政治備課組工作總結（通用18篇）

　　總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家整理的政治備課組工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　政治備課組工作總結 1

　　在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，本備課組全體成員積極努力，認真工作，積極實(shí)踐新課程改革，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與思維能力為著(zhù)力點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為更好地完成學(xué)科工作，提升備課組綜合能力，為下一階段工作打好基礎，現將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、轉變教學(xué)觀(guān)念，提高課堂效率

　　本學(xué)期，為了適應新課標的要求，學(xué)校非常重視對我們的培訓，為我們提供了一系列學(xué)習平臺。如：

　　1、開(kāi)通了河北省中小學(xué)繼續教育網(wǎng)。我們組非常重視這次學(xué)習機會(huì )，始終把加強學(xué)習、提高認識、轉變觀(guān)念放在教學(xué)首位。

　　2、請各地教育教學(xué)名師為我們進(jìn)行培訓（如：杜郎口中學(xué)的孫玉生；哈師大附中的郭建民等）。通過(guò)經(jīng)常性的學(xué)習和交流，本組成員對新課標有了較為深刻的認識，教學(xué)觀(guān)念有了一定的轉變，教學(xué)水平也有了相應的提高。

　　3、參加了秦皇島市教育局組織的“生本教育理論與實(shí)踐研討班”。此活動(dòng)給我們很多觸動(dòng)，尤其是教學(xué)理念上與兄弟學(xué)校有很多差距，這都是我們努力的方向和動(dòng)力。

　　4、積極實(shí)踐學(xué)校推行的'高效課堂。在導學(xué)案的編寫(xiě)、上課環(huán)節的優(yōu)化、課后輔導等方面都進(jìn)行了完善，充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性，較好地提高了課堂效率。

　　二、凝聚集體智慧，提高備課效率

　　新課標的高三教學(xué)與過(guò)去的有很大不同。首先是思想政治教材全新改版和教材內容重新整合。其次是高考考綱和說(shuō)明有了新的解讀。為此，在備課方面需要有新的思路。

　　開(kāi)學(xué)初，本組制訂了較為詳盡的教學(xué)計劃，在每周三進(jìn)行的集體備課活動(dòng)中，組內成員積極主動(dòng)，認真準備。每次備課活動(dòng)都做到備大綱、備教材、備學(xué)生，研究教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)，關(guān)注新課程改革下對學(xué)生情感價(jià)值觀(guān)的培養和教育，研究教法、學(xué)法，研究高考真題并從中獲取近年新課標的高考動(dòng)向，注重學(xué)生思維的訓練和創(chuàng )新能力的培養。各位老師相互交流，各抒己見(jiàn)，在探討對比中，做到資源共享，優(yōu)勢互補。樹(shù)立“科學(xué)規劃、探討交流、資源共享、共同進(jìn)步”的集體備課理念。

　　在全組成員的共同努力下，我們已經(jīng)形成了常態(tài)化工作狀態(tài)。每個(gè)人都積極投身學(xué)校的教育教學(xué)工作中，努力為學(xué)生服務(wù)，著(zhù)力提高教學(xué)水平，為學(xué)校發(fā)展盡心盡力。

　　三、整合信息技術(shù)，實(shí)現資源共享

　　政治課堂信息量大、與時(shí)事聯(lián)系緊密。我們力求做到每堂課都采用課件教學(xué)，努力構建本學(xué)科的課件、導學(xué)案、專(zhuān)項訓練、高考真題庫體系。提高自身的教學(xué)能力和創(chuàng )新能力，增強學(xué)生的自主學(xué)習意識和學(xué)習創(chuàng )新能力。為此，我們加強了教材與現代信息技術(shù)的整合。

　　在教研組長(cháng)尹紅老師的指導下，我們通過(guò)局域網(wǎng)、中學(xué)試卷網(wǎng)等工具，進(jìn)一步加強與本組成員之間以及名校名師之間的交流，進(jìn)一步實(shí)現資源共享。

　　四、做好常規工作，養成良好習慣

　　加強組內教師的相互聽(tīng)課，相互交流相互借鑒，共同提高。堅持聽(tīng)課評課制度，虛心向同行學(xué)習，取長(cháng)補短，本學(xué)期人均聽(tīng)課節數20節，通過(guò)聽(tīng)課、評課、分析研究，尋找不足，研究對策，很好地提高了課堂效率。在平時(shí)教學(xué)中，嚴格落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規，為實(shí)現學(xué)校提出的“雙基”教學(xué)目標，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，我們力求做到：作業(yè)要規范；有錯能及時(shí)訂正；對問(wèn)題較大的作業(yè)盡量面批；加強個(gè)別輔導；多鼓勵，少批評，激勵他們學(xué)習的動(dòng)力，促進(jìn)整體學(xué)習成績(jì)的提高。到目前為止，課堂教學(xué)秩序良好。

　　五、關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，加強心理疏導

　　在了解學(xué)生實(shí)際的基礎上，經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生傾心交談，鼓勵他們確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，充分發(fā)揮政治課的思想教育功能，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。

　　六、精心挑選資料，提高利用效率

　　在做好新課教學(xué)工作的同時(shí)，本組還非常注重對學(xué)生實(shí)戰能力的培養。根據本校學(xué)生實(shí)際，本學(xué)期我們征訂了《曲一線(xiàn)五年高考三年模擬》資料，做到精做精研、精講精練，收到了很好的效果。與此同時(shí)，每次考試前，我們都會(huì )積極備戰，做到有的放矢。每次考試之后，我們都要開(kāi)一次備課組總結大會(huì )，認真分析講評，對前一段教學(xué)總結反思，同時(shí)制定下一階段的教學(xué)計劃，效果顯著(zhù)。

　　總之，在過(guò)去的一學(xué)期，我們有成績(jì)也有不足。比如學(xué)生對政治不感興趣，對政治學(xué)科不重視的現象較為嚴重；同時(shí)，如何激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習效率也將成為是我們今后探索和努力解決的大方向。但我們相信，在總結本學(xué)期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位同仁的共同努力下，下一階段各方面的工作會(huì )做得更好，對此，我們充滿(mǎn)信心。

　　政治備課組工作總結 2

　　本學(xué)期，七年級政治備課組在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在教研組的協(xié)助下，通過(guò)備課組二位老師的通力合作，圓滿(mǎn)完成了在學(xué)期初制定的各項計劃�，F將本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、落實(shí)教學(xué)計劃，切實(shí)提高備課、上課、訓練的質(zhì)量

　　新學(xué)期伊始，在備課組的活動(dòng)中，我們對初一年級的學(xué)生進(jìn)行分析并根據年級的具體情況，認真制訂教學(xué)計劃和進(jìn)度，落實(shí)作業(yè)和訓練內容，安排輔導課的內容，并提出有針對性又切實(shí)可行的教學(xué)措施和方法，做好幾個(gè)精細化：

　　1、備課精細化。本備課組從集體備課著(zhù)手，提高教學(xué)質(zhì)量。每周二上午是我們雷打不動(dòng)的'集體備課時(shí)間，集體備課的內容可分為兩部分：一是總結上一個(gè)集體備課內容的教學(xué)得失。有哪些成功之處，存在哪些教學(xué)上的不足，哪些必須在以后的教學(xué)中加以彌補和強化。二是討論本次集體備課的內容，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)目標的定位，教學(xué)的方式和方法，包括學(xué)生的學(xué)情和學(xué)法。

　�、�、根據學(xué)校要求，我組在備課中能做到“三定”、“五統一”，同時(shí)注意做好“五備”、鉆透“五點(diǎn)”、優(yōu)化“兩法”、精選“兩題”、梳理“兩案”。

　�、�、備前精心準備。每位教師要對將集備的內容進(jìn)行初備，中心發(fā)言人提前一周準備所主備的教學(xué)內容，形成大體的教學(xué)思路、明確教學(xué)重、難點(diǎn)。

　�、�、備中加強交流。集體備課時(shí)創(chuàng )設良好的交流氛圍，達到信息溝通、資源共享，做到相互促進(jìn)、相互提高。首先由中心發(fā)言人發(fā)言，參與人員發(fā)表補充意見(jiàn)，重點(diǎn)討論教學(xué)目標，教學(xué)重、難點(diǎn)，教學(xué)的方式和步驟，教學(xué)過(guò)程中所用到的資料，教師自己備課的困惑，教學(xué)實(shí)踐的反思等。即教什么？怎么教？然后由中心發(fā)言人綜合集體的意見(jiàn)和智慧，形成本次集體備課的教案、學(xué)案，以書(shū)面材料分發(fā)給備課組成員。

　�、�、備后注重完善。集體備課后，教師不要照本宣科，每個(gè)成員必須根據自身特點(diǎn)，根據本班的學(xué)生實(shí)際對集體備課的教案加以添加和取舍，形成體現分層、符合本班實(shí)際的“個(gè)性化教案”和學(xué)案。

　　2、上課精細化。提高教學(xué)效率的關(guān)鍵在于抓“活”課堂，提高學(xué)生掌握知識和發(fā)展能力的達成度。為此，要求每堂課師生情緒飽滿(mǎn)，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留有一定時(shí)間練習消化，以達到當堂鞏固的效果�！盎睢辈粌H在于現代教學(xué)手段的運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有最大的收獲。教師課堂上要做到關(guān)注每個(gè)學(xué)生的眼神，了解每個(gè)學(xué)生參與學(xué)習的程度，不讓一個(gè)學(xué)生游離于課堂以外。

　　3、試卷分析精細化。我們要求試卷分析落實(shí)到每一小題，算出得分率并分析得失原因（包括老師方面和學(xué)生方面及其他原因），一些不該錯的基礎題落實(shí)到具體學(xué)生，老師在分析試卷時(shí)點(diǎn)名批評；根據試卷分析結果制定出提高質(zhì)量的具體措施與教學(xué)策略。

　　二、積極開(kāi)展教研和科研活動(dòng)，活躍學(xué)術(shù)氣氛，提高教學(xué)水平

　　在繁忙的教學(xué)工作中，教師們仍然堅持教育和教學(xué)理論的學(xué)習和研究，并以此指導教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)加強課改，針對新型的教材，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，設計出形式多樣的課堂模式，有討論課，多媒體課等，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，總結了許多案例和論文。

　　我們堅持聽(tīng)課評課制度。大家都把聽(tīng)課看作是向他人學(xué)習、取長(cháng)補短、提高自己、提高教學(xué)水平的機會(huì )。在聽(tīng)課后，備課組進(jìn)行評課活動(dòng)、發(fā)表各自的看法，對某些知識點(diǎn)或有疑問(wèn)的答案進(jìn)行討論，以求盡善盡美的結果。

　　當然，備課組的工作伸縮性大，既需要具備一定的客觀(guān)條件，又需要發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，需要動(dòng)腦，需要創(chuàng )新，更需要合作，所以在以后的工作中還需要不斷地總結經(jīng)驗，以便取得更大的成效。

　　政治備課組工作總結 3

　　本學(xué)期初三政治備課組老師在學(xué)校領(lǐng)導下，秉承教師本色，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，認真貫徹執行學(xué)校的工作計劃，努力工作，本組的老師進(jìn)一步作好常規工作，加強常規管理，加強合作，團結拼搏，取得了一定的成績(jì)。

　　1、我們首先統一制定了教學(xué)計劃，統一了教學(xué)內容和進(jìn)度。開(kāi)學(xué)初我們就根據學(xué)校的要求統一制定了教學(xué)計劃、教學(xué)內容和進(jìn)度。在教學(xué)中我們嚴格執行計劃，但是也會(huì )根據學(xué)生的實(shí)際情況作出微調，讓我們的教學(xué)更加符合學(xué)生的實(shí)際。體現一切為了學(xué)生的教育教學(xué)要求。

　　2、認真貫徹黨的教育方針，以“以人為本”的教育理念為指引，積極推行學(xué)校的“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。加強組內教師教育教學(xué)理論學(xué)習，深入鉆研教材，把握時(shí)代命脈，不斷更新教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)方法，提高教學(xué)水平和能力。做好教學(xué)常規工作，全面提高學(xué)生的政治素養、學(xué)習能力、創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的`思想政治基礎。

　　3、深入學(xué)習、仔細研討初三思想品德課程標準，認真鉆研教材，研究教法，把握好教材的廣度、深度和難度。教學(xué)中注重滲透國情和時(shí)事教育，增強學(xué)生的實(shí)踐意識。教師要把教材內容和社會(huì )生活中的實(shí)際問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，提出問(wèn)題，讓學(xué)生自主學(xué)習討論交流，在解決問(wèn)題中激發(fā)興趣、樹(shù)立信心，培養鉆研精神，提高表達能力和交流能力。

　　4、高效率的使用教學(xué)案進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)案的使用上，我們備課組成員定與使用已基本學(xué)期進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)案的使用。在教學(xué)案的制定過(guò)程中注意教學(xué)案的完整與習題選擇，備課組長(cháng)對主備人制定的教學(xué)案初稿進(jìn)行認真的審核，努力為學(xué)生提供一份高質(zhì)量的學(xué)習資料。

　　5、扎實(shí)搞好周清工作。周清是經(jīng)實(shí)踐證明的提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)的一個(gè)有效途徑，本學(xué)期我們初三政治備課組將進(jìn)一步認真的做好對學(xué)生的周清工作。學(xué)期初我們事先定好每課的命題人，命題人要在認真研究教材的基礎上制定周清試卷，經(jīng)備課組長(cháng)審核，共同討論修改后交教務(wù)科備案并交文印室打印按時(shí)對學(xué)生進(jìn)行周清，對周清不合格的同學(xué)進(jìn)行課后輔導。

　　6、做好教情學(xué)情的調查，及時(shí)調整教與學(xué)。教師必須深入了解學(xué)生的學(xué)習興趣與熱情，學(xué)習能力與方法，對知識的掌握與實(shí)踐，指導幫助學(xué)生掌握學(xué)習初中思想品德的科學(xué)方法，形成良好的學(xué)習習慣，加強課內外輔導，做好后進(jìn)生的轉化工作，提高整體學(xué)業(yè)水平。

　　7、做好教學(xué)反思和教學(xué)后記，不斷豐富和完善本組教學(xué)案，改進(jìn)教學(xué)方法，使教與學(xué)有機地結合起來(lái)。

　　8、提高月考等考試的考核質(zhì)量。對于月考試卷要在集體討論的基礎上由命題人認真制定并做好審核工作�？荚囃瓿珊笠�及時(shí)的做好改卷和評卷工作，對考試中出現的問(wèn)題進(jìn)行認真的分析，根據考試中出現的問(wèn)題及時(shí)的調整教學(xué)思路和教學(xué)方法。

　　9、積極參加學(xué)校和本組的教研活動(dòng)，鼓勵跨學(xué)部、年級和學(xué)科聽(tīng)課，加強組內的聽(tīng)課評課，注重組內評課的深度與實(shí)效性，相互學(xué)習，共同提高。

　　10、積極參加教研組內的中招試題研究工作。通過(guò)對中招試題的研究緊緊把握教育改革的發(fā)展方向，緊跟時(shí)代脈搏，為教學(xué)工作提供有效的指導。

　　總之，我們備課組的三位教師都竭盡全力做好教學(xué)工作，且大膽推陳出新，在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展。 當然，在教學(xué)中我們還存在一些困惑，比如有些同學(xué)由于各方面的影響，思想意識比較差，不愛(ài)學(xué)習，老師付出很大的精力教育卻收效甚微；有時(shí)教育理論往往和現實(shí)脫節等。但是我們不會(huì )氣餒，我們一定會(huì )繼續努力探索，爭取不斷地進(jìn)步

　　政治備課組工作總結 4

　　本學(xué)期備課組以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效益為主線(xiàn)，積極開(kāi)展科組工作�，F將本學(xué)期工作具體總結如下：

　　一、認真貫徹新課標理念指導思想

　　本學(xué)期在教學(xué)工作中我們繼續貫徹新課標理念，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的，針對學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)現有效教學(xué)，全面為提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作提供了正確的指導思想。

　　二、堅持集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量：

　�。ㄒ唬┓e極組織本備課組教師鉆研課標，明確課標精神和目的要求。

　　通過(guò)認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類(lèi)目標，明確新課標的目的要求，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。

　�。ǘ�）實(shí)抓常規教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

　　1.組織備課組教師對教材進(jìn)行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎上，認真落實(shí)和執行學(xué)期授課計劃。

　　2.堅持集體備課，我們備課組每周要進(jìn)行兩次集體備課，發(fā)揮集體智慧，組織必要的集體研究和交流。統一進(jìn)度，統一資料，統一練習。各教師在方向一致、內容統一的前提下，可根據班級實(shí)際和個(gè)人教學(xué)特長(cháng)，在教學(xué)過(guò)程中作適當的、靈活的處理，提高了課堂實(shí)效。

　　3.分工合作，在集體交流和研究的基礎上，老師輪流每人負責一課的學(xué)案和課件。在學(xué)案的設計上，盡力符合不同層次學(xué)生的`學(xué)情，制作課件時(shí)注重實(shí)用性，能夠有效地把課件和學(xué)案結合起來(lái)，提高課堂教學(xué)效果。

　　三、加強以研促教，提高教師素質(zhì)

　�。ㄒ唬�學(xué)科組老師之間相互聽(tīng)課交流。

　�。ǘ�）平時(shí)強化理論學(xué)習，按要求做好讀書(shū)筆記。

　�。ㄈ�）積極撰寫(xiě)教學(xué)教育論文。

　　四、今后應該努力的方向

　　要認真研究在新的形勢下如何進(jìn)一步利用多種手段（包括電化、常規等）改進(jìn)政治教學(xué)。加強對新課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)課程改革的有關(guān)資料的學(xué)習，掌握更多有關(guān)這方面的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎．使組內的教研、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來(lái)，通過(guò)討論、交流，使大家的知識、理論水平得到進(jìn)一步的提高。進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，繼續保持較高的教學(xué)效率。加強同事之間的團結互助、互相關(guān)心，使政治科組在校領(lǐng)導的支持下取得更好的成績(jì)。

　　政治備課組工作總結 5

　　本學(xué)期政治組4位老師根據學(xué)校的課改精神，大力推行“先學(xué)后導，當堂測評”的教學(xué)模式，精準把握新課標理念，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)。經(jīng)過(guò)全組老師的共同努力，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，現將本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、扎實(shí)推進(jìn)課改，著(zhù)力打造生態(tài)課堂。

　　根據學(xué)校教務(wù)處工作部署，我組扎實(shí)推進(jìn)“先學(xué)后導，當堂測評”的教學(xué)模式。以學(xué)生為主體、教師為主導、訓練為主線(xiàn)、自學(xué)自測和互動(dòng)展評為載體，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，做到“堂堂清、日日清、周周清和月月清”，課堂效果明顯提高。

　　二、堅持集體備課，不斷鉆研教學(xué)。

　　備課精細化。本備課組從集體備課著(zhù)手，提高教學(xué)質(zhì)量。每周二下午是我們集體備課時(shí)間，集體備課的內容可分為兩部分：一是總結上一個(gè)集體備課內容的教學(xué)得失，有哪些成功之處，存在哪些教學(xué)上的不足，哪些必須在以后的教學(xué)中加以彌補和強化。二是討論下次集體備課的內容，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)目標的定位，教學(xué)的方式和方法，包括學(xué)生的學(xué)情和學(xué)法。

　　集體備課的要求：

　�。�1）“四個(gè)統一”即統一教學(xué)進(jìn)度，統一教學(xué)目標，統一教學(xué)重難點(diǎn)，統一練習選配。提倡“四統一”不是要“一刀切”，而是應根據教學(xué)的具體情況，經(jīng)集體分析，做出合理安排 。

　�。�2）備前精心準備。每位教師要對將集備的內容進(jìn)行初備，中心發(fā)言人提前一周準備所主備的教學(xué)內容，形成大體的教學(xué)思路、教學(xué)重、難點(diǎn)。

　�。�3）備中加強交流。集體備課時(shí)創(chuàng )設良好的交流氛圍，達到信息溝通、資源共享，做到相互促進(jìn)、相互提高。首先由中心發(fā)言人發(fā)言，參與人員發(fā)表補充意見(jiàn)，重點(diǎn)討論學(xué)習目標，教學(xué)重、難點(diǎn)，教學(xué)的方式和步驟，教學(xué)過(guò)程中所用到的資料，教師個(gè)體備課的困惑，教學(xué)實(shí)踐的反思等。即教什么？怎么教？然后由中心發(fā)言人綜合集體的意見(jiàn)和智慧，形成本次集體備課的教案、學(xué)案，以書(shū)面材料分發(fā)給備課組成員。

　�。�4）備后注重完善。集體備課后，教師不要照本宣科，每個(gè)成員必須根據自身特點(diǎn)，根據本班的學(xué)生實(shí)際對集體備課的教案加以添加和取舍，形成體現分層、符合本班實(shí)際的“個(gè)性化教案”和學(xué)案。

　　三、重視基礎知識的同時(shí)，提高學(xué)生的分析能力

　　政治學(xué)習目標要求分為識記、理解和運用。學(xué)生只有在掌握好基礎知識的同時(shí)，才能更好地提高學(xué)生的解題能力。在平時(shí)，我們重視基礎知識的.學(xué)習，同時(shí)我們更強調學(xué)生對知識的理解，強調知識的活學(xué)活用。在分析材料題時(shí)，我們強調關(guān)鍵詞的把握和分析，緊扣教材知識點(diǎn)，回歸教材。

　　四、統一教學(xué)資料、統一教學(xué)進(jìn)度、統一測試。

　　本備課組的老師無(wú)論是誰(shuí)在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。在平時(shí)做到進(jìn)度的統一和測試的統一。每次考試后，我們統一進(jìn)行批卷并及時(shí)認真地評講。

　　總之，本學(xué)期我們政治備課組的老師都在盡心盡力地做好自己的本職工作。在期中考試中，我們平均分與新余四中相差不多，我們堅信在期末考試中成績(jì)一定會(huì )更上一層樓。在新的一年里，我們備課組將繼續推行“先學(xué)后導，當堂測評”的課改模式，不斷創(chuàng )新，真正打造生態(tài)課堂。

　　政治備課組工作總結 6

　　本學(xué)期，大家克服困難，保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期的教學(xué)、教研工作�，F就本學(xué)期政治組的主要工作簡(jiǎn)單總結如下：

　　1，一學(xué)期以來(lái)，全備課組教師積極按照素質(zhì)教育的要求，轉變教育觀(guān)念，堅持以德育為核心，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂有效教學(xué)模式，充分發(fā)揮政治課的德育功能。

　　2，加強學(xué)習，實(shí)踐課堂有效教學(xué)

　　1）開(kāi)學(xué)初，各位老師都制定了詳細的教學(xué)教研計劃。

　　2）堅持定期集體備課。每星期二沒(méi)有學(xué)校和其他教研活動(dòng)，便是備課組集體備課時(shí)間。我們堅持以老帶新，一起鉆研教材，一起鉆研教法，一起鉆研新課程標準。做到了六個(gè)統一：統一備課，統一教法，統一進(jìn)度，統一課件，統一練習和統一測試。在備課過(guò)程中，我們作到了三個(gè)聯(lián)系：即：聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生的思想生活，作到即備教材又備人。每周的`教學(xué)和每次的測試后都會(huì )進(jìn)行認真的總結和反思，總結得失，查漏補缺，鞏固知識，提高能力，以更好的促進(jìn)教學(xué)。

　　3）落實(shí)各類(lèi)公開(kāi)課。只要是有公開(kāi)課，備課組老師們都會(huì )積極參加，并重視聽(tīng)課評課，突出評課過(guò)程。評課的過(guò)程老教師毫無(wú)保留，全心指教；新教師態(tài)度誠懇，虛心領(lǐng)教；氣氛和諧融洽。

　　4）認真對待作業(yè)。作業(yè)精心設計并能作到適量，不增加學(xué)生的課業(yè)負擔，不造成與其他學(xué)科的沖撞。各位老師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評，及時(shí)糾正學(xué)生中存在的問(wèn)題。

　　4、積極組織本備課組教師參加省、市級教研活動(dòng)，積極參加其他各兄弟學(xué)校組織的教學(xué)教研活動(dòng)，虛心向他人學(xué)習。搞好與省、市教研室的聯(lián)系，初三年級備課組認真研究我省中考特點(diǎn)，作好中考計劃和備考工作，并作了大量具體的教研教學(xué)工作。

　　今后的工作中需注意的問(wèn)題：

　　1、教學(xué)研究活動(dòng)更規范、更有效。

　　2、引導年輕教師更多的參與教學(xué)研究。

　　3、備課組加強對年輕教師的教學(xué)工作指導，年輕教師還需要更虛心的學(xué)習和提高，使年輕教師能更快更好的成長(cháng)。

　　我相信，在總結本學(xué)期工作得失的基礎上，在各位老師的共同努力下，下學(xué)期政治備課組的工作會(huì )做的更好。

　　政治備課組工作總結 7

　　高二文科綜合備課組由我、丁怡、馬宏武、毛利欣和張學(xué)武五位老師組成，擔任8個(gè)教學(xué)班三門(mén)的任務(wù)。不同的工作經(jīng)驗讓三位老師在工作過(guò)程中能取長(cháng)補短、相互配合，激發(fā)更大的潛力；高二年級組的領(lǐng)導和各位同仁的悉心指導和關(guān)注，給了我們莫大的支持和鼓勵，從而使高二文科教學(xué)工作在原有基礎上推陳出新，有了更大的進(jìn)步�？偨Y一學(xué)期所做所想，我們收獲了以下心得和經(jīng)驗。

　　一、一學(xué)期所做的工作

　　1、支持學(xué)校工作，積極完成任務(wù)。

　　剛剛過(guò)去的一學(xué)期，高二文綜備課組在校辦室、年級組的正確領(lǐng)導下，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校和年級組分配、布置的各項任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校工作，群策群力制定教學(xué)計劃；主動(dòng)撰寫(xiě)教研教改論文；認真按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行集體備課；積極落實(shí)教務(wù)處和年級組組織的教學(xué)觀(guān)摩和教學(xué)研究活動(dòng)，平均每人開(kāi)設公開(kāi)課2節以上，并取得了較好的效果。

　　2、堅持集體備課，不斷鉆研教學(xué)。

　　本備課組的成員都認真鉆研大綱和教材，吃透課程標準，精心備課，既備教法又備學(xué)法，落實(shí)好各項教學(xué)常規和教學(xué)計劃。本備課組堅持按時(shí)集體備課，討論授課的方法，能夠做到目標，進(jìn)度，作業(yè)，測試的統一，在個(gè)人備課的基礎上寫(xiě)出講稿，講述對教材的理解，教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)，選擇恰當的教法和學(xué)法。然后大家研討、交流，最后集思廣益，確定統一的教案，再由各個(gè)老師針對班級實(shí)際情況確定具體操作環(huán)節。通過(guò)集體備課，我們相互取長(cháng)補短，不斷提高自身的教學(xué)水平。

　　3、發(fā)揚團體合作精神，注重相互交流探討。

　　本備課組的老師無(wú)論是誰(shuí)在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。為了深入推動(dòng)課堂教學(xué)改革，高二文科備課組在教務(wù)處的領(lǐng)導和組織下堅持相互聽(tīng)課，當面或利用集體備課時(shí)間實(shí)事求是的有針對性的交流意見(jiàn)，提出改進(jìn)教學(xué)的建議，共同探索更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動(dòng)，實(shí)現教學(xué)相長(cháng)。我們組內的教研氣氛非常濃厚，除都能按時(shí)參加組內的正常集體備課活動(dòng)外，我們還在平時(shí)利用課余時(shí)間碰在一起討論問(wèn)題，研討教法，互相切磋，共同提高。同事們通過(guò)討論，不但提高了對許多模糊問(wèn)題的認識與理解，而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友誼。

　　4、注重養成教育，培養學(xué)生能力。

　　本備課組的老師投入了大量的時(shí)間和心血，利用輔導課和其他課余時(shí)間，積極引導學(xué)生自主學(xué)習，把學(xué)生“你不教我不懂”引導成“你不教我也懂”，讓學(xué)生養成課前預習、查找資料、自學(xué)教材的習慣，提高學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力和發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　5、立足高二，著(zhù)眼高三，目標明確，穩打穩扎。高二哲學(xué)常識屬于高考的重要內容，因此在教研、教學(xué)過(guò)程中，我們高二備課組始終堅持為高考備戰的原則，不僅在教學(xué)過(guò)程中強調思維習慣和解題能力的培養，嚴格按高考要求講授知識、考核學(xué)生，堅持隨堂檢測、一節一練、一課一考制度，而且開(kāi)創(chuàng )性地提出舊題新考，強化學(xué)生對課堂內容的消化理解，扎扎實(shí)實(shí)抓規范；此外我們集思廣益，分工合作，為高三備課組提供學(xué)情分析、幫助閱卷等實(shí)質(zhì)性工作，同時(shí)也為自身積累經(jīng)驗。

　　二、存在問(wèn)題

　　1、個(gè)別班存在兩極分化的現象，或者是整體學(xué)習的積極性不夠的情況。

　　2、開(kāi)放性題目學(xué)生的解答能力欠缺，學(xué)生的自覺(jué)性有待提高。

　　3、學(xué)生獲取生活經(jīng)驗的途徑較少，學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現象、理論邏輯與生活邏輯的有機結合的能力仍有待提高。

　　4、老師缺少“走出去”的機會(huì )，一味的在家里閉門(mén)造車(chē)，一學(xué)期也無(wú)緣見(jiàn)識外面高水平的展示，所以總覺(jué)得進(jìn)步不快。希望今年能有更多“走出去”學(xué)習的機會(huì )。

　　三、今年努力的方向

　　1．更好更嚴格地抓好備課組建設，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿(mǎn)足于現狀，做到精益求精。同時(shí)，要認真研究在新的形勢下如何進(jìn)一步利用多種手段（包括電化、多媒體等）改進(jìn)政治課教學(xué)。

　　2．加強校際交流，互通有無(wú)；強化對課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的'學(xué)習，掌握更多的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎；

　　3．使備課組內的教研、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來(lái)，通過(guò)討論、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到進(jìn)一步的提高。

　　4．加強同事之間的團結互助、互相關(guān)心，為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。

　　總之，上學(xué)期我們高二文科備課組的5位同志都在竭心盡力地做好自己的本質(zhì)工作，且大膽推陳出新，在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展。在新的一年里，我們備課組將始終堅持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng)，不斷創(chuàng )新，將工作做得更好，為五中明天的輝煌再做貢獻！

　　政治備課組工作總結 8

　　一學(xué)期的工作結束了，為了下學(xué)年取得更好的成績(jì)，現總結如下：

　　一、過(guò)去的一學(xué)期我們組做了以下幾個(gè)方面工作：

　　充分發(fā)揮學(xué)案的導學(xué)作用

　　學(xué)案主要由三部分組成：預習案、課堂導學(xué)案、課后鞏固案。

　�。ㄒ唬�學(xué)生充分的課前預習是提高課堂教學(xué)效益的關(guān)鍵。

　　1、高二實(shí)行選課走班，文科傾向的學(xué)生有相對充分的預習時(shí)間。為充分利用自主學(xué)習時(shí)間必須編制高質(zhì)量的預習案。預習案的編寫(xiě)要特別注意以下幾點(diǎn)；第一預習案每部分要明確標明預習要求（預習到什么程度、怎樣預習等）。第二針對學(xué)生預習過(guò)程中存在的問(wèn)題設置疑難問(wèn)題反饋部分。第三重點(diǎn)難點(diǎn)易錯易混點(diǎn)部分可用符號標記。第四明確考點(diǎn)，為了增強預習的針對性，提高預習習效率，讓學(xué)生對高考考點(diǎn)及其課標要求一目了然。

　　2、注重課前延伸的檢查落實(shí)。操作步驟是提前下發(fā)預習案——由小組長(cháng)收齊——老師全批全改——找出共性的問(wèn)題——納入課堂教學(xué)案。

　　3、對預習案的'完成情況作出及時(shí)的評價(jià)，以調動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　4、下發(fā)時(shí)間：課前延伸案要一般提前三天下發(fā)，讓學(xué)生有充分的時(shí)間搜集材料，佐證教材觀(guān)點(diǎn)；填寫(xiě)學(xué)案，背誦鞏固重點(diǎn)知識等，為課堂教學(xué)奠定良好的基礎。

　�。ǘ�）高度重視課堂導學(xué)案的編制與使用，這是提高學(xué)生能力的關(guān)鍵環(huán)節。

　　1、學(xué)案的編寫(xiě)根據教材內容、貼近學(xué)生實(shí)際。

　　2、探究題目的設置針對教材的重點(diǎn)難點(diǎn)易錯易混點(diǎn)；問(wèn)題借助貼近生活、現實(shí)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)情境，具有鮮明時(shí)代性、生活性、開(kāi)放性，問(wèn)題的設置要有層次性，題型多樣化

　　3、認真研究《課程標準》和《考試說(shuō)明》，區分不同層次的目標要求；同時(shí)應根據《課程標準》對一些知識點(diǎn)大膽地取舍“瘦身”。

　　4、優(yōu)化學(xué)生課堂活動(dòng)設計，力求形式式多樣化。

　　5、導學(xué)案或預習案要給學(xué)生留有一定的空白（特別是重點(diǎn)問(wèn)題、易錯易混點(diǎn)）讓學(xué)生歸納書(shū)寫(xiě)關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句。

　　6、學(xué)案設計的探究問(wèn)題不宜過(guò)多，以?xún)蓚�(gè)為宜。由于時(shí)間關(guān)系，一個(gè)問(wèn)題可要求學(xué)生明確寫(xiě)出答案，另一個(gè)可以只寫(xiě)要點(diǎn)。

　　二、充分發(fā)揮教師的主導作用

　　課堂是學(xué)生的但并不意味著(zhù)老師一定要少講或不講，對于以下問(wèn)題老師不僅要講而且要講到位

　　第一是規律方法技巧等。這方面的內容學(xué)生能自主歸納出來(lái)盡量讓學(xué)生總結的前提下老師一定要總結

　　第二是對于重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混易錯點(diǎn)問(wèn)題老師要點(diǎn)評到位。澄清學(xué)生的認識誤區。

　　第三是對課堂活動(dòng)作出總結評價(jià)。無(wú)論是課前預習案的檢查還是學(xué)生課堂活動(dòng)的情況老師都要適時(shí)評價(jià)。

　　第四老師要導演好學(xué)生自主與合作的關(guān)系。先給學(xué)生時(shí)間讓學(xué)生先自主思考，自己動(dòng)筆寫(xiě)出答題要點(diǎn)，再進(jìn)行小組合作討論。否則如果不經(jīng)思考就進(jìn)行合作討論，會(huì )出現學(xué)生討論不充分、偏離主題、人云亦云、坐等答案等情況，不利于合作學(xué)習的開(kāi)展。

　　第五、當堂檢測要限定時(shí)時(shí)間，要求學(xué)生獨立自主完成，不得借助任何工具書(shū)，不得進(jìn)行交流，以培養學(xué)生的應試能力和應試技巧。檢測題數量不求全貪多，數量可聯(lián)系前面重難點(diǎn)突破、熱點(diǎn)追蹤、感悟高考中問(wèn)題設計的數量而相應變化。教師要及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。

　　三、充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性

　　1、從學(xué)生身邊的現象入手落實(shí)知識目標，通過(guò)探究活動(dòng)、自主合作、研究性學(xué)習等方式增強學(xué)生識別、辨析、斷分析論證社會(huì )現象理論觀(guān)點(diǎn)的能力。這樣，學(xué)生才會(huì )對政治課感興趣，接受所學(xué)的政治理論觀(guān)點(diǎn)，從而加深對政治理論知識的理解。

　　2、注重師生交流、生生交流、合作探究等學(xué)習過(guò)程和方法升華學(xué)生情感。使集體成員間互相激勵，促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步。

　　3、采用靈活的教學(xué)方式方法增強學(xué)生學(xué)習政治課的興趣。結合新課程的要求，針對不同的教學(xué)內容和教學(xué)任務(wù)采取形式多樣的教學(xué)方法。通過(guò)多媒體課件等現代化教學(xué)手段，或者是照片、圖片、掛圖等生動(dòng)、形象且直觀(guān)的教學(xué)手段，或者通過(guò)師生的講述，把學(xué)生帶入某種特定的情景之中，使學(xué)生有如身臨其境。通過(guò)這種情感渲染和傳達，使學(xué)生更容易接受對知識的詮釋和理解，免去了生澀與呆板，也達到使學(xué)生學(xué)會(huì )對知識活學(xué)活用的目的。

　　政治備課組工作總結 9

　　本學(xué)期，我們高中政治備課組在學(xué)校和教研室的領(lǐng)導下，深入貫徹新的教學(xué)理念，認真地開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，取得了較好的效果，現將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、認真學(xué)習，轉變教學(xué)理念

　　在20xx年高考取得輝煌成績(jì)的背景下，全組老師認真研究教學(xué)大綱、新課程標準，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。不斷總結經(jīng)驗教訓，廣泛交流合作，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，努力提高自身業(yè)務(wù)能力和各方面的素質(zhì)。不斷更新教育觀(guān)念，發(fā)揚愛(ài)生精神，全心全意地為學(xué)生服務(wù)。

　　二、團結協(xié)作，共同提高

　　一個(gè)人的精力和智慧總是有限的，同組教師各有所長(cháng)。張筱柳、陳明周老師教學(xué)基本功扎實(shí)，經(jīng)驗豐富；郭茂生、樊啟星、鄭麗老師工作細致入微，善于思考；吳芬、劉超、張愛(ài)佳老師充滿(mǎn)激情，好學(xué)上進(jìn)。全組同志互相尊重，以誠相見(jiàn)，充分發(fā)揮集體智慧，團結協(xié)作，分工合作，形成合力，精心研究教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節，各個(gè)知識點(diǎn)，尋求最佳的教學(xué)方法，以實(shí)現最優(yōu)的.教學(xué)效果。

　　三、嚴格教研常規

　　本學(xué)期我組以星期一集體備課活動(dòng)為主要平臺，充分發(fā)揮集體智慧，堅持個(gè)人備課和集體備課相結合，以分析教材，確定教法為主。同時(shí)，探討、研究一周內在教學(xué)過(guò)程中各人遇到的疑難問(wèn)題。為了更好地提高課堂教學(xué)效率。組員之間加強相互聽(tīng)課，相互學(xué)習，平時(shí)及時(shí)探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題。按照學(xué)期初工作安排，保質(zhì)保量地開(kāi)設了組內研究課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。

　　四、充分利用教學(xué)案和多媒體，創(chuàng )造性開(kāi)展工作

　　本學(xué)期，我組教師根據學(xué)校的統一要求，為了提高學(xué)生的學(xué)習效率，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，解學(xué)生之難，真正做到了以生為本。在教學(xué)案編寫(xiě)的過(guò)程中，嚴把質(zhì)量關(guān)，精選每一道題，精心組織每一答案要點(diǎn)，對編寫(xiě)教案過(guò)程中出現的，要經(jīng)過(guò)全組討論通過(guò)，確保每一份教學(xué)教案的質(zhì)量。為了使每節課生動(dòng)活潑，我們充分利用學(xué)校的現有的電教手段，積極制作教學(xué)課件，改革課堂的教學(xué)形式，增加了教學(xué)容量，提高了教學(xué)效果。

　　總之，在過(guò)去的一學(xué)期中，我們科組老師努力工作，認真完成教學(xué)任務(wù)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，取得了可喜的成績(jì)，但我們還要看到不足，在以后的教學(xué)中，要不斷鉆研，同心同德，再接再厲，爭取更上一層樓。

　　政治備課組工作總結 10

　　本學(xué)期我們備課組老師在學(xué)校領(lǐng)導下，認真貫徹執行學(xué)校的工作計劃，努力工作。本組的老師做好常規工作，組里加強常規管理；在創(chuàng )新的年代，本組老師加強合作，團結拼搏。取得了一定的成績(jì)。

　　1、我們首先統一制定了教學(xué)計劃，統一了教學(xué)內容和進(jìn)度。

　　2、按時(shí)參加小組集體備課，一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下單元的教學(xué)內容及重難點(diǎn)，在匯集大家共同思想的基礎上，發(fā)揮群體優(yōu)勢，彌補個(gè)體不足。每次活動(dòng)都設有中心發(fā)言人，由她先陳述本單元的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)內容的安排及教學(xué)方法的使用，然后大家共同討論，擬訂出一個(gè)單元每課時(shí)的授課方案。每位教師再根據自己班級的實(shí)際情況做適當的調整。這樣一來(lái)，每位教師都能在集體備課時(shí)吸收、借鑒一些其他教師的好點(diǎn)子，充實(shí)在自己的課堂中，使年級的每位同學(xué)都能享受到備課組教師集體的智慧。

　　3、積極參加學(xué)校教研組，教研活動(dòng)及校外教研活動(dòng)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們備課組成員將認真學(xué)習教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加深教學(xué)研究，實(shí)現課后反思，多寫(xiě)教學(xué)感想和教學(xué)論文。

　　4、研究新課程，實(shí)施新課程

　　面對新形勢，如何實(shí)施新課程，用好新教材，上好新課改，這是擺在全組老師面前的一大課題。這都要靠教師在教學(xué)實(shí)踐中去實(shí)現、去完善。

　　5、加強教學(xué)教研工作

　�。�1）、備課方面：全組教師都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎上，認真寫(xiě)好規范、詳細的教案。

　�。�2）、作業(yè)布置方面：本組老師都能按要求布置作業(yè)：課時(shí)訓練并要求在上新課之前嚴格、獨立、認真、保質(zhì)、保量完成。

　�。�3）、聽(tīng)課方面：本組老師都能按規定完成聽(tīng)課任務(wù)，經(jīng)�；ハ嗦�(tīng)課，互相探討，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，并進(jìn)行有目的'地評課。

　　6、加強政治思想學(xué)習，進(jìn)一步增強責任感

　　7、落實(shí)教學(xué)計劃，切實(shí)提高備課、上課、訓練和輔導的質(zhì)量

　　針對政治學(xué)科的特點(diǎn)，我們對課堂教學(xué)所采取的措施進(jìn)行了研討，針對不同的課型采取形式多樣的教法，立足學(xué)生能力的提高，基本技能的鞏固，基礎知識的扎實(shí)。注意對學(xué)生學(xué)習狀態(tài)、學(xué)習心理的研究，注意對教學(xué)管理的研究，以提高教學(xué)效率和質(zhì)量；對課后練習、作業(yè)的布置，做到保質(zhì)保量，避免無(wú)謂的重復。通過(guò)探討，不僅豐富了教學(xué)經(jīng)驗，也提高了理論水平。

　　8、我們堅持聽(tīng)課評課制度。大家都把聽(tīng)課看作是向人家學(xué)習、取長(cháng)補短、提高自己、提高教學(xué)水平的機會(huì )。在聽(tīng)課后，備課組進(jìn)行評課活動(dòng)、發(fā)表各自的看法，對某些知識點(diǎn)或有疑問(wèn)的答案進(jìn)行討論，以求盡善盡美的結果。

　　我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導的英明領(lǐng)導下，在全組教師的努力合作下，在“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的教育理念下，我們備課組會(huì )取得成績(jì)的。我們也將努力的做好領(lǐng)導安排的每一項任務(wù)。并將這種熱情延續下去的。

　　政治備課組工作總結 11

　　備課組是學(xué)校的基層教研機構，既擔任著(zhù)學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，又承擔著(zhù)學(xué)校的教研工作�；仡櫦磳⑦^(guò)去的一學(xué)期，我們政治組四名成員群策群力，團結協(xié)作，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作�？偨Y如下：

　　一、制訂工作計劃。

　　根據教材內容結合學(xué)生的實(shí)際情況，我們認真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，并按計劃有序地開(kāi)展工作。

　　二、加強教學(xué)管理，貫徹新課標，提高課堂效率。

　　1、認真學(xué)習教育教學(xué)理論，轉變教育教學(xué)觀(guān)念；學(xué)期初我們政治備課組再次認真學(xué)習了新課程標準，學(xué)習了學(xué)校下發(fā)的關(guān)于常規教學(xué)管理的文件。了解新課程背景下的.教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，教學(xué)方式、學(xué)習方式，課程管理、課程資源等方面的知識。通過(guò)學(xué)習端正了我們的教學(xué)態(tài)度，明確了每個(gè)人的職責，使我們能以新理念指導我們平時(shí)的教育教學(xué)。

　　2、認真寫(xiě)好教案。教案能體現三維教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)課時(shí)安排、教學(xué)方法、教學(xué)用具、板書(shū)設計、課堂練習、作業(yè)安排、教學(xué)反思等內容。做到提前一星期完成對課本的備課工作。不上無(wú)準備的課。

　　3、強化集體備課觀(guān)念，形成教育合力。本學(xué)期我們備課組共活動(dòng)了十次。其中集體備課6次。集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，每次集體備課都由中心發(fā)言人主講每章節的備課思路、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法，其他成員給予補充，遇到疑難問(wèn)題則由備課組成員共同商討決定。有時(shí)候，為了某一個(gè)爭議的問(wèn)題，我們備課組之間也會(huì )討論得熱火朝天。集體備課只是解決某一課或某一章節的重要教學(xué)問(wèn)題，并不是一個(gè)統一形式的教案，還需要我們根據各個(gè)班級和學(xué)生的實(shí)際情況靈活采取相應的教法、學(xué)法。

　　4、相互學(xué)習，努力提升教育教學(xué)水平。本學(xué)期我們的政治教師，相互之間開(kāi)展聽(tīng)、評課。本學(xué)期我組先后舉行了4次組內公開(kāi)課教學(xué)，而且每次聽(tīng)課之后召開(kāi)全組成員參加的評課活動(dòng)，各任課教師談感受談問(wèn)題，相互學(xué)習共同進(jìn)步。

　　5、發(fā)揮我校多媒體設備的優(yōu)勢，各位老師積極制作課件用于教學(xué)，使教學(xué)內容變得更豐富和直觀(guān)。同時(shí)彼此互通有無(wú)，實(shí)現資源共享。

　　6、認真做好作業(yè)的布置和批改工作。整理、總結、歸納學(xué)生的易錯點(diǎn)，迷惑點(diǎn)，并進(jìn)行針對性性強的評講。培養學(xué)生的分析能力和解題能力。

　　7、積極配合學(xué)校做好常規工作。對于學(xué)校統一組織的大型考試，我們備課組成員都能認真對待，考前認真組織復習、指導，考后能認真做好試卷分析和自我反思工作。我們既能自覺(jué)按照學(xué)校教育教學(xué)的常規要求去做，也能積極配合學(xué)校搞好各項常規檢查。

　　一學(xué)期以來(lái)，我們所做的一切都是為了學(xué)生的發(fā)展，都是落實(shí)思品的教學(xué)目標，我們將總結過(guò)去，找出差距，采取措施，出色地完成教學(xué)任務(wù)。

　　政治備課組工作總結 12

　　在這一學(xué)期里，我們備課組在學(xué)校和教務(wù)處的領(lǐng)導下，認真學(xué)習，努力工作，不斷轉變觀(guān)念，應對挑戰，與時(shí)俱進(jìn)。我們共同塑造了良好的師德形象，營(yíng)造了積極向上的氛圍。本組成員同心同德，奮發(fā)向上，無(wú)私奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)，積極探索新的教學(xué)模式，教書(shū)育人，千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極爭創(chuàng )優(yōu)秀備課小組。在全組成員的共同努力下，已順利完成了工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jì)。為了今后更好地發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，特將本學(xué)期的工作做如下總結：

　　一、認真貫徹新課標理念指導思想

　　本學(xué)期在教學(xué)工作中我們繼續貫徹新課標理念，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的，圍繞有效作業(yè)、高效課堂的主題，針對學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)現有效教學(xué)。新課程改革的重點(diǎn)之一是如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的變革，學(xué)習方式的變革迫在眉睫！它關(guān)系到我們的教育質(zhì)量，關(guān)系到師生的校園生活質(zhì)量。我們今天必須倡導新的學(xué)習方式，是自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的學(xué)習方式。這也是實(shí)施新課程最為核心和最為關(guān)鍵的環(huán)節。新課程強調師生互動(dòng)、互教互學(xué)。

　　二、堅持集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、積極組織本備課組教師鉆研課標，明確課標精神和目的要求。通過(guò)認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類(lèi)目標，明確新課標的目的要求，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。

　　2、實(shí)抓常規教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

　�。�1）組織備課組教師對教材進(jìn)行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎上，認真落實(shí)和執行學(xué)期授課計劃。

　�。�2）堅持集體備課，我們備課組每周要進(jìn)行一次集體備課，發(fā)揮集體智慧，組織必要的集體研究和交流。統一進(jìn)度，統一資料，統一練習。各教師在方向一致、內容統一的前提下，可根據班級實(shí)際和個(gè)人教學(xué)特長(cháng)，在教學(xué)過(guò)程中作適當的'、靈活的處理，提高了課堂教學(xué)效率。

　�。�3）分工合作，在集體交流和研究的基礎上，我們輪流每人負責一單元的教學(xué)案和課件。在學(xué)案的設計上，盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情，選修班和必修班使用不同的學(xué)案。制作課件時(shí)注重實(shí)用性，能夠有效地把課件和學(xué)案結合起來(lái)，提高課堂教學(xué)效果。

　�。�4）在選修班加強學(xué)法及解題方法的指導，培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、收集和處理信息的能力，使學(xué)生形成一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。

　�。�5）每節課上完后，及時(shí)總結、反思，交流，改進(jìn)教學(xué)。

　　三、存在問(wèn)題

　　1、學(xué)生學(xué)習的積極性不高，班級兩極分化現象嚴重。

　　2、學(xué)生答題規范性不夠、能力欠缺，自覺(jué)性有待提高。

　　3、學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現象、理論邏輯與生活邏輯的有機結合的能力有待提高。

　　四、今后努力的方向

　　1．繼續抓好備課組建設，要不滿(mǎn)足于現狀，改進(jìn)政治課教學(xué)。

　　2．學(xué)習課改精神，掌握更多的信息，為今后的教學(xué)工作做準備。

　　3．通過(guò)討論、教研、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到進(jìn)一步的提高。

　　4．為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。

　　政治備課組工作總結 13

　　在這一學(xué)期里，我們高一政治備課組的七位老師在學(xué)校和教務(wù)處的領(lǐng)導下，以學(xué)校教學(xué)工作計劃為思路，努力工作，不斷轉變觀(guān)念，應對挑戰，與時(shí)俱進(jìn)。本組成員同心同德，奮發(fā)向上，無(wú)私奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)，積極探索新的教學(xué)模式，教書(shū)育人，千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全組成員的共同努力下，已順利完成了小高考的工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jì)。為了今后更好地發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，特將本學(xué)期的工作做如下總結：

　　一、加強政治思想學(xué)習，關(guān)心時(shí)事，學(xué)習有關(guān)新課改教育、教學(xué)法規，學(xué)習黨的方針政策，以正確的理論思想教育學(xué)生，工作認真負責，積極完成學(xué)校分配的各項工作。加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，認真研究教材，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，探索高效的教學(xué)方法。

　　二、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，我們政治備課組的七位成員人人本著(zhù)一切為了學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生的宗旨嚴格要求自己，認真踏實(shí)地耕耘在工作繁雜的教育教學(xué)工作崗位上。我們全體老師達成共識，在日常教育教學(xué)工作中努力做到：以正確的方向引導學(xué)生，以高尚的品德影響學(xué)生，以扎實(shí)的知識教育學(xué)生，以健康的活力培育學(xué)生。對于學(xué)習困難學(xué)生，我們認真分析不同情況，明確輔導內容、制定輔導計劃，耐心細致、不厭其煩地給予輔導。對于行為偏差生，我們傾注了滿(mǎn)腔熱忱的愛(ài)，同時(shí)，愛(ài)嚴相結合，愛(ài)而有度，嚴而有情，努力用自己的心去溫暖學(xué)生的心，促使他們健康地成長(cháng)。我們能做到為人師表，率先垂范，一切為了教育，一切為了學(xué)校，一切為了學(xué)生，一句話(huà)，學(xué)生的進(jìn)步就是老師最大的快樂(lè )。

　　三、及時(shí)了解學(xué)情，有的放矢地開(kāi)展政治教學(xué)。對高二學(xué)生，首先要了解他們的知識結構、學(xué)習習慣、學(xué)習要求，才能在教學(xué)中做到師生互動(dòng)，取得良好的教學(xué)效果。我們通過(guò)各種方法，例如開(kāi)座談會(huì )，找各種類(lèi)型的學(xué)生聊天，問(wèn)卷調查，書(shū)面交談等，及時(shí)了解學(xué)情教情，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。老師們認真分析學(xué)生的意見(jiàn)，針對學(xué)生的學(xué)習需求、知識結構、學(xué)習心理、學(xué)習困難和思想誤區，調整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　四、積極參與“導學(xué)、探究、質(zhì)疑”的'學(xué)習方式與教師教學(xué)模式的整合活動(dòng)。積極開(kāi)展教學(xué)研討工作，在研討實(shí)踐中提高教師自身素質(zhì)。我們堅持集體備課互相聽(tīng)課。不少老師注意在教學(xué)中積累材料，經(jīng)常反思，總結經(jīng)驗，寫(xiě)出新教材的解讀和教學(xué)設計方案。解放思想，群策群力，集思廣益，貫徹學(xué)校對備課組工作的要求，完成各項教學(xué)常規工作。

　　五、互相學(xué)習，團結合作，共同提高。

　　我們組是中、青相結合的教師隊伍。為了保證備課和練習質(zhì)量，我們按學(xué)校要求，互相聽(tīng)課、共同研究。教齡長(cháng)的教師熱情關(guān)心青年教師的成長(cháng)，青年教師工作主動(dòng)，新點(diǎn)子多。在我們備課組里，資源共享，團結合作，全組教師經(jīng)常一起研究、互相切磋。組內教研活動(dòng)開(kāi)展得很活躍，青年教師思想水平和業(yè)務(wù)能力進(jìn)步很快。老教師也努力進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)。

　　六、認識工作不足，進(jìn)一步明確今后努力的方向。

　　1、狠抓教師的組織能力，上課杜絕廢話(huà)，把握上課時(shí)間，做到每個(gè)教學(xué)環(huán)節教師心中有數，向課堂要效率。

　　2、按學(xué)校要求每周至少聽(tīng)課一次，大家共同探討，以促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。

　　3、進(jìn)一步加強現代信息技術(shù)與學(xué)科的整合，構建高中政治學(xué)科課件教案訓練體系。

　　4、在教學(xué)中善于積累素材，有意識地進(jìn)行教學(xué)方面的研究和反思。

　　總之，教研學(xué)習是永無(wú)止境的，在今后的教學(xué)、教研中我們將更加努力，盡職盡責完成好本職工作。

　　政治備課組工作總結 14

　　本學(xué)期高一政治備課組，在學(xué)校各級領(lǐng)導的正確指導下，全體成員積極努力，認真工作，圍繞“高效學(xué)習，高效課堂”教學(xué)新理念，積極實(shí)施新課程改革，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力為著(zhù)力點(diǎn)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，為更好地完成備課組建設，提升備課組綜合實(shí)力，為下一年度工作打好基礎�，F將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、本學(xué)期備課組工作重點(diǎn)

　　1、探究有效課堂，規范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、教學(xué)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，盡量采取貼近學(xué)生學(xué)習生活實(shí)際的例子等來(lái)闡述理論觀(guān)點(diǎn)，或舉出一些生活的實(shí)例用政治的觀(guān)點(diǎn)來(lái)分析，這樣使學(xué)生學(xué)習起來(lái)覺(jué)得學(xué)有所用，又學(xué)有興趣。培養學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。課后的生活也要關(guān)心，也要重視。要讓學(xué)生提出一些疑難性的'問(wèn)題共同探討。一方面拉近師生的距離；另一方面調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，讓他們覺(jué)得學(xué)習政治很有味道。

　　3、充分發(fā)揮思想政治課的德育教育功能，培養學(xué)生愛(ài)國主義，集體主義精神，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，使學(xué)生德，智，體，美全面發(fā)展。

　　二、做好常規工作，加強備課組建設

　　1、規范集體備課。開(kāi)學(xué)初，科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計劃，在每周進(jìn)行的集體備課活動(dòng)中，組內成員積極主動(dòng)，認真準備。每次備課活動(dòng)都做到備大綱，備教材，備學(xué)生，研究教材重點(diǎn)，難點(diǎn)，知識點(diǎn)，關(guān)注新課程改革下對學(xué)生情感價(jià)值觀(guān)的培養和教育，研究教法，學(xué)法，注重學(xué)生思維的訓練和創(chuàng )新能力的培養。各位老師相互交流，各抒己見(jiàn)，在探討對比中，做到資源共享，優(yōu)勢互補。樹(shù)立“科學(xué)規劃，探討交流，資源共享，共同進(jìn)步”的集體備課理念。

　　2、做好聽(tīng)課評課。探究有效課堂，規范教學(xué)行為，向課堂45分鐘要質(zhì)量。通過(guò)備課組集體備課，老師開(kāi)設研究課，切實(shí)發(fā)現并解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。及時(shí)組織老師反思教學(xué)過(guò)程，為后面老師的上課提供范例。

　　3、講究教學(xué)策略，形成動(dòng)態(tài)的課堂教學(xué)。恰如其分地評價(jià)學(xué)生，引發(fā)學(xué)生學(xué)習上的積極性和自主性，展現學(xué)生的個(gè)性。

　　4，在平時(shí)教學(xué)中，耐心培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，作業(yè)要規范，有錯及時(shí)訂正，對問(wèn)題較大的作業(yè)盡量面批，加強個(gè)別輔導。多鼓勵，少批評，激勵他們學(xué)習的動(dòng)力，積極促進(jìn)整體學(xué)習成績(jì)的提高。

　　5、知識更新。為了能夠適應不斷變化，發(fā)展的教育形勢，積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

　　總之，本學(xué)期本備課組較好的完成了教學(xué)任務(wù)。當然在一些方面還存在著(zhù)問(wèn)題，我們組將在以后的工作中逐漸的改進(jìn)和提高，使我們的活動(dòng)質(zhì)量提高到一個(gè)新的水平，為教學(xué)質(zhì)量的提高做出應有的努力。

　　政治備課組工作總結 15

　　本學(xué)期，我們高三政治備課組的三名教師，在學(xué)校和年段帶領(lǐng)指導下，不斷轉變觀(guān)念，應對挑戰，大家同心同德，積極探索新的復習教學(xué)模式，求真務(wù)實(shí)、努力拼搏，在省市質(zhì)檢中取得了令人欣慰的教學(xué)成績(jì)。為了今后更好地發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，特將本學(xué)期的工作做如下總結：

　　1．全力支持學(xué)校工作，努力提升本組業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期，高三政治備課組圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校工作，認真制定和執行復習教學(xué)計劃，積極做好多次模擬的閱卷和分析工作，認真按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行集體備課。

　　高三階段考試頻繁而且重要，我們積極配合學(xué)校高三階段總體教學(xué)工作部署，積極參加好每一次全年級統考，并做好成績(jì)統計和試卷分析，對比班級之間以及我校與其他聯(lián)考學(xué)校之間的成績(jì)差距，分析并查找我們在復習教學(xué)方面存在的問(wèn)題與不足，并及時(shí)進(jìn)行有針對性的彌補和改進(jìn)。此外我們還在考前最后階段精心組織了多次文綜大聯(lián)考(大聯(lián)考試卷命題依據政治學(xué)科的特點(diǎn)和高考要求，精選試題或自主命題，注重時(shí)效性和原創(chuàng )性)，進(jìn)一步增強學(xué)生對文綜考試的應試能力。

　　2．統一思想，凝神聚氣。本學(xué)期，備課組全體教師統一思想，凝神聚氣，學(xué)習和收集十九大精神及重大時(shí)政內容來(lái)補充教材的不足。

　　注重研究高考，正確把握考試方向。認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )20xx年全國高考《考試大綱的說(shuō)明政治學(xué)科部分》，領(lǐng)會(huì )其精神、明確其要求，把握本屆高考的新變化和新動(dòng)向，使我們的復習備考工作方向正確、科學(xué)恰當。同時(shí)在平時(shí)的復習教學(xué)過(guò)程中，我們注意廣泛收集高考信息，研究近幾年高考全國卷尤其是全國卷試題，有選擇地給學(xué)生演示分析或訓練，使學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中逐步了解和熟悉政治學(xué)科高考的題型設計、知識和能力要求以及評分原則，從而不斷增強復習備考的科學(xué)性和針對性。

　　3．發(fā)揚團隊精神，注重相互交流探討。本備課組的老師無(wú)論是誰(shuí)在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。我們組內的教研氣氛非常濃厚，除都能按時(shí)參加組內的正常集體備課活動(dòng)外，我們還在平時(shí)利用課余時(shí)間碰在一起討論問(wèn)題，研討教法，既有課例探討又有信息交流，相互促進(jìn)、共同提高；同時(shí)我們還利用集體的力量，共同把脈高考新動(dòng)向，厘清高考新要求，明確重點(diǎn)教學(xué)內容，討論重點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，努力增強學(xué)生應對高考的能力和水平。

　　同事們通過(guò)討論，不但提高了對許多模糊問(wèn)題的認識與理解，而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友誼。

　　4．抓好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效。我們每位教師都認真分析了所教班級的學(xué)情和要求，根據學(xué)生層次的不同、學(xué)習能力的`差別，做到因材施教、因人施教，認真上好每一節課，實(shí)施“有效教學(xué)”，培養了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、收集和處理信息的能力。并且認真做好教學(xué)后記工作，及時(shí)總結、反思，交流，改進(jìn)教學(xué)。

　　5．注重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導。首先，在日常的復習教學(xué)過(guò)程中，我們注重加強對學(xué)生的學(xué)法指導:在基本概念和基本原理的教學(xué)中，引導學(xué)生采取濃縮記憶，趣味記憶等方法，幫助其理解和掌握知識；在基本問(wèn)題教學(xué)中，引導學(xué)生采取要點(diǎn)記憶，詞語(yǔ)造句等方法，培養其綜合整理能力和語(yǔ)言表達能力；在選擇題訓練中則采取四步法(審題意，抓題眼，憶體系，判題支)，充分運用排除法，逆向思維等方法，培養學(xué)生比較能力，知識遷移能力；在非選擇題訓練中，突出三環(huán)節(材料——觀(guān)點(diǎn)——結論)，運用辨證分析法，培養學(xué)生的邏輯思維能力，實(shí)踐和創(chuàng )新能力。其次，我們注意培養學(xué)生政治學(xué)科的思維習慣和思維方法。通過(guò)一些具體實(shí)際問(wèn)題讓學(xué)生分析、討論，結合教師的啟發(fā)、指導，用政治術(shù)語(yǔ)規范答題，培養良好的審題、解題習慣、不容失分的習慣、把每一次考試訓練當做高考認真對待的習慣，等等。

　　總之，本學(xué)期我們高三政治備課組竭心盡力地做好自己的本質(zhì)工作，且大膽推陳出新，與時(shí)俱進(jìn)，嚴于律己，努力工作，為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展奉獻自己的力量。

　　當然，我們還需要總結經(jīng)驗、反思不足，加強努力、改進(jìn)工作，以便在新的起點(diǎn)上繼續創(chuàng )造新的教學(xué)業(yè)績(jì)。

　　政治備課組工作總結 16

　　我校高一政治備課組是一個(gè)團結互助、充滿(mǎn)活力的團隊。我們堅持以人為本，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，貫徹素質(zhì)教育的精神，立足課堂教學(xué)，建立和完善與新課程相適應的相關(guān)教學(xué)管理常規，努力促進(jìn)中學(xué)思想政治課教學(xué)質(zhì)量的提高，在做好常規教研工作的基礎上,重點(diǎn)抓好以下幾方面工作。

　　1、認真鉆研課標，順利完成課程目標定位

　　該學(xué)期主要學(xué)習的是《經(jīng)濟生活》這部分內容。為了很好完成目標，我們組采取集體學(xué)習和自學(xué)相結合的方式，通過(guò)認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類(lèi)目標，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。

　　2、按照教學(xué)常規要求做好教學(xué)工作：

　�。�1）根據學(xué)校對教學(xué)工作的要求和本學(xué)科的特點(diǎn)確立好教學(xué)指導思想、教學(xué)目標，依據制定好的教學(xué)工作計劃完成教學(xué)工作。

　�。�2）堅持集體備課和個(gè)人備課相結合。

　　備課組堅持每周活動(dòng)2次，集體備課每課1次，認真備好每一節課，在集體備課的基礎上，各教師在方向一致、內容統一的前提下，可根據班級實(shí)際和個(gè)人教學(xué)特長(cháng)，在教學(xué)過(guò)程中作適當的、靈活的處理，這樣，既充分發(fā)揮了集體智慧，又充分發(fā)揮個(gè)人特長(cháng)，確保課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。

　�。�3）抓好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

　　任課教師按要求認真分析所教班級的情況，教學(xué)要求有所不同，做到因材施教、因人施教，認真上好每一節課，培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、收集和處理信息的能力，講究課堂教學(xué)效率，實(shí)施“有效教學(xué)”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。課后認真做好教學(xué)后記工作，及時(shí)處理作業(yè)，總結、反思，交流，改進(jìn)教學(xué)。

　�。�4）做好作業(yè)以及測評反饋等常規工作。

　　我們備課組出好每單元的測評試卷，檢查教學(xué)效果。堅持集體出卷，并對測評結果進(jìn)行認真分析，及時(shí)向學(xué)生和家長(cháng)反饋考試情況和學(xué)習情況。并根據實(shí)際情況做好教學(xué)改進(jìn)工作。

　　3、實(shí)施分層教學(xué)，做好培優(yōu)補差工作。

　　由于各班學(xué)生學(xué)習基礎不一，教學(xué)過(guò)程中必須根據學(xué)生的學(xué)習情況實(shí)施分層教學(xué)，做好培優(yōu)補差工作。為了彌補課堂教學(xué)的不足，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，采取分類(lèi)推進(jìn)的辦法，保證必修考試過(guò)關(guān)，選修課班級打好基礎。

　　4、積極開(kāi)展和參加教研活動(dòng)，以教研促教學(xué)。

　　重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能的提高。在備課組內經(jīng)常開(kāi)展相互之間的聽(tīng)課、評課活動(dòng)。近幾年，組內教師積極參加市、校級的進(jìn)修和培訓任務(wù)，不斷補充新知識，并積極參加各種市級的研討會(huì )，接受市教研室教研員的工作指導，與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流，通過(guò)觀(guān)摩，聽(tīng)課使自己的教育教學(xué)能力有長(cháng)足的進(jìn)步。同時(shí)，教研組內每位教師至少每學(xué)年開(kāi)一次公開(kāi)課，每學(xué)期至少聽(tīng)組內其他教師一節課，特別重視對新教師的培養。

　　5、加強“校本教研”，充分發(fā)揮教科組作用。

　　校本教研是以新課程為導向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)所面對的各種具體問(wèn)題為對象，以教師為研究的主體，是一種理論指導下的實(shí)踐性研究。在校本教研制度中，教師是校本教研的主體。不僅僅是新課程的使用者，同時(shí)也是開(kāi)發(fā)者。在實(shí)際的與學(xué)生及文本的'對話(huà)中，發(fā)現教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，把其升華為課題，在進(jìn)一步的研究中解決這一課題，并最終運用于教學(xué)實(shí)踐。結合我組實(shí)際，開(kāi)展了以年級備課組為單位的教研，這種教研形式是以所帶年級相同的教師組成，教師集體共同探討本年級中的問(wèn)題，并通過(guò)集體研究加以解決。

　　在高一備課組的踏實(shí)工作和共同努力下，期末考試中我們取得了優(yōu)異的成績(jì)，學(xué)生的素質(zhì)和能力也大為提高，新的學(xué)期我們要站在新的高點(diǎn)，遵循教育規律，改革創(chuàng )新教法和研法，打造名牌備課組。

　　政治備課組工作總結 17

　　本學(xué)期政治備課組致力于打造一個(gè)滿(mǎn)足學(xué)生需求、優(yōu)質(zhì)的政治課程。通過(guò)自下而上的工作調研和嚴格的課程安排，我們成功實(shí)現了學(xué)生思想與價(jià)值觀(guān)的`增長(cháng)，提高了綜合素質(zhì)和自我修養、打通課程的學(xué)科深度與廣度。

　　一、教學(xué)大綱和課程體系

　　本學(xué)期，我們對于教學(xué)大綱和課程體系進(jìn)行了細致地分析和研究，通過(guò)分層次、針對性、務(wù)實(shí)性的設計，最終形成了符合該學(xué)校實(shí)際情況的教學(xué)體系，形成了一套課程標準體系，保證了教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、教學(xué)設計和教師培訓

　　我們成立了教學(xué)設計工作組，從設計、開(kāi)展、管理、參與等多方面著(zhù)手，讓教學(xué)設計方法規范化、流程化、可操作化。此外，不斷推進(jìn)教師培訓工作，提高教師專(zhuān)業(yè)水平，確保教學(xué)效果。

　　三、課堂教學(xué)和評估管理

　　政治備課組針對學(xué)生的實(shí)際情況，制定了合理的課堂教學(xué)方案，注重學(xué)生自我感知和參與教學(xué)過(guò)程。此外，評估管理方案的制定和實(shí)施，能為教學(xué)管理和推進(jìn)提供一定的參考和保障。

　　四、實(shí)踐教育和思政工作

　　政治備課組注重實(shí)踐教育和思政工作。在學(xué)科內，每個(gè)人堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，為學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機會(huì )和思政實(shí)踐課程，開(kāi)展科研、論文、調研、鉆探等，提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識。

　　五、社區活動(dòng)和課程共建

　　我們強化社區校友協(xié)會(huì )與學(xué)校的合作，廣泛開(kāi)展社區實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)；參與課程共建，積極分享教育資源、教學(xué)理念和教育方法，為建設和推廣優(yōu)質(zhì)課程奠定基礎。

　　總之，對于政治備課組，新起點(diǎn)，新起航。我們將以思想開(kāi)放、教育先進(jìn)、課程多元、選修開(kāi)放為指導，全面優(yōu)化政治學(xué)科建設，不斷提高教學(xué)素質(zhì)，切實(shí)提高在校內師生對該學(xué)科的發(fā)展認識和認同感。

　　政治備課組工作總結 18

　　回首本學(xué)期的工作，有成績(jì)，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長(cháng)避短，現將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、本組基本情況

　　高級教師李老師不僅在工作中對年輕教師進(jìn)行傳、幫、帶，把自己多年的教學(xué)經(jīng)驗教給年輕教師，而且經(jīng)常從感情和語(yǔ)言上給年輕人以支持與鼓勵。年輕教師對李教師的教誨更是虛心學(xué)習，一絲不茍。這樣一個(gè)和諧的人文環(huán)境為本組順利完成本學(xué)期教學(xué)教研工作任務(wù)提供了一個(gè)良好的前提條件。

　　二、本學(xué)期開(kāi)展的主要工作

　　1、開(kāi)學(xué)初，在集體討論基礎上制定教學(xué)計劃和進(jìn)度，確定每一課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確每一課的教學(xué)目標和要求；并在教學(xué)過(guò)程中根據實(shí)際情況作相應的調整，以保證本組教學(xué)的順利有序進(jìn)行；

　　2、注重備課組成員之間的團結協(xié)作，除固定每周集中研討外，成員之間不定期進(jìn)行交流，成員間相互聽(tīng)課，探討如何進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)，以期有新的提高。

　　3、關(guān)注社會(huì )與學(xué)生的實(shí)際，教學(xué)時(shí)注重培養學(xué)生對熱點(diǎn)問(wèn)題的討論、辯論，并學(xué)會(huì )用經(jīng)濟學(xué)原理去分析現實(shí)問(wèn)題，培養學(xué)生分析問(wèn)題、探究問(wèn)題的.能力，養成分析社會(huì )現實(shí)問(wèn)題的辯證思維能力。

　　4、教學(xué)中注重對學(xué)生能力的培養。盡量安排每節課前五分鐘演講時(shí)事政治，以激發(fā)學(xué)生的思維與興趣。

　　5、及時(shí)填寫(xiě)備課組活動(dòng)記錄本，盡量養成階段性反思總結。

　　6、主動(dòng)尋求學(xué)習機會(huì )，比如主動(dòng)去參加溫州中學(xué)的開(kāi)放周活動(dòng)，謀求專(zhuān)業(yè)的發(fā)展；在這樣的備課組團隊的學(xué)習中，能夠實(shí)現將個(gè)人知識轉化為組織群體知識，提升備課組凝聚力和知識分享的能力；

　　6、重視開(kāi)好公開(kāi)課。在開(kāi)課之前，大家集體備課，交流思想，再去同時(shí)開(kāi)課，爭取開(kāi)出好的同課異構課。

　　7、注重多樣化的評價(jià)方式，以提高教學(xué)質(zhì)量輪流出單元測試卷，精選試題，設計開(kāi)放式、研究體現高考趨勢的試題；認真批閱學(xué)生作業(yè)，注重對學(xué)生的發(fā)展性評價(jià)。

　　8、在李老師的榜樣作用下，積極撰寫(xiě)各類(lèi)論文、案例。

　　三、本備課組的反思：

　　通過(guò)考試我們發(fā)現學(xué)生解題能力較差，未掌握學(xué)習政治的方法，這主要是由于初中的政治開(kāi)卷考試，學(xué)生從思想到行動(dòng)上忽視政治。面對學(xué)生的偏科現象，以及現實(shí)高考指揮棒的調控下，如何提高學(xué)生思想和人文素養，我們還需要不斷嘗試與研究。

【政治備課組工作總結】相關(guān)文章：

政治備課組工作總結范文02-15

初中政治備課組工作總結02-27

高三政治備課組工作總結03-30

政治備課組工作總結(15篇)03-09

高一政治備課組工作總結02-03

高二政治備課組工作總結10-05

高三政治備課組工作總結03-10

高一政治備課組工作總結05-25

政治備課組工作總結(集合15篇)08-10