)現掛牌督導全覆蓋的要求。
為進(jìn)一步提高責任督學(xué)工作成效，區教督辦將督學(xué)培訓工作納入年初工作計劃之中，并注重結合經(jīng)常性督導、專(zhuān)項督導工作任務(wù)，加強責任督學(xué)的業(yè)務(wù)學(xué)習和相關(guān)培訓，在工作學(xué)習中提升工作能力和工作實(shí)效。本年度重點(diǎn)組織督學(xué)學(xué)習兩辦下發(fā)的《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導體制機制改革意見(jiàn)》及一系列教育改革文件，為指導實(shí)踐積累理論基礎。本年度還選派督學(xué)參加全國督學(xué)網(wǎng)絡(luò )遠程培訓班學(xué)習并結業(yè)。此外通過(guò)各責任區督學(xué)之間工作交流，進(jìn)一步促進(jìn)責任督學(xué)督導工作能力和水平的提高。
二、努力達成掛牌督導工作實(shí)效
1、開(kāi)展疫情防控及線(xiàn)上教學(xué)督查工作。
20xx年上半年，為有效落實(shí)省、市關(guān)于延期開(kāi)學(xué)期間線(xiàn)上教育教學(xué)工作的要求，保障疫情防控期間全區中小學(xué)�！巴Ｕn不停學(xué)”，保證線(xiàn)上教育教學(xué)全覆蓋，各督學(xué)責任區督學(xué)積極參加區教育局開(kāi)展的推進(jìn)“線(xiàn)上教育教學(xué)”各項工作，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下督查工作，采取“四不兩直”方式現場(chǎng)實(shí)地督查疫情防控及線(xiàn)上教學(xué)情況，強化檢查督導，常態(tài)化對責任區學(xué)校線(xiàn)上教育教學(xué)工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查指導，重點(diǎn)督查了線(xiàn)上教育教學(xué)工作方案制定和落實(shí)情況、無(wú)法參與在線(xiàn)學(xué)習的學(xué)生群體關(guān)愛(ài)落實(shí)等情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，提出工作建議，督促問(wèn)題整改，有效保障區新冠肺炎防疫期間學(xué)生線(xiàn)上教育教學(xué)工作有序有效開(kāi)展，切實(shí)保障學(xué)生“一個(gè)都不少”地參加線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。
在中小學(xué)、幼兒園開(kāi)學(xué)前后期間，各督學(xué)責任區根據上級下發(fā)的文件精神和要求，積極開(kāi)展學(xué)校疫情防控工作的檢查督導，有效促進(jìn)保證了學(xué)校防疫工作的扎實(shí)開(kāi)展。
2、開(kāi)展減輕中小學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負擔落實(shí)情況督導檢查工作
為貫徹落實(shí)《教育部等九部門(mén)關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負措施的通知》（教基【20xx】26號）、《安徽省教育廳等九部門(mén)關(guān)于印發(fā)安徽省減輕中小學(xué)過(guò)重學(xué)業(yè)負擔實(shí)施方案的通知》精神，依據市教育督導辦公室下發(fā)減負督導檢查工作方案，在區教督辦統一安排下，各責任區督學(xué)通過(guò)到各自?huà)炫贫綄ж熑螌W(xué)校進(jìn)行走訪(fǎng)、座談，開(kāi)展問(wèn)卷調查等，就開(kāi)展減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔落實(shí)情況督導檢查，及時(shí)有效促進(jìn)區中小學(xué)學(xué)校規范落實(shí)減負工作并達到成效。
3、小規模學(xué)校合理規劃暨教師隊伍建設工作督導
通過(guò)責任區專(zhuān)項走訪(fǎng)調研，統計相關(guān)數據，進(jìn)行情況分析，形成專(zhuān)項督導工作報告。截止20xx年9月，郊區共有小規模學(xué)校25所（其中教學(xué)點(diǎn)8個(gè)），約占小學(xué)學(xué)�？倲档�57%；小規模學(xué)校學(xué)生數1473人；班級數為133個(gè)，生均班額11、08；教師數241人，師生比為1∶6、11。其中8個(gè)教學(xué)點(diǎn)共有學(xué)生226人，教師57人，師生比為1：3、96。
各督學(xué)責任區對負責的小規模學(xué)校狀況實(shí)地了解，發(fā)現郊區小規模學(xué)校發(fā)展存在主要問(wèn)題是：郊區鄉村小規模學(xué)校絕大多數地處偏遠，生源還在不斷減少，小規模學(xué)校仍然呈上升趨勢。江北三鎮原有小規模學(xué)�；A設施弱，投入建設資金缺口大，外加江北三鎮學(xué)校布點(diǎn)受省、市大規劃、大建設因素的影響，還有地方鄉村對學(xué)校去留思想顧慮，小規模學(xué)校規劃及建設進(jìn)程不同程度受到影響。在城鎮優(yōu)質(zhì)教育資源的優(yōu)勢效應和鄉村小規模學(xué)校的劣勢的雙重作用下，導致農村學(xué)校原有的'優(yōu)秀教師也相繼流入城鎮，進(jìn)而造成了鄉村小規模學(xué)校教師隊伍結構出現了一系列的問(wèn)題，加上教師流動(dòng)、退出與補充存在困難，在“開(kāi)足、開(kāi)全、開(kāi)好”國家基礎課程上還表現出“心有余而力不足”的局面。隨著(zhù)城鎮化進(jìn)程的加快，越來(lái)越多的農村勞動(dòng)人口涌入城鎮，隨遷子女也隨之離開(kāi)了鄉村，導致鄉村小規模學(xué)校生源不斷減少，而小規模完小和教學(xué)點(diǎn)在增多。
近年來(lái)，郊區政府通過(guò)推進(jìn)城鄉義務(wù)教育一體化發(fā)展，重視研究解決小規模學(xué)校在規劃布局、經(jīng)費投入、建設運行、教師隊伍建設等方面的突出問(wèn)題，加強區級政府統籌，健全協(xié)調機制。
對于區小規模學(xué)校，采取分類(lèi)建設發(fā)展：如必須保留學(xué)校和當前“必須保留的小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)”。合理配置教師資源與物質(zhì)資源，積極支持小規模學(xué)校的建設發(fā)展，在財政撥款、學(xué)校建設、教師配置等方面向農村傾斜。通過(guò)加大經(jīng)費投入，改善辦學(xué)條件；加強教育信息化推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展；完善育人模式，提高辦學(xué)水平，著(zhù)力打造小班化教育特色實(shí)施特色活動(dòng)，促進(jìn)全面發(fā)展；探索小規模學(xué)校發(fā)展路徑，提升辦學(xué)活力，提升教育質(zhì)量。
同時(shí)通過(guò)招聘補充學(xué)科教師，充實(shí)鄉村學(xué)校力量；建立培訓培養機制，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；開(kāi)展支教交流提高業(yè)務(wù)水平；推行“區管校聘”改革，加強教師流動(dòng)；推進(jìn)對口支教，促進(jìn)城鄉一體發(fā)展；在職稱(chēng)評定、評優(yōu)等方面予以?xún)A斜政策，促進(jìn)教師隊伍穩定等方式，加強鄉村學(xué)校教師隊伍建設，為鄉村小規模學(xué)校建設發(fā)展提供保障。
4、幼兒園辦園行為規范督導評估
根據區域具體情況，我區20xx年共啟動(dòng)10所幼兒園辦園行為督導評估區級督評。七月下旬，區教育局召開(kāi)幼兒園園長(cháng)及管理人員會(huì )議，對幼兒園辦園行為督導評估進(jìn)行自評指導，在幼兒園完成自評工作基礎上，9月下旬開(kāi)始督導辦組織專(zhuān)家組進(jìn)行了區級督導評估。各掛牌督導責任督學(xué)全程參加督導評估工作，和督導評估組一起對照幼兒園的自評報告和數據，實(shí)地察看幼兒園園舍及各功能場(chǎng)室，召開(kāi)教職工、家長(cháng)座談會(huì )，查看有關(guān)檔案資料、交流反饋，根據指標和評估點(diǎn)對幼兒園辦園行為進(jìn)行了全面細致的督導評估，以促進(jìn)規范幼兒園辦園行為。專(zhuān)家組現場(chǎng)口頭反饋督導評估意見(jiàn)，區教育督導室還綜合督導組成員評估意見(jiàn)、幼兒園自評報告和社會(huì )公眾意見(jiàn)分別對10所幼兒園下達了督導評估意見(jiàn)書(shū)，對各幼兒園存在的問(wèn)題，要求他們限期整改。
幼兒園辦園行為督導評估在掛牌督導各責任督學(xué)共同努力下，在三年內完成區第一輪幼兒園辦園行為督導評估工作全覆蓋的工作目標，有效促進(jìn)區幼兒園辦園規范辦園行為，提升保育教育質(zhì)量。
郊區幼兒園辦園行為督導評估整體從數據分析看，全區25所幼兒園平均分為842、67，五項中辦園條件220、09分、安全衛生186、17分、保育教育154、03分、教職工隊伍186、17分、內部管理96、21分。在保育教育、教職工隊伍方面還需要加強和提高。城市園為868、01分，農村園為828、43分，相比之下城市與農村有差距；公辦園882、03分，民辦園824、16分，公辦優(yōu)于民辦；全區普惠幼兒園均分為842、68。
5、義務(wù)教育教育均衡發(fā)展情況監測
各督學(xué)責任區圍繞義務(wù)教育基本均衡發(fā)展成果鞏固和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展情況，開(kāi)展校際差異系數摸底測算工作。從測算數據看，郊區基本均衡中小學(xué)校際差異系數小學(xué)0、4274，初中0、3491，均在基本均衡差異系數規定標準（小學(xué)均小于或等于0、65，初中均小于或等于0、55）范圍之內，因為郊區已向安徽省申報2022年創(chuàng )建全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區，符合義務(wù)教育創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)均衡縣（區）校級差異系數逐年減小的要求；與市監測反饋的20xx年郊區基本均衡校際差異系數小學(xué)0、4381、初中0、4620相比，校際差異系數均有縮小。
6、推進(jìn)區域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
教督辦工作人員與各責任督學(xué)一起根據國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評估31條具體標準，通過(guò)核查各學(xué)�；鶎咏y計報表相關(guān)指標數據，確定各學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展與國家標準存在的差距，對達標關(guān)鍵指標與學(xué)校聯(lián)系核實(shí)，存在的差距、短板問(wèn)題提出督導意見(jiàn)和建議，為區教育局整體合理重點(diǎn)安排學(xué)校達標建設項目提供依據和參考，順利完成區義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展各學(xué)校具體情況年度專(zhuān)項督導工作任務(wù)。
三、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
1、由于目前兼職督學(xué)大多數在學(xué)校擔任教育教學(xué)及學(xué)校管理工作任務(wù)，督導需要完成工作任務(wù)與學(xué)校本身?yè)蔚墓ぷ鲿r(shí)間有時(shí)難以兼顧，兼職督學(xué)工作量學(xué)校沒(méi)有核定，職稱(chēng)評定時(shí)督學(xué)擔任工作難以納入，一定程度影響責任督學(xué)工作的積極性，今后需要努力爭取政策、制度的支持和保障，進(jìn)一步解決工需矛盾和實(shí)際工作中存在的困難。
2、責任督學(xué)參加具有一定專(zhuān)業(yè)水準的國家、省級學(xué)習培訓、參觀(guān)交流的機會(huì )很少，從專(zhuān)業(yè)化發(fā)展需求上存在不足，外加教育督導機構機制改革雖然頂層設計文件已下發(fā)，但由于配套落實(shí)政策目前還未到位，一定程度影響基層督導工作的開(kāi)展。今后需要爭取增加培訓經(jīng)費，尋求專(zhuān)業(yè)培訓機會(huì )，加大責任督學(xué)培訓力度，進(jìn)一步提升督導工作實(shí)效。
督導員工工作總結 篇4
一、20xx年教育督導工作情況
�。ㄒ唬┳ザ秸�、強活力，促進(jìn)政府“管好”教育
1、扎實(shí)做好“市對縣教育”督導評估工作。20xx年6月，順利接受市對縣黨政主要領(lǐng)導履行教育工作督導評估驗收。
2、扎實(shí)做好“對鄉鎮教育”督導評估工作。修訂《20xx年度鄉鎮（街道）教育工作管理目標督導評估標準及計分方法細則》，經(jīng)全縣鄉鎮分管領(lǐng)導討論、審議、完善，于20xx年12月1日至15日組織評估組對全縣18個(gè)鄉鎮（街道）政府履行教育職責進(jìn)行督導評估。提高了鄉鎮（街道）政府依法履行教育工作職責，調動(dòng)了鄉鎮（街道）、村居及社會(huì )個(gè)人積極籌措教育經(jīng)費的積極性，營(yíng)造了尊師重教的良好社會(huì )氛圍。
3、督促鄉鎮做好“控輟保學(xué)”工作。建立輟學(xué)生復學(xué)關(guān)愛(ài)機制，貧困和殘疾少年救助機制，扎實(shí)開(kāi)展核查和勸返復學(xué)工作。20xx年“控輟保學(xué)”臺賬人數911人（其中建檔立卡49人），已全部清零。建立殘疾兒童少年信息交流和共享機制，按照“全覆蓋、零拒絕”的要求，及時(shí)向鄉鎮（街道）通報相關(guān)數據，并督促做好家訪(fǎng)和入學(xué)動(dòng)員工作。20xx年全縣6—15周歲殘疾兒少共800人（其中：康復機構培訓44人，送教上門(mén)101人，緩學(xué)7人），通過(guò)提供康復培訓、送教上門(mén)等方式實(shí)施義務(wù)教育，100%納入學(xué)籍管理。
�。ǘ┳ザ綄W(xué)、上水平，提升督學(xué)“督導”能力
4、做好責任督學(xué)掛牌工作。一是著(zhù)力加強隊伍建設。20xx年9月，新聘27名專(zhuān)兼職督學(xué)充實(shí)督學(xué)隊伍，截至目前，全縣173名專(zhuān)兼職責任督學(xué)、423名學(xué)校督導聯(lián)絡(luò )員，形成“專(zhuān)兼職相結合、督導聯(lián)絡(luò )員相對應”的新格局，全縣中小學(xué)、幼兒園責任督學(xué)掛牌督導全覆蓋達100%。二是推行“168督學(xué)工作法”。在“三位一體四級聯(lián)動(dòng)” “六一四不得”督導工作機制基礎上，推行“168督學(xué)工作法”。三是組織督學(xué)培訓學(xué)習。20xx年11月，委托福建廣播電視大學(xué)在廈門(mén)舉辦“仙游縣20xx年督學(xué)培訓班”，50名專(zhuān)兼職督學(xué)參加以“樹(shù)立督導專(zhuān)業(yè)意識提升督學(xué)專(zhuān)業(yè)素養”為主題的督學(xué)培訓班。
5、科學(xué)規范開(kāi)展督學(xué)工作。一是開(kāi)展新冠肺炎疫情防控專(zhuān)項督導工作。按照省市縣應對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導小組聯(lián)防聯(lián)控機制部署，落實(shí)“外防輸入、內防反彈”的防控策略，分別于2月、3月、5月，對全縣公辦中小學(xué)校、民辦園、培訓機構等開(kāi)展新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作暨20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)復學(xué)工作專(zhuān)項督導，通過(guò)責任督學(xué)督促壓實(shí)學(xué)校主體責任，做到守土盡責，防控措施落細落實(shí)，確保師生身體健康和校園平安穩定。二是開(kāi)展中小學(xué)教育教學(xué)常規管理專(zhuān)項督導。按照“雙隨機”的原則，5月—6月，分3組對高中、初中、小學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)常規管理督導，共抽檢了30所學(xué)校。督導評估結果在全縣中小學(xué)校長(cháng)會(huì )議上通報。三是開(kāi)展幼兒園規范辦園行為專(zhuān)項督導。落實(shí)全縣幼兒園辦園行為督導評估五年規劃，開(kāi)展幼兒園辦園行為督導評估工作，促進(jìn)了幼兒園加強日常管理，規范辦園行為。截至20xx年，全縣有158所幼兒園順利通過(guò)縣級督導評估，占比率達51%。三年來(lái)共有15所幼兒園順利通過(guò)市級復查（其中：20xx年12月22日，城西幼兒園、云峰幼兒園、賴(lài)店童星幼兒園等5所通過(guò)市級復查）。四是積極配合上級各類(lèi)專(zhuān)項督導工作。20xx年，我縣迎檢了“疫情防控”“教學(xué)質(zhì)量監測”“幼兒園辦園行為”等市級各類(lèi)專(zhuān)項督導，我室積極配合相關(guān)股室，認真做好相關(guān)材料的梳理和組檔等工作。通過(guò)系列督導措施，督促學(xué)校、教師落實(shí)我縣推進(jìn)教育發(fā)展、提升教育質(zhì)量的措施要求。
6、推薦督學(xué)參加省級督導評估。10月26日至30日，黃祥武主任參加福建省教育督導室對龍海市“兩項督導”的評估認定。 12月15—16日，林峰副主任參加20xx年全省優(yōu)秀督導案例評選。11月16日至20日、12月7日至11日，張建銘督學(xué)被省教育督導辦公室抽調參加對福州高新區、安溪縣“兩項督導”評估。11月2日至6日、11月30日至12月4日，吳喜督學(xué)被省教育督導辦公室抽調參加對邵武市、寧化縣“兩項督導”評估。
7、開(kāi)展履職考核工作。一是出臺《責任督學(xué)考核方案》《督學(xué)聯(lián)絡(luò )員考核方案》，在督學(xué)自評、責任區復評推薦基礎上，10月20日我室組織評估組開(kāi)展考核評估，由教育局、督導室聯(lián)合表彰3個(gè)責任區辦公室、3名督學(xué)責任區管理先進(jìn)個(gè)人、26名優(yōu)秀責任督學(xué)。二是征集20xx年責任督學(xué)掛牌督導工作案例。評選29篇優(yōu)秀督導案例。
�。ㄈ┳ベ|(zhì)量監測、促提升，引導社會(huì )“評實(shí)”教育
8、落實(shí)義務(wù)教育質(zhì)量監測任務(wù)。成立領(lǐng)導小組，制定義務(wù)教育質(zhì)量監測工作實(shí)施方案，及時(shí)召開(kāi)全縣質(zhì)量監測工作會(huì )議、業(yè)務(wù)培訓會(huì )，傳達上級的文件和培訓會(huì )議精神，提高規范操作水平。各樣本校嚴格監測要求，規范監測流程，圓滿(mǎn)完成國家、省質(zhì)量監測任務(wù)，20xx年1月8日被教育部基礎教育質(zhì)量監測中心評為“20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測實(shí)施優(yōu)秀組織單位”。9月份國測，仙游縣監測樣本校小學(xué)13所，完、初中8所。抽測學(xué)生數584人，5人因故缺測，實(shí)測學(xué)生數579人。參與問(wèn)卷測試的校長(cháng)教師共199人，其中校長(cháng)21人，教師178人；參與樣本校質(zhì)量監測工作人員共計252人。11月份省質(zhì)量監測，仙游縣監測樣本校小學(xué)18所，完、初中6所。抽測學(xué)生數870人。參與問(wèn)卷測試的校長(cháng)教師共237人，其中校長(cháng)24人，教師213人；參與樣本校質(zhì)量監測工作人員共計294人。
9、落實(shí)質(zhì)量監測結果應用。一是建立了質(zhì)量監測結果應用工作的長(cháng)效機制。2月17日，教育局印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量監測結果應用工作實(shí)施方案》（仙教〔20xx〕25號），對質(zhì)量監測結果應用開(kāi)展課題研究。開(kāi)展20xx年度義務(wù)教育質(zhì)量監測結果應用專(zhuān)項課題立項申報工作，經(jīng)督導室、進(jìn)修校初審、復審，有39項課題（其中小學(xué)語(yǔ)文14項、小學(xué)數學(xué)7項、小學(xué)道德與法治4項、小學(xué)科學(xué)1項、小學(xué)體育1項、小學(xué)音樂(lè )3項、小學(xué)美術(shù)3項、初中語(yǔ)文2項、初中數學(xué)3項、初中音樂(lè )1項）列為20xx年度義務(wù)教育質(zhì)量監測結果應用專(zhuān)項課題。二是教育質(zhì)量監測結果應用見(jiàn)成效。黃祥武主任撰寫(xiě)的《基于數據診斷反饋與改進(jìn)的教育教學(xué)行動(dòng)研究報告——仙游縣區域義務(wù)教育質(zhì)量監測結果應用實(shí)踐研究》系福建省教育科學(xué)規劃“十三五”規劃20xx年度課題“區域義務(wù)教育質(zhì)量監測結果應用研究（編號FJJKCG19—134）”的`研究成果在《陜西教育》網(wǎng)絡(luò )平臺發(fā)布，推廣仙游縣質(zhì)量監測結果應用；20xx年12月10日，組織相關(guān)人員參加了教育部質(zhì)量監測中心召開(kāi)20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測結果縣級解讀會(huì )。
二、20xx年工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┏掷m推進(jìn)各類(lèi)督政工作
1、迎接“市對縣教育”評估。20xx年5月，迎接“市督導委對縣委、縣政府主要領(lǐng)導20xx年度履行教育職責督導評估”工作。
2、迎接市發(fā)展職教集聚人才工作督導評估。切實(shí)做好迎接市政府教育督導委員會(huì )對我縣發(fā)展職教集聚人才工作督導評估，確保迎評順利通過(guò)。
3、扎實(shí)開(kāi)展“對鄉鎮督導”評估。結合實(shí)際情況，細化對鄉鎮督導評估指標體系，調整權重，落實(shí)鎮政府履行教育職責情況督導評估，并將結果納入鎮政府績(jì)效考評。
4、做好“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”差異系數跟蹤監測工作。根據教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展年度監測要求、督導評估整改要求及教育現代化建設要求，加強對義務(wù)教育階段辦學(xué)基本標準“十項指標”達標情況和差異系數進(jìn)行監控。推動(dòng)政府落實(shí)教育責任，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡奠定更為堅實(shí)的基礎。
5、繼續抓好控輟保學(xué)工作。嚴格落實(shí)控輟保學(xué)工作機制，增強部門(mén)聯(lián)動(dòng)，形成控輟保學(xué)的合力。督促鄉鎮把控輟保學(xué)工作同精準扶貧工作結合起來(lái)，積極落實(shí)好各項惠民政策，加強監督問(wèn)責，讓控輟保學(xué)工作卓有成效。
�。ǘ┓�步開(kāi)展各類(lèi)督學(xué)工作
6、持續加強掛牌督導工作。充實(shí)發(fā)揮責任區督學(xué)在各類(lèi)學(xué)校中的監督、檢查、指導作用。鞏固“三位一體四級聯(lián)動(dòng)” “六一四不得” “168督學(xué)工作法”的督導工作模式，扎實(shí)開(kāi)展責任督學(xué)掛牌“一月一主題”督導工作，繼續探索幼兒園責任督學(xué)掛牌督導規范、有效的工作方式，提高督導工作的針對性和實(shí)效性。
7、繼續開(kāi)展幼兒園辦園行為督導評估工作。根據教育部的督導評估辦法和我省實(shí)施方案，5月將開(kāi)展幼兒園辦園行為評估專(zhuān)項督導，并做好迎接市督導組抽查評估。
8、繼續開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校素質(zhì)教育示范校督導評估工作。在《莆田市中小學(xué)素質(zhì)教育督導評估標準》基礎上，根據我縣實(shí)際情況，繼續推進(jìn)新一輪義務(wù)教育學(xué)校素質(zhì)教育督導評估工作的規劃，開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校素質(zhì)教育示范校督導評估，推進(jìn)學(xué)校規范精細化管理，推動(dòng)學(xué)�，F代化發(fā)展，實(shí)現“一校一特色”“一校一品牌”。
9、繼續開(kāi)展教學(xué)常規管理專(zhuān)項督導。按照“雙隨機一公開(kāi)”的原則，不定期對全縣中小學(xué)校教學(xué)常規管理工作開(kāi)展專(zhuān)項督導，推進(jìn)高效課堂改革，規范教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效果，切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量。
10、做好“各項專(zhuān)項督導”組織、協(xié)調工作。根據省教育督導辦、市政府教育督導委（室）的統一安排和縣教育局總體工作思路，結合我縣實(shí)際，組織開(kāi)展開(kāi)展春季、秋季兩季開(kāi)學(xué)工作、規范辦學(xué)行為、校園安全、體育美育、語(yǔ)言文字、教學(xué)常規管理、控輟保學(xué)等等各項專(zhuān)項督導的組織、協(xié)調工作。
�。ㄈ┯行蚪M織教育評估監測
11、規范義務(wù)教育質(zhì)量監測。配合上級教育行政部門(mén)，共同組織好我縣小學(xué)、初中樣本校參加“省測”“國測”，嚴格按照規定程序和要求，確�，F場(chǎng)測試順利實(shí)施。加強對質(zhì)量監測的測前巡查與培訓，組織各責任督學(xué)全程參與和監督，確保監測工作順利完成。
12、探索義務(wù)教育質(zhì)量監測結果應用工作。按照制定的質(zhì)量監測工作機制，完善義務(wù)教育監測結果應用專(zhuān)家庫，加強專(zhuān)家庫成員的專(zhuān)業(yè)培訓，認真解讀義務(wù)教育監測結果報告，組織專(zhuān)家庫成員下鄉調研并形成調研分析報告，扎實(shí)推進(jìn)結果應用課題建設，對監測中發(fā)現的問(wèn)題采取相應對策，多部門(mén)合理推進(jìn)整改，進(jìn)一步提升仙游的義務(wù)教育質(zhì)量。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化專(zhuān)業(yè)工作支持體系
13、繼續開(kāi)展督學(xué)案例評選活動(dòng)。開(kāi)展中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導優(yōu)秀督導案例征集評選活動(dòng)，組織有關(guān)人員對案例進(jìn)行認真評審，評出若干名一等獎優(yōu)秀案例，將選送參加省級責任督學(xué)掛牌督導工作實(shí)踐案例評選。
14、加強責任督學(xué)業(yè)務(wù)培訓。委托福建廣播電視大學(xué)舉辦20xx年督學(xué)培訓班，促使督學(xué)熟悉督導業(yè)務(wù)、掌握教育理論，提升督學(xué)督導學(xué)校教育教學(xué)管理工作的能力。
15、開(kāi)展履職考核工作。對照《責任督學(xué)考核方案》《督學(xué)聯(lián)絡(luò )員考核方案》內容，對責任督學(xué)、督學(xué)聯(lián)絡(luò )員履行掛牌督導工作職責情況進(jìn)行考核，并進(jìn)行表彰一批工作負責、監督有力、指導有方、業(yè)績(jì)顯著(zhù)的督學(xué)工作者。
�。ㄎ澹┰路莨ぷ靼才�
1、20xx年1月，開(kāi)展期末和寒假期間學(xué)校安全工作督導
2、20xx年2月，迎接市發(fā)展職教集聚人才工作督導評估工作
3、20xx年3月，開(kāi)展春季學(xué)校期初工作督導工作
4、20xx年4月，開(kāi)展春季控輟保學(xué)專(zhuān)項督導
5、20xx年春季，開(kāi)展中小學(xué)教學(xué)常規管理專(zhuān)項督導
6、20xx年5月，國家義務(wù)教育質(zhì)量監測
7、20xx年5月，開(kāi)展幼兒園辦園行為督導評估工作
8、20xx年6月，迎接市對縣黨政主要領(lǐng)導20xx年履行教育職責督導評估工
9、20xx年6月，省義務(wù)教育質(zhì)量監測
10、20xx年7月開(kāi)展20xx—20xx學(xué)年責任督學(xué)、督導聯(lián)絡(luò )員年度考核
11、20xx年8月，開(kāi)展中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導優(yōu)秀督導案例征集評選活動(dòng)
12、 20xx年8月，舉辦20xx年責任督學(xué)培訓
13、 20xx年9月，“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”差異系數跟蹤監測工作
14、 20xx年10月，省義務(wù)教育質(zhì)量監測
15、 20xx年11月，開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校素質(zhì)教育示范校督導評估工作
16、 20xx年12月，扎實(shí)開(kāi)展“對鄉鎮督導”評估
督導員工工作總結 篇5
開(kāi)展教學(xué)督導工作，是強化教育學(xué)校管理，加強教學(xué)質(zhì)量監控，提高教師教學(xué)水平的有效方法和途徑。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉，加強對教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量的檢查、評價(jià)和指導工作，確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提高，特制定本學(xué)年度督導工作計劃。
一、指導思想
牢固樹(shù)立“推行素質(zhì)教育提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)意識，堅持以“導”為主，“督”與“導”結合的原則，加大力度，采取有效措施，加強教學(xué)質(zhì)量管理，積極探索教學(xué)督導工作的新思路和新方法。實(shí)行多側面、多環(huán)節、多形式的督導，以實(shí)現對教學(xué)質(zhì)量的有效控制，推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設,促進(jìn)我校各項工作穩中有升，教學(xué)質(zhì)量全面提高。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)教研工作
1、加強教師常規教學(xué)的質(zhì)量督導，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、加強對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查，樹(shù)立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，確保正常教學(xué)秩序。
3、重點(diǎn)做好學(xué)生評教中問(wèn)題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。
4.做好對各教研室執行教學(xué)制度和計劃情況的監督檢查，促進(jìn)教學(xué)管理工作規范化建設穩步發(fā)展。
5.結合新課標學(xué)習、教學(xué)方法改革等方面，積極開(kāi)展針對性較強的專(zhuān)題教學(xué)調研活動(dòng)，加強對已經(jīng)立項課題的課題研究督導。
6.認真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓和教學(xué)指導工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。
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1、每學(xué)期組織召開(kāi)主題班（團）會(huì )的評比活動(dòng)，結合班級、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有效的教育。
2、有效組織讀書(shū)節、體育節、科技節、藝術(shù)節等校本節慶活動(dòng)，發(fā)揮培養學(xué)生自主管理、自我教育的作用。
3、建立學(xué)生評價(jià)制度.
4、建立評選德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任等制度，表彰和獎勵在德育教育中的優(yōu)秀教師。
5、《奉節縣文明禮儀十條》執行情況。
6、每學(xué)期評選一次先進(jìn)班級，三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，并給予表彰和獎勵。
�。ㄈ┖笄诠芾砉ぷ�
1、學(xué)�；窘ㄔO是否落實(shí)。
2、公物管理是否落實(shí)。
3、財產(chǎn)管理是否規范。
4、后勤服務(wù)是否有臺賬。
5、學(xué)生營(yíng)養午餐是否落實(shí)。
�。ㄋ模┟裰鞅O督工作
1、教代會(huì )機構時(shí)候健全。
2、定期召開(kāi)民主生活會(huì )。
3、重大決策是否參與。
4、重大采購是否審議。
三、主要工作內容
1.隨機抽查聽(tīng)課。聽(tīng)課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的.教師，以隨機抽查聽(tīng)課方式為主。教學(xué)督導員人均每周聽(tīng)課不少于1節。
2.進(jìn)行質(zhì)量評估。通過(guò)聽(tīng)課與評價(jià)，加強對課堂教學(xué)質(zhì)量的監督，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
3.加強交流反饋。督導員應采取聽(tīng)課后評點(diǎn)、書(shū)面反饋、召開(kāi)座談會(huì )等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通，充分聽(tīng)取對課程教學(xué)方案的設計與實(shí)施思路，反饋對教學(xué)改革的建議和意見(jiàn)。
4.通過(guò)問(wèn)卷調查、個(gè)別訪(fǎng)談、召開(kāi)座談會(huì )等形式，及時(shí)了解學(xué)生及家長(cháng)對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和對教學(xué)的需求，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和積極性。
5.督促已經(jīng)立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務(wù)。
6.深入教研組進(jìn)行調研，主要針對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、教學(xué)管理等方面問(wèn)題開(kāi)展調研,將調研中的有關(guān)情況匯總，及時(shí)反饋給相關(guān)職能部門(mén)和領(lǐng)導。
四、主要措施
1.督導室成員認真學(xué)習相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高自己的督導水平。
2.深入到教師中去，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)。
3.深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生對教師的評價(jià)和要求。
4.及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系。
5.認真填寫(xiě)各種表冊，搞好教學(xué)督導原始資料的積累工作。
五、具體安排
第一學(xué)月：重點(diǎn)督導德育工作。
第二學(xué)月：重點(diǎn)督導教學(xué)教研工作。
第三學(xué)月：重點(diǎn)督導民主管理工作。
第四學(xué)月：重點(diǎn)督導后勤財務(wù)工作。
第五學(xué)月：重點(diǎn)督導教學(xué)工作。
第二學(xué)期仿照進(jìn)行。
督導員工工作總結 篇6
一、工作進(jìn)展情況
20xx年，蘭考縣教育體育局印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)校暨公（民）辦幼兒園辦園行為督導評估的通知》（蘭教體文〔20xx〕292號文件），根據通知要求，蘭考縣人民政府教育督導室成立幼兒園辦園行為專(zhuān)項督導組，于20xx年11月20日—12月3日，對蘭陽(yáng)、桐鄉、惠安三個(gè)街道、三義寨鄉等所轄63所幼兒園開(kāi)展了幼兒園辦園行為專(zhuān)項督導評估。20xx年，蘭考縣人民政府教育督導室根據《蘭考縣教育體育局關(guān)于開(kāi)展公（民）辦幼兒園辦園行為督導評估的通知》（蘭教體文[20xx]116號）要求，組織有關(guān)科室人員和部分督學(xué)，于20xx年4月22日——5月6日對紅廟鎮、考城鎮、壩頭鎮、南彰鎮和堌陽(yáng)鎮等5鎮所轄58所幼兒園辦園行為進(jìn)行了督導評估，對存在問(wèn)題較多的幼兒園進(jìn)行了回訪(fǎng)性督導評估。剩余鄉鎮所轄幼兒園計劃于20xx年督評完畢。
二、已評估幼兒園辦園行為情況
兩年來(lái)，蘭考縣域內幼兒園在縣委縣政府的關(guān)心支持下，在相關(guān)部門(mén)的指導下，以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，從大處著(zhù)眼，從細處著(zhù)手，提升辦園品位，強化內部管理，辦園質(zhì)量穩步提升。主要表現在：
�。ㄒ唬┺k園條件不斷改善
1、證照齊全
多數幼兒園依法辦理了辦園許可證（民辦非企業(yè)單位登記證）、組織機構代碼證、食品經(jīng)營(yíng)許可證、衛生保健合格證、校車(chē)準運證等。
2、幼兒園環(huán)境安全舒適
一是大多幼兒園有獨立園舍，設置在無(wú)危險無(wú)污染的安全區域，布局合理，有良好的照明和通風(fēng)條件，園舍建筑無(wú)危房，周邊安全狀況良好；辦園環(huán)境基本達到了獨立、安全、穩定和遠離污染源的要求；幼兒園教學(xué)區和食堂安裝了監控設備，運行正常，保證了幼兒的人身和飲食安全；幼兒園車(chē)輛合格，手續齊全，駕駛員證照符合規定，隨車(chē)接送人員具有相應資質(zhì)，幼兒接送記錄完整。
帕丁頓幼兒園、三義寨新星幼兒園、陳寨幼兒園、七色童年幼兒園、快樂(lè )寶貝幼兒園、丁圪垱幼兒園、老文小學(xué)附屬幼兒園、紅廟希望幼兒園、考城鑫鑫實(shí)驗幼兒園、考城鎮幼兒園、壩頭吻合幼兒園等，戶(hù)外生均占地面積均超過(guò)20平方米，為幼兒提供了充足的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，尤其是希望幼兒園、吻合幼兒園綠化面積占全園總面積的40%以上，園內空氣清新，滿(mǎn)目青翠，達到了“冬有陽(yáng)光夏有陰”的`戶(hù)外活動(dòng)需求。
二是環(huán)境創(chuàng )設豐富，有內涵。七彩華風(fēng)、丁圪垱、吻合、鑫鑫實(shí)驗、希望、曙光、劍橋等幼兒園環(huán)境創(chuàng )設優(yōu)美、教育氛圍濃厚，室外環(huán)境設計具有創(chuàng )意，區角劃分十分明確，假山、噴泉、草坪、沙坑、花園、無(wú)公害蔬菜園、養殖區、百果園等有明確的標簽標注，充分結合本土特色，滲透本園辦園理念，凸顯出內涵豐富的園文化。
3、設施設備齊全
多數幼兒園教學(xué)活動(dòng)所需琴類(lèi)、音視頻播放設備、計算機、防寒降溫、飲水、空氣消毒等設施設備配備基本齊全；寬帶網(wǎng)絡(luò )達到全覆蓋。南彰小學(xué)附屬園、堌陽(yáng)中心園、堌陽(yáng)水木清華等10多個(gè)幼兒園在教室內均安裝了教學(xué)一體機，大大提高了幼兒的學(xué)習興趣。
�。ǘ┯變簣@安全衛生措施得力
1、措施落實(shí)，保障有力
多數幼兒園能提供安全衛生的飲用水，滿(mǎn)足幼兒需要；定期組織開(kāi)展教職工和幼兒體檢檢查；幼兒教室、活動(dòng)場(chǎng)所、生活游戲物品等能做到一日消毒；能保證幼兒每日1巾1杯專(zhuān)用；所有幼兒入園時(shí)均查驗預防接種證；考城鎮幼兒園、堌陽(yáng)小博士幼兒園等為每個(gè)幼兒建立了健康卡和成長(cháng)檔案，并對幼兒健康發(fā)展狀況定期進(jìn)行分析，及時(shí)向家長(cháng)反饋結果；南彰小學(xué)附屬幼兒園園長(cháng)室與門(mén)崗毗鄰，幼兒安全更有保障。食品安全衛生、帶量食譜營(yíng)養均衡、品種多樣、搭配合理并向家長(cháng)公示；制度性、常態(tài)化開(kāi)展幼兒安全教育，實(shí)行園長(cháng)負責制，安全責任落實(shí)到人，管理措施落實(shí)到位。
2、及時(shí)記錄，資料齊全
多數幼兒園能夠嚴格執行晨檢制度，每天接送幼兒的教師大多能夠做到“一摸、二看、三問(wèn)、四查”，做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)隔離，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。一日用餐具、用具、玩具等有消毒記錄并歸檔。南彰小學(xué)附屬幼兒園、堌陽(yáng)小陽(yáng)春幼兒園、壩頭雷新莊小學(xué)附設園等晨午檢記錄比較規范，有更詳細的全日觀(guān)察記錄并歸檔。
�。ㄈ┍＝坦芾碛袟l不紊
1、以幼兒為中心，保障活動(dòng)時(shí)間和空間
大多幼兒園能按要求制訂作息時(shí)間表，合理安排幼兒一日生活，開(kāi)展形式多樣、符合幼兒特點(diǎn)的室內外游戲活動(dòng)，能保障幼兒每天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)。七彩華風(fēng)、華夏博納、帕丁頓等幼兒園戶(hù)外運動(dòng)器材品種繁多、數量充足、趣味性強，充分滿(mǎn)足了全園幼兒的活動(dòng)需求。
多數幼兒園為了最大化地拓展幼兒活動(dòng)空間，充分挖掘內部潛力，教師們千方百計把可利用的空間變成教育活動(dòng)資源，在環(huán)境的綠化、美化、兒童化、教育化、特色化等方面做文章，精心設計，巧妙布局，處處體現出師生的獨具匠心，環(huán)境的創(chuàng )設、區角的布置均成了幼兒活動(dòng)的新天地，使孩子們在與之互動(dòng)的過(guò)程中，不僅增加感性認知，而且也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。
2、遵循規律，注重習慣養成
受評幼兒園均能制訂幼兒教育活動(dòng)計劃，教育內容做到全面性、啟蒙性、綜合性和銜接性相結合，有目的、有計劃地對幼兒進(jìn)行良好的行為習慣和個(gè)性品質(zhì)的培養，能夠把幼兒良好習慣養成教育融入日常幼兒教育和幼兒游戲活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心健康成長(cháng)。督評中發(fā)現，培養幼兒養成良好的衛生和行為習慣已經(jīng)成為大多幼兒園的辦園方向。多數幼兒園能夠根據自身實(shí)際，選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)及身心健康發(fā)展規律的保教內容和方法。
3、教師教研活動(dòng)成常態(tài)
多數幼兒園注重教研工作，積極落實(shí)教師聽(tīng)課、備課制度，努力提升專(zhuān)任教師的業(yè)務(wù)能力。多數幼兒園教研活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，每一個(gè)活動(dòng)主題均能進(jìn)行深入探討，有說(shuō)課、評課、反思、教學(xué)活動(dòng)評估等；堌陽(yáng)小博士、陳寨幼兒園實(shí)行“周一教研日”、“每聽(tīng)必評”、“每師一課”教研制度，教研活動(dòng)開(kāi)展良好；華夏博納、縣直一幼、七彩華風(fēng)、堌陽(yáng)水木清華、堌陽(yáng)第一幼兒園、考城鎮幼兒園、壩頭中心幼兒園等教研活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)常、扎實(shí)，有點(diǎn)評、有反思。
4、尊重幼兒，師生關(guān)系融洽
教師在一日活動(dòng)中，組織開(kāi)展活動(dòng)以游戲為主，教育教學(xué)在面向全體的同時(shí)，注重個(gè)別教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，因材施教。充分體現出教師熱愛(ài)孩子、尊重孩子的良好素質(zhì)，師幼之間建立了平等、和諧、尊重的友好關(guān)系。
在督導評估過(guò)程中，未發(fā)現歧視、虐待、體罰和變相體罰、侮辱幼兒現象。
5、創(chuàng )新模式，促進(jìn)均衡教育
各幼兒園均能結合自身實(shí)際，創(chuàng )新幼教活動(dòng)模式，豐富幼教活動(dòng)載體，促進(jìn)幼教均衡發(fā)展。堅持以游戲為基本活動(dòng)內容，充分保證幼兒游戲活動(dòng)時(shí)間，鼓勵幼兒自主選擇游戲。教育活動(dòng)計劃明確，活動(dòng)方案操作性強。藍天、帕丁頓等幼兒園，根據戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地功能及區域文化特點(diǎn)，分別開(kāi)展了“親子馬拉松，親子消防安全”等活動(dòng)，具有園本特色。堌陽(yáng)第一幼兒園以“揚語(yǔ)言之美，鑄思維之魂，傳國學(xué)之道，育會(huì )學(xué)之人”為辦園理念，充分體現了辦園特色，得到了社會(huì )的認可。堌陽(yáng)小陽(yáng)春藝術(shù)幼兒園充分利用樓道、走廊空隙展示幼兒繪畫(huà)作品、開(kāi)拓了幼兒的思維空間；縣直第一幼兒園能夠注重幼兒創(chuàng )造性和動(dòng)手能力的培養。如語(yǔ)言活動(dòng)中的創(chuàng )編故事、看圖講述，美術(shù)活動(dòng)中的線(xiàn)條畫(huà)、意愿畫(huà)、想象畫(huà)、橡皮泥制作，健康活動(dòng)中的一物多玩等，讓幼兒通過(guò)材料操作產(chǎn)生探索的'欲望、創(chuàng )作的沖動(dòng)。三心幼兒園注重文化育人，配備了足量的適合教師、幼兒閱讀的圖書(shū)、音像資料，讓老師和幼兒在書(shū)香中陶冶情操。藍天幼兒園開(kāi)設的小鐘琴和非洲鼓課，提高了孩子們的音樂(lè )素養，提高了小朋友學(xué)習音樂(lè )的興趣。
6、家長(cháng)參與，形成保教合力
督評時(shí)發(fā)現，多數幼兒園均成立了家長(cháng)委員會(huì )，參與幼兒園膳食、安全和幼兒保教管理。設立了“家園聯(lián)系制度”，建立微信群，設立“家長(cháng)開(kāi)放日”，舉辦親子運動(dòng)會(huì )，發(fā)放“幼兒學(xué)習內容”，向幼兒家長(cháng)宣傳辦園理念、辦園優(yōu)勢和辦園成效。堌陽(yáng)小陽(yáng)春藝術(shù)幼兒園通過(guò)“講、看、聽(tīng)、參與”等形式，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，社會(huì )和家長(cháng)對幼兒園的工作滿(mǎn)意度高。堌陽(yáng)第一幼兒園成立了家長(cháng)委員會(huì )和伙委會(huì )，每周都有部分家委會(huì )、伙委會(huì )成員到園參加每個(gè)班級的常規教育、教學(xué)（游戲教學(xué)）、幼兒生活的驗收，每月邀請全體家委會(huì )成員來(lái)園聽(tīng)取園長(cháng)的本月工作總結和下月的工作安排。家長(cháng)根據每周的參與驗收提出自己的意見(jiàn)和建議，幼兒園根據家長(cháng)意見(jiàn)調整下月的工作方案，取得了良好的效果。西城機關(guān)幼兒園在美麗的金牛湖畔組織開(kāi)展了馬拉松親子運動(dòng)會(huì )。同時(shí)，家長(cháng)還積極參與幼兒園組織的各項活動(dòng)，獻計獻策，家園關(guān)系呈良性發(fā)展。
�。ㄋ模┙搪毠り犖榻ㄔO工作較為扎實(shí)
多數幼兒園建立了師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制，經(jīng)常組織教職工開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題活動(dòng)，組織教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓，部分幼兒園已經(jīng)成為加盟園，建立了學(xué)習交流的平臺，通過(guò)平臺不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)修養；教育內容全面系統，教學(xué)中能夠涉及到健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域，符合幼兒身心發(fā)展的水平、特點(diǎn)和規律；大班教學(xué)能夠把幼小銜接作為重要內容滲透到各領(lǐng)域的教育活動(dòng)當中，并融入一日生活。
�。ㄎ澹﹥炔抗芾砣遮呉幏�
1、加強組織保障，機構基本健全
幼兒園均實(shí)行園長(cháng)負責制，能夠建立健全幼兒園組織機構和管理機制。園務(wù)、班務(wù)工作計劃措施到位，通過(guò)開(kāi)展各項游戲活動(dòng)，使幼兒個(gè)性、心理品質(zhì)和行為習慣得到良好培養和促進(jìn)。
2、職責分工明確，安全管理到位
督評發(fā)現，多數幼兒園機構設置相對健全，職責分工較為明確，工作人員基本具有相應資質(zhì)；各項管理、活動(dòng)過(guò)程資料比較齊全，有檢查、有記錄、有總結；尤其是南彰啟智、堌陽(yáng)小博士、堌陽(yáng)水木清華、壩頭中心園等幼兒園資料整理分類(lèi)清晰，內容詳實(shí)，體現了較高的檔案收集整理水平。
近年來(lái)，我縣幼兒園辦園水平較以前雖然有所提升，但與發(fā)達地區相比仍存在著(zhù)較大差距，尤其是農村幼兒園，由于資金短缺，有的幼兒園在硬件建設上仍存在占地面積小、幼兒活動(dòng)空間受局限，分區不合理、區角少等問(wèn)題；為降低運營(yíng)成本，聘用教師少，教職工負擔較重，壓力較大；“小學(xué)化”傾向依然存在；膳食營(yíng)養搭配、帶量食譜公示、精細加工等餐廳管理還需加強。我們對存在不足的幼兒園提出了相應的整改意見(jiàn)，下發(fā)了整改通知書(shū)，力求在規定的時(shí)間節點(diǎn)達到規定的要求，最大程度地為幼兒的健康成長(cháng)提供寬松、和諧、有益的環(huán)境。
三、參評幼兒園整改情況
根據河南省人民政府教育督導委員會(huì )《關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（豫政教督辦【20xx】8號）要求，近期蘭考縣人民政府教育督導室組成回訪(fǎng)督導組，對評估中發(fā)現的薄弱園，分別在辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍和內部管理等五大方面，對標53個(gè)三級指標和194個(gè)采分點(diǎn)進(jìn)行了回訪(fǎng)督導。督促指導幼兒園對存在的問(wèn)題進(jìn)行認真整改，各園按照要求已經(jīng)基本整改到位。
�。ㄒ唬└纳妻k園條件，確保幼兒安全
增設專(zhuān)門(mén)的保健室，購置必備的器材；增設消防設施設備，保證每層樓達到標準數量；每班配備飲水設備，方便幼兒飲水；同時(shí)增添一批桌面益智玩具與幼兒圖書(shū)。
�。ǘ⿵娀芾碡熑�，提高日常工作效能
建立健全了各項規章制度，補充、完善了門(mén)衛制度、保育制度、財務(wù)制度、家長(cháng)委員會(huì )制度等，使教職工的工作和行為有章可循，推動(dòng)辦園質(zhì)量提升；規范了各類(lèi)運行記錄的登記和填寫(xiě)；制定各項應急預案，做到了分工明確，各司其責，有章可循，積極有效地應對突發(fā)事件。
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1、制定了幼兒日生活要求，將周活動(dòng)按照幼兒園作息時(shí)間進(jìn)行了調整，把每日活動(dòng)安排細化，取消了小學(xué)教學(xué)內容，使“小學(xué)化”傾向得到了糾正。
2、要求教師能根據大、中、小各年齡段的幼兒實(shí)際，設計與生活有關(guān)的教學(xué)活動(dòng)。在實(shí)踐操作中運用科學(xué)的手段提升自己對課程的理解和運用，在教學(xué)的五大領(lǐng)域中不斷完善和充實(shí)。
�。ㄋ模┘訌婈犖榻ㄔO，提高教職工整體素質(zhì)
要求各幼兒園扎實(shí)開(kāi)展以新理念、新技能為重點(diǎn)的園本培訓，采取走出去，請進(jìn)來(lái)的方式對老師進(jìn)行培訓，促使教師不斷更新觀(guān)念，優(yōu)化，知識結構，促進(jìn)教師整體成長(cháng)。
�。ㄎ澹﹥炔抗芾磉M(jìn)一步改善
以“人性管理、內涵發(fā)展”為目標，逐步完善幼兒園內部管理機制，充分調動(dòng)教職工的工作積極性、主動(dòng)性與創(chuàng )造性。在整改過(guò)程中，各園對照《幼兒園辦園行為評估操作表》的內容，細化各項實(shí)施細則，找差距，補短板，加強薄弱環(huán)節管理；逐步探索建立科學(xué)合理的工資獎勵制度及各類(lèi)獎懲激勵制度，激發(fā)教職工的工作熱情，內部結構工資由靜態(tài)管理轉變?yōu)閯?dòng)態(tài)管理。
�。┯變涵h(huán)境進(jìn)一步提升
在幼兒園環(huán)境整改中，墻面布置力求美觀(guān)與實(shí)用相結合，體現其教育效果；充分發(fā)揮幼兒智力，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng )設；充分利用家長(cháng)資源，讓家長(cháng)也參與環(huán)境布置中，從而使環(huán)境教育做到家園共享，促進(jìn)家園互動(dòng)。
通過(guò)回訪(fǎng)性督導，進(jìn)一步規范了幼兒園的辦園行為，提升了我縣幼兒園的辦園水平。下一步，教育督導室將對整改工作中懈怠、整改不到位的幼兒園資料轉交相關(guān)部門(mén)，建議作出關(guān)停處理。
督導員工工作總結 篇7
段﹕一段美妙歡快的旋律﹐把我們拉進(jìn)了熱情的五月。
琰﹕一段青春靚麗的舞蹈﹐讓我們踏進(jìn)了絢麗的五月。
段：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓。
琰：親愛(ài)的督導家人以及學(xué)工部各大組織的兄弟姐妹們合：大家晚上好！
段：這里是由學(xué)工部校園文明督導隊主辦的“情系西華，愛(ài)在督導“晚會(huì )暨督導隊風(fēng)采展的活動(dòng)現場(chǎng)，我是主持人段汶伯
琰：我是主持人彭琰婷。五月是一個(gè)火紅的五月，是一個(gè)充滿(mǎn)生機、春意盎然的五月。在這樣一個(gè)富有詩(shī)意的季節里，我們歡聚于此，用我們的歌聲、用我們的表演，為生命歌唱、為青春喝彩！
段：在我們的節目正式開(kāi)始之前。首先請允許我為大家介紹蒞臨本次晚會(huì )的領(lǐng)導與嘉賓，他們是：
同時(shí)我們也非常有幸邀請到自律委員會(huì )，學(xué)工助理組以及大學(xué)生心理咨詢(xún)中心的各位朋友參加我們的活動(dòng)，歡迎你們的到來(lái)。
琰：再次感謝我們的老師們能夠在百忙之中參加我們的晚會(huì )，下面有請XXX為本次晚會(huì )致辭，掌聲歡迎。（退場(chǎng)）段：感謝XXX的精彩致辭。（側臺）
琰：彼時(shí)伯牙與子期惺惺相惜，高山流水，而今我們督導人除了有著(zhù)嚴謹的工作作風(fēng)之外，同樣情趣高雅，氣質(zhì)脫俗。
段：是的，下面出場(chǎng)的這兩位督導人就要讓大家開(kāi)眼界了，一場(chǎng)音樂(lè )盛宴即將拉開(kāi)帷幕，請欣賞樂(lè )器彈奏————琵音箏鳴琰：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。兩位才女表演結束舞臺現場(chǎng)仍然余音繞梁，這果真是一場(chǎng)不俗的聽(tīng)覺(jué)盛宴。讓我們回到現實(shí)中來(lái)看看，這生活中啊，每天都有千奇百怪的事情發(fā)生，這不，下面這個(gè)小品就讓我們見(jiàn)識了什么叫做以牙還牙，惡有惡報。請欣賞督導隊小品
段：青春是一個(gè)無(wú)盡的話(huà)題，是一個(gè)讓我們又愛(ài)又恨的詞語(yǔ)。走過(guò)青春才知道什么是愛(ài)，什么是痛。雖然當往事回首時(shí)，那只不過(guò)是一瞬的記憶。但今天的我們仍然要歡歌笑語(yǔ)，放飛夢(mèng)想，因為我是一名督導人，我相信我的青春會(huì )因此更加絢爛！接下來(lái)請欣賞節目一歌曲串燒。
琰：感謝他們的深情演唱。督導自律，血脈相依，我們自律委員會(huì )的兄弟姐妹們，今天也帶來(lái)了他們節目，不僅精彩而且活力十足，就如跳動(dòng)的脈搏引領(lǐng)著(zhù)青春的方向。請欣賞自律委員會(huì )節目表演——————快樂(lè )崇拜段：感謝自律各位朋友的精彩表演，同樣感謝他們?yōu)閷W(xué)生工作做出的無(wú)私奉獻，未來(lái)是掌握在自己手中的，我們任重而道遠。而五月同樣也是我們西華師范大學(xué)的心理宣傳月，接下來(lái)，大學(xué)生心理咨詢(xún)中心的同學(xué)們也將為我們送上精彩的表演，，將用帶有夢(mèng)想的手語(yǔ)詮釋用愛(ài)筑造的未來(lái)。請欣賞手語(yǔ)舞蹈（下面互動(dòng)）
段：十分感謝各位有如此高的熱情參與游戲互動(dòng)，使得我們整個(gè)活動(dòng)現場(chǎng)氣氛都high了起來(lái)，最重要的呢，是大家能玩得開(kāi)心。
琰：是的，我們一路陪伴，一路相守，成長(cháng)的坎坷，分享的片刻，在那鳳凰花開(kāi)的路口，校園文明督導隊已經(jīng)成立了23載，在這里，有我們最珍惜的朋友，有我們種下的青春回憶，督導隊的情不斷，愛(ài)不變。有請督導隊隊友王玉帶來(lái)吉他獨奏
段：掌聲再次送給剛才精彩的演奏，這自律委員會(huì )和心理咨詢(xún)中心都已經(jīng)表演了節目，我們的學(xué)工助理組也早已按捺不住了，他們即將為大家帶來(lái)一個(gè)極具神秘感的節目—————魔術(shù)表演，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！掌聲有請！
琰：青春是美好的，是最具有吸引力的，在時(shí)間和現實(shí)的夾縫里，青春和美麗一樣，脆弱如風(fēng)干的紙。好在我們的青春遇見(jiàn)了督導隊，讓我們在青春的昭華里，秀出自己的美麗，秀出自己的個(gè)性，秀出督導隊的光輝！下面請欣賞《青春時(shí)裝秀》
段：我想在坐的各位同學(xué)大多都是90后，或許也藏匿著(zhù)幾個(gè)80后，然而作為80，90的我們無(wú)奈實(shí)在是很多，無(wú)論是學(xué)習還是工作，現在就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)rap版的掌聲有請。
琰：后天是一個(gè)特別的日子，對，5月12號，我們永遠會(huì )銘記這一天，這一天同時(shí)也是母親節。作為土生土長(cháng)的四川人，我想說(shuō)四川就是我們偉大的母親。
段：四川是堅強的，一次又一次的地震都無(wú)法摧毀我們站起來(lái)重建家園的信心。四川是頑強的，無(wú)論怎樣的打擊都不能熄滅我們心中那充滿(mǎn)愛(ài)的信仰。
琰：時(shí)隔五年，那份揮之不去的記憶依然刻骨銘心，讓我們一起緬懷，一起追憶
段：就在那一瞬間，天崩地裂。就在那一瞬間，我們淚流滿(mǎn)面。就在那一瞬間，災難鋪天蓋地。
琰：歷史永遠記住，公園2008，五月那場(chǎng)驚天動(dòng)地的崩塌。
五月，山花爛漫，我們的淚水卻無(wú)處流淌。五月，人間溫暖，我們的憂(yōu)傷卻無(wú)處釋?xiě)选?/p>
段：遙遠的.康定給我們傳達著(zhù)多情的話(huà)語(yǔ)。美麗的姑娘帶著(zhù)她們那歡快的舞步，那華麗的服飾，正向我們走來(lái)，藏族舞蹈的豪放與熱情不正透露著(zhù)督導人的坦率與真誠么，請欣賞舞蹈
琰：翩翩的舞步縈繞心頭，歡歌笑語(yǔ)讓我們保留了最初的那份美好。我們每個(gè)人都在自己的青春里歡笑著(zhù)驕傲著(zhù)。請欣賞歌曲《和你一樣》
段：一首美妙的歌曲終了，我們的晚會(huì )也告一段落，下面讓我們有請xxx為我們本次晚會(huì )做總結
段：在這歡快的氣氛中我們的晚會(huì )也即將落下帷幕，此時(shí)此刻美妙的歌聲響徹在我們的耳畔，歡快的笑語(yǔ)已蕩漾在我們的心間
琰：是的，歡樂(lè )穿越時(shí)空，激蕩豪情無(wú)限，讓我們擁抱生活的燦爛，讓我們把遺憾永遠留在今朝，把追求和夢(mèng)想寫(xiě)在明天！段：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們，校園文明督導隊將繼續堅持以“鐵的紀律，家的溫馨”為宗旨，貫徹執行“慎思，明辨，勵學(xué)，篤行”的隊訓，在做好服務(wù)工作的同時(shí)，使每一位隊員都能磨礪自己，提升自己。
琰：傳督導之風(fēng)，揚督導之魂！我宣布“情系西華，愛(ài)在督導”晚會(huì )暨督導隊風(fēng)采展到此結束！
祝各位來(lái)賓，各位老師，各位同學(xué)身體健康，心情愉快，萬(wàn)事如意�。ê嫌傲裟睿�
督導員工工作總結 篇8
根據省委進(jìn)行的教育活動(dòng)工作的統一部署，我被抽調到省委省直督導組，參與督導124個(gè)省直機關(guān)的XXX教育活動(dòng)，歷時(shí)半年。期間，我下苦功夫、下真功夫、下硬功夫，以高度負責的態(tài)度、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、探索創(chuàng )新的'精神，高標準、嚴要求，現已圓滿(mǎn)完成了黨和組織交給的督導任務(wù)。特鑒定如下：
在學(xué)習動(dòng)員階段，為了通曉上情，了解下情，確保督導質(zhì)量和方向。我總是先行一步，認真學(xué)習了許多書(shū)籍和文件，研讀了大量有關(guān)資料，力爭學(xué)通政策，吃透文件，做到學(xué)深、學(xué)精、會(huì )用。在此基礎上，按照分工，我走訪(fǎng)了20多個(gè)省直機關(guān)，了解學(xué)習情況，檢查讀書(shū)筆記，并給以恰當的指導，督促各單位不打折扣地完成了學(xué)習任務(wù)。
在分析評議階段，我到許多機關(guān)進(jìn)行了調研，抽查了大量征求意見(jiàn)表，聽(tīng)取了各單位的匯報，并對其作了分析記錄。同時(shí)，對各單位上報的征求意見(jiàn)表、黨性分析材料等，認真負責-地進(jìn)行了審閱，并提出了具體意見(jiàn)，還參加了近10個(gè)機關(guān)的民主生活會(huì )，確保了每一個(gè)環(huán)節到位，力爭每一步都見(jiàn)到實(shí)效。
在整改提高階段，我對一些單位進(jìn)行了檢查，查閱了其單位班子及個(gè)人的整改方案、整改配檔表和長(cháng)效機制的建立情況，并詳細了解了整改進(jìn)度，針對各單位的實(shí)際情況，進(jìn)行了有的放矢的督促。
在整個(gè)督導過(guò)程中，我積極開(kāi)動(dòng)腦筋，出點(diǎn)子想辦法，探索思路；做到上下溝通，搞好上情下達、下情上報；嚴格要求自己，自覺(jué)維護省委形象；并撰寫(xiě)了簡(jiǎn)報、散文、雜文、理論文章等幾十篇，現已公開(kāi)發(fā)表3篇，真正做到了“指導不領(lǐng)導，督促不包辦，到位不越位，參與不干預，服務(wù)不添亂”，向黨交上了一份合格答卷。
雖然取得了一定成績(jì)，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)，但是由于長(cháng)期以來(lái)失眠、腿疼，每天上下班要周轉2個(gè)多小時(shí)，晚上還要加班處理本單位的工作，所以影響了精力，一些該深入總結的經(jīng)驗沒(méi)有及時(shí)總結出來(lái)，一些能上升為理論的具體東西還沒(méi)有提煉出來(lái)，而且由于第一次參加類(lèi)似工作，經(jīng)驗不足，督導程序較為復雜，所以在工作中很難完全做到解放思想，開(kāi)動(dòng)機器，游刃有余。
總之，通過(guò)參加這次活動(dòng)，學(xué)到了很多東西，積累了一定經(jīng)驗，經(jīng)受住了組織考驗，也使自己在各方面有了進(jìn)一步提升，為今后的發(fā)展奠定了良好基矗以這次教育活動(dòng)為契機，我一定努力工作，開(kāi)拓進(jìn)取，爭取在未來(lái)的工作、學(xué)習和生活中取得更大成績(jì)。
督導員工工作總結 篇9
20xx年，我縣教育督導工作認真貫徹落實(shí)《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導體制機制改革的意見(jiàn)》《安徽省深化教育督導改革全面加強教育督導工作的意見(jiàn)》等精神，緊緊圍繞全縣教育工作中心，立足職責定位，規范督導行為，創(chuàng )新工作舉措，提升督導實(shí)效，全力推進(jìn)縣域中小學(xué)校和幼兒園責任督學(xué)掛牌督導工作，努力開(kāi)創(chuàng )我縣教育督導工作新局面。
一、抓好“三項工作”，提升督導隊伍水平
一是抓好督學(xué)換屆工作。20xx年2月份，依據“嚴格準入、分層培訓、擇優(yōu)聘任、強化考核、注冊管理”選聘原則，經(jīng)學(xué)校推薦、擇優(yōu)選拔、集中公示、聘任注冊等嚴格程序，完成第三屆督學(xué)換屆工作。增設第十二督學(xué)責任區，聘任了12名專(zhuān)職督學(xué)和35名兼職督學(xué)，頒發(fā)了督學(xué)證。指導中小學(xué)校、幼兒園調整配備了65名視導員，配合責任區督學(xué)到校開(kāi)展工作，壯大優(yōu)化督導隊伍，打造一支數量充足、結構合理、業(yè)務(wù)精湛、廉潔高效、專(zhuān)兼結合的督導隊伍，實(shí)現了縣政府教育督導室、責任區、學(xué)校無(wú)縫對接。
二是抓好督導業(yè)務(wù)培訓。組織責任區督學(xué)、全縣中小學(xué)幼兒園負責人通過(guò)線(xiàn)上培訓、研討等形式，深入學(xué)習貫徹《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導體制機制改革的意見(jiàn)》，組織督學(xué)撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )，廣泛宣傳深化新時(shí)代教育督導體制機制改革重大意義和重要舉措，為下一步深化我縣新時(shí)代教育督導體制機制改革營(yíng)造良好氛圍。常態(tài)化開(kāi)展面上和責任區督導培訓，6月12至13日舉辦了含山縣第三屆責任督學(xué)和學(xué)校視導員任職培訓，對督導法律法規、教育教學(xué)管理、安全管理等方面培訓；10月14日至16日，組織全縣專(zhuān)職督學(xué)赴滁州市相關(guān)中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展校園安全管理專(zhuān)題培訓，進(jìn)一步提高責任督學(xué)專(zhuān)業(yè)水平。
三是抓好軟硬件建設。全年劃撥36萬(wàn)元專(zhuān)款，為12個(gè)督學(xué)責任區各提供3萬(wàn)元督導經(jīng)費，為每位專(zhuān)職督學(xué)發(fā)放330元/月、責任督學(xué)50元/天工作補貼，依照標準為責任督學(xué)全額報銷(xiāo)督導交通、午餐費用；指導責任區學(xué)校落實(shí)督學(xué)辦公室用房，配齊責任區辦公桌椅和電腦、打印機等辦公設施用品，保證責任督學(xué)辦公條件。重新修訂了《含山縣中小學(xué)幼兒園督學(xué)責任區工作考核辦法》，積極開(kāi)展了縣級優(yōu)秀督學(xué)評選活動(dòng)，縣督導室組織考評組對各責任區督學(xué)工作進(jìn)行綜合打分，評出4名縣級優(yōu)秀責任督學(xué)，納入縣教師節表彰。
�。ǘ┚o扣“三個(gè)層面”，發(fā)揮督政作用
一是做好縣黨政領(lǐng)導干部履行教育職責督導考核。充分發(fā)揮教育督導督政作用，認真對照督導評估考核細則，圍繞學(xué)前教育快速發(fā)展、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、高中教育協(xié)調發(fā)展、終身教育特色開(kāi)展等方面，對政府依法保障教育經(jīng)費投入、辦學(xué)條件改善、保障教師工資待遇等方面落實(shí)情況進(jìn)行仔細梳理總結，組織專(zhuān)班做好20xx年縣政府履行教育職責督導考核自查自評，并將自評情況及時(shí)上報縣委、縣政府和市政府教育督導室。5月14日接受市級復查，獲得市級優(yōu)秀等次。
二是著(zhù)力推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作。緊盯20xx年全縣教育中心工作，貫徹落實(shí)市政府《關(guān)于統籌推進(jìn)縣域內城鄉義務(wù)教育一體化促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)》，在20xx年成功通過(guò)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收和20xx年復檢的基礎上，對全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)監測，不斷鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，加快縮小城鄉教育差距。進(jìn)一步完善并實(shí)施全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展規劃，不斷完善工作方案，認真研究?jì)?yōu)質(zhì)均衡發(fā)展指標體系，對當前存在的薄弱環(huán)節，積極向政府負責同志匯報，采取有力措施，對標達標，全力推進(jìn)我縣縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
三是積極推進(jìn)縣域學(xué)前教育普及普惠督導評估工作。為全面推動(dòng)我縣學(xué)前教育普及普惠工作，迎接國家級評估驗收，縣政府、縣督導委成立了推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠工作領(lǐng)導小組，形成了政府主導，教育牽頭，部門(mén)配合，各鎮支持的工作格局，并對各部門(mén)進(jìn)行任務(wù)分解，明確各部門(mén)的職責�？h教育局、縣教育督導室組織召開(kāi)了由全縣責任督學(xué)、主管學(xué)校校長(cháng)、幼兒園園長(cháng)、局相關(guān)科室負責人參加的專(zhuān)題工作會(huì )議，全面啟動(dòng)學(xué)前教育普及普惠督導評估工作�？h政府、教育主管部門(mén)和各公民辦園將對照評估辦法，補齊短板，加快學(xué)前教育發(fā)展，不斷提高學(xué)前教育普及普惠水平。
二、突出“三類(lèi)督導”，提升辦學(xué)內涵
一是圍繞重大決策部署開(kāi)展專(zhuān)項督導。全年完成校園防控新冠肺炎疫情、義務(wù)教育教師工資收入落實(shí)、新學(xué)期復學(xué)復課、德智體美勞全面發(fā)展育人機制建立健全、普通高中多樣化特色化發(fā)展、中小學(xué)幼兒園規范辦學(xué)行為和控輟保學(xué)、兒童青少年近視防控、中小學(xué)幼兒園師德師風(fēng)建設、減輕中小學(xué)教師負擔、校園周邊環(huán)境治理、教育扶貧、實(shí)驗室和�；饭芾砉ぷ髑闆r等多個(gè)專(zhuān)項督導任務(wù)，及時(shí)形成專(zhuān)項工作報告，反饋問(wèn)題和建議，推動(dòng)整改落實(shí)。
二是圍繞教育中心工作開(kāi)展常規督導。指導責任區認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )督導規章條例規定的校務(wù)管理和制度執行，課程開(kāi)設和課堂教學(xué)，食堂、食品、飲水及宿舍衛生情況等八項事務(wù)具體指標內容，安排責任督學(xué)按月分計劃進(jìn)校進(jìn)行隨機性常規督導。責任督學(xué)通過(guò)隨堂聽(tīng)課、查閱資料、問(wèn)卷調查、座談走訪(fǎng)和校園巡視等方式對責任區內學(xué)校進(jìn)行督查。各督學(xué)責任區圍繞規范辦學(xué)行為、提升學(xué)校品質(zhì)的工作目標，積極開(kāi)展常規督導活動(dòng)，有效促進(jìn)了學(xué)校管理水平提升和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三是圍繞辦學(xué)指標開(kāi)展評估評價(jià)工作。7月份根據《含山縣幼兒園辦園行為督導評估規劃》安排，組織縣專(zhuān)兼職督學(xué)分成3個(gè)評估組，對規劃中20xx年12所幼兒園開(kāi)展辦園行為督導評估。11月下旬，組織縣局相關(guān)部門(mén)負責人、專(zhuān)兼職督學(xué)為成員的5個(gè)督導評估組，對全縣所有幼兒園學(xué)前教育普及普惠工作開(kāi)展督導評估。同時(shí)各督學(xué)責任區建立健全幼兒園辦園行為督導評估長(cháng)效工作機制，加強轄區內幼兒園掛牌督導工作。12月中下旬，即將開(kāi)展全縣普通小學(xué)第二輪綠色評價(jià)評估工作。
三、實(shí)現“三個(gè)規范”，提高督導實(shí)效
一是規范進(jìn)校督導行為。加強責任督學(xué)督導規程培訓，責任區督學(xué)依據《規程》規范開(kāi)展導工作，按照《含山縣責任督學(xué)掛牌督導工作流程圖》，按月到校開(kāi)展督導工作。責任督學(xué)進(jìn)校督導時(shí)出示《督學(xué)證》，說(shuō)明督導目的和程序，向被督導學(xué)校提出工作要求。在深入學(xué)校進(jìn)行督導工作后，認真填寫(xiě)《含山責任督學(xué)工作手冊》，形成《含山縣責任督學(xué)校園巡視記錄》和督導反饋意見(jiàn)。責任督學(xué)嚴格貫徹落實(shí)中央改進(jìn)作風(fēng)八項規定精神，不干擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，不加重學(xué)校負擔。一年來(lái)各督學(xué)責任區開(kāi)展督導活動(dòng)185次，出具督導反饋報告122份。
二是規范問(wèn)題反饋整改。堅持問(wèn)題導向，提升督導實(shí)效，對存在的問(wèn)題由責任督學(xué)下達整改要求，屬于學(xué)校管理層面的，通過(guò)口頭、書(shū)面方式告知，督促學(xué)校限時(shí)糾正；也有的'是非學(xué)校力量所能解決的，責任督學(xué)通過(guò)督導報告、口頭匯報等形式進(jìn)行反映，由縣教育督導室牽頭分別向局責任股室或相關(guān)部門(mén)反映，推動(dòng)問(wèn)題整改落實(shí)。及時(shí)開(kāi)展“回頭看”，將學(xué)校問(wèn)題整改落實(shí)情況作為學(xué)校班子和主要負責人考核依據。一年來(lái)，共發(fā)現校園安全、教育管理等方面7大項方面問(wèn)題，推動(dòng)問(wèn)題整改86個(gè)。
三是規范督導信息報送。加大宣傳力度，縣教育督導室、責任區形成督導報告和、工作簡(jiǎn)報和督導案例，呈送縣政府、各教育主管部門(mén)審閱；學(xué)校、幼兒園也落實(shí)專(zhuān)人負責及時(shí)對督導工作進(jìn)行報道。為適應督導工作網(wǎng)絡(luò )化需要，縣教育督導室舉辦網(wǎng)絡(luò )信息化培訓，指導責任區規范使用省“教育督導工作管理”系統，組織督學(xué)及時(shí)上傳督導通知、督導報告、特色亮點(diǎn)和存在的問(wèn)題及督導建議，接受基層學(xué)校和上級督導部門(mén)的監督。全年在省市教育網(wǎng)發(fā)布督導信息196條，縣政務(wù)公開(kāi)網(wǎng)發(fā)布督導公告公示24條。
督導員工工作總結 篇10
一、基本概況
20xx——20xx年，我縣174所幼兒園完成自評，其中20xx年50所，20xx年124所。實(shí)地督評和復評工作分三年完成，其中20xx年實(shí)地督評50所，縣級復評32所；20xx年實(shí)地督評86所，縣級復評61所；20xx年實(shí)地督評38所，縣級復評24所。共形成評估報告189份，下發(fā)整改意見(jiàn)書(shū)291份，提出整改問(wèn)題2134個(gè)，有效促進(jìn)了幼兒園的規范管理水平。截止到20xx年底，達到750分底線(xiàn)共有144所幼兒園，未達到底線(xiàn)的幼兒園30所，達標率86%，基本完成了第一周期的評估任務(wù)。
二、具體工作
�。ㄒ唬└叨戎匾�，科學(xué)部署
依據省市關(guān)于幼兒園規范辦園行為督評工作要求，成立以教育局副局長(cháng)、督導室主任為組長(cháng)的領(lǐng)導機構，制定三年工作方案，部署三年工作任務(wù)，完善工作程序，分解督評任務(wù)，遴選評估專(zhuān)家，開(kāi)發(fā)評估工具，為開(kāi)展規范辦園行為打好基礎。
�。ǘ藴室I(lǐng)，高效自評
20xx年是幼兒園規范辦園行為督評啟動(dòng)之年，7月4日召開(kāi)專(zhuān)題教育督導會(huì )，實(shí)驗幼兒園康曉燕園長(cháng)對全縣轄區幼兒園辦園行為督導評估工作進(jìn)行培訓，對照指標，逐項進(jìn)行了闡釋。7月底，50所幼兒園高標準完成了自評并提交了報告；20xx年2月，在督評總結會(huì )上，督學(xué)股李文軍股長(cháng)對20xx年規范辦園工作進(jìn)行了總結，指出督評過(guò)程中幼兒園存在的共性問(wèn)題。3月下旬，124所幼兒園開(kāi)展自評，整理問(wèn)題，交送整改臺賬；4月—5月，各責任督學(xué)對轄區內幼兒園自評整改情況進(jìn)行督查；20xx年受疫情影響，督導室利用微信群，下發(fā)工作安排，各園制定指標學(xué)習安排表，組織教師線(xiàn)上學(xué)習指標。6月12日召開(kāi)全縣教育督導會(huì )，李文軍股長(cháng)對園長(cháng)進(jìn)行再培訓，7月底前完成整改提升，突出規范管理的督評主題。
�。ㄈ�(shù)立樣板，營(yíng)造氛圍
以城區實(shí)驗、崇業(yè)、福安三所幼兒園為依托，樹(shù)立樣板，每年組織片區內幼兒園開(kāi)展觀(guān)摩學(xué)習，示范引領(lǐng)，營(yíng)造“自查自糾找差距，齊心協(xié)力做規范”的工作氛圍。建立規范辦園工作群，為各園明確任務(wù)，吃透標準，展示工作成效搭建平臺，促進(jìn)各園提高認識，認清形勢，不斷改善辦園條件，提高保教質(zhì)量，充分發(fā)揮了指標的杠桿作用，創(chuàng )建標準引領(lǐng)、規范管理、健康發(fā)展的工作氛圍。
�。ㄋ模⿲�(zhuān)業(yè)領(lǐng)航，精準指導
遴選評估專(zhuān)家培訓60余人，從辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍和內部管理五個(gè)方面194個(gè)題目逐條培訓，統一尺度，采用現場(chǎng)觀(guān)察、問(wèn)卷調查、座談訪(fǎng)問(wèn)、資料查閱和數據統計等方式線(xiàn)上評估，對存在的問(wèn)題不隱瞞，不護短，直接指出，精準指導，深入剖析存在問(wèn)題，提出意見(jiàn)和建議，為幼兒園提供指導和幫助，進(jìn)一步規范幼兒園辦園行為，創(chuàng )辦更優(yōu)越的園舍環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量。
�。ㄎ澹﹩�(wèn)題整改，復評提升
評估結束后，督導室按照“一園一單”向幼兒園下發(fā)督導評估意見(jiàn)書(shū)，各園針對問(wèn)題、建立臺賬、夯實(shí)責任、限時(shí)整改，以創(chuàng )建為契機，堅持精準方略，著(zhù)力鞏固提升，為規范辦園行為奠定好基礎。督導室對實(shí)地督評中各園存在的問(wèn)題整改工作進(jìn)行隨機督導，對經(jīng)過(guò)整改，成效顯著(zhù)的的幼兒園進(jìn)行縣級復評，依據督導意見(jiàn)書(shū)反饋問(wèn)題逐條核查，有的放矢促進(jìn)全縣幼兒園辦園行為不斷規范，保教質(zhì)量不斷提升。
三、數據分析
總體來(lái)說(shuō)，我縣幼兒園證照齊全，收費規范，師風(fēng)良好，教職工工資按時(shí)足額發(fā)放。但是還存在兩教一保不達標，民辦園教師流動(dòng)性較大，專(zhuān)業(yè)素養水平低，教師持證率低，專(zhuān)業(yè)教師缺乏，“小學(xué)化”傾向還沒(méi)有徹底糾正，民辦園教師與公辦園教師待遇還有一定差距等問(wèn)題。
�。ㄒ唬┍Ｓ逃徒搪毠り犖榇嬖趩�(wèn)題較多
保育教育滿(mǎn)分為200分，教職工隊伍滿(mǎn)分為250分，但實(shí)地督評結束后，得出全縣保育教育均分129、54分，教職工隊伍均分163、18分，相差較大，結合三年實(shí)地督評情況分析：
�。�1）幼兒園多數為臨聘人員，流動(dòng)性較大，教師不能對自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展準確定位。幼兒園教研制度、計劃不夠完善，教職工培訓和教研活動(dòng)流于形式，幼兒教師不能主動(dòng)學(xué)習幼兒教育相關(guān)知識，致使多數教師保育教育工作不到位。
�。�2）幼兒園多數教師為非幼教專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，專(zhuān)業(yè)知識貧乏，在職培訓力度不夠，貫徹《幼兒園教育指導綱要》等法規不力，沒(méi)有嚴格遵循幼兒教育教學(xué)規律，致使教職工隊伍業(yè)務(wù)能力整體不高。
�。ǘ┺r村園比城市園存在問(wèn)題多
近幾年，城鎮化發(fā)展較快，農村幼兒園發(fā)展不平衡，園長(cháng)教育理念比較陳舊，師資隊伍不穩定，教學(xué)方式過(guò)于單一，游戲課程開(kāi)發(fā)受阻，幼兒接受的活動(dòng)視野狹窄，加之家長(cháng)對幼兒教育的.期望較高，致使不少農村幼兒向城區流動(dòng)，生源的流失致使經(jīng)費短缺，辦園條件得不到改善，農村幼兒園發(fā)現收到一定限制。
�。ㄈ┟褶k比附設園管理好
絕大部分公辦幼兒園為附設園，規模小，收費低，經(jīng)費短缺，教玩具簡(jiǎn)陋，活動(dòng)室面積狹小，設備不齊全，區角布置不合理，教職工多為非學(xué)歷人員，未參加幼兒保育職業(yè)培訓。民辦園在這些方面優(yōu)勢明顯。
�。ㄋ模┢栈輬@與非普惠園還有一定差距
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，學(xué)前教育越來(lái)越受到社會(huì )的重視，一些家長(cháng)片面認為收費高的非普惠幼兒園就是優(yōu)質(zhì)園，同時(shí)非普惠幼兒園迎合家長(cháng)心理，加盟連鎖幼兒園，大力改善辦學(xué)條件，聘選優(yōu)秀幼兒教師，提高辦園水平，致使成為制約普惠園質(zhì)量發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。從得分情況來(lái)看，非普惠園略高于普惠園，普惠園在游戲、環(huán)境、食堂等方面存在短板。
四、工作成效
�。ㄒ唬┳⒅芈鋵�(shí)，筑牢安全衛生底線(xiàn)
近年來(lái)，縣局把幼兒園安全作為重中之重的工作來(lái)抓，未發(fā)生一起安全事故，幼兒安全得到充分保障。一是建立健全安全管理制度和發(fā)事件應急處理機制，定期對校園安全進(jìn)行排查，做到安全工作有落實(shí)，有記錄；二是安全工作貫穿在幼兒一日教育活動(dòng)中，通過(guò)多種形式，加強對教職工、幼兒及家長(cháng)的安全意識教育，提高教職工、幼兒及家長(cháng)的自我防范意識和能力；三是落實(shí)三防安全防措施，購置安防器材，在幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所安裝監控設施，做到安全監控無(wú)盲區。
�。ǘ┕芾砜茖W(xué)，規范保教保育行為
城區三所幼兒園定期對片區內幼兒園保育工作進(jìn)行指導，以幼兒全面發(fā)展為目標，科學(xué)實(shí)施保教工作，抓好常規管理，制定相關(guān)計劃，一日活動(dòng)安排基本符合園所實(shí)際，幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間、用餐時(shí)間、自主游戲時(shí)間得到保證。結合五大領(lǐng)域的要求，尊重個(gè)性差異，利用區角活動(dòng)引導幼兒開(kāi)展體驗活動(dòng)，鼓勵幼兒自主參與游戲，做到動(dòng)靜交替，有效促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)。
�。ㄈ⿵娀瘞煹�，提升隊伍綜合素質(zhì)
按照要求，幼兒園堅持組織全體教職工認真學(xué)習中、省、市相關(guān)文件精神，學(xué)習教師職業(yè)道德規范，簽定師德師風(fēng)承諾書(shū)，開(kāi)展師德師風(fēng)演講，健全師德檔案，引導教職工樹(shù)立崇高職業(yè)理想。各中心校組織轄區內幼兒園開(kāi)展觀(guān)摩教學(xué)、教師基本功大賽、自制玩教具等評比看活動(dòng)，各幼兒園積極鼓勵和支持教師進(jìn)行學(xué)歷提高，做到教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能并重。
�。ㄋ模┳⒅刂笇�，管理水平明顯提高
以《幼兒園規范辦園行為》指標為依據，各園實(shí)行園長(cháng)負責制，明確辦園宗旨、辦園目標、辦園方向，夯實(shí)教職工崗位職責，健全管理制度，落實(shí)工作措施，豐富內涵發(fā)展，強化園所管理，實(shí)行收費公示制度，完善膳委會(huì )和家委會(huì )職能，主動(dòng)接受家長(cháng)、社會(huì )監督，家園聯(lián)系更加緊密，食譜營(yíng)養搭配比較合理，伙食費能做到專(zhuān)款專(zhuān)用，形成依法辦園的發(fā)展機制。
五、存在問(wèn)題
1、非幼教專(zhuān)業(yè)教師普遍，專(zhuān)業(yè)知識貧乏，未建立幼兒教師培訓機制，在職培訓力度不夠，“五大領(lǐng)域”活動(dòng)覆蓋面狹窄，“小學(xué)化傾向”比較嚴重。
2、公辦附設園活動(dòng)室三位一體達標率低，且面積狹小，室外活動(dòng)場(chǎng)地未軟化，大中型玩具數量不足，部室數量少，設施設備短缺，無(wú)校車(chē)。
3、兩教一保達標率低，幼兒教師和從業(yè)人員數量嚴重短缺。多數園缺營(yíng)養師，營(yíng)養分析報告不切實(shí)際，缺少指導性。
六、對策建議
1、多渠道開(kāi)展幼兒教師在職培訓，把幼兒教師學(xué)歷提高、業(yè)務(wù)培訓納入教師培訓規劃當中，不斷提升幼兒專(zhuān)業(yè)水平，深入開(kāi)展幼兒園規范辦園行為督評，盡力改變“小學(xué)化”傾向。
2、加大投入，對公辦園及附設園進(jìn)行改建，提高公辦園、附設園的園舍環(huán)境，補充玩教具，協(xié)調校車(chē)公司，妥善解決公辦園幼兒接送問(wèn)題。
3、通過(guò)教師招聘，逐年補充公辦園師資，健全教師隊伍。在招聘人員中，可優(yōu)先考慮具有營(yíng)養師資質(zhì)人員，或通過(guò)購買(mǎi)服務(wù)形式，均衡幼兒營(yíng)養，指導幼兒園建立合理食譜。
督導員工工作總結 篇11
20xx年10月29日、30日xxx中心校聯(lián)合x(chóng)xx中心校組成學(xué)前工作督導檢查組，對兩鎮所有幼兒園進(jìn)行了一次全面的、細致的工作檢查，并量化計分�，F將xxx鎮檢查情況作以總結。
一、總體感覺(jué)
檢查小組首先聽(tīng)取了包園長(cháng)的工作自評情況介紹，然后采取看、查、談等方式對安全管理、招生行為、收費情況、學(xué)生合法權益、園務(wù)管理等逐項進(jìn)行了檢查和綜合測評。xxx幼兒園等管理規范有序，各項工作落實(shí)到位，辦園質(zhì)量穩步提高，越來(lái)越得到社會(huì )各界及家長(cháng)們的認可和贊譽(yù)。
二、具體情況
1、安全工作
各幼兒園都成立了安全工作領(lǐng)導小組，以包園長(cháng)長(cháng)任組長(cháng)，各幼兒班班主任為成員，建立完善了各項安全制度和幼兒接送制度，落實(shí)人防、物防、技防等安全措施，制定了突發(fā)事件應急預案，并適時(shí)地安排了安全演練。小博士、東大街、金太陽(yáng)、李莊小學(xué)附屬幼兒園、苗莊小學(xué)附屬幼兒園、邢集小學(xué)附屬幼兒園、柳杭小學(xué)附屬幼兒園等與家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)。每天的安全工作記載詳細，嚴格按照上級要求進(jìn)行規范操作。小博士幼兒園食堂從業(yè)人員按照要求上崗，有健康證，操作規范，食品符合衛生標準，認真履行了采購索證制度和留樣制度并有檢查記錄，沒(méi)有發(fā)現安全隱患。其他幼兒園沒(méi)有日托幼兒，無(wú)食堂。
2、招生行為
各幼兒園未設立分校，無(wú)出租、出借辦學(xué)許可證現象，辦學(xué)地點(diǎn)、辦學(xué)層次和辦學(xué)類(lèi)型符合規定，未跨轄區招生。
3、收費情況
收費最高的是陽(yáng)光幼兒園、小博士幼兒園，收費為每位幼兒每學(xué)期800元。其本身為一類(lèi)幼兒園，收費標準應為800—1600元。沒(méi)有超出標準，其他幼兒園都低于規定標準。所有幼兒園都為家長(cháng)開(kāi)具了收費票據，進(jìn)行了收費公示。無(wú)其它收費項目，未跨年度收費。
4、學(xué)生合法權益
通過(guò)走訪(fǎng)和查閱資料，各幼兒園未出現因退學(xué)和轉學(xué)現象涉及經(jīng)濟糾紛，家長(cháng)，滿(mǎn)意度高。
5、園務(wù)管理
多數幼兒園逐步實(shí)現了師幼在幼兒教育活動(dòng)中共同快樂(lè )、幸福地成長(cháng)的目標。教育教學(xué)成果突出，形成了本園的教育教學(xué)特色。
三、存在的.主要問(wèn)題
1、個(gè)別幼兒園課堂教學(xué)有小學(xué)化傾向，不太明顯，打擦邊球。
2、要進(jìn)一步開(kāi)展教師培訓工作，全面提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
3、要廣泛宣傳，提高家長(cháng)的科學(xué)育兒能力，走出誤區。
督導員工工作總結 篇12
特約監督員工作是我國社會(huì )主義監督體系的重要組成部分，在我國社會(huì )主義民主政治建設中具有不可低估的作用。切實(shí)有效地搞好民主監督工作，充分發(fā)揮其在國家政治生活中的作用，是辦人民滿(mǎn)意教育事業(yè)的客觀(guān)需要，也是教育系統加大反腐倡廉，推進(jìn)效能建設的有效措施，更是踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)和實(shí)現中國夢(mèng)的必然要求。為了加強對教育工作的民主監督，教育局做了一下工作：
一、加強宣傳，明確意義
特約監督員是健全和發(fā)展我國民主監督體系的一項創(chuàng )舉，對保持和促進(jìn)教育工作的民主性，具有十分重大的意義。市教育局加大對特約監督員工作的`宣傳力度，一是要進(jìn)一步加強特約監督員工作重要意義的宣傳，強化各部門(mén)對民主監督的意識，把民主監督與落實(shí)教育工作的具體要求結合起來(lái)，發(fā)揮特約監督員聯(lián)系黨和人民群眾橋梁紐帶作用，為促進(jìn)教育工作多做貢獻;二是要充分認識民主監督的重要性、必要性和長(cháng)期性，進(jìn)一步增強民主監督政治責任感和使命感，提高民主監督自覺(jué)性;三是要樹(shù)立正確的監督理念，處理好三個(gè)關(guān)系，即處理好主動(dòng)與被動(dòng)的關(guān)系、程序性與實(shí)質(zhì)性的關(guān)系、體諒包容與從善如流的關(guān)系，努力把民主監督工作提高到一個(gè)新的水平。
二、健全制度，明確職責
市教育局建立健全特約教育督導員工作、會(huì )議、活動(dòng)和聯(lián)系等制度。局紀委書(shū)記徐元方同志主管，教育局黨委辦公室具體負責特約教育督導員工作。確保監督工作職責明確，程序規范，監督到位。
三、加強聯(lián)絡(luò )，暢通渠道
加強與特約教育督導員的聯(lián)絡(luò )，充分尊重和積極支持特約教育督導員的工作。主動(dòng)向特約民主監督員介紹情況，提供材料、。及時(shí)通報教育系統工作開(kāi)展情況、學(xué)校管理和教師隊伍建設情況以及違規違紀的查處情況，確保特約教育督導員的知情和監督渠道暢通無(wú)阻。
四、充分保障，強化監督
為特約教育督導員開(kāi)展民主監督工作創(chuàng )造便利條件，做到在時(shí)間上保證，在形式上豐富，在方法上拓展，在權利上保護。為特約教育督導員制作聘書(shū)，方便開(kāi)展民主監督工作。提供相應的物質(zhì)條件和做好相關(guān)的輔助性工作，保證特約教育督導員順利進(jìn)行民主監督工作。采取主動(dòng)邀請與自行檢查、每季度一次集體活動(dòng)與經(jīng)常性監督相結合的方式，強化監督。注重總結經(jīng)驗，創(chuàng )新監督。
五、認真落實(shí)，推進(jìn)發(fā)展
自覺(jué)接受特約教育督導員的監督，對特約教育督導員所反映的問(wèn)題、提出的意見(jiàn)和建議，主管領(lǐng)導親自督辦，負責部門(mén)具體辦理，及時(shí)反饋，做到事事有落實(shí)，件件有回復。通過(guò)特約教育督導員的民主監督，全面加強和改進(jìn)教育工作，努力辦好和諧穩定、人民滿(mǎn)意的教育。
督導員工工作總結 篇13
在區教科體局黨委的正確領(lǐng)導和市政府教育督導室的指導下，我室立足于辦人民滿(mǎn)意的教育的工作宗旨，以《河南省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（**——20xx）》和各項教育法律法規為依據，緊緊圍繞市人民的政府教育督導室的**年度工作安排，堅持督政與督學(xué)并重，堅持綜合督導評估與專(zhuān)項督導檢查相結合，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，圓滿(mǎn)完成了**年各項目標任務(wù)。
一、順利通過(guò)省政府教育工作先進(jìn)縣區的評估驗收
在“源匯區教育督導領(lǐng)導小組”的指導下，我們按照省政府對縣級人民政府教育督導檢查的各項標準，對我區迎檢工作進(jìn)行了全面的安排部署：首先印發(fā)了《關(guān)于迎接省政府對我區進(jìn)行教育工作先進(jìn)縣區驗收的工作方案》，召開(kāi)綜合協(xié)調會(huì )議，強化領(lǐng)導，明確各相關(guān)部門(mén)的職責，成立綜合協(xié)調組、業(yè)務(wù)迎檢組、接待服務(wù)組等，建立了迎檢工作臺帳；其次根據職能印發(fā)了《源匯區人民政府教育督導室檔案管理科室分工的意見(jiàn)》、《關(guān)于省市人民的政府教育督導室對我區進(jìn)行教育督導工作的相關(guān)安排》，對各項指標量化、細化，確定責任科室及責任人；《關(guān)于建立源匯區人民政府教育督導檔案的幾點(diǎn)意見(jiàn)》，規范和完善了檔案的收集、立卷、歸檔等分類(lèi)整理工作。整個(gè)應驗過(guò)程共印制表冊20余萬(wàn)份，整理出我區迎驗檔案199盒，整理填寫(xiě)了全區教育情況匯總表和匯報材料。今年4月份，順利通過(guò)省政府驗收團的驗收， 10月份，河南省教育工作先進(jìn)縣區獎勵資金的100萬(wàn)元中的50萬(wàn)元已經(jīng)到位。
二、鞏固學(xué)校安全工作成效
為了保證學(xué)校師生安全，我們組織開(kāi)展了開(kāi)學(xué)初及期末兩次安全檢查，檢查結果表明，各校安全制度措施不斷健全和完善，特別是安全演練制度及效果得到了全安監部門(mén)的肯定，安全隱患排查和整治能有效堅持落實(shí)。
�。ㄒ唬┙∪珯C構，完善安全制度
各校層層簽訂了目標責任書(shū)，嚴格落實(shí)“一崗雙責”，實(shí)行安全工作責任制和責任追究制，形成了自上而下完善的網(wǎng)絡(luò )體系。各單位成立了相應的組織，配備兼職安全管理人員。先后建立并完善了安全應急預案演練制度、安全例會(huì )制度、安全檢查制度、安全事故隱患整改制度、安全事故報告制度和安全工作檔案管理、安全隱患排查整改及事故統計月報制等多項制度，嚴格落實(shí)了節假日24小時(shí)值班制，學(xué)校領(lǐng)導、教師及學(xué)生集體外出活動(dòng)審批制，安全工作責任制和責任追究制，建立了橫向到邊、縱向到底的學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò )體系。
�。ǘ┮浴鞍踩隆被顒�(dòng)為平臺，加強宣傳教育
各學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)月定為“安全月”。安全月活動(dòng)期間，陰陽(yáng)趙鄉中心校開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，平安出行”安全知識宣傳系列活動(dòng)；泰山中路小學(xué)開(kāi)展了“規則就是生命、規則就是安全”班級大討論；源匯中專(zhuān)舉辦了“我為校園安全獻一策”征文競賽活動(dòng)等。經(jīng)統計，“安全月”期間，各校累計召開(kāi)主題班會(huì )43次，張貼懸掛宣傳標語(yǔ)45幅，布置墻報63塊，展示安全手抄報90份，利用廣播、網(wǎng)絡(luò )編輯宣傳安全小知識112條，發(fā)放宣傳資料500余份，這些形式多樣的活動(dòng)受到了師生的歡迎。
各學(xué)校、幼兒園進(jìn)一步修訂完善了各類(lèi)應急預案，演練前制定并上報了詳細的安全應急預案演練實(shí)施方案，受降路小學(xué)、空冢郭鄉中、問(wèn)十鄉中還參加了全市組織的'應急演練比賽。注重加強與公安、消防、交通等部門(mén)的聯(lián)系，部分學(xué)校還聘請了有關(guān)部門(mén)的專(zhuān)家配合或直接參與，對演練方案進(jìn)行審核指導，重點(diǎn)開(kāi)展了防震、防火逃生、緊急疏散自救等應急演練。
�。ㄈ┱J真排查，消除安全隱患
春季、秋季開(kāi)學(xué)各校堅持開(kāi)展“十查十防”和安全“五查”活動(dòng)，共計排查安全隱患36條，各校深入細致地開(kāi)展隱患排查與整治活動(dòng)。加大消防安全宣傳力度，對校舍進(jìn)行全面的安全檢查，重點(diǎn)抓好學(xué)校的食堂衛生、小賣(mài)部及宿舍衛生的管理工作，同時(shí)抓好附屬設施、體育場(chǎng)所、校車(chē)使用等方面的安全工作，積極配合公安、交通部門(mén)查處非法運送幼兒的機動(dòng)車(chē)輛，對學(xué)生集會(huì )、體育運動(dòng)等活動(dòng)做好報批、備案工作，保證全年不發(fā)生師生傷亡事故，為我區學(xué)生學(xué)習成長(cháng)創(chuàng )造平安和諧的社會(huì )環(huán)境。
三、扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)項督導工作。
�。ㄒ唬�5月上旬會(huì )同教育科對規范辦學(xué)行為工作進(jìn)行督導檢查，共分農村、城市抽檢了10所學(xué)校，對學(xué)校課程設置、作息時(shí)間、作業(yè)量等通過(guò)家長(cháng)座談，發(fā)放調查問(wèn)卷、翻閱學(xué)習資料等形式進(jìn)行調查摸底�？傮w上，我區規范辦學(xué)行為的各項制度落實(shí)較好。
�。ǘ�6月中旬通過(guò)市教育局督導檢查。為了迎接6月份市教育局對我區的安全檢查，我們首先在安全教育、食堂衛生、校舍安全、校車(chē)、安全演練等方面進(jìn)行了深入的自查自糾，為師生創(chuàng )造出安全穩定的教育工作環(huán)境。6月中旬，在市教育局呂局長(cháng)的帶領(lǐng)下，市教育局對我區進(jìn)行安全工作檢查，對我區的安全工作給與充分肯定。
�。ㄈ�9月份迎接了省市里對職業(yè)教育工作的督導檢查。為做好省教育廳對我區的職業(yè)教育攻堅工作的檢查驗收，我們積極準備，協(xié)調相關(guān)部門(mén)召開(kāi)會(huì )議，明確目標責任，從文字資料到硬件設施、經(jīng)費投入等都做了精心準備，最后順利通過(guò)驗收。
�。ㄋ模┢渌ぷ�。我區督導室在完成重點(diǎn)工作的同時(shí)，協(xié)調監察室、教育科，對于社會(huì )反映強烈的熱點(diǎn)問(wèn)題如亂收費、亂辦班等也積極參與督查督辦，也取得了很好的效果。
一年來(lái)，在人員不足、業(yè)務(wù)職能多、工作量大、經(jīng)費短缺的情況下，我區教育督導室的兩位同志不等不靠，克服重重困難，圓滿(mǎn)完成了本年度的各項工作任務(wù)。展望**年，我們將以努力拼搏和攻堅克難實(shí)干精神，有信心有能力把工作做得更好。
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